總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月總結(jié)文案篇一
1、8月x日建軍節(jié)舉行了以“煤礦八一、歌聲飛揚(yáng)”為主題的活動(dòng)并記錄，以增加節(jié)日氣氛，豐富職工業(yè)余文化生活。
2、8月x日舉行以“我們是一家”為主題的全體員工會(huì)餐活動(dòng)，對(duì)七月份做出總結(jié)，同時(shí)也對(duì)八月份提出計(jì)劃，并增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、由于七月份人員情況有變動(dòng)，八月份重新完善人事檔案。
4、對(duì)在礦工人建立人事檔案，并整理存檔。
5、在工人培訓(xùn)完后辦理上崗證并蓋章后方可下井作業(yè)，以便于對(duì)工人的管理。
6、每周一負(fù)責(zé)組織宣誓活動(dòng)，并記錄。另外每天在班前會(huì)上進(jìn)行員工宣誓。
7、警示欄、獎(jiǎng)罰欄、宣傳欄每月做一次更新，不斷豐富礦區(qū)文化建設(shè)。
8、做好來(lái)電記錄、來(lái)訪接待工作，及時(shí)上傳下達(dá)。
9、于8月x日組織全體員工學(xué)習(xí)專題講座，并記錄。
10、繼續(xù)完善公司會(huì)議記錄、礦會(huì)議記錄、員工宣誓記錄、義務(wù)勞動(dòng)人員記錄和其它記錄。
11、購(gòu)買所需辦公用品，做好后勤服務(wù)工作。
12、打印、復(fù)印所需文件和資料，并填寫(xiě)打印復(fù)印登記表。
13、對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件一一組織學(xué)習(xí)，并設(shè)傳閱卡和貫徹登記表。做到及時(shí)上傳下達(dá)。
14、接待一切來(lái)訪人員。
15、組織各種會(huì)議的召開(kāi)。
16、對(duì)人員出勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理。
17、分別給工會(huì)活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室做了工會(huì)、黨員牌板。 八月份的工作雖然我們也很盡力，但肯定會(huì)有不足之處：
1、繼續(xù)完善安全警示標(biāo)語(yǔ)，特別是工人宿舍，讓他們時(shí)時(shí)刻刻把安全牢記于心。
2、不能合理安排各項(xiàng)工作。
針對(duì)七月份工作中存在的不足，在九月份的工作中，我們會(huì)盡力彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓新的思路，更好地發(fā)揮好辦公室的職能作用，具體計(jì)劃如下：
1、9月x日中秋節(jié)組織舉行聚餐活動(dòng)。
2、由于工隊(duì)人員有變動(dòng)，八月份重新完善工隊(duì)人事檔案。
3、每周一負(fù)責(zé)組織宣誓活動(dòng)，并記錄。另外每天在班前會(huì)上進(jìn)行員工宣誓。
4、繼續(xù)完善安全警示標(biāo)語(yǔ)，特別是工人宿舍，讓他們時(shí)時(shí)刻刻把安全牢記于心。
5、警示欄、獎(jiǎng)罰欄、宣傳欄每月做一次更新，不斷豐富礦區(qū)文化建設(shè)。
6、做好來(lái)電記錄、來(lái)訪接待工作，及時(shí)上傳下達(dá)。
7、組織學(xué)習(xí)專題講座，并記錄。
8、配合公司做好工人體檢工作。
9、給礦區(qū)內(nèi)設(shè)計(jì)制作牌板，使礦區(qū)內(nèi)有濃厚的文化氛圍，也豐富職工的文化生活。
10、由于九月份公司要工資打卡發(fā)放，積極為此項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備。
11、積極主動(dòng)地在以礦長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，搞好各項(xiàng)工作。
月總結(jié)文案篇二
總結(jié)
20xx年3月是自治區(qū)第十四個(gè)“公民道德建設(shè)月”。xxxx以“增強(qiáng)法治意識(shí)、遠(yuǎn)離宗教極端”為主題，廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，以月促年，扎實(shí)有效地推進(jìn)了公民道德建設(shè)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、根據(jù)機(jī)關(guān)工委統(tǒng)一部署，領(lǐng)導(dǎo)十分重視，結(jié)合本單位實(shí)際，及時(shí)召開(kāi)了宣傳動(dòng)員大會(huì)，對(duì)本單位“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)進(jìn)行了深入宣傳和詳細(xì)部署，制定了工作計(jì)劃，對(duì)工作及活動(dòng)均作了安排，目的在于提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，使“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)深入每個(gè)黨員干部心中。通過(guò)宣傳動(dòng)員，黨員干部統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，一致認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展是非常必要和及時(shí)的，為活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
二、組織黨員干部采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，大家都在繁忙的工作間隙認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、學(xué)習(xí)黨的十八大精神及有關(guān)黨報(bào)、黨刊的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員、干部廉潔自律教育，提高在新形勢(shì)下堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，保持艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng)的自覺(jué)性。
三、開(kāi)展“去極端化”大討論活動(dòng)。把“去極端化”宣傳教育作為當(dāng)前最突出、最緊迫的任務(wù)，圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，展開(kāi)了積極熱烈的討論，大家紛紛表示要堅(jiān)決抵制御宗教極端思想的滲透，堅(jiān)決抵制宗教極端思想向校園滲透。
四、開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。結(jié)合x(chóng)xxx工作，我局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)到駐
村干部組進(jìn)行法制宣講，并向被宣講群眾干部職工宣傳20xx年《庫(kù)車縣關(guān)于集中開(kāi)展法制宣講教育活動(dòng)》會(huì)議精神，充分發(fā)揮“草根宣講員”作用，在黨員干部中形成良好的局面。
五、開(kāi)展“雷鋒精神”傳承活動(dòng)。三月是公民道德建設(shè)月，也是學(xué)雷鋒月，我單位組織人員參加了“保護(hù)環(huán)境美化家園”學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家園”學(xué)雷鋒公益活動(dòng)。通過(guò)分組分片區(qū)進(jìn)行清理辦公室院子、草叢里散落的塑料袋、煙頭、礦泉水瓶等。雖然撿垃圾很臟很累，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮。通過(guò)開(kāi)展公益大掃除活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)新時(shí)期的雷鋒精神。
六、開(kāi)展“核心價(jià)值觀”教育實(shí)踐活動(dòng)。利用“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)契機(jī)，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)道德建設(shè)，引導(dǎo)干部職工樹(shù)立良好的職業(yè)道德，不斷提高干部職工政治水平和業(yè)務(wù)能力。
通過(guò)公民道德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，使大家的思想覺(jué)悟及道德素質(zhì)有了明顯的提高，愛(ài)崗敬業(yè)的精神大大增強(qiáng)，辦事效率也有大的提高，為人民服務(wù)的意識(shí)有了進(jìn)一步提高。干部職工都能夠自覺(jué)遵守基本道德規(guī)范，一起從基本道德規(guī)范做起，切實(shí)把基本道德規(guī)范作為社會(huì)生活遵守的基本準(zhǔn)則，作為做人的基本準(zhǔn)則，并在遵守基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷追求更高層次的道德目標(biāo)，真正成為“四有”新人。
xxxxxxxx
月總結(jié)文案篇三
十月注定是個(gè)忙碌與收獲的季節(jié)，省語(yǔ)委辦專家的驗(yàn)收，讓我們進(jìn)一步領(lǐng)略到了中華文化的博大精深；肇東市教育同仁的兩次遠(yuǎn)道來(lái)訪，讓我們體會(huì)到了“只為馨香重，求者遍山隅”的喜悅。海倫朋友的三次參觀學(xué)習(xí)，讓我們看到了星火燎原的喜人態(tài)勢(shì)。
與此同時(shí)，我們也從未停止過(guò)探索的腳步，10月18日，在教育局、教師進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我們奏響了開(kāi)放月的序曲。從小學(xué)到中學(xué)，從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，從機(jī)關(guān)到學(xué)校，大家都行動(dòng)起來(lái)，亢奮起來(lái)?？梢哉f(shuō)，綏棱課改之花開(kāi)遍了綏棱的每一個(gè)角落，正呈現(xiàn)一片滿園春色的喜人景象。
雖然開(kāi)放月的序幕已落下了一周，可我們深覺(jué)得它仿佛就在昨天。開(kāi)放月加強(qiáng)我們各校之間的聯(lián)系，增進(jìn)了我們之間的友誼，更有利地推動(dòng)了我們的課改。本次開(kāi)放月也將成為我縣教育改革史上的又一塊里程碑。
回想在開(kāi)放的日子里，我們每個(gè)人都成為教學(xué)的主角，備課、講課、反思、聽(tīng)課、研討、交流、匯報(bào)?？梢哉f(shuō)我們?cè)诿β抵懈惺苤鋵?shí)，得到了歷練，在收獲中找到了快樂(lè)。
首先我們感受到教師的教學(xué)理念在不斷提升
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，自主合作探究才是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的客觀需要。在開(kāi)放月活動(dòng)中，每位教師都能注重營(yíng)造寬松、和諧、民主、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，形成一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的“表現(xiàn)空間”，讓學(xué)生積極思維，任意表達(dá)，敢于標(biāo)新立異。敢于放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題，并注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間，真正讓探究過(guò)程成為課堂教學(xué)的主旋律。正是因?yàn)槲覀兘處煹拇竽懛攀郑覀儾艜?huì)欣喜的看到，無(wú)論是語(yǔ)文的定向教學(xué)還是數(shù)學(xué)的理科實(shí)效，無(wú)論是低年級(jí)還是高年段，課堂已真正成為學(xué)生的舞臺(tái)。自主思考、合作探究、小組合作、小老師，使我們的課堂煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)和活力。孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好，參與的積極性特別高，回答問(wèn)題、小組匯報(bào)都是爭(zhēng)先恐后，學(xué)生的活動(dòng)是交互的，信息的溝通是多維的。最讓我們佩服的是，學(xué)生們儼如一個(gè)個(gè)小老師一樣，講題的思路特別清晰，提出的問(wèn)題也很有針對(duì)性、層次性，評(píng)價(jià)的語(yǔ)言更是恰到好處。這足以見(jiàn)得，我們各個(gè)學(xué)校在突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)課的靈魂。有效目標(biāo)的確立是課堂教學(xué)成功的一半。從聽(tīng)課中，我們看出每位老師都做了精心準(zhǔn)備，不但充分的解讀課標(biāo)，挖掘教材，更能從學(xué)生的生活實(shí)際和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合學(xué)情，準(zhǔn)確定位簡(jiǎn)潔、有效的三維目標(biāo)，既具體明確、具有針對(duì)性，又突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。同時(shí)在設(shè)計(jì)教案時(shí)非常注意課的任何階段、任何環(huán)節(jié)、任何活動(dòng)都緊緊圍繞確立的目標(biāo)的達(dá)成，真正實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的簡(jiǎn)單高效性。這得益于進(jìn)修校假期進(jìn)行的三維目標(biāo)的培訓(xùn)，它使我們對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的理解和定位有了更深一步的理解，使我們更關(guān)注目標(biāo)的過(guò)程和方法，更關(guān)注課堂的主體---學(xué)生。
人們常說(shuō)：“授之以魚(yú)，不如授之以漁”作為教師我們不僅要傳授知識(shí)，更要教給學(xué)生探索知識(shí)的方法，在探索的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的探索精神，從而為學(xué)生的終身發(fā)展而奠基。在聽(tīng)課中我們看到，我們各校都在通過(guò)不同的途徑和手段，關(guān)注著學(xué)生能力的發(fā)展，正為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的新型人才的目標(biāo)而努力著。例如：在理科實(shí)效操作過(guò)程中，學(xué)案導(dǎo)學(xué)課，讓學(xué)生經(jīng)歷演示，操作、合作、交流、驗(yàn)證的過(guò)程，滲透解決問(wèn)題的方法，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)的主動(dòng)；合作考試課設(shè)計(jì)合理，有梯度，有難度并突出了解題方法的多樣化；學(xué)生小組合作有序，合作意識(shí)強(qiáng)；定向反思課，教師能夠注重學(xué)生思維方法的反思，提高學(xué)生的思維能力和解題能力，不但拓寬了學(xué)生的思路，而且通過(guò)整理思維方法，訓(xùn)練了學(xué)生的邏輯思維能力及認(rèn)真審題的習(xí)慣。
在語(yǔ)文定向教學(xué)中，教師在字詞課采取多種形式識(shí)字、自主檢測(cè)等手段，夯實(shí)了學(xué)生的字詞基礎(chǔ)，把好了學(xué)生的教學(xué)的基礎(chǔ)關(guān)，從而有效地提高了學(xué)生識(shí)字的能力；在語(yǔ)言課都能利用從文本和課外資源引進(jìn)兩個(gè)角度去進(jìn)行教學(xué)，拓寬了學(xué)生的視野，更注重方法的引導(dǎo)，注重學(xué)生品析和表達(dá)能力的培養(yǎng)；在思維課中，能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和年段特點(diǎn)確定目標(biāo)和載體，注重學(xué)生思維的發(fā)散，教給學(xué)生思維的方法，使學(xué)生的思維的廣度和深度都得到了拓展；在寫(xiě)作課中，注重學(xué)生寫(xiě)作技巧的引導(dǎo)，寫(xiě)作興趣的調(diào)動(dòng)，從而提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。
再有，我們感到我們的課堂教學(xué)更為簡(jiǎn)單高效
我們一直提倡“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教學(xué)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)生?！笨墒俏覀円酝慕虒W(xué)卻存在著目標(biāo)雜、實(shí)效差、功能弱等諸多不利因素。于是我們開(kāi)始重新審視我們?cè)摗敖淌裁础焙汀霸趺唇獭?，最終我們把目光定位在了語(yǔ)文定向和理科實(shí)效教學(xué)上。我們由最初的研究教材到研究課型，由研究教法再到研究學(xué)法，由關(guān)注教師到關(guān)注學(xué)生，由關(guān)注教材到跳出教材，由一味關(guān)注成績(jī)到關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng)，可以說(shuō)我們有了一個(gè)歷史性的跨躍。經(jīng)過(guò)兩年的研究和實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，我們的教學(xué)更有體系了，我們的教學(xué)目標(biāo)更集中了，教學(xué)載體更豐富了，教學(xué)形式更多樣了，教學(xué)手段更多元了，我們的學(xué)生更有個(gè)性了，我們的教學(xué)成效更顯著了----定向教學(xué)和理科實(shí)效正散發(fā)著它獨(dú)特的魅力。特別是在開(kāi)放月的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)中，我們感覺(jué)我們把定向劃分為四課型和理科劃分為三課型是十分正確的舉措。圍繞課型教師都能恰當(dāng)定位目標(biāo)，選擇載體，確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，課堂清晰，它使我們?cè)诤?jiǎn)單中追求教學(xué)的高效。它帶給我們的是“簡(jiǎn)單之處見(jiàn)深刻，平常之處展博遠(yuǎn)”的那份欣喜與收獲。
第三，我們感到教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在不斷提高。
短短的幾年時(shí)間里，可以說(shuō)綏棱廣大教師已今非昔比，可以說(shuō)是“士別三日當(dāng)刮目相看”。無(wú)論是課堂展示還是課下研討，無(wú)論是專業(yè)技術(shù)還是教學(xué)功底，無(wú)論是在三盡講臺(tái)還是各種賽場(chǎng)，可以說(shuō)每個(gè)人都能發(fā)揮得淋漓盡致。琴棋書(shū)畫(huà)、說(shuō)學(xué)逗唱，十八般武藝樣樣精通。在開(kāi)放的一月里，我們走進(jìn)無(wú)數(shù)的課堂，每一個(gè)課堂，縱觀每一節(jié)課，幾乎每一位教師都具備了“寫(xiě)一手好字，練一副好口才，寫(xiě)一篇好文章”的扎實(shí)功底。這要得益于我們的教學(xué)改革，它使我們的教師由原來(lái)只教材真正實(shí)現(xiàn)了教材無(wú)非就是個(gè)例子的飛躍；由原來(lái)的一味教書(shū)到邊教學(xué)邊研究，邊思考，在研究和思考和學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)的蛻變。它為我們每一個(gè)人提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，使得我們正向研究型、專家型教師邁進(jìn)。
第四，我們感到各校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注和重視
在聽(tīng)課中我們看到各校不但對(duì)于音體美等藝體教育十分重視，對(duì)于社會(huì)、思品等小學(xué)科也十分關(guān)注，有專門的老師進(jìn)行教學(xué)，課上也采取各種靈活的手段。特別是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科和心理健康課更是提到了和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同等重要的地位上來(lái)。英語(yǔ)學(xué)科能開(kāi)辟自己的課堂模式，關(guān)注學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練；心理健康有專業(yè)的教師進(jìn)行講解，并能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，真正為學(xué)生打開(kāi)一道心門。
再精心雕琢的玉也一樣有瑕疵，在我們欣喜地看到成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，我們的教學(xué)還存在著一定的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題我們也正努力思考著解決的辦法。
盡管我們?cè)谡n堂中關(guān)注了學(xué)生的自主性和學(xué)生能力的培養(yǎng)，學(xué)生是課堂的主體，但我們也發(fā)現(xiàn)，我們的許多課堂又走向了另一個(gè)極端，那就是課堂被優(yōu)生占據(jù)著，他們成了課堂這個(gè)舞臺(tái)的主角，而一些后進(jìn)生在這里卻迷失了自我。
基于此，我覺(jué)得我們教師除了要多關(guān)心這些弱勢(shì)群體，給他們機(jī)會(huì)，給他們鼓勵(lì)，給他們自信外，我們還要更多地利用小組合作讓他們重拾自我，展現(xiàn)自我，讓其成為他們走上班級(jí)大舞臺(tái)的一個(gè)階梯。
在聽(tīng)課中我們發(fā)現(xiàn)，字詞課、思維課、寫(xiě)作課這三課型，各校在理解和把握上，無(wú)論是目標(biāo)的確定，載體的選擇還是方法的使用，應(yīng)該說(shuō)十分準(zhǔn)確和一致的?，F(xiàn)在爭(zhēng)議最大的還是我們的語(yǔ)言課，語(yǔ)言中的品析課。有的學(xué)校是以品味語(yǔ)言為主的，有的學(xué)校是以理解感悟?yàn)橹鞯模械膶W(xué)校關(guān)注通篇理解，有的學(xué)校側(cè)重片斷分析，可能說(shuō)各校的做法不盡相同，理解“各有千秋”。并且在課堂中出現(xiàn)了教師問(wèn)學(xué)生答的教師牽著學(xué)生走的現(xiàn)象，教師講得多。
經(jīng)過(guò)研究和探討，我們覺(jué)得語(yǔ)言品析課要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認(rèn)真把握好教材，引導(dǎo)學(xué)生抓好品點(diǎn)，要敢于大膽地取舍，有重點(diǎn)地進(jìn)行品析，不要面面俱到，否則就又會(huì)出現(xiàn)目標(biāo)繁雜的現(xiàn)象，也就違背了我們研究品析的初衷。
學(xué)案其實(shí)就是教師通過(guò)預(yù)設(shè)學(xué)生的學(xué)，而為學(xué)生自主學(xué)習(xí)編制的學(xué)習(xí)方案，它應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)新內(nèi)容的引領(lǐng)工具，是檢驗(yàn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的發(fā)展性綱領(lǐng)。因此，學(xué)案的設(shè)計(jì)一定要具有引導(dǎo)性，科學(xué)性。在聽(tīng)課中，我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)案的設(shè)計(jì)上存在這樣幾個(gè)不足：一是學(xué)案篇幅較長(zhǎng)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；二、設(shè)計(jì)內(nèi)容難度系數(shù)較低，不能很好地引領(lǐng)學(xué)生的思維一步一步地走上深入；三、內(nèi)容的彈性空間不足，學(xué)生難以有精彩的生成。
結(jié)合這些問(wèn)題，我們想教師設(shè)計(jì)學(xué)案時(shí)，預(yù)設(shè)學(xué)生的學(xué)要有彈性，思路上引領(lǐng)，細(xì)節(jié)處把關(guān)才是重點(diǎn)，面面俱到地在學(xué)案上引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)并不符合預(yù)習(xí)的規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣，會(huì)束縛住學(xué)生的思考空間，也會(huì)局限住教師的教學(xué)思路。預(yù)習(xí)的內(nèi)容要有彈性的，在設(shè)計(jì)時(shí)可以只對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的內(nèi)容，提一些鋪墊性和思考性的問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題自由地生成。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，有很多知識(shí)是不需要教師細(xì)講的，應(yīng)充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生相互合作，互幫互學(xué)，教師只要適時(shí)幫助學(xué)生去挖掘知識(shí)的深度和廣度，在具體的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中關(guān)注更多的深層次的問(wèn)題。然而縱觀我們的合作考試，個(gè)別學(xué)生的合作學(xué)習(xí)流于形式，合作意識(shí)不強(qiáng)，合作的時(shí)間不夠充分，合作的實(shí)效性不強(qiáng)。
我們教師可以通過(guò)一些問(wèn)題的設(shè)計(jì)，由易到難，讓學(xué)生互相幫助，形成一個(gè)良好的合作氛圍，幫助學(xué)生形成一個(gè)新的表象。這些，不是幾分鐘所能解決的問(wèn)題，因此，我們應(yīng)放手給予學(xué)生充分的合作學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間任憑他們?nèi)ニ伎?，以達(dá)到合作學(xué)習(xí)的真正目的。
定向反思課，作為理科實(shí)效教學(xué)流程中的一個(gè)基本的常態(tài)的課型。是我們課堂教學(xué)發(fā)展的必然，它與學(xué)案導(dǎo)學(xué)課和合作考試課共同構(gòu)成了一個(gè)完美的教學(xué)體系。但是個(gè)別教師對(duì)反思課的課型把握不夠準(zhǔn)確，上成了練習(xí)課或復(fù)習(xí)課。
所以我們首先應(yīng)該讓教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)，真正理解到反思課不是就題去研究題，而是針對(duì)問(wèn)題、分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因、反思知識(shí)的原理、方法。方法研究通了，最后再用原理、方法去解決知識(shí)的本體。真正理解反思課的內(nèi)涵后，再到實(shí)際教學(xué)中去實(shí)踐，去反思，再去實(shí)踐。只有這樣理論聯(lián)系實(shí)際，才能讓教師對(duì)反思課的課型更好地加以把握和升華。
我們看到我們的課堂現(xiàn)在較過(guò)去比變得簡(jiǎn)單、高效、清晰。但與此同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)我們的課堂缺失了一種個(gè)性化的東西，我們的老師緊緊抓住模式不放，不敢越雷池一步。
我們的課堂應(yīng)該是靈動(dòng)的，是獨(dú)具特色的，是百花齊放的。我們要遵循教學(xué)模式而又不拘泥教學(xué)模式，要在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。這就向我們的教師提出更高的要求，要求我們要勇于探索，敢于創(chuàng)新，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，研究研究再研究。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。此次開(kāi)放月活動(dòng)對(duì)我們每一個(gè)人都是一個(gè)激勵(lì)和促進(jìn)，它讓我們?cè)诮虒W(xué)中看到每個(gè)人教學(xué)的閃光點(diǎn)，也從中讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)此次活動(dòng)，使我們每所學(xué)校，每個(gè)人在今后的教學(xué)中，更明確了發(fā)展和努力的方向，我們對(duì)我們的前景有了更高更遠(yuǎn)的規(guī)劃。
“不想當(dāng)將軍的士兵不會(huì)是一個(gè)好士兵”。我們決心在我校發(fā)揮名師效應(yīng)，打造名師梯隊(duì)。一方面努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，豐富教師的文化底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)風(fēng)范和技巧，做到用名師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，用名師的言語(yǔ)激勵(lì)自己，用名師的德行規(guī)范自己，向名師看齊。一方面學(xué)習(xí)和研究名師的教學(xué)風(fēng)格，為教師提供多渠道的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，結(jié)合我們的教學(xué)特色，形成每個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和魅力。
課堂是教學(xué)的主陣地，在課堂教學(xué)中，師與生的關(guān)系應(yīng)該是和諧的，師與生的活動(dòng)應(yīng)該是雙邊的，課堂的學(xué)習(xí)氛圍應(yīng)該是濃厚的，這里應(yīng)充滿著智慧的火花，有個(gè)性的思考，有合作的探究，有爭(zhēng)先恐后的搶答，有學(xué)生大膽的質(zhì)疑，有激烈的爭(zhēng)論，有教師智慧的點(diǎn)撥。。。。。。這里的教學(xué)應(yīng)是無(wú)痕的。我們學(xué)校正在向著這個(gè)方向努力。
我縣的教學(xué)改革可以說(shuō)正在如火如荼地進(jìn)行著，作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)，作為教育的一分子，我們?cè)敢庥梦覀冏钕冗M(jìn)的理念支持課改，用我們最堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)踐行課改，愿意用我們的全部心血和汗水來(lái)澆灌理科實(shí)效和語(yǔ)文定向這兩朵綻放在綏棱廣闊天地中的奇葩，我們將始終走在教育的最前沿。
月總結(jié)文案篇四
由政教處、教導(dǎo)處、語(yǔ)文組組織的學(xué)生經(jīng)典美文朗誦比賽原本定于5月24日舉行，因?qū)W生月考試復(fù)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間后推至6月12日舉行，下午3點(diǎn)10分比賽開(kāi)始，到4點(diǎn)30分比賽結(jié)束。這次比賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的大力支持。比賽在熱烈的掌聲中已圓滿地落下帷幕。
這次活動(dòng)是為了更好地豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、欣賞能力，營(yíng)造良好的校園文化氛圍而組織的。廣大學(xué)生積極參與，參與選手12名，分兩輪進(jìn)行。第一輪，自選篇章朗讀，比賽選手自選的篇章多數(shù)以課內(nèi)的文章為主，例如：光未然的《黃河頌》、聞一多的《也許》……，少數(shù)選手選擇課外篇章，但也都是大家耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀詩(shī)篇，例如：徐志摩的《再別康橋》、余光中的《鄉(xiāng)戀》；第二輪，組委會(huì)選定的篇章，為選手抽簽，內(nèi)容較為豐富，也頗有難度，意在鍛煉學(xué)生把握文章主旨，體會(huì)作者情感的能力，文章以名家名篇為主，例如：海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》、朱自清的《春》《荷塘月色》，高爾基的《海燕》等，還有幾篇現(xiàn)代散文，也以抒情、寫(xiě)景為主。比賽選手個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，激情的朗誦贏得了陣陣掌聲。充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也提高了同學(xué)們的朗誦水平。從比賽整體來(lái)看，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
本次活動(dòng)成立了活動(dòng)組委會(huì)，制定了活動(dòng)方案，活動(dòng)按計(jì)劃有序?qū)嵤?/p>
本次活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因人經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定的失誤和不足，比如說(shuō)學(xué)生著裝沒(méi)有統(tǒng)一安排；話筒導(dǎo)線連接出現(xiàn)問(wèn)題；部分學(xué)生朗誦課文情感沒(méi)把握好；學(xué)生心理素質(zhì)不強(qiáng)；發(fā)揮失常等。需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。
本次比賽開(kāi)展得非常順利，這都得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，語(yǔ)文老師及班主任的辛苦付出。老師們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生時(shí)明確了每個(gè)字的語(yǔ)音、高低、輕重以及范讀給學(xué)生。使學(xué)生在朗誦時(shí)得以更好地發(fā)揮。
為此，我們認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)得失，研討語(yǔ)文教學(xué)方法，營(yíng)造課堂朗誦氛圍，提高學(xué)生朗讀能力，為我校語(yǔ)文教學(xué)的進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力。
獲獎(jiǎng)情況
一等獎(jiǎng)： xx（二年二班 ）
二等獎(jiǎng)： xx（一年二班 ） xx（ 二年一班）xx（二年一班）
活動(dòng)反思：
1、為了發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力，培植學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字的情感，朗讀活動(dòng)可以形成系列性，每學(xué)期舉辦一次，本次可以擬定為首屆，為了激勵(lì)多數(shù)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，參賽條件可以適當(dāng)限制近兩屆的一二等獎(jiǎng)獲得者不參賽。
2、朗誦的篇章采取來(lái)自教材內(nèi)和課外，仍進(jìn)行兩輪比賽，第一輪是教材內(nèi)篇章，第二輪是課外篇章。選手兩輪朗讀的篇章抽簽選定?？梢圆扇∨錁?lè)朗誦的形式。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，除設(shè)一二等獎(jiǎng)項(xiàng)外，增設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，給參賽選手適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
月總結(jié)文案篇五
藥品銷售人員應(yīng)制訂每月、每周的訪問(wèn)計(jì)劃，然后再根據(jù)計(jì)劃的內(nèi)容制作每日拜訪顧客計(jì)劃表。訪問(wèn)顧客的計(jì)劃，應(yīng)在前一天制定好，最好養(yǎng)成就寢前定計(jì)劃的習(xí)慣。走訪客戶應(yīng)考慮拜訪的目的
1、皮包：包內(nèi)東西要整理清楚，將產(chǎn)品目錄和推銷手冊(cè)收集齊全，并放入訂貨單、送貨單或接收單等。
2、與顧客洽談時(shí)必備的推銷工具：名片、客戶名單、訪問(wèn)準(zhǔn)備卡、價(jià)目表、電話本、身份證明書(shū)、介紹信、地圖、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、資料袋、筆記本、藥品二證一照等。
3、促進(jìn)銷售的工具：計(jì)算器、樣品、相關(guān)報(bào)刊雜志、廣告和報(bào)道材料、優(yōu)惠折扣資料，其它宣傳材料等。
樣品雖是無(wú)償提供，但要管好、用好及巧用，對(duì)企業(yè)及營(yíng)銷人員是十分必要的。
1、發(fā)揮宣傳作用。請(qǐng)醫(yī)生將企業(yè)產(chǎn)品和產(chǎn)品手冊(cè)擺放在桌上，病號(hào)排隊(duì)侯診時(shí)可順便翻看，能收到較好的宣傳效果。
2、扮演“禮品”角色，增進(jìn)友情。把樣品當(dāng)禮品，要考慮場(chǎng)合、地點(diǎn)和人物，如果錯(cuò)用則得不償失。
3、讓人人感知“她”。藥品銷售人員介紹自己的產(chǎn)品功能之優(yōu)，療效之奇特，而對(duì)方看不到樣品，往往印象不深刻，效果不好。如果邊拿樣品邊介紹，讓顧客摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、試一試，他們真正感知過(guò)，接受起來(lái)就容易。
4、處理好“點(diǎn)”和“面”的關(guān)系。有些藥品較貴，不宜見(jiàn)人就送，藥品銷售人員大多犯難。其實(shí)每種產(chǎn)品都有它的局限性和特點(diǎn)，分清主要與次要、點(diǎn)與面的關(guān)系，不必盲目“破費(fèi)”。
總之，只要善于分析產(chǎn)品的特點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)，巧用樣品，每種樣品都能挖掘出廣闊的空間，在節(jié)省開(kāi)發(fā)市場(chǎng)費(fèi)用、節(jié)藥營(yíng)銷成本等方面才會(huì)大有可為。
藥品銷售人員拜訪前應(yīng)帶好整套的促銷材料，但不能直接把促銷材料給醫(yī)生，而必須做到邊敘述邊使用。
使用材料時(shí)注意：(1)藥品銷售人員使用時(shí)，應(yīng)一直拿在自己手上，并用鋼筆指示重要部分給醫(yī)生看，同時(shí)敘述。(2)藥品銷售人員應(yīng)注意把無(wú)關(guān)的部分折起。(3)所有材料給醫(yī)生之前，應(yīng)該先用鋼筆把重要部分標(biāo)出來(lái)。(4)藥品銷售人員與醫(yī)生談完后，再將材料交給醫(yī)生，注意不要在談話之前遞送。
1、拜訪前心理準(zhǔn)備
拜訪目的是讓客戶認(rèn)可企業(yè)產(chǎn)品。醫(yī)生們大多忙嘯，能給的時(shí)間有限，為了充分利用這段時(shí)間，在進(jìn)入醫(yī)生辦公室之前應(yīng)當(dāng)有十分明確的思路以表達(dá)你的希望。有經(jīng)驗(yàn)的藥品銷售人員在開(kāi)始約見(jiàn)之前往往在醫(yī)生辦公室外停留十分鐘，這十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間在拜訪中可以起到十分重要作用。
2、拜訪第一印象
(1)滿足醫(yī)生的需要是成功銷售的前提。
這意味著必須盡可能了解關(guān)于醫(yī)生及其工作的情況。與護(hù)士保持穩(wěn)固關(guān)系是十分有用的，因?yàn)樗私忉t(yī)生及其工作;醫(yī)生桌上的陳列、書(shū)籍、期刊亦可提供一些信息;醫(yī)生的行為、神態(tài)、談話的速度與內(nèi)容均為提供醫(yī)生個(gè)性的線索。注意這些細(xì)節(jié)，從接近醫(yī)生至要離開(kāi)這段時(shí)間的觀察，可以幫助了解醫(yī)生的側(cè)面。知道的線索越多，就越能了解其需要，滿足其要求的機(jī)會(huì)也就越多。
(2)藥品銷售人員的著裝原則
時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合，是穿著打扮的三條準(zhǔn)則，藥品銷售人員掌握了這三條準(zhǔn)則，就能夠和環(huán)境融為一體，易于建立與對(duì)方良好的關(guān)系。
不了解銷售特點(diǎn)的人總是把“雪白的襯衣，筆挺的褲子再配上系得整整齊齊的領(lǐng)帶”的西服作為銷售人員的基本服裝，其實(shí)，銷售員根據(jù)產(chǎn)品和顧客等諸因素隨時(shí)更換合適的著裝，更能喚起對(duì)方的好感與共鳴，這樣才能體現(xiàn)出恰如其分的禮貌。
當(dāng)然，服裝花哨，會(huì)給人一種輕浮、不可信任的感覺(jué)，所以藥品銷售人員的穿戴，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，力求整潔。對(duì)男性而言，白色是一種基調(diào)，整套服裝顏色的搭配，最好是兩三種，太多反而難以達(dá)到協(xié)調(diào)一致的效果;對(duì)女性來(lái)說(shuō)，則應(yīng)講究花色的對(duì)比和款式的新穎，如能佩戴與年齡相當(dāng)?shù)娘椘罚Ч蛟S會(huì)更好些。
銷售人員與人接觸，應(yīng)注意每個(gè)細(xì)節(jié)。例如手帕。在正規(guī)場(chǎng)合，白手帕最合適。吸煙者，應(yīng)經(jīng)常刷牙，并洗掉手指上的黃斑;喜歡留長(zhǎng)發(fā)和胡須者，特別應(yīng)該保持整潔;女性的口紅、香水及衣服，都應(yīng)該考慮到實(shí)際場(chǎng)合。
總之，無(wú)論男、女銷售人員，在服裝穿著上都應(yīng)避免與顧客服裝的差異太大，應(yīng)巧妙地根
據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的不同，穿戴不同的服裝以獲得良好的第一印象。
(3)拜訪名片——自身形象的延伸
每個(gè)人都有自我延伸的心理，如何正確地利用醫(yī)生的這種心理，在銷售活動(dòng)中十分重要。對(duì)待名片的方式不同，可以使已成的交易化為零，也可以使它變成一個(gè)龐大的數(shù)字，所以作為藥品銷售人員，嚴(yán)忌無(wú)視別人的名片。正確使用名片，應(yīng)遵守以下幾個(gè)規(guī)則：
a交換名片應(yīng)站立。即使已經(jīng)坐下，在交換時(shí)還是應(yīng)該站起來(lái)。
b右手遞出，雙手接受。要自然地送到醫(yī)生的胸前，但在接受醫(yī)生的名片時(shí)，應(yīng)十分恭敬地用雙手接住。
c先給名片。藥品銷售人員應(yīng)先把自己的名片給醫(yī)生，以顯示你的尊敬之情。
d邊介紹邊遞出?！拔沂悄衬彻镜摹痢痢??！薄皬慕裉扉_(kāi)始由我負(fù)責(zé)這一區(qū)域的業(yè)務(wù)，還請(qǐng)多多給予指教。”切記，別忘了微笑!
e名片不要放在桌子上，親手交接是一條準(zhǔn)則。藥品銷售人員切勿把名片放在對(duì)方的桌上，同時(shí)，接受名片時(shí)也應(yīng)該主動(dòng)熱情地接過(guò)來(lái)。
f接受名片不要馬上收起。沒(méi)有仔細(xì)地端詳就迅速地收放入名片夾中，是極不禮貌的。時(shí)刻想到名片是自己和他人的化身，舉止就會(huì)慎重。
3、如何使醫(yī)生產(chǎn)生興趣
大多數(shù)醫(yī)生每天看見(jiàn)很多人(包括病人、同事、家人、其他企業(yè)藥品銷售人員)，他們連續(xù)不斷地被信息包圍著。那么，如何激發(fā)醫(yī)生的興趣呢?
(1)先讓醫(yī)生了解公司。應(yīng)站在醫(yī)生的角度去考慮，要從一個(gè)不熟悉的公司，特別是從一名素不相識(shí)的藥品銷售人員那里產(chǎn)生對(duì)產(chǎn)品的需求愿望是很難的。故藥品銷售人員應(yīng)該讓醫(yī)生更多地了解公司。只有如此，才能打開(kāi)銷售之門。倘若只講銷售產(chǎn)品，一旦被拒絕，就不好意思再拜訪了。
(2)盡量了解醫(yī)生的現(xiàn)狀。初訪前，對(duì)醫(yī)生的情況是陌生的。有關(guān)醫(yī)生的一般情況者諸如坐診時(shí)間、家庭成員、生日、業(yè)余愛(ài)好、處方習(xí)慣、個(gè)人收入等，只要肯花精力，是不難掌握的。弄清醫(yī)生的個(gè)人資料是初次拜訪的最大目的。
(3)讓醫(yī)生了解自己。當(dāng)你想了解醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生也在了解你。他想知道你公司的實(shí)力，你的信譽(yù)如何，產(chǎn)品的價(jià)格等，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，你就會(huì)把握自己訪問(wèn)的態(tài)度、說(shuō)話的方法。這里有兩點(diǎn)需要注意:一是了解清楚誰(shuí)是主要決策人。藥品代表在拜訪醫(yī)生時(shí)，如果見(jiàn)不到可以拍板的人，說(shuō)得再多也無(wú)用。此時(shí)，你應(yīng)該弄清楚，到底誰(shuí)是科室主任，是一個(gè)人，還是幾個(gè)人共同決定。二創(chuàng)造再訪的機(jī)會(huì)。即使初訪沒(méi)有深談，調(diào)查也不全面，但如能有意創(chuàng)造出一個(gè)再訪的借口，也是一大收獲、理由、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、面談對(duì)象及拜訪的方法。
月總結(jié)文案篇六
老師們，同學(xué)們:
下午好!
在這里，我首先要代表學(xué)校恭喜我校259班的杜穩(wěn)、262班的張心怡直接被保送進(jìn)入長(zhǎng)沙縣一中的高一實(shí)驗(yàn)班；祝賀263班的易康、連歡、264班的彭覲榮直接被保送進(jìn)入長(zhǎng)沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高一實(shí)驗(yàn)班!五位同學(xué)在接下來(lái)的四月份即將直接進(jìn)入相應(yīng)的省重點(diǎn)高中入學(xué)就讀，這些同學(xué)幸福與幸運(yùn)的背后，是他們?nèi)耆缫蝗盏?扎實(shí)努力，是他們勤奮與智慧換來(lái)的豐碩成果，是老師們辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證!讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)五位同學(xué)表示最真心的祝賀，對(duì)老師們表示最誠(chéng)摯的感謝!
在剛剛過(guò)去的五周里，我們初三年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。上周，我們剛剛結(jié)束了第一階段學(xué)情反饋檢測(cè)，現(xiàn)在我先將考試情況總結(jié)一下：
1、表彰各班前十名學(xué)生，即班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵（見(jiàn)附表）(已排除保送生)
2、表彰各年級(jí)前三十名學(xué)生，即年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵（見(jiàn)附表）
3、公布各班各段學(xué)生分布情況
同學(xué)們，初中三年，你們已經(jīng)迎來(lái)初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年，準(zhǔn)備進(jìn)入高一級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績(jī)？即：要在建筑工程的關(guān)鍵時(shí)期、驗(yàn)收之前的關(guān)鍵階段、農(nóng)民收獲的關(guān)鍵季節(jié)的把握上。
今天的總結(jié)會(huì)，我想它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)，同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)全體師生的反思總結(jié)會(huì)。我們與其把它當(dāng)成是對(duì)上學(xué)段的一個(gè)總結(jié)，不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)起點(diǎn)。每一個(gè)同學(xué)，應(yīng)該比我更懂得這一點(diǎn)。同時(shí)，我更希望那些與保送失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個(gè)開(kāi)端和這一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們一起去反思，回想那些一起走過(guò)的日子，我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué)，憑他們沖刺理想的雄心壯志，靠他們勤奮上進(jìn)的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力，在各自的年級(jí)和班級(jí)力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績(jī)！大會(huì)上的表彰是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師長(zhǎng)充滿愛(ài)意的熱騰騰的教誨與鼓勵(lì)，是同學(xué)和朋友無(wú)限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無(wú)比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注！希望大家把握住這一難得的，新的開(kāi)端和新的起點(diǎn)！
一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人曾有過(guò)登臨山顛的豪邁，揮筆寫(xiě)下了一首快詩(shī)來(lái)勵(lì)志，此詩(shī)被后人譽(yù)為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩(shī)人的聲音也隨之穿越時(shí)空，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結(jié)尾兩句詩(shī)大家應(yīng)該記得吧？對(duì)，那就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！
這就是成大氣候，成大學(xué)問(wèn)，有大出息者的胸襟與抱負(fù)，他們的胸襟與抱負(fù)，早已不是什么“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始掠金”的不倦拚搏。正因?yàn)闊o(wú)視人生中暫時(shí)的自得自安，不愿在短暫的滿足中自?shī)首詷?lè)，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅(jiān)，以一種磅礴的氣勢(shì)和胸懷，去不斷鋪開(kāi)人生的大追求，去展開(kāi)人生的大境界！
同學(xué)們，三年前，你們還是一群稚氣未脫的少年，帶著父母的希望和囑托來(lái)到了我校。時(shí)光荏苒，三年的光陰已到了緊要關(guān)頭，中考決戰(zhàn)將臨。262班的黑板上，赫然寫(xiě)著倒計(jì)時(shí)牌：離中考已僅有73天了!
今天我們?cè)谶@里舉行隆重的中考沖刺誓師大會(huì)。什么是誓師？我以為，它是無(wú)敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢(shì)待發(fā)，是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān)，不獲成功誓不還”的莊嚴(yán)承諾。我相信，這個(gè)“團(tuán)結(jié)拼搏迎中考”的誓師大會(huì)將激勵(lì)我們所有同學(xué)，切實(shí)抓緊從今天開(kāi)始到中考僅剩的七十多天時(shí)間，充分發(fā)揮教師群體的重大作用和學(xué)生個(gè)體的最高熱情，全身心地投入到中考復(fù)習(xí)中。
我預(yù)祝同學(xué)們以今天的誓師大會(huì)為起點(diǎn)，73天后夢(mèng)想成真、高歌凱旋。我想在同學(xué)們出征之際，給同學(xué)們提四點(diǎn)希望，供大家參考。
第一，希望同學(xué)們樹(shù)立中考必勝的信心和勇氣。同學(xué)們完全有理由對(duì)未來(lái)的中考充滿信心，因?yàn)榻?jīng)過(guò)上學(xué)期六個(gè)多月的努力，我們已經(jīng)打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；因?yàn)槲覀儞碛幸恢I(yè)務(wù)精湛、能拼善打、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，他們將與大家同甘共苦、風(fēng)雨同舟。
我們成績(jī)較好的排在第一方陣的同學(xué)，你們千萬(wàn)不能驕傲，查查自己有沒(méi)有薄弱一點(diǎn)的學(xué)科，有沒(méi)有掌握得還不夠牢固的知識(shí)點(diǎn)，想想考試中會(huì)有哪些失誤，現(xiàn)在彌補(bǔ)還來(lái)得及。只有各門學(xué)科齊頭并進(jìn)，才能奪得高分。同學(xué)們，中考奪魁，蟾宮折桂，我們對(duì)你們寄托著厚望!
平時(shí)成績(jī)中等中間方陣的同學(xué)，要知道中考是初中畢業(yè)的考試，不是學(xué)科競(jìng)賽，沒(méi)有什么高難度的題目，我們只要抓住八十多天的時(shí)光，認(rèn)真疏理，查漏補(bǔ)缺，一樣能在中考中取得好成績(jī)。在我校歷屆中考中，超常發(fā)揮的例子太多了，中等學(xué)生得高分大有人在，中考奪高分，我們對(duì)你們充滿了希望。
還有一部分同學(xué)，盡管目前成績(jī)不夠理想，但只要我們努力，中考取得好成績(jī)，我們認(rèn)為你們同樣有指望。
有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人一起砌墻，一個(gè)在東邊一個(gè)在西邊。在東邊的人覺(jué)得工作很枯燥，機(jī)械地干活，盲目地做牛做馬，在他眼里永遠(yuǎn)只有灰色的泥、暗紅的磚，整體繃著個(gè)臉，砌墻的速度也很慢。在西邊的人，雖然也在滿頭大汗地工作著，但是相當(dāng)開(kāi)心的邊干邊吹口哨，因?yàn)樗贿吰鰤?，一邊想像著這座墻砌成的樣子：在藍(lán)天白云下，爬滿綠草的墻頭上，幾個(gè)孩子正趴在那里快樂(lè)地嬉戲??，他期待看到自己的成果，并
快樂(lè)地為之工作，他提前完成了自己的任務(wù)。
想想你現(xiàn)在是不是有點(diǎn)像東邊砌墻的那個(gè)人呢？日復(fù)一日埋頭看著堆積如山的各種復(fù)習(xí)資料，看了語(yǔ)文看數(shù)學(xué)，看了數(shù)學(xué)看英語(yǔ)，還有期中測(cè)驗(yàn)、月考、?？??，整個(gè)天都是灰灰的，學(xué)習(xí)也沒(méi)有效率。所以，應(yīng)該學(xué)學(xué)西邊砌墻的那個(gè)人，想想考上大學(xué)以后一切有多么美好：美麗的校園、優(yōu)秀可親的同學(xué)、幽默勞苦的老師、可以自由支配的時(shí)間??，想到這些枯燥的一切不再枯燥，做題目不再敷衍而過(guò)、不求甚解，而是打破沙鍋問(wèn)道底，徹底扎實(shí)地掌握基本知識(shí)，可憎的試卷也化為一塊塊金磚鋪成通往大學(xué)的金光大道。
可見(jiàn)，一個(gè)你能辦到并且值得去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)對(duì)自己的促進(jìn)有多么大。你可以失去一切，但是決不能失去對(duì)美好生活的憧憬和向往，還有為之奮斗的勇氣和毅力。
第二，希望同學(xué)們采取科學(xué)合理的策略和方法?？茖W(xué)的方法、合理的策略可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效益。因此，最后的73天如何利用，需要好好考慮，認(rèn)真謀劃。我認(rèn)為，同學(xué)們要做好以下三方面工作：一是增強(qiáng)計(jì)劃性。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。我們的同學(xué)也要針對(duì)所剩的73天認(rèn)真制訂“沖刺計(jì)劃書(shū)”，在這73天，我該怎么學(xué)？如何學(xué)？對(duì)于自由支配的時(shí)間該怎樣合理利用？哪一段時(shí)間寫(xiě)語(yǔ)數(shù)外，哪一段時(shí)間做物理化學(xué)，哪一段時(shí)間看政史等，要做到心中有數(shù)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)，以提高效率，保證實(shí)效。每個(gè)班級(jí)在班上要設(shè)立一個(gè)欄目，把我們每個(gè)同學(xué)的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃貼上去，這項(xiàng)工作由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，與班主任老師協(xié)商，學(xué)校在下周進(jìn)行檢查。二是加強(qiáng)反思和總結(jié)。這一點(diǎn)對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)尤為重要。一輪、二輪復(fù)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是要求同學(xué)們及時(shí)整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識(shí)，形成面，連成線，織成網(wǎng)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。對(duì)于周練和綜合練習(xí)上的題目，特別是做錯(cuò)的題目，最好摘錄到錯(cuò)題集上，予以認(rèn)真的反思、領(lǐng)悟，并注意把它們與以前做過(guò)的題目加以比較、對(duì)照，以求舉一反三、觸類旁通。三是把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。要狠抓基礎(chǔ)，重視能力的養(yǎng)成。（75%）我們要立足做好眼前的小事，用好每一個(gè)早讀，上好每一節(jié)課，弄懂每一個(gè)題目，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，去登上中考成功的階梯。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。我們要正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。[ ]
第三，充分利用好一切可利用的時(shí)間，如自習(xí)課，早晚自習(xí)、周末等。作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書(shū)本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，
每天記一點(diǎn)，積少成多，也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。
有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。有的班前10名同學(xué)里就有科目不理想。如果你偏科了，如果你想依靠其他科的優(yōu)勢(shì)把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。所以希望同學(xué)們珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜早晚自習(xí)的時(shí)間，不懂就問(wèn)，在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。每次考完后，我們不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤！
第四，希望同學(xué)們要有堅(jiān)持到底的耐力與拼勁。no pains, no gains。有人把初三比作“苦難的天堂”，我要說(shuō)，剩下的日子大家更要做好吃大苦的準(zhǔn)備，要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，埋頭苦學(xué)。有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)很有才華的好朋友合伙做生意，開(kāi)始時(shí)，生意很好，但后來(lái)出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，生意失敗了。一個(gè)人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個(gè)人以失敗為起點(diǎn)，引以為鑒，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于又東山再起。十年后，兩人又見(jiàn)面了，一個(gè)碌碌無(wú)為，窮困潦倒；一個(gè)事業(yè)有成，腰纏百萬(wàn)。那位成功人士說(shuō)：“在我失敗時(shí)，我覺(jué)得哀嘆沒(méi)什么用，只有自己才能救自己?！蓖瑢W(xué)們，如果把中考比作一次馬拉松長(zhǎng)跑，那么過(guò)去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后兩圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，有一句俗語(yǔ)：“行百里者半九十”。所以我們必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進(jìn)，這樣才能直達(dá)終點(diǎn)，取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前，那么必將前功盡棄。記住，成功永遠(yuǎn)垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士！
同學(xué)們，一位著名作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步?！边@幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我也經(jīng)常引用姚明的話勉勵(lì)上一屆我教的253班的同學(xué)們，那說(shuō)是“累死也比輸球的感覺(jué)好！”衷心希望同學(xué)們抓住這寶貴的春光，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲！這時(shí)正是驗(yàn)證孟子的話的時(shí)候了：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”只有這樣，才能增加他沒(méi)有的才干!
同學(xué)們，中考前的學(xué)習(xí)是辛苦的，但也是充實(shí)的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。今天的辛苦，才會(huì)換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。
寄語(yǔ)五位直升省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)子：杜穩(wěn)、張心怡、易康、連歡、彭覲榮，真誠(chéng)地期望三年后母校暮云中學(xué)能收到來(lái)自一中、實(shí)驗(yàn)等寄來(lái)的大家考入重點(diǎn)大學(xué)的喜報(bào)！
俗話說(shuō)，彩霞朝夕有，玫瑰不常開(kāi)，理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁。我們要腳踏實(shí)地過(guò)好初三最后的學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們，含淚播種的人一定能含笑收獲。有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。在未
來(lái)的學(xué)習(xí)中，讓我們充分利用每一寸光陰，讓我們用信心完善自我，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)，用今天的汗水書(shū)寫(xiě)明天的輝煌！讓我們一同在母校20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。
預(yù)祝大家在六月的中考中取得最滿意的成績(jī)！
謝謝大家！
暮云中學(xué)教導(dǎo)處 朱谷蓮 20xx、3、21
月總結(jié)文案篇七
市安監(jiān)局：
根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展xx年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》（達(dá)市安監(jiān)[xx]115號(hào)）精神，結(jié)合我局實(shí)際情況，緊緊圍繞全國(guó)安全生產(chǎn)月“綜合治理，保障平安”的主題，在全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)范圍內(nèi)開(kāi)展了安全生產(chǎn)活動(dòng)?，F(xiàn)將今年安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)如下：
為加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保安全生產(chǎn)月活動(dòng)的有效落實(shí)，我局于5月18日印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展xx年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》（川達(dá)質(zhì)監(jiān)辦[xx]28號(hào)），成立了局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的局安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立了安全生產(chǎn)月活動(dòng)辦公室，具體負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)月各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，對(duì)全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)安全生產(chǎn)月的安全整治重點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真部署，使我局“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)一開(kāi)始就步入了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃的正常軌道，同時(shí)還要求局下屬各單位相應(yīng)做到組織機(jī)構(gòu)、思想認(rèn)識(shí)、防范措施、工作責(zé)任“四到位”。由于組織有力、措施到位，全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)及所監(jiān)管的工作未出現(xiàn)安全事故。
我局在干部、職工中廣泛開(kāi)展了安全生產(chǎn)宣傳、教育活動(dòng)，采取職工會(huì)、講座、簡(jiǎn)報(bào)等多種形式開(kāi)展安全教育。組織職工學(xué)習(xí)了《安全生產(chǎn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》、《安全生產(chǎn)許可制度》、《消防法》、《道路安全交通安全法》、《起重機(jī)械安全監(jiān)察規(guī)定》等安全法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了職工的安全理念。結(jié)合我局監(jiān)管的食品質(zhì)量和特種設(shè)備兩大安全，在被監(jiān)管企業(yè)中廣泛開(kāi)展食品和特種設(shè)備安全知識(shí)宣傳。安全生產(chǎn)月期間，在臨街顯眼位置懸掛了“加強(qiáng)監(jiān)管，確保安全”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造“安全生產(chǎn)人人有責(zé)”的氛圍。6月9日，機(jī)關(guān)30名職工參加了市安監(jiān)局組織的'第六個(gè)安全生產(chǎn)月啟動(dòng)儀式。6月13日，組織人員參加了“科技之光”安全生產(chǎn)天府行宣傳活動(dòng)。
（一）加強(qiáng)食品安全監(jiān)管。安全生產(chǎn)月期間，對(duì)食品生產(chǎn)加工企業(yè)實(shí)行定期和不定期的巡查和監(jiān)督檢查，對(duì)監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的，加大了檢驗(yàn)頻次，縮短周期，保障食品消費(fèi)安全。一是加大對(duì)本地區(qū)重點(diǎn)、農(nóng)村食品市場(chǎng)的巡查力度，對(duì)大米、醬油、醋、肉制品、飲料、奶制品等消費(fèi)量大的重點(diǎn)品種的監(jiān)督檢查；二是對(duì)制售假冒偽劣和有毒有害食品的違法行為進(jìn)行堅(jiān)決打擊；三是加強(qiáng)了對(duì)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，對(duì)涉及到可能構(gòu)成食品安全隱患的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，特別是“六一”兒童節(jié)期間兒童食品采取了有效的防范措施，嚴(yán)防死守，杜絕食品安全事故發(fā)生；四是加大了整改力度。對(duì)落實(shí)整改不力、整改后仍達(dá)不到要求的，責(zé)令其停產(chǎn)整頓。對(duì)長(zhǎng)期不具備生產(chǎn)加工條件、產(chǎn)品質(zhì)量屢次出現(xiàn)不合格的小作坊，特別是生產(chǎn)假冒偽劣、濫用食品添加劑、以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品以及冒用qs標(biāo)志的企業(yè)，加大了查處力度。五是組織開(kāi)展了形式多樣、通俗易懂的食品安全常識(shí)宣傳，以確保食品質(zhì)量安全。
（二）加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察。以保障特種設(shè)備安全運(yùn)行為切入點(diǎn)，一是圍繞中石化普光天然氣凈化廠、山東齊魯石化第二化肥廠（30萬(wàn)噸合成氨項(xiàng)目）等天然氣開(kāi)發(fā)項(xiàng)目和襄渝ⅱ線鐵路工程、東岳電廠等重點(diǎn)工程的特種設(shè)備開(kāi)展監(jiān)督檢查，保證重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目特種設(shè)備安全。二是在全市范圍內(nèi)開(kāi)展承壓汽車罐車充裝站專項(xiàng)整治活動(dòng)，制發(fā)了《危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸罐車、包裝物、容器事故處置預(yù)案》，專項(xiàng)整治活動(dòng)中，以汽車罐車、長(zhǎng)管拖車、罐式集裝箱及液化氣體、永久氣體充裝站為整治范圍，以落實(shí)充裝站安全生產(chǎn)主體責(zé)任、規(guī)范安全管理工作和裝卸行為、嚴(yán)防超裝行為、提高充裝站安全管理水平、保障人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的安全為整治目標(biāo)。此次專項(xiàng)整治活動(dòng)中，共出動(dòng)檢查人員200余人次，對(duì)全市的承壓汽車罐車充裝站進(jìn)行安全大檢查。
（三）狠抓落實(shí)，確保到位。我局各行辦、中心在安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，結(jié)合今年安全生產(chǎn)隱患排查治理年主題活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)各自所屬企業(yè)進(jìn)行全面排查，以自檢為主。同時(shí)對(duì)“五一節(jié)”前局綜治科檢查的已下達(dá)整改通知書(shū)的有關(guān)企業(yè)進(jìn)行回頭看，進(jìn)一步落實(shí)整改。市飲食行辦組織了檢查小組對(duì)下屬的8個(gè)單位22個(gè)出租點(diǎn)進(jìn)行檢查。檢查的主要內(nèi)容是對(duì)租賃戶安全經(jīng)營(yíng)狀況、責(zé)任制落實(shí)情況、消防器材配備、電線電器等狀況。查出隱患單位2家并下達(dá)了整改通知書(shū)，同時(shí)進(jìn)行跟蹤督促。市菜肉行辦針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)對(duì)所轄的生豬定點(diǎn)屠宰場(chǎng)的安全生產(chǎn)消費(fèi)安全情況進(jìn)行認(rèn)真檢查。把屠場(chǎng)的機(jī)械化生產(chǎn)線作為確保安全生產(chǎn)的重中之重，屠場(chǎng)生產(chǎn)車間較危險(xiǎn)的部位掛上醒目的警示標(biāo)志，各屠場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)每天帶班作業(yè)，嚴(yán)格按照規(guī)定的操作程序生產(chǎn)。
為確保菜肉消費(fèi)安全，切實(shí)做好防控屠宰場(chǎng)生豬疫病和“瘦肉精”工作，加強(qiáng)對(duì)定點(diǎn)屠宰行業(yè)的行業(yè)管理，從肉品品質(zhì)檢驗(yàn)和生豬進(jìn)場(chǎng)、肉品出場(chǎng)、病死豬無(wú)害化處理等進(jìn)行管理，確保消費(fèi)安全。市市場(chǎng)服務(wù)中心在各市場(chǎng)進(jìn)行地毯式排查，對(duì)摸排出的隱患及時(shí)整改，在中心資金十分緊張的情況下，籌資60余萬(wàn)元，對(duì)民主路市場(chǎng)冰災(zāi)受損的外攤雨棚等8項(xiàng)進(jìn)行了改造，同時(shí)對(duì)民主路市場(chǎng)鹵菜區(qū)等7項(xiàng)隱患列入整改計(jì)劃，預(yù)計(jì)七月中旬整改到位。市糖酒行辦加強(qiáng)了對(duì)出租場(chǎng)所中涉及公共娛樂(lè)的摸排管理，通過(guò)摸排，全行辦共有出租場(chǎng)所26家，各行各業(yè)都有，行辦在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有2家，及時(shí)進(jìn)行了整改意見(jiàn)。要求在一星期內(nèi)整改到位，同時(shí)要以書(shū)面材料向行辦匯報(bào)，行辦再進(jìn)行落實(shí)檢查。
月總結(jié)文案篇八
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，總算了解了高中緊張而又充實(shí)的生活。于我來(lái)說(shuō)就多加了一項(xiàng)，適應(yīng)晚自習(xí)。
學(xué)習(xí)方面，我尚不敢松懈。一中人才濟(jì)濟(jì)，匯聚了全武清的人才，稍一落后，便已是百名之后。雖然我是按學(xué)校各項(xiàng)要求去做的，但僅僅是這樣是不夠的。所有人都是按各項(xiàng)要求去做的，但程度不一樣，也就決定了各人學(xué)習(xí)水平的高低。
1次月考雖不算什么，卻暴露出我的大問(wèn)題心浮氣躁。內(nèi)心不平靜，上課時(shí)，自習(xí)時(shí)，一個(gè)晃神，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)便已過(guò)去了。
上高中頓感時(shí)間緊促，每日疲于奔波，晚上改在食堂吃，才稍加改善。晚自習(xí)上，3節(jié)課，總是在放學(xué)前剛好把作業(yè)寫(xiě)完，而我想預(yù)復(fù)習(xí)的愿望總不得實(shí)現(xiàn)。我不敢?guī)Щ丶彝瓿桑坏┤绱?，第二天的前兩?jié)課我就會(huì)疲倦不堪，影響上課的效率。只有加緊做完作業(yè)才是良策。可加緊做完作業(yè)則依靠上課的吸收率，所以說(shuō)學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的。預(yù)習(xí)上課復(fù)習(xí)做作業(yè)預(yù)習(xí)，這樣循環(huán)往復(fù)下去。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間像海綿，擠一擠還是有的。我只能提起十二分的精神才可以做到。況且還要做輔導(dǎo)書(shū)，寫(xiě)改錯(cuò)本，這些我不希望卻不得不被作業(yè)擠了開(kāi)來(lái)。
對(duì)于向老師提問(wèn)，我還是算挺積極的。我對(duì)于物理和地理兩科我尤不明白的地方，就先自己看，若還是不明白就在自習(xí)
習(xí)課上問(wèn)老師，理思路。
一個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我了解但還不適應(yīng)高中生活，學(xué)到了許多。但最有用的還是韓老師不經(jīng)意間對(duì)人生的某些思索?；蛟S由于韓老師政治老師的原因，她所說(shuō)的話都很有哲理，令我們受益匪淺。
一個(gè)月我重視時(shí)間，提高效率。有的人從初中就做到了。而于我卻是極重要又困難的事。
再有一個(gè)多月就是期中考試，我要吸取這次經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
月總結(jié)文案篇九
接到萊陽(yáng)市水利局《關(guān)于創(chuàng)建20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》，我們按照文件精神堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，20xx年安全生產(chǎn)月總結(jié)。把防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，切切實(shí)實(shí)做好安全工作，作為單位首要任務(wù)來(lái)抓。現(xiàn)將我單位按照“安全生產(chǎn)月”文件精神要求,開(kāi)展“安全月”活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
接到通知后，單位領(lǐng)導(dǎo)、安全生產(chǎn)小組高度重視安全月活動(dòng)，親自布置、親自安排。5月25日將安全活動(dòng)月布置、安排和要求以安全生產(chǎn)通知的形式下發(fā)至單位各部門及工程項(xiàng)目處。單位各部門及項(xiàng)目處按照公司統(tǒng)一安排和要求進(jìn)行了安全生產(chǎn)宣傳、教育、培訓(xùn)、交流等安全生產(chǎn)月活動(dòng)。
每個(gè)項(xiàng)目部成立,首先都能根據(jù)>辦法成立安全組織領(lǐng)導(dǎo)小組。正在施工的項(xiàng)目，有的因人員變動(dòng)都能及時(shí)調(diào)整;安全責(zé)任制落實(shí)到各部門、各隊(duì)(段)、各班組和每個(gè)人員,做到安全方面事事有人管,件件有落實(shí);各工種都能按安全生產(chǎn)管理規(guī)定和安全操作方法進(jìn)行施工，基本上做到了規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化。
開(kāi)展安全教育及安全生產(chǎn)專題培訓(xùn)工作。針對(duì)單位各工作特點(diǎn)，結(jié)合“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”開(kāi)展了職工三級(jí)安全教育和崗位安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。
開(kāi)展崗位大練兵，通過(guò)傳、幫、帶活動(dòng)，使職工盡快成為崗位能手。認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》及其關(guān)聯(lián)法規(guī)，學(xué)習(xí)單位《安全生產(chǎn)管理辦法》，學(xué)習(xí)操作規(guī)程并組織考試活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)使職工懂法、知法、守法，熟悉安全操作規(guī)程，提高了安全意識(shí)和水平。并且做到特殊工種，持證上崗。
項(xiàng)目部均能按照>定期和不定期進(jìn)行安全教育、安全會(huì)議、安全檢查、安全整改等工作，對(duì)職工項(xiàng)目部均進(jìn)行了安全方面教育;在召開(kāi)生產(chǎn)會(huì)議的同時(shí)，對(duì)安全工作同時(shí)作出安排,并落實(shí)、檢查和整改，做到防患于未然;各班組,各隊(duì)(段)每周進(jìn)行一次安全檢查，項(xiàng)目部每月組織一次安全大檢查都能做到。不定期經(jīng)常開(kāi)展安全檢查自糾活動(dòng)，效果較好。
組織全體職工開(kāi)展“看一部教育片、讀一本安全知識(shí)讀物、參加一次安全生產(chǎn)方面競(jìng)賽”的三個(gè)一活動(dòng)，有效地調(diào)動(dòng)了職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。
緊緊圍繞安全活動(dòng)月主題開(kāi)展安全宣傳活動(dòng)。各項(xiàng)目部舉行各種形式的安全宣傳活動(dòng)，張貼安全標(biāo)語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)安全墻報(bào)、制作安全標(biāo)志牌和警示牌，開(kāi)展班組安全教育會(huì)議，營(yíng)造安全氛圍，達(dá)到了提高安全意識(shí)的目的。
通過(guò)安全生產(chǎn)月活動(dòng)，組織職工開(kāi)展安全自救技能競(jìng)賽，制定完善的安全事故應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展事故預(yù)防、逃生、自救技能演練等。各部門進(jìn)一步加強(qiáng)了緊急救援預(yù)案的制定和完善。部門領(lǐng)導(dǎo)成員實(shí)行值班制度，均能配備人員，車輛，預(yù)行車路線和預(yù)指定醫(yī)院位置，做到事故發(fā)生后第一時(shí)間到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，并配備簡(jiǎn)單藥品、分工明確，能有效的開(kāi)展應(yīng)急救援工作。
單位把開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)作為推動(dòng)單位安全工作的一項(xiàng)重要措施，按照有關(guān)部門要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，確保了各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
山東省防汛抗旱機(jī)動(dòng)總隊(duì)九支隊(duì)
20xx年6月24日
