計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇一

1、展示學(xué)生在國學(xué)誦讀方面的成果，提高學(xué)生的成就感，折射學(xué)校在國學(xué)經(jīng)典誦讀的發(fā)展。

2、通過展示活動，激發(fā)學(xué)生愛國學(xué)的.興趣。

3、在活動中陶冶心智。

以誦讀花的詩篇為主，體現(xiàn)學(xué)校特色——花文化。

（一）詩篇接龍（以班級為單位，全校參與、展示）

說明：以春夏秋冬四個季節(jié)盛開的鮮花為主線，各班背誦相應(yīng)的花的詩篇。（用串詞相連，以花的詩篇的教材為藍(lán)本）

（二）猜花名，并背誦相關(guān)的花的古詩

1、用語言描述花的特征，請同學(xué)猜出花的名稱。

2、猜出后再背誦花的詩篇。

說明：主要為了增加學(xué)生的互動性。

（三）組別詩（或千古名句）（挑選部分學(xué)生）

1、數(shù)字詩、送別詩、寫景詩……

（四）演繹經(jīng)典——馬說

1、活動的串詞

2、挑選主持人

3、各班練習(xí)（閱讀課為主）

活動計劃 活動計劃表怎么做篇二

一、指導(dǎo)思想

以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo)，在提高語文課堂教學(xué)效益的前提下，透過開展豐富多彩的語文課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開拓在生活中學(xué)語文、用語文的時間和空間，堅持“語文學(xué)習(xí)生活化”，“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想，注意語文豐富性、開放性、趣味性、創(chuàng)造性等特點。

彌補課堂教學(xué)的不足，鍛煉學(xué)生才干，培養(yǎng)學(xué)生潛力，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、活動目標(biāo)

1、結(jié)合學(xué)校具體實際，開展有針對性的語文渴望實踐活動；

2、各年級學(xué)生完成《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量；

3、學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚，有課外讀書看報的`習(xí)慣，用筆表達(dá)意見的愿望和潛力；

4、讓學(xué)生參加各種競賽的成績逐步得到提高。

三、具體措施

（一）穿在課文中的活動

“課后練習(xí)“中出現(xiàn)的快速閱讀、復(fù)述比賽、口頭作文、查工具書比賽、背誦比賽等，此類活動有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識與競爭意識。

（二）配合課文的活動

1、課的眉批

作文評議修改課等教材的旁批，都可要求學(xué)生充分利用開展活動。

這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生語言修改潛力、文章閱讀潛力。

2、結(jié)合單元教學(xué)課外活動

結(jié)合單元語文綜合性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生放開思維，開拓視野，暢所欲言，談出自己最深的一點感受，組織知識小品賞析會或名著賞析等活動。

3、延伸課文的活動

如硬筆書法練習(xí)、辦手抄報、作文比賽、演講誦讀比賽等

教科書上有“練習(xí)硬筆書法活動“，有寫日記活動，有“擬電報稿活動“，同時，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校舉行的作文比賽、手抄報比賽、誦讀比賽等活動，有利于拓寬學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生個性，在實際操作中學(xué)用語文知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和成功意識，從而提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)。

（三）透過社會調(diào)查活動活動進(jìn)行身體心理素質(zhì)培養(yǎng)

大多數(shù)中學(xué)生缺乏交際潛力，不善和陌生人打交道，在生人面前往往臉紅口訥，手足無措。

對這些學(xué)生更要鼓勵和引導(dǎo)他們走出校園、走出家門，和陌生人打交道，使他們懂得根據(jù)不同的需要組織語言和選用適宜的詞語知識。

（四）透過語文課外活動進(jìn)行勞動技能素質(zhì)教育

在教師節(jié)、新年等節(jié)日時鼓勵學(xué)生自己設(shè)計賀卡送給同學(xué)、老師或親友，另外還有編繪圖畫。

（五）利用現(xiàn)代科技引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)

學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇，教師在課堂教學(xué)中還能夠引導(dǎo)學(xué)生在課外學(xué)會正確上網(wǎng)，這樣既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又可幫忙那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，從而引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇三

20xx年6月28日，唐山市豐潤區(qū)文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會成立暨第一屆理事會在區(qū)政府禮堂隆重舉行，工作計劃及活動安排。會后，曲藝家協(xié)會(簡稱“曲協(xié)”)乘唐山市豐潤區(qū)文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會成立的春風(fēng)，當(dāng)日在天宇軒賓館舉行了成立大會暨第一次理事會。會上就曲協(xié)今后的工作進(jìn)行了安排，理事們紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為曲協(xié)開展活動安排的科學(xué)性、可行性進(jìn)行討論，最后達(dá)成一致，形成決議。

(一)發(fā)展會員。在全區(qū)范圍內(nèi)注意發(fā)現(xiàn)曲藝人才，條件成熟者吸納為曲協(xié)會員。

(二)培養(yǎng)人才。曲協(xié)無論是創(chuàng)作還是表演人才都存在青黃不接的現(xiàn)實，今后工作的重點要放在培養(yǎng)人才上，因為沒有人才，一切將成為空談，培養(yǎng)人才刻不容緩。

(三)作品研討?！皠”緞”疽粍≈尽保囈膊焕?，沒有好的作品，演員也無計可施，工作計劃《工作計劃及活動安排》。定期、不定期召開作品研討會，將會對推動曲藝創(chuàng)作、培養(yǎng)新人有積極的.推動作用。因此，每年至少召開兩次作品研討會。

(四)定期反饋。曲協(xié)秘書長負(fù)責(zé)定期向區(qū)文聯(lián)反饋曲協(xié)活動動態(tài)，向顧問、主席、副主席、理事用文字或電子文檔等形式通報活動情況和區(qū)文聯(lián)的文件、決定等有關(guān)信息，以促進(jìn)更好地開展工作，提升工作內(nèi)涵，增強信息含量，使曲協(xié)工作不斷邁上新臺階。

(一)從七月開始，廣泛征集作品，為迎慶建黨九十周年文藝活動做準(zhǔn)備。

(二)年底召開一次作品研討會(具體時間待定)，參加人員包括：主席、副主席、秘書長、全體理事和有關(guān)作者。

(三)7、8兩個月，為區(qū)計生局迎接省、市計生領(lǐng)導(dǎo)驗收“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動現(xiàn)場會創(chuàng)作、輔導(dǎo)節(jié)目兩個。目前已完成創(chuàng)作，即將開始排練。

(四)10至12月，為區(qū)春節(jié)聯(lián)歡晚會創(chuàng)作1至2個曲藝節(jié)目，爭取由曲協(xié)會員表演。(五)7至12月，為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動創(chuàng)作節(jié)目，由評劇團(tuán)排演。已創(chuàng)作相聲和小品各一個，后期創(chuàng)作已進(jìn)入采風(fēng)階段。唐山市豐潤區(qū)文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會曲藝家協(xié)會二o一x年七月十四日

活動計劃 活動計劃表怎么做篇四

鎮(zhèn)屬各單位、各村：

為促進(jìn)社會公益事業(yè)，維護(hù)社會穩(wěn)定，切實保障困難群體利益，關(guān)心和幫助弱勢群體，加大扶貧救助工作力度，實現(xiàn)共同富裕，全面建設(shè)小康的目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定如下計劃：

一、各村逐戶進(jìn)行調(diào)查、摸清生活貧困群眾的實際情況，積極地與民政部門協(xié)調(diào)、聯(lián)系，爭取資金和物資幫扶，切實解決他們的衣食住行問題，積極維護(hù)弱勢群體，促進(jìn)精神文明建設(shè)，維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會打基礎(chǔ)。

二、以新型合作醫(yī)療制度為依托，有效地解決貧困人員就醫(yī)難的問題。

三、進(jìn)一步完善“五?！惫B(yǎng)制度，切實保證他們的基本生活費用，力爭年底前將應(yīng)保未保人員全部納入“五保”供養(yǎng)范圍。

四、加大扶貧開發(fā)整村推進(jìn)力度，抓好貧困戶農(nóng)牧民實用技術(shù)和勞務(wù)輸出培訓(xùn)工作。

五、在條件成熟的村及時成立“老年協(xié)會”、“婦女協(xié)會”等，積極開展社會公益活動，促進(jìn)我鎮(zhèn)公益事業(yè)。

六、積極深入貧困人員中，及時掌握了解他們的生產(chǎn)、生活狀況，經(jīng)常性地開展扶貧救助、獻(xiàn)愛心活動，充分體現(xiàn)黨和政府對他們的關(guān)愛。根據(jù)“兩免一補”政策，為義務(wù)教育階段的貧困生免費提供教科書，減免學(xué)雜費，減輕家庭負(fù)擔(dān)。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇五

“在宿舍打造修身之星”

美麗的陜西理工學(xué)院為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，美麗的新宿舍為我們提供了溫馨的生活環(huán)境。在家里，我們有自己的小房間和床。在學(xué)校，我們也應(yīng)該有一個像家一樣溫暖的宿舍。為了配合“修身養(yǎng)性，星級造房”的理念，爭取“星級宿舍”的整體要求，我們需要給這個新環(huán)境增添色彩，也需要縮小機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生之間的距離。所以宿舍文化節(jié)可以用來提供舞臺，搭建橋梁。

宿舍是大學(xué)的組織細(xì)胞，是學(xué)生的主要活動場所，是各種思想和學(xué)科的碰撞點，是智慧和火花的源泉。大學(xué)生三分之一的.時間在宿舍。但“同一個班級不同班級，同一個班級不同班級”的情況，讓很多學(xué)生失去了很多交流的機(jī)會，“3.1線”的生活方式顯示出課后生活的缺失。與人相處，住在同一個宿舍區(qū)，感受同樣的感受，通過宿舍文化節(jié)營造良好的文化氛圍，讓大家關(guān)心思想政治教育，另一方面可以豐富學(xué)生的課余生活，讓他們在一個家庭生活階段學(xué)會合作、思考、創(chuàng)新。

1.豐富校園生活，營造積極向上的校園文化；

2.增進(jìn)機(jī)械學(xué)院學(xué)生之間的友誼，促進(jìn)宿舍之間的交流與交流；

3.增強宿舍成員的合作精神和集體意識；

4.充分發(fā)揮宿舍集體和個人的創(chuàng)造力。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇六

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

1、小朋友們，你們知道過幾天是什么節(jié)日嗎？老師來告訴你們，過幾天是中秋節(jié)，到底哪一天才是中秋節(jié)呢？ 農(nóng)歷的八月十五就是中秋節(jié)，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，也是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、在中秋節(jié)這天，人們有祭月、賞月、拜月、吃月餅等習(xí)俗。中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)?？那是因為月餅象征著團(tuán)圓。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福。

3、哪位小朋友知道月餅有哪些味道呢？（草莓，鳳梨、棗泥、五仁、玫瑰的等等。）

1、剛才我們講了中秋節(jié)要吃什么呢？（月餅）

2、讓我們一起來分享： 一同品嘗月餅。

1、提問；小朋友剛才吃的月餅是什么味道的呀？（有棗泥的、還有五仁的）好不好吃呢？（好吃）那小朋友們，你們有沒有看到月餅是什么形狀的？（圓形的）還看到月餅有什么？（月餅的邊是半圓連著半圓）小朋友真的是太棒了。

2、小朋友們吃過月餅了，剛才我們也回憶了月餅的樣子，老師還給小朋友帶來了一些月餅，請小朋友看看，少了點什么？（出示月餅圖片，請幼兒觀察）

3、月餅有很多好吃的味道，請小朋友給你的月餅圖上你最喜歡的味道。

4、教師巡視指導(dǎo)。

5、結(jié)束部分：進(jìn)行評比并布置在主題墻上。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇七

秋天豐富而多彩，處處都蘊涵著教育契機(jī)。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的課堂，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季小朋友應(yīng)該多外出游玩，回歸大自然，親近大自，在這大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。

我園本次秋游活動的主題為“低碳生活，愛護(hù)自然”，具體安排如下：

1、秋游活動前請家長在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。

2、8:30準(zhǔn)時出發(fā)，請家長最少提前20分鐘到園提前準(zhǔn)備（為了不影響其他人的活動時間請一定要準(zhǔn)時）。

3、當(dāng)天請為孩子穿運動鞋和輕便的衣服。

4、活動當(dāng)天背好書包來園（可在書包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的.衣物），幼兒園已為寶貝準(zhǔn)備了充足的水和食物，家長只需自備水杯，其他不需要另外準(zhǔn)備。

5、活動中本班老師不接聽任何電話和回復(fù)短信，老師需要全身心看護(hù)孩子的安全（需與其他指定的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系）。

6、活動結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系（了解返園時間、到園時間）將孩子提前接回家中休息。

7、為了活動的順利進(jìn)行和孩子的安全，以上各項請您務(wù)必遵守和配合。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇八

為進(jìn)一步改善我局環(huán)境衛(wèi)生，提高廣大干部、職工的衛(wèi)生意識和自我保健能力，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生流行，保護(hù)人民健康，結(jié)合我局實際，特制定如下計劃。

以“愛國衛(wèi)生人人參與，健康生活人人享有”為主題，提高環(huán)境質(zhì)量為目的，采取廣泛宣傳、集中整治、重點突破的方式，全面開展整治辦公、居住地環(huán)境衛(wèi)生，改善辦公、居住地環(huán)境，全面提高我局愛國衛(wèi)生整體水平。

(一)全面整治辦公室、樓梯間環(huán)境衛(wèi)生。各股室要積極組織職工集中開展辦公、居住地環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動，保證辦公區(qū)內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生潔凈，無積存垃圾，辦公樓道、地下室無堆放雜物，無非法廣告。

(二)強化病媒體生物防制工作。按照“環(huán)境治理為主，化學(xué)防制為輔”的綜合防制方針，全面開展以除“四害”為重點的病媒生物防制工作。要按照“統(tǒng)一部署、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一藥品、統(tǒng)一投放”的要求，積極開展春季集中滅鼠，夏季集中滅蠅滅蟑活動，保證除“四害”工作的有序開展;加強對垃圾箱(池)、廢紙簍、衛(wèi)生間等重點場所的監(jiān)督檢查力度，有效降低蚊蠅蟑密度，預(yù)防控制病媒生物傳播性疾病的發(fā)生流行。

(三)廣泛宣傳健康衛(wèi)生防病知識。要采取干部、職工喜聞樂見的形式，普及健康衛(wèi)生防病知識，重點宣傳手足口病和病媒生物傳播性疾病等重點傳染病的防治知識，積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，引導(dǎo)干部、職工養(yǎng)成“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。自覺樹立“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的良好社會風(fēng)尚。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)。成立了由黨組書記、局長任組長，其他局黨組成員任副組長，機(jī)關(guān)各股室為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。局愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要把開展第24個愛國衛(wèi)生月活動作為預(yù)防控制疾病、保護(hù)干部、職工身體健康的重要舉措，作為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有效載體，組織好、宣傳好、落實好、完成好。要對各項主要任務(wù)量化、細(xì)化、具體化，強化工作措施，明確進(jìn)度要求，責(zé)任落實到人，保證愛國衛(wèi)生各項工作落到實處。

(二)廣泛宣傳，全民動員。要堅持發(fā)動群眾、依靠群眾，用愛國主義精神、集體主義精神激勵群眾，充分調(diào)動群眾的積極性和創(chuàng)造性，領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，以身作則，積極參與環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動，要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)和監(jiān)督作用，及時宣傳和推廣好經(jīng)驗、好做法。

(三)加強督導(dǎo)，推進(jìn)工作。局愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強督導(dǎo)檢查，要根據(jù)活動計劃進(jìn)行統(tǒng)籌安排，開展環(huán)境衛(wèi)生整治、病媒生物防制、健康教育等一系列活動，認(rèn)真總結(jié)推廣好的經(jīng)驗、做法，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，確保活動不走過場。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇九

隨著校運會的隆重召開，力量與激情的較量達(dá)到了白熱化的狀態(tài)。臺下的觀眾忍不住大喊，時而歡呼，時而驚愕，時而沮喪。這就是運動本身的魅力。

目前，由于傳統(tǒng)觀念的`影響，我國大學(xué)生參與體育鍛煉的情況并不樂觀，“家”文化非常繁榮。歸根結(jié)底，我們沒有養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。體育有助于大學(xué)生形成積極的人生觀和正確的價值觀。因此，適度的體育活動不僅可以強身健體，還可以娛樂和陶冶情操。

1、吸引學(xué)生積極參加體育活動和鍛煉身體；

2、調(diào)動戶外運動的積極性；

3、在運動過程中形成更積極的交流和友誼觀。

20xx年4月12日星期四下午(因天氣原因可能會有輕微變化)

運動讓生活更美好。

第一個運動場

xx教育班全體成員

準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備設(shè)備:一些結(jié)實的布條；幾個氣球；羽毛球拍和一些障礙。(鄒偉、楊曉燕、莫俊志負(fù)責(zé))

2、活動場景設(shè)計:活動期間渲染氣氛，收集宣傳資料。(成衛(wèi)、劉偉負(fù)責(zé)攝像；馬負(fù)責(zé)音樂)

3、準(zhǔn)備活動:準(zhǔn)備氣球和障礙物。(黃雙燕，emma等。)

4、活動動員:動員所有男生女生報名。(趙亮和莫問分別負(fù)責(zé)動員男孩和女孩)

(2)活動過程

提前把學(xué)生分成幾個小組，默認(rèn)參考課堂學(xué)習(xí)小組

1、小組對決:抽簽確定對手小組:a隊回答b隊選擇的問題；如果答案正確，乙隊將挑選問題；如果回答錯了，b隊做7個俯臥撐，然后a隊繼續(xù)提問。

2、把相鄰的兩個學(xué)生的腳綁在一起，踩上氣球比賽，在最短的時間內(nèi)踩下氣球

3、羽毛球技術(shù)交流，配合混雙和單打靈活比賽

(3)活動結(jié)束

根據(jù)比賽規(guī)則，組織學(xué)生清理場地，分發(fā)有趣的紀(jì)念品

氣球、布條、障礙物、羽毛拍子(球)、有趣的問題集、紀(jì)念品

氣球(40元)、紀(jì)念品(30元)、羽毛球拍(先向同學(xué)借，不足考慮購買)

在活動中，學(xué)生們應(yīng)該互相照顧，注意安全。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇十

情感與態(tài)度：愿意有計劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。

行為與習(xí)慣：做事有計劃。

知識與技能：知道有計劃有目標(biāo)地安排自己生活的好處;學(xué)會制定暑假小計劃。

過程與方法：通過比較、交流等方法進(jìn)行體驗與探究，學(xué)會與人探究。

一、小小論壇：怎樣過個快樂有意義的暑假?

設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計首先通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生暢所欲言自己向往的暑假生活，使教師了解學(xué)生的心理需求及存在的問題;然后借助準(zhǔn)備的材料讓學(xué)生通過比較、討論交流知道哪些事是不能做的，哪些事才是有意義的;最后通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在討論交流中知道有計劃有目標(biāo)地安排自己生活的好處，激發(fā)起做事要有計劃的愿望。

具體操作過程如下：

1.暑假暢想：同學(xué)們，時間總是過得這么快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了。馬上就要迎來大家最喜歡的暑假了!在這兩個月的假期內(nèi)，大家肯定有許多自己想做的事情?那就請大家暢所欲言，說一說暑假期間你想做些什么?

學(xué)生自由發(fā)言，教師先不予以評價，只做到心中有數(shù)。

2.比比說說：聽了同學(xué)們的發(fā)言，有兩位小朋友也想來說說自己的想法，咱們一起來聽一聽。邊聽邊想，你覺得他們倆誰的想法好?

3.幫幫她：玲玲的想法很有意義，不過她也很犯難，正想請大家?guī)退朕k法呢!怎么回事我們聽一聽。

4.心中的煩惱

暑假就要到了，小朋友們多高興啊!可是小剛卻說他寧愿不過暑假。這是怎么回事?原來，他的.父母總是給他報兩三個培訓(xùn)班，有補習(xí)功課的，也有學(xué)特長的，每天都排得滿滿的，小剛說他要被壓得喘不過氣來了。同學(xué)們，你有這樣的經(jīng)歷嗎?你是怎樣解決的?快來幫幫小剛吧!

二、我有我的暑假小計劃

具體操作過程如下：

1.同學(xué)們，集體的智慧是無窮的，讓我們一起幫玲玲制定一份暑假小計劃吧!

2.學(xué)生分組討論制定計劃后交流選出最合理的計劃。

3.現(xiàn)在就請同學(xué)們動腦想想自己怎樣過個快樂而有意義的暑假，動手來制定自己的暑假小計劃吧?

4.交流自己制定的暑假小計劃，師生共評。

活動建議：

活動一 小小論壇：怎樣過個快樂有意義的暑假?

1.教師要向?qū)W生解釋說明參與“論壇”就是要充分發(fā)表自己的意見。

2.學(xué)生在交流自己的暑假暢想時，教師一定要對學(xué)生的發(fā)言情況做到心中有數(shù)，比如學(xué)生普遍存在一心只想吃好、玩好的情況。這樣才能在下一環(huán)節(jié)中重點做好引導(dǎo)工作。

活動二 我有我的暑假小計劃

1.學(xué)生在分組討論幫玲玲制定暑假小計劃時，教師要注意巡視指導(dǎo)，對于普遍存在的問題在交流評選時予以引導(dǎo)。如時間的安排要合理，要保證充足的睡眠和必要的體育鍛煉。教師還可以向?qū)W生提供一份較合理的計劃表。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇十一

為全面發(fā)展素質(zhì)教育，活躍學(xué)校文化生活，貫徹黨的教育方針，陶冶情操，使學(xué)生的心身能健康成長，得到充分發(fā)展。通 過各類各種形式的活動，使學(xué)生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗；形成對自然、社會、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對社會、對自我的責(zé)任感；形成從自己的周邊生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨立地解決問題的態(tài)度和能力；發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力；養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品 質(zhì)。重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識、合作意識，促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題能力的和諧發(fā)展。特擬訂課外活動計劃。

1、繼續(xù)做好宣傳工作。使學(xué)校師生更進(jìn)一步了解其意義，踏踏實實地既安全又順利的開展活動。

2、根據(jù)學(xué)校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目。

3、安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動的骨干，發(fā)現(xiàn)人才，為學(xué)校課外活動訓(xùn)練增添力量。

三、具體措施

1、因地治宜，安排好活動內(nèi)容。

2、安排好各班活動范圍、活動場地。

3、實行評比制度，一月一小評，一學(xué)期一總結(jié)。

1．科技活動

發(fā)展學(xué)生對科技的興趣和科學(xué)探索精神，學(xué)生從事科技活動時，更強調(diào)動手過程，讓學(xué)生在自己動手實踐中綜合利用已有知識、全面地認(rèn)識事物和解決問題。在實際操作過程中，增長學(xué)生對某一領(lǐng)域的知識經(jīng)驗和動手能力，是科技活動的主要特點。

2．學(xué)科活動

由于課堂教學(xué)是以大綱為依據(jù)的，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度對全班所有的學(xué)生都是一樣的，這種情況不能滿足一些學(xué)生對某一學(xué)科的特殊興趣和更高的學(xué)習(xí)要求。而課外活動中的各種專門學(xué)習(xí)小組，則為學(xué)生們提供了一種機(jī)會去進(jìn)一步鉆研自己感興趣、也更適合自己能力的學(xué)科知識，如數(shù)學(xué)小組、外語小組、繪畫小組、聲樂小組等 等。這些小組的活動，不是對課堂教學(xué)中相關(guān)學(xué)科知識的簡單重復(fù)，而是對課堂教學(xué)內(nèi)容的加深和擴(kuò)大。

3．文體活動

學(xué)校的課外文體活動，包括文學(xué)、藝術(shù)、娛樂、體育訓(xùn)練與體育競賽等內(nèi)容。

文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法、歌詠、舞蹈、音樂、攝影和雕刻等展開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力，

體 育活動注重技能的訓(xùn)練、體能的提高和意志力的培養(yǎng)。體育活動多以專項小組的形式進(jìn)行，如各種棋類小組、體操、武術(shù)和田徑小組等等。喜歡運動是兒童的天性，除了專項活動小組外，學(xué)校還應(yīng)該針對全體學(xué)生提供特定的體育活動時間和活動器材，使每個學(xué)生都能按自己的喜好選擇一些活動項目進(jìn)行經(jīng)常性的鍛煉。這樣做不 僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的整體提高，也有利于學(xué)生培養(yǎng)社會交往能力。

4．課外閱讀活動

閱讀是學(xué)生增長知識經(jīng)驗的一個重要途徑。學(xué)校組織的課外閱讀活動，不限于與所學(xué)科目相關(guān)的范圍，因而有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識面和對新知識、新見解的敏感性。在活動中，教師會對學(xué)生進(jìn)行一定的輔導(dǎo)，包括介紹和推薦新書，進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，組織討論或辯論，對閱讀中遇到的各種觀念沖突進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉尩鹊?。搞好課 外閱讀活動，不能只搞書評小組、讀書會等形式，還要開辦面向全體學(xué)生的閱覽室，為學(xué)生提供一定數(shù)量的、有助于學(xué)生成長的書刊。

5．游戲活動

游戲是兒童生活的重要內(nèi)容。沒有游戲的童年，將難以養(yǎng)成兒童熱愛生活、開朗樂觀的生活態(tài)度。游戲活動，不僅能讓學(xué)生有機(jī)會感受生活的多姿多彩，有機(jī)會展現(xiàn)自己的生命活力和豐富想象力、創(chuàng)造力，也會讓學(xué)生學(xué)會如何制定游戲規(guī)則，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的主體精神和協(xié)作精神。尤其在小學(xué)教育階段，游戲 活動應(yīng)該成為學(xué)校課外活動的重要內(nèi)容，通過有指導(dǎo)的游戲活動，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)和形成各種社會性知識、能力，提高其心理綜合素質(zhì)。

6．社會活動

社會活動是培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、合作和社會責(zé)任感等素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校搞社會活動一般以社會公益活動為主，如上街進(jìn)行環(huán)保宣傳、交通安全宣傳、擁軍小組活動等。對培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識問題和分析問題能力具有重要價值，都有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

7．主題活動

主題活動是就某一特定專題而開展的短期或長期的專門活動。這種活動往往有特定的具體目標(biāo)，活動內(nèi)容和形式也具有一定的穩(wěn)定性，如主題班會、學(xué)雷鋒小組等。這種活動既能增加學(xué)生與活動目的有關(guān)的知識，也能培養(yǎng)相關(guān)的情感和態(tài)度，長期活動則更有助于培養(yǎng)小學(xué)生做事情有始有終、持之以恒的意志和品質(zhì)。

比如，圍繞 “小學(xué)生的壓歲錢該怎么花”這一主題，就可以組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生壓歲錢的獲得和支出情況。在此基礎(chǔ)上還可以舉行討論會，分析和比較學(xué)生壓歲錢使用的各種情況和效果，看如何使用更合理，讓學(xué)生制定使用計劃；也可以把討論的形式變成寫調(diào)查報告的形式；還可以圍繞如何更好地利用這些錢做些更有意義的事 情，設(shè)計和實行一些管理方法，如可以搞一個班級小銀行，建立自己的賬戶，由學(xué)生自己管理，并有計劃地利用利息為班級或他人做些有意義的事情。這些活動既能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉生活態(tài)度，又能培養(yǎng)他們的理財能力和社會責(zé)任感。

組織形式靈活多樣、豐富多彩，適合具有各種特點與需求的學(xué)生，是課外活動的一大特點。根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，課外活動的組織形式可以劃分為不同的.種類。這里只以參加活動的人數(shù)（即活動的規(guī)模）為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，學(xué)校課外活動的組織形式分為以下三種。

1、個人活動

個人活動（也稱個別活動）是學(xué)生在教師的指導(dǎo)和幫助下，根據(jù)個人的特長、能力水平和興趣愛好獨立地進(jìn)行的各種學(xué)習(xí)和實踐活動。課外閱讀與寫作，是小學(xué)經(jīng)常開展的以個人為主的課外活動。實踐證明，以學(xué)生個人活動為主的課外活動如果指導(dǎo)得當(dāng)，就會收到普遍性的教育效果。使全體同學(xué)都積極地參加課外閱讀活動，再以 個人閱讀和好詞佳句摘抄、讀書筆記、作文等為基礎(chǔ)，繼續(xù)往《七彩金橋》校報投稿。進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生個人進(jìn)行讀寫的積極性，再通過展覽和講評學(xué)生的摘抄、日記、作文等促進(jìn)活動的深入開展。“讀書豐富了學(xué)生的知識，開發(fā)了智力，提高了學(xué)生能力”。

2、小組活動

課外活動小組，是各種普遍參與的持續(xù)性專項活動中最基本的組織形式。各種課外活動小組，多數(shù)直接在小組前面冠以專項活動的名稱，如數(shù)學(xué)小組、航模小組等，

3、群眾性活動

以這種形式進(jìn)行的課外活動具有普及性，形式上適合大多數(shù)學(xué)生，其內(nèi)容也是大多數(shù)學(xué)生所需要的。群眾性活動的規(guī)模比較大，至少以一個年級的學(xué)生作為活動參與者，也可擴(kuò)大為全?；顒踊蛐ｋH聯(lián)合活動。這種活動形式由于規(guī)模較大，適合的活動內(nèi)容主要為一次性的普及教育活動，如各種報告會、講座、文藝演出會、競賽，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的進(jìn)步。第二步是感受家鄉(xiāng)的繁榮，組織學(xué)生參觀各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，了解家鄉(xiāng)生產(chǎn)的產(chǎn)品和特產(chǎn)。第三步是展望家鄉(xiāng)明天。通過參觀、聽報告和了解家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)生對家鄉(xiāng)的未來發(fā)展充滿信心。第四步是讓學(xué)生為家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。通過“做家鄉(xiāng)的小主人”“為家鄉(xiāng)添光彩”和“當(dāng)好家鄉(xiāng)的小衛(wèi)士”等專題活動， 使學(xué)生樂于從事社會公益活動，愛護(hù)家鄉(xiāng)的公物和環(huán)境，并養(yǎng)成做家務(wù)勞動和自我服務(wù)的好習(xí)慣。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇十二

興趣是培養(yǎng)舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提，沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水,無根之木。如果形體學(xué)習(xí)是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段，是過程。所以要發(fā)展中小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)他們濃厚的，穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實現(xiàn)中小學(xué)生的舞蹈目標(biāo)，這是我們努力地方向，我們要把每一個學(xué)生帶到這種美好的境界中去。

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

通過的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)舞蹈，并且能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動，模仿動作或即興表演，寓教育與舞蹈活動之中。豐富學(xué)生的課余活動生活，培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣，為舞蹈愛好者。

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的`姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等

一月：基本舞步練習(xí)。

二月：爵士舞《日不落》，《請我跳舞》。

三月：爵士舞《潮女密咒》。

四月：爵士舞《唯舞獨尊》。

五月：街舞《街舞串燒》。

六月：街舞《跳起來》。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇十三

地點：教學(xué)樓到菱湖一塊。

時間：周五下午最后一節(jié)課，35分鐘。

人物：六（三）班所有同學(xué)，江老師。

游戲：獵犬。

游戲方法：同學(xué)先待在班內(nèi)，江老師出去，下樓，選擇一個地方藏下三條紅領(lǐng)巾，隨后同學(xué)們下樓，由祝婧文和柯夢婷管隊，自愿分成x組，每組人3～5人，每次輪流兩人監(jiān)管，如查到不守規(guī)則的，必須鐵面無私地罰學(xué)習(xí)分10分。找到第一條的組每人2分，游戲規(guī)則的：江老師不得給學(xué)生透露任何線索，如若通知必須要千知所有同學(xué)。（尤其杜邦，別使纏人大法）作為條件，同學(xué)也不能騷擾老師。

老師在藏紅領(lǐng)巾時的時間是5分鐘，5分鐘后同學(xué)下來，在5分鐘內(nèi)組好隊伍，被拋棄的同學(xué)不必傷心，你可以自己選擇，且那個隊伍不能拒絕。同時，你所在的那個隊伍若是第一個拿到了紅領(lǐng)巾，可額外加二十分（每個人）。

游園計劃

1、 地點：府山公園

2、 時間：六一節(jié)

3、 介紹：因為是大家在一起過的最后一個“六一”了，所以不能馬虎，因此，我建議到府山這種風(fēng)景優(yōu)美的場合去暢所欲言，與有過矛盾的同學(xué)徹底地解開心結(jié)，和知心摯友做一個美好話別。然后互相說一說同學(xué)的優(yōu)點，缺點，互相鼓勵，暢談理想。

4、 由于在不知道學(xué)校怎么安排，所以沒有時間規(guī)劃，主要抒發(fā)一些感情

流星的愿望

一顆顆流星飛快地墜落，在天空里劃過一條優(yōu)美的曲線。璀璨的一串串星光閃爍著柔美的光澤，在黑夜中顯得尤為奇目。

“好美”禁不住低低地一聲感慨，我隨手叩了一下屋頂上的瓦片，“可惜不能天天看到?！?/p>

“是嗎？”

幽靜的夜空被一聲清悅的淺笑劃破。一個白衣素裙的女孩赫然站在了我的右邊。她皓齒微啟，“如果我說可以呢？”

“你是誰？”我有些驚訝，不只是驚訝于她為什么會突然出現(xiàn)，更驚訝于她的美麗動人。

瀑布一樣流瀉的長發(fā)，似冬季的櫻花，柔雅。

小鹿般野性而明澈的瞳仁，如林間的溪水，清亮。

她見我怔住，又是一聲低笑，“我叫伊蘿?！?/p>

“哦，伊蘿”我回過神來，有些不好意思地?fù)项^，“呃，有點發(fā)愣”

伊蘿挑挑修長的柳眉，在我身邊坐下，也不嫌弄臟了她的白裙子，“不用緊張，我不是什么妖怪。

“你怎么會是妖怪？”

有長得這么可愛的妖怪嗎？

伊蘿似乎沒有聽到我說的話，“我可以讓你天天看流星?！?/p>

“別開死玩笑了，流星這東西好難見到，我等了五個星期才看見一次哎?！蔽移沧?，對伊蘿的話表示置疑。

現(xiàn)在，就把伊蘿當(dāng)作我的`朋友好了。

伊蘿的長發(fā)在風(fēng)中揚，同時將白凈而纖長的手指伸到自己的面前，“閃”。

夜空里，果真就按照伊蘿手指的那個位置開始了劃動。雖然只是一瞬間，但足以讓我驚詫。

“你是神仙？”

伊蘿用手一摁我的鼻頭，像是潤色過的唇莞爾一笑，勾起一個弧度，“你信嗎？”

漆黑的夜空下，伊蘿