人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

2022年抗疫最美教師事跡材料6篇一

段輝，原江源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處主任，熟悉段輝老師的人都知道，由于身體抱恙，自2020年8月份開始，她便從教務(wù)處這一繁重的崗位轉(zhuǎn)任到另一重要的崗位，接任學(xué)校衛(wèi)生健康和防疫工作。

在疫情肆虐的特殊時(shí)期下，作為學(xué)校的一名中層干部,她深知疫情防控工作的分量，為了全校師生的生命安全，她始終堅(jiān)守在一線工作，主動(dòng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，履行責(zé)任義務(wù)，為全校師生遮風(fēng)擋雨。

術(shù)前囑托，牢記防疫責(zé)任

工作的繁重和過(guò)度的勞累，使她的健康情形每況愈下。為了不耽誤學(xué)校的工作，她一直悄悄地服藥堅(jiān)持著，這一堅(jiān)持就是一個(gè)學(xué)期......直到2022年1月20日的寒假，家人商定必須進(jìn)行手術(shù)治療?？墒牵眢w活動(dòng)可以按下暫停鍵，疫情防控的任務(wù)不能暫停！為了全校師生的生命安全，她在手術(shù)麻醉前，把學(xué)校疫情防控工作這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交待給了自己的丈夫，并再三叮囑要做什么、怎么做，并且如何才能做好！

帶著她的囑托，帶著要保證全校師生生命安全的囑托，丈夫把她送進(jìn)了手術(shù)室......在這近四五個(gè)小時(shí)的手術(shù)和麻醉蘇醒期間，一直由丈夫?yàn)樗龍?jiān)守著疫情防控的各項(xiàng)工作。在她蘇醒之后，第一時(shí)間不是詢問(wèn)自己的病情，而是詢問(wèn)丈夫?qū)W校疫情防控的工作情況，丈夫難掩自己的心疼，轉(zhuǎn)過(guò)身去悄悄拭去臉上的淚水。就這樣，在段輝一顆責(zé)任心的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)校疫情防控工作沒(méi)有受到一絲一毫的影響。

精查對(duì)接，確保師生安全

為有效應(yīng)對(duì)疫情防控嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)，作為學(xué)校中層干部的她，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，深入落實(shí)“學(xué)校疫情防控”工作重要部署。不分晝夜，始終將全校1327名師生的防疫工作擺在首位。通過(guò)學(xué)校工作群和學(xué)校疫情防控微信群普及疫情防控知識(shí)約112次，風(fēng)險(xiǎn)通告排查256次，對(duì)重點(diǎn)地區(qū)排查人數(shù)多達(dá)幾千人次。她對(duì)出行師生實(shí)行請(qǐng)假報(bào)備實(shí)行嚴(yán)格管控，返白第一時(shí)間查看報(bào)備截屏，查驗(yàn)行程碼，查驗(yàn)落地核酸等信息，準(zhǔn)確掌握隔離師生和家庭成員詳細(xì)情況并跟蹤隨訪，確保每位師生的身體健康與生命安全。

疫情防控，刻不容緩。按照上級(jí)主管部門的要求，她每天及時(shí)進(jìn)行全校1327人的晨午檢工作。對(duì)于師生每天因病缺課的特殊病例，她第一時(shí)間上報(bào)社區(qū)醫(yī)院和教育局領(lǐng)導(dǎo)，并逐一進(jìn)行電話追蹤，確保其到指定醫(yī)院就診，憑診斷復(fù)工復(fù)課，做到不漏一人。她這種認(rèn)真的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和群眾的認(rèn)可。

離校在崗，凸顯教師本色

疫情持續(xù)已兩年有余，無(wú)疑給每一個(gè)人心中都增設(shè)了一道防線。今年來(lái)勢(shì)洶洶的新冠變異病毒奧密克戎病毒株更讓我們的學(xué)習(xí)和生活雪上加霜。自2022年3月14日起，全校師生再次開啟居家網(wǎng)課和辦公模式。在這期間，身體沒(méi)有痊愈的她仍舊拖著虛弱的身軀帶病堅(jiān)持到校收集整理材料、統(tǒng)計(jì)信息數(shù)據(jù)以及信息數(shù)據(jù)報(bào)送等。在她的心中，始終堅(jiān)定著一個(gè)信念，那就是，身為一線教育工作者，一定堅(jiān)守“疫”線教師工作職責(zé)。

特殊時(shí)期，很多時(shí)候，時(shí)間緊，任務(wù)重，為了不影響第二天上報(bào)數(shù)據(jù)和材料收集，她經(jīng)常工作到深夜。居家期間不斷進(jìn)行疫情防控網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來(lái)加強(qiáng)自身的科學(xué)防疫知識(shí)，以實(shí)際應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中。雖說(shuō)她不是共產(chǎn)黨員，但卻時(shí)刻按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己，提升自己。

在全區(qū)第一次全員核酸檢測(cè)當(dāng)天，她主動(dòng)來(lái)到學(xué)校核酸檢測(cè)點(diǎn)協(xié)助社區(qū)工作人員維持秩序并進(jìn)行信息登記，核酸檢測(cè)結(jié)束時(shí)還幫助工作人員整理核酸檢測(cè)用品，盡她所能，為疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

2022年抗疫最美教師事跡材料6篇二

“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”然而，本想跨過(guò)了凜冽寒冬，在翹首以盼的春天來(lái)臨之際能夠盡情沐浴春光的黨員教師夏迎雪，卻因突如其來(lái)的疫情在家中與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事一起譜寫了一曲特殊的春之樂(lè)章。

第一樂(lè)章：緊張有序

夏迎雪老師擔(dān)任二年級(jí)與四年級(jí)各一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，每周線上課程中有四個(gè)早讀、十節(jié)正課。疫情之初她通過(guò)電腦上一個(gè)個(gè)的按鍵譜出了自己緊張而有序的第一樂(lè)章。

面對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生，她總是提前備課、認(rèn)真授課、積極互動(dòng)、精選練習(xí)、及時(shí)評(píng)價(jià)，在緊張的疫情環(huán)境下有序地開展自己的線上教學(xué)。由于網(wǎng)絡(luò)擁堵，釘釘?shù)脑诰€課堂經(jīng)常不能順利使用，這將導(dǎo)致老師無(wú)法看到孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。于是，夏老師想了一個(gè)“小妙招”：每天一早先發(fā)起只有她一個(gè)人的在線課堂，上完一節(jié)課后她仍待在自己的“雪課堂”里，等待隨時(shí)添加下一個(gè)上課班級(jí)的學(xué)生，避免不能再次成功發(fā)起。所以夏老師的在線課堂時(shí)長(zhǎng)經(jīng)常能達(dá)到好幾個(gè)小時(shí)，那是因?yàn)樗卫问刈儆诤⒆觽兊?ldquo;流量密碼”，按下緊張的停止鍵。

第二樂(lè)章：堅(jiān)定從容

居家學(xué)習(xí)的第二周，春意盎然。有了第一周的經(jīng)驗(yàn)，夏老師與本年級(jí)的英語(yǔ)老師們積極教研，主動(dòng)探索更為高效、有趣的在線授課模式。此刻的她們那么堅(jiān)定、那么從容。

上課時(shí)夏老師每天會(huì)為孩子們推薦跟課本話題相關(guān)的視頻如《小豬佩奇》中的相關(guān)片段來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，同時(shí)夏老師還會(huì)將課本中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成朗朗上口歌曲跟孩子們?cè)谄聊磺芭氖盅莩?，一個(gè)個(gè)歡快的音符越過(guò)屏幕飛了出來(lái)，譜寫出了一個(gè)新的樂(lè)章。

第三樂(lè)章：柳暗花明

日歷翻到3月28日，線上授課進(jìn)入到第三周，窗外已是花紅柳綠。夏老師和她所教的兩個(gè)年級(jí)的小伙伴們踏上了新的學(xué)習(xí)旅程。

在這段旅程中每節(jié)課都由“小老師”帶領(lǐng)大家一起演唱英文歌曲、朗讀繪本或復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)，而其他同學(xué)則要積極地回答“小老師”提出的問(wèn)題。這時(shí)候不僅能考驗(yàn)同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備，更能考驗(yàn)同學(xué)們開、關(guān)麥的技術(shù)。每節(jié)課在孩子們的比賽中、歡笑中進(jìn)行著，大家仿佛忘記了疫情，回到了在教室上課的情景，每個(gè)人都在盡情譜寫“柳暗花明”的樂(lè)章。

“雪”的春之樂(lè)章還在繼續(xù)，她將會(huì)為我們譜寫更多更美妙的樂(lè)章。

2022年抗疫最美教師事跡材料6篇三

趙海燕，一名普通的黨員教師，立足平凡崗位，堅(jiān)守責(zé)任，用她最樸素的方式為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量！

一、疫情當(dāng)下，教育就是“我”的責(zé)任

教育教學(xué)方式在變，不變的是師者的情懷，不變的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。線上教學(xué)需要老師更多的付出。作為體育教師，她認(rèn)真上好每一堂課，精心備課，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同學(xué)生年齡及身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合的教學(xué)內(nèi)容，追求對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣挖掘和練習(xí)形式變化的挖掘，課下充分挖掘有價(jià)值的教學(xué)資源，取其精華，所有的課堂視頻都是精加工以后才進(jìn)入課堂，提前準(zhǔn)備好上課連麥學(xué)生名單，盡量做到兼顧到每位同學(xué)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式，合理利用課堂每分鐘，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂積極性！對(duì)她來(lái)說(shuō)備好課是一份上課的自信，是尊重學(xué)生尊重課堂的最好方式；一本居家學(xué)習(xí)記錄有她課堂不足之處的反思與成長(zhǎng)足跡，甚至別人深夜入睡的時(shí)候她仍然還在學(xué)習(xí)與尋找教學(xué)資源，在她看來(lái)雖然自己不夠優(yōu)秀但是“我”可以努力直到做好！

二、“上下同心克時(shí)難，我輩皆是逆行人”

在我國(guó)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，涌現(xiàn)了許許多多身先士卒，不畏犧牲的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們用自己的行動(dòng)，用自己的生命向我們?cè)忈屃?ldquo;共產(chǎn)黨”三個(gè)字的真正意義和分量。作為一名黨員，她說(shuō)自己雖不能像那些優(yōu)秀黨員一樣，但每次核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)不由心動(dòng)，感嘆自己若能成為一名志愿者又何其榮幸！在她看來(lái)，很多事兒自己雖不能親力親為，但每個(gè)人都可能成為負(fù)重前行的人，小家也不缺逆行者，愛人常年遠(yuǎn)離家人遠(yuǎn)離國(guó)家，疫情當(dāng)下頂著各種壓力，仍然默默辛勤耕耘，為國(guó)際航運(yùn)貢獻(xiàn)著自己的一份力量，履行著對(duì)“大家和小家”的責(zé)任；還有很多陌生又熟悉的他們也都在努力前行著......她說(shuō)我雖普通，但也會(huì)像他們一樣勇于肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)......履行好一名妻子與母親的職責(zé)，做好小家的掌舵人；更會(huì)履行好一名黨員教師的職責(zé)。

盡管家里兩個(gè)年幼孩子需要照顧，暫時(shí)被家庭束縛了“腿腳”，或許不能加入志愿者隊(duì)伍，或許不能為大家庭做多大貢獻(xiàn)，但是她想用自己不同的方式，去踐行好一名黨員教師的職責(zé)，認(rèn)真上好每一堂網(wǎng)課，沖在“停課不停學(xué)”的教學(xué)第一線，積極配合學(xué)校工作、做好健康監(jiān)測(cè)、做好日常防護(hù)，積極核酸檢測(cè)；盡力去幫助身邊老教師解決工作上遇到的困難，近幾年也一直在關(guān)注公益籌平臺(tái)，盡自己微薄之力去幫助那些不曾相識(shí)的陌生人；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，給自己設(shè)定目標(biāo)制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷反思不斷進(jìn)步，她希望自己離一名優(yōu)秀的黨員越來(lái)越近！

“初心不因來(lái)路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘”。不管生活多苦多累，相信她總會(huì)偏袒努力的人，讓我們攜起手來(lái)，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓春暖花開的日子早日到來(lái)！

2022年抗疫最美教師事跡材料6篇四

王海，濰坊市寒亭區(qū)楊家埠小學(xué)的.一位青年黨員教師，兼任學(xué)校安全科工作。日常工作中，他用行動(dòng)踐行初心使命，用擔(dān)當(dāng)彰顯黨員本色。

一、全力做好各項(xiàng)安全工作

疫情期間，他保持手機(jī)24小時(shí)暢通，以便及時(shí)接收上級(jí)通知。每日要求學(xué)校安保人員進(jìn)行校園巡查，并及時(shí)上報(bào)材料。同時(shí)，每日?qǐng)?jiān)持對(duì)包靠的學(xué)生進(jìn)行防溺水一日兩提醒、及時(shí)把各種安全教育平臺(tái)作業(yè)通知轉(zhuǎn)發(fā)給班主任，由班主任發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)，以及向教體局安全科報(bào)送安全日?qǐng)?bào)、安全隱患臺(tái)賬、安全隱患自查周報(bào)等材料。

二、認(rèn)真縝密開展線上教學(xué)

線上教學(xué)期間，他擔(dān)任五個(gè)班的體育教學(xué)。課前，他都進(jìn)行充分的備課，明確學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。直播過(guò)程中，他耐心教給孩子們動(dòng)作，實(shí)時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)。考慮到孩子們長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕學(xué)習(xí)，肩頸會(huì)一直處于緊張狀態(tài)，擔(dān)心他們肩頸不舒服。為此，他創(chuàng)編了一套動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，深受學(xué)生們喜愛的室內(nèi)肩頸操，來(lái)緩解孩子們的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生們?cè)谟邢薜膱?chǎng)地內(nèi)得到最大的放松，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅身心，高效學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

校內(nèi)一名老教師因特殊情況，無(wú)法進(jìn)行線上授課，他主動(dòng)請(qǐng)纓，肩負(fù)起老教師所帶的三個(gè)班級(jí)的體育課。并且主動(dòng)要求無(wú)償代課，不計(jì)入課時(shí)量。他說(shuō)：平日里多虧老教師向我傳授了許多教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，才讓我上起課來(lái)得心應(yīng)手，我的課也深受學(xué)生們的喜愛。我所幫的這點(diǎn)忙不算什么！

俗話說(shuō)，家家有本難念的經(jīng)。王海老師還是一名“新晉奶爸”，寶媽是一名班主任老師，兩人常常因給學(xué)生們上網(wǎng)課、進(jìn)行課后指導(dǎo)，顧得上班內(nèi)的孩子，顧不上自己的孩子，可謂“舍小家，為大家”。每每聽到孩子撕心裂肺的啼哭聲，他們也會(huì)感到慚愧、自責(zé)。

疫情期間，王海老師用行動(dòng)堅(jiān)守初心，用智慧和擔(dān)當(dāng)彰顯黨員本色。他說(shuō)，他會(huì)在今后的教育工作中不懈努力，砥礪前行，盡愛崗敬業(yè)之職分，盡愛生護(hù)生之義務(wù)，用愛心譜寫教育章程，用青春照亮孩子們的成長(zhǎng)之路。

2022年抗疫最美教師事跡材料6篇五

在疫情防控期間，莊金燕老師同其他班主任一樣，時(shí)刻牢記自己肩上的擔(dān)子。她每日關(guān)注疫情數(shù)據(jù)、摸排學(xué)生狀況、傳達(dá)相關(guān)文件精神、關(guān)心問(wèn)候?qū)W生和家長(zhǎng)……全天候24小時(shí)在線，借助電話、微信、班級(jí)優(yōu)化大師等多種方式與每一位家長(zhǎng)保持聯(lián)系。為此，莊老師還利用班級(jí)微信群開展線上班會(huì)課，與學(xué)生分享有關(guān)這次疫情的一些時(shí)事新聞，并和他們相約時(shí)間進(jìn)行交流線上會(huì)面。這樣的班會(huì)課，讓孩子們了解了疫情的相關(guān)信息，感受到戰(zhàn)役工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)，更體會(huì)到我們祖國(guó)的強(qiáng)大，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

為了最大限度地保證學(xué)生開學(xué)后的安全，莊老師不顧受傷的腿未康復(fù)，早早地到校收拾學(xué)生床上用品，一趟趟的搬運(yùn)、鋪床，收拾消毒教室，為孩子們準(zhǔn)備復(fù)學(xué)的“小驚喜”，期待著蓢園學(xué)子歸來(lái)！

2022年抗疫最美教師事跡材料6篇六

疫情的反復(fù)再次為校園生活按下了暫停鍵，學(xué)生不得不進(jìn)行居家學(xué)習(xí)。陳永如老師擔(dān)任我校101班的英語(yǔ)教學(xué)工作、班主任工作和畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。自居家學(xué)習(xí)以來(lái)，她每天除了要在網(wǎng)上進(jìn)行英語(yǔ)直播教學(xué)、批改作業(yè)、講解習(xí)題、在線答疑、電話疏導(dǎo);還要處理班級(jí)防疫工作，和家長(zhǎng)學(xué)生溝通;以及填報(bào)各類報(bào)表臺(tái)賬等。

即使班主任防疫工作壓力大，但這絲毫沒(méi)有影響她對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度。為了給畢業(yè)班同學(xué)們上好課程，陳老師把生物鐘調(diào)整為“晚睡早起”模式，幾乎每天都奮戰(zhàn)到深夜。線上課盡量生動(dòng)有趣，力爭(zhēng)打造出高質(zhì)量的線上教學(xué)課程，并在線上課程結(jié)束后為同學(xué)們答疑解惑，務(wù)求讓學(xué)生學(xué)有所得。

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