中小學(xué)生大家訪活動工作實施方案，中小學(xué)生大家訪活動工作的目的在于加強(qiáng)家校之間的溝通與合作，促進(jìn)教師的個性化教育，增進(jìn)家長對學(xué)校的信任與支持，以及促進(jìn)學(xué)生的健康成長。通過這一活動，我們可以共同為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)，助力他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時代青少年。以下是小編為大家整理的中小學(xué)生大家訪活動工作實施方案最新范文5篇，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家！現(xiàn)在和小編一起來看看吧！

篇一：中小學(xué)生大家訪活動工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步深化師德教育活動，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，樹立良好的教師形象，創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對性和實效性，特擬定本次家訪活動方案。

二、活動目的

旨在通過本次家訪，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長之間的相互交流，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果；指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校的工作意見和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、活動安排

1、家訪時間，開學(xué)初。

2、家訪對象：全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類學(xué)生重點家訪。

四、工作要求

1、教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。

2、此次家訪必須入戶家訪，家訪老師可提前進(jìn)行預(yù)約，編排好家訪名單及行程路線。

3、教師家訪時要明確以下內(nèi)容：

了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣；了解學(xué)生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往；向家長反饋學(xué)生在校狀況，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子；與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段；向家長宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策；對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作；征求家長對學(xué)校、教師的意見和建議。

4、尊重家長、樹立自身形象。對學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵為主，避免使用讓家長失望的語言和結(jié)論。忌在家長面前談?wù)撈渌處煹牟蛔?，對家長的隱密性心理在家長面前夸大渲染等。

5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。

6、認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》，積極撰寫家訪情況小結(jié)（內(nèi)容包括：走訪多少名學(xué)生，掌握了哪些學(xué)生、家長好的典型，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題，家長、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議)，返校后及時整理反饋。

篇二：中小學(xué)生大家訪活動工作實施方案

各年級組、各班級：

為強(qiáng)化家校溝通，密切家校聯(lián)系，更好發(fā)揮家校育人合力作用，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展，根據(jù)《__省教育廳關(guān)于印發(fā)<__省中小學(xué)(幼兒園)家長學(xué)校工作指導(dǎo)意見>的通知》（__教辦〔20__〕__號）及市教育局《關(guān)于20__年寒假期間開展“萬名教師大家訪”活動的通知》文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，計劃在全校開展“教育有情懷，家訪暖萬家”教師大家訪活動，現(xiàn)制定活動實施方案。

一、活動主題

大家訪活動主題：教育有情懷，家訪暖萬家。

二、總體目標(biāo)

以開展“教育有情懷，家訪暖萬家”大家訪活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度。本次工作重點關(guān)注六類家庭，真正讓每一個學(xué)生在老師和家長的關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：____

副組長：____

成員：____、各班主任

四、家訪內(nèi)容

（一）開展家庭調(diào)研：鼓勵教師走出校園，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教。

（二）宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。

（三）突出安全教育：要積極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識，爭取家長對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。

（四）加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)：對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強(qiáng)家長對教師的信任感。

（五）進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)：做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點關(guān)注學(xué)困生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點，制定針對性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

（六）促進(jìn)家校溝通：開展家長開放日活動，鼓勵家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，廣泛征詢家長對學(xué)校發(fā)展以及教育教學(xué)工作的意見和建議。

五、家訪重點

本次訪問對象是全體學(xué)生，對下列重點對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：

（一）是經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭；

（二）是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；

（三）是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；

（四）是留守兒童及單親子女家庭；

（五）是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；

（六）是殘疾學(xué)生家庭。

六、活動形式

在確保疫情防控安全的前提下，安排家訪活動?？梢蚤_創(chuàng)新家訪形式，線上線下相結(jié)合，開展登門家訪、信函家訪、電話家訪、微信家訪、視頻家訪等，以達(dá)到進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效的目的。

七、實施階段

從20__年1月14開始，至20__年2月6結(jié)束。整個活動分為三個階段：

1、準(zhǔn)備階段

（1）積極發(fā)動。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，召開相關(guān)會議，周密部署，提出工作要求，落實責(zé)任。

（2）制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計劃，確定家訪時間和內(nèi)容。對全班學(xué)生，采取上門走訪、電話訪、微信訪、視頻訪、書信訪、短信訪等形式，力爭全部家訪。其中每名教師走訪不少于5名學(xué)生。對下列重點對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：

①特殊家庭（特困、孤兒、殘疾、單親、留守、外工、再婚、現(xiàn)役軍人、家長對孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等）；

②人際適應(yīng)困難的學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等）；

③在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭（學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)入游戲廳、舞廳等場所）；

2、家訪階段

（1）預(yù)約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間。在家訪中要樹立主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等重點學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

（2）做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪活動記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

（3）反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出有見地的建議，班主任要組織任課教師將家訪結(jié)果進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)教育。

3、總結(jié)階段

集中家訪結(jié)束后，各班級、各年級要認(rèn)真總結(jié)“大家訪”活動中采取的創(chuàng)新實踐和好方法、取得的好經(jīng)驗。特別要總結(jié)家訪活動對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或簡訊及時上報年級組。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等方式，寫一篇家訪手記，上傳平臺。

八、活動要求

（一）講究方法，注重實效。家訪前做好充分準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。

（二）尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

（三）做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時，每位教師認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個人情況，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。學(xué)校對教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長。

（四）加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握“大家訪”活動的進(jìn)展情況，學(xué)校建立“大家訪”活動指導(dǎo)組，由王__校長擔(dān)任組長，對本次活動進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

（五）教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：

1、做好對家訪學(xué)生近一段時間在校各方面情況的了解。

2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

3、教師家訪時，必須遵守以下要求：

（1）教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。

（2）教師家訪時要衣著大方，按照疫情防控要求，佩戴口罩，態(tài)度和藹、誠懇。家訪時客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn)，以鼓勵為主，反對告狀式家訪；引導(dǎo)家長改正粗暴、簡單教育子女的方法。家訪時盡可能讓學(xué)生在場參與。

（3）教師根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，絕不允許教師只講問題，不講方法。

（4）教師積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長的溝通，使家長了解和支持學(xué)校教育。

（5）教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時解答的要及時解答，不能當(dāng)時解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長進(jìn)行答復(fù)，絕不允許不答復(fù)。

篇三：中小學(xué)生大家訪活動工作實施方案

為貫徹落實上級部門的通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)、幼兒園家校共育工作，做好黨史學(xué)習(xí)教育，切實解決群眾實際困難，決定開展“千名教師訪萬家”活動。我園特制定教師家訪工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

XXXXXXXXXXXX，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，推動學(xué)校、家庭形成育人合力，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，努力開創(chuàng)全縣家校共育工作新局面。

二、家訪目標(biāo)

“千名教師訪萬家”活動，所有教師全部參與。教師家訪采取隨訪與定訪相結(jié)合的方式，班主任連同任課教師每學(xué)年對本班每名幼兒進(jìn)行至少1次家訪，全面真實了解幼兒的家庭狀況、居家表現(xiàn)，幫助幼兒、家長解決實際困難，切實提高家園共育的針對性和實效性。

三、家訪內(nèi)容

以“訪家境、知生情、解實困、促成長”為主題，將家訪活動與黨史國情教育有機(jī)結(jié)合，深入開展家訪活動。家訪的主要內(nèi)容包括：向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，了解家長的希望和期盼；向家長介紹幼兒園黨史國情教育的基本情況和要求；了解幼兒在家的生活習(xí)慣、日常表現(xiàn)、心理狀況以及家庭和社會關(guān)系對幼兒的影響；了解幼兒家庭狀況及面臨的實際困難，提供力所能及的幫助；聽取幼兒家長的意見和建議，探討教育幼兒的方法，對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳和解釋；發(fā)現(xiàn)和總結(jié)優(yōu)秀家庭教育典型。

四、家訪范圍

幼兒家長或監(jiān)護(hù)人。

五、家訪要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

要充分認(rèn)識“千名教師訪萬家”活動的重要性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師全員參與，明確職責(zé)，細(xì)化措施，深入開展“千名教師訪萬家”活動。

2、注重過程管理

要把教師實地走訪作為家訪的主要形式，盡量減少“互聯(lián)網(wǎng)家訪”“電話家訪”等遠(yuǎn)距離家訪形式，避免教師學(xué)期末通過召開家長會進(jìn)行“全班家訪”、“一分鐘家訪”等“假”家訪現(xiàn)象。

3、確保家訪成效

家訪要以實地訪詢?yōu)橹?，兼顧其他形式。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備個性化家訪方案，切實增強(qiáng)家訪的針對性和實效性，同時要做好家訪記錄（見附件一）。對幼兒要以正面肯定、積極鼓勵為主，讓幼兒有信心，家長有期盼。家訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師之間要做好幼兒信息的交流與溝通，使幼兒園教育更具針對性。要做好家訪信息的保管工作，注意保護(hù)幼兒及家庭隱私。

4、重視家長意見

家訪活動中注意收集、整理家長、社會對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見和建議，結(jié)合幼兒園實際，建立臺賬，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦好人民滿意、全社會放心的教育。

六、家訪應(yīng)注意的問題

1、利用課余時間和節(jié)假日到幼兒家中，真實地了解幼兒在家中的情況。

2、要電話聯(lián)系，做到提前預(yù)約。

3、組織各班教師分班家訪，推心置腹，相互理解。

4、建立長效機(jī)制，使家訪工作常態(tài)化。

5、每家訪一個家庭最少拍2張照片，附在附件二的模板上并上傳至QQ相冊。

篇四：中小學(xué)生大家訪活動工作實施方案

根據(jù)__市教育局《關(guān)于開展“全國教育大會精神進(jìn)萬家”家訪工作的通知》要求，我校決定本周__（__月__日）集中開展“全國教育大會精神進(jìn)萬家”干部教師家訪活動，要求廣大干部教師走進(jìn)學(xué)生家庭，讓家長廣泛知曉全國教育大會精神，征求家長對教育工作的建議，為我校教育工作創(chuàng)設(shè)更好的發(fā)展環(huán)境。特制訂本活動方案：

組織建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____

副組長：____

成員：____

工作小組

組長：____

副組長：____

成員：____

二、家訪時間

20__年__月__日（周__）

二、參加人員

本校全體班主任、任課教師及管理干部。

三、家訪對象

在校中小學(xué)生家庭，每班5個家庭。

四、家訪形式

采用入戶家訪的形式。各班級班主任為家訪小組組長，組織本班任課教師形成家訪小組；學(xué)校管理干部隨同家訪小組一起入戶。每小組訪3-5個家庭。

五、家訪內(nèi)容

（一）宣傳教育工作。介紹20__年全國教育大會精神和我市教育改革與發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)工作情況，宣傳黨委政府的教育惠民好政策以及學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)理念和教育方法等。

（二）加強(qiáng)溝通交流。了解學(xué)生的成長環(huán)境、在家表現(xiàn)，與家長共商有利于學(xué)生發(fā)展的措施和方法，引導(dǎo)家長全面關(guān)注學(xué)生的健康成長。

（三）征求意見建議。征求家長對學(xué)校、教師以及教育部門的意見和建議，對家長關(guān)心的問題做好解釋、說明工作，進(jìn)一步提高家長對教育的滿意度。

六、有關(guān)要求

（一）務(wù)求實效。對家長反映的問題、提出的建議，能解決的要及時解決，需要整改的要立即整改。

（二）嚴(yán)明紀(jì)律。家訪前要與家長聯(lián)系，做到既能深入進(jìn)行溝通，又不影響被訪對象的工作生活。

（三）完善資料。

1、各級部統(tǒng)一填寫《家訪活動安排表》。

2、家訪組長填寫《家訪活動記錄表》。

3、每入一戶均要留下剪影。級部每班選出兩張最好的，匯總上傳中層群。

4、級部匯總家訪記錄中的“家長意見和建議”，并書面上傳中層群。

5、各級部將活動材料（家訪工作安排、記錄表、家訪圖片、總結(jié)等）裝訂一卷，周末交家委會評比、存放。

篇五：中小學(xué)生大家訪活動工作實施方案

活動主題

精準(zhǔn)家訪，讓每個家庭都成功——學(xué)習(xí)《好父母指南》，宣講落實《__省家庭教育促進(jìn)條例》。

活動目的

01、堅持把“千名教師訪萬家”活動作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要抓手。通過活動的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化理想信念、錘煉黨性修養(yǎng)、牢固宗旨意識，切實增強(qiáng)“思想自覺”、“理論自覺”，“行動自覺”，真正將“履職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)”作為工作新常態(tài)，不斷提高服務(wù)師生、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的能力和水平。

02、堅持把“千名教師訪萬家”活動作為深化新家庭教育實驗，創(chuàng)響“學(xué)在__”教育品牌的具體行動。進(jìn)一步增強(qiáng)黨性錘煉，還原教育本真，不忘教育初心，認(rèn)真貫徹落實“五大”發(fā)展理念，以實現(xiàn)“三重”效果即“重塑教育美好形象、重展教育神奇力量、重現(xiàn)教育和諧景象”作為價值追求和目標(biāo)使命，凝神聚力，加快發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的工作運行機(jī)制，形成家校“共識、共建、共贏”的發(fā)展局面，為辦好人民滿意教育匯聚強(qiáng)大動力。

03、堅持把“千名教師訪萬家”活動作為錘煉教師專業(yè)素質(zhì)，打造“雙師型”教師的有效舉措。從系統(tǒng)論出發(fā)，孩子的成長，離不開學(xué)校、家庭、社會“三位一體”相互作用和相互促進(jìn)。《__省家庭教育促進(jìn)條例》明確規(guī)定，“將家庭教育指導(dǎo)納入教師和教育管理人員培訓(xùn)計劃”。“雙師型”指的是，新時代背景下，不但要求教師具備教書育人學(xué)科知識和能力，還要具備家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)的能力。本次家訪要通過宣介、幫扶、溝通、傾聽，宣傳教育改革成果，征求家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議等，引導(dǎo)廣大黨員教師自覺增強(qiáng)“立德樹人、教書育人”的榮譽(yù)感和責(zé)任感；還要及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，推介正確家庭教育理念，指導(dǎo)家長掌握家庭教育基本知識和技能。

活動內(nèi)容

1、了解家庭情況。

采取拉家常、心貼心、面對面的方式，深入了解學(xué)生家庭狀況、生活環(huán)境、個性特長、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣以及成長環(huán)境（包括家庭周邊以及上放學(xué)途中安全狀況，特別是危險水域情況）等；向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；與家長共同商討促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育方法、有效途徑和具體舉措，增強(qiáng)師生情感，實現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的完美結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

2、實施分類幫扶。

家訪活動中要特別關(guān)注六類家庭：一是特殊群體兒童家庭（含留守兒童、單親、離異子女）；二是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；三是殘疾學(xué)生家庭；四是經(jīng)濟(jì)困難家庭；五是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；六是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。立足于訪，重點在幫。要落實“1+1”或“1+X”幫扶結(jié)隊工作，局機(jī)關(guān)科室成員和校級班子成員每人結(jié)隊幫扶至少一名特殊學(xué)生（家庭貧困學(xué)生、留守學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒、學(xué)困生、問題生等）和一戶困難家庭，每位教師結(jié)隊幫扶至少一名學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，成為他們?nèi)松膶?dǎo)師、生活的引路人，使他們在關(guān)愛中健康成長。

3、傳遞家教理念。

引導(dǎo)廣大教師聚焦“雙師型”目標(biāo)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，練好本領(lǐng)，履職盡責(zé)，提升綜合素養(yǎng)。大力倡導(dǎo)“人人成為家庭教育指導(dǎo)師，個個成為家庭教育踐行者”，既能做優(yōu)秀教師，也會做榜樣家長。各校（園）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《好父母指南》并將《指南》翻印帶給千家萬戶，家訪前做好備課工作，精心設(shè)計15分鐘左右的微課程或微講座，真正將“尊重孩子”、“不吼不叫”、“愛要大聲說出來來”、“重視親子陪伴”“學(xué)校是家庭聯(lián)盟”等家教理念帶入每個家庭，影響每個孩子。

4、激發(fā)主體責(zé)任。

全國教育工作大會上，____再次強(qiáng)調(diào)，家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一粒扣子?！禵_省家庭教育促進(jìn)條例》于今年6月1日正式施行，并從法律層面明確規(guī)定家長是實施家庭教育的主體和直接責(zé)任人。各學(xué)校要充分認(rèn)識《條例》貫徹實施的重要意義，準(zhǔn)確把握《條例》的立法精神和主要內(nèi)容，切實抓好《條例》的宣傳和貫徹，真正落實好“四個到位”，即通過召開家長會、張貼標(biāo)語、發(fā)放告家長書等形式，營造良好氛圍，確保宣傳到位；通過開展“千名教師訪萬家”活動，將《條例》帶到家庭，確保一戶一冊，并和家長共讀《條例》，做到零距離、面對面講解到位、答疑到位和提醒到位，引導(dǎo)家長增強(qiáng)法治觀念，樹立正確的家庭教育理念，掌握必備的家庭教育知識和科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育能力。

5、豐富服務(wù)內(nèi)容。

各學(xué)校（園）要引導(dǎo)教師樹立“讓每一個孩子都精彩，讓每一個家庭都成功”理念，進(jìn)一步關(guān)愛成長，聚焦精準(zhǔn)服務(wù)，著力提升個別化指導(dǎo)與服務(wù)能力。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，創(chuàng)新方法和載體，針對家訪中發(fā)現(xiàn)的孩子在成長中遇到的困惑和問題，加強(qiáng)跟蹤服務(wù)與指導(dǎo)，通過召開“一個孩子的研討會”、制訂“一家一課程”、舉行“一個孩子的家庭會議”等方法與路徑，為孩子提供項目式、個性化與多元指導(dǎo)服務(wù)，真正將新家庭教育實驗的“紅利”深耕到每個家庭、落實到每個孩子身上。

6、拓展活動載體。

各學(xué)校要依托“百草園”活動開展，樹立“開門辦學(xué)”思想，進(jìn)一步加強(qiáng)家校融合，開展好“萬名家長進(jìn)校園”活動，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的“融教育”大格局。在區(qū)教育局家庭教育指導(dǎo)科的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校和家委會建設(shè)，學(xué)校精心組織好起始年級16課時的培訓(xùn)，年級嘗試探索家長會舉行形式，提升家長參與熱情，定期舉行主題式、分類別的好父母聯(lián)盟沙龍活動，班級建立家長成長共同體，邀請家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)孩子，讓家長與孩子同上一堂課、同吃一頓飯，了解孩子學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。依托社區(qū)，整合資源，大力開展“故事媽媽”、“特長爸爸”、“家長義工”進(jìn)校園活動，定期舉辦“家長接待日”，每學(xué)期開展一次“校園開放日”，有組織地將家長請進(jìn)學(xué)校，與學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，征求家長意見，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。全區(qū)將于10月中旬集中開展一次校園開放日活動。

活動時間

９月6日，教育局舉行活動啟動儀式，９月7日、9月15日為全區(qū)統(tǒng)一活動日。

工作要求

提高認(rèn)識，精心組織。

各學(xué)校校長為主體責(zé)任人，黨員干部及教師示范引領(lǐng)，班主任牽頭，科任教師參與，采取上門實地家訪的形式，走進(jìn)學(xué)生家庭與家長交流溝通，了解學(xué)生在家生活狀況，反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，宣傳教育政策，共商教育措施等。各學(xué)校要高度重視，結(jié)合實際，抓好方案制定，統(tǒng)籌安排，精心謀劃，確保校校組織、人人參與，扎實推進(jìn)家訪活動順利、有序開展。

廣泛宣傳，營造氛圍。

各校要創(chuàng)新宣傳手段、加大宣傳力度，明確專人負(fù)責(zé)，及時聯(lián)系各新聞媒體宣傳報道活動情況和好的經(jīng)驗做法及先進(jìn)事跡，提高社會關(guān)注度，擴(kuò)大社會影響力。要充分利用校報、?？?、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等載體，搞好典型宣傳和跟蹤報道，積極營造濃厚的活動氛圍。對活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、創(chuàng)新實踐和先進(jìn)經(jīng)驗，要及時小結(jié)、宣傳、展示，講述家訪好故事、唱響師德好聲音。

嚴(yán)格紀(jì)律，注重實效。

各校要結(jié)合本校實際，創(chuàng)新工作思路，務(wù)實工作舉措，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)家訪活動，要將家訪活動與“牢記使命，不忘初心”主題教育活動、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作等緊密結(jié)合、共同推進(jìn)。要嚴(yán)守工作紀(jì)律，以良好的工作作風(fēng)開展走訪活動。要認(rèn)真?zhèn)湔n，要有明確的目的和要求，要通過走訪，加強(qiáng)與家長和學(xué)生的溝通和理解，不要為走訪而走訪，搞形式主義。家訪中要嚴(yán)格執(zhí)行“八項規(guī)定”，不接收家長的宴請和禮品，不接受家長車輛接送，不做任何有損師德師風(fēng)的行為，以良好的師表形象取信于家長，同時要注意安全，確保家訪工作有序進(jìn)行。