人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2021年高一語文作文素材1
其實(shí),你對我們的愛一直保存在心中,我們看不見,卻時時感受得到。
——題記
時光像一個淘氣的孩子,我拼命想抓住他,卻無論如何也抓不住,等我疲憊了停下來想要休息一會時,卻猛然發(fā)現(xiàn),不知不覺中,離開您的時間已然超過了一年。不由得想問一聲,老師,您還好嗎?
永遠(yuǎn)記得您,是因?yàn)槟菍ξ覀円笞顕?yán)厲的老師,更是最愛我們的老虎。您用自己無私的付出,成就了我們的夢想,您用自己的滴滴血汗,為我們插上了翅膀,使我們可以朝著目標(biāo)勇敢地飛翔。
在我心中,您更像一位母親,為了自己的孩子們無私地付出著自己的青春。清晨,當(dāng)同學(xué)們在教室內(nèi)讀書時,您已經(jīng)開始打掃班級衛(wèi)生。為了給我們更充足的學(xué)習(xí)時間,您竟然愿意幫我們洗衣服。是的,您就是班級的衛(wèi)士,承擔(dān)了一切,努力地保護(hù)著自己的學(xué)生,從未停息,從未放棄。
雖然您也會因?yàn)槲业囊淮慰荚囀д`而找我談話,雖然您也會因?yàn)槲曳傅腻e誤而在班級中當(dāng)眾批評我,但我從來沒有怨恨過您,因?yàn)槲颐靼祝菫榱宋液?。您一次又一次地為我、為我們、為我們這個班級奉獻(xiàn)著自己,從未叫苦。您讓我明白:原來付出對一些人來說,也是一種幸福。
于是,當(dāng)初三那年您的生日時,那個Party轟動整個級部。當(dāng)桌上擺滿了全班女生徹夜未眠疊出的星星所擺出的心時,當(dāng)三層大蛋糕上的蠟燭照亮您興奮而激動地臉時,當(dāng)全班同學(xué)一起喊出“老師媽媽,生日快樂”并唱起生日歌的時候,我的淚水已然溢出眼眶。是的,這一切都是您應(yīng)得的。這淚水,是一個普通學(xué)生因?yàn)橛心@樣的好老師而激動得流下的,更是因?yàn)榧磳⒁x開您而不舍流下的。
小草因?yàn)橛辛岁柟獾恼找?,才煥發(fā)勃勃生機(jī);魚兒因?yàn)橛辛怂膿崦耪宫F(xiàn)出生命的活力;而我正因?yàn)槟?mdash;—我親愛的老師的教導(dǎo),才變得更加勇敢,不斷前行。
窗外泛起一陣秋風(fēng),我托它送去對您的問候,老師,謝謝您;空中飛過幾只大雁,我請它帶去對您的祝福,老師,祝您健康快樂;心中涌起一股暖流,我讓它永遠(yuǎn)銘記您對我的恩情——此生此世,永不忘記。
2021年高一語文作文素材2
我曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為,我是這個世界上最幸福的小孩,老人的疼愛,父母的庇護(hù)讓我錯覺整個世界以我為中心??僧?dāng)我踏上求學(xué)之路,離開那個萬事以我為中心的世界時,才猛然發(fā)覺那些也許是錯覺罷了。
在學(xué)校這個小社會里,似乎過早的映射出大社會的丑惡。我一度自卑,深陷于自己的世界不可自拔。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我與別的小朋友不同。我的眼睛比她們的小,以至于笑的時候找不到眼睛在何處;我的小手胖嘟嘟的,以至于看起來像永遠(yuǎn)握著的小拳頭;我的身體一身肥肉,以至于不能像她們那樣穿漂亮的舞蹈裙。終于有一天,我發(fā)覺自己已經(jīng)偏離那個群體很遠(yuǎn)了,也讓我忘了是我的遠(yuǎn)離還是它的拋棄。
小孩子總喜歡成群結(jié)隊(duì)的,而我卻只與我的影子形影不離。自己一個人上學(xué),一個人上廁所,一個人做作業(yè),一個人回家。漸漸的也就習(xí)慣了。而我深埋內(nèi)心的抱怨,終于有一天爆發(fā)了――在人生中第一次體育考試上。由于是第一次,心里既緊張又興奮??粗懊娴耐瑢W(xué)圓滿完成,心中也自信了幾分??墒?,最終的結(jié)果是用了全力跑的我還是不及格,心中筑建的信心也瞬間倒塌,化作淚水涌出體外。我哭著在日記里寫道:為什么我比別人胖,如果不胖,我也可以和她們一起玩耍,一起完成作業(yè),一起上學(xué),回家;如果不胖,我也可以參加舞蹈隊(duì);如果不胖,我就不會踢越不及格。
自從那次起,我更加沉默了。也就從那次起,我瘋狂的愛上書,認(rèn)為書才是我忠實(shí)的伴侶,也只有在書中才能找到一絲心靈的慰藉。
有一天,我在一本紀(jì)實(shí)的書中看到那么兩句話:“我們的生命與外貌是爸媽給我們的禮物,我們不能輕視它們。”“要想融入別人,必須先打開自己的心扉。”這本書算是給我的生命徹底的洗禮了一次。從那以后,我不再逃避班級的活動,在別人聊天時插入一句自己的見解,加入她們的隊(duì)伍,笑容在我臉上的時間越來越長了。
后來有個玩得很要好的朋友說:一直以為你是那種孤傲的人呢。我淡淡的報以一笑。原來是我的遠(yuǎn)走,而不是別人的拋棄。原來小時候的不是錯覺,我真的很幸福。
人生風(fēng)平浪靜,路途平平坦坦,親情與友情沒有缺席,這就是幸福。而它們沒有因我的胖而拋棄我,它們依然存在,只看我是否接受。我不抱怨我的胖。
2021年高一語文作文素材3
1899年愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)就讀時,他的導(dǎo)師是數(shù)學(xué)家明可夫斯基。由于愛因斯坦肯動腦、愛思考,深得明可夫斯基的賞識。師徒二人經(jīng)常在一起探討科學(xué)、哲學(xué)和人生。有一次,愛因斯坦突發(fā)奇想,問明可夫斯基:“一個人,比如我吧,究竟怎樣才能在科學(xué)領(lǐng)域、在人生道路上,留下自己的閃光足跡、做出自己的杰出貢獻(xiàn)呢?”
一向才思敏捷的明可夫斯基卻被問住了,直到三天后,他才興沖沖地找到愛因斯坦,非常興奮地說:“你那天提的問題,我終于有了答案!”
“什么答案?”愛因斯坦迫不及待地抱住老師的胳膊,“快告訴我呀!”
明可夫斯基手腳并用地比畫了一陣,怎么也說不明白,于是,他拉起愛因斯坦就朝一處建筑工地走去,而且徑直踏上了建筑工人剛剛鋪平的水泥地面。在建筑工人們的呵斥聲中,愛因斯坦被弄得一頭霧水,非常不解地問明可夫斯基,“老師,您這不是領(lǐng)我誤入歧途嗎?”
“對、對,歧途!”明可夫斯基顧不得別人的指責(zé),非常專注地說,“看到了吧?只有這樣的‘歧途’,才能留下足跡!”然后,他又解釋說:“只有新的領(lǐng)域、只有尚未凝固的地方,才能留下深深的腳印。那些凝固很久的老地面,那些被無數(shù)人、無數(shù)腳步涉足的地方,別想再踩出腳印來……”
聽到這里,愛因斯坦沉思良久,非常感激地對明可夫斯基說:“恩師,我明白您的意思了!”
從此,一種非常強(qiáng)烈的創(chuàng)新和開拓意識,開始主導(dǎo)著愛因斯坦的思維和行動。他曾經(jīng)說過這樣的話:“我從來不記憶和思考詞典、手冊里的東西,我的腦袋只用來記憶和思考那些還沒載入書本的東西。”
于是,就在愛因斯坦走出校園,初涉世事的幾年里,他作為伯爾尼專利局里默默無聞的小職員,利用業(yè)余時間進(jìn)行科學(xué)研究,在物理學(xué)三個未知領(lǐng)域里,齊頭并進(jìn),大膽而果斷地挑戰(zhàn)并突破了牛頓力學(xué)。在他剛剛26歲的時候,就提出并建立了狹義相對論,開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元,為人類做出了卓越的貢獻(xiàn),在科學(xué)史冊上留下了深深的閃光的足跡。
那段尚未凝固的水泥路面,啟發(fā)了愛因斯坦的創(chuàng)新和探索精神。其實(shí),在人類社會和現(xiàn)實(shí)生活的各個領(lǐng)域,都有各式各樣的“尚未凝固的水泥路面”,等待著人們踩出新的腳印、踏上新的征程。
2021年高一語文作文素材4
拿破侖年輕的時候,一次到郊外打獵,突然聽見有人喊救命,他快步走到河邊一看,見一男子正在水中掙扎。
這河并不寬,拿破侖端起獵槍,對準(zhǔn)落水者,大聲喊道: "你若再不自己游上來,我就把你打死在水里!"那人見求救已無用,反而更添一層危險,便只好奮力自救,終于游上岸來。
拿破侖當(dāng)了皇帝后,一天清晨,在花園中散步,迎面被身負(fù)重物的士兵擋住去路。這時宮廷女衛(wèi)士長忙喝令士兵趕快給大皇帝讓路,拿破侖卻忙阻止說:"夫人,請尊重負(fù)重者。"并給負(fù)重士兵讓開了一條道。
拿破侖拿槍逼迫落水者自救,是想告訴他,自己的生命本應(yīng)該是自己負(fù)責(zé)的,唯有負(fù)責(zé)的生命才是真正有救的生命。"請尊重負(fù)重者",在拿破侖看來,地位的高下是不重要的,重要的是生命肩頭的分量。
評語:假如我們正處在一個不利的位置,那么,請丟掉幻想,自己解救自己吧。即使我們最終,沒能到達(dá)彼岸,但只要我們努力了,只要是負(fù)重前行,即使是拿破侖,也會尊重我們的。
2021年高一語文作文素材5
時光似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已離開了我的母校、同學(xué)與老師,到現(xiàn)在的中學(xué)求學(xué)。我非常感謝我母校的華語老師對我多年來的栽培,讓我能夠在小六檢定測驗(yàn)中獲得輝煌的成績。這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)都會烙印在我的心中。
記得小學(xué)的時候,我從四年級起,我每一次的華文考試成績都不理想,使我對華文失去了信心。我徹底想把這個科目放棄掉。我的父母也為了補(bǔ)救我的華文,給我找了幾個華文補(bǔ)習(xí)班。可是,每當(dāng)補(bǔ)習(xí)時,我都昏昏欲睡,不想上華文課。
在學(xué)校,上華文課時,我的老師時常都會點(diǎn)一些“幸運(yùn)兒”來回答問題,而我則在那兒默默地“祈禱”,希望老師不要點(diǎn)中我。最后,我還是被點(diǎn)中了。老師一連問我?guī)椎绬栴},我都答不出來,使我尷尬不堪,讓我好想挖個地洞鉆進(jìn)去。
當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我的異常后,便開始開導(dǎo)我、鼓勵我。她愿意犧牲她的休息時間來教導(dǎo)我。老師還讓我加入學(xué)校的華文學(xué)會,讓我學(xué)校更多的華文生字。有時候,老師在放學(xué)后,還留校教我寫作文。
經(jīng)過老師與我的交談后,我發(fā)現(xiàn)不是自己不能,而是自己的信心在作祟。記得有一次,老師幫我報名了一個寫作比賽。我閱讀了不少的優(yōu)美文句。在比賽中,我獲得第三名。這項(xiàng)榮譽(yù)對我多年來的努力是個肯定。于是,我重新振作,終于在下一次考試中,獲得佳績。
自此,我明白了做任何事情都要有毅力,只要有恒心,鐵杵磨成針,一旦失去了恒心,就什么都完成不了。謝謝,多年來開導(dǎo)我,鼓勵我的華文老師,黃老師......
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