作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

2022年幼兒園大班教師節(jié)公開課教案五篇一

活動目的：

1、引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構關系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

4、感受到教師節(jié)的快樂。

5、知道教師節(jié)是幾月幾號。

活動準備：

1、請配班老師配合上課。范例。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、范畫。

活動過程：

一、引出教師節(jié)，導入活動，引起幼兒興趣。

教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?

二、引導幼兒觀察教師特征。

教師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)

請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?

請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。

幼兒作畫，教師巡回指導。

1、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構關系和各部分的比例。

3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

四、評價作品，結(jié)束活動。

1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?

2、幼兒相互欣賞作品。

2022年幼兒園大班教師節(jié)公開課教案五篇二

一、活動名稱：老師的節(jié)日

二、活動目標：

1、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

三、活動準備：

1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

2、一張老師送給自己老師的賀卡。

3、錄音機、磁帶。

四、活動步驟：

1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。

2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。

3、介紹教師節(jié)。

4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如：教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?

5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如：幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等。

6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。

7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。

五、活動延伸：

1、繪畫活動：《老師的微笑》或其他。

2、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

3、表演活動：我是小老師。

2022年幼兒園大班教師節(jié)公開課教案五篇三

活動目標：

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、能用剪貼畫等自己喜歡的方式制作小禮物。

3、能用完整語言祝賀教師快樂。

活動準備：

1、膠水，剪刀，彩色卡紙，蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具。

2、幼兒與教師一起收集糖果紙，可樂瓶等廢舊物品。

3、準備學習包《主題活動·我愛老師》。

活動過程：

1、向幼兒介紹：“教師節(jié)”，說一說教師節(jié)的由來，讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)。

2、組織幼兒討論：

(1)老師平時是怎樣關心愛護小朋友的?

(2)幼兒老師給你留下最深的印象是什么?

(3)你會用什么方式表達對老師的感激之情。

3、引導幼兒利用平時收集的廢舊物，制作自己喜歡的小禮物送老師。

4、制作小禮物。

教師出示同幼兒一起收集的材料，請幼兒說說可以怎樣利用材料制作禮物。

(1)幼兒自選材料，制作一件自己喜歡的小禮物送給老師。

(2)啟發(fā)幼兒在向老師送禮物的同時學說一句祝福的話。

5、請幼兒同家長一起制作一件“送給老師的禮物”。

2022年幼兒園大班教師節(jié)公開課教案五篇四

設計意圖：

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

活動準備：

1、教師和孩子們一起活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

活動重點：

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

活動難點：

制作小禮物送給老師。

活動過程：

一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?

二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

小朋友現(xiàn)在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時是怎樣對待老師的?

四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助

五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

六、總結(jié)：

在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲，九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心系學子之心;她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師，您辛苦了!

2022年幼兒園大班教師節(jié)公開課教案五篇五

教學目的：

1：通過命題畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生善于觀察和綜合運用美術知識進行創(chuàng)造的能力。

2：通過以繪畫形式表達對教師節(jié)的祝賀。

重點難點：

重點：啟發(fā)引導學生選擇好表達主題的內(nèi)容與形式，把握好教師與學生的形、神特征。

難點：以恰當?shù)漠嬅嫘问奖憩F(xiàn)主題。

教學準備

一：新授

1：提問導入新課

(1)回憶你最敬愛的一位老師

(2)談談在教師節(jié)來臨之際你的想法和感受

(3)我們怎樣向老師表達節(jié)日的祝賀呢?

回憶、討論、回答

2：課件欣賞學生作品

分析并講評課件上的學生作品。

3：從以下幾方面思考

A：題材B：繪畫方式C：主體形象的位置D：色彩的表現(xiàn)

二學生作業(yè)，教師行間輔導。

三小結(jié)下課。

2022年幼兒園大班教師節(jié)公開課教案五篇六

一、活動目的

教育學生尊敬老師，建立良好的師生關系，促進同學們盡快全面健康發(fā)展。

二、活動主題

感恩教師，用心去體會教師的辛勞

三、活動準備

1、提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

2、網(wǎng)上下載歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。

3、黑板設計美術字及繪圖“謝謝你，老師!”

4、邀請各任課教師

四、活動過程

1、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》，

音樂結(jié)束后，導入班會主題，宣布班會開始。

2、主持者引導學生回憶教過自己的老師。

請同學們登臺向大家講述關于老師的故事，最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。

二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師!”

3、主持者過度話題，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師，擴充到全國所有的老師，引導大家對教師的理解與尊重。

轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。

朗誦，電腦配樂。

4、主持者推進活動，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學按次序依次起立送給老師一句話。

5、主持者總結(jié)發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝?；鲗嶋H行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學好問，尊重老師的勞動，讓十六中雄厚的教師資源為同學們實現(xiàn)自己遠大的理想插上翅膀。

6、請任課教師發(fā)言，對同學們提出希望。

7、班主任發(fā)言。(作為機動內(nèi)容安排)

8、班會結(jié)束，全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。

2022年幼兒園大班教師節(jié)公開課教案五篇七

教學目標：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與教師節(jié)慶祝教學的樂趣。

教學準備：

1、各班主任制定本班教學內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

教學時間：

20__年X月X日上午

教學過程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話教學

二、第一節(jié)教學課

1、用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大

老師老師本領大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，

三、第二節(jié)教學課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》教學

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫教學。

(2)中班幼兒獻愛心教學。

(3)小班幼兒獻花教學。

3、深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示：

教學結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

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