人們常說，生活就像一本書，而總結(jié)就是我們書寫生活的一頁。寫總結(jié)時，我們要注意語言簡練，用詞準(zhǔn)確，符合讀者的理解習(xí)慣?？偨Y(jié)是一種重要的寫作形式，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范例。

動物藥學(xué)師的感想篇一

今天我一大早就起床了，因為我們要到上海野生動物園去玩。在路上，我覺得今天的天格外藍(lán)，今天的太陽格外明媚，今天的時光格外美好!

上海野生動物園到了，我們爭先恐后的下了車。我們先是車覽，進(jìn)入猛獸區(qū)域。首先，我們看到了黑白相間的斑馬、貪吃的鴕鳥、高大的長頸鹿、溫和的駱駝……隨后，我們看到有一只黑熊站在馬路邊，向駕駛員討東西吃，駕駛員便從窗口把東西拋出去，后來，駕駛員動作慢了一點，黑熊等不及了，就把前腿趴在窗口，嘴里發(fā)出嗷嗷的聲音，像是在說：“快點呀!”嚇得駕駛員把車開走了。最后又看到了白虎、豹和獅子。

走出猛獸區(qū)，我們?nèi)タ春＊{表演和森林動物表演，我還去騎了馬，它跑得太快了，快顛死我了。最后來到小動物區(qū)，我還用草喂了山羊、兔子、豬。當(dāng)我在喂小山羊的時候，一群大山羊便沖過來搶，我拔腿就跑，他們還是堅持不懈地追過來，我只能跑到爸爸的懷里，我想：居然喂個羊還這么難呀!

到太陽快要落山的時候，我們依依不舍地離開了上海動物園。

動物藥學(xué)師的感想篇二

朋友說，這就是講的美國，這就是關(guān)于種族融合的問題。

我說，對于我這種看電影不喜歡思考，不喜歡動腦子的人，對于我這種學(xué)著去欣賞，享受電影的新手，我不擅長這種宏大的分析。今天想說的也是根據(jù)自己最近幾年的生活結(jié)合電影的一點點感悟吧!

兔朱迪是電影的主角，從它身上能夠看到千千萬萬真實人生的影子，說不定里面就有你，你，你!現(xiàn)在我就來說說幾點吧!

1.兔朱迪的夢想是當(dāng)一名警察，讓大家的生活更好!在許多人看來，這根本就是一個妄想，于是它遭到了很多人的嘲笑和打擊，包括自己的父母。

在世俗的眼光中，兔子只能在農(nóng)場種種胡蘿卜，而保護(hù)世界和平這種事情是交給那些體型巨大或者生性兇猛的動物來做的。但是兔朱迪并未被這些世俗的眼光束縛，而是堅持了自己的夢想，一定要當(dāng)一名警察。在我們現(xiàn)實的生活中，有多少人的夢想被扼殺在了別人的眼光中，父母的期望中。真正能夠堅持自己的夢想，不被他人影響的有幾個呢?可是兔朱迪它做到了，它客服了重重困難，以優(yōu)異的成績從警校畢業(yè)，成為了一名真正的警察。我想很多人認(rèn)為這就是一個老套俗氣的情節(jié)，而且有一些理想化。因為現(xiàn)實與夢想的差距，我想大家都知道，反正我是沒能堅持自己的夢想，而選擇了一條別人期望的道路。這其中的痛苦與煎熬，我想只有自己才懂。有時候我們面臨選擇的時候，是應(yīng)該問問自己愿意享受別人贊許的眼光，還是順從，安撫自己的內(nèi)心。當(dāng)然，我經(jīng)歷過最近這幾年不算挫折的挫折，最后明白的道理能夠告訴大家的就是:人生是自己的，所有的路應(yīng)該自己選擇，這樣才會有動力，如果一味按照別人的意愿去生活，久而久之就會覺得自己是行尸走肉，毫無生氣。此外，自己的選擇就要有能力承擔(dān)后果，自己對自己負(fù)責(zé)。不管我們選擇哪條路，我們都可以生活得很好，就是努力獲得我們想得到的，失去當(dāng)初所放棄的，僅此而已!

2.狐貍尼克，一開始以騙子的身份出現(xiàn)，最后去發(fā)現(xiàn)是因為小時候被人誤解，覺得狐貍就是狡猾不可信，所以它最后選擇了做別人眼中的壞人來保護(hù)自己。

這件事告訴我們一定要善待周圍的人和事，有時候，你小小的一個表情，或者淡淡的一句話，可能對別人都會造成很大的影響，甚至是一輩子。

3.兔朱迪抓到獅子市長之后以為自己成功，但是卻發(fā)現(xiàn)自己將肉食動物的生活打亂，并且讓他們活得很糟糕。

自己非常沮喪，難過，主動離開了心愛的警察職位。當(dāng)現(xiàn)實與自己的夢想再一次發(fā)生沖擊的時候，它選擇了自己的內(nèi)心。雖然它的夢想一直是當(dāng)警察，但是它發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初想做警察的目的是讓大家生活得更好，但是發(fā)現(xiàn)自己做不到，于是它選擇了放棄。其實，有時候放棄比堅持更難。

勇氣，是兔朱迪身上最寶貴的財富，也正是我缺乏的東西。兔朱迪在一條別人都不看好的路上，勇敢的走下去并且走得很好;它遇到困難之后并沒有放棄，而是面對困難，發(fā)揮自己的優(yōu)勢去打敗它;傷害了朋友之后，它可以勇敢的道歉尋求朋友的原諒;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己做錯了事情，敢去承擔(dān)，并且最后抓住了真正的幕后黑手。

它的勇氣才是我最需要學(xué)習(xí)的地方。

動物藥學(xué)師的感想篇三

一、班級情況分析：

本學(xué)期我們班共36名幼兒，30人是由小班升上來的，另六人是新生插入。孩子目前存在新生和老生各方面的差異。

原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進(jìn)步。如：每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進(jìn)餐，穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的六名幼兒中，除三名幼兒外，其余幼兒均未上過幼兒園，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差，吃飯、上課、游戲還有困難。因此，我班面臨著新、老生差異大的問題。另外，在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。(1)同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。(2)物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。(3)雖然大部分幼兒愿意說話，但是講述詞匯不夠豐富，語句不夠完整。(4)有的不會用筷子，用餐時桌面、地面不夠干凈。

分析原因主要有以下幾方面：(1)幼兒的自我意識還較強(qiáng)，還常常以自我為中心。(2)幼兒動手試試、做做的機(jī)會還不夠多。(3)激發(fā)幼兒講講、說說的形式、機(jī)會不夠多。

二、創(chuàng)設(shè)輕松、自由的環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

1、通過區(qū)域角活動，讓幼兒能夠?qū)W會主動學(xué)習(xí)，主動探索問題，在游戲中習(xí)得知識，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒自主解決問題的能力。

2、教學(xué)中以幼兒為主體，多采用游戲的形式，讓幼兒在寬松的學(xué)習(xí)氛圍中主動學(xué)習(xí)。

3、通過智力游戲、角色游戲，發(fā)展幼兒的動手操作能力，思維力、想象力及與同伴相互交往的能力。

三、教育教學(xué)。

貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》，以《快樂與發(fā)展課程》為指導(dǎo)思想。在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

(一)健康領(lǐng)域：

1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預(yù)防和治療。

3、能借助各類器械進(jìn)行活動，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

4、認(rèn)識危險的標(biāo)志，對危險的事和信號能做出反應(yīng)。知道不去危險的地方玩，不做危險動作。

(二)社會領(lǐng)域。

1、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。

2、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。

3、積極參與一些節(jié)日活動，萌發(fā)愛的情感。愛父母、老師和長輩。

(三)語言領(lǐng)域：

1、喜歡閱讀，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容。

2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)傾聽理解他人意思，學(xué)會表達(dá)自己的主張。

3、喜歡提問，敢于當(dāng)眾講話，自然大方。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、能主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。

2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。

3、綜合運用多種感官感知事物特征，并進(jìn)行物體的簡單分類;學(xué)習(xí)運用簡單的工具進(jìn)行測量，并能與他人交流觀察結(jié)果。

4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

5、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的困難，促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。

6、能主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的實物和自己喜歡的角色，獲得愉悅和美感。

2、初步感知歌謠、歌曲和生活中的節(jié)拍與節(jié)奏。

3、認(rèn)識、選擇各種美術(shù)材料和工具，并大膽使用、創(chuàng)造性的設(shè)想與制作。

4、發(fā)現(xiàn)周圍事物中美的規(guī)律，并能運用事物的規(guī)律進(jìn)行裝飾活動。

四、家長工作。

1、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。

2、利用通知、家園聯(lián)系冊等，幫助家長了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。

3、通過親子活動，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。

4、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。

5、做好家訪工作，及時匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，采取措施，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

五、cpm教學(xué)和英語教學(xué)。

1、cpm教學(xué)。

1、以游戲形式進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、復(fù)習(xí)小班所開的系列。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)的培養(yǎng)。

2、根據(jù)幼兒發(fā)展水平開展新自學(xué)系列。

1、根據(jù)幼兒發(fā)展水平開展新自學(xué)系列。

2、進(jìn)行家長開放活動。

1、根據(jù)幼兒發(fā)展水平開展新團(tuán)學(xué)系列。

2、復(fù)習(xí)所學(xué)的系列。

1、總復(fù)習(xí)階段。

2、進(jìn)行小結(jié)。

2.英語教學(xué)。

本學(xué)期我們在英語方面，除了讓幼兒對人物了解外，還讓幼兒對動物和水果有所了解。20pc年的到來，在環(huán)境方面我們創(chuàng)設(shè)了福娃“歡歡教我們說英語”，我們更是教給幼兒簡單的英語對話，例如：welcometobeijing，和thankyou,sorry等等。

此外，更有簡單的英語圖片制作成書記供幼兒翻閱，讓幼兒在玩的過程中學(xué)會簡單的英語單詞及句子。

動物藥學(xué)師的感想篇四

第一段：介紹動物解剖課的背景和目的（200字）。

動物解剖課是生物科學(xué)中的重要一環(huán)，它通過對動物身體結(jié)構(gòu)的剖析和研究，幫助我們更好地了解動物的器官功能和進(jìn)一步探索生命的奧秘。在這門課程中，我們通過解剖各種不同種類的動物，如脊椎動物和無脊椎動物，來研究它們的解剖結(jié)構(gòu)和相應(yīng)功能。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了動物解剖對于我們了解生命科學(xué)的重要性和必要性。

第二段：學(xué)生對動物解剖課的積極參與和學(xué)習(xí)體驗（200字）。

參加動物解剖課的學(xué)生們都展現(xiàn)出了極大的興趣和積極性。在課程中，我們不僅收獲了書本知識，還通過實際動手操作，親身感受到了解剖過程中的細(xì)致和復(fù)雜。例如，我們通過學(xué)習(xí)鳥類解剖，親手剖開了它們的胸腔和腹腔，了解到了鳥類與哺乳動物之間的差異；通過解剖魚類，我們了解了魚類的泳道、鰓和消化系統(tǒng)，進(jìn)而對海洋生物生態(tài)有了更深入的認(rèn)識。這些親身體驗讓我們深入?yún)⑴c到科學(xué)的實踐中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和激情。

第三段：對動物解剖課對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究能力的意義（200字）。

動物解剖課不僅僅是為了增加我們對生命科學(xué)的了解，更是為了培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。在課程中，我們不僅學(xué)會了如何正確使用解剖工具和進(jìn)行解剖操作，還學(xué)習(xí)了如何觀察、分析和總結(jié)解剖結(jié)果。這些都是科學(xué)研究的關(guān)鍵能力。通過動物解剖課的學(xué)習(xí)，我們了解了科學(xué)研究的全過程，從觀察到實驗再到結(jié)論，從而培養(yǎng)了我們的探索精神和邏輯思維能力。

第四段：動物解剖課的教學(xué)方法和實踐意義（300字）。

動物解剖課采用了多種教學(xué)方法，如實物展示、示范演示和動手實踐等。這些方法的融合為我們提供了多樣化的學(xué)習(xí)體驗，使我們更深入地了解動物的結(jié)構(gòu)和功能。同時，動物解剖課也在一定程度上拓展了我們的職業(yè)意識，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)專業(yè)提供了實際操作的基礎(chǔ)。例如，對于醫(yī)學(xué)生來說，動物解剖課能為他們未來的解剖學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)；對于生物學(xué)和生態(tài)學(xué)的研究者來說，動物解剖課能夠幫助他們更好地了解動物的結(jié)構(gòu)和功能，從而拓展其研究領(lǐng)域。因此，動物解剖課的實踐意義不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學(xué)生思辨和實踐的能力。

總體來說，動物解剖課是挑戰(zhàn)性的學(xué)科之一，但它也是有趣且具有意義的。通過參與解剖實驗，我們不僅僅了解了世界上不同物種的奇妙之處，更培養(yǎng)了我們的科學(xué)精神和科學(xué)研究能力。解剖過程中的每一步都讓我深入思考，不僅僅是解剖對象的結(jié)構(gòu)，還有其背后的生命科學(xué)原理和生態(tài)系統(tǒng)的紛繁復(fù)雜。這門課程使我對生物科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，我相信在未來的學(xué)習(xí)和科研之路上，這段寶貴的經(jīng)歷將為我鋪平道路。通過動物解剖課的探索，我深深意識到了科學(xué)的魅力和重要性，并對科學(xué)研究抱有更大的熱情。

動物藥學(xué)師的感想篇五

動物解剖課，是我作為學(xué)生在大學(xué)生涯中所接觸到的最具挑戰(zhàn)性的課程之一。課程內(nèi)容廣泛而深入，需要準(zhǔn)確的操作和對動物結(jié)構(gòu)與功能的精細(xì)觀察與理解。在經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實驗之后，我對于動物解剖課有了深刻的感悟與體會。下面是我對這門課程的五段式的心得體會。

首先，動物解剖課教會我深入了解動物結(jié)構(gòu)和生理功能的重要性。在課堂上，我們首先學(xué)會了各種實驗器材的名稱和使用方法。然后，我們開始了對鴿子、兔子、豬等動物的解剖實驗。通過親自參與解剖過程，我仔細(xì)觀察并研究了動物的各個組織器官間的相互聯(lián)系與作用。通過這些實驗，我對于動物的解剖結(jié)構(gòu)和生理功能有了更為直觀和深入的認(rèn)識。我學(xué)會了將書本上抽象的知識與實際的動物解剖相結(jié)合，這樣，我更加能夠深入理解和記憶所學(xué)到的知識。

其次，動物解剖課增強(qiáng)了我對科學(xué)研究的興趣與熱愛。在解剖實驗中，我們需要耐心和細(xì)致地進(jìn)行操作，一絲不茍地記錄各項實驗數(shù)據(jù)。而這些數(shù)據(jù)不僅可以進(jìn)一步加深我們對動物結(jié)構(gòu)和生理功能的理解，還可以為科研工作提供支持。通過這門課的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)科學(xué)研究的重要性和意義，同時也培養(yǎng)了我認(rèn)真、細(xì)致、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度。我對科學(xué)問題的好奇心和求知欲得到了滿足，我對未來從事科研工作的興趣也得到了加深。

第三，動物解剖課讓我更加珍視生命。在解剖過程中，我們需要處理動物尸體，觀察和了解動物的結(jié)構(gòu)和功能。這為我提供了一個機(jī)會去認(rèn)識和珍惜生命。解剖實驗使我深刻地認(rèn)識到，生命是如此神奇而寶貴，而我們也要有自己的責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)和尊重生命。動物解剖課通過培養(yǎng)我們的珍視生命的意識，提醒我們應(yīng)當(dāng)對待生命負(fù)責(zé)，不僅僅是人類的生命，還有動植物的生命。

第四，動物解剖課提高了我的觀察和分析能力。解剖實驗需要我們對動物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)而深入的觀察，并進(jìn)行詳細(xì)的記錄和分析。通過這一過程，我的觀察力得到了極大的提高。我學(xué)會了捕捉并理解關(guān)鍵的觀察細(xì)節(jié)，將其與相關(guān)的解剖知識聯(lián)系起來，并形成自己的觀點和判斷。動物解剖課培養(yǎng)了我的批判性思維和問題解決能力，讓我在觀察和分析問題時更加全面和細(xì)致。

最后，動物解剖課教會了我團(tuán)隊合作的重要性。在課堂上，我們需要與同伴們共同完成解剖實驗。我們需要分工合作，相互配合，共同完成每一個步驟和任務(wù)。通過這樣的合作，我明白了團(tuán)隊合作的重要性和效果。團(tuán)隊合作不僅可以提高效率，還可以分享經(jīng)驗和意見，相互學(xué)習(xí)和促進(jìn)進(jìn)步。動物解剖課為我提供了一個鍛煉團(tuán)隊合作能力的機(jī)會，使我更加珍視和善于與他人協(xié)作。

總而言之，動物解剖課是我大學(xué)生涯中一門十分寶貴和難忘的課程。通過學(xué)習(xí)和實驗，我對動物結(jié)構(gòu)與生理功能的理解加深了，對科學(xué)研究產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛，更加珍視生命、提高了觀察和分析能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的能力。這些都是我一生中寶貴的財富，將伴隨我成長和發(fā)展。

動物藥學(xué)師的感想篇六

今天天氣晴朗，媽媽帶我到動物園去玩。動物園里真是人山人海，到處都是來游玩的人。我看見了老虎、大象、白虎、野豬、海獅、猴子。。。。。。它們有的在吃東西，有的在睡覺，還有的在散步。

給我印象最深的是那頭大象，它的身子足足有一堵墻那么大，它的四條腿就像四根粗粗的柱子，腳掌又大又厚，兩只耳朵就如兩個大蒲扇。最吸引人的就是它那只多功能的長鼻子，就像人的手一樣靈活，可以喝水、洗澡，還可以拿東西吃呢。有很多游客送水果給它吃，它用長鼻子一吸，鼻尖一卷就送到嘴里去了。吃完后，它把鼻子豎得又高又直，好像是在向游客們表示感謝。

看著大象這可愛的模樣，游人們不由得發(fā)出一聲聲驚嘆。

動物藥學(xué)師的感想篇七

以上級教研教科部門和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，積極配合與落實教科研及教師培訓(xùn)工作部署，緊扣三年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的，以課堂教學(xué)為主陣地，堅持以課題研究為突破口，以集體備課研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課堂教學(xué)中的作用，激發(fā)教師教科研的積極性。以專項研究為特色，以研訓(xùn)一體為契機(jī)，幫助教師掌握和運用現(xiàn)代教育理論，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、具體操作。

(一）教學(xué)研究工作。

1.開展教研組研討活動。

各教研組要深化“學(xué)為主體”教育思想，根據(jù)《溫嶺市西城小學(xué)教研組活動操作細(xì)則》扎實開展研究，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和已有的生活經(jīng)驗，從中全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動，研究學(xué)生活動方式，進(jìn)而關(guān)注學(xué)生活動的獨立性與差異性，形成“先學(xué)后教”、“以學(xué)定教”的教學(xué)模式。本學(xué)期各教研組要圍繞學(xué)校教研主題，開展常規(guī)教研、主題教研與主題講座研討活動，圍繞教學(xué)中的真問題與小問題，積極探討優(yōu)化教學(xué)過程的有效方法。

主題講座：各教研組長須在開學(xué)前分配、落實好本學(xué)期8次講座與研討的內(nèi)容，講座與研討內(nèi)容可根據(jù)各自任教年段及學(xué)科實際安排，綜合學(xué)科還可根據(jù)跨年段的特點，選取各年段相關(guān)知識點進(jìn)行歸類討論。每一次主講的教師應(yīng)提出一個研討的主題，組內(nèi)教師的討論主要針對研討主題，發(fā)表自己的意見和建議，意在張揚個性，博采眾長。最后由教研組主持人總結(jié)教師討論所形成的結(jié)論及教學(xué)中的困惑與思考。

主題教研：各教研組長須在開學(xué)前分配、落實好每學(xué)期一次主題教研。圍繞本教研組教研重點，確定研究主題，在一周內(nèi)以同課異構(gòu)或同課共構(gòu)等形式，由組內(nèi)推薦兩位及兩位以上教師進(jìn)行課堂教學(xué)研究。執(zhí)教教師提前將教學(xué)預(yù)案上傳到校園網(wǎng)主題研討欄目，針對組內(nèi)教師的跟貼，對教案進(jìn)行個體再創(chuàng)定稿，然后開展課堂教學(xué)及組內(nèi)評課活動。

常規(guī)教研活動：各教研組長須在開學(xué)前分配、落實好本學(xué)期的常規(guī)教研活動內(nèi)容，除市骨干教師、街道學(xué)科培養(yǎng)人選外，本學(xué)期已經(jīng)參加主題教研、街道級及以上教學(xué)活動的教師外，其他每位教師原則上每學(xué)期須承擔(dān)一次常規(guī)教研活動。教研組長協(xié)助做好開課教室相關(guān)準(zhǔn)備工作，聽課教師必須參與指定的教研組聽課活動，并認(rèn)真做好聽課記錄，特別對教學(xué)重難點、疑點及時結(jié)合課堂作業(yè)的情況進(jìn)行簡要的評析。同時，學(xué)校提倡跨學(xué)科聽課。課后要進(jìn)行評課及撰寫教學(xué)反思。

2.開展隨堂聽課活動。

隨堂聽課是以借鑒、激勵、診斷為目的的聽課活動。為了解教師日常工作的真實情況和個人專業(yè)素養(yǎng)，幫助教師盡快調(diào)控課堂常規(guī)，調(diào)適教學(xué)行為，本學(xué)期將繼續(xù)開展隨堂聽課活動，著重對年輕教師開展隨堂聽課活動，對其他年齡段教師的調(diào)研也都有所體現(xiàn)。每學(xué)期調(diào)研總節(jié)數(shù)為40-50節(jié)之間。被調(diào)研教師于一周內(nèi)上交原教案、評課意見、反思等材料。根據(jù)一學(xué)期的隨堂聽課材料，教研（教科）處將寫出階段性調(diào)研報告，并舉行隨堂聽課調(diào)研會，進(jìn)一步規(guī)范下階段教師的教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（二）教師培訓(xùn)工作。

1.“十二五”教師培訓(xùn)的管理。

根據(jù)“十二五”教師培訓(xùn)的要求，合理安排培訓(xùn)人員與時間，講究短期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)的效率和自我調(diào)節(jié)，努力使培訓(xùn)、教學(xué)工作兩不誤。統(tǒng)籌安排落實xx學(xué)年教師選課與審核，盡量合理有序地統(tǒng)籌安排相關(guān)教師參加90學(xué)時集中培訓(xùn)、短期培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等，完成浙江省教師培訓(xùn)平臺的學(xué)校管理工作。另外，根據(jù)上級開展的各類教師競賽要求，開展現(xiàn)場課件制作比賽等，落實好校內(nèi)選拔、團(tuán)隊幫助、模擬競賽等，爭取在各項比賽中取得較好成績。

2.校本培訓(xùn)管理。

將學(xué)校中心研究與培訓(xùn)緊密結(jié)合開展全面教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，豐富校本培訓(xùn)內(nèi)涵，圍繞學(xué)校三大特色研究項目確定培訓(xùn)項目與制訂好計劃。本學(xué)期繼續(xù)開展四項論壇，即科室管理論壇、時事評點、生命質(zhì)量論壇及名著欣賞論壇。落實“四會”制度，即學(xué)術(shù)流派推介會、家課例欣賞會、隨堂聽課調(diào)研會、質(zhì)量監(jiān)控診斷會。重視名骨干教師、青年教師、名師工作室成員的外出學(xué)習(xí)，并組織好教師外出學(xué)習(xí)后的信息交流活動。通過請進(jìn)來與院校合作、校際交流等形式，從不同層面拓寬教師的研究視野。繼續(xù)創(chuàng)新多種載體的青年教師培養(yǎng)，開展三筆字比賽等，實行分類、分層、分崗的全員培訓(xùn)，深化教師培養(yǎng)模式。繼續(xù)推進(jìn)街道小學(xué)學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)，以“三級”個性教研為途徑，在磨課、反思、展示等教學(xué)研究中培養(yǎng)較具個性的區(qū)域?qū)W科領(lǐng)軍式教師。繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，通過課堂教學(xué)研究、專題研究、師徒結(jié)對等形式，實現(xiàn)教師的共同發(fā)展。

3.其他培訓(xùn)工作。

利用好浙江，推進(jìn)學(xué)校教育信息化進(jìn)程，鼓勵教師多點擊、多上傳，將在期中與期末統(tǒng)計并進(jìn)行反饋的使用情況。注重各地教改實踐經(jīng)驗的吸收與推廣，搜集資料，至少每月一次、一學(xué)期四次，在校園網(wǎng)上推薦學(xué)習(xí)或復(fù)印分發(fā)到各教研組學(xué)習(xí)。組織好街道小學(xué)學(xué)科論文評比，讓教師在實踐中不斷反思并有所積累，并為參加市級學(xué)科論文評比做好推薦工作。

（三）教育科研。

講究教育科研出生產(chǎn)力，重視教育科研課題研究的規(guī)范化與正?；?，執(zhí)行與規(guī)范操作學(xué)校教科工作“六個一”制度，把各級課題的申報、研究方案、過程檢查、結(jié)題、成果推廣等一系列管理作為教科常態(tài)與常規(guī)化工作的重點，注重各項研究的指導(dǎo)與論證工作，尤其強(qiáng)調(diào)專家診斷、課堂觀察、成果推廣，重點抓好各級課題的立項與結(jié)題指導(dǎo)，結(jié)合上級有關(guān)教科論文等評比活動，做到精心部署，注重實效。

1.龍頭課題的管理與研究。

圍繞“一個中心”——集體備課研究。由瞿校長主持的浙江省規(guī)劃課題《深化備課管理培植個性課堂的實踐研究》，將在“聚焦課堂拓現(xiàn)個性”集體備課的研究成果基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的深化研究。

省規(guī)課題“小學(xué)生科學(xué)課堂探究活動中有效交流的指導(dǎo)研究”，將跳出學(xué)科的界限，圍繞有效交流做文章，以此提升西城小學(xué)學(xué)生的基本素養(yǎng)。

2.課題過程管理。

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)課題研究各環(huán)節(jié)的管理，尤其是過程研究的管理與指導(dǎo)，每一個環(huán)節(jié)都要注重細(xì)節(jié)與質(zhì)量，力求過程的優(yōu)化，繼而實現(xiàn)結(jié)果的優(yōu)化。

課題的申報立項方面：本學(xué)期將以學(xué)校教研組課題為最基層課題，以臺州市備課管理研究基地小課題研究指南為綱，開展課題申報，教師撰寫的個人教研組課題均可作為街道級小課題申報，在評定小課題優(yōu)劣與個人申報意愿的基礎(chǔ)上確定溫嶺市、臺州市課題的申報，并進(jìn)行課題方案的點評、修改與評比，確定上送課題。課題的結(jié)題工作方面：本學(xué)期共有六項省、地、市課題將到期結(jié)題，20項街道級課題需要完成結(jié)題，在各課題組完成結(jié)題初稿的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改調(diào)整提高，確保各級課題順利完成結(jié)題工作。課題的中期管理：開展進(jìn)行地、市兩級規(guī)劃課題中期診斷會。積極準(zhǔn)備參加各級教科論文與課題成果評比，重視課題成果的推廣。做好省、地市級課題研究的成果推廣。

（四）教改實踐項目研究。

1.集體備課研究。

根據(jù)學(xué)校特色項目研究的“一個中心，多項輻射”策略，繼續(xù)努力并創(chuàng)新性地開展“一個中心”——集體備課研究，以此為學(xué)校優(yōu)勢研究項目，圍繞省規(guī)課題“深化備課管理培植個性課堂的實踐研究”，抓好臺州市“備課管理”基地建設(shè)。根據(jù)科室職能的調(diào)整，教學(xué)、研究、培訓(xùn)實施一體化，更加有機(jī)融合，以教研組兩周一次主題講座研討、小課題研究與學(xué)科培養(yǎng)人選活動為三個實踐研究支點，本學(xué)期末調(diào)整后的教研組兩周一次主題講座研討操作細(xì)則，規(guī)范開展切實的活動。小課題研究做好階段總結(jié)、過程診斷、成果提煉以及評比工作。學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)人選相關(guān)工作既重視個性教研究“四步法”開展，又跟進(jìn)課題研究、論文撰寫、讀書交流等各方面指導(dǎo)活動。研究過程引導(dǎo)教師全員全程參與，加強(qiáng)日?；顒拥臋z查與指導(dǎo)，促進(jìn)集體備課研究深入。同時及時做好各類研究過程性資料的積累與總結(jié)。

2.課程建設(shè)研究。

以學(xué)校在“十二五”發(fā)展中“從單一課堂為主向全面+差異+特長的課程體系”轉(zhuǎn)變之一為指導(dǎo)思想，同時也根據(jù)今年6月國務(wù)院新聞辦發(fā)布的《國家人權(quán)行動計劃(xx-)》中，提出的在各級各類學(xué)校開展多種形式的人權(quán)教育，加強(qiáng)中小學(xué)人權(quán)教育，將人權(quán)知識融入相關(guān)課程。積極推進(jìn)校本課程開發(fā)與研究,要為學(xué)生的人生閱歷與終身幸福奠基，要讓學(xué)生具有高尚的人生情懷與開闊的國際視野，建設(shè)豐富、多元、適合學(xué)生發(fā)展的課程體系，在課程建設(shè)中體現(xiàn)育人模式的轉(zhuǎn)變。在出臺讀本序列開發(fā)指導(dǎo)綱要與完成《人的權(quán)利》第一課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)一步完善該項工作，做好《人的權(quán)利》讀本的校長學(xué)術(shù)講座，從十月份開始的每月一次共三課的教學(xué)研討，并邀請各級專家論證，基本完成好《人的權(quán)利》讀本初步開發(fā)。繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)科拓展校本課程《課外閱讀拓展與習(xí)作（寫話）》的開發(fā)與應(yīng)用。

三、附兩周工作安排。

動物藥學(xué)師的感想篇八

動物解剖課作為一門重要的生物學(xué)課程，在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力和科學(xué)思維方面具有重要的作用。我校開設(shè)的動物解剖課程，不僅讓我們對動物的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，同時也激發(fā)了我們對科學(xué)研究和動物保護(hù)的興趣。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實踐，我深深體會到了動物解剖課的重要性和意義。

首先，動物解剖課培養(yǎng)了我們的觀察能力。在動物解剖課上，我們需要仔細(xì)觀察動物的外部特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，例如身體的形狀、骨骼的位置以及內(nèi)臟器官的擺放。通過觀察和比較，我們有助于認(rèn)識不同動物之間的異同之處，并且能夠?qū)⒗碚撝R與實際動物關(guān)聯(lián)起來。這種觀察能力對于科學(xué)研究是至關(guān)重要的，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和做出準(zhǔn)確的觀察。

其次，動物解剖課強(qiáng)化了我們的動手能力。在解剖動物過程中，我們需要使用手術(shù)刀、剪刀等工具進(jìn)行動物組織和器官的切割和取樣。這種操作需要我們細(xì)致耐心、手眼協(xié)調(diào)，提高了我們的動手能力。在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我們親手進(jìn)行了動物解剖的操作，不僅能夠加深對解剖結(jié)構(gòu)的理解，還能夠提高我們的實際操作能力。這對于未來從事相關(guān)科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)臨床工作的學(xué)生非常重要。

此外，動物解剖課激發(fā)了我們對科學(xué)研究的興趣。通過解剖動物，我們可以更好地了解它們的進(jìn)化歷史、形態(tài)特征以及適應(yīng)環(huán)境的機(jī)制。這樣的研究有助于我們深入了解生物的多樣性和生命的奧秘，也有助于我們在生態(tài)保護(hù)和動物保護(hù)方面提供更好的方案和方法。通過動物解剖課的學(xué)習(xí)，我深感科學(xué)研究的重要性和振奮人心的前景，也激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究的熱情。

最后，動物解剖課讓我們意識到動物保護(hù)的重要性。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了解剖動物的技術(shù)和方法，也了解了解剖動物的倫理原則和動物保護(hù)的重要性。動物解剖的目的是為了更好地了解動物的生理結(jié)構(gòu)和生命活動，而不是為了滿足個人的好奇心或享受殘忍。因此，我們在解剖動物時應(yīng)該盡量減少傷害，最大程度地保護(hù)動物的權(quán)益。我們要注重動物保護(hù)，提倡科學(xué)道德，在科學(xué)研究中尊重生命、保護(hù)動物。

總之，動物解剖課是一門重要的生物學(xué)課程，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和動手能力，還激發(fā)了對科學(xué)研究和生態(tài)保護(hù)的興趣。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們深刻體會到了科學(xué)研究的重要性和意義，也對動物的多樣性和生命之美有了更深刻的認(rèn)識。同時，我們也意識到了動物保護(hù)的重要性，應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度和道德的觀念進(jìn)行研究和保護(hù)。動物解剖課給我們帶來了許多體會和感想，也為我們今后的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究之路指明了方向。

動物藥學(xué)師的感想篇九

去北京的第二天，爸爸媽媽帶我坐地鐵去了動物園和海洋館。

我們先去逛了動物園，首先來到了熊貓館，哇！熊貓好可愛呀！它憨態(tài)可掬的樣子惹得許多小朋友流連忘返，他們坐在地上吃竹子，它吃完一把又一把。剛開始，我以為它是大胃王，后來，我才知道，竹子沒營養(yǎng)，所以，一頭成年大熊貓一天要吃40多公斤嫩竹子。熊貓有兩只黑“墨鏡”和一身黑白相間“衣服”在動物界就是“大名星”，我們在近距離看了熊貓后，就去動物城堡。一進(jìn)動物城堡，我們就看到了我們沒見過的動物，有：企鵝、貘，貘的鼻子像豬，但是比豬的鼻子長。還有我們只知道名字但不知道長相的浣熊。我們觀看了，還喂食了一些動物。之后，我們就去了海洋館。

海洋館里很干凈。里面有很多我們不知道的魚。更讓我驚訝的是，里面還有白鯨，電鰻、水母、章魚、鯊魚、大海龜······當(dāng)然，魚類也更多。里面有一種魚，它長翅膀，游得速度很快，我們很想知道它叫什么。對了，還有一件讓我驚訝的事，是看到了鱷魚掠食，它吃了好多魚。哇！這趟參觀真讓我大開眼界。

雖然很累，但今天，我在海洋館和動物園，增長了知識，開闊了眼界。

動物藥學(xué)師的感想篇十

為期兩周的軍訓(xùn)生活最后結(jié)束了，我們大一學(xué)生算是經(jīng)受了一次嚴(yán)峻的考驗，火熱的洗禮。

這兩周雖不敢說戰(zhàn)績輝煌，但真可謂收獲不小。

_日是軍訓(xùn)的最后一天。上午，大家依舊英姿勃勃地聽從教官的指揮，認(rèn)真地訓(xùn)練著。幾天的訓(xùn)練，使大家變得皮膚黝黑，飯量大增。舉手投足之間，分明流露出一種自信和堅毅。

軍訓(xùn)是苦的。尤其痛苦的是站軍姿，一站就是半個多小時，這期間動都不能動一下，稍微一動，就會被教官批評，甚至連累所有人再多站一會兒，開始所有人都抱怨，甚至詛咒。第一天站立軍姿，就有人兩腿發(fā)軟，接下來，又陸續(xù)有人因不適而請假出列。然而看到大家都熱汗涔涔地站在那兒紋絲不動，有幾個人也稍作休息便迅速歸隊。

但此刻回過頭再看看，才發(fā)現(xiàn)這正是一種意志品質(zhì)的考驗，我們?nèi)绻B這個都堅持不下來，將來還怎樣去應(yīng)對更大的挑戰(zhàn)換句話說，如果我們連這個都堅持下來了，我們將來不管遇到什么困難，不都能在一笑中解決嗎訓(xùn)練是極為艱苦的，但我們本著：“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神頑強(qiáng)的堅持了下來，我想以后回頭看看這些經(jīng)歷，絕對是一筆寶貴的財富。

軍訓(xùn)的日子，讓我真正體會到了做一個軍人的艱辛，同時，我也明白了，一個人無論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。我們堅信，大家憑著這樣藐視困難，一往無前的精神，必須會在今后的工作中取得更好的成績。

文檔為doc格式。

動物藥學(xué)師的感想篇十一

你們肯定去過許許多多動物園，在動物園里，動物不是被關(guān)在籠子里，就是被圍在有柵欄的圈里，游覽參觀的人在外面看。

你們肯定去過許許多多動物園，在動物園里，動物不是被關(guān)在籠子里，就是被圍在有柵欄的圈里，游覽參觀的人在外面看。今天我要去參觀的動物園可不一樣，是動物在大自然自由自在地玩耍，而參觀的游人則在籠子一樣的車?yán)锶タ此鼈儭?/p>

這個動物園，就是秦皇島的野生動物園，這里的動物不論是食肉的野獸，還是溫順的食草動物，都是散養(yǎng)著的，這樣一來，游人只能是坐在籠子一樣的車?yán)镉^看才會安全啦。

野生動物園建類一大片樹林里，里面的樹木又高又大，動物們住在這里一定非常舒服。首先參觀的是熊園。一進(jìn)門，呵!有4只大熊正守在那里等著我們喂它們食物呢。我拿了一個饅頭，給它們掰成一塊兒一塊兒地扔過去。不管我扔得準(zhǔn)不準(zhǔn)，是往上了還是往下了，是往左了還是往右了，它們都接得很準(zhǔn)。饅頭扔完了，我又向一個小伙伴要了一塊棗糕，它們吃得就更香了。很快，我們手里所有的東西都喂進(jìn)了大熊的肚子里，可它們還是兩條腿站在那里，用兩只前掌向我們揮啊揮啊，好像在說：“只有這么一點兒吃的嗎?還不夠我塞牙縫呢!請再給我們一些好吃的吧!”這些熊，可真是些貪吃的家伙呀!

車開了，我們又來到了獅園，哇，好多的大獅子!不管是威猛的雄獅，還是看上去很老實的雌獅，都趴在路邊的草叢里，很不友好的樣子，像要把我們一口吞下去似的。還有些獅子，索性趴在那里睡起了大覺，都不把我們放在眼里，對我們理都不理。真不懂禮貌!

動物藥學(xué)師的感想篇十二

動物實驗一直是科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要部分，它幫助科學(xué)家們探索宇宙奧秘、解決人類疾病等一系列問題。我有幸參與了一個小組動物實驗項目，通過這段經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了動物實驗的意義和價值，也對其中存在的倫理道德問題有了更深的思考。以下是我對這次動物實驗的心得體會感想。

首先，動物實驗無疑在科學(xué)研究中扮演著重要的角色，特別是在生物醫(yī)學(xué)和藥物研發(fā)領(lǐng)域。通過對動物的實驗，科學(xué)家們可以測試新藥物的安全性和有效性，從而為人類的健康做出貢獻(xiàn)。比如，曾經(jīng)無數(shù)小白鼠在實驗室里為我們測定了藥物的劑量和毒性，幫助我們了解它們對人體的作用，從而在藥物研發(fā)中作出重大決策。同時，通過對動物身體結(jié)構(gòu)和功能的研究，科學(xué)家們也能夠更加了解人體的組織和器官之間的關(guān)系，進(jìn)一步拓寬人類的知識邊界。

其次，動物實驗提出了倫理道德問題。雖然動物實驗對于科學(xué)研究的推進(jìn)至關(guān)重要，但我們也不能忽視它帶來的道德困境。動物同樣是有生命和感受的個體，它們有著自己的權(quán)利和尊嚴(yán)。所以，在設(shè)計和進(jìn)行動物實驗時，我們必須盡可能減少動物的痛苦和不適?？茖W(xué)家們應(yīng)該通過合理的實驗設(shè)計，盡量減少動物實驗的數(shù)量和時間，并將其用于最有意義和必要的研究上。同時，采取無菌技術(shù)、藥物療法等替代方法，盡量減少動物實驗的必要性。只有做到充分的倫理考量，才能在動物實驗的道路上達(dá)到平衡。

第三，動物實驗也讓我對科學(xué)研究的方法和過程有了更深入的理解。在實驗中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法是必須要遵循的。比如，為了確保實驗結(jié)果的可靠性，我們需要對實驗進(jìn)行多次重復(fù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可重復(fù)性。此外，實驗的過程中還需要注意實驗變量的控制，盡可能保持實驗環(huán)境的穩(wěn)定，以便得出可靠的結(jié)論。通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)研究不僅要有創(chuàng)新思維和科學(xué)知識，還需要嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度。

最后，動物實驗的參與讓我明白了科學(xué)研究的艱辛和不確定性?？茖W(xué)研究是一個漫長而艱苦的過程，成功并非唾手可得。在實驗的過程中，我們遇到了很多挫折和困難，但我們也從中學(xué)到了很多。科學(xué)研究需要耐心和恒心，需要不斷地思考和探索。動物實驗的參與讓我明白，科學(xué)研究是一項充滿挑戰(zhàn)但又充滿樂趣的事業(yè)。

總之，通過這次動物實驗，我對動物實驗的意義和價值有了更深刻的認(rèn)識。雖然動物實驗存在著倫理道德問題，但它在推動科學(xué)研究和人類進(jìn)步方面發(fā)揮了重要作用。我相信，只有在遵循倫理原則和科學(xué)方法的前提下，我們才能在科學(xué)研究中取得更有意義和可持續(xù)的成果。同時，這次實驗也讓我更加堅定了從事科研工作的決心，我希望未來能夠為人類的科學(xué)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

動物藥學(xué)師的感想篇十三

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的狂歡動物園感想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

清晨，我早早的起來，洗漱完畢后，把我的室友夏天同學(xué)叫醒之后，挎上小腰包去大廳集合。車子來的時候，我是懷著萬分激動的心情上的車。因為今天要去一個動物園——長隆野生動物園（有獎競猜猜對的朋友，我會在評論里跟你們對話哦），拍攝電影《爸爸去哪兒》的主要地點。

但是我在車上等了半個小時，都沒出發(fā)。因為“申王組合”兩位大神睡過了頭。我真是內(nèi)急?。▋?nèi)心焦急加……,你懂的）。終于人齊了，出發(fā)！

經(jīng)過三個半小時的大巴長途跋涉，我們終于到了這個著名的動物園。我在動物園門口看了看介紹，才知道這個動物園被譽(yù)為中國綜合規(guī)模最大、最具有國際水準(zhǔn)的國家級野生動物世界，擁有500多種，20000多只世界各國的野生動物。這里還有以大象劇場，西游記劇場，白虎表演，非洲動物表演為主的四大動物表演及各類動物表演?？赐杲榻B，我真是熱血沸騰，迫不及待的想進(jìn)去看看。

老師把票發(fā)好后，就帶著我們?nèi)プ』疖?。排隊上車的人真是人山人海，我在人海上飄浮了兩個小時候后，終于坐上了小火車。我們坐的小火車，共有8站，一路見到了各種各樣的動物，最后還見到了《爸爸去哪兒》里面的明星們住過的房子。

第一站是澳洲森林。在充滿澳洲特色的桉樹林里，居住著世界罕見的珍稀單孔類動物——大赤袋鼠。我們一見到大袋鼠，全部呈拳擊動作，其中有個人還叫囂要跟袋鼠單挑。哼，我想，袋鼠一拳就把你打飛了。正在我看到袋鼠一跳一跳的經(jīng)過面前時，遠(yuǎn)處，有3只遠(yuǎn)洋而來、優(yōu)雅的'澳洲珍稀動物——黑天鵝。第一次看到黑天鵝，我迫不及待的給它們照了張相。黑天鵝全身羽毛是看起來光滑而發(fā)亮的黑色，只有它的扁扁的嘴巴是紅里泛著黃色的。黑天鵝優(yōu)雅的浮在水面上，像冷漠而高貴的皇后。

火車在森林穿行，來到了第二站美洲叢林。穿過帶著美洲自由奔放特色的印第安大門，迎接我們的是美洲大地上最大的鳥類——鶆鴁。這只鳥個子真大，樣子像鴕鳥。后來我才知道，它就是被稱作美洲大鴕鳥。它身上披著厚厚的灰色的羽毛，長著較小的頭、細(xì)長的脖子、大大的翅膀和長長的腿。在行走的時候，總是忽前忽后地?fù)u擺著脖子，邁動健壯有力的雙足，一步可以跨出數(shù)米遠(yuǎn)的距離，很有一種昂首闊步、氣勢不凡的“巨人”風(fēng)度。我想，能不能跑的過它啊？這個叢林里還有“網(wǎng)絡(luò)神獸”——駝羊和羊駝，就隱藏在叢林里。火車上的講解員說：這是兩種不同的動物，駝羊的體型是羊駝的兩倍，駝羊是南美土產(chǎn)四種駱駝形動物中最有名的一種，也是西半球馴化為馱獸的唯一一種動物，現(xiàn)在沒有野生了。羊駝則是一種半野生動物。棲息于海拔4000米的高原。這兩種動物現(xiàn)在都生活在南美洲。我真是長知識了。

從美洲叢里出來，在曲折的道路上面轉(zhuǎn)彎便來到一望無際的中亞荒漠。在這里我見到了身披雪白長毛大衣的牦牛，肩負(fù)重?fù)?dān)的雙峰駱駝，還有"四不像"靈獸麋鹿。在中亞荒漠的盡頭，有一片茂密的闊葉林。穿梭在茂盛的雨林之中，轉(zhuǎn)彎我們就進(jìn)入了神奇的亞洲象國。這里的公象，母象，母子象們組建氣勢磅礴亞洲象群。感受著亞洲獨特的雨林環(huán)境，我又見到了馬來西亞國寶"另類四不像"馬來貘。我覺得馬來貘身體像熊、后腿像豬、前腿和牙齒像虎、頭像狼。這里的稀有的動物真是太多了。

從茂密的雨林里出來，便來到了山路盤旋的第五站，世界地勢最低一洲的獨特山地——歐洲山地。在蜿蜒曲折的山路上面，盤踞著一只只歐洲獨特的盤羊與巖羊，還有可愛的白黇鹿，在歐洲山地的盡頭，亭亭玉立的白唇鹿向我搖頭歡送。

動物藥學(xué)師的感想篇十四

作為動物領(lǐng)域的從業(yè)者，我們經(jīng)常需要處理各種不同種類的動物，為它們提供治療和保健。在這個過程中，藥物是一種常規(guī)的治療工具。因此，了解和應(yīng)用藥物是非常重要的。下面是我在學(xué)習(xí)動物藥學(xué)過程中的一些體會和心得。

第一段：認(rèn)識各種藥物。

在藥物學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們需要認(rèn)識各種化學(xué)成分、藥效以及適應(yīng)癥等方面的知識。對于動物的處理，我們應(yīng)該了解哪些藥物是通用的、哪些是針對特定的動物用藥，藥物的用量、劑型，以及各種藥品名稱的縮寫等。只有深入了解和熟練應(yīng)用這些藥物，我們才能在精確治療動物的同時保證動物的健康和安全。

第二段：注意藥物的副作用。

在應(yīng)用藥物之前，我們需要了解它們的副作用?？梢哉f，在藥物治療中，副作用是一種常見的并發(fā)癥。因此，在應(yīng)用藥物的時候，我們應(yīng)該考慮到動物的身體狀況、年齡、性別和品種等因素。此外，應(yīng)注意藥物的禁忌癥、過敏反應(yīng)等問題。我們需要根據(jù)動物的狀況，選擇適合的藥物和劑量，以保證治療效果的同時，減少副作用的風(fēng)險。

第三段：特別處理不同種類動物。

我們在應(yīng)用藥物時，需要特別對待不同種類的動物。因為不同種類的動物的身體結(jié)構(gòu)、生活習(xí)慣和代謝特性有所不同，所以應(yīng)用藥物也不同。例如，貓和狗的身體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣就有所不同，因此這兩種寵物在用藥上也需要有所區(qū)別。又例如，不同品種的家禽、食品動物以及實驗動物的代謝特性不同，它們對同一種藥物的反應(yīng)也有差異。這些情況需要我們根據(jù)特定情況處理，保證藥物的安全應(yīng)用。

第四段：注意存儲藥物。

我們在使用藥物的同時，需要注意藥物的存儲方法。不同種類的藥物的貯存方式也不同。有些藥物不耐高溫，而有些藥物則需要冷藏。藥品存放的地方需要保持干燥，并且避免陽光直射和潮濕，以防止藥品變質(zhì)。如果藥品已經(jīng)過期，我們應(yīng)該及時淘汰，以免造成誤用。

第五段：多參加實踐和討論。

在動物藥學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該多參加實踐和討論。實踐可以幫助我們更好地掌握藥物使用的實際技術(shù)技巧，并加強(qiáng)我們的應(yīng)用能力。在討論中，我們可以與同行進(jìn)行知識交流和分享經(jīng)驗，進(jìn)一步提高我們的能力水平。此外，了解動物的生理和病理過程，及時更新和修訂治療方案也是提高我們的功力的重要方法之一。

總之，在動物藥學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們需要了解各種藥品的特點和應(yīng)用方法，并注意藥品引起的副作用和不同種類動物的特殊處理方法。在實踐中和討論中，我們可以加強(qiáng)我們的應(yīng)用能力。經(jīng)過不斷地實踐和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高我們的學(xué)術(shù)水平和藥物應(yīng)用能力，更好地保障動物的健康和生命安全。

動物藥學(xué)師的感想篇十五

動物藥學(xué)是研究動物藥品及其應(yīng)用的學(xué)科，是獸醫(yī)學(xué)中必不可少的一部分。在我的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到動物藥學(xué)對于獸醫(yī)行業(yè)的重要性，并從中獲得了許多關(guān)于如何保護(hù)和治療動物的寶貴經(jīng)驗和知識。下面是我在學(xué)習(xí)動物藥學(xué)過程中的心得體會：

第一段：了解動物生理學(xué)是學(xué)好動物藥學(xué)的基礎(chǔ)。

動物藥學(xué)是一門獨立的學(xué)科，但需要基礎(chǔ)的生理學(xué)支持。在動物藥學(xué)課程中，我學(xué)習(xí)了一些非常基礎(chǔ)的生理學(xué)知識，比如動物對藥物的代謝和排泄機(jī)制，以及各種動物疾病的發(fā)病機(jī)理。這些基礎(chǔ)的知識讓我更好地理解了動物身體的運作機(jī)制，能夠更好地理解藥物在動物體內(nèi)的影響和作用。

第二段：藥物治療需要因材施治。

動物之間有著巨大的差異，不同動物之間需要的治療方式也不盡相同。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到動物的年齡、性別、體重、生長發(fā)育、疾病狀態(tài)等都對藥物治療有不同的影響。因此，在治療之前一定要了解清楚患者的具體情況，才能因材施治，達(dá)到更好的治療效果。

第三段：了解藥物的毒副作用。

藥物在治療疾病時也會產(chǎn)生一定的毒副作用。學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，不同的藥物具有不同的副作用，甚至可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的不良反應(yīng)和健康問題。因此，在使用藥物時，需要注意藥物的毒性和副作用，并盡可能地選擇安全無害的藥物進(jìn)行治療。

第四段：預(yù)防比治療更重要。

預(yù)防比治療更重要，這是治療動物疾病的一條重要原則。在動物藥學(xué)課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于預(yù)防動物疾病的知識，例如疫苗接種、常規(guī)體檢、保持環(huán)境清潔衛(wèi)生等等。只有預(yù)先預(yù)防動物疾病，才能更好的保護(hù)動物的健康。

第五段：不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

動物藥學(xué)是一個不斷發(fā)展的學(xué)科，在這個領(lǐng)域做好工作，需要不斷學(xué)習(xí)和探索。隨著科技的發(fā)展，新型藥物和治療方式也會不斷涌現(xiàn)。在學(xué)習(xí)動物藥學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)保持好奇心和進(jìn)取心非常重要，積極參加行業(yè)活動和交流，才能更好地了解新的發(fā)展和趨勢，并及時應(yīng)對和反應(yīng)。

總之，動物藥學(xué)不僅是我們了解動物健康和保護(hù)動物的必要知識，更是我們?yōu)閯游锛膊》乐巫龊脺?zhǔn)備的必修科目。我會把這些知識融會貫通，在我的實踐中積極應(yīng)用，為動物健康保駕護(hù)航。

動物藥學(xué)師的感想篇十六

___：

您好!我叫##，是某醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，我真誠的希望能夠通過這封自薦信，使您對我有初步的了解。

十幾年的`學(xué)海生涯，增加了我的學(xué)識與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)!作為一名藥學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，在大學(xué)的兩年里，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了藥學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，并通過同步實驗和生產(chǎn)實習(xí)，使我初步具備了一名藥學(xué)工作者應(yīng)有的基本知識、基本理論、基本技能。

我之所以應(yīng)聘這份工作，因為我具有以下條件：豐富的理論知識和熟練的實踐技能;良好的適應(yīng)能力，能吃苦，做事認(rèn)真、踏實;充實的頭腦、健康的體魄和充沛的精力。

作為一名將要畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。在以后的工作中，無論在任何崗位，我都將腳踏實地的努力工作，去享受工作和工作的結(jié)果給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

“世上無難事，只怕有心人，真心付出、誠心待人、用心工作”，這就是我的做人原則。

出自 www.zgxlcd.com

期待您的回音，順祝工作順利，身體健康。

此致

敬禮!

動物藥學(xué)師的感想篇十七

尊敬的__領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您百忙之中關(guān)注我的求職信。

我是__大學(xué)動物科技學(xué)院動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，在___看到你們的招聘信息。我是一個來自農(nóng)村的孩子，農(nóng)村的歷煉使我體會到許多難以想象的艱辛，使我的'性格穩(wěn)重，做事踏實，認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。我相信這對我以后的人生發(fā)展有莫大的影響，我相信一句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，不見彩虹”。

大學(xué)期間，我特別注重畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識的積累，有務(wù)實的專業(yè)基礎(chǔ)，并且努力培養(yǎng)自己獨立自主的能力和積極向上的心態(tài)，由此我先后獲得院一等獎學(xué)金，院二等獎學(xué)金等，并先后通過了重慶市會計電算化考試，會計從業(yè)資格證考試等。我的專長是協(xié)調(diào)關(guān)系，對大型豬場的項目策劃、項目申報、項目實施、建設(shè)、運作、項目總結(jié)等有一定經(jīng)驗。為了提高自己，畢業(yè)兩年后，我又去西南大學(xué)讀畜牧獸醫(yī)在職研究生，在專業(yè)上有了提高，在人脈上有了擴(kuò)展。

現(xiàn)代社會培養(yǎng)的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學(xué)好專業(yè)知識的同時，主攻英語和計算機(jī)，在英語方面，我加強(qiáng)培養(yǎng)我的聽、說、讀、寫能力;通過了全國英語六級;在計算機(jī)方面，我從基礎(chǔ)知識入手，進(jìn)一步掌握了office的各項功能，同時通過了全國計算機(jī)一級b;全國計算機(jī)二級(vfp)，能夠靈活加以運用。為了使自己所學(xué)的專業(yè)知識能夠融會貫通，還研讀了cpa和初級會計師等有關(guān)的案例教材，并將其運用到自己的實習(xí)工作中?，F(xiàn)代的社會是一個要求專業(yè)的社會，也是一個要求全能的社會。

我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，還積極參加學(xué)校組織的各項活動，我是院團(tuán)總支副書記，校動物醫(yī)學(xué)協(xié)會創(chuàng)始人，并鼓勵同學(xué)參與，為他們出謀劃策;身為副書記的我，在日常生活中，我能夠緊密協(xié)調(diào)同學(xué)和同學(xué)溝通，我相信集體的力量是強(qiáng)大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。

作為一名剛從學(xué)校出來的學(xué)生，我的經(jīng)驗不足或讓您猶豫不決，或讓你擔(dān)心害怕，但請您相信我的干勁與努力將“禰補(bǔ)”這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我自信，我執(zhí)著，我的付出定能使我在工作中有不俗的表現(xiàn)。請給我機(jī)會，我愿意還你期待。

此致

敬禮!

動物藥學(xué)師的感想篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我的名字叫__，我是__大學(xué)的一位動物藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。

大學(xué)的四年時間，本人專注于研究動物藥學(xué)，有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、動物生理學(xué)、動物免疫學(xué)、動物毒理學(xué)、臨床制藥學(xué)、動物診斷學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、實驗動物學(xué)等方面的課程，花了四年的時間，研究動物藥學(xué)，使我對這方面的認(rèn)識越來越多，也越來越專業(yè)。但是我知道自己緊靠大學(xué)學(xué)的這些知識是有限的，所以希望通過這封求職信，到貴公司學(xué)習(xí)工作，是我的最大愿望了。

動物的健康，尤其是家禽的健康，是我們不得不關(guān)注的問題，近年來也出現(xiàn)了很多關(guān)于動物健康的事情，都提醒著我們要關(guān)注動物的健康，不斷研制新的藥物來幫動物治病。由于環(huán)境污染和大氣污染的問題，造成了我們生態(tài)環(huán)境的破壞，很多病毒也產(chǎn)生變異，動物的病種也越來越復(fù)雜，造成我們不得不投入大量時間和精力去研究這方面。而我希望自己將來可以對動物藥學(xué)有所貢獻(xiàn)，到貴公司任職工作。

此致

敬禮!

動物藥學(xué)師的感想篇十九

動物實驗是現(xiàn)代科學(xué)研究中不可或缺的一環(huán)，為我們揭示了許多生命的奧秘，但也引起了人們對倫理道德的思考。在這次的動物實驗中，我深深地感受到了科學(xué)與倫理的沖突和難題。通過這次的實驗，我對動物實驗的必要性和倫理問題有了更深入的認(rèn)識。

首先，動物實驗在推動科學(xué)發(fā)展和改善人類生活質(zhì)量方面起到了不可替代的作用。許多重大的醫(yī)學(xué)和生物學(xué)研究都得益于動物實驗，這些實驗為醫(yī)學(xué)發(fā)展帶來了革命性的突破。它們通過動物模型研究疾病機(jī)制、藥物的副作用和疫苗的效果等，為人類提供了安全可靠的治療和預(yù)防手段。此外，動物實驗還有助于改善動物的健康和福利，通過研究動物在不同環(huán)境和飼養(yǎng)條件下的生理、行為和心理表現(xiàn)，為獸醫(yī)學(xué)提供重要的依據(jù)和方向。

然而，動物實驗也引發(fā)了人們對倫理問題的思考。從倫理的角度來看，動物實驗涉及了對動物權(quán)益的侵犯。動物作為有感知和情感的生命，也享有生存、自由和免受虐待的權(quán)利。在動物實驗中，不可避免地會有對動物生命和健康的傷害，這引發(fā)了道德上的爭議。有人認(rèn)為，人類的健康和利益不應(yīng)以動物的犧牲為代價，應(yīng)尋求替代實驗方法。而另一些人則認(rèn)為，動物實驗是為了更大的人類利益，可以接受一定的犧牲。對于這個問題，我認(rèn)為，我們應(yīng)該盡可能地減少對動物的傷害，同時不可否認(rèn)動物實驗對科學(xué)發(fā)展和人類福祉的巨大貢獻(xiàn)。

在這次的動物實驗中，我進(jìn)一步認(rèn)識到了動物實驗的復(fù)雜性和不可預(yù)測性。在實驗過程中，我們需要經(jīng)過詳細(xì)的設(shè)計和嚴(yán)格的操作，確保實驗的可靠性和有效性。然而，動物實驗仍然存在許多不確定性和限制。動物與人類之間存在種屬差異和個體差異，這使得動物實驗的結(jié)果可能不完全適用于人類。此外，動物實驗還面臨著許多技術(shù)和倫理上的挑戰(zhàn)，如動物人格和痛苦評估等。這讓我更加深入地思考了動物實驗的可行性和倫理問題。

最后，我認(rèn)為，在進(jìn)行動物實驗時，我們應(yīng)該以倫理和道德為出發(fā)點，確保對動物的尊重和保護(hù)。我們需要遵循“3R原則”，即替代（Replacement）、減少（Reduction）和優(yōu)化（Refinement）。替代實驗是指尋找替代動物的方法，如體外實驗、計算機(jī)模擬等，減少實驗動物的數(shù)量和時間。優(yōu)化實驗是指盡可能減少對動物的痛苦和苦難，提高實驗的效果和可靠性。通過遵循這些原則，我們可以在盡量減少動物傷害的同時，取得科學(xué)研究的新突破。

綜上所述，動物實驗是科學(xué)探索和發(fā)展的重要途徑，它為我們帶來了許多醫(yī)學(xué)和生物學(xué)方面的進(jìn)展。然而，動物實驗也引發(fā)了人們對倫理問題的思考。在進(jìn)行動物實驗時，我們應(yīng)該保持謹(jǐn)慎和尊重，盡可能減少對動物的傷害，并追求替代和優(yōu)化的方法。只有在科學(xué)和倫理的雙重庇護(hù)下，動物實驗才能為人類社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。