方案的復(fù)制性是指將已成功實施的方案應(yīng)用到其他類似情境中的能力。在方案制定過程中，我們應(yīng)充分考慮可行性和可持續(xù)性。通過學(xué)習(xí)和研究各種方案實踐，可以提升自己的方案制定和實施能力。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇一

為了讓xx籍職工在讀高校大學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的情況，增強(qiáng)愛鄉(xiāng)之情，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，激發(fā)回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的熱情，市人才辦、市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)擬于20xx年暑假期間免費組織高校大學(xué)生參加第一屆“鋼都學(xué)子看家鄉(xiāng)”主題實踐活動，具體事宜如下。

暑假返鄉(xiāng)的xx籍職工子女高校在讀及畢業(yè)兩年內(nèi)的大學(xué)生、研究生、博士生、海外留學(xué)生。

聽取xx故事、xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人才需求及就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策介紹；參觀“鞍鋼符號、高新技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”代表企業(yè)；召開“青年榜樣”專題座談會，與市領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀返鄉(xiāng)學(xué)子代表座談交流。

8月1日-17日，時間三天，地點另行通知。

1．通過各縣（市）區(qū)總工會、各局（公司）工會、市總直屬基層工會下發(fā)通知。

2．職工或其子女填寫《“鋼都學(xué)子看家鄉(xiāng)”大學(xué)生主題實踐活動報名表》（見附）交至職工所屬基層工會。

3．各基層工會將《報名表》匯總報至市總工會青工委。

聯(lián)系人：哈xx。

電子郵箱：xx。

聯(lián)系電話：xx。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇二

xx大學(xué)xx研究院將面向計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營活動，活動內(nèi)容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習(xí)、與導(dǎo)師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學(xué)xx研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。

20xx年7月23日-27日。

7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介。

下午學(xué)術(shù)講座。

7月26日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識與技能測評。

7月27日：學(xué)生離營。

全國各高校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20xx年7月畢業(yè)，預(yù)計可以取得保研資格的在校本科生。

有關(guān)要求如下：

1.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高；

2.對所報學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作；

約150人。

（請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件）。

“20xxxx研院夏令營申請表”（見附件2）。

加蓋教務(wù)部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單；

反映英語水平的證明材料（如四、六級成績單）；

各類獲獎證書（如有）；

發(fā)表文章或研究成果證明材料（如有）；

6月29日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至xx。

郵件主題及附件文件命名方式：本科學(xué)校-學(xué)生姓名-夏令營申請材料。

聯(lián)系電話：，聯(lián)系人：

夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學(xué)院專門的工作委員會負(fù)責(zé)。夏令營入營名單將于7月13日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇三

素質(zhì)拓展培訓(xùn)就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團(tuán)隊唇齒相依的關(guān)系，真真感覺到一個團(tuán)隊的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

二、活動目的及意義。

素質(zhì)拓展培訓(xùn)項目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對自己、對同仁、對團(tuán)隊重新認(rèn)識、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強(qiáng)了。

三、活動宗旨。

“游戲中玩出團(tuán)結(jié)，實踐中提升自我?！彼刭|(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和團(tuán)隊凝聚力起到很好的作用。

四、活動主辦單位：山東建筑大學(xué)大學(xué)生科技協(xié)會。

五、活動對象：大學(xué)生科技協(xié)會所有成員。

六、活動地點：竹一宿舍后第一籃球場。

七、活動時間：年10月11日8點。

八、活動步驟。

一）準(zhǔn)備。

1、前期：向?qū)W生處提交申請；

2、中期：作好培訓(xùn)師培訓(xùn)工作；作好宣傳工作，向各部宣傳；準(zhǔn)備材料及布置場地。

3、后期：活動總結(jié)。

二）活動內(nèi)容。

1、拓展培訓(xùn)項目分別有：

（一）相識初次(二)三個球（三）帶球賽跑（四）肢體語言（五）福爾摩斯。

2、具體細(xì)節(jié)。

1）首先將學(xué)生們分為8個團(tuán)隊（8―10人為一個團(tuán)隊)，可安各個部門分10個團(tuán)隊2）接著便是各項挑戰(zhàn)項目：

2、三個球（向隊員門展示良好的溝通對于提升工作成績的作用）。

時間：5～10分鐘。

人數(shù)：不限。

道具：(每個小組)。

?1個大垃圾桶(用來接球)。

?40個網(wǎng)球或籃球(放在袋子或盒子里)。

概述：這個游戲說明了指令明確在協(xié)同工作中的作用。目的：向隊員門展示良好的溝通對于提升工作成績的作用。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇四

為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)、社會實踐能力、增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、培養(yǎng)獨立自強(qiáng)精神，團(tuán)委將組織開展xxxx年大學(xué)生暑期社會實踐活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

xxxx年8月1日--8月30日。

膠州市市直機(jī)關(guān)、街道辦事處。

社會實踐是大學(xué)生利用暑期時間，圍繞社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明等內(nèi)容進(jìn)行，特別是重點開展好以科技扶助、企業(yè)幫扶、文化宣傳、醫(yī)療服務(wù)、法律宣講、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)等為主要內(nèi)容的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動，這是新形勢下大學(xué)生參加社會實踐的有效載體。

各二級學(xué)院根據(jù)學(xué)院實際情況，推選3名優(yōu)秀學(xué)生（以學(xué)生干部為主）參加此次活動。

團(tuán)委根據(jù)實踐單位所需崗位類別,結(jié)合各學(xué)院上報的人員情況進(jìn)行綜合考慮，擇優(yōu)錄用。

1、上報名單男女比例分配適中。

2、參加人員保險費自理，住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排。

3、各見習(xí)單位根據(jù)單位實際情況提供午餐和適當(dāng)?shù)钠渌a(bǔ)助。

4、根據(jù)《xx工學(xué)院大學(xué)生社會實踐管理辦法》（x工發(fā)〔xxxx〕x號）文件，對參加社會實踐活動并表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表彰。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇五

以班級團(tuán)支部為單位，通過開展主題團(tuán)課、班會等形式開展經(jīng)典圖書分享活動，要求以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，圍繞各式讀書話題，開展互動交流、結(jié)構(gòu)研討等形式多樣的主題分享活動，通過交流研討進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和溝通能力，匯聚青年思想，把握時代脈搏，營造書香校園文化氛圍。

（二）“悅讀時代”主題征文活動。

要求征文緊扣主題，通過對經(jīng)典、美文的閱讀，結(jié)合新時代的感悟，記錄閱讀感想，分享美好夢想。文章要求立論正確，觀點鮮明，文筆流暢，積極向上，題目與體裁不限，讀后感、書評、詩歌散文均可，字?jǐn)?shù)3000字為宜。作品以學(xué)院團(tuán)總支為單位交至校團(tuán)委（聯(lián)系人：李x，電話：xx），各學(xué)院上交稿件不少于6篇，同時將電子版發(fā)至xx，郵件標(biāo)明“暑期閱讀經(jīng)典圖書活動”，征文截止時間為2018年9月16日。文檔用word格式，標(biāo)題黑體二號字，正文宋體四號字，1.5倍行距，文章內(nèi)請注明作者的學(xué)院、班級、姓名、電話等。征文比賽作品將由有關(guān)專家對征文進(jìn)行評選，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。

（三）“悅讀青春”主題演講比賽。

演講比賽要求主題鮮明、觀點正確，聯(lián)系實際、內(nèi)容健康，一事一議、事理交融，語言流暢、形象生動，文字活潑、富有時代感。每位參賽選手圍繞主題，結(jié)合自身讀某一本書的感悟體會或者日常讀書的心得感受，自擬題目撰寫演講稿，演講時間5分鐘以內(nèi)。各學(xué)院自行組織初賽，在充分選拔的基礎(chǔ)上，推薦至多2名選手參加校級比賽，于2018年10月8日報至校團(tuán)委（聯(lián)系人：李x，電話：xx），電子版發(fā)送至xx。比賽分初賽、復(fù)賽、決賽，時間另行通知。決賽前將進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，抽簽確定參賽順序。大賽將由有關(guān)專家進(jìn)行現(xiàn)場打分，獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇六

假期將至，為進(jìn)一步貫徹落實大學(xué)生社會實踐活動方針政策，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我院“育人工作”中的作用，學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參與社會實踐增強(qiáng)團(tuán)隊意識”為主題，在今年假期組織大一學(xué)生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。

根據(jù)上級文件精神和我院實際情況，確定了本期社會實踐活動方案。

（一）指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

（二）意義：

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。

3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。

（一）、組織形式：

學(xué)生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以以青年志愿者小分隊活動組織。

（三）、注意事項：

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。

團(tuán)隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在專業(yè)和興趣中選擇。

聯(lián)系自己的專業(yè)，捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。

從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

（一）社會參觀活動。

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

（二）社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。

1、綠色環(huán)保宣傳。

2、關(guān)于低炭節(jié)能減排狀況調(diào)查研究。

3、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。

4、白色污染調(diào)查研究。

5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇七

為了落實“三結(jié)合”家庭教育理論研討會的后續(xù)工作任務(wù)，市家研會擬在暑期舉辦“電影進(jìn)社區(qū)”納涼晚會大型公益活動。舉辦此次活動旨在豐富少年兒童的暑期生活，增進(jìn)親子之間的溝通和交流，使家長和兒童在活動中共同成長進(jìn)步，努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”的未成年人教育網(wǎng)絡(luò)，為兒童健康成長營造良好環(huán)境。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇八

一、活動背景：

向全民普及安全常識及健康保健常識是極其重要的一個環(huán)節(jié)。目前，在我國各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，為抗擊各種災(zāi)難，讓全民更深刻了解急救護(hù)理措施，我們以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)村發(fā)展、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向，激發(fā)青年學(xué)生服務(wù)奉獻(xiàn)的熱情，廣泛開展災(zāi)后重建服務(wù)、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動，引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務(wù)，得出正確的社會觀察結(jié)論，明確堅定的政治方向，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的目標(biāo)。

醫(yī)療建設(shè)作為我國“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的重要組成方面，應(yīng)該得到社會和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀(jì)新青年的我們，應(yīng)該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑青春的汗水！

針對我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生知識匱乏的現(xiàn)狀，我們南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)積極響應(yīng)上級號召，聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實踐基地，并深入其中，開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及相關(guān)知識宣傳活動。

二、活動目的：

為進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，深入開展大學(xué)生社會實踐工作的號召，護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會以“展示新形象愛心送健康”為主題，引導(dǎo)和激勵護(hù)理學(xué)院學(xué)生認(rèn)真貫徹“三下鄉(xiāng)”活動精神，今年暑期繼續(xù)組織開展大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

來自 www.zgxlcd.com

通過“展示新形象愛心送健康”三下鄉(xiāng)活動的開展，使學(xué)生在社會實踐中認(rèn)真深入了解基本國情，進(jìn)行正確的社會觀察，不斷增強(qiáng)在奪取全面積極全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理念信念。

三、活動時間：

20__年7月12日-14日。

四、活動地點：

山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)。

五、活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

2、與實踐地點相關(guān)人員及時溝通，商榷下鄉(xiāng)活動的具體細(xì)節(jié)。

3、從南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)中選拔“三下鄉(xiāng)”同學(xué)，召開動員大會，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

4、在校內(nèi)，以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動進(jìn)行全方位宣傳。

（二）實踐過程：

1、7月12日，開展義診工作。

與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點，并及時將消息告知社區(qū)居民。然后，開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務(wù)等。

2、7月13日，進(jìn)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。

在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報。設(shè)立咨詢臺，向社區(qū)居民宣傳這項有益的醫(yī)療制度，并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。

3、7月14日，宣傳急救護(hù)理常識，并進(jìn)行走訪調(diào)查。

設(shè)立宣傳點，宣傳急救護(hù)理常識、宣講疾病預(yù)防、介紹良好的生活習(xí)慣，讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識，并學(xué)會將這些知識應(yīng)用并落實到日常生活中，最后教授簡單的急救護(hù)理操作。并組織人員，每四人一組，到社區(qū)進(jìn)行走訪和調(diào)查。

（三）總結(jié)反饋：

及時總結(jié)，整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動心得及活動效果及時反饋，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行思考并提出解決問題的建議和意見，為該村提供切實有效的幫助，以達(dá)到本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的要求。

六、總結(jié)階段：

對活動流程進(jìn)行梳理，認(rèn)真整理活動照片和相關(guān)材料，做好全面宣傳和深度報道工作，不斷營造良好的輿論氛圍。此外，還要注重總結(jié)教訓(xùn)，以便為下一次更好的開展相關(guān)活動積累經(jīng)驗。

通過召開“實踐歸來話成就”座談會、社會實踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動，對優(yōu)秀團(tuán)隊及個人進(jìn)行表彰。與此同時，組織隊員交流體會，討論活動得失，進(jìn)一步強(qiáng)化實踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上，一定要有重點地向團(tuán)委匯報活動整體開展情況?；顒咏Y(jié)束之余，定期組織參加此次活動的人員進(jìn)行交流，加強(qiáng)團(tuán)隊向心力。

七、媒體宣傳：

活動過程中積極與新聞媒體聯(lián)系，通過報紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報道等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大活動影響力。

八、經(jīng)費預(yù)算：

交通費50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）。

住宿費5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）。

材料費橫幅：40元、宣傳彩頁：30元、展板2塊：100元、綬帶16條：160元。

其他。

費用常用藥品：100元。

共計2605元。

九、人員分工：

帶隊老師：邢鵬飛。

活動調(diào)度：彭培培、劉蕾。

地點聯(lián)系：國聰聰、王海菠。

活動記錄：徐俊美、楊媛媛。

場地安排：王歡歡。

攝影攝像：楊振。

宣傳報道：何曉慶、趙會曉。

材料整理：譚莎莎、陳鑫。

宣傳主講：亓琳、張迅瑤。

醫(yī)療服務(wù)：婁連玉、湯凡。

傳單發(fā)放：全體成員。

調(diào)查反饋：全體成員。

十、效果分析：

本次活動重在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解基層群眾生活，進(jìn)行詳細(xì)的社會觀察，不斷增強(qiáng)在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。

通過活動的開展，真正做到引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務(wù)，得出正確的社會觀察結(jié)論，明確堅定的政治方向，實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的實踐目的。讓同學(xué)們從現(xiàn)在做起，積極響應(yīng)學(xué)校組織開展大學(xué)生社會實踐活動的號召，展現(xiàn)大學(xué)生的良好風(fēng)貌。同時，廣大青年志愿者也必將通過活動的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的社會實踐經(jīng)歷，在實踐中提高自身素質(zhì)，為建設(shè)祖國、振興中華積蓄力量！

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇九

各少先隊、團(tuán)支部：

為引導(dǎo)初中生了解未來職業(yè)方向、增進(jìn)自我認(rèn)識、增強(qiáng)主動發(fā)展意識、提高個人綜合素質(zhì)，使初中生積極的融入崗位大舞臺、社會大課堂、群眾大熔爐，從而做出合理的升學(xué)選擇、職業(yè)選擇，最終實現(xiàn)個人理想。經(jīng)學(xué)校研究決定在20xx年暑假期間組織開展學(xué)生社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

通過職業(yè)體驗，幫助學(xué)生認(rèn)知職業(yè)領(lǐng)域、體驗職業(yè)艱辛、展望職業(yè)前景、激發(fā)職業(yè)理想，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

遇見未來的自己。

20xx年7月至8月。

八年級全體學(xué)生。

在堅持“就近方便、量力而行、安全第一”的原則下，鼓勵同學(xué)們結(jié)合自身特點任選一項活動參加。外出實踐，必須征得父母的同意，在確保安全的前提下有序開展。

（一）“遇見未來的自己”——職業(yè)體驗。

1.“初入職場”——觀察篇（建議時長：1天）。

初步了解職業(yè)概況（崗位工作職責(zé)、人才要求等）和行業(yè)概況（行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展、業(yè)內(nèi)最具影響力的企業(yè)和專家、行業(yè)人才能力要求等）。

2.“共享感悟”——訪談篇（建議時長：1天）。

采訪崗位上表現(xiàn)突出的人物，進(jìn)一步了解崗位的具體要求和職責(zé)，并做好采訪記錄。

3.“發(fā)現(xiàn)自我”——體驗篇（建議時長：3天）。

走進(jìn)具體崗位，參與具體工作，實地感受職場人才要求，鍛煉提升職業(yè)能力，并以圖片、文字等多種形式記錄實踐體會。

（二）“奮斗的青春最美麗”——生存體驗。

走出中學(xué)校園，走進(jìn)社會大課堂，鼓勵同學(xué)們嘗試做一些單純依靠體力的勞動，體驗勞動的艱辛，感受生活的不易，磨礪自己的意志，提高適應(yīng)艱難條件的耐挫力。并將所做所思所感以圖片、文字等多種形式進(jìn)行記錄。

1．根據(jù)自身的實踐過程，填寫優(yōu)秀職業(yè)體驗活動申報表（詳見附件），上交電子稿。電子稿請登陸校園網(wǎng)公告欄區(qū)下載。

2.制作暑期實踐活動照片集，并將美篇推送至班級微信群，由班主任轉(zhuǎn)發(fā)校德育群宣傳。開學(xué)初上交照片原圖（至少6張）。

1．各少先隊、團(tuán)支部結(jié)合自身的特點，制定活動計劃，組織開展好暑期社會實踐活動。

2．各位同學(xué)實踐活動結(jié)束后，需認(rèn)真整理手上所有資料，匯編成冊，上交《優(yōu)秀職業(yè)體驗活動申報表》、照片資料或錄像資料。

3．各支部要高度重視，廣泛動員，精心組織，團(tuán)委會將根據(jù)各團(tuán)支部活動情況，表彰活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。

4．9月初由社會老師每班甄選6份優(yōu)秀作品（包括社會實踐申報表、照片原圖6張），按要求填寫《暑期社會實踐班級上報匯總表》，并將本表與其他實踐資料一同上交，電子稿放在團(tuán)委傳輸20xx暑期實踐文件夾中，以“班級+社會實踐”命名。所有材料最遲9月5日前上交，由校團(tuán)委評定校級社會實踐集體和個人，并予以表彰。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十

xx年6月5日—6月11日中午12點之前。

xx年7月20日——8月20日。

全校師生、各學(xué)院分團(tuán)委、各校級學(xué)生組織可圍繞這一主題，結(jié)合自身實際策劃活動方案。鼓勵師生自由組隊參加，學(xué)校將會從中遴選優(yōu)秀方案并對其進(jìn)行扶持。

活動策劃力求詳盡，應(yīng)包括活動主題、活動時間、參與人員、活動內(nèi)容及經(jīng)費預(yù)算等方面；

各申報組織須在6月11日中午12點之前提交《“我愛我的祖國”暑期活動方案申請表》（見附件1）和活動方案策劃書，電子檔發(fā)至郵箱文字檔交至校團(tuán)委辦公室。

注：如有疑問，可與校團(tuán)委老師聯(lián)系。

聯(lián)系電話:。

本活動的最終解釋權(quán)歸校團(tuán)委。

共青團(tuán)xx大學(xué)委員會。

xx年6月日星期。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十一

旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術(shù)性、科學(xué)性于一體，形式多樣、內(nèi)容豐富。外出采訪與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教內(nèi)容豐富多彩，讓你掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力。

1、寓教于樂，外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合。

2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。

3、采訪深圳名企游覽著名景觀采訪實習(xí)內(nèi)容豐富多彩。

4、掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力。

訓(xùn)練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學(xué)生。

開營地點：新世界小記者教育基地。

開營時間：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日。

具體安排：咨詢電話：

下午：14:30舉行開營儀式，分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人，營員自由交流。

第二天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。

下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識。

晚上：興趣特長大比拼。

第三天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。

下午：一線記者講授新聞攝影知識。

晚上：奧運故事會。

第四天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。

下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識。

晚上：電影賞析。

第五天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。

下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座。

晚上：奧運知識培訓(xùn)。

第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓(xùn)練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流。

下午：奧運實戰(zhàn)英語訓(xùn)練。

晚上：精彩奧運比賽回顧。

第七天上午：自由活動，幸福團(tuán)聚日(回家營員，晚5:00之前回營)。

下午：健身教育表演。

晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)。

第八天上午：采訪前輔導(dǎo)，說話的技巧，動物的描寫。

晚上：興趣圖書閱覽。

第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。

下午：小組活動，體驗團(tuán)隊合作游戲。

晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。

第十一天。

上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團(tuán)采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導(dǎo)。

下午：奧運歷史介紹。

晚上：朗誦比賽。

第十二天。

上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙制作流程。

下午：制作夏令營報。

晚上：形體訓(xùn)練。

第十三天。

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅。

下午：健身大展示，體育比賽。

晚上：優(yōu)秀作文賞析。

第十四天。

第十五天。

上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等。

下午：演講與口才。

晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等。

第十六天。

上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念。

下午：5:30前返回新世界指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營。

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大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十二

xx市xx鎮(zhèn)是一個以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的大鎮(zhèn)，每年外出務(wù)工的人員占整個鎮(zhèn)的比例很大，家長們把小孩留在家里生活、學(xué)習(xí)，這些未成年人成了留守兒童。他們的家長長期在外打工，家庭教育出現(xiàn)“空檔”，部分留守兒童因缺乏親情和管教，在學(xué)習(xí)生活及其他方面存在不同程度的問題，主要表為學(xué)習(xí)成績不好、行為道德失范、心理性格異常及對社會的負(fù)面影響較在等四個方面。

與“留守兒童”共享藍(lán)天。

為了進(jìn)一步解決我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童實際問題，為留守兒童提供愛的關(guān)懷，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長，共享藍(lán)天。

xx年5月至12月。

共青團(tuán)xx鎮(zhèn)委全體成員及志愿者。

成立“留守兒童”關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組，通過開展特色活動，招募關(guān)愛留守兒童志愿者，配合學(xué)校、家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)工作。積極聯(lián)系新聞媒體，加強(qiáng)對優(yōu)秀留守兒童成長的報道，營造全社會共同關(guān)注留守兒童健康成長的良好氛圍。

（一）成立“留守兒童”關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：彭xx鎮(zhèn)團(tuán)委書記。

副組長：范xx鎮(zhèn)團(tuán)委副書記。

成員：彭xx鎮(zhèn)團(tuán)委委員。

張xx鎮(zhèn)團(tuán)委委員。

（二）、開展特色活動。

1、開展“關(guān)愛留守兒童”宣傳活動。

時間安排：xx年5月。

加強(qiáng)對“留守兒童”的宣傳力度，營造全社會關(guān)注“留守兒童”的良好氛圍。通過微信、微博、張貼宣傳海報，懸掛“關(guān)愛留守兒童”橫幅等方式呼吁社會各界人士關(guān)愛留守兒童。

2、開展志愿者與“留守學(xué)生”一對一救助活動。

時間安排：xx年6月。

發(fā)揮志愿者的優(yōu)勢，每名志愿者結(jié)對一名“留守學(xué)生”，簽定結(jié)對卡。采取電話、書信、面對面等形式，努力做到每周與結(jié)對留守學(xué)生通話一次，每月與結(jié)對留守學(xué)生老師見面一次，每季度與結(jié)對“留守學(xué)生”家長通話二次，在生活、學(xué)生、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。

3、開展“留守學(xué)生之家”建設(shè)試點工作。

時間安排：xx年7月。

在xx中學(xué)、黃豆坪小學(xué)建立“留守學(xué)生之家”試點，為全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校建立“留守學(xué)生之家”探索積極有效的工作方法，積累寶貴經(jīng)驗。

4、開展青年集體“關(guān)愛留守兒童”活動。

時間安排：xx年7月。

動員全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線的青年集體，為“留守兒童”較多的學(xué)校援建“留守學(xué)生之家”，捐贈愛心圖書、建立“留守學(xué)生”活動室。

5、開展“留守兒童”家長教育專題講座。

時間安排：xx年8月、12月。

邀請有關(guān)專家學(xué)者講解親情撫慰對兒童心理健康的重要性，教授親子溝通技巧，敦促并幫助父母更加主動關(guān)心留守兒童健康成長。

6、“爸爸媽媽我想對您說！”少兒書信大賽。

時間安排：xx年9月至12月。

以引導(dǎo)廣大青少年樹立社會主義榮辱觀為活動目的，組織廣大留守兒童給外地工作的父母寫信，通過留守兒童寫給父母的慰問信、祝福信，不僅能加強(qiáng)父母與留守兒童之間的心靈溝通，而且弘揚了孝敬父母、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德。

（三）招募“留守兒童”工作志愿者。

時間安排：xx年5月至12月。

在各村、學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)等單位中招募一批身體好、文化高、素質(zhì)好、熱心留守兒童公益事業(yè)的以青年為主的志愿者，經(jīng)過培訓(xùn)后，組織志愿者，為留守兒童提供健康保健、心理輔導(dǎo)、精神撫慰、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的志愿服務(wù)。

（四）保障相關(guān)工作的新聞報道。

時間安排：xx年5月至12月。

鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)做好“留守兒童關(guān)愛行動”的新聞宣傳報道工作，邀請接待新聞媒體進(jìn)行采訪報道并提供新聞材料。

共青團(tuán)xx鎮(zhèn)委員會。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十三

隨著環(huán)保意識的加強(qiáng)和對食品安全的憂患，越來越多的家庭選擇了自己種植各種植物，或美化環(huán)境，或自給自足。那么，溫州的家庭綠化情況如何呢？家庭綠化的植物品種又有多少呢？我們來對家庭綠化情況做個小調(diào)查。

1、您家是否有養(yǎng)植物？

一直都有。

有，時間長于一年。

偶爾會有，時間少于一年。

一直沒有。

2、您是通過哪些渠道獲得花種的？(多選)。

購買嫁接好友相贈其他。

３、您家目前養(yǎng)有幾種植物？

1--5種6--10種10以上。

４、您在家養(yǎng)植物的原因？(多選)。

愛好。

吃

做研究、學(xué)習(xí)。

沒什么特別原因，別人送來就養(yǎng)著了。

與好友交流。

其他。

５、您花在養(yǎng)植花草上的時間多嗎？

不多。

時間花得有點多。

時間花得很多，有點負(fù)擔(dān)。

時間花得很多，樂此不疲。

6、您每個月用于養(yǎng)植花草的花費？

10元以下10—40元40——100元100元以上。

7、同一種植物，您最長養(yǎng)了多久？

半年以下半年以上，一年以下一年以上。

8、您在養(yǎng)植時是否會作觀察筆記或相關(guān)筆記？

沒有偶爾記下常任記錄。

9、您是否希望有更多空間來進(jìn)行家庭綠化養(yǎng)植？

不希望，家里的綠化空間足夠了。

希望，家里空間還覺得不夠。

沒這方面想法。

10、請寫一寫您再常養(yǎng)的幾種植物名稱。

舉例一種植物，寫一寫在哪里養(yǎng)，如何養(yǎng)，遇到的問題，和養(yǎng)植過程中的收獲。也可利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館的文獻(xiàn)資料查找有用的信息。

比如下圖這種絲狀植物：學(xué)校大南校區(qū)近來出現(xiàn)一種很特別的植物，最大的特點是它會速度生長，纏死其他植物。而負(fù)責(zé)處理它的門衛(wèi)師傅說這種植物拿來給小孩子洗澡很好。

真得假得？同學(xué)們有興趣研究下它嗎？

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十四

放假了，許多留守兒童都回到了自己的家里，他們或者由爺爺奶奶照顧，或者在親戚家寄住，基本脫離了學(xué)校、老師的有效監(jiān)管，學(xué)業(yè)上失教、生活上失助、心理上失恒、親情上失落、安全上失保的“五失”問題更加突出。因此，鄉(xiāng)婦聯(lián)組織各“代理媽媽”結(jié)合實際開展了豐富多彩、形式多樣的關(guān)愛活動，以充實他們的暑期生活?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、指導(dǎo)思想。

為認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，積極探索服務(wù)、關(guān)愛留守兒童的具體途徑和工作機(jī)制，逐步建立健全農(nóng)村留守兒童健康發(fā)展的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)體系，促進(jìn)留守兒童健康成長、快樂生活，以打造和諧溪港、平**港。

二、活動宗旨：

開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮“代理媽媽”的優(yōu)勢，通過“代理媽媽”的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助。

三、活動內(nèi)容：

1、向留守兒童的.班主任了解他們的學(xué)習(xí)情況，上門對留守學(xué)生暑期學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、關(guān)注留守學(xué)生的生活。向臨時監(jiān)護(hù)人了解留守學(xué)生的生活和身心健康情況，幫助解決生活上存在的問題。

3、打開留守兒童心靈之窗。“代理媽媽”和留守學(xué)生促膝談心，在心里上加強(qiáng)對留守兒童的開導(dǎo)。

4、開展兩地書親子情活動。指導(dǎo)留守兒童給在外地打工的父母寫信或通話，以加強(qiáng)他們之間的感情交流。

5、增強(qiáng)留守兒童的安全意識。教導(dǎo)他們在生活中要注意安全，特別是煤氣、火、開水、電以及交通等問題。

6、組織留守學(xué)生召開座談會，互相交流，使他們感到“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫”.

一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十五

利用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新閱讀活動形式，激發(fā)廣大中小學(xué)生健康的閱讀興趣，培養(yǎng)優(yōu)秀的.閱讀品質(zhì)。

主辦：xx市文明辦、xx市教育局、xx新華書店有限公司。

承辦：xx市教育服務(wù)中心、青果在線學(xué)校（xx）。

樂享青春我為書狂。

20xx年7月1日——9月30日；

全市中小學(xué)生。

線上、線下相結(jié)合，線下紙質(zhì)閱讀，線上發(fā)布視頻參與票選活動，線上投票與線下專家評審相結(jié)合評定獎項。

（一）線下紙質(zhì)閱讀。

學(xué)生根據(jù)選定的閱讀主題和推薦書籍，挑選書籍線下閱讀。

（二）線上票選活動：

1.征集要求：

根據(jù)閱讀的書籍內(nèi)容，錄制視頻。視頻內(nèi)容可為書評及推薦理由、讀書故事講述、親子表演、節(jié)選內(nèi)容朗讀等方面的內(nèi)容，也鼓勵學(xué)生通過更多有創(chuàng)意的形式來分享自己的閱讀生活。視頻時間3-5分鐘，視頻大小不超過100m，格式為mp4。

2.征集方式：

3.獎勵形式：

在活動期間，各校師生可對參賽視頻進(jìn)行投票?；顒咏Y(jié)束后，評委專家對各參賽視頻進(jìn)行打分，專家評委打分與投票結(jié)果相結(jié)合。由組委會評選出一、二、三等獎，優(yōu)秀組織獎，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。

聯(lián)系人：何老師。

聯(lián)系電話：xx。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十六

為了全面提高我轄區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過一個健康、愉快、有意義的假期，我社區(qū)將以積極、生動、有效的社區(qū)青少年教育活動為載體，組織開展豐富多彩的青少年道德教育實踐活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：

一、活動目的：

讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

二、活動主題。

“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民?！?/p>

三、活動時間。

7月上旬——8月下旬。

四、活動內(nèi)容。

1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化；

2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動；

3、青少年禁毒宣傳教育活動；

4、青少年知識競賽（法律、科普、衛(wèi)生知識）；

5、革命傳統(tǒng)一日游。

五、具體要求。

1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。

廣西民族博物館，是以廣西民族文化為專題的，以12個世居民族為主的各民族繁衍生存，融合現(xiàn)代發(fā)展是專業(yè)性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風(fēng)情。加深對廣西這片成長之地的了解。

活動時間：7月17日上午。

2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動。

帶領(lǐng)他們參觀青少年活動中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗科技生活，領(lǐng)略科技魅力，提高青少年科技意識，促進(jìn)青少年的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

活動形式：家長自費與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。

活動路線：青少年活動中心、廣西科技館。

報名地點：各社區(qū)居委會（并索取報名表格）。

報名時間：7月10日開始。

3、青少年禁毒宣傳教育活動；

活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強(qiáng)對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。

參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。

由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實，文化站協(xié)助。

4、青少年知識競賽。

活動目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的`濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。

活動形式：各社區(qū)居委會的選出xxxx組成一個參賽隊進(jìn)行比賽。

活動地點：社區(qū)一樓會議室。

報名地點：社區(qū)居委會（并索取報名表格）。

獎項設(shè)置：一等獎（3人）；二等獎（3人）；三等獎（3人）；

組織獎若干名。

由司法所負(fù)責(zé)落實，文化站協(xié)助。

5、革命傳統(tǒng)一日游。

活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。

文化站負(fù)責(zé)落實。

6、開展送關(guān)愛活動。

組織社區(qū)青少年開展關(guān)愛空巢老人、殘疾人、進(jìn)城務(wù)工人員等志愿服務(wù)活動。幫他們置辦年貨、張貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天、拉家常、逛廟會，義務(wù)參加無障礙設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。

六、經(jīng)費預(yù)算：

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十七

一、研修主題：

小學(xué)語文單元整合教學(xué)實踐研究。

二、研修重點。

背景：

1、當(dāng)前小語教學(xué)，無論是課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書，還是各位專家，始終無法給出相對明確的“語文課程教什么”的具體答案。

2、我們xx小語的網(wǎng)絡(luò)教研，始終沒能脫離開一線教師的觀課、議課，他們的親身實踐并不多。如果不讓學(xué)習(xí)者僅僅停留在聽和交流的階段，就需要給他們實踐操作的'機(jī)會。

內(nèi)容：

1.將本著“一單元一得、一課一得、準(zhǔn)確把握目標(biāo)，螺旋上升”的理念，開展小學(xué)語文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修。研修形式主要有課例賞析，專題講座，集體備課（結(jié)合自己所教版本教材備一個單元的課）。

2.以人教版小語課本第1~12冊為基點，組織300人以上的xx小語骨干建立群，每人一課進(jìn)行“教材分析、教學(xué)設(shè)計”，建立一個相對明確、完整的小語教學(xué)單元課程體系，為廣大一線教師解決“每節(jié)課教什么和怎樣教”的問題。

3.本次活動由安徽省阜陽市小語教研員周鵬老師負(fù)責(zé)組織，由上海市朱煜等名師專業(yè)引領(lǐng)。活動時間是x月x-x日，為期一周。x月x-x日集體備課。封閉式研修，并依托xx系列網(wǎng)絡(luò)研修平臺分享后期研修成果。

2．線下實踐階段。

以年級與教材版本為準(zhǔn)，進(jìn)行分組，在小組內(nèi)進(jìn)行單元整合教學(xué)設(shè)計的實踐活動。完成初稿后再進(jìn)行集體交流，在聆聽專家建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行再一次修改，最后形成定稿。組長收集教學(xué)設(shè)計，上傳到相關(guān)整理人員，集結(jié)形成暑假研修的成果。

3．研修注意事項：

（1）xx小語網(wǎng)絡(luò)研修中心群是學(xué)習(xí)群，也是實踐群——每位教師都有事情做。這項活動時間長、任務(wù)重，但意義非凡。

（2）實踐之初，必須經(jīng)過課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，明確各學(xué)段課程目標(biāo)，以及小語教學(xué)整個6年之間的聯(lián)系（以做到各學(xué)段之間的緊密銜接，層層提高。）。

（3）研修班每位教師按照活動時間準(zhǔn)時參加每次的研修活動，并在組長的組織領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與完成本小組承擔(dān)的活動任務(wù)，每一次活動之后認(rèn)真完成研修作業(yè)并及時上交。每次作業(yè)按一定的主題以論文形式總結(jié)自己的研修活動收獲。

（4）集體備課階段，組長帶領(lǐng)教師依據(jù)研修學(xué)習(xí)所得備好課。設(shè)計中應(yīng)包括詳細(xì)的文本分析和行之有效的教學(xué)設(shè)計，突出體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)生年齡特征，單元知識點、學(xué)生能力訓(xùn)練點以及教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的有效策略等。

（5）本次研修活動要為xx小語工作室長遠(yuǎn)目標(biāo)——1-2年內(nèi)將全12冊內(nèi)容編輯成“細(xì)化課標(biāo)、落實語用”的明確、清晰、完整的小語教學(xué)單元課程體系做好準(zhǔn)備。

四、研修活動后期愿景。

通過此次研修，力爭形成一個共識，達(dá)成對小學(xué)語文統(tǒng)整教學(xué)的深入認(rèn)識。在充分研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實踐，真正為教學(xué)服務(wù)，為提升教師教育教學(xué)水平服務(wù)，為學(xué)生的有效、有序發(fā)展服務(wù)。若有機(jī)會，會將優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計傳與專家給予技術(shù)支持，在各專家認(rèn)可的情況下，如果可以出版，就聯(lián)系報刊社出版。這將為廣大一線教師專業(yè)成長及相關(guān)課改起到一定的積極作用。

我驕傲，我是xx小語人；我們自豪，我們深深扎根在教育的沃土上。我們愿意為建立屬于我們自己的xx小語名師團(tuán)隊而努力。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十八

為進(jìn)一步豐富學(xué)生暑期文化生活，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書，推動“書香校園”和“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，在全社會形成“以讀書為樂”的文明風(fēng)尚，為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，經(jīng)研究，決定開展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動。

20xx年7月——20xx年9月。

全市各中小學(xué)學(xué)生。

1、“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動。

各學(xué)校結(jié)合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。

2、“好書我推薦”交流活動。

下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動總結(jié)（包括圖文）發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。

3、結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈書活動。

4、“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動。

學(xué)生在閱讀的.基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊部要結(jié)合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。

1、各校要切實做好中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道，積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動，確?；顒禹樌_展。

2、各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。

3、各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小疽書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。

4、各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時予以點評。

5、“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。

7、語數(shù)外教師及班主任要在暑假期間進(jìn)行家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見，并做好記錄，開學(xué)后把家長的意見反饋給學(xué)校。

（二）學(xué)生假期活動安排：

1、班主任組織學(xué)生制定暑假作業(yè)計劃。(制定在暑假作業(yè)的封二處)。

2、積極開展責(zé)任意識教育，加強(qiáng)對學(xué)生的“感恩教育”。并用漫畫、手抄報、詩歌、兒歌、童謠等形式表現(xiàn)出來。開學(xué)后，每位同學(xué)至少上交一件作品，班主任將作品分類后上交學(xué)校存檔。

3、開展各種體驗活動。

（1）積極開展“快樂讀書、讀書快樂”活動，要求同學(xué)們做好讀書筆記，將好詞、好句，隨感、隨想及時記錄下來。

（2）開展征集“學(xué)校秋季球類動動大會會標(biāo)”活動。美術(shù)教師積極配合，指導(dǎo)好學(xué)生完成作品，并負(fù)責(zé)“會標(biāo)”的選評工作。

（3）引導(dǎo)學(xué)生利用假期開展好“三小制作”活動，要求每位同學(xué)至少參與一項作品的制作過程，開學(xué)后各班將作品收集整理后上交政教處。

（4）每位同學(xué)暑期做一次義工，認(rèn)真填寫活動記錄卡。

4、開展“繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，尋找父輩兒時的游戲”活動。要求每個學(xué)生利用假期向祖父母、父母或鄰居學(xué)會一種他們兒時玩的游戲，如：抓噶拉、丟沙包、翻繩等等。

大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十九

暑假即將來臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

學(xué)校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：x校長成員：xx各班班主任。

學(xué)校二——五年級身體健康、自理本事較強(qiáng)的學(xué)生。

三、

報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。

2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。

根據(jù)學(xué)校實際情景，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與xx廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。

5、“百年xx，xx”活動。組織學(xué)生參與到xx在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎xx。

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：x月x——x月x日。

2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——xx廣場的冠軍溜冰場。

活動時間：x月x——x月x日。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀xx地質(zhì)博物館。

4、“xx探秘，愛我xx”

2、x月中旬對夏令營活動情景進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)成文字材料，以便今后借鑒。

3、x月——x月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。