每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的軍訓(xùn)生活800字初一篇一

星期三早上，灰蒙蒙的天，帶給我們的，卻不是沮喪，而是天晴的希望。這次軍訓(xùn)，天氣不太好，氣溫也很低。但是意外的，這讓我們越來越充滿斗志。對這最后一次的軍訓(xùn)，我們都充滿了期待。

一樣的軍服，教給我們的，也是一樣的道理：穿上了軍服，就要接受磨礪，成為懸崖邊的野草，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打!

還是熟悉的程序，“開營儀式”，到“吃飯‘，到回宿舍整理東西。最后，就到下午的訓(xùn)練。其實這些訓(xùn)練，都是以前學(xué)過的。但是，這”六頂思考帽“，卻給我們不一樣的記憶。第一頂思考帽是紅色，代表暴力;第二頂是黑色，象征悲觀;第三頂是白色，代表理性;第四頂是綠色，象征創(chuàng)新;第五頂是藍色，代表大局觀;第六頂，是黃色，象征樂觀。這六頂思考帽，顏色不同，意義也不同。它們無疑就想教給我們，在不遇到同環(huán)境，不同事情應(yīng)該擁有的思維模式。教官說，我們都應(yīng)該向往藍色，向往大局觀。我想，在以后的生活中，我也會努力慢慢偏向藍色。

第二天，有”八大天賦密碼“、”九節(jié)成長階梯“、”報紙時裝秀“等等有趣的活動。但是，印象最深刻的，還是唱軍歌。

”頭頂邊光月，情緒天下昂。當(dāng)兵走四方，時刻聽召喚……“配合這首歌的，還有18個動作。不知道是什么歌，但是歌曲一唱起來，動作一做起來，軍歌的那種氣勢就有了。教官說，軍歌不像那些流行歌曲，軍歌是要吼出來的。從這首歌里，我體會到了軍人的氣勢以及他們誓死為民服務(wù)的高尚精神。

如果說觸動最深的，還是”團隊浮橋“。木板，就像一份責(zé)任，落在我們?nèi)崛醯募缟稀＿@塊木板，以前，是我們的親人、老師去扛的。只要能讓老師同學(xué)們從我們木板上安全地爬過，再苦再疼，我們也不吭聲。只為了把這片天撐得更高。有那么一瞬間，疼痛滲透全身，那一瞬間，我想把木板放下來。可是當(dāng)我看到正在爬行的同學(xué)，看到那些流著淚，喊著加油，卻還是扛著木板的同學(xué)，想到以前為我們扛這塊木板的人，我就打消了這個念頭。我還記得，當(dāng)我爬上木板的時候。望著那搖晃不定的木板，我的心里被恐懼占滿。但是很快的，我變得勇敢。因為同學(xué)們都在為我加油打氣。最后，我很安全的通過了木板。我很感動，但是同時，我也意味到了。也許，我們并沒有發(fā)現(xiàn)，甚至是忽略了這些為我們扛木板的人。他們，也許就像此刻的我們，不管多疼，都會一直扛下去。這座浮橋，不止是讓人通過，還讓我們的責(zé)任心通過。其實，我們也能用我們的肩膀，為周圍人撐起一片藍天，即使不能撐起，也可以替他們分擔(dān)一點。

這次軍訓(xùn)，也許相對來說沒有什么體能訓(xùn)練，比較輕松。但是它給我們的，還是一塊沉甸甸的木板，一份沉甸甸的責(zé)任……

我的軍訓(xùn)生活800字初一篇二

今天天空下著毛毛細雨，我們來到了軍訓(xùn)目的地——會稽山的市委黨校。

一到這里我走進大門， 第一眼的感覺就是：這是市委黨校嗎? 這里是那么的雄偉! 直到看到同學(xué)們， 聽到了他們在叫我， 我才反應(yīng)過來。 等我回過神之后， 點了一下人數(shù)， 我的天!我竟然是倒數(shù)第二個到達的。

當(dāng)所有人員全部到齊后， 一直沉默著的教官發(fā)話了：“既然人都齊了， 那咱們就到訓(xùn)練基地去吧!” 在路上， 有的同學(xué)神氣的昂首挺胸， 有的同學(xué)像小猴子一樣好奇的東張西望， 有的同學(xué)嘰嘰喳喳地吵著聊著， 還有的同學(xué)規(guī)規(guī)矩矩的像軍人一樣抬高腳， 然后手一擺腳一步地走著， 好象世界上只有他一個人似的。

走進基地教室， 只見投影儀上清楚的幾個大字：“歡迎北海小學(xué)小旋風(fēng)小隊”!當(dāng)我正在傻想的時候， 教官的聲音把我的目光拉了回來， 教官說：“請你們在十五分鐘之內(nèi)換好隊服， 女生去101辦公室， 男生就在這里換。 預(yù)備——開始!” 于是， 家長們被趕出了門外， 男生們開始手忙腳亂地換了起來， 而我們女生都不慌不忙地來到101室開始換， 心急吃不了熱豆腐呢。

接著，教官讓我們到室外學(xué)軍人敬禮， 隨后是學(xué)軍姿。教官說：腳要八字步， 背挺直， 抬頭， 眼睛注視前方。這個動作雖然聽著很簡單， 做起來卻很累，教官說朱源學(xué)得最標(biāo)準。這時，有兩個同學(xué)堅持不住了， 是洪刻辰和季靖杰，于是教官讓我們回到室內(nèi)。 當(dāng)教官給我們講抗日戰(zhàn)爭的故事的時候， 又有兩位同學(xué)感覺不舒服了，這次是高詩乘和馮涵祺， 難道是因為教官的話筒聲音太大了， 把我們的肚子震痛了嗎? 唉! 為什么堅持不住的都是平時很強壯的幾位同學(xué)呢?

接下來， 我們玩了解繩游戲。我們實在是太笨了， 怎么也解不開， 最后經(jīng)老師一點拔便解開了。我們還玩了找數(shù)字卡片的游戲。 只有一個人能找， 我們別的同學(xué)都在外面干著急。 最后一局的時候， 老師說可以直接把繩子拿掉， 結(jié)果最后仍然是我們金牌隊贏了， 牛排隊輸了。最后是搭塔， 考驗的是用手語來表示出各自拿到的線索， 然后再大家合作， 把塔搭起來。 最后還是我們隊贏了。

下午， 我們又玩了真人cs活動， 兩次都是我們隊獲勝。 后來雨停了， 教管帶我們玩了指壓板， 就是讓跑男團們害怕的指壓板。 我顫顫咧咧地站了上去， 不痛啊!最后居然還是我們隊贏了， 唉， 我都不想贏牛排隊了!

經(jīng)過一天的游戲和鍛煉， 我知道了團結(jié)就是力量， 即使是玩游戲也要動腦筋，更需要的是合作!

我的軍訓(xùn)生活800字初一篇三

我步入了四年級，我第一次參加了軍訓(xùn)，為期雖然只有三天，但是讓我記憶非常的深刻。

一

第一天，我背著行李，排好隊伍，離開了學(xué)校，也離開了父母，心中揣滿了興奮與期望來到了園山軍訓(xùn)基地。到了基地后，我環(huán)顧四周，我看見的都是穿著迷彩服的教官，威武極了。教官讓我們放好行李，換好我盼望已久的迷彩服時，我心中無比的激動。我這組的教官是柯教官，他外表很威武，但是對我們還是很和藹可親的。

柯教官教我們站姿、坐姿。我心里想，這是我三年級學(xué)過的?？墒俏胰f萬沒想到軍姿跟我們以前做的完全不一樣。它說起來容易，但做起來很難。我一動不動地站了一會后，我就感覺到腰酸背痛，腳也軟了。教官讓我們堅持，在太陽猛烈地照射下，我們個個都汗流浹背了… …我心中此刻只剩一個信念，那就是堅持。

今天的訓(xùn)練結(jié)束了，雖然我們個個疲憊不堪，但是我們體會到軍人的站姿、坐姿不是一朝一夕練出來的，而是經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練換來的，最終才練就了他們鋼鐵般的意志。

二

第二天，柯教官又讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)站姿和坐姿，由于有了前一天的訓(xùn)練基礎(chǔ)，今天自然輕松一些。之后又學(xué)習(xí)了踏步。別看一個人走路很簡單，但是想讓幾十個人走得整齊是非常難的。

我們一遍一遍地練習(xí)踏步，教官已經(jīng)有一會沒讓我們休息了。突然，有位同學(xué)提出建議要休息，但是，教官卻地說：“你們只要有一個人踏慢了或踏快了，你們都不能休息，直到整齊為止?！蔽腋杏X到教官語氣中透著嚴厲，我們都更加努力了。我們又反復(fù)練習(xí)了許多遍，教官滿意了，我們也休息了，我也很累了，但是我心中油然有種集體的榮譽感。

我從集體的踏步中，我體會到集體的踏步是大家齊心協(xié)力才能共同完成的動作。在這里我學(xué)到了集體合作的重要性。這就是我軍訓(xùn)第二天的最大收獲。

三

第三天，我們回到學(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)還請了電視臺的主持人大宋老師給我們舉行了結(jié)儀式。大宋老師給我們出了一個節(jié)目，節(jié)目的名稱是《領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任心》。大宋老師在講臺上宣布節(jié)目要求，說：“每個班都要選兩名領(lǐng)袖，教官教你們做動作，你們跟著做，你們中間一個人做錯，領(lǐng)袖就要跑一圈?？偠灾?，你們中間有多少人做錯，你們的領(lǐng)袖就得跑多少圈。”第一次我們班有18個同學(xué)做錯動作，結(jié)果我們的領(lǐng)袖真的跑完了18圈。跑完后，我們的領(lǐng)袖已經(jīng)汗如雨下，我們感動得已經(jīng)淚流滿面。我們心中很敬佩我們的領(lǐng)袖，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽顺林氐拇鷥r。大宋老師說“承擔(dān)責(zé)任，就會付出代價。負起責(zé)任，就必定會有后果?！钡诙危孥E發(fā)生了，這一次我們?nèi)孔鰧α耍@才使我們的領(lǐng)袖得到了解放。因為我們班每個人的心中已經(jīng)產(chǎn)生了責(zé)任感，我們要對我們的領(lǐng)袖擔(dān)起這個責(zé)任。

這就是我的三天軍訓(xùn)生活，僅僅三天，讓我學(xué)會了許多，成長了許多，更重要地讓我懂得做好每件事情都要負出代價，要有責(zé)任心，更要有集體榮譽感。