在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

安妮的日記讀后感篇一

舉期里，跟媽媽一起去書店買回了老師推薦的《安妮日記》，看完后，我心情十分沉重。

在第二次世界大戰(zhàn)時，有八個人為了躲避德國人的逮捕和屠殺，在朋友的幫助下躲進(jìn)了一家公司大樓的一處密室，做了“隱匿者”。其中就有安妮一家。安妮是一個13歲的猶太少女，本來有一個幸福的家庭，過著富裕、舒適的生活?？墒?，由于戰(zhàn)爭的爆發(fā)，她不得不生活在與外界隔離的小屋里，過著無聊、寂寞、充滿恐懼的日子。這時安妮得到一個日記本，從此開始記日記。正是這個日記本陪伴安妮度過了最困難的時光。

從安妮的日記中，我感受到安妮是一個愛學(xué)習(xí)、愛思考的女孩。在那樣惡劣的生活環(huán)境里，她還堅持學(xué)習(xí)英語、代數(shù)、歷史等知識。從安妮的日記中，我感受到安妮是一個非常堅強(qiáng)、非常有個性的女孩，她能在痛苦的時候調(diào)整自己的心態(tài)，從容面對現(xiàn)實，不屈服于失敗。從安妮的日記中，我還感受到安妮對生活的熱愛，她用精神上的充實來彌補(bǔ)肉體上饑餓，從不抱怨。從她的日記中，我看到了一個擁有超強(qiáng)想象力、創(chuàng)作力的安妮，正像“譯本前言”中說的“假如不是黑暗勢力扼殺了這個弱小生命，今天，世界上可能會多了一位出色的作家?！?/p>

當(dāng)我合上《安妮日記》這本書，我為安妮的悲慘命運(yùn)而惋惜，我痛恨戰(zhàn)爭，痛恨侵略者。

親愛的安妮，你已永遠(yuǎn)活在我們的心中!

安妮的日記讀后感篇二

對于小時的我來說，美麗的夢想似乎是那樣的遙不可及。記得有一次，我在作畫，一群女生突然走到我身邊，冷嘲譏諷道：“咦？這是什么玩意兒？”“秋千”“什么，我看這是磚塊吧！”說著她們都仰頭大笑，還說我不是畫畫的料。我立刻紅著臉，低下了頭，我感覺我的心都碎了，這是我的夢想，卻這樣被侮辱。于是，我放棄了。因此在那時候，我眼中的夢想就像一個漂亮而又透明的泡泡，在廣闊的太空中飄來飄去?？烧?dāng)停留在自己眼前的那一刻，正想用手去觸碰的它的那一刻，美麗的泡泡就這樣————破了。因此，我從不相信夢想的存在。直至有一次品讀完《安妮日記》，這才讓我感受到夢想的偉大。

安妮生活在“秘密小屋”25個月。在漫長的日子里，唯有13歲的安妮用她富有生活氣息的筆，用她要做個作家的夢想，讓她記錄下小樓內(nèi)每一天的事情和自己的成長。真的很難想象，當(dāng)猶太人們因生活在如此惡劣的環(huán)境中感到痛苦時，安妮卻仍然能夠以樂觀的心態(tài)將這一切化為了自己理想而努力、奮斗的動力。安妮說：“我更加堅定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢想：我最大的夢想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅信，人們的內(nèi)心是善良而美好的。”就是這樣的一段話，卻讓我感慨萬千。安妮把寫作當(dāng)成心靈的支柱，即使常為這樣的生活而沮喪，但從沒有絕望過。她樂觀地認(rèn)為這是趣味生活的美麗開端。我在想，她在這樣殘酷的戰(zhàn)爭中都能夠堅持夢想，為理想努力、奮斗。那對于身在和平與寧靜中的我們來說，為何不像她一樣，勇敢而又堅定地放飛夢想、追逐夢想、實現(xiàn)夢想。

歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有中國依然存在。

安妮的日記讀后感篇三

常常有猶太人被抓，有時會看到火光，有時會聽到槍聲，還有時會發(fā)生襲擊。

連安妮一共有8個藏匿者，是安妮、安妮的爸爸、安妮的'媽媽、范丹先生、范丹太太、瑪戈特、彼得，他們在1944年8月4日上午10點至10點30分之間被捕，沒過多久，庫格勒和克萊曼也被捕了，只有米普和貝普沒有捕到(這些是我從后記中知道的)。

最后只有安妮的爸爸活了下來，把安妮的日記編成了《安妮日記》......

《安妮日記》中另我最感人的一段是：安妮生前曾經(jīng)說過：“我要活下去，在我死后也繼續(xù)活著?！彼脑竿麑崿F(xiàn)了。這個堅強(qiáng)的猶太小姑娘同她的作品一起長存不朽。

我相信，大家讀完以后也會覺得安妮的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!

安妮的日記讀后感篇四

他們每天還遭受著恐懼、饑餓和疾病的折磨，這是我們無法想象的。我們幸福地生活在一個和平的中國，每天過著自由快樂的生活，你可以在家里做任何你想做的事，例如玩電腦、看電視、畫畫等。在學(xué)校，你也可以做你喜歡做的事，例如閱讀、跳繩、踢毽子等。周末還可以邀請朋友滑冰、看電影、打羽毛球等。

但是我們經(jīng)常身在福中不知福，每天抱怨作業(yè)太多，沒有時間玩，有時候做多幾道題目就怨聲怨氣，這是多么不應(yīng)該的啊。在《安妮日記》中，我也看到了孩子們從寒冷的家中跑到被風(fēng)雨侵襲的街道，跑到?jīng)]有火的潮濕教室，餓著肚子啃胡蘿卜的畫面。

書中，描寫了孩子們向街上的人乞討一塊面包的畫面，多么令人心碎的一幕。想想這些孩子，看看我們自己，真是太羞愧了。每天我們不是嫌媽媽飯做得不好吃，就是嫌爸爸炒的菜不合胃口，挑三揀四。不知道自己有多幸運(yùn)和幸福。

《安妮日記》讓我反思自己，學(xué)會思考，它就像一盞指引我們前進(jìn)的明燈。

安妮的日記讀后感篇五

前段時間，女兒閱讀了《安妮日記》。我問她，讀后有什么感想，她告訴我故事的大概情節(jié)。為了幫助她進(jìn)一步理解日記內(nèi)容，了解人物的精神品格，近期，我和她共同閱讀了這本書。

通過我倆共同閱讀，我們了解到，《安妮日記》以日記體的形式真實記載了小作者13歲到15歲兩年多來自己的所見所聞、所想所思，事情真實，情感真切，語言樸實，充分展現(xiàn)了小作者的寫作才華和與眾不同的觀察視角。這本書，還有一個重要的價值就是通過小作者的.日記記載，真實記錄了二戰(zhàn)時期戰(zhàn)爭給人們生產(chǎn)生活帶來的災(zāi)難和痛苦，所以它不僅是當(dāng)代青少年閱讀的經(jīng)典之作，也是學(xué)者研究歷史的重要文獻(xiàn)。這也成就了這本書在讀者心中的地位和它獨有的歷史價值。

讀完后，我問了女兒幾個問題：“你說，安妮會想到以后她的日記會變成書出版嗎？為什么出生在20世紀(jì)40年代的13歲的小女孩有如此的天賦和才華，能夠?qū)懗鲞@么感人、這么動人、這么有影響力的傳世作品？你從安妮身上學(xué)到了哪些精神品格？”帶著這樣的問題，我和女兒進(jìn)行了探討。

作為當(dāng)時13歲花季少女的安妮，本應(yīng)該像其他孩子一樣過著自由、美好的少年生活，享受著讀書、交友、攝影、運(yùn)動的樂趣，而且當(dāng)時她的家庭還是比較富裕的，父親是一名商人，盡管為了躲避戰(zhàn)爭，他們舉家從德國法蘭克福搬遷到荷蘭阿姆斯特丹他父親的公司住地，但是仍然沒能逃脫戰(zhàn)爭對他們的迫害。小安妮只能每天躲在“密室”里生活，偶爾從朋友的敘述、收音機(jī)、窗外的情景中了解到了許多外面世界的消息，了解到戰(zhàn)爭給猶太人帶來的悲慘命運(yùn)。在這樣與世隔絕的環(huán)境中，很多時候會給我們造成失望、恐懼、甚至?xí)氲剿劳觯前材輩s沒有，她不但克服了戰(zhàn)爭給她和家庭帶來的不利影響，而且用讀書和寫日記的方法來戰(zhàn)勝恐懼，表達(dá)自己對自由和美好生活的向往。

我們常說，“作家不是課堂里教出來的”，“為賦新詞強(qiáng)說愁”也寫不出感人的作品。這是小作者被當(dāng)時的生存環(huán)境“逼”出來的?？少F的是，小作者不但沒有被當(dāng)時暗無天日的環(huán)境嚇倒，對未來失去信心，而是以樂觀向上、堅定美好的心態(tài)，以少年的朝氣和勇氣樹立起對未來的信心和向往，這是安妮不怕困難、以苦為樂的堅強(qiáng)性格和善于觀察、善于思考的良好素質(zhì)所決定的。她把吉蒂當(dāng)作自己心靈對話的對象，用筆真實地記錄下了當(dāng)時所發(fā)生的一切和對戰(zhàn)爭的憤怒、對猶太人命運(yùn)的擔(dān)憂、對躲藏生活的觀察和體悟，這是小作者的過人和偉大之處。與其說，這本書的成功，是來自于小作者精心的敘述和描寫；不如說，是來自于小作者兩年多來的堅持不懈和對未來充滿希望的堅定信念。這就是《安妮日記》帶給我們的啟示，也是今天的小學(xué)們應(yīng)該從安妮身上學(xué)到的美好精神品格。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻要用它尋找光明?！边@是詩人顧城的詩。《安妮日記》同樣帶給我們這樣的啟示：盡管身在黑夜，你的眼中看不到光明，但是在你的內(nèi)心要充滿對光明的渴望，這是你在黑暗中前行的唯一支柱。這本書不是對黑暗的絕望，而是對光明的向往，是那個年代的安妮、更是一代安妮人向世界發(fā)出的宣言。讓我們共同向安妮學(xué)習(xí)！

安妮的日記讀后感篇六

今天，我終于讀完了《安妮日記》。

安妮是一個猶太女孩，為了躲避德國人的抓捕，她們一家人只能藏在密室里，暗無天日的生活了很多年。

反觀安妮，在吃不飽、穿不暖的歲月里，和我們差不多的年齡，依然沒有放棄學(xué)習(xí)，這是多么可貴的精神啊！又是多么令人敬佩，多么令人羞慚??！最初安妮也不會寫日記，父母送給她一本日記本，她就克服困難，由不會到會，一直堅持寫了下去，并給日記本取了一個名字：《吉蒂》。

安妮的日記里記錄著一些平凡小事，然而這些平凡小事也足以令我們深刻反思。當(dāng)我們在挑三揀四，浪費(fèi)著食物的時候，她們每天卻只能吃爛豆子。在那個人人自危的年代，也充滿著人性的光輝，飽嘗戰(zhàn)爭之苦的人們抱成一團(tuán)，互相幫助，共同度過了難關(guān)。

《安妮日記》不僅僅是一名成長中的少女心靈世界的內(nèi)心獨白，更是德軍占領(lǐng)下的苦難生活的目擊報道。所以這本書很值得我們一看。

安妮的日記讀后感篇七

安妮的日記陪伴她走過了少女成長的幾個年頭，然后戛然而止，就像她的生命一般。

故事的.開始，或許不是在6月14日的那個星期天——安妮得到這本日記的時候。而是從她出生開始，作為一個猶太人的身份開始。

當(dāng)你——我親愛的安妮，開始寫這本日記時，你才13歲，這可能是一個不錯的年紀(jì)，你開始變得成熟，卻還有著小孩的童趣。在你的生活中，一切都那么輕松，生活中的小事也能讓你格外驚喜。

但好像有些人不想讓你這么輕松地長大，他們抓捕同你一般的猶太人。一時間，猶太人四處逃竄。

你現(xiàn)在大概有些不自在，不自在地生活在密室里。你在這必須小心翼翼，卻好像被人忘記了，自己還是個孩子，你開始反抗父母，或自詡自己為“神經(jīng)病”。但你還是沒有忘記學(xué)習(xí)，創(chuàng)造著內(nèi)心世界的財富?！皳碛杏職夂驼嬲\信念的人，永遠(yuǎn)不會在不幸中消亡！”這是少女內(nèi)心的獨白，卻又是不幸之人死守的堅強(qiáng)。

我從來理解不了戰(zhàn)爭，它只會讓我們擁有的東西越來越少。侵略戰(zhàn)爭的背后，是侵略者一方的貪婪，如果他真正擁有了什么的話，卻失去了人性。希特勒的做法，大同小異罷了，他只不過為了自己的利益，使猶太人處于水深火熱當(dāng)中。

一個有著無限可能的15歲生命，扼殺在納粹的手下，更何況，不止這一個安妮呢。

安妮的日記讀后感篇八

我很是喜歡安妮日記，更喜歡安妮這一人物。我感覺她就是一個小天才，無心插柳柳成陰!在密室寫了兩年多的日記獨白，最后經(jīng)過爸爸的幫助下成了一本書!

在她的日記中，我看到的是安妮的坦率，透明，沒有裝腔作勢，沒有無病呻吟，完全把自己的心事告訴于日記朋友——kitty!或許這就是我喜歡安妮日記，喜歡安妮的理由吧!

在兩年多的時間里，安妮伴隨著淚水，耐心與歡笑，在自己身上不斷耕耘，幸福而真誠地微笑人生!我相信這微笑，即使在貝爾松，即使在她無力抗拒人類的虛妄時，也不曾失去過!有一句話就是最好的證明：只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福!

放寒假的時候，我讀了《安妮日記》這本書，真是一本好書!通過安妮寫日記，我覺得安妮應(yīng)該是一個善良、活潑、堅強(qiáng)而且漂亮的猶太少女。她把日記當(dāng)做自己的一位朋友并常常寫信給日記(日記的名子叫基蒂)。安妮很不幸，國為是猶太人而被捕殺，沒有辦法，安妮一家中口只好離開溫暖的家，搬到爸爸公司的一間秘密小屋，同時小屋里又搬來了4個人，他們8個人每天都不能發(fā)出聲音，以免被別人發(fā)現(xiàn)。小屋里的8個人的性格不同，之間總會發(fā)生有趣的小事。讀完《安妮日記》我感到無比敬佩安妮，安妮16歲，卻可以寫出這樣的言語，可以看出安妮的潛質(zhì)和知慧啊!可到最后，密室的8個人被別人出賣，全部被送往集中營。多么可惜啊!我們可以想象，如果沒有，如果安妮一家沒有被出賣，那安妮一定是個天才!也許她長大了還會成為著名的作家，或者思想家。安妮的文筆很好，從她的每一個字里，我看到了密室里8個人的性格，了解了他們，最重要的是我看到了安妮的內(nèi)心深處。我們應(yīng)該記住安妮，記住她的天真，和堅強(qiáng)!

《安妮日記》這本書是一個十三歲的小女孩安妮·弗蘭克在艱苦而寂寞、恐懼的藏匿期間寫成的。日記寫于1942年，安妮那時才十三歲。由于受到納粹的迫害，她們一家被迫生活在一個地下密室，開始了暗無天日的兩年藏匿生涯。1944年，密室門被德國警察叩響，八名藏匿者全部被捕。唯一的幸存者——安妮的父親，在戰(zhàn)爭結(jié)束后，致力于傳揚(yáng)女兒安妮的日記。安妮一家被捕，只有一個原因，那就是因為她們都是猶太人，歷史學(xué)家安妮·羅美的丈夫看了日記后在文章里寫道：：“日記結(jié)結(jié)巴巴地道出了一個小孩子的心聲，體現(xiàn)了法西斯主義的可怕，連紐倫堡審判都不及它。”我覺得，無論猶太人犯了多大的錯誤，都應(yīng)該得到寬恕、得到原諒。安妮在藏匿生活飽嘗了艱苦的生活、寂寞的時光、恐懼的心情，但她的心中依然點亮著希望之火，她確信自己能成為一個作家、能堅持到戰(zhàn)爭硝煙散去的時刻，雖然這些只是幻想，但她心中依然充滿了希望。讀完這本書，我很佩服安妮，因為她在在納粹的迫害下，依然保持著樂觀的心情、對生存的希望、生活的期盼!