人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中書本尺寸是多少厘米篇一

初中化學(xué)是我們學(xué)習(xí)的一門重要的科學(xué)課程，它涵蓋了許多有趣的知識和實驗。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我深深地體會到了化學(xué)在日常生活中的重要性，并從中獲得了許多啟示和體會。

首先，化學(xué)書本為我打開了一扇通向科學(xué)世界的大門。通過閱讀化學(xué)書本，我學(xué)習(xí)了元素周期表的結(jié)構(gòu)和周期性規(guī)律，了解了元素的原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵的形成過程。這些知識使我能夠理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和條件，從而對化學(xué)現(xiàn)象有了更加深入的了解。在書本的指引下，我逐漸對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對科學(xué)世界產(chǎn)生了強烈的好奇心。

其次，化學(xué)書本為我展開了一場關(guān)于實驗的精彩之旅?；瘜W(xué)是一門實驗科學(xué)，通過實驗，我能夠親身體驗到許多令人驚奇的現(xiàn)象?；瘜W(xué)書本中有很多有趣的實驗，如火焰的顏色變化、化學(xué)反應(yīng)的放煙花等。通過這些實驗，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了觀察和實驗的能力。實驗的結(jié)果常常出乎意料，這激發(fā)了我對化學(xué)更深入的探索。

然后，化學(xué)書本教會了我如何運用科學(xué)方法進(jìn)行思考和解決問題?？茖W(xué)方法是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，通過它，我學(xué)到了如何進(jìn)行觀察、提出問題、提出假設(shè)、設(shè)計實驗、收集數(shù)據(jù)和得出結(jié)論。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我學(xué)到了如何運用科學(xué)方法，解決實際生活中的問題。比如，我曾經(jīng)遇到過水中鐵銹的問題，通過化學(xué)書本上的知識，我知道可以用酸來去除水中的鐵銹，于是我選擇了合適的酸進(jìn)行實驗，成功解決了問題。

此外，化學(xué)書本還給了我對環(huán)境保護(hù)的重要啟示。在化學(xué)書本中，我們不僅學(xué)到了化學(xué)反應(yīng)的原理，還了解到了許多物質(zhì)對環(huán)境的影響。例如，二氧化硫的排放會導(dǎo)致酸雨的形成，而氮氧化物會對臭氧層造成破壞。這些知識讓我意識到了環(huán)境保護(hù)的重要性，并激發(fā)了我積極參與環(huán)境保護(hù)工作的決心。

綜上所述，初中化學(xué)書本不僅僅是一本教材，更是一本開啟科學(xué)之門的密匙。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我對科學(xué)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)會了運用科學(xué)方法解決問題，并深刻地認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。化學(xué)書本讓我對化學(xué)有了更深入的理解，也讓我更加熱愛科學(xué)。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和工作中，化學(xué)書本給予我的啟示和經(jīng)驗將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

初中書本尺寸是多少厘米篇二

陳平，是這個時代最后一個女浪人。她是高原上那朵最頑強的百合花，是茫茫草原上那匹最狂野的棗紅馬，那頭移動在撒哈拉大沙漠里最長久的駱駝。19部作品見證了她半生的流浪旅程里的點點滴滴，如此透明的純凈，如此莫名的哀傷，雖簡單而樸實，卻仿若甘泉直接流向我們心靈深處。

沒有刻意的追求，只有隨心的感動;沒有整齊的編排，只有雜亂的清晰;沒有表面的靦腆，只有骨子里的放浪形骸。三毛——這個時代所有浪漫幻想里的神話。

神話里，她的腦海是藝術(shù)編織的搖籃，同時也為我們編織了一片放飛夢想的天地。在她的世界里，我們可以放飛生命中最完美的羽翼，我們可以實現(xiàn)世界上最慷慨的承諾，我們甚至可以觸摸最久遠(yuǎn)的歷史根部。她用那似狼深邃的雙眸和燃燒著的狂野，引領(lǐng)我們這群稚嫩的雛鷹翱翔天際，直沖閃亮的文學(xué)云霄。

神話里，她的眼神是愛情渲染的浪漫。張愛玲的《傾城之戀》在臺灣熱得紅紅火火之時，三毛的“傾城之戀”卻在柏林的站臺上默默上演，浸在她寧靜的文字里，沒有喧囂，沒有浮華，有的只是書香里飄逸出的一抹淡淡的淺笑。越過那片草原，那片沒有婚姻的土地，卻越不過那個忠誠而勇猛的“情人”和那段伏在馬背上狂奔的歲月。她的熱情、她的勇敢，打破了世俗的高墻，沖出了遠(yuǎn)古的觀念，她用虔誠的眼神教會我們要敢愛敢恨，要拿得起要放得下。咀嚼著美學(xué)與文化積淀的詞匯，收撿著她在撒哈拉遺忘了的愛情，是那樣清馨、那般感動，在與荷西度過兩千多個日夜之后，荷西便帶著他的生命，永遠(yuǎn)地掩埋了他們鮮活的愛情，以淚洗面的昏天暗地之后，三毛告訴我們應(yīng)該堅強，應(yīng)該鎮(zhèn)靜，更應(yīng)該有追求、有夢想。

神話里，她的胸腔是填充多變陰云的容器。初二的休學(xué)，沒有改變她的人生;留學(xué)的艱辛，沒有擊潰她堅定的信念;婚前痛失未婚夫沒有讓她因此沉淪;旅途的困頓沒有讓她停滯不前。荷西的死沒有讓她一蹶不振，面對變遷的滄桑、多變的陰云，我們無法平靜，無法承受。于她，只是一場無盡的邂逅和守望，握著她的《夢里花落知多少》，我的眼偷偷濕潤了，不知是苦是酸，是憐憫還是同情。原來，世界上那最真的東西，是良心，是顆純真善良的心。

神話里，她的雙足是金剛?cè)垡钡某岚?。徘徊在非洲、亞洲、美洲及歐洲之間。她在西班牙駐足，在撒哈拉搭巢，在美國游走，在臺灣歸隱……天空沒有痕跡，而她已經(jīng)飛過，也帶著我們干渴的心靈飛過。坦途里鑲嵌著坎坷，她深深的足跡鞭撻著我們?nèi)テ胶馍钏囆g(shù)那根沉重的杠桿，去感悟凋零的人生美麗。

讀書，特別是讀三毛的書，游走在她的字里行間，泡在她用零碎堆砌的人生里，讓煩躁變得順暢，讓繁雜變得簡單，讓囂鬧變得沉寂，連飄浮不定的流云也會沉淀下來。讓我們得意時不狂傲，失意時不絕望，用一顆卑微的心對待生活，努力地往前奔。流浪群里的最后一個神話——三毛，能做到這一步，應(yīng)該是人生的另一種境界吧!

初中書本尺寸是多少厘米篇三

《c缺陷與陷阱》。

《c專家編程》。

《c語言深度剖析》。

《c++primer5th》。

《effectivec++》。

《c++primer5th》。

《effectivec++》。

《深度探索c++對象模型》。

《stl源碼解析》。

《編碼》。

《編譯原理》。

《匯編語言》。

《c++反匯編與逆向分析》。

計算機專業(yè)必修書籍。

《算法導(dǎo)論》。

《編程珠璣》。

《編程之美》。

《算法藝術(shù)與信息學(xué)競賽》。

《深入理解操作系統(tǒng)》。

《linux內(nèi)核完全注釋》。

《自己動手寫操作系統(tǒng)》。

《windows內(nèi)核原理與實現(xiàn)》。

《c和指針》讀后感。

我平時不太看書。倒不是我沒有讀書的習(xí)慣。而是如今的社會知識傳播的方式太多。書已經(jīng)不是唯一知識的載體。至于“書是人類知識的階梯”這句名言的時代已經(jīng)過去了。每天各種微信公眾號推介的文章已經(jīng)夠看了。特別是專業(yè)微信公眾號內(nèi)容特別豐富。所以我已經(jīng)不看書好多年了。

最近事情比較少，我在單位的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《c與指針》這本書，常年閑置已經(jīng)落滿灰塵。我翻看了兩章后，由于這本書年代久遠(yuǎn)，紙張已經(jīng)非常脆弱。所以我上網(wǎng)訂購了一本嶄新的。我以后的半個月我瀏覽這本書。只能是瀏覽470多頁的書要讀一遍還是非常困難的。所以我打算做一點讀書筆記。

以前我以為這是一本非常那與理解的書，所以一直沒有去翻閱這本書?，F(xiàn)在覺得我的認(rèn)識確實有點問題。作者在給這本書命名還是非常講究的---《c與指針》。既然是“與”，那么在作者就介紹了兩個方面---c&指針。

在書的前5章介紹的是c語言的入門。因為c的基礎(chǔ)知識比較少，所以作者只使用了不到100頁的篇幅來介紹。包括“快速上手”、“基本概念”、“數(shù)據(jù)”、“語句”、“操作符和表達(dá)式”。雖然作者介紹的內(nèi)容比較少，因為作者假設(shè)了讀者已經(jīng)對于語言有了基本了解。只是為了后面介紹指針做鋪墊。但是足夠入門學(xué)習(xí)了。因為作者的水平非常高，所以如果仔細(xì)品味定能事半功倍!

其余18個章節(jié)的內(nèi)容，除第14章《預(yù)處理器》、15《輸入/輸出函數(shù)》、16章《標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)庫》與指針沒有明顯關(guān)系外，其余都是指針或者指針延伸。因為只是面比較擴散，梳理起來當(dāng)然比較麻煩。因為作者認(rèn)為指針知識一個單純的概念，指陣常用的方法即是指針和解應(yīng)用，即point與point，這個非常容易理解。但是這個原理對編程工作效率是沒有多少提高的。因為這個強調(diào)了指針的值和解引用的值，即指針的地址和指針地址中值地址所存儲的值。這句話話來源于我的一位同事，讀起來比較繞口，但是圖解非常簡單。

初中書本尺寸是多少厘米篇四

“親近”一詞可以形容與親人的關(guān)系，也可以形容與朋友的感情，多數(shù)形容的都是人與人之間的，你見過人與書稱得上親近嗎?很少吧，但我就是一個例子。

年幼時的我不知書為何物，只知日日沉迷于電視。當(dāng)時我看得最多的莫過于《西游記》了。片中的絕世英雄“美猴王”讓我心生敬佩，經(jīng)常請求爸爸買金箍棒，執(zhí)在手上把玩著。

偶然有一天，爸爸帶我去書店，看見一本注音的《西游記》，我閑著無聊便拿起來看。沒想到不看不知道，一看嚇一跳，我驚喜地發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容遠(yuǎn)比電視上詳細(xì)易懂。這下便一發(fā)不可收，如獲至寶地愛不釋手，立馬讓老爸買回家一堆我感興趣的書。

之后每天的空閑時間我都窩在書堆里，泡在書海中。這不僅讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至望著書就有一種親切之感?，F(xiàn)在我已看過了《西游記》、《三國演義》等的原著，幼時的小人書也不見了蹤影，但我知道是那些書幫我開拓了新天地。

初中書本尺寸是多少厘米篇五

書本，更甜。

書本的甜，是初春乍暖還寒時的第一縷新芽，是炎炎夏日里最后一朵玫瑰的凋謝，是深秋的黃昏最后一滴蜂蜜的醞釀，是千里冰封中第一朵臘梅的飄香。

書本的甜，是潺潺小溝中溫柔的纏綿，是涓涓溪水中纖纖的幽閑，是大江中豪邁的金濤澎湃，是汪洋中壯闊的奔騰、燦爛。

書本的甜，蘊藏著深山老林的淳樸，包含了湖光山色的恬靜，蘊涵著東升煦日的溫暖，珍藏了億萬顆渴求自由的心。

書本的.甜，是返老還童的良藥，是海天相吻的生命，是萬物靈氣的精華，是穿越國度的精靈。

書本的甜，是寬容、是饒恕，是自得其樂的美，是跳動飛揚的美，是“為國為民，俠之大者”的英雄氣概，是“晚來對酒，二分明月正當(dāng)頭”的壯志豪情。

沒有什么比它——

書本，更甜。

初中書本尺寸是多少厘米篇六

暑假的一個下午，艷陽高照，火熱的太陽毫不吝嗇地照耀著大地，似乎加倍地向地球散發(fā)著他的光與熱。我正開著空調(diào)，喝著冰鎮(zhèn)的冷飲，隨意地看《科普知識大全》的時候。突然，我被一個叫做“魔書”的小試驗吸引了，便立即放下書，開始找材料。

過了三分鐘，兩本書終于被疊在了一起，唉！真是件苦差事??！我心想：兩本是怎么會很難分開？又不是吸鐵石。我雙手拿著書，用了輕微的力氣，咦？怎么拉不開？我又，你能拉開這兩本書嗎？”“當(dāng)然！”爸爸理直氣壯的說。可爸爸用了吃奶的力氣，書依舊拉不開。我疑惑不解地問：“怎么會拉不開？”

我再次打開書本，書上寫道：“當(dāng)書被拉開時，產(chǎn)生摩擦力，使書需要很大力氣才能分開。”哦，原來是這樣?。?/p>

通過這次試驗，我明白了一個道理：“只要我們留心觀察，勤于思考，就會不斷的有新發(fā)現(xiàn)?！?/p>

初中書本尺寸是多少厘米篇七

時間匆匆過去，美好的小學(xué)生活成了回憶，離遙不可及的夢想，又近了一步。這是，繁忙的初中生活成了現(xiàn)實。

不過，初中生活也不是那么累。在累的之間，還夾雜著快樂。下課時，聽聽同學(xué)們嬉鬧，看看窗外的風(fēng)景，早已不覺得疲憊；放學(xué)時，到校園里四處走走，呼吸著新鮮空氣，看看藍(lán)天白云，內(nèi)心里充滿和諧和快樂，覺得初中生活也很快樂。

累的之間充滿快樂，快樂之外還有緊張，交織在一起，成就了初中生活的美麗一角。

“轟隆??！”火車?？吭诹苏具叀Ｎ疫~上了火車，開始了一段全新的旅程……。

初中書本尺寸是多少厘米篇八

親愛的書本，不知不覺，你與我為鄰已有18個年頭了。我人生的歲月中，身邊的許多東西都在變，但你卻一直陪伴著我。高爾基曾說你是人類進(jìn)步的階梯。但對我來說，你更像是與我為鄰的朋友。

早在我的童年時期，在媽媽的指引下，我已與你為鄰，那時候的你，是童話書和故事書。每天晚上，在媽媽輕柔的聲音中，你身上的故事飄入我的耳朵，進(jìn)入我的心里。正是因為有了這些多姿多彩的故事，我的童年充滿了樂趣。我可以與善良的白雪公主交朋友，也可以結(jié)識勤勞的灰姑娘。她們身上的美好品格，到今天還在影響著我。

而在我的少年時期，身邊的你換成了一本本名著。我學(xué)會了在空閑時候，與你為鄰，感受你身上的滄桑和你淵博的學(xué)識。在《湯姆叔叔的小屋》中，我認(rèn)識到美國曾經(jīng)的奴隸制度多么可惡;在《哈姆雷特》中，我認(rèn)識到仇恨可以帶來如此多的災(zāi)難;在《簡·愛》中，我認(rèn)識到自尊和自愛才能贏得別人的尊重。你不僅讓我知道了過去不曾涉獵的歷史，令我的視野不僅停留在現(xiàn)在而且追溯過往，還教會了我許多人生的道理，塑造了我最初期的人生觀和世界觀。

而到了現(xiàn)在，我身邊的你，變成了關(guān)注時事，反映時事的書本，已經(jīng)成人的我開始學(xué)會了將自己的目光放遠(yuǎn)到社會乃至世界，而與你為鄰，為我提供了非常好的機會?！敦泿艖?zhàn)爭》令我對現(xiàn)今世界經(jīng)濟(jì)有了初步的認(rèn)識;《駐京辦主任》讓我對駐京辦有一定的認(rèn)知;《常識》讓我從梁文道的角度去窺探、認(rèn)識社會中種種被忽視的“常識”。因為與你為鄰，我對自己曾經(jīng)習(xí)以為常的身邊事有了新的認(rèn)識。你令成年的我學(xué)會了關(guān)注社會，而不只是顧影自憐。

未來的書本，這十八年來與你為鄰，我一直獲益匪淺。在我以后的人生中，我也會繼續(xù)請你陪伴在我身邊，繼續(xù)教會我更多。