每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致校長(zhǎng)的感謝信篇一

尊敬的曾校長(zhǎng)：

您好！ 泉州師院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)英語(yǔ)教育專業(yè)在貴校的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，如今離別的腳步越來(lái)越近，其實(shí)從握手相逢到揮手告別，僅僅短暫的五十六天。五十六天，在時(shí)間的長(zhǎng)河中只是一瞬，但是對(duì)于我們，它是千金難買的寶貴光陰?！安畡跂|去燕西飛”，此時(shí)此刻，深深的離情在激烈地沖擊著我們的心扉。我們無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)，只能一千遍一萬(wàn)遍地向您表示衷心的感謝。

時(shí)光荏苒，歲月如梭， 在實(shí)習(xí)期間，您對(duì)我們處處關(guān)懷，無(wú)微不至；您統(tǒng)籌兼顧，運(yùn)籌帷幄，使我們實(shí)習(xí)順利。您用汗水澆灌了貴校的輝煌，您用智慧設(shè)計(jì)了貴校的未來(lái)。班主任對(duì)我們也是無(wú)話不說(shuō)，傾注了滿腔的熱情；情真意切傳經(jīng)驗(yàn)，一言一語(yǔ)值千金。指導(dǎo)老師們?nèi)缱猴L(fēng)的教學(xué)，他們循循善誘的教風(fēng)，都離不開(kāi)貴校教學(xué)理念的先進(jìn)，管理模式的創(chuàng)新，教學(xué)活動(dòng)的豐富。

在您的精心照料下，在您的安排下，我們實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員分別擔(dān)任了貴校一至六年級(jí)的實(shí)習(xí)英語(yǔ)教師和實(shí)習(xí)班主任?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”，實(shí)習(xí)之初，我們都對(duì)能否勝任實(shí)習(xí)工作感到不安，但在我們的班主任指導(dǎo)老師和科任指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我們對(duì)實(shí)習(xí)信心十足，同時(shí)，我們從老師們身上學(xué)習(xí)到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們所帶的班級(jí)也積極配合我們的實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌。這一切使我們的實(shí)習(xí)工作開(kāi)展得很順利。

為期三天的示范課觀摩更是讓我們受益頗豐。當(dāng)我們協(xié)助英語(yǔ)教研組開(kāi)展“英語(yǔ)合唱比賽”、“英語(yǔ)說(shuō)故事比賽”、“英語(yǔ)賀卡比賽”與“英語(yǔ)創(chuàng)意手抄報(bào)比賽賽”等英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)時(shí)，您給予了我們?nèi)Φ闹С趾蛶椭?，讓我們井然有序，使各?xiàng)活動(dòng)能夠取得圓滿成功。全體實(shí)習(xí)生再次向您與指導(dǎo)老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您，您們辛苦了！

在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我們?cè)僖淮胃兄x貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所提供的一切幫助和指導(dǎo)！

祝您身體健康、家庭幸福，我們衷心祝愿貴校的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！

此致

敬禮！

泉州師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

英語(yǔ)專業(yè)泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)

致校長(zhǎng)的感謝信篇二

尊敬的xx院長(zhǎng)，xx班的老師們：

你們好，我是小朋友的家長(zhǎng)。孩子在幼兒園已經(jīng)生活學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了，每天看著孩子開(kāi)開(kāi)心心地從幼兒園回來(lái)，繪聲繪色的講著幼兒園里有趣的事情，我由衷的感激蔣園長(zhǎng)和小一班的老師們。

入園之初我們心中總是有些不舍與擔(dān)憂，不舍得幼小的孩子從此就要離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的集體生活;不舍得幼小的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境，擔(dān)心可愛(ài)善良的'他會(huì)被其他小朋友欺負(fù);擔(dān)心調(diào)皮淘氣的他會(huì)讓老師厭煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著，擔(dān)心不會(huì)蓋被子的他會(huì)凍感冒生病，擔(dān)心他…..

現(xiàn)如今，所有的擔(dān)心都變的是那么得多余，每天上幼兒園變成了孩子最快樂(lè)的事情，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且在各個(gè)方面都有不小的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)我們深深的懂得，孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步都得益于小一班xx老師，xx老師和xx老師的耐心照顧和正確的引導(dǎo)。

還記得剛?cè)朐旱拿總€(gè)早上都會(huì)哇哇大哭，情緒低落，不舍得媽媽的離開(kāi)，xx老師或者xx老師都會(huì)抱著他或者拉著他的小手安慰他;還記得他剛?cè)雸@時(shí)不會(huì)自己吃飯，xx老師一勺一勺的將飯菜喂到嘴里;還記得因?yàn)楹⒆迂澩?，沒(méi)有及時(shí)去小便便在褲子上，xx老師把孩子的褲子洗干凈;還記得天冷時(shí)孩子褲子濕了，xx老師用空調(diào)的熱風(fēng)把吹干;每次孩子生病了，老師們都會(huì)格外的關(guān)心照顧，問(wèn)寒問(wèn)暖;還記得感恩節(jié)時(shí)xx老師和張老師教孩子們做的感恩卡片，第一次收到孩子親手做的卡片，說(shuō)著感恩的話語(yǔ)，讓我們做父母的非常感動(dòng)。

孩子的很多好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱里;和小朋友一起玩的時(shí)不僅玩具可以分享還懂得交換;見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人會(huì)主動(dòng)的打招呼問(wèn)好。xx老師和張老師還會(huì)主動(dòng)耐心地給我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)孩子的耐心和專注力。

多少次看到班里的孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從不對(duì)孩子們大喊大叫，而是像對(duì)待自己孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注太多的愛(ài)。這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。

處這樣出色的幼兒園，有了你們，讓我看到了孩子美好的未來(lái)!

祝福老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

寫(xiě)信人：

時(shí)間：

致校長(zhǎng)的感謝信篇三

尊敬的馬校長(zhǎng)：

您好！

為甘肅希望小學(xué)舉辦的標(biāo)本展終于成功開(kāi)幕了！

歷經(jīng)10個(gè)月的準(zhǔn)備和籌劃，2次赴甘考察、收集標(biāo)本，朱瀅h花費(fèi)了大量的時(shí)間制作標(biāo)本，精心地為一只只金龜子展翅，還用幾個(gè)月的時(shí)間種植、培育出鮮活的甘肅植物......我們只為有一天能把它們展示給北京的小學(xué)生看，這是甘肅孩子的驕傲！我們也希望更多的人了解甘肅、關(guān)注他們、幫助他們......但我們的所有努力都要在最后一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)，是您――為我們提供了展示的平臺(tái)，是學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、職工為我們提供了各種各樣的幫助，使我們的愿望、甘肅師生的愿望得以實(shí)現(xiàn)，對(duì)此我們表示萬(wàn)分感謝！

首先感謝任主任跑前跑后，組織、指揮，不僅給與了我們精神力量，還提出了很多有益的意見(jiàn)和扶持，活動(dòng)的順利開(kāi)展與她有效行動(dòng)絕對(duì)分不開(kāi)！在她的指揮下，空院落很快堆上了桌椅，學(xué)生們有條不紊的組織和有序參觀，展品基本保持完好，任主任的果斷和雷厲風(fēng)行支撐了活動(dòng)的進(jìn)展，大大保障了活動(dòng)的順利進(jìn)行，有她在我們心里踏實(shí)、干起來(lái)也痛快！

其次感謝大隊(duì)輔導(dǎo)員老師，為了這次活動(dòng)不僅要對(duì)講稿把關(guān)，還特意在8號(hào)趕到學(xué)校加班，訓(xùn)練小主持人講演......要知道她已經(jīng)懷孕7個(gè)月了！感謝各位班主任老師，有效的組織維護(hù)了良好的秩序，有的老師還擔(dān)當(dāng)起了解說(shuō)的工作，尤其是四年級(jí)一班的劉老師，為我們的活動(dòng)提供人員支持和有效組織，保障了電視節(jié)目的拍攝......

感謝總務(wù)后勤的老師和警衛(wèi)，他們?nèi)蝿谌卧拱醽?lái)30多張桌子支撐了我們的展品......

感謝的話實(shí)在太多，文字卻顯得那么蒼白無(wú)力，最后感謝您的領(lǐng)導(dǎo)和支持，感謝您美麗的校園、美麗的四合院，感謝您帶領(lǐng)的這樣一支團(tuán)隊(duì)，感謝您給我們提供了舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)我們對(duì)甘肅的承諾！

以上照片都是我們的愛(ài)心鄰居細(xì)細(xì)里隨機(jī)拍攝的，孩子們的彬彬有禮和秩序井然給鄰居們留下了良好的印象，捐款的組織者也讓我轉(zhuǎn)達(dá)他們對(duì)學(xué)校的敬意！

我的女兒從所謂的“名?！鞭D(zhuǎn)到這里，性格開(kāi)朗很多，每天快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)、快快樂(lè)樂(lè)回家，老師們和藹可親、同學(xué)們相處愉快，班級(jí)里氛圍和諧、友好，老師布置的作業(yè)使孩子對(duì)電腦的應(yīng)用越來(lái)越多，學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越高，做事也越來(lái)越認(rèn)真、越來(lái)越自立；平和、溫柔的班主任劉老師像一宗溫泉滋養(yǎng)著孩子的性情，讓孩子心里倍有安全感，上學(xué)不再是件痛苦折磨人的事，數(shù)學(xué)課也不再是老師滿堂灌，用朱瀅h的話說(shuō)“可以跟著老師思考了”；而熱情的語(yǔ)文賈老師則像一盆火不斷燃燒孩子的智慧和指明新的目標(biāo)，不斷地鼓勵(lì)、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，豐富孩子的知識(shí)，從課堂的內(nèi)容可以體會(huì)這是個(gè)講實(shí)效的老師；體育老師在第一堂課就告訴同學(xué)們“我很嚴(yán)厲但很有人情味”，她跟全班同學(xué)說(shuō)“要對(duì)新同學(xué)友好，大家要融洽相處”至今讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)、感激；美術(shù)老師慧眼識(shí)英，僅看朱瀅h畫(huà)了兩筆就判斷出她美術(shù)的優(yōu)勢(shì)......還有別開(kāi)生面的`德育課,大課授課和學(xué)生講課的形式讓孩子倍感新鮮,在這里,老師給孩子的正面肯定多，孩子從正面得到強(qiáng)化，更自信也更向上了，開(kāi)學(xué)雖僅僅一個(gè)月，但我們明顯的感覺(jué)到孩子的心氣不同以前,變得越來(lái)越積極了。這一切都讓我們欣慰自己的決策是正確的。

最后,再次感謝您的支持和鼓勵(lì)！

此致

敬禮!

xxx。

xx年xx月xx日。

致校長(zhǎng)的感謝信篇四

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃！

20**年12月30日下午2點(diǎn)左右，我開(kāi)車到貴校體育館辦事，下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機(jī)，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺(jué)。

當(dāng)時(shí)我心里很著急，心想總價(jià)值萬(wàn)余元的手包一定找不回來(lái)了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校**學(xué)院大三**三班的田**同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田**同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問(wèn)下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田**同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。

本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田**同學(xué)的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定！因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。

感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田**同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像田**同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

最后我再次真誠(chéng)地對(duì)田**同學(xué)說(shuō)一聲：“感謝！”

此致

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月xx。

致校長(zhǎng)的感謝信篇五

尊敬的校長(zhǎng)先生：

您好!

我是241班學(xué)生閆家長(zhǎng)，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信，目的只有一個(gè)，為241班班主任楊xx老師請(qǐng)功!

20xx年元月5號(hào)，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。

經(jīng)過(guò)xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的'夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。

每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長(zhǎng)般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的，楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

致校長(zhǎng)的感謝信篇六

????今天是教師節(jié)，雖然我家小姑娘已經(jīng)畢業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一位光榮的小學(xué)生啦，回想起在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得感從心起，發(fā)自內(nèi)心的祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福健康。

從貝貝班-苗苗班-花朵班-陽(yáng)光班這三年半來(lái)，小鹿哩一直過(guò)得很快樂(lè)和充實(shí)，生活在這個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的繽紛校園里，通過(guò)老師們對(duì)她的愛(ài)心、關(guān)心和幫助，短短一周時(shí)間不到6歲的她已經(jīng)能完全勝任小學(xué)生活。在此，我代表我們?nèi)蚁蛞詧@長(zhǎng)為首包括炊事員、門(mén)衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工表示感謝，特別感謝原陽(yáng)光b班的涂老師，張老師和彭老師，童話劇團(tuán)的劉老師。

幼兒園里年輕活潑的老師們能歌善舞，全心撲在孩子們身上，包括寒暑假等節(jié)假日也在惦掛著他們，qq、短信里經(jīng)常問(wèn)候，換來(lái)的是孩子們一張張燦爛的笑臉和‘涂媽媽’‘張媽媽’一聲聲親切呼喚。

她們不厭其煩地糾正孩子們的缺點(diǎn)，耐心地教育，對(duì)孩子嚴(yán)格又不失溫情，對(duì)家長(zhǎng)耐心熱情，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系。盡管很辛苦,但她們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容地把快樂(lè)帶給孩子們，教孩子們唱歌、跳舞和畫(huà)畫(huà)，更多的是讓孩子們學(xué)會(huì)了良好的生活習(xí)慣和文化知識(shí)。

小鹿哩2歲4個(gè)月入園，剛開(kāi)始并不外向、性格屬于慢熱型，老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)她，使她一直表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)和舞蹈有濃厚的興趣，通過(guò)幼兒園藝術(shù)口才這門(mén)特色課程的學(xué)習(xí)，更讓她信心十足，成長(zhǎng)得落落大方、活潑外放、能說(shuō)會(huì)道。剛?cè)胄W(xué)就被音樂(lè)老師發(fā)掘并推薦參加藝術(shù)小人才比賽，這與幼兒園早期的培養(yǎng)是密不可分的。

對(duì)于學(xué)習(xí)方面，大班的小朋友們已經(jīng)學(xué)完了漢語(yǔ)拼音和20以內(nèi)的加減法，每天抄作業(yè)既培養(yǎng)了孩子們的習(xí)慣也訓(xùn)練和幫助幼兒握筆，使之能盡快適應(yīng)小學(xué)生活模式。小鹿哩每天聽(tīng)講容易理解、功課學(xué)得很輕松，作業(yè)本上抄寫(xiě)工工整整。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做事情認(rèn)真細(xì)致，喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞，喜歡聽(tīng)故事、講故事、編故事和兒歌。

這幾年來(lái)，我曾由于班級(jí)老師的不斷變換而不滿意，也曾因教室空間過(guò)小而抱怨，但孩子很喜歡這里的老師和小朋友，所幸接觸的老師都是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、充滿童心和愛(ài)心的。所以一直堅(jiān)持讓她在這里開(kāi)心地成長(zhǎng)，直到畢業(yè)。

看到孩子一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，知識(shí)面一天天擴(kuò)大，能力也在一天天提升，我不能不從內(nèi)心深處感謝幼兒園!這里是她邁向社會(huì)的第一步，這里給了她一個(gè)良好的開(kāi)端。她的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)老師們的辛勤培育和無(wú)私的付出！

在此衷心感謝陽(yáng)光花幼兒園所有關(guān)心過(guò)小鹿哩的老師們！

祝愿陽(yáng)光花幼兒園在王英校長(zhǎng)的觀念指導(dǎo)下、張園長(zhǎng)、程園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒教育的發(fā)展大道上不斷創(chuàng)新，走向輝煌！

原陽(yáng)光b班陸蘇礫湘（小鹿哩）全家祝陽(yáng)光花幼兒園所有的老師們節(jié)日快樂(lè)、孩子們幸?？鞓?lè)。

此致

敬禮

xxx。

時(shí)間。

致校長(zhǎng)的感謝信篇七

尊敬的xx校長(zhǎng)：

我校xx副校長(zhǎng)受廣西21世紀(jì)園丁工程辦公室的派遣，前往貴校訪學(xué)研修。承蒙貴校及x校長(zhǎng)的厚愛(ài)和關(guān)心，不僅生活上無(wú)微不至，而且在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo)，觀念上熱情幫帶，使其業(yè)務(wù)和都獲得很大提高，順利而圓滿地完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，為此，我們對(duì)貴校對(duì)我校教育工作的無(wú)私支持和對(duì)青年教師的大力扶持，表示最衷心誠(chéng)摯的感謝。

xx副校長(zhǎng)此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感，而且為我們帶回了貴校辦學(xué)治校的先進(jìn)教育觀念和經(jīng)驗(yàn)，帶回了校長(zhǎng)崇高的師范人格和教育，在我校引起了強(qiáng)烈反響和反思。對(duì)比之下，我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校之間，還有不小的差距，需要我們不斷努力地學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平，才能使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。xx高中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們了有益的借鑒，相信這些經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動(dòng)作用。同時(shí)，我們也真誠(chéng)和迫切地希望xx高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持，使我們兩校攜手并進(jìn)，共同為教育事業(yè)的騰飛作出貢獻(xiàn)。

再次感謝xx高中對(duì)xx副校長(zhǎng)的幫助和對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持。順祝新的世紀(jì)里xx高中事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)。

此致

敬禮！

落筆人：xxx

20xx年xx月xx日

致校長(zhǎng)的感謝信篇八

尊敬的校長(zhǎng)先生：

您好！

現(xiàn)行教育的狀況時(shí)，我的心里也感觸頗多。對(duì)于美國(guó)文化我知之甚少，但是對(duì)于。

中國(guó)的教育。

我或許還可簡(jiǎn)單談述自己的觀點(diǎn)。

中國(guó)。

中國(guó)的教育。

文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在。

中國(guó)。

人的心里似乎就有讀書(shū)是唯一的出路的觀點(diǎn)，只要讀好書(shū)，只要高中狀元，就可以改變?nèi)松?。從古至今多少學(xué)子都寒窗苦讀，只求經(jīng)榜提名，或許金榜題名的有部分人，但是相對(duì)而言產(chǎn)生則至多是一輩子為功民而奮斗的.范進(jìn)。

或許是受。

中國(guó)。

文化的影響，或許是當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展決定，如今讀書(shū)也貌似成為孩子的唯一出路，所以。

中國(guó)。

的硬試教育又在大力推崇。孩子還沒(méi)有出生，家長(zhǎng)就在為孩子謀劃讀那所幼兒園，孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你不好好讀書(shū)，以后就沒(méi)有出息;”孩子在小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)回家就開(kāi)始為家庭作業(yè)奮斗，到深夜入睡;孩子周末時(shí)，又會(huì)參加各種培訓(xùn)班，為的只是不能落后，以后有個(gè)好的前途。就這樣，本該歡樂(lè)的童年卻要承擔(dān)為前途而擔(dān)憂的命運(yùn)。我在想前途孩子能懂這些嗎?中學(xué)階段、高中階段每天耳邊都會(huì)有老師、家長(zhǎng)叮囑：“好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有前途?！本瓦@樣，孩子每天又開(kāi)始讀書(shū)生涯，六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，這些孩子似乎過(guò)著古代人的寒窗苦讀的生涯。古代人只是十年，而我們一讀書(shū)就是二十載。想想一生三分之一的使時(shí)光在苦讀，究竟值不值。其實(shí)這些或許是每個(gè)人應(yīng)該接受的。在。

中國(guó)。

人的眼里，貌似只有讀書(shū)成功，才是真的成功，其余的都不是所謂的成功，即使你是億萬(wàn)富翁，當(dāng)人知道你的學(xué)歷只有小學(xué)幾年級(jí)時(shí)，他們也只能在心里暗笑：“就是一個(gè)沒(méi)文化的暴發(fā)戶?！蔽以谙胧欠裾娴淖x書(shū)時(shí)唯一出路。

的教育現(xiàn)狀最為需要改革的是大學(xué)教育。作為一名師范生，我看到的只是大學(xué)教育中，很多時(shí)候教會(huì)學(xué)生作弊，教會(huì)學(xué)生為了所謂的利益而去爭(zhēng)斗........作為準(zhǔn)老師都是這樣，那以后教育孩子會(huì)怎樣?

其實(shí)這不是誰(shuí)的錯(cuò)，是教育制度的錯(cuò)，

中國(guó)的教育。

存在著嚴(yán)重的弊端，當(dāng)看到一則笑話,比爾蓋茨來(lái)。

中國(guó)。

求職被餓死時(shí)，我的心里覺(jué)得是對(duì)。

中國(guó)。

教育最好的諷刺，

中國(guó)的教育。

出不了幾何比爾蓋茨，也不會(huì)有牛頓，他們還在萌芽時(shí)，就會(huì)被現(xiàn)行的教育體制扼殺在搖籃里。我覺(jué)得這是國(guó)人的悲劇。

中國(guó)。

所謂大師級(jí)的人物，也只是在國(guó)家最為艱苦時(shí)期，鍛造出來(lái)，在現(xiàn)代就幾乎沒(méi)有大師級(jí)人物的蹤影。

中國(guó)。

越加繁榮，就越缺少所謂的人才，許多學(xué)子到美國(guó)或者其國(guó)家鍛造，為什么?清華，北大在世界大學(xué)排行榜中也只是排在后位，而彈丸之地的香港就有幾所大學(xué)排名靠前，這又是為什么?作為國(guó)門(mén)大學(xué)，境遇如此，那其余學(xué)校呢?

中國(guó)。

中國(guó)。

難以發(fā)展，但是怎樣改革是一個(gè)大問(wèn)題?是否真正落實(shí)到改革呢?

我想問(wèn)張校長(zhǎng)您：“。

中國(guó)的教育。

到底怎么改，大學(xué)的教育是否就是教育的失敗?”

以上只是我的個(gè)人觀點(diǎn)，如有不敬，請(qǐng)校長(zhǎng)多海涵。

寫(xiě)信人：

時(shí)間：

致校長(zhǎng)的感謝信篇九

尊敬的xx中學(xué)校長(zhǎng)：

二0xx年五月二十八日晚自習(xí)后，272班董xx同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張xx老師打電話，張老師知道后急忙趕到學(xué)校，把董xx送到市二院急診室。張老師陪董xx做了各項(xiàng)檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來(lái)，并墊付了醫(yī)療費(fèi)。這時(shí)張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒(méi)有大礙，千萬(wàn)別著急。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí)，使孩子轉(zhuǎn)危為安?？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，也感謝幫助董xx的同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感激！

董x家長(zhǎng)。

20xx年x月。

致校長(zhǎng)的感謝信篇十

親愛(ài)的校長(zhǎng):。

您好!

我一時(shí)不知道使用怎樣的好詞好句，才能表達(dá)我對(duì)您的尊敬，以至開(kāi)始寫(xiě)這封信時(shí)，激動(dòng)得雙手發(fā)抖，腦袋空白。

激揚(yáng)、愛(ài)恨交加、情感深摯，在人生中銘刻著最難忘的記憶。大學(xué)生涯不止步于學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，而更要前行于探索未知的世界。我甚至斗膽認(rèn)為，在大學(xué)里，埋頭學(xué)習(xí)教材是次要的。大學(xué)之精魂所在，誠(chéng)如陳寅恪先生所言，乃“獨(dú)立之。

精神。

自由之。

思想。

”。大學(xué)課堂，更應(yīng)以獨(dú)立之。

精神。

激發(fā)自由之。

思想。

充分涵養(yǎng)學(xué)生的豐雅情致培育學(xué)生的`獨(dú)立思考能力。大學(xué)是。

思想。

殿堂，而非生產(chǎn)車間;大學(xué)教師是。

精神。

引路人，而不是技術(shù)師傅。我并無(wú)看低技術(shù)師傅之意，學(xué)各有所長(zhǎng)，問(wèn)各擅勝場(chǎng)。只是想說(shuō)，大學(xué)有自己獨(dú)特的。

思想。

環(huán)境，自由人格。在郁郁蔥蔥、豐積厚載的校園里，一名學(xué)生要培養(yǎng)成獨(dú)立人格，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不從眾，不流俗，于眾聲喧嘩中，保持理性而能謙恭自然。作為一名大學(xué)生，還應(yīng)在與同學(xué)相處中培養(yǎng)圓融的人際交往能力;在與老師交往中碰撞出獨(dú)特的。

思想。

火花;在望著學(xué)術(shù)大家的背影時(shí)激勵(lì)自己為人生理想而付出加倍的努力。

我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)要給大學(xué)校長(zhǎng)寫(xiě)一封信，開(kāi)。

篇

即繁冗如此，實(shí)感慚愧。以上陳詞，思之實(shí)無(wú)新意，拾取前輩賢哲之牙慧已。

之高潔，

思想。

之深刻，胸襟之寬容，舉止之?huà)寡?，談吐之清幽，為人之真誠(chéng)，對(duì)學(xué)生之愛(ài)護(hù)，為民族之深切憂心，現(xiàn)在讀到或聽(tīng)到，追慕之心仍綿延不絕。一國(guó)之學(xué)術(shù)，一國(guó)之文明，一國(guó)之發(fā)展，現(xiàn)代大學(xué)都具有舉足輕重地位。在抗日烽火正綿延不息的時(shí)代，以西南聯(lián)大為代表的大學(xué)。

精神。

仍能在艱難困苦中得以薪火延續(xù)那時(shí)培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生成為新時(shí)代重要的知識(shí)儲(chǔ)備至今仍然代表了。

中國(guó)。

大學(xué)教育的最高水平，從那時(shí)走出來(lái)的各行業(yè)學(xué)術(shù)大師，令人想望而慚愧。

時(shí)代不同了，現(xiàn)在的大學(xué)，各種硬件設(shè)施比過(guò)去完備了很多，但是整個(gè)社會(huì)，上者，下迄布衣，無(wú)不為大學(xué)教育的相對(duì)失效而感到迷惑、不解、且痛心。到底出了什么問(wèn)題?我想作為一校之祭酒，一定也在不斷思考著。微者如我，亦未敢忘憂。

的中心，北大自應(yīng)與其他行業(yè)有所區(qū)分甄別。古哲云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”作為一校之尊，應(yīng)知“物有本末，事有始終”，博雅穩(wěn)重，知止安定，而不能混同于車漿販水雞鳴狗盜。

混亂，社會(huì)失常。大學(xué)是。

思想。

與學(xué)術(shù)的殿堂，大學(xué)校長(zhǎng)作為。

思想。

與學(xué)術(shù)的最高引領(lǐng)者，應(yīng)博雅穩(wěn)重大氣度，雖千流縈繞而不自靡。以此才能于濁流不息中，淵澄取映。大學(xué)校長(zhǎng)如果不能做到。

精神。

獨(dú)立，

思想。

自由，則大學(xué)小矣;如果國(guó)家不能樂(lè)殊貴賤，禮別尊卑，則廟堂隳矣。

中國(guó)。

文化具有悠久歷史長(zhǎng)度，

中國(guó)。

文明也有博大精深內(nèi)涵，不該斤斤于短暫得失，不能執(zhí)著于簡(jiǎn)單物質(zhì)與金錢(qián)的考量。我心目中的大學(xué)校長(zhǎng)形象，博識(shí)而謙遜，優(yōu)雅而質(zhì)樸，誠(chéng)懇而坦白，認(rèn)真而執(zhí)著，嚴(yán)肅而友愛(ài)。時(shí)代雖然喧嚷，但。

思想。

之錐錘深藏。

以上寥寥，渾而且沌。不揣冒昧，進(jìn)于尊者。庶其一二，或可嗔哂。

匆匆，不贅。

即頌：身體康順，諸事咸寧!

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