在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結就是力量的心得體會篇一

團結在人類社會中有著極其重要的地位和作用，它不僅能匯聚人們的智慧和力量，還能夠實現集體的價值和目標。團結的力量是無窮的，只要人們心往一處想、勁往一處使，就能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。作為一個時代的人，我深深感悟到團結的重要性，下面我將從團結帶來的力量、促進社會發(fā)展的作用以及個人收獲等方面談談我的心得體會。

首先，團結帶來的力量是巨大的。團結意味著不同個體間的共同目標和利益，只有在共同的愿景下，人們才會產生一致的行動力。當每個人都以團結為前提，拋開個人私利，攜手合作，那么即使面對再大的困難，也能發(fā)揮出強大的力量，取得突破性的進展。比如，在我國的抗擊新冠疫情中，全國人民緊密團結起來，形成了無堅不摧的力量，成功遏制疫情蔓延。團結帶來的力量是深不可測的，可以化解人生的困境，創(chuàng)造奇跡。

其次，團結對于促進社會的發(fā)展也起到了重要的作用。只有在團結的基礎上，才能產生集體的智慧和力量，推動社會的進步和發(fā)展。團結能夠使分散的個體組合成一個整體，形成共享資源、優(yōu)勢互補的局面，真正實現“一加一大于二”的效果。在團結的推動下，社會各行各業(yè)的人們能夠互相學習、互相支持，形成良性競爭和合作的局面，從而推動社會經濟的繁榮和發(fā)展。正如我國改革開放的成功，離不開全國各族人民的團結奮斗，才得以取得巨大的成就，走上了現代化的道路。團結所帶來的社會發(fā)展的力量是不可忽視的。

最后，團結帶給個人的收獲也是不可估量的。只有在團結中，一個人才能充分表現出自己的能力和價值。團結可以培養(yǎng)一個人的團隊意識和協作能力，使其學會傾聽他人的意見，理解和尊重他人的觀點。在團結中，個人不再以自我為中心，而是以更大的集體利益為依歸，這樣個人就能夠真正地融入團隊，與團隊一起成長和進步。同時，團結也能夠給予個人更多的支持和幫助，讓個人在困難時能夠得到及時的支援，取得成功。團結能夠讓個人感受到前進的力量和成就感，從而激發(fā)個人積極向上的動力。

綜上所述，團結就是力量。團結所帶來的力量是一種無形的、強大的正能量，它不僅可以戰(zhàn)勝困難，推動社會的發(fā)展，還能夠給個人帶來巨大的成就感和收獲。作為一個時代的人，我們應當牢記團結的重要性，始終將團結作為行動的前提，倡導和踐行團結精神，使我們的社會更加美好、和諧。只有在團結的力量下，我們才能夠真正實現個人價值和社會進步的目標。因此，讓我們緊密團結起來，共同創(chuàng)造一個更加富強、幸福的美好未來。

團結就是力量的心得體會篇二

經過訓練場上的艱苦訓練，意志的提升是肯定的。但我認為收獲最大的是我們逐漸認識到團結的力量足以打破常規(guī)，實現突破。

當競爭出現時勢必能激起兩隊人的斗志，當整齊的步伐踏出，當震天的口號喊出，所凝聚的是集體的力量，所迸發(fā)的是昂揚的斗志。就算平時自己人再怎么打鬧嬉皮，再怎么互相拆臺，到了關鍵時刻雖然頑劣依舊不減，但矛頭都指向了對方。我們迎接對手的挑釁，所有人都咬著牙，屏著一股不服輸的勁，我分明看見那家伙通紅的臉上寫滿了掙扎，但他卻屹立不倒，因為她早已讓兩遍的人死死架住。架住的不止是隊友，架住的也是對生理的渴望。十分鐘的計時結束時，所有人都癱在地上，但他們堅守住了榮耀，團結了力量。

狂風雖能將大樹連根拔起，可卻掛不斷始終團結堅守的根。

不知不覺中，軍訓已經進行到了第3天。和我所經歷的以往軍訓不同的是，大學軍訓增加了早操。

每天早上六點多，我們就開始晨跑。早聞晨跑有諸多好處，卻一直因惰性使然，懶于嘗試。早晨空氣清新，晨跑能夠使人的情緒更加飽滿，提高人的新陳代謝速率，增強體力，好處之多，暫不一一列舉。更有研究表明，堅持晨跑有助于良好生活習慣的`養(yǎng)成。我想，去除我們的惰性也是軍訓的目的之一吧。

一日之計在于晨，我們向前奔跑著，迎著朝陽，耳邊傳來學長學姐們背誦英語的朗朗書聲，仿佛前方就是大學知識的殿堂。隨著軍訓的進行，訓練的強度也在逐漸加大。雖然腿部酸痛，我卻對我們的未來充滿了希望，是晨跑給了我信心。

微風習習，常大的操場上迎來了一輪紅日。學生們整齊地排列著隊伍，綠色的軍裝好似在操場上鋪成了一層嶄新的綠地毯。

“一，二，三，四”響亮的口號響徹云霄，那整齊的步伐彰顯了常大新生的蓬勃氣息。

教官們汗如雨下，他們不辭辛苦地訓練著我們，可是教官們沒有喊一句苦，沒有喊一聲累。

教官們用自己的行動告訴我們：莫要害怕苦和累，烘爐出好鋼。

我們?yōu)榻坦俟恼?，向教官致敬?/p>

軍訓，是一種歷練；軍訓，也是一次成長；軍訓，更是一次與自己的較量。我們在軍訓中蛻變，成長，磨練意志。

我們由懵懂無知的少年，正在蛻變成一位有著錚錚鐵骨的好男兒。

我們在軍訓中成長，成長一位懂團結，知友愛的新青年。

來自四面八方的兄弟姐妹，匯聚于常大這片海洋。我們，將在這里成長，我們將在這里飛翔。

夕陽西下，遠方的落日為今天畫上了圓滿地句號，而我們，堅信，常大明日更加美好！

團結就是力量的心得體會篇三

團結就是力量這句至理名言，傳遞著無限的智慧與力量。團結所蘊含的深刻意義，是人們在實踐中所總結出來的寶貴財富。團結的力量不僅能夠匯聚人們的智慧和力量，也能夠創(chuàng)造奇跡，改變世界。在我個人的學習和成長過程中，團結就是力量的理念深深地鐫刻在我心中，讓我不斷體會到團結的重要性和力量。

首先，團結使個體力量倍增。每個人都具有一定的能量和能力，但是個體的力量常常是有限的。然而，當不同個體匯聚在一起，形成團體的時候，個體的力量就會得到倍增。團體的力量通過協作合作，能夠充分發(fā)揮每個人的長處，彌補個體的不足。正如一粒粒獨立的沙子匯聚成強大的沙灘，每個人的力量匯聚起來，就能夠創(chuàng)造一個更美好的世界。

其次，團結打破隔閡，促進和諧。人與人之間常常存在著心理和社會上的隔閡，這會大大阻礙合作和共同進步的實現。而通過團結的力量，人們能夠團結一致地走在一起，不論是國家、社會、團體還是一個小組織，都能夠彌合彼此之間的隔閡，促進和諧的發(fā)展。正如各個音符在合奏中融匯成美妙的樂曲，人們在團結中也能夠和諧地相處，攜手共進。

此外，團結能夠激發(fā)個人潛能，實現個人的價值。在一個團體中，每個人都有自己獨特的才能和激情。而通過團結的力量，個人的潛能能夠得到充分的發(fā)揮和展示。每個人都能夠找到適合自己的位置，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)展自己的才能。正如團隊中的每一個隊員都能夠發(fā)揮自己的特長，合力攻克困難，最終取得勝利。團結使每個個體都能夠實現自我價值，并且通過個體之間的互助合作，達到事半功倍的效果。

最后，團結為實現共同目標提供了堅實的基礎。一個團隊的存在，必然是為了實現一個共同的目標而組建的。而團結的力量能夠為實現這個共同目標提供堅實的基礎。在團結中，每個人都要緊密地圍繞著共同的目標工作，共同努力，共同奮斗。正如一個列車，每節(jié)車廂都要緊密相連，共同努力才能順利地到達目的地。團結讓每個人都能夠明確自己的方向，明確自己的任務，并且在實現目標的過程中共同前進。

總之，團結就是力量這個道理在我的學習和成長過程中得到了充分的體會。團結的力量不僅能夠匯聚個體的能量，還能夠打破隔閡促進和諧，激發(fā)個人潛能實現個人價值，提供實現共同目標的基礎。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅守團結的理念，用團結的力量創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。

團結就是力量的心得體會篇四

去拓展訓練的日子一天天臨近了，心里既期待又忐忑的感覺也一天天與日俱增。期待因為終于可以去參加傳說中的拓展訓練了，忐忑因為充滿了挑戰(zhàn)性。終于，在一個陽光明媚的早晨我們出發(fā)了，開始了為期兩天的拓展訓練。

到達訓練基地之后，教練要求大家換上統(tǒng)一的迷彩服，進行了一系列有趣的熱身游戲后，將大家分成了4個小隊。

第一個任務就是每隊要在有限的時間內確定自己的隊名、口號、隊歌，經過激烈的討論，最終確定我們的隊名為"獵人隊"。當每隊列隊整齊地喊出自己的隊名、口號，高唱自己的隊歌時，這一刻我們就像準備好了等待接受使命的戰(zhàn)士般英勇豪邁。

在兩天的拓展訓練中，我們進行了誰是外星人、電網逃生、珠行萬里、傳真機、搶灘登陸、畢業(yè)墻等項目，其中電網逃生、傳真機、畢業(yè)墻項目印象尤為深刻。

電網逃生是在兩棵樹之間掛著一個有很多洞的網，每個洞大小不一，游戲規(guī)則是要求整個團隊每個人都必須從其中一個洞中通過到網的另一邊，任何人不能碰觸到網，否則重新通過。剛開始大家躍躍欲試，你一言我一語，但都沒有通過。

經過幾次實踐失敗后，大家冷靜下來。最終確定方案為先由一位隊友通過，其它隊友再由大家協助從大洞中托過去。整個過程大家井然有序，不再有人說話，我們很快的順利通過，圓滿完成了任務。這個項目讓我們體會到了計劃的重要性，如果事先沒有合理的安排，沒有確定正確的方案，就很難確定該從哪個洞中通過，以致無法完成任務。

傳真機是由教練告訴最后排一名隊員一個數值，大家依次傳達，最后由最前面的隊友寫出來，整個游戲過程中不能講話、不可以回頭。在最后一輪的游戲中，當最前面的.同學將"0"這個數字寫到黑板上時，大家都將信將疑，這時最后面的隊友宣讀了答案，大家笑了。原來教練故意給了我們這個最簡單的數值，如果我們信任自己、信任隊友，那速度就會快很多了。"0"是一個新的開始。

在所有的項目中，最讓我感動的要數"畢業(yè)墻"了。在未通過之前我們叫它“障礙墻”，通過之后就叫"畢業(yè)墻"了。團隊的所有人不得借助任何器具，只能憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達4.2米的墻頂。

首先由兩個人先搭建人梯將一名隊員送上去，先上去的隊友負責拉人，接下來將其余隊員通過"下頂"、"上拉"的形式，把所有隊員依次送上畢業(yè)墻。

當最后一名隊友通過后，大家歡呼雀躍，我們畢業(yè)了！當我踏著隊友的的肩膀，勝利到達高墻上時，我從心底發(fā)出了深深的感激，感謝隊友們的幫助，感謝隊友們甘為人梯的犧牲精神。同時，使大家認識到團隊力量的偉大，感受到了濃厚的團隊氛圍所激發(fā)的高昂斗志，感受到團隊給予每個人的巨大鼓舞和關愛。

團結就是力量的心得體會篇五

第一段：引言（200字）。

自2020年初以來，全球范圍內爆發(fā)了一場嚴重的疫情。疫情的蔓延迅速，給人們的生活帶來了巨大的沖擊。然而，在這樣一個困難的時刻，我們看到了團結與互助的力量。團結是最持久的力量，這個理念在抗擊疫情中得到了充分體現。本文將從四個方面來闡述關于團結就是力量的疫情心得體會。

第二段：社會力量的凝聚（250字）。

面對疫情的肆虐，各國政府和民眾紛紛行動起來，形成了一股強大的社會力量。政府出臺了一系列緊急措施，采取限制出行、隔離封鎖等措施，以遏制疫情的發(fā)展。而民眾也積極響應，自覺戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。此外，許多企業(yè)、組織和個人也紛紛捐款捐物，為受疫情影響的人們提供幫助。這些積極的行動不僅展現了社會的凝聚力，更展示了團結與互助的偉大力量。

第三段：國際合作的重要性（300字）。

團結不僅僅是在國內，在國際合作中也顯得尤為重要。疫情并不認國籍，不分種族和階級，唯有通過國際合作，才能更好地應對疫情挑戰(zhàn)。各國通過信息共享、醫(yī)療物資援助和經驗交流等方式，相互支持和幫助。同時，世界衛(wèi)生組織等國際機構也發(fā)揮出了重要作用，協調各國同舟共濟。這一系列的合作行動展示了國際社會的團結，也為全球疫情控制做出了重要貢獻。

第四段：家庭與親人間的支持（250字）。

在疫情期間，許多人被隔離或居家辦公，與親人的相處時間明顯增加。這期間，我們親身感受到了家人間的溫暖和支持，也更加懂得了珍惜彼此。在這個特殊的時刻，我們相互照顧、互相鼓勵，共同度過了許多艱難的日子。這種家庭間的團結和互助充分展示了團結的力量，也增進了我們彼此之間的感情和親近度。

第五段：共同努力，戰(zhàn)勝疫情（200字）。

在團結的力量下，我們共同努力，終于戰(zhàn)勝了疫情。當疫情得到有效遏制，人們開始重返工作崗位、恢復正常生活時，我們更加深刻地體會到團結的重要性。團結不僅僅是為了抗擊疫情，更是為了建設和諧社會、共同進步。希望我們能夠將團結的力量延續(xù)下去，共同應對未來面臨的各種挑戰(zhàn)。

總結：

團結就是力量，這是人類社會發(fā)展的基本法則。在疫情中，團結的力量展現得更為鮮明。無論是社會力量的凝聚、國際合作的重要性，還是家庭與親人間的支持，都展示了人們擁有團結互助的精神。在這個特殊的時期，我們深刻體會到了團結帶來的力量，也更加明白團結對于未來的重要性。希望我們可以將這份團結精神繼續(xù)傳承下去，共同構建更加美好的未來。

團結就是力量的心得體會篇六

一根樹枝非常容易折斷，可是一把樹枝就不容易折斷。雷鋒叔叔說過“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！边@些話足以說明無論做什么事，團結都是最重要的。

在生活中，也發(fā)生過許多這樣的事。在學校里，有一次我們班拿到了三面流動紅旗，我們班的同學都非常高興。老師對我們說：“這絕對不是通過一個人或者兩個人的努力爭得的榮譽，這是整個班集體的不懈奮斗、認真表現才爭得的榮譽?！?/p>

在小組里，老師經常讓我們一起討論問題，就這樣一個人說一個人補充，答案就會變得越來越完美。而如果只有一個人獨自討論的話，那答案一定不是充足完美的。這些事讓我知道了團結友愛的`力量是多么大。

“人心齊，泰山移。”以前我一直認為這句話非?？鋸垼靼琢藞F結的力量后，我知道了只要團結友愛、齊心協力就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

團結就是力量的心得體會篇七

自2020年初以來，全球各國都深受新冠疫情的困擾。我也身臨其中，親眼目睹了病毒的破壞力以及團結抗疫的重要性。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，只有團結協作，我們才能夠戰(zhàn)勝病毒的困擾、保護自己和家人的安全。

第二段：齊心協力，共同應對挑戰(zhàn)。

在疫情暴發(fā)初期，很多人陷入恐慌和焦慮之中。然而，我看到了許多人不顧個人利益，主動報名參與疫情防控工作。醫(yī)護人員、志愿者、科研人員等都毫不猶豫地投入到抗疫一線，用自己的專業(yè)知識和力量為疫情防控作出貢獻。他們冒著感染的風險，日夜奮戰(zhàn)，無論是工作時的防護措施還是精神上的鼓勵，都彰顯了團結的力量。

第三段：困難時刻，團結就是動力。

面對疫情帶來的困境，許多國家和社區(qū)采取了緊急措施，諸如封鎖城市、限制人員流動等。這種措施在讓人們感到痛苦的同時，也減緩了病毒的傳播速度，保護了更多的人。我身邊的人們紛紛在家中自愿隔離，自覺遵守政府的規(guī)定，與此同時，也通過網絡互動、思想交流等方式互相支持，從而增強了團結抗疫的力量。我們共同面對挑戰(zhàn)，共同克服困難，共同為減輕疫情帶來的危害做出努力。

第四段：團結打造科學防護體系。

面對疫情的嚴峻形勢，科學防護是必不可少的。這時候，各界人士紛紛投入到口罩、防護服等物資的生產和捐贈工作中，同時，醫(yī)學專家們也加緊研究疫苗和治療方案，為抗疫提供科學支持。這種科學防護是團結力量的具體體現，正是科學防護的力量，讓我們逐漸掌握了疫情控制的方法，為我們提供了更多的希望。

第五段：疫情過后，我們更加懂得團結的重要性。

雖然疫情還沒有完全結束，但許多國家已經取得了階段性的勝利。這場疫情讓我們更加懂得了團結的重要性，明白了團結就是力量。只有在緊急關頭，我們人類才能團結起來，有效地控制疫情，保護生命安全。我們要珍惜這次抗疫的經歷，將團結的精神延伸到我們的日常生活中，與他人互幫互助、和睦相處，為構建一個更加和諧的社會貢獻出自己的力量。

總結：

通過參與這場疫情的抗爭，我們深刻認識到團結就是力量的道理。疫情沒有國界，全球各國必須相互協作，共同應對。團結不僅僅是一種行動，更是一種意識。我們要意識到自己的行為對他人和社會的影響，互幫互助、共同抵御困難。只有這樣，我們才能在疫情面前保持堅定的信心，共同守護我們的家園。

團結就是力量的心得體會篇八

我常常想，團結是什么?團結能干什么?在一次夏令營中我終于體會到了。

那是在去年夏令營。剛去的時候，老師就給我們分成白隊和紅隊，我在白隊，是隊長的助手。

第一天的時候，老師教我們做的是“你死我活”。第二天，我們做“無敵風火輪”，就是用報紙做履帶，然后所有的隊員進入履帶，隊長在前邊指揮。我的工作是工程師。比賽開始了，我們決定把一份報紙按原樣進行交接，我們兩個工程師迅速地用膠布把報紙連起來。其中一名隊員說：“別著急，紅隊還沒粘呢!?！薄巴旯ち?”我說道。“快點從起點向終點進發(fā)。”

我們有序的鉆進履帶，走動氣來，“履帶爛了!”我焦急地說。大家停了下來，我飛快地向老師跑去，拿到膠帶，補爛掉的部分?！霸蹅兿忍ё竽_，再抬右腳，聽明白了嗎?”“聽明白了!”我們繼續(xù)走著，“一，二，一，”在大家的共同配合下，經過努力，我們終于成功了。

“無敵風火輪”的游戲之所以能夠取得成功，靠的就是大家的智慧和團結，如果有一個人稍不留心，就會全盤皆輸。

游戲結束后，老師告訴我們團結就是力量，我們要團結友愛才能取得勝利，我也從中深深地體會到了這個道理。

其實，我們無論做什么事，都要懂得團結就是力量的真正含義。

團結就是力量的心得體會篇九

xx學校是我市中小學生參加社會實踐的基地，是我們都很向往的地方。4月10日，學校組織我們年級的全體師生去z市實踐學校參加了社會實踐活動，通過此次活動，讓我懂得了許多的道理。

無論是中學生，還是小學生，最喜歡的應該就是參加各種活動吧！對于我們這些沒大沒小的孩子來說活動是最有趣的。

4月10日，對于我們來說是開心的一天。早上八點過從學校出發(fā)，經過了四十幾分鐘的顛簸，我們終于到達了目的`地——xx學校。然后，蔡主任講了本次活動的安排和要求。之后，野炊開始了。同學們各顯身手，把學校提供的食材燒的有滋有味，然而，我們這組呢！也開始動手了！我們先將水燒開，然后再把面放進去，讓他在水中舞蹈。可是，他好像不愿意讓我們吃一樣，一直都不熟。五分鐘過去了，面終于熟了，我們把它撈起來，放點配料，就津津有味的吃了起來，雖然不太好吃，不過是我們努力的成果，所以吃著別有滋味。我終于知道，原來只有通過自己的努力，才能有收獲。接下來，我們去參觀了禁毒教育基地，這使我對毒品的危害又有了更深一步的了解。

參觀完之后，已是下午，我們班選擇了素質拓展活動。在活動中，我們玩的是能量傳輸和有軌電車。這兩樣都是考驗團隊合作的。在賽前練習當中，我們也受到了重重困難，不過，這些困難并打倒我們，經過了三十多分鐘的訓練，我們a、b組來了一場小小的比賽，在走到一半時，a組的電車突然沒電了，而我們b組的電車順利地到達了目的地。接下來是我們的能量傳輸，雖然當中有掉了幾次球，不過最后還是順利運到了終點站?！耙∥覀冓A了！”從b組的人口中傳來一聲歡呼。之后，老師給我們總結了一些道理，通過這個，我明白了，原來，團結就是力量。

一天的活動很快就結束了。雖然時間過得很快，不過，讓我懂得了許多道理，最大的感悟是：團結就是力量！

團結就是力量的心得體會篇十

團結就是力量，這是一個體現集體力量優(yōu)勢和個體能力的重要觀念。在重視個體能力的同時，尤為重視團隊的合作和協作。作為一名教師，我深感團結的重要性。通過與同事的合作，我體會到了團結的力量，也讓我對教師這個職業(yè)有了更深刻的理解。

第一段：團結加深了交流和合作。

團結不僅僅意味著共同努力和共同目標，更重要的是加深了人際交流和合作。在學校中，師生關系、同事關系都是建立在團結基礎上的。同事之間相互幫助，共同解決問題，開展教研活動，在彼此的交流和合作中實現了各自的共同進步。團隊的力量使我們更加緊密地聯系在一起，形成了一個充滿活力和凝聚力的集體。

第二段：團結激發(fā)了個體潛能。

團結就是力量，不僅能夠加強團隊的合作，還能激發(fā)個體的潛能。作為一名教師，我們每個人都有自己的專長和特點，在團隊中能夠充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢。有時候，我會遇到教學上的問題，沒有頭緒和方向。而當我向同事請教并得到他們的建議和意見時，我就能夠找到解決問題的方法和策略。這樣一來，我不僅解決了困惑，還提高了自己的教學水平。

第三段：團結促進了教師的成長。

團結可以讓教師不斷成長和進步。在教育教學過程中，我們通常會遇到種種問題和挑戰(zhàn)。而當我們與團隊中的同事進行協作時，不僅能夠解決問題，還能夠相互學習和改進。團隊合作讓我有機會和其他優(yōu)秀的教師共同研究和探討教學方法，分享經驗和智慧，不斷地提高自己的教學能力和水平。團結中的合作和交流，讓我們能夠在實踐中不斷探索創(chuàng)新，不斷提升自我。

第四段：團結培養(yǎng)了學生的團隊意識。

團結不僅對教師有著重要意義，對學生也同樣重要。在學生們的成長過程中，我們應該注重培養(yǎng)他們的團隊合作意識和能力。通過團隊活動和項目合作，學生們能夠學習到如何與他人協作、承擔責任和積極參與。團結的力量可以讓學生們互相幫助、共同進步，同時也讓他們懂得在團隊的配合下，能夠取得更好的成果。

第五段：我的體會與展望。

作為一名教師，我深感團結的重要性。團結可以加強師生之間的交流和合作，激發(fā)個體潛能，促進教師的成長，培養(yǎng)學生的團隊意識。通過團隊的合作和協作，我發(fā)現自己在教育教學上的不足和提升的空間。因此，我將積極參與教研活動，與同事們互相交流和學習。同時，我將注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力，通過團隊活動和項目合作讓他們學會共同進步和相互支持。團結就是力量，我相信通過團結合作，我們一定能夠取得更好的教學效果和成果。

團結就是力量的心得體會篇十一

第一段：引言（100字）。

團結就是力量，這是一個耳熟能詳的口號。在護理行業(yè)，團結更是一種無形的力量，可以化解各種困難與挑戰(zhàn)。作為一名護士，我深有體會，只有真正團結起來，我們才能更好地護理病患，為他們帶來健康與幸福。

第二段：團結戰(zhàn)勝疫情（300字）。

2020年，新冠疫情的爆發(fā)讓全世界陷入了巨大的困境。作為護士，我參與了抗疫一線的工作，親身感受到了團結的力量。在這個艱難的時刻，各行各業(yè)的護士們紛紛放下個人的利益，團結起來，一起戰(zhàn)勝病毒。我們緊密協作，共同對付疫情帶來的挑戰(zhàn)，通過合作與努力，我們漸漸掌控了疫情，保護了更多的生命。這個經歷讓我深信，團結就是力量，是想象不到的強大。

第三段：共享經驗提高護理質量（300字）。

作為護士，每天都要面對各種病情與患者需求的多樣化。這是一個龐大而復雜的系統(tǒng)，需要多個環(huán)節(jié)的無縫連接。在這個過程中，團結的護士們可以共享自己的經驗，相互學習、相互促進，提高整體的護理質量。我們可以通過交流歸納經驗，總結問題與解決方法，然后分享給其他同事，幫助他們更好地應對類似的情況。這種團結不僅提升了個人的專業(yè)素養(yǎng)，也為整個護理行業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻。

第四段：團結增強護理團隊凝聚力（300字）。

無論是在醫(yī)院、診所還是其他健康機構，護理團隊的組成都是多元化的。護士們來自不同的背景、有著不同的專長。在工作中，我們需要彼此信任、相互支持和協作。只有團結在一起，我們的團隊才能形成強大的凝聚力，為每一位患者提供最好的護理服務。團結意味著理解與尊重，意味著傾聽與支持。只有當我們將個人的興趣放在整個團隊與患者的利益之上時，我們才能建立起強大的協同機制，提供更為高效的護理。

第五段：團結帶來成就感與滿足感（200字）。

在日常的護理工作中，團結帶來了不僅僅是實際的成果，更重要的是成就感與滿足感。當我們合作完成一項任務時，心中滿是自豪。當我們看到患者從疾病中康復出院時，內心更是充滿著喜悅。這些都是團結帶來的結果。團結讓我們走進困難與挑戰(zhàn)中，而不是一個人孤軍奮戰(zhàn)。團結讓我們盡力帶給患者最好的護理體驗，為他們的生命帶來希望與溫暖。

結尾（100字）。

團結就是力量，在護理行業(yè)中這句話更加真實。團結戰(zhàn)勝疫情，提升護理質量，增強護理團隊凝聚力，帶來成就感與滿足感。作為一名護士，我深刻體會到了團結的重要性。只有在團結的基礎上，我們才能共同成長，為患者的健康與幸福貢獻自己的力量。團結就是力量，護士們應該時刻銘記在心。

團結就是力量的心得體會篇十二

團結就是力量，這是一句耳熟能詳的格言。作為一名教師，我深深體會到了這句話的含義以及團結帶來的巨大力量。團結不僅能夠匯聚人的力量，還能夠促進個人的成長和整體的發(fā)展。在教育工作中，團結的力量更是不可或缺的。下面，我將從個人成長、團隊合作、共同進步、營造良好教育環(huán)境以及培養(yǎng)學生團結力量等方面，分享我對團結就是力量的心得體會。

首先，團結能夠促進個人的成長。一個人的成長需要得到他人的幫助和支持。在教育工作中，輔導團隊起到了至關重要的作用。在團隊中，我們可以相互交流、互相學習，并得到別人的指導和建議。這種合作和交流的過程，推動著個人的成長。每一個教師都有自己的長處和短處，我們可以互相補充、互相促進，進一步提高自己的教育教學水平。

其次，團結帶來了團隊合作的力量。每個人都有自己的特長和優(yōu)點，但只有在團隊的合作中，才能充分發(fā)揮出個人的價值。團隊合作能夠將各種智慧匯聚在一起，形成強大的合力，迎接各種挑戰(zhàn)和困難。在我所在的教師團隊中，我們積極開展合作授課，分享教學經驗，共同研究解決教育實踐中的問題。通過團隊合作，我們能夠提高工作效率，提升教學質量，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。

再次，團結能夠推動共同進步。團結就是一種責任和擔當。在團結的環(huán)境中，每個人都有責任為團隊的目標而努力，為團隊的進步而奮斗。在教師團隊中，我們設定了共同的目標和期望，并為之奮斗。每位教師都時刻保持著進取心和學習的態(tài)度，不斷提高自己的素質和能力。團結的力量使我們擁有了持久的動力，助推團隊不斷取得進步。

此外，團結還能夠營造良好的教育環(huán)境。教育環(huán)境對學生的成長起著至關重要的作用。一個團結、和諧的教師團隊能夠為學生創(chuàng)造一個積極向上、互相支持的學習氛圍。團結帶來的和諧關系和協作精神，能夠激發(fā)學生的學習熱情和積極性，為他們提供更好的學習體驗和成長空間。在這樣的教育環(huán)境下，每個學生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力和才華。

最后，團結能夠培養(yǎng)學生團結力量。作為一名教師，我們不僅要教育學生的知識，更要培養(yǎng)他們的品德和人格。團結是一種重要的品德和能力。通過團結合作的實踐，學生不僅能夠學會與人相處、互相支持，還能夠學會傾聽、理解和包容。這些品質將成為他們未來生活和事業(yè)發(fā)展中的寶貴財富。

總之，團結就是力量。作為一名教師，我深深感受到團結帶來的巨大力量。團結能夠促進個人的成長、推動團隊合作、實現共同進步、營造良好的教育環(huán)境，同時也能夠培養(yǎng)學生團結力量。因此，我將繼續(xù)堅持團結的原則，與同事們攜手合作，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。團結就是力量，我們共同努力，一定能夠取得更加輝煌的成績。

團結就是力量的心得體會篇十三

小紅是學校里手最靈巧的學生。不管是誰，只要是見了小紅那雙手編出來的工藝品都會贊不絕口。這不，小紅的學校又要舉行一次“巧巧手比賽”，人人都說小紅準能拿冠軍。這下，小紅的五個指頭可就忙壞了。

只見大拇指昂首挺胸地說：“看，要不是我?guī)椭銈兇┽樢€，小紅能刺繡出什么漂亮圖案來呢?更不要說得到大家的眾口喝彩了。所以，小紅址應該感謝的就是我?！?/p>

食指急了：“誰說這些都是你的功勞了?在我們五個兄弟姐妹中，就數你長得最矮，最蠢，你有什么資格在這里邀功請賞?”食指把腰又挺了挺說，“小紅要想穿針引線也得有我來幫忙呀!”

這時候，中指也發(fā)話了，它沖著大拇指和食指說：“你們的這點本領算什么?小紅給線打結的時候就需要我了。在咱們兄弟五個當中，也只有我是個子最高的?！闭f著，它還用眼角將大家掃視了一遍。

無名指正像她的名字一樣，一點名聲也沒有，這時，看到兄弟姐妹們都在爭功，也忍不住了，表自說：“小紅織毛衣的時候，是誰用盡全身的力氣去拉線呢?”食指不等無名指說完就搶過話頭說：“你還好意思說，我們哥兒幾個都怕你添麻煩：我們誰想動一動，都得拉上你?！?/p>

“行了，行了!”大拇指以老大的身份說：“準是老大準的功勞就最大，老二其次，老二排第幾，老四排第四，這最后的當然是老五了?！?/p>

大家你爭我吵，弄得面紅耳赤。小紅不滿意了，大聲宣布：“你們不要再吵了，再吵我就不要你們了?！闭f著，她氣憤地走了。五個小兄弟也宣布了罷工。

比賽那一天，小紅可著了急，她的五個手指全都不聽使喚了，針也穿不進去了，打結也不靈活了，就連針都拿不住了。小紅急出了一頭的汗，只好求救于五兄弟。

五兄弟這時才真正明自了，它們五個是一個相互合作的整體，各自有各自的長處，少了誰都不能順利完成任務。

比賽結束的哨音剛落，小紅在五兄弟的幫助下，繡出了一朵燦爛無比的牡丹花，得了一個特等獎。

五兄弟舉著獎狀，心也連得緊緊的。

團結就是力量的心得體會篇十四

段落一：引出主題（150字）。

團結一直被譽為最強大的力量，對于護士來說更是如此。我從事護理工作多年，深刻體會到了團結帶來的力量。只有全體護士緊密團結在一起，相互支持、互相鼓勵，我們才能更好地面對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，為患者提供更好的護理服務。

段落二：團結帶來合作（250字）。

護士團隊中的每個成員都扮演著重要的角色。我們的工作需要高度的協作與合作，因為我們所面臨的工作環(huán)境和任務都是非常復雜的。大家需要相互配合，共同完成各項工作，才能確保整個醫(yī)療團隊的正常運轉。

在護士工作中，團隊合作更體現在相互間的支持和幫助上。我們常常會遇到情緒低落、心力交瘁的時候，這時其他同事的鼓勵與關心就顯得尤為重要。當我經歷了一次失敗的搶救，并感到十分沮喪時，同事們給予了我鼓勵和支持，使我重新振作起來，繼續(xù)投入到工作中。

段落三：團結帶來互補（250字）。

護理工作是一個綜合性很強的職業(yè)，需要掌握各種各樣的技能和知識。每個護士都有自己的專長領域，我們可以互相學習和借鑒。團結之中的差異性讓每個人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地為患者提供全面的護理。

一個團隊中的每個人都有自己獨特的特點和能力，我們可以互相補充和提高。通過合作和交流，我學到了很多我之前不擅長的護理技巧和知識，讓我能夠更全面地護理患者。同時，我的經驗和專長也可以幫助其他同事提高護理水平。這種相互學習和互補的模式，使我們的團隊更加強大。

段落四：團結帶來成就（300字）。

團結帶來的合作和互補為我們的工作帶來了巨大的成就。當我們一同面對繁重的工作量和復雜的病情時，每個人的努力都能相互支持和增強。因此，我們能夠在緊張的時間里高效地工作，為患者提供及時的護理。

在一次突發(fā)的公共衛(wèi)生事件中，我們的護隊迅速成立，協調合作，迅速撲救。在工作中有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是團結的力量使我們迅速應對，終于戰(zhàn)勝了病魔。這次事件使我深信團結的力量，只有更加團結一致，我們才能取得更多的成就。

段落五：總結（250字）。

團結是護士工作中最為重要的品質之一，只有團結一心才能提高護理服務的效果，為患者提供更好的照顧。同時，團結也能使我們的工作更加充實和有成就感，因為我們不僅是一個人在奮斗，而是一個團隊一起努力。作為護士，我們應該時刻保持團結意識，并通過團結帶來的力量，為患者提供最好的護理服務。

團結就是力量的心得體會篇十五

昔秦始皇橫掃六國，一統(tǒng)天下。六國既滅，后人思之，合六國之力，并不在秦之下。以蘇洵語：“則勝負之數，存亡之理，當與秦相教，或未易量?！惫省皽缌鶉?，六國也，非秦也?！?/p>

我們不妨也在自然界中探求下。螞蟻有許多天敵，蟻卵及幼蟲都會讓天敵們垂涎三尺。誠然，一只螞蟻的防御能力我們是都不敢恭唯的，但他們的王國卻并未因此遭受到毀滅性的打擊。反為許多蟲獸所畏懼。又有成群結隊的狗能戰(zhàn)勝獅虎，一匹不離群的嗎無論誰也傷害不了他。

似乎很明顯了吧。兩個字，團結。動物們對團結的理解應該是——團結還是死，這是個問題?？v使在人類社會，開頭也講了。六國的不團結直接送他們進了歷史課本，而抗戰(zhàn)中我民族的同仇敵愾，也把東條英機領上了斷頭臺。重視團結，古今中外莫不如此。《孟子》中說：“天時不如地利，地利不如人和?！彼渍Z也有“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”之說?！兑了髟⒀浴分刑岬?，“一致是強有力的，而紛爭易于被征服”。

或許有人會說，二十一世紀的我們，更需要的是張揚個性。我同意這個說法，只要你確定你了解什么叫“個性”。然而，這兩者矛盾嗎?顯然不。擁有團結這個特質，只會讓一個人的個性更加豐滿。正如一個人更愿意聽到別人這么評價他：他成績不錯，人也可好。而不是：他成績不錯，人卻不怎么的。應該說，任何一項事業(yè)的成功，往往涉及多學科知識的綜合應用。個人的指揮是有極限性的，新時紀的我們，若想免于被淘汰，就須認識到合作的必然性。《后漢書》言：“共輿而馳，同舟共濟，輿傾舟覆，患實共之。”古人的這一訓誡，更是當下時代的要求。

我們知道本周即將召開運動會。屆時你會體會到團結的意義。一個冠軍不能給一個班帶來團體第一，而接力賽中的每一個人都關乎全隊的勝敗。

團結又是相對的。校運會中我們因是本班的一員而團結。市運會中我們因是杭高的一員而團結。全運會中我們因是杭州的一員而團結。奧運會中我們因是中國的一員而團結。天知道是否有一天，我們會因是地球的一員而團結。

團結很簡單，地球上的動物都知道。團結很難，我們需要充分意識到它的價值，并恰當的予以運用。當然，對于聰明人而言，團結，不過兩個字罷了。

團結就是力量的心得體會篇十六

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

前天，初一年級的廣播操比賽已經落下了帷幕，但我卻有很多話想對你們說。

當“一、二、三、四、愛我六班，力爭最美!”的口號在體育場上空回蕩的時候，我就有一種感覺——初一六班，贏定了!

回想起那些練操的日子里，不論天空中是否飄灑著雨滴，不論太陽是否肆無忌憚的狂熱的散發(fā)著它的溫度，不論同學們是否有多么的煩躁，也不論月考是多么的迫在眉睫……操場的上空總是聽見一群可愛的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。

“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強的孩子在操場上一遍一遍的練習著，汗水與淚水早已不知道滴了多少，卻沒有一個喊苦，沒有一個叫累。班干部們手把手的教，一句句的鼓勵，嚴厲的斥責——“手再抬高點，你，頭抬起來……”“加油，堅持住……”“會不會做，胳膊能伸直不?”……那些話語多的連天空也記住了它們和他們。

老師，我們班的同學都是最棒的，雖然第二名的成績讓我們很不滿意，但是我們付出了，我們努力了，我們認真的去做了，我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動青春!”青春年少的我們，有著不屈不撓的'精神，有著勇奪第一的決心，有著不達目的誓不罷休的激情。

淚水與汗水中，感受到了班干部對我們班集體的負責，同學們相互的一句句鼓勵讓我們感受到了團結友愛的力量。掌聲中感受到了老師和同學們的祝福。每一份付出每一個微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎?因為同學間的團結友愛，因為老師們的指點幫助，我想，我們班的這片花海一定會開的格外嬌艷。

加油!初一六班的孩子們，跌倒了不怕，拍拍土，快跑!相信吧，付出總會有回報!

初一六班的一份子。

20_年4月3日。

團結就是力量的心得體會篇十七

酒店行業(yè)是一個服務型行業(yè)，團結一致對于酒店團隊的成功至關重要。作為一名酒店從業(yè)者，我有幸參與并觀察到了許多具有團結力量的酒店團隊。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，討論為什么酒店團結是如此重要，以及團結如何帶來成功。

第二段：團結使目標共同追求。

團隊的成功必須建立在清晰明確的目標之上。一個團結的酒店團隊會共同追求目標并為之努力。有了團結，每個團隊成員都明白自己的角色和責任，并愿意為了團隊的成功而付出。我曾經在一個酒店工作，在那里每個人都清楚地知道我們的目標是提供五星級的優(yōu)質服務。這種明確的共同目標激發(fā)了大家的團結精神，我們追求卓越，為客人提供了最好的體驗。

第三段：團結帶來協作和效率。

團結不僅僅意味著共同追求目標，還包括協作和高效的工作方式。一個團結的酒店團隊會相互支持和合作，以實現更大的效益。當我在另一個酒店工作時，我們的團隊經常組織團隊建設活動和培訓，以促進協作和相互了解。這樣的活動加強了我們之間的溝通和協調能力，使我們能夠更好地配合工作，并提高了整體工作效率。

第四段：團結帶來積極的工作氛圍。

團隊的團結和和諧氛圍對于員工的工作體驗和滿意度至關重要。一個團結的酒店團隊會創(chuàng)造積極向上的工作環(huán)境，使員工愿意投入并盡力達到工作目標。我在一個酒店工作過，那里的氛圍非常和諧。每個人都彼此尊重和理解，大家都樂于助人。這種積極的工作氛圍讓我每天都樂在其中，充滿活力和動力。

第五段：團結創(chuàng)造成功。

一個團結的酒店團隊是無敵的。當團結成為一種文化和價值觀時，團隊就能夠克服任何困難和挑戰(zhàn)。我在一家酒店見證了這一點。我們遇到了一個突發(fā)情況，需要在短時間內做出重大調整。但多虧了我們團結一致的態(tài)度，我們成功地應對了挑戰(zhàn)，并給客人帶來了滿意的體驗。這個經歷告訴我，團結帶來了成功，而成功又進一步增強了團結。

結論。

酒店團結確實就是力量。團結使酒店團隊共同追求目標，并協作高效地工作。團結創(chuàng)造了積極向上的工作氛圍，使員工更有動力投入工作。最重要的是，團結創(chuàng)造了成功，并增強了團結。作為一名酒店從業(yè)者，我們應該始終關注團結的重要性，并努力發(fā)展和維護一個團結的團隊。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出，為客人提供優(yōu)質的服務。

團結就是力量的心得體會篇十八

唉，時間過得真快，眨眼間學校舉辦的運動會又快到了?；叵肫鹑ツ赀\動會激烈的場景真令人贊不絕口。

那天，天氣晴朗，萬里無云，陽光嫵媚，還伴著一絲寒冷，因為那畢竟是冬季。盡管天氣比平時冷，運動員還是穿著運動衣、運動褲、運動鞋，勇敢地排成隊伍，在舞臺靜候著領導們的指導。

我們班的運動員也英姿颯爽，雄赳赳氣昂昂地排成隊伍，臉上充滿了勝利的微笑。

“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了，一排男運動員首先像猛虎一樣沖出起跑線。他們那個狂勁，真叫人佩服。他們簡直像射出去的箭一樣飛快，像崩了堤壩的海水一樣洶涌。在旁窺的觀眾也以掌聲鼓勵他們心目中的“王者”。

然而，我的目光并不在男孩們的身上，因為我知道男運動員肯定很厲害，而我要我們的女運動員是如何展現在眾人面前的。

在一聲響亮的槍聲中，女子長跑1500米開始了。每個運動員都有一股狂勁，每個運動員都似乎要吞下“第一名”的獎項，他們都發(fā)揮特長，頂住氣跑下去。然而，我班的一名女運動員勢單力薄，看樣子也已經頂不下去了。我們班有成員開始了緊急“會議”，最后決定讓我們班的女啦啦隊去幫這位女運動員一起度過1500米。

我們的突如其來給了女運動員一個驚訝。她突然信心十足，長長地吸了一口氣，使勁地跑了上去，再看看其他班的運動員。都是孤獨的一個人在那里硬撐。我們班的女運動員很快地從最后沖了上去。現在她已經居了第一位，但是還有一圈。我也伴隨著她跑，我抬起頭來慢慢地望著女運動員的勝利。汗水已經落到她的面頰。她在最后幾十米里，一個狂勁地沖到終點。這時，我看到她，不僅是臉上流下的汗珠，而是她眼睛里流出的淚水。這淚水，是高興的淚水，是感謝的淚水，還是為同班同學團結而流下的充滿感動的淚水。

從此以后，我明白了一個道理：團結就是力量。

讓我們在未來一個月的運動會上也團結一次吧!

團結就是力量的心得體會篇十九

在如今快節(jié)奏、高壓力的工作環(huán)境中，團隊合作已被視為一種成功的必備因素。而對于酒店業(yè)來說，酒店團結更是至關重要。在多年的從業(yè)經驗中，我深深地認識到了酒店團結的重要性。本文將以五個方面來探討酒店團結就是力量的心得體會。

首先，團結能夠提高酒店的服務質量和效率。在酒店業(yè)中，團隊成員之間的默契配合相當重要。每個員工都有自己的職責和任務，只有通過良好的溝通和協調，才能將各項工作有機地連接在一起。一支團結的酒店團隊能夠高效地分工，做到人盡其才，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，從而提高整體的服務質量和效率。

其次，團結能夠增強員工的責任感和歸屬感。團結的團隊是由共同目標和共同價值觀所連接在一起的。每個團隊成員都時刻關注自己的工作表現，以及對整個團隊的貢獻。當一個員工感受到團隊的支持和認可時，他會更加積極主動地承擔起自己的責任，并且會為團隊的成功感到自豪。這種責任感和歸屬感的增強，不僅能夠提高員工的工作積極性，還能夠增強團隊的凝聚力和競爭力。

第三，團結能夠促進員工的個人成長和發(fā)展。酒店業(yè)作為一個服務型行業(yè)，員工的個人能力和素質至關重要。通過團隊合作和互相學習，員工可以不斷提升自己的專業(yè)技能和管理能力。同時，團隊也能夠為員工提供更多的機會和平臺，使他們能夠在實踐中不斷成長和發(fā)展。團結的團隊將成為員工個人成長的孵化器，為他們開創(chuàng)更廣闊的職業(yè)發(fā)展之路。

第四，團結能夠為酒店業(yè)帶來可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。在如今激烈的市場競爭中，酒店業(yè)需要不斷創(chuàng)新和提升自身的核心競爭力。而團結的團隊能夠共同應對挑戰(zhàn)，迅速適應市場的變化和需求。通過持續(xù)的團隊合作和協作，酒店能夠積極地調整和優(yōu)化自己的經營策略，以滿足客戶不斷變化的需求。團結的團隊將成為酒店業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的強大動力，為酒店業(yè)在市場競爭中占據優(yōu)勢地位。

最后，團結能夠提高酒店員工的幸福感和滿意度。一個團結和諧的酒店團隊不僅能夠為客人提供良好的服務，也能夠為員工營造一個舒適、和諧的工作氛圍。在這個氛圍中，員工能夠更好地與團隊成員溝通合作，共同面對挑戰(zhàn)和解決問題。同時，團結的團隊也能夠為員工提供更多的機會和成長的空間，提高員工的幸福感和滿意度。這種良好的工作環(huán)境不僅能夠吸引新人的加入，也能夠留住優(yōu)秀的員工，從而為酒店的發(fā)展提供可靠的人才支持。

總之，酒店團結就是力量。通過團結，酒店能夠提高服務質量和效率，增強員工的責任感和歸屬感，促進員工的個人成長和發(fā)展，帶來可持續(xù)的競爭優(yōu)勢，提高員工的幸福感和滿意度。作為酒店業(yè)內的從業(yè)者，我們應該牢記這一點，不斷努力地保持團結，以實現個人和團隊的共同成功。

團結就是力量的心得體會篇二十

我作為西信都小學的教導主任，課改校的項目負責人，工作上，要當好劉校長的得力助手，確實感到壓力很大，因為我是學校在職教師中年齡最大的老師，也不是全日制大學畢業(yè)生，我只是一名平凡的教育者，沒有做過轟轟烈烈的大事，更沒有輝煌的業(yè)績，但我有一顆火熱的心，近幾年，學校發(fā)的有關教育教學方面的書籍，我不光讀過一遍，床頭放的是書，書桌上放的也是書，就連枕頭底下放的還是書，我這個人沒有其他的愛好，就愛讀書。讀書筆記我已經寫了好幾本。原來，電腦一竅不通，是我借了別人的書，熬夜自學的，現在，我還報了電大，正在自學大學語文。因為，我知道要想干好本職工作，必須有豐富的專業(yè)知識，西信都中心小學能有今天，是因為有一個優(yōu)秀的教師團隊，有以劉紅兵校長為核心的團結的領導班子，有中心校和縣領導的正確引導，才讓西信都小學走在全鄉(xiāng)的前列。

光陰似箭，三的月的時間在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回想，在過去三個月里，作為分管學校教學工作的主任，我與其他老師們一樣，在劉校長的帶領下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與一完小融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應具全。但學校不容質疑的發(fā)展，令人欣慰。總結開學以來自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行幫助的極好機會。

我們學校劉校長把領導班子成員分工明確，給我們的工作定位，每個人都有自己的一份責任田，我的主要職責是負責我校的教育教學工作，教研課改、教育督導評估、教學質量監(jiān)控、教師評優(yōu)評先、教師考核等;有了明確的分工，每個人都在自己的責任田里辛勤的耕耘，有分工，有合作，大家的目的只有一個：為了西信都小學的孩子，為了西信都小學輝煌的明天!

回首三個月走過的路，反思自己的行為，沉淀下來進行工作梳理，現將開學以來所做工作與大家分享交流，希望同行給予建議和指導。

教研教改是我校工作的重心，這學期我負責學校的課改工作，首先成立了該項目組，與學校領導班子成員和語文教研組長謝立麗，數學教研組長劉素平坐在一起研討，結合我校實際情況，制定了《教研教改評估制度》、《作業(yè)、教案檢查評估細則》、《巡課制度》。開學第一周，就把這些制度打印出來，發(fā)給老師，讓每位老師認真學習。把想在課改方面成長的老師吸收過來，培養(yǎng)我校課改種子教師，引領學校其他老師，項目組成員除了參加項目組的活動外，還要分組進行巡課，遇到問題及時商議解決。針對我校課改主要做了一下工作：

(一)9月7日，我和劉校長參加向陽小學課改核心校第二組活動，會上聆聽了侯建華主任的課改精神和縣局教研工作計劃，經過一個小時的文件解讀和小組討論，學習了本小組的活動方案，讓我明確了以后的工作方向，讓我的課改工作有了指向性。

(二)209月22日，聘請牛屯鎮(zhèn)宋林小學的王校長到我校指導“說教材”方法，為下周在本校開展全員“說教材”大賽奠定基礎。

(三)年9月28日和29日，我組織全校老師說教材比賽，上午前兩節(jié)數學老師進行數學單元或者全本書說教材比賽;下午前兩節(jié)進行語文說教材比賽，會制作課件的自己動手制作實用、優(yōu)美、動態(tài)的課件，不會制作的老師，親手繪制紙質的知識樹或者魚刺知識導圖的形式，每個老師都是評委，按照我校制定的《說教材評分辦法》進行打分，然后叫兩位教研組長對于每位老師去掉一個最高分和一個最低分，算出每位老師的平均分，進行排名，擇優(yōu)向縣里推薦。

(四)2017年10月11日，我?guī)ьI我校年輕教師王靜、李姣去留固東街小學參加由中心校王彥磊主任組織的一中學區(qū)青年教師聽評課活動，我校的李姣老師講了三年級上冊書的《花鐘》一課，各位評委給予很高的評價。

10月13日，我派數學教研組長劉素平帶領我校青年教師侯錦丹、王政旸、張勤娜去留固西街小學參加由中心校王主任組織的一中學區(qū)青年教師微課、技能展示等活動，讓老師得到一個展示的機會，共同學習、交流，然后共同提高。

(五)2017年10月19日，經過學校一輪比賽，選出李姣、趙青寫二位老師去向陽小學參加課改組第二組的“說教材”比賽。

(六)2017年10月20日-----26日，組織語文組和數學組賽課，每天上午的前兩節(jié)組織數學組賽課，下午前兩節(jié)組織語文組賽課：這是我校的課改大活動，涉及到了每一個教師，分語文組和數學組進行賽課，組長首先組織本組教師抽號確定講課順序，每個教師都是評委都要參與打分，這學期我校強力推進小組合作，繼續(xù)打造高效課堂，希望課堂上能看到學生學習行為的真正發(fā)生，講完之后及時評課，評課原則是1+1+1的方法，即對講課老師提出一個優(yōu)點、一個缺點、一個建議。盡量做到不重復，這次賽課活動促進了我校課改的順利實施，可喜的是課堂上教師的行為發(fā)生了變化，小組合作學習走進每一個班級，盡管孩子們的展示還不是那么優(yōu)秀，畢竟我們已經邁開了第一步，小組合作，參與教學參與管理一定會成為我校的班級管理特色。

(五)2017年10月27日，我選派孔衛(wèi)芳、謝立麗、和艷麗、王剛、李建英、李姣王靜七位老師到錦和小學觀摩晨誦課以及晨誦課怎樣上專家指導?；貋砗螅蠋煻颊f這次收獲很大，知道了如何上晨誦課，有的老師回來后馬上給學生上了一節(jié)移植課，我想這樣的活動給老師們搭建了成長的階梯!

(六)2017年11月1日，縣教育股的高森股長、王科長、馬玉周主任在中心校周主任和王主任的陪同下，親自到我校實地考察，各位專家對我學校把脈提出適合我們學校的教學理念，為打造名校提出合理化建議。專家走后，我們學校領導班子馬上召開會議，初步商定我校今后以“高效課堂”和“少年宮活動”為載體的“參與式教學”，打造品牌。這樣，我們就有了一個長遠的奮斗目標，有路可走，有章可循。

(七)2017年11月8日，我打印出書法比賽書寫紙一百多張，發(fā)給三----六年級的班主任，一個年級規(guī)定一個內容，比賽后每班選出六名優(yōu)秀作品，我貼在了學生書法作品專欄進行展覽。家長接孩子時爭先觀看，看看有沒有自己的孩子的作品。

(八)2017年11月9日下午，我與兩位教研組長商量后，馬上叫各班的老師把語文數學《學習與鞏固》按每班的90%送到會議室，第一節(jié)由我與教研組長謝立麗做組長，李佳佳、孔衛(wèi)芳、李嬌、王靜、王剛為成員對各班的語文作業(yè)進行檢查，按照《西信都小學作業(yè)檢查評估細則》進行打分，打分后，有謝立麗與一位老師代表算出平均分，填寫作業(yè)檢查記錄表。第二節(jié)，由趙青寫和劉素平為組長，王慧、王正旸、張勤娜、郭粉英為成員組成數學組，對各班數學作業(yè)進行認真檢查，接著各成員在打分表上打分，最后，劉素平和郭粉英按照去掉一個最高分，一個最低分，算出每位老師的分數和積分。

(九)2017年11月14日，經過學校選拔、聽課、磨課等，我校推薦孔衛(wèi)芳老師參加課改二組組織的晨誦課比賽，推薦李嬌老師參加“說教材”比賽。比賽后，微信傳來孔衛(wèi)芳的晨誦課獲得第二名的好消息。

(十)2017年11月15、16日，我按縣里統(tǒng)一的時間，各班在教室拉開桌子，組織了本校的“誠信期中考試”。考試后，組織老師馬上改卷、評卷。

(十一)2017年11月20日，學校升旗儀式后，舉行了隆重的發(fā)獎大會，各班按總人數的15%選出學習之星，按總人數的15%選出進步之星，發(fā)獎狀和讀書筆記本。并及時照相。

(十二)2017年11月21日，給學生會主席、各部部長、各部成員分別照相，馬上在彩色打印機上打印出來，布置了光榮榜專欄。家長接送孩子時，看的多的就是這個專欄。

下面是我校幾個已經常態(tài)化的活動：

1、社團活動。

社團活動打破班級，社團課學校統(tǒng)一安排在每周四、五上午吃過飯，12點30開始，1點20結束。社團課是孩子們的最愛，一到社團課孩子們都是迫不及待;學校社團有：柳開帆、高潔的書法社團;李佳佳、李嬌的體操社團;王慧、李景鑫的舞蹈社團;郭粉英、劉瑤的美術社團;王剛、秦娟娟的鼓號社團;和艷麗、尚英的腰鼓社團;王靜、李榮麗的棋類社團;趙青寫、謝立麗的朗誦社團;李榮莊、丁偉的籃球社團;郭亞軍、劉春梅的手工社團;郭曉燕、王正旸的乒乓球社團;張志杰、孔衛(wèi)芳的航模社團;侯錦丹、李建英的音樂社團;張勤娜、劉素平的武術社團共十四個社團，這些老師大都不是專業(yè)的老師，可是愿意自己先學再教，讓學生的綜合素質得到全面的發(fā)展，因為素質教育就是“為了人的一切，為了一切的人”

2、每月一事。

我們學校一直堅持每月一事活動的開展，為的是播種一種好習慣，讓孩子們在活動中學會讀書、學活做事、學會感恩，每月一事學校都制定了活動主題，首先班級內進行特色活動，每一項活動都是圍繞我校特色進行的，比如說講故事、情景劇表演、古詩詞大賽等，都是鍛煉孩子們敢說、愿說、想說的膽量，培養(yǎng)學生的自信!讓每位孩子都參與到學校生活中。

3、每周一的升旗儀式。

四----六年級六個班輪流升旗，每周一升旗儀式上，學生主持人帶領大家宣誓，在國旗下即興演講，學校要求盡量脫稿，每周換一個班，給所有學生一個鍛煉的機會，通過堅持，現在的孩子一般能脫稿演講，那種自信、那種自豪都掛在孩子們的臉上，這是孩子們幸福的微笑!

4、紅領巾廣播站。

再完美的自己也有很多的不足，通過回頭看，沉淀下來，我感覺自身能力還需要提高，我首先是引領不夠，教師專業(yè)發(fā)展的唯一路徑就是多讀書、讀好書，在要求別人做到的時候，以后我要堅決做到。這學期繁雜的事務性工作束縛了我，不能走進每個老師的課堂，新教育有一個詞“喚醒”，用自己的行動喚醒每一個老師是我今后努力的方向，把集體備課形成常態(tài)，堅持下去，讓學生參與管理成為學校的一種管理模式。用心感悟每一個日子，學最好的別人，做最好的自己!

在以往工作的基礎上，以后我要立足課堂，走進課堂，關注年輕教師的課，多幫扶，讓小組合作走進學校的班級管理，引領老師研讀教材、學習教學用書，把集體備課堅持下去，工作雖然很多很繁瑣，扎扎實實做好每一天的工作，認認真真規(guī)劃好自己的課改工作，學會工作，享受幸福完整的教育生活!

總之，我們學校領導班子與全體老師同舟共濟，團結一致共同努力，在上級領導的指引下，走“參與教育”、“參與管理”的路子，西信都中心小學一定會在全鎮(zhèn)乃至全縣打造出一個響亮的品牌學校。