隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

服務(wù)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

為了讓學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，校政教處每學(xué)期都要開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。

通過社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，整合了社會(huì)各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。

深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“港中學(xué)子”的風(fēng)采。

全體小學(xué)生。

1、各年級(jí)以班級(jí)為單位分成若干活動(dòng)小組，選出組長(zhǎng)，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

各活動(dòng)小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。由學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)單位，制定活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。

2、以學(xué)生社團(tuán)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

假期及雙休日。

1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村委會(huì)出墻報(bào)，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開展植綠護(hù)綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動(dòng)。

2、開展綠色環(huán)保活動(dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院開展敬老愛幼活動(dòng)活動(dòng)。

4、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們;使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

(

通過進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí);在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。

通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對(duì)自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

通過和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。

通過各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識(shí)，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會(huì)用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。政教處、團(tuán)委泛發(fā)動(dòng)，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性;健全機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。學(xué)校政教處每次組織學(xué)生開展的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，各年級(jí)各班級(jí)都十分重視，精心準(zhǔn)備，制訂活動(dòng)方案。各班同學(xué)人人參與，并達(dá)到了預(yù)期效果。

服務(wù)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

今天我們終于體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。穿上并不御寒的“金立手機(jī)”的紅背心，拿上厚厚一沓宣傳單，我們踏上了“社會(huì)實(shí)踐”的漫漫征程。

剛開始時(shí)很打怵，遇到了人也不好意思上前，后來看看手上的宣傳單慢慢變少，身上的負(fù)擔(dān)也越來越輕，心里也越來越輕松，微笑著說著那句“您好，藝達(dá)手機(jī)城，謝謝”也漸漸習(xí)慣?？粗鴶?shù)碼相機(jī)上那些勞動(dòng)的背影，我才發(fā)現(xiàn)我們的微笑是那么的甜。原來勞動(dòng)者才是最美麗的。

勞動(dòng)了一上午后，現(xiàn)在我們正坐在店里吃著熱氣騰騰的土豆粉，心里是無比的暢快。休息片刻，下午的勞動(dòng)馬上就要開始了。fighting.加油！

下午依舊是一樣的模式?？粗掷锖窈竦男麄鲉?，看著源源不斷的陌生的人群，我們開始有了勞動(dòng)的樂趣。

就這樣我們度過了勞累的幾天，雖然是義務(wù)勞動(dòng)，但我們收獲了很多。

開始時(shí)只是抱著完成任務(wù)的心態(tài)去工作的，但是后來看著傳單一張張的減少，臉上的笑容也越來越輕松。凍僵了的手，笑僵了的臉，走過了的街道，穿過了的人群，我們看到的不僅僅是任務(wù)的.完成，更是自己的成長(zhǎng)。并且我們知道了對(duì)待同一件事，你的興趣越大，你的效率就越高。

雖然我們?cè)谏鐓^(qū)服務(wù)的過程中遇到了大大小小的困難和麻煩，我們有過分歧，有過退縮，但我們最終還是選擇了繼續(xù)努力，直至達(dá)到目標(biāo)。

通過本次的社會(huì)實(shí)踐，我們不但像以前一樣知道了勞動(dòng)的辛苦和樂趣，更知道了做任何事都要采用正確的方式方法，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體的力量，不退縮不放棄，最終一定會(huì)取得成功。

服務(wù)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

又一次志愿者活動(dòng)落下帷幕，這次活動(dòng)規(guī)模及影響較以往的志愿者活動(dòng)都有很大的提升，服務(wù)對(duì)象深深收益，志愿者們也滿載而歸。

他們可愛，許多稚嫩的臉上還流露著對(duì)未來的憧憬，他們可恨，他們犯下了我們只有在電視電影中才經(jīng)常聽說的罪。在高高的圍墻里，在道道鐵門的阻隔下，少管所中的犯罪青少年暫時(shí)失去了自由，為自己年少輕狂犯下的錯(cuò)，他們需要付出代價(jià)，但關(guān)乎他們的未來法律是寬容的，社會(huì)還是厚愛他們的。

少管所中，刑期一般情況上限為三年，犯罪手段實(shí)在殘酷、危害性較大的最多也才四年;這里有著最人道的德教育改造方式，安排課程學(xué)習(xí)，同時(shí)還傳授手工制作，還有減刑制度，據(jù)了解，一年最多可以減去一個(gè)月的刑期。

協(xié)同我們學(xué)校的心理協(xié)會(huì)，我們法學(xué)0806班青年志愿者們給犯罪的青少年們帶去新的希望，還有外面的陽(yáng)光，也給少管所得領(lǐng)導(dǎo)們展現(xiàn)了福建工程學(xué)院法學(xué)系的樂于助人、勤奮好學(xué)、彬彬有理!

此次活動(dòng)宣傳效果也不錯(cuò)!經(jīng)少管所方聯(lián)系，“法制今報(bào)”派記者追蹤并報(bào)道了此次活動(dòng)，并且活動(dòng)后我們班記者站負(fù)責(zé)人還將簡(jiǎn)訊及照片發(fā)到系記者團(tuán)。

此次活動(dòng)從整體效果來說的較為成功的`，但其中的一些問題也是不容忽視的!

首先在活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段，由于與少管所協(xié)商不夠清楚明白，在活動(dòng)的前一天，少管所提出要求，要有心理老師提供講座，這在之前是完全沒有預(yù)測(cè)的，我們與院心協(xié)的積極聯(lián)系心理老師，但由于事出突然，老師都無法安排出時(shí)間 提供講座。最后只能與少管所協(xié)商，重新安排了活動(dòng)流程。意外雖然解決了，但這畢竟給少管所方帶去不便，可能會(huì)留下不好印象，這其中的欠缺在今后活動(dòng)中是需要多加注意的，活動(dòng)雙方的需求及活動(dòng)的具體安排都必須是明確、肯定的!

由于事先分工不夠明確，導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)的流程不如計(jì)劃中的順暢，今后應(yīng)謹(jǐn)記“分工合理，責(zé)任到位”，通過改善，活動(dòng)會(huì)更顯完美!

參加本次的志愿者們有提出一些相關(guān)的活動(dòng)建議，例如，在準(zhǔn)備或出發(fā)前可以多安排一些時(shí)間，以防遇到突發(fā)事件，如堵車等。的確，守時(shí)觀念是活動(dòng)對(duì)方對(duì)我們信任的基石，也為下次的再度合作提供基礎(chǔ);也有同學(xué)提出可以購(gòu)買一些小禮品送給犯罪的青少年們，讓他們感受下隔離許久的外面氣息!這也是個(gè)不錯(cuò)的主義，但在購(gòu)買這方面，禮品的種類及購(gòu)買的經(jīng)費(fèi)來源都是需要慎重考慮的!

少管所也是我國(guó)的一執(zhí)法部門，通過走訪對(duì)我們法學(xué)專業(yè)學(xué)生來說是一次受益之行!正如少管所教育科科長(zhǎng)潘玉清所說“歡迎你們下次再來，他們希望你們到來，對(duì)你們也有教育、謹(jǐn)醒的好處!”是啊，這是潘科長(zhǎng)對(duì)我們這次服務(wù)的肯定，同時(shí)也是對(duì)我們自身的肯定!我們會(huì)努力讓福建工程學(xué)院法學(xué)系志愿者服務(wù)得更廣，名聲傳得更遠(yuǎn)!

服務(wù)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

揚(yáng)州市江都地方稅務(wù)局學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)以江都地稅系統(tǒng)干部為主體組成的志愿者服務(wù)組織。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，揚(yáng)州市江都地方稅務(wù)局學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)理念，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，全心全意為人民服務(wù)，提高納稅服務(wù)水平，促進(jìn)征納關(guān)系和諧，營(yíng)造良好的稅收環(huán)境，深入社區(qū)街道，開展各種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，展示了地稅系統(tǒng)為人民服務(wù)的精神，為建立禮貌城市，為江都區(qū)的精神禮貌建設(shè)做出了用心的貢獻(xiàn)。

我局實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，確?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)的有效開展，同時(shí)召開專門會(huì)議部署該項(xiàng)活動(dòng)，制定《揚(yáng)州市江都地方稅務(wù)局關(guān)于開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的實(shí)施方案》，由人事教育科具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)、推動(dòng)和督促、檢查。進(jìn)一步明確活動(dòng)任務(wù)，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保了該項(xiàng)活動(dòng)的有序開展。另外，我局把“學(xué)雷鋒”活動(dòng)與精神禮貌建立、優(yōu)化納稅服務(wù)一并整體推進(jìn)，保障活動(dòng)的開展效果。

確立與時(shí)俱進(jìn)的志愿者服務(wù)主旨，是品牌建立的關(guān)鍵。我們敏銳捕捉活動(dòng)契機(jī)，緊緊把握時(shí)代的脈搏，立足學(xué)校實(shí)際，做到了“三貼近”和“三注重”即：貼近實(shí)際、貼近生活、貼近工作和注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，讓干部在體驗(yàn)中淬煉無私奉獻(xiàn)、熱心公益、熱愛祖國(guó)的精神品質(zhì)。

在主題的選取上，要注重貼進(jìn)干部的情感體驗(yàn)和生命實(shí)踐，讓志愿服務(wù)活動(dòng)成為實(shí)踐教育和過程教育。

（一）舉辦志愿者稅法咨詢活動(dòng)。我局派出20名業(yè)務(wù)骨干，先后在法制廣場(chǎng)、宜陵鎮(zhèn)、雙溝鎮(zhèn)等多個(gè)咨詢點(diǎn)開展了不一樣形式的稅收咨詢活動(dòng)，以“稅收促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展為了民生”為主要資料，重點(diǎn)宣傳與公民生活密切相關(guān)的稅收收入、稅收政策、稅收管理和納稅服務(wù)等有關(guān)資料，加強(qiáng)了優(yōu)化納稅服務(wù)和整頓、規(guī)范稅收秩序的宣傳。志愿者服務(wù)隊(duì)派發(fā)各種稅收宣傳單1000余份，解答現(xiàn)場(chǎng)咨詢，吸引了廣大納稅人踴躍參與，取得了良好的社會(huì)宣傳效應(yīng)，樹立了江都地稅的良好形象。

（二）組織開展學(xué)雷鋒”禮貌交通志愿服務(wù)周周行活動(dòng)，城區(qū)六個(gè)分局80余名志愿者們利用周六休息時(shí)間，統(tǒng)一佩戴志愿者標(biāo)志到交通要塞維護(hù)交通秩序，勸導(dǎo)行人與非機(jī)動(dòng)車禮貌同行，以自身的具體行為，影響和帶頭身邊人，為營(yíng)造禮貌交通新秩序，做出地稅人應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

（三）組織開展禮貌社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。開展敬老助殘、結(jié)對(duì)幫扶、維權(quán)幫教、心理輔導(dǎo)、信息傳遞等志愿服務(wù)；開展社區(qū)便民利民、禮貌勸導(dǎo)、環(huán)保宣傳、植綠護(hù)綠、法制宣傳、青少年成長(zhǎng)服務(wù)等方面的工作，通過志愿服務(wù)傳遞人與人之間的關(guān)愛，促進(jìn)社會(huì)和諧。圍繞公民道德、禮貌城市建立、禮貌禮儀等相關(guān)知識(shí)，，廣泛普及禮貌知識(shí)和幸福理念，倡導(dǎo)禮貌新風(fēng)。

（四）組織開展環(huán)境維護(hù)整治志愿服務(wù)活動(dòng)。區(qū)局組織廣大團(tuán)員青年投入到邵伯母親河的保護(hù)活動(dòng)中，參與了團(tuán)委組織的植樹護(hù)綠、清潔家園、環(huán)境整治活動(dòng)，讓廣大居民了解保護(hù)環(huán)境的重要性，提高環(huán)境整治在群眾心中的配合與參與意識(shí)。

（五）開展“一幫一”活動(dòng)，支持和服務(wù)新農(nóng)村發(fā)展。志愿者服務(wù)隊(duì)響應(yīng)區(qū)政府的要求，開展了“一幫一”活動(dòng)，走進(jìn)農(nóng)戶、走進(jìn)農(nóng)民、服務(wù)“三農(nóng)”。在活動(dòng)中，以辦實(shí)事、求實(shí)效為工作方針，深入開展了思想共建、文化共建、綠色共建、平安共建、和諧共建活動(dòng)，為新農(nóng)村建設(shè)帶給智力支持、致富支持，有效地促進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)。

雖然我局的“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)取得了一些成績(jī)，但是，也存在的一些問題：如在隊(duì)伍高速發(fā)展，志愿者數(shù)量增加很快的狀況下如何管理；后備隊(duì)伍骨干如何推選和使用；志愿者的整體素質(zhì)如何提高，志愿者整體培訓(xùn)如何開展；怎樣提高志愿者的宣傳服務(wù)的用心性，讓更多優(yōu)秀志愿者主動(dòng)申請(qǐng)報(bào)名并推薦加入志愿隊(duì)；怎樣開展更多志愿服務(wù)活動(dòng)，提高隊(duì)伍凝聚力等等。這些問題與思考也將促動(dòng)我們?cè)谙码A段進(jìn)一步努力實(shí)踐?；仡欉^去，成績(jī)鼓舞人心，展望明天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。接下來，我們將開展更多更豐富多彩的有益活動(dòng)，圍繞深化志愿服務(wù)內(nèi)涵、拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域、擴(kuò)大志愿服務(wù)隊(duì)伍、健全完善志愿服務(wù)機(jī)制等方面不斷加強(qiáng)。大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，彰顯人與人、人與社會(huì)、人與自然之間和諧共存、相互關(guān)愛的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效動(dòng)員和整合各類社會(huì)資源，共同推進(jìn)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與志愿服務(wù)，為建設(shè)和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

服務(wù)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

20__年_月_日到20__年_月_日開展的關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，已經(jīng)成功結(jié)束了。作為這次活動(dòng)的組織者和參與者，我想還是得好好地總結(jié)一下，有了良好的總結(jié)才能夠保證未來再進(jìn)行類似的活動(dòng)時(shí)更上層樓，也能夠確?，F(xiàn)在活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)的問題在未來因?yàn)槲×私逃?xùn)而不再出現(xiàn)。

一、留守兒童們吃飽了飯

這一次我們的活動(dòng)持續(xù)了足足有三個(gè)月，這三個(gè)月，我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿意的三個(gè)月吧!我們單位組成的關(guān)愛隊(duì)伍，給他們做了三個(gè)月的飯，讓每一個(gè)留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個(gè)世界上還是有關(guān)愛著他們的人，還是有他們希望看見的微光。

二、留守兒童們上學(xué)去了

這一次我們的活動(dòng)得到了國(guó)家的幫助，我們關(guān)愛的'這些留守兒童中到了育齡的兒童，都在這三個(gè)月里重返了校園?？粗麄?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實(shí)的學(xué)會(huì)愛人的幸福。我們?cè)谶@三個(gè)月里做到了，達(dá)到了我們之前在活動(dòng)之前的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。

三、留守兒童們終于笑了

在這一次的活動(dòng)中，我們注意到這些一開始都像是要哭了的留守兒童，現(xiàn)在也開始笑了，他們知道有人在關(guān)心他們，在愛護(hù)他們了，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子，更不是國(guó)家忘記了孩子。他們?cè)诨顒?dòng)中得到了關(guān)愛，他們終于笑了，笑得像一個(gè)孩子，像一個(gè)在這個(gè)年紀(jì)無憂無慮的孩子了。

四、留守兒童們的未來呢

然而，在三個(gè)月的活動(dòng)中，我也意識(shí)到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關(guān)愛了。在三個(gè)月的活動(dòng)過后，我更是意識(shí)到，我們這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，這些孩子們還會(huì)繼續(xù)過去的那種生活嗎?又會(huì)有其他的單位或者組織來救助他們嗎?我不知道。這讓我覺得我們的活動(dòng)也像是一個(gè)形式化的組織隊(duì)伍，根本無法保障這些孩子們未來的快樂和成長(zhǎng)。我在這次活動(dòng)過后，又開始重新計(jì)劃關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)了，我想這項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)的周期不應(yīng)該是三個(gè)月，而應(yīng)該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財(cái)力物力和人力來幫助他們了。嗯，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了的話，我也會(huì)盡我最大的努力去爭(zhēng)取的!為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭(zhēng)取!