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中小學校長崗位職責篇一

一、堅持以教學為中心，引領全體教職員工全面貫徹教育方針，全面提高學校教學質(zhì)量，努力打造一支“雙師型”的教師隊伍。

二、認真執(zhí)行國家中等職業(yè)教育規(guī)定的專業(yè)計劃和各科教學大綱，保證開齊課程，開足課時。負責制定和主持實施學校教學工作計劃，期末要對學校的教學工作做出總結。

三、建立健全學校教學規(guī)章制度，經(jīng)常進行檢查，保證學校教學秩序正常與穩(wěn)定。

四、負責組織召開校務會議，研究決定學校教學、行政和后勤等工作事宜。重大問題須向校長和上級等有關領導請示匯報。

五、負責選聘教師，確定教材，審查學校各項培訓工作計劃，合理安排各期教學人員。做好教學、總務、安全工作以及各部門之間的協(xié)調(diào)工作。

六、負責學校常規(guī)教學管理，深入課堂檢查指導教學，加強教學過程管理，每學期聽課不少于20課時，參加指導教研活動不少于4次。

七、負責協(xié)調(diào)各科教學工作關系，處理好教學中各種矛盾。協(xié)助校長做好教師及后勤人員的考核、獎懲、聘任工作。

八、領導組織學校畢業(yè)、招生、轉學、考務等工作，指導好教育教學檔案管理和學籍檔案、資助檔案管理工作。

九、根據(jù)政府職能部門、企業(yè)對學校的培訓要求和社會發(fā)展需要，制定學校培訓服務發(fā)展規(guī)劃并組織實施。

十、按時、優(yōu)質(zhì)完成崗位職責內(nèi)的其它工作。

中小學校長崗位職責篇二

一、全面、正確 貫徹國家的教育方針、法律法規(guī)和政策，依法管理學校工作。

二、堅持社會主義辦學方向，以教學為中心，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

三、堅持教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人。把德育工作放在首位。抓好“教風、校風、學風”建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

四、嚴格執(zhí)行財務制度和國有資產(chǎn)管理規(guī)定，管好校產(chǎn)和財務，確保學校財產(chǎn)、物資安全。依法維護學校教職工和學生的合法權益。

五、抓好安全管理和安全教育工作，嚴格執(zhí)法，把安全工作落在實處，確保師生員工和學校的人身和財產(chǎn)安全。

六、實行校務公開，推行民主治校，充分發(fā)揮工會、教代會、共青團、少先隊的職能，依靠廣大教職工辦好學校。

七、建立家長學校，協(xié)調(diào)校內(nèi)外關系，依托關工委和家長委員會，促進學校、家庭、社會教育的密切結合，形成三位一體的教育網(wǎng)絡。

八、認真履行法律規(guī)定的其它職責。

中小學校長崗位職責篇三

一、協(xié)助校長抓好學校日常工作，包括衛(wèi)生、總務、安全保衛(wèi)，基建維修等工作。

三、

四、負責制訂學?；ňS修計劃，搞好學校校園文化建設；領導總務處保質(zhì)保量完成各項基建維修任務；負責改善學校師生的學習環(huán)境、辦公條件、生活條件、福利待遇。

五、負責學校安全，社會治安綜合治理工作，采取有效措施保障師生人身安全和學校財產(chǎn)安全，創(chuàng)建平安校園。

六、指導檢查總務處的管理工作，在推進學校后勤工作規(guī)范化、制度化的過程中，確保學校穩(wěn)步健康發(fā)展。

七、加強分管各部門隊伍建設，不斷提高教輔人員文化素質(zhì)、工作效率和服務質(zhì)量，提倡服務育人、管理育人。

八、指導協(xié)調(diào)各部門工作，營造良好的育人環(huán)境；建立和健全學校各項規(guī)章制度，為學生身心健康成長提供保障。

九、當好校長的參謀和助手，完成校長辦的其他工作任務。

中小學校長崗位職責篇四

一、主持學校行政全面工作，正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩(wěn)妥地推進教育改革，按教育規(guī)律辦事，確保教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人。

二、領導制訂學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施，檢查和總結。

三、根據(jù)學校規(guī)模，編制標準，實際需要和有關規(guī)定，設置學校管理的組織機構，選任多層級的干部，建立健全各項規(guī)章制度和崗位責任制。

四、領導和組織德育工作，把德育放在首位，堅持管理育人，教書育人，服務育人，環(huán)境育人的工作方針，堅持不懈地加強對學生的思想品德教育。

五、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為中心，育人為根本的方針，按照國家統(tǒng)一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善教學管理系統(tǒng)，搞好教學常規(guī)管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質(zhì)量。

六、領導和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關系，保證學校體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作生動、活潑，確有成效地開展。

七、領導教師隊伍建設工作。必須十分重視教師隊伍建設，注意培養(yǎng)青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平，充分調(diào)動他們工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

八、領導總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教學、為師生服務的方向，關心師生生活，保護師生健康，嚴格管理校產(chǎn)和財物，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工福利。

九、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協(xié)調(diào)、處理公共關系。

十、領導校長室工作，民主管理學校。

中小學校長崗位職責篇五

一、組織帶領全校教職工，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，執(zhí)行上級黨委、教育行政部門的決定，主持全校行政工作，確定全校性措施，主持校務會議。

二、根據(jù)黨的教育方針和上級教育主管部門的要求，結合學校的實際，制定任期目標及學校的遠景、中景和近景規(guī)劃(計劃)并組織實施、檢查和總結規(guī)劃(計劃)完成的情況。

三、領導和管理學校的教學工作，堅持學校工作以教學為中心，合理地組織安排教學人員，保證教學計劃和教學大綱的實施，深入教學第一線，調(diào)查研究，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革工作。

四、領導和組織學校的思想政治教育工作，搞好精神文明建設，認真貫徹執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，調(diào)查研究青少年學生的思想狀況及其特點，進行生動、活潑、有效的共產(chǎn)主義教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義民主和法制教育、勞動教育、道德教育和良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。配備素質(zhì)較高的教師當班主任，充分發(fā)揮政治課教師、班主任、共青團和少先隊、學生會、民主黨派的作用，密切學校與家長、社會的聯(lián)系，加強對學生的校內(nèi)外的思想教育工作。

五、領導(組織)體育、衛(wèi)生、美育、勞技教育和課外科技活動，貫徹執(zhí)行國家和上級教育部門頒發(fā)的有關學校體育衛(wèi)生工作的規(guī)定。領導好體育課、課外體育活動和學校運動隊的訓練工作。加強學生的衛(wèi)生保健工作，保護學生的健康，增強學生的體質(zhì)。

積極創(chuàng)造條件，妥善安排學生勞動技術教育和實踐，培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動習慣和一定的勞動技能，創(chuàng)造開展勞動和勞動技術教育的新經(jīng)驗。通過教育、教學、勞動和課外活動等，加強美育，培養(yǎng)學生的審美能力和對真、善、美的追求，促進學生心理健康發(fā)展。

六、認真執(zhí)行黨的知識分子政策，主管學校的人事工作，提高教職工隊伍的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、德育素質(zhì)和身體素質(zhì)，形成一支以骨干教師為中心的教師隊伍。

七、貫徹勤儉辦學、勤工儉學的方針，改善辦學條件，搞好師生的集體福利，管好校舍、設備和經(jīng)費。

八、負責全校的行政指揮系統(tǒng)，建立健全各項規(guī)章制度，保證學校正常的工作秩序。

九、培養(yǎng)良好的校風，團結帶領師生員工維護育才的崇高聲譽，美化、綠化、凈化學校環(huán)境，為師生員工創(chuàng)造一個美好的學習和工作條件。

十、保障教代會和工會行使其職權，發(fā)揮教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

中小學校長崗位職責篇六

法規(guī)和有關政策，正確處理國家、學校和教職工個人三者之間的關系。

二、根據(jù)上級主管部門下達的任務，制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃及各項工作管理制度和相應的檢查評比考核辦法，并認真組織實施，實現(xiàn)校長任期工作目標。

三、堅持管理育人、教書育人、服務育人的工作方針，提高教職工隊伍的'綜合素質(zhì)。增強教師事業(yè)心和責任感，調(diào)動教師工作的積極性，爭創(chuàng)一流的教育教學工作質(zhì)量。培養(yǎng)和選拔使用干部。

四、加強學校人事、教育教學、總務等各方面工作的組織管理，推動學校內(nèi)部綜合改革的不斷深化，建立科學、高效、有活力的管理運行機制，使學校走向自我完善、自我發(fā)展的道路。

五、自覺接受黨組織的監(jiān)督，定期向黨組織匯報工作，尊重支持教職工群眾參與學校民主管理的權利。

六、全身心地投入工作，關心群眾生活。自覺加強自我制約機制，保證校長負責制機制下的學校健康發(fā)展。

注：副校長主要職責是協(xié)助校長履行以上職責，按學期做好、教師工作考核。協(xié)調(diào)、安排各部分工作，及時落實、指導、督促、檢查各項工作。