心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
西點(diǎn)心得體會(huì)篇一
西點(diǎn)班是一種特殊的學(xué)習(xí)班級(jí)，通常在學(xué)期結(jié)尾為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而設(shè)置。西點(diǎn)班不僅是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也是為了培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。我所參加的西點(diǎn)班歷時(shí)三個(gè)月，這期間我經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和收獲。
第二段：目標(biāo)的設(shè)定和計(jì)劃的制定。
在西點(diǎn)班初期，老師和同學(xué)們一起制定了一個(gè)明確的目標(biāo)，即在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)半是我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們會(huì)在這段時(shí)間內(nèi)集中注意力完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課。而在白天，我們也會(huì)利用課間休息和周末時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
第三段：面臨的困難和挑戰(zhàn)。
在西點(diǎn)班期間，我們面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。首先是時(shí)間上的壓力，由于要花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，我們的業(yè)余時(shí)間變得有限。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的困難也讓我們感到沮喪和困惑。很多科目的難度大大超出了我們平常的水平，讓我們感到十分吃力和焦慮。
第四段：努力和收獲。
然而，正是通過面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們才意識(shí)到努力的重要性。我們學(xué)會(huì)了如何克服困難，提高學(xué)習(xí)效率。每天在西點(diǎn)班的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，我們都充分利用時(shí)間，努力完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。我們幫助彼此解決學(xué)習(xí)中的問題，互相鼓勵(lì)和支持。在西點(diǎn)班期間，我們不僅在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。
第五段：對(duì)西點(diǎn)班的總結(jié)和展望。
西點(diǎn)班對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，我收獲了很多。通過這三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。在西點(diǎn)班的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種樂趣，只有不斷努力才能取得進(jìn)步。我希望在今后的學(xué)習(xí)中能夠延續(xù)西點(diǎn)班的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望能將西點(diǎn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得分享給其他同學(xué)，一起進(jìn)步。
通過參加西點(diǎn)班，我不僅提高了學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。我學(xué)會(huì)了如何沉下心來學(xué)習(xí)，克服困難，不輕易放棄。西點(diǎn)班教會(huì)了我堅(jiān)持的力量和勇敢面對(duì)困難的勇氣。這次經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，只有真正投入并堅(jiān)持努力，才能取得好的成績(jī)。我相信，如果每個(gè)人都能具備這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，就能取得更好的成績(jī)，并在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成功。
西點(diǎn)心得體會(huì)篇二
年5月18號(hào)下午，根據(jù)醫(yī)院的安排，關(guān)于“西點(diǎn)執(zhí)行力”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，下面我淺談一下自己對(duì)“執(zhí)行力”的理解和感受。
成事務(wù)的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實(shí)要貫徹執(zhí)行上述要求并不復(fù)雜，只要各司其職，企業(yè)里每個(gè)人都能做好自己的事也就可以了。在兩個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)中，于醫(yī)生以美國西點(diǎn)軍校先進(jìn)的管理理念為主線，從“團(tuán)隊(duì)思維和執(zhí)行力”兩個(gè)方面作了深入淺出的講解。于醫(yī)生幽默風(fēng)趣的講解博得了醫(yī)生們一陣陣熱烈的掌聲。
通過此次培訓(xùn)，醫(yī)生們明白了個(gè)人的偉大成功一定是建立在團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)之上，一個(gè)偉大的目標(biāo)要靠一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)來完成，單個(gè)部門是沒有價(jià)值的，只有所有部門通過相互配合為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值對(duì)一個(gè)普通醫(yī)生的評(píng)價(jià)也是如此，只看醫(yī)學(xué)的態(tài)度，不看醫(yī)學(xué)的效果，醫(yī)學(xué)上沒有創(chuàng)新精神，沒有改革的意識(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作不管不問，對(duì)學(xué)校安排的工作不積極、不主動(dòng)，這樣的醫(yī)生不能算是一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生。
相反關(guān)心系里的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，善于思考，用于提出一些思路和想法，在醫(yī)學(xué)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題，并主動(dòng)改進(jìn)。對(duì)單位安排的任務(wù)認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真完成。最為一名醫(yī)生要記住自己的使命，不應(yīng)付了事，做好自己的職責(zé)所在，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。通過這次學(xué)習(xí)，也更使我明白了自己應(yīng)該在以后的工作中怎么去做。
首先自己不能在做一個(gè)懶人，要制定好自己的工作計(jì)劃。然后在以后的醫(yī)學(xué)中無論做什么事情都要學(xué)會(huì)物超所值，告訴自己10倍以上的精神，因?yàn)樗械某晒φ叨际浅掷m(xù)不斷努力的學(xué)習(xí)者。
總之，在工作中要把握三個(gè)核心，一是用人，要做到盡量發(fā)揮每一個(gè)醫(yī)生的最大能量，其二是規(guī)劃，必須要對(duì)本系的發(fā)展有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，對(duì)各項(xiàng)管理有一個(gè)明確的工作分工和建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，其三確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量的完成。
綜合以上所述：執(zhí)行能力，就個(gè)人而言，就是把想干的事情干成功的能力;對(duì)于一個(gè)單位或部門，則是將長(zhǎng)期計(jì)劃和目標(biāo)一步步落實(shí)到實(shí)處的能力。執(zhí)行力是一個(gè)單位成功的必要條件，一個(gè)好的單位的執(zhí)行能力強(qiáng)弱反映出這個(gè)單位的整體面貌。當(dāng)單位的計(jì)劃實(shí)施方案已經(jīng)基本確定，這時(shí)候執(zhí)行能力變得最為關(guān)鍵。
計(jì)劃與執(zhí)行就好比是理論與實(shí)際的關(guān)系，理論給予實(shí)踐方向性指導(dǎo)，而實(shí)踐可以用來檢查和修正理論。我們?cè)趯?shí)際工作中首先要注意通過廣泛的民主，制定出我自己的工作計(jì)劃、發(fā)展方向，然后通過發(fā)揮每一個(gè)教師的執(zhí)行能力實(shí)現(xiàn)我們的工作計(jì)劃，達(dá)到我們的最終目標(biāo)。
西點(diǎn)人對(duì)待自己任務(wù)或工作的那種強(qiáng)烈的責(zé)任感是一種無價(jià)之寶，責(zé)任是一種使命，沒有了責(zé)任一切都只是空談。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，我們應(yīng)該把沒有借口和理由的執(zhí)行精神作為一種常態(tài)，一種習(xí)慣，乃至一種素養(yǎng)，滲透到我們的工作中去!一個(gè)醫(yī)院無論從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，只要人人都有一個(gè)良好的心態(tài)，立足本職工作，盡心盡力做事，對(duì)自己的工作做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，上下一心，和諧發(fā)展，醫(yī)院必然會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，醫(yī)院的未來會(huì)更加美好。
我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)閭€(gè)人的力量總是有限的，團(tuán)隊(duì)是力量的泉眼，源源不斷的溢出能量，當(dāng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個(gè)人能力和經(jīng)歷的承受范圍時(shí)，只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能達(dá)到目標(biāo)，在我們醫(yī)療工作中，只有環(huán)環(huán)相扣，班班負(fù)責(zé)，才能把病人處理好，依靠一個(gè)人是不能服務(wù)好病人的。只要我們團(tuán)結(jié)一致，精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增加科室的凝聚力，那我們的科室團(tuán)隊(duì)就是優(yōu)秀的，如果我們?nèi)荷舷乱黄鹋?，一切以醫(yī)院的利益為出發(fā)點(diǎn)，就像西點(diǎn)人一樣，把責(zé)任放在首位，那我們的醫(yī)院就是個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，那我們的醫(yī)院的未來就是無往而不勝的。
企業(yè)執(zhí)行力的標(biāo)語。
醫(yī)院執(zhí)行力文化的構(gòu)建論文。
高職行政管理執(zhí)行力研究論文。
提高審計(jì)報(bào)告或決定執(zhí)行力淺見。
西點(diǎn)心得體會(huì)篇三
作為一名軍事領(lǐng)域的學(xué)生，我在大學(xué)里接觸到了許多扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)。其中，西點(diǎn)理論尤其讓我受益匪淺。西點(diǎn)理論是美國軍事學(xué)院的一種指揮哲學(xué)，它強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的某些特質(zhì)以及成功領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方法和原則。在接下來的文章中，我將會(huì)分享我的一些心得和體會(huì)，以此展現(xiàn)我對(duì)于西點(diǎn)理論的理解和感受。
第二段：理解西點(diǎn)理論的重要性。
在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人素質(zhì)和行動(dòng)能力對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的命運(yùn)非常關(guān)鍵。西點(diǎn)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是好的溝通者、有決斷力和冒險(xiǎn)精神、能夠做到盡職盡責(zé)并保持冷靜的人。深入理解這些概念并努力實(shí)踐它們，不僅可以幫我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者，更可以讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣咦约旱膫€(gè)人素質(zhì)和綜合能力。
實(shí)踐西點(diǎn)理論需要我們?nèi)プ瞿切┛雌饋砝щy的任務(wù)。因此，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，可以嘗試給小組成員分配一些激發(fā)成長(zhǎng)的任務(wù)，從中收集數(shù)據(jù)并為后續(xù)任務(wù)作分析，以便更有效地完成接下來的目標(biāo)。
第四段：西點(diǎn)理論在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用。
西點(diǎn)理論的應(yīng)用不止在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)中，更可以運(yùn)用到個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中。通過沉淀自己內(nèi)心的信念，努力理解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并尋找適合自己的工作，我們可以更清楚地了解角色和職責(zé)，并愈加自信地應(yīng)對(duì)工作中遇到的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論。
西點(diǎn)理論的價(jià)值在于它提供給我們一個(gè)有效的方法去面對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)，同時(shí)它也使我們成為了具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人。我們應(yīng)該深刻理解這些核心原則，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。
西點(diǎn)心得體會(huì)篇四
西點(diǎn)總結(jié)是每個(gè)學(xué)期結(jié)束后的重要一環(huán)，是對(duì)過去學(xué)習(xí)成果的回顧和總結(jié)，更是對(duì)自身成長(zhǎng)的深思熟慮。作為一名西點(diǎn)學(xué)子，回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我深感西點(diǎn)之所以能培養(yǎng)眾多成功人才，其訣竅在于培養(yǎng)了我們的理論素質(zhì)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。從理論上來講，我們?cè)谡n堂上接受豐富的知識(shí)，但沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的加成，知識(shí)會(huì)顯得干巴巴的。因此，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是非常重要的。西點(diǎn)總結(jié)，不僅是對(duì)這學(xué)期學(xué)習(xí)的再次整理，更是對(duì)將來學(xué)習(xí)和生活的展望。接下來，我將以五個(gè)方面為線索，談一談我在西點(diǎn)的總結(jié)和心得體會(huì)。
首先，課堂學(xué)習(xí)。在這學(xué)期的課堂學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐。首先，我學(xué)會(huì)了有效的學(xué)習(xí)方法。在過去的學(xué)習(xí)中，我常常為課本中枯燥的文字而煩惱，但是在西點(diǎn)學(xué)習(xí)中，我先是學(xué)會(huì)了做好筆記。通過記筆記的方法，我能夠更加深入地理解和掌握知識(shí)。其次，我在西點(diǎn)學(xué)習(xí)中懂得了要合理規(guī)劃時(shí)間。西點(diǎn)的課程安排非常緊湊，要想在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，就必須學(xué)會(huì)規(guī)劃和解決問題的能力。這使我在后續(xù)的學(xué)習(xí)中受益匪淺。
其次，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是理論之外的重要積累，只有經(jīng)過實(shí)踐才能變成經(jīng)驗(yàn)。我在這學(xué)期通過與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的實(shí)際問題，在其中提升了溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了靈活的思維模式。在實(shí)踐中我也不斷提高了自身的綜合素質(zhì)。通過實(shí)踐中的成功和失敗，我在訓(xùn)練中找到了自己的不足，明確了訓(xùn)練的目標(biāo)和方向，進(jìn)一步激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情。
再次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在學(xué)習(xí)和生活中，團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練給了我很大的啟發(fā)。團(tuán)隊(duì)合作可以更好地分配任務(wù)、減輕壓力，也可以在學(xué)習(xí)過程中互相監(jiān)督和督促。我意識(shí)到：一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了聆聽他人的建議，學(xué)會(huì)了真誠地表達(dá)自己的意見，進(jìn)一步提高了溝通和協(xié)調(diào)的能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作使我更好地理解了集體的力量。
最后，人際關(guān)系。在西點(diǎn)的學(xué)習(xí)和生活中，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)，與他們相處使我學(xué)到了很多。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，這激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了和不同性格的人相處，發(fā)展了人際交往的技巧和能力。人際關(guān)系的建立對(duì)于我們的成長(zhǎng)是非常重要的，因?yàn)楹侠淼娜穗H關(guān)系可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活，傳遞正能量。
通過這次西點(diǎn)總結(jié)，我深感此學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活充實(shí)而有價(jià)值。通過總結(jié)，我明確了自己的不足和不足，為自己制定了明確的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)計(jì)劃。我相信只要堅(jiān)持努力，克服困難，學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人能力一定會(huì)取得顯著的提高。西點(diǎn)總結(jié)不僅是對(duì)過去的總結(jié)，更是對(duì)未來的規(guī)劃和展望。帶著總結(jié)的心得和體會(huì)，我對(duì)未來充滿著希望和信心。
西點(diǎn)心得體會(huì)篇五
通過兩天的深圳拓展訓(xùn)練，真的感觸良多，受益匪淺。但更多的是感恩和感動(dòng)。這也是我人生中第一次參加如此震撼的人生體驗(yàn)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，活動(dòng)的項(xiàng)目不是很多，但是，每做過的一個(gè)項(xiàng)目都令我深有體會(huì)，并從中學(xué)到了很多。
到基地以后，拓展培訓(xùn)師很巧妙的將我們分成了7個(gè)團(tuán)隊(duì)，要求我們各隊(duì)在8分鐘內(nèi)，創(chuàng)造出自己的團(tuán)隊(duì)文化，并且要上臺(tái)展示，我幸運(yùn)的被分到了1號(hào)隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)融合了我們15位隊(duì)友的智慧，為我們的團(tuán)隊(duì)取名叫做飛翔隊(duì)。由于時(shí)間緊迫，我們剛統(tǒng)一思想策劃完我們的口號(hào)和隊(duì)歌時(shí)，拓展培訓(xùn)師的口哨聲已經(jīng)響起，我們不得不硬著頭皮上臺(tái)展示，俗話說：不打無準(zhǔn)備的仗。在我們還沒有完全準(zhǔn)備好的情況下，讓我們?nèi)ゴ蜻@場(chǎng)仗，那是必輸無疑的，所以，我們都被罰做了十個(gè)俯臥撐。但是，7個(gè)團(tuán)隊(duì)中，也沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)是能夠符合要求一舉成功的。隨后，拓展培訓(xùn)師又給了我們各隊(duì)一次機(jī)會(huì)，在隨后的展示中，我發(fā)現(xiàn)，大家不但完成了教官交給的任務(wù)，還將我們的展示做得更有創(chuàng)意。
第一個(gè)活動(dòng)：生死時(shí)速，當(dāng)教官講游戲規(guī)則的時(shí)候，我們以為只是一個(gè)單純的考驗(yàn)對(duì)數(shù)字的敏感程度和身手是否敏捷的游戲。拓展培訓(xùn)師給了我們六次機(jī)會(huì)去獲取成績(jī)，成績(jī)最好的一次將是這次游戲的最終成績(jī)。當(dāng)我們?cè)谕瓿闪说谝淮?、第二次的任?wù)后，我們都非常沮喪，因?yàn)槲覀儍纱蔚某煽?jī)都被作廢，我們?cè)趨⑴c的時(shí)候違反了游戲規(guī)則，被記為0分，不過，在我們開始第三次的挑戰(zhàn)前，我們認(rèn)真分析了當(dāng)時(shí)的情況，與此同時(shí)，有一位隊(duì)友提出了非常合理的建議，讓我們完成任務(wù)的速度提高了一倍的效率。雖然第三次由于我們的主力隊(duì)員在拍數(shù)字的過程中因漏拍數(shù)字而犯規(guī)了，但是效率的快速提高，使我們對(duì)取得第一名而更加有信心了，第四次挑戰(zhàn)，我們隊(duì)創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)最好的成績(jī)，當(dāng)教官宣布我們的即時(shí)成績(jī)，并且有效的時(shí)候，我們都為取得這樣出乎意料的成績(jī)而感到驕傲，在隨后的兩次挑戰(zhàn)中，由于我們掌握了技巧，進(jìn)而在提高速度方面加強(qiáng)了訓(xùn)練，終于，我們把握住了最后一次機(jī)會(huì)，一舉成功，并且打破了西點(diǎn)的'最高記錄，當(dāng)我們得知我們創(chuàng)造了新的記錄時(shí)并沒有驕傲，我們?cè)谙耄绻覀冊(cè)谀承┓矫孢€有一些改善，也許我們還能做得更好。游戲結(jié)束，教官為我們整個(gè)游戲做點(diǎn)評(píng)時(shí)，讓我映像深刻，因?yàn)椋覐闹袑W(xué)到了不少建設(shè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)，為我在工作中能夠帶好自己的團(tuán)隊(duì)打好了基礎(chǔ)。
第二個(gè)活動(dòng)：高空抓杠，這個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目主要就是挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼來完成這個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)我看著隊(duì)友們一個(gè)個(gè)的上到高空中時(shí)，我的心也跟著揪起來，我們手中拉著保證他們安全繩索，始終關(guān)注著他們的一舉一動(dòng)，擔(dān)心他們不小心掉下來，當(dāng)輪到我挑戰(zhàn)時(shí)，我心里有一些擔(dān)心，因?yàn)槲液軗?dān)心自己的身體狀況，我怕到了高空中我站不穩(wěn)，掉下來就會(huì)很危險(xiǎn)，所以我在上到高空之前一直在檢查自己的安全帶是否牢固，等我到了高空以后，我控制住自己不往下面看，當(dāng)作自己是在地面，然后深呼吸，調(diào)整一下自己的狀態(tài)以后，就比較適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境了，但我觀察了一下我要抓的杠桿時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，真正要挑戰(zhàn)的是面前的這根杠桿，杠桿離我自己站的柱子還有一段距離，我奮力的跳出去以后，還是沒有能抓住杠桿，不過，當(dāng)我跳出去的一瞬間，我成功了，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己，在高空環(huán)境中，我戰(zhàn)勝了心里的恐懼，跨出了勇敢的一步，這個(gè)游戲也是在暗示我們?cè)诠ぷ骰騻€(gè)人面前只要你想去做沒有做不到的！或許你會(huì)做的不是很好，但你始終是邁出了那一步。
我相信，令我們大家一輩子都難忘的項(xiàng)目，是我們最后的一個(gè)項(xiàng)目--畢業(yè)墻，100人要在沒有任何輔助設(shè)施，規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)，全部爬到4米4高的墻上，而且在這過程中我們不能發(fā)出聲音，當(dāng)我們完成這一任務(wù)后，我們離規(guī)定的時(shí)間還有十幾分鐘，這是一個(gè)多么意想不到的結(jié)果啊，在這樣看似不可能完成的任務(wù)的面前，我們100人都征服了這座高墻，通過這樣的拓展訓(xùn)練，使我們團(tuán)隊(duì)中人的心走到了一起，使我們明白了一個(gè)企業(yè)的成功需要我們大家的共同努力，我們都是企業(yè)中重要的一員，企業(yè)的成功需要我們每一個(gè)成員的共同努力，我們是不可缺少的，我們對(duì)企業(yè)都是有責(zé)任的，我們都需要發(fā)揮自己的聰明才智為企業(yè)成功盡一份力。當(dāng)然，這次的拓展培訓(xùn)也讓我們認(rèn)識(shí)了不少朋友，給我們提供了一個(gè)很好的溝通平臺(tái)，很感謝集團(tuán)能給我們這樣的一個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們的人生閱歷更加豐富多彩。
西點(diǎn)心得體會(huì)篇六
2016年5月18號(hào)下午，根據(jù)醫(yī)院的安排，關(guān)于“西點(diǎn)執(zhí)行力”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，下面我淺談一下自己對(duì)“執(zhí)行力”的理解和感受。
個(gè)人都能做好自己的事也就可以了。在兩個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)中，于醫(yī)生以美國西點(diǎn)軍校先進(jìn)的管理理念為主線，從“團(tuán)隊(duì)思維和執(zhí)行力”兩個(gè)方面作了深入淺出的講解。于醫(yī)生幽默風(fēng)趣的講解博得了醫(yī)生們一陣陣熱烈的掌聲。
通過此次培訓(xùn)，醫(yī)生們明白了個(gè)人的偉大成功一定是建立在團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)之上，一個(gè)偉大的目標(biāo)要靠一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)來完成，單個(gè)部門是沒有價(jià)值的，只有所有部門通過相互配合為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值對(duì)一個(gè)普通醫(yī)生的評(píng)價(jià)也是如此，只看醫(yī)學(xué)的態(tài)度，不看醫(yī)學(xué)的效果，醫(yī)學(xué)上沒有創(chuàng)新精神，沒有改革的意識(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作不管不問，對(duì)學(xué)校安排的工作不積極、不主動(dòng)，這樣的醫(yī)生不能算是一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生。
相反關(guān)心系里的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，善于思考，用于提出一些思路和想法，在醫(yī)學(xué)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題，并主動(dòng)改進(jìn)。對(duì)單位安排的任務(wù)認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真完成。最為一名醫(yī)生要記住自己的使命，不應(yīng)付了事，做好自己的職責(zé)所在，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。通過這次學(xué)習(xí)，也更使我明白了自己應(yīng)該在以后的'工作中怎么去做。
首先自己不能在做一個(gè)懶人，要制定好自己的工作計(jì)劃。然后在以后的醫(yī)學(xué)中無論做什么事情都要學(xué)會(huì)物超所值，告訴自己10倍以上的精神，因?yàn)樗械某晒φ叨际浅掷m(xù)不斷努力的學(xué)習(xí)者。
總之，在工作中要把握三個(gè)核心，一是用人，要做到盡量發(fā)揮每一個(gè)醫(yī)生的最大能量，其二是規(guī)劃，必須要對(duì)本系的發(fā)展有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，對(duì)各項(xiàng)管理有一個(gè)明確的工作分工和建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，其三確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量的完成。
綜合以上所述：執(zhí)行能力，就個(gè)人而言，就是把想干的事情干成功的能力;對(duì)于一個(gè)單位或部門，則是將長(zhǎng)期計(jì)劃和目標(biāo)一步步落實(shí)到實(shí)處的能力。執(zhí)行力是一個(gè)單位成功的必要條件，一個(gè)好的單位的執(zhí)行能力強(qiáng)弱反映出這個(gè)單位的整體面貌。當(dāng)單位的計(jì)劃實(shí)施方案已經(jīng)基本確定，這時(shí)候執(zhí)行能力變得最為關(guān)鍵。
計(jì)劃與執(zhí)行就好比是理論與實(shí)際的關(guān)系，理論給予實(shí)踐方向性指導(dǎo)，而實(shí)踐可以用來檢查和修正理論。我們?cè)趯?shí)際工作中首先要注意通過廣泛的民主，制定出我自己的工作計(jì)劃、發(fā)展方向，然后通過發(fā)揮每一個(gè)教師的執(zhí)行能力實(shí)現(xiàn)我們的工作計(jì)劃，達(dá)到我們的最終目標(biāo)。
西點(diǎn)人對(duì)待自己任務(wù)或工作的那種強(qiáng)烈的責(zé)任感是一種無價(jià)之寶，責(zé)任是一種使命，沒有了責(zé)任一切都只是空談。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，我們應(yīng)該把沒有借口和理由的執(zhí)行精神作為一種常態(tài)，一種習(xí)慣，乃至一種素養(yǎng)，滲透到我們的工作中去!一個(gè)醫(yī)院無論從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，只要人人都有一個(gè)良好的心態(tài)，立足本職工作，盡心盡力做事，對(duì)自己的工作做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，上下一心，和諧發(fā)展，醫(yī)院必然會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，醫(yī)院的未來會(huì)更加美好。
我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)閭€(gè)人的力量總是有限的，團(tuán)隊(duì)是力量的泉眼，源源不斷的溢出能量，當(dāng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個(gè)人能力和經(jīng)歷的承受范圍時(shí)，只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能達(dá)到目標(biāo)，在我們醫(yī)療工作中，只有環(huán)環(huán)相扣，班班負(fù)責(zé)，才能把病人處理好，依靠一個(gè)人是不能服務(wù)好病人的。只要我們團(tuán)結(jié)一致，精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增加科室的凝聚力，那我們的科室團(tuán)隊(duì)就是優(yōu)秀的，如果我們?nèi)荷舷乱黄鹋?，一切以醫(yī)院的利益為出發(fā)點(diǎn)，就像西點(diǎn)人一樣，把責(zé)任放在首位，那我們的醫(yī)院就是個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，那我們的醫(yī)院的未來就是無往而不勝的。
西點(diǎn)心得體會(huì)篇七
作為馬克思主義的理論家，毛澤東曾經(jīng)說過：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)?！痹诂F(xiàn)代社會(huì)，科技的高速發(fā)展使得人們的知識(shí)更新得飛快，特別是企業(yè)管理領(lǐng)域，新理論層出不窮。但是，只有用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，并且不斷地進(jìn)行總結(jié)和歸納，才能更好地應(yīng)用并創(chuàng)造出更好的管理方法。
西點(diǎn)理論源于美國軍事學(xué)院西點(diǎn)軍校，它強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。在西點(diǎn)軍校中，學(xué)員們從實(shí)踐中不斷地錘煉自己，依次通過遞進(jìn)的課程和培訓(xùn)，同時(shí)培養(yǎng)戰(zhàn)場(chǎng)上所需的技能和技巧，并且在這個(gè)過程中發(fā)掘潛能和提高技能。
第三段：運(yùn)用西點(diǎn)理論的管理實(shí)踐。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在某些機(jī)構(gòu)或者組織中，運(yùn)用西點(diǎn)理論進(jìn)行管理實(shí)踐是有效的。首先，通過培訓(xùn)和實(shí)踐使得員工的技能和判斷力得到提高。其次，經(jīng)過遞進(jìn)式的課程訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)者能更好地去掌握如何適應(yīng)并指導(dǎo)組織中的員工。這不僅可以提高效率，同時(shí)也能達(dá)到協(xié)作的目的。
西點(diǎn)理論是一種成功的領(lǐng)導(dǎo)和組織方法。其主要貢獻(xiàn)在于，它探索了如何培養(yǎng)和發(fā)掘員工中的潛能，同時(shí)更好地調(diào)動(dòng)和利用大家的能力。這也讓我們認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)者必須從組織的角度來考慮問題。此外，還有一個(gè)極為重要的問題，那就是領(lǐng)導(dǎo)必須在不斷地學(xué)習(xí)，擁有應(yīng)對(duì)危機(jī)和變化的能力。
第五段：結(jié)語。
總之，運(yùn)用西點(diǎn)理論的管理實(shí)踐是適合于提高組織機(jī)構(gòu)效率的方法，同時(shí)也能更加充分地利用和發(fā)揮員工的潛能和創(chuàng)造力。但是，我們需要注意的一點(diǎn)是，在實(shí)踐中我們還需結(jié)合實(shí)際情況，把西點(diǎn)理論和本地的文化和制度相結(jié)合，這樣才能為組織的發(fā)展和對(duì)員工的培養(yǎng)做出最大的貢獻(xiàn)。
西點(diǎn)心得體會(huì)篇八
8月28號(hào)下午，根據(jù)學(xué)校的安排，關(guān)于“西點(diǎn)執(zhí)行力”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，下面我淺談一下自己對(duì)“執(zhí)行力”的理解和感受。
個(gè)人都能做好自己的事也就可以了。在兩個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)中，于老師以美國西點(diǎn)軍校先進(jìn)的管理理念為主線，從“團(tuán)隊(duì)思維和執(zhí)行力”兩個(gè)方面作了深入淺出的講解。于老師幽默風(fēng)趣的講解博得了老師們一陣陣熱烈的掌聲。通過此次培訓(xùn)，老師們明白了個(gè)人的偉大成功一定是建立在團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)之上，一個(gè)偉大的目標(biāo)要靠一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)來完成，單個(gè)部門是沒有價(jià)值的，只有所有部門通過相互配合為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值對(duì)一個(gè)普通老師的評(píng)價(jià)也是如此，只看教學(xué)的態(tài)度，不看教學(xué)的效果，教學(xué)上沒有創(chuàng)新精神，沒有改革的意識(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作不管不問，對(duì)學(xué)校安排的工作不積極、不主動(dòng)，這樣的老師不能算是一個(gè)優(yōu)秀老師。相反關(guān)心系里的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，善于思考，用于提出一些思路和想法，在教學(xué)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題，并主動(dòng)改進(jìn)。對(duì)單位安排的任務(wù)認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真完成。
最為一名老師要記住自己的使命，不應(yīng)付了事，做好自己的職責(zé)所在，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。通過這次學(xué)習(xí)，也更使我明白了自己應(yīng)該在以后的工作中怎么去做。首先自己不能在做一個(gè)懶人，要制定好自己的工作計(jì)劃。然后在以后的教學(xué)中無論做什么事情都要學(xué)會(huì)物超所值，告訴自己10倍以上的精神，因?yàn)樗械?成功者都是持續(xù)不斷努力的學(xué)習(xí)者?？傊?，在工作中要把握三個(gè)核心，一是用人，要做到盡量發(fā)揮每一個(gè)老師的最大能量，其二是規(guī)劃，必須要對(duì)本系的發(fā)展有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，對(duì)各項(xiàng)管理有一個(gè)明確的工作分工和建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，其三確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量的完成。綜合以上所述：執(zhí)行能力，就個(gè)人而言，就是把想干的事情干成功的能力；對(duì)于一個(gè)單位或部門，則是將長(zhǎng)期計(jì)劃和目標(biāo)一步步落實(shí)到實(shí)處的能力。執(zhí)行力是一個(gè)單位成功的必要條件，一個(gè)好的單位的執(zhí)行能力強(qiáng)弱反映出這個(gè)單位的整體面貌。當(dāng)單位的計(jì)劃實(shí)施方案已經(jīng)基本確定，這時(shí)候執(zhí)行能力變得最為關(guān)鍵。計(jì)劃與執(zhí)行就好比是理論與實(shí)際的關(guān)系，理論給予實(shí)踐方向性指導(dǎo)，而實(shí)踐可以用來檢查和修正理論。我們?cè)趯?shí)際工作中首先要注意通過廣泛的民主，制定出我自己的工作計(jì)劃、發(fā)展方向，然后通過發(fā)揮每一個(gè)教師的執(zhí)行能力實(shí)現(xiàn)我們的工作計(jì)劃，達(dá)到我們的最終目標(biāo)。
