總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的長處與不足。突出自己的亮點和特長。有了一些總結(jié)范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫作。

旅行家的日落作文篇一

一眨眼，我已從全世界的高科技大學(xué)畢業(yè)了，與我的好朋友組成了“科學(xué)旅行隊”踏上了環(huán)游全世界的征程。

有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)有個人老是盯梢我，我警惕地提防著壞人，做好了保護(hù)“宙氣”的一切準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)那人是“漢斯帝國”派來的間敵，專門來阻止并破壞我們的研究成果的。我通過“光屏”請我的同學(xué)為我連夜研發(fā)了一扇太空隱形門。只要我在電腦程序上設(shè)置一下，那個壞人碰到隱形門，就會被它吸收，通過時光隧道被派遣到宇宙中進(jìn)行巡邏保衛(wèi)。從此，我們“科學(xué)旅行隊”就可以放心地進(jìn)行科學(xué)研究了！

后來，我們又來到了“療養(yǎng)星球”，發(fā)明了萬能聽診器；來到“動樂星球”，體驗了夢想蹦蹦床；來到了“溫室星球”，穿上了恒溫空調(diào)鞋……我們一路行走，一路研究，所到之處，無不受到人們的歡迎！大家都說我們是“愛科學(xué)的旅行家”。

旅行家的日落作文篇二

從前有位旅行家，他長年累月周游世界，足跡已經(jīng)踏遍五大洲，可他為什么要這樣旅行呢？這是大自然為他捎來的“仇恨”。

旅行家身穿一件破衣衫，腳穿一雙破的不成樣的鞋，頭戴一頂草帽，背后的登山包只剩下背帶和幾塊參差不齊的破布，這樣的一身裝備人們以為他是個乞丐，但他的行動卻使人改變了對他的看法。有一次旅行家來到了一片茂密的樹林里，正當(dāng)他驚嘆大自然無比的魅力時，從遠(yuǎn)處傳來了“咯咯”的鋸樹聲，他順著聲音找了過去，看到是有人在偷偷砍伐樹木，那時一棵參天的大樹，沒有幾百年不可能長得那么高大粗壯，樹上的鳥兒被伐木得聲音嚇得紛紛亂飛，幾只鳥媽媽盯著鳥窩久久不肯離去，因為鳥窩里還有剛剛出生幾天的小鳥。旅行家快步?jīng)_了過去，大聲喝道：“不許亂砍劃樹木，樹上還有幾十只生命，樹木和鳥類都是人類的朋友。”伐木工人被鎮(zhèn)住了，臉紅的無地自容，匆忙逃離了森林。旅行家就此決定，把旅行的目標(biāo)改為保護(hù)自然，不再一昧的游山玩水了，在環(huán)游世界的同時也充當(dāng)大自然的守護(hù)者。

旅行家真正的與大自然親密接觸，每天摘野果充饑，困了就隨便鋪張草席休息，蓋上被子就睡著了。他每天的生活充滿快樂，朋友沒了，就和花草樹木、小動物交朋友，看到有人破壞大自然和污染環(huán)境，他就會嚴(yán)肅教訓(xùn)，他唯一的煩惱是沒有一套像樣的衣服。

旅行家終于看到一條清澈見底的河流，卻發(fā)現(xiàn)一位大媽正要往河里倒垃圾，他氣憤地?fù)屵^垃圾桶，把它扔到旁邊的垃圾屋里。又見幾個小孩在捅鳥窩，就對小孩子們說：“鳥兒和你們一樣，離不開爸爸媽媽和家?！闭f完摸了摸孩子們的頭，孩子們點點頭，他又繼續(xù)往前走了。

旅行家明白，以他一己之力是無法保護(hù)好我們可愛的地球，要讓所有的人行動起來，一起愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境，也許只是偶爾的舉手之勞，就可以讓地球增添一份生機(jī)。和旅行家一樣的人快快行動起來，將世間的污濁清除，為我們的將來打造一個完整的生態(tài)環(huán)境。

旅行家的日落作文篇三

小學(xué)生作文大全。

你躺在床上，把眼睛一閉，就會有一種氣流給你洗去一天的汗污。如果餓了，只要按一下床邊的白色按紐，床邊一扇小門便會打開，里面有做飯的一切材料，只用設(shè)置好冬天，只要按一下床頭的紅色按鈕，滿屋呈現(xiàn)淡紅色，溫暖如春。我真希望有一間這樣的房子。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識。做出一間這樣的旅行“家”。

旅行家的日落作文篇四

每個人都有理想。理想是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。我的理想是環(huán)游世界，當(dāng)一名自由的偉大的旅行家。

我有這樣的想法是有原因的，我要去人類還沒去過的地方，體驗別人沒體驗的事情。我要了解各國的習(xí)俗，沒準(zhǔn)還能發(fā)現(xiàn)新的海域、新的海島。還有一個最重要的原因就是，我的偶像魯濱遜不是一個非常平凡的人，但因為他非常喜歡航海，還在一個孤島上生活了18年，最后成為一個萬人矚目的億萬富翁。就是這個故事激勵著我想成為一個無拘無束、自由自在的偉大的第一代女航海家。

當(dāng)然，要實現(xiàn)這樣遠(yuǎn)大的理想，背后必須有支持者，我的支持者就要從我的爸爸媽媽開始，只有他們支持我，我才能持續(xù)我的遠(yuǎn)大理想，所以，我要無時不刻地給他們做思想工作，讓他們支持我。要想遠(yuǎn)航，就一定要想諸葛亮一樣，上知天文下知地理，還要神機(jī)妙算，萬一我遇到海盜，我得應(yīng)付?。∥疫€得說好各國的語言，要不沒法和人交流，我就是去了也是白去。最重要的一點就是要準(zhǔn)備充足的食物和盤纏，不然啊，還沒環(huán)游世界就先餓死了，那死的真是比竇娥還要冤?。?/p>

我要為我這個遠(yuǎn)大的理想而奮斗，我要楊理想之風(fēng)帆，低成功之彼岸。

旅行家的日落作文篇五

二十年后，我們的家鄉(xiāng)又會變得什么樣呢？我要回去看看。

我回到家了，一看，哇，好漂亮！我們家好漂亮！有許多小狗狗汪汪汪圍著我叫，后來我又去了山上玩。從山上滑下來，我的衣服都臟了。還摔了個狗吃大便。

不過今天真好玩，我喜歡20年后的家鄉(xiāng)！

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旅行家的日落作文篇六

理想是一個人奮斗的目標(biāo)，每個人都應(yīng)該有理想，為了這個理想而奮斗。而我的理想很簡單，就是當(dāng)一個旅行家。

城市的喧囂，自然的靜謐，相比之下我更喜歡大自然。月光灑滿的山谷中，時而傳出夜鶯的啼叫；微波蕩漾的池塘里，亭亭玉立的荷花吐出稚嫩的花蕊；遼闊無垠的草原上，奔馳的駿馬，展翅的雄鷹是一道靚麗的風(fēng)景；陡峭的高山上，挺拔的松柏，撐起巨大的傘......大自然的美好令我陶醉。

脫離城市的喧鬧，投入自然的懷抱，是我一生的目標(biāo)。我的向往就是走遍世界的每一個角落，欣賞完世界上每一處名勝古跡，了解到各個地方的風(fēng)土民情。雖然過程會很艱辛，但是之后體會到的大自然的美麗，是非常寶貴的。

小時候的我經(jīng)?？吹诫娨暲锏挠浾?，給我們介紹各種不同的民風(fēng)民俗，名勝古跡當(dāng)時的我應(yīng)該非常羨慕。之后當(dāng)旅行家的念頭就在心中萌芽生長了。

當(dāng)旅行家是我的理想。每個人應(yīng)該有追求理想的權(quán)利和義務(wù)，理想應(yīng)是每個人奮斗的目標(biāo)。

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旅行家的日落作文篇七

1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)旅行家樹無論在什么環(huán)境都為人類造福的品桔格。

2、了解旅行家樹的外形特點，生長環(huán)境和發(fā)揮的作用。

3、理解“修長”“灸烤”“貧瘠”“肅然起敬”“不毛之地”等同語的大意。

4、給課文分段，概括段落大意。

5、練習(xí)朗讀課文。

課文中介紹旅行家樹的外形特點，生長環(huán)境及所發(fā)揮的作用的部分

一課時

一、揭示課題

看了《旅行家樹》這個題目，你們想知道些什么？（旅行家樹是什么樣的？它為什么叫旅行家村？它生長在哪?）

二、初讀課文，了解大意

1、下面就請同學(xué)們帶著這些問題自由地讀課文。

2、這篇課文介紹廠旅行家樹的什么？（樣子、生長環(huán)境、名字由來等）

三、指導(dǎo)分段

1、指名分自然段朗讀。

2、默讀，給課文分段。

討論歸納

四、閱讀第一段

默讀第一自然段，想想作者是在什么地方發(fā)現(xiàn)旅行家樹的？（結(jié)合解釋”腹地”就是靠近中心的地區(qū)j旅行家樹外形l有什么特點？（樹干上沒有枝”廠，挺拔修長，葉子長在頂上，整齊徘列。）作者是怎么形象地描繪旅行家樹的葉子的？（打了兩個比方）

五、閱讀第二段

2、結(jié)合理解下列詞語。

翠綠欲滴、別致

3、課文中說聽了非洲朋友的介紹，“我”對旅行家樹肅然起敬，“肅然起敬”是什么意思？（形容看到、聽到或想到某一入或事產(chǎn)生恭敬、欽佩的態(tài)度和心情，）為什么“我”會對旅行家樹肅然起敬？（“我”對旅行家樹肅然起敬是因為被旅行家樹為解旅行者的于渴甘愿受防，這種造福于人的精神所感動，心中對這種樹充滿敬佩之情j）

4、旅行家樹是不是口和旅行的人有關(guān)，概括起來說，它有哪些作用列在住房前可增添情趣，在茫茫沙?？山馊烁煽剩?/p>

5、結(jié)合理解下列詞語。

“貧瘠”指土地下肥沃?！安幻亍敝覆婚L莊稼的土地，形容土地荒涼貧瘠?！卑仙妗本褪桥郎竭^水，形容旅途艱苦，“通都大邑”就是指大城市。

六、閱讀第三段

默讀思考：離開非洲時“我”為什么開始想帶回一株旅行家樹，后來又改變了主意？“倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中”這句話是什么意思？（表明作者決心向旅行家材造福于人的品質(zhì)學(xué)習(xí)，做一個有益于別人的人。）

來自 www.zgxlcd.com

七、朗讀課文

八、總結(jié)

旅行家樹給我們什么啟示？

九、指導(dǎo)練筆

觀察并描寫一種植物，要求作前按順序有重點地觀察，寫時抓住特點，條理較清楚，內(nèi)容較具體。

旅行家的日落作文篇八

4．表達(dá)作者對旅行家樹美好品質(zhì)的追求和向往。

（四）再讀課文，解答“思考?練習(xí)”中的問題。一邊讀，一邊畫出要點，再組織答案，進(jìn)行小組討論，相互交流補(bǔ)充，教師訂正，小結(jié)。

1．旅行家樹沒有枝丫，樹干挺拔而修長，只在頂上長著一簇簇長長的堅硬的闊葉，整齊地排列成一片，像一把展開的羽毛扇，又像孔雀正在開屏。

它生于貧瘠的荒涼的不毛之地，當(dāng)跋涉沙漠的旅行者干渴難熬的時候，旅行家樹可以給他們甘泉般的汁液，給他們以繼續(xù)前進(jìn)的力量。它移植于繁華富麗的通都大邑的時候，不僅給這里增添不少幽雅，還給觀光旅行的人們以土色土香的情趣。

2．把“旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中”，相對講，要比“把旅行家樹的幼苗移植到自己的庭院里”更有意義。把它的品質(zhì)移植在自己的心中，是說讓自己的心靈，也能扎上無論在什么地方都要為人類造福的根苗，讓這種品質(zhì)在自己的身心開花結(jié)果。

旅行家的日落作文篇九

看著燈火闌珊里的背影。

忙忙碌碌無聲無息。

有時候熬過夜就力不從心。

嘆著氣會想到曾經(jīng)。

算算還有多少年輕。

可以橫著跟歲月叫著勁。

有時候被打擊到垂頭喪氣。

失望有幾千里。

就算要追逐名利。

也不能忘記初心。

我們都像一只螞蟻。

為了一個夢想拼命。

何必又帶著面具。

要把自己囚禁。

何必要為難自己。

不如看看風(fēng)景。

星空依舊很美麗。

生活累嗎。

壓力大嗎。

為何放不下。

讓一切煩的亂的恨的。

都去見鬼吧好嗎。

有時候哭到沙啞。

笑掉大牙。

才是生活吧。

隨他去吧。

做一個生命的旅行家。

有時候被打擊到垂頭喪氣。

失望有幾千里。

就算要追逐名利。

也不能忘記初心。

我們都像一只螞蟻。

為了一個夢想拼命。

何必又帶著面具。

要把自己囚禁。

何必要為難自己。

不如看看風(fēng)景。

星空依舊很美麗。

生活累嗎。

壓力大嗎。

為何放不下。

讓一切煩的`亂的恨的。

都去見鬼吧好嗎。

有時候哭到沙啞。

笑掉大牙。

才是生活吧。

隨他去吧。

做一個生命的旅行家。

有空就去一次田園鄉(xiāng)間。

行云流水延綿不絕。

羊群慢慢悠悠走過身邊。

鳥兒會停在你的肩。

這里雖然沒有花園。

為何每個人都笑得很甜。

雖用盡一切得到全世界。

可卻一整夜失眠。

有時候像一只飛在天空。

迷失方向的小小鳥。

無論我要怎么飛啊飛也。

飛不到曾經(jīng)的美好。

有時候像一只飛在天空。

迷失方向的小小鳥。

無論我要怎么飛啊飛也。

飛不到曾經(jīng)的美好。

旅行家的日落作文篇十

“這樣沒完沒了的，何時才有個完?”裁縫自言自語，“我是餓上加餓，已經(jīng)前胸貼后背啦，再碰上什么東西絕對不能客氣了?！本驮诖藭r，他看見一對小鴨子在一個水池里游水?！澳銈儊淼每烧菚r候?！彼f著，伸手抓住一只就要擰脖子。猛然間一只老母鴨在藏身的蘆葦中高聲叫著，大張著嘴飛快地游了過來，懇切地央求他饒過它的孩子?！澳脒^沒有，”它說，“如果您被抓走殺死，您的母親該有多悲傷嘛?”“別說啦，”好心腸的裁縫被感動了，“帶走你的孩子吧。”說著把手中的獵物放回到水中。

他轉(zhuǎn)過身子，發(fā)現(xiàn)自己站在一棵年代很老的老樹前，它的半截身軀已經(jīng)空了，野蜂在樹洞前飛出飛進(jìn)忙個不停?！澳遣痪褪菍ξ倚猩频膱蟠饐?”裁縫說，“蜂蜜可以恢復(fù)我的體力。”可是蜂后飛了出來，警告他說，“如果你碰一下我的子民，毀壞我的蜂窩，我們的蜂針會變成無數(shù)根燒紅了的鋼針刺進(jìn)你的皮膚。不過你要是不打攪我們的生活，走你自己的路，我們會找時間為你效勞的?！?/p>

小裁縫對此也是無可奈何。這頓晚飯簡直是畫餅充饑!三個盤子空第四個是空盤子，他拖著饑餓不堪的身子進(jìn)了城。這時時鐘正好敲響了十二點，酒店里的飯菜已經(jīng)為他做好了，他迫不及待地坐下，狼吞虎咽地吃起來。酒足飯飽后他說：“現(xiàn)在我要工作啦?！彼弑槿牵业搅艘粋€東家和一份好工作。由于他的縫紉手藝高超，時間不長他就出名了，每個人都想有一件小裁縫做的新外套。他的名聲越來越大。“我的手藝到此為止了，”他說，“可是東西每天都在改變?！?/p>

旅行家的日落作文篇十一

隊列訓(xùn)練的時候，我把重點放在了轉(zhuǎn)走上，向左轉(zhuǎn)走和向右轉(zhuǎn)走通過排頭能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)，整個隊伍看似還是比較協(xié)調(diào)的，方向的轉(zhuǎn)動，對于幼兒來說似乎難度不是很大了，我們是否應(yīng)該在轉(zhuǎn)中強(qiáng)調(diào)動力腿和非動力腿的正確使用呢？或許可以試一試哦。

游戲活動的時候，通過自由活動，發(fā)現(xiàn)幼兒對于體育器械的玩法還是蠻多的，特別是對于用繩子擺成的小河，有的幼兒是踩，有的幼兒是左右跳的，沒有看到一個幼兒是用跳的.，通過老師介紹這是一條小河，孩子們才想到使用跳，而對于小椅子，一上來孩子們就直接都爬上了椅子玩了，而且玩得非常開心，在爬梯子的時候，出現(xiàn)了相對而行的現(xiàn)在，這個問題的出現(xiàn)正好在講解圖譜上的引出了幼兒討論，從而使得他們對于箭頭的指示方向能更明確了。

旅行家的日落作文篇十二

梯子是幼兒常見的體育游戲器械。在大型戶外活動的時候，孩子們用梯子和其他體育器械搭建起來，進(jìn)行鉆爬跳等游戲，對梯子的好奇心和挑戰(zhàn)性也越來越濃厚。因此，為了滿足孩子們對梯子的興趣，結(jié)合大班幼兒的能力發(fā)展水平，通實踐探索、挑戰(zhàn)激趣等，豐富幼兒對梯子的認(rèn)識，探索梯子的多種玩法，激發(fā)幼兒愛運(yùn)動愛挑戰(zhàn)的興趣。

1、練習(xí)在梯子上攀爬、鉆、跳的動作，掌握手腳交替向上的動作。

2、探索梯子立放、平放、側(cè)放時的不同玩法。

3、體驗玩梯子的樂趣。

1、梯子、輪胎若干。

2、幼兒嘗試過梯子的不同玩法。

1、帶領(lǐng)幼兒隨歡快的音樂節(jié)奏做轉(zhuǎn)頭、向前揮臂、抱膝下蹲等各種準(zhǔn)備動作。

2、請幼兒探索梯子的不同玩法，學(xué)習(xí)向前、向上、向下爬梯子的技能。

（1）創(chuàng)設(shè)“小小旅行家過索橋、爬山坡、鉆山洞、跳田埂”等情境，引導(dǎo)幼兒探索將梯子橫放、側(cè)放、豎放，幼兒練習(xí)通過梯子。

（2）交流走梯子、跨跳梯子、鉆梯子、爬梯子等各種玩法。

（3）請個別幼兒示范手腳交替向上攀爬梯子的動作，教師小結(jié)動作要領(lǐng)：注意手、腳的順序，手要抓牢梯子，腳要踩實，眼睛看好上（前、下）方。

（4）幼兒練習(xí)向上、向下、向前攀爬梯子，掌握攀爬的技巧。

3、玩游戲“小小旅行家”，鞏固練習(xí)攀爬的動作技能。

（1）介紹游戲玩法：將幼兒分成2組，當(dāng)教師喊開始時，幼兒迅速起跑，跨小河（跳過第1架梯子），過索橋（橫著爬過第2架梯子），爬山坡（豎著爬上第3架梯子再爬下），從場地兩側(cè)跑回起點。

（2）幼兒順序練習(xí)，熟悉游戲玩法。

（3）增加難度，引導(dǎo)幼兒再次練習(xí)1—2遍。如：創(chuàng)設(shè)游戲情境，引導(dǎo)幼兒加快速度進(jìn)行挑戰(zhàn)，提高身體的靈活性。

4、放松活動：帶領(lǐng)幼兒隨舒緩的音樂互相按摩手臂、腿、腰背等部位。

旅行家的日落作文篇十三

《稻草人》是葉圣陶寫的作品。今天上午我就讀了其中的一篇《旅行家》。

《旅行家》講了在一個星球上有個旅行家，他游歷過許許多多的星球。他聽說地球是一個有趣的星球，于是準(zhǔn)備到地球來旅行，地球人知道了都熱情款待他?？陕眯屑覅⒂^完地球后覺得用錢換東西不好，于是想了一個好辦法，讓人們忘掉換東西的錢。

讀完文章，我覺得那個旅行家的法子真多，這都能想辦法來，真讓人佩服！

旅行家的日落作文篇十四

20xx年4月4日，是一個值得紀(jì)念的日子，孩子開啟了人生中第一次研學(xué)旅行。作為家長，說實話，我的內(nèi)心很開心，同時也有幾分擔(dān)憂，孩子從來沒有獨自走過9公里那么遠(yuǎn)的路，不知道她能不能堅持下來。幸好她堅持了下來。

現(xiàn)在的孩子依賴性強(qiáng)，我們家長往往給孩子提供了除學(xué)習(xí)以外的一切服務(wù)，許多孩子都沒有自己解決問題的觀念和習(xí)慣，參加研學(xué)旅行，正好可以給孩子一個機(jī)會。作為家長，能夠和孩子一起參加這次活動，覺得很開心。

在這次活動中，去參觀西單生態(tài)種植園給我留下了深刻的印象。大棚里蔬菜種類繁多，光西紅柿就有好幾個品種，還有黃瓜、絲瓜、芹菜等等。通過講解員的介紹，讓孩子們了解了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的運(yùn)用是非常廣泛的，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來才會有好的發(fā)展。

愿孩子在這短暫的研學(xué)旅行時日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。

旅行家的日落作文篇十五

幼兒喜歡大自然的風(fēng)景，喜歡去旅游，為了滿足幼兒的愿望，也更進(jìn)一步鍛煉幼兒的敢于吃苦，不怕困難的精神，我準(zhǔn)備了這節(jié)課，主要目的是在活動中，鼓勵幼兒積極嘗試，活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索，在不斷地嘗試、游戲合作中，不斷提高游戲的樂趣和對大自然的熱愛之情。

旅行家的日落作文篇十六

1.帶領(lǐng)幼兒隨歡快的音樂節(jié)奏做轉(zhuǎn)頭、向前揮臂、抱膝下蹲等各種準(zhǔn)備動作。

2.請幼兒探索梯子的不同玩法,學(xué)習(xí)向前、向上、向下爬梯子的技能。

（1）創(chuàng)設(shè)“小小旅行家過索橋、爬山坡、鉆山洞、跳田埂”等情境,引導(dǎo)幼兒探索將梯子橫放、側(cè)放、豎放,幼兒練習(xí)通過梯子。

（2）交流走梯子、跨跳梯子、鉆梯子、爬梯子等各種玩法。

（3）請個別幼兒示范手腳交替向上攀爬梯子的動作,教師小結(jié)動作要領(lǐng):注意手、腳的順序,手要抓牢梯子,腳要踩實,眼睛看好上(前、下)方。

（4）幼兒練習(xí)向上、向下、向前攀爬梯子,掌握攀爬的技巧。

3.玩游戲“小小旅行家”,鞏固練習(xí)攀爬的動作技能。

架梯子),過索橋(橫著爬過第2架梯子),爬山坡(豎著爬上第3架梯子再爬下),從場地兩側(cè)跑回起點。

（2）幼兒順序練習(xí),熟悉游戲玩法。

（3）增加難度,引導(dǎo)幼兒再次練習(xí)1-2遍。如:創(chuàng)設(shè)游戲情境,引導(dǎo)幼兒加快速度進(jìn)行挑戰(zhàn)，提高身體的靈活性。

4.放松活動：帶領(lǐng)幼兒隨舒緩的音樂互相按摩手臂、腿、腰背等部位。

旅行家的日落作文篇十七

幼兒喜歡大自然的風(fēng)景，喜歡去旅游，為了滿足幼兒的愿望，也更進(jìn)一步鍛煉幼兒的敢于吃苦，不怕困難的精神，我準(zhǔn)備了這節(jié)課，主要目的是在活動中，鼓勵幼兒積極嘗試，活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索，在不斷地嘗試、游戲合作中，不斷提高游戲的樂趣和對大自然的熱愛之情。

1、鍛煉幼兒的敢于吃苦，不怕困難的精神。

2、通過活動，培養(yǎng)幼兒的合作精神和共同體驗游戲的快樂。

輪胎獨木橋報紙棍拱形門墊子書包裝滿水的飲料瓶。

（1）帶領(lǐng)幼兒作乘車狀到戶外操場上，踏著音樂一起做熱身運(yùn)動。

師生一起布置現(xiàn)場，放好游戲的物體。

（2）游戲過程及規(guī)則。

找好六名幼兒手拿報紙棍蹲下，間隙的能跳過幼兒，再有兩名幼兒扶好拱形門，輪胎依次擺開，其他幼兒背著書包，提著水瓶在起點準(zhǔn)備好，聽到信號后出發(fā)，先跳過報紙棍，再跨過輪胎，再爬過拱形門，到達(dá)目的地，回到起點，然后準(zhǔn)備乘車回家。

（3）分小組與活動：

分兩個小組一起活動，兩組的幼兒人數(shù)相等，老師的口令一響，游戲開始，看看那組的小朋友最先到達(dá)終點。

（4）游戲結(jié)束。

對表現(xiàn)好的小組給與鼓勵和表揚(yáng)，師生一起收拾物品回教室。

通過本次活動，鼓勵幼兒大膽參與，在嘗試游戲中，提高幼兒克服困難的信心和決心，并能在活動中養(yǎng)成幫助他人的品質(zhì)，并體驗到集體合作的快樂和滿足。

旅行家的日落作文篇十八

1、聽信號走。

--練習(xí)一路縱隊走，出自:大;考.吧"要求一個跟著一個，保持一定間距地走。

--聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2、探索旅行線路。

--請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

--出示圖示，了解正確的旅游線路。

--說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

--歸納旅游路線：走過"獨木橋"一跨跳過"小河"一鉆過"山洞"一爬過"山坡"一穿過"樹林"一到達(dá)目的地。

--幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。

--幼兒講述探索的方法并示范。

旅行家的日落作文篇十九

林子里靜悄悄地像座教堂。風(fēng)不刮、水不流、鳥不鳴，連陽光都穿不透樹上密密的葉子。鞋匠一聲不吭，背上的干糧越來越重，汗流滿面，臉色陰沉。裁縫卻是一臉歡快，跳來蹦去，不是用樹葉吹著小曲就是哼著小調(diào)，心里想：“天堂里的上帝看見我如此快活，一定會高興的?！倍爝^去了，第三天，這林子還沒有到頭，裁縫把干糧都吃光了，他的心一下子沉重了許多。然而，他并沒有喪失勇氣，而是依靠上帝，相信自己的運(yùn)氣。

第三天夜里，他饑腸轆轆地躺在一棵樹下，到早晨起來時更加餓得發(fā)慌;第四天也過去了，鞋匠坐在一棵倒在地上的樹上面吃他的晚飯，裁縫則只能在一邊看著。如果他要一小片面包的話，鞋匠就會諷刺地笑道，“你不是總是那么高興嗎?現(xiàn)在你可知道什么叫做悲傷。早晨唱歌的鳥兒，晚上就會被鷹給叼走。”長話短說，他是一個無情無意的人。第五個早晨，可憐的裁縫站不起來了，渾身虛弱得連吐一個字都很困難。他的臉色蒼白，眼睛發(fā)紅。這時鞋匠跟他說：“今天我給你一塊面包，但是不能白給，你得用你的右眼換?！辈每p大不高興，可是他為了挽救自己的性命不得不同意了。他的雙眼又一次流出了眼淚，然后抬起頭來。狠心的鞋匠用一把飛快的刀將他的右眼挖了出來。裁縫這時想起小時候他躲在廚房里偷吃東西時母親說的話：“該享受的時候就享受，該受苦的時候就受苦?！痹谒叵碛猛昴菈K代價昂貴的面包后，又站了起來，把痛苦拋在腦后，自我安慰地想到一只眼睛足夠用。

可是到了第六天，饑餓再次襲來，他的腹空如雷鳴，震得心都要跳出來了。到了晚上他跌倒在一棵樹旁，第七天早晨人已昏迷，再站不起來，死神臨近了。此時鞋匠又說：“我來可憐可憐你吧，再給你些面包，不過仍不是白給，我要你另外一只眼睛?！爆F(xiàn)在，裁縫才感到他的一生如此渺小，請求上帝的寬恕吧，他說：“你想干什么就干什么吧，我將忍受我必須忍受的苦難?？墒悄阋涀?，我們的上帝可不總是看著不管的，你在我身上所施的這些暴行會得到報應(yīng)的，那一刻終將要來到的。我的日子好的時候，我與你共享我的一切。我的工作要求每一針都相同，不許有分毫之差。如果我失去雙眼，就不能做針線活了，那我只好去要飯啦。在我瞎了之后，無論如何別把我一個人丟在這里，要不我就會餓死的?！笨墒悄切承闹性缇蜎]了上帝，掏出刀來又把他的左眼剖了出來，然后給了他一小塊面包和一只棍子讓他在后邊跟著。太陽下山他們出了森林，眼前是一片野地，上面立著絞架。鞋匠把瞎裁縫領(lǐng)到絞架底下就獨自離去了。

在疲勞、痛苦和饑餓的折磨下，倒霉的人一頭倒下就睡著啦。他睡呀睡呀，整整睡了一晚上，天亮的時候他醒了，可不知道自己在哪兒。絞架上吊著二個罪犯，每個人的頭上都站著一只烏鴉。這時一個吊死鬼說起話來：“兄弟你醒了嗎?”“我醒啦。”第二個回答。“那么我告訴你，”第一個說，“昨晚上從絞架上掉下來的露水，誰要是用它洗臉的話，就會得到自己的眼睛。如果盲人們知道的話，有多少人會相信這能恢復(fù)人的視力?”

這話讓裁縫聽見啦，他從口袋里掏出手帕，按在地上的小草上，直到手帕讓露水給濕透了，然后用手帕擦洗眼窩。說時遲那時快，絞架上的吊死鬼的話立刻就靈驗啦，眼窩里又變出一雙明亮的眼睛，不一會兒裁縫就看清了山那邊升起的太陽，他的眼前是一片平原，平原上聳立著一座大都市以及巨大的城門和許多高塔，塔尖上的金球和十字架閃閃發(fā)光。他能分辨出樹上的每片葉子，看見小鳥在樹叢間飛來飛去，小飛蟲在空氣中跳舞。他從口袋里掏出一根針，和以前一樣，很快就把線穿了過去，他的心里樂開了花。他跪了下來真心感謝上帝給予他的恩賜，虔誠地做了晨禱。當(dāng)然他也沒有忘記為那兩個可憐的吊死鬼祈禱，他們在風(fēng)中晃來晃去不時地撞在一起，就好像是鐘擺一樣。他背起包袱，很快就忘卻了以前心里的創(chuàng)傷，唱著小曲吹著口哨，又繼續(xù)趕路了。

他遇到的第一樣?xùn)|西是一只在田野里奔跑著的棕色小馬駒。他一把抓住了馬的鬃毛想跳上去騎著它進(jìn)城?？墒切●R駒央求放它走?！拔疫€太小，”它央求著，“甚至像您這么輕的裁縫都能把我的脊背壓斷，放我走吧，我會長大的，到時候也許我會報答您的?！?/p>

“去吧，”裁縫說：“你還是個調(diào)皮的小家伙。”他用樹枝輕輕地抽了一下它的屁股，小馬駒高興地尥著蹶子，蹦過樹叢，跳過溝渠，一溜煙地跑進(jìn)了廣闊的田野。

可是從一天前起小裁縫就粒米未進(jìn)?！拔业难劬Τ錆M了陽光，可我的肚子卻空空蕩蕩，首要的事是，一旦我碰見能填滿肚子的東西，只要能嚼得動，我無論如何得把它吃下去。”這時，一只神態(tài)高貴的白鸛邁著幽雅的步子從草地上走了過來。“等等，等一下，”裁縫大聲喊著，一把抓住了白鸛的腿：“不管你好吃還是不好吃，我可是饑不擇食啦。我得砍下你的頭，然后把你烤了吃。”“別這樣，”白鸛勸道：“我是只神鳥，對人類大有益處，是不可被傷害的。如果放了我，我會以其它的方法來報答你?！薄澳敲茨阕甙?，長腿兄弟。”裁縫說，白鸛騰身而起，一雙長長的腿懸在下面，姿態(tài)優(yōu)美地向遠(yuǎn)方飛去。