方案的制定有助于我們提前預(yù)判問題和風(fēng)險，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。制定方案時，我們應(yīng)當(dāng)注重靈活性和可調(diào)整性，以便根據(jù)實際情況進行變通和改進。范文中的方案具有可操作性和可參考性，可以幫助我們避免一些常見的錯誤和困惑。

教師崗位職責(zé)實施方案篇一

2、參與課程教案的編寫，完成教學(xué)流程并保證課程質(zhì)量;。

3、積極參加學(xué)校和部門組織的'各種培訓(xùn)、教研、講座、會議等活動;。

4、配合學(xué)校其它非教學(xué)部門的各項相關(guān)工作。

1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;。

2、物理功底扎實，邏輯思維能力強;。

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達能力強，善于與人溝通，形象整潔大方;。

4、對學(xué)生耐心、細心、有愛心、有責(zé)任心;。

5、有教師資格證或授課經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

教師崗位職責(zé)實施方案篇二

一、 努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會其精神，認真鉆研教材，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

二、認真?zhèn)湔n，做到三備：備教材，備學(xué)生，備實驗。

三、教學(xué)中，教學(xué)過程要嚴(yán)密，教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)。講理論要深入淺出，做結(jié)論要正確清楚。

四、教學(xué)中要處理好師生雙邊關(guān)系，既注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)自然課的積極性，同時又不失去教師應(yīng)有的主導(dǎo)作用。

五、嚴(yán)格課堂常規(guī)，特別要組織好實驗，做到活而不亂，訓(xùn)練有素，充分發(fā)揮“實驗”應(yīng)有的作用。

六、上好實驗課，課前要做好充分準(zhǔn)備，課上要保證實驗的成功，提高教學(xué)效率。

七、教師要潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，提高教具的使用水平。

八、按時、按量、按質(zhì)上交科學(xué)課有關(guān)的報表、計劃和總結(jié)等

教師崗位職責(zé)實施方案篇三

6.在學(xué)科領(lǐng)域、教學(xué)資源和教學(xué)方法上保持與時俱進,根據(jù)最新研究成果對教學(xué)計劃和活動進行相應(yīng)更新。

1.碩士及以上學(xué)歷;

2.生物等相關(guān)專業(yè);

3.曾獲校級一等獎學(xué)金及以上榮譽優(yōu)先;

4.具有跨學(xué)科教學(xué)能力者優(yōu)先;

5.大學(xué)英語四級以上且英語口語優(yōu)秀;

6.其他條件參看招聘簡章。

教師崗位職責(zé)實施方案篇四

一、有“園興我榮、園恥我辱”的集體主義意識，發(fā)揚“團結(jié)、競爭、求實、奉獻”園風(fēng)和“嚴(yán)謹、踏實、勤奮、創(chuàng)新”的教風(fēng)。

二、熱愛幼兒、尊重幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒和家長服務(wù)，作風(fēng)正派、以身作則，要求孩子做到的自己先做到，注重潛移默化的影響，嚴(yán)謹體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

三、根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，結(jié)合班級幼兒特點及個體差異，制定班級各類保教工作計劃，并組織實施，做好分析總結(jié)。

四、觀察、記錄、評估每個幼兒的發(fā)展情況，注意個別差異，促使每個幼兒在原有水平上有所發(fā)展。

五、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個科學(xué)的、與保教相適應(yīng)的有利于幼兒主動活動的生活和教育環(huán)境，并為幼兒提供充分的活動和表現(xiàn)能力的機會和條件，進班前做好一切準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度，不斷提高保教質(zhì)量。

六、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，貫徹好幼兒園保教結(jié)合的原則，管理好本班幼兒生活、配合后勤人員做好本班衛(wèi)生保健工作，注意幼兒健康安全情況。

七、積極參與幼兒園的各項工作，認真參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研科研活動，主動承擔(dān)任務(wù)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力。

八、有目的地做好家園聯(lián)系工作，有計劃地進行家訪并做好記錄，利用多種形式主動向家長宣傳教育方法，匯報幼兒在園情況，虛心聽取意見，共同配合完成保教任務(wù)。

九、二位搭班教師要互相合作，做好每日交接班工作及記錄，溝通思想，交流情況，統(tǒng)一教育方法，實行教育上的一致性，共同做好班級工作。

十、認真負責(zé)保管好班級所有財產(chǎn)，并做到物品堆放整齊有序。

教師崗位職責(zé)實施方案篇五

1、根據(jù)學(xué)生具體情況，制定有針對性、個性化的教學(xué)計劃并執(zhí)行授課任務(wù)。

2、為學(xué)生進行課后輔導(dǎo)答疑。

3、定期測驗，檢驗學(xué)生輔導(dǎo)效果。

4、進行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流、集備。

1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。

2、具有一線教學(xué)工作經(jīng)驗優(yōu)先。

3、熟悉初中或高中教學(xué)內(nèi)容、考試形式及考點。

4、語言表達能力強，親和力強，再學(xué)習(xí)能力強。

5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。

6、適應(yīng)周末工作。

教師崗位職責(zé)實施方案篇六

2、負責(zé)授課前教案的編寫工作;。

3、及時分析授課過程中存在的問題,不斷總結(jié)、創(chuàng)新改進授課技巧;。

4、負責(zé)與學(xué)生及家長進行溝通、做好信息的反饋工作。

1.本科及以上學(xué)歷,音樂表演、音樂教育專業(yè);。

2.形象氣質(zhì)佳,具有很好的專業(yè)演奏及教學(xué)能力、組織能力、溝通能力;。

3.具備交響樂/管弦樂團排練經(jīng)驗者優(yōu)先;。

4.樂于從事器樂教學(xué)工作,有責(zé)任心,有耐心。

5、全職、xxx不限。

教師崗位職責(zé)實施方案篇七

為深化事業(yè)單位人事制度改革，實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，按照地委辦公室、行署辦公室關(guān)于印發(fā)《塔城地區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理試行辦法》、《塔城地區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理實施意見》、《塔城地區(qū)建立事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理制度實施方案》的通知（塔地黨辦〔2008〕10號）精神，根據(jù)地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)的《新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位設(shè)臵方案》，并結(jié)合本單位的實際情況，制定本實施方案。

一、實施崗位設(shè)置的工作安排。

1、4月2日，召開全體職工或職工代表動員大會，傳達貫徹事業(yè)單位推行崗位設(shè)臵管理及全員聘用制的有關(guān)文件精神，公布地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)的《新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位設(shè)臵方案》，進一步學(xué)習(xí)動員、統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度，引導(dǎo)全體職工積極參與、正確對待。

2、4月2日至4月10日，根據(jù)地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)的《新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位設(shè)臵方案》，并結(jié)合本單位的實際情況，擬定本單位崗位設(shè)臵實施方案初稿。

3、4月10日至4月30日，制定各類崗位的量化考核辦法及實施崗位聘用辦法。

5、5月1日至5月31日，召開全體職工或職工代表大會，廣泛聽取、征求對《崗位設(shè)臵實施方案》的意見和建議。

6、6月1日至6月10日，根據(jù)征求意見和建議情況，修改完善《崗位設(shè)臵實施方案》。

7、6月10日至6月15日，單位負責(zé)人員集體討論通過《崗。

8、6月15日至6月30日，將《崗位設(shè)臵實施方案》上報主管部門審核同意后，報地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核或備案。

9、7月1日至8月31日，組織實施崗位聘用工作。按照規(guī)定的崗位聘用程序和每個具體崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件、崗位條件來確定擬聘人員。

二、實施崗位設(shè)置工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

為推進我院事業(yè)單位人事制度改革工作，做好單位崗位設(shè)臵實施、聘用等工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實崗位設(shè)臵實施、崗位聘用等工作任務(wù)，確保單位人事制度改革平穩(wěn)推進，成立我院事業(yè)人事制度改革崗位設(shè)臵實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員組成如下：

組

長：張。

杰

黨支部書記兼院長副組長：巴塔依·阿尼瓦別克。

副院長。

劉秀麗。

院長助理。

成員：刁新華。

醫(yī)務(wù)科主任。

王新華。

護理部主任。

肖紅兵。

外科主任。

曹

軍

內(nèi)兒科主任。

盧

麗

辦公室主任。

龔山瀛。

門診部主任。

曹

鑫

婦產(chǎn)科主任。

王慧東。

急診科主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)崗位設(shè)臵實施的具體工作，組織召集全體職工討論，征求意見等，小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由盧麗同志擔(dān)任，負責(zé)監(jiān)督執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組指示。

三、實施崗位設(shè)置的配套措施和辦法。

1、崗位量化考核辦法：參照單位制定的績效考核方案，按本院制定的各崗位說明書上規(guī)定的崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)等，對各崗位工作人員進行量化綜合考核。具體見附件。

2、實施崗位聘用辦法：參照本中心制定的《首次崗位聘用辦法》執(zhí)行。具體見附件。

3、各崗位崗位說明書：后附。略。

附：

1、新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位設(shè)置量化考核辦法；

2、新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位聘用辦法；

3、新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位說明書。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院。

2012年12月。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位量化考核辦法。

為深化事業(yè)單位人事制度改革，實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。按照地委、行署有關(guān)事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理辦法等規(guī)定，我院認真組織開展崗位設(shè)臵工作，崗位設(shè)臵方案已經(jīng)批復(fù)。為落實好崗位設(shè)臵實施工作，做好聘后人員管理，加強各崗位人員績效量化考核?，F(xiàn)結(jié)合我院各崗位實際，制定本量化考核辦法。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

由單位崗位設(shè)臵領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人聘后人員的日常工作和年底考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及工作績效量化考核評定，切實加強單位干部職工效績考核管理。辦公室具體負責(zé)量化考核日常檢查記錄等事宜操作，開展檢查、督促等工作，確保提升工作水平、改進工作作風(fēng)、提高辦事效率。

2.考核對象。

按地區(qū)事改辦批復(fù)的本單位崗位設(shè)臵方案，對本單位管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能崗位的各崗位工作人員進行績效量化考核。

3.考核評比方式。

考核實行百分制，以日常檢查和年底打分相結(jié)合的方式進行。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核量化標(biāo)準(zhǔn)進行考評。在日常工作中，考核組結(jié)合各崗位工作實際，采取定期、不定期的檢查，或?qū)δ硩徫浑A段性工作進行階段監(jiān)測考核。年底考核時結(jié)合平時檢查及群眾評議進行綜合評定，最后評出考核得分。

4.量化考核標(biāo)準(zhǔn)。

量化考核標(biāo)準(zhǔn)，管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能崗位均為100分。其中各崗位的公共部分占40分，各具體崗位占60分。

4.1各崗位量化考核公共部分（40分）。

4.1.1學(xué)習(xí)情況。10分。

認真參加單位組織的各項學(xué)習(xí)，包括業(yè)務(wù)、思想政治、法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高業(yè)務(wù)水平，增強為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。有學(xué)習(xí)筆記和。

心得體會。

4.1.2參加參與單位各項文明創(chuàng)建工作情況。15分在民族團結(jié)、義務(wù)勞動，參加、參與有關(guān)文體活動，精神文明建設(shè)、綜合治理、平安創(chuàng)建等情況，節(jié)水節(jié)電、愛護公物情況，計劃生育等工作落實情況，等等。

4.1.3執(zhí)行、落實考勤管理情況。10分4.1.4上級或領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作完成情況。5分4.2各崗位量化考核業(yè)務(wù)工作開展情況部分（60分）4.2.1管理崗位（60分）：

九級職員崗位（辦公室科員、收費員）辦公室科員：

3、完成年度業(yè)務(wù)工作任務(wù)。20分。

出處 www.zgxlcd.com

4、每月有工作小結(jié)，每年度有自查報告和工作總結(jié)。10分收費員：

2、收費處要建立交接班制度。每日收入現(xiàn)金，當(dāng)日匯總做到錢帳15分。

3、收費員每日庫存現(xiàn)金不得超過1000元。15分相符，如有不符立即查找原因及時解決。錢帳相符后，交出納結(jié)算。

4、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，不得挪用公款或?qū)⒐罱杞o他人。15分。

4.2.2專業(yè)技術(shù)崗位（60分）：

a.高級崗位（副主任醫(yī)師、高級會計師）。

2、按職責(zé)分工，組織開展本專業(yè)知識培訓(xùn)和指導(dǎo)、技術(shù)推廣和應(yīng)15分。

3、開展業(yè)務(wù)科室工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，指導(dǎo)、監(jiān)督或開展具體業(yè)務(wù)工作。10分。

4、完成或督促完成年度業(yè)務(wù)工作任務(wù)。15分。

5、每月有工作小結(jié)，每年度有自查報告和工作總結(jié)。10分b.中級崗位（主治醫(yī)師、主管護師、主管藥師等）。

3、完成年度業(yè)務(wù)工作任務(wù)。20分。

出處 www.zgxlcd.com

4、每月有工作小結(jié)，每年度有自查報告和工作總結(jié)。10分c.助理崗位（醫(yī)師、護師、藥師等）。

1、能協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)或中級（主治醫(yī)師、主管護師、主管藥師等）做好本科室業(yè)務(wù)工作開展。熟悉專業(yè)理論知識，能獨立開展業(yè)務(wù)工作，工作認真負責(zé)。10分用。組織管理和指導(dǎo)分管科室或本科室的業(yè)務(wù)工作實施。

3、完成年度業(yè)務(wù)工作任務(wù)。20分。

出處 www.zgxlcd.com

4、每月有工作小結(jié)，每年度有自查報告和工作總結(jié)。10分4.2.3工勤技能崗位（60分）：

四級工勤技能崗位（駕駛員中級工）。

1、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)助做好業(yè)務(wù)工作和領(lǐng)導(dǎo)用車。10分。

3、具有極強的責(zé)任意識，安全第一，謹慎行車，自覺遵守交通規(guī)則。15分。

4、堅持節(jié)約，精打細算，將油耗降低到最低程度。10分。

5、每月有工作小結(jié)，每年度有自查報告和工作總結(jié)。10分5.崗位量化考核結(jié)果運用。

5.1總分90分以上的（含90分），為崗位考核優(yōu)秀，在先進個人、年度考核評定中優(yōu)先考慮，是黨員的優(yōu)先推薦評議為年度優(yōu)秀黨員。并給與一定的精神和物質(zhì)獎勵。

5.4總分60分以下的，為不合格，給與口頭警告，在單位內(nèi)部通報批評。在年底考核中建議評為基本合格或不合格等次，是黨員的年度黨員評議為不合格。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院（單位蓋章）。

2014年4月2日。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院首次崗位聘用辦法。

根據(jù)地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革辦公室有關(guān)文件規(guī)定，按地區(qū)人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室崗位設(shè)臵方案批復(fù)要求，為落實事業(yè)單位人事制度改革，開展崗位設(shè)臵方案具體操作實施，落實到崗、落實到人，實現(xiàn)人員管理由身份管理向崗位管理的過渡?，F(xiàn)結(jié)合我院實際，制定首次崗位聘用辦法。

一、聘用的基本原則。

（一）堅持以人為本的原則。堅持人盡其才，各得其所，充分發(fā)揮和調(diào)動各類人員工作積極性和創(chuàng)造性。

（二）堅持平穩(wěn)過渡的原則。按地區(qū)要求，首次實施崗位聘用時，暫不對現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，按現(xiàn)有人員進行聘用。要貫徹穩(wěn)定壓倒一切的方針。

（三）堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。聘用要保證干部職工的知情權(quán)、參與權(quán)，確保首次聘用公平、透明，對于超結(jié)構(gòu)比例的崗位，可以試行競爭上崗、擇優(yōu)聘用。

（四）堅持平等自愿、協(xié)商一致的原則。首次簽訂聘用合同，需雙方按現(xiàn)有崗位設(shè)臵和自身資質(zhì)水平，平等、協(xié)商一致，自愿聘用和被聘。對自愿不參加聘用的人員，或未聘人員，按有關(guān)規(guī)定妥善安臵（提前退休、病退等）。

二、聘用的程序。

（一）公布空缺崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項。

1、空缺崗位。

本單位批復(fù)職設(shè)臵崗位50個，其中管理崗位2個，專業(yè)技術(shù)崗位。

44個，工勤技能崗位4個。

2、聘用條件。

（2）具有良好的職業(yè)道德；

（3）具有崗位所需的知識技能和相應(yīng)學(xué)歷條件；（4）身體健康，能堅持正常工作；

（5）具有所聘崗位要求的職稱資格，任職時間符合要求；（6）其他崗位聘用條件，如專業(yè)條件、轉(zhuǎn)崗條件等。

（二）應(yīng)聘人員申請應(yīng)聘。

工作人員按自身工作需要和資質(zhì)條件提出書面申請，內(nèi)容包括本人基本情況介紹，學(xué)歷、職稱等，提出應(yīng)聘崗位和級別。

（三）對應(yīng)聘人員進行資格、條件初審。

由單位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對申請應(yīng)聘人員的學(xué)歷、職稱等基本條件進行初審，審核是否與所申請的應(yīng)聘崗位相符合。

（四）對應(yīng)聘人員進行審查、考核，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。根據(jù)對應(yīng)聘人員的基本條件初步審核情況，提出擬聘人員名單。對于沒有通過初步審核的人員，或?qū)ζ涮岢龅膽?yīng)聘崗位需降低（升高）崗位等級的，要及時告知其本人，并要求其重新提出申請。申請人對處理意見不服的，可以提出申訴。

（五）集體討論決定受聘人員。

通過以上程序，在公開、自愿、平等的基礎(chǔ)上確定的人員聘用方案經(jīng)公示無異議后，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)會議集體討論決定最終的受聘人員及崗位。

（六）簽定聘用合同。

關(guān)規(guī)定。

（七）合同鑒證。

由人事部門對簽定的合同進行認定、鑒證。單位根據(jù)經(jīng)鑒證后的合同為受聘人員辦理工資待遇兌現(xiàn)等手續(xù)，以崗定薪，崗變薪變。

三、實施聘用的有關(guān)要求。

首次實施崗位聘用涉及到每一個工作人員，按地區(qū)事改辦批復(fù)的崗位設(shè)臵方案，本院的部分崗位與現(xiàn)有人員之間存在一定的矛盾，這些問題在實施崗位聘用過程中需要地區(qū)事改辦給予指導(dǎo)、幫助，使崗位設(shè)臵工作得以順利開展實施，平穩(wěn)過渡。在首次崗位聘用工作中一定要堅持公開、公正的原則，結(jié)合實際，適時而為，力爭平穩(wěn)。同時發(fā)揮單位聘用的主體作用，把真正需要的人聘到適合的崗位，人盡其才，人盡其用，為單位的發(fā)展奠定堅實的人才保障。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院。

2014年4月2日。

教師崗位職責(zé)實施方案篇八

事業(yè)單位實施崗位設(shè)置管理，建立崗位管理制度，是國家推行事業(yè)單位分類管理和深化事業(yè)單位人事制度改革的必然要求，也是落實事業(yè)單位收入分配制度改革的迫切需要。崗位設(shè)置管理工作關(guān)系到廣大職工的切身利益，涉及面廣，政策性強。為確保我院此項工作順利有效地推進，逐步建立健全科學(xué)、合理、規(guī)范的崗位管理制度，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（蘇人社r通[2009]170號）、《中共××市委辦公廳、市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈××市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》（寧委辦發(fā)〔2009〕53號）等有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際，制定《××××人民醫(yī)院崗位設(shè)置實施方案》（草案），經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子及全院職工討論后定稿。

（一）本院正式在編在崗的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員均適用本實施方案。未經(jīng)編制部門核準(zhǔn)或組織人事部門正式辦理手續(xù)的各類人員（含人事代理人員），暫不納入本《實施方案》進行管理。

根據(jù)文件精神，2006年7月1日至本次崗位申報之月期間退休的正式在編職工，符合任職條件的可參加崗位申報，其任職時間計算至本人退休時為止，其退休費按國家規(guī)定重新計發(fā)。

（二）遵循按需設(shè)崗、科學(xué)合理、精簡效能的原則進行崗位設(shè)置，按照競聘上崗、按崗聘用、合同管理的辦法進行管理。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)審定醫(yī)院崗位設(shè)置實施方案并組織實施，對全院各類各級崗位申報人員的職級進行審定和聘用，對崗位設(shè)置實施過程中存在的問題進行仲裁。

組長：××副組長：××、××。

醫(yī)院崗位分為三類，即：管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位（以下簡稱三類崗位）。我院以專業(yè)技術(shù)崗位為主體崗位，其中：醫(yī)療、護理、醫(yī)技、藥劑等系列為主系列崗位，其它專業(yè)技術(shù)系列為輔系列崗位。

根據(jù)上級要求，主系列崗位設(shè)置數(shù)量不低于專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的90%，輔系列崗位不設(shè)置五級以上專業(yè)技術(shù)崗位。

四、崗位等級設(shè)置、崗位數(shù)量與結(jié)構(gòu)比例。

醫(yī)院本次崗位設(shè)置及崗位聘用均以醫(yī)院人員編制總數(shù)為基數(shù)進行設(shè)置。經(jīng)上級主管部門審批，我院崗位等級、崗位數(shù)量與結(jié)構(gòu)比例如下：

全院崗位總量為500名，其中：設(shè)置管理崗位2個，占崗位總量的0.4%；專業(yè)技術(shù)崗位460個，占崗位總量的92%；工勤技能崗位38個，占崗位總量的7.6%。

（一）管理崗位1、管理崗位等級設(shè)置：

1、專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置：專業(yè)技術(shù)崗位分為十三個等級，包括：高、中、初級專業(yè)技術(shù)崗位。我院經(jīng)上級主管部門審批的等級為十一個：

（1）高級專業(yè)技術(shù)崗位分為五個等級，即三至七級，其中正高級專業(yè)技術(shù)崗位為三至四級，副高級專業(yè)技術(shù)崗位為五至七級。

（2）中級專業(yè)技術(shù)崗位分為三個等級，即八至十級。

（3）初級專業(yè)技術(shù)崗位分為三個等級，即十一至十三級（其中十三級是員級崗位）。

2、專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)量與結(jié)構(gòu)比例：

（1）首次設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)為460個，其中正高崗10個，副高崗45個，中級崗231個，初級崗位158個。

（2）專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例如下：正高5%；副高15%；中級50%；初級30%。正高崗位中，三級崗與四級崗之比為4：6，副高崗中，五級、六級、七級崗比例為2：4：4；中級崗中，八級、九級、十級崗比例為3：4：3；初級崗中，十一級與十二級比例為5：5。

根據(jù)以上結(jié)構(gòu)比例和崗位設(shè)置基本任職條件，我院申報三級崗4個，四級崗6個，五級崗9個，六級崗18個，七級崗18個，八級崗70個，九級崗91個，十級崗70個，十一級崗77個，十二級崗79個，十三級崗18個。

（三）工勤技能崗位1、工勤技能崗位等級設(shè)置：工勤技能崗位分為技術(shù)工和普通工崗位，我院目前只設(shè)置技術(shù)工崗位，分為2個等級，即高級工、中級工崗位，依次分別對應(yīng)技工三級崗和四級崗。

2、工勤技能崗位設(shè)置數(shù)量與結(jié)構(gòu)比例：

醫(yī)院首次設(shè)置技術(shù)工崗位38個，其中：工勤三級23個（按審批比例25%應(yīng)為10個）；工勤四級15個。

（四）“雙肩挑”崗位。

院副局級以上領(lǐng)導(dǎo)，若同時在專業(yè)技術(shù)崗位或?qū)I(yè)技術(shù)管理崗位上工作，且具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，可以申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位，實行“雙崗、雙責(zé)、雙考核”的管理辦法。

（一）三類崗位的基本任職條件：1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品行和職業(yè)道德；

3、具有履行崗位職責(zé)所需的專業(yè)、能力和技能條件；4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；5、任現(xiàn)職期內(nèi)年度考核合格及以上。

近三年發(fā)生因服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等方面的過失，給醫(yī)院造成較大的社會聲譽損壞或?qū)е箩t(yī)院經(jīng)濟損失累計金額達15萬以上，并經(jīng)醫(yī)院或司法部門確認的主要當(dāng)事人原則上不予申報上一個等級。

（二）管理崗位其他基本任職條件：

1、中專及以上學(xué)歷，其中受聘到衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位的，其所學(xué)專業(yè)必須與所聘崗位的專業(yè)一致或相近。

2、具有本專業(yè)崗位所要求的相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。3、取得國家對本專業(yè)技術(shù)崗位所要求的執(zhí)業(yè)（從業(yè)）資格。

申報各級崗位應(yīng)在下一級崗位任職年限：助級滿一年，中級滿二年，副高滿三年，正高滿四年。具體任職條件見《××××人民醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位各級任職條件一覽表》（附件）。

（四）工勤技能崗位的其他基本任職條件：

1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年以上，并分別通過技師技術(shù)等級考核。2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年以上，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核。

3、新參加工作的工勤技能人員試用期（學(xué)徒期、熟練期）滿，并通過初級工技術(shù)等級考核后，可以確定為五級工勤技能崗位。

（五）凡2006年7月1日至申報之月已辦理退休手續(xù)的專業(yè)技術(shù)人員，在滿足申報崗位任職年限的前提下，可按退休時的職務(wù)高一個等級或高兩個等級進行崗位申報。

六、崗位聘用與工作流程（一）崗位聘用。

1、根據(jù)上級文件規(guī)定和××市人事局核定的醫(yī)院崗位總量、結(jié)構(gòu)比例，遵照“按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，由醫(yī)院崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組下達醫(yī)院三類崗位各等級擬聘用崗位數(shù)量。

2、按照《實施方案》，對照任職條件，根據(jù)任職時間擇優(yōu)聘任。在任職時間相同時，按工齡（含附加學(xué)齡）、所在崗位（依次為：醫(yī)療、護理、醫(yī)技、藥劑、其他）、學(xué)歷、職務(wù)（依次為：院領(lǐng)導(dǎo)、科主任正職與職能科室正職、科主任副職與職能科室副職、護士長）、科研、論文、院齡排序后擇優(yōu)聘用。

3、對確定簽訂人員簽訂聘用合同，兌現(xiàn)崗位工資。

4、首次崗位設(shè)置應(yīng)保證現(xiàn)有在編在職正式職工按現(xiàn)聘任職務(wù)進入相應(yīng)最低等級崗位，對超過核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，將通過自然減員、調(diào)出等辦法，逐步調(diào)整達到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。

（二）崗位聘用工作流程及時間安排：1、10月23-24日：制定《××××人民醫(yī)院崗位設(shè)置實施方案》。2、10月25-27日：公布《××××人民醫(yī)院崗位實施方案》（草案），征求全院職工意見，10月28日上午將院黨政聯(lián)席會議討論《實施方案》并定稿。

3、10月28-31日：對符合申報上一級崗位人員發(fā)放《××××事業(yè)單位崗位聘任審核表》，由個人填寫，11月1日將《審核表》及相關(guān)資料復(fù)印件報人事科。

4、11月1-5日：下發(fā)各類各級《崗位說明書》，由各職能部門討論，提出修改意見。

5、11月7日：醫(yī)院崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論《崗位說明書》，并定稿。6、11月16日：××人社局審核我院《實施方案》評定三類崗位各等級擬聘人員名單。

7、公示各等級擬聘人員名單。8、上報××主管局批復(fù)。（三）監(jiān)督管理。

1、充分認識到崗位設(shè)置管理工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認真實施，及時研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，做好職工的思想政治工作，確保職工隊伍的穩(wěn)定和崗位設(shè)置管理工作有序開展。

2、在崗位設(shè)置管理工作中，要堅持原則，規(guī)范程序，嚴(yán)格按政策和規(guī)定辦事。對在崗位設(shè)置管理工作中違反紀(jì)律、濫用職權(quán)、打擊報復(fù)、以權(quán)謀私的，要嚴(yán)肅追究其相應(yīng)責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重的，要給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

3、申報人員應(yīng)按規(guī)定的工作流程，實事求是地向組織提交個人申報材料。對違反規(guī)定、弄虛作假的，一經(jīng)查實，即取消本次申報高一級崗位的資格。

本《實施方案》未盡事項，按上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。如國家有補充政策出臺，醫(yī)院將按國家補充規(guī)定執(zhí)行。

本《實施方案》由醫(yī)院崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。本《實施方案》自公布之日起執(zhí)行。

××××人民醫(yī)院。

2011年10月28日。

教師崗位職責(zé)實施方案篇九

5、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。

1、校區(qū)儲備校長2名。視個人能力見習(xí)1-3個月后可正式上崗，月薪1萬起步。

2、校區(qū)課程顧問2名。形象氣質(zhì)佳，溝通能力強。轉(zhuǎn)正后待遇5千起步。

3、中小學(xué)專職作文教師3名。有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。也歡迎有志于作文教學(xué)，有文學(xué)功底，愿意學(xué)習(xí)的新人加入。

教師崗位職責(zé)實施方案篇十

教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責(zé)任人，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。下面本站小編整理了教師。

供你參考!

一、教師應(yīng)在接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)后，熟悉教學(xué)計劃，了解所任學(xué)科在教學(xué)計劃中的作用與地位，鉆研教學(xué)大綱，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際制定好學(xué)期授課計劃。

二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好。

教案。

設(shè)計教法指導(dǎo)學(xué)法體現(xiàn)德育全面貫徹教育方針。

三、教師要精心搞好課堂教學(xué)，上好習(xí)題課、實驗課、復(fù)習(xí)課、技能課，做好指導(dǎo)等工作，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語言清晰、板書工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂40分鐘。

四、要重視課堂教學(xué)實效，認真做好學(xué)生調(diào)查，掌握學(xué)生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學(xué)信息和反饋信息，做好課后反思。針對學(xué)生實際做好培優(yōu)、補差工作，因材施教，加強教學(xué)的針對性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、用先進的教育思想指導(dǎo)教學(xué)，寓思想教育于教學(xué)活動之中，有機地對學(xué)生進行思想教育，認真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對學(xué)生管理的各項。

規(guī)章制度。

執(zhí)行教師施教行為規(guī)范不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。

六、精心布置作業(yè)，對作業(yè)要及時收發(fā)、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業(yè)的留、收、改、評都要嚴(yán)格規(guī)范，要加強課堂練習(xí)、認真指導(dǎo)，努力做到當(dāng)堂鞏固，提高教學(xué)效果。

七、加強對學(xué)生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復(fù)習(xí)計劃，認真上好復(fù)習(xí)課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進措施。

八、要按時積極參加政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗交流、召開學(xué)生座談會、學(xué)習(xí)理論等，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。

九、不斷自我提高，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例，學(xué)期結(jié)束后，要對本學(xué)期教學(xué)工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并交教務(wù)處存檔。

十、完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項管理活動，主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔(dān)高中三個年級的歷史課教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成每周14節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)，認真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、認真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生特點，制定出適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃、教學(xué)進度，并認真執(zhí)行，期末寫出學(xué)科總結(jié)和學(xué)情分析。

5、工作中要認真書寫我校教學(xué)中使用的教學(xué)手冊，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做出常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。

7、針對我校體育專業(yè)學(xué)生的特點，加強對學(xué)生課堂管理，做到管教結(jié)合，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所提高。

9、按規(guī)定做好高中歷史期中、期末考試和高三年級幾次模擬性測試考試的閱卷和改卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學(xué)。

10、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好多媒體展示課和活動探究課。并組織學(xué)生開展課外歷史知識的拓展活動。

11、任課教師在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

12、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

13、晚自習(xí)在班輔導(dǎo)每周2次，每學(xué)期完成聽課10節(jié)，完成教研組安排的各項教學(xué)任務(wù)。

14、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。同時，積極完成校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科交辦的各項臨時工作任務(wù)。

科學(xué)專職教師是學(xué)校的科學(xué)課程專職教學(xué)人員和科學(xué)實驗室管理人員，也是學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。

一、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，按教育教學(xué)規(guī)律進行教學(xué)，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠很好地把握學(xué)科性質(zhì)，認真鉆研教材，確定教學(xué)目標(biāo)，制訂教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。

二、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求認真制訂教學(xué)計劃及實驗開設(shè)計劃，精心備課、上課，積極參加教研活動，不斷進行教改實踐，提高科學(xué)教學(xué)水平，自覺接受教導(dǎo)處對日常教學(xué)的檢查與考核。

三、樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，管好、用好科學(xué)實驗室，制訂科學(xué)實驗有關(guān)規(guī)程。做好實驗儀器的清點，登記，使用，保管及簡單維修工作，為教學(xué)提供方便，保持實驗室的整潔和育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報自然儀器教具的管理，使用情況和存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進工作。

四、認真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關(guān)教材，掌握教學(xué)規(guī)定的全部演示和分組實驗的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能。及時做好分組實驗和演示實驗的準(zhǔn)備工作，并能幫助學(xué)生解決實驗中出現(xiàn)的問題。

五、按計劃認真開展教學(xué)實驗，演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%，教育學(xué)生正確使用實驗室的有關(guān)儀器，愛護室內(nèi)的電教設(shè)備、實驗器材等物品。培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生良好實驗習(xí)慣，并對每次教學(xué)實驗要隨時如實記錄。

六、組織學(xué)生開展愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)普及活動，觀看有教育意義的錄像，積極配合支持學(xué)校課外科技興趣小組的活動，為他們提供必要的物質(zhì)和技術(shù)方面的服務(wù)，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的意識和興趣。

七、教師在課前應(yīng)做好科學(xué)實驗課的準(zhǔn)備工作，明確實驗要求，提高實驗課的效率。要求熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關(guān)教材，掌握教學(xué)規(guī)定的全部演示和分組實驗的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能，嚴(yán)禁實驗事故。

八、掌握一般儀器的檢驗檢修技術(shù)，做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作，努力做好科學(xué)實驗室、儀器室、標(biāo)本室的日常管理工作;保持實驗室、儀器室的整潔，按制度化、規(guī)范化的要求做好實驗室的常規(guī)管理工作，及時做好儀器的入庫驗收，登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作，做到帳物相符，工作變動時，要做好移交工作;對學(xué)校實驗室和儀器、設(shè)備的規(guī)劃和建設(shè)應(yīng)主動積極地提出要求和建議。

教師崗位職責(zé)實施方案篇十一

第一條為充分發(fā)揮教師的積極性、創(chuàng)造性，激勵教師提高教育教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平及履行相應(yīng)職責(zé)的能力，努力完成本職工作，根據(jù)教育部有關(guān)文件及我校情況，特制定我系教師崗位職責(zé)。

第二條我系根據(jù)教學(xué)任務(wù)設(shè)置各級教師職務(wù)崗位。教師職務(wù)設(shè)助教、講師、副教授、教授。各級教師職務(wù)實行聘任制，并有明確的崗位職責(zé)和聘任期限。

第三條在各級崗位上的教師必須遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，貫徹國家的教育方針，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、教育、管理等方面的工作任務(wù)，服從系教學(xué)、科研及公益工作安排，認真做好崗位職責(zé)所要求的各項工作。

1、所有教師均應(yīng)積極參加系內(nèi)組織的各項政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研室活動，無私交流教學(xué)經(jīng)驗，積極發(fā)表有益的觀點和意見。

2、要認真準(zhǔn)備好每一節(jié)課。按時上下課，認真組織課堂教學(xué)，堅持使用普通話，講解清楚，板書合理、規(guī)范。每位在崗教師，每學(xué)期應(yīng)完成聽課不少于12課時。

3、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。通過自修、進修和校內(nèi)繼續(xù)教育等多種形式，提高自己的綜合業(yè)務(wù)水平。骨干教師在培養(yǎng)和提高青年教師方面要起到傳、幫、帶的'作用。高級職稱的教師要認真做好指導(dǎo)、提高初級職稱教師的工作，新參加工作的教師，一定要跟隨一位老教師做好聽課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)的助教工作。

4、對擔(dān)任班主任的教師要嚴(yán)格執(zhí)行《班主任工作暫行條例》。

5、對承擔(dān)含有上機實驗性課程的教師要嚴(yán)格按時隨班上機，并認真做好學(xué)生的實驗輔導(dǎo)工作。

6、對參加實驗室工作的教師要嚴(yán)格執(zhí)行《實驗室工作暫行條例》。

1、根據(jù)工作需要，每年承擔(dān)一至二門課程的講授工作，承擔(dān)輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實踐課等教學(xué)工作。

2、根據(jù)工作需要，參加教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革實踐、社會服務(wù)、教育教學(xué)管理工作和擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作。

1、每年系統(tǒng)地擔(dān)任二門或二門以上課程的講授工作，根據(jù)工作需要，承擔(dān)輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實踐課等教學(xué)工作，組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）。

2、參加科學(xué)研究、社會服務(wù)和管理工作，參加教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革和課程建設(shè)工作，參加編寫教材和教學(xué)參考書。

3、根據(jù)工作需要，協(xié)助教授、副教授做好有關(guān)教學(xué)、科研等方面的工作。

4、根據(jù)工作需要，擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作或教學(xué)、科學(xué)研究等方面的管理工作。

1、指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查。根據(jù)工作需要，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)工作。

2、掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動、社會服務(wù)和管理等工作。根據(jù)需要，擔(dān)任科研課題負責(zé)人或項目負責(zé)人。

3、主持或參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參加教學(xué)法研究和課程建設(shè)。

4、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）。根據(jù)需要，指導(dǎo)青年教師自修提高，并幫助青年教師提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、根據(jù)工作需要，擔(dān)任學(xué)生思想政治工作及系、教研室負責(zé)人等教學(xué)、科研等方面的管理工作。

1、系統(tǒng)地擔(dān)任一門基礎(chǔ)課或兩門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為專業(yè)基礎(chǔ)課），組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查。根據(jù)工作需要，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)工作。

2、指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。

3、掌握本學(xué)科發(fā)展動態(tài)和本專業(yè)發(fā)展方向，提出具有重大學(xué)術(shù)意義的研究課題。領(lǐng)導(dǎo)或參加本學(xué)科教學(xué)、科研工作及專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)工作。

4、指導(dǎo)教育教學(xué)改革、教材建設(shè)和教研室工作，主編、主審教材和主持教學(xué)法研究。

5、主持科研項目，每年應(yīng)有科研成果發(fā)表或出版（論文、教材、專著等）。

6、根據(jù)需要，擔(dān)任系、教研室等管理工作及學(xué)校公益工作。

第八條系教學(xué)任務(wù)的安排工作原則上由教研室主任負責(zé)安排，任課教師要服從教研室工作需要和安排。

第九條對沒有完成好當(dāng)學(xué)期教學(xué)任務(wù)的教師，教研室主任有權(quán)在下學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排中進行調(diào)整，對不服從調(diào)整的教師，教研室主任有權(quán)不予聘任。對未完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)或因自己原因沒有被聘任的教師，取消當(dāng)年年終考核資格。對學(xué)生反映教學(xué)情況較差的教師，取消下學(xué)期的任課資格，并根據(jù)其以后表現(xiàn)再做安排。

教師崗位職責(zé)實施方案篇十二

一、思想上要熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒，具有無私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結(jié)協(xié)作。時刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時時處處都要對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓。

二、業(yè)務(wù)上要不斷學(xué)習(xí)，工作中不斷進取，能夠創(chuàng)造性的開展工作，切實起到模范帶頭作用。

三、全面管理所在班級，帶領(lǐng)本班老師做好保育、教育、安全、衛(wèi)生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔(dān)責(zé)任。

四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導(dǎo)。

五、積極主動的協(xié)助園長工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。

教師崗位職責(zé)實施方案篇十三

1、從事日常教學(xué)工作,嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量。

2、參與教案升級,做好學(xué)員考評。

1、日語專業(yè),日語能力一級水平以上,口語要好;

2、標(biāo)準(zhǔn)普通話;

3、喜歡教師行業(yè),善于學(xué)習(xí)與溝通;

4、如果你有日本留學(xué)或者工作經(jīng)歷就更好了。

1、薪資架構(gòu):基本工資+崗位津貼+績效獎金;

2、各項在職培訓(xùn);

3、五險一金;

4、每年享有帶薪年假,員工生日、傳統(tǒng)節(jié)日福利關(guān)懷。

教師崗位職責(zé)實施方案篇十四

（1）認真鉆研英語課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，做好教學(xué)計劃，認真按《教學(xué)常規(guī)管理條例》要求辦事，期末寫好教學(xué)工作總結(jié)。

（2）寫好每一節(jié)教案(具體詳見教案書寫要求)，上好每一節(jié)課。在個人備課基礎(chǔ)上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準(zhǔn)備；課堂體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”的原則；課后堅持進行教學(xué)反思。

（3）要樹立全面質(zhì)量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎(chǔ)，又注意培養(yǎng)能力；既要學(xué)習(xí)理論，又要重視實踐；既要改進教法，又要指導(dǎo)學(xué)法。

（4）要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，經(jīng)常了解學(xué)生、研究學(xué)生，掌握學(xué)生的知識基儲智能程度、思想狀況及學(xué)校、家庭、社會對學(xué)生的影響，不斷探索和總結(jié)全面提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的規(guī)律。

（5）對學(xué)生的教導(dǎo)，既管課內(nèi)，又管課外；既管校內(nèi)，又管校外；既抓學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，又重視優(yōu)生的培養(yǎng)提高；既要有面向全體的統(tǒng)一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發(fā)展學(xué)生的.個性和特長。

（6）教師不但課堂上認真使用教學(xué)磁帶，而且對學(xué)生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。

（7）作業(yè)要精選，每天分層次留1次作業(yè)（含聽力），分量要適當(dāng)，注意減輕學(xué)生過重負擔(dān)，批改作業(yè)要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。

（8）本組教師除了要模范完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)外，積極參加課改、科研和教研活動，經(jīng)常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗。期末要撰寫實驗報告和教學(xué)論文。

（9）積極學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)知識，練好教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

（10）積極組織學(xué)生的第二課堂課外活動（學(xué)唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等），培養(yǎng)他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語語言的文化習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的審美藝術(shù)，高雅情操和人文情懷。發(fā)展學(xué)生的語言交際、思維、創(chuàng)新能力。

（11）競賽培優(yōu)補差等教學(xué)活動要根據(jù)學(xué)校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。

（12）主動協(xié)助班主任做好學(xué)生的德育工作。注意與學(xué)生進行溝通和交流，做好學(xué)生的心理醫(yī)生。

（13）做好教學(xué)成績考核工作，認真完成監(jiān)考、評卷、質(zhì)量分析和講評總結(jié)等工作。

（14）在組長的帶領(lǐng)下，制定語音室管理制度，并認真遵守執(zhí)行。

（15）教學(xué)活動要遵從教務(wù)處，教研組統(tǒng)一安排。如果需要課外輔導(dǎo)資料必須統(tǒng)一由教研組向教導(dǎo)處申請，學(xué)校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學(xué)校和英語教研組的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項活動。

（16）積極參與學(xué)校校本培訓(xùn)工作，在集中培訓(xùn)中要認真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導(dǎo)于課堂教學(xué)實踐；在自我學(xué)習(xí)方面，要按照學(xué)校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓(xùn)，主動借閱教學(xué)資料，以此更新教學(xué)觀念。學(xué)期末要上交不少于５０００字的自學(xué)筆記。

（17）努力保持組內(nèi)環(huán)境整潔，物品擺放整齊，創(chuàng)建濃郁的英語文化氛圍和人文環(huán)境；全組團結(jié)互助，互敬互愛，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和樂觀進取的精神風(fēng)貌。

（18）對工作要做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以發(fā)展的眼光看待教師這一職業(yè)。教師要利用課余時間不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，堅持進行英語自修學(xué)習(xí)，注意不斷提高自己的專業(yè)水平和理論修養(yǎng)，并注意理論與實踐相結(jié)合。

(19)積極參加教育科研活動，主動承擔(dān)教育科研實驗課題。

(20)學(xué)期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學(xué)期末實事求是地完成科研階段性總結(jié)。

(21)各項科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。

(22)注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。

(23)在課堂教學(xué)中滲透科研課題實驗，接受學(xué)校教科研室的指導(dǎo)。

(24)教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。

教師崗位職責(zé)實施方案篇十五

1、有一顆熱愛小朋友的心，喜歡與小朋友溝通。

2、負責(zé)少兒書法、國畫課程的教授，備課以及課前準(zhǔn)備。

3、負責(zé)培養(yǎng)小朋友的思維能力、動手能力。

4、負責(zé)小朋友的專業(yè)輔導(dǎo)和書寫技能的提升。

5、配合市場部招生工作的開展。

6、積極參加教學(xué)會議、師資培訓(xùn)，在工作中不斷提升個人專業(yè)技能與素養(yǎng)。

7、認真履行上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的`其他工作。

1、小班化教學(xué)，負責(zé)國畫課程的授課活動。

2、整理課程教學(xué)教材，完善教學(xué)體系。

3、協(xié)助藝術(shù)顧問開展書院試聽、講座、比賽等活動。

4、定期參加教學(xué)教研會議。

職位要求：

1、熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛教育事業(yè)。

2、書法學(xué)院或師范院校書法專業(yè)畢業(yè)，本科及研究生以上學(xué)歷，基本功扎實。

3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，熟悉各種教學(xué)方法，有小班教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮、

4、形象氣質(zhì)佳，有親和力，語音表達能力強，上課生動富有趣味性。

5、有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心，敬業(yè)精神。

教師崗位職責(zé)實施方案篇十六

崗位要求：

1，按照學(xué)校的課程體系要求，完成閱讀與寫作教學(xué)任務(wù)；

2，負責(zé)班級日常管理工作，與學(xué)生家長保持順暢溝通；

3，不斷提高教學(xué)是水平和優(yōu)質(zhì)的'服務(wù)質(zhì)量，提高學(xué)員滿意度和續(xù)班率。

崗位要求：

1文科相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，良好的中文表達能力；

2熱愛教學(xué)，喜歡孩子，愿意從事教學(xué)工作；

3責(zé)任心強，有耐心，積極，熱情，虛心接受教學(xué)方法培訓(xùn)優(yōu)先4熱愛教育事業(yè)，一年以上教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師崗位職責(zé)實施方案篇十七

2、參與教研活動和課程研發(fā);。

3、參與中心組織的各類藝術(shù)活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動;。

4、配合咨詢顧問和主管與家長進行溝通,解答家長提出的教學(xué)問題。

1、國畫書法類相關(guān)專業(yè);。

2、有耐心、細心,熱愛少兒藝術(shù)教育;。

3、愿意與團隊合作,共同進步;。

4、語言表達能力強,有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。