范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我三年級(jí)作文我的學(xué)校篇一

假如我會(huì)變，我要變成一尾自由自在的小魚(yú)，能夠生活在清澈見(jiàn)底的小溪里，與小蝦米一起玩耍，在溪水中嬉戲打鬧。

假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥(niǎo)，在天空中無(wú)拘無(wú)束的飛翔，我可以飛到任何一個(gè)我想去的地方，環(huán)游世界。

假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)指南針，在航海家迷路的時(shí)候，能夠?yàn)樗麄冎该髡_的方向。

假如我會(huì)變，我要變成一名救死扶傷的醫(yī)生，拯救那些生命垂危，命懸一線的病人，讓他們不再受疾病的困擾，能夠跟家人幸福的生活在一起。

假如我會(huì)變，我要變成一位默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，將知識(shí)傳遞給每一個(gè)山區(qū)里沒(méi)有條件學(xué)習(xí)的小孩，讓那些渴望知識(shí)的人有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。

假如我會(huì)變，我要變成一名宇航員，我要克服重力的困難，體驗(yàn)在太空生活的艱辛，同時(shí)也能在太空漫步遨游，肩負(fù)國(guó)家的使命，探索外太空的奧秘，為祖國(guó)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

假如我會(huì)變

我三年級(jí)作文我的學(xué)校篇二

一天,我變成了孫悟空，我一個(gè)跟斗，翻了十萬(wàn)八千里，來(lái)到了西天，神仙總統(tǒng)見(jiàn)我是孫悟空，就給了我一本無(wú)字天書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)是寶書(shū),，你讀了就可以神通廣大，對(duì)你的幫助很大?！?/p>

我拿著無(wú)字天書(shū)，來(lái)到了凡間。我到了家里，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，咦，那本無(wú)字天書(shū)怎么根本沒(méi)有字呀？我看了

心想：沒(méi)有字的書(shū)怎么看呀？于是，我就把那本無(wú)字天書(shū)放在一邊不看了。過(guò)了幾天，真正的孫悟空來(lái)到了我面前，對(duì)我說(shuō)：“這么好的一本天書(shū),你怎么放在一邊不看呀！”我說(shuō)：“上面沒(méi)有字，怎么讀呀？”孫悟空又說(shuō)：“只要你靜下心來(lái)，閉上眼睛你就能讀好?！?于是,我按照孫悟空說(shuō)的，靜下心來(lái)，閉上眼睛。只見(jiàn)那本書(shū)里的知識(shí)直往我的腦子里鉆，不一會(huì)兒功夫，我就學(xué)會(huì)了那本書(shū)里的知識(shí)。

第二天上課，我想和我的同桌說(shuō)話(huà)，可是，又一想：我現(xiàn)在已經(jīng)是仙人了，我不能隨便和凡人說(shuō)話(huà)。于是，沒(méi)和我的同桌說(shuō)話(huà)。上了一會(huì)兒，朱老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張?jiān)嚲?，讓大家考，我看了試卷，一下子就做完了，而且得?00分。朱老師表?yè)P(yáng)了我，我的心里可甜了。

下課了，徐盛杰問(wèn)：“許金誠(chéng)，如果你什么都可以變的話(huà)，就給我們變一棵大樹(shù)吧！”我驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”不到一秒鐘，就變出了一棵大樹(shù)，由于樹(shù)太高了，把教學(xué)樓捅了個(gè)大窟窿。校長(zhǎng)聽(tīng)到了消息后，把我們班的守紀(jì)分全扣了。這時(shí)又有一個(gè)小朋友說(shuō)：“許金誠(chéng)，現(xiàn)在是夏天太熱了，你再變點(diǎn)西瓜讓我們來(lái)解解渴吧！”我聽(tīng)了，不到一秒鐘，我就變出了一大堆西瓜。同學(xué)們大口大口地吃著西瓜，邊吃邊說(shuō)：“真好吃,真好吃！”放學(xué)了，教室里全是西瓜皮，臭氣滿(mǎn)天，全是蒼蠅，校長(zhǎng)又把我們班的衛(wèi)生分給扣光了。

這時(shí)朱老師說(shuō)：“許金誠(chéng)，你的本領(lǐng)很大，但不能為了玩，而讓我們班的分?jǐn)?shù)扣光。你不能違反小學(xué)生守則啊，更不能違反人的本則。”我聽(tīng)了，紅了臉，十分慚愧。

我想：雖然我什么都能變，但應(yīng)做一些對(duì)集體，對(duì)自己有益的事。

我三年級(jí)作文我的學(xué)校篇三

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只翱翔在天空中的雄鷹。我會(huì)脫開(kāi)爸爸媽媽溺愛(ài)的雙手，自己翱翔在天空中；我會(huì)走出老師關(guān)注的雙眸，自己自覺(jué)的學(xué)飛。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只小雞，自由地在陽(yáng)光下奔跑；我會(huì)慢慢長(zhǎng)成雄雞，叫醒懶惰的人，感受勞動(dòng)的美好。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一架火箭，帶著探索月球的希望，奮勇向前。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成神筆馬良，畫(huà)出許多面包，給饑餓的人補(bǔ)充能量；我會(huì)畫(huà)出許多衣服，給沒(méi)有衣服穿得孩子送去溫暖。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一雙鞋，一雙美麗合腳的鞋，給沒(méi)有鞋子的人前進(jìn)的力量。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成小沈陽(yáng)，給沒(méi)有快樂(lè)的人送去快樂(lè)，讓從來(lái)不笑的人展露笑顏，讓他們感受歡樂(lè)。

啊！如果我會(huì)變，該是多么的美妙！

如果想讓想象變成現(xiàn)實(shí)，那就開(kāi)始努力吧，現(xiàn)實(shí)不只需要想象的翅膀！

我三年級(jí)作文我的學(xué)校篇四

我想了很久很久，我想要一雙美麗無(wú)比的翅膀，就可以像雄鷹一樣展翅高飛。

假如我會(huì)飛，我會(huì)拿很多錢(qián)分給那些窮人一點(diǎn)，讓他們快樂(lè)的生活。

假如我會(huì)飛，我要飛到海南島去看看大海中的海龜，以及各種五彩繽紛的魚(yú)兒。

假如我會(huì)飛，我會(huì)去世界上最高的山峰上俯視整個(gè)世界。假如我會(huì)飛，我要飛到圣誕老人的故鄉(xiāng)-芬蘭，讓他給我很多很多的禮物，還想跟金鹿玩。

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到一個(gè)游樂(lè)園去玩過(guò)山車(chē)、木馬、摩天輪等好玩的東西。假如我會(huì)飛，我要去世界第一大國(guó)家俄羅斯，去看即將舉行的世界杯球賽，看那些球員高超的球技。

假如我會(huì)飛，我要下去太空看火星、水星、海王星……假如我會(huì)飛，我要去沙漠看看風(fēng)暴是怎樣的？假如我會(huì)飛，我要去美國(guó)看電影，看看電影里的新產(chǎn)品有多好。

假如我會(huì)飛，我要去一個(gè)沒(méi)人的地方自己靜一靜，好讓自己清醒一點(diǎn)。假如我有一雙這樣美麗的翅膀，那該有多好呀！

我三年級(jí)作文我的學(xué)校篇五

我，是齊天大圣孫悟空。今天我變成一只可愛(ài)的小麻雀，來(lái)到人間大街上飛翔。

“喳喳，大街上真有趣?！蔽艺d高彩烈地飛著，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲渾濁的喘息聲。我低下頭，看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在人行道上背著一個(gè)小孩子，望著還要過(guò)五條大街那么遠(yuǎn)的醫(yī)院急得不得了。

我顯出原形，落在了地上。（旁邊的路人嚇了一跳，然后故作鎮(zhèn)定的走開(kāi)了。）我對(duì)老奶奶笑一笑，然后問(wèn)：“老奶奶，你怎么了？”

老奶奶嚇了一跳。“你是誰(shuí)？”她問(wèn)?！拔沂驱R天大圣孫悟空。”我回答。

老奶奶托了托背上沉下來(lái)的孩子，嘆了口氣：“我是要帶我的孫子去醫(yī)院呢。他爸媽都在外地打工，可他突然發(fā)了高燒。哎，我怕我這雙腿走不到哇?！崩夏棠痰穆曇衾锍錆M(mǎn)了焦急。

怎么辦呢？我真替老奶奶著急呀。有了！我搖身一變，變成一架飛行器：“老奶奶，上來(lái)吧。我悟空帶你們?nèi)メt(yī)院?！?/p>

老奶奶感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了飛行器——我。我迅速飛了起來(lái)，一眨眼來(lái)到了醫(yī)院。我又變成了一個(gè)姑娘，和老奶奶一起帶著孩子走進(jìn)了醫(yī)院。

經(jīng)過(guò)在醫(yī)院的檢查，治病后，老奶奶的孫子沒(méi)事了。他又可以跑著笑了。

我把老奶奶送回了家，老奶奶一直在不停的感謝我。我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”然后我踏著云回到了天庭。

我正笑著呢，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“該起床了！”我睜開(kāi)眼，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)，我很喜歡這個(gè)夢(mèng)。要是我能會(huì)七十二變，我一定拿它幫助別人，快樂(lè)別人！

我三年級(jí)作文我的學(xué)校篇六

假如我會(huì)變，我會(huì)變出一支馬良的神筆，畫(huà)出什么就變成什么。

當(dāng)我看見(jiàn)一位殘疾人的時(shí)候，我會(huì)給他畫(huà)上雙腿，讓他能在地上活蹦亂跳。

如果我看見(jiàn)一位盲人，我會(huì)重新給他畫(huà)上一雙水汪汪的大眼睛，讓這個(gè)人重獲光明，讓他看到這個(gè)美麗的世界。

如果我在公園看見(jiàn)了一個(gè)窮人，我會(huì)給他畫(huà)上一所大房子，里面的家具應(yīng)有盡有，讓這個(gè)人衣食無(wú)憂(yōu)。

如果有旱災(zāi)的人需要幫助，我會(huì)畫(huà)出一朵烏云下一場(chǎng)大雨，讓大地上的裂口愈合，讓小河中的水再次流淌，讓枯萎的花草樹(shù)木吸吮足夠的水。

如果地球上的水源都被污染了，我會(huì)畫(huà)出一臺(tái)“凈化機(jī)”，把河水變得清澈見(jiàn)底，讓黑煙，廢水，垃圾全都無(wú)影無(wú)蹤。

“丁零零”，“丁零零”，鬧鐘把我從美夢(mèng)中喚醒了，我多么想真的擁有這么一支神筆造福人類(lèi)呀！