傳統(tǒng)文化是一個民族歷史、價值觀念和精神追求的集中體現(xiàn)。在寫總結(jié)時，應(yīng)注重事實的真實性和客觀性。希望以下的總結(jié)范文對大家有所幫助，讓你更好地寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇一

一、活動性質(zhì)：本學期第一次班集體大型娛樂活動。

二、活動目的。

希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設(shè)。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。(校園商業(yè)實戰(zhàn)大賽活動策劃書)。

三、活動對象：電子產(chǎn)品營銷與管理專業(yè)輔導(dǎo)員、全班同學、全體任課教師。

四、活動經(jīng)費。

aa制，生活委員進行本次活動預(yù)算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。

五、活動時間：6月17日晚上6點至9點。

六、活動地點：學院附近的人和魚府。

七、活動形式：以學號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師。

八、準備工作。

(一)前置任務(wù)。

做好活動前的征求班里建議工作。

(二)班長任務(wù)。

1、做好具體流程策劃。

2、做好人員調(diào)配。

(三)組織委員和生活委員任務(wù)(統(tǒng)籌及分配)。

1、負責通知班里同學(飛信、班群告知)【組織委員】。

2、做好經(jīng)費預(yù)算【生活委員】。

(四)文藝委員任務(wù)。

根據(jù)活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性。

(五)衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)。

負責好活動場地及道具安置工作，及活動結(jié)束后的清理工作。

(六)團支書任務(wù)。

負責拍攝有意義的照片。

九、活動流程(正式聚餐)。

1、當晚6點——六點半。

班委在人和府做好場地和道具等相關(guān)準備工作;。

2、六點半點——六點五十分。

班上同學人和府集合;。

3、七點整。

分桌妥定，開始上菜。

4、七點——九點整。

十、聚餐活動圓滿結(jié)束，同學返回各自宿舍。

班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍。

十一、下次班會由生活委員公布本次花費情況。

電子產(chǎn)品營銷與管理專業(yè)副班長：王窗。

每一個學生的成長，每一個班集體的組織與建設(shè)都不是在靜止的狀態(tài)中進行和完成的，而是在活動的狀態(tài)下進行和完成的。以下是小編精心收集整理的創(chuàng)意班級活動策劃方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇二

活動目標:。

1,了解我國端午節(jié)的習俗,由來與時間,嘗試查找日歷中的農(nóng)歷.

2,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化.

活動準備:1,孩子前期經(jīng)驗:用各種方式收集信息與調(diào)查記錄中國傳統(tǒng)的節(jié)日,來歷與習俗.在前期活動中,認識日歷.2,環(huán)境材料創(chuàng)設(shè):多媒體設(shè)備以及課件"端午節(jié)"。

活動過程:。

一,經(jīng)驗回憶:引出端午節(jié)。

1,在一年中,有許多節(jié)日,你知道哪些節(jié)日是只有中國人才有的節(jié)日。

小結(jié):只有中國人才有,別的國家沒有的,從我國古代流傳下來的節(jié)日,有一個共同的名字叫做中國傳統(tǒng)節(jié)日(出示字卡:中國傳統(tǒng)節(jié)日).有春節(jié),端午節(jié),中秋節(jié),重陽節(jié)等.

2,最近,要有一個傳統(tǒng)節(jié)日,猜猜看是什么節(jié)日(端午節(jié))。

二,交流分享:端午節(jié)的習俗與由來。

1,端午節(jié)的習俗。

端午節(jié)有什么快樂的事情。

小結(jié):端午節(jié)可以包粽子,吃粽子,這是吃的方面;可以劃龍舟比賽,這是游戲;戴香包,香香的;戴紅絲帶,這是用的.端午節(jié)有許多開心的事情.

對于端午節(jié)你還知道些什么。

小結(jié):。

端午節(jié)有吃的,有玩的,有戴的,還有一個美好的愿望,就是夏天快到了,保健康,求吉祥.

2,端午節(jié)的由來。

端午節(jié)是怎么來的請幼兒說說看,個別零散經(jīng)驗的交流.

播放多媒體"端午節(jié)的來歷",給幼兒完整的認識,梳理,豐富經(jīng)驗.

聽了故事就知道端午節(jié)為什么要扔粽子,為什么劃龍舟了.

小結(jié):。

每個節(jié)日都有不同的習俗與來歷.端午節(jié)是為了記念屈原先生,希望后人能夠記住他,學習他那么愛國的精神.

三,操作,探索:端午節(jié)的時間。

了解端午節(jié)的時間,感受農(nóng)歷為中國所特有的。

剛才小朋友對端午節(jié)說了那么多,老師這里有一個疑問,你們知道端午節(jié)是幾月幾號嗎這里有一張今年的日歷,我們來找找看,為什么端午節(jié)有兩個時間呢(一個公歷,一個農(nóng)歷)找一找日歷上的5月初五.

小結(jié):。

端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五,原來端午節(jié)是按照農(nóng)歷的時間慶祝的,是我國特有的節(jié)日.以后我們再來找一找中國傳統(tǒng)節(jié)日是什么時間.

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇三

班會背景：

學生進入初中以來，逐漸地擺脫稚氣，進入青春叛逆期，而初二下學期是叛逆的峰，很多學生對學習和人生彷徨沒有目標，即使有目標也不堅定或者易受干擾和影響。他們不愿接受家長和老師的正面教育，而同齡人或影視作品的一句話、一個場面就會對學生產(chǎn)生極大的影響。

班會目的：

通過主題班會，使學生認識到以下幾點：

1、學習需要目標。

2、目標可以分短期目標、中期目標和長遠目標等。

3、實現(xiàn)目標需要排除干擾和障礙。

班會準備：

眼罩一個、便簽紙50張，玻璃儲物罐一個、多媒體課件、學生學唱歌曲《奔跑》。

班會設(shè)計：

導(dǎo)入：對到班聽課的老師鼓掌表示歡迎，鼓掌方式以下三種：

1、全班同學鼓掌20秒。

2、全班同學鼓掌40下。

3、全班同學20秒內(nèi)鼓掌60下。

目的：認識到第三次鼓掌效率、狀態(tài)，是因為第三次有規(guī)定的目標(60次)和限定的時間(20秒)。

活動一：請一同學對著攝像機擺poss.然后請另一個同學帶著眼罩左右各旋轉(zhuǎn)三圈后對著攝像機擺poss.從而得出：

一、學習需要目標。

活動二：每人一張便簽紙，在紙上寫上自己期中考試追趕的目標。組長收集每人的目標后存于玻璃罐內(nèi)以待期中考試后兌現(xiàn)表彰和獎勵。

然后追問同學，自己選擇追趕目標的依據(jù)是什么?從而得出：

二、制定目標要從實際出發(fā)，通過努力是可以實現(xiàn)的。

活動三：課件展示曾倚靖同學學期初訂立的期中考試、期末考試各科得分和總分。讓學生說說從中可以看到什么?學生得出結(jié)論：

三、目標可以分解。

活動四：“誰是臥底”游戲。從而得出結(jié)論：

四、實現(xiàn)目標會受到影響和干擾。

活動五：展示非洲拉馬河畔豹子食獵羚羊的情景，從而讓學生受到啟發(fā)：

五、堅定目標，超前奔跑。

活動六：全班起立，齊唱歌曲《奔跑》，結(jié)束班會。

班會反思：

1、作為一節(jié)班會課，一定要有教師與學生雙方的準備。本節(jié)課只有教師的準備，缺少學生準備，學生一開始感覺有些突然，活動不自然和積極。

2、活動二學生寫期中考試追趕目標的情況，如果作為期中考的表彰和獎勵參考依據(jù)，有學生寫的目標低于自己的水平，就會出現(xiàn)未達真正目標而受獎勵情況。

3、在講活動四時，應(yīng)該多引導(dǎo)學生，讓學生說說自己在學習過程中易受到哪些干擾，讓學生正視干擾和影響，從而能有效地排除干擾和影響。

4、活動二學生寫追趕目標，是否可以換成另外一個活動，即是讓全班第一名站教室最前面，然后以他(她)作為追趕目標的同學站他(她)后面，前面的同學不能回頭看。以此類推，全部同學到位后，再看自己后面的同學有哪些。這樣全班就形成了一個三角形。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇四

3、?感受節(jié)日帶來的快樂。

活動準備：

1、班級選好2位主持人。

2、游戲若干、禮品數(shù)量?活動流程：?

主持人開場白(2：30-2：35)?

全班小律動(做平時熟悉的律動或全班歌唱，2：35-2;45)?

一、?自我表演特長(2：45-3：30)?詩歌朗誦、講故事、歌唱、舞蹈?

三、游戲活動(3：50-4：10)。

1、我為奧運贏獎牌?

2、螞蟻搬豆?

請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。?

3、運皮球?

準備：皮球3個，報紙若干，紙箱3個?

四、總結(jié)、頒獎(4：10-4：25)?總結(jié)活動、頒獎每個人一個小禮品?。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇五

2、全體立正。

3、出旗、奏樂、敬禮

4、唱隊歌。

二、討論端午節(jié)奇緣話習俗。

學生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。

4、外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。

5、做香袋比賽。

(主持人)：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

三、端午節(jié)活動前準備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等，

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包，然后進行評比。

(四)與詩共舞。

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

(每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設(shè))。

(五)觀看賽龍船慶端午節(jié)的錄像。

(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)。

(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

四、老師進行端午節(jié)活動總結(jié)：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

最后：呼號，退旗、奏樂、敬禮，宣布端午節(jié)活動結(jié)束。

補充：端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇六

活動目標：

1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感覺中西方節(jié)日的不同。

2.讓幼兒互送禮物，增進伙伴間的情誼。

3.讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

4.通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

5.感受到節(jié)日的快樂。

活動重難點：

協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。通過圣誕慶祝活動，讓每位幼兒參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神。

活動準備：

1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀。

2.音樂：鈴兒響叮當。

4.幼兒自備小禮物。

活動過程：

一、開始環(huán)節(jié)：

聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學習興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

二、基本環(huán)節(jié)：

1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

2.讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事。(教師加以補充)。

4.用以準備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當》)那現(xiàn)在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。

四、延伸環(huán)節(jié)：

在春節(jié)來臨之際，我們會放鞭炮，貼對聯(lián)，而外國的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調(diào)查。

活動反思：

能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學習，從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇七

流程：

1.畢業(yè)季啟動儀式開啟(啟動人：大叔、笨笨、胖子)。

2.班導(dǎo)師致辭(姜老師)。

3.非雷勿擾【策劃中】。

4.默契大考驗。

5.班級演唱會-----對歌和演唱(負責人：小不點、馬大姐)。

6.甜蜜點“心”(浪漫中夾雜著傷感)。

7.浩蕩畢業(yè)叫(暫時保密)。

8.水滴人歡(暫時保密)。

9.電一，我們，在一起(演唱畢業(yè)快樂歌)。

10.游戲開展(游戲內(nèi)容暫時保密)。

11.篝火狂歡【策劃中】。

12.畢業(yè)留言。

13.一直走，別回頭(暫時保密)。

14.典禮結(jié)束。

主持人：阿萍負責人：全體班干部總負責人：盧導(dǎo)。

活動二：電子07-1班壯士出征宴。

時間：待定地點：待定。

活動介紹：這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地擁抱。這是我們大學的最后一次班級大聚會，讓我們該出手時就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱，該交杯的交杯，該訂婚的訂婚。其他人也別閑著，全部自罰三杯。

活動三：離別的車站。

活動介紹：有些同學20號之前走，不管怎樣，我希望大家能夠去送送，哪怕送到校門口，以彌補其不能參加接下來的活動的遺憾。在此，先謝過大家。

活動四：班級謝師宴--------是否與活動二結(jié)合?還望給點意見。

活動五：電子07-1班紀念品(本人正在策劃中，需要費用20元/人,自愿購買)。

活動六：電一霸氣最無敵。

活動介紹：祝福每一位兄弟姐妹，前程似錦，健康快樂。畢業(yè)以后我們都有一個共同的回憶——電一霸氣最無敵。想家的時候常來黑土地般的網(wǎng)頁看看，我們會一直在這里等候你回來，希望能讓你回味起大學生生活的點點滴滴。

活動七：神秘記憶【待定】。

活動八：衣衣不舍。

其他活動需要補充的請大家及時提出，我會進一步改進。

工作人員安排：

食物購置組：組長----阿萍。

組員：盧導(dǎo)、貞子、貴童、拉拉、雪、小不點、大漢、笨笨。

典禮道具組：組長----老大。

組員：盧導(dǎo)、星仔、娟、阿喬、馬大姐、拉拉、男生自愿。

酒水準備組：組長----嘯哥。

組員：大叔、飛、男哥、浩。

會場布置組：組長---貴童。

組員：成思、雪、老大、阿喬、大嬌。

典禮秩序維護組：組長----勇。

組員：男哥、大叔。

文藝節(jié)目組：組長----馬大姐、小不點。

組員：征選中。

資金儲備組：胖子。

組員：喜民、盧導(dǎo)。

攝影組：一把手---明哥。

二把手、三把手、四把手自愿。

謝謝大家的支持，我希望大家都能積極參加!

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇八

20__年_月_日(具體時間另行通知)。

二、活動地點。

___學校。

三、活動主題。

展示風采，超越夢想。

四、活動組織。

五、活動流程。

1、開幕式：：8：00準時開始，各校在7：30必須在__初中操場指定區(qū)域集合待命。

第一項：入場。

第二項：全體起立奏國歌。

第三項：學區(qū)校長__講話。

2、新少先隊員擴隊儀式。

3、節(jié)目匯演。

4、閉幕式。

六、活動內(nèi)容。

以反映小學素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。

1、節(jié)目形式：

歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

樂器樂類：獨奏、合奏等。

2、節(jié)目安排：

本次慶“六一”文藝匯演場地的準備，由__初中校長負責。小學部：小學教師1個節(jié)目，學生4個節(jié)目，小學2個，水__小學2個，初中部：初中教師1個，學生2個，__初中學生2個。各校校長要認真落實指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。

對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的多少為序，評出團體第一、第二、精神文明獎各一個。優(yōu)秀節(jié)目獎五個、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎五個。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇九

制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學生感受西方文化節(jié)日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的圣誕節(jié)。

20xx年xx月xx日。

以班級為單位，與本班教室內(nèi)舉行。

氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等。

音響、猜詞卡片。

一、播放歌曲：《jinglebells》，烘托氣氛。

二、給孩子介紹圣誕節(jié)的來歷和相關(guān)知識：

12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇十

（二）申請教室：組織委員曾曉慶。

（于12月22號之前落實）。

（三）物品采購：勞動兼生活委員廖海燕副班長許遠玲。

（于12月24號17:00之前落實）。

（于12月24日19：00之前落實）。

（五）主持人：歐陽飛劉思怡。

（六）征集文藝表演節(jié)目：文娛委員劉思怡。

（于12月21號之前落實）。

（七）音響控制：盧德寶潘兵藝。

（八）獎品分發(fā)：廖海燕余曉欣莫玉婷。

（九）攝影：姜愛玲八、活動流程。

（待定）九、經(jīng)費預(yù)算：總共125元。

（一）會場布置：氣球4袋5×4=20元彩帶五條2×5=10元繩子一個1×2=2元。

（一）主持人要控制好現(xiàn)場氣氛及時間，同學們不積極參加活動時班干要起帶頭作用。

（二）組織委員要通知同學們要準時參加活動，無特殊原因不得請假。

（三）團支書負責好簽到工作，簽到在19:20之前完成。

（四）散會后班干留下負責清理會常。

（五）學習委員在同樂會結(jié)束后要及時寫好總結(jié)及新聞稿。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇十一

舉辦單位：xx大學xxx學院、青年志愿者協(xié)會。

協(xié)辦單位：xx工程學院團學支、xx工程學院、青年志愿者協(xié)會。

關(guān)于在國際志愿者日。

志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美.

附：海外中國教育基金會(ocef)是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學生的義務(wù)教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。

一、活動背景：

1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒?，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。

三、活動簡介：

院青協(xié)計劃于xx年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為xx工程學院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、xx大學南校區(qū)食堂前。

校本部負責人：xxx。

南校區(qū)負責人：xx。

五、活動步驟：

(一)前期準備。

1.活動申請;。

2.設(shè)計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;。

3.設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單;。

6.制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細地址。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇十二

活動地點：中南大學南校區(qū)第三教學樓202室。

主辦單位：思政0501班委會。

參加人員：思政0501全體成員。

主持人：謝超。

評審：政管院陳銳老師。

活動背景：

班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。

班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。為展現(xiàn)班級特色，激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識，增強班級凝聚力，我班將舉行班徽征集賽，希望同學們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為班級文化建設(shè)貢獻一份力量。

二.活動流程：

1.前期準備工作：

在6月10號前，做好宣傳發(fā)動工作，并宣布比賽相關(guān)事宜。在6月14號前每個寢室至少完成一份作品并上交參加比賽(電子圖稿或手繪稿均可)。由文娛委員和組織委員負責征集工作。

2比賽流程：

a.開幕詞致辭人：方益民預(yù)定時間：5分鐘。

b主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時間：5分鐘。

d選手全部介紹完畢后，全班同學對班徽設(shè)計作品進行現(xiàn)場投票，票最多的作品將征選為我班班徽。

e特約嘉賓評委點評。

三.比賽規(guī)則。

1.班徽設(shè)計主題要求。

a作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。

b.作品版面要求簡潔大方，具有美感。

c.要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。

2.獎勵措施：根據(jù)最后投票結(jié)果，評出一名優(yōu)勝獎，給與適當物質(zhì)獎勵。并將其作品征選為班徽。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇十三

班會背景：大學是學習、實踐的階段，為培養(yǎng)同學們的集體合作能力和集體榮譽感，又趕上西方節(jié)日“圣誕節(jié)”的到來。xx國商2班決定開展這次關(guān)于圣誕的主題班會，讓同學們能過一個快樂的`節(jié)日和希望同學們各方面的能力能有所提高。

主辦組織：12國商二班班委。

贊助單位：合肥旅行社。

班會對象：12國商二班全體同學。

開展時間：xx年12月24日晚上七點至九點。

開展地點：主教學樓204教室。

班會目的：讓同學們都參與班會活動，讓大家有一個快樂的節(jié)日和更高的集體精神！

班會意義：提升集體精神、美化大學生活。

主持人：程同學、張同學。

邀請嘉賓：各科課任老師和輔導(dǎo)員（11+1=12人）。

策劃書、負責人：班長。

經(jīng)費預(yù)算：

海報：10。

圣誕帽：45。

資料：5。

圣誕卡：50。

紙：自備。

筆：自備。

總費用：110元。

班會前期準備：

一、資源準備。

1、向?qū)W校申請教室；

2、準備好主持人講詞；

3、購買海報和圣誕帽；

4、資料查找與打??；

5、西方過圣誕節(jié)的視頻一段；

6、發(fā)言資料準備。

二、會場布置。

1、搞好會場清潔、

2、粘貼圣誕卡、

3、策劃并完成黑板的畫面宣傳。

4、分配座位：嘉賓坐前排，學生坐二至六排。

三、工作要求。

1、要求邀請小組盡可能要請全部嘉賓，

2、由班長等人的小品必須在開始前演習好（小品：耶穌破蛋），

3、全體學生必須準時出席，

4、請愛惜公共財物。

班會進行流程：

1、主持人宣布半開始致詞。

2、吳同學為大家?guī)硪皇住秏errychristmas》。

3、進行一個文化問題的有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)（原則：誰答得最快最準，就可以獲圣誕卡片一張；同學、嘉賓皆可搶答）（問題15題）。

4、請輔導(dǎo)員為大家講述圣誕節(jié)的來由和發(fā)展（利用ppt介紹）。

5、放映西方國家過圣誕節(jié)的視頻短片。

6、分小組（學生）進行對視頻劇情的重演（原則：嘉賓做評委評分，高分組每人獲贈一頂圣誕帽）。

7、一起唱我們的班歌《青春的紀念冊》。

8、主持人宣詞感謝嘉賓的到來，，送上我們的圣誕禮物（圣誕卡一張），并作大會結(jié)束致詞。

班會后期工作：

1、清理會場。

2、費用公布。

3、表揚出演的同學。

4、班會評估總結(jié)。

注意事項與解決方案：

1、保持會場清潔（班會前后打掃）。

2、不要破壞公共財物（班會前教育）。

3、粘貼海報時要注意安全（必須保證幾個人一起粘）。

4、避免班會要用的物品掉失或位置明確（由副班長一個人負責放置）。

班會評估：

班會順利進行，大家能過上一個快樂的節(jié)日，并可取的有效的效果，所以這將是一個很不錯的策劃！

策劃人：xxx。

xx年十二月十五日。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇十四

不知不覺西方圣誕節(jié)又即將到來，隨著中國與國際的接軌，這一天儼然已成為國內(nèi)年輕人們熱捧的狂歡節(jié)日，而對于各個商家而言，絕不會放過這個蘊含無限商機的圣誕大餐，誰能獨樹一幟，搶占先機，便能為即將結(jié)束的20xx年劃上一個完美的句號，也拓寬了新一年的銷售渠道。

1.加強既有套系的銷售力度，提高營業(yè)收入;。

2.進一步提高品牌知名度，吸引潛在消費人群;。

3.活躍并傳播企業(yè)文化氛圍，拉近員工與終端客戶群體的距離;。

20xx年12月24日-12月25日圣。

崇安寺二泉廣場(coco奶茶旁邊小廣場)。

1.宣傳廣告語。

a)最溫暖的圣誕回憶，是有他陪伴著的每一刻;。

c)圣誕夜，讓彼此的心不再蒙上厚厚的枷鎖，喜攝影以“愛”的名義!

2.宣傳渠道。

(1)喜洋洋各家店陳列活動x展架、易拉寶;。

(3)各大人氣較高的bbs論壇發(fā)帖炒作，拓寬信息受眾人群;。

1.秀場圣誕氛圍營造。

a.入口處：兩邊各放置一個百合花路引，入口鋪設(shè)人工綠草皮;。

b.挑選一位神秘圣誕老人，在特定時間段派送小禮品，吸引人氣;。

小禮品：圣誕賀卡，巧克力糖，書簽等。

c.秀場音樂的甄選。

風格：恬靜的輕音樂(晚上播放營造浪漫的氣氛)。

歡快上揚的(圣誕相關(guān)主題歌曲)。

浪漫溫馨的(英文、中文類煽情歌曲)。

2.限時感恩打折活動。

3.圣誕樹許愿。

4.平安夜圣誕樹亮燈儀式。

5.抽獎活動。

凡在現(xiàn)場成功訂單客戶就可參與圣誕感恩抽獎活動，獎項設(shè)置如下：

一等獎(1名)：20xx全家福寫真一套;。

二等獎(3名)：室內(nèi)真人cs免費體驗券2張;。

三等獎(5名)：玫瑰花1束(9支);。

四等獎(10名)：圣誕帽/手套一個;。

五等獎(20名)：波板糖一對;。

談單手：各部門挑合適人選。

音響控制：各部門挑合適人選。

后勤：各部門挑合適人選。

圣誕老人：各部門挑合適人選。

現(xiàn)場氣氛：各部門挑合適人選。

展棚布置兼圣誕樹維護：各部門挑合適人選。

財務(wù)：各部門挑合適人選。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇十五

一、活動主體：

全班同學。

二、活動目標：

回望過去的兩年半大家一起走過的路程，回味曾經(jīng)的點點滴滴，再一次增強班級的凝聚力，促進班級向更好更高的方向發(fā)展。

三、活動步驟：

（一）事前準備：

1、班長提前兩周召開班會，說明此次活動的目標和意義，說服大家積極參與，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，準備一些拿手的節(jié)目。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細節(jié)，以及每個人相應(yīng)的分工。班長出面，請?zhí)埌嘀魅螀⒓踊顒印?/p>

2、組織委員提前一周聯(lián)系大學生活動中心負責人，預(yù)訂年12月24日晚上的場地。

3、文娛委員提前三天統(tǒng)計出活動節(jié)目，制成節(jié)目表，讓活動主持人開始準備節(jié)目串聯(lián)。

4、心理委員發(fā)揮其在ppt制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的ppt，其中涉及班級合影、歷次班團活動的照片、班級同學的特寫以及10文產(chǎn)的班歌《我相信》，配合晚會的節(jié)目進程。

5、生活委員和體育委員在12月22日（星期六）出校門購買活動物資。

6、12月24日下午，全體班委提前布置場地，調(diào)試設(shè)備，并且將水果和零食平均分發(fā)。

（二）事中控制：

1、就業(yè)委員和心理委員安排全班同學入座，學習委員協(xié)助燈光師及調(diào)音師工作，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

2、組織委員和治保委員維持現(xiàn)場秩序，確保活動的正常流程。

3、主持人串聯(lián)各個節(jié)目，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

4、副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。

5、在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。

6、在晚會進行中期，搬出一個大蛋糕，為10文產(chǎn)過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發(fā)一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。

7、增加互動環(huán)節(jié)，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。

8、在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。

9、晚會結(jié)束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。

（三）事后總結(jié)：

1、班長和團支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優(yōu)秀班集體的材料。

2、宣傳委員將晚會照片做成10文產(chǎn)風采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當時歡樂的場景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。

3、發(fā)動大家進行文產(chǎn)風采征文，把最好的幾篇發(fā)至“五月陽光網(wǎng)”，再一次提高本班的知名度。

四、傳播渠道：

宣傳委員事前和事后在“五月陽光網(wǎng)”上發(fā)表新聞，組織委員聯(lián)系廣播站，在當天廣播中插播一條10文產(chǎn)班圣誕晚會的消息，班長、團支書、副班長在相應(yīng)的在管理學院班長群、團支書群、副班長群中進行宣傳。

五、經(jīng)費預(yù)算：

大學生活動中心場地費100元。

一束百合花100元。

蘋果100元。

蛋糕150元。

零食50元。

飲料50元。

紙杯10元。

彩帶10元。

紙巾10元。

垃圾袋5元。

水果刀5元。

氣球5元。

貼紙5元。

總計：600元。

六、效果預(yù)測：

晚會圓滿成功，在晚會上大家摒棄平時的小矛盾、小偏見，重新融為一爐，每個人的熱情都能被充分調(diào)動起來，即使平時安靜的同學也能在晚會上展現(xiàn)自己的風采，晚會結(jié)束后，大家能夠又一次團結(jié)在一起。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇十六

為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，同時為同學們創(chuàng)造更多的交流機會，我班經(jīng)全體同學商議特組織舉辦此次班級聚會活動。

時光稍縱即逝，我們班同學自xx年9月份入校以來，還沒有一次真正意義上的聚會，因此，我們期望通過這次聚會使我們的學生能更團結(jié)上進，互助友愛,相處融洽,在專業(yè)和文化課上更加有所作為，成為優(yōu)秀的學子。

一.活動安排。

活動時間:xx年xx月23日(周五)xx:00—18:30。

活動場地:慶和休閑山莊(.棋.游園等活動,位臨茶山竹海環(huán)境優(yōu)美)。

活動宗旨:為全班同學提供聚會交流的機會。

聚會主題:團結(jié)向上青春健康。

聚會形式:以全班聚會交流為契機，提供一個和諧交流談心的平臺,其中穿插些有意義的游戲。

會場布置:聚會地點安靜溫馨而和諧,選擇農(nóng)家樂等休閑山莊,適合同學娛樂玩耍。

參加人員:本班全體學生以及受邀參加的老師,同時歡迎外來班級朋友參加。

二:活動流程:。

1、安排在場同學集合，班主任祝福。

2、自由活動(中午用餐前)。

3、安排就餐(12:30—14:00)。

4、班級合影。

5、游戲(見當日活動安排)。

三:活動預(yù)算:。

1.交通費用:集體步行約30分鐘到達目的地(來去2-5元公交車費或有同學打的單獨走的自費)。

3.收費細則:本班同學每人25元/人一餐,若有超額班費補貼(最多不能超過5元每人);外來人員30元/人(多退少補)。

4.買瓜子果糖預(yù)計40元。

5.買活動獎品20元。

四:活動準備:。

2.提前通知參加人員活動時間、地點;。

3.確定負責人員及各自職責;。

4.餐后安排主要游戲活動(k歌我最牛,游戲規(guī)則參照湖南衛(wèi)視挑戰(zhàn)麥克風.在聚餐后抽取自己的所在的小組。

2.在節(jié)目的開始每組派一個代表出來抽取歌曲庫中的歌曲3首;3.接下來每組可以派3個代表出來,這3個代表由小組內(nèi)部決定也可采取現(xiàn)場比拼。

現(xiàn)場比拼就是在小組推薦的幾個同學中進行現(xiàn)場k歌保證歌詞的正確完整。

其他成員做裁判;4.歌唱時背朝大屏幕,節(jié)目組會把一首完整的歌曲分成3段，這3段就是需要代表選手接唱的段落。

*歌詞一定要對*。

如果選手接不上來的話可以向本組其他兩位求助。

如果在特定時間內(nèi)還沒成功接對的話，臺上選手也可以求助臺下的自己小組成員，臺下的小組接唱成功我會扣取3分(畢竟他們看到了歌詞)，每段xx分共90分。

5.幾組歌曲唱完累計分最高的為獲勝者,如果有兩個得分相同的組，這個就需要對方pk對方，主持人會抽一首歌,雙方選手各自唱白段讓對方去接暗段最好看誰能接對最多勝方就是今晚的“k歌之王”;6.這個節(jié)目是團隊性的所以那個組贏了除了代表有獎品其他,本組其他所有的小組成員也都有獎品會有獎品,獎品敬請期待)。

五:負責人員及職責。

1.楊黎負責活動策劃書的完善.李莉負責組織宣傳和活動安排,尋找活動地點及現(xiàn)場攝影。

2.文兵負責登記參加活動人員及費用收取和財務(wù)管理。

3.何強.蔡紅負責人員集合,路途及上下車同學安全。

六:注意事項。

轉(zhuǎn)載自 www.zgxlcd.com

1.參加人員必須準時在xx年xx月23日上午xx:00生活區(qū)校門口集合前往活動地點，并提前向同學們們講解一些注意事項及具體要求。

2.聚會未結(jié)束之前不得擅自離開,提前離開要給負責人員打招呼,以便班委組織安排。

3.所有同學一切行動聽班委安排,上下車過馬路注意安全。

4.外出注意大學生形象,不喧嘩.不在公路上追逐嬉戲打鬧。

5.著裝整潔,文明禮貌,團結(jié)互助。

6.個人隨身攜帶物品各自保管好，注意人身安全和財產(chǎn)安全。

(注意:若活動時間有所變動將另行通知)。

組織單位:工商管理bkxx702班班委。

二0**年八月十八日。

一、活動背景。

為了進一步加強水利工程學院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能，充分發(fā)揮和調(diào)動學院各班級工作的積極性和創(chuàng)造性，加強學院各班級之間的聯(lián)系和溝通，充分展現(xiàn)各班級團結(jié)進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成，共青團長沙理工大學水利工程學院委員會組織開展“優(yōu)秀班級”評選工作，特意搭建風采文化展示平臺，舉行班級風采展示，班級風采展示的評比結(jié)果將作為評選“優(yōu)秀班級”的依據(jù)。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇十七

回望過去的兩年半大家一起走過的路程，回味曾經(jīng)的點點滴滴，再一次增強班級的凝聚力，促進班級向更好更高的方向發(fā)展。

1.班長提前兩周召開班會，說明此次活動的目標和意義，說服大家積極參與，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，準備一些拿手的節(jié)目。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細節(jié)，以及每個人相應(yīng)的分工。班長出面，請?zhí)埌嘀魅螀⒓踊顒印?/p>

2.組織委員提前一周聯(lián)系大學生活動中心負責人，預(yù)訂2018年12月24日晚上的場地。

3.文娛委員提前三天統(tǒng)計出活動節(jié)目，制成節(jié)目表，讓活動主持人開始準備節(jié)目串聯(lián)。

4.心理委員發(fā)揮其在ppt制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的ppt，其中涉及班級合影、歷次班團活動的照片、班級同學的特寫以及10文產(chǎn)的班歌《我相信》，配合晚會的節(jié)目進程。

5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。(愛心義賣活動策劃書)

6.12月24日下午，全體班委提前布置場地，調(diào)試設(shè)備，并且將水果和零食平均分發(fā)。

1.就業(yè)委員和心理委員安排全班同學入座，學習委員協(xié)助燈光師及調(diào)音師工作，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

2.組織委員和治保委員維持現(xiàn)場秩序，確?；顒拥恼Ａ鞒?。

3.主持人串聯(lián)各個節(jié)目，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

4.副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。

5.在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。

6.在晚會進行中期，搬出一個大蛋糕，為10文產(chǎn)過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發(fā)一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。

7.增加互動環(huán)節(jié)，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。

8.在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。

9.晚會結(jié)束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。

1.班長和團支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優(yōu)秀班集體的材料。

2.宣傳委員將晚會照片做成10文產(chǎn)風采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當時歡樂的場景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。

3.發(fā)動大家進行文產(chǎn)風采征文，把最好的幾篇發(fā)至“五月陽光網(wǎng)”，再一次提高本班的知名度。

宣傳委員事前和事后在“五月陽光網(wǎng)”上發(fā)表新聞，組織委員聯(lián)系廣播站，在當天廣播中插播一條10文產(chǎn)班圣誕晚會的消息，班長、團支書、副班長在相應(yīng)的在管理學院班長群、團支書群、副班長群中進行宣傳。

大學生活動中心場地費100元

一束百合花100元蘋果100元

蛋糕150元

零食50元

飲料50元

紙杯10元

彩帶10元

紙巾10元

垃圾袋5元

水果刀5元

氣球5元

貼紙5元

總計：600元

晚會圓滿成功，在晚會上大家摒棄平時的小矛盾、小偏見，重新融為一爐，每個人的熱情都能被充分調(diào)動起來，即使平時安靜的同學也能在晚會上展現(xiàn)自己的風采，晚會結(jié)束后，大家能夠又一次團結(jié)在一起。

圣誕節(jié)馬上就要到了，你是否又在忙于圣誕節(jié)的晚會策劃呢?小編為你整理了一個圣誕晚會活動策劃案，希望對你有所幫助。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間同學間已相處一年半了，彼此間建立了深深的友誼，趁我們還年輕，趁我們還沒說再見，在這個圣誕即將來臨之際，用我們的熱情來溫暖這個嚴寒的冬季。

1、歡度圣誕，緩解緊張的學習氣氛與學習壓力。

2、通過圣誕晚會活動，豐富大學校園的學生生活。

3、加強同學之間的交流，提高學生的生活質(zhì)量。

4、促進同學之間的感情，在活動中提高團隊的合作精神，增強班級凝聚力。

快樂圣誕，你我共享

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1、節(jié)目收集：

2、場地布置裝飾：

3、衛(wèi)生、桌椅擺放：

4、音響控制：

5、會場紀律：

6、食物禮品購買：

1、開場舞t臺秀。激情澎湃的舞蹈，秀出我們的激情，我們的灑脫，青春就是要敢闖敢拼。

2、舞蹈《快樂崇拜》。舞蹈的激情永遠不會磨滅，青春的舞臺是屬于我們的。

3、歌曲《依然愛你》。一曲動情的歌曲，唱出了自己心中的那動人的情感，每個人的心中都有自己愛的那個他，有愛世界更美麗。

4、民族歌曲串燒。串燒帶給人的樂趣是無法形容的，美感而有歡暢。

5、游戲：我愛記歌詞。記憶是每個人不可磨滅的東西，記歌詞比比怎么樣。6、歌曲《和你一樣》。我們都一樣，一樣的情感，一樣的夢想。

7、歌曲《心肝寶貝》。你是我的心肝寶貝，我愿永遠守護你。

8、小品。小品的快樂是任何節(jié)目無法比擬的，有快樂也有感動。

9、歌曲《翅膀》。插上夢想的翅膀，在蔚藍的天空中自由自在的.翱翔。

10、集體舞兔子舞。團結(jié)是每個人必須學會的東西，它會讓我們走得更高更遠。

11、主持人宣布晚會結(jié)束

生命的價值在創(chuàng)造中實現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設(shè)計生命的藍圖。我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。讓我們?nèi)紵啻旱臒崆?，為華夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。

本次晚會將節(jié)目的表演與游戲穿插起來，演出節(jié)目形式多樣，呈現(xiàn)給觀眾的是一場精彩的視覺與聽覺盛宴，觀眾的陣陣歡呼聲和鼓掌聲是對演員的最佳鼓勵。過全體班委的辛勤勞作和精心的組織策劃，以及所有成員的相互配合，本次晚會取得圓滿成功，收益了很好的成效。各個同學對彼此有了進一步的了解，相信我們物流五六班一定能夠在全體成員的共同努力下走得更遠，飛的更高!

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇十八

活動目標：

1、提高幼兒的交往能力，讓幼兒在集體舞中感受交往的快樂。

2、熟悉音樂的旋律，并通過舞步走、跳表現(xiàn)出來4拍的節(jié)奏。

3、初步學習聽辨4拍延長音，學會曲線走交換舞伴。

活動重點、難點及解決措施：

重點：在相互合作的基礎(chǔ)上，充分利用空間，進行集體舞的表演。通過教師的參與，語言提示，幼兒練習解決。

難點：運用分配公主與王子的角色，分組練習曲線走，讓幼兒在4拍延長音中掌握曲線交換舞伴的方法。

活動準備：

1、音樂《賓果》、《鐘聲》、《郵遞馬車》。

2、頭飾：王子的桂冠，公主的頭紗。

3、提前了解《灰姑娘》的故事內(nèi)容。

4、事先排好的集體舞。

活動過程：

(一)故事導(dǎo)入：

師：“小朋友，你們都聽過灰姑娘的故事嗎?在故事中，王子為了找到一位美麗的公主，舉辦了舞會，在舞會上王子拉著灰姑娘的手不停的跳舞。他們跳的什么舞呢?聽，舞會的音樂響起來了?！?/p>

(二)過程：

1、幼兒帶著問題欣賞音樂(一段)，教師隨音樂向幼兒介紹舞蹈內(nèi)容。

師：“王子拉著公主的手;大家一起圍成大圓圈;互相交換舞伴握手?！?/p>

2、聽音樂，欣賞集體舞。(四段)。

師：“小朋友，你們從音樂中聽出來他們是怎樣跳舞的嗎?今天，我把舞會中的王子與公主們都請到了我們家，他們要為小朋友表演，讓我們一起來看看吧!看看他們是怎樣跳的?！?幼兒示范集體舞)。

3、分段學習動作，重點學習曲線走交換舞伴。

師：“王子和公主跳的是宮廷舞，你們覺得有意思嗎?想學嗎?現(xiàn)在，就請帥氣的王子找到自己美麗的公主并為她帶上桂冠，一起到前面來隨著音樂，跳舞吧。”

(1)在教師語言的引導(dǎo)下，幼兒站雙圈。

(2)在教師的提醒下，幼兒聽著第一段音樂手拉手面向圈上雙圈行進走。

(3)第二段由雙圈變成一個圈，手拉手在圈上側(cè)身跳，側(cè)身跳時注意保持圓圈的大小。

(4)第三段看教師示范、講解順時針曲線走交換舞伴，了解交換舞伴的方法。先在圓圈上分組聯(lián)系(王子不動，公主練習曲線走;公主不動，王子練習曲線走)，然后再集體練習(不聽音樂，教師語言提示)，最后跟音樂練習。

(5)邊聽音樂邊做交換舞伴的動作。

4、聽音樂完整的表演集體舞。

師：“王子和公主真聰明，這么快就學會了，那我們連起來完整的表演一遍好嗎?”

(1)(兩段)在教師語言的提示下，幼兒邊聽音樂邊完整的表演集體舞，逐步熟悉動作的順序及交替規(guī)律。

(2)(四段)幼兒傾聽音樂，獨立完成集體舞的表演。

5、釋放活動：(音樂《郵遞馬車》)。

(音樂：敲鐘的聲音)師：“十二點的鐘聲敲響了，王子和公主要駕著自己的小馬車回城堡去了?！?/p>

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇十九

活動地點：中南大學南校區(qū)第三教學樓202室。

主辦單位：思政0501班委會。

參加人員：思政0501全體成員。

主持人：謝超。

評審：政管院陳銳老師。

活動背景：

班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。

班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。

代表了一個班的形象。

為展現(xiàn)班級特色，激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識，增強班級凝聚力，我班將舉行班徽征集賽，希望同學們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為班級文化建設(shè)貢獻一份力量。

二.活動流程：

1.前期準備工作：

在6月10號前，做好宣傳發(fā)動工作，并宣布比賽相關(guān)事宜。在6月14號前每個寢室至少完成一份作品并上交參加比賽(電子圖稿或手繪稿均可)。由文娛委員和組織委員負責征集工作。

2比賽流程：

a.開幕詞致辭人：方益民預(yù)定時間：5分鐘。

b主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時間：5分鐘。

d選手全部介紹完畢后，全班同學對班徽設(shè)計作品進行現(xiàn)場投票，票最多的作品將征選為我班班徽。

e特約嘉賓評委點評。

三.比賽規(guī)則。

1.班徽設(shè)計主題要求。

a作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。

b.作品版面要求簡潔大方，具有美感。

c.要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。

2.獎勵措施：根據(jù)最后投票結(jié)果，評出一名優(yōu)勝獎，給與適當物質(zhì)獎勵。并將其作品征選為班徽。

思政0501班委。

20**年6月7日。

圣誕節(jié)班級活動策劃指南篇二十

2.主持人進行活動開始的演講。

3.開始英語歌曲卡拉ok大賽。(參賽同學請自備好英語歌曲，可以獨唱或者是小組唱，最后同學打分，分數(shù)最高的即可獲得7張積分卡)。

4.文藝匯演同學表演節(jié)目，表演者每個人2張。

5.開始英語小游戲(主持人也參加游戲，如有計時，請老師幫助)：

1)第1個游戲：反義詞對抗賽。規(guī)則：按照座位分成4人小組，屏幕上出現(xiàn)詞語依次輪流作答，每小組限時4一分鐘回答不出的小組淘汰，最后剩下的一個小組每位同學得到3張，倒數(shù)第二組淘汰的小組每人2張，倒數(shù)第三淘汰的組每人1張。

2)第2個游戲：快速寫詞語。規(guī)則：6人為一小組，屏幕上出現(xiàn)一個字母，在一分鐘時間內(nèi)，寫出以此字母為開頭的單詞，個數(shù)最多的小組每人獲得4張，第二組3張，第三組2張。第四組1張。

3)第3個游戲：單詞排序。屏幕上出現(xiàn)打亂順序的一些所學單詞，同學們大腦快速運轉(zhuǎn)，十秒鐘將打亂的單詞排出順序，主持人發(fā)出指令后，立刻舉手回答，讀出單詞，并且拼寫，答對一個一張積分卡。

4)第4個游戲：你畫我猜。規(guī)則：兩人一組，一人猜。一人筆畫，筆畫的人可以進行描述，但不能說出此單詞中文。受主持人邀請后，來到教師中間，主持人會將單詞卡片出現(xiàn)在屏幕上，猜的人背對屏幕，描述著，看過單詞后，計時3分鐘，猜對最多的兩個人可獲得4張積分卡，在座同學不可以提醒。(此只邀請3或4組同學)。

5)(可有可無，如果時間有多，就開始進行)第5個游戲：boggle(找單詞)。規(guī)則：7分鐘每一個同學齊心協(xié)力憑借自己的英語知識從九個字母當中，找出單詞，不可以跳過其中的一個字母，三個單詞兩張積分卡。

6.每位同學分享自己新年心愿，活動結(jié)束。

獲獎以及獎品設(shè)置：

1.獲得積分卡前五的同學為一等獎。

2.獲得積分卡6至10名的同學為二等獎。

3.獲得積分卡11只15的為三等獎。

ps：積分卡，同學將會設(shè)計好，活動當天使用。

節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發(fā)展。

在圣誕節(jié)中有“圣誕老人”這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計了以“親親圣誕，走進童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動，旨在進一步促進”讀書活動“的開展，為孩子們提供一次充滿“想象和歡樂”的童話閱讀之旅。

活動目標。

1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力表現(xiàn)力等，體驗節(jié)日的喜悅。

2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。

根據(jù)班里的情況，特制定活動方案如下：

活動第一階段(10月10日--16日)。

1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。

3同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人。

4各區(qū)域融合童話情境進行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。

5調(diào)查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進行報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機一動，何不在童話故事的背景下，進行各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯(lián)起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失敗。

于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，準備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進行報名，老師給與分組，并分組指導(dǎo)，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。

附兒歌：

禮物。

看見圣誕樹上禮物了嗎?(用手遮住雙眼)。

有些是給你的，(用手指)。

有些是給我的，(用手指)。

長的，(伸開雙臂)。

高的，(用手從地板開始比畫)。

短的，(也從地板開始比畫——低)。

啊，這兒有個圓的。(用手臂環(huán)成圈)。

包裝成藍色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)。

哦，圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)。

活動第二階段(12月17日-12月23日)。

1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習俗等，在區(qū)域活動中進行有關(guān)的活動。

2準備落實“走進童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并開始進行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對活動表演前有一些經(jīng)驗借鑒。

3主題區(qū)域活動觀摩(周五，上午大班，下午中小班)。

活動第三階段(12月22日-12月26日)。

2請家長給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會，邀請家長參加。

3在區(qū)域活動中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準備禮物。

4活動前倡議家長圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。