在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)廣播稿篇一

1.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

2.深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!

3.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

4.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

5.在你腦中，有一個夢。要用努力為學(xué)院增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!

6.海明威曾經(jīng)說過：人不能被打敗，只能被找倒的確，對于競技場上的我們每一位運動員來說，失敗與成功同樣是對運動員們的一次考驗，勝不驕，敗不餒，才是真正的強者。

7.接力棒，紅與白，截然不同的兩個世界。在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著，在運動員手中，你簡直是一根魔術(shù)杖，牽動著全場觀眾的心弦。終點處，你被成功者激動地高高拋起，你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)，但你，毫無怨言。

8.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!

9.在你的努力中，你滴下了汗水，它浸漬著你的全身，映射著太陽光輝，可是你知道嗎?那是每個毛孔，為之動容，而流下的淚水。

10.這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

11.接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團結(jié)，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。*迸發(fā)的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結(jié)友愛。

12.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放，學(xué)校運動會廣播稿。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。

14.一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!

15.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

16.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

17.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

18.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。

19.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

20.泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

大學(xué)廣播稿篇二

紅色的跑道上，條條跑線躍然于上。

眼前是飛動的終點繩。

紅色跑道上的道道閃電，

向前，向前，向前，用力撞向緊繃的終點繩，把記錄刷出新的一頁，加油!

如果你是廣播站的主持人，肯定會知道大家廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的，僅供參考，大家......

大學(xué)廣播稿篇三

運動員，我們?yōu)槟慵佑?！運動員，我們?yōu)槟愫炔剩?/p>

健步騰飛，沖向終點之路不再遙遠(yuǎn)；英姿颯爽，誠摯歡呼之聲因你嘹亮；奮勇沖刺，寬闊天空之美更加湛藍(lán)。

運動健兒們，我們?yōu)槟銡g呼，腳下紅色的跑道是你馳騁的戰(zhàn)場。每一個健美操步都傾瀉激情，每一滴汗水都凝聚碩果，每一個動作都孕育完美。啊！激情澎湃，血液沸騰。

釋放心中積蓄的豪情，敞開欽慕的心扉，我們盡情歡呼。

運動健將們，終點就在眼前，加油，加油！成功就在腳下。

【為生命喝彩】。

沖吧！跳吧！拼出你頑強的毅力，展現(xiàn)你矯健的身姿。慢慢征程就在腳下，勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。

激情蕩漾，我們演繹人類凱歌，喊吧！唱吧！吼出你心底的歌聲，唱出你遠(yuǎn)大的宏圖。心中的目標(biāo)終成現(xiàn)實，勝利歌聲屬于每一顆激動的心。為生命喝彩，向青春舉杯。

這兒——xx體育場，我們——新世紀(jì)的大學(xué)生共通向勝利進軍，向人類極限挑戰(zhàn)，人類生命之念因之而永遠(yuǎn)向前。

為生命喝彩，更為年輕的生命喝彩！

【100米加油稿】。

一聲槍響伴著溫暖的陽光，你們亮出自己的風(fēng)采，在這短短的100米中，你們與時間爭分奪秒，只為了那最后的沖刺。

不管結(jié)果如何，你們都是勝利者。因為，你們曾與時間競賽。一聲令下，一根箭離弦向終點沖去。一聲吶喊，一聲加油。心頭涌起一陣陣?yán)嘶ā?/p>

沖過終點線的那一刻，那根白線被撞在腳下，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐。

【拼搏】。

“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠(yuǎn)是勇者，成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的強者。

接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。

把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。

拼搏吧，健兒們！

用我們的精神去書寫我們的青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春！

【200米加油稿】。

200米的跑道上，你正在飛馳，面對如此路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。

但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛；在你身后，是你日日苦練的汗水。

鼓起勇氣，奮勇向前吧！為了集體的榮譽，為了祖國的明天！

【鉛球加油稿】。

鉛球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。

鉛球從空中劃過，一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。

它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。

我要永遠(yuǎn)將你留下讓我的心中印上一條弧線。

【800米加油稿】。

深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。

相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?

困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利!

相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!

【跳遠(yuǎn)加油稿】。

跳出你們的英姿颯爽；跳出你們的活力四射；跳出你們的無限激情；跳出你們的青春活力；跳出你們的輝煌成就。

我們相信，你們的每一滴汗水都將凝聚碩果，你們的每一個動作都將孕育完美，你們的每一次跨越都將沸騰熱血，你們的每一次沖刺都將扣動心弦；你們的每一次騰飛都將觸動旋律。

試看整個運動場上，你們是我們最強悍，最勇敢，最可愛的人兒！

【跳高加油稿】。

為著能與勝利經(jīng)歷一次美麗的邂逅；

為著能與冠軍經(jīng)歷一回動人的相遇；

為著，心中的夢。

想——那不熄的拼搏之焰：

燃燒斗志，鑄就輝煌！

此刻的跳躍或許只是生命短暫的一瞬，

卻如曇花一般絢爛的開放，

記憶走進青春，常駐！

選擇跳躍，選擇吶喊與歡呼交織的舞臺，

運動的律動生生不息；

選擇跳躍，選擇汗水與淚水澆灌的沃野，

生命的綠草豐茂濃密。

跳得更高吧，跨過嶄新的里程碑。

我在這里等你，用我嫩綠的詩句，

裝點你鮮艷的勝利！

【致全體運動員】。

蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。運動場上有你颯爽的英姿，運動場上有你拼搏的身影。面對著漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個目標(biāo)，只有一個信念。為了學(xué)院的榮譽，拼搏吧，讓我為你們吶喊！

【致班級運動員】。

踏上跑道，是一種選擇，離開起點，是一種勇氣，馳騁賽場，是一種勝利，xx班的運動健將們，放開腳步，追逐夢想；賽場是你們揮灑青春的舞臺。賽場是你們的天下，生命因你們而精彩，加油吧！鮮花掌聲在終點等待你們的到來。

【致長跑運動員】。

踏上青春的跑道，站在年輕的戰(zhàn)場。此刻，你已成為勝利之神眷顧的戰(zhàn)士，昔日的艱辛訓(xùn)練今朝即將得到大家的認(rèn)可。

曾經(jīng)揮汗如雨，傷痛填滿記憶的殘酷訓(xùn)練成就了今日健步如飛的身影，你可曾聽到四面雷鳴般的吶喊，那是對你的認(rèn)可，對你的肯定。也許流星并不常見，但此刻，你就是那最耀眼的一顆，劃過跑道，綻放最美的瞬間。

時間一分一秒的流逝，終點一步一步拉近，這一刻，即使雙腿鑄鉛般承重，你依然堅持著，奔跑著，心中始終裝著個信念，只要到達(dá)終點，不管名次如何，自己都是勝利的。

持著這個信念，將它化作不停奔跑的腳步和沸騰的奮斗熱血，你要用行動證明，只要堅持下去，就沒有無盡的終點。這不是速度的較量，而是意志的比拼。

近了，勝利已向你伸出雙手，迎接你投向他的懷抱，加油，健兒們!

【致4x100接力運動員】。

跑道上，健兒們抖擻精神，自信的身影猶如初生的驕陽充滿生機。懷著必勝的決心，年輕的心永遠(yuǎn)前進。你們似上了弦的箭，隨時準(zhǔn)備發(fā)射的那一刻。準(zhǔn)備，裁判響亮的聲音似敲響的戰(zhàn)鼓，激起健兒們的每一寸細(xì)胞，砰，槍聲響了，健兒如箭離弦，駿馬般奔向自己的戰(zhàn)友。

一根小小的接力棒，傳遞的是對戰(zhàn)友的信任，是心靈相通的默契，僅僅瞬間時間，奔馳的腳步幻化停止，而原本上弦的箭也已完美發(fā)射，四周吶喊助威聲排山倒海的傳來，這是大家對你們完美的配合給予的肯定，連日來的練習(xí)終于換來了今天的值得驕傲的成績。

聽，群眾在吶喊，雷鳴般的掌聲響起了，終點接近了，裁判手中的秒表停止了，你們勝利了。健兒們，年輕的舞臺是你們展現(xiàn)速度與激情的時刻了，加油!

【致鉛球運動員】。

沉甸甸的鉛球承載者希望，在空中劃過一道亮麗的弧線，它是那么自然，那么完美，讓人不禁聯(lián)想到，這背后該凝聚多少艱辛的汗水。

運動員手中那沉重的鉛球，此刻，將與他鑒證努力拼搏的成果，不管是遠(yuǎn)是近，都再沒什么遺憾，至少曾經(jīng)一起共同奮斗過。

運動員側(cè)身，彎腰，沖刺，在那瞬間，積聚已久的力量瞬間爆發(fā)，伴著呼呼風(fēng)聲，鉛球克服強大的自然力量，虎嘯般向前飛去，視乎是撲向窺視已久的獵物，轟，鉛球落地的聲響是如此的振奮人心，大家屏住呼吸等待著無私的裁判公布結(jié)果，準(zhǔn)備著隨時爆發(fā)雷鳴的掌聲。

站在這個青春的舞臺，你們盡情的揮灑汗水，雖然沒有鮮花的環(huán)繞，但那一雙雙肯定的眼神將是對你們最好的肯定。

讓我們拋得更遠(yuǎn)，站的最高吧!

【致短跑運動員】。

槍聲響起，是夢在奔跑，現(xiàn)在，多少雙期待的目光注視著。

想一睹矯健的身影劃過終點的那一剎那，四周吶喊排山倒海般涌來。

你越戰(zhàn)越勇，閃電般馳騁在賽道上，風(fēng)聲呼嘯，是速度挑戰(zhàn)著極限。

秒表停止，是夢圓時分，你自信的回頭。

看著對手疾馳而來，四周歡呼聲訴說著你的颯爽英姿。

巾幗不讓須眉，你才是這個賽道最亮的風(fēng)景。

加油，健兒們，相信自己，挑戰(zhàn)自己吧！

【致xx米運動員】。

蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。迎接你的，是xx米跑道。等待你的，是漫漫征途。勇敢的沖吧，勇士們。不要畏懼對手的強大，你的對手只有自己，勇敢的沖吧迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你一定能行。而青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。加油吧！終點就在眼前！

【致跳高運動員】。

在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創(chuàng)造一番新天地！運動健兒們，加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜！

今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠(yuǎn)屬于你們。運動員~加油！

【擁有輝煌】。

只要你努力過，輝煌便不是空中樓閣；只要你奮斗，輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河；只要你拼搏過，輝煌便不會與你擦肩而過；只要你進?。惠x煌自然與你明朝相約！

【成功誰屬】。

天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎！沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有人出！

灑過淚，流過汗，堅強鑄造王者風(fēng)度！敢拼搏，不認(rèn)輸，霸氣早成，成功我屬！

【茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你】。

你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚，你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向，風(fēng)一樣的馳騁，風(fēng)一樣的縱橫，不要輕言放棄，因為我們已為青春宣誓，風(fēng)雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實，你的所有，揮灑出心中的希望。

大學(xué)廣播稿篇四

”清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”我默念著這首詩，鞠躬過后，我捧過一束鮮花，鄭重地放在這位烈士的墓前。抬頭眺望那一座座群山，不禁心中無限感慨。

從史書里找，有答案；上網(wǎng)查資料，有答案；問父母、爺爺奶奶，也有答案。那答案是什么？君不見，戰(zhàn)火硝煙，烽火連天；君不見，身先士卒、血流成河；君不見，視死如歸、舍己為人。這些答案，舉手之處，便有很多。但他們被埋藏在歷史深處，偶爾一兩句語言會喚起我們的'回憶，但很快又會淡忘。

從封建，到解放，到改革；從長征，到抗日，到援朝。有多少英雄為了革命前仆后繼，踏著尸體，身血肉之軀當(dāng)盾牌，勇敢地前進？”我們都是來自五湖四海，為了一個共同革命目標(biāo)，走到一起來了”。沒錯，為了信仰，為了革命，為了全民族的解放！黃繼光、董存瑞、劉胡蘭，以及許許多多有名和無名的烈士，歷史沒有記下他們的名字，人民會牢記他們的名字：所有為革命犧牲的烈士，都叫英雄！

又是一年清明時，春風(fēng)吹過一縷縷柳條。柳樹是微綠，微感蕭瑟，我拿著掃帚，一下又一下地掃著墓碑，現(xiàn)在可以說一句：”我要出生在那時，我也會沖鋒陷陣，奮不顧身！”這有何用。還不切實際。英烈，值得我們緬懷，而我們，也應(yīng)該站在烈士們的肩膀上。將來繼續(xù)為祖國做貢獻！

大學(xué)廣播稿篇五

老師同學(xué)下午好！歡迎收聽校園廣播。

f：七彩人生七彩夢，多姿多彩大學(xué)生。

p：拋棄煩惱，走進“大學(xué)生活”，享受我們帶給您的祝福。

f：遠(yuǎn)離痛苦，走進“大學(xué)生活”，享受我們送給您的歡樂。

p：七彩生活，快樂共享。

f：元旦三天假，瑤瑤你到那里玩沒有??？

p：嗯。有啊。我家鄉(xiāng)在寧都，元旦回家我約了些朋友到處逛了逛。

f：學(xué)院還沒搬到贛州來的時候，我也是在寧都師范就讀的。

p：那你在寧都也待過一段時日了，感覺怎么樣。

f：寧都這個地方挺好的，留給我的回憶也很多。當(dāng)然作為一個吃貨的我還是惦記著寧都的肉丸吶。這樣美食還是只有寧都本地的才正宗。

p：我在贛州也吃過幾次寧都肉丸，的的確確是沒有家里的好。

f：寧都翠微峰也是個挺美的地方，尤其是哪里的日出與日落。

p：翠微峰的日出日落你也去看過了。f：當(dāng)然，翠微峰的日出日落真的很美，那種風(fēng)景很難描繪得具體。

p：我猜青龍巖與老鷹山你肯定也是去過了。

f：我到過老鷹山，青龍巖倒是還沒去。老鷹山在去贛州的路上，寧都的郊區(qū)邊上，那里的石巖挺有趣的。

p：是的。青龍巖啊就在翠微峰那邊，不過得經(jīng)過翠微峰再往里走個幾百米然后上一個坡，接著爬山就可以，那一片的山就叫青龍巖。它也很美，山特別多而且有一些山的形狀也是很有趣的。

f：原來在寧都讀書的時候一直想去看看，可是都沒有去成。

p：沒事兒，等我們畢業(yè)那一年，我領(lǐng)你們?nèi)ス涔洹?/p>

f：好呀好呀，那時候我們廣播站成員們也一起吧~。

p：你可以向大伙征求征求意見，看看廣大聽眾朋友有沒有和我們一起的哦？

p：大家一起參與進來吧~。

f：嗯，趕快拿出你們的手機哦~現(xiàn)在放一首好聽的音樂休息一下吧~。

（m）。

f：歡迎您的收聽。這是下午播出的《大學(xué)生活》欄目。親們你們有木有想我呢？我是人間人愛花見花開的付秋萍。

f：彭瑤，你才不跟你貧了，話說回來，元旦放了5天假，我挺想大家的了。

p：大家有沒有想我們呢?！洞髮W(xué)生活》欄目有十幾天沒有播音了呢。

f：是啊。好的，下面趕緊進入《大學(xué)生活》第一板塊：鎖定校園新鮮事，時刻了解本校動態(tài)。

p：瑤瑤，五天假回來作業(yè)特別多，復(fù)習(xí)資料做的也讓人喘不過氣來了。

f：你就別抱怨了，想著過年的大大的鼓鼓的紅包，你做題就不會頭疼啦。

f：這一周是我們臨考前最后一周了?；顒右蚕鄳?yīng)停止下來，整個學(xué)校都進入了緊張的全員復(fù)習(xí)階段。

p：是的。學(xué)校里的新鮮事兒也沒有以前精彩了，每天掛在嘴邊的不是考試就是復(fù)習(xí)。f：你還記得中考嗎？那一場考試對我們五年制的孩子回憶起來是又苦又甜蜜的美好紀(jì)念。p：苦的是努力拼搏的3年，甜的是獲得了暫時的自由。

f：是啊，最不舍的就是那群相處了那么久的同窗朋友和諄諄教誨的老師。

p：不提了，那些過去挺久的了，提起了更是讓氣氛傷感起來。最近天氣越來越冷，大伙一定不要逞能，要把自己裹得厚厚的，快要考試了，別感冒了。

f：我們也要全副武裝起來，上次我看見路上幾個同學(xué)穿的那個厚實呀。我都編成順口溜了。頭戴一頂絨球帽，口戴一副大口罩，圍巾手套大棉襖，那個裝束一個好。

p：呵呵呵，你還會編順口溜了。她這樣穿是格外的暖和呢。

f：是啊是啊，瑤瑤你知道嗎？我們小編這么冷的天還有去晨練呢？

p：哇塞，真的太有毅力了，來鼓個掌！我們得向她看齊啊。在精神上看齊就好了哈，我因為我是真的起不來嘛。

f：哈哈。她說大冬天的田徑場的階梯上踩上去會有咯吱咯吱的聲音，還很滑呢。

p：霜降的天，有積水的地方都結(jié)成冰了，上次路過食堂門口的樓梯，看見一個女同學(xué)一個不留神拜倒在樓梯的石榴裙下了。

f：啊呀，那以后我走路得小心小心再小心了。

p：是的是的。還有堅持晨練的親們，大家都要仔仔細(xì)細(xì)看著路慢慢走哦，不要滑一跤咯。f：嗯，要注意保暖，實在起不來，我們就休息休息不要特地趕去田徑場了。

p：嗯，挺冷的，在學(xué)校一個人要好好學(xué)會保護自己。

f：考試快來了，我們的身體可是革命的本錢啊。

p：我們的欄目還有一期就結(jié)束了，在這一個學(xué)期里我們共同成長，一起努力。

f：為了我們的未來，我們還是要更加學(xué)習(xí)好課本上的知識。

p：考試就是總結(jié)我們學(xué)到了多少課本上的東西，我要討厭考試，其實另一個方面看，考試也是很可愛的。

f：嗯。在這里我們廣播站全體成員提前祝大家：考試門門不掛，開開心心放寒假。

p：我也說幾句吉祥話：祝大家都能做心目中的自己，結(jié)束自己這一年來所以的不愉快，在新的一年中，開心走下去。

f：說的好！我們都忘記去年的不愉快，背上快樂的背包走下去。

p：嗯。音樂是個很好的渲染氣氛的藝術(shù)形式。

f：所以說，讓我們聽一首好聽的音樂，音樂過后繼續(xù)我們的《大學(xué)生活》。

（m）。

p：歡迎回到《大學(xué)生活》欄目。我是彭瑤。

f：我是付秋萍。元旦5天假玩的是不是很開心呢？

p：還好啦，也不是特別的瘋。再說了，考試就在眼前，我不得不著急呀~。

f：你總是這么的愛學(xué)習(xí)，這是好事，但是也別太焦慮了，要注意身體啊。

p：會的啦。好了繼續(xù)我們的播音吧~。

f：嗯。下面進入第二板塊：放眼國外大學(xué)生活，拉近你和世界的距離。

f：聽說還挺有趣的。在美國，小學(xué)生的期末用情景劇來上“總結(jié)課”

f：是的每年學(xué)期末，學(xué)生、老師和家長會舉辦一個大型派對，慶?？鞓穼W(xué)期的結(jié)束；從三年級開始，考試才逐漸多起來，除了階段性的考試，還有全州統(tǒng)一測試。

f：一位小學(xué)生反說考試之前也要像平時一樣，完成老師布置的作業(yè)，比如閱讀作業(yè)、研究作業(yè)等。

p：也對，但中國的教育比較美國還是不一樣的。在美國小學(xué)里有些老師在學(xué)期快結(jié)束的時候，會和同學(xué)們一起上一節(jié)“總結(jié)課”，把整個學(xué)期學(xué)過的知識串一遍。

f：這的確是有趣，生動又形象呀。在德國：年終成績單是展示整個學(xué)期情況的表現(xiàn)。這一點和中國就相似了。不過德國小學(xué)生，小學(xué)一、二年級也沒有考試，也是從三年級開始學(xué)生要進行各學(xué)科的階段性測試。

p：但是盡管一、二年級沒有考試，但是從進入學(xué)校開始，每年期末學(xué)生和家長都會收到一份“成績單”，這份“成績單”展示了學(xué)生整個學(xué)期的在校表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)方面、社交方面、實踐活動方面等。

f：在學(xué)習(xí)方面，又包括日常作業(yè)完成情況、考勤情況、階段性測試的分?jǐn)?shù)等?！爱?dāng)然了，一、二年級的“成績單”上是沒有分?jǐn)?shù)的，只有評語。從三年級開始，“成績單”上既有分?jǐn)?shù)又有評語。在德國，1分表示非常好，2分、3分、4分則次之，5分代表不及格，6分說明非常差。p：德國的很多學(xué)生和家長還是比較看重分?jǐn)?shù)和年終“成績單”的，當(dāng)學(xué)生拿到1分時，作為獎勵，家長會實現(xiàn)學(xué)生的一個愿望；如果學(xué)生總是拿4分以下，家長也會比較著急，會限制學(xué)生玩電腦、玩游戲的時間。

f：有的學(xué)生為了避免不及格或為了拿到一個較好的分?jǐn)?shù)，會花錢請高年級的學(xué)生幫自己補習(xí)，那些高年級的學(xué)生也能因此拿到報酬。家長拿到“成績單”后，可以與各科目的老師交流學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，一般而言，老師會留更多時間給那些“成績單”不太“好看”的學(xué)生的家長。

p：呵呵，這些學(xué)生也是挺特殊的了。

f：那是啊，想起我小時候挨批，好可憐的說呢。

f：也有記者專門報道過這個，記者一位朋友的親戚生活在日本，她家的小孩上四年級了。p：這位朋友的親戚說，日本學(xué)生一年有三個學(xué)期，每個學(xué)期末都有一場考試，不過與國內(nèi)同年級孩子的期末考試相比，日本低年級孩子的考題比較簡單，題量也不大，氛圍很輕松，年級越高，考試的緊張氣氛才明顯一些。

p：而孩子彼此之間也是不公布成績的，在家的時候，有的孩子會稍微提一提考試情況，家長也不會多問，除非出現(xiàn)很嚴(yán)重的情況。

f：這些家長對期末考試的關(guān)注程度怎么還不及對運動會的關(guān)注程度啊。

p：每個學(xué)校、孩子和家長好像都很重視運動會，開得特別隆重，一家子男女老少一齊上陣給孩子加油助威。

f：這些家長也真是奇怪，不過在私立小學(xué)校，學(xué)生的學(xué)業(yè)會重一些，對待學(xué)習(xí)和考試的態(tài)度也更認(rèn)真，因為這些學(xué)生的家長希望孩子接受的是“精英教育”。那些孩子跟我們國內(nèi)的孩子差不多，花大價錢上課外輔導(dǎo)班，考試之前也要做大量練習(xí)題。

p：世界上學(xué)校這么多，花樣也是層出不窮。每個國家還是有特色的。

f：是的。

p：好的，說了這么多了，我們休息一會吧~。

f：嗯，聽一首好聽的音樂，音樂過后精彩繼續(xù)。

（m）。

f：好聽的音樂過后，歡迎回來。大學(xué)生煩惱多多，你的煩惱是什么呢？

p：目前我的煩惱，最多的就是跟考試有關(guān)的了。

f：看到出來啊，每天看見你都捧著一本書，很勤奮的。

p：可惜的是書天天捧著看就愣是沒看進去啊。

f：這是很正常的現(xiàn)象，因為我就是這樣的啦~。

p：好吧，我們不浪費時間了，進入下一個板塊吧：縱觀大學(xué)生熱點問題，解決你的后顧之憂。

f：親，來猜猜我們這一周的第三板塊的話題吧。

p：考試不是快到了嗎？我覺得這時候應(yīng)該是談?wù)剬W(xué)習(xí)的話題。

f：不對，你再猜再猜嘛？

p：關(guān)于放假去哪玩的話題？

f：也不對。你要不要再猜猜看？

p：不猜了，你就趕緊為大家揭密嘛。

f：瑤瑤，看你猜的都是挺輕松的話題，說明你是個樂觀的孩子。我們今天的話題是專門為不樂觀的孩子準(zhǔn)備的。

p：好吧。我是個樂觀的像《還珠格格》里的小燕子一樣的孩子。

f：今天來聊聊考前心理輔導(dǎo)。如何克服考前心理障礙，從考生自身來說，應(yīng)著重克服兩種心理障礙。

p：第一重心里障礙是考試的壓力過大。

f：對此你可能有點不解：我不是平時學(xué)得挺不錯嗎？為什么還會怕考試？其實原因恰恰可能就是你平時學(xué)得不錯，老師的贊揚，父母的愛心，同學(xué)的羨慕，這種“眾望所歸”的心理壓力很容易使你在令人矚目的重大考試中“有負(fù)眾望”。

p：考好的動機實在太強烈了，結(jié)果導(dǎo)致了你發(fā)揮的失常?？荚噭訖C與考試成績的關(guān)系也是如此。

f：按照心理學(xué)，當(dāng)你在考試中取勝的動機過于強烈，并產(chǎn)生了極度緊張的心理時，對考試成績的擔(dān)心會嚴(yán)重干擾和分散你在解決問題時需要的思考力和記憶力，并且在考試中稍遇困難，就會引起恐慌。

p：而當(dāng)有那么幾次考試失利的陰影后，這類考生容易建立起消極的條件反向。他們十分擔(dān)心再次考試的失敗?？稍绞桥率?，心理狀態(tài)越不穩(wěn)定，反而越容易失敗。

f：所以當(dāng)你在考試時有這個問題時，那么一方面你要把學(xué)習(xí)是為了爭面子的心理動機，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)本身的內(nèi)在興趣上來，即熱愛學(xué)習(xí)、肯于鉆研，不把一時的考試成績的高低，看得太重。

p：另一方面，把平時的小考，都當(dāng)成“大考”來嚴(yán)格要求自己，以增強自己對考試的適應(yīng)性和自信心。再次，進入考場后，應(yīng)仔細(xì)地去審好每一個題，這樣不僅有利于提高成績，更有助于平靜心態(tài)，緩解壓力。

f：第二重心里障礙是：學(xué)習(xí)情緒上的焦慮。

p：焦慮，是一種緊張不安、恐懼的情緒體驗，正常人生道路上經(jīng)常遇到兩條道路的選擇，非此即彼，常常造成焦慮。

f：如果這個人比較猶豫不決，患得患失，就會經(jīng)常焦慮，如考試、分配工作前均會焦慮。在考前，常表現(xiàn)為對自己已學(xué)習(xí)的知識是否牢固不斷產(chǎn)生懷疑，從而在平時學(xué)習(xí)、考試中產(chǎn)生焦慮。

p：那要怎樣對待考試焦慮？

f：一要改變對考試的認(rèn)識。平時考試是檢查自己學(xué)習(xí)情況的手段，目的是查漏補缺，完善今后學(xué)習(xí)。二是對自己的期望要實事求是，適當(dāng)根據(jù)自己的能力和水平定指標(biāo)，以便逐步提高。

p：就這些就可以了嗎？

f：不止，三是要重視考前復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)。四是對自己要有自信心，焦慮的根源在于對自己平時學(xué)習(xí)缺乏信心，所以，自信心越強，焦慮就越會減輕。五是要掌握考試時科學(xué)答題的方法，減少失誤，可以在客觀上淡化焦慮帶來的心理障礙。

f：是的。通俗地講，就是大腦神經(jīng)細(xì)胞有一種自我保護功能，一旦刺激超過了它承受的限度，它就自動地停止工作，于是，就出現(xiàn)了該想起來的想不起來甚至腦子一片空白的現(xiàn)象。頭暈、注意力不能集中、想睡覺，也是這種情況。

p：大腦的活動是有規(guī)律的。一般說，情緒緊張度太低，缺乏強烈動機，認(rèn)知活動的效率不高；情緒緊張度太高，動機過于強烈，認(rèn)知活動的效率也不高；只有保持適度的情緒緊張度，才有助于提高認(rèn)知活動的效率。

f：嗯。所以這里送考生們16個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。p：好的。今天我們又多學(xué)到了一些咯。

f：大腦聽廣播也聽了許久了，我們也要休息休息。送上一首抒情的音樂哦。

（m）。

p：歡迎回到《大學(xué)生活》欄目。

f：這是本學(xué)期考前最后一次《大學(xué)生活》播音了。

p：快考試了。大家要有些正能量戰(zhàn)斗了。

f：在這里我們進入最后一個板塊：放飛大學(xué)生夢想，找準(zhǔn)自己真切定位。

p：積極的情緒能夠提高高考的成績，消極的情緒能降低高考的成績。調(diào)整好情緒是迎考心態(tài)調(diào)節(jié)的重要環(huán)節(jié)。

f：以平常心對待高考。無論在考前和考中都以平常心對待任何考試，這樣心情自然穩(wěn)定。p：不要把考試焦慮看得太重。會焦慮是正常的現(xiàn)象。

f：積極的自我想象能喚起人的良好的情緒?？磿哿说脑捘憧梢赃吢犅犚魳?，這可以使我們身心愉悅。

p：家庭和老師對考生考試的過分關(guān)注，都會使考生產(chǎn)生心理壓力?？忌缒苷_地對待外來的壓力，有助于自己輕裝上陣。

f：考試是考生自己的事情，別人的意見、想法正確的就接受。別人盡管出于好心，但意見并不正確，也沒必要成為自己的心理負(fù)擔(dān)。

p：考試時運用考試策略與技巧對考試充分發(fā)揮有很大的作用。

f：在我們學(xué)?？荚?，題目并不是很難，所以我覺得大家多看看課本后面的習(xí)題就很有幫助。不要把考試想的很恐怖。

p：書本上的知識好好復(fù)習(xí)一遍一般就可以了。

f：說的也不多，希望大家能有一個好的心態(tài)就是我們最開心的事情。

p：也快結(jié)束我們的播音了，感謝一直以來收聽《大學(xué)生活》的朋友們，相信我們，我們會勇往直前不斷努力，帶給你們更多快樂。

f：是啊，相聚的時光總是那么短暫。

p:小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。

f：快到期末了你有朋友或同學(xué)近期過生日嗎？或者乘著20xx年剛到之際你有什么話想對你心中的那個他或她說嗎？歡迎你來廣播站點歌，用歌聲送去你最暖的心。好的。一周一次的《大學(xué)生活》欄目，今天到此結(jié)束。我是付秋萍。再見！

p：如果您對我們節(jié)目有更好的建議或想法，都可以來信告訴我們。我們的地址是大學(xué)生活動中心五樓的廣播站。您還可以通過新浪微博：贛南教育學(xué)院之大學(xué)生活與我們交流。我是彭瑤代表責(zé)任編輯溫欣感謝您的收聽.

贛南教育學(xué)院廣播站今天第三次播音到此結(jié)束。感謝您的收聽，再會！

文檔為doc格式。

大學(xué)廣播稿篇六

乙:我是主持人xxxx首先進入今天的校園快訊欄目。為喚醒兒女對母親的感恩之情，在“三八”節(jié)來臨之際，我校開展了“深情三月，感恩母親”主題教育活動。

甲:通過召開主題班會，讓學(xué)生了解“三八”節(jié)的由來，學(xué)會怎樣孝敬母親，同時，教育學(xué)生“三八”節(jié)不僅僅為你的母親而慶祝，還包括師長和值得你尊敬的人。為達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校給學(xué)生們布置了一項特殊的作業(yè)。通過“幫媽媽做一次家務(wù)、為媽媽唱一首歌、給媽媽做一張節(jié)日賀卡”等點滴小事，培養(yǎng)學(xué)生對媽媽的感恩之心。

乙:通過此次活動，增強了學(xué)生們對母親的感恩之情，以此來推及對他人、對社會、對祖國的感恩。

甲:下面我們要談的主題就是“光盤”

乙:是的，近日，一個新的詞匯在電視媒體上亮麗展現(xiàn):“光盤行動”。當(dāng)時，自己感覺新穎，查詢了一下，了解內(nèi)容后，引發(fā)很大的感想，從內(nèi)心贊美這一“光盤行動”。

甲:這是節(jié)儉的壯舉，如春潮熱浪一般，在媒體上迅速蔓延開來，受到社會極大的贊揚。很多飯店倡導(dǎo)了這文明舉措，積極響應(yīng)，把節(jié)儉活動推上了社會的窗口，產(chǎn)生了連鎖效應(yīng)。

乙:反對鋪張浪費，反對糧食浪費，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會響應(yīng)的，而且積極行動起來，我表示贊同。

甲:下面為大家分享我自己經(jīng)歷的一件事。我家的親戚在正月里為兒子結(jié)婚辦喜事，喜酒擺在飯店里，我們一家都去了。二三十桌喜酒把一個大廳擠得滿滿的，豐盛的佳肴飄出誘人的香氣。主人好客，又講究人情面子，在這樣的場合下，講排場，特意展示個人的經(jīng)濟雄厚實力，借以表示真摯的誠意。

乙:我想當(dāng)時的情形肯定是:豪華的飯店，美味佳肴，山珍海味，應(yīng)有盡有，賓客之間，勸酒敘舊，熱鬧非凡。

甲:是的。酒足飯飽后，客人們紛紛離場。那離了席的桌子上，還堆著熱氣升騰的菜肴。我們的酒席也一樣，雞鴨魚肉還躺著，沒有人動過筷子。我看著同桌的客人一個個離去，覺得這樣浪費很可惜，就對媽媽說，我們“打包”吧!媽媽盯了我一眼，輕聲地說:“你不怕難為情?”爸爸卻笑笑說:“好呀!有什么難為情的，倒了多可惜，打包!”有爸爸的支持，我膽子也就大了，大聲叫服務(wù)員，告訴她我們要打包。服務(wù)員拿來了幾只食品袋。我把沒吃過的雞鴨魚肉全打了包。

乙:那你們回來后，你媽媽有沒有埋怨你們啊?

甲:當(dāng)然有啊，不過，我和我爸爸當(dāng)起了義務(wù)宣傳員，在這里也向所有同學(xué)做宣傳:我們剛剛跨過溫飽線，步入幸福生活的邊緣。在餐桌上講排場，恣意揮霍是沒有任何意義的行為。

乙:我同意。在經(jīng)濟條件允許的情況下，適當(dāng)?shù)叵嘛埖旮纳埔幌律?，體現(xiàn)我們的物質(zhì)生活有所提高改變，完全可以的，沒有異議可言。但對宴席后剩余的飯菜態(tài)度，則是檢驗一個人的心理素質(zhì)的一面鏡子，節(jié)約，還是隨意丟棄。

甲:我們呼吁所有同學(xué):不要為了面子而拒絕打包帶回;不打包而丟棄在飯店的飯菜，全部變成了垃圾會被飯店倒掉的，這是一種浪費的現(xiàn)象，也是在無知中的犯罪，對食物的褻瀆。

乙:糧食是生命的基礎(chǔ)，今天吃飽，明天還是要吃飯的。對于這些飯菜，我們要珍惜。

甲:在餐桌前以“光盤行動”來消滅購買的飯菜是文明的，不要隨意地丟棄，這是節(jié)約糧食的壯舉。

乙:本周一，我們在集體晨會上，向所有同學(xué)發(fā)起了“光盤行動”的倡議，今天我們借著廣播站，再為同學(xué)們做宣傳，希望所有的同學(xué)都加入我們個“光盤族”

甲:別忘記把你身邊的人也拉進“光盤族”。既然要做光盤族，就得從現(xiàn)在做起，今天中午，學(xué)校的值日生和值日老師就會進食堂尋找光盤族。

乙:當(dāng)然也會找出浪費食物的同學(xué)，值日生會做統(tǒng)計，最后再匯總，看哪個班光盤族多，哪個班浪費的同學(xué)多。

甲:請同學(xué)們一定要約束自己，也請所有同學(xué)都加入監(jiān)督的行列。

乙:今天的廣播內(nèi)容到此結(jié)束，我們下期再見!

甲:同學(xué)們再見!

大學(xué)廣播稿篇七

尊敬的老師，同學(xué)們：

放眼于校園中，便會發(fā)現(xiàn)對于社團工作和學(xué)習(xí)之間的處理，每個人都有自己的理解，每個人的處理方式也都不盡相同。主要認(rèn)識有以下幾個方面。

1、潛心于社團工作。

有些同學(xué)只潛心于社團工作，忽視了學(xué)生最基本的任務(wù)。他們天天奔波于各個社團會議與外場之間，為社團傾盡所有的精力。各種大大小小的活動中都能看到他們的身影，但自習(xí)室中卻鮮有他們的身影;各種活動計劃按時上交，作業(yè)則一拖再拖;各種舞臺上生龍活虎，課堂上卻哈欠連天;社團總評中贏得滿堂喝彩，期末考試中卻掛科一片。這種本末倒置的做法，絕不可能塑造出素質(zhì)型人才，只能讓大學(xué)學(xué)習(xí)成為空談，使專業(yè)知識的培養(yǎng)徹底癱瘓。

2、一心只讀圣賢書。

有些同學(xué)還是延續(xù)高中時期的優(yōu)良習(xí)慣，一心只讀圣賢書，雙耳不聞傳外事。他們謹(jǐn)記學(xué)生的任務(wù)，卻不曉得自己是在死讀書、讀死書。整日趴在課本上，整日駐守在自習(xí)室中。集體活動不理，社團招新不聞，課外活動不去，這樣的生活難有情趣，大學(xué)生活的繽紛他們到底能體會多少?很難想象，在當(dāng)今對能力要求越來越高的社會形式下，這些同學(xué)怎么能夠立足。

3、魚和熊掌兼得型。

所以我們要調(diào)整自己，平衡學(xué)習(xí)和社團活動。在此，我們給大家?guī)讞l建議。第一，合理分配時間。在大學(xué)里，時間是完全自主的，只有合理地安排，才不會發(fā)生顧此失彼的現(xiàn)象。第二，找到適合自己的方法。正確合適的學(xué)習(xí)、工作方法，才能保證課業(yè)和任務(wù)的完成質(zhì)量。第三，專心致志。不管在做什么，都應(yīng)該集中精力，這樣才能提高效率，在最短時間內(nèi)完成自己的學(xué)習(xí)或工作。但是，一般情況下學(xué)生應(yīng)始終以學(xué)習(xí)為主，如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面出了問題，最好先暫時停下手中的社團工作，及時彌補學(xué)習(xí)上的漏洞，在學(xué)習(xí)問題解決之后，再重新開始社團工作。四年的大學(xué)生活，短暫而珍貴，希望同學(xué)們客觀、慎重地規(guī)劃自己的大學(xué)生活，扎實努力地為之付出，辛苦必將會換來回報。

有一位老師也表達(dá)了她對此的看法。她認(rèn)為參加社團活動與學(xué)習(xí)之間其實并不矛盾，反而是對學(xué)習(xí)有益的，因為大學(xué)是培養(yǎng)知行合一的過程。知，就是我們所說的學(xué)習(xí)知識;行，則是指參加各種社團活動。知和行是統(tǒng)一協(xié)調(diào)、相互補充的。在這一過程中，同學(xué)們可以根據(jù)大學(xué)生活的晴雨表綜合測評來把握自己的時間與精力，及時了解自己的規(guī)劃是否正確。同學(xué)們應(yīng)該參加一些社團，來鍛煉自己的實踐工作和人際交往能力。但不能濫選，應(yīng)選擇一兩個自己感興趣的來參加并投之以熱情。最重要的是切忌本末倒置，必須要在搞好學(xué)習(xí)的前提下，才能去參加社團活動。正如前輩和老師們所說，大學(xué)生的生活應(yīng)該是充實而有意義的，既有知識的獲得，也有能力的培養(yǎng)。并且，這兩者之間應(yīng)該是相輔相成的，知識的儲備是我們展現(xiàn)能力的基礎(chǔ)，而實踐工作則是我們對所學(xué)知識的運用。所以，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自身情況，全面把握自己社團與學(xué)習(xí)之間任務(wù)量的變化，合理規(guī)劃自己的時間與精力，才能達(dá)到魚與熊掌兼得的境界。

大學(xué)廣播稿篇八

大學(xué)生校園廣播稿空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時光飛逝，如今我也踏入了大學(xué)的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友。

大學(xué)的我們在學(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

坐標(biāo)方位，卻總會走到幸福的方向捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。

此時，伴著溫和的燈光，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學(xué)校到家的簡諧運動。燃燒花季雨季殘存的輕狂。飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂?？粗~綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

校園里的燈光，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因為學(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來。

當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！

也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點亮青春的光彩！

梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍(lán)天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度！”

大學(xué)廣播稿篇九

男：感謝大家在此時此刻與“大學(xué)生廣播站-心靈之窗”相約。

女：我是xxx，據(jù)我發(fā)現(xiàn)最近校園內(nèi)同學(xué)們都開始脫掉臃腫的冬裝換上了輕快活力的夏裝了但是最近的天氣依舊多變綿陽最近的天氣...同學(xué)們一定要注意適當(dāng)穿衣，畢竟俗話說得好身體是革命的本錢有一個健康的身體是我們擁有健康生活的基礎(chǔ)。（音樂）。

男：今天在開始之前我先給大家講一個小故事，周瑜和諸葛亮的故事。“既生瑜何生亮”東漢后期，曹操逐漸稱雄，他先是北滅大敵袁紹統(tǒng)一了北方，之后又幾經(jīng)展轉(zhuǎn)滅掉其他小諸侯。與此同時劉備為了自己的勢力也在不斷努力，但他最終不敵實力強大的曹操而敗北……此時諸葛亮提出連孫抗曹之論，這條計策被劉備欣然采納了。果然在說服了孫權(quán)后，憑借著諸葛亮，周瑜的智慧，孫劉終于在赤壁大敗曹操……此時，興奮的周瑜想要一舉拿下荊州，但卻被聰明的諸葛亮搶了先…盡管周瑜妄圖強攻但卻還是被趙云的部隊擊退自己也身負(fù)重傷。…..當(dāng)周瑜再次與劉備方面談判時，劉備以取下西川為約再度粉碎了周瑜的思想…周瑜此時又想借假道伐蜀之計，滅了劉備。但是這個計謀還是沒能逃過諸葛亮的眼睛……周瑜又失敗了……最后情急之下他又使出了美人計，但是這也被被諸葛亮識破讓他陪了夫人又折兵。終于，隨著一聲既生瑜，何生亮的嘆息，一代才子周瑜就這樣被硬生生地氣死了。

女：在我們漫長的人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無論自己處于多么嚴(yán)酷的境界之中，心頭都不該被悲觀的思想所縈繞哎一大才子因為心胸狹窄丟了性命，真是可惜。

男：話題就在這里啊，周瑜就是因為不能克服自己性格的弱點，戰(zhàn)勝不了自己的嫉妒情緒，才因此丟了性命，所以我們在平時的人際交往中，要明白調(diào)節(jié)自己的情緒是很重要的。我們在生活中，會往往因為一些小事情和同學(xué)相處的很不愉快，甚至因此而大大出手，這都是因為不善于調(diào)節(jié)自己的情緒引起的。

男：嗯你觀察生活很仔細(xì)啊，是的我們的同學(xué)在有情緒的時候往往會很難用理智去控制自己。這是因為我們青年期的心理特點所決定的。下面我們和大家介紹一下我們這個階段的心理特征。在這個階段，我們開始對異性有強烈的交往欲望，對異性的好奇感和神秘感與日俱增。我們的智力水平迅猛提高。對問題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。我們的自我意識強而不穩(wěn)。獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認(rèn)識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的"成人感"與成人眼中的"孩子氣"之間的矛盾等等。我們的情感世界充滿風(fēng)暴。常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨、優(yōu)傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。我們的興趣愛好日益廣泛。求知欲與好奇心強烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創(chuàng)造性活動，對于競爭性、冒險性和趣味性的活動更是樂不知疲。我們的人際交往欲望強烈。一方面強烈希望結(jié)交志趣相同，年齡相仿，能夠相互理解、分享生活感受的知心朋友，另一方面，對自己周圍的人盡量保持良好的關(guān)系，尤其是對自己所屬的集體，有強烈的歸屬感和依賴性，寧肯自己受點委屈，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào)。

大學(xué)廣播稿篇十

讓我們認(rèn)識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)...... 文明像一個純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、

幸福

同學(xué)

女：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活?！段膶W(xué)星空》帶您走進文學(xué)殿堂，與您共享蔚藍(lán)晴空，(請欣賞朱自清的散文《春》)

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的'腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大-片一大-片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

(音樂《明天你好》)

大學(xué)廣播稿篇十一

四月，暮春與初夏銜接的恰好，在這人間四月天里，我們將迎來我院的中國文化周。而拉開中國文化周序幕的是由院學(xué)生會主辦的以“全球化與當(dāng)代青年的責(zé)任”為主題的第十屆校園辯論賽。在20xx年4月4日到4月20日近一個月的比賽中，我院共有七個系分別組成的14支參賽隊伍輪番較量。發(fā)掘和激勵有才華的龍外學(xué)子，培養(yǎng)創(chuàng)新和擰成一股繩的團隊精神，感受辯論的魅力，傾聽語言蘇醒的聲音，展開一段與聲音有關(guān)的旅途。更多更快的第十屆校園辯論賽的精彩賽事可關(guān)注龍外院學(xué)生會官方微信。讓我們一起期待各位群辯雄風(fēng)的選手們的精彩變現(xiàn)吧！

客戶端宣傳語：

大學(xué)廣播稿篇十二

當(dāng)快樂的暑假生活結(jié)束的時候，我們又迎來了新學(xué)年的學(xué)習(xí)。今天，我們懷著豐收的喜悅和開學(xué)的激動心情回到了校園。走進校園你會發(fā)現(xiàn)，我們市直二小舊貌換新顏，新鋪設(shè)的塑膠操場、漂亮的樓梯、干凈的廁所、一流的校園廣播站和散發(fā)著濃濃香味的桂花樹。這一切是那么熟悉，卻又處處是驚喜。

這就是我們的市直二小，我們學(xué)校素以名師云集、校風(fēng)樸實、人才輩出而著稱。這是一所在新密市具有影響力的學(xué)校，“選擇市直二小，就是選擇嚴(yán)格要求”。在過去的一年里，全體師生同心同德、攜手共進，在教育教學(xué)工作上取得了豐碩的成果。

這就是我們的市直二小，一個讓我們值得驕傲、值得眷戀、值得珍惜的家。為了讓這個家更美、更靚，請同學(xué)們、家長朋友們注意保持校園衛(wèi)生干凈整潔，請不要在學(xué)校亂扔煙頭、果皮紙屑及嚼過的口香糖。為了您能及時找到班級，可以先到各年級查看名單再入班。

同學(xué)們，新的學(xué)期，又是我們創(chuàng)造新成績、新輝煌的舞臺。我們由衷的希望市直二小的學(xué)生能從容地走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現(xiàn)你們的追求，奮斗從今日始，努力從自己先，只要我們愉快地學(xué)習(xí)，不斷地克服前進道路上一個又一個困難，就一定會收獲明天豐碩的成果。同學(xué)們加倍努力吧，鮮花和掌聲將永遠(yuǎn)與你們相伴！

大家早上好！這里是市直二小校園廣播站。

正值收獲的金秋，承載著深厚文化底蘊的新密市市直第二小學(xué)敞開胸懷歡迎你――一年級的新同學(xué)，歡迎你們加入學(xué)校這個大家庭，祝福你成為一名正式的小學(xué)生!

走進校園你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)?？善亮?。塑膠跑道從校門口一直延伸到后操場，充滿著生機的教學(xué)樓也正嚴(yán)陣以待。那五顏六色的月季花、紅紅的鳳仙花、黃色的散發(fā)著香味的桂花，白色的像星星般的蘭花環(huán)繞著寬闊的操場。教室里，老師指揮著電腦，每節(jié)課都會為我們打開神奇的智慧大門。

你知道嗎？我們學(xué)校以名師云集、校風(fēng)樸實、人才輩出而著稱。這是一所在新密市具有影響力的學(xué)校，“選擇市直二小，就是選擇嚴(yán)格要求”。在過去的一年里，我校全體師生同心同德、攜手共進，在教育教學(xué)工作上取得了豐碩的成果。

在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從九月一號這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育。我們感謝各位家長對我校的信任和厚愛――把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。請您相信，在已經(jīng)開始的小學(xué)生活里，我們將用愛心、責(zé)任心，細(xì)心地呵護您的孩子，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。

與此同時，為了讓我們這個大家庭更美、更靚，請同學(xué)們、家長。

朋友們注意保持校園衛(wèi)生干凈整潔，請不要在學(xué)校亂扔煙頭、果皮紙屑及嚼過的口香糖。為了您能及時找到班級，可以先到各年級查看名單再入班。

大學(xué)廣播稿篇十三

老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的`學(xué)習(xí)氛圍，積極進取的精神風(fēng)貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。

精選校園廣播稿300字廣播稿專題—校園廣播稿—紅領(lǐng)巾廣播稿—提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容—廣播稿主持詞等用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

大學(xué)廣播稿篇十四

女：秀才不出門。

男：便曉天下事。

合：大家..好，今天是周三，又到了我們的生活面面觀。

女：下面播報新聞：中新網(wǎng)9月15日電，《吉尼斯世界紀(jì)錄》14日將美國一名女子列為世界上手指甲最長的女人。這位名叫克麗絲-沃爾頓的拉斯維加斯女子已有18年未剪指甲。

男：據(jù)悉，沃爾頓左手的指甲長3.1米，右手的指甲長2.9米。她自稱指甲都是由自己打理，盡管超長的指甲給她帶來很多不便，沃爾頓還是堅持做家務(wù)。沃爾頓目前還有一份歌手的職業(yè)。

女：根據(jù)吉尼斯世界紀(jì)錄官網(wǎng)上的資料，上一位最長指甲的紀(jì)錄保持者是來自鹽湖城的雷蒙德。在20xx年，雷蒙德的指甲曾長達(dá)8.5米。但是她在隨后一年的一場車禍中不幸失去了她的長甲。

男：女名....你說，7280萬人民幣可以干什么?

女：可以做很多事吧，我還真沒想過呢，這又出什么事了?

男：是的，去年6月，徐悲鴻油畫《人體蔣碧薇女士》拍出7280萬天價。但在昨天，中央美術(shù)學(xué)院首屆研修班的部分學(xué)生聯(lián)名聲稱，這幅油畫是當(dāng)年他們的習(xí)作。

女：這種事還真不少，20xx年，德國知名拍賣商藍(lán)波次以破紀(jì)錄的290萬歐元價格售出坎彭東克的《馬匹構(gòu)成的紅色畫像》，隨后被指為贗品。20xx年，上海買家蘇敏羅以253萬拍到一幅吳冠中先生的《池塘》，在找吳老先生鑒定時，吳冠中親筆寫下“此畫非我所作，是偽作”男：是啊，那買家地知道了之后也只能做冤大頭啊，沒有辦法，你到哪兒去找公道?因為拍賣行是一個商業(yè)機構(gòu)，他不是鑒定機構(gòu)，理論上它不負(fù)責(zé)這個畫是假的。

女：這拍賣行業(yè)早已呈現(xiàn)無序亂象狀態(tài).

間奏音奏。

男：說完這些，讓我們關(guān)注一下飲食養(yǎng)生。

女：是呢，秋季日夜溫差漸漸變明顯，氣候也逐漸干燥化，這時怎樣除秋燥，調(diào)理脾胃等，找回皮膚與身體的最佳狀態(tài)呢，秋天又該吃什么最好呢？用飲食調(diào)理，讓身體回復(fù)元氣，還能加強抵抗力，有助抵抗冬季疾病的侵襲哦！，你可以活用不同食物的養(yǎng)生功能，結(jié)合季節(jié)性特點，更好地保護身體，更健康長壽。

男：這秋季膳食要以滋陰潤肺為基本原則。胃弱者，可采用晨起食粥法以益胃生津，如百合。

蓮子粥、銀耳冰糖糯米粥、杏仁川貝糯米粥、黑芝麻粥等。此外，還應(yīng)多吃一些酸味果蔬，少吃辛辣刺激食品，這對護肝益肺是大有好處的。

女：立秋之后應(yīng)盡量少吃寒涼食物或生食大量瓜果，尤其是脾胃虛寒者更應(yīng)謹(jǐn)慎。夏秋之交，調(diào)理脾胃應(yīng)側(cè)重于清熱、健脾，少食多餐，多吃熟、溫軟開胃，易消化食物。少吃辛辣刺激油膩類食物，秋季調(diào)理一定要注意清泄胃中之火，以使體內(nèi)的濕熱之邪從小便排出，待胃火退后再進補。

男：除此之外，我們還要預(yù)防秋乏.俗語說的好“春困秋乏”。秋乏，是補償夏季人體超常消耗的保護性反應(yīng)，常表現(xiàn)為倦怠、乏力、精神不振等。防秋乏的最好辦法就是適當(dāng)?shù)剡M行體育鍛煉，但要注意循序漸進;保持充足的睡眠，亦可防秋乏。

結(jié)束。

男：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過多彩的校園生活。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

男：再見！

大學(xué)廣播稿篇十五

在陰風(fēng)慘慘的天氣里，我們杭州電子工業(yè)學(xué)院的風(fēng)雨操場上卻是響聲振天，轟轟烈烈的第十九屆校運動會正如火如荼。運動員們快馬加鞭，勇爭第一，而兩旁則是鑼鼓助威，吶喊加油，執(zhí)鬧非凡。

毫無疑問，此時在每個人的內(nèi)心中，運動早成了即興主旨，()占據(jù)所有空間，而笑聲中謙和的避讓與和氣的互慰則是團結(jié)友誼合作的體現(xiàn)。的確不錯，寬闊的操場成了我成了青年一代人展示自我的機會，而在這個大場地中，一切都成了道具，沙坑是一種道具，還有哪懸空的跳桿，何不換一種詩意一點的確良提法呢？跑道是一種蜿蜒的風(fēng)景，沙坑是一種軟綿的載體，跳桿是一種亢奮的極限生命。當(dāng)然，這一切都不重要，我們要表現(xiàn)的是一種淋漓盡致的激情。管它成與敗呢；回眸一笑，優(yōu)美而強健的瞬間便成定影，因此，我們更注重的是過程而非結(jié)局，不會欣賞過程的人，便不懂得如何欣賞生命，從周圍的吶喊的人群中我們的運動員應(yīng)該領(lǐng)悟到他們更注重此時此刻的努力，瞬間的精彩，會形成永恒的美麗與回憶。

勇敢地挑戰(zhàn)自我吧！播撒青春的天之驕子，汗水撒下，塵土飛揚間，天地早已見證了你的成敗。

大學(xué)廣播稿篇十六

放眼于

校園

1、潛心于社團工作

有些同學(xué)只潛心于社團工作，忽視了學(xué)生最基本的任務(wù)。他們天天奔波于各個社團會議與外場之間，為社團傾盡所有的精力。各種大大小小的活動中都能看到他們的身影，但自習(xí)室中卻鮮有他們的身影；各種活動計劃按時上交，作業(yè)則一拖再拖；各種舞臺上生龍活虎，課堂上卻哈欠連天；社團總評中贏得滿堂喝彩，期末考試中卻掛科一片。這種本末倒置的做法，絕不可能塑造出素質(zhì)型人才，只能讓大學(xué)學(xué)習(xí)成為空談，使

專業(yè)

2、一心只讀圣賢書

有些同學(xué)還是延續(xù)高中時期的“優(yōu)良”習(xí)慣，一心只讀圣賢書，雙耳不聞傳外事。他們謹(jǐn)記學(xué)生的任務(wù)，卻不曉得自己是在死讀書、讀死書。整日趴在課本上，整日駐守在自習(xí)室中。集體活動不理，社團招新不聞，課外活動不去，這樣的'生活難有情趣，大學(xué)生活的繽紛他們到底能體會多少？很難

想象

3、“魚”和“熊掌兼得型”

這些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)

成績

精力，這樣才能提高效率，在最短時間內(nèi)完成自己的學(xué)習(xí)或工作。但是，一般情況下學(xué)生應(yīng)始終以學(xué)習(xí)為主，如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面出了問題，最好先暫時停下手中的社團工作，及時彌補學(xué)習(xí)上的漏洞，在學(xué)習(xí)問題解決之后，再重新開始社團工作。四年的大學(xué)生活，短暫而珍貴，希望同學(xué)們客觀、慎重地規(guī)劃自己的大學(xué)生活，扎實努力地為之付出，辛苦必將會換來回報。

有一位老師也表達(dá)了她對此的看法。她認(rèn)為參加社團活動與學(xué)習(xí)之間其實并不矛盾，反而是對學(xué)習(xí)有益的，因為大學(xué)是培養(yǎng)知行合一的過程。知，就是我們所說的學(xué)習(xí)知識；行，則是指參加各種社團活動。“知”和“行”是統(tǒng)一協(xié)調(diào)、相互補充的。在這一過程中，同學(xué)們可以根據(jù)大學(xué)生活的晴

雨

正如前輩和老師們所說，大學(xué)生的生活應(yīng)該是充實而有意義的，既有知識的獲得，也有能力的培養(yǎng)。并且，這兩者之間應(yīng)該是相輔相成的，知識的儲備是我們展現(xiàn)能力的基礎(chǔ)，而實踐工作則是我們對所學(xué)知識的運用。所以，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自身情況，全面把握自己社團與學(xué)習(xí)之間任務(wù)量的變化，合理規(guī)劃自己的時間與精力，才能達(dá)到“魚”與“熊掌”兼得的境界。

為幫助應(yīng)屆畢業(yè)生保持良好的心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀念，緩解大學(xué)生的就業(yè)心理壓力，5月30日下午，我院思政部邀請鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院國家二級

心理咨詢師

趙教授在講座中，用詼諧幽默的語言、旁征博引，闡述了大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)試的重要性，指導(dǎo)學(xué)生在擇業(yè)過程中要調(diào)整好擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競爭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。同時，針對高職大學(xué)生就業(yè)的特殊性，重點解析了高職學(xué)生面臨就業(yè)時產(chǎn)生心理壓力的原因，對擇業(yè)時可能出現(xiàn)的一些心理問題、誤區(qū)和招聘

面試

2012年5月30日

大學(xué)廣播稿篇十七

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每年的清明節(jié)爸爸都會帶著我去給爺爺掃墓，到烈士陵園掃墓。今年不一樣，因為疫情的原因，今天我們只能線上為英烈掃墓，來表達(dá)我們的沉痛悼念之情。

打開手機，首先映入眼簾的是吳忠澇河橋烈士陵園，緊接著是廣州起義烈士陵園，鎮(zhèn)江市烈士陵園……在無人機的全景拍攝下，一排排烈士墓碑出現(xiàn)在我的眼前，叔叔阿姨們手捧鮮花慢慢走到每一個烈士碑前輕輕放下一束鮮花，表達(dá)自己的敬意和懷念，雖然隔著屏幕，但我的心情非常得沉重，這時我看到爸爸在屏幕上打上“向英雄致敬”幾個字并發(fā)送，我也在右下角點了許多次的小菊花來緬懷先烈。

爸爸說，他的爺爺也參加過抗美援朝戰(zhàn)爭，并且頭部中了子彈，立了二等功，回來后沒多久就去世了，我的爺爺也是一位軍人，曾參加過珍寶島戰(zhàn)役立過三等功。爸爸說他很幸運生在了和平年代，我們更是幸福的'一代。我有這樣的親人我感到非常的自豪，也讓我更加深深體會到我們現(xiàn)在的幸福生活多么得來之不易，無數(shù)的英雄先烈為此付出了生命，我們有什么理由不好好珍惜！

今天的我們，雖然不能像革命先烈一樣上戰(zhàn)場打仗，為國捐軀，但疫情當(dāng)下，我們也正在經(jīng)歷一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們的醫(yī)護人員此時此刻正沖在前線保護我們。我們要積極配合社區(qū)及時做核酸檢測，居家做好疫情防護。離校不停學(xué)，我們更要珍惜現(xiàn)在的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，將來才能為祖國建設(shè)添磚加瓦，不辜負(fù)先烈們對我們的期望！

哪有什么歲月靜好，只是有人在負(fù)重前行！

大學(xué)廣播稿篇十八

清明節(jié)祭奠先烈是中國人傳統(tǒng)的習(xí)慣，不僅僅是一種懷念，一種追憶，更是一種精神的延續(xù)。每年清明節(jié)我們都要舉行不同形式的紀(jì)念活動，深情緬懷為了國家繁榮昌盛和人民的幸福和自由而獻出寶貴生命的無數(shù)先烈。

今年的清明節(jié)，因為疫情的緣故，雖不能外出祭奠，但我可以在網(wǎng)上為烈士們獻花，從江姐到劉胡蘭，從黃繼光到董存瑞……看著這一個又一個熟悉的名字，我不禁又想到那段艱苦的歲月：舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌，人民受盡了磨難和屈辱。舊上海的公園門口曾立著一塊醒目的牌子，上面寫著“華人與狗不得入內(nèi)”，那時的外國人在中國的土地上為所欲為，國人已經(jīng)喪失了起碼的尊嚴(yán)。在祖國危難的時候，無數(shù)愛國的仁人志士挺身而出，用他們的生命譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。我們永遠(yuǎn)不會忘記千千萬萬的革命先烈為了祖國，為了我們今天的幸福，甘愿為之流血犧牲。

烈士們啊！你們那寧死不屈的精神激勵著我們的前進，讓我們每個人都充滿著為祖國繁榮昌盛不懈努力的.信心。

同學(xué)們，我們是時代的幸運兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活的來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己，更愛祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩！同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好的明天！

大學(xué)廣播稿篇十九

【女】采擷一縷陽光，編織七彩的花環(huán)。

【男】留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。

【女】付出一份真誠，打造溫馨的世界。

【男】帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。

【合】歡樂的時光，紅領(lǐng)巾廣播與您一齊分享。(音樂漸弱)。

【女】老師們，同學(xué)們，大家好，我是主持人朱舒。

【男】我是主持人王心。今天為大家安排的欄目是小小保護傘。

【女】親愛的同學(xué)們，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命。

【男】與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù):我國每年浪費糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。

【女】即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民。

【男】節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧。

【女】近日，一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾的熱烈響應(yīng)。

【男】為此，我們號召全體同學(xué)積極參加到“光盤行動”中來。

【女】誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。

【男】我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費。

【女】我們倡議，吃飯時吃多少買多少，不剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。

【男】我們倡議，以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。剩飯要打包，減少奢侈浪費。

【女】我們倡議，同學(xué)們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”。

【男】我們倡議，愛護餐具，讓餐具回家，在使用餐具時質(zhì)變我們作為大學(xué)生的品質(zhì)，在對餐具的態(tài)度上升華我們的行為美德。

【女】加入“光盤行動”，愛護餐具，拒絕浪費，珍惜糧食，。今天不剩飯，從我做起。我是“光盤”我光榮!

【男】下面請欣賞歌曲《憫農(nóng)》。

【女】今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!

樂:《找朋友》。

【女】采擷一縷陽光，編織多彩的童年。

【男】放飛童年夢想，，播撒希望的明天。

【女】打造溫馨的世界，讓快樂與你同行。

【合】新學(xué)期，新的起航，紅領(lǐng)巾廣播又與您見面了！。（音樂漸弱）。

【女】老師們，同學(xué)們，大家好，我是主持人陳垚。

【男】我是主持人季劍橋。

【女】新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)了。

【男】真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

【女】是呀！新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。

【男】好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為父母爭光，為老師爭光，為學(xué)校爭光！

【女】今天的紅領(lǐng)巾廣播將和大家一起談?wù)勔环N美德——愛護公物。

【男】“愛護公物”人人皆知，為什么要這樣做呢？古語云：人無德不立，國無德不興。

【女】愛護公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學(xué)校的人文面貌，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。

【女】我們學(xué)校每年都花費很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草,為同學(xué)們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。

【男】但有一部分同學(xué)存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

【女】愛護公物光榮，損壞公物可恥！讓我們從愛護學(xué)校公物做起，比如不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你"美麗的"足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里，不要隨意攀折美麗的花枝、不要破壞桌椅等等。讓我們一起做愛護公物的小衛(wèi)士吧！

【男】下面播送一個重要通知：

【女】為了讓隊員們在一個歡樂祥和、干凈清爽、互助友愛的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活，也為了各位隊員更好的遵守學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生制度，我校將成立一個實力雄厚的大隊委員會。

【男】我們需要思想健康，責(zé)任心強，有組織才能，做事持之以恒；會。想鍛煉自己，愿意熱心為同學(xué)服務(wù)，起到模范帶頭作用，能獨立完成老師交辦的工作任務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生。

【女】優(yōu)秀的你還在等什么，趕快到班主任處報名參加競選吧！

【男】今天的播音到此結(jié)束。謝謝收聽！

【女】老師，同學(xué)們，再見!（播放歌曲《再見》）。