無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一

開(kāi)場(chǎng)詞：

主持人(女)：泱泱漢邦，炎黃子孫暢想中國(guó)夢(mèng)。

主持人(男)：莽莽神州，華夏兒女振興巨龍魂。

主持人(女)：11月，發(fā)表了“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話，指出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。

主持人(男)：這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女共同的期盼。

主持人(女)：我們有梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)激發(fā)我們的雄心。

主持人(男)：我們有周周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書(shū)指引我們的方向。

合：更有毛澤東橘子洲頭的滿懷豪情激勵(lì)我們奮斗。

主持人(女)：當(dāng)年萬(wàn)戶侯，皆已成糞土，我經(jīng)管學(xué)子，恰風(fēng)華正茂。

主持人(男)：如今中國(guó)夢(mèng)，已在浪尖頭，看經(jīng)管學(xué)子，指點(diǎn)江山。

主持人(女)：：下面我宣布：

合：本次班會(huì)正式開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)：

主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席。

主持人(男)：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。下面我宣布：本次班會(huì)圓滿結(jié)束，大家晚安!

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二

尊敬的老師們：

下午好!

今天我們?cè)谶@里舉行團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)。

男:正所謂"有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)"。

女:我們有緣相識(shí)在初一(1)班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

男：流沙不能凝集成塔。

女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈。

合：這種力量就叫做凝聚力。

男：現(xiàn)在我宣布初一(1)班團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)正式開(kāi)始。

女：什么是團(tuán)結(jié)呢?

男：哲學(xué)家說(shuō)：團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美。

女：作家說(shuō)：是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇。

男：舵手說(shuō)：是大家力挽狂瀾的默契配合。

女：畫(huà)家說(shuō)：是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)。

男：將軍說(shuō)：是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合。

合：我們說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

女：那么，大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事呢?

請(qǐng)欣賞李嘉碧同學(xué)的故事。

李嘉碧：我給大家講個(gè)故事，

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱一點(diǎn)貨物的馬：幫我馱一點(diǎn)東西吧，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)!

馬不高興地回答：你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢!

不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時(shí)，馬懊悔不已。

女：感謝李嘉碧同學(xué)的精彩故事，你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎?

男：的確，千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己啊!

女：下面請(qǐng)欣賞勞嘉俊同學(xué)的表演。

勞嘉?。何医o大家講個(gè)野雁的感覺(jué)。

女：感謝勞嘉俊同學(xué)，聽(tīng)了這個(gè)故事，讓我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)有了更深的理解。

男：我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字――人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫(xiě)成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起，就是眾字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。

女：接下來(lái)，讓我們以嘹亮的歌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理解，請(qǐng)大家欣賞《團(tuán)結(jié)就是力量》。

男：這首歌讓我想起了《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的一句話：豈日無(wú)衣，與子同袍。王于興師，修我長(zhǎng)矛，與子同仇!豈日無(wú)衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作!豈日無(wú)衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行!看看哪個(gè)小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下面讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲。

女：介紹游戲規(guī)則。

男：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)人都一樣重要，對(duì)他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇三

播放視頻，《愛(ài)國(guó)讓你想起……》，老師導(dǎo)入，請(qǐng)出主持人。

甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀(jì)之初的我，想到祖國(guó)，滿懷激情!

乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國(guó)送上深深的祝福!

甲：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。

乙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

甲：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)——我們的中國(guó)夢(mèng)，我們共同構(gòu)筑!

(切換幻燈片，第一篇章：雄關(guān)漫道真如鐵)。

第一篇章：“雄關(guān)漫道真如鐵”

甲：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

乙：內(nèi)是積貧積弱，外是群狼環(huán)伺。

甲：在這當(dāng)中，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼，為了民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)付出了畢生的努力。

乙：最終，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。

甲：我們唯有了解過(guò)去，才能痛定思痛，踏實(shí)前進(jìn)!

乙：我想問(wèn)問(wèn)大家，過(guò)去祖國(guó)遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?

采訪其他同學(xué)，暢聊過(guò)去國(guó)家遭受的苦難，談感受(每個(gè)同學(xué)回答后稍作點(diǎn)評(píng))主持人總結(jié)：

甲：就如剛才同學(xué)們所談到的，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)為世界文明和人類發(fā)展做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的偉大民族來(lái)說(shuō)，還有什么比家國(guó)淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。

乙：因此實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就成為近代以來(lái)中華民族苦苦追尋的最大夢(mèng)想。

合：我們要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!

甲：什么是中國(guó)夢(mèng)呢?

乙：我們一起來(lái)看一段視頻。

第二篇章：“人間正道是滄桑”

播放視頻，解讀何為中國(guó)夢(mèng)?

(切換幻燈片)。

甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

乙：我們正在走的道路，是前無(wú)古人的道路，

甲：祖國(guó)正在進(jìn)行的改革，是開(kāi)山破路的事業(yè)。

乙：經(jīng)過(guò)30多年改革開(kāi)放，中國(guó)發(fā)展的成就舉世矚目。

甲：下面我們一起來(lái)看一組照片，看大家能不能迅速地說(shuō)出這是我國(guó)發(fā)生的哪一些盛事。

乙：大家一定要睜大眼睛，認(rèn)真觀看啊!準(zhǔn)備好了嗎?看誰(shuí)答得最多最快!

(切換幻燈片)播放改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)所發(fā)生的一些盛事，學(xué)生從圖片中找出各項(xiàng)大事，并搶答。

甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該都很喜歡了解國(guó)家大事。乙：是啊，了解咱們祖國(guó)的發(fā)展大事，也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)!咱們班上還有四個(gè)愛(ài)國(guó)人士今天要上臺(tái)來(lái)大顯身手呢!

甲：是嗎?那我們得趕緊請(qǐng)出他們!

乙：掌聲要熱烈點(diǎn)啊!有請(qǐng)快板表演：

甲：看他們這架勢(shì)，還頗有幾分相聲大師的風(fēng)范?？催^(guò)他們的表演，我們也更加了解了祖國(guó)這幾年來(lái)的成就。

乙：是啊!全國(guó)各地都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創(chuàng)建文明城市而努力著。

甲：街道更加干凈了，樹(shù)木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來(lái)越甜了，這兩年發(fā)生翻天覆地的變化就是最好的成績(jī)。

甲：這一些現(xiàn)象確確實(shí)實(shí)會(huì)影響甚至阻撓我們民族復(fù)興前進(jìn)的步伐，但我們不能逃避，必須正視!

乙：正確面對(duì)，我們才能改正不足，向復(fù)興邁進(jìn)!

甲：在校園，我們規(guī)范好自己的行為，做合格的學(xué)生;。

乙：進(jìn)入社會(huì)后，我們才能為建設(shè)祖國(guó)的宏圖大業(yè)添磚加瓦。

(切換幻燈片)第三篇章：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”

甲：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

乙：經(jīng)過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)170多年的持續(xù)奮斗，中華民族偉大復(fù)興已展現(xiàn)出光明的前景。

甲：民族的逐步復(fù)興，是每一個(gè)前進(jìn)中的中國(guó)人共同奮進(jìn)的結(jié)果。

乙：各行各業(yè)的精英們，也紛紛道出了自己的中國(guó)夢(mèng)。

甲：(采訪同學(xué))你知道劉洋的中國(guó)夢(mèng)嗎?(劉洋說(shuō)，航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是無(wú)數(shù)人默默付出的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),與每個(gè)人都有著密切關(guān)系,需要每個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。意思接近即可)。

乙：(采訪同學(xué))你知道姚明的中國(guó)夢(mèng)嗎?(姚明說(shuō)，每個(gè)人都有從本行業(yè)出發(fā)的中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個(gè)重要組成部分。)。

甲：(采訪同學(xué))袁隆平的中國(guó)夢(mèng)呢?(是“禾下乘涼夢(mèng)”，他說(shuō)，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我做過(guò)兩次夢(mèng)，禾下乘涼夢(mèng)。我的夢(mèng)里水稻長(zhǎng)得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。

乙：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。無(wú)論是名人權(quán)貴還是小人物，都有自己的夢(mèng)想。

甲：(問(wèn)另一位主持人)不知道你的夢(mèng)想是什么?

乙回答，然后采訪班上其他同學(xué)的夢(mèng)想。

甲：無(wú)論我們的夢(mèng)想目標(biāo)是大還是小，只要為我們的國(guó)家、為集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)都是好的。

乙：聽(tīng)大家說(shuō)得這么好，我不禁也想問(wèn)問(wèn)咱們老師的夢(mèng)想了。

老師回答。

甲：謝謝老師與我們分享她的中國(guó)夢(mèng)。

乙：屈辱已成歷史，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

甲：中國(guó)共產(chǎn)黨的艱辛奮斗，讓千年古國(guó)煥發(fā)了青春的容顏;。

乙：中國(guó)共產(chǎn)黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結(jié)舌。身負(fù)民族復(fù)興大任的我們，為實(shí)現(xiàn)理想該怎么做呢：(采訪其他同學(xué)，談學(xué)習(xí)、生活中可實(shí)際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。

甲：大家說(shuō)的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

乙：從點(diǎn)滴做起，愛(ài)家愛(ài)班愛(ài)校愛(ài)祖國(guó)!

甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經(jīng)成長(zhǎng)了一株株熱愛(ài)班級(jí)熱愛(ài)學(xué)校有著夢(mèng)想的幼苗。

乙：他們?cè)诮曌聣殉砷L(zhǎng)。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

(幻燈片)。

甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經(jīng)是一名江聲學(xué)子，他曾經(jīng)這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時(shí)光，我覺(jué)得他帶給我了非常多的東西，像很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)、當(dāng)然還有很多的知識(shí)，而且我覺(jué)得江聲也培養(yǎng)了我們的素質(zhì)。

乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說(shuō)道：江聲的學(xué)風(fēng)很好，生活上也比較嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很?chē)?yán)格，很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，我覺(jué)得這對(duì)于培養(yǎng)我們一些好的品質(zhì)有幫助，我之所有有這樣的成績(jī)，江聲確實(shí)幫助了我許多。

甲：所以，同學(xué)們，珍惜在江聲的日子，愛(ài)護(hù)一花一草一木，讓我們?cè)谛@的更加整潔干凈。

乙：珍惜在江聲的日子，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)積蓄能量。

合：珍惜在江聲的日子，我們的未來(lái)與別人不一樣!

甲：最后，親愛(ài)的伙伴們，

乙：最后讓我們一同唱響校歌，

甲：讓我們的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之情都融合在歌詞、曲調(diào)之中!

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇四

主持人：同學(xué)們，生活中難免會(huì)有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。乙：雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。

主持人：：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂(lè)之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽(yáng)光。

主持人：初一（11）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人：寬容是仁愛(ài)的光芒，是對(duì)別人的釋?xiě)?，更是?duì)自己的善待。

主持人：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)事的包容和接納。

主持人：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無(wú)能。

主持人：寬容是通悟了社會(huì)人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對(duì)他人的尊重和理解。

主持人：我們的生活中寬容是什么呢？也請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)生活中寬容的理解。

（1）寬容是一種善意，就是要人善意地對(duì)待別人和生活周?chē)l(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。

（2）是友誼，朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。

（3）是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，集體成員間沒(méi)有寬容謙讓、友好的個(gè)性品質(zhì)，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。

（4）是親情，家人之間如果沒(méi)有寬容之心，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。

1、在公共汽車(chē)上，別人無(wú)意踩了我的腳，我會(huì)。

2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)。

3、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛(ài)的裙子上，我會(huì)。

4、鄰居家忙著裝修，堆在門(mén)口的施工材料影響了人們的出入，我會(huì)。

5、當(dāng)我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我會(huì)。

6、如果我的同桌是位爭(zhēng)強(qiáng)好事的人，我會(huì)。

7、如果我遇到總喜歡對(duì)別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時(shí)，我會(huì)。

8、課時(shí)，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢，我會(huì)。

主持人：下面我們做一個(gè)心理小游戲：白紙上的黑點(diǎn)。1、出示白紙主持人：下面我們來(lái)考考大家的視力。主持人：同學(xué)們，你們看到了什么？2、主持人：同學(xué)們，如果黑點(diǎn)代表一個(gè)人的缺點(diǎn)，白紙代表一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這時(shí)候，你又想到了什么？3、學(xué)生發(fā)言：在日常生活中我們關(guān)注的往往是別人的缺點(diǎn)，而忽視了別人的優(yōu)點(diǎn)。就如同我們看到的這張紙一樣。大家只注意到了上面的黑點(diǎn)，卻沒(méi)注意到這張紙還有一大片白色的'地方呢。主持人：當(dāng)你死死地盯住一個(gè)人的缺點(diǎn)的時(shí)候，他的優(yōu)點(diǎn)就像白色的背景一樣，被我們忽略了。同樣的，我們也不能因?yàn)橐粋€(gè)人有了缺點(diǎn)就忽視她所有的優(yōu)點(diǎn)。所以，正確，全面地看問(wèn)題、看一個(gè)人，這也是一種寬容。

主持人：我們?cè)倏磳捜莸脑瓌t。

主持人的提問(wèn)方式：讀一題，請(qǐng)舉手的同學(xué)回答，然后問(wèn)全班同學(xué)：“大家同意嗎？”1、主持人：如果某位同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師睜只眼閉只眼，不管也不問(wèn)，老師的這種做法，是不是寬容的表現(xiàn)呢？不是，這是沒(méi)有責(zé)任感！2、主持人：主持人：如果有同學(xué)破壞學(xué)校的花草樹(shù)木，我們看到了也當(dāng)做不知道，這是寬容嗎？不是，這是在放任那些不自覺(jué)遵守校規(guī)的同學(xué)！3、主持人：班里的桌椅歪了，地上還有垃圾，同學(xué)們看到了都不管，心想：就讓它臟讓它亂好了！這是寬容嗎？不是，這是沒(méi)有集體榮譽(yù)感，自私！4、主持人：考試的時(shí)候，同桌不會(huì)寫(xiě)，偷看我的，我很配合的把試卷給他看，這是寬容嗎？不是，這是在害他！主持人：所以，同學(xué)們，寬容不是無(wú)限度的放任。主持人：寬容也要適度，寬容也要有原則。

主持人：你知道一些關(guān)于寬容待人的名言嗎？

主持人：“你擁有一顆寬容的心嗎？如果有，請(qǐng)為自己喝彩。如果沒(méi)有，請(qǐng)你在以后的生活中，學(xué)會(huì)寬容，以微笑待人。在我看來(lái)，寬容不單單只是一種美德，還是一種對(duì)自己的心靈安慰。因?yàn)?，在你寬容了別人的同時(shí)，自己的心里，其實(shí)也得到也解放，你不必再為吵架或不和而煩惱，因?yàn)槟闶且粋€(gè)寬容的人。而事實(shí)上也證明，一個(gè)寬容的人，他在生活中是愛(ài)大家尊敬的。再說(shuō)微笑，相信大家都喜歡與愛(ài)笑的人在一起吧！讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！

主持人：下面請(qǐng)班主任孫老師做班會(huì)總結(jié)。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇五

合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家下午好！財(cái)經(jīng)部“我的夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

停頓3秒。

甲：夢(mèng)想是石，敲出星星之火。

乙：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

甲：夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。

乙：夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

甲：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像天空沒(méi)有了太陽(yáng)。

乙：同學(xué)們，還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們看的“開(kāi)學(xué)第一課”么？那里面有一句話就說(shuō)的很好“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我們的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！”

甲：是啊，作為炎黃子孫的我們應(yīng)該懷揣著這個(gè)時(shí)代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢(mèng)想奮進(jìn)。

乙：此次班會(huì)活動(dòng)共有四個(gè)篇章。分別是啟夢(mèng)、談夢(mèng)、尋夢(mèng)、圓夢(mèng)。

ppt放映。

甲：好了，周笑，同學(xué)們還迫不及待的等著看四個(gè)篇章呢！ppt放映。

乙：好吧，那就讓我們開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)！有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)，下面請(qǐng)欣賞有王朔帶來(lái)的歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

結(jié)束后。

感謝王朔給我們帶來(lái)的精彩的歌曲。我的未來(lái)不是夢(mèng)，可不是。

只是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是需要付出行動(dòng)的，不信我們看看下面的幾位。

甲：下面讓我們欣賞于小龍等三名同學(xué)帶來(lái)的話劇《今天、明天》。掌聲有請(qǐng)。

話劇結(jié)束后。

甲：感謝他們給我們帶來(lái)的精彩演出，相信同學(xué)們都有收獲吧，何為夢(mèng)想？他重要嗎？讓我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)---談夢(mèng)來(lái)解答吧。掌聲有請(qǐng)胡云給我們帶來(lái)的《我的夢(mèng)、職專夢(mèng)》演講。

結(jié)束后。

乙：感謝胡云給我們帶來(lái)的精彩演講，同學(xué)們想不想聽(tīng)聽(tīng)我們老師對(duì)夢(mèng)想的看法呢？停頓下面有請(qǐng)我們的四位敬愛(ài)的老師給我?guī)?lái)的《青春需要夢(mèng)想》朗誦。

結(jié)束后。

甲：感謝四位老師給我們的啟迪。周笑你覺(jué)得我們最可愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)啊？

乙：我當(dāng)然知道了，是我們的萬(wàn)書(shū)記。

甲：那你想聽(tīng)聽(tīng)萬(wàn)書(shū)記上學(xué)時(shí)的夢(mèng)想嗎？

乙：我當(dāng)然想聽(tīng)了，同學(xué)們想不想？停頓好下面我們掌聲歡迎萬(wàn)書(shū)記上臺(tái)給我們談夢(mèng)。

乙：很遠(yuǎn)。

甲：如果讓你騎自行車(chē)去北京呢？

乙：啊？不會(huì)吧。

甲：有的人就做到了。

播放視頻。

甲：周笑其實(shí)我們同學(xué)追尋的夢(mèng)想同樣也很美好。

乙：真的嗎？

甲：當(dāng)然，不信我們看看。

播放視頻。

甲：周笑我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，我們每位同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或近在咫尺，或遠(yuǎn)在天邊，但是我們都必須去付出行動(dòng)，正像一句話所說(shuō)“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。”我們的夢(mèng)想同樣一樣，不去努力永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

乙：是啊，有夢(mèng)想就要去拼搏，愛(ài)拼才會(huì)贏。讓我們踏上圓夢(mèng)之旅吧。

ppt放映。

甲：最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。讓我們歡迎劉靜等5名同學(xué)給我們帶來(lái)的歌曲《最初的夢(mèng)想》。

乙：同學(xué)們讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始付出行動(dòng)，拿起你手邊夢(mèng)想之星，記錄下你的夢(mèng)想，把他們放在愿望墻上，讓他們綻放光彩吧。

寫(xiě)愿望，按班級(jí)上臺(tái)張貼。

乙：同學(xué)們?yōu)榱烁玫母斓膶?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們的班主任給我們每位同學(xué)精心準(zhǔn)備了一本夢(mèng)想手冊(cè)，我們要用他來(lái)記錄每天為夢(mèng)想而付出的努力。

甲：夢(mèng)想墻將張貼在我們的教室里，時(shí)刻激勵(lì)著我們，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)我不想為虛度年華而悔恨，所以我宣誓。

乙：我不想因碌碌無(wú)為而羞恥，所以我宣誓。

全體同學(xué)，起立。ppt放映。圓夢(mèng)宣誓。

我宣誓：

在這神圣的時(shí)刻。

在這莊嚴(yán)的殿堂。

我用青春的名義宣誓。

選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；

選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；

即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱難；

即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限；

為了父母的微笑，努力拼搏每一天；

為了恩師的厚望，再苦再累我也無(wú)怨；

我自信，我努力，我成功，我自豪！

不做懦弱的退縮，不做無(wú)益的彷惶；

舉胸中豪情，傾熱血滿腔；

與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光；

我們注定成功!

我們必將輝煌！

完畢，坐下。

合：莊嚴(yán)的誓言已經(jīng)許下，我們將時(shí)刻銘記，今天在場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師將見(jiàn)證：我們注定成功!我們必將輝煌！

老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，并肩戰(zhàn)斗，迎來(lái)我們美好明天，迎來(lái)嵐山職業(yè)中專美好明天！今天的“我的夢(mèng)”主題班會(huì)到此結(jié)束，下面掌聲有請(qǐng)竇校長(zhǎng)為我們做文化建設(shè)月啟動(dòng)儀式的動(dòng)員講話！

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇六

甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。

齊：現(xiàn)在，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。

乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為家致詞。

乙：表演好了。

乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講。

乙：掌聲過(guò)后。

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。

甲：哎，我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛眩Ｍ院罂梢钥朔陨淼娜秉c(diǎn)。

甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅）

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。

乙：請(qǐng)家給予我們老師最最熱烈的掌聲。

（結(jié)語(yǔ)）

齊：恢時(shí)光過(guò)得快。

齊：最后我們忠心祝愿家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)。

甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝家。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們!親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

在科技、社會(huì)日益發(fā)展的今天，大量的農(nóng)民工外出勞動(dòng)，而他們的子女就留守家中，或寄宿學(xué)校、或跟祖輩生活、或寄養(yǎng)在親友家中、或孩子自己照顧自己。上一周我們又對(duì)留守兒童進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前我們學(xué)校有60個(gè)學(xué)生屬于留守兒童，約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的17%，這些學(xué)生由于缺少父母的呵護(hù)和教育，在安全上、親情上和教養(yǎng)上造成一定的缺失，需要我們學(xué)校、社會(huì)給予這些孩子更多的關(guān)愛(ài)。今天，我們?cè)谶@春節(jié)即將來(lái)臨之際，相聚在一起召開(kāi)“真情相伴、共促和諧”關(guān)愛(ài)留守兒童座談會(huì)，首先，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)尊敬的黃校長(zhǎng)給我們講話。

剛才黃校長(zhǎng)的講話也表達(dá)了我們學(xué)校的所有老師對(duì)這些留守兒童的關(guān)懷和祝福。

同學(xué)們，父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，何嘗不思念自己的孩子，但他們?yōu)榱私o我們創(chuàng)造好的環(huán)境，生活條件，也為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)在努力地工作，他們沒(méi)有拋棄我們，我們只有更加努力地學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答老師和國(guó)家。接下來(lái)有請(qǐng)同學(xué)代表留守兒童發(fā)言。

同學(xué)們，沒(méi)有父母在身旁，我們的留守兒童一樣生活得很好，因?yàn)樗麄冇欣蠋煟型瑢W(xué)們的幫助。

最后，有請(qǐng)“愛(ài)心媽媽”代表講話。

親愛(ài)的同學(xué)們，在這春節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，我們還為你們準(zhǔn)備了一些禮物，希望你們好好學(xué)習(xí)，有請(qǐng)鄭德誕主任為我們的留守兒童分發(fā)禮物。

結(jié)束語(yǔ)：今天我們相聚在一起，明天我們風(fēng)雨兼程，一路同行。祝愿我們?cè)谧暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步，春節(jié)愉快。

今天，我們的座談會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇八

男：正是因?yàn)橛兴?，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹(shù)，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。

女：因?yàn)橛兴庞泻诨▍仓酗w舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。

男：水，生命之源，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。

合：育英小學(xué)198班：節(jié)約水資源主題班會(huì)《水，生命之源》現(xiàn)在開(kāi)始。

男：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來(lái)的節(jié)目——聽(tīng)快板猜謎語(yǔ)表演者；李正彭一珂。

女；從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢？

男；下面請(qǐng)聽(tīng)四個(gè)小博士來(lái)給大家講述水的知識(shí)。表演者（xxx）。

女：他們講述的真好，因?yàn)橛辛怂?，地球才有了生命?/p>

男：因?yàn)橛辛怂?，我們的生活才充滿了陽(yáng)光。

合：請(qǐng)欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲演唱者是（xxx）。

男：燕子飛了，還有來(lái)的時(shí)候。

女：楊柳枯了，還有青的時(shí)候。

男：但，這一切的自然美，如果沒(méi)有了水，就黯然失色。

女：那么，你知道水對(duì)生命的作用嗎？

男：下面請(qǐng)同學(xué)們討論：“水對(duì)生命的作用”

活動(dòng)二：同學(xué)們分組討論：“水對(duì)生命的作用”

女：那個(gè)小組來(lái)回答一下討論結(jié)果。

女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。

男：它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。

女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水。

合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們的明天，節(jié)約用水。

男：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命的源泉》朗誦者（xxx）。

女：因?yàn)樗?，大地才有春華秋實(shí)，五谷豐登，和諧美滿。

男：不錯(cuò)，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機(jī)。

女：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小品《打水仗》小品表演隊(duì)（xxx）。

男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí)，浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

女：水源有限。

男：水源短缺。

女：生命告急。

男：水，已向生命拉響了警鐘。

合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，節(jié)約用水。

女；請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：“節(jié)水小竅門(mén)。

（竅門(mén)一：一水多用：

竅門(mén)二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭。

竅門(mén)三：水的循環(huán)使用；

竅門(mén)四：改進(jìn)用水設(shè)施：

竅門(mén)五：利用海水凈化）。

男：其實(shí)，我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如，開(kāi)著水龍頭，干別的事情……。

女：對(duì)，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。

（啞劇表演者：）。

男：同學(xué)們，看了這個(gè)啞劇，你有何感受？

女：請(qǐng)看小品：《感受》表演者（xxx）。

男：是啊，淡水資源是有限的！

女：對(duì)！為了我們，為了子孫，

合：珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。

男：下面我們8個(gè)小組來(lái)個(gè)比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語(yǔ)，準(zhǔn)備展示。

女：請(qǐng)從1小組到8小組開(kāi)始上臺(tái)來(lái)展示本組的廣告語(yǔ)。

（請(qǐng)看——……這是我們小組設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)，希望大家喜歡）貼黑板上。請(qǐng)全班同學(xué)喜歡那條就畫(huà)朵小花）。

男：請(qǐng)看——比賽結(jié)果是。請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

女；還要請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組來(lái)表演個(gè)節(jié)目。（小組合唱）。

男：同學(xué)們，下面的節(jié)目是即興表演《愛(ài)心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說(shuō)下表演要求。（xxxx）。

女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書(shū)聲天天長(zhǎng)大，

男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、

女：是我們的笑臉默默為他祝福。

合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。

女：歡快的笑聲中，我們的班會(huì)也接近了尾聲。有請(qǐng)實(shí)習(xí)陳老師來(lái)給班會(huì)做總結(jié)。

（通過(guò)這次班會(huì)，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到：水，是生命之源，節(jié)約用水，要從我做起。希望同學(xué)們，能化說(shuō)為做，化思想為行動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。）。

男：水，生命的載體。

女：水，生命的希望。

合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了未來(lái)，保護(hù)地球，節(jié)約水資源！班會(huì)到此結(jié)束！

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇九

合：大家上午好！

女：通師二附三（5）班

男：“祖國(guó)媽媽我愛(ài)你”主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

女：十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香

男：十月，是收獲的季節(jié)，碩果累累。

女：十月，是我們祖國(guó)母親的生日；

男：十月，是共同傾訴與回憶的時(shí)刻。

合：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為母親祝壽。

女：我驕傲，我的祖先最早走出森林

男：我驕傲，我是文明古國(guó)的子孫。

女：首先為大家送上詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人！》

男：掌聲有請(qǐng)孔婧祎、丁潘宇！

女：感謝兩位激情澎湃的朗誦！

男：有請(qǐng)朱貝爾給我們帶來(lái)《說(shuō)童謠》！

女：掌聲響起來(lái)吧！

男：你拍一，我拍一，南昌起義在八一，

女：你拍二，我拍二，西安事變草原雙十二，

男：請(qǐng)欣賞王佳樂(lè)、武冰姿表演的《大事記》。

女：掌聲歡迎二位！

女：我們的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)景如畫(huà)，

男：讓我們用手中的彩筆，把祖國(guó)描繪得更加美麗。

女：下面為大家表演的是小組唱《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》！

男：紅星閃閃放光彩，

女：紅星燦燦暖胸懷。

男：請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《紅星歌》，表演者：鄭好。

女：感謝鄭好美妙的歌聲，

男：下面是陳魏杰、顧譯帶來(lái)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答，

女：歡迎大家踴躍參加！

男：掌聲請(qǐng)出兩位！

女：豐收的十月，

男：燦爛的十月，

女：我們共同慶賀、共同歌頌的十月，

男：讓我們共同祝愿，

合：我們的生活更加幸福，偉大的祖國(guó)明天更加輝煌！

女：今天的班會(huì)到此結(jié)束，

合：謝謝大家！

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

大家晚上好，歡迎大家參加本次由刑事偵查學(xué)院分團(tuán)委主辦，刑偵學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和渝北區(qū)消防支隊(duì)承辦的消防安全知識(shí)講座，本次講座的主題為“師生有情火無(wú)情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴”(是否介紹來(lái)賓?)。

因?yàn)榛鸬氖褂?，人類吃上了熟食，告別了茹毛飲血的荒蠻年代，有了溫暖和光明，拓展了生存空間，并極大地提高了生產(chǎn)力，創(chuàng)造了更多的財(cái)富。然而，倘若人類放松了警惕，火失去了控制，它同樣可以使鮮活的生命瞬間喪失，繁華的都市變成廢墟，人類親手創(chuàng)建的文明毀于一旦。(可用可不用)。

11月14日，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生為逃生從6樓陽(yáng)臺(tái)跳下，不幸當(dāng)場(chǎng)死亡。獲悉慘案的發(fā)生，全國(guó)高校師生為死者感到萬(wàn)分悲痛惋惜。同時(shí)，大家也更加清醒的認(rèn)識(shí)到，必須增強(qiáng)高校師生校園防火和緊急避災(zāi)意識(shí)：從小處著手，時(shí)時(shí)留心。

下面我們先看看上海商學(xué)院徐匯校區(qū)學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)的一段視頻。

(播放短片)。

上海商學(xué)院發(fā)生的這場(chǎng)事故令人扼腕，四名正處花樣年華的大學(xué)生在瞬間失去了生命.。那么作為我們高校大學(xué)生在日常生活中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，在遇到類似災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候又應(yīng)該怎樣進(jìn)行緊急避險(xiǎn)呢?今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了重慶市渝北區(qū)消防支隊(duì)的(職務(wù))，下面請(qǐng)他給我們大家講講他多年來(lái)從事消防工作的經(jīng)驗(yàn)，以及高校防火應(yīng)該注意的事項(xiàng)，和火災(zāi)發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)應(yīng)該采取哪些措施。大家掌聲歡迎。

(消防員上臺(tái)，講座開(kāi)始)。

(演講完畢，消防員下臺(tái)，主持人上臺(tái))。

謝謝(職務(wù))，他(職務(wù))剛剛詳細(xì)的給我們講解了如何防范校園火災(zāi)隱患和火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行緊急避險(xiǎn)的方法，相信大家已經(jīng)對(duì)防范火災(zāi)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)形成了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。在校園生活中，如果我們能夠樹(shù)立起足夠的安全消防意識(shí)，相信像類似上海商學(xué)院同學(xué)發(fā)生的悲劇一定能夠避免。

好，那么我們這次由刑事偵查學(xué)院分團(tuán)委主辦，刑偵學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和渝北區(qū)消防支隊(duì)承辦的“師生有情火無(wú)情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴”消防安全知識(shí)講座就到此結(jié)束，謝謝大家的光臨。謝謝大家!

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村留守兒童也越來(lái)越多，為了確保這些留守兒童的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)農(nóng)村家庭的和諧與穩(wěn)定，半城鎮(zhèn)人民政府積極行動(dòng)起來(lái)，廣泛開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制，不斷優(yōu)化留守兒童生活、發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。在鎮(zhèn)黨委政府的多方努力下，由半城鎮(zhèn)人民政府牽頭，半城鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)中心、半城鎮(zhèn)婦女兒童聯(lián)合會(huì)、半城鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)共同發(fā)起的“呵護(hù)成長(zhǎng)—關(guān)愛(ài)留守獨(dú)生子女兒童基金會(huì)”成立了。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行“呵護(hù)成長(zhǎng)—關(guān)愛(ài)留守獨(dú)生子女捐贈(zèng)儀式”。

出席今天捐贈(zèng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：半城鎮(zhèn)黨委書(shū)記徐娟同志，(掌聲歡迎!)半城鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)劉曉永同志，(掌聲歡迎!)半城鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)中心主任汪海林同志(掌聲歡迎!)??雪楓學(xué)校校長(zhǎng)顧青同志(掌聲歡迎!)。參加今天捐贈(zèng)活動(dòng)的還有雪楓學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)和老師，70名留守兒童和家長(zhǎng)。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓們的光臨表示熱烈的歡迎!

今天捐贈(zèng)活動(dòng)的議程有共有五項(xiàng)內(nèi)容：

(首先進(jìn)行第一項(xiàng)議程)。

第一項(xiàng)：請(qǐng)雪楓學(xué)校顧青校長(zhǎng)發(fā)言(大家歡迎!)。

第二項(xiàng)：請(qǐng)劉軍同志宣讀受資助學(xué)生名單。

第三項(xiàng)：進(jìn)行捐贈(zèng)。有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)向70留守兒童發(fā)放資金、服裝。分兩組進(jìn)行：

1、向50名幼兒園小朋友贈(zèng)送服裝;。

2、向20名中小學(xué)生發(fā)放資助金。

第四項(xiàng)：下面請(qǐng)留守兒童代表趙光楠同學(xué)發(fā)言。

第五項(xiàng)：請(qǐng)半城鎮(zhèn)黨委書(shū)記徐娟同志作重要講話。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們要珍惜美好的生活，不辜負(fù)黨和人民的殷切期望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一位文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗，未來(lái)的半城將以你們?yōu)闃s!

各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們，

“呵護(hù)成長(zhǎng)—關(guān)愛(ài)留守獨(dú)生子女捐贈(zèng)儀式”到此結(jié)束!祝小朋友們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝同志們事業(yè)有成，家庭幸福!

請(qǐng)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與與留守兒童合影留念。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十二

主題。生活中我們最幸福。

各位老師，同學(xué)，大家好。歡迎來(lái)到高二13班主題班會(huì)?！钪形覀兒苄腋?

主持人a：有人說(shuō)：幸福就是讓你愛(ài)的人幸福。

主持人b：有人說(shuō)：幸福是在逆境中成長(zhǎng)，從而磨練出堅(jiān)韌。

主持人a：有人說(shuō)：幸福是小時(shí)候被父母抱在懷里的美好時(shí)光。

主持人b：有人說(shuō)：幸福是長(zhǎng)大以后小時(shí)候的朋友一直陪在身旁。

主持人a：有人說(shuō)：幸福是長(zhǎng)久的，時(shí)間是短暫。

主持人b：而我說(shuō)，幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。

主持人a：下面我們就開(kāi)始對(duì)幸福的眾說(shuō)紛紜：(請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，會(huì)前要準(zhǔn)備好)

主持人b：如果你感到幸福，請(qǐng)講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。(注：在此期間，播放輕音樂(lè)-天空之城雪月花(pianover.)-circlemebius)

(此進(jìn)程約為8到10分鐘，隨機(jī)提問(wèn)三到五個(gè)人)

主持人a：幸福，其實(shí)就隱藏在我們身邊，隱藏在我們的生活當(dāng)中。

主持人b：生活中的我們并不是說(shuō)沒(méi)有找到幸福，而是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)幸福。

下面我們讓我們把幸福做個(gè)比較，看看他們眼中的幸福。請(qǐng)看大屏幕。

主持人a：如果說(shuō)：生活是一首曲，那幸福就是動(dòng)聽(tīng)的音符。只有靜靜聆聽(tīng)，才能聽(tīng)懂它的美妙。

主持人b：如果說(shuō)：生活是一首詩(shī)，那幸福就是優(yōu)美的章節(jié)。只有細(xì)細(xì)咀嚼，才能讀懂它的韻味。

主持人b：現(xiàn)在，就讓我們朗誦詩(shī)歌《幸福》，表達(dá)我們對(duì)幸福的感受!有請(qǐng)：a.b。c(或a.b.c.d)!

幸福是清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾撫摸我的臉龐，深深的伸一個(gè)懶腰，告訴自己，快樂(lè)的一天又開(kāi)始了。

幸福是熱氣騰騰的早餐擺在餐桌上等待我去汲取它的營(yíng)養(yǎng)。

幸福是清晨打開(kāi)房門(mén)，偶遇熟人，彼此間一個(gè)淺淺的微笑，一句問(wèn)候。

幸福是坐在辦公桌前，事無(wú)巨細(xì)勤勤墾墾的開(kāi)始一天工作的忙碌。

幸福是豐盛的午餐，我們每天都細(xì)細(xì)咀嚼著生活的美味。

幸福是閑暇時(shí)和同事、朋友拉拉家常，交流生活的小竅門(mén)，研究如何做美味小方法。幸福是夜晚回家，總有一個(gè)窗口的燈光在為你守候，等待你的歸來(lái)。

幸福是春雨淅淅瀝瀝，潤(rùn)物無(wú)聲，大口的吸吮著空氣中彌漫著泥土的芬芳

幸福是夏日夜晚吹起的陣陣微風(fēng)，吹去日里的浮躁，清涼滲入每一個(gè)毛孔。

幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和農(nóng)民喜悅的笑容。

幸福是第一場(chǎng)冬雪的飄落，蕩滌著污濁的空氣和我們的靈魂。

幸福是多年未見(jiàn)的朋友每年如期而至的一張生日卡。

幸福是常常有人打個(gè)電話過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖。

幸福是老母親窗前期盼的張望。

幸福是每逢佳節(jié)的一份想念。

幸福是無(wú)論走到哪里，總有一份牽掛。

幸福是無(wú)論身在何方，總有一份祝愿。

幸福是天涯孤旅的一份寧?kù)o。

幸福是高朋滿座的一團(tuán)和氣。

幸福是和愛(ài)人相依相偎的看朝陽(yáng)起夕陽(yáng)落。

幸福是一家三口其融融圍桌談天說(shuō)地。

幸福是手中的希望

幸福是知識(shí)的啟航

幸福是自己的感覺(jué)

幸福著我們的幸福吧，因?yàn)檫@是青春對(duì)我們的眷顧!

幸福著我們的幸福吧，因?yàn)檫@是生活給予我們的禮物!

我們快樂(lè)著!我們幸福著!

主持人a：感謝三位(四位)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。

主持人a：很多時(shí)候幸福就一直在我們?cè)谏磉?，只是我們不曾察覺(jué)。總是在時(shí)光流逝之后才發(fā)現(xiàn)。

主持人b：就像詩(shī)歌中寫(xiě)的一般。幸福有太多的形式，幸福有太多的內(nèi)容，我們難以形容。然而它一直在我們的生活中。它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。就像空氣一般，讓我賴以生存，卻又一直常常忘記他的存在。今天我們確確實(shí)實(shí)的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。

主持人b：是啊，我們確實(shí)很幸福。但幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒(méi)有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒(méi)有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。

主持人a：享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒?！腋Ｊ且环N心靈的振顫。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。

主持人b：都說(shuō)讀書(shū)的時(shí)光是最幸福的。下面有請(qǐng)a.b.c.d四位同學(xué)給我們帶來(lái)小品《教室里的那些事兒》!

主持人b：班會(huì)接近尾聲，現(xiàn)在讓我們來(lái)一同欣賞最后一個(gè)節(jié)目，由黃榮升和劉康栩兩位同學(xué)給我們帶來(lái)一首舒適的曲子，小星星!

高二13班，主題班會(huì)到此謝幕，謝謝各位老師的到場(chǎng)!

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十三

主持人（男）：尊敬的各位老師！

主持人（女）：親愛(ài)的各位同學(xué)！

主持人（合）：大家好！

（主持人彎腰鞠躬）。

主持人（男）：我是八（2）班的xxx。

主持人（女）：我是八（2）班的xxx。

主持人（合）：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧案心顜煻鳌敝黝}班會(huì)！

一、感受師恩。

主持人（男）：老師是靈魂的工程師，為一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的美好未來(lái)打好基礎(chǔ)；

主持人（女）：老師是辛勤的園丁，悉心照顧著每一朵祖國(guó)的花朵，用汗水澆灌我們茁壯成長(zhǎng)。您是天上最亮的北斗星，為迷茫的我們指明了前進(jìn)的方向。

主持人（男）：看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我們卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。

主持人（女）：聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，都是知識(shí)對(duì)我們的呼喚，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

主持人（男）：老師，用自己的言行教我們懂得為何要有追求，應(yīng)理想，該超越自己。

主持人（女）：老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，編制了學(xué)生心中最懵懂的神話。

主持人（男）：是的，教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。

（學(xué)生講故事，預(yù)設(shè)《程門(mén)立雪》、《毛澤東尊師》的故事）。

主持人（男）：其實(shí)，在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？下面請(qǐng)大家討論一下，說(shuō)說(shuō)你最感動(dòng)的老師，最感動(dòng)的事件。

（同學(xué)討論并發(fā)言。預(yù)設(shè)）。

主持人（女）：是?。⊥ㄟ^(guò)大家細(xì)微的觀察、回憶。大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作其實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書(shū)又育人。

主持人（男）：下面請(qǐng)欣賞《我與你一起》，請(qǐng)放映員播放。

主持人（女）：是啊，頭頂晨曦，沐浴著夜色為我們上早自習(xí)；課間，隨處可見(jiàn)你們忙碌改作業(yè)的身影；傍晚，辛苦的是你伏案?jìng)湔n，嘔心瀝血的身影；夜深人靜了，還在男女生宿舍奔走查寢。

主持人（男）：為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。

二、躬身反省。

三、尊敬老師。

主持人（男）：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。

主持人（女）：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持人（男）：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲。

主持人（合）：老師，您辛苦了！

（全班合唱《感恩的心》，唱畢、班長(zhǎng)指引大家請(qǐng)坐?。?。

主持人（女）：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。

主持人（男）：潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

主持人（女）：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

主持人（男）：年復(fù)一年，你們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

主持人（女）：老師辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆童稚的心靈。

主持人（男）：老師忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。

主持人（女）：接下來(lái)，請(qǐng)我們所有科任老師上臺(tái)接受我們的元旦禮物！

（事先預(yù)設(shè)制作，《感恩老師》音樂(lè)響起，送完后，集體鼓掌歡送老師）。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十四

主持a：敬愛(ài)的老師們！

主持b：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

主持a：：以前我總是覺(jué)得艾滋病離我們很遠(yuǎn)，看到剛才老師展示的圖片，真是觸目驚心。原來(lái)艾滋病離我們這么近。只是艾滋病是怎樣奪走患者的生命的，我還不明白。

主持b：我想很多同學(xué)可能都和你有同樣的疑惑，這沒(méi)關(guān)系，看了下面的情景劇，大家一定會(huì)明白。艾滋病毒的入侵（小游戲）。

主持c：奧，我知道了，原來(lái)艾滋病毒不是直接致命的原因，是它侵入人體后，破壞了人體的保衛(wèi)細(xì)胞，使人體喪失免疫力，各種病毒就能肆意入侵，最后奪去了患者的生命。

艾滋病真是太可怕了，可它為什么能在短短十三年的時(shí)間里蔓延到整個(gè)中國(guó)呢？

主持c這個(gè)問(wèn)題，我們通過(guò)一個(gè)游戲就可以得到答案了。有請(qǐng)?zhí)K老師帶領(lǐng)大家玩這個(gè)游戲。

（游戲結(jié)束后）主持b：通過(guò)剛才的游戲，誰(shuí)來(lái)給娜孜拉解釋她剛才的問(wèn)題？

主持c：（同學(xué)解釋完后）我懂了，謝謝。這樣看來(lái)艾滋病真是太恐怖了，如果我知道誰(shuí)得了艾滋病，一定要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不和他說(shuō)話，不碰他的東西，看都不要多看他一眼，千萬(wàn)別被他們傳染了。

主持c：不知道大家是否和娜孜拉一樣的害怕和擔(dān)心，如果讓你們和艾滋病人握手、擁抱，你們敢嗎？（同學(xué)們回答）大家的這種心理可以理解，也很有普遍性，這是我們對(duì)預(yù)防艾滋病的知識(shí)知道得太少而產(chǎn)生的不必要的恐慌，還是請(qǐng)我們的生物老師蘇老師給大家講講關(guān)于艾滋病的知識(shí)吧。（老師講解艾滋病知識(shí)）。

主持c：看了剛才的小品，我們知道艾滋病人需要我們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。相信大家也都注意到我們胸前飄揚(yáng)著的一根根紅絲帶。紅絲帶如同星星之火，但卻可以點(diǎn)燃我們戰(zhàn)勝艾滋的斗志；紅絲帶如同人與人之間的紐帶，將全世界人們的心連在一起，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝艾滋病魔，共同關(guān)愛(ài)艾滋病人。你，我，還有他們都是傳遞愛(ài)的使者。

（播放姚明視頻）。

主持a：請(qǐng)關(guān)懷艾滋病患者，了解更多艾滋病的知識(shí)和信息。這是剛才短片中姚明發(fā)出的倡議，相信大家現(xiàn)在已經(jīng)了解了一些艾滋病的相關(guān)知識(shí)，我們來(lái)一輪簡(jiǎn)短的艾滋病知識(shí)搶答，考考大家。

主持b：我來(lái)宣布搶答規(guī)則主持人讀完題目說(shuō)開(kāi)始，大家可以舉手，主持人指名回答的同學(xué)的答案有效，如果正確就可以獲得一個(gè)小獎(jiǎng)品。（搶答開(kāi)始）。

我宣誓，我志愿成為抗擊艾滋病的一員，主動(dòng)了解艾滋病的相關(guān)信息，保護(hù)自己，與朋友、家人分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，積極向社會(huì)宣傳艾滋病防治知識(shí)，關(guān)愛(ài)和支持受艾滋病影響的同伴和家庭，與伙伴們攜起手來(lái)，共同承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，共同抗擊艾滋病。

主持b：請(qǐng)大家拿起手中的筆，走上講臺(tái)，在印有“預(yù)防艾滋病關(guān)愛(ài)艾滋病人”的條幅上鄭重地簽上姓名，表示我們的決心。（簽完名后）。

主持c：八二班“艾滋病防治先鋒教育活動(dòng)知識(shí)普及———預(yù)防艾滋病關(guān)愛(ài)艾滋病人”主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！”

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十五

開(kāi)場(chǎng)白：（b）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。

（a）新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任，你追我趕，長(zhǎng)成樹(shù)苗。

（b）樹(shù)苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼。

（a）而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。

b：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們（和）大家晚上好。

b：臨沂一中高二一班主題班會(huì)（和）現(xiàn)在開(kāi)始。

a：這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報(bào)國(guó)。

a：接下來(lái)，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī)，回顧成長(zhǎng)的歷程吧，有請(qǐng)表演者。

b：同學(xué)們的真知灼見(jiàn)可謂肺腑之言，對(duì)是期望，是來(lái)源于家庭老師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長(zhǎng)。那這期望對(duì)我們意味著什么？下面請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》，有請(qǐng)表演者。

b：現(xiàn)在開(kāi)始討論。

a：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解。

a：對(duì)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現(xiàn)在的我們，一種不可推卸的責(zé)任——好好學(xué)習(xí)。

b：領(lǐng)會(huì)了我們現(xiàn)在的責(zé)任，我們?cè)撛趺醋?？壯志豪情就化作學(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠柘Ｍ母改咐蠋焽?guó)家表明決心吧?，F(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜尤元?jiǎng)偵吓_(tái)帶領(lǐng)我們宣誓。

a：謝謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟?宣誓。

b：作為學(xué)生我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中每個(gè)人都有自己的責(zé)任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情。

a：接下來(lái)讓我們看一組圖片，走進(jìn)平凡，感受奉獻(xiàn)。

b：奧運(yùn)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。

生死一線上，公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰(shuí)的精神。

邊疆哨所上，戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國(guó)家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。

a：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫(xiě)道，’長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋。下面有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來(lái)《奉獻(xiàn)》。

a：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后一定收獲很多有誰(shuí)愿意分享一下自己的感受呢？

b：同學(xué)們的感受都很深刻，下面有請(qǐng)班主任上臺(tái)。

b：班主任的話意味深長(zhǎng)，讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任，奉獻(xiàn)出我們生命的精華，唱出一首無(wú)悔的歌，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，唱出我們的《壯志雄心》。

結(jié)束語(yǔ)：

a：同學(xué)們，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)……。

b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。

a：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

和：再次感謝各位老師的到臨。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十六

各位老師、同學(xué)們：

下午好!

xx年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級(jí)的月考。今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，召開(kāi)期中考試表彰總結(jié)大會(huì)。

本次會(huì)議共有五項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)：開(kāi)會(huì)。

第二項(xiàng)：由劉玉東校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)教師名單并頒獎(jiǎng)。

第三項(xiàng)：由劉夢(mèng)一主任做期中考試分析和總結(jié)。

第四項(xiàng)：劉樹(shù)利校長(zhǎng)講話。

第五項(xiàng)：閉會(huì)。

請(qǐng)劉玉東校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。

下面請(qǐng)高一年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

下面請(qǐng)高二年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

下面請(qǐng)高一年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

下面請(qǐng)高二年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

下面請(qǐng)高一、高二年級(jí)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績(jī)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，期末考試再?chuàng)佳績(jī)!

下面由劉夢(mèng)一主任對(duì)本次考試做分析、總結(jié)。

從前面的數(shù)據(jù)可以看出，各班各科成績(jī)不足30分的人數(shù)，有的學(xué)科還比較多，沒(méi)有達(dá)到學(xué)校提出的消滅30分的目標(biāo)要求;同時(shí)教的兩個(gè)班級(jí)，成績(jī)差距很大;有的同頭學(xué)科教師所教的成績(jī)差異明顯。在這里希望教師們以教學(xué)為己任，埋頭苦干，齊頭并進(jìn);希望廣大學(xué)子們以學(xué)習(xí)為己任，認(rèn)真做人，扎實(shí)做事。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹(shù)利校長(zhǎng)講話。

總的來(lái)看，這次期中考試的成績(jī)同上一次月考成績(jī)相比是有進(jìn)步的，成績(jī)的進(jìn)步是科任教師辛勤工作的結(jié)果，是同學(xué)們孜孜不倦苦學(xué)的結(jié)果，更是校長(zhǎng)一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結(jié)果。希望我們廣大師生以這次表彰總結(jié)大會(huì)為契機(jī)，依據(jù)劉校長(zhǎng)的講話精神，以良好的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)，促教風(fēng)，促校風(fēng)，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學(xué)快速發(fā)展的潮流，在知識(shí)的這片沃土上奏響自己人生華美的樂(lè)章。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十七

此時(shí)此刻，我的心里已經(jīng)感慨萬(wàn)千。相信大家都和我一樣，我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前?？蓮椫敢粨]間，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。三年的時(shí)間，在人生的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，但它卻能讓我們的夢(mèng)想擲地有聲在求學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無(wú)崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。高中三年的大好時(shí)光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。

合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們高考結(jié)束后，回首這一百天時(shí)，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)得到高考成績(jī)時(shí)，都會(huì)自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒(méi)留下遺憾！

決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛(ài)拼才會(huì)贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來(lái)，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)交出一份滿意的答卷，鑄無(wú)悔青春，創(chuàng)18班的神話！相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長(zhǎng)的驕傲，成為你自己的驕傲。

我宣布，《高考百日動(dòng)員》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)主持人xx。

（男）一百天，我們唱出心中無(wú)悔。

（女）一百天，我們笑吟多年等待。

（男）一百天，我們跳出平庸的牢籠。

（女）一百天，我們讓命運(yùn)的裙角飛揚(yáng)。

（男）我們珍惜一百天，讓騰飛的夢(mèng)想在六月里張開(kāi)翅膀（女）我們奮斗一百天，讓激揚(yáng)的心聲在六月里盡情回蕩（男）我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒。

（男、女）高考百日宣誓活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

（男）登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔(dān)心路有多長(zhǎng)，十八班的同學(xué)們，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；有多少艱難險(xiǎn)阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會(huì)在最后的時(shí)刻放棄嗎？不會(huì)！還記得開(kāi)學(xué)前報(bào)道的那天，咱們第一次坐在一起，說(shuō)的那個(gè)夢(mèng)想中的大學(xué)嗎？現(xiàn)在你是否還在追尋，亦或是有了更高的夢(mèng)想。大家拿出一張紙，寫(xiě)下你現(xiàn)在的大學(xué)。還有你想對(duì)自己或是大家說(shuō)的話。給大家看看曾經(jīng)一起看過(guò)的優(yōu)秀的大學(xué)（寫(xiě)5到6分鐘，放大學(xué)視屏）寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完以后把它貼到一個(gè)可以隨時(shí)提醒自己的地方，學(xué)到累的時(shí)候就看看它，提醒自己為了夢(mèng)想，我能行！

（女）高考不過(guò)是一次挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，多一份準(zhǔn)備，就多一個(gè)機(jī)會(huì)，不要哀嘆100天太短，只爭(zhēng)朝夕，永不止步，在有限的時(shí)間里追求的成效；不要害怕平時(shí)的失敗，積極的心態(tài)會(huì)指引你穿越一切障礙。當(dāng)然，光有心態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要找到非常好的學(xué)習(xí)方法。接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟膮伪押屯跤裢瑢W(xué)分別和大家談?wù)?，啟發(fā)大家在剩下的100天該如何高效的利用。（介紹方法）

（男）非常感謝他們建議，大家聽(tīng)過(guò)之后應(yīng)該仔細(xì)想想，應(yīng)該如何計(jì)劃自己每一的天時(shí)間。

（女）說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有了高效的學(xué)習(xí)方法，再加上大家一滴一滴汗水的灌溉，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。大家用歌聲唱出我們的力量（合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》）

（男）同學(xué)們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求的成功；

（女）同學(xué)們，堅(jiān)持吧！世界從來(lái)都會(huì)給堅(jiān)持不懈的人讓路現(xiàn)在，讓我們站起來(lái)，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號(hào)：

嚴(yán)謹(jǐn)自律勤奮自強(qiáng)。

齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌。

（男）最后，讓華老師為這次班會(huì)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

（男，女）我宣布，《高考百日動(dòng)員》主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十八

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

女：我是主持人。

男：我是主持人。

合：今天的班會(huì)由我倆來(lái)主持，希望我們合作愉快。

男：同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，

女：到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？

男：有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，

女：有人說(shuō)是給予別人幫助

男：而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最燦爛的陽(yáng)光，應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，

女：羊有跪乳之恩，

男：鴉有反哺之義。

女：鳥(niǎo)獸尚知哺乳之恩，

男：人更應(yīng)具有感恩之心。

女：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，

男：“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”。

女：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，

男：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，

女：有一個(gè)人最要感謝

男：有一個(gè)人最應(yīng)感恩

女：她就是—————————母親

男：他就是—————————父親

男：誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（找同學(xué)說(shuō)）

女：我想用一個(gè)短片來(lái)回答，請(qǐng)看大屏幕。（放視頻）

男：在我們成長(zhǎng)路上，父母為我們付出了太多太多，我們要懂得感恩，要孝敬父母。

女：其實(shí)，孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起。

男：那同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪惺窃鯓有⒕锤改傅?？誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（找同學(xué)說(shuō)）

女：就想同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們可以陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話。

男：當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè)，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。女：就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。

男：其實(shí)值得我們感謝的人不僅僅是父母，還有老師。

女：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

男：同學(xué)們，和我一起說(shuō)：謝謝老師！

女：感謝老師不能只用語(yǔ)言表達(dá)，還要表現(xiàn)在行動(dòng)上。同學(xué)們，你們覺(jué)得怎樣做才能表達(dá)你對(duì)老師的感謝？（找同學(xué)說(shuō)）

男：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

女：好了，同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)就上到這里。

合：尊師孝親主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！