方案的評估和調(diào)整是一個不斷迭代的過程，需要不斷優(yōu)化和改進。方案執(zhí)行過程中，應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便在后續(xù)方案中改進和應(yīng)用。以下是一些行之有效的方案實施策略，希望對大家有所幫助。

教師崗位職責(zé)實施方案篇一

生物教師崗位職責(zé)：

1.針對學(xué)生情況，對其進行一對一個性化輔導(dǎo)。

2.在授課期間因時制宜分階段組織教學(xué)測試，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。

3.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。

4.配合學(xué)校不斷地創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方式、方法等。

崗位職責(zé)：

1、根據(jù)公司教材、教學(xué)計劃和要求認(rèn)真授課。

2、熟悉教材，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教學(xué)質(zhì)量。

3、不斷總結(jié)經(jīng)驗或改進教學(xué)方法，使學(xué)生熱愛科學(xué)知識的興趣成為學(xué)習(xí)的動源。

4、協(xié)助收集與中小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新教育相關(guān)的資訊、學(xué)術(shù)前沿，以助課程和產(chǎn)品體

系的完善和提高。

任職要求：

1、陽光正直，積極向上，熱愛兒教，有責(zé)任性。

2、碩士或以上學(xué)歷，有生物等理工科專業(yè)更佳。

3、能為人師表，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、好玩，愛挑戰(zhàn)，對新鮮事物保持強烈的好奇心，有學(xué)習(xí)和探究精神。

5、有教學(xué)經(jīng)驗、教師資格證書者優(yōu)先。

教師崗位職責(zé)實施方案篇二

事業(yè)單位實施崗位設(shè)置管理，建立崗位管理制度，是國家推行事業(yè)單位分類管理和深化事業(yè)單位人事制度改革的必然要求，也是落實事業(yè)單位收入分配制度改革的迫切需要。崗位設(shè)置管理工作關(guān)系到廣大職工的切身利益，涉及面廣，政策性強。為確保我院此項工作順利有效地推進，逐步建立健全科學(xué)、合理、規(guī)范的崗位管理制度，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（蘇人社r通[2009]170號）、《中共××市委辦公廳、市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈××市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》（寧委辦發(fā)〔2009〕53號）等有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際，制定《××××人民醫(yī)院崗位設(shè)置實施方案》（草案），經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子及全院職工討論后定稿。

（一）本院正式在編在崗的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員均適用本實施方案。未經(jīng)編制部門核準(zhǔn)或組織人事部門正式辦理手續(xù)的各類人員（含人事代理人員），暫不納入本《實施方案》進行管理。

根據(jù)文件精神，2006年7月1日至本次崗位申報之月期間退休的正式在編職工，符合任職條件的可參加崗位申報，其任職時間計算至本人退休時為止，其退休費按國家規(guī)定重新計發(fā)。

（二）遵循按需設(shè)崗、科學(xué)合理、精簡效能的原則進行崗位設(shè)置，按照競聘上崗、按崗聘用、合同管理的辦法進行管理。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)審定醫(yī)院崗位設(shè)置實施方案并組織實施，對全院各類各級崗位申報人員的職級進行審定和聘用，對崗位設(shè)置實施過程中存在的問題進行仲裁。

組長：××副組長：××、××。

醫(yī)院崗位分為三類，即：管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位（以下簡稱三類崗位）。我院以專業(yè)技術(shù)崗位為主體崗位，其中：醫(yī)療、護理、醫(yī)技、藥劑等系列為主系列崗位，其它專業(yè)技術(shù)系列為輔系列崗位。

根據(jù)上級要求，主系列崗位設(shè)置數(shù)量不低于專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的90%，輔系列崗位不設(shè)置五級以上專業(yè)技術(shù)崗位。

四、崗位等級設(shè)置、崗位數(shù)量與結(jié)構(gòu)比例。

醫(yī)院本次崗位設(shè)置及崗位聘用均以醫(yī)院人員編制總數(shù)為基數(shù)進行設(shè)置。經(jīng)上級主管部門審批，我院崗位等級、崗位數(shù)量與結(jié)構(gòu)比例如下：

全院崗位總量為500名，其中：設(shè)置管理崗位2個，占崗位總量的0.4%；專業(yè)技術(shù)崗位460個，占崗位總量的92%；工勤技能崗位38個，占崗位總量的7.6%。

（一）管理崗位1、管理崗位等級設(shè)置：

1、專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置：專業(yè)技術(shù)崗位分為十三個等級，包括：高、中、初級專業(yè)技術(shù)崗位。我院經(jīng)上級主管部門審批的等級為十一個：

（1）高級專業(yè)技術(shù)崗位分為五個等級，即三至七級，其中正高級專業(yè)技術(shù)崗位為三至四級，副高級專業(yè)技術(shù)崗位為五至七級。

（2）中級專業(yè)技術(shù)崗位分為三個等級，即八至十級。

（3）初級專業(yè)技術(shù)崗位分為三個等級，即十一至十三級（其中十三級是員級崗位）。

2、專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)量與結(jié)構(gòu)比例：

（1）首次設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)為460個，其中正高崗10個，副高崗45個，中級崗231個，初級崗位158個。

（2）專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例如下：正高5%；副高15%；中級50%；初級30%。正高崗位中，三級崗與四級崗之比為4：6，副高崗中，五級、六級、七級崗比例為2：4：4；中級崗中，八級、九級、十級崗比例為3：4：3；初級崗中，十一級與十二級比例為5：5。

根據(jù)以上結(jié)構(gòu)比例和崗位設(shè)置基本任職條件，我院申報三級崗4個，四級崗6個，五級崗9個，六級崗18個，七級崗18個，八級崗70個，九級崗91個，十級崗70個，十一級崗77個，十二級崗79個，十三級崗18個。

（三）工勤技能崗位1、工勤技能崗位等級設(shè)置：工勤技能崗位分為技術(shù)工和普通工崗位，我院目前只設(shè)置技術(shù)工崗位，分為2個等級，即高級工、中級工崗位，依次分別對應(yīng)技工三級崗和四級崗。

2、工勤技能崗位設(shè)置數(shù)量與結(jié)構(gòu)比例：

醫(yī)院首次設(shè)置技術(shù)工崗位38個，其中：工勤三級23個（按審批比例25%應(yīng)為10個）；工勤四級15個。

（四）“雙肩挑”崗位。

院副局級以上領(lǐng)導(dǎo)，若同時在專業(yè)技術(shù)崗位或?qū)I(yè)技術(shù)管理崗位上工作，且具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，可以申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位，實行“雙崗、雙責(zé)、雙考核”的管理辦法。

（一）三類崗位的基本任職條件：1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品行和職業(yè)道德；

3、具有履行崗位職責(zé)所需的專業(yè)、能力和技能條件；4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；5、任現(xiàn)職期內(nèi)年度考核合格及以上。

近三年發(fā)生因服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等方面的過失，給醫(yī)院造成較大的社會聲譽損壞或?qū)е箩t(yī)院經(jīng)濟損失累計金額達15萬以上，并經(jīng)醫(yī)院或司法部門確認(rèn)的主要當(dāng)事人原則上不予申報上一個等級。

（二）管理崗位其他基本任職條件：

1、中專及以上學(xué)歷，其中受聘到衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位的，其所學(xué)專業(yè)必須與所聘崗位的專業(yè)一致或相近。

2、具有本專業(yè)崗位所要求的相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。3、取得國家對本專業(yè)技術(shù)崗位所要求的執(zhí)業(yè)（從業(yè)）資格。

申報各級崗位應(yīng)在下一級崗位任職年限：助級滿一年，中級滿二年，副高滿三年，正高滿四年。具體任職條件見《××××人民醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位各級任職條件一覽表》（附件）。

（四）工勤技能崗位的其他基本任職條件：

1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年以上，并分別通過技師技術(shù)等級考核。2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年以上，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核。

3、新參加工作的工勤技能人員試用期（學(xué)徒期、熟練期）滿，并通過初級工技術(shù)等級考核后，可以確定為五級工勤技能崗位。

（五）凡2006年7月1日至申報之月已辦理退休手續(xù)的專業(yè)技術(shù)人員，在滿足申報崗位任職年限的前提下，可按退休時的職務(wù)高一個等級或高兩個等級進行崗位申報。

六、崗位聘用與工作流程（一）崗位聘用。

1、根據(jù)上級文件規(guī)定和××市人事局核定的醫(yī)院崗位總量、結(jié)構(gòu)比例，遵照“按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，由醫(yī)院崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組下達醫(yī)院三類崗位各等級擬聘用崗位數(shù)量。

2、按照《實施方案》，對照任職條件，根據(jù)任職時間擇優(yōu)聘任。在任職時間相同時，按工齡（含附加學(xué)齡）、所在崗位（依次為：醫(yī)療、護理、醫(yī)技、藥劑、其他）、學(xué)歷、職務(wù)（依次為：院領(lǐng)導(dǎo)、科主任正職與職能科室正職、科主任副職與職能科室副職、護士長）、科研、論文、院齡排序后擇優(yōu)聘用。

3、對確定簽訂人員簽訂聘用合同，兌現(xiàn)崗位工資。

4、首次崗位設(shè)置應(yīng)保證現(xiàn)有在編在職正式職工按現(xiàn)聘任職務(wù)進入相應(yīng)最低等級崗位，對超過核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，將通過自然減員、調(diào)出等辦法，逐步調(diào)整達到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。

（二）崗位聘用工作流程及時間安排：1、10月23-24日：制定《××××人民醫(yī)院崗位設(shè)置實施方案》。2、10月25-27日：公布《××××人民醫(yī)院崗位實施方案》（草案），征求全院職工意見，10月28日上午將院黨政聯(lián)席會議討論《實施方案》并定稿。

3、10月28-31日：對符合申報上一級崗位人員發(fā)放《××××事業(yè)單位崗位聘任審核表》，由個人填寫，11月1日將《審核表》及相關(guān)資料復(fù)印件報人事科。

4、11月1-5日：下發(fā)各類各級《崗位說明書》，由各職能部門討論，提出修改意見。

5、11月7日：醫(yī)院崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論《崗位說明書》，并定稿。6、11月16日：××人社局審核我院《實施方案》評定三類崗位各等級擬聘人員名單。

7、公示各等級擬聘人員名單。8、上報××主管局批復(fù)。（三）監(jiān)督管理。

1、充分認(rèn)識到崗位設(shè)置管理工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實施，及時研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，做好職工的思想政治工作，確保職工隊伍的穩(wěn)定和崗位設(shè)置管理工作有序開展。

2、在崗位設(shè)置管理工作中，要堅持原則，規(guī)范程序，嚴(yán)格按政策和規(guī)定辦事。對在崗位設(shè)置管理工作中違反紀(jì)律、濫用職權(quán)、打擊報復(fù)、以權(quán)謀私的，要嚴(yán)肅追究其相應(yīng)責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重的，要給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

3、申報人員應(yīng)按規(guī)定的工作流程，實事求是地向組織提交個人申報材料。對違反規(guī)定、弄虛作假的，一經(jīng)查實，即取消本次申報高一級崗位的資格。

本《實施方案》未盡事項，按上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。如國家有補充政策出臺，醫(yī)院將按國家補充規(guī)定執(zhí)行。

本《實施方案》由醫(yī)院崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。本《實施方案》自公布之日起執(zhí)行。

××××人民醫(yī)院。

2011年10月28日。

教師崗位職責(zé)實施方案篇三

2、負(fù)責(zé)授課前教案的編寫工作;。

3、及時分析授課過程中存在的問題,不斷總結(jié)、創(chuàng)新改進授課技巧;。

4、負(fù)責(zé)與學(xué)生及家長進行溝通、做好信息的反饋工作。

1.本科及以上學(xué)歷,音樂表演、音樂教育專業(yè);。

2.形象氣質(zhì)佳,具有很好的專業(yè)演奏及教學(xué)能力、組織能力、溝通能力;。

3.具備交響樂/管弦樂團排練經(jīng)驗者優(yōu)先;。

4.樂于從事器樂教學(xué)工作,有責(zé)任心,有耐心。

5、全職、xxx不限。

教師崗位職責(zé)實施方案篇四

2、參與課程教案的編寫，完成教學(xué)流程并保證課程質(zhì)量;。

3、積極參加學(xué)校和部門組織的'各種培訓(xùn)、教研、講座、會議等活動;。

4、配合學(xué)校其它非教學(xué)部門的各項相關(guān)工作。

1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;。

2、物理功底扎實，邏輯思維能力強;。

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達能力強，善于與人溝通，形象整潔大方;。

4、對學(xué)生耐心、細心、有愛心、有責(zé)任心;。

5、有教師資格證或授課經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

教師崗位職責(zé)實施方案篇五

5、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。

1、校區(qū)儲備校長2名。視個人能力見習(xí)1-3個月后可正式上崗，月薪1萬起步。

2、校區(qū)課程顧問2名。形象氣質(zhì)佳，溝通能力強。轉(zhuǎn)正后待遇5千起步。

3、中小學(xué)專職作文教師3名。有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。也歡迎有志于作文教學(xué)，有文學(xué)功底，愿意學(xué)習(xí)的新人加入。

教師崗位職責(zé)實施方案篇六

為深化事業(yè)單位人事制度改革，實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，按照地委辦公室、行署辦公室關(guān)于印發(fā)《塔城地區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理試行辦法》、《塔城地區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理實施意見》、《塔城地區(qū)建立事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理制度實施方案》的通知（塔地黨辦〔2008〕10號）精神，根據(jù)地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)的《新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位設(shè)臵方案》，并結(jié)合本單位的實際情況，制定本實施方案。

一、實施崗位設(shè)置的工作安排。

1、4月2日，召開全體職工或職工代表動員大會，傳達貫徹事業(yè)單位推行崗位設(shè)臵管理及全員聘用制的有關(guān)文件精神，公布地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)的《新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位設(shè)臵方案》，進一步學(xué)習(xí)動員、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、端正態(tài)度，引導(dǎo)全體職工積極參與、正確對待。

2、4月2日至4月10日，根據(jù)地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)的《新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位設(shè)臵方案》，并結(jié)合本單位的實際情況，擬定本單位崗位設(shè)臵實施方案初稿。

3、4月10日至4月30日，制定各類崗位的量化考核辦法及實施崗位聘用辦法。

5、5月1日至5月31日，召開全體職工或職工代表大會，廣泛聽取、征求對《崗位設(shè)臵實施方案》的意見和建議。

6、6月1日至6月10日，根據(jù)征求意見和建議情況，修改完善《崗位設(shè)臵實施方案》。

7、6月10日至6月15日，單位負(fù)責(zé)人員集體討論通過《崗。

8、6月15日至6月30日，將《崗位設(shè)臵實施方案》上報主管部門審核同意后，報地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核或備案。

9、7月1日至8月31日，組織實施崗位聘用工作。按照規(guī)定的崗位聘用程序和每個具體崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件、崗位條件來確定擬聘人員。

二、實施崗位設(shè)置工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

為推進我院事業(yè)單位人事制度改革工作，做好單位崗位設(shè)臵實施、聘用等工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實崗位設(shè)臵實施、崗位聘用等工作任務(wù)，確保單位人事制度改革平穩(wěn)推進，成立我院事業(yè)人事制度改革崗位設(shè)臵實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員組成如下：

組

長：張。

杰

黨支部書記兼院長副組長：巴塔依·阿尼瓦別克。

副院長。

劉秀麗。

院長助理。

成員：刁新華。

醫(yī)務(wù)科主任。

王新華。

護理部主任。

肖紅兵。

外科主任。

曹

軍

內(nèi)兒科主任。

盧

麗

辦公室主任。

出處 www.zgxlcd.com

龔山瀛。

門診部主任。

曹

鑫

婦產(chǎn)科主任。

王慧東。

急診科主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)崗位設(shè)臵實施的具體工作，組織召集全體職工討論，征求意見等，小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由盧麗同志擔(dān)任，負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組指示。

三、實施崗位設(shè)置的配套措施和辦法。

1、崗位量化考核辦法：參照單位制定的績效考核方案，按本院制定的各崗位說明書上規(guī)定的崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)等，對各崗位工作人員進行量化綜合考核。具體見附件。

2、實施崗位聘用辦法：參照本中心制定的《首次崗位聘用辦法》執(zhí)行。具體見附件。

3、各崗位崗位說明書：后附。略。

附：

1、新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位設(shè)置量化考核辦法；

2、新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位聘用辦法；

3、新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位說明書。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院。

2012年12月。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位量化考核辦法。

為深化事業(yè)單位人事制度改革，實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。按照地委、行署有關(guān)事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理辦法等規(guī)定，我院認(rèn)真組織開展崗位設(shè)臵工作，崗位設(shè)臵方案已經(jīng)批復(fù)。為落實好崗位設(shè)臵實施工作，做好聘后人員管理，加強各崗位人員績效量化考核?，F(xiàn)結(jié)合我院各崗位實際，制定本量化考核辦法。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

由單位崗位設(shè)臵領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人聘后人員的日常工作和年底考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及工作績效量化考核評定，切實加強單位干部職工效績考核管理。辦公室具體負(fù)責(zé)量化考核日常檢查記錄等事宜操作，開展檢查、督促等工作，確保提升工作水平、改進工作作風(fēng)、提高辦事效率。

2.考核對象。

按地區(qū)事改辦批復(fù)的本單位崗位設(shè)臵方案，對本單位管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能崗位的各崗位工作人員進行績效量化考核。

3.考核評比方式。

考核實行百分制，以日常檢查和年底打分相結(jié)合的方式進行。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核量化標(biāo)準(zhǔn)進行考評。在日常工作中，考核組結(jié)合各崗位工作實際，采取定期、不定期的檢查，或?qū)δ硩徫浑A段性工作進行階段監(jiān)測考核。年底考核時結(jié)合平時檢查及群眾評議進行綜合評定，最后評出考核得分。

4.量化考核標(biāo)準(zhǔn)。

量化考核標(biāo)準(zhǔn)，管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能崗位均為100分。其中各崗位的公共部分占40分，各具體崗位占60分。

4.1各崗位量化考核公共部分（40分）。

4.1.1學(xué)習(xí)情況。10分。

認(rèn)真參加單位組織的各項學(xué)習(xí)，包括業(yè)務(wù)、思想政治、法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高業(yè)務(wù)水平，增強為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。有學(xué)習(xí)筆記和。

心得體會。

4.1.2參加參與單位各項文明創(chuàng)建工作情況。15分在民族團結(jié)、義務(wù)勞動，參加、參與有關(guān)文體活動，精神文明建設(shè)、綜合治理、平安創(chuàng)建等情況，節(jié)水節(jié)電、愛護公物情況，計劃生育等工作落實情況，等等。

4.1.3執(zhí)行、落實考勤管理情況。10分4.1.4上級或領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作完成情況。5分4.2各崗位量化考核業(yè)務(wù)工作開展情況部分（60分）4.2.1管理崗位（60分）：

九級職員崗位（辦公室科員、收費員）辦公室科員：

3、完成年度業(yè)務(wù)工作任務(wù)。20分。

4、每月有工作小結(jié)，每年度有自查報告和工作總結(jié)。10分收費員：

2、收費處要建立交接班制度。每日收入現(xiàn)金，當(dāng)日匯總做到錢帳15分。

3、收費員每日庫存現(xiàn)金不得超過1000元。15分相符，如有不符立即查找原因及時解決。錢帳相符后，交出納結(jié)算。

4、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，不得挪用公款或?qū)⒐罱杞o他人。15分。

4.2.2專業(yè)技術(shù)崗位（60分）：

a.高級崗位（副主任醫(yī)師、高級會計師）。

2、按職責(zé)分工，組織開展本專業(yè)知識培訓(xùn)和指導(dǎo)、技術(shù)推廣和應(yīng)15分。

3、開展業(yè)務(wù)科室工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，指導(dǎo)、監(jiān)督或開展具體業(yè)務(wù)工作。10分。

4、完成或督促完成年度業(yè)務(wù)工作任務(wù)。15分。

5、每月有工作小結(jié)，每年度有自查報告和工作總結(jié)。10分b.中級崗位（主治醫(yī)師、主管護師、主管藥師等）。

3、完成年度業(yè)務(wù)工作任務(wù)。20分。

4、每月有工作小結(jié)，每年度有自查報告和工作總結(jié)。10分c.助理崗位（醫(yī)師、護師、藥師等）。

1、能協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)或中級（主治醫(yī)師、主管護師、主管藥師等）做好本科室業(yè)務(wù)工作開展。熟悉專業(yè)理論知識，能獨立開展業(yè)務(wù)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。10分用。組織管理和指導(dǎo)分管科室或本科室的業(yè)務(wù)工作實施。

3、完成年度業(yè)務(wù)工作任務(wù)。20分。

4、每月有工作小結(jié)，每年度有自查報告和工作總結(jié)。10分4.2.3工勤技能崗位（60分）：

四級工勤技能崗位（駕駛員中級工）。

1、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)助做好業(yè)務(wù)工作和領(lǐng)導(dǎo)用車。10分。

3、具有極強的責(zé)任意識，安全第一，謹(jǐn)慎行車，自覺遵守交通規(guī)則。15分。

4、堅持節(jié)約，精打細算，將油耗降低到最低程度。10分。

5、每月有工作小結(jié)，每年度有自查報告和工作總結(jié)。10分5.崗位量化考核結(jié)果運用。

5.1總分90分以上的（含90分），為崗位考核優(yōu)秀，在先進個人、年度考核評定中優(yōu)先考慮，是黨員的優(yōu)先推薦評議為年度優(yōu)秀黨員。并給與一定的精神和物質(zhì)獎勵。

5.4總分60分以下的，為不合格，給與口頭警告，在單位內(nèi)部通報批評。在年底考核中建議評為基本合格或不合格等次，是黨員的年度黨員評議為不合格。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院（單位蓋章）。

2014年4月2日。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院首次崗位聘用辦法。

根據(jù)地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革辦公室有關(guān)文件規(guī)定，按地區(qū)人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室崗位設(shè)臵方案批復(fù)要求，為落實事業(yè)單位人事制度改革，開展崗位設(shè)臵方案具體操作實施，落實到崗、落實到人，實現(xiàn)人員管理由身份管理向崗位管理的過渡?，F(xiàn)結(jié)合我院實際，制定首次崗位聘用辦法。

一、聘用的基本原則。

（一）堅持以人為本的原則。堅持人盡其才，各得其所，充分發(fā)揮和調(diào)動各類人員工作積極性和創(chuàng)造性。

（二）堅持平穩(wěn)過渡的原則。按地區(qū)要求，首次實施崗位聘用時，暫不對現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，按現(xiàn)有人員進行聘用。要貫徹穩(wěn)定壓倒一切的方針。

（三）堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。聘用要保證干部職工的知情權(quán)、參與權(quán)，確保首次聘用公平、透明，對于超結(jié)構(gòu)比例的崗位，可以試行競爭上崗、擇優(yōu)聘用。

（四）堅持平等自愿、協(xié)商一致的原則。首次簽訂聘用合同，需雙方按現(xiàn)有崗位設(shè)臵和自身資質(zhì)水平，平等、協(xié)商一致，自愿聘用和被聘。對自愿不參加聘用的人員，或未聘人員，按有關(guān)規(guī)定妥善安臵（提前退休、病退等）。

二、聘用的程序。

（一）公布空缺崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項。

1、空缺崗位。

本單位批復(fù)職設(shè)臵崗位50個，其中管理崗位2個，專業(yè)技術(shù)崗位。

44個，工勤技能崗位4個。

2、聘用條件。

（2）具有良好的職業(yè)道德；

（3）具有崗位所需的知識技能和相應(yīng)學(xué)歷條件；（4）身體健康，能堅持正常工作；

（5）具有所聘崗位要求的職稱資格，任職時間符合要求；（6）其他崗位聘用條件，如專業(yè)條件、轉(zhuǎn)崗條件等。

（二）應(yīng)聘人員申請應(yīng)聘。

工作人員按自身工作需要和資質(zhì)條件提出書面申請，內(nèi)容包括本人基本情況介紹，學(xué)歷、職稱等，提出應(yīng)聘崗位和級別。

（三）對應(yīng)聘人員進行資格、條件初審。

由單位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對申請應(yīng)聘人員的學(xué)歷、職稱等基本條件進行初審，審核是否與所申請的應(yīng)聘崗位相符合。

（四）對應(yīng)聘人員進行審查、考核，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。根據(jù)對應(yīng)聘人員的基本條件初步審核情況，提出擬聘人員名單。對于沒有通過初步審核的人員，或?qū)ζ涮岢龅膽?yīng)聘崗位需降低（升高）崗位等級的，要及時告知其本人，并要求其重新提出申請。申請人對處理意見不服的，可以提出申訴。

（五）集體討論決定受聘人員。

通過以上程序，在公開、自愿、平等的基礎(chǔ)上確定的人員聘用方案經(jīng)公示無異議后，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)會議集體討論決定最終的受聘人員及崗位。

（六）簽定聘用合同。

關(guān)規(guī)定。

（七）合同鑒證。

由人事部門對簽定的合同進行認(rèn)定、鑒證。單位根據(jù)經(jīng)鑒證后的合同為受聘人員辦理工資待遇兌現(xiàn)等手續(xù)，以崗定薪，崗變薪變。

三、實施聘用的有關(guān)要求。

首次實施崗位聘用涉及到每一個工作人員，按地區(qū)事改辦批復(fù)的崗位設(shè)臵方案，本院的部分崗位與現(xiàn)有人員之間存在一定的矛盾，這些問題在實施崗位聘用過程中需要地區(qū)事改辦給予指導(dǎo)、幫助，使崗位設(shè)臵工作得以順利開展實施，平穩(wěn)過渡。在首次崗位聘用工作中一定要堅持公開、公正的原則，結(jié)合實際，適時而為，力爭平穩(wěn)。同時發(fā)揮單位聘用的主體作用，把真正需要的人聘到適合的崗位，人盡其才，人盡其用，為單位的發(fā)展奠定堅實的人才保障。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院。

2014年4月2日。

教師崗位職責(zé)實施方案篇七

1、從事日常教學(xué)工作,嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量。

2、參與教案升級,做好學(xué)員考評。

1、日語專業(yè),日語能力一級水平以上,口語要好;

2、標(biāo)準(zhǔn)普通話;

3、喜歡教師行業(yè),善于學(xué)習(xí)與溝通;

4、如果你有日本留學(xué)或者工作經(jīng)歷就更好了。

1、薪資架構(gòu):基本工資+崗位津貼+績效獎金;

2、各項在職培訓(xùn);

3、五險一金;

4、每年享有帶薪年假,員工生日、傳統(tǒng)節(jié)日福利關(guān)懷。

教師崗位職責(zé)實施方案篇八

1、有一顆熱愛小朋友的心，喜歡與小朋友溝通。

2、負(fù)責(zé)少兒書法、國畫課程的教授，備課以及課前準(zhǔn)備。

3、負(fù)責(zé)培養(yǎng)小朋友的思維能力、動手能力。

4、負(fù)責(zé)小朋友的專業(yè)輔導(dǎo)和書寫技能的提升。

5、配合市場部招生工作的開展。

6、積極參加教學(xué)會議、師資培訓(xùn)，在工作中不斷提升個人專業(yè)技能與素養(yǎng)。

7、認(rèn)真履行上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的`其他工作。

1、小班化教學(xué)，負(fù)責(zé)國畫課程的授課活動。

2、整理課程教學(xué)教材，完善教學(xué)體系。

3、協(xié)助藝術(shù)顧問開展書院試聽、講座、比賽等活動。

4、定期參加教學(xué)教研會議。

職位要求：

1、熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛教育事業(yè)。

2、書法學(xué)院或師范院校書法專業(yè)畢業(yè)，本科及研究生以上學(xué)歷，基本功扎實。

3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，熟悉各種教學(xué)方法，有小班教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮、

4、形象氣質(zhì)佳，有親和力，語音表達能力強，上課生動富有趣味性。

5、有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心，敬業(yè)精神。

教師崗位職責(zé)實施方案篇九

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，全面負(fù)責(zé)本班幼兒的保教工作，開發(fā)幼兒的潛能，對幼兒事實體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展的早期教育。

2、遵守“職業(yè)道德規(guī)范”，為人師表，儀表端莊，言行文明，態(tài)度和藹可親。堅持正面教育，面向全體幼兒，尊重幼兒，使幼兒個性得到發(fā)展。

3、依據(jù)“幸福泉幼兒潛能開發(fā)課程”和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點、個性差異，制定個人的保教工作計劃。

4、以保教目標(biāo)為中心，選擇內(nèi)容、方法、形式、組織好幼兒的一日的生活。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

6、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健和幼兒作息制度，確保幼兒的'安全，管好幼兒的生活。

7、采取多種形式做好家長工作，認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系冊”（每周兩次）、“幼兒語錄本”（3歲以下隨時填寫），與家長配合、溝通，共同完成教育教養(yǎng)任務(wù)。

8、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研活動，不斷提高專業(yè)水平和操作技能，以適應(yīng)落實保教目標(biāo)的要求。

9、認(rèn)真如實填寫交接班記錄，兩篇觀察記錄，積累素材，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，每學(xué)期填寫階段性教學(xué)成果，每年寫一篇教學(xué)論文或?qū)ｎ}總結(jié)。

教師崗位職責(zé)實施方案篇十

對中

小學(xué)

中小學(xué)教師職業(yè)道德要求是:熱愛學(xué)生,關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生的合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

“愛心”使學(xué)生成長,“愛心”使差生轉(zhuǎn)變。我校的老師就特別注意用“愛心”去感召學(xué)生?！皭坌摹笔墙處熥罨镜男袨闇?zhǔn)則,是教師做好學(xué)生工作的前提,更是轉(zhuǎn)變后進生的前提。

心理學(xué)中有句名言,“如果你想要人們相信你是對的,并按照你的意見行事,那就需要人們喜歡你,否則,你的嘗試就會失敗?！边@就是我們平常所說的“親其師、信其道”。教師熱愛學(xué)生,給學(xué)生以溫暖,學(xué)生就會尊重教師,熱愛教師,認(rèn)真聽取老師的教誨,從而達到教書育人的目的。關(guān)愛學(xué)生,實現(xiàn)后進生的轉(zhuǎn)變,是新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點。

俗話說:“愛一行,才能干好一行”。一個人如果不熱愛教師這個職業(yè),就不會把全部的智慧和力量投入進去。教師職業(yè)是個良心職業(yè),良心對教師內(nèi)心的職業(yè)道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神是教師應(yīng)當(dāng)效仿的。只有敬重本職工作,才談得上樂業(yè),熱愛自己的職業(yè),熱愛自己的服務(wù)對象,進一步為之獻身,才能達到有所奉獻和創(chuàng)造。

學(xué)生和教師的地位是平等的,他們享有的基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到尊重。 現(xiàn)代學(xué)校教育的基本培養(yǎng)目標(biāo)是,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知識技能,幫助學(xué)生學(xué)會自主

學(xué)習(xí)

生活

我們應(yīng)當(dāng)徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,把“育人”放在第一位,依法執(zhí)教,尊重學(xué)生的基本權(quán)利,摒棄傳統(tǒng)的“管、卡、壓”,調(diào)動學(xué)生“自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展”的積極性,使他們成為學(xué)習(xí)的主人。

總之,一名合格的人民教師,必須遵守中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范履行教師職責(zé),忠誠黨的教育事業(yè),為國家培養(yǎng)更多的有用人才。

教師崗位職責(zé)實施方案篇十一

2、參與教研活動和課程研發(fā);。

3、參與中心組織的各類藝術(shù)活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動;。

4、配合咨詢顧問和主管與家長進行溝通,解答家長提出的教學(xué)問題。

1、國畫書法類相關(guān)專業(yè);。

2、有耐心、細心,熱愛少兒藝術(shù)教育;。

3、愿意與團隊合作,共同進步;。

4、語言表達能力強,有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師崗位職責(zé)實施方案篇十二

教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責(zé)任人，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。下面本站小編整理了教師。

供你參考!

一、教師應(yīng)在接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)后，熟悉教學(xué)計劃，了解所任學(xué)科在教學(xué)計劃中的作用與地位，鉆研教學(xué)大綱，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際制定好學(xué)期授課計劃。

二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求，認(rèn)真進行單元備課、課時備課，寫好。

教案。

設(shè)計教法指導(dǎo)學(xué)法體現(xiàn)德育全面貫徹教育方針。

三、教師要精心搞好課堂教學(xué)，上好習(xí)題課、實驗課、復(fù)習(xí)課、技能課，做好指導(dǎo)等工作，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語言清晰、板書工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂40分鐘。

四、要重視課堂教學(xué)實效，認(rèn)真做好學(xué)生調(diào)查，掌握學(xué)生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學(xué)信息和反饋信息，做好課后反思。針對學(xué)生實際做好培優(yōu)、補差工作，因材施教，加強教學(xué)的針對性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、用先進的教育思想指導(dǎo)教學(xué)，寓思想教育于教學(xué)活動之中，有機地對學(xué)生進行思想教育，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對學(xué)生管理的各項。

規(guī)章制度。

執(zhí)行教師施教行為規(guī)范不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。

六、精心布置作業(yè)，對作業(yè)要及時收發(fā)、認(rèn)真批改，講求實效，搞好講評活動。作業(yè)的留、收、改、評都要嚴(yán)格規(guī)范，要加強課堂練習(xí)、認(rèn)真指導(dǎo)，努力做到當(dāng)堂鞏固，提高教學(xué)效果。

七、加強對學(xué)生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進措施。

八、要按時積極參加政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗交流、召開學(xué)生座談會、學(xué)習(xí)理論等，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。

九、不斷自我提高，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例，學(xué)期結(jié)束后，要對本學(xué)期教學(xué)工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并交教務(wù)處存檔。

十、完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項管理活動，主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔(dān)高中三個年級的歷史課教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成每周14節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生特點，制定出適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃、教學(xué)進度，并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫出學(xué)科總結(jié)和學(xué)情分析。

5、工作中要認(rèn)真書寫我校教學(xué)中使用的教學(xué)手冊，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做出常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。

7、針對我校體育專業(yè)學(xué)生的特點，加強對學(xué)生課堂管理，做到管教結(jié)合，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所提高。

9、按規(guī)定做好高中歷史期中、期末考試和高三年級幾次模擬性測試考試的閱卷和改卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學(xué)。

10、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好多媒體展示課和活動探究課。并組織學(xué)生開展課外歷史知識的拓展活動。

11、任課教師在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

13、晚自習(xí)在班輔導(dǎo)每周2次，每學(xué)期完成聽課10節(jié)，完成教研組安排的各項教學(xué)任務(wù)。

14、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。同時，積極完成校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科交辦的各項臨時工作任務(wù)。

科學(xué)專職教師是學(xué)校的科學(xué)課程專職教學(xué)人員和科學(xué)實驗室管理人員，也是學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，按教育教學(xué)規(guī)律進行教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠很好地把握學(xué)科性質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材，確定教學(xué)目標(biāo)，制訂教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。

二、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真制訂教學(xué)計劃及實驗開設(shè)計劃，精心備課、上課，積極參加教研活動，不斷進行教改實踐，提高科學(xué)教學(xué)水平，自覺接受教導(dǎo)處對日常教學(xué)的檢查與考核。

三、樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，管好、用好科學(xué)實驗室，制訂科學(xué)實驗有關(guān)規(guī)程。做好實驗儀器的清點，登記，使用，保管及簡單維修工作，為教學(xué)提供方便，保持實驗室的整潔和育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報自然儀器教具的管理，使用情況和存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進工作。

四、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關(guān)教材，掌握教學(xué)規(guī)定的全部演示和分組實驗的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能。及時做好分組實驗和演示實驗的準(zhǔn)備工作，并能幫助學(xué)生解決實驗中出現(xiàn)的問題。

五、按計劃認(rèn)真開展教學(xué)實驗，演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%，教育學(xué)生正確使用實驗室的有關(guān)儀器，愛護室內(nèi)的電教設(shè)備、實驗器材等物品。培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生良好實驗習(xí)慣，并對每次教學(xué)實驗要隨時如實記錄。

六、組織學(xué)生開展愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)普及活動，觀看有教育意義的錄像，積極配合支持學(xué)校課外科技興趣小組的活動，為他們提供必要的物質(zhì)和技術(shù)方面的服務(wù)，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的意識和興趣。

七、教師在課前應(yīng)做好科學(xué)實驗課的準(zhǔn)備工作，明確實驗要求，提高實驗課的效率。要求熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關(guān)教材，掌握教學(xué)規(guī)定的全部演示和分組實驗的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能，嚴(yán)禁實驗事故。

八、掌握一般儀器的檢驗檢修技術(shù)，做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作，努力做好科學(xué)實驗室、儀器室、標(biāo)本室的日常管理工作;保持實驗室、儀器室的整潔，按制度化、規(guī)范化的要求做好實驗室的常規(guī)管理工作，及時做好儀器的入庫驗收，登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作，做到帳物相符，工作變動時，要做好移交工作;對學(xué)校實驗室和儀器、設(shè)備的規(guī)劃和建設(shè)應(yīng)主動積極地提出要求和建議。

教師崗位職責(zé)實施方案篇十三

共同課為專業(yè)基礎(chǔ)課之外的集體課項目，含文化課及體育課等。任課教師的職責(zé)：

1.具備普通重點中學(xué)教師的基本素質(zhì)，包括政治思想、知識水平、學(xué)歷、職稱、教學(xué)能力等方面。

2.具備班主任工作的能力及思想政治工作的水平。

3.具備本學(xué)科堅實、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，對本學(xué)科有較深研究，理論功底雄厚。

4.具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)成績卓著。

5.具備較強的科研能力，主持教法研究，能自編講義、試題、系列練習(xí)題等。

6.具備組織和輔導(dǎo)本學(xué)科高考的能力，組織各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作(指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)査、論文寫作等)。

7.能了解掌握本學(xué)科國內(nèi)外教學(xué)及考試的改革方向、動態(tài)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，教學(xué)符合教改大趨勢。

8.具備撰寫高水平教學(xué)科研論文的能力、水平。

9.具備教研活動發(fā)言、提出教改建議的能力。

10.承擔(dān)學(xué)校招生考試命題評分工作。

教師崗位職責(zé)實施方案篇十四

1、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

2、對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的`主導(dǎo)作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作在雙向選擇的基礎(chǔ)上要顧全大局，服從調(diào)配，認(rèn)真完成學(xué)期工作任務(wù)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實學(xué)科教學(xué)大綱，明確所教年級、所教班級的教學(xué)要求及在大綱中的地位，切實做到雙基(基礎(chǔ)知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學(xué)任務(wù)的落實。嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，指導(dǎo)學(xué)法，力爭創(chuàng)出本人的教學(xué)特色。

4、認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)常規(guī)為依據(jù)，精心備課，備教一致，上好每一節(jié)課，在教學(xué)工作中貫徹因材施教，分層指導(dǎo)的原則，加強教學(xué)工作的針對性和實效性。

5、認(rèn)真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關(guān)報表。

6、教師要熱愛學(xué)生嚴(yán)格要求學(xué)生，在教學(xué)中要注意對學(xué)生的德育滲透作學(xué)生表率，為人師表。

7、任課教師要及時向班主任反映本科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè)，主動參加教學(xué)教研組會議和學(xué)生家長會。

8、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平，按時有準(zhǔn)備地參加各級各類教育教學(xué)活動;積極引進教學(xué)改革實驗尤其教學(xué)改革;全面推進信息技術(shù)和學(xué)科整合，大膽創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平;積極及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

9、積極參加教育教學(xué)科研活動，以科研促教研以教研促教學(xué)，不斷完善，提高自己。

10、高級教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結(jié)經(jīng)驗，主動關(guān)心，幫助青年教師，在教學(xué)科研工作中發(fā)揮積極作用。

11、青年教師要鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學(xué)工作的骨干。

12、中青年教師必須積極提高教學(xué)基本功，認(rèn)真參加培訓(xùn)和考核。

13、教師要認(rèn)真參加各級各類課的評優(yōu)活動，每學(xué)期完成教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇。

14、搞好團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學(xué)校工作，經(jīng)常向各級領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見，建議。