隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

服務(wù)活動總結(jié)報告篇一

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。

為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，20__年，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從實際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動，現(xiàn)將這一年多來的工作總結(jié)如下。

一、摸清情況，確立工作目標(biāo)

我校目前有3212名學(xué)生，像這樣的“留守兒童”占一大部分，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。

兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

5、積極開展文體活動。

6、定期安排座談會，心里咨詢會。

7、建立健全檢查考核機(jī)制。

8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

三、成績和困難

經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了，在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像洪雅文這樣的優(yōu)秀教師，用自己不計個人得失的真情和細(xì)心溫暖著這些父母不在身邊的孩子。一直那么默默無聞、不為人知著……。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。但是，留守兒童作為當(dāng)前的一個社會問題，落實到學(xué)校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，扎實解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

服務(wù)活動總結(jié)報告篇二

存悲憫，人之常情。尤其在物質(zhì)生活越來越發(fā)達(dá)的社會里，除了關(guān)心自己，我們更多的一份心，去關(guān)懷他人，關(guān)心世界，關(guān)注生命。所以每當(dāng)災(zāi)難和苦痛發(fā)生時，越來越多的人加入了“志愿者”的隊伍，希望盡自己的綿薄之力，幫助更多的人走出困境。但是，志愿者并非一腔熱血，愿意身心奉獻(xiàn)就能做好的工作。

在此本人以數(shù)年的志愿工作服務(wù)經(jīng)驗，負(fù)責(zé)任地提醒大家，請慎為志愿者。

簡單做一下“新人指引”：

據(jù)我所知，走進(jìn)志愿者團(tuán)隊的理由千奇百怪，五花八門。最集中的一條理由就是——想做一些有意義的事。需要提醒你的是，真正的志愿工作需要長時間的全身心投入，僅僅這樣一條理由，是不足夠的。同情、激動、難過……這些情感都不足以支撐你去面對志愿工作中各種各樣的困難。成為一個志愿者之前，你首先需要做的是梳理自己的情緒，明確自己為什么愿意義無反顧地加入這一隊伍。

個人經(jīng)驗而言，愛是最大的動力。作為一個志愿者，只有真正地愛你的工作，愛你的服務(wù)對象，你才能長久地堅持下去。

無論大愛還是小愛，愛是最執(zhí)著最頑強(qiáng)的情感。

我們不需要傾家蕩產(chǎn)、眾叛親離的愛心，自己和自己身邊的人都照顧不好的人是沒有資格去照顧和關(guān)懷別人的。奉獻(xiàn)絕不等于犧牲。

這些年的青年志愿者工作，讓我深深體會到，志愿者的年輕化并不是一件可喜的事情。事實上實際工作中，我最怕碰到的就是學(xué)生志愿者。他們滿腔熱血，不怕苦不怕累，但是缺乏理性的態(tài)度和實際的工作體驗，往往容易情緒化，甚至失控。

春節(jié)雪災(zāi)時許多人向我咨詢?nèi)绾稳セ疖囌咀鲋驹刚?。與此同時一個堅守在火車站現(xiàn)場的特警向我透露，最怕志愿者，他們?nèi)狈M織和經(jīng)驗，在所有人都無法分身照顧他們的時候，他們卻在埋怨當(dāng)局沒有給他們做出合理的安排，讓他們發(fā)光發(fā)熱。

未必要站在火線，才是英雄，隨手公益也會發(fā)出絢麗的光彩。

在你決定投入志愿工作后，條件允許的情況下你應(yīng)該選擇一個專業(yè)有效而且可靠的志愿組織或者團(tuán)隊。集體工作最重要的團(tuán)結(jié)和服從。不要倚仗著無償、愛心就認(rèn)為志愿工作是可以缺乏領(lǐng)導(dǎo)，缺乏控制的。

但管理并不意味著凌駕，作為志愿組織的管理者，更加要嚴(yán)格要求自己。

眾口難調(diào)，同一目標(biāo)同一目的，每個人都有自己的看法和意見，甚至很難斷定誰是誰非。但是作為一個志愿工作者，在對待你的志愿工作，尤其是面對特大緊急災(zāi)害時，請你放棄你的個人意志，以大局為重，認(rèn)真執(zhí)行哪怕你所不認(rèn)同的工作。

請把一切情緒收起，是非黑白留待事后再去澄清。

不要等到工作的時候再來埋怨這樣的工作不符合你的想像，在服務(wù)對象面前表現(xiàn)退縮和放棄，比你從未對他們施以援手要糟糕得多。請自愛，請充分了解你所要做的工作內(nèi)容和性質(zhì)之后，根據(jù)自己的個性、優(yōu)勢和長處來選擇適當(dāng)?shù)闹驹腹ぷ鳌?/p>

愛心并不是盲目的。

作為一個志愿工作者，你會面對許多困境和難題。你的內(nèi)心將會受到極大的沖擊，需要承受甚至是來自服務(wù)對象的不合理不公平對待。但是既然你選擇了走上前去，就必須時刻保持冷靜。在你無法控制自己情緒的時候，適時退出，或者休息，不要一味地壓抑自己。出現(xiàn)任何突發(fā)情況，你必須保持比他們多100倍的冷靜和耐心。

既然走上前了，就堅定地告訴自己“我行，我是一名志愿者”。

驕躁的情緒經(jīng)常存在兩類志愿者中最常見。第一是初為志愿者的人，他們第一次真實地感受到了自己的力量，見證了自己的愛心和努力，不由自主為自己驕傲，為自己感動；第二類是當(dāng)了一段時間志愿者，卻有沒有將心態(tài)調(diào)整平穩(wěn)的人，在新的志愿者面前，往往容易擺出一副資深的姿態(tài)，不顧對他人的意見和想法，以經(jīng)驗主義固執(zhí)己見。

志愿工作往往是一個長期漫長的堅持過程，而且需要團(tuán)體共同的奮斗和努力，個人英雄主義是成不了事的。每個人都應(yīng)該具有志愿者應(yīng)有的工作態(tài)度和責(zé)任感。

永遠(yuǎn)別拿過氣的優(yōu)秀來炫耀，那是弱者的表現(xiàn)，永遠(yuǎn)別拿昨日的輝煌來照亮腳下，那樣無異于搬起石頭砸自己的腳。切不要讓你的優(yōu)秀生銹，這是你克敵制勝的秘訣。

服務(wù)活動總結(jié)報告篇三

學(xué)校建立心理咨詢室，配合健康教程，安排了心理健康課程，對留守兒童心理健康進(jìn)行了輔導(dǎo)。在課堂上，學(xué)生通過參與心理小游戲、測試等活動，加深對自我認(rèn)識，在思想上輔導(dǎo)，在情感上疏導(dǎo)，培養(yǎng)留守兒童積極的人生觀、世界觀，促進(jìn)留守兒童心理健康成長。

二、讀經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)留守兒童思想素質(zhì)教育

加強(qiáng)留守兒童思想素質(zhì)教育是關(guān)愛留守兒童工作的一項重要內(nèi)容。學(xué)校結(jié)合市縣教育局的相關(guān)活動安排，我校積組織留守兒童進(jìn)行讀經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)文化系列活動。目前，學(xué)校每天安排十分鐘的經(jīng)典誦讀時間，組織專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)示范，定期組織學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽表演等，積極組織學(xué)生參加市級縣級比賽。全體留守兒童均參與其中，掀起一股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮。

三、以“健康校園”為主題，開展實踐活動，提升留守兒童綜合素質(zhì)

學(xué)校組織專題座談會，要求教師要進(jìn)一步提高保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動重要性的認(rèn)識，特別是留守兒童在校期間的體育活動，注重提高體育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實大課間體育活動和下午課后體育鍛煉的規(guī)定。學(xué)校定期組織跳繩、踢毽、籃球、羽毛球等比賽，并組織留守兒童參加。

四、與縣疾病控制中心合作，免費為留守兒童做體檢

為了更好地了解留守兒童的體質(zhì)健康狀況及生長發(fā)育情況，建立、健全留守兒童的體質(zhì)健康檔案，防治常見病的發(fā)生。今年11月，我校聯(lián)系縣疾病控制中心，邀請醫(yī)務(wù)人員為我校留守兒童進(jìn)行免費體檢。目前，我校已經(jīng)基本建立了留守兒童健康檔案，將定期組織留守兒童進(jìn)行免費體檢。

五、加強(qiáng)安全教育，開展豐富安全知識，增強(qiáng)留守兒童安全意識

為了更好地宣傳安全知識，提高留守兒童的安全意識，我校加強(qiáng)留守兒童的安全知識教育，開設(shè)綜合實踐課，編制安全手冊，給留守兒童普及日常校園安全知識。今年11月底，學(xué)校進(jìn)行了一次安全知識競賽、以安全教育為主題的黑板報設(shè)計大賽等活動，要求全校留守兒童積極參加，并對其中的優(yōu)秀個人與集體進(jìn)行表彰。

六、加強(qiáng)國防教育，開展主題活動，增強(qiáng)留守兒童國防意識

學(xué)校定期開展國防知識教育講座，重點是國防精神、國防歷史的教育，激發(fā)留守兒童的民族自尊心和自豪感。通過教育活動，使留守兒童懂得國防、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系;熟悉近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道中外歷史上杰出的軍事家。

通過教育，留守兒童理解人民軍隊是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的有力保障，認(rèn)識到保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)國家利益高于一切，勇于為國家利益犧牲的奉獻(xiàn)意識。

七、走進(jìn)社區(qū)，開展志愿服務(wù)，培養(yǎng)留守兒童志愿精神

為更好地培養(yǎng)留守兒童志愿精神，養(yǎng)成志愿服務(wù)習(xí)慣，學(xué)校團(tuán)委定期組織留守兒童走進(jìn)社區(qū)，開展志愿服務(wù)活動。通過走進(jìn)社區(qū)、敬老院等志愿服務(wù)活動，鼓勵留守兒童參與到社會實踐的隊伍中，從中學(xué)會熱愛生活、熱愛自然、熱愛社會，踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。

服務(wù)活動總結(jié)報告篇四

為踐行社會主義核心價值觀，推動學(xué)校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動深入持續(xù)開展，結(jié)合開展團(tuán)員進(jìn)社區(qū)活動，營造“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的濃厚氛圍，廣泛普及志愿服務(wù)理念，使雷鋒精神融入時代生活，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，政教處、團(tuán)委開展“傳承雷鋒精神，建設(shè)美好紫峰”主題系列志愿服務(wù)活動。

一、統(tǒng)一思想、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

充分利用學(xué)雷鋒活動月開展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神”的教育。通過各班班會課，使全校學(xué)生在思想上提高了認(rèn)識。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。

二、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響

利用宣傳櫥窗、校園廣播、板報等宣傳陣地，同時以各種節(jié)日、校園活動為契機(jī)，號召團(tuán)員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的志愿者精神。

三、活動豐富、安排得當(dāng)

政教處、團(tuán)委在制定學(xué)雷鋒月工作思路的時候就結(jié)合本學(xué)期“時間短、任務(wù)重”的特點，充分考慮了活動的可行性。以不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，保證學(xué)生安全為前提，活動形式和方法適合中學(xué)生、貼近社會，注重實效，使學(xué)生能在活動中受益。

活動一：校團(tuán)委組織全體青年志愿者在階梯教室召開了學(xué)雷鋒動員大會，會上校團(tuán)委副__圍繞三月學(xué)雷鋒月主題——“傳承雷鋒精神，建設(shè)美好紫峰”帶領(lǐng)青年志愿者認(rèn)真領(lǐng)會雷鋒精神的內(nèi)涵，號召全體團(tuán)員起先鋒模范作用，帶頭做榜樣，宣傳雷鋒精神，踐行雷鋒精神。

活動二：3月5日，恰逢元宵佳節(jié)，紫峰中學(xué)政教處、校團(tuán)委結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，開展“紫峰中學(xué)第二屆‘鬧元宵·賞花燈·猜燈謎’大型游園活動”。校青年志愿者協(xié)會協(xié)助并全程參與了活動。

活動三：3月24日下午，紫峰中學(xué)團(tuán)委組織學(xué)生會成員及部分志愿者人員到涵口明代理學(xué)家陳紫峰紀(jì)念館舉行志愿服務(wù)活動活動。活動后，同學(xué)們紛紛表示要學(xué)習(xí)先人厚德明志、博覽勤學(xué)、造福鄉(xiāng)梓的奉獻(xiàn)精神，努力學(xué)習(xí)，服務(wù)社會。

活動四： 為進(jìn)一步弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，3月28日，校青年志愿者協(xié)會深入“蘇厝村老人協(xié)會”開展了一次主題為“關(guān)愛老人之行”的活動。幫助老人打掃衛(wèi)生，清理活動場所，陪老人交談。這次活動受到老人們的歡迎和普遍贊揚，收到良好的效果。

活動五：3月28日，初二年7班的部分學(xué)生組成青年志愿者深入“洋埭李村老人協(xié)會”開展慰問孤寡老人的活動，幫助老人打掃衛(wèi)生，清理活動場所，陪老人交談，讓他們收獲了來自青少年的關(guān)懷和幫助。

活動六：在全校范圍內(nèi)開展校園衛(wèi)生死角大清掃活動。紫峰中學(xué)志愿者協(xié)會于3月17日、31日，組織組成多個小分隊，按照預(yù)定的清潔區(qū)積極展開。教師宿舍、科技樓樓道、過道、走廊的玻璃窗、瓷磚等被各小分隊清理得干凈整齊。

通過學(xué)雷鋒志愿活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中能夠更精心的組織，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。

服務(wù)活動總結(jié)報告篇五

第一次參加“關(guān)注留守兒童”這樣的社會實踐活動，我很開心，因為又多了一次機(jī)會去接觸孩子。我的專業(yè)是初等教育，主攻小學(xué)語文方面。通過這次實踐活動我有了很大的收獲。

活動的前一天，團(tuán)長就召集我們在辦公室開了個小會，部署相關(guān)的工作，還呼吁我們?yōu)檫@次活動進(jìn)行募捐，為孩子買些學(xué)習(xí)用品，我們每位團(tuán)員都積極參加這次活動也同意給孩子買學(xué)習(xí)用品。

活動當(dāng)天我們一大早就去書店給孩子們買各種學(xué)習(xí)用具。拿著這些物資，我們坐車隨著__村委副主任來到了留守兒童的家。我們九個人分成了兩個小組，一個小組負(fù)責(zé)一戶。我是其中一組的組員專門負(fù)責(zé)筆錄的。當(dāng)我們來到兒童家里，只看見孩子的爺爺在家，爺爺說，孩子們?nèi)ネ媪?。爺爺去找孩子回來時，我們看到的是一個5歲的孩子，一個2歲左右的孩子。剛開始，孩子很害羞，見到我們志愿者都不說話，只是靜靜的坐著。在我們的接觸一段時間后，孩子才開始說話。和爺爺?shù)慕涣髦形覀兊弥⒆拥母改付荚谕獾卮蚬?，家里只剩下爺爺和兩個小孫女。大孫女讀學(xué)前班，叫___。小孫女叫___。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)用品交到孩子手里時，孩子的臉上充滿了笑容，那瞬間我好像吃了糖，心里特別甜。從孩子的口中我們得知，孩子非常想念爸爸媽媽，渴望著能像別的孩子那樣依偎在父母的懷里，享受父母的愛。我們的志愿者還迫不及待的和孩子們畫畫，孩子們開心極了。由于我們活動的時間有限，不能陪孩子玩太久。在不舍中我們不得不說再見了!和孩子玩，讓我仿佛回到了童年，天真爛漫。就在準(zhǔn)備坐車的離開時候，我想起了落在孩子家里的傘，為了趕時間，我匆匆忙忙返回小女孩的家，走到門口就看見小女孩正在畫畫，看起來意猶未盡的樣子?？吹轿以谂赃吘筒缓靡馑嫉挠檬稚w住。我只是笑笑?？吹竭@場景想起了小時候媽媽想看我的作文，我拿著就是不給看，因為作文題是：我的媽媽。

從小女孩家出來，我們在村委的帶領(lǐng)下又來到了一個男孩子家里。這男孩叫__，在__鎮(zhèn)中心小學(xué)讀三年級，平時是和奶奶一起生活的。奶奶今年已經(jīng)74歲的高齡了，在家種點玉米。奶奶告訴我們，男孩的媽媽在男孩出生不久就離開家再也沒有回來過來了，孩子一直是由奶奶帶大的，家里的田地已經(jīng)不能滿足生活需求，于是爸爸就踏上打工之路，把孩子給奶奶帶。平時也會寄生活費給家里。由于爸爸在外打工賺錢不多，春節(jié)都不能回家，因為車費太貴了，只能等3月份才能回來看孩子和母親。當(dāng)我們的志愿者問男孩，你想媽媽嗎?男孩答“不想”，這回答讓我很吃驚，我猜想或許是因為從小就沒見過媽媽，更談不上想不想了。奶奶還告訴我們，男孩已經(jīng)會自己洗衣服了，還會煮飯呢。從奶奶的臉上可以看出，奶奶很開心，孫子已經(jīng)懂事了，不管怎么樣，至少男孩已經(jīng)懂事了，我相信他長大了會理解父母的苦的。

我也是農(nóng)村里走出來讀書的孩子，我為男孩學(xué)會了自立而高興，因為我們只有適應(yīng)環(huán)境才能更好的生存。

這次實踐活動之所以能順利的完成，主要是__村委陳副主任的大力支持還有留守兒童的家人和我們志愿者的共同努力。我在此表示衷心的感謝!“實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！蔽覐倪@次活動中學(xué)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。以后我會再參加這樣的活動，讓更多的兒童感受到世界的美好，享受人間最美好的東西。參與的同時就是進(jìn)行自我鍛煉!___副主任還告訴今天，我們__大學(xué)赴__縣幫扶教育社會實踐營隊一行13人來到了__縣__鎮(zhèn)__村。今天來到__村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲，聊聊天，教授他們一些知識，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學(xué)生活。在這次__村教育服務(wù)活動過程中，我們經(jīng)歷了許多事情。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變。

每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會想到自己小時候。隨著社會的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的擔(dān)子跟著加重，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨自面臨成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實。

年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，大小與老一輩的'爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個文具盒，用我們的關(guān)愛填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛。

在__村村長的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，根?jù)村長介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時候才會回來幫助家里務(wù)農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛。

其中一個孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點肉肉的，可愛又活潑的孩子___。她對我們的到來也有些吃驚，一開始并不知道該說些什么，但是通過慢慢的交流，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來，父母和姐姐都去__打工去了，自己一個人和奶奶一起住。通過這些問題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動。通過我們的活動，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。

歲月伊始，未來的日子還長，在我們的空余時間，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護(hù)。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛，一樣的健康快樂的成長。

服務(wù)活動總結(jié)報告篇六

為確保保護(hù)山河志愿服務(wù)活動各項工作落到實處，我校及時召開專題會議，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動方案，并落實專人負(fù)責(zé)此項工作。主要通過校園的宣傳欄，板報等形式，向廣大師生發(fā)起 “保護(hù)山川河流志愿服務(wù)”的倡議，號召廣大師生紛紛用行動參與到此次志愿活動中來。

1、紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日，結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市的要求，我校開展普及環(huán)保法律知識保護(hù)山川河流志愿者服務(wù)活動。以“保護(hù)山川河流從我做起”為我們的宣傳主題。

當(dāng)天的活動內(nèi)容包括：“開展普及環(huán)保法律知識保護(hù)志愿者服務(wù)”“開展山川河流志愿者服務(wù)”的講座，環(huán)保工作人員與志愿者發(fā)放共同派發(fā)宣傳資料。

2、在校園內(nèi)廣泛開展衛(wèi)生保潔志愿行動，努力打造整潔漂亮的校園的每一天。

3、師生志愿者共同到到社區(qū)、街道和學(xué)校前面的小溪做義務(wù)勞動，通過實際行動提升自身的環(huán)保意識，也向附近的村民樹立良好榜樣，幫助他們樹立正確的環(huán)保觀念。

我校在“開展保護(hù)山川河流志愿服務(wù)”期間，積極響應(yīng)各級部門號召，認(rèn)真弘揚志愿服務(wù)精神，主動開展、宣傳多項保護(hù)山川河流志愿服務(wù)活動，展示了我校全體師生良好的精神風(fēng)貌，為創(chuàng)建和諧校園作出了新的貢獻(xiàn)。

服務(wù)活動總結(jié)報告篇七

青年志愿者活動是以倡導(dǎo)和推動愛心助人、奉獻(xiàn)社會為宗旨，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體。充分調(diào)動青年學(xué)生志愿服務(wù)的用心性，立足學(xué)校，走進(jìn)社會，開展了一系列豐富多彩的活動。

一、建立健全青年志愿者組織機(jī)構(gòu)，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。

青年志愿者活動由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由青年志愿者協(xié)會和學(xué)生會外聯(lián)部策劃、組織和實施。建成以校團(tuán)委為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。

目前有我校共有青年志愿者128人，在學(xué)校構(gòu)成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊：“愛校護(hù)?！敝驹阜?wù)隊29人，“一助一”青年志愿服務(wù)隊31人，“3月禮貌月”青年志愿服務(wù)隊41人，“保護(hù)市政設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊55人。

二、加強(qiáng)青年志愿者隊伍建設(shè)，確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。

由于青年志愿者服務(wù)活動是一項長期的活動，是一項不斷提高的事業(yè)，在服務(wù)過程中，志愿者、服務(wù)對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，所以，務(wù)必提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認(rèn)識程度等，才能有助于服務(wù)開展，服務(wù)水平的提高。

1、結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法，邀請社會各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調(diào)動了志愿者的用心性。

2、將志愿者以班為單位開展理論學(xué)習(xí)與實際活動相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎(chǔ)，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

服務(wù)活動總結(jié)報告篇八

時間過得真快，不知不覺已經(jīng)過去快兩個月了?；仡櫸以诮煌ㄎ拿髯鲋驹刚叩木盘?，在這段時間里，我經(jīng)歷了很多我從來沒有遇到過的事情，讓我對生活有了更深刻的理解。

我們在人民東路和董浩路的交叉口工作。我們的任務(wù)是說服文明交通。具體任務(wù)是勸說行人不要闖紅燈，不要亂過馬路，遵守交通規(guī)則，協(xié)助交警確保交通暢通。通過我們的行動，更多的市民可以消除不文明的交通習(xí)慣，引導(dǎo)大家文明駕駛，安全出行。

剛開始參加活動的時候發(fā)現(xiàn)了很多不文明現(xiàn)象和安全隱患。一些汽車正穿過十字路口，這使它們看起來很丑。還有很多司機(jī)和行人總是急著過馬路，人們總是互相讓路，不時闖紅燈過馬路，容易發(fā)生事故。一開始，我們并沒有羞于勸說，但在交警的幫助下，我們逐漸掌握了主動權(quán)。

在志愿工作日，我們早上七點二十就要到工作崗位，下午是五點。在此期間我們感受到了什么是艱苦。陽光曝曬不說，還要吸入汽車排放的尾氣。因此，每天都感覺腦袋就有點昏沉沉的，不過都堅持到了最后。然而把我們承擔(dān)的苦跟交警承擔(dān)的苦相比，那就不值得一提了。他們所要忍受跟面對的困難不知道要比我們多多少倍。

一、城區(qū)規(guī)劃不合理。

城區(qū)分布不合理，市中心商業(yè)過于集中，逢年過節(jié)是有的店鋪甚至?xí)加玫缆罚约案鞣N車輛私自?？孔玉R路兩側(cè)從而降低了道路的通行能力，削弱了道路功能。

二、城區(qū)街道職能規(guī)劃不明，或者城管力度不夠，導(dǎo)致交通混亂。例如端平橋菜市場，占道經(jīng)營，車輛隨意停放。

三、城區(qū)道路行人、非機(jī)動車違法現(xiàn)象沒有得到有效控制。主觀上，群眾參與交通守法意識比較低，行人、騎車人和乘車人違反《道路交通安全法》，存在著無意識違法和有意識違法。無意識的交通違法行為表現(xiàn)為許多居民在交通行為中，由于對新法規(guī)了解不夠，如：很多騎自行車的人根本就不知道在路段上橫過機(jī)動車道，應(yīng)當(dāng)下車推行；很多乘車人不知道在機(jī)動車道上下不得從機(jī)動車左側(cè)上下車等等。他們的行為歸根在于對交通法規(guī)知之甚少，或者知道的不是很清楚。而有意識的交通違法行為主要受方便、快捷、省時等因素的影響，明知不能違反，但抱有從眾、僥幸心理而違反?！兜缆方煌ò踩ā芬?guī)定交警可以當(dāng)場進(jìn)行處罰，但現(xiàn)實中，交警對這類交通違法的處罰執(zhí)法難度較大，多以警告為主，罰款處罰的幾乎沒有。再而，行人和非機(jī)動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法由于一定程度上帶有普遍性，致使交警在執(zhí)法中常常遇到“法不責(zé)眾”的尷尬局面。另外，對于拒絕接受罰款處罰的，《道路交通安全法》所賦予的管理手段又過于簡單，且沒有很強(qiáng)的威懾力和約束力，使行人、非機(jī)動車駕駛?cè)诉`法屢禁不止。民警的“嚴(yán)”管往往是很容易遭來群眾的圍觀、乘機(jī)起哄、甚至滋事，幫違法者講“好話”的比比皆是，久而久之，使民警在管理上產(chǎn)生一種畏難情緒，不利于交通管理工作的開展。