人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

讀書交流會活動策劃書結(jié)尾篇一

為進一步讓學生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強個人文化素養(yǎng),特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學們有所感悟，有所迪;學會學習，學會讀書。

二.活動時間： 2014年x月x日

三.活動對象：“書香門第”讀書社全體同學

四.活動準備：

提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進行相關(guān)閱讀，通知到社團每個人，確定要重點發(fā)言人員，結(jié)合個人學習生活實際情況，準備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。

五.活動流程：

1、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流篇目，活動的相關(guān)內(nèi)容等進行簡單的介紹。

2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

3、激情討論，其他同學結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。

4、活動總結(jié)：指導教師對本次交流活動做點評，總結(jié)。

5、表揚獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。

讀書交流會活動策劃書結(jié)尾篇二

讀書交流會策劃書

1.讀書交流會策劃書 2.“我愛讀書”讀書交流會策劃書 3.讀書心得交流會活動策劃書 4.讀書交流會策劃書

5.讀書經(jīng)驗交流會策劃書

1、讀書交流會策劃書

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

一、活動目的為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。

二、活動主題：

交流讀書心得

三、活動時間：

20xx年6月7日

四、活動對象：

全班學生

五、活動內(nèi)容：

1．要求:每個學生每月至少閱讀1本書。

2．寫1000字以上的讀書心得。

3.班委提前通知大家，讓同學們做好充分準備。

4.紀律委員維持紀律。

5．在讀書交流會中同學們自由發(fā)言，充分交流。

6.在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。

7.結(jié)束活動。

六、活動開展者

物理一班班委。

2、“我愛讀書”讀書交流會策劃書

一、活動背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！

二、活動目的及意義

1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活；

2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任；

3、通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣,引領(lǐng)積極的求學風尚；

4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結(jié)的精神。

5、通過活動，增強翠浪與梅子、浪尖的感情，加強文學社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。

三、活動時間地點

10月29日晚7點五教

四、活動對象

翠浪文學社、梅子文學社、浪尖文學社的所有會員

四、活動內(nèi)容

1、辦公室負責前期宣傳工作

2、組織部負責會員簽到、記錄下同學的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作

3、參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。

4、社員自由挑選想要讀的書

5、活動結(jié)束

五、經(jīng)費預算

海報紙：10*0.5=5

共計：5元

六、活動承辦單位

主辦：翠浪文學社

承辦：梅子文學社、浪尖文學社

梅子文學社

20xx年10月27日

3、讀書心得交流會活動策劃書

一、活動意義

本次讀書交流活動，目的是讓同學們互相交流讀專業(yè)書的心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習慣，激發(fā)同學們課外閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解，同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學感情，加強班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學風打下堅實的基礎(chǔ)。

二、活動主題

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

三、活動形式

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt演示。

四、活動對象全體同學

五、活動時間20xx年x月

六、活動地點

七、活動流程

1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。

2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘內(nèi)。

4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小游戲。

5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

6、演講完畢展示制作出的ppt。

7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結(jié)交流結(jié)果。

8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學發(fā)放小獎品以示鼓勵。

9、主持人宣布活動結(jié)束。

備注：

1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。

2、手機保持關(guān)機或者靜音，認真做好筆記。

3、文明禮貌，愛護公物。

4、讀書交流會策劃書

一.活動目的：通過同學們的自主發(fā)言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學們的表述能力。

二.活動時間：20xx年4月18日

三.活動地點：一教301

四.主持人：班長李索夫

五.參加人員：法學0901班全體學生

六.具體事項安排：

1.紀檢委員在班會開始之前清點人數(shù)，檢查同學們是否來齊。

2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

3.結(jié)合自身實際，或談經(jīng)驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中。

5.由同學們推選，選出同學們最喜愛的五本書。

6.主持人總結(jié)。

策劃人：蔣亞玲

20xx年四月

5、讀書經(jīng)驗交流會策劃書

為了給大家提供一個良好的學習交流平臺，同時又改變班會中只個別同學活躍的沉悶氣氛，決定在我班學習型小組之間開展。

活動目的：

1.加強和鞏固我班的學習型小組建設(shè)

2.開闊大家的視野，鼓勵大家多讀書、讀好書

3.加強各成員之間的感情，增強集體意識、榮譽感

4.鼓勵大家與小組外的成員溝通，有效的將各小組關(guān)聯(lián)起來

時間地點：均由聯(lián)誼宿舍自己協(xié)商確定

形式：可以自由選擇

內(nèi)容：在輕松活躍的氣氛中，用流暢的語言將自己讀過好書介紹給大家，并說說讀書心得體會，學會與大家分享

活動結(jié)束后，以寢室為單位寫一篇關(guān)于此次活動的心得體會，或?qū)σ源朔N形式開展活動的意見、建議，公示在本寢博客中。

楊琳琳

20xx年5月27日

讀書交流會活動策劃書結(jié)尾篇三

滄州師范學院歷史系品書交流會

活 動 策 劃 書

滄州師范學院歷史系 2012年5月15號

一.活動意義：

本次品書交流會是由滄州師范學院歷史系策劃,旨在提高同學們的文學修養(yǎng)和培養(yǎng)師院的文學氣氛,活躍校園文化,豐富學生業(yè)余生活,陶冶學生情操,提高全體同學的知識水平,通過開展這次的活動,發(fā)揮和利用同學們的特長,對文學進行有效宣傳。

二.活動地點：

文科樓16教室 三.活動時間：

2011年5月22日

四.活動內(nèi)容（活動進行的方式）：

（一）會前準備

從歷史系歷史學專業(yè)中選取七名優(yōu)秀同學準備名著讀書心得并制成ppt。

（二）活動經(jīng)過

當主持人宣布品書活動開始時,感謝今天來參加活動的老師,請大家發(fā)表對文學的見解,然后再請有準備的同學依次上臺通過展示及講述自己制作的ppt來發(fā)表自己對名著的品書心得，并在講述完成后與臺下同學進行品書互動交流。在每位同學結(jié)束品書講述后，由主持人進行小的總結(jié)及對下一位同學的品讀內(nèi)容進行簡略介紹。活動途中有專人進行活動的拍照留念。

（三）會后總結(jié)：

品書活動結(jié)束時，由與會老師對此次活動效果進行點評，然后對品

書活動參與同學進行指導和表揚，最后做活動總結(jié)。

五.工作安排：

宣傳部：制作電子邀請函、制作嘉賓牌，負責遵守會場紀律 秘書處：負責學生現(xiàn)場簽到、安排學生代表入場，負責禮儀和主持。新聞編輯部：編寫主持稿、寫新聞稿、負責現(xiàn)場的照相和視頻。注：未安排到工作的部門作為機動人

六.活動風險及其應對措施：

1：部門干事、主持若有急事不能及時趕到，要在活動開始之前30分鐘提前通知秘書處干事，以作相應對策。

2：如遇到麥克風和桌椅有問題，及時聯(lián)系外聯(lián)部,及時處理。3： 若果現(xiàn)場氣氛沉悶，需要主持人臨急應變，以抽查的形式引導學生回答問題。

4：如遇到突發(fā)停電，可推遲座談會時間，時間具體另行通知。5：現(xiàn)場主持人兩名，后備主持兩名(男女各一名)。6：如遇現(xiàn)場秩序混亂，可以多叫幾名干事維持現(xiàn)場秩序。7：在座談會開始兩個小時之前，確保電腦，和音響有沒有問題，若有問題可到學校的教學保障處叫人過來修。確保座談會之前修好。8：布置場地的裝飾，要粘好牢固，以免掉下亂飛影響座談會。

計劃書備案（兩份）備注：

1遵守會場紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假 2關(guān)閉手機，保持安靜，認真做好筆記

3文明禮貌，愛公物

主辦單位：滄州市師范學院歷史系

成辦單位：歷史系歷史學

總策劃人：焦以爽 葛建男

策劃書日期：2011年5月15日

讀書交流會活動策劃書結(jié)尾篇四

讀書活動心得交流會策劃書

一、活動背景：

讀書不是為了應付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知 識的渴求。如果想要有更多的空閑時間，不至于把備課當作單調(diào)乏味的死摳教科書，我們就必須不斷拓展自己的閱讀面。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。的確，閱讀是當代青年的要求，是我們大學生的必修課。如今這個信息時代，讀書成了我們生活不可或缺的一個重要組成部分。

二、活動目的：

本次讀書交流會,目的是讓同學們相互交流讀書心得和感受,陪養(yǎng)愛讀書,讀好書的好習慣。激發(fā)同學們課外閱讀的興趣,開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進同學感情，加強集體凝聚力,為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學風打下堅實的基礎(chǔ)。

三、活動主題：

“書香溢滿校園，心靈徜徉書?！?/p>

四、活動時間：

2013年11月14日

五、活動地點：

理科綜合教學樓508室

六、主辦單位：

傳媒學院團委

七、活動對象：

傳媒學院2013級5個班級

八、活動流程：

（一）活動準備：

1、主辦方11月11號召集班委委員和團支部委員規(guī)劃與設(shè)計會議流程。

2、組織委員撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。

3、11月12號前團支書完成題目和制作會議ppt。

4、11月12號由班長到系里面申請教室和獎狀（7張），并借系徽。并做好宣傳工作。（在系公告欄粘貼活動通知，互聯(lián)網(wǎng)宣傳）

5、11月13號安排班干部邀請嘉賓出席，并向各與會個人和班級發(fā)出具體通知。(每個班級至少出席15人)

6、11月14號文娛委員和生活委員討論游戲形式和本次的評選獎項，并準備好會場布置材料。

7、11月12號推選1-2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。

8、11月13號由班長再次提醒各位與會人員準時出席活動，要求各班學習委員收齊同學們的讀書心得。

9、11月14號下午，安排同學提前到場布置會場。

（二）活動進行：

1．主持人宣布交流會開始，并介紹到場嘉賓。

2．主持人介紹本次讀書活動的目的和意義及讀書心得收集的情 況。(同時播發(fā)讀書教育類視頻,約5分鐘)

3．各班派代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，每位演講 者演講時間在3分鐘內(nèi)。

4．待前三個班級完成體會分享后插入讀書小游戲，由主持人念比 賽規(guī)則并主持游戲，每位參與回答問題正確的同學獲得小禮品一份。小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享.5．由到場老師作會議總結(jié)，并頒發(fā)獎品。

6．主持人宣布讀書交流會結(jié)束。

7．拍照留念。

（三）活動結(jié)束：

整理好教室衛(wèi)生，恢復課室原貌。

傳媒學院

2013年11月12日

讀書交流會活動策劃書結(jié)尾篇五

讀書交流會活動策劃書

一、活動主題：讓書香飄進班級

二、活動目的：激發(fā)同學們課外閱讀的興趣，使同學們在活動中增

長知識，提供一個同學們相互交流、同臺競技的平臺，促進同

學感情，加強班級凝聚力。

三、活動時間：4月23日（周六）下午3點

四、活動地點：理科樓-110教室

五、主辦方：09級生工二班

六、活動對象：09級生物工程二班全體學生

七、活動賽前準備：

1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動

2、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動，并且采取寢

室推優(yōu)的方法選出參賽代表

3、當天召集各寢室長說明具體的比賽流程。

4、晚上和生活委員商量本次獎項，最后決定一等獎一本書

《飛鳥集》，二等獎一個筆記本，三等獎一支筆。

八、活動流程：第一階段--積極動員：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室，積極動員班上同學報名參與此次活動，并且每個寢室選出兩名公證人員參與評定 一、二、三、等獎。

第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個人或者團隊形式寫好演講稿，統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學集體討論深化主題和形式。

第三階段——活動現(xiàn)場：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其廃?，每個代表發(fā)言完畢后，下面的同學開始自由討論，并提出自己的觀點，可以乥辯論賽的形式進蠌。

第四階段——結(jié)果評定：根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎，并依次頒發(fā)獎品。

八、活動后整理：整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅，并由團支書偒好怳

結(jié)。

九、活動總結(jié)：這個活動的優(yōu)點是同學們積極活躍，比賽形式較為

新穎，豐富了同學的第二課堂的氛圍，加強宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個別的人沒有過去，過程也有點混亂。

09級生工2班團支部

2011年4月23日