3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活。總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感悟，提出一些個(gè)人的思考和建議。鑒于總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇一

寫(xiě)作模板是指書(shū)面表達(dá)時(shí)所遵循的一定的格式和結(jié)構(gòu)，它能夠幫助我們更好地組織文章內(nèi)容，并使文章更加連貫和有條理。在我的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)使用心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板可以讓我在一篇文章中有條不紊地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。以下是我的心得體會(huì)和感想的五段式文章模板。

第一段：引言段。

在引言段中，我會(huì)引入我要寫(xiě)的主題以及我與之相關(guān)的經(jīng)歷或體驗(yàn)。我會(huì)以引人入勝的方式開(kāi)篇，同時(shí)概括性地介紹我的觀點(diǎn)和感受。

第二段：事例或論證段。

在這一段中，我會(huì)通過(guò)事例或者論證來(lái)支持我的主題觀點(diǎn)。我會(huì)列舉一兩個(gè)的具體例子，或者引用權(quán)威人士的觀點(diǎn)，用以加強(qiáng)我所要表達(dá)的主題。這一段的目的是為了給讀者提供一個(gè)具體的背景和理由，讓他們能夠更好地理解我的感受和觀點(diǎn)。

第三段：詳細(xì)敘述段。

在這一段中，我會(huì)詳細(xì)敘述我的心得體會(huì)和感想。我會(huì)用較長(zhǎng)的段落來(lái)描述我感受到的情緒和思考，包括我是如何看待這個(gè)問(wèn)題、為什么會(huì)有這樣的感受以及這樣的感受對(duì)我個(gè)人的影響和啟發(fā)等等。這一段的目的是為了讓讀者更加深入地了解我的內(nèi)心世界，并進(jìn)一步與我產(chǎn)生共鳴。

第四段：對(duì)比或?qū)φ斩巍?/p>

在這一段中，我會(huì)進(jìn)行對(duì)比或?qū)φ諄?lái)展現(xiàn)我的思考和觀點(diǎn)。我會(huì)列舉我曾經(jīng)持有的相反觀點(diǎn)或者其他與我相似的看法，然后再逐一進(jìn)行分析，并說(shuō)明為什么我現(xiàn)在更加贊同自己目前的觀點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比或?qū)φ?，我可以表達(dá)出我的觀點(diǎn)和思考是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，并且可以從中得出更合理的結(jié)論。

第五段：總結(jié)段。

在總結(jié)段中，我會(huì)再次概括我的觀點(diǎn)和感受，并總結(jié)出我在這篇文章中所要表達(dá)的主題。我會(huì)以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)我所寫(xiě)的內(nèi)容，并給出一個(gè)激發(fā)讀者思考的結(jié)論或建議。這一段的目的是為了讓讀者對(duì)這篇文章留下一個(gè)深刻的印象，并以我所呈現(xiàn)的觀點(diǎn)作為討論和繼續(xù)思考的基礎(chǔ)。

以上就是我心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的五個(gè)段落。使用這個(gè)模板可以幫助我更好地組織我的思緒和文章結(jié)構(gòu)，使我的觀點(diǎn)更加連貫和有邏輯性。當(dāng)然，根據(jù)不同的主題和寫(xiě)作要求，我也會(huì)做出一定的調(diào)整和變動(dòng)。但總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)模板為我提供了一個(gè)良好的起點(diǎn)，使得我的文章更加有條理和易于理解。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇二

艷陽(yáng)非高照，躲在云里羞澀的射出幾分陽(yáng)光。

軍訓(xùn)，也許是個(gè)很累的事情。但他的出發(fā)點(diǎn)，我認(rèn)為十分正確。

第一天就有很多人抱怨累，但是它磨練著我們的意志，觸動(dòng)了我們猶如中考前的內(nèi)心深處的堅(jiān)持。雖汗流浹背，雖勞累不堪，但軍姿挺拔，站若青松。

這不僅是一種行為，這是一種態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)人生的態(tài)度。堅(jiān)持不懈，奮斗向前。態(tài)度能決定我們的習(xí)慣，而習(xí)慣決定了我們的命運(yùn)。

這三年，14班的每個(gè)人，無(wú)論結(jié)果的怎樣，都將以這種態(tài)度回報(bào)自己的汗水，回報(bào)老師的辛勤。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇三

心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板是指一種總結(jié)和反思個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的寫(xiě)作方式。通過(guò)這種模板，我得以提煉出學(xué)習(xí)和工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到以后的生活中。在這篇文章中，我將分享我對(duì)心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的見(jiàn)解和體會(huì)。

首先，心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的觀察與思考。在寫(xiě)作過(guò)程中，我需要認(rèn)真觀察和分析自己的行動(dòng)和決策，反思其中的成功和失誤。這種思維方式幫助我提高了自我認(rèn)知和思考能力。以前，我總是盲目地追求結(jié)果，忽視了實(shí)際行動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)模板，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)思考和學(xué)習(xí)失敗的經(jīng)驗(yàn)。

其次，這個(gè)模板教會(huì)了我如何總結(jié)和歸納自己的體會(huì)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我需要對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和分類(lèi)，以便更好地將其應(yīng)用到未來(lái)的活動(dòng)和決策中。這種總結(jié)和歸納的能力對(duì)我在學(xué)習(xí)和工作中都非常重要。通過(guò)模板的指引，我逐漸形成了抽象思維和邏輯思考的能力。

進(jìn)一步，心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板通過(guò)分析和思考經(jīng)驗(yàn)，使我從中獲得了寶貴的教訓(xùn)和啟示。以往，我總是將失敗視作是一種打擊和挫折。然而，通過(guò)分析失敗背后的原因和經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到失敗是成功的一部分，是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在模板的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了從失敗中學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化自己的思維和行動(dòng)方式。

同時(shí)，這種寫(xiě)作模板還促使我反思自己的價(jià)值觀和追求。通過(guò)提取出經(jīng)驗(yàn)的核心觀點(diǎn)和體會(huì)，我得以認(rèn)識(shí)到自己真正關(guān)注的是什么，以及為了什么而努力。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏中，很容易迷失自己的方向和目標(biāo)。通過(guò)模板的使用，我澄清了自己的價(jià)值觀，更加明確了自己的追求。

最后，通過(guò)心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的實(shí)踐，我不僅在寫(xiě)作技巧方面得到了提升，更重要的是，在心靈層面上也得到了滿(mǎn)足和成長(zhǎng)。通過(guò)反思和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而進(jìn)行自我調(diào)整和提升。這個(gè)過(guò)程不僅增強(qiáng)了我的自信心，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在總結(jié)上述內(nèi)容時(shí)，我深刻體會(huì)到了心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的價(jià)值和意義。通過(guò)這種寫(xiě)作方式，我得以系統(tǒng)地總結(jié)和應(yīng)用自己的經(jīng)驗(yàn)，從而提升自我認(rèn)知和思考能力，獲得寶貴的教訓(xùn)和啟示，澄清自己的價(jià)值觀和追求，并實(shí)現(xiàn)心靈層面的滿(mǎn)足和成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)使用心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板，并將其運(yùn)用到更多的領(lǐng)域中。相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，我將取得更為豐碩的成果。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇四

寫(xiě)作是一門(mén)藝術(shù)，也是一種表達(dá)自我的方式。通過(guò)寫(xiě)作，我學(xué)會(huì)了思考、觀察和記錄。在我長(zhǎng)達(dá)十年的寫(xiě)作歷程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面就讓我來(lái)分享一下我的寫(xiě)作感想、心得和體會(huì)。

第一段：寫(xiě)作是思考的開(kāi)始。

在我踏入寫(xiě)作的旅程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作不僅僅是記錄和表達(dá)，更是思考的開(kāi)始。任何一個(gè)作品的誕生都必須有一個(gè)思想的源頭。通過(guò)寫(xiě)作，我不斷思考各種問(wèn)題，思考人生、思考社會(huì)、思考人與人之間的關(guān)系。寫(xiě)作給了我一個(gè)深入思考和認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，讓我明白了思考的重要性。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我不斷充實(shí)自己的思考能力，也提高了自己的見(jiàn)解與觀點(diǎn)。

第二段：觀察是寫(xiě)作的催化劑。

在寫(xiě)作過(guò)程中，觀察是非常重要的。觀察是寫(xiě)作的催化劑，只有通過(guò)細(xì)致的觀察，才能將生活中的點(diǎn)滴融入作品中。觀察能夠幫助我們看到不同的細(xì)節(jié)和角度，使作品更加真實(shí)、生動(dòng)。我常常用一些小故事或者生活中的片段作為靈感，通過(guò)觀察和思考，逐漸寫(xiě)出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。觀察是寫(xiě)作不可或缺的一部分，只有通過(guò)不斷觀察，才能創(chuàng)造出更多的想象力和創(chuàng)造力。

第三段：記錄是寫(xiě)作的基石。

寫(xiě)作的過(guò)程不僅僅是把想法和觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，更重要的是記錄下來(lái)。記錄是寫(xiě)作的基石，它能夠幫助我們記住一切重要的細(xì)節(jié)和感受。有時(shí)候，一個(gè)細(xì)節(jié)就能激發(fā)我寫(xiě)作的靈感，只要抓住了這個(gè)細(xì)節(jié)，整個(gè)作品就能變得生動(dòng)起來(lái)。通過(guò)記錄，我不僅能夠回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，還能夠挖掘更深層次的思想和情感。所以，寫(xiě)作不僅僅是一種表達(dá)方式，更是一種記錄人生點(diǎn)滴的方式。

第四段：寫(xiě)作是表達(dá)自我情感的窗口。

寫(xiě)作不僅是記錄和表達(dá)，更是一種表達(dá)自我的方式。通過(guò)寫(xiě)作，我能夠更好地表達(dá)自己的情感和思想。有時(shí)候，我會(huì)將自己的痛苦和快樂(lè)都融入到作品中，讓讀者能夠感受到我的情感。寫(xiě)作給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我能夠傾訴內(nèi)心的真實(shí)感受。與此同時(shí)，通過(guò)寫(xiě)作，我也學(xué)會(huì)了更好地理解他人的情感和思想，用文字傳遞共鳴和溫暖。

第五段：寫(xiě)作是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

寫(xiě)作是我十多年來(lái)的伴隨者，也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。通過(guò)寫(xiě)作，我不僅鍛煉了自己的思維和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了我的文筆和創(chuàng)作能力。從最初的笨拙到現(xiàn)在的流暢，我在寫(xiě)作的過(guò)程中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。寫(xiě)作讓我變得更加自信、勤奮和有耐心，我明白了付出才能換來(lái)回報(bào)。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我能夠看到自己的進(jìn)步和努力得到的成果，這一切都讓我更加熱愛(ài)并堅(jiān)持寫(xiě)作下去。

總結(jié)：

通過(guò)寫(xiě)作，我學(xué)會(huì)了思考、觀察和記錄。寫(xiě)作不僅是一種表達(dá)方式，更是一種表達(dá)自我的方式。寫(xiě)作給了我一個(gè)深入思考和認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，也讓我學(xué)會(huì)了通過(guò)觀察和記錄來(lái)創(chuàng)作。寫(xiě)作是表達(dá)自我情感的窗口，也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)作，不斷提升自己的寫(xiě)作水平，用心靈的力量去感動(dòng)和溫暖更多的人。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇五

寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一種表達(dá)自己的方式，也是一種思考的工具。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的感想和心得體會(huì)。首先，寫(xiě)作讓我更加深入地思考問(wèn)題；其次，寫(xiě)作提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力；再次，寫(xiě)作讓我增加了文學(xué)和文化的知識(shí)儲(chǔ)備；最后，寫(xiě)作使我變得更加自信和堅(jiān)韌。

首先，寫(xiě)作讓我更加深入地思考問(wèn)題。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我需要明確自己的觀點(diǎn)，找到有力的論據(jù)來(lái)支持自己的論述。這就要求我對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，并且將自己的想法轉(zhuǎn)化為文字。只有通過(guò)思考問(wèn)題，我才能夠?qū)λ磉_(dá)的內(nèi)容有更好的理解，從而準(zhǔn)確地、有說(shuō)服力地進(jìn)行寫(xiě)作。

其次，寫(xiě)作提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作不僅僅是思考，還需要將思考整理成有邏輯關(guān)系的句子和段落。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我需要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式，使文章更加準(zhǔn)確、生動(dòng)、有層次。通過(guò)不斷地練習(xí)和積累，我的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了明顯地提高。

再次，寫(xiě)作讓我增加了文學(xué)和文化的知識(shí)儲(chǔ)備。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我會(huì)閱讀大量的文學(xué)作品和相關(guān)研究資料，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀作品，我能夠吸收其中的精華，豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，寫(xiě)作也是一個(gè)學(xué)習(xí)和了解文化的過(guò)程，我會(huì)不斷地積累和學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從而拓寬自己的視野。

最后，寫(xiě)作使我變得更加自信和堅(jiān)韌。寫(xiě)作不僅是表達(dá)自己的方式，更是一種對(duì)自己的肯定和展示。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)不斷地面臨挑戰(zhàn)和困難，但只要我能夠堅(jiān)持下去，最終都能夠有所收獲。通過(guò)一次次的努力和付出，我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)，并且變得更加自信和堅(jiān)定。

總而言之，寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種技能，更是一種思維方式。通過(guò)寫(xiě)作，我能夠更加深入地思考問(wèn)題，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，增加文學(xué)和文化的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也使自己變得更加自信和堅(jiān)韌。我相信，寫(xiě)作將始終是我人生中重要的一部分，我也將不斷地努力和磨練自己的寫(xiě)作能力，讓它更好地為我服務(wù)。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇六

寫(xiě)作是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和磨礪的技能，而寫(xiě)作培訓(xùn)為提高寫(xiě)作水平提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。最近參加的一次寫(xiě)作培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多新的體驗(yàn)和心得，讓我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及概述。

這次培訓(xùn)主要包括了寫(xiě)作技巧的講解和實(shí)踐環(huán)節(jié)。在技巧講解中，導(dǎo)師詳細(xì)介紹了寫(xiě)作的基本要素，如結(jié)構(gòu)、邏輯和語(yǔ)言表達(dá)等。實(shí)踐環(huán)節(jié)則是通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)和互相評(píng)閱來(lái)提高寫(xiě)作能力。我們還進(jìn)行了一些創(chuàng)意寫(xiě)作的活動(dòng)，通過(guò)觀察和思考來(lái)激發(fā)靈感。

第三段：收獲與體會(huì)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)寫(xiě)作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，寫(xiě)作不僅僅是文字的堆砌，更要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師教給我們?cè)S多寫(xiě)作的技巧，如如何構(gòu)思一個(gè)扣人心弦的開(kāi)頭，如何提出結(jié)論等。這些技巧不僅提高了我的寫(xiě)作能力，也讓我更加有條理地組織思維。

其次，寫(xiě)作需要不斷的練習(xí)和反復(fù)的修改。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到寫(xiě)作并非一蹴而就的事情，而是需要反復(fù)推敲和修改的過(guò)程。與其他學(xué)員的互相評(píng)閱也讓我受益匪淺，他們的建議和批評(píng)讓我看到了自己寫(xiě)作中的不足之處，并且激勵(lì)我不斷提高。

最后，培訓(xùn)中的創(chuàng)意寫(xiě)作活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣和無(wú)限可能性。通過(guò)觀察生活，思考問(wèn)題，我能夠從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)新的角度和啟發(fā)，并將其轉(zhuǎn)化為文字。這種創(chuàng)意的過(guò)程給了我一種獨(dú)特的滿(mǎn)足感，并且也促進(jìn)了我的創(chuàng)造力的發(fā)展。

第四段：與他人的交流和啟發(fā)。

除了導(dǎo)師的講解和指導(dǎo)外，這次培訓(xùn)中還有許多學(xué)員間的交流和啟發(fā)。通過(guò)和其他學(xué)員的互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式。從他們的作品中我學(xué)到了很多新的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，也受到他們的創(chuàng)意和思考方式的啟發(fā)。與他們的交流不僅豐富了我的寫(xiě)作思路，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。

第五段：總結(jié)。

這次寫(xiě)作培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)寫(xiě)作技巧有了更深入的了解，并且通過(guò)和他人的交流和啟發(fā)，進(jìn)一步提高了自己的寫(xiě)作水平。寫(xiě)作培訓(xùn)的收獲不僅僅是提升了我個(gè)人的寫(xiě)作能力，更讓我明白了寫(xiě)作背后的奧秘和樂(lè)趣。我相信，在今后的寫(xiě)作之路上，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在文字的海洋中馳騁。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇七

在寫(xiě)作領(lǐng)域，不論是對(duì)于專(zhuān)業(yè)作家還是對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作技巧和能力都是一項(xiàng)重要的素質(zhì)。然而，很多人在寫(xiě)作中常常感到迷茫，缺乏自信。為了改變這一局面，我參加了一次寫(xiě)作培訓(xùn)課程，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。

第二段：收獲與感悟。

在這次寫(xiě)作培訓(xùn)過(guò)程中，我首先明白了一個(gè)道理：寫(xiě)作需要大量的實(shí)踐。通過(guò)老師的引導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，我學(xué)會(huì)了如何定期練習(xí)寫(xiě)作。每天堅(jiān)持寫(xiě)作，無(wú)論內(nèi)容的好壞，都是提升自己的重要途徑。其次，我也了解到了深入思考對(duì)于寫(xiě)作的重要性。在寫(xiě)作過(guò)程中，要對(duì)所寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行思考、策劃，以確保文章的邏輯性和連貫性。最后，我學(xué)會(huì)了對(duì)寫(xiě)作進(jìn)行自我評(píng)估的能力。通過(guò)反思自己的寫(xiě)作作品，找出其中的不足，并加以改正。

第三段：改變與成長(zhǎng)。

在這次寫(xiě)作培訓(xùn)中，我不僅僅是學(xué)到了一些寫(xiě)作技巧和方法，更重要的是意識(shí)到了自身的不足，并通過(guò)培訓(xùn)找到了改變的可能性。在過(guò)去，我總是因?yàn)閷?duì)寫(xiě)作缺乏自信而猶豫不決，但是通過(guò)這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)，只要付出努力，不斷練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我也能有所成長(zhǎng)。我對(duì)于自己的能力重新獲得了信心，并且愿意在以后的寫(xiě)作中不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的水平。

第四段：課程感受和收益。

這次寫(xiě)作培訓(xùn)不僅給我?guī)?lái)了許多實(shí)際的寫(xiě)作技巧，還讓我意識(shí)到寫(xiě)作是一個(gè)與表達(dá)自我緊密相連的過(guò)程。通過(guò)這次課程，我學(xué)習(xí)到了如何提升文章的吸引力、如何掌握寫(xiě)作的基本結(jié)構(gòu)和布局、如何運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力等。特別是對(duì)于文章的組織結(jié)構(gòu)和段落間的過(guò)渡，我有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，我相信這對(duì)于以后的寫(xiě)作會(huì)有很大的幫助。此外，通過(guò)老師布置的各種寫(xiě)作作業(yè)，我有了機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的寫(xiě)作能力，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并逐步改善。

第五段：未來(lái)展望。

通過(guò)這次寫(xiě)作培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在寫(xiě)作方面有了很大的提升，但同時(shí)也明白寫(xiě)作的路還很長(zhǎng)。我將繼續(xù)保持對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和努力，不斷提升自己的寫(xiě)作水平。我計(jì)劃繼續(xù)參加相關(guān)的寫(xiě)作培訓(xùn)課程，積極參與線(xiàn)上寫(xiě)作社群，并不斷閱讀與寫(xiě)作相關(guān)的書(shū)籍，不斷拓展自己的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)。我相信，只要堅(jiān)持下去，我一定能夠在寫(xiě)作的道路上邁出更大的步伐，取得更好的成果。

總結(jié)：

通過(guò)這次寫(xiě)作培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了具體的寫(xiě)作技巧，更重要的是找到了提升自己寫(xiě)作能力的方法。通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我相信我能夠取得更好的寫(xiě)作成果。我希望未來(lái)能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。寫(xiě)作并不是一件容易的事，但是只要堅(jiān)持不懈，相信自己，我相信在寫(xiě)作的道路上，我一定能夠邁向更高的臺(tái)階。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇八

寫(xiě)作是一種文字表達(dá)的藝術(shù)，也是一個(gè)人思想的抒發(fā)和整理的過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地理解和整合所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多寫(xiě)作的技巧和方法，對(duì)自己的寫(xiě)作能力也有了新的認(rèn)識(shí)和提升。以下是我對(duì)這次寫(xiě)作學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)和感想。

首先，寫(xiě)作是一個(gè)需要長(zhǎng)久積累的過(guò)程。在這次寫(xiě)作學(xué)習(xí)中，我漸漸明白了寫(xiě)作并不是一朝一夕就能做到出色的。良好的寫(xiě)作能力是需要長(zhǎng)時(shí)間的積淀和提升的結(jié)果。例如，通過(guò)每天寫(xiě)一篇短文的練習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作水平有了明顯的提高。當(dāng)我回顧自己以前寫(xiě)的作文時(shí)，我不禁感嘆：原來(lái)我也能寫(xiě)出這樣的文章！因此，寫(xiě)作是一個(gè)需要堅(jiān)持并不斷努力的過(guò)程，只有將寫(xiě)作作為日常生活的一部分，并持之以恒地練習(xí)，才能真正提升自己的寫(xiě)作能力。

其次，寫(xiě)作是一個(gè)需要思考和理清思路的過(guò)程。寫(xiě)作不能僅僅是堆砌文字，而是需要有一個(gè)清晰的思路和合理的結(jié)構(gòu)。在寫(xiě)作中，我們需要提前思考和策劃好自己的文章結(jié)構(gòu)和主要思想，將自己的觀點(diǎn)和想法有條理地表達(dá)出來(lái)。在這次寫(xiě)作學(xué)習(xí)中，我嘗試了一些寫(xiě)作技巧，如提綱、框架等，幫助我更好地組織文章。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作變得更加輕松和有條理，讀者也能更加清晰地理解我的意思。因此，寫(xiě)作需要我們花時(shí)間去思考和策劃，只有這樣才能寫(xiě)出一篇具有邏輯性和可讀性的好文章。

再次，寫(xiě)作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。寫(xiě)作是一門(mén)綜合性的學(xué)科，需要不斷學(xué)習(xí)和積累各種知識(shí)和技巧。在這次寫(xiě)作學(xué)習(xí)中，我不僅僅學(xué)到了如何寫(xiě)好一篇文章的技巧，還學(xué)到了很多關(guān)于寫(xiě)作的小知識(shí)和技巧，如修辭、造句等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)和技巧，我逐漸意識(shí)到寫(xiě)作其實(shí)是一種藝術(shù)，需要我們不斷地去學(xué)習(xí)和提升。并且，寫(xiě)作也需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和閱讀積累，只有這樣才能有更多的素材和觀點(diǎn)可以寫(xiě)作。

最后，寫(xiě)作也是一個(gè)需要放松和享受的過(guò)程。雖然寫(xiě)作需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，但同時(shí)也是一種享受和放松的方式。在這次寫(xiě)作學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。當(dāng)我將自己的想法和情感轉(zhuǎn)化為文字，將它們表達(dá)出來(lái)時(shí)，我感到一種獨(dú)特的滿(mǎn)足感和快樂(lè)，仿佛打開(kāi)了一個(gè)思想的天空。因此，寫(xiě)作并不僅僅是一種任務(wù)和責(zé)任，更是一種享受和釋放自我情感的方式。

總之，通過(guò)這次寫(xiě)作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于寫(xiě)作的技巧和方法，對(duì)自己的寫(xiě)作能力也有了新的認(rèn)識(shí)和提升。我明白了寫(xiě)作是一個(gè)需要長(zhǎng)久積累的過(guò)程，需要思考和理清思路，需要不斷學(xué)習(xí)和積累，同時(shí)也是一種需要放松和享受的過(guò)程。只有通過(guò)不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，不斷地提升和完善自己的寫(xiě)作能力，才能在寫(xiě)作的道路上越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越好。我愿意在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)作，用文字去記錄和表達(dá)內(nèi)心的世界，用寫(xiě)作去開(kāi)啟思想的天空。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇九

我的第一次軍訓(xùn)在我激動(dòng)而又恐懼的心情中開(kāi)始了，我期待著這種磨練意志的活動(dòng)，但又害怕會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)。

還好今天天氣很好，一點(diǎn)也不熱，還伴有絲絲涼風(fēng)，教官的聲音很洪亮，一舉一動(dòng)中都表現(xiàn)出軍人的風(fēng)采。教官教給我們站軍姿，立正，稍息等一些基本動(dòng)作，我們學(xué)習(xí)的都很快，下午站軍姿的時(shí)間雖然有些長(zhǎng)，但在這期間也領(lǐng)悟到了鐵的紀(jì)律。

有一個(gè)黑蟲(chóng)子特不爭(zhēng)氣的落到了我的臉上，我不敢用手把它趕走，它則更加猖狂的在我的臉上開(kāi)始了長(zhǎng)途跋涉的旅行，那種感覺(jué)稱(chēng)得上是奇癢無(wú)比，可我耳邊靜的只有風(fēng)吹過(guò)的聲音，我意識(shí)到這就是鐵的紀(jì)律，不能因?yàn)槲覀€(gè)人而影響了整個(gè)集體。后來(lái)，小蟲(chóng)自己飛走了，可能它也覺(jué)得對(duì)不住我了吧。

我想，這次的軍訓(xùn)將是我成長(zhǎng)道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這六天中我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)學(xué)會(huì)忍耐，懂得紀(jì)律的含義。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇十

那天，一個(gè)風(fēng)雨交加的日子?？蛇€是阻止不了我激動(dòng)的心情。難道我去秋游?不!我可是去軍訓(xùn)。

來(lái)到目的地，一幅美好的情景映入我的眼簾，我在心里想：這就是軍訓(xùn)的場(chǎng)地?難道我眼睛花了?看著教官那滑稽的面容，又看看其他教官那嚴(yán)肅的神情。我樂(lè)了，我們的教官原來(lái)是最溫柔的?？稍谀翘焱砩希野l(fā)現(xiàn)：原來(lái)所有的教官都是魔鬼，做一千個(gè)深蹲，而且這只是軍訓(xùn)六加一的第一樣，這不公平!加要難，減容易。這是什么意思，又不是我們班在吵!那天的風(fēng)和雨，交錯(cuò)在我的臉上，我的臉夾著雨和汗和淚，分不清什么是真正的淚水。好不容易做了100個(gè)，那一刻，我發(fā)現(xiàn)教官在狠狠地笑，笑得非常毒辣。

最可惡的還不是這個(gè)。在夜間8點(diǎn)左右，隊(duì)長(zhǎng)讓我們?nèi)プ隽右?，這大晚上的，讓不讓人睡覺(jué)，我們個(gè)個(gè)腰酸背痛，一個(gè)軍訓(xùn)深蹲500個(gè)也是十分困難的事，那位郭教官最狠，不做500個(gè)不讓回房休息。沒(méi)辦法，為了早些去房間休息，我發(fā)怒了，教官也不落下，加了又減，減了后加。就這樣我們的體力漸漸被教官“吸”，不過(guò)我的心中在想：加油，努力，陳凱樂(lè)，你能行!可令一種頑強(qiáng)的力在叫我放棄，你看看那么多人放棄了，你的身體不適，也放棄吧!不過(guò)我堅(jiān)持住了，我是厲害的!

會(huì)有晚上，那次軍訓(xùn)讓我真正經(jīng)歷了酸甜苦辣咸，它有時(shí)酸痛，有時(shí)快樂(lè)，也有時(shí)會(huì)崩潰，不過(guò)真正體驗(yàn)過(guò)的，才知道這種真正的有趣。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇十一

在我的四年小學(xué)生活中，寫(xiě)作業(yè)，幾乎5261是每天都要做的事?！?102作業(yè)”這兩個(gè)1653字，也是同學(xué)們最熟悉不過(guò)了。說(shuō)起我和作業(yè)的故事，我的腦子里立刻回蕩起在昨天做作業(yè)的情景。

那天下午，上完半節(jié)課，數(shù)學(xué)老師便回辦公室拿著一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都驚呆了，檫了檫眼睛，好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著，教室像炸了油的一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“為了能讓你們?cè)谶@次期末考試能考得更好，我決定給你們?cè)僮鲆粡堅(jiān)嚲?。?/p>

話(huà)音剛落，同學(xué)們吵開(kāi)了，有的說(shuō)：“抗議抗議?！庇械男÷暤卣f(shuō)：“數(shù)學(xué)老師實(shí)在太壞了。”甚至還有的同學(xué)睜大著眼，看著數(shù)學(xué)，好像心里很恨老師，又像想讓數(shù)學(xué)老師感動(dòng)一下，好讓他回心轉(zhuǎn)意。可是，數(shù)學(xué)不僅沒(méi)有減少作業(yè)，還大聲地罵我們是一堆懶蟲(chóng)，便生氣地走出了門(mén)口。接下來(lái)，英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師也布置了不少作業(yè)。我看著黑板上那密密麻麻的作業(yè)，趴在了桌子上。放學(xué)了，我背起書(shū)包，直往家里跑。

回到家，我把書(shū)包往桌子上一丟，便躺在了床上。只看見(jiàn)好像有一陣刺眼的光在我的面前閃過(guò)，便把我?guī)У搅硪粋€(gè)世界?！皔ouseethebus？”這時(shí)，一位布滿(mǎn)皺紋的老奶奶問(wèn)我。我看了看四周，原來(lái)，我來(lái)到了英國(guó)，老奶奶又問(wèn)：doyouseethebus？”我心顫抖了一下?！癰us”我被這問(wèn)題難住了，便紅著臉走了。這時(shí)，一位女人又走過(guò)來(lái)攔住了我。我看了看她，她是位中國(guó)婦女，我嘆了嘆氣說(shuō)道：“有什么事？”她說(shuō)：“你這件衣服挺好看的，多少錢(qián)？”我看了看衣服，上面卻沒(méi)有標(biāo)價(jià)，我回憶起買(mǎi)這件衣服的情景，媽媽好像說(shuō)過(guò)這件衣服的價(jià)錢(qián)是我的鞋子的價(jià)錢(qián)的四倍，我看了看鞋子，一個(gè)“35”清晰可見(jiàn)?？墒?，我的手上沒(méi)有紙和筆，我又不會(huì)用口算，我便亂說(shuō)了一個(gè)數(shù)字離開(kāi)了。我看了看周?chē)?，周?chē)丝诿Ｃ?，怎么也找不到回家的路。我蹲在地上，“哇哇”地哭了起?lái)。“李茵，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)?！蔽疫B忙睜開(kāi)眼睛，顧不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。不到半個(gè)小時(shí)，便把所有的作業(yè)“一清而空?！?/p>

我心里想：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要肯努力，再多的作業(yè)也能一下子完成的。而且，老師布置這么多的作業(yè)都是為了我們好?。∥倚α诵?，又“唰唰”地寫(xiě)起了媽媽布置的作業(yè)。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇十二

應(yīng)用文寫(xiě)作是我們?cè)谏詈凸ぷ髦斜仨毭鎸?duì)的一件事情。無(wú)論是求職自薦信還是商業(yè)書(shū)信，寫(xiě)出一篇好的應(yīng)用文都是十分必要的。而在我不斷地寫(xiě)作過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性和難度。下面，我想分享一下我的寫(xiě)作感想，談?wù)剳?yīng)用文寫(xiě)作對(duì)我產(chǎn)生的影響。

第二段：認(rèn)識(shí)到文體的重要性。

在寫(xiě)作中，我更加深入地理解了不同的文體在應(yīng)用文中的重要性。不同的文體應(yīng)對(duì)不同的情況和對(duì)象，能夠產(chǎn)生不同的效果。在書(shū)信中，親切而尊重的語(yǔ)氣能夠打動(dòng)讀者，而在廣告中，則需要比較恰當(dāng)?shù)膱D片和文案。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們必須了解這些不同的文體，以確保我們的應(yīng)用文能夠達(dá)到最佳的效果。

第三段：注意事項(xiàng)的重要性。

寫(xiě)作時(shí)，不僅需要關(guān)注文體，還需要關(guān)注應(yīng)用文中的細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)可能是格式、語(yǔ)法、用詞等等。舉個(gè)例子，簡(jiǎn)歷在文體上對(duì)應(yīng)的更加正式、嚴(yán)格，格式上也有一定的規(guī)范，這些都是我們必須要關(guān)注到的。簡(jiǎn)歷中可能連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)影響整個(gè)簡(jiǎn)歷的印象。因此，注意事項(xiàng)的理解和實(shí)踐對(duì)于寫(xiě)作而言是非常重要的。

第四段：復(fù)審的重要性。

在寫(xiě)作完成之后，我們都可以進(jìn)行檢查并進(jìn)行修改。這個(gè)過(guò)程是非常關(guān)鍵的，因?yàn)樗軌驇椭覀儼l(fā)現(xiàn)一些潛在的錯(cuò)誤和提高文本的質(zhì)量。當(dāng)我們寫(xiě)出來(lái)的文章經(jīng)過(guò)自身反復(fù)的發(fā)揮，都出現(xiàn)了毛病，那就得好好地進(jìn)行修改，再次生產(chǎn)。這個(gè)重復(fù)的過(guò)程是啊我們寫(xiě)作中寶貴的。在復(fù)審過(guò)程中，我們不僅可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，還能進(jìn)一步維護(hù)文體的正確性和完整性，這非常重要。

第五段：總結(jié)并得出結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō)，應(yīng)用文寫(xiě)作確實(shí)是一項(xiàng)有難度的工作，不僅需要我們正確掌握文體，還需要我們認(rèn)真整理細(xì)節(jié)、不斷修改。然而，這種寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)是有所作為的，這不僅幫助我們寫(xiě)出更好更令人滿(mǎn)意的應(yīng)用文，更有助于我們培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷肓?xí)慣?？傊诮窈蟮娜松缆分?，應(yīng)用文寫(xiě)作給我們提供了一個(gè)重要的鍛煉機(jī)會(huì)。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇十三

隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)用文寫(xiě)作已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我們都需要用到各種應(yīng)用文。實(shí)踐證明，掌握好應(yīng)用文寫(xiě)作技巧對(duì)我們的未來(lái)十分重要。在我自己學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作的過(guò)程中，我深感受到這些心得和體會(huì)的重要性。接下來(lái)，我將分享自己的應(yīng)用文寫(xiě)作感想，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和工作體驗(yàn)，討論應(yīng)用文寫(xiě)作的技巧，并分享一些應(yīng)用文寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)作技巧是應(yīng)用文寫(xiě)作的核心內(nèi)容，也是能否寫(xiě)出優(yōu)秀應(yīng)用文的重要關(guān)鍵。首先，我們必須深入理解信息的目的和受眾。這是撰寫(xiě)任何應(yīng)用文的前置要求。比如，各種應(yīng)聘信和求職簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)，都需要充分理解信息的目的和受眾，以便可以準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，為自己的信息傳遞打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，我們還要學(xué)會(huì)使用行文上的技巧，如善于使用句式、段落和結(jié)構(gòu)等，使文章條理清晰，易于閱讀。總之，在應(yīng)用文寫(xiě)作中，我們可以通過(guò)不斷的練習(xí)和思考，掌握更多更有效的寫(xiě)作技巧。

實(shí)踐是硬道理，沒(méi)有自己的實(shí)踐體驗(yàn)，就很難真正掌握應(yīng)用文寫(xiě)作技巧。在我自己的實(shí)際學(xué)習(xí)和工作中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一份自我介紹信，其中我詳細(xì)地描述了自己的技能、經(jīng)驗(yàn)和興趣愛(ài)好，讓招聘單位更好地了解自己。不過(guò)，當(dāng)我得到這家公司的通知來(lái)面試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己與其實(shí)際要求有些不符，于是我又進(jìn)行了一些針對(duì)性的修改。在整個(gè)過(guò)程中，我注意到了自己在寫(xiě)作過(guò)程中的問(wèn)題，并基于這些問(wèn)題對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行了改進(jìn)。

要想寫(xiě)好應(yīng)用文，首先需要良好的語(yǔ)言素養(yǎng)，其次需要有深入思考和精準(zhǔn)把握信息的能力。我們還需要時(shí)刻關(guān)注行文的緊湊性、流暢性和可讀性。成功的應(yīng)用文往往由清晰的結(jié)構(gòu)、精準(zhǔn)的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)奈捏w組成。在應(yīng)用文寫(xiě)作中，我們還需要嚴(yán)格把控信息的質(zhì)量，在保證文章行文流暢的同時(shí)，要確保信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性和合法性。另一個(gè)重要的點(diǎn)是，我們還需要練習(xí)，練習(xí)和再練習(xí)。只有不斷實(shí)踐和總結(jié)，才能達(dá)到真正的高效應(yīng)用文寫(xiě)作。

在應(yīng)用文寫(xiě)作中，我們需要將技巧運(yùn)用到創(chuàng)作中去，打通信息傳遞的渠道，使讀者對(duì)信息有充分的理解，并提高自己的寫(xiě)作水平。一些常用的好的寫(xiě)作技巧，如運(yùn)用擬人法、排比法、類(lèi)比法和比喻法等，可以在應(yīng)用文中得到充分的運(yùn)用，從而打造出一個(gè)生動(dòng)的、有感染力的信息傳遞者。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)用文寫(xiě)作對(duì)我們的未來(lái)有著重要的影響。不管是在求職還是日常生活中，我們都需要給別人寫(xiě)各種應(yīng)用文。如果我們掌握了應(yīng)用文寫(xiě)作的技巧，就能更好地傳達(dá)信息，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，準(zhǔn)確、精簡(jiǎn)的應(yīng)用文寫(xiě)作，還可以提高我們的工作效率，并為公司或自己帶來(lái)更多的利潤(rùn)。因此，我們必須深入理解應(yīng)用文寫(xiě)作技巧的精髓，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的寫(xiě)作水平，打造更好的自己。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇十四

臘月冬，又小，假日的早晨死一般的沉寂。

難得的睡個(gè)懶覺(jué)，八點(diǎn)半的時(shí)候父親略帶興奮的嚷道：‘兒子，快起床，又下雪了，外面一片煞白！’只翻了個(gè)身，慵懶的回了句‘哦！’又繼續(xù)睡去，將那份期待的激情碾的粉碎。

吃完早飯已是九點(diǎn)多了，和父親打聲招呼便獨(dú)自一人踏上了去外婆家的路，一路只是寒風(fēng)凜冽，難得打算單純一下，因此特地沒(méi)有帶傘具，當(dāng)真正的一腳踏進(jìn)雪地才發(fā)現(xiàn)早已沒(méi)有了那份，雪花就那樣一直頑皮的裹著冷風(fēng)往頸里灌，充滿(mǎn)熱情，但我只能抱歉的捉緊領(lǐng)口，畢竟早已過(guò)了那樣的年紀(jì)，人事已非，又何必強(qiáng)裝著去回味，去回味逝去的曾經(jīng)，與其偽裝著微笑，不如堅(jiān)守那份固執(zhí)的孤獨(dú)，堅(jiān)守不華美但卻真實(shí)的現(xiàn)在。

站在外婆家門(mén)口抖落下一地的雪，推門(mén)而進(jìn)，習(xí)慣性的喊一聲外婆，但話(huà)到嘴邊便凝滯了，因?yàn)榭吹酵馄拍菨M(mǎn)臉慈祥的遺像，一別三十多天，可記憶還是沒(méi)能接納外婆逝去的那段往事，活在幻想中真好，但忽略了當(dāng)對(duì)立的現(xiàn)實(shí)與之殘忍的碰撞時(shí)激起的傷感是怎樣一種撕心裂肺的痛。還是鼓起勇氣邁開(kāi)了腳步，每一寸走近思念就會(huì)更加深刻，直到不能再靠近時(shí)感受指尖傳來(lái)的冰冷，說(shuō)好的要堅(jiān)強(qiáng)，可還是濕了眼眶，濕了臉頰，濕了回憶。

打開(kāi)電視頻繁的換頻道，看到的只是那些單調(diào)的'暖紅，才突兀的發(fā)現(xiàn)這是元旦，多么可笑又多么正常，因?yàn)闆](méi)有了對(duì)節(jié)假日那些紅紅綠綠的期盼，所以只屬于孩提時(shí)代的節(jié)日在記憶中一個(gè)個(gè)死去，沒(méi)有嘆息，只剩寧?kù)o，死一般的。

即時(shí)通訊上滿(mǎn)是朋友的祝福，心里掠過(guò)小小的感動(dòng)，竟然在世界的某些角落還長(zhǎng)滿(mǎn)對(duì)我的牽掛，出于禮貌，一個(gè)個(gè)用心的回復(fù)，轉(zhuǎn)念一想還是別太小氣，索性給能想起的朋友送去了一份綿薄的祝福，按下回車(chē)鍵的一瞬，竟有些釋然，大概是意外的獲取了快樂(lè)的資本了吧。

突然想起了蘇打綠《十年一刻》里的一句話(huà)“可能忙了又忙，可能傷了又傷，可是換回希望，可是換來(lái)成長(zhǎng)?！睂⑦@句話(huà)寫(xiě)在歲末，原來(lái)年能一如既往的拼搏，一如既往的堅(jiān)持。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇十五

今天，我讀了畢淑敏女士的長(zhǎng)篇小說(shuō)《拯救乳房》，它是描繪女性和癌癥奮爭(zhēng)的群像。由于時(shí)間倉(cāng)促，我還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)始翻看，僅僅是認(rèn)真讀完了序言這一部分。

在本書(shū)的序中，我了解到作者寫(xiě)作幾十年，只有《紅處方》《血玲瓏》《拯救乳房》《女心理師》《花冠病毒》五部長(zhǎng)篇小說(shuō)。雖然她寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)作品不多，但是我還是十分贊同她說(shuō)的一句話(huà)“一個(gè)人是難以用百米的速度完成數(shù)十公里的長(zhǎng)途跋涉，我喜歡日復(fù)一日持之以恒從不懈怠”。

誠(chéng)然，我本身也不是學(xué)東西很快的人，也就是靠自己的持之以恒一步一個(gè)腳印才有了今天上大學(xué)的機(jī)會(huì)。就像《真心英雄》里面的一句歌詞：“沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，把握生命里的每一分鐘……”所以，倘若是真的有發(fā)自?xún)?nèi)心想要完成的事情，就要趕緊去解決。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！保龠h(yuǎn)的路都要自己踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)去。

“如果說(shuō)長(zhǎng)篇小說(shuō)是一所房屋有樹(shù)木花草的院子，那么中短篇小說(shuō)，就是一套套一間間獨(dú)自安在的小房子，關(guān)起門(mén)來(lái)自成一家?！彪m然我不曾寫(xiě)過(guò)小說(shuō)，但是我也看過(guò)不少小說(shuō)；雖然我不能完全理解作者的話(huà)，但是我還是從字里行間讀出了一個(gè)寫(xiě)作者的心聲?！拔沂謱?xiě)我心”，其實(shí)寫(xiě)作本身并非出于能掙多少錢(qián)，有多少人喜歡，有些人，比如我，僅僅是出于喜歡而寫(xiě)。把日常生活中的感想和現(xiàn)象一點(diǎn)一滴地記錄下來(lái)，等到年華老去的時(shí)候，我還能夠翻出曾經(jīng)的書(shū)頁(yè)慢慢地品讀。

“我珍視曾經(jīng)的文字，它們是我生命的組成部分。思考死亡讓我安靜，潔凈的文字和溫暖慈悲的襟懷，是我追索的目標(biāo)。”和作者一樣，我也珍惜自己寫(xiě)的文字，我也熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇十六

對(duì)于從事新媒體行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，《爆款文案》是一本非常實(shí)用的書(shū)，它解構(gòu)了文案寫(xiě)作的4大黃金法則，公開(kāi)18種文案寫(xiě)法，75篇實(shí)戰(zhàn)案例，100多幅釋義插圖，一步一步地教我們運(yùn)用技巧寫(xiě)出爆款文案，將文案轉(zhuǎn)變成“印鈔機(jī)”。

這本書(shū)本身的文案就很有賣(mài)點(diǎn)，書(shū)的封面就印著“把文案變成‘印鈔機(jī)’”，接著又在前言簡(jiǎn)單介紹了這句話(huà)的意思。作者思路十分清晰，他善于抓住讀者的心理，一開(kāi)始就著重強(qiáng)電好文案的重要性，盡可能調(diào)動(dòng)各位新媒體人想要寫(xiě)好文案的心。

對(duì)于寫(xiě)好文案，主要有4個(gè)步驟：激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望、贏得讀者信任、引導(dǎo)馬上下單、標(biāo)題抓人眼球。整觀這本書(shū)，《爆款文案》這本書(shū)似乎也是按照這個(gè)套路來(lái)寫(xiě)的，可以說(shuō)這本書(shū)就是一篇“放大版文案”。作者每講一個(gè)技巧，他都分析具體案例，這樣方法技巧就有了根據(jù)，就不會(huì)那么空洞，讀者理解起來(lái)更加清晰，同時(shí)也增強(qiáng)了信服力。

作者介紹的4大步驟中，我認(rèn)為每一步都是非常重要的。激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲：怎樣才能激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲呢?我們要清晰地告訴讀者你的產(chǎn)品有什么獨(dú)特之處，為什么要買(mǎi)你的產(chǎn)品;贏得讀者信任：想讓大家從心底里認(rèn)可你的產(chǎn)品，我們不能空口無(wú)憑，可以借助權(quán)威、顧客證言等等，讓大家放心購(gòu)買(mǎi)你的產(chǎn)品;引導(dǎo)下單：激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望、贏得讀者信任這兩個(gè)步驟都是為引導(dǎo)下單做鋪墊，這時(shí)就需要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給讀者一個(gè)必須下單的理由就可以了;標(biāo)題抓人眼球：標(biāo)題是非常重要的，也是最難得一步，標(biāo)題寫(xiě)得不好，吸引不了大家點(diǎn)擊，你的文章寫(xiě)得極好也沒(méi)用，所以一個(gè)好標(biāo)題才能實(shí)現(xiàn)文案價(jià)值最大化，才能一步步引導(dǎo)變現(xiàn)。

最后就是要多加練習(xí)，做好知識(shí)的轉(zhuǎn)化，學(xué)以致用、一步步提高文案寫(xiě)作能力。

本文為原創(chuàng)文章，，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇十七

冬深，午后，端坐窗下。沏一杯清茶，靜觀茗影在杯中沉浮。一束溫暖的冬陽(yáng)穿越米其色的窗簾，投射在咖啡色的茶杯上，斑駁陸離，讓久寒的心底暴曬于這熾熱的冬陽(yáng)。

在這平靜如斯的午后，在這即將消退的讓我糾結(jié)、彷徨的甲午年，我的心在祈禱、在祝福，在輕撫、舔食著這一載所經(jīng)歷的困惑與桑滄。

20xx，許多網(wǎng)友都賦予深情難忘的一年。寓為“愛(ài)你一世“！至于我，卻幾乎是在痛苦、難捱、期待中度過(guò)了這難熬的一年。

父親的離逝，家里幾乎常有人在醫(yī)病，自己在生意場(chǎng)中的糾紛，還有許多無(wú)法理清的頭緒，讓人欲罷不能，揮之不去。

有人說(shuō):“生活的幸福在于簡(jiǎn)約平淡！“，時(shí)至今日，才真正感悟到這句平淡而哲理的話(huà)的份量。生活中許多舊日里自己刻意追逐的奢望，在今歲的磨礪中徹底改變了模樣，追求平淡、真實(shí)的生活，在平凡的日子里感受最真摯的情感，這才是我們應(yīng)該享受的幸福生活所在。

歷經(jīng)了20xx年的挫折和困惑，讓我明白了生活中的許多道理，更加熱愛(ài)生活，許多先前難以打開(kāi)的郁結(jié)，幾乎在不知不覺(jué)中蹤影消然。

窗外，一派車(chē)水馬龍的喧囂景象，而言于我，已經(jīng)歷過(guò)沉浮的心緒，面對(duì)都市的繁華，我的內(nèi)心深處，卻在渴求、向往尋山偏一隅，種菜兼種花的田園生活。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇十八

作者在小說(shuō)開(kāi)篇即言明事件根源，就是青春期的反叛心理與情緒起伏，再深入追究，處于敏感青春期卻沒(méi)有得到相應(yīng)的家庭的正常關(guān)懷和守護(hù)，雖然有櫻宮正義這一“勸世鮮師”的存在也于事無(wú)補(bǔ)、無(wú)濟(jì)于事。說(shuō)白了，家庭生活與教育影響人的成長(zhǎng)的權(quán)重比學(xué)校大。渡邊修哉雖然優(yōu)等生，卻失去母愛(ài)。

下村直樹(shù)作為獨(dú)兒頗受溺愛(ài)，卻在學(xué)校找不到相應(yīng)級(jí)別的存在感。北原美月情竇初開(kāi)，喜歡的直樹(shù)被老師“逼”瘋殺母，因而有心復(fù)仇殺師。

除了家庭、學(xué)校教育責(zé)任未達(dá)標(biāo)，社會(huì)對(duì)青少年的關(guān)懷愛(ài)護(hù)也顯然不足，“路娜希事件”“五口滅門(mén)案”被媒體大肆報(bào)道渲染，完全掩蓋了同日見(jiàn)報(bào)本應(yīng)大放異彩的中學(xué)生發(fā)明展。社會(huì)不缺正能量，奈何社會(huì)眼球更喜歡負(fù)能量。終了報(bào)應(yīng)在下一代，是社會(huì)現(xiàn)實(shí)之悲。神職者、殉教者、慈愛(ài)者、求道者、信奉者、傳道者本可以六合一，如今卻分裂為各自告白各自之苦。嗚呼哀哉!

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30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇十九

文秘寫(xiě)作在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)貫穿寫(xiě)作能力與職業(yè)技能兩條主要線(xiàn)索，既要強(qiáng)調(diào)文秘寫(xiě)作與其它文體寫(xiě)作的不同，認(rèn)識(shí)文秘職業(yè)的獨(dú)特性，從文秘職業(yè)出發(fā)進(jìn)行寫(xiě)作教學(xué)，同時(shí)由于寫(xiě)作過(guò)程的綜合性特點(diǎn)，又要強(qiáng)調(diào)學(xué)生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會(huì)調(diào)查研究的能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作是文秘的工作職責(zé)之一，新聞寫(xiě)作也是其中之一，下面是關(guān)于文秘新聞寫(xiě)作心得感想范文，僅供大家參考。

新聞與文學(xué)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，新聞是以事實(shí)為基礎(chǔ)，給人一種信息傳遞的快速感;而文學(xué)是以想象力為支撐，給人一種生活中的立體美感。新聞與文學(xué)同為藝術(shù)，很多人因?yàn)閻?ài)好文學(xué)而走上新聞寫(xiě)作崗位;也有很多人因?yàn)殚L(zhǎng)期從事新聞工作而走上文學(xué)創(chuàng)作之路。

我是一名文學(xué)愛(ài)好者，同時(shí)也是一名基層通訊員?；谖覍?duì)新聞寫(xiě)作的淺顯理解以及培訓(xùn)班中老師們精彩的講解，使得我對(duì)新聞寫(xiě)作與文學(xué)知識(shí)的積累有了更為全新的認(rèn)識(shí)。二者對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如左手和右手，一手寫(xiě)新聞，一手搞文學(xué)，二者兼顧，相得益彰。如果說(shuō)的更形象一點(diǎn)，新聞與文學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是白天和黑夜，白天給了我充實(shí)的工作，夜晚給了我自由的想象。

新聞是將新近發(fā)生的具有典型性的、真實(shí)性的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道;而文學(xué)，是來(lái)源于生活，并將生活藝術(shù)化，組合成文章的一種形式。老師們?cè)谑谡n中講到，新聞寫(xiě)作要緊緊圍繞事實(shí)中心去交代，新聞寫(xiě)作有金字塔式的寫(xiě)法，也有倒金字塔的寫(xiě)法。而在文學(xué)創(chuàng)作方面也講究順序和倒敘，二者有著相似又熟悉的感覺(jué)。同時(shí)我們?cè)谧x新聞通訊中也常常能發(fā)現(xiàn)，新聞通訊中的場(chǎng)面敘述也流露出作者的。

散文。

和小說(shuō)寫(xiě)作的基本功。新聞通訊中哪些地方該重點(diǎn)介紹，哪些地方該一筆帶過(guò)，這些方面也常常離不開(kāi)文學(xué)創(chuàng)作的基本常識(shí)。

寫(xiě)到這里，心中突然有種想要將新聞寫(xiě)作與文學(xué)藝術(shù)相結(jié)合的沖動(dòng)，就像戰(zhàn)地記者魏巍那樣用文學(xué)的手法完成一篇完美的通訊《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。而在我的理解中，如果報(bào)刊與媒體相當(dāng)于一座莊園，新聞通訊就像是莊園里的花花草草，而文學(xué)知識(shí)則是流淌于莊園里的河流水泊。豐富的文學(xué)知識(shí)與深厚的文學(xué)創(chuàng)作功底會(huì)為莊園里的花花草草注入里生命的力量，繁衍出美不勝收的燦爛景色。

而在現(xiàn)實(shí)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，好多報(bào)刊雜志辦成了一種文件式的感覺(jué)，新聞稿件讀起來(lái)就像咀嚼壓縮餅干那樣，缺乏美感，難以引起讀者的興趣與共鳴。當(dāng)我們讀到朗朗上口的新聞通訊時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們一般都融合著文學(xué)創(chuàng)作的美感，即新聞寫(xiě)作的散文化。比如新聞通訊《百萬(wàn)雄師過(guò)大江》，是將散文的美感融入到新聞寫(xiě)作當(dāng)中，讓大家讀起來(lái)不僅有一種立體的美感，還能從中體會(huì)到新聞寫(xiě)作與文學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的魅力。

新聞寫(xiě)作需要文學(xué)知識(shí)的積累，而文學(xué)知識(shí)的積累也是對(duì)新聞寫(xiě)作的一種高度負(fù)責(zé)，同時(shí)新聞寫(xiě)作與文學(xué)知識(shí)的交融就像是鮮花與綠葉，相互襯托，給人美不勝收的感覺(jué)。短短的三節(jié)新聞培訓(xùn)讓我收獲頗豐，就新聞培訓(xùn)中的淺顯體會(huì)愿與同學(xué)們分享與共勉，期許我們的新聞會(huì)寫(xiě)得更瀟灑一些，我們的讀者人群會(huì)更多一些，我們的稿件刊用率會(huì)更高一些。

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇二十

好久不寫(xiě)散文了，可能不喜歡零零碎碎的文字，我更喜歡把愿望和情感深藏在詩(shī)里。又到了年末歲尾的日子，陽(yáng)歷上新年幾乎快過(guò)了一個(gè)月，陰歷上還有短短的幾天就要結(jié)束舊的一年。我認(rèn)同陽(yáng)歷年，對(duì)陰歷年沒(méi)什么概念，也就是臨近過(guò)年這幾天，記得比較清晰。不管怎么說(shuō)，閑下來(lái)了，終于可以把這一年打一個(gè)結(jié)存放起來(lái)了。

長(zhǎng)大了就不喜歡過(guò)年了，甚至很是討厭過(guò)年。再也沒(méi)有了小時(shí)候那種歡天喜地的感覺(jué)，我不喜歡熱鬧，也不喜歡那種噼里啪啦的鞭炮，還有那呼嘯沖天的煙花，每每聽(tīng)著炸響一片的鞭炮聲，聞著刺鼻嗆人的火藥味就躲而遠(yuǎn)之。有時(shí)候感覺(jué)過(guò)年甚至比平時(shí)還不方便，行車(chē)購(gòu)物總是處處擁堵。加之，現(xiàn)在條件好了，過(guò)不過(guò)年的沒(méi)什么區(qū)別。

長(zhǎng)大了就有自己的使命，最起碼要成家立業(yè)。而我對(duì)此很是不滿(mǎn)意。先說(shuō)立業(yè)，自己可謂早已參加工作。本身是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，基本功也很扎實(shí)，書(shū)法、普通話(huà)、寫(xiě)作、講課樣樣都很優(yōu)秀。可是在教育上，幾乎沒(méi)什么前途。目前每月打卡的1801的基本工資，再加上年終補(bǔ)發(fā)的每月200多的績(jī)效工資，每月也就元左右的工資。至于福利：教師節(jié)零福利，中秋節(jié)零福利，國(guó)慶節(jié)零福利，寒暑假零福利。概括一句：我們的工資是美的空調(diào)，我們的福利是冷空氣。所以自己平時(shí)再怎么節(jié)儉克扣自己一年下來(lái)也攢不了幾個(gè)錢(qián)。有次遇到一個(gè)搞裝修的熟人，人家連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)，直接說(shuō)：“你現(xiàn)在一個(gè)月四千多吧?！蔽胰鐚?shí)告知，人家一臉詫異，再怎么解釋都不相信。人家說(shuō)就連搞裝修的`一個(gè)月至少也能掙四、五千元。也不知道上面的領(lǐng)導(dǎo)是否知道基層教師的疾苦，這份差事真的把人害慘了?？磻T了周?chē)说念j廢、失望、無(wú)奈，他們把休息日寄托在牌場(chǎng)、酒場(chǎng),以此來(lái)瘋狂的麻醉自己。而我很清醒，我不喝酒、不抽煙、不打牌，平時(shí)洗衣、燒飯、做家務(wù)、看書(shū)、寫(xiě)作，為生活、為理想腳踏實(shí)地地向前走，一直鍥而不舍地為自己的目標(biāo)而努力著。我不想抱怨，也不愿抱怨，因?yàn)闆](méi)有意義，也沒(méi)有作用。所以，我寫(xiě)作。我努力地完善自己，相信有一天自己會(huì)足夠強(qiáng)大，會(huì)破繭成蝶、擺脫苦海。莫言自小家貧，小學(xué)三年級(jí)輟學(xué)，人家靠看書(shū)自學(xué)，拿了一個(gè)860萬(wàn)左右的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)；韓寒初中畢業(yè)，在家寫(xiě)作，人家現(xiàn)在上了中國(guó)作家富豪排行榜，每年稿費(fèi)收入500萬(wàn)以上。呵呵，按學(xué)歷算，我現(xiàn)在教初中，他們也就是我的學(xué)生。只要我努力，我也會(huì)有好的生活，好的收入。

再說(shuō)成家，說(shuō)實(shí)話(huà)，我最低的要求就是和我差不多。至少是行政事業(yè)編制，身高長(zhǎng)相都要差不多，還要有氣質(zhì)會(huì)寫(xiě)作。否則，我是不會(huì)心動(dòng)的。寧缺毋濫，寧可高傲得發(fā)霉也不愿委屈求全。因?yàn)橐坏┻x擇，就會(huì)決定自己的人生和今后的發(fā)展，所以我很慎重。我不愿相親，可是不得不相親。至今，還在相親的路上走著?？赡芪姨岬囊髣e人會(huì)感覺(jué)很高?？赡苁且恢眴沃?，別人誤以為我是獨(dú)身主義者，可是我真的不是。我很期待我的愛(ài)情生活，我渴望著與她一道賭書(shū)消得潑茶香，與她一道牽手散步于楊柳河畔……盡管心愿未能實(shí)現(xiàn)，可是這么多年來(lái)，我一直在為自己的命運(yùn)打拼、突圍。7月，我的詩(shī)歌《冬之韻》榮獲“第三屆中華校園詩(shī)歌節(jié)”三等獎(jiǎng)，這是我獲得的一個(gè)全國(guó)大獎(jiǎng)。最起碼能夠驗(yàn)證我寫(xiě)作的水平。這一年，我已經(jīng)參加了五六個(gè)全國(guó)詩(shī)歌征文大賽，估計(jì)20xx年會(huì)有更多的收獲。

20xx年，我加入了市作家協(xié)會(huì)，將來(lái)在寫(xiě)作方面會(huì)有更大的發(fā)展。20xx年我征訂了兩種國(guó)家級(jí)刊物：《詩(shī)潮》和《詩(shī)刊》，準(zhǔn)備平時(shí)向國(guó)家級(jí)的刊物投稿，進(jìn)軍全國(guó)詩(shī)歌高地。希望我的努力會(huì)帶來(lái)好的命運(yùn)，會(huì)改變我的處境，會(huì)讓我謀一份更有前途的職業(yè)，也希望我的愛(ài)情會(huì)快快來(lái)到，為此我等了很久。

出自 www.zgxlcd.com

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇二十一

“你害怕寫(xiě)。

作文。

嗎？”從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，這個(gè)問(wèn)題總不時(shí)縈繞在耳畔。伴隨著我成長(zhǎng)的作文，要求是越來(lái)越高了，可我卻一直沒(méi)討厭過(guò)寫(xiě)作，甚至有時(shí)看著其他同學(xué)對(duì)著作文題抓耳撓腮著急過(guò)火時(shí)，我卻一邊興致勃勃地寫(xiě)一邊十二分納悶地想：“寫(xiě)作文真有那么可怕嗎？”

像我這樣從小就對(duì)作文有些興趣的人大概不多，一般對(duì)作文有些興趣的人作文應(yīng)該寫(xiě)得都不錯(cuò)，可問(wèn)題是，興趣從哪兒來(lái)的？我想，這其中的秘訣就是——看書(shū)！小學(xué)時(shí)看的第一本書(shū)應(yīng)該是關(guān)鍵，因?yàn)榈谝槐緯?shū)的好壞會(huì)決定你對(duì)書(shū)的最初印象。記得我上一年級(jí)時(shí)，去學(xué)校圖書(shū)館借了一本圖畫(huà)書(shū)，我在看完那本書(shū)時(shí)覺(jué)得很好看，意猶未盡，因此又去借書(shū)看，漸漸地，閱讀的書(shū)越來(lái)越多，我的寫(xiě)作水平自然也在不斷上升。假使第一本書(shū)不好看，給我烙下壞印象，那我還有興趣去借閱嗎？所以說(shuō)，第一印象很重要。

我小時(shí)候看的書(shū)不少，真正全懂喜愛(ài)的也不多。整天像只無(wú)頭蒼蠅似的在書(shū)海里亂撞，漫無(wú)目的?？勺詮奈蚁矚g上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)后，我便一心一意去鉆研它，因此我的作文才如虎添翼，取得進(jìn)步。若沒(méi)有一個(gè)固定的目標(biāo)，任何人都只是一只無(wú)翅的天鵝。有人問(wèn)我，我的作文為什么寫(xiě)得好，其實(shí)也沒(méi)什么，面對(duì)作文，需要的只是“看淡一點(diǎn)，再看淡一點(diǎn)”，不要把寫(xiě)作文看得多么嚴(yán)重，事實(shí)上只要把自己一瞬間的想法寫(xiě)上去，也就可以了。有時(shí)候，作文也沒(méi)有想象中那么難寫(xiě)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，純粹是一種心理娛樂(lè)、打發(fā)時(shí)間的好方法罷了。

一年級(jí)，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)看圖說(shuō)話(huà)，一下子寫(xiě)好了，覺(jué)得蠻好玩的，可以想象人物的話(huà)語(yǔ)，挺有意思的。二年級(jí)，我報(bào)了一個(gè)學(xué)校的作文班，每次老師批改好我認(rèn)真寫(xiě)的作文，總要夸幾句，臺(tái)下同學(xué)羨慕地看著我，我紅著臉低下頭，目光又落在了十多顆鮮艷的紅五角星和一圈圈紅“波浪”上，心里喜滋滋的，暗暗發(fā)誓要把這歡喜的勁兒一直延下去。

三年級(jí)，寫(xiě)記敘文，我別提有多高興了，可以把自己的所見(jiàn)所聞完整有條理地告訴大家，多棒！看著周?chē)喿x過(guò)我作文的同學(xué)擠過(guò)來(lái)向我了解文章敘述事情的情節(jié)，我總是夸夸其談地講著，心里快樂(lè)的勁兒一下子提了上來(lái)，描述地手舞足蹈。四年級(jí)，學(xué)寫(xiě)幻想作文，我是更加高興了，我最喜歡想象了，白天想晚上想。有人說(shuō)晚上想是在做夢(mèng)，白天想是在做白日夢(mèng)，一切都是虛緲無(wú)意義的，可我不這么認(rèn)為，會(huì)幻想才有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才產(chǎn)生目標(biāo)，追求目標(biāo)才會(huì)成功。再說(shuō)了，會(huì)幻想的人才能寫(xiě)好幻想作文嘛！

五年級(jí)，寫(xiě)感想作文。我只要一寫(xiě)到感想作文，總喜歡一氣呵成的那種，寫(xiě)完后仍意猶未盡，愈來(lái)愈喜歡寫(xiě)，無(wú)論什么想寫(xiě)就寫(xiě)，盡情抒發(fā)感受，寫(xiě)著寫(xiě)著就把寫(xiě)作文當(dāng)成一件趣事，看到什么事物一下子有感而發(fā)，就忍不住要寫(xiě)幾句。六年級(jí)，初寫(xiě)小說(shuō)。提起小說(shuō)，我真的是很愉快，每次編完一段文字，我總喜歡與其他寫(xiě)小說(shuō)的好朋友互相交換閱讀，互相交流提建議。經(jīng)常孜孜不倦地抽取休息娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)思考小說(shuō)內(nèi)容提綱，有時(shí)因想出了一個(gè)好名字或一段好故事而徹夜難眠（這四個(gè)字用的有點(diǎn)夸張）。我喜歡寫(xiě)小說(shuō)，可以隨意編寫(xiě)故事情節(jié)，將自己的想法一股腦兒統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)下來(lái)，也乃人生一大趣事，就像玩游戲一樣，寫(xiě)小說(shuō)也成了一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。

“你害怕寫(xiě)作文嗎？”“不，我喜歡寫(xiě)作文！”

30-50歲記賬員寫(xiě)作感想篇二十二

自從上大學(xué)以來(lái)，我就接觸到了各種不同類(lèi)型的應(yīng)用文寫(xiě)作，如實(shí)訓(xùn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、申請(qǐng)書(shū)等等。這些應(yīng)用文書(shū)雖然不如散文般自由，但它們也是一種高度規(guī)范化的寫(xiě)作方式。在這些應(yīng)用文寫(xiě)作過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于寫(xiě)作的感悟。

首先，在應(yīng)用文寫(xiě)作中，最重要的是要細(xì)心。任何應(yīng)用文寫(xiě)作都要有一份高度專(zhuān)業(yè)的精神。在寫(xiě)作前，我們需要做充分的調(diào)查和準(zhǔn)備，確保所提供的信息準(zhǔn)確可靠。在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我們需要確認(rèn)每一句話(huà)都清晰明了，確保不會(huì)出現(xiàn)歧義，使得讀者在第一時(shí)間內(nèi)明白您的意思。另外，在應(yīng)用文寫(xiě)作中，我們還需要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。畢竟，這些錯(cuò)誤將嚴(yán)重影響讀者對(duì)我們的印象。適當(dāng)?shù)氖褂脴?biāo)點(diǎn)符號(hào)也有助于幫助文本的清晰度和可讀性。

除了細(xì)心以外，寫(xiě)作技巧在應(yīng)用文寫(xiě)作中也是至關(guān)重要的。一個(gè)好的亮點(diǎn)或細(xì)節(jié)可以吸引讀者的注意力。在撰寫(xiě)文本時(shí)，我們可以嘗試加入一些適當(dāng)?shù)谋扔鳎靡恍┮巳雱俚氖吕驅(qū)嵱媒?jīng)驗(yàn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們也要注意文章的結(jié)構(gòu)和段落編排。在正文中，我們應(yīng)該把不同的觀點(diǎn)分成不同的段落，這樣可以避免讀者感到迷惑或紊亂。在結(jié)束時(shí)，我們可以總結(jié)文章的主旨，以確保讀者在短時(shí)間內(nèi)理解文章的核心內(nèi)容。

要寫(xiě)好一個(gè)應(yīng)用文，我們需要經(jīng)過(guò)一系列的決策階段。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要表達(dá)我們的想法，選擇后續(xù)的措施和方案。在制定這些決策時(shí)，我們需要了解讀者的背景，他們所期望的內(nèi)容，以及他們的需求。我們需要明確我們的目標(biāo)，了解我們的讀者，確定我們的風(fēng)格和語(yǔ)氣。制定好我們的決策和計(jì)劃后，我們可以開(kāi)始寫(xiě)作。

第五段：結(jié)尾。

總的來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了寫(xiě)作是件非常困難但同時(shí)也非常有趣的事情。通過(guò)充分的調(diào)研和準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)，我們可以完美地表達(dá)我們的想法，讓讀者在短時(shí)間內(nèi)理解我們的核心內(nèi)容。我相信，我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將會(huì)幫助我在未來(lái)的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)各種應(yīng)用文寫(xiě)作。