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大學(xué)生年度人物事跡材料篇一

林xx，男，中共黨員，城市學(xué)院2012級(jí)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，現(xiàn)為鹽城師范學(xué)院大學(xué)生科技協(xié)會(huì)干事，班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記。

他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，曾多次獲一等獎(jiǎng)學(xué)金及校優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，榮獲江蘇省鹽城市2013年度無(wú)償獻(xiàn)血先進(jìn)個(gè)人、鹽城市首屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)、鹽城師范學(xué)院“五四”優(yōu)秀共青團(tuán)干部、鹽城師范學(xué)院學(xué)風(fēng)競(jìng)賽月先進(jìn)個(gè)人等表彰。他思想上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，積極參加組織的各種會(huì)議活動(dòng)。他助人為樂(lè)，解人所憂,受到老師、同學(xué)的一致好評(píng)。

在志愿服務(wù)的道路上，林楨同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了屬于他的青春風(fēng)采。作為鹽城師院學(xué)生，林楨同學(xué)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。在鹽城市創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市過(guò)程中，他主動(dòng)報(bào)名參加義務(wù)勞動(dòng)，和同伴一起對(duì)鹽城市亭湖區(qū)毓龍街道海龍路社區(qū)進(jìn)行全面衛(wèi)生清潔，清掃了走廊中的地面，鏟除了樓道內(nèi)的`廣告，鹽城師范學(xué)院紅色坐標(biāo)對(duì)他們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專(zhuān)題新聞報(bào)道;當(dāng)?shù)弥壳皣?guó)內(nèi)血源相對(duì)不足，青年人血液更健康，且獻(xiàn)血可以幫助更多需要幫助的患者，他先后在鹽城市參加四次獻(xiàn)血活動(dòng)，被鹽城市無(wú)償獻(xiàn)血辦評(píng)為2013年度無(wú)償獻(xiàn)血先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)他還鼓勵(lì)家人參與到獻(xiàn)血的隊(duì)伍中;學(xué)校每年三月份舉辦奉獻(xiàn)杯志愿活動(dòng)，他協(xié)同學(xué)院、組織班級(jí)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，曾在鹽城市毓龍街道舉辦防霧霾知識(shí)宣講，向過(guò)路群眾、社區(qū)居民講解霧霾的形成及如何預(yù)防，使幾百人從中受益，到鹽城市新洋學(xué)校開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，耐心向他們?cè)儐?wèn)生活上的難題，及時(shí)幫助他們向老師反映，并實(shí)行定期聯(lián)系制度，積極為他們提供力所能及的幫助，解決當(dāng)前留守兒童思想、學(xué)習(xí)上的困惑。

作為社會(huì)一份子，林楨同學(xué)牢記自己是一名新時(shí)期的大學(xué)生。作為江蘇省海安縣義工聯(lián)合會(huì)一份子，他利用假期時(shí)間主動(dòng)參加聯(lián)合會(huì)的各類(lèi)活動(dòng)，曾于2012年暑期參加“海安縣義工嘉年華”大型義賣(mài)活動(dòng)，烈日炎炎，他頂著酷暑配合其他成員，共同組織義賣(mài)，取得善款8000多元，并將所籌善款用于成立助學(xué)基金，海安縣電視臺(tái)曾針對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道;同時(shí)，他還參加了2013年海安縣人武部的征兵宣傳活動(dòng)，當(dāng)時(shí)正值我國(guó)第一次由冬季征兵轉(zhuǎn)為夏季征兵，很多群眾并不了解情況，他會(huì)同幾位同學(xué)，一起向畢業(yè)回家的學(xué)生介紹宣傳征兵的相關(guān)政策;今年，他通過(guò)一系列考核，最終成為鹽城市海鹽博物館志愿者，在志愿活動(dòng)中，他積極向前來(lái)觀光的游客介紹鹽城。

為了讓自己幫助更多的人，在平時(shí)，他認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，將獲取到的獎(jiǎng)學(xué)金積攢下來(lái)。其次，課余時(shí)間里，他通過(guò)在宿舍的樓道內(nèi)撿拾塑料瓶，將它們賣(mài)到廢舊品回收站，所得錢(qián)款均已用于幫助更多需要幫助的人。除此之外，林楨同學(xué)還利用寒暑假期間，參加社會(huì)兼職工作，既獲得了相應(yīng)的報(bào)酬，又學(xué)習(xí)到了相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這些錢(qián)雖然是一筆小數(shù)目，卻能在關(guān)鍵的時(shí)候給人雪中送炭，讓那些需要幫助的人感受到溫暖。

同時(shí)，他還積極參加社會(huì)組織的各項(xiàng)志愿活動(dòng)，在南通慈善網(wǎng)站上看到南京人口干部管理學(xué)院龔春燕患有白血病，在了解情況后立即捐助了錢(qián)款，并發(fā)信息祝愿該同學(xué)樂(lè)觀向上，勇敢戰(zhàn)勝病魔;當(dāng)在學(xué)院qq群中看到音樂(lè)學(xué)院楊宏同學(xué)因病不幸去世，他積極到班級(jí)宣傳該事件，希望班級(jí)同學(xué)能夠?qū)υ撏瑢W(xué)給予幫助。

大學(xué)生年度人物事跡材料篇二

__從事教育工作至今21年，作為一名中共黨員，她始終以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作中勇挑重?fù)?dān)，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

在擔(dān)任黨務(wù)干事、監(jiān)察干事工作上，馮老師注重積累和思考，以高漲的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉自己，力爭(zhēng)把平凡的工作做到不平凡，把簡(jiǎn)單事情做得不簡(jiǎn)單。此期間校黨總支部被評(píng)為東湖區(qū)十佳基層黨建品牌，被授予市黨性教育重點(diǎn)基地，校黨務(wù)考核位居全系統(tǒng)第一名。在擔(dān)任英語(yǔ)備課組長(zhǎng)期間，她以身作則，勤于思考，積極對(duì)待，勇于創(chuàng)新，八年間備課組連續(xù)被評(píng)為東湖區(qū)優(yōu)秀備課組，還獲得了南昌市、東湖區(qū)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在擔(dān)任班主任工作期間，馮老師十分重視孩子的思想教育，開(kāi)展工作時(shí)遇問(wèn)題多思考、多請(qǐng)教，班級(jí)工作獲得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)!

她先后獲得：東湖區(qū)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào);東湖區(qū)“師德標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào);南昌市第七批中小學(xué)(幼兒園)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);東湖區(qū)第五批小學(xué)英語(yǔ)“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);南昌市第四批優(yōu)秀青年骨干教師稱(chēng)號(hào);東湖區(qū)第一批小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“骨干教師”稱(chēng)號(hào)。

不忘初心，牢記黨員使命!

馮老師珍惜當(dāng)下，心懷感恩，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記黨的宗旨，注重黨性修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。疫情期間為做好線上教育教學(xué)工作，馮老師積極參與線上答疑、輔導(dǎo)。她每天提前看三個(gè)平臺(tái)的網(wǎng)課，設(shè)計(jì)預(yù)學(xué)單，提前布置預(yù)習(xí)作業(yè);課后針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)錄制小視頻對(duì)線上課程進(jìn)行補(bǔ)充，開(kāi)展班級(jí)討論交流，分層次布置作業(yè)，按時(shí)反饋。對(duì)待留守學(xué)生一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，讓在抗疫一線的'父母能放心、安心。除了教學(xué)工作，她認(rèn)真做好黨務(wù)、監(jiān)察常規(guī)工作，落實(shí)完成學(xué)校黨總支和區(qū)委教體工委布置的臨時(shí)性工作。

抗擊疫情，人人有責(zé)。面對(duì)十分嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，馮老師主動(dòng)報(bào)名參加社區(qū)核酸檢測(cè)志愿服務(wù)，同時(shí)積極參加學(xué)校下沉社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。她來(lái)到紅谷灘麗景社區(qū)核酸檢測(cè)點(diǎn)，穿上防護(hù)衣成為千萬(wàn)“小藍(lán)”中的一員，和社區(qū)工作人員一起積極布置采樣點(diǎn)、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、幫助老年人掃碼登記、耐心地為居民答疑解惑……在孩子心中，她不但是一位親愛(ài)的媽媽?zhuān)且晃挥赂业目挂邞?zhàn)士!5月19號(hào)接上級(jí)通知后，學(xué)校黨總支部發(fā)出號(hào)召，她積極響應(yīng)，早上七點(diǎn)不到來(lái)到經(jīng)緯路社區(qū)卡口開(kāi)展值守工作，對(duì)進(jìn)入小區(qū)人員測(cè)體溫、掃場(chǎng)所碼、查驗(yàn)健康碼、行程碼，提醒小區(qū)居民戴好口罩，為居民們積極宣傳疫情防控有關(guān)政策和知識(shí)。暑期，她還響應(yīng)學(xué)校黨總支部號(hào)召來(lái)到豫章街道下沙窩社區(qū)、滕王閣街道參加疫情防控志愿服務(wù)。

為筑牢學(xué)生生命防線，預(yù)防溺水事故發(fā)生，馮老師不畏暑假高溫酷暑，上門(mén)家訪進(jìn)行防溺水宣傳。從晨光熹微到夜色彌漫，從三尺講臺(tái)到戰(zhàn)“疫”、“防溺水”前線，他以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心使命。

立足崗位，勇于擔(dān)當(dāng)作為。

“在崗就要愛(ài)崗，愛(ài)崗就要敬業(yè)?！边@是他牢固樹(shù)立的職業(yè)理念。自從2018年從事黨務(wù)工作以來(lái)，她經(jīng)常加班，把心思和精力都用在了工作上。不管大小事情，她都認(rèn)認(rèn)真真地去做，隨著從嚴(yán)治黨的進(jìn)一步深化，基層黨務(wù)工作的要求不斷提高，她積極參與區(qū)委教體工委組織的各項(xiàng)黨建展示活動(dòng)，并認(rèn)真思考、落實(shí)年度區(qū)委教體工委黨務(wù)考核的各項(xiàng)要求。做到迎接上級(jí)檢查和調(diào)研時(shí)有充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取及時(shí)、全方位地做好書(shū)記的助理工作，落實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。她負(fù)責(zé)起草黨務(wù)活動(dòng)的方案、計(jì)劃、新聞、公眾號(hào);記錄每一次的支委會(huì)會(huì)議和黨員大會(huì);負(fù)責(zé)黨員發(fā)展、管理工作;迎接上級(jí)黨務(wù)巡視檢查工作;收繳黨費(fèi);上情下達(dá)，統(tǒng)計(jì)黨員學(xué)習(xí)等工作事項(xiàng)。故而經(jīng)常在校區(qū)間來(lái)回跑，暑假、寒假有工作任務(wù)也主動(dòng)來(lái)校加班。作為一名共產(chǎn)黨員，她積極發(fā)揮自身作用，主動(dòng)做好其他同志的思想工作，影響和帶動(dòng)其他同志積極進(jìn)取。

筑夢(mèng)教育，奏新時(shí)代旋律。

教學(xué)工作中，馮老師的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評(píng)價(jià)多元化。她的課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同學(xué)們都喜歡上英語(yǔ)課。作業(yè)進(jìn)行了分層設(shè)計(jì)，更好地提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

今年4月義教版新課標(biāo)的頒布，明確強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)立意，凸顯育人為本的價(jià)值追求。馮老師主動(dòng)參加各級(jí)培訓(xùn)，積極專(zhuān)研新課標(biāo)的變化，撰寫(xiě)心得體會(huì)。作為英語(yǔ)教師，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并反復(fù)研讀,邊讀邊思,邊思邊做,邊做邊改,細(xì)細(xì)體會(huì)指向?qū)W生發(fā)展核心素養(yǎng)的課堂與傳統(tǒng)課堂的不同,在探索中不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)化水平,做到與課程改革同步發(fā)展。

新時(shí)代，開(kāi)啟新征程;新時(shí)代，呼喚新作為。他努力以實(shí)際行動(dòng)踐行“四有”好教師的要求，力爭(zhēng)做新時(shí)代筑夢(mèng)教育人!

大學(xué)生年度人物事跡材料篇三

20xx年，一部反映全國(guó)脫貧攻堅(jiān)題材的紀(jì)錄片《無(wú)窮之路》火了，豆瓣評(píng)分9.5，片子的主創(chuàng)是香港的媒體人陳貝兒。出發(fā)前，她看到許多西方媒體對(duì)中國(guó)脫貧成功的質(zhì)疑。陳貝兒覺(jué)得作為一個(gè)媒體人，真的不可以只看人家的報(bào)道就信以為真。是真的要親身去看、去聽(tīng)。陳貝兒出生在香港，生長(zhǎng)在溫哥華，一直生活在繁華都市的她對(duì)貧窮沒(méi)有什么概念，對(duì)去脫貧地區(qū)的艱辛是她未嘗預(yù)料的。為了拍攝懸崖村易地扶貧搬遷的原因，陳貝兒兩次攀爬天梯上懸崖村，來(lái)回共一萬(wàn)多級(jí)，每次花費(fèi)十幾個(gè)小時(shí)，累得腳軟不說(shuō)，有恐高癥的她身體一度抖到不行，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。

在去怒江拍攝交通扶貧時(shí)，陳貝兒不顧危險(xiǎn)，親身體驗(yàn)了過(guò)去百姓過(guò)江用的溜索。一路走來(lái)，對(duì)于西方媒體的質(zhì)疑，貝兒也有了自己的認(rèn)知與看法。陳貝兒：我拍攝之前就看過(guò)一些外媒的報(bào)道，說(shuō)那些村民搬到安置房之后很不習(xí)慣，配套又不好，但是我自己親眼看到的不是這樣的。我真的非常震撼，從這一點(diǎn)我就看到，國(guó)家是很大手筆，也不惜代價(jià)的，國(guó)家為了脫貧的決心是非常強(qiáng)大。歷經(jīng)3個(gè)月，陳貝兒一行5人，穿梭全國(guó)6個(gè)省份，10個(gè)脫貧地區(qū)，深入海南熱帶雨林、川藏高原、戈壁沙漠，天南海北，翻山越嶺，拍攝制作了12集紀(jì)錄片，全面詳實(shí)地見(jiàn)證了中國(guó)的脫貧之路。《無(wú)窮之路》播出之后，出乎陳貝兒的意料，不僅內(nèi)地觀眾贊譽(yù)不絕，香港觀眾也好評(píng)如潮。

大學(xué)生年度人物事跡材料篇四

李超，男，漢族，1992年10月出生，法學(xué)博士，海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師。2013年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2015年6月畢業(yè)于忻州師范學(xué)院政史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。2018年6月，畢業(yè)于海南師范大學(xué)文學(xué)院，獲歷史學(xué)碩士學(xué)位。2021年6月，畢業(yè)于中南民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院，獲法學(xué)博士學(xué)位。2022年2月入職海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院。從教半年以來(lái)，李超同志用具體行動(dòng)踐行著中共黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，是一名優(yōu)秀的青年思政教師。

李超同志自2013年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨以來(lái)，始終堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。始終在思想上、政治上、行動(dòng)上能夠時(shí)刻同黨中央保持高度一致，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。

李超同志政治敏銳性強(qiáng)，不僅僅主動(dòng)學(xué)習(xí)政治教育內(nèi)容，自覺(jué)提高思想覺(jué)悟，深入理解黨的方針政策，并能夠在提高自己政治素養(yǎng)的同時(shí)，以積極的狀態(tài)保持和踐行著共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

2022年8月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情突然“襲擊”三亞，并迅速蔓延至島內(nèi)的諸多市縣。中旬以來(lái)，樂(lè)東、萬(wàn)寧等地的疫情走勢(shì)居高不下，與病毒的戰(zhàn)役處于膠著狀態(tài)。為迅速阻斷疫情傳播，8月21日海南師范大學(xué)黨委組織了新一批志愿者支援樂(lè)東、萬(wàn)寧戰(zhàn)疫志愿服務(wù)隊(duì)的報(bào)名工作。青年思政課教師李超主動(dòng)請(qǐng)纓，積極響應(yīng)，報(bào)名出戰(zhàn)支援活動(dòng)，連夜出發(fā)奔赴樂(lè)東黎族自治縣的抗疫前線。

來(lái)到樂(lè)東縣千家鎮(zhèn)之后，李超同志隨即配合當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T迅速展開(kāi)疫情防控等相關(guān)志愿服務(wù)工作。在8月22日至28日的工作中，李超同志在支援點(diǎn)千家鎮(zhèn)抱倫居共采集核酸95管，共計(jì)942人。另外在8月27日晚23時(shí)協(xié)助當(dāng)?shù)馗?bào)農(nóng)場(chǎng)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員連夜對(duì)結(jié)果異常的人員進(jìn)行核酸重新采樣，共計(jì)6管，57人。此外，李超同志在當(dāng)?shù)鼐游瘯?shū)記的帶領(lǐng)下，先后在25日、26日、27日三次在居內(nèi)開(kāi)展疫情防控巡邏任務(wù)。其中在25日李超同志冒著臺(tái)風(fēng)與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T在抱倫居福報(bào)農(nóng)場(chǎng)菜市場(chǎng)巡邏，并維持秩序，協(xié)助菜農(nóng)按時(shí)收攤履行全縣靜態(tài)管理制度要求。27日夜間，李超同志在居委書(shū)記帶領(lǐng)下在抱倫居內(nèi)展開(kāi)夜間巡邏，并協(xié)助當(dāng)?shù)鼐扉_(kāi)展夜間督查過(guò)往車(chē)輛的任務(wù)。

8月28日晚22時(shí)，李超同志接到領(lǐng)隊(duì)通知稱(chēng)樂(lè)東縣黃流鎮(zhèn)華二黃中隔離點(diǎn)嚴(yán)重缺少工作人員，急需增援。在這危急時(shí)刻，當(dāng)晚李超同志主動(dòng)申請(qǐng)出戰(zhàn)，再次逆行，從疫區(qū)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)奔赴高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。來(lái)到隔離點(diǎn)后，李超同志迅速承擔(dān)起給90位密接人員送餐食的后勤保障工作。自8月29日開(kāi)始直至8月31日所有密接者解除隔離，李超同志穿著厚厚的防護(hù)服在隔離大樓內(nèi)上下穿梭5層樓、共81個(gè)房間，共送餐數(shù)量達(dá)624份。任務(wù)結(jié)束后，李超同志又擔(dān)負(fù)起打包轉(zhuǎn)運(yùn)密接者隔離房間垃圾的任務(wù)，單日進(jìn)入隔離大樓2次，共計(jì)打包6個(gè)房間的垃圾，封箱8箱，封鎖打包醫(yī)療垃圾14袋。

疫情之下，李超同志舍小家、為大家的實(shí)際行動(dòng)踐行著中國(guó)共產(chǎn)黨不忘初心，牢記使命的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。李超同志能夠在關(guān)鍵時(shí)刻勇?lián)厝?，彰顯黨員風(fēng)范，是黨性修養(yǎng)不斷提高的具體表現(xiàn)。

在李超同志的教育經(jīng)歷中，本科、碩士、博士階段的學(xué)習(xí)都與歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)，且本碩階段為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)?！皩W(xué)高為師，身正為范”始終是李超同志的教學(xué)目標(biāo)與教育宗旨。2022年2月剛?cè)肼毑痪玫乃?，雖然暫時(shí)沒(méi)有課上，但作為馬克思主義學(xué)院中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室的一份子，他開(kāi)始每周都去旁聽(tīng)教研室其他老師的課程，學(xué)習(xí)教學(xué)技能，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，李超同志幾乎聽(tīng)完了教研室內(nèi)其他所有教師的課程。課后與任課老師溝通教學(xué)技能，對(duì)于不同授課學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)背景等方面的問(wèn)題進(jìn)行研討，增進(jìn)教學(xué)技能，錘煉教學(xué)本領(lǐng)。

2022年5月開(kāi)始，馬克思主義學(xué)院在全校開(kāi)設(shè)《形勢(shì)與政策》課程。李超老師聽(tīng)從組織安排，主動(dòng)承擔(dān)起了全校7個(gè)大班，14個(gè)小班的《形勢(shì)與政策》課程順利完成了2021-2022學(xué)年第二學(xué)期的所有課程。除此之外，李超同志在科研學(xué)習(xí)上也沒(méi)有松懈，入職半年來(lái)積極參與申報(bào)海南省和?？谑械亩囗?xiàng)課題，截止2022年7月已在《南海學(xué)刊》《閩臺(tái)關(guān)系研究》等學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。2022年6月26日-27日參加“鑄牢中華民族共同體意識(shí)·打造黎苗文化精神家園”學(xué)術(shù)研討會(huì)，并做交流發(fā)言。李超同志立志教書(shū)育人，鉆研課題，不忘教師使命，在青年教師的工作崗位上不斷錘煉自身教師技能。

李超同志雖然入職不久，但始終能以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求時(shí)刻規(guī)訓(xùn)自己，努力完成學(xué)院交辦給的各項(xiàng)事務(wù)，在平凡的崗位上不斷踐行職責(zé)義務(wù)。由于馬克思主義學(xué)院沒(méi)有固定的研究生教學(xué)秘書(shū)老師，李超同志入職的第一天即和院書(shū)記商量主動(dòng)承擔(dān)起了學(xué)院“研究生教學(xué)秘書(shū)”中的學(xué)位工作，并在2021-2022學(xué)年第二學(xué)期，順利完成了學(xué)碩21人、專(zhuān)碩15人、博士12人，共計(jì)48人的學(xué)位畢業(yè)任務(wù)。成功順利地組織完成了2022年碩士學(xué)位論文答辯和春季博士學(xué)位論文答辯等工作。2022年6月，李超同志又積極報(bào)名參加教育系統(tǒng)“踐行立德樹(shù)人使命，做新時(shí)代四有好老師”主題演講比賽，取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2022年8月，新冠病毒“侵蝕”海南，李超同志積極主動(dòng)請(qǐng)纓報(bào)名第七批支援樂(lè)東戰(zhàn)疫志愿服務(wù)隊(duì)。經(jīng)過(guò)11天的戰(zhàn)疫工作，李超同志不負(fù)學(xué)院重托，不負(fù)學(xué)校使命，出色地完成了支援樂(lè)東縣千家鎮(zhèn)、黃流鎮(zhèn)的志愿服務(wù)工作。

李超同志作為一名出色的青年中共黨員，不僅在工作學(xué)習(xí)中踏實(shí)耕耘，更能在社會(huì)實(shí)踐中努力踐行黨員的使命與擔(dān)當(dāng)，是高校廣大青年教師的學(xué)習(xí)榜樣！

大學(xué)生年度人物事跡材料篇五

倪清陽(yáng)，十歲，樂(lè)平市第一小學(xué)四年級(jí)（8）班中隊(duì)長(zhǎng)。他熱愛(ài)集體，積極向上，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人。小小年紀(jì)，卻以良好的思想道德品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為少先隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手，少先隊(duì)活動(dòng)的重要組織者。

有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。倪清陽(yáng)同學(xué)有一顆善良真誠(chéng)的心靈，在家里，他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，關(guān)注親人的冷暖，讓親情其樂(lè)融融。在學(xué)校，他身為中隊(duì)長(zhǎng)，能?chē)?yán)格要求自己，處處起表率作用，主動(dòng)協(xié)助老師管理班級(jí)，經(jīng)常為班級(jí)做些力所能及的事情。他關(guān)愛(ài)同學(xué)，同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是主動(dòng)拿出自己心愛(ài)的文具借給他們；同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，他總是熱情講解。拾到東西主動(dòng)交給值周生；當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)他把自己平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)都拿出來(lái)無(wú)私的捐給需要幫助的人。他富有正義感，同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)為他們調(diào)解糾紛，在校園里看見(jiàn)違紀(jì)現(xiàn)象能夠據(jù)理力爭(zhēng)。

倪清陽(yáng)同學(xué)在中隊(duì)活動(dòng)中更體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和出眾的組織能力。他熱愛(ài)中隊(duì)的工作，積極響應(yīng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的競(jìng)選活動(dòng)，精彩的競(jìng)選演說(shuō)使在老師的指導(dǎo)下倪清陽(yáng)同學(xué)先后在班上主持了多次隊(duì)會(huì)。在隊(duì)會(huì)觀摩課“呼吸親情，學(xué)會(huì)感恩”的隊(duì)會(huì)中倪清陽(yáng)講起汶川地震中那位可敬的母親讓人潸然淚下，在《我有一個(gè)家》隊(duì)會(huì)活動(dòng)中他擔(dān)任主持工作有條不紊。上學(xué)期他發(fā)現(xiàn)班上部分同學(xué)閱讀課外書(shū)的積極性不高，不知道讀什么書(shū)。為了配合李老師在班級(jí)開(kāi)展的“晨誦、午讀、暮省”的活動(dòng)，他自告奮勇向老師提出舉辦“讀一本好書(shū)”的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。先從哪本書(shū)開(kāi)始呢？他和老師反復(fù)商量，決定首先推薦大家都喜歡的《西游記》。他在老師的幫助下認(rèn)真地做好隊(duì)會(huì)策劃，選了班上有特長(zhǎng)的同學(xué)成立小記者、小品、寫(xiě)作等小組負(fù)責(zé)隊(duì)會(huì)的各方面工作?？?，周末他把各小組組長(zhǎng)請(qǐng)到家中在嚴(yán)肅地商量工作呢！他還參與演出由同學(xué)家長(zhǎng)幫助改編的《大話西游》小品，讓人捧腹大笑。為了設(shè)計(jì)推薦一本好書(shū)的課件，他從簡(jiǎn)單的ppt制作開(kāi)始學(xué)習(xí)。夜深了，家家的燈都熄了，只有倪清陽(yáng)還在制作課件，陪伴他的只有窗外那輪圓月。在課件展示時(shí)他告訴同學(xué)：“不要認(rèn)為看書(shū)很枯燥，我們不用急慢慢讀自然會(huì)找到樂(lè)趣?！?/p>

現(xiàn)在，四（8）班的同學(xué)一有空都會(huì)拿起書(shū)本有滋有味地閱讀！

他中隊(duì)長(zhǎng)工作一絲不茍，得到了老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。由于隊(duì)會(huì)活動(dòng)中優(yōu)異的表現(xiàn)，在今年學(xué)?！傲弧蔽乃噮R演中，他被選拔為主持人，在擔(dān)任主持過(guò)程中他工作主動(dòng)，舉止大方，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。

倪清陽(yáng)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于接受困難的挑戰(zhàn)。從入學(xué)到現(xiàn)在，成績(jī)一直名列前茅，多次獲得年級(jí)第一，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“四好少年”。他喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從中國(guó)的四大名著到外國(guó)經(jīng)典小說(shuō)，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。2013年在學(xué)?！白x書(shū)節(jié)”征文比賽獲一等獎(jiǎng)，2012年在學(xué)校“文明日記”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“參觀荷園”征文比賽三等獎(jiǎng)，并有多篇優(yōu)秀習(xí)作在校報(bào)和樂(lè)平教育網(wǎng)上發(fā)表。他思維活躍，公開(kāi)課上的精彩發(fā)言多次受到聽(tīng)課老師好評(píng)。喜歡鉆研數(shù)學(xué)難題，在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得第一名的好成績(jī)。2012年12月在“星星火炬”全國(guó)少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)江西選撥賽獲獎(jiǎng)。在英語(yǔ)學(xué)校多次獲得“明星學(xué)員”的稱(chēng)號(hào)。

朱熹有言：“百學(xué)需先立志?！蹦咔尻?yáng)從小便立下熱愛(ài)祖國(guó)，造福家鄉(xiāng)的志愿，“為家鄉(xiāng)增光”成為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2013年他被景德鎮(zhèn)團(tuán)委、景德鎮(zhèn)市教育局等部門(mén)聯(lián)合授予“瓷都十佳少年”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在學(xué)校和老師的精心培育下，他宛如一枝新荷，已露尖尖角。路雖漫漫，但我們相信終有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，如一只雛鷹在自己理想的藍(lán)天自由地飛翔。

大學(xué)生年度人物事跡材料篇六

蘇炳添最大的天賦就是堅(jiān)持，干一件事，就要干到底，不達(dá)目的決不放棄。

他的付出終歸獲得了回報(bào)。在20xx年國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的男子百米“飛人大戰(zhàn)”中，蘇炳添以9秒99的成績(jī)摘得銅牌，成了第一位闖入9秒關(guān)口的黃種人。那一刻，站在他身邊的清一色的黑人選手，蘇炳添為中國(guó)揚(yáng)眉吐氣了。

3個(gè)月后，20xx年北京世界田徑錦標(biāo)賽男子百米半決賽，蘇炳添與維考特在精確到小數(shù)點(diǎn)后第三位上的數(shù)字皆為9秒987，因此兩人以并列第八的成績(jī)晉級(jí)決賽。蘇炳添也成為了首位殺入世錦賽百米決賽的亞洲運(yùn)動(dòng)員。決賽他以10.06的成績(jī)獲得第九名。

中國(guó)田徑隊(duì)總教練馮樹(shù)勇這樣評(píng)價(jià)蘇炳添：“蘇炳添非常偉大。過(guò)去我們一直認(rèn)為自己跑不過(guò)黑人選手，每到大賽，輸竟然成了‘正?！Y(jié)果。整整等了幾代人，我們才贏來(lái)了蘇炳添的爆發(fā)。他的突破有一個(gè)特別大的意義，那就是打破了我們長(zhǎng)期被禁錮的思想和一些神話性的東西，挖掘出了隊(duì)員的潛力?！?/p>

20xx年里約奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽，蘇炳添以10秒08排名第14位。8月18日，里約奧運(yùn)男子4*100米接力預(yù)賽，中國(guó)隊(duì)湯星強(qiáng)、謝震業(yè)、蘇炳添、張培萌跑出37秒82的成績(jī)，破亞洲紀(jì)錄晉級(jí)決賽。8月20日，里約奧運(yùn)會(huì)男子4×100米接力決賽，蘇炳添與湯星強(qiáng)、謝震業(yè)、張培萌代表中國(guó)隊(duì)以37秒90獲第4名。

再快的選手也跑不過(guò)時(shí)間，20xx年，28歲的蘇炳添曾一度向田徑隊(duì)遞交過(guò)退役報(bào)告，打算年內(nèi)結(jié)婚，開(kāi)啟新的生活。

但是生活給他開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在當(dāng)年天津全運(yùn)會(huì)上，蘇炳添輸給了新人謝震業(yè)屈居亞軍，蘇炳添回憶，“我覺(jué)得上天一直在考驗(yàn)我，但是沒(méi)關(guān)系，我有這個(gè)耐心。運(yùn)動(dòng)員有誰(shuí)愿意服輸呢?”

名師出高徒，20xx年，蘇炳添開(kāi)始正式跟隨美國(guó)外交蘭迪-亨廷頓訓(xùn)練。蘭迪出身于ncaa名校俄勒岡大學(xué)，迄今從事跳遠(yuǎn)和短跑的支教工作長(zhǎng)達(dá)四十年，曾帶出兩位男子跳遠(yuǎn)世界巨星班克斯、鮑威爾。

大學(xué)生年度人物事跡材料篇七

郝婷婷，中共黨員，山西晉中人。2017年本科畢業(yè)于忻州師范學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位；2020年研究生畢業(yè)于華東交通大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)，獲法學(xué)碩士學(xué)位。2020年9月入職常紡，任馬克思主義學(xué)院思政教師。先后在《黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，團(tuán)隊(duì)論文《vr技術(shù)嵌入黨建工作的應(yīng)用研究》榮獲江西省“提高黨的建設(shè)質(zhì)量”專(zhuān)題研討優(yōu)秀論文。

2020年9月，她入職常紡，成為馬克思主義學(xué)院的一名思政課教師；2021年3月底，她迎來(lái)了她第一次作為班主任的第一個(gè)班級(jí)，一切都是未知的、忐忑的。但當(dāng)她看到孩子們青春的臉龐、陽(yáng)光般燦爛的笑容時(shí)，她知道屬于他們的故事才剛剛開(kāi)始。

雖然這個(gè)班級(jí)的同學(xué)只是提前到訪常紡的培訓(xùn)生，但她依舊拿出百分之百的熱情用心對(duì)待，使其充分感受常紡之“美”。從入學(xué)教育到平時(shí)班會(huì)，她抓住每一次與孩子們交流的機(jī)會(huì)，了解他們的所思所惑、傾聽(tīng)他們的所想所盼、解決他們的所困所難。從走訪宿舍到巡視課堂、從生命教育到法制教育，她從細(xì)微著手，努力引導(dǎo)每一個(gè)孩子在新的人生階段努力成長(zhǎng)為有自信、尊道德、講奉獻(xiàn)、重實(shí)干、求進(jìn)取的時(shí)代新人。

處在青春期的孩子，思維是活躍的，行為是不拘的，最需要教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)、耐心的教導(dǎo)，尤其是要多關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)、生活狀態(tài)。為此，她會(huì)保持至少一周一次的頻率走訪學(xué)生宿舍，并隨時(shí)通過(guò)微信、qq等方式了解學(xué)生、全方位關(guān)心學(xué)生，與其構(gòu)建起亦師亦友般的師生關(guān)系。一次，班里的一位女孩子騎車(chē)不小心摔倒導(dǎo)致頭部縫針，她心急如焚，第一時(shí)間打電話詢(xún)問(wèn)病情，并及時(shí)到學(xué)生宿舍看望該生，確認(rèn)無(wú)大礙之后她懸著的心才慢慢放了下來(lái)。而每當(dāng)班里的同學(xué)遇到不解的問(wèn)題時(shí)，無(wú)論早晚她總會(huì)像大姐姐般及時(shí)、耐心地解答，真真切切地做到以學(xué)生為中心，想學(xué)生所想、急學(xué)生所急。

作為一名思政課教師，她始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，認(rèn)真對(duì)待每一堂思政課，精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，并寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诩橙≌n程知識(shí)的同時(shí)，樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀。在平時(shí)的生活中，同學(xué)們也早已把她當(dāng)成了可以談心的朋友，青春期的心事可以向她傾訴并尋求解答。而每當(dāng)課程結(jié)束，同學(xué)們總是會(huì)問(wèn)下學(xué)期還會(huì)有老師的課嗎？可見(jiàn)對(duì)她的喜愛(ài)之情已溢于言表。

大學(xué)生年度人物事跡材料篇八

很多人可能不太了解張桂梅，但對(duì)于云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，張桂梅卻是改變她們命運(yùn)的人。_年，張桂梅創(chuàng)辦華坪縣女子高級(jí)中學(xué)，免費(fèi)接收貧困家庭的女孩。十多年的堅(jiān)守，1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出、走進(jìn)大學(xué)，也走向她們更廣闊的人生。

張桂梅的堅(jiān)守，源于對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”的堅(jiān)定信仰，源于對(duì)教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學(xué)成績(jī)，也說(shuō)明了一個(gè)道理，貧困地區(qū)孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優(yōu)秀教師。當(dāng)他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點(diǎn)燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來(lái)。而且，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，幫助貧困地區(qū)孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬?cái)嘭毨У拇H傳遞，助力脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的積極意義。

所以，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育短板，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)成為了國(guó)家共識(shí)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的行動(dòng)方向。不可否認(rèn)的是，受限于客觀條件，鄉(xiāng)村教育仍面臨人才下不來(lái)、留不住的問(wèn)題，制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)普通高中學(xué)校教師中，研究生的比例是9.8%，而oecd國(guó)家達(dá)到45.5%。

打造一支熱愛(ài)鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿(mǎn)活力的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍需要教師自身無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神，也需要給鄉(xiāng)村教師一份堅(jiān)實(shí)的制度和物質(zhì)保障。只有讓鄉(xiāng)村教師的腰桿更直、錢(qián)包更鼓，切實(shí)為在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦地區(qū)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師解決收入、住房、醫(yī)療保障、職業(yè)發(fā)展等問(wèn)題，讓他們可以為鄉(xiāng)村孩子付出的同時(shí)更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村教育，為實(shí)現(xiàn)教育公平、鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。

此前教育部等六部門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，從鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展、職業(yè)供給、地位待遇保障等多個(gè)方面，提出了很多有針對(duì)性的創(chuàng)新舉措，瞄準(zhǔn)了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)痛點(diǎn)，也反映了廣大鄉(xiāng)村教師的心聲。希望各級(jí)政府落實(shí)政策要求，保障教育投入，善待鄉(xiāng)村教師，不斷提高鄉(xiāng)村教師的獲得感、幸福感。