時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

活動(dòng)計(jì)劃表篇一

300米×15圓周接力、跳繩、師生籃球友誼賽

（一）300米×15圓周接力

1．分組：比賽分三組：初一為甲組，初二為乙組，初三、初四為丙組。

2．圓周接力每班限10男5女，班主任要提前選好參賽同學(xué)，督促同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練，各班參賽同學(xué)榜次順序由班主任決定，屆時(shí)班主任要組織好參賽同學(xué)按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地。

（二）跳繩

1．06級(jí)、05級(jí)以互助小組為參賽單位，04級(jí)、03級(jí)以值日組為參賽單位。

2．比賽成績(jī)以1分鐘小組人均跳繩個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，比賽跳繩學(xué)校準(zhǔn)備。

（三）師生籃球友誼賽

1．學(xué)生處組織學(xué)生籃球隊(duì)；工會(huì)組織教師籃球隊(duì)。

2．4月初在學(xué)?；@球場(chǎng)舉行友誼賽。

（四）各班主任要組織同學(xué)對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行積極訓(xùn)練，訓(xùn)練中要注意安全。

（五）各級(jí)部、各班級(jí)也可自行有計(jì)劃開展有意義的健身活動(dòng)。

1．圓周接力活動(dòng)甲組取前三名，乙組和丙組分別取第一名進(jìn)行表彰。

2．跳繩比賽每班取前三名小組進(jìn)行表彰。

活動(dòng)計(jì)劃表篇二

1. 提醒幼兒注意安全，樓梯上，滑梯下。

2. 慢慢走，不奔跑，不爭(zhēng)搶。

3. 觀察幼兒運(yùn)動(dòng)量，提醒容易出汗的孩子，及時(shí)脫衣服，擦汗。

早晨吃點(diǎn)心時(shí)，我剛給小朋友潑好牛奶，才一轉(zhuǎn)身，就聽見幾個(gè)小朋友一起叫起來：“我，洋洋的牛奶打潑了！”我轉(zhuǎn)過頭去一瞧，可不是嗎，牛奶正順著桌沿往下滴呢，可還沒等我說什么，洋洋和軍軍就用手指者對(duì)方，一起說：“是他（她），是他（她）把牛奶打潑的。”我有些生氣的問：“到底是誰打潑的？”“是他（她）?！彼麄儺惪谕暤慕衅饋??！笆菃?？”我陷入沉思，洋洋是班里的乖孩子，聰明，漂亮，跳起舞來可棒了，大家都喜歡她。而軍軍呢？則是個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的孩子，常說臟話，還欺負(fù)小朋友。想到這兒，我立即看著軍軍想好好的批評(píng)批評(píng)他，沒想到，看到的卻是他那清澈的雙眼，緊張的看著自己，難道……？我心里一動(dòng)：難道這次不是他？？可不能在沒有弄清楚事實(shí)真相前隨便批評(píng)人，要不會(huì)深深的傷害到孩子。于是，我又問了他們倆幾次到底是誰把牛奶打潑的，可他倆都說不是自己，是對(duì)方，周圍的小朋友也說是軍軍。我聽了就生氣：不但不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，還要撒謊，真得好好的批評(píng)批評(píng)?？稍僖磺栖娷娔菬o辜的大眼睛，究竟，究竟是怎么回事呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法來，她對(duì)全班小朋友說：“現(xiàn)在老師也分辨不出到底是誰把牛奶打潑了，但是杯子上面肯定有他的指紋，我們每個(gè)人的指紋都不一樣的，所以我們現(xiàn)在就請(qǐng)醫(yī)生阿姨用顯微鏡來幫助我們看看，洋洋的杯子上到底有沒有軍軍的指紋。這樣我們就知道到底是誰把牛奶打潑了。想到我話還沒說完，洋洋就低下頭去開始哭起來，我一下子就明白了到底是怎么回事了，后來，洋洋告訴我，說她不小心把牛奶打潑的，但是她是乖娃娃，乖娃娃怎么能讓老師批評(píng)呢，所以她就撒謊是軍軍把牛奶打潑了。得知真相后我非常吃驚，自己差一點(diǎn)就錯(cuò)怪了一個(gè)無辜的孩子，差一點(diǎn)就對(duì)一個(gè)孩子造成了無法彌補(bǔ)的傷害。更甚的是，其他孩子因?yàn)檐娷姵Ｕ{(diào)皮被老師批評(píng)，現(xiàn)在發(fā)生了和軍軍有關(guān)的事情就全都認(rèn)為是他干的。這也給我敲響了警鐘，不管遇到什么事情，一定要耐心的了解清楚事情以后才下結(jié)論。

分析以上事件，我可以得出以下幾點(diǎn)：、

孩子們一起生活在一個(gè)集體中，教師就像孩子的媽媽一樣，在孩子的心里，老師就是絕對(duì)的權(quán)威，但是每個(gè)孩子都同樣希望得到老師的關(guān)愛，不論是漂亮的，能干的，聰明的孩子還是調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)的孩子，他們都渴望老師是關(guān)心自己，愛自己的。如果因?yàn)閭€(gè)人喜好，將私人感情融入到對(duì)孩子的愛中，那么愛的天平就傾斜了，對(duì)于孩子是不公平的。在以上案例中，兩個(gè)孩子互相指責(zé)是把牛奶打潑的，老師并沒有主觀的認(rèn)定是軍軍干的，而是深思熟慮：“不能在沒有弄清楚事實(shí)真相前隨便批評(píng)人，否則會(huì)深深的傷害到孩子?！闭?yàn)槲矣谜_、公正、客觀的方法評(píng)價(jià)每個(gè)孩子，才會(huì)讓軍軍免受傷害。

幼兒年齡雖小，但與成人一樣具備了人格，享有自己的`權(quán)利。我耐心的聽完洋洋和軍軍的話后，沒有根據(jù)洋洋和軍軍以前的表現(xiàn)，判斷這次是軍軍犯了錯(cuò)，而武斷的責(zé)怪軍軍，而是反復(fù)仔細(xì)的詢問。也沒有因?yàn)槠渌∨笥训摹白C詞”就認(rèn)定是軍軍犯了錯(cuò)，而不聽他申辯。在這件事情的處理過程中，我充分尊重了幼兒的人格和權(quán)利，保護(hù)了幼兒的自尊心，給予孩子公平的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)計(jì)劃表篇三

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹教導(dǎo)處工作精神，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量，積極開展教研活動(dòng)，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。

2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹立優(yōu)秀教師形象。

3、努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)和，通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)生具有一定的科學(xué)探究精神和科學(xué)創(chuàng)新能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。

5、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓更多的學(xué)生參與到科學(xué)探究中。

6、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。

7、組織學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開展小課題研究活動(dòng)（如技術(shù)啟迪智慧項(xiàng)目），指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄，撰寫好課題報(bào)告，開展“科學(xué)記錄”和“科學(xué)觀察日記”的撰寫。

8、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書，多看科普書籍，開展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛崗敬業(yè)，為人師表。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握科學(xué)教學(xué)目標(biāo)。

3、用新課標(biāo)來評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，利用自評(píng)、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、開展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5、開展撰寫札記、反思等教研活動(dòng)，教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新，依托自己的教研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。

6、精心備課，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新；組織教師參加教科研征文競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表。

7、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，把握教學(xué)方向；要互相聽課，努力提高課堂教學(xué)效率。

8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專業(yè)水平，履行教師工作職責(zé)！

2月：制定計(jì)劃，完善興趣小組。

3月：教學(xué)常規(guī)檢查，課堂教學(xué)案例研討活動(dòng)，教學(xué)反思，半期工作交流。積極開展技術(shù)啟迪智慧活動(dòng)。

4月：課題研究工作，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。

5月：遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)錄像，完善課題研究檔案。

6月：期末理論學(xué)習(xí)交流、完成教學(xué)進(jìn)度、期末復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)。按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)交辦的工作任務(wù)。

活動(dòng)計(jì)劃表篇四

1、引導(dǎo)幼兒洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打開擦手。

2、在小便后指導(dǎo)并提醒幼兒掖褲子。

1、美工區(qū)：教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行捏泥活動(dòng)，提醒幼兒將用完的泥要用保鮮膜包好。

2、小餐廳：教師和幼兒一起招待客人，并引導(dǎo)幼兒學(xué)說一些禮貌用語。

3、益智區(qū)：指導(dǎo)幼兒玩棋類游戲，在輸了以后能對(duì)對(duì)方表示祝賀。

（一）主題活動(dòng)：《顏色抽象畫》。

1、毛線作畫。

提供毛線線段和彩色顏色水，將毛線浸在顏色水里。用鑷子將毛線取出，放在白紙的半邊將紙對(duì)折。在把毛線拿出美麗的抽象畫就出來了。

2、彈珠滾畫。

講彈珠放入顏色水了，用鑷子拿出放在紙上滾動(dòng)，美麗的抽象畫就完成了。

3、牙刷彈畫。

把牙刷蘸上顏色水，在白紙上輕輕的彈一彈，美麗的抽象畫就完成了、

4、請(qǐng)每組的幼兒說一說你的畫像什么？

（二）奧夫活動(dòng)《拔蘿卜》。

1、故事引導(dǎo)。

2、音樂活動(dòng)。

（1）全體圍坐，跟隨歌曲做拔蘿卜狀。

（2）幼兒兩人一組面對(duì)面做好，根據(jù)拍子做拔蘿卜狀。

（3）幼兒四人一組，隨音樂進(jìn)行表演。

（4）第一個(gè)幼兒扮演蘿卜，第二、三、四幼兒互抱腰，做拔蘿卜狀。

（三）頑固伴奏的認(rèn)識(shí)。

1、教師清唱歌曲，帶領(lǐng)幼兒用ta或titi的節(jié)奏，在單一肢體上作出頑固伴奏。

2、駕駛帶領(lǐng)幼兒隨音樂，拍出ta或titi的頑固伴奏。

3、幼兒手持一個(gè)沙蛋，配合音樂演奏出頑固伴奏型。

（四）戶外活動(dòng)。

1、集體游戲1：《小鼴鼠》。

幼兒與教師一起說兒歌：“小鼴鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。當(dāng)說到“看我把你抓”時(shí)，幼兒快速跑回家中。（操場(chǎng)上帶數(shù)字的圓圈）

2、集體游戲2：《障礙跑》。

幼兒分成4組，依次通過障礙，想完成的一組為勝利。在活動(dòng)中，提醒幼兒不要將障礙物碰到。

活動(dòng)計(jì)劃表篇五

沙子具有細(xì)小、松軟、加水后可以任意造型等特點(diǎn)，容易誘發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造欲。但平時(shí)，幼兒園的沙池或沙箱中的沙經(jīng)常是干的或是濕的，而且玩沙活動(dòng)大多安排在戶外活動(dòng)時(shí)間，因此幼兒在玩沙時(shí)經(jīng)常是在重復(fù)著鏟沙、倒沙和堆沙動(dòng)作，玩得不豐富，沒有創(chuàng)造性。其根本原因在于幼兒不了解沙的特性，尤其不了解干沙河濕沙的區(qū)別，所以玩沙活動(dòng)停留在淺表的動(dòng)作上，玩法上沒有創(chuàng)造性。

1．通過幼兒吹、分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動(dòng)，感知和探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后易造型的特性，了解沙的用途。

2．發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造欲。

3．引起幼兒對(duì)周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)周圍自然物的情感。

4．學(xué)習(xí)能兩人和四人合作玩。

重點(diǎn)：感知和探索沙的特性。

難點(diǎn)：加水后沙在造型功能上的不同。

一、用不同的感官感知干沙的特性：

1．用紗窗布代替篩子分離出小石子和細(xì)沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。

2．用吸管吹一吹干沙，體驗(yàn)干沙輕的特點(diǎn)。

3．把篩出的細(xì)沙倒入塑料杯中，通過觀察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。

4．尋找寶藏—一通過用手扒開沙子找玩具的游戲。體驗(yàn)干沙松軟的特點(diǎn)。

1．愛喝水的沙—一往沙箱中加水，用手感知干沙與溫沙在捏合上的區(qū)別，即干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。

2．小組造型活動(dòng)，體驗(yàn)濕沙可以任意造型。

1．交流、分享關(guān)于沙的用途的經(jīng)驗(yàn)。

2．介紹沙漏。

一、沙能不能種路物：

提供兩盆植物（一盆用泥，一盆用沙），提出管理要求：每天給于一定的陽光；澆同量的水，一周施一次肥；每組做好紀(jì)錄。

二、制作"七色彩泥"。

在細(xì)紗中加入水和顏料，混合攪拌，把沙染成多種顏色的沙，然后將彩沙晾干，分層裝入或分色裝入物色透明的器皿內(nèi)。

三、制作"沙雕"。

活動(dòng)計(jì)劃表篇六

為了更好的豐富老年文化活動(dòng)，陶冶老年人情操，特?cái)M定老年人麻將比賽活動(dòng)方案。

活動(dòng)目的：豐富老年文化活動(dòng)，陶冶老年人情操，建全老年公寓娛樂文化體系

活動(dòng)主題：最美不過夕陽紅

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月25日星期六下午2.點(diǎn)半

活動(dòng)地點(diǎn)：老年公寓3樓樓道

參與人員職責(zé)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：高杰、雷嬋姻，負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和組織，獎(jiǎng)品的采購(gòu)。

組員：各樓層護(hù)理員，負(fù)責(zé)老人安排和安全；張前鋒，負(fù)責(zé)桌椅和麻將擺放。

參賽人員：愛全、曾雪琴、朱玉芳、李秀言、張秀芬、張桂英、杜秀榮、吳生榮、張菊霞、陳金堂、權(quán)喜明、羅寶玉

活動(dòng)形式：比賽采用淘汰賽，參與就有獎(jiǎng)品，取前三名，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

比賽細(xì)則：抓鬮落桌，抓東南西北風(fēng)落座方位，麻將規(guī)則按照渭南當(dāng)?shù)刈f打牌方式，能吃能碰能杠，比賽2圈結(jié)束。

獎(jiǎng)品：

第一名：多功能按摩器1個(gè)

第二名：磨腳石1塊

第三名：高檔挖耳勺1個(gè)

參與獎(jiǎng)：

注意事項(xiàng)：

1、老人安全

2、衛(wèi)生打掃