了解和掌握情感體驗的規(guī)律可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感狀態(tài)。寫總結(jié)的時候要注意把握好篇幅，既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足，也不要太長以至于讀者疲勞。總結(jié)范文中的觀點和建議，或許能給我們的工作和學習提供一些啟示。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇一

丁新：華南師范大學教授、博士生導師。清華大學工程物理系畢業(yè)，獲工學碩士學位。曾任中央廣播電視大學遠程教育研究所所長。現(xiàn)任華南師范大學現(xiàn)代遠程教育研究所所長、教育信息技術(shù)學院副院長、網(wǎng)絡教育學院常務副院長。我國最早開設(shè)《遠程教育》學位課程和指導培養(yǎng)遠程教育方向研究生的導師之一。

試點的核心任務是探索網(wǎng)絡環(huán)境下具有中國特色的遠程教育學習模式和教學模式。從試點情況看，各個院校和學習中心的條件不同，技術(shù)模式不同，學習和教學模式也不同。學生在媒體支持和網(wǎng)絡環(huán)境下采取自主學習、合作與協(xié)作學習、集體學習（包括集中面授）等多種方式學習。由于學生的分布和個體之間的差異，學生采用的媒體組合不同，學習模式呈現(xiàn)多樣化和多元化特點。另一方面，遠程教育師生之間，教的過程與學的過程處于一種“準永久性的分離”狀態(tài)，遠程教育的這一本質(zhì)特征決定了學習模式在多元化中有趨同，適應“分離狀態(tài)”的個性化學習和“再度綜合”的協(xié)作式學習正脫穎而出；同時這種趨同中又呈現(xiàn)出新的多元化，多元化與趨同的交叉作用與結(jié)合是推動現(xiàn)代遠程教育教與學模式發(fā)展的動力。

個性化學習首要關(guān)注學生學習的自我調(diào)控(self-regulate)，能主動運用和調(diào)控元認知、學習動機和學習行為，實現(xiàn)遠程教育中“任何時間、任何地點都可以學習”的理想。其次要關(guān)注學生學習的自我導向(self-direct)，自主地為自己選擇學習進度、學習內(nèi)容和學習方式等，使學習彰顯出個性化色彩。

協(xié)作式學習，技術(shù)不是難題，學生也有結(jié)識學習伙伴的需求，關(guān)鍵在于觀念的轉(zhuǎn)變和教學法的改革?；诰W(wǎng)絡的協(xié)作式學習，有利于克服遠程學習的孤獨感，培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡進行交互、協(xié)商、溝通，形成共識，分享成果的能力，形成批判性和創(chuàng)造性思維。

值得注意的是，現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學模式探索阻力還很大。阻力主要來自習慣，來自人們對面對面集體教學的依賴。因此局部地區(qū)出現(xiàn)向傳統(tǒng)式教學回歸是不足為奇的。學生尚未體會網(wǎng)絡學習的優(yōu)越性，沒有好好利用網(wǎng)絡資源學習，致使遠程教育的潛在優(yōu)勢得不到發(fā)揮。信息技術(shù)環(huán)境下的個性化和協(xié)作式學習，結(jié)合了東西方學習文化的優(yōu)勢，有利于解決遠程教育發(fā)展中的許多問題，有利于實現(xiàn)信息技術(shù)環(huán)境下遠程學習模式的變革。因此，試點更應該在教與學模式多元化和趨同的背景下，著重個性化與協(xié)作式學習的實踐探索和理論研究。

學習支持服務多元化、多功能化。

學習支持服務系統(tǒng)是遠程教學系統(tǒng)中的一個重要子系統(tǒng)，是遠程教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的關(guān)鍵之一。

遠程學習中出現(xiàn)的種種問題，在不能經(jīng)常與老師當面接觸的情況下，如何得到周到的服務和及時的解決？一方面需要依賴于網(wǎng)絡學院和學習中心提供的人際間面對面的咨詢服務，一方面要依賴于學校通過網(wǎng)絡等技術(shù)提供的服務。試點以來，學習支持服務系統(tǒng)已經(jīng)突破了原有的電大系統(tǒng)框架，社會各界紛紛通過學習中心這個層面介入了遠程教育；其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)也由原來電大系統(tǒng)的5級減少到網(wǎng)院和學習中心兩個層級。系統(tǒng)層級的縮短，利于信息暢通，減少信息損失。一所網(wǎng)院在各地的學習中心，可能分屬不同的教育形式，而同一學習中心可以同時為多所網(wǎng)院提供服務。加上企業(yè)、公司的介入，現(xiàn)代遠程教育學習支持服務系統(tǒng)已經(jīng)出現(xiàn)了多樣化和多元化的傾向。

從理論上講，多元化帶來競爭，使學生有了更多的可選擇性。但是，過度的競爭會嚴重地影響服務質(zhì)量，個別院校的學習中心甚至出現(xiàn)了失控現(xiàn)象。因此規(guī)范管理和服務的問題就成為了重要問題。多元化中的趨同，以及規(guī)范服務需求都要求建立公共服務體系。怎樣建立公共服務體系：是完全依托電大系統(tǒng)，還是有條件的都可以建設(shè)？依托電大系統(tǒng)，是由中央集中控制還是建設(shè)一些地域性平臺？一般而言，地域性的學習服務體系容易得到當?shù)亟逃姓块T的支持，容易與終身教育體系的基層組織―社區(qū)學習中心接軌。這樣，公共服務體系也可能出現(xiàn)多元化的局面。如果出現(xiàn)這一局面，那么學習中心和公共服務體系之間，競爭的就是服務的意識、質(zhì)量和特色，比較的就是服務的科技含量和人文關(guān)懷。受益的是學生。

學習支持服務體系科技含量的提升，將促使智能化的技術(shù)學習支持服務體系浮出水面。無論系統(tǒng)多么復雜，對學生來說，他只要在當?shù)氐慕K端接觸這個網(wǎng)絡，就能享受這個網(wǎng)絡提供的服務。因此，趨同的公共服務體系一定有地方特色和品牌多元化的問題和趨向。

學習支持服務體系更加重視人文關(guān)懷，提供人文氛圍。遠程教育的全過程都伴隨著人文精神和人文環(huán)境。除提供學習方面的問題解答外，還為學生提供有關(guān)心理方面，如知、情、意等問題和困擾的咨詢，以盡可能地彌補遠程學習者缺乏師生面對面情感交流、校園人文環(huán)境熏陶等方面的不足。隨著現(xiàn)代遠程教育實踐探索和科學研究的深入，中國遠程教育的學習支持服務體系將在規(guī)范服務和特色服務的壓力下，向多元化和多功能化方向發(fā)展。

管理質(zhì)量效益型。

教育部制定了“統(tǒng)籌規(guī)劃，需求推動、擴大開放、提高質(zhì)量”發(fā)展現(xiàn)代遠程教育的指導方針，將管理列入了“全國現(xiàn)代遠程教育發(fā)展規(guī)劃”，并審慎地決定試點從重點大學做起。政府對試點的管理主要采取了雙重“準入”、年報年檢、質(zhì)量認證和評估等制度。所謂“準入”，教育部對重點高校試點實行了“準入”制，省級教育行政部門對地方遠程學習中心也實行了“準入”制度。7月教育部更明確提出“積極發(fā)展、規(guī)范管理”的要求。

目前，試點高校的管理有從高校分散的各自為政的管理向橫向聯(lián)合、行業(yè)自律方向轉(zhuǎn)變，從階段式的對重點環(huán)節(jié)的管理向建立完整的質(zhì)量保證體系方向發(fā)展的趨勢。一方面，實踐呼吁實施橫向聯(lián)合認證制度，從行業(yè)角度來規(guī)范各遠程教育機構(gòu)的服務行為，建立一種有序的橫向聯(lián)合管理體系。另一方面，在縱向上正在形成一個注重教學反饋，抓教學全過程管理的質(zhì)量保證管理體系。

上述管理及其改革和發(fā)展，都是以質(zhì)量為核心的質(zhì)量控制型的管理。隨著試點的深入，在遠程教育基本規(guī)律的支配下，尤其是市場經(jīng)濟杠桿的作用下，這種以質(zhì)量控制為中心的管理必然要向質(zhì)量效益型的管理轉(zhuǎn)移。可以認為，質(zhì)量控制型的管理具有計劃經(jīng)濟的色彩，而質(zhì)量效益型則是社會主義市場經(jīng)濟的產(chǎn)物。筆者在就曾論述過，遠程教育得以生存和發(fā)展的前提和條件是“其質(zhì)量與普通面授教育可比，而在效益上必須有明顯的優(yōu)勢?！标P(guān)于質(zhì)量的可比性，一些研究認為，遠程教育對象與普通面授高等教育對象的基礎(chǔ)差異太大，即使是在教育過程完成后，比較兩者的相對提高幅度也是不公平的，但是達到同層次教育的基本合格標準應該是無疑的。這一點遠程教育已經(jīng)做到了。關(guān)于效益，多項研究表明，遠程教育在前兩代具有固定成本大，而可變成本或邊際成本小的經(jīng)濟學特點，到了網(wǎng)絡時代，這一規(guī)律是否仍然存在需深入研究。有專家認為，可變成本有可能不隨學生人數(shù)的增。

加而降低，特別是對學生個人分攤的費用來說。但就遠程教育機構(gòu)（網(wǎng)院）而言，生均成本仍然具有隨學生人數(shù)的增長而下降的性質(zhì)。也就是說，網(wǎng)絡時代的遠程教育仍然有“規(guī)模效益”，同樣可以推理有一個“適度規(guī)?！钡膯栴}。

所謂適度規(guī)模，是指在一定教學條件下，可以保證教育質(zhì)量的注冊學生的最大規(guī)模。在這個點上，質(zhì)量和效益雙贏；規(guī)模偏小，質(zhì)量是有保證，但效益會受損失；規(guī)模過大，質(zhì)量無從保證，效益就是負效益。當然，適度規(guī)模是一個隨教學條件變化的動態(tài)的概念。

遠程教育的發(fā)展目標，就是逼近適度規(guī)模辦學。值得慶幸的是，遠程教育重視效益的同時，并未偏廢質(zhì)量。多項研究表明，遠程學習的學習效果與傳統(tǒng)面授方式并無顯著的差異。英國開放大學在全英大學排行中，無論是教學質(zhì)量還是科研水平一直位居前列，就是一個成功的案例。該校前校長、現(xiàn)任聯(lián)合國教科文組織教育總干事約翰.丹尼爾在上海國際遠程教育研討會上的報告中表明，遠程教育把一些由于種種原因不能進入普通高校學習的人培養(yǎng)成為合格的大學層次的專門人才，這本身就是質(zhì)量上有把握的證明，更何況遠程教育是以低于普通高校的成本完成這一培養(yǎng)過程的。

決策法制化、科學化。

從中國遠程教育發(fā)展的歷史看，遠程教育政策和法規(guī)的穩(wěn)定性，政策和法規(guī)制定的科學化與法制化是決定遠程教育成敗和可持續(xù)發(fā)展的重要因素。

人類進入后工業(yè)社會以來，決策已經(jīng)從少數(shù)政治家個人決策，或集團首腦個人決策向領(lǐng)導集體與專家系統(tǒng)決策轉(zhuǎn)移?！爸悄覉F”和“參謀班子”應運而生。作為具有晚現(xiàn)代性遷移重構(gòu)機制的遠程教育更應重視專家系統(tǒng)的作用。

決策系統(tǒng)的另一變化是講究科學依據(jù)，制訂政策的先決條件是充分的調(diào)研（大樣本的調(diào)研），有意識地開展課題研究，以研究結(jié)論為決策基礎(chǔ)。在決策前還需要有試行或試點的過程。在取得試點經(jīng)驗后，再形成正式的政策和法規(guī)。一旦以政策和法規(guī)的形式確定，無論領(lǐng)導層是否發(fā)生變動，都要不折不扣地執(zhí)行，在執(zhí)行中取得充分依據(jù)后可以進行局部的修訂和調(diào)整。決策的科學化與法制化是相輔相成的。

教育部在現(xiàn)代遠程教育工程的決策過程中，從一開始就比較重視專家組的作用，并立項抓了發(fā)展戰(zhàn)略研究等課題研究。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺了以10號文件等為代表的有影響的政策，使決策逐步走向科學化的軌道。但是在專家系統(tǒng)的運作機制和結(jié)構(gòu)組成上，在課題的支持力度和研究成果的應用以及在政策的連續(xù)和穩(wěn)定性上仍有許多值得重視和研究的問題。特別是對整個試點工作的部署，合理地分配試點任務，以及在發(fā)展遠程教育與構(gòu)建終身教育體系的聯(lián)系上，應做全面的、高屋建瓴的規(guī)劃，重點扶持一些重大課題的研究，使遠程教育決策在教育決策的科學化、法制化方面起表率和示范作用。

合作多方位、集團化。

試點初期，教育部對試點院校的試點工作并無明確分工；67所進行試點的院校各具特色；資源建設(shè)和共享有一定難度；各校校內(nèi)外網(wǎng)絡教學和資源建設(shè)的結(jié)合也不夠緊密。

隨著試點的深入，試點院校共同認識到，許多制約遠程教育發(fā)展的重大問題，不是依靠高校自己的力量能夠解決的，需要國家統(tǒng)籌規(guī)劃、研究，提出科學決策；試點共同任務的驅(qū)動要求試點院校協(xié)作攻關(guān)；國內(nèi)其他教育形式和境外遠程教育的競爭，要求各校優(yōu)勢互補，聯(lián)合辦學；資源的共建、共享首先要從校內(nèi)外網(wǎng)絡教學的統(tǒng)籌做起；集中優(yōu)勢力量，最重要的是整合教育信息化、教育技術(shù)和網(wǎng)絡教育這三支隊伍的力量。上述共識推動遠程教育出現(xiàn)了多邊合作的趨勢和集團化的傾向。

高等學校發(fā)展遠程教育所必需的技術(shù)、資金和靈活的機制都是企業(yè)所具有的優(yōu)勢。亞洲開發(fā)銀行20的一份報告就呼吁高等學校要與企業(yè)聯(lián)合共同發(fā)展遠程教育。我國遠程教育界從試點伊始就已經(jīng)出現(xiàn)了校企之間聯(lián)合與共建的萌芽。相當多的院校與公司已經(jīng)開始合作，有的還實現(xiàn)了公司化或公司化運作。這種合作或企業(yè)化最終會成為遠程教育大的發(fā)展趨勢。

在這一大趨勢下，出現(xiàn)了一些可喜的現(xiàn)象：67所試點高校成立了協(xié)作組；農(nóng)林，師范等行業(yè)院校之間或成立聯(lián)盟或籌建協(xié)作組；上海六校聯(lián)合招生；西安交大、上海交大、浙江大學以教育部“遠程教育關(guān)鍵技術(shù)與支撐服務系統(tǒng)和天地網(wǎng)結(jié)合項目”為紐帶，開展遠程教育技術(shù)的協(xié)作攻關(guān)和技術(shù)應用試點聯(lián)合辦學，強強合作，為遠程教育實現(xiàn)真正的互聯(lián)互通、高水平資源的共建共享和教學服務管理標準化等都起到了開創(chuàng)和示范的作用；上海遠程教育集團，整合教育信息化（教育電視臺）、教育技術(shù)（電教館）和網(wǎng)絡教育（電大和網(wǎng)院）三支隊伍，實行公司化、產(chǎn)業(yè)化運作等都是值得關(guān)注的多邊合作動向。

星星之火可以燎原，在共同任務驅(qū)動和競爭壓力下，我國遠程教育多邊合作與集團化的趨勢將日漸明顯。

運作市場化、產(chǎn)業(yè)化。

在國內(nèi)關(guān)于教育是不是產(chǎn)業(yè)的爭論尚未有定論之前，國際上已經(jīng)有遠程教育產(chǎn)業(yè)化的論述。將遠程教育與工業(yè)化生產(chǎn)過程類比，提出遠程教育工業(yè)化教學的基礎(chǔ)理論。隨后，他和其他一些專家，又論述了在后工業(yè)化社會遠程教育的服務屬性和產(chǎn)業(yè)屬性，即第三產(chǎn)業(yè)屬性，論述了遠程教育的商品化、市場化、競爭性與全球化的特征和必然發(fā)展趨勢?，F(xiàn)在國內(nèi)關(guān)于教育產(chǎn)業(yè)已形成共識，但能否產(chǎn)業(yè)化還有爭論。在諸多教育形式中，遠程教育有望脫穎而出率先實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

遠程教育產(chǎn)業(yè)化，將使遠程教育院校成為真正的法人實體，公平競爭，講求質(zhì)量，講求信譽，講求規(guī)模效益。競爭和創(chuàng)新將給遠程教育的發(fā)展不斷地注入活力。

試點已將遠程教育推向了市場，遠程教育已經(jīng)在為自己的商品作廣告。而買主（學生）不僅希望了解他們學習的性質(zhì)，而且要知道他們要花多少時間，交多少作業(yè)，付多少學費，以及他們在完成學業(yè)后將獲得含金量多大的文憑。試點以來，有些院校在引入資金、技術(shù)和運行機制，在公司化和公司化運作方面取得了寶貴的經(jīng)驗。即使沒有與公司合作的網(wǎng)絡學院也已經(jīng)置身于遠程教育市場。因此從高等學歷教育入手開展試點，的確是一種資金、技術(shù)和經(jīng)驗（包括運作機制）的原始積累。遠程教育產(chǎn)業(yè)也可能與其他it產(chǎn)業(yè)一樣，有時會出現(xiàn)泡沫現(xiàn)象，那也無傷大雅。產(chǎn)業(yè)化的車輪將伴隨這一朝陽事業(yè)的發(fā)展?jié)L滾向前。

戰(zhàn)略全國化、本土化、全球化。

我國正在實施科教興國、可持續(xù)發(fā)展和西部大開發(fā)戰(zhàn)略。在三大發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，教育部強調(diào)通過試點，推動優(yōu)秀教育資源向西部輸送，促進西部教育質(zhì)量提高，并指出支持西部教育是所有試點高校應盡的責任和義務。這就為遠程教育的全國化提供了前所未有的機遇。

有本土化，世界才能豐富多彩。

中國的傳統(tǒng)文化在世界文化之林占有重要的位置，通過現(xiàn)代遠程教育把這些文化帶到世界各地，比其他教育形式更具優(yōu)勢。中國的遠程教育完全可以以華語教學作為開拓國際遠程教育市場的重炮。

遠程教育的全國化、本土化和全球化是中國改革開放走向更深層次的必然結(jié)果，也是信息技術(shù)推動下全球一體化的產(chǎn)物，三者緊密關(guān)聯(lián)，互相促進，在保持我國文化特色的前提下，推動遠程教育走向世界。

對策和建議。

遠程教育具有事業(yè)、產(chǎn)業(yè)和專業(yè)等多重屬性。在三業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的進程中，專業(yè)和學科建設(shè)處于領(lǐng)頭羊的地位。為此，建議教育部從發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，構(gòu)建終身教育體系的戰(zhàn)略高度出發(fā)，高度重視遠程教育的理論和學科建設(shè)，與教育技術(shù)學重點學科的建設(shè)相結(jié)合，重點扶持華南師范大學與北京師范大學兩個教育技術(shù)學國家重點學科的建設(shè)，通過“十五”“211工程”重點學科建設(shè)中“現(xiàn)代遠程教育理論創(chuàng)新和實踐研究”這一凝煉學科方向的建設(shè)，取得標志性的成果－建立起具有中國特色的遠程教育理論體系、建設(shè)好華師等網(wǎng)絡學院示范工程。

遵從遠程教育從高等學歷教育向構(gòu)建終身教育體系轉(zhuǎn)化的趨勢，重視遠程高等學歷教育在經(jīng)驗、資本和技術(shù)等方面的原始積累，包括試點初期示范班的經(jīng)驗積累，重點研究終身教育體系和現(xiàn)代遠程教育的聯(lián)系，研究試點結(jié)束后發(fā)展中國遠程教育的戰(zhàn)略部署，為真正實現(xiàn)國家發(fā)展現(xiàn)代遠程教育的初衷，鋪墊理論和實踐基礎(chǔ)。

支持試點院校開展基于網(wǎng)絡的教與學模式的實踐探索和課題研究。既要遵循遠程教育的發(fā)展規(guī)律，借鑒國內(nèi)外學與教模式的研究成果和經(jīng)驗，又強調(diào)發(fā)揮各校的優(yōu)勢和特色，進行模式創(chuàng)新，特別注重和推動個性化學習和網(wǎng)絡環(huán)境下協(xié)作學習的研究和探索。

有意識地研究教學需求，以此帶動技術(shù)發(fā)展。同時，跟蹤基礎(chǔ)技術(shù)和知識媒體的前沿發(fā)展，重點抓好前沿技術(shù)和知識媒體在遠程教育中的應用。研究基于網(wǎng)絡的教學設(shè)計，重視常規(guī)媒體的交互設(shè)計，為學生提供多種媒體的選擇余地，并研究執(zhí)行遠程教育標準，實現(xiàn)平臺互操作和資源共享的實際問題。

研究學習中心的現(xiàn)狀，以提供完善周到的學習服務為目標，規(guī)范學習中心的行為；樹立學習服務意識，把創(chuàng)建樣板和智能學習中心，建設(shè)公共服務體系與扶持特色學習中心相結(jié)合，建設(shè)規(guī)范服務與特色服務相結(jié)合、適應不同地域和條件的多功能、多元化的學習支持服務體系。

開展遠程教育質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)模型的研究，研究網(wǎng)絡教育認證、評估和構(gòu)建質(zhì)量保障體系等問題；組織專家研究中國現(xiàn)代遠程教育的經(jīng)濟學規(guī)律，討論“適度規(guī)?！鞭k學的理論與實踐問題，為實現(xiàn)中國現(xiàn)代遠程教育質(zhì)量和效益的“雙贏”提供依據(jù)。

建立一支中國遠程教育真正的專家隊伍，以遠程教育的理論與實踐工作者為主，兼收教育技術(shù)和教育信息化以及其他相關(guān)學科的專家。教育部要加強試點的總體部署，明確各試點單位的任務和責任，研究現(xiàn)代遠程教育的政策法規(guī)問題，保持政策的穩(wěn)定性和決策的科學化。根據(jù)試點的實際情況，考慮是否延長試點周期，并有效組織重大課題的攻關(guān)和研究成果的推廣應用。

支持試點院校的聯(lián)合辦學和協(xié)作攻關(guān)，研究高校和企業(yè)合作的各種問題。建議教育部牽頭組織同行業(yè)的網(wǎng)絡學院聯(lián)合共創(chuàng)若干國家級的虛擬大學，使中國現(xiàn)代遠程教育的規(guī)模和效應得到重大提升，真正實現(xiàn)資源共享和學分互認，并在這方面為普通高等教育做出示范。

著力研究遠程教育產(chǎn)業(yè)性質(zhì)和市場規(guī)律，扶植遠程教育產(chǎn)業(yè)，探討中國遠程教育產(chǎn)業(yè)化的途徑。

研究通過遠程教育縮小東西部教育差距，為西部大開發(fā)提供智力支持的問題。重點研究中國加入wto后遠程教育的新格局。重視開放中國遠程教育市場后的本土化對策研究，研究抓住機遇，通過華文教育和中國文化的傳播，促進中國遠程教育走向世界的問題。

我們深信，假以時日，遠程教育的發(fā)展不僅會鞏固其生存和發(fā)展“在質(zhì)量上可比、在效益上有明顯的優(yōu)勢”的基礎(chǔ)，發(fā)揮其在教育觀念、教學法、教育技術(shù)和教育經(jīng)濟學等方面的優(yōu)勢，更要將現(xiàn)代遠程教育交互性強、資源豐富、時空靈活和理念創(chuàng)新等理論上的特點，轉(zhuǎn)變成教育實踐和教育競爭的優(yōu)勢。實現(xiàn)遠程教育事業(yè)、產(chǎn)業(yè)和專業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，開拓中國遠程教育更大的發(fā)展空間，為國際遠程教育的繁榮做出中國遠程教育工作者新的貢獻。

誠然，遠程教育是一種新生的事物。對這一新生事物尚有許多未知的領(lǐng)域需要我們深入探索和持續(xù)研究。此外在我們掌握的現(xiàn)象和事實中，難免有一些未必反映事物發(fā)展規(guī)律的假象和煙霧，有一些特定環(huán)境和條件下并無推廣意義的突發(fā)事件，這些都會干擾我們對規(guī)律的認識。特別是在中國，政治、經(jīng)濟、文化、科技、地理和大教育的發(fā)展變化，都會左右遠程教育的發(fā)展，都會使遠程教育這樣一種新型教育形式的發(fā)展產(chǎn)生波動。從這個意義上來講，中國遠程教育注定要走一條風雨兼程、曲折多舛的發(fā)展道路，真的是任重而道遠。

作者并不是預言家，再加上作者分析問題的能力和水平有限，對趨勢的推斷未必句句言中。但是通過本文的分析，旨在闡釋作者對遠程教育的理解、認識和研究成果，與同行共勉，供讀者參考。

感謝華南師范大學現(xiàn)代遠程教育研究所的訪問學者、研究生和教師，他們?yōu)楸疚淖珜懱峁┝藷o私的幫助。

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9、劉海峰，“高等教育的國際化與本土化”，《中國高等教育》，2001年第2期。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇二

相信從上面的數(shù)據(jù)就可以看出室內(nèi)設(shè)計的前景是很好的。房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)帶來了難得的機遇。該行業(yè)都急需大量專業(yè)人才加盟。但國內(nèi)相關(guān)專業(yè)的大學的畢業(yè)生無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都遠遠滿足不了市場的需求，很多城市的室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)缺口極大。建筑裝飾行業(yè)的大發(fā)展以及城市化進程的加快，迅速擴大了對裝飾設(shè)計專業(yè)人才的總量需求。

室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)機會多：室內(nèi)設(shè)計師行業(yè)選擇余地大。室內(nèi)設(shè)計師發(fā)展空間廣闊，就業(yè)機制靈活，關(guān)聯(lián)行業(yè)均可可以，也便于兼職和創(chuàng)業(yè)。整體來說，室內(nèi)設(shè)計屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，有很不錯的就業(yè)前景。

美霖學?？梢悦鞔_的告訴你，學室內(nèi)設(shè)計能力重于學歷：室內(nèi)設(shè)計在國內(nèi)還處于起步階段，現(xiàn)有就業(yè)人員整體專業(yè)水平還有待提高，具備職業(yè)資格持證上崗的并不多一個合格的設(shè)計師收入水平屬中上階層。建筑裝飾業(yè)的現(xiàn)有從業(yè)人員中，技師和高級技師的比例均不足1%，持有職業(yè)資格證書或建設(shè)職業(yè)技能崗位證書的人員占總數(shù)不足5%。今后10年，需培養(yǎng)技術(shù)與管理人員約150萬人，年均增加約15萬人。這些因素都造成了目前實用型專業(yè)設(shè)計人才嚴重不足的局面。室內(nèi)設(shè)計師已經(jīng)成為一個備受關(guān)注的職業(yè)，而被媒體譽為金色灰領(lǐng)職業(yè)之一。我國人才的培養(yǎng)起步晚，面對高速發(fā)展的行業(yè)，人才出現(xiàn)較大缺口！我國現(xiàn)有室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人員20多萬，但人才缺口達50萬。

作為建筑房地產(chǎn)領(lǐng)域的重要組成部分，建筑設(shè)計業(yè)近年來一直處于快速發(fā)展的上升通道，各類家居裝潢公司及成熟的室內(nèi)設(shè)計師人才也慢慢形成規(guī)模。

廣州是全國設(shè)計師最為集中的城市之一，調(diào)查顯示，廣州月薪萬元以上的設(shè)計師約占20%，另外還有27%左右的就職者薪酬水平處于3000至5000元，30%左右則處于5000至8000元。國有企業(yè)約43%的本職位人員薪酬水平在10000元以上；民營企業(yè)近35%的本職位人員薪酬水平在3000至5000元；中外合資企業(yè)中薪酬水平處于8000至10000元和10000元以上的本職位人員，比重都在33%左右；外商獨資企業(yè)近33%的本職位人員薪酬水平在10000元以上。

室內(nèi)設(shè)計師必須知道各種設(shè)計會帶來怎樣的.效果，譬如不同的造型所得的力學效果，實際實用性的影響，所涉及的人體工程學，成本和加工方法等等。這些知識決非一朝一日就可以掌握的，而且還要融會貫通、綜合運用。

室內(nèi)設(shè)計師豐富的想象、創(chuàng)新能力和前瞻性是必不可少的，這是室內(nèi)設(shè)計師與工程師的一大區(qū)別。工程設(shè)計采用計算法或類比法，工作的性質(zhì)主要是改進、完善而非創(chuàng)新；造型設(shè)計則非常講究原創(chuàng)和獨創(chuàng)性，設(shè)計的元素是變化無窮的線條和曲面，而不是嚴謹、繁瑣的數(shù)據(jù)， 類比出來的造型設(shè)計不可能是優(yōu)秀的。

包括油泥模型制作的手工和計算機設(shè)計軟件的應用能力等等。當然這些技能需要專業(yè)的培養(yǎng)訓練，沒有天生的能工巧匠，但較強的動手能力是必須的。

即協(xié)調(diào)和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇，但由于設(shè)計對整個產(chǎn)品形象、技術(shù)和生產(chǎn)都具有決定性的指導作用，所以善于協(xié)調(diào)、溝通才能保證設(shè)計的效率和效果。這是對現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計師的一項附加要求。

設(shè)計中必須作生產(chǎn)（成本）和市場（顧客的口味、文化背景、環(huán)境氣候等等）的考慮。脫離市場的設(shè)計肯定不會好賣，那室內(nèi)設(shè)計師也不會好過。

設(shè)計師應是通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇三

對于速錄師需求的最大變化，就是服務市場不斷的擴大。過去基本都是速錄服務公司需要速錄師，現(xiàn)在是企業(yè)直接聘用速錄師?！敝袊形男畔f(xié)會理事、北京市速記協(xié)會副理事長唐可為教授如是說。據(jù)悉，許多跨國企業(yè)、it企業(yè)、上市公司都有了專職的速錄師。目前，用人市場對速錄師的培養(yǎng)提出了新的要求。

作為國家職業(yè)資格，國家勞動保障部對速錄師職業(yè)證書劃分了三個等級，速錄員、速錄師、高級速錄師。三個等級之間有一個很強烈的量化概念：速錄員要求每分鐘聽打140字，速錄師要求每分鐘聽打180字，高級速錄師要求每分鐘聽打220字，并且都要求一次上屏準確率98%。

不過，亞偉速錄有關(guān)負責人表示，速錄是手指記錄，人們平常講話的速度最低都是180字，一般都要在200字以上，快一點的語速能達到230字、240字以上。衡量一個速錄師的標準必須以最高的速度為要求。因此，一名成熟速錄師的標準必須達到200字以上，這樣才能勝任起碼的工作。據(jù)了解，我國速錄服務的業(yè)務主要集中在現(xiàn)場會議記錄、網(wǎng)站訪談速記、媒體采訪速記、錄音(像)文字整理以及大量文字的錄入排版等方面。在這些場合，發(fā)言者的語速能夠得到適當?shù)目刂?。但是，隨著速錄師進入企業(yè)常規(guī)工作，很多講話內(nèi)容是即興的，因而對速錄速度提出了更高的要求。因此，進入速錄行業(yè)的門檻難免水漲船高。

事實上，速錄員的入門門檻并不高。速錄員的學歷要求在高中以上，速錄師和高級速錄師要求學歷在?？埔陨?。據(jù)了解，一般學習速錄只要一周的時間就可以掌握，而要達到熟練程度則需要半年以上時間。一般學員一個月學會每分鐘錄入50～80字，兩個月80～120字，3個月120～140字，6個月180～200字，一年200～240字。

河北軟件學院文秘專業(yè)專門開設(shè)了亞偉速錄課程，結(jié)果20名畢業(yè)生全部被北京的企業(yè)聘用了。隨著企業(yè)對于速錄業(yè)務的需求，速錄人才出現(xiàn)了復合化發(fā)展的趨勢。中國中文信息協(xié)會理事、北京市速記協(xié)會副理事長唐可為教授告訴記者，速錄師職業(yè)崗位擴大化非常明顯。去年，速錄師一般只是單純從事速錄崗位工作。到了今年，明顯感覺到速錄師的工作要求已經(jīng)不僅是純速錄崗位，而延伸到速錄文秘的崗位。

據(jù)了解，由于國內(nèi)司法部門最早采用速錄方式，因此速錄培訓最早在北京司法學校、國家法官學院等司法類院校進行推廣。目前，北京青年政治學院、中華女子學院、工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院等近40所大專和高職院校也相繼開設(shè)了亞偉速錄課程。同時，全國還將有近200所院校著手建立速錄實驗室實訓基地，重點培養(yǎng)復合型技能人才，擴大學生就業(yè)范圍。

亞偉速錄有關(guān)負責人表示，速錄培訓進入國內(nèi)院校，在很大程度上提升了速錄師的'整體水平。同時，隨著用人企業(yè)對于速錄人才要求的提高，在掌握速錄、編輯技能的同時，能夠掌握一門外語，將是企業(yè)對速錄師新的要求。

目前，速錄人才市場出現(xiàn)了新的服務形式——速錄工作室。這種工作室基本上用優(yōu)秀的高級速錄師命名，并形成了一個專業(yè)的速錄服務團隊。

中國中文信息協(xié)會理事、北京市速記協(xié)會副理事長唐可為教授告訴記者，目前北京市大大小小的速錄服務公司有數(shù)百家。這些速錄服務公司面向各種重大會議、新聞發(fā)布會、網(wǎng)絡直播提供速錄服務。一些優(yōu)秀的速錄師能夠在實際工作中脫穎而出，與一些企業(yè)形成了默契，特別是速錄風格和專業(yè)能力得到企業(yè)的認可。在以后的速錄服務中，企業(yè)專門指定速錄師。因此，這個速錄師便利用已有的客戶資源，組建自己的工作室，并以師傅帶徒弟的方式，培養(yǎng)與自己風格相近的速錄師。

亞偉速錄有關(guān)負責人認為，作為一個新興的服務市場，速錄服務公司經(jīng)過幾年的發(fā)展完全能夠獨立地生存、發(fā)展。隨著會展經(jīng)濟以及專業(yè)化的發(fā)展，將來必然會出現(xiàn)法律專業(yè)、秘書專業(yè)、外語專業(yè)等速錄服務的細化。因此，專業(yè)化的速錄工作室具有很大的市場發(fā)展?jié)摿Α?據(jù)了解，在國外，速錄已經(jīng)深入到很多行業(yè)，成為行業(yè)從業(yè)人員必須掌握的技能。例如，速錄在美國秘書的選拔過程中是必須掌握的技能，不掌握速錄技能就如同進入外企不懂外語一樣。而國內(nèi)速錄還處于剛剛興起階段，市場對其認知度比較低，尤其是在價格方面，人們還沒有很清晰的認識。所以，提供專業(yè)化服務的速錄工作室依然處于方興未艾的階段。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇四

“女怕嫁錯郎,人怕入錯行”,未來行業(yè)發(fā)展趨勢會是怎樣的呢?下面我們一起來看看未來哪些行業(yè)會快速發(fā)展!

未來趨勢：生物醫(yī)藥是國家的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，其制藥技術(shù)將成為未來創(chuàng)新主動力，也是企業(yè)核心競爭力。在對研發(fā)人員的薪酬策略上，也可以看到生物醫(yī)藥行業(yè)對研發(fā)人員的重視程度。

未來趨勢：數(shù)據(jù)表明，近3年來，中國在線旅游行業(yè)復合增長率超過3成，使得傳統(tǒng)旅行社越來越看重在線旅游市場的力量。從未來發(fā)展趨勢看，中國在線旅游行業(yè)會持續(xù)保持快速增長態(tài)勢，因此可以明確的是，市場對于旅游體驗師的需求會越來越大。到2017年，中國在線旅游市場交易規(guī)模將達到4650億1.元，復合增長率超過20%。在這種情況下，未來會更加注重網(wǎng)絡平臺的口碑營銷模式，旅游體驗師由此會獲得更大的發(fā)展空間。

近年來，我國經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)步增長，但在物質(zhì)生活空前發(fā)達的當下，不合理的飲食習慣及不良的生活方式卻對人們的健康產(chǎn)生了巨大的負面影響。

目前我國老年用品和服務的市場需求為每年6000億元，但目前每年為老年人提供的產(chǎn)品有服務則不足1000億元，供需之間的巨大差距讓老齡產(chǎn)業(yè)“商機無限”。我國的老年用品和服務產(chǎn)業(yè)才剛剛起步，涉及養(yǎng)老機構(gòu)、醫(yī)療保健產(chǎn)品、旅游、房地產(chǎn)等領(lǐng)域，在各方面的專項產(chǎn)品及服務都還待開發(fā)。

中國適齡勞動人口基數(shù)巨大，勞動力技術(shù)技能培養(yǎng)的需求也是巨大的，這個行業(yè)的潛力從新東方火熱上市就可以看出端倪。并且，不管什么時候，中國人對下一代培養(yǎng)都是全力以赴。

以前一部大片，能賺個幾百萬都非常不容易?，F(xiàn)在，一部成本幾千萬的小片，也能賺個十幾億票房。這個票房數(shù)字的背后，說明現(xiàn)在的人們對文化需求的渴望。中國很多地方也有客觀條件大力發(fā)展會展文化經(jīng)濟，但常缺乏宏觀大思路?，F(xiàn)代信息化時代的傳播媒介，會加快這種新文化的擴展速度，會迅速產(chǎn)生全國性的，甚至世界性的影響力。所謂的新文化的創(chuàng)造產(chǎn)品，不是去搶世界現(xiàn)成的“蛋糕”，而是創(chuàng)造自己特有的“蛋糕”。網(wǎng)絡經(jīng)濟與網(wǎng)絡文化的融合發(fā)展，是當代網(wǎng)絡經(jīng)濟與網(wǎng)絡文化的一大特色。網(wǎng)絡游戲就是當代網(wǎng)絡經(jīng)濟的一大支柱產(chǎn)業(yè)。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，智能家電就國內(nèi)來言擁有著過億的潛在客戶，特別是追求生活品質(zhì)的年輕人，對智能家電的要求高，需求大，是最大的潛在客戶群。根據(jù)數(shù)據(jù)預估，2015年智能家電產(chǎn)值將達到1250億元，2020年或?qū)_破一萬億，成為家電行業(yè)發(fā)展最快的關(guān)鍵部分，前景廣闊，市場潛力巨大。

這兩年，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)正在以摧枯拉朽之勢改變著越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)，而它們巨大的吸金能量和對人才的巨大需求和渴望，也使得這兩年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的漲薪速度曲線幾近陡直向上。未來趨勢：互聯(lián)網(wǎng)本身是個瞬息萬變的大行業(yè)，不同子行業(yè)的熱門程度往往與所在行業(yè)的壟斷程度、發(fā)展速度和從業(yè)公司數(shù)量有關(guān)，目前較為熱門的有互聯(lián)網(wǎng)金融、電商、視頻、搜索等。比如大數(shù)據(jù)開發(fā)、云計算、搜索、移動互聯(lián)網(wǎng)等熱門領(lǐng)域都有大量的高薪工作需求。除了技術(shù)人員外，還有兩類人才是許多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，尤其是中小電商急需的人才類型。一類是熟悉網(wǎng)絡市場營銷的專業(yè)人才。另一類是懂電子商務專業(yè)技能的人才。另外，還要注意的是，總體來看，作為新興產(chǎn)業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的薪酬在不同的城市和地區(qū)有著較為明顯的差異。數(shù)據(jù)顯示，浙江省、廣東省、上海市、北京市的收入水平最高。由此可見，中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)目前還是集中在長三角、珠三角和大北京這三大經(jīng)濟最發(fā)達的都市圈。如果想在這個行業(yè)里淘金，那就不要夢想逃離“北上廣”的高房價、高物價和令人窒息的交通和霧霾了。

近年來新能源產(chǎn)業(yè)都是國家大力支持發(fā)展的行業(yè)，皆因全球各地的能源都面臨著一個巨大的問題，我們的子孫后代很快就要沒得用了。為了改善現(xiàn)有環(huán)境，為了后代創(chuàng)造一個美好的家園，可持續(xù)再生資源就成了我們未來發(fā)展的重中之重。

無論科技在怎樣發(fā)展，人工智能永遠都不能替代人類去感知情緒，去發(fā)現(xiàn)美丑。所以“時尚”是永遠不會過時的，無論何時人類都不會放棄對美的追求尤其是當科技與文明發(fā)展到一定程度的時候。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇五

引導語：我國裝載機行業(yè)的發(fā)展前景如何，它的特點以及今后的發(fā)展趨勢怎樣，下面跟著小編一起來看看。

從裝載機行業(yè)生產(chǎn)組織形式看，主要生產(chǎn)企業(yè)都在努力采用各種方式擴大生產(chǎn)能力，如利用企業(yè)退城進園或退市進郊的有利機會，多方籌集資金，以搬遷實現(xiàn)產(chǎn)品全面升級和技術(shù)改造，擴大廠房規(guī)模、更新加工設(shè)備、提高產(chǎn)品質(zhì)量和完善管理模式，由此實現(xiàn)產(chǎn)能大幅度提高。第二種方式是原有企業(yè)通過適度技改來擴大產(chǎn)能，近年因該行業(yè)屬充分競爭型市場，國家未進行過專項支持，各企業(yè)基本上都是靠自我積累進行產(chǎn)能提升。第三種方式是大的裝載機生產(chǎn)企業(yè)以低成本為目標，在國內(nèi)市場需求較為集中的地區(qū)組建新企業(yè)，以期擴大其生產(chǎn)能力和市場占有率。第四種方式是上規(guī)模的配套件企業(yè)進入裝載機行業(yè)。第五種方式是在配套件比較充足，技術(shù)來源比較方便的地區(qū)新出現(xiàn)了較多的裝載機民營企業(yè);最后是一部分原裝載機制造企業(yè)轉(zhuǎn)行或已破產(chǎn)關(guān)閉后，通過改制重組，又以新的面貌重新進入裝載機行業(yè)，此外，國際著名工程機械跨國集團公司對中國裝載機市場窺探已久，一些國外大企業(yè)加快了進入中國裝載機行業(yè)的步伐。憑借其雄厚的經(jīng)濟實力，以收購中國裝載機制造企業(yè)的方式入駐中國裝載機行業(yè)。

裝載機的發(fā)動機、變速器及驅(qū)動橋等主要配套件行業(yè)發(fā)展比較成熟，很容易采購;同時，裝載機產(chǎn)品技術(shù)幾乎完全公開，少有專利等知識產(chǎn)權(quán)壁壘，種種因素導致了主機生產(chǎn)進入門檻較低，使中小投資者參與裝載機生產(chǎn)的難度大大減小。在充分競爭的市場環(huán)境下，國內(nèi)主要的裝載機生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，羽翼漸豐，在生產(chǎn)能力擴大的基礎(chǔ)上，融資能力和實力也明顯增強。

低水平價格戰(zhàn)的競爭形式仍然存在，降價成為爭奪市場的主要手段。一方面由于主機制造企業(yè)的增加，特別是競爭實力很強的大企業(yè)加盟;另一方面由于新增加的產(chǎn)能基本上都是低水平的重復，并沒有技術(shù)上新的突破。這些更加劇了競爭的殘酷性。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇六

1、中國美容業(yè)目前正處于市場發(fā)展的較快增長期，僅最近無年的新開店數(shù)就占了總數(shù)的78%，其營業(yè)收入的增長幅度也高于全國gdp增長速度。美容業(yè)在gdp和第三產(chǎn)業(yè)中所占比重，以及就業(yè)認輸在第三產(chǎn)業(yè)中所占比重均呈增長態(tài)勢。這種快速發(fā)展態(tài)勢表明：該產(chǎn)業(yè)屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，其產(chǎn)業(yè)的延伸內(nèi)涵豐富，供求的彈性空間較大。

2、美容業(yè)是投入少、進入門檻低、民營資本占絕對比例的新興服務產(chǎn)業(yè)。美容業(yè)必然將是國家下一步啟動和激勵民間投資的重要領(lǐng)域之一。

3、美容業(yè)是典型的青春產(chǎn)業(yè)，是吸納新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)的最可觀的就業(yè)門路。

4、中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的差異性，使整個美容業(yè)目前的發(fā)展水平及不平衡，除一、二級城市之外，三、四級城市的美容業(yè)發(fā)展還相對遲緩，或說是方興未艾。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，以及城市化程度的提高，中國美容業(yè)還將有更長遠的市場前景。

5、作為從傳統(tǒng)服務項目中生發(fā)而來的新興美容產(chǎn)業(yè)，其服務的深度和附加價值具有極大的拓展和想象空間。

6、消費水平不斷增長、社會文明程度日益提高，美容意識越加明確。與此對應，美容消費在家庭消費中所占的比重必將逐年提升。

7、將對社會就業(yè)具更強的吸納能力，并將為相對弱勢的女性勞動力和受教育程度便低的農(nóng)村與城鎮(zhèn)低端勞動力群體提供更多的就業(yè)機會。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇七

摘要：有關(guān)夫妻財產(chǎn)的范圍及離婚時夫妻財產(chǎn)分割是婚姻法關(guān)于夫妻財產(chǎn)的核心問題，在實踐中如何對離婚案件的夫妻共同財產(chǎn)進行認定和處理,關(guān)系到人民法院處理離婚糾紛的質(zhì)量,關(guān)系到社會的安定團結(jié)和經(jīng)濟建設(shè)的順利進行。本文首先結(jié)合婚姻法及司法解釋,介紹了夫妻財產(chǎn)的范圍;然后對離婚中夫妻分割共同財產(chǎn)應遵循的基本原則原進行了論述;最后，對夫妻財產(chǎn)的分割方法進行分析,并結(jié)合財產(chǎn)分割中的幾個常見問題進行進一步的闡述。

關(guān)鍵詞:離婚;夫妻共同財產(chǎn);分割。

離婚是指在夫妻雙方生存期間依照法定的條件和程序解除婚姻關(guān)系的法律行為。離婚,不僅解除了夫妻之間的人身關(guān)系,也終止了夫妻之間的財產(chǎn)關(guān)系，財產(chǎn)分割是與夫妻人身關(guān)系的解除相應產(chǎn)生的。隨著我國人民物質(zhì)生活水平的逐步提高，市場經(jīng)濟不斷發(fā)展和完善,離婚案中夫妻共同財產(chǎn)的內(nèi)容越來越新,認定和處理也越來越困難,它所體現(xiàn)出來的地位也越來越重要,處理的好壞關(guān)系到人民法院處理離婚糾紛的質(zhì)量,關(guān)系到社會的安定團結(jié)和經(jīng)濟建設(shè)的順利進行。因此，離婚時夫妻財產(chǎn)的分割作為離婚的重點也倍受關(guān)注。

一、區(qū)分夫妻共同財產(chǎn)和個人財產(chǎn)。

婚姻法關(guān)于夫妻財產(chǎn)制的規(guī)定，有夫妻法定財產(chǎn)制、夫妻約定財產(chǎn)制、夫妻個人特有財產(chǎn)制。這些規(guī)定緊緊地同我國的社會經(jīng)濟制度和社會保障制度相聯(lián)系。一方面強調(diào)了法律規(guī)范的強制性;另一方面,在當代社會經(jīng)濟關(guān)系多元化的情況下,采取了尊重當事人在法律允許范圍內(nèi)的意思自治。我國婚姻法第39條規(guī)定,離婚時,夫妻的共同財產(chǎn)由雙方協(xié)議處理;協(xié)議不成,由人民法院根據(jù)財產(chǎn)的具體情況,照顧子女和女方權(quán)益的原則處理判決。因此,在分割夫妻共同財產(chǎn)的時候,必須先區(qū)分夫妻共同財產(chǎn)和夫妻個人特有財產(chǎn)。準確地劃定夫妻共同財產(chǎn)的范圍,是正確處理財產(chǎn)分割問題的前提。

夫妻共同財產(chǎn)是指夫妻雙方在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的、依法應歸夫妻共同所有的財產(chǎn)。所謂的婚姻存續(xù)期間,是從雙方領(lǐng)取結(jié)婚證開始到婚姻關(guān)系終止時的這段時間。我國婚姻法第17條規(guī)定:“夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn),歸夫妻共同所有:1.工資、獎金;2.生產(chǎn)經(jīng)營的收益;3.知識產(chǎn)權(quán)的收益;4.繼承或贈與所得的財產(chǎn),但本法第十八條第3項規(guī)定的除外;5.其他應當歸夫妻共同所有的財產(chǎn)。夫妻對共同所有的財產(chǎn),有平等的處理權(quán)”。最高人民法院關(guān)于適用《中華人民共和國婚姻法》若干問題的解釋(二)第11條規(guī)定:“婚姻關(guān)系存續(xù)期間,下類財產(chǎn)屬于婚姻法第十七條規(guī)定的其他應當歸共同所有的財產(chǎn):1.一方以個人財產(chǎn)投資取得的收益;2.男女雙方實際取得或者應當取得的住房補貼、住房公積金;3.男女雙方實際取得或者應當取得的養(yǎng)老保險金,破產(chǎn)安置補償費。

夫妻個人財產(chǎn)是指夫妻雙方在婚前各自所有的財產(chǎn)和約定的財產(chǎn)?；橐龇ǖ?8條規(guī)定有下列情形之一的,為夫妻一方的財產(chǎn):(一)一方的婚前財產(chǎn);(二)一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費,殘疾人生活補助費等費用;(三)遺囑或贈與合同中確定只歸夫或妻一方的財產(chǎn);(四)一方專用生活用品;(五)其他應當歸一方的財產(chǎn)。

離婚時,夫妻分割的僅限于夫妻共同財產(chǎn)。對屬于全體家庭成員共有的財產(chǎn)應當首先分家析產(chǎn),分出屬于夫妻共同所有的部分，然后夫妻雙方再對此加以分割。對于夫妻個人財產(chǎn)屬于夫或妻一方獨自所有不作為分割對象。

二、離婚案件中的財產(chǎn)分割基本原則。

分割夫妻共同財產(chǎn),直接關(guān)系到離婚雙方的切身利益,依照法律和最高人民法院的有關(guān)規(guī)定,在分割夫妻共同財產(chǎn)中應當注意貫徹以下原則：

(一)堅持男女平等原則。

一個家庭中,夫妻兩方的收入比例大多是有區(qū)別的,一般表現(xiàn)為男方經(jīng)濟收入高于女方。但在分割共同財產(chǎn)時,雙方應有平等的權(quán)利,不能因為女方經(jīng)濟收入較低、沒有經(jīng)濟收入而少分或不分給她財產(chǎn)。夫妻雙方對共同所有的財產(chǎn)有平等的所有權(quán),離婚時,任何一方對共同財產(chǎn)都依法享有平等分割的權(quán)利。

理解這一原則,應該注意以下三個方面的問題:其一,夫妻共有財產(chǎn)是共同共有財產(chǎn),對于這些財產(chǎn),不問其來源,雙方享有平等的占有、使用、收益和處分權(quán)。其二,夫妻雙方對共同財產(chǎn)享有平等權(quán)益決不意味著鼓勵搞絕對平均主義。其三,夫妻雙方在對其共有財產(chǎn)享有權(quán)利的同時,還須承擔相應的義務。

(二)堅持照顧子女和女方利益的原則。

夫妻雙方對共同所有的財產(chǎn),原則上均等分割。但目前我國婦女的經(jīng)濟條件和男子相比仍有一定差距,在財產(chǎn)分割上適當照顧婦女和兒童的利益，才能保證婦女和兒童因分割財產(chǎn)所造成的生活水平下降和生活困難,保證兒童的健康成長?；橐龇ǜ鼮樽⒅乇Ｗo子女的權(quán)益,這是由于父母的離婚會給未成年子女的生活和學習帶來一定的影響,也使下一代健康成長,在分割夫妻共同財產(chǎn)時,給撫養(yǎng)未成年子女的一方適當多分一些財產(chǎn),以照顧子女的實際需要。這一原則意味著離婚分割夫妻共同財產(chǎn)時,一方面不得侵害子女和女方的合法權(quán)益;另一方面,應視女方的經(jīng)濟狀況及子女的實際需要給予必需的照顧。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇八

互聯(lián)網(wǎng)時代，新興技術(shù)已經(jīng)打破了許多現(xiàn)有的商業(yè)模式，也對保險行業(yè)產(chǎn)生了深遠影響。那么保險行業(yè)有什么發(fā)展趨勢呢?下面是本站小編為大家整理的保險行業(yè)發(fā)展趨勢禮儀，希望能夠幫到大家哦!

趨勢一、越來越多的保險公司開始引入物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。

由于傳感器成本較低、溝通方式便捷以及愈發(fā)強大的數(shù)據(jù)處理能力，保險公司正逐漸將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用于保險的各個領(lǐng)域，包括用戶需求的確認和用戶風險的識別。

趨勢二、汽車保險公司開始將業(yè)務轉(zhuǎn)向ubi保險。

汽車保險公司開始紛紛將業(yè)務轉(zhuǎn)向ubi保險，因為ubi保險能幫助保險公司優(yōu)化理賠，以及更好地細分用戶。

趨勢三、保險公司開始利用大數(shù)據(jù)來改善理賠流程。

保險公司從包括社交媒體在內(nèi)的多個渠道獲取數(shù)據(jù)，并收集和匯總這些數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，用于加快理賠流程的處理和減少欺詐案件的發(fā)生。

趨勢四、越來越多非傳統(tǒng)企業(yè)開始涉足保險行業(yè)。

非傳統(tǒng)企業(yè)可以利用其自身的數(shù)據(jù)挖掘能力，龐大的用戶基數(shù)以及保險業(yè)務的雄厚資本，與保險公司建立合作、聯(lián)盟關(guān)系，成立合資公司，或并購等方式進入保險行業(yè)。

趨勢五、無線技術(shù)和數(shù)字影像在保險行業(yè)的使用越來越廣泛了。

保險公司開始采用無線技術(shù)和數(shù)字影像來評估事故現(xiàn)場的情況，幫助加快理賠處理流程。

趨勢六、越來越注重理賠流程的游戲化。

保險公司通過加入游戲化元素來簡化復雜、繁冗的理賠流程，不僅能提高用戶體驗，還能增強內(nèi)部培訓效果。

趨勢七、互聯(lián)網(wǎng)保險需求越來越大。

隨著越來越多的保險公司希望能避免受到未知網(wǎng)絡的攻擊，互聯(lián)網(wǎng)保險的需求也在不斷增加，甚至有人預測，未來互聯(lián)網(wǎng)保險可能會成為保險公司的默認渠道。

趨勢八、p2p保險出現(xiàn)。

p2p保險是一個新興的概念，它是一種低成本保險模式。如果p2p保險被廣泛采用，那么現(xiàn)有的保險公司將面臨非常激烈的競爭。

趨勢九、保險公司開始使用移動醫(yī)療類app。

保險公司開始關(guān)注移動醫(yī)療類app，這些app可幫助監(jiān)測和改善用戶健康，從而減少用戶的醫(yī)療費用，并且app里收集的數(shù)據(jù)能幫助保險公司掌握用戶的風險狀況。

趨勢十、保險公司開始關(guān)注用戶粘性類app。

不恰當?shù)乃幬镏委熆赡軙黾佑脩舻尼t(yī)療費用，所以保險公司已經(jīng)開始關(guān)注用戶粘性類app了。因為凡是使用了這些app的藥品消費客戶都表現(xiàn)出了更好的藥物依從性。

“要做好售后服務、維護好現(xiàn)有的老客戶很重要”

這個道理也許所有人都懂，但是為什么很多業(yè)務員卻做不好或不愿意用心去做，反而耗費大量的精力和事件在開發(fā)新客戶方面，原因就是太急功近利了!

保險產(chǎn)品不是日常的快速消費品，重復消費相隔的時間較長，舉一個通俗的例子：當您到一家飯店吃飯，老板會對您很熱情，他知道您吃完這頓不會太久還會吃下頓，這頓您吃的滿意了，不久您還會再來，也許能帶更多的人來。

但買保險做不到這點，客戶哪怕對這份保險再滿意他也不可能這個月買了下個月還買，有的甚至要過了好多年才再有能力買了，這就讓很多業(yè)務員短視地認為這個客戶已經(jīng)沒有什么油水了，至少短時間內(nèi)不可能再投保了，他就把目標轉(zhuǎn)移到別處去了，結(jié)果是事倍功半，這是銷售中典型的熊瞎子搬玉米行為。

那些壽險精英之所以能夠持續(xù)不斷的出單，而且能堅持出大單，絕非是運氣好，他們的保險單幾乎都是老客戶加?；蚶峡蛻艮D(zhuǎn)介紹的，都有一個共同點就是和重點客戶的關(guān)系特別好。

還有一點她們隨時向客戶通報自己的成績，客戶都知道她們公司里的業(yè)務高手，就是通常戲稱的“獲獎專業(yè)戶”、“旅游專業(yè)戶”，因此能充分贏得客戶的信任，客戶知道她們能在這個行業(yè)和公司做得長久，所以只要有需要，都很樂意提供幫助，有的客戶甚至是保險方面只信任這位精英，自家所有的保險都交給她負責，不但如此，還很熱心地向她們介紹客戶，這就是為什么每到業(yè)務沖刺精英們都能猛出單、出大單的原因。

根據(jù)人們從眾的消費心理，他們很容易接受已投?？蛻舻耐扑]，覺得自己的朋友都買了肯定是不錯的，往往是客戶講一句勝過我們講一百句，精英們做業(yè)務就抓住這種心理，通過老客戶來源源不斷開發(fā)新客戶，根據(jù)“物以類聚，人以群分”的社交特點，該客戶的社交圈子的朋友的家庭背景和消費能力都是大致相同的，因此，向客戶的朋友推薦類似產(chǎn)品的成功很高。

還有一點需要強調(diào)的是，精英們在銷售時的自信心也是勝于普通業(yè)務員的，這種自信心源自自己過往的業(yè)績;更來自行業(yè)和對自己公司的信心;最重要的是對自己為客戶提供的服務有極強的信心，她(他)們堅信客戶只要購買了我推薦的保險，一定會得到很好的保障，客戶一定會滿意我的服務，這種自信心是發(fā)自內(nèi)心的，能夠強烈的感染到客戶，因此客戶很樂意也很放心為她(他)們推薦身邊的朋友。

很多業(yè)務員缺乏這種自信心就無法在客戶那里獲得支持，試想，連你自己對產(chǎn)品和服務都沒信心客戶又怎么敢怎么愿意為你推薦呢?這樣一來就無法在客戶周圍再開發(fā)新客戶了，只好舍近求遠另尋客戶了，業(yè)績就肯定不能穩(wěn)定，而且會越做越累。

可以說：為現(xiàn)有客戶提供最佳服務，贏得老客戶的充分信任，通過老客戶來不斷開發(fā)新客戶是所有壽險業(yè)務精英的共同特點。

要想成為一名壽險精英其實就那么簡單，只要比別人更用心、更細心!多在售后服務方面下功夫，真情實意地為客戶著想，千方百計為客戶提供良好的服務，充分贏得客戶信任，他們不但自己會加保，更重要的是還會把身邊的親朋好友介紹給你，你就可以通過老客戶源源不斷地開發(fā)新客戶，這樣做保險不但輕松快樂，而且業(yè)績也一定輝煌。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇九

保險公估行業(yè)近年來得到高速發(fā)展，主體規(guī)模迅速擴張，截至07年底，經(jīng)保監(jiān)會批準開業(yè)與處于運營狀態(tài)的公估公司有254家;同時，保險公估業(yè)務規(guī)模迅速擴大，07年公估行業(yè)收入達5億元，同比增長67%。

雖然保險公估行業(yè)增長速度迅猛，但其發(fā)展并未進入穩(wěn)定發(fā)展時期，仍處于發(fā)展初期。在飛速發(fā)展的表象下存在深層次的危機，主要表現(xiàn)在：

，

公估公司技術(shù)能力較弱，無法滿足保險公估市場的需要。保險公估公司提供的是技術(shù)服務，隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，保險業(yè)開始滲透至高新技術(shù)型行業(yè)，保險公估公司要想取得保險公司的委托，必須具備保險公司理賠人員不可比擬的技術(shù)優(yōu)勢。

保險公估評價體系對公估公司進行系統(tǒng)的多角度、全方位客觀評價，涉及到公估公司的'影響力及業(yè)務潛力、管理和服務、專業(yè)能力及盈利能力。對于公估業(yè)而言，評價體系是公估公司清楚認識自身的一個標桿，通過這個標桿，公估公司能深刻認識自身在行業(yè)中的位置，了解保險公司和客戶對本公司的評價，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足，為今后進一步提供服務水平提供了堅實可靠的依據(jù)。通過該體系，公估行業(yè)能通過行業(yè)自律、自我督促，推動整個公估業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，提升保險公估的行業(yè)地位。對于保險公司和客戶而言，通過評價體系，能讓優(yōu)秀的有實力的公估公司脫穎而出，從而為保險公司和客戶提供選擇公估公司的依據(jù)。

保險市場的細分為公估公司創(chuàng)造了更為廣闊的發(fā)展空間，相信保險公估公司一定能夠借助于保險公估公司評價體系，及時調(diào)整與提升自己，共同分享保險行業(yè)飛速發(fā)展的成果。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇十

義務教育是每個國家的基礎(chǔ)教育，是培養(yǎng)未來國家棟梁的重要階段。隨著社會的發(fā)展，義務教育也在不斷發(fā)展和改革。本文就義務教育發(fā)展趨勢進行總結(jié)和思考。

第二段：教育體制改革。

教育體制改革是近年來義務教育發(fā)展的重要趨勢之一。教育體制改革需要從教育思想、課程設(shè)置、教學方法、考試評價等方面入手。而隨著新時代的到來，教育要跟上時代的步伐，將新思想、新知識、新技術(shù)融入到課程中去，提高教學實效，滿足學生的需求。

第三段：課程改革。

課程改革是義務教育發(fā)展的又一重要趨勢。隨著教育理念的更新，課程改革把體育、音樂、美術(shù)、科技等輔助科目放在了學校主課之中。同時，課程考核也由以往的語文、數(shù)學、英語改革為素質(zhì)教育為主，更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

第四段：教學方法改革。

教學方法改革是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的教學方法以考試為中心，注重知識的傳授。而現(xiàn)代教育注重培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，教學方法也需相應改革。例如，采用項目式教學和合作式學習等方式，激發(fā)學生的學習熱情和動手能力，提高學生的自主學習能力。

義務教育未來的發(fā)展趨勢將會更加注重個性化，體現(xiàn)人性化和民主化的教育方式。同時，智能化技術(shù)將會在教育中得到廣泛應用。隨著社會的不斷發(fā)展，教育也會跟上時代的步伐，不斷追求更加進步、完善和優(yōu)秀的教育體系，為學生們提供更高品質(zhì)的教育服務。

結(jié)論：

義務教育是人民及家庭的權(quán)利和義務，是基礎(chǔ)教育的重要階段，也是未來國家發(fā)展的重要保障。在義務教育發(fā)展的過程中，教育體制改革、課程改革、教學方法改革等都是必不可少的重要趨勢。義務教育未來的發(fā)展將會更加注重個性化、智能化教育，同時也會更加注重人性化和民主化的教育方式。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇十一

近年來，幼兒教育領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個時代，人們對于幼兒教育的需求和期望有了巨大的提升，這也推動了幼兒教育發(fā)展的多元化。在我長期從事幼兒教育工作的過程中，我深刻地體會到了幼兒教育發(fā)展的一些趨勢和變化。本文將從科技應用、個性化教育、啟發(fā)式教學、家庭教育和多元文化教育五個方面來談談我對幼兒教育發(fā)展趨勢的心得體會。

首先，科技應用在幼兒教育中發(fā)揮著越來越重要的作用。以前，人們普遍認為幼兒教育應該是純粹的“人對人”的教育模式，但現(xiàn)在的幼兒教育滲透著更多的科技元素。例如，通過電子學習板、電子書籍和智能玩具等科技產(chǎn)品，幼兒能夠在玩耍和學習的同時，培養(yǎng)他們的科技素養(yǎng)和學習興趣?？萍紤脼橛變航逃龓砹藣湫碌闹R傳授方式，使幼兒的學習更加生動有趣。

其次，個性化教育是現(xiàn)代幼兒教育的一個重要發(fā)展趨勢。每個孩子都有自己獨特的個性和潛能，在傳統(tǒng)的教育模式中，往往會忽視孩子們的個體差異。而現(xiàn)在，越來越多的幼兒教育機構(gòu)開始注重個體的差異化教育，根據(jù)每個孩子的興趣、特長和發(fā)展需求，制定個性化的學習計劃和指導方案，以促進孩子全面發(fā)展和個性成長。個性化教育讓每個孩子都能得到更好的關(guān)注和照顧，真正發(fā)揮出自己的潛能。

第三，啟發(fā)式教學是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和思考能力的一種有效方式。以前，幼兒教育往往注重知識的灌輸，忽視了培養(yǎng)幼兒的自主思考和創(chuàng)造力?，F(xiàn)在，越來越多的幼兒教師開始運用啟發(fā)式教學方法，通過提問、引導和激勵，引導幼兒主動思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和探索精神。啟發(fā)式教學注重培養(yǎng)幼兒的感知、觀察和思考能力，使幼兒在學習中能夠主動參與和探索，培養(yǎng)出更多的自主性和創(chuàng)造力。

另外，家庭教育在幼兒教育中也扮演著不可或缺的角色。孩子的成長離不開家庭的陪伴和指導。而如今社會競爭激烈，父母往往忙于工作而無法給予足夠的陪伴和關(guān)愛。因此，幼兒教育機構(gòu)開始注重家庭教育的融入，通過家校合作、家訪等方式，與家庭密切聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的發(fā)展。幼兒教育機構(gòu)與家庭的合理配合，有助于孩子全面發(fā)展，讓父母和幼兒教師共同為孩子的成長努力。

最后，多元文化教育也是幼兒教育發(fā)展的重要方向。在如今的國際化社會中，多元文化的融合和交流成為了必然趨勢。幼兒教育機構(gòu)通過多種形式的多元文化教育活動，讓孩子了解和尊重不同文化的差異，培養(yǎng)跨文化交流的能力和開放的思維。多元文化教育有助于增強孩子的包容性和接受不同文化的能力，為他們未來的國際交往奠定基礎(chǔ)。

總之，幼兒教育的發(fā)展趨勢體現(xiàn)了社會對幼兒教育的關(guān)注和重視，同時也推動了幼兒教育工作者不斷創(chuàng)新和進步?？萍紤谩€性化教育、啟發(fā)式教學、家庭教育和多元文化教育等方面的發(fā)展趨勢，將幼兒教育帶入了一個更加多元化和立體化的發(fā)展階段，為每個孩子的全面成長提供了更多的可能性。作為從事幼兒教育工作的一員，我們需要積極探索和應用這些發(fā)展趨勢，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，為孩子們的成長和未來做出更大的貢獻。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇十二

事實上，同時期的《企業(yè)信息化技術(shù)規(guī)范》中，也發(fā)布了“辦公自動化系統(tǒng)(oa)規(guī)范”——意見征詢稿，現(xiàn)在看這個“規(guī)范”的內(nèi)容已經(jīng)是陳舊不堪了。

1、it技術(shù)發(fā)展太快，變化太快;

2、企業(yè)是基于自己的需求來選型，而非標準;

3、廠家是基于客戶的需求來開發(fā)，而非標準。

也許市場上需要的不是標準，而是標桿，不過要成為oa行業(yè)的標桿還真不容易，因為廠商之間的差距很小。

1、門戶化：包括職級門戶，如集團——公司——部門三級辦公門戶，各辦公門戶的入口統(tǒng)一但相對獨立，需要協(xié)作的信息和流程也可以互聯(lián)互通。還包括內(nèi)外部門戶統(tǒng)一，如oa(內(nèi)部門戶)和網(wǎng)站(外部門戶)信息的整合。

2、平臺化：提供一個易用、開放的協(xié)同應用平臺，客戶自己可以便捷的搭建個性化的功能模塊，并輕松實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部和外部流程、數(shù)據(jù)、人員、權(quán)限的整合，而無需編碼，或只需極少量編碼。

3、移動化：未來的oa系統(tǒng)在pc上操作的時間將越來越少，人們將更多的使用手機等移動終端來操作oa，包括收發(fā)消息、審批文件、上傳下載、安排日程等，oa系統(tǒng)在手機上的兼容性正在不斷成熟。

4、業(yè)務化：oa系統(tǒng)將不再是一個純粹用于行政辦公的通用性軟件，而是越來越多的和客戶的業(yè)務管理相結(jié)合，結(jié)合的載體在于流程管理和任務管理，但oa不會像erp那樣管理具體的業(yè)務數(shù)據(jù)，還是側(cè)重于業(yè)務協(xié)作過程管理。

來自 www.zgxlcd.com

可能還有同學想到了云化、流程化、智能化、知識化等這樣的概念。

關(guān)于云化，我想在未來較長一段時期內(nèi)，在企業(yè)級管理軟件領(lǐng)域，主要應用方式應該是企業(yè)的私有云，而非公有云，主要用到虛擬化的技術(shù)，云只是一個名字，本質(zhì)上沒有什么新意。

關(guān)于流程化，流程是oa的絕對核心，但oa不會成為一個bpm，因為他還有很多別的工作。

關(guān)于智能化、知識化等，這些都是oa應該具有的品質(zhì)。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇十三

雖然保險公估行業(yè)增長速度迅猛，但其發(fā)展并未進入穩(wěn)定發(fā)展時期，仍處于發(fā)展初期。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于保險公估行業(yè)的發(fā)展趨勢，歡迎閱讀。

保險公估行業(yè)近年來得到高速發(fā)展，主體規(guī)模迅速擴張，截至07年底，經(jīng)保監(jiān)會批準開業(yè)與處于運營狀態(tài)的公估公司有254家;同時，保險公估業(yè)務規(guī)模迅速擴大，07年公估行業(yè)收入達5億元，同比增長67%。

雖然保險公估行業(yè)增長速度迅猛，但其發(fā)展并未進入穩(wěn)定發(fā)展時期，仍處于發(fā)展初期。在飛速發(fā)展的表象下存在深層次的危機，主要表現(xiàn)在：

公估公司技術(shù)能力較弱，無法滿足保險公估市場的需要保險公估行業(yè)的發(fā)展趨勢保險公估行業(yè)的發(fā)展趨勢。保險公估公司提供的是技術(shù)服務，隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，保險業(yè)開始滲透至高新技術(shù)型行業(yè)，保險公估公司要想取得保險公司的委托，必須具備保險公司理賠人員不可比擬的技術(shù)優(yōu)勢。

保險公估評價體系對公估公司進行系統(tǒng)的多角度、全方位客觀評價，涉及到公估公司的影響力及業(yè)務潛力、管理和服務、專業(yè)能力及盈利能力。對于公估業(yè)而言，評價體系是公估公司清楚認識自身的一個標桿，通過這個標桿，公估公司能深刻認識自身在行業(yè)中的位置，了解保險公司和客戶對本公司的評價，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足，為今后進一步提供服務水平提供了堅實可靠的依據(jù)。通過該體系，公估行業(yè)能通過行業(yè)自律、自我督促，推動整個公估業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，提升保險公估的行業(yè)地位。對于保險公司和客戶而言，通過評價體系，能讓優(yōu)秀的有實力的公估公司脫穎而出，從而為保險公司和客戶提供選擇公估公司的依據(jù)保險公估行業(yè)的發(fā)展趨勢保險公估人。

保險市場的細分為公估公司創(chuàng)造了更為廣闊的發(fā)展空間，相信保險公估公司一定能夠借助于保險公估公司評價體系，及時調(diào)整與提升自己，共同分享保險行業(yè)飛速發(fā)展的成果。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢篇十四

速錄師的工作就是記錄高管每天的會議講話及隨時布置的工作任務，為幫助大家更加了解速錄行業(yè)，下面，小編為大家分享速錄行業(yè)發(fā)展的趨勢，希望對大家有所幫助!

河北軟件學院文秘專業(yè)專門開設(shè)了亞偉速錄課程，結(jié)果 20名畢業(yè)生全部被北京的企業(yè)聘用了。隨著企業(yè)對于速錄業(yè)務的需求，速錄人才出現(xiàn)了復合化發(fā)展的趨勢。

中國中文信息協(xié)會理事、北京市速記協(xié)會副理事長唐可為教授告訴記者，速錄師職業(yè)崗位擴大化非常明顯。去年，速錄師一般只是單純從事速錄崗位工作。到了今年，明顯感覺到速錄師的工作要求已經(jīng)不僅是純速錄崗位，而延伸到速錄文秘的崗位。

據(jù)了解，由于國內(nèi)司法部門最早采用速錄方式，因此速錄培訓最早在北京司法學校、國家法官學院等司法類院校進行推廣。目前，北京青年政治學院、中華女子學院、工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院等近 40所大專和高職院校也相繼開設(shè)了亞偉速錄課程。

同時，全國還將有近 200所院校著手建立速錄實驗室實訓基地，重點培養(yǎng)復合型技能人才，擴大學生就業(yè)范圍。

亞偉速錄有關(guān)負責人表示，速錄培訓進入國內(nèi)院校，在很大程度上提升了速錄師的整體水平。同時，隨著用人企業(yè)對于速錄人才要求的提高，在掌握速錄、編輯技能的同時，能夠掌握一門外語，將是企業(yè)對速錄師新的要求。

作為國家職業(yè)資格，國家勞動保障部對速錄師職業(yè)證書劃分了三個等級，速錄員、速錄師、高級速錄師。

三個等級之間有一個很強烈的量化概念：速錄員要求每分鐘聽打 140字，速錄師要求每分鐘聽打 180字，高級速錄師要求每分鐘聽打 220字，并且都要求一次上屏準確率98%。

不過，亞偉速錄有關(guān)負責人表示，速錄是手指記錄，人們平常講話的速度最低都是 180字，一般都要在 200字以上，快一點的語速能達到 230字、 240字以上。衡量一個速錄師的標準必須以最高的速度為要求。

因此，一名成熟速錄師的標準必須達到200字以上，這樣才能勝任起碼的工作。據(jù)了解，我國速錄服務的業(yè)務主要集中在現(xiàn)場會議記錄、網(wǎng)站訪談速記、媒體采訪速記、錄音 (像 )文字整理以及大量文字的錄入排版等方面。

在這些場合，發(fā)言者的語速能夠得到適當?shù)目刂啤５?，隨著速錄師進入企業(yè)常規(guī)工作，很多講話內(nèi)容是即興的，因而對速錄速度提出了更高的要求。因此，進入速錄行業(yè)的門檻難免水漲船高。

事實上，速錄員的入門門檻并不高。速錄員的學歷要求在高中以上，速錄師和高級速錄師要求學歷在?？埔陨?。據(jù)了解，一般學習速錄只要一周的.時間就可以掌握，而要達到熟練程度則需要半年以上時間。

一般學員一個月學會每分鐘錄入 50～ 80字，兩個月 80～ 120字， 3個月 120～ 140字， 6個月 180～ 200字，一年 200～ 240字。

目前，速錄人才市場出現(xiàn)了新的服務形式 ――速錄工作室。這種工作室基本上用優(yōu)秀的高級速錄師命名，并形成了一個專業(yè)的速錄服務團隊。

中國中文信息協(xié)會理事、北京市速記協(xié)會副理事長唐可為教授告訴記者，目前北京市大大小小的速錄服務公司有數(shù)百家。這些速錄服務公司面向各種重大會議、新聞發(fā)布會、網(wǎng)絡直播提供速錄服務。

一些優(yōu)秀的速錄師能夠在實際工作中脫穎而出，與一些企業(yè)形成了默契，特別是速錄風格和專業(yè)能力得到企業(yè)的認可。在以后的速錄服務中，企業(yè)專門指定速錄師。因此，這個速錄師便利用已有的客戶資源，組建自己的工作室，并以師傅帶徒弟的方式，培養(yǎng)與自己風格相近的速錄師。

亞偉速錄有關(guān)負責人認為，作為一個新興的服務市場，速錄服務公司經(jīng)過幾年的發(fā)展完全能夠獨立地生存、發(fā)展。隨著會展經(jīng)濟以及專業(yè)化的發(fā)展，將來必然會出現(xiàn)法律專業(yè)、秘書專業(yè)、外語專業(yè)等速錄服務的細化。因此，專業(yè)化的速錄工作室具有很大的市場發(fā)展?jié)摿Α?/p>

據(jù)了解，在國外，速錄已經(jīng)深入到很多行業(yè)，成為行業(yè)從業(yè)人員必須掌握的技能。

例如，速錄在美國秘書的選拔過程中是必須掌握的技能，不掌握速錄技能就如同進入外企不懂外語一樣。而國內(nèi)速錄還處于剛剛興起階段，市場對其認知度比較低，尤其是在價格方面，人們還沒有很清晰的認識。所以，提供專業(yè)化服務的速錄工作室依然處于方興未艾的階段。