體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假期讀書(shū)心得體會(huì)篇一

近幾年，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，每天都在匆匆忙忙地奔波，很少有時(shí)間去讀一本正經(jīng)的書(shū)了。而這個(gè)假期，我決定利用寶貴的時(shí)間，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。通過(guò)閱讀，我不僅擴(kuò)增了知識(shí)面，提高了思維能力，還獲取了對(duì)生活更準(zhǔn)確的判斷和更廣闊的視野。下面，我將分享我的假期讀書(shū)心得體會(huì)，特別是在閱讀電子書(shū)及制作PPT的過(guò)程中所獲得的收獲。

第一段：為什么選擇這個(gè)主題。

在我看來(lái)，假期不只是玩樂(lè)的時(shí)光，也是培養(yǎng)習(xí)慣的最好時(shí)期。因此，我毅然決然地選擇了閱讀這項(xiàng)最重要的好習(xí)慣來(lái)充實(shí)我的假期。當(dāng)然，在眾多的閱讀方式中，我選擇了電子書(shū)。由于電子書(shū)可以便捷地存儲(chǔ)和傳遞資料，所以在我購(gòu)買了一款Kindle電子書(shū)后，我迅速地下單購(gòu)買了一堆精選的電子書(shū)，并開(kāi)始了我的閱讀之旅。

第二段：讀書(shū)體驗(yàn)。

對(duì)于一個(gè)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，電子書(shū)的便利是毋庸置疑的。我可以帶著Kindle在公交車、地鐵上隨時(shí)隨地地看書(shū)，絲毫不受時(shí)間和空間的限制。同時(shí)，Kindle的護(hù)眼屏幕，可以保護(hù)我的眼睛不受過(guò)度的累贅。此外，閱讀電子書(shū)還可以通過(guò)便捷的字典功能，學(xué)習(xí)生詞和詞組，更進(jìn)一步的擴(kuò)展了自己的知識(shí)面。

第三段：制作PPT的體驗(yàn)。

在我看來(lái)，閱讀不只是為了個(gè)人的興趣，也可以將所獲取的知識(shí)，進(jìn)行二次創(chuàng)造和傳播。因此，在閱讀電子書(shū)的過(guò)程中，我也學(xué)習(xí)了如何快速制作PPT的技巧和方法。我把電子書(shū)中的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行了精簡(jiǎn)、提煉，將其融合到了PPT當(dāng)中。通過(guò)PPT的形式，我將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了更加直觀的展示，并用豐富的圖片和文字加以注釋，讓讀者更容易理解，更容易消化。

假期閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅意味著增長(zhǎng)知識(shí)，更是鍛煉思維的過(guò)程。在我的閱讀過(guò)程中，我不僅對(duì)各個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解，而且我也逐漸提升了自己的思維水平。通過(guò)對(duì)不同知識(shí)領(lǐng)域的閱讀，我能夠更加深入的了解某些領(lǐng)域中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、概念和思維模式。同時(shí)，通過(guò)PPT的制作，我也習(xí)慣了分享自己的思考和生活經(jīng)驗(yàn)，從而提高我的表達(dá)能力和交流能力。

第五段：結(jié)尾感悟。

假期是一段寶貴的時(shí)光，能夠收獲自己想要的成果，才能讓時(shí)間更加的充實(shí)和有意義。在這個(gè)假期，我逐漸養(yǎng)成了閱讀和分享的好習(xí)慣，深深感受到了知識(shí)帶給我的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作生涯中，我將始終堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。個(gè)人的成長(zhǎng)也將會(huì)對(duì)環(huán)境和社會(huì)起到積極的影響。（1200字）。

假期讀書(shū)心得體會(huì)篇二

這本書(shū)是教研員方老師推薦閱讀的，繼《鄭青岳科學(xué)教育演講錄》、《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》后的第三本書(shū)，收獲甚多，非常感謝方老師對(duì)我們年輕老師的了解，知道什么書(shū)對(duì)我們科學(xué)老師的幫助，這本書(shū)非常貼近我們的教學(xué)，引發(fā)我們從科學(xué)的角度對(duì)科學(xué)教育本質(zhì)的思考。

首先，這本書(shū)的封面后一段話就很吸引我去閱讀——他認(rèn)為在一個(gè)日新月異、不得不時(shí)刻創(chuàng)新的社會(huì)中，我們必須發(fā)展一種“質(zhì)疑文化”?！百|(zhì)疑文化”不就是我們當(dāng)今社會(huì)非常欠缺的一種文化，不確定已經(jīng)成為世界本身的性質(zhì)，“質(zhì)疑精神”也是我們科學(xué)素養(yǎng)中的重要部分。

其次，通讀全文發(fā)現(xiàn)，本書(shū)中有大量的思想與《鄭青岳科學(xué)教育演講錄》中第一講“為促成概念的轉(zhuǎn)化而教”有很多相似之處，本書(shū)中也大量提到了“學(xué)生已知的東西”、“先有概念”、“成功的概念”等等。書(shū)中也提到學(xué)習(xí)者的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)形成后并不是簡(jiǎn)單的存儲(chǔ)起來(lái)，而是時(shí)刻處在可被調(diào)用和被調(diào)用的狀態(tài)，大腦不斷粉碎它的存貨，進(jìn)行實(shí)時(shí)重組。

再者，我最想談?wù)勥@本書(shū)給我的啟發(fā)，既然我們已知大量的概念轉(zhuǎn)變策略，為什么教師在學(xué)習(xí)后實(shí)踐中還是遇到重重困難，你發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時(shí)候根本不吃你這一套，學(xué)生也感覺(jué)我已經(jīng)按照老師說(shuō)的去做了，為什么學(xué)起來(lái)還是這么難。這就是這本書(shū)的可貴之處，我們都忽略了學(xué)習(xí)的機(jī)制，學(xué)習(xí)是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程，像愿望、情緒在學(xué)習(xí)中都占了重要的地位。包括我們之前很推崇的建構(gòu)主義思想，在這方面也是欠缺的。

1.我們要意識(shí)到，學(xué)習(xí)有一個(gè)解構(gòu)的過(guò)程。

我們之前都強(qiáng)調(diào)學(xué)生要打好基礎(chǔ)，知識(shí)的結(jié)構(gòu)就像房屋的建造，需要打好地基，實(shí)際上我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生造著造著就不想造了，明明手上有材料，圖紙也有了，這是為什么呢，我想是因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，當(dāng)時(shí)的情景不夠成熟，也有可能是學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，如果興趣又不強(qiáng)的話，這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程只好中斷，態(tài)度好的學(xué)生，也只能停留在學(xué)習(xí)的表層。在此我想到了方老師在多次會(huì)議上提到的“反問(wèn)”、“追問(wèn)”和“候答”教學(xué)環(huán)節(jié)，這幾個(gè)環(huán)節(jié)也真正幫助我們鑒別學(xué)生學(xué)習(xí)的程度，是膚淺的還是觸及了科學(xué)的本質(zhì)，尤其是“候答”，更體現(xiàn)了教學(xué)的科學(xué)性。所以，學(xué)習(xí)是解構(gòu)和建構(gòu)的雙重環(huán)節(jié)。

2.我們要意識(shí)到，思維也是需要消化的。

我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)課堂上老師滔滔不絕和學(xué)生大聲齊答并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，這都是無(wú)視我們大腦和思維的表現(xiàn)，其實(shí)我們也不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)效率好的孩子，看上去總是那么沉穩(wěn)，回答總是慢條斯理，但有時(shí)課堂上我們總閑他們反應(yīng)的慢，一味的抱怨，這真是我們的無(wú)知。我們看到的東西，大腦會(huì)對(duì)他進(jìn)行消化，但絕不是原樣存儲(chǔ)，更不會(huì)把感覺(jué)和記憶照原樣存儲(chǔ)，而是要對(duì)他們進(jìn)行組織、闡述、賦予他們倫理價(jià)值、美學(xué)價(jià)值或情感價(jià)值。因此，書(shū)中也建議我們適時(shí)用圖像、模型的方法，可以幫助學(xué)生記憶，也只有經(jīng)常調(diào)用知識(shí)，也就是我們通俗說(shuō)的“知識(shí)的應(yīng)用”或“遷移”，學(xué)習(xí)才更有價(jià)值。

以上只是個(gè)人一點(diǎn)淺薄的感悟，還望批評(píng)指正。深刻理解《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》，還需要我反復(fù)的閱讀和實(shí)踐。

假期讀書(shū)心得體會(huì)篇三

前幾天，媽媽給我推薦了一本好書(shū)，名字叫《了不起的狐貍爸爸》。我迫不及待地讀完了這本書(shū)，感觸頗多。

故事講述的是一位足智多謀的狐貍爸爸與博吉斯、邦斯、比恩這三位小氣、卑鄙的牧場(chǎng)主做斗爭(zhēng)的故事。狐貍先生聰明、冷靜、臨危不懼、樂(lè)于助人；小狐貍們勇敢、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不怕困難，最終和狐貍爸爸戰(zhàn)勝了敵人。這些精神都值得我們學(xué)習(xí)。

其實(shí)，再狡猾的動(dòng)物也有父愛(ài)、母愛(ài)，它們的愛(ài)也與我們?nèi)祟愐粯由袷ァ⒓儩?，讓人崇敬！再狡猾的?dòng)物也有人類的誠(chéng)信道義的情感！這兩本書(shū)改變了狐貍在我心中的原始印象，最后，我建議大家多看《再被狐貍騙一次》和《了不起的狐貍爸爸》。

假期讀書(shū)心得體會(huì)篇四

假期是孩子們最期待的時(shí)間，他們可以遠(yuǎn)離繁重的學(xué)業(yè)壓力，追求自己的興趣和愛(ài)好。而閱讀是一種既能滿足孩子好奇心又能開(kāi)拓他們思維的活動(dòng)。因此，假期孩子們的時(shí)間里充滿了海量的圖書(shū)。本文將從個(gè)人感悟、心情變化、知識(shí)的積累、困難的克服和成長(zhǎng)的體驗(yàn)等幾個(gè)方面來(lái)談?wù)劶倨趦和x書(shū)心得體會(huì)。

首先，通過(guò)假期讀書(shū)，我收獲頗豐。每天放學(xué)后，我會(huì)抱著圖書(shū)館的書(shū)，準(zhǔn)備精心種下一顆讀書(shū)的種子。有些書(shū)給了我關(guān)于人性的思考，如《小王子》、《活著》等；有些書(shū)拓寬了我的視野，如《百年孤獨(dú)》、《紅樓夢(mèng)》等；還有些書(shū)培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，如《科學(xué)辭典》、《宇宙的奇妙之旅》等。通過(guò)這些書(shū)籍，我不僅了解了不同的文化和歷史，也開(kāi)拓了自己的思維，提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)和文字素養(yǎng)。

其次，讀書(shū)令我心情愉悅，提升了我的情緒。在讀書(shū)的過(guò)程中，我就像是置身于故事中的主人公，和他們一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和奇妙的旅程。當(dāng)小說(shuō)中的情節(jié)緊張刺激時(shí)，我會(huì)緊張得不自覺(jué)地捏緊拳頭；而當(dāng)故事有趣幽默時(shí)，我會(huì)忍不住哈哈大笑。這些情緒的變化就像是一次次的情緒過(guò)山車，讓我感到愉悅和放松。

再次，閱讀幫助我積累了豐富的知識(shí)。假期里，我讀了很多關(guān)于歷史、地理、科學(xué)、文學(xué)等方面的書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我了解了歷史上偉大的人物和重大事件，知道了地理上各個(gè)國(guó)家的位置和風(fēng)土人情。同時(shí)，我也學(xué)到了許多有趣的科學(xué)知識(shí)，如星球的運(yùn)行，物體的重力，還有化學(xué)反應(yīng)等。這些知識(shí)的積累不僅豐富了我的課外知識(shí)，也為我將來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

然后，閱讀也讓我學(xué)會(huì)了克服困難。在讀書(shū)的過(guò)程中，我也會(huì)遇到一些生詞或復(fù)雜的句子，出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)我會(huì)查字典或請(qǐng)教老師，這樣我就能理解更多的知識(shí)和信息。同時(shí)，我還會(huì)遇到一些對(duì)我來(lái)說(shuō)比較難理解的內(nèi)容，但我會(huì)堅(jiān)持下去，通過(guò)反復(fù)閱讀和思考，最終能夠解決問(wèn)題。這種克服困難的過(guò)程不僅提高了我解決問(wèn)題的能力，也增強(qiáng)了我堅(jiān)持不懈的毅力。

最后，通過(guò)讀書(shū)，我感受到了自己的成長(zhǎng)。每一本書(shū)都像是一面鏡子，讓我看到了自己的成長(zhǎng)與不足。我在書(shū)中看到了勤奮、智慧、善良等品質(zhì)，也看到了自己的懶散、自私等問(wèn)題。通過(guò)反思和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足并逐漸改正。同時(shí)，讀書(shū)還讓我拓寬了眼界，激發(fā)了自己的好奇心和求知欲望。每一本書(shū)都讓我變得更加聰明和成熟。

總的來(lái)說(shuō)，假期讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和收獲。通過(guò)閱讀，我拓寬了思維、提高了情緒，積累了豐富的知識(shí)，克服了困難，并在其中成長(zhǎng)。讀書(shū)不僅是一種興趣愛(ài)好，更是塑造孩子心靈的良方。因此，我會(huì)繼續(xù)用閱讀來(lái)豐富自己的假期。

假期讀書(shū)心得體會(huì)篇五

假期是我們放松自我的時(shí)光，可以遠(yuǎn)離繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)，享受自由的美好。然而，有些人選擇利用假期參加讀書(shū)培訓(xùn)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的能力水平。我也是其中的一員。在這次假期讀書(shū)培訓(xùn)中，我深有體會(huì)，并從中獲得了諸多收獲。

首先，假期讀書(shū)培訓(xùn)給了我一次全面提高自己的機(jī)會(huì)。平時(shí)，學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，難以抽出時(shí)間去系統(tǒng)學(xué)習(xí)一門自己感興趣的課程，而假期就成了我提高自己能力的最佳契機(jī)。這次讀書(shū)培訓(xùn)中，我選擇了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了更深刻的理解，并學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。這對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

其次，假期讀書(shū)培訓(xùn)增加了我的見(jiàn)識(shí)和視野。讀書(shū)培訓(xùn)的老師講授了許多自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，也向我們推薦了很多值得一讀的好書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和借鑒他們的思維方式，我學(xué)到了很多實(shí)用的方法，以及如何看待問(wèn)題和解決問(wèn)題的智慧。同時(shí)，通過(guò)推薦的好書(shū)，我還有機(jī)會(huì)了解其他領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬了自己的視野。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。

再次，假期讀書(shū)培訓(xùn)提高了我的學(xué)習(xí)和管理能力。在讀書(shū)培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何高效地管理自己的時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和休息時(shí)間。通過(guò)老師的講解和示范，我掌握了自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，懂得如何利用各種資源，快速獲取所需的知識(shí)。這為我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，提高了我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

最后，假期讀書(shū)培訓(xùn)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。讀書(shū)培訓(xùn)通常是通過(guò)小組合作的形式進(jìn)行的，我們需要與同組的同學(xué)進(jìn)行交流和討論，共同解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與人合作和溝通的藝術(shù)。這不僅提高了我與他人之間的關(guān)系，還培養(yǎng)了我有效團(tuán)隊(duì)合作的能力。

總的來(lái)說(shuō)，假期讀書(shū)培訓(xùn)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的知識(shí)和能力水平，還拓寬了自己的視野，提高了自己的學(xué)習(xí)和管理能力，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。我相信這些經(jīng)歷和收獲必將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。因此，我愿意再次利用假期參加讀書(shū)培訓(xùn)，繼續(xù)豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷提高自己，為未來(lái)的成功鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

假期讀書(shū)心得體會(huì)篇六

假期教室讀書(shū)，是我最近的一項(xiàng)活動(dòng)，也是我受益匪淺的一次經(jīng)歷。在這次閱讀過(guò)程中，不僅拓寬了我的知識(shí)面，而且增強(qiáng)了我對(duì)于學(xué)習(xí)的信心。在這篇文章中，我將分享我的讀書(shū)體會(huì)，包括閱讀在我生活中的重要性、擴(kuò)展我的閱讀范圍、提高閱讀能力、加強(qiáng)語(yǔ)文水平等方面。

第一段：閱讀在我生活中的重要性。

閱讀在我生活中扮演著非常重要的角色。對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀可以打開(kāi)一個(gè)全新的世界，為我提供關(guān)于世界、歷史、文化和人類行為的知識(shí)。這不僅幫助我更好地了解我自己，還讓我學(xué)習(xí)如何與周圍的人相處。閱讀也是我探索思想世界的好方法，讓我了解各種不同的看法和觀點(diǎn)來(lái)拓展自己的思維。

第二段：擴(kuò)展我的閱讀范圍。

在這次假期教室讀書(shū)活動(dòng)中，我得到了機(jī)會(huì)擴(kuò)展我的閱讀范圍。我閱讀了很多與我以往所學(xué)不同的書(shū)籍，如小說(shuō)、詩(shī)歌、歷史書(shū)籍等。這些書(shū)籍為我提供了一個(gè)全新的世界，解放了我的思維，使我對(duì)生活有了不同的認(rèn)識(shí)。更重要的是，這些書(shū)籍讓我體驗(yàn)到了不同的人生經(jīng)歷，既是一種情感體驗(yàn)，也是一種經(jīng)驗(yàn)積累。

第三段：提高閱讀能力。

閱讀能夠幫助我提高我自己的閱讀能力。在閱讀中，我可以通過(guò)正確的閱讀方法提取重要的信息，理解并理解大意。更重要的是，我在這次讀書(shū)中獲得了許多閱讀技巧，如快速閱讀和理解技巧，讓我能夠在較短的時(shí)間內(nèi)閱讀更多的書(shū)籍。此外，我也注意到了自己在閱讀過(guò)程中的偏好性。我更喜歡閱讀那些引人入勝的故事和文藝作品，而對(duì)那些理論書(shū)籍則不感興趣。

第四段：加強(qiáng)語(yǔ)文水平。

在這次假期讀書(shū)中，通過(guò)語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和講解，我加強(qiáng)了我的語(yǔ)文水平。語(yǔ)文老師在講解書(shū)中的一些詞匯和句法時(shí)，提供了實(shí)用的方法和技巧，并且強(qiáng)調(diào)了書(shū)中的一些核心概念。這些都有助于提高我的閱讀水平和閱讀理解能力。

總結(jié)：

在這場(chǎng)假期讀書(shū)活動(dòng)中，我獲得了很多，包括對(duì)閱讀的重視、閱讀范圍的擴(kuò)展、閱讀技能的提高和語(yǔ)文水平的加強(qiáng)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)閱讀，不斷提高自己的知識(shí)水平，不斷探索更有意思的事物，并將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中。

假期讀書(shū)心得體會(huì)篇七

一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝;一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，這本書(shū)就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活?？赐陼?shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。

也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現(xiàn)的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。

當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧!讀著讀著，我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純真的心靈，正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心，她的童年才那么快樂(lè)。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)。

假期讀書(shū)心得體會(huì)篇八

假期是一段讓人期待的時(shí)間，而讀書(shū)培訓(xùn)是提高自身能力的重要途徑。在我最近的一次假期里，我參加了一次讀書(shū)培訓(xùn)，并深感收獲良多。以下是我對(duì)這次經(jīng)歷的心得體會(huì)。

首先，讀書(shū)培訓(xùn)是一次開(kāi)拓眼界的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我接觸了很多先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和理念，了解到了很多我之前從未接觸過(guò)的書(shū)籍和知識(shí)。這些新的學(xué)習(xí)資源讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的知識(shí)面，而且也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。通過(guò)與其他參與者的討論和交流，我意識(shí)到了自己的不足之處，并得到了一些建設(shè)性的建議和幫助。

其次，讀書(shū)培訓(xùn)是一次提升自我能力的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我被導(dǎo)師們引導(dǎo)著進(jìn)行了更加系統(tǒng)和深入的學(xué)習(xí)。他們?yōu)槲姨峁┝撕芏嘤刑魬?zhàn)性的任務(wù)和項(xiàng)目，這讓我能夠在實(shí)踐中提高自己的能力。通過(guò)參與不同的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，培養(yǎng)了我的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我也在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了更多的思考。

再次，讀書(shū)培訓(xùn)是一次培養(yǎng)良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我們有著嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排。這讓我更加注重時(shí)間的管理，提高了我的自律能力。每天按時(shí)去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，定期完成作業(yè)和任務(wù)，養(yǎng)成了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，培訓(xùn)期間的集中學(xué)習(xí)也讓我更加專注，提高了我的學(xué)習(xí)效率。這些好習(xí)慣我深知其重要性，我打算將它們帶到我的日常生活中。

最后，讀書(shū)培訓(xùn)是一次人生感悟的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但我也學(xué)到了很多堅(jiān)持和奮斗的道理。我明白了成功不是一蹴而就的，需要付出很多努力和堅(jiān)持。此外，通過(guò)與導(dǎo)師和其他學(xué)員的交流，我也學(xué)到了很多關(guān)于人生和職業(yè)發(fā)展的智慧。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我更加成熟和自信，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活中，我都有了更明確的目標(biāo)和追求。

總之，這次假期讀書(shū)培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)開(kāi)拓眼界、提升自我能力、培養(yǎng)好習(xí)慣和人生感悟，我獲得了很多知識(shí)和智慧。我相信，這些經(jīng)歷將在我未來(lái)的發(fā)展中發(fā)揮重要作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷追求進(jìn)步和成功。

假期讀書(shū)心得體會(huì)篇九

我沒(méi)有什么多的愛(ài)好，籃球我不會(huì)，跑步我不擅長(zhǎng)……唯一算得上的愛(ài)好應(yīng)該是讀書(shū)了吧。我喜歡讀書(shū)的習(xí)慣應(yīng)該是我外公影響的，記得前幾年外公還沒(méi)有退休的時(shí)候，他們單位每天都會(huì)給員工發(fā)報(bào)紙，回家之后外公就會(huì)戴著眼鏡坐在藤椅上一樣一晃的看著書(shū)，我就坐在旁邊拿著本童話故事看。久而久之，我也養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，所以爸爸媽媽平時(shí)給我的零花錢，我基本上都用來(lái)買書(shū)了。這個(gè)假期，我就用我平時(shí)上學(xué)的時(shí)候攢下的錢買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)我在讀書(shū)的時(shí)候，教師后面設(shè)置的讀書(shū)角我是有粗略的看過(guò)一點(diǎn)，里面的各種各樣的科普知識(shí)然我覺(jué)得是奇妙無(wú)比，不過(guò)后來(lái)因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)將它借過(guò)去看給弄丟了，所以我就一直沒(méi)有看完這本科普書(shū)，這次我媽帶我去圖書(shū)館買字帖的時(shí)候，我又看到了這本書(shū)所以就義無(wú)反顧地買來(lái)下來(lái)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》作為一本科普讀物，里面各種各樣、各行各業(yè)的知識(shí)都有，看的時(shí)候讓我覺(jué)得這個(gè)世界真的是奇妙無(wú)比。比如說(shuō)，如果不是書(shū)里介紹，我是萬(wàn)萬(wàn)想不到魚(yú)也會(huì)放電（電鰻），也絕對(duì)想不到水在太空中能夠漂?。茖W(xué)家在太空艙里面做的實(shí)驗(yàn)）。還有就是教會(huì)了我許多的小知識(shí)，比如我們睡覺(jué)前爸媽都會(huì)叫我們刷牙不然會(huì)得蟲(chóng)牙的，我一直以為是牙齒里面會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)然后在晚上的時(shí)候吃掉我們的牙齒，看了這本書(shū)我才知道是因?yàn)槲覀兂酝陽(yáng)|西之后會(huì)有殘?jiān)粼谘例X里面，然后就會(huì)有細(xì)菌使他們發(fā)酵腐敗然后腐爛我們的牙齒，這才出現(xiàn)了一個(gè)各的“蟲(chóng)牙”。這一本書(shū)真的是讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有了跟多的了解，讓我知道了這個(gè)世界是十分的大的，只有更加努力地讀書(shū)才能夠認(rèn)識(shí)到更多的東西。

我喜歡讀書(shū)，是因?yàn)槲蚁矚g從書(shū)中獲取到更多的不曾見(jiàn)過(guò)的知識(shí)，讓我能夠?qū)κ澜缬懈嗟牧私?，或許是因?yàn)槲业暮闷嫘陌?，?qū)使著我閱讀跟多的東西。雖然現(xiàn)在同學(xué)們間的風(fēng)氣不知道怎么變成了書(shū)讀的多就會(huì)變成書(shū)呆子，但是我卻不這么認(rèn)為，我還是堅(jiān)持著我最開(kāi)始的觀念，讀書(shū)是能夠增加我的底蘊(yùn)和見(jiàn)識(shí)的一種方式，能夠讓我有更好的休養(yǎng)，也就是電視劇里面說(shuō)的“書(shū)生氣”。我喜歡閱讀，我也會(huì)繼續(xù)保持愛(ài)閱讀的習(xí)慣，無(wú)論是什么時(shí)候。