無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

特色班級策劃書篇一

宿舍是同學們學習生活的重要場所，也是同學們煥發(fā)青春的地方?！拔矣形业膟ong”！我們每個人都有自己的故事與心聲，今天，來自五湖四海的我們聚成一個“家”，并將在今后攜手打造我們這個“家”，用我們獨有的魅力演繹屬于我們共同的青春。

為了更好地建設09電信2班的宿舍文化，促進09電信2班男女同學的交流，展示班級風采，為我班學生搭建一個展示自我的舞臺，我們班將舉行特色班會之宿舍魅力評選。

釋放青春，我有我的yong。

活動時間：二0xx年12月1日。

活動地點：學生活動中心第一會議室。

活動對象：09電信2班全體學生。

活動內(nèi)容：以男生宿舍為單位進行才藝展示，女生作為評委，評選出魅力宿舍。

活動進程：

前期準備：

1、活動負責人在班會前五天通知每個宿舍，把策劃書群發(fā)至每個人的郵箱，并在班群中宣傳本次活動。

2、每個男生宿舍推選一人或多人作為宿舍代表，其余成員組成親友團，所有女生組成評審團。

3、每個男生宿舍制作一個視頻，視頻內(nèi)容可包括推選過程，舍友對被推選人的評價，對自己宿舍的.介紹等（視頻時間控制在4分鐘之內(nèi)），班委負責跟進每個宿舍的視頻錄制情況。

4、男生確定才藝展示內(nèi)容，（可包括唱歌，跳舞，相聲，書法，走秀，手工藝品等，只要想到都可以，時間控制在4分鐘之內(nèi)）。

5、每個女生宿舍親自準備禮物，并且繪制獎狀。

6、物資準備：在活動開始前準備好卡紙，氣球，汽水，獎品等。

7、在班會開始前兩天班委落實場地的借用。

8、在班會開始前兩天收集視頻。

9、活動當天負責人發(fā)信息通知同學們時間及地點。

10、活動當天工作人員提前半個小時進行場地的布置（音樂，黑板布置，就座位置設置等）。

班會過程。

1、同學們在音樂聲的伴隨下入場就座，派發(fā)熒光棒，每個男生宿舍得到一張卡紙，宿舍成員可在上面寫上支持的話語等。

2、主持人宣布班會開始。

3、全班唱班歌，增加班里的凝聚力。

4、魅力宿舍評比開始。（按照325~334宿舍順序）。

a。宿舍視頻播放，見證參賽宿舍的成長歷程。

b。宿舍親友團的拉票環(huán)節(jié)，以舍友的激情助陣展示宿舍舍友間的友情。

c。宿舍代表的才藝展示。

d。宿舍成員合照，記錄舍友之情。

e。女生投票環(huán)節(jié)。每個女生發(fā)一張紙，對支持的宿舍畫上圓圈，否則不用寫任何東西。

f。班委計票，只公布前三名的宿舍（若第三名有兩位票數(shù)相同，也成為獲獎宿舍。）。

4．評比結束，收拾場地，有序離開。

后期工作。

1．由宣傳委員盡快將活動照片，視頻上傳至博客，用以記錄班級文化建設，增強同學們之間的感情。

2．每個女生宿舍為獲獎宿舍準備獎品。

1、投票標準：

（1）舍友之間的感情深厚程度。

（2）宿舍成員的精神風貌是否積極向上。

（3）宿舍代表的才藝展示吸引程度。

2、工作安排：

（1）主持人：羅潔。

（2）視頻拍攝的跟進人員：曾偉浩及其澤。

（3）場地借用：肖宏權。

（4）物資采購：陳曼。

（5）拍照人員：蘇嘉昌。

3．獎項設置：

獎項名額。

一等獎1名。

二等獎1名。

三等獎1或2名。

4．物資列表：

物品數(shù)量價格。

卡紙10張10塊。

氣球1包7塊。

汽水5瓶30塊。

糖2斤12塊。

綠豆2斤半18塊。

特色班級策劃書篇二

（2）開展一周三小時活動（作為11港口一班的特色）。

一.活動背景：

為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強。

班級同學的交流，提高班級文娛活動的質(zhì)量，豐富11港口一班活動，經(jīng)過班。

委提議，同學同意，決定在11港一展開“每周三小時活動”——“學習一小。

時”,“體育一小時”,“暢談一小時”活動，并將其作為11港口1班長期的活。

動，堅持下去。

二.活動目的舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富活動，提高班級文。

娛活動的質(zhì)量，增加班級凝聚力。具體如下：

“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動。在參與集體體育活動的過程。

中，調(diào)節(jié)同學們的學習節(jié)奏，為同學們打造一個體育運動平臺。

“暢談一小時”：通過組織同學們在每周就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。

三.活動時間。

“學習一小時”每周周日晚上7點——8點。

“體育一小時”每周周日下午2點——3點。

“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行。

四.活動地點，參與人員。

“學習一小時”采取全班統(tǒng)一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進。

行集體自習，具體教室，會在每周周日由班委發(fā)通知。

“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進。

行。

“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。

參與人員：11港口一班全體成員(有合理理由，可選擇不去)。

五.活動安排。

“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織。

“暢談一小時”由宣傳委員組織。

班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。

班長，團支書負責總體調(diào)動。

六.注意事項。

1“體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。

特色班級策劃書篇三

童謠是一種文學形式，通過傳唱童謠，既可以得到快樂，又可以學到知識，有助于孩子們形成良好的審美能力。并且對兒重開朗樂觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習慣的養(yǎng)成、乃至中華民族語言美感的熏陶都有著潛移默化、無可替代的作用。

1、認真落實每周三的特色課的教學時間，指導學生能自覺主動地學會一首短小的童謠。

2、充分利用班級現(xiàn)有白板資源，圖文并茂的展示有關童謠的知識。

3、引導學生誦讀童謠，書面積累童謠，適當加上快板、簡單的舞蹈動作等形式，讓學生在快樂的氣氛中學習。

4、每月組織學生展示一次自己學習的童謠，起到資源共享。

1、從教學的實際出發(fā)，利用多媒體電腦將文字描寫化為具體可感的形象。采用直觀、形象的教學手段，喚醒孩子們頭腦中已有的表象，加深他們對事物綜合表象的感知，從而加深對童謠的整體把握和理解。

3、學生積累的童謠整理成冊，并加以美化，不光收集青海本地童謠，適當滲透各地的童謠，拓展學生的知識面。

特色班級策劃書篇四

進入大學之前，同學們只知道學習書上的知識，很少有機會自己動手，沒辦法將自己學到的專業(yè)知識加以運用。如若在大學也如此度過，勢必會在畢業(yè)后應無法適應社會復雜的環(huán)境和殘酷的競爭而無法立足。因此我們可以通過這次活動對專業(yè)知識加以運用并提高動手能力。

臨江學院精細1141班

我們精細化工專業(yè)除了有強大的技術基礎理論知識支撐，更重要的是有著扎實的實踐基礎，以實踐為主，理論為輔。我們帶著任務學習，有著系統(tǒng)的目標和指導。在學習中充分發(fā)揮團隊意識，有困難及時討論，，有方案，有新的想法及時共享，我們的經(jīng)驗和操作技巧有了質(zhì)的提高和飛躍，學習有了較快的增長。我們有學習的主動性和互動性，不是老師說什么才去做什么。

目前班級在上課時有活躍的氣氛，大家全身心投入到課堂當中，每個人都在思考，，讓課堂充滿了激情與活力，從而增長了同學們的學習激情。

對于這個項目，我們精細化工專業(yè)有著獨特的優(yōu)勢。我們每一天都會學習化學品這方面的知識，有強大的硬件設備的支持，更重要的是我們有著很多專業(yè)教師的指導，是一個龐大的，生命的知識庫，這些都有利于我們項目的建設。

項目前期：

我們成立精細化工班級特色項目建設的領導小組。

組長：班主任

副組長：班長

成員：精細1141有志青年

項目的開展和管理由副組長、副班長和團支書負責，其他同學積極配合。副組長定期向班主任匯報項目開展的進度和階段性成果。組長負責監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，并向同學們提供良好的工作條件。

項目特色：我們的項目主要是依靠熟練的操作技巧和有關化工設備的系統(tǒng)知識，讓我們近一步地了解化工產(chǎn)品、了解機械、了解精細化工這個專業(yè)。同學們可以在實踐中學習，實踐中開拓，在實踐中成長。

項目中期：

1.每個星期選一定的時間進行項目的開展，并且將同學們分為4個小組，每周對使用的設備進行檢查。

2.每個月開展班會對經(jīng)驗進行總結，分享在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的困難以及解決的辦

法。

3.定期讓老師對同學們進行專門的輔導，不定期的向老師提出不能解決的問題。項目后期：

在項目即將結束的時候，對表現(xiàn)積極的，工作認真的，對項目有重要成果的同學（前三名）進行一定的獎勵，以此來提高同學們學習和實踐的積極性。

增加團隊合作意識，也可以增加我們的獨立能力，增加同學們的友誼，鍛煉同學們化工生產(chǎn)的實踐能力。為以后就業(yè)奠定基礎，提高了就業(yè)競爭力。

xx

特色班級策劃書篇五

宿舍是同學們學習生活的重要場所，也是同學們煥發(fā)青春的地方?！拔矣形业膟oung”！我們每個人都有自己的故事與心聲，今天，來自五湖四海的我們聚成一個“家”，并將在今后攜手打造我們這個“家”，用我們獨有的魅力演繹屬于我們共同的青春。

為了更好地建設09電信2班的宿舍文化，促進09電信2班男女同學的交流，展示班級風采，為我班學生搭建一個展示自我的舞臺，我們班將舉行特色班會之宿舍魅力評選。

活動時間：二〇xx年12月1日。

活動地點：學生活動中心第一會議室。

活動對象：09電信2班全體學生。

活動內(nèi)容：以男生宿舍為單位進行才藝展示，女生作為評委，評選出魅力宿舍。

活動進程：

前期準備：

1、活動負責人在班會前五天通知每個宿舍,把策劃書群發(fā)至每個人的郵箱，并在班群中宣傳本次活動.

2、每個男生宿舍推選一人或多人作為宿舍代表，其余成員組成親友團,所有女生組成評審團。

3、每個男生宿舍制作一個視頻，視頻內(nèi)容可包括推選過程，舍友對被推選人的評價,對自己宿舍的介紹等（視頻時間控制在4分鐘之內(nèi)），班委負責跟進每個宿舍的視頻錄制情況.

4、男生確定才藝展示內(nèi)容，(可包括唱歌，跳舞，相聲，書法，走秀，手工藝品等，只要想到都可以，時間控制在4分鐘之內(nèi))。

5、每個女生宿舍親自準備禮物,并且繪制獎狀.

6、物資準備:在活動開始前準備好卡紙，氣球，汽水，獎品等.

7、在班會開始前兩天班委落實場地的借用.

8、在班會開始前兩天收集視頻.

9、活動當天負責人發(fā)信息通知同學們時間及地點。

10、活動當天工作人員提前半個小時進行場地的布置(音樂，黑板布置，就座位置設置等).

班會過程。

1、同學們在音樂聲的伴隨下入場就座,派發(fā)熒光棒,每個男生宿舍得到一張卡紙,宿舍成員可在上面寫上支持的話語等.

2、主持人宣布班會開始.

3、全班唱班歌，增加班里的凝聚力.

4、魅力宿舍評比開始.(按照325~334宿舍順序)。

a.宿舍視頻播放,見證參賽宿舍的成長歷程.

b.宿舍親友團的拉票環(huán)節(jié)，以舍友的激情助陣展示宿舍舍友間的友情.

c.宿舍代表的才藝展示.

d.宿舍成員合照,記錄舍友之情.

e.女生投票環(huán)節(jié).每個女生發(fā)一張紙，對支持的宿舍畫上圓圈,否則不用寫任何東西.

f.班委計票，只公布前三名的宿舍(若第三名有兩位票數(shù)相同,也成為獲獎宿舍.)。

4．評比結束，收拾場地,有序離開.

后期工作。

1．由宣傳委員盡快將活動照片，視頻上傳至博客,用以記錄班級文化建設,增強同學們之間的感情。

2．每個女生宿舍為獲獎宿舍準備獎品。

1、投票標準：

（1）舍友之間的感情深厚程度.

（2）宿舍成員的精神風貌是否積極向上.

（3）宿舍代表的才藝展示吸引程度.

2、工作安排：

（1）主持人：羅潔。

（2）視頻拍攝的跟進人員：曾偉浩及其澤。

（3）場地借用：肖宏權。

（4）物資采購:陳曼。

（5）拍照人員：蘇嘉昌。

特色班級策劃書篇六

班級級建設主題：舞動生命奇跡，唱響青春旋律。

特色班級建設詳細介紹：特色校園建設是一個全新的概念，一個學校有它的特色，方能吸引各方學子，同樣，一個班級也需要自己的特色。

大學，是我們繼高中之后有一個全新的天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種；這個舞臺讓我們盡情揮灑改變，展示自我。無可否認，大學的班級就是我們的舞臺，就是施展我們?nèi)松湃A和創(chuàng)造力的理想空間。特色班級的建設離不開每一位同學的努力，班級建設工作需要每一位同學的熱情支持，專注、韌性的將特色班級建設當成共識，當成理想。

特色的班級，這也就需要這些特色班級形成一個有機的整體，同樣的，班級也需要同學們一起形成一個堅不可摧的整體。融入這個社會需要我們有扎實的技能，也需要我們陽光開朗的性格的塑造。這些其實也是我們建設文藝特色班級的初衷，利用班級的舞臺，讓每位同學盡情的展示自己，進而提升每一位同學展示自己的勇氣。

健康、向上、積極、和諧、歡樂、進步的班級也就趨于成型，因此，我們堅持文藝特色班級的創(chuàng)建。

這個大集體是有一定優(yōu)勢的。

這個班級中，

有學習成績最好的：程軼；

有能歌善舞的夏曉蕓，魯楚涵：

有善于搞設計的：孫娛，王睿，李加志：

有籃球達人：王宇光，查士藩，吳典宸：

有畫藝人才：蔣曉子毅，熊杰，田文華；

英語天才：陳夢如，孫娛；

還有做什么都有板有眼的：班長，團支書，學習委員。

這些都是可以為我們建設文藝特色班級貢獻強有力支持的堅實力量。我們充分利用他們的力量，在班級倡導簡單易學的廣場舞，積極組織同學參加學校的合唱比賽，學部的班級風采大賽等需要集體參加的各項活動（都取得不錯的成績），充分調(diào)動同學們的積極性。

接下來，我們要在班級內(nèi)部設立小型的舞蹈隊，由夏曉蕓，孫娛同學帶頭學習一些難度較低的舞蹈，進而推廣到全班。

組成我們自己的合唱團，從而進一步推進班級文化創(chuàng)建。同時，班級中也不乏書法不錯的同學們，在建筑系的特色團日中有過書法表演。班級建設也離不開他們的力量。

這個大集體的許許多多文藝分子活躍在校園活動的舞臺上。我們自己的班級也需要屬于我們自己的特色活動。我們可以利用我們不同的主題團日來讓同學們盡情發(fā)揮。

同時，在此后的班級建設中我們也會更多的聽取同學們的不同意見，利用課余的時間組織各種不同的活動。

廣大的同學是一個不可忽視的寶藏，許多的好主意、好點子往

往來自于他們。充分的調(diào)動同學們的主人公的積極心態(tài)來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班三十一個同學的智慧不容小窺，三十一個人共同出謀劃策，才有出人意料的結果。特色活動，我們將以突出班級特點、標志性的活動來打出我們自己的品牌。我們相信，一個班級的聲望和凝聚力也可以由此得到提升。班級特色活動主要是靠大家去想，去做，去長久的堅持下去。特色班級的創(chuàng)建，離不開每一位同學，建設特色班級就是要盡量滿足同學們的心理需要，激發(fā)學生的主體性，發(fā)揚同學們的個性特長。我們希望通過特色班級的創(chuàng)建帶動我們每一位同學投身到班級中來。在這個文藝特色的班級里，每一位同學都能充分的表現(xiàn)自己，展示自己的特長與才華，喜歡跳舞的、喜歡唱歌的、喜歡演講的、喜歡書法的，我們都將由有這些方面特長的同學帶頭組成一個個小的組合，進而組成我們文藝特色班這個有機的大集體。舞動生命奇跡，唱響青春旋律，書寫文藝魅力，展現(xiàn)我們的特色班級！

建筑學3班

20xx/5/1

特色班級策劃書篇七

（2）開展一周三小時活動（作為11港口一班的特色）。

為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強班級同學的.交流，提高班級文娛活動的質(zhì)量，豐富11港口一班活動，經(jīng)過班委提議，同學同意，決定在11港一展開“每周三小時活動”xxx“學習一小時”,“體育一小時”,“暢談一小時”活動，并將其作為11港口1班長期的活動，堅持下去。

舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富活動，提高班級文娛活動的質(zhì)量，增加班級凝聚力。具體如下：

“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動。在參與集體體育活動的過程中，調(diào)節(jié)同學們的學習節(jié)奏，為同學們打造一個體育運動平臺。

“暢談一小時”：通過組織同學們在每周就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。

“學習一小時”每周周日晚上7點xxx8點。

“體育一小時”每周周日下午2點xxx3點。

“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行。

“學習一小時”采取全班統(tǒng)一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習，具體教室，會在每周周日由班委發(fā)通知。

“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。

“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。

參與人員：11港口一班全體成員(有合理理由，可選擇不去)。

“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織。

“暢談一小時”由宣傳委員組織。

班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。

班長，團支書負責總體調(diào)動。

1“體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。

特色班級策劃書篇八

一、活動目的：

為迎接教育部對我校的本科教學水平評估，并不斷提升自我的綜合素質(zhì)。

全體同學愿意在學院及社會科學系的引領下，以實際行動加強學風建設，促進優(yōu)良學風和校風的形成，營造積極向上的校園氛圍。

二、主辦單位：

xx學校漢語言文學0x級x班。

三、活動安排：

宣傳動員階段：

1、召開“學風建設”主題班會，進行活動總動員。并組織全班同學認真學習新“校訓、校風、教風、學風”釋義。新校訓、校風及教風、學風是我院五十五年來的辦學理念、指導思想、辦學特色和精神氣質(zhì)的凝練和概括，是我院校園文化的核心和靈魂。它們所反映的精神旨義和價值追求將引領學院進一步發(fā)展的方向和師生的行為方式。

2、組織同學們擬寫“創(chuàng)優(yōu)良學風，塑美好成信”活動倡議書，及相關宣傳口號！號召本班同學積極利用“校園廣播”“xx在線”“xx青年”等學校有利傳播媒介進行宣傳。

以實際行動加強學風建設：

1、加強課堂管理，嚴格考勤。每周上報考勤登記表，并進行每周公示。對違反考勤紀律的學生要給予教育、引導和警示，嚴重違紀的學生要按照學校教務管理條例嚴肅教育處理。

2、發(fā)揮本專業(yè)特色積極加入到普及普通話的行列中去，以自己的漢語言文學專業(yè)為基礎，搞一些具有文化特色的活動，增強學院文化氣息，把好的文化蘊積在每個大學生的心底，激發(fā)大家積極向上，永不言敗的斗志！

3、教育大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。

4、在教與學中，除學生自動和老師進行交流溝通以外，班干部要帶頭與老師進行交流溝通，通過每個月的“教學信息反饋表”來收集大家對教學的意見，也通過每個月的考勤記錄，上課表現(xiàn)等來反饋大家的學習狀況，做到教與學互動互利。

5、通過平常的學習參觀等集體活動，培養(yǎng)同學與同學之間的互助協(xié)作，團結友愛的精神，同時加強大家的競爭意識，培養(yǎng)社會合作能力與意識、鼓勵大家做一個關于自己前途的策劃，并以策劃書的形式上交，盡可能早的讓大家明白人生之路應該怎么去走，從而更加珍惜大學的寶貴時間，為自己的人生理想而奮斗。

6、加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基礎、室風建設包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。

7、在思想上積極向黨組織靠攏，鼓勵大家以黨員的身份來約束自己，并積極為入黨做準備，傳承黨的偉大精神。

8、在學好書本理論知識以外，鼓勵大家多參加社會實踐，提高大家對工作信息的收集能力，為今后就業(yè)做一些準備、畢竟理論和實踐要相結合后才能發(fā)揮最大作用，實用性在現(xiàn)代社會變的尤其重要。在有條件的情況下，鼓勵大家積極參加志愿者活動，樹立大家的社會責任感意識。

9、提高大家對自己學院的熱愛程度，包括愛護公共設施，維護學院名譽，把學院當著自己的家一般來看待，為學院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

活動總結：

在本班學風建設取得一定效果后，召開“學風建設總結”主題班會。對在學風建設活動中有突出表現(xiàn)的同學給予表揚。并讓同學們積極發(fā)言討論在學風建設中自己的體會，以及在學風建設中所存在的不足和經(jīng)驗教訓。最后由大家共同完成“xx學校漢語言文學0x級x班學風建設活動報告”。

xx學校漢語言文學。

0x級x班。

特色班級策劃書篇九

二活動背景：漫長的學生生涯中，班級是完整的象征，榮譽的共同體，記載著我們的歡笑和成長，你一定不會忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強調(diào)一種氛圍，是存在于其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構成的基調(diào)，體現(xiàn)在生生之間師生之間的平等理解相互關心幫助相互學習影響等方面。溫馨的瞬間值得紀念，值得我們分享。但是由于大學生活的特點決定了師生間的關系很難得到較大的發(fā)展與促進，特別是作為學生生活與學習的advisor，學校班主任與學生之間的關系的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱，所以為了一個班級更加和諧健康的發(fā)展，學生熱切的希望學校班主任能夠參與到這個溫馨班級活動中去。

三活動目的：一個班級就像一個大家庭，學校班主任就是一個長輩，同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個活動，我們一起努力一起加油一起分享快樂，可以提升班級的凝聚力，讓同學感受溫馨班級的魅力，在各個班級找到溫馨之處。調(diào)動同學的積極性，為班級以后順利開展其他活動做好鋪墊。并且讓我們結識更多的同學。

四主辦單位：湖北大學物理學與電子技術學院團委。

五承辦單位：湖北大學物理學與電子技術學院志愿者協(xié)會。

贊助單位：

六活動對象：湖北大學物理學與電子技術學院。

七活動時間：具體待定。

八活動地點：具體待定。

九活動流程：

(一)活動前期：

1.策劃部在活動前寫好策劃書。(負責人：徐竹婍)。

2.與嘉匯園管理人員聯(lián)系，取得場地的使用權利。準備活動所需的食材與獎。

品。(負責人：韓順冰)。

3.與各班學校班主任聯(lián)系，確定出場事宜。與團委老師聯(lián)系擔任評委的事宜。

(負責人：艾哲)。

4.宣傳部制作活動所需的海報和宣傳板，分別擺放在一期二期與嘉匯園的。

人流密集處。(負責人：李小露)。

5.全面通知各班級，說明活動內(nèi)容以及注意事項。做好宣傳工作，著重強調(diào)集體的力量與集體榮譽的重要性，鼓勵更多的人參與其中。

(負責人：班隊長)。

6.分派負責各個活動部分的人員，做到井然有序。(負責人：艾哲)。

7.各班準備好班級ppt資料，主要由學校班主任組織編排，材料要以班級團結，

和諧為主題。學校班主任選擇一名同學作為ppt解說員.

8.各學校班主任在班上組織同學們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現(xiàn)當代大學生自強不息精神的歌曲作為班歌，由同學以及學校班主任投票選擇，并組織同學學唱這首歌，以在活動中進行班歌比賽。

9.學校班主任要挑選5位同學進行廚藝培訓，并準備一道私房菜以在比賽時展示，進行班級比拼。

(二)活動期間：

第一部分：ppt展示。

1.事先抽取出賽順序，通知到場時間，以及比賽規(guī)則于注意事項。

2.各班同學學校班主任按時到場，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準備工作。

3.各班展示ppt配合解說，評分員做好評分工作。

第二部分：班歌比賽。

1.各班負責人提前將歌曲伴奏按順序(同ppt展示的順序)拷貝到電腦上。

2.開始比賽。由評委根據(jù)評分標準給各班的表現(xiàn)打分。

第三部分：廚藝大比拼。

1.事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場時間，以及比賽規(guī)則與注意事項。(負責人：各班班隊長)。

2.比賽前布置好會場。(負責人：艾哲)。

3.按照分組的順序，第一組的參賽班級出賽，由學校班主任現(xiàn)場抽取2道菜名，學校班主任與自己班上的5名同學制作抽取菜式與自己準備的私房菜。第二組的參賽班級出賽，過程同上。

4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說出具有誘惑力的宣傳語。

5.第一組的學校班主任作為第二組的評委，第二組的學校班主任作為第一組的評委，進行抽取菜式的互評，各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。

6.現(xiàn)場頒布獲獎情況，學校班主任派一名同學上去領獎。

7.新聞采編部負責當天的拍攝。(負責人：朱小丹)。

第四部分：班刊評選。

1.各班征集同學的班級生活，將自己對于這個班級的認識感受與期許用語言表達出來，制作成冊，參與班刊的評選。

(三)活動后期：

1.秘書處做好活動總結。(負責人：蔣琦)。

2.新聞采編部寫好新聞搞并投往校報。(負責人：朱小丹)十注意事項：

1.工作人員應佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。

2.活動過程中應服從組織紀律，時刻注意個人及志愿者協(xié)會的形象，做到以禮待人。

3.注意活動當天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié)，由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動性質(zhì)的特殊，發(fā)生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確?，F(xiàn)場的秩序與安全工作。

十一可行性分析：

一個集體如果沒有凝聚力，我們就感覺不到集體力量的存在，感覺不到自己對于集體的責任，就不會為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計劃有目的的組織多種內(nèi)容和形式的活動，營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開較為大型的活動，更加鮮明的宣揚了本院創(chuàng)新充滿活力的精神，以及志愿者協(xié)會服務師生的宗旨。就活動而言，各部分都強調(diào)班級的凝聚力與協(xié)作能力，對于班級而言是非常有作用的。因此本次活動是十分有意義的，所以是很有必要進行的。

特色班級策劃書篇十

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，開啟學生的閱讀之門。

2、通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀好書，讀經(jīng)典的書。

3、讓讀書成為學生的好習慣。

【活動背景】。

隨著年齡的增長，學生的學習任務越來越重，而課外書也看得越來越少，學生知識面窄，沒有良好的讀書習慣，學校倡導各班級成立特色班，借此機會，我們班成立讀書特色班，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的讀書習慣。

【活動要求】。

注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

【主持人】馮宣李泊錚。

【參加人員】七年六班全體學生。

【活動準備】。

1競賽。

2、確定本次班會的主持人和策劃者。

3、收集一些關于讀書的故事，知識競賽題目。4、制作班會課件。

【活動過程】。

一、主持人宣布班會開始：（背景音樂：讀書郎）。

主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：長大后，你要好好讀書。

主持人乙：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了aoe,學會了讀書寫字。

甲：從此，一位良師益友就走進了我們的生活，那就是------書。

乙：古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。甲：書是類進步的階梯，從書中我們認識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》，今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍！

乙：書是人類的朋友，作為學生，我們每天都離不開書，為把我們初一六班建設成為充滿書香氣息的“學習型優(yōu)秀班級”，我們申請了特色班級----“讀書班”，我們?yōu)樗∶麨?----書香閣。為此，我們召開今天的主題班會。

合：現(xiàn)在，我們宣布：“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”主題班會正式開始！

二、介紹讀書日等知識。

乙：我們中國人的讀書現(xiàn)狀并不令人樂觀，讓我們來看一段視頻。

甲：唉，真是慚愧，我們中國人每年讀的書真是太少了，同學們，書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要啊。

乙：據(jù)我所知，猶太人的家教很重視讀書。當孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》滴一點蜂蜜在上面，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜，讓孩子意識到書本是“甜”的，從小愛書。大人們會告訴孩子，有一種寶貝，比金子、寶石更有價值，只要你活著，它就永遠跟著你，它———就是智慧。

甲：我們班申請為讀書特色班，就是要讓同學們能以書為伴，利用我們現(xiàn)在的黃金時間來多讀一些書，讓知識來充實我們的大腦，增長我們的智慧！

乙：下面，有請我們班的幾位同學為我們帶來一首詩：《沒有任何快艇像一本書》。（配樂）。

三、各小組講述名人讀書故事。

甲：謝謝各位同學精彩的朗誦，書真是我們離不了的朋友，它陪伴我們，只要你不拋棄它，它一定帶我們到達理想的彼岸。

（各小組代表講一個關于讀書的故事）。

甲：這些故事真讓人感動。我們作為青少年真的應該好好的學習一下這種精神。

乙：是啊，我們班這不就有兩位同學正在討論讀書的事嗎？

甲：誰??？

乙：你看，他們來了！

（相聲表演：多讀書）。

乙：我們現(xiàn)在可以讀的書種類很多，名著啊、網(wǎng)絡小說啊等等，有機會我一定得讀個遍。

甲：我可不同意你的`說法，讀書是要挑選的，不能什么書都讀啊，是不是啊同學們？

乙：哦，看來得精心挑選一下才行啊，同學們，你們怎么來挑選呢？什么樣的書才是好書？

（學生自由發(fā)言，介紹挑選的方法）。

甲：看來同學們都很清楚，我們要既要愛讀書，還要讀好書、好讀書。乙：對，就是(出自:博文學習網(wǎng):特色班會策劃書)冰心奶奶說的九字箴言：讀書好、多讀書、讀好書！

甲：有些人總是沉迷于漫畫啊、網(wǎng)絡小說啊，結果就影響了學習，我們班就有這么一位。

乙：哦，我知道是誰了，讓我們一起來看看他有沒有變化吧。

（小品：讀書前后）。

四、讀書知識競賽。

甲：多讀有益的書，一定會對我們的學習有幫助啊。

乙：當然，自從我們建立了讀書特色班，我班的同學真是增長了不少知識呢！甲：是啊，我也感覺到了，那今天，不如讓我們各組來個讀書知識小競賽吧。乙：太好了，同學們，讓我們各組來比試比試吧。

甲：每組有兩道必答題，每題5分。如果答不上來，此題詞自動變?yōu)閾尨痤}，各組按序號分別來抽簽答題。

（注意：共xx道題，每組兩次機會，搶答題不許喊答案，舉手示意，先舉手者優(yōu)先，各組依次來抽簽，答對加5分，主持人隨機控制競賽場面，優(yōu)勝組評出3組，發(fā)獎品）。

五、根據(jù)特色班具體實施方案，提出倡議。

甲：同學的熱情都好很高，讓我們把這種熱情延伸到以后的讀書活動中吧。乙：根據(jù)班級特色，我們決定以后這樣來開展讀書活動：

（主持人交替讀以下內(nèi)容）。

1、“每周一課”：每周三設立一節(jié)“讀書課”，師生共讀，做好讀書筆記。

2、“每周一講”：每周四早自習7：40～7：50，兩名學生談讀書內(nèi)容和感受，也可介紹一本新書。

3、“每周一詩”：學生輪流，每周介紹并帶領大家背誦一首詩。

4、“每月一報”：以小組為單位，每月創(chuàng)辦讀書小報。

5、帶動家長讀書，期末評選“書香少年”、“書香家庭”。

6、根據(jù)讀書感悟進行寫作，每人每學期至少往?？陡逡黄?/p>

甲：希望同學們積極參與，收獲更多的知識，讓自己變得更強大！

乙：下面，有請我們的班主任老師對今天的活動進行總結。

六：教師總結：

看到大家與書相約，與書成為朋友，真是高興！的確，小時候，讀書能消除我們對黑夜不可名狀的恐懼；長大后，讀書能解除我們對茫茫世界的困惑和對人生命運的迷惘。讀書教會我們成長，讀書伴隨我們成長，讀書豐富我們的成長，讀書也深深地影響著我們的成長。。。。。正如高爾基所說：讀書，能給我們力量！所以，老師希望同學們能愛上讀書，并且能讀好書。請同學們一起來記住我們的讀書口號吧-----讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長！

七、主持人宣布班會結束！

甲：讓我們一起來喊出我們的口號------（全班齊）。

乙：我宣布：七年六班“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”主題班會到此結束！

特色班級策劃書篇十一

學生以學為主。一個同學、一個班級如果沒有優(yōu)良的學風和優(yōu)良的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為此我們xx班為了加強本班的學風建設，決定從各個學習細節(jié)入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設策劃書。

一、策劃主題。

班級是由xx個不同的個體組成，其實班級上的每一個同學都有自身的特點，所以我們要更加做好學風這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強我強”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進班風的建設，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優(yōu)秀的一個班集體。

二、策劃目的。

我們會通過總結前幾個學期學風建設中所取得的成績和不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。

集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學習的集體。對每個同學好的生活和學習習慣的養(yǎng)成都至關重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學們之間的相互了解，并為同學們提供了發(fā)揮特長的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團結友愛、嚴謹守紀的班風!

三、實行時間。

從本方案實行至本學期末。

四、策劃內(nèi)容。

1、對班級每位同學講述良好學風的重要性和基本要求。

其實在大學我們學生還是應該以學為主，但是由于大學個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風氣和無心向學的態(tài)度，所以有必要對班上每一位同學講述良好學風的重要性和基本要求，以此來引導同學重新端正學習態(tài)度。學風一般是指學習風氣，它是學習主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學習意識、學習態(tài)度、學習行為習慣、學習氛圍境界的綜合。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。其次，優(yōu)良學風包括以下的基本要求：第一，為振興中華而學習的治學目的。第二，勤奮、謙虛的治學精神。第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。

2、“點名計劃”活動。

課堂出勤一直是學風建設的重中之重，針對上一階段學生逃課曠課情況嚴重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從學風建設月開始到期末考試，以普查的方式，調(diào)查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關規(guī)定，經(jīng)學院批準后將會予以相應的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，更在于加強同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創(chuàng)建良好的學習學術氛圍，為同學們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。

3、學風建設落實到每一個寢室。

關于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級活動的積極性等等。根據(jù)以上一些內(nèi)容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。

4、課堂管理。

每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)又占平時成績很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數(shù)。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。

5、定期召開學風班會。

定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。

五.策劃總結。

現(xiàn)在我們已經(jīng)是大三的學生了，再過不久也將步入社會。到了社會上，自覺性很重要，勤學也是必不可少的?，F(xiàn)在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風的雄起要靠班里xx個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。

文檔為doc格式。

特色班級策劃書篇十二

轉眼間一段時間的工作告一段落了，為了迎接新的工作目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編精心整理的班級特色班會策劃書，歡迎閱讀與收藏。

誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。

誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。

此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的.重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。

xx電子商務二班全體同學

20xx年6月11日下午4：30至6：30

四教108

謝建彪、李蓉

1.商討活動詳細安排，確定活動方案。

2.撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)

3.提前占一間教室，布置好教室

4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師

5.活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）

6.活動記錄與活動總結的撰寫

1.6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。

2.4：30準時開始，主持人致開幕詞

3．2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

4.話劇欣賞《推銷風波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。

5.游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。

6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

7.游戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調(diào)動了大家的積極性。

8.相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！

9.王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！

10.蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。

　道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢

通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！

特色班級策劃書篇十三

二、活動宗旨……………………………………………………………3。

三、活動主題3。

四、組織單位……………………………………………………………3。

五、活動時間……………………………………………………………3。

六、活動地點……………………………………………………………3。

七、出席人員……………………………………………………………3。

八、活動流程……………………………………………………………3。

（一）活動前期流程……………………………………………………3。

（二）現(xiàn)場流程…………………………………………………………4。

（三）注意事項……………………………………………………………4。

九、活動后期……………………………………………………………5。

十、經(jīng)費預算5。

一、活動背景。

理想、文化、道德建設，不僅是涉及“興國”之策的大問題，也是“立人”的根本性問題。在發(fā)展經(jīng)濟的同時，我們一定要注重道德文明建設，不僅將其作為一種精神動力，更要將其作為文明大國的重要目標和人民幸福的重要內(nèi)容。

二、活動宗旨。

通過開展本次班會，積極學習文明修身精神，強化對無私奉獻精神的感悟和認可，學習雷鋒助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，引導本班級團員投身社會志愿服務活動中，促進形成“人人為我，我為人人”的良好班級風尚。同時，回收廢舊電池的過程中可以增加大家的環(huán)保意識，也能夠讓大家切實得加入到環(huán)境保護活動中，為保護生態(tài)平衡，建設更加美麗的環(huán)境作出貢獻。

二、活動主題。

文明修身，回收廢舊電池環(huán)保先行。

三、組織單位。

浙江理工大學法政學院14級法二班。

四、活動時間。

20xx年3月。

五、活動地點。

校外。

六、出席人員。

14級法二全體人員。

七、活動流程。

(一)活動前期流程。

1、前期準備。

（1）、確定活動主題以及活動內(nèi)容；

（2）、召集班委開會商討敲定活動流程以及細節(jié)；

（3）、通知宣傳委員做好拍照、撰寫宣傳稿工作；

（4）、提前通知班級同學參與本期班會；

（5）、聯(lián)系社區(qū)以便進行廢舊電池的回收活動；

（6）、制作宣傳單，對我們的活動進行宣傳，以及廢舊電池回收箱；

（7）、臨近活動日期時，再次短信通知班級同學活動時間地點。

2、物品準備。

（1）宣傳單；

（2）獎品。

(二)活動現(xiàn)場流程。

1、在班級同學集合完畢之后，清點人數(shù)前往社區(qū)目的地；

5、收拾攤位將桌椅等物品歸還，注意保管借用的物資；

6、要結束時對回收廢舊電池最多的同學給予獎勵；

7、在班級同學活動的過程中注意拍照用于后期宣傳，合影留念；

8、將回收的廢舊電池做成工藝品進行拍賣，余下的統(tǒng)一移送，而拍賣的錢可用于給“雙百”筑夢工程的小孩子購買學習用品。

(三)注意事項。

1、做好前期宣傳工作，積極動員全員參與此次活動；

2、分配好工作任務，確保活動順利進行；

3、將文件發(fā)到班群中，告知班級同學具體的活動流程；

4、為防止開場混亂，組織委員負責協(xié)助維持紀律；

5、注重拍照質(zhì)量以及稿件質(zhì)量，加強后期宣傳力度；

6、準備好活動所需物品。

7、安排相關人員將回收箱內(nèi)的廢舊電池集中移送至相關部門，防止二次污染。

八、活動后期。

班長與參與活動成員交流，對此次活動發(fā)表看法，收集建議，作為活動材料的一部分。積極配合組宣委員整理照片、完成宣傳稿的寫作，在微博、微信平臺加大宣傳力度，并向院級及以上媒體投稿，爭取在校級和外媒上發(fā)表，擴大此次活動影響力度。

九、經(jīng)費預算（附表）。

特色班級策劃書篇十四

（一）抓課堂，夯實書畫課堂教育。

藝術課堂教學是提高學生藝術素養(yǎng)的重要途徑。我班嚴格執(zhí)行國家課程教學計劃，開齊音、美課程、上足課時，并嚴格按照課程標準、教材、學生實際進行教學，努力優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，努力做到使每一個學生體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。

（二）打造課內(nèi)外、校內(nèi)外融為一體的書畫課程內(nèi)容。

多形式開展學生樂于參加的書畫培訓活動，做到人人參加興趣小組。班級美術興趣小組帶出了一批熱愛繪畫的小老師，他們通過參加興趣小組的學習，不僅對美術產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且在實踐中，已對不同質(zhì)地、不同材料、不同性能的工具和不同的設計制作獲得了更多的動手操作能力和直接的體驗，合理利用零碎的各種材料，掌握了處理材料的技能，畫、剪、貼、刻、拼、擺、燙……一系列的操作得心應手。書法小組也不甘落后，幾位熱愛書法的同學，利用每天20分鐘的寫字時間，帶出了一批批出色的`伙伴。

我們鼓勵學生堅持不懈地參加書畫興趣小組的學習，培養(yǎng)堅韌的意志；定期舉辦書畫比賽活動，做到月月有主題，期期創(chuàng)新。這項活動，真正啟到了開發(fā)學生的潛能，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的作用，從而促使學生素質(zhì)和個性的全面發(fā)展。

同時，學科融合、相互滲透。每位任課教師都能根據(jù)學科的特點，充分挖掘教材的內(nèi)涵，把引導美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美、創(chuàng)造美的教學理念融入到學科教學中去，以培養(yǎng)健康、快樂、創(chuàng)新型的人才為己任。

二、、積極開展書畫教育活動，藝術教育成果顯著。

這學期，我班開展了豐富多彩、富有童趣的活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生從狹小的學校圈子走出來，走向社會，走向大自然，在活動中開闊了眼界，增長才干，培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新能力。

（1）“貼出我們的畫”系列活動：如“創(chuàng)作才藝大比拼”、“作品展示會”等主體性系列活動，在豐富多彩的活動中激發(fā)學生的學習興趣，體驗創(chuàng)作的樂趣。今年國慶舉行的書畫比賽，學生情緒高漲，踴躍投稿，那一幅幅優(yōu)美的書畫作品贏得了老師、同學、家長的一致好評。

（2）“快樂抒我心”系列活動：引導學生動手剪出各種自己喜歡發(fā)幾何圖形，拼成多種多樣的物體，吸引學生在體驗中享受快樂，在體驗中享受成功。

（3）“書寫我們的童年生活”系列活動：在陽光晴朗的日子里，以水泥操場為畫紙，用彩色粉筆書畫自己的幸福生活，享受魅力人生。

成績面前，我們不會放慢前進和發(fā)展的腳步。我們相信，書畫教育會成為我班推進素質(zhì)教育中最為亮麗和最富個性色彩的亮麗風景，顯示出旺盛的生命力。

特色班級策劃書篇十五

宣傳讀書文化知識，弘揚讀書文化，營造讀書氛圍，提高思想修養(yǎng)，增強班級凝聚力。

二、活動主題。

“讀好書，讀書好”

三活動時間。

20__年5月6號中午1點。

四、地點。

18號樓下。

五、活動資料。

1、好書及相關知識演講。

2、海報進行讀書文化建設宣傳。

六、活動前期準備。

1、好書收集。

2、好書簡介及相關知識準備。

3、準備海報(相關好書名稱及簡要介紹)。

4、人員安排。

七、活動預期效果。

經(jīng)過此次讀書文化建設，讓更多的人了解讀書文化知識，弘揚讀書文化，我班同學加強對“讀書好，讀好書’知識的認識，增強班級凝聚力。

八、活動經(jīng)費。

宣傳海報：5元。

特色班級策劃書篇十六

為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開展以五四精神與我為主題的班級團員活動。

加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

xx年3月28日~4月12日

多媒體教室、班級自習室、戶外

某某專業(yè)某班級團支部

全體團員

1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識。

2、重溫入團誓詞。由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。

3、組織一次志愿服務。以團總支為單位，組織志愿服務活動，可以在班級、學院內(nèi)開展，也可走向社會，服務社會。

4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發(fā)揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。

(1)增強政治意識，保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，增強組織意識。

(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設緊密結合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質(zhì)，鞏固和完善團的基層組織，做到哪里有團員，哪里就有團的組織;哪里有青年，哪里就有青年工作。

(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，推動各項任務深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心為目標提供發(fā)展性服務，不斷提高團建工作水平。

、活動預算

注意安全、班級和諧