制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

活動計劃表 活動計劃表怎么做篇一

音樂是一門情感藝術(shù)，為加強音樂與社會生活的聯(lián)系，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，舉辦音樂游戲“你劃我猜”比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

10月18日

1、比賽分兩輪進行第一輪每班選出五名選手，一人比劃四人猜，比劃的同學嘴里不能發(fā)出聲音，只能用肢體表現(xiàn)出，猜對歌名的得一分，然后聽伴奏至少唱出歌曲第一段的前兩句，演唱時吐字要清晰，旋律要準確，演唱是否正確由評委老師裁定。正確者可得一分。歌名沒有猜對者，不進行歌曲接唱，本輪不得分。第二輪各班選出一名選手比劃，由班主任老師猜歌名猜對一首得一分。

2、每班結(jié)束后及時將得分記錄在得分榜，總分由兩輪得分相加得出。、兩輪比賽結(jié)束后，如有班級名次持平，將進行加賽，由參加第一輪的同學繼續(xù)進行猜歌名比賽，直至分出勝負。

1、一至二年級音樂本中表演部分，不包含欣賞聆聽部分。

2、加賽歌曲猜本以外、健康向上、同學們喜歡的歌曲。

活動計劃表 活動計劃表怎么做篇二

為增進學生與少數(shù)民族小伙伴之間的情誼，進一步營建民族團結(jié)的良好氛圍，我班用心相應(yīng)校園召喚、與xx結(jié)成“手拉手”校園，展開各類溝通活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，構(gòu)成用心的、豐厚的人生態(tài)度與情感體驗；增強學生的使命感、責任感，從小培養(yǎng)學生民族團結(jié)、樂于助人的良好品德。

四二中隊輔導(dǎo)員、全體少先隊員

輔導(dǎo)隊員參加活動，鼓勵隊員用心參加并認真對待，透過展開各種類型的活動（視頻對話、信件、電話造訪）進行經(jīng)常性的聯(lián)絡(luò)和溝通、增進友誼和溝通。

（一）手拉手找朋友：（2月）

班級聯(lián)絡(luò)確定聯(lián)誼、手拉手校園，并填好結(jié)對表，幫忙隊員“一對一”結(jié)成手拉手好朋友。

（二）手拉手交朋友：

（1）時間：3月—4月

（2）對學生的要求

要做到“三個一”

1、交一個手拉手好朋友；

2、寫一封手拉手交友信、創(chuàng)造藏頭詩（信中主要介紹自己的生活、學習及家庭、校園的情況，并表達對遠方朋友的關(guān)心和祝福、寫信寄信全要由隊員自己獨立完結(jié)，表達真情實感。

3、當孩子們接到朋友的回信時，要提醒他們繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真實的好朋友。）；給小伙伴準備一本好書或親手做的禮物一份。

隊員結(jié)交“手拉手”小伙伴后，以給小伙伴打電話、寫信，介紹自己的學習、生活及校園的根本情況，嚴重節(jié)假日制造賀卡（或發(fā)電子賀卡）、共讀一本書并交換讀書心得等活動來繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，增進兩地不同生活情況少年兒童之間的了解，促進不同少年兒童集體之間的溝通互動。

（三）手拉手“會”朋友：5月—6月

1、充分借助網(wǎng)絡(luò)等媒體加強溝通溝通。在雙方條件允許的情況下，可透過qq、電子郵箱，結(jié)對中隊qq群等網(wǎng)絡(luò)方法，經(jīng)常性溝通班級活動信息，共同展開學生網(wǎng)上溝通活動。

2、以小隊為單位，民漢學生透過結(jié)對子找伙伴，以同讀一本書、同創(chuàng)一首詩、同唱一首歌、同跳一支舞、共同學習一項民族手工藝品制造、互學一句民族語言等豐厚多采的活動方式，表達民族少年手拉手、心連心，共建、共享和諧社會，共同創(chuàng)始完美未來的心愿。

3、展開隊員捐贈零花錢、壓歲錢活動，幫忙小伙伴購買文具，援助貧困學生的獻愛心活動。

（四）手拉手“看”朋友（7月）

展開“手拉手小伙伴”“三同”溝通活動。有條件的隊員假日與結(jié)對小伙伴“同生活、同學習、同活動”，進一步增進兩中隊少先隊員的溝通和友誼。

在結(jié)對子的過程中，希望隊員們建立深沉的友誼，真實深刻體會到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。

在咱們這樣的特色民族小學中，民族團結(jié)之花需要咱們每一個人真誠地用心去灌溉，只有這樣，花兒才會開得更加絢麗耀眼，更加芳香迷人！我相信我中隊的手拉手活動會越搞越豐厚，越搞越精彩，而民族團結(jié)之花也會在咱們每個人心中越開越絢爛！

活動計劃表 活動計劃表怎么做篇三

綜合實踐活動旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力。本課程是一項探求在自然常態(tài)教學條件下，進行綜合實踐活動課程的開發(fā)。力求把這門課作為一像語文、數(shù)學一樣的課程要求去實施、去開發(fā)，使之常態(tài)化，促進學生的個性發(fā)展。開拓一條有助于學校發(fā)展特色的新路子，本學期我構(gòu)建“以研究性學習為核心，以信息技術(shù)教育為補充與拓展，以勞動與技術(shù)教育及社會實踐為主要活動形式”的小學生綜合實踐活動的基本模式。繼續(xù)開展并利用學校周邊有利環(huán)境進行課題開發(fā)，力求把實踐學習融入學生生活，體現(xiàn)個性化發(fā)展的教育理念。

1、安排好綜合實踐活動的時間。

每周一節(jié)課定為綜合實踐活動課，也可以把綜合實踐活動的課時與學校自主使用的課時結(jié)合在一起使用。在實踐過程中，要以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實施，使之彼此滲透，形成整合。

另外，指導(dǎo)老師要充分利用雙休日、節(jié)假日的時間資源和豐富的校外資源指導(dǎo)學生以活動小組的形式開展好綜合實踐活動，期間也可發(fā)揮家長的指導(dǎo)作用，以保證活動的質(zhì)量和學生的安全。

（1）在活動的主題、項目的確定階段，教師應(yīng)針對學生的文化、科學知識基礎(chǔ)及興趣愛好、學生所處的特定社區(qū)背景和自然條件，引導(dǎo)學生確定合理的活動主題、項目。

（2）在活動實施階段，教師要指導(dǎo)學生進行資料的搜集。針對學生的實際和相關(guān)的課程資源，在活動開始階段，可以結(jié)合實例對學生進行一定的基礎(chǔ)訓練，幫助學生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動過程中，要指導(dǎo)學生有目的地收集事實材料，指導(dǎo)學生運用調(diào)查、觀察、訪問、測量等方法；指導(dǎo)學生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結(jié)和評價提供依據(jù)，引導(dǎo)學生形成收集和處理信息的能力。

（3）在活動總結(jié)階段，教師應(yīng)指導(dǎo)學生對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結(jié)論，指導(dǎo)學生著重對活動中的體驗、認識和收獲進行總結(jié)和反思。

2、做好綜合實踐活動過程中的評價工作。

綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)學生對本課程學習的興趣和積極性。評價應(yīng)以形成性、發(fā)展性評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識。評價應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結(jié)合。在期末做好實驗班級活動成果的展示、交流和評價工作。

綜合實踐四年級上冊教學預(yù)案

第一課 走進綜合實踐活動

一、教學目標

知識與能力：對綜合實踐活動這門課程有直觀的了解，初步學會提出問題，讓學生學會自己分組、民主地推選組長并進行合理的分工。

過程與方法：在積極參與本課程的活動中，體驗綜合實踐活動課程所要求的基本學習方式和活動方式。

情感態(tài)度與價值觀：在活動中產(chǎn)生對綜合實踐活動課程的好奇心和求知欲，并體會到合作的樂趣。感受綜合實踐活動帶來的快樂。

二、教學重點：對綜合實踐活動這門課程有直觀的了解，初步學會提出問題。

三、教學難點：能夠提出有價值的問題進行探究。

四、活動準備：

1、開學第一周，組織學生觀察課程表，有什么發(fā)現(xiàn)？學生在觀察中發(fā)現(xiàn)：本學期有了一本新的課程——綜合實踐活動課。讓學生提出心中的疑問，組成活動小組，調(diào)查什么是“綜合實踐活動課程”，主要在學校中高年級學生及老師中進行開放式的調(diào)查與采訪（不限制任何條件），時間為一周，讓學生在走進綜合實踐活動課程前先有對其有一定的了解。

2、教學課件

五、活動設(shè)計：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

1、圖片展示

（課件上展示各種活動的照片，配上優(yōu)美的音樂。）

2、導(dǎo)入談話

同學們看了這些照片，你們有什么想說的嗎？可以針對一幅照片來說說你的想法。

（讓學生充分的發(fā)言）

（二）、活動一：了解什么是綜合實踐活動

1、讓學生回顧前段時間的自由調(diào)查情況，初步體會綜合實踐活動課。

師：通過自己的調(diào)查與采訪，能說說你知道什么是綜合實踐活動嗎？可以舉一些例子來說。

（學生自由發(fā)言）

2、讀一讀，了解什么是綜合實踐活動

資料：綜合實踐活動與語文、數(shù)學等以學習書本知識為主要內(nèi)容的課程不同，它是要求大家圍繞自己感興趣的問題主動探究學習的實踐性課程。

綜合實踐活動課要求大家參加各種活動，如參觀、考察、實驗、探究、設(shè)計、創(chuàng)作等。在活動中綜合運用知識，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。

通過綜合實踐活動，大家會發(fā)現(xiàn)，自己的探究能力、綜合運用知識的能力、獲取和利用信息的能力增強了，學會了合作，學會了調(diào)查，學會了科學研究的方法??綜合實踐活動為大家提供了展示聰明才智的大舞臺，在這門課中，每人都有機會露一手。

（學生閱讀資料，只要求大致了解即可）

3、教師語言引導(dǎo)，充分利用學生想?yún)⒓痈鞣N活動的心理，去激發(fā)學生對這門課程的興趣。

（三）、活動二：說一說自己最感興趣的問題

引言：每一位同學都有自己最想做的事，最感興趣的問題。你們的這些問題也許就是我們綜合實踐活動課要研究的內(nèi)容。

每組發(fā)一張記錄單：

第（ ）組 組長：（ ） 記錄員：

活動計劃表 活動計劃表怎么做篇四

20xx年4月是我國第25個愛國衛(wèi)生運動月，根據(jù)我團關(guān)于開展20xx年愛國衛(wèi)生月 “美麗團場，健康生活――擯棄亂扔、亂倒、亂吐、亂花陋習”的活動主題，結(jié)合84團學校實際情況，我校定于4月1日至4月30日在全校范圍內(nèi)開展愛國衛(wèi)生月活動，現(xiàn)特制訂方案如下：

以廣泛深入地開展愛國衛(wèi)生活動月為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建衛(wèi)生校園為目標，進一步抓好學校環(huán)境衛(wèi)生整治，有效預(yù)防控制春季各類疾病的流行和發(fā)生，重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成練好衛(wèi)生習慣，推進學校愛國衛(wèi)生活動的順利開展。達到人人講衛(wèi)生，人人養(yǎng)形成良好衛(wèi)生習慣的目的。

為此，我校專門設(shè)置了愛國衛(wèi)生活動月的工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：周國旺 劉超啟 副組長：閆忠 張正軍

組 員：杜新晉 孫再權(quán) 張海明 田艷 孟 燕 汪亞玲 各年級組組長及各班班主任

1、開展以“告別陋習，講究衛(wèi)生”為主題的宣傳教育活動。校愛衛(wèi)會小組積極開展健康教育“進班級、進家庭”活動，把健康知識傳播到全校教職工及學生家中。利用兵團電視、校園紅領(lǐng)巾廣播站、學校qq群、標語、口號等各種行之有效的宣傳辦法，廣泛宣傳衛(wèi)生防病和健康保健知識，集中對我校食堂、班級、校園周邊商店、衛(wèi)生死角等進行一次全面檢查。引導(dǎo)學生自覺摒棄亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼的陋習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對學校衛(wèi)生死角進行徹底整治。

2、開展“愛我家園，維護環(huán)衛(wèi)”主題教育活動，在班與班之間開展愛護環(huán)境競賽活動。

3、開展“美麗團場，健康生活――擯棄亂扔、亂倒、亂吐、亂花陋習”的主題班會，加強教育、監(jiān)督和管理，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的習慣。

4、組織學生開展以“摒棄亂扔陋習”為主題的實踐活動，全校各班及時撿拾紙張垃圾及有色食品袋等，加強廁所衛(wèi)生保潔，及時清理校園內(nèi)綠化帶的垃圾，為全校師生營造健康、整潔、和諧的學習生活環(huán)境。

5、組織學生、志愿者等參加社會公益，要求各班級將校園外兩邊綠化帶垃圾、雜物、樹葉等一一清掃干凈。

6、全校對各班進行一次大掃除衛(wèi)生檢查評比活動。

7、利用櫥窗專欄和義診、健康保健知識講座等形式積極開展健康教育活動。

8、圍繞春夏季易發(fā)傳染病特點，廣泛宣傳普及以春夏季傳染病預(yù)防為重點的衛(wèi)生知識，提高全校師生的文明衛(wèi)生意識和自我防病能力。

9、全校對辦公室、教室、功能室進行衛(wèi)生檢查。具體衛(wèi)生要求如下：

1）各年級辦公室、教室、功能室張貼衛(wèi)生打掃值日表，地面干凈清潔、無臟物、物品擺放有序。

2）保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。

3）保持掛件、畫框、版面等其他裝飾品表面干凈整潔無塵土。

4）垃圾框紙簍擺放到位，超過半桶當天值日生必須倒掉，不可有溢滿的現(xiàn)象。

5）辦公桌面只能擺放個人辦公必須品，其他物品放在個人抽屜里面。講桌要保持清潔，不可隨意擺放任何雜物，粉筆、教科書等請老師及時帶走。

6）電腦顯示屏、鍵盤要保持干凈，下班、下課離開電腦前，請及時關(guān)閉電腦，電腦桌上不得擺放任何雜物。

7）教室籃球、公物隨時保持整齊。

（一）高度重視，大力宣傳。以愛國衛(wèi)生月活動為契機，廣泛宣傳衛(wèi)生防病和健康保健知識，進一步加強環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實改善學校環(huán)境面貌，各領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視，確保活動安全有序進行。

（二）明確要求，務(wù)求實效。緊密結(jié)合本學校實際情況，根據(jù)制定的實施方案，明確要求，靠實責任。各部門要加強督促檢查，通過衛(wèi)生評比活動對臟亂差的班級和問題進行曝光。

（三）廣泛動員，全民參與。通過學校集中整治活動，提高全校師生自我管理和自我服務(wù)水平，動員全校師生積極參加清潔校園、環(huán)境整治活動。各部門要將愛國衛(wèi)生月活動的各項工作落到實處，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，完善衛(wèi)生管理。

宣傳發(fā)動階段（4月1日-4月10日）。各班級結(jié)合實際，制定具體的活動方案，采取多種形式，加大宣傳力度，做到人人知曉，人人參與。

環(huán)境整治階段（4月10日-4月25日）。各班級按照要求認真組織實施，推動環(huán)境衛(wèi)生整治工作扎實開展，確保愛國衛(wèi)生月活動收到實效。

檢查驗收階段（4月26日-4月30日）。校愛衛(wèi)會將利用兩天時間對各班級衛(wèi)生整治情況進行檢查驗收并予以獎罰。

1、本次衛(wèi)生檢查結(jié)果將納入部門、年級組、班級考核。

2、對工作不積極、活動開展不好的部門、年級組、班級分別給予扣分和通報批評；對工作積極、成效顯著的部門、年級組和班級，給予表彰。校愛衛(wèi)會將對愛國衛(wèi)生月活動情況進行全面認真檢查督導(dǎo)。

活動計劃表 活動計劃表怎么做篇五

新學期已經(jīng)開始，依據(jù)學校教導(dǎo)處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，本著進一步深化改革，推進素質(zhì)教育的根本目的，采取切實可行的措施；進一步提高藝術(shù)、體育等教育在基礎(chǔ)教育以及學校教育教學發(fā)展重要地位的認識；鼓勵組內(nèi)教師通過不斷學習完善自身綜合素養(yǎng)，同時正確確合理地利用時間和安排工作，使各項工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)

（一）立足課堂，以教學為中心。

課堂是教育工作的主陣地，課堂教學是提高教學質(zhì)量，完成教學任務(wù)的關(guān)鍵，綜合組科目大多以開展活動為特色，但絕不能放松了課堂教學，要注重課堂教學效果，做到理論與實踐相結(jié)合，不斷提高學生體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。

1、加強組內(nèi)老師集體備課、通過同學科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復(fù)、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級學生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個循序漸進的發(fā)展。

2、加強同學科、跨學科聽課活動。組內(nèi)有老師開課，不管是同學科還是不同學科，老師都盡量聽課，然后集體進行評課，通過相互聽課、評課活動，提高老師的教育教學水平。規(guī)范教研組活動，明確每次活動的內(nèi)容和要求，通過有效的活動探討教育教學的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學水平。再次，認真課后要及時總結(jié)、反思，認真撰寫教學后記。每一課上完后都要認真寫一篇有質(zhì)量的教后小記，寫在備課本相關(guān)教學內(nèi)容的教案后面。

（二）重視教研教改，探索藝體等學科教學新手段。

教學是教師的神圣職責，藝體等學科的教學質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)心學生，鉆研教學內(nèi)容，改進教學方法，提高藝體教學的科學水平。規(guī)范教研組活動。安排好每一次的教研組活動內(nèi)容，使老師真正通過活動獲得收益。提高對教育改革的認識，明確教育科研的意義。同時，加強綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動氣氛，做到多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。鼓勵組內(nèi)老師勤思考、多動筆。按照學校教導(dǎo)處、教科室的要求，寫好教育故事、教學隨筆、教育論文。同時，積極參加各級各類的論文、隨筆競賽。

（三）開展形式多樣的藝體活動，豐富校園文化生活。

課外活動是學校藝體工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一，是進行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學生文化娛樂活動，滿足學生個人愛好和需求，充分發(fā)展其個性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。本學期，根據(jù)學校的統(tǒng)一部署，體育組設(shè)計、開展好每月一次單項競賽，使學生課間、午間活動有內(nèi)容，另外，體育組還加強校田徑隊的訓練，力爭在市級比賽中出好成績。音樂組，配合學校德育處開展好各項文藝比賽活動，同時，加強校拉丁舞隊、校鼓號隊的訓練，培養(yǎng)好個特色隊隊員

（四）教師加強進修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

綜合組教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)知識，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及想鄰學科理論知識。我組教師多數(shù)在進修，有的在自學，正在形成一個大家努力學習，發(fā)奮進取的良好學習風氣，各位教師都在加強進修，力爭提高業(yè)務(wù)水平。

活動計劃表 活動計劃表怎么做篇六

通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生學會感恩父母，感知親情。

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學；

3、排練朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；

4、學生查找有關(guān)中秋的信息。

當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。

當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學們--“中秋節(jié)快樂！”

“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據(jù)我國古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。

隨著社會的不斷發(fā)展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發(fā)感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團圓節(jié)”。

月餅象征著團圓，是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜，人們還愛吃些西瓜、水果、柚子等團圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓一樣，是我國民間的傳統(tǒng)習俗。古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。每逢中秋，皓月當空，闔家團聚，品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂。

水調(diào)歌頭·中秋

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

；

中秋節(jié)

中秋的喜悅渲染著美麗大地，月亮的柔美感動著燦爛星空。在這佳節(jié)來臨的日子，我想借著圓月告訴你：認識你，真好！朋友，就是一生一世！

中秋節(jié)

雖然我很是想您，但我不會寂寞，因為我與您在分享同一輪明月。但愿人長久，千里共嬋娟。爺爺奶奶爸爸媽媽，所有的親人，請接受我誠摯的祝福，月圓人也圓，快樂安康到永遠！

班主任倡議：“每逢佳節(jié)倍思親”，八月十五，“月上柳梢頭，人約黃昏后”，自古就是親人團聚的傳統(tǒng)佳節(jié)，傳承傳統(tǒng)文化，傳承美好情懷，在這喜慶的日子里：打個電話，向生我養(yǎng)我的父母，向關(guān)心愛護我們的親朋好友送去最誠摯的問候，表達自己深深的感恩之情！

活動計劃表 活動計劃表怎么做篇八

為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實保證中小學生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學生每天一小時的課外體育活動的落實，促進學校體育工作深入開展，全面推進素質(zhì)教育，特制定《化雨鎮(zhèn)電網(wǎng)小學每天一小時課外體育活動計劃》如下：

以“健康第一”為指導(dǎo)，把學校體育運動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質(zhì)，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發(fā)展。

建立健全組織機構(gòu)，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，各年級班主任為成員的陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：丁紹山

副組長：李紹會楊全強

組員：各班班主任

明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確保活動時間上課程表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

班主任是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，負責活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實。

體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。

大課間25分鐘，下午自由活動25分鐘。

眼操、打羽毛球、打籃球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、下棋、仰臥起坐、扳手腕等。

1、當天的課任老師為課外體育活動的老師，各位老師要加強課外活動的巡查，及時妥當?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。

2、眼操由當堂授課教師負責。

3、其他活動，值班老師要根據(jù)學生的興趣愛好分成若干個活動小組，選好組長，由組長帶領(lǐng)大家活動。

4、值班老師要嚴密關(guān)注學生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當?shù)靥幚?，如果情況比較嚴重，要及時報請值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報請校長妥善處理。

1、每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例（每個班評比十多個優(yōu)秀學生）評選該項活動的合格、優(yōu)秀學生。

2、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀個人的評價之中。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校體育的目的與任務(wù)的重要途徑。通過開展課外體育活動，促使學生增強體質(zhì)，強化體育意識，養(yǎng)成鍛煉習慣，從而提高學生體質(zhì)健康水平。

活動計劃表 活動計劃表怎么做篇九

班級集體秋游活動

管院注會q1132班

馬鞍山森林公園

xx年x月x日

為了促進班級同學間的交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富同學間的校園生活，增強同學們的生活能力，培養(yǎng)同學們自主活動和能力，同時感受大自然美景，注會q1132班全體班委決定策劃舉行秋游，加強同學們的集體意識的活動。

1，組織委員對同學們進行詢問，征詢同學們的意見，于是決定馬鞍山森林公園之旅。

2，10月21日在梅五樓下全體班委對秋游的程序和材料進行討論并制定了有限的制度。

3，交通方式由租憑公司提供，并在10月27日7:30做大巴士前往。

4，根據(jù)辦理的人數(shù)進行了分組，共6個小組，每組一名組長負責。

5，人員安排：

a.劉維星，六級、劉娟，郭鳳萍勘察活動地點及場地租借。

b.謝冬冬聯(lián)系包車司機。

c.張嬋媛，劉娟，劉維星訂燒烤用具。

d.聶曉，吳麗，劉娟，郭鳳萍購買燒烤食材及調(diào)料。

e.每小組負責人解紅霞，熊倩，劉娟，陳文娣，張嬋媛。

f.所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火機，紅薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，饅頭，醬油，食物油，鹽，孜然粉，辣醬。

車費：400元含往來

食物：饅頭30元青菜70元肉40元

醬料：50元

10月27號早上7:30在門口集合坐車，8:40到達目的地。

同學們可自由活動，觀賞風景，大飽眼福。

11:00在燒烤區(qū)集合，每組以組為單位燒烤。

14:00同學們分享成果，拍照。然后集體返校。

安全第一

負責人將此次活動照片上傳至微博。