當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

參觀幼兒園心得體會篇一

公立幼兒園是孩子們最常見的教育場所之一，它承擔(dān)著啟蒙教育和兒童成長的重要任務(wù)。最近，我參觀了一家公立幼兒園，得到了很多啟示和心得。在這篇文章中，我將分享我參觀感受和體會。

第二段：設(shè)施與環(huán)境。

幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)、游戲和成長的場所，它的設(shè)施和環(huán)境對孩子們的身心健康起著至關(guān)重要的作用。這家公立幼兒園的教學(xué)設(shè)施齊全，教室寬敞明亮，空氣清新，設(shè)有安全門禁系統(tǒng)，保障孩子們的安全。每個教室都配有專門的玩具和教具，讓孩子們可隨時進行自主學(xué)習(xí)和探索。此外，幼兒園還擁有外兒公園和手工藝制作教室，為孩子們提供各種有益的課外活動，以便他們在多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境中循序漸進地成長。

第三段：教育理念和課程設(shè)置。

幼兒的成長和發(fā)展需要科學(xué)、有效的指導(dǎo)和管理。這家公立幼兒園有著豐富的教育理念和課程設(shè)置。幼兒園通過由專業(yè)的教育團隊精心設(shè)計的課程，實現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。課程既關(guān)注幼兒實際生活與會話的應(yīng)付，又注重發(fā)揚幼兒的社會適應(yīng)力和認知能力等成長指標(biāo)。通過特色的課程、游戲和藝術(shù)體驗，幼兒們循序漸進地發(fā)展童年的思維和生活技能，支持他們成為未來的成功人才。

第四段：師資團隊。

作為孩子們的第二個家，教育場所必須擁有優(yōu)秀的師資團隊。這家公立幼兒園的教師絕不是僅僅“講”知識的角色。他們既是知識的傳遞者，也是孩子們的朋友和指導(dǎo)者，從心理狀況和成長需要來關(guān)心孩子。教師們非常注重孩子們的每一個細節(jié)，了解每個孩子的心理和需求，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)注和幫助。在他們的精心教育下，孩子們在學(xué)習(xí)中愉快地成長和探索，同時也體驗到來自集體的溫暖和關(guān)愛。

第五段：總結(jié)。

公立幼兒園教育是一個注重細節(jié)，關(guān)注孩子發(fā)展和個性化發(fā)展的過程。它在孩子們的成長過程中扮演著極其重要的角色。通過這次參觀，我明白了一個好的幼兒園應(yīng)有的設(shè)施、環(huán)境、師資和教育理念。這家公立幼兒園提供的多元化的教育和溫暖的關(guān)愛，讓我為我的孩子們將來的成長和發(fā)展放心而感到欣慰。

參觀幼兒園心得體會篇二

通過《幼兒園建構(gòu)式課程》教材三位編委的精辟闡述和五節(jié)觀摩課的精彩展示，使我們更深入的理解了《幼兒園建構(gòu)式課程》是以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的學(xué)前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動中?！队變簣@建構(gòu)式課程》電子商務(wù)資料庫以主題為主線，將“環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育、活動區(qū)域活動和日常活動”都視為課程的組成部分。這一課程展示出幼兒的發(fā)展是在多種活動過程中進行的；是在顯性和隱性的環(huán)境中誘發(fā)的；是在家園合作的影響下統(tǒng)一地連續(xù)發(fā)展的；“幼兒是課程的主體”。

就內(nèi)容而言，建構(gòu)式課程的基本原則是“選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容，充分讓幼兒主動建構(gòu)”。這些主題是兒童的生活、是兒童的經(jīng)驗，是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的人、事、物密切聯(lián)系的。

就實踐的方法和策略而言，建構(gòu)式課程進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日?；顒佣囗椈顒拥挠袡C整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合。課程的主體是幼兒。它注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨立活動；而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。

因而，教育必須貼近幼兒的真實生活，重視他們的經(jīng)驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構(gòu)過程中獲得知識、經(jīng)驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到發(fā)展。

通過此次參觀學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間。

參觀幼兒園心得體會篇三

我最近參觀了三所幼兒園，不禁對這些可愛的孩子們和他們在幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這篇文章中，我將分享我參觀這些幼兒園的心得體會。

我首先參觀的是一所位于市中心的幼兒園。這所幼兒園的校舍設(shè)有寬敞明亮的教室，每個教室都配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和玩具。我看到孩子們正在認真地聽著老師的講解，并且他們之間的互動非常活躍。我特別留意到幼兒園的角落里有一個小小的圖書角，里面擺滿了豐富多樣的繪本和故事書。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，即使是這么小的孩子，他們也能對書籍表現(xiàn)出極大的興趣，并且能夠翻閱和認識里面的文字和圖畫。這個經(jīng)歷讓我深深感受到了閱讀在孩子成長過程中的重要性。

接下來，我參觀了一所位于郊區(qū)的幼兒園。這是一個坐落在自然環(huán)境中的幼兒園，有大片的花草樹木和草坪。孩子們正在戶外開展各種活動，他們在草地上奔跑、玩耍，盡情享受大自然的美好。我還看到幼兒園里有一個農(nóng)田的角落，孩子們在那里親手種植蔬菜和水果。這讓我想起了鄉(xiāng)村的田園生活，以及培養(yǎng)孩子們關(guān)愛大自然和獨立生活的意識。這種融合自然與教育的幼兒園給我留下了深刻的印象。

最后，我參觀了一所海邊的幼兒園。幼兒園位于海灘旁，可以看到無盡的海洋和細膩的沙灘。我看到孩子們在沙灘上玩耍，快樂地用雙手堆沙堡和挖沙坑。他們還穿著救生衣在沙灘上玩耍和戲水。這所幼兒園為孩子們提供了一個不同尋常的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們可以通過親身體驗來認識和了解海洋生物和海洋生態(tài)。這種以海洋為背景的教育方式讓我感受到幼兒園獨特的魅力。

通過參觀這三所幼兒園，我深刻體會到每個幼兒園都有其獨特的教育理念和特色。這也讓我開始思考，給孩子選擇一個適合他們發(fā)展的幼兒園是多么重要的一件事情。無論是注重閱讀、培養(yǎng)孩子的愛護環(huán)境，還是利用自然環(huán)境提供實踐經(jīng)驗，每個幼兒園都在為孩子們的成長奠定良好的基礎(chǔ)。我相信在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們能夠快樂地成長，并且積極地參與各種活動，培養(yǎng)他們的興趣和創(chuàng)造力。

綜上所述，參觀這三所幼兒園給我留下了深刻的印象。它們各自獨特的教育理念和特色，提供了孩子們?nèi)?、多樣化的學(xué)習(xí)體驗。每一所幼兒園都以不同的方式鼓勵孩子們參與、探索和發(fā)展自己的潛能。為了給孩子們提供一個良好的成長環(huán)境，我們應(yīng)該更加重視幼兒園的選擇，并多角度考慮孩子的需求和發(fā)展?jié)摿ΑＶ挥性谶@樣的教育環(huán)境中，孩子們才能夠快樂地享受學(xué)習(xí)的過程，健康地成長。

參觀幼兒園心得體會篇四

最近我在中國游覽了一段時間，其中包括參觀了一些當(dāng)?shù)氐挠變簣@。這些幼兒園給了我深刻印象，因為它們的運營方式和管理方式在很多方面與我所熟知的西方幼兒園截然不同。在參觀中，我學(xué)到了不少中國文化和教育的精髓，其中最重要的是關(guān)于家庭與學(xué)校之間如何更好地合作參與幼兒教育。

在參觀中國幼兒園期間，我注意到這些機構(gòu)與我們熟知的西方幼兒園在日常運營方式上有許多不同之處。首先，這些幼兒園往往是半日制，即在上午或下午的時間段開放。其次，中國幼兒園的課程完全不同于西方幼兒園，因為它們強調(diào)的是更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科教育，重視對語言、算數(shù)和科學(xué)的基礎(chǔ)的培養(yǎng)。

第三段：對中國父母的期望。

在中國幼兒園中，我注意到重要的一點是幼兒教育需要與家庭和家長的合作密切相關(guān)。與西方的家長不同，中國的家長往往更加積極地參加幼兒教育，定期與教師互動密切合作。同時，在中國，教師需要在日常生活中關(guān)注幼兒的體能、社交和人類學(xué)習(xí)發(fā)展。只有通過與家長和教師緊密合作，才能成功地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。

第四段：教育的意義。

通過參觀中國的幼兒教育機構(gòu)和與家長、教師會面，我對幼兒教育的重要性有了全新的理解。教育并不只是單一的知識傳授，更是在培養(yǎng)幼兒個人文化和價值觀方面的入門。幼兒教育應(yīng)該是一個全面的而不是狹隘的學(xué)科范疇，為幼兒提供了持續(xù)的反思和探究人類社會的機會。教育旨在培養(yǎng)自信、良好的社交交往，并通過教授知識和溝通技巧等一系列技能，為兒童未來的發(fā)展奠定深厚的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論。

聽到中國教育機構(gòu)和家長的聲音，訪問中國的幼兒園，我對幼兒教育有了新的認知。在幼兒教育中，中國家長的積極參與和對全面發(fā)展的關(guān)注值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。之所以要從不同的文化趣味中借鑒經(jīng)驗，是因為各國的文化和歷史背景決定了其獨特的價值和視角，有助于我們在教育領(lǐng)域提供全面、多元的幼兒教育。

參觀幼兒園心得體會篇五

在尋找適合自己孩子幼兒園的過程中，我參觀了三所幼兒園，分別是智慧幼兒園、樂園幼兒園和啟迪幼兒園。通過這幾次參觀，我對于不同幼兒園的教育理念、師資力量以及活動方式有了一些了解和體會，也更加明確了我對于幼兒園的期望。下面將就此進行簡要的總結(jié)，分享我的心得體會。

首先，智慧幼兒園給我的第一印象是它強調(diào)智力開發(fā)和科技應(yīng)用。在參觀的過程中，我發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每個班級都配備了電腦和教學(xué)軟件，幼兒在老師的指導(dǎo)下可以進行一些簡單的科學(xué)實驗和計算機學(xué)習(xí)。此外，幼兒園還開設(shè)了一些與科技相關(guān)的興趣班，如機器人課程和編程課程等，這些都給我留下了深刻的印象。然而，我也擔(dān)心過早地接觸科技可能削弱了幼兒的社交能力和動手能力。因此，在選擇幼兒園時，我更看重幼兒園能否提供全面的教育，注重幼兒的身心發(fā)展。

第二，樂園幼兒園給我留下的印象是注重幼兒的全面發(fā)展和陽光教育。在樂園幼兒園參觀時，我看到幼兒們在寬敞明亮的教室里自由地參與各種活動，既有玩具和繪畫，也有音樂和舞蹈。幼兒們無論是在自由活動中還是在專項活動中，都能盡情地展示自己的特長和興趣。幼兒園還注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神，每個班級定期組織各種團隊活動，如集體游戲和戶外拓展等。這讓我感到樂園幼兒園對于幼兒的關(guān)注程度非常高，師資力量也很強大，能夠制定多樣化的活動，促進幼兒的全面發(fā)展。

第三，啟迪幼兒園給我留下了專業(yè)化和個性化的印象。參觀啟迪幼兒園時，我發(fā)現(xiàn)每個班級都有專業(yè)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法，每個老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和師德。幼兒們在課堂上可以進行豐富多樣的教育活動，如手工制作、游戲互動和小組討論等。在啟迪幼兒園，我還了解到他們非常注重個性化教育，每個幼兒都有屬于自己的發(fā)展計劃和目標(biāo)。這種個性化的教育讓我感到啟迪幼兒園能夠更好地滿足每個孩子的需要，幫助他們發(fā)展自己的特長和興趣。

通過參觀這三所幼兒園，我認識到每個幼兒園都有自己的教育特色和優(yōu)勢。而對于我來說，我更加希望能夠給孩子創(chuàng)造一個全面發(fā)展的環(huán)境，注重幼兒的社交能力和動手能力的培養(yǎng)，并且能夠根據(jù)孩子的特長和興趣，提供個性化的教育。因此，在選擇幼兒園時，我會綜合考慮它的教育理念、師資力量和提供的活動項目等方面。

總之，參觀這三所幼兒園讓我更加明確了對于幼兒園的期望。不同的幼兒園有不同的教育特色和優(yōu)勢，但最重要的是給孩子一個快樂、安全、全面發(fā)展的環(huán)境。希望我能夠在未來的選擇中找到最適合孩子的幼兒園，幫助他們在幼兒園中健康成長。

參觀幼兒園心得體會篇六

為了提高各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平以及管理經(jīng)驗，三月二十二日，我市組織了一次外出參觀的活動。

一大早，我們在各園長的帶領(lǐng)下，帶著各自的任務(wù)踏上了參觀的旅途。今天共參觀兩處幼兒園，分別是：上海市靜安區(qū)南陽實驗幼兒園，上海市瑞金一路幼兒園，我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待，老師無私的經(jīng)驗介紹，讓我們感到到家一般的溫馨。

在活動中，我們主要通過聽、看、問、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí)，通過此次學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺，通過看，我們了解了每個幼兒園的特色，如：瑞金一路幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)古典而多彩，老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真還讓孩子成為了環(huán)境的主人，各個活動室所有的`擺設(shè)都是以適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉。孩子們種植的農(nóng)作物和大蒜、大豆等，孩子每天觀察植物的生長變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上，通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動探索的精神。

通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如吃貝殼，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來是貝殼里面分別有紅色和黑色兩組數(shù)字，把貝殼背向上，分另翻開各一個，看數(shù)字大的就把數(shù)字小的吃了，再如，老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，根據(jù)各班分別寫上適合的數(shù)字，孩子通過下棋，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多，在今后的工作中，我們將學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境。

參觀幼兒園心得體會篇七

這次我有幸參加了山東省幼兒教師研修班（上海）的學(xué)習(xí)，在這幾天的學(xué)習(xí)中，我們聆聽了各位專家、園長的精彩講座，觀摩了一線骨干教師的課，并進行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。隨著社會的發(fā)展，科技也在進步，這也就要求教育也要不斷更新。作為教師又該如何做？通過參觀幼兒園，我看到了上海幼兒園注重探索在各種教育活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，其中區(qū)域活動是幼兒園素質(zhì)教育的重要途徑，在一次次感悟中，我不斷反思自己，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，現(xiàn)將我印象最深的幼兒園活動區(qū)方面的感想與大家分享，結(jié)合上海幼兒園區(qū)域活動中，如何在區(qū)域活動中促進幼兒的創(chuàng)造性發(fā)展方面談一些體會：

提供適合幼兒的材料，促進幼兒的創(chuàng)作性發(fā)展。

我們都知道發(fā)展幼兒創(chuàng)造性首要一點就是激發(fā)幼兒的探索欲望，同時要給孩子提供研究的材料。在提供材料時要注意以下幾點：

1、便于幼兒操作的材料。

比如我在參觀時發(fā)現(xiàn)他們的科學(xué)區(qū)設(shè)置了“滾動”這個科學(xué)探索活動，老師為幼幼兒準(zhǔn)備長短粗細不同的圓柱體：杯子、積木、鉛筆、膠帶卷、易拉罐等，還有和上述物體差不多的但一頭粗一頭細的物體：杯子、積木、膠卷盒、紙杯等，讓幼幼兒自由滾動，看能發(fā)現(xiàn)什么，并就幼兒提出的什么樣的物體能滾動的這一問題，讓幼兒提出假設(shè)并提供材料驗證、試誤，最后引導(dǎo)幼兒得出結(jié)論，幼兒在假設(shè)驗證再假設(shè)再驗證中樹立探究信心，發(fā)現(xiàn)探究方法，也在不同與別人中獲得了樂趣。這個活動老師提供的材料便于孩子操作，真正達到了教育目的。

2、為幼兒提供多層次的材料。

教師為幼兒提供豐富的材料要注意幼兒能力發(fā)展的個別差異，使材料呈現(xiàn)層次性、具有不同的難度，并且多為幼兒準(zhǔn)備未加工的或半加工的材料，這樣可以滿足不同發(fā)展水平的幼兒需求，充分發(fā)揮材料的教育功能，這樣的材料也能給幼兒留有充分想象創(chuàng)造的余地，如我在參觀幼兒園活動區(qū)投放材料時看到，老師給孩子投放了大量的半成品和未加工的各種材料還有一些范例。這樣，能力差的幼兒可以模仿范例進行制作，能力一般的幼兒在模仿的基礎(chǔ)上利用半成品進行創(chuàng)造，能力強的幼兒可利用未加工的材料自由想象，大膽創(chuàng)造。這樣利于幼兒體驗到成功，激發(fā)幼兒進一步創(chuàng)作的欲望。

3、利用廢舊物品材料進行創(chuàng)作。

讓我感觸最深的是吹塑紙的利用，前段時間，我們幼兒園整理倉庫，將大量的廢舊吹塑板都扔掉了，今天看了人家幼兒園對吹塑紙的利用，我不禁有萬分感慨。聽我給您介紹一下他們是如何利用吹塑紙進行活動的。

美工區(qū)：在美工區(qū)里，老師將吹塑紙做成各種物體形狀，如小花，小草，小房子等讓幼兒進行粘貼等活動。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)：小朋友將半個乒乓球沾上水放到吹塑板上，孩子們能夠發(fā)現(xiàn)，乒乓球能夠在吹塑板上跳舞。

日常工作區(qū)：教師將吹塑板畫上各種物體輪廓，幼兒利用摁釘進行摁圖釘?shù)墓ぷ鳌?/p>

4、投放材料不斷更新。

材料的提供不能一成不變，而要定期不定期的進行更換、補充。如發(fā)現(xiàn)圖書區(qū)的圖書孩子已經(jīng)無人問津了，教師就應(yīng)該發(fā)動孩子再帶一些新書跟小朋友進行分享。材料的更新還體現(xiàn)在各年齡段及平行班之間的互動上，園所組織各班教師及時溝通、交流幼兒活動區(qū)活動的情況，做到材料的互補，資源共享，讓那個材料真正的為活動服務(wù)。

幾天的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。在以后的工作中，我應(yīng)該改變觀念，把活動區(qū)作為促進幼兒全面發(fā)展的基本活動，并不斷的學(xué)習(xí)、實踐、反思，自從最初的盲無目的到現(xiàn)在的.清醒認識，我堅信，我們的活動區(qū)也會不斷推陳出新，而孩子們也一定會在活動區(qū)中獲得超過原有能力和水平的發(fā)展。

參觀幼兒園心得體會篇八

每每到幼兒園參觀，我都不由感嘆：我們只有對孩子的教育重視，才能使祖國更加強大。

參觀幼兒園心得體會

為了提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，12月24日，我鎮(zhèn)組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動。

其中我園有6位教師參加了這次活動。

一大早，我們在園長的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途。

今天共參觀了五處幼兒園，分別是：陳戶中心園、城區(qū)幼兒園、店子中心園、興福實驗園、興福社區(qū)幼兒園。

我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。

各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

在活動中，我們主要通過看、問、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí)。

通過此次學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺。

他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。

植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上。

通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動探索的精神。

我們還不知道這些玩具的玩法，原來他們都是用扣子連接起來的，如：沙包可以一個一個的玩，還可以把幾個沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲、長龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個完整的蘋果。

這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過程中，既鍛煉了動手操作能力，又豐富了想象力。

再如：老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1——10的數(shù)字，大班可延伸到從1——20的數(shù)字，孩子通過下棋，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。

通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。

通過查閱資料(因為我是負責(zé)教育活動的項目)，讓我了解了他們各幼兒園的教育活動內(nèi)容、形式及開展的方法。

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多。

在今后的工作中，我們將認真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境!

參觀幼兒園心得體會

4月，又到了教育局一年一度組織開展的幼兒園開放周活動。

14日，xx教育中心組織我們每園一位教師去xx幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

xx幼兒園即局第二實驗幼兒園，是一所省級示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開展了“快樂體育”課題研究活動。

然后參觀幼兒園班級環(huán)境，最后再觀摩園舉行的教師研討活動;下午主要由業(yè)務(wù)園長圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動中遇到的問題進行分層次交流研討。

通過參觀，首先我認為勝采二幼開展的課題“快樂體育”，相對于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開展的多。

因為它比較好理解，涵蓋面窄，包含的內(nèi)容也很容易確定，但是要開展出新意卻比較難。

參觀后讓我感觸最深的幾點是：

一、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩，亮點頗多。

它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂體育課題。

如：幼兒園外墻上的奧運運動圖標(biāo)、孩子的運動照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂體育的特色含義。

它們戶外場地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒----如：場地分為車類區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū)、投擲區(qū)等，孩子們在戶外活動玩耍時井然有序，互不干擾。

特別是它們一進園不遠處的一個涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬;頂上吊著沙袋、皮球等，供幼兒擊打。

教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是：

(1)門廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛油田”的主題——晨曦如畫、鐵人精神代代傳、今昔對比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面。

雖然身處油田，但現(xiàn)在的孩子對勝利油田的了解太少了。

走廊頂上間隔懸掛著一些麻布、泡片自制裝飾的鼓勵幼兒名言,如：我真是好樣的，我能做、我自己來……我覺得用在我們綠色三幼上會很不錯，每天讓幼兒耳熟能詳。

(3)每個班級都設(shè)有一個區(qū)角——今天你喝水了嗎?內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時間表、大中小班幼兒每日飲水量。

午睡起床后、戶外活動后、游戲活動后、其他活動后的喝水標(biāo)志，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號，讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標(biāo)志。

非常美觀，教師、家長也可一目了然，便于督促。

參觀考察幼兒園心得體會

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師同，教師要承但起這一重任，首要的就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。

同時聯(lián)系幼教當(dāng)前形式，我們認為，幼兒園課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動態(tài)、由專家走向教師和學(xué)生、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過程。

21世紀(jì)將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀(jì)，21世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，讓幼兒成為課程的主體。

而《幼兒園建構(gòu)式課程》正是從現(xiàn)代的兒童發(fā)展觀、學(xué)習(xí)觀、課程觀和教育觀出發(fā)，以兒童全面、和諧、富有個性的發(fā)展為目標(biāo)。

體現(xiàn)《新綱要》提出的幼兒素質(zhì)教育要求，反映了“以兒童發(fā)展為本”的教育追求。

讓幼兒充分參與、積極探索，不斷發(fā)現(xiàn)與理解周圍的生活和事物，使幼兒真正成為發(fā)展的主角，課程的`主體;同時也是貫徹落實《綱要》的一個平臺，是教育理念和教育實踐之間的一座橋梁。

它的時代特點不言而喻，時代需要我們轉(zhuǎn)變觀念，以現(xiàn)代課程理念來搭建貫徹落實《綱要》的平臺。

服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的學(xué)前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動中。

《幼兒園建構(gòu)式課程》電子商務(wù)資料庫以主題為主線，將“環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍家暈檎n程的組成部分。

這一課程展示出幼兒的發(fā)展是在多種活動過程中進行的;是在顯性和隱性的環(huán)境中誘發(fā)的;是在家園合作的影響下統(tǒng)一地連續(xù)發(fā)展的;“幼兒是課程的主體”。

就內(nèi)容而言，建構(gòu)式課程的基本原則是“選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容，充分讓幼兒主動建構(gòu)”。

這些主題是兒童的生活、是兒童的經(jīng)驗，是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的人、事、物密切聯(lián)系的。

就實踐的方法和策略而言，建構(gòu)式課程進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日常活動多項活動的有機整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合。

課程的主體是幼兒。

它注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨立活動;而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。

因而，教育必須貼近幼兒的真實生活，重視他們的經(jīng)驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構(gòu)過程中獲得知識、經(jīng)驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到發(fā)展。

通過此次參觀學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間。

太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌。

參觀幼兒園心得體會篇九

近期，我有機會參觀了中國的一所幼兒園，這是我第一次接觸中國的教育體系。作為一個從國外來的旁觀者，我很想了解一下當(dāng)?shù)赜變航逃那闆r，也希望通過這次參觀，了解不同文化下的教育理念和經(jīng)驗，對比和拓展自身的教育視野。

第一部分：對中國幼兒園的第一印象和驚喜之處。

剛進入幼兒園的時候，我就被滿滿的童趣、色彩斑斕的場景和歡快的兒歌吸引住了。走進各個教室看到孩子們活潑可愛、專注學(xué)習(xí)的樣子，我感到十分驚喜。隨著參觀的深入，我發(fā)現(xiàn)幼兒園把"玩"作為教育的重要組成部分，充分發(fā)揮孩子們的好動性和好奇心，同時也讓孩子們能更加享受到學(xué)習(xí)的過程。

第二部分：跟園內(nèi)老師和家長的交流體會。

在參觀中，我跟幼兒園里的老師進行了交流。通過他們的介紹，我了解到幼兒園實行的是雙語的教育方式。雖然存在一些障礙，但其實意義深遠的。據(jù)我了解，這樣有利于孩子們跟國際接軌，擴展他們的知識領(lǐng)域和在全球舞臺上有更多機會，感到非常好奇和佩服。

除此之外，我還跟一些在幼兒園搭建合作關(guān)系的家長交流了一些問題。我們發(fā)現(xiàn)，中國家長對孩子的教育有遠超普遍的熱情和投入感，他們非常注重自身作為父母的責(zé)任感，不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還非常注重孩子的興趣愛好、個人特長的發(fā)掘和培養(yǎng)，這種心態(tài)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

第三部分：被借鑒的經(jīng)驗。

從這次參觀的經(jīng)驗中，我最大的收獲在于理解了幼兒教育不同文化下的實踐。在這所幼兒園中，我看到兒童被尊重和理解，被傳遞著樂觀和希望。這讓我想到，我們在我們自己的教育工作中，也應(yīng)該尊重孩子的自由和自主性，要在和諧與規(guī)范的基礎(chǔ)上，給予孩子更多讓他們自己掌控的空間和機會。通過這樣獲得的更多的對孩子、對教育的了解，我們可能會改變和提高我們自己的教育態(tài)度和教育行為。

第四部分：仍需解決的問題。

雖然我對中國幼兒園的教育和經(jīng)驗有了新的了解和認識，但還有一些問題尚未得到解決。我們失去了很多孩子的自信，教育的過程也沒有給他們足夠的鼓勵和支持，我認為，這是我最大的困惑。不管是教育體制、教育管理，還是教育經(jīng)費，都有很大的改進空間。理解自己的不足和要求，這樣才能在實踐過程中理性地調(diào)整自己的教育態(tài)度和行為方式。

第五部分：未來展望和思考。

在未來，我們需要更多的支持、合作和創(chuàng)新，思考如何培育對民族、對國家有用的新一代，如何改善教育工作的環(huán)境和教育質(zhì)量，如何解決目前面臨的問題，讓每個孩子都能夠在健康、明亮和溫暖的教育環(huán)境中成長。

作為一名旁觀者，我的此次參觀是一次非常有意思的學(xué)習(xí)體驗。我希望我的體驗和經(jīng)歷能夠?qū)ξ覀兾磥斫逃ぷ鞯暮献骱蛣?chuàng)新產(chǎn)生啟發(fā)和幫助。

參觀幼兒園心得體會篇十

很慶幸有了這個機會，我們第二期青年班主任培訓(xùn)班的學(xué)員，在殷老師的帶領(lǐng)下，走進了__的省示范實驗幼兒園——__實驗幼兒園和__第一幼兒園，進行參觀學(xué)習(xí)。

實驗幼兒園座落在風(fēng)景秀麗的雨花臺旁，是江蘇省示范性實驗幼兒園。園內(nèi)設(shè)有玩沙池、小菜園、小土坡和通幽小徑、花園式的園舍，優(yōu)雅怡人的環(huán)境使幼兒園獲得了__市首批綠色學(xué)校稱號。當(dāng)我們跨進__幼兒園的大門時，就被大廳里那充滿陽光、朝氣的氛圍緊緊圍繞，大廳里“雨潤無痕花開有聲”幾個金色的大字很引人矚目，讓人看了感覺很溫馨又具有詩意。

自的風(fēng)格，讓人感覺是進入了一個個童話世界里，而且每個活動室的裝飾都能凸顯出設(shè)計者對細節(jié)的考慮，比如閱讀室里面有一塊專門可供幼兒看書的地方，一張長長橢圓形的桌子，旁邊鋪滿一張張的軟墊，不僅幼兒可以在這兒看書，而且老師也能在這里進行簡單的閱讀教學(xué)活動。美術(shù)室的作品更是讓人目接不暇，很難想象和門一般大幅的藝術(shù)作品以及墻面上的繪畫作品都是出自孩子之手，真的是嘆為觀止。可以看出，__幼兒園比較重視孩子的動手能力與想象能力，努力為孩子創(chuàng)造一個動手動腦、自主活動的空間，同時也促進了孩子全方面的發(fā)展。

相比較之下，我們這兒的孩子在這方面就薄弱了一點，他們習(xí)慣于老師給與的一貫?zāi)Ｊ竭M行操作，即使自己有著豐富的想象也難以實現(xiàn)，原因也許一方面是自身的能力達不到，另一方面是老師給與的鍛煉實在太少。其實幼兒園的孩子最喜歡的就是動手玩玩，但容易在實踐過程中遇到困難，這時候就需要老師及時的引導(dǎo)與幫助，滿足孩子自身的行為需要。

參觀完了實驗幼兒園，緊接著便是__第一幼兒園，這所幼兒園帶給我的感覺就是有著濃郁的現(xiàn)代化氣息，因為在幼兒園中不僅有著我們本土教育，同時為國外的孩子也開辟了一塊學(xué)習(xí)凈土。從墻面上的照片我看到外教與我們中國孩子的互動，也有外國孩子與中國孩子的歡快游戲，這讓我深深地感覺到了國際大融合的溫馨。當(dāng)然我看的最多的還是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，走在國際部的走廊上，看到的是一個個典雅的歐式沙發(fā)以及每個班級墻面上簡單的課程呈現(xiàn)，并不像我們幼兒園那樣花哨而豐富的裝飾，這也許就是中外文化的不同吧。

通過參觀學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，同時我又不斷的在思考如何使環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加的貼近于生活，貼近于孩子，更加的新穎、持久有效。以孩子為出發(fā)點，讓孩子成為環(huán)境的主人，并讓幼兒充分有效的感知、自主地參與、共同進行再創(chuàng)作。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，教師應(yīng)從幼兒的興趣，需要和現(xiàn)有發(fā)展水平出發(fā)，讓幼兒多動手動腦，按照科學(xué)的原則來創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對幼兒的影響和促進幼兒發(fā)展的教育價值。

參觀幼兒園心得體會篇十一

近日，我參觀了位于城區(qū)的一所幼兒園，并對此有著深深的體會和感受。通過參觀，我更加深刻地認識到幼兒園的重要性，而且對于提高幼兒教育質(zhì)量也產(chǎn)生了更多的思考。以下，我將就這次參觀心得體會進行詳細敘述。

第一段，我對幼兒園的初步了解。在進入幼兒園的大門時，我首先看到了一塊醒目的牌子，上面寫著“快樂成長，共同進步”。這句口號讓我感受到幼兒園給孩子帶來的快樂和成長。然后，我跟隨著導(dǎo)游來到了幼兒園的門廳，這里的環(huán)境整潔干凈，墻上掛滿了孩子們的手工作品，展示著他們的創(chuàng)造力和想象力。接著，我參觀了教室，看到了老師們帶領(lǐng)孩子們進行各種活動，我被他們積極向上的精神所感染，對幼兒園的教育理念有了初步的了解。

第二段，我對環(huán)境的重視。在參觀過程中，我對幼兒園的環(huán)境給予了極高的評價。幼兒園的教室非常寬敞明亮，布置得溫馨而舒適。墻上貼滿了豐富多彩的圖片和文字，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。更令我驚喜的是，每個教室里都有一個小花園，孩子們可以在其中種植花卉和蔬菜，培養(yǎng)他們的動手能力和對大自然的熱愛。此外，幼兒園還設(shè)有室內(nèi)游戲區(qū)和室外活動場地，提供了充足的機會供孩子們運動和玩耍。通過這次參觀，我認識到家長和教師們?yōu)樘峁┮粋€良好的學(xué)習(xí)環(huán)境所做的努力是多么的重要。

第三段，我對教育方法的思考。通過參觀幼兒園，我對幼兒園的教育方法有了更深入的認識。在教室里，我看到老師們采用了很多互動式的教學(xué)方法，讓孩子們在活動中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我還看到許多教具和玩具，老師們通過這些教具和玩具來進行有趣的教學(xué)活動，讓孩子們在玩耍中學(xué)會了很多知識。參觀過程中，我還發(fā)現(xiàn)幼兒園注重培養(yǎng)孩子的自理能力，例如孩子們用自己的小手盛飯、洗碗，這種培養(yǎng)孩子們的能力的做法令我佩服不已。通過這些觀察和思考，我認識到幼兒園的教育方法應(yīng)該更加注重孩子的主動性和創(chuàng)造性。

第四段，我對幼兒園教師的贊賞。參觀過程中，我對幼兒園的教師們給予了高度的贊賞。教師們熱情地接待了我們，并且在接待過程中展示了良好的教育素養(yǎng)。他們與孩子們親切地交流，引導(dǎo)他們主動思考和表達。他們有耐心地解答孩子們的問題，讓孩子們感到被尊重和關(guān)愛。我還注意到，教師們在課堂上采用了多種多樣的教學(xué)手段，使課堂變得生動有趣，讓孩子們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。這些都體現(xiàn)了幼兒園教師們對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，我為他們深深地鼓掌。

第五段，我對幼兒園的期望。通過參觀，我對幼兒園的教育產(chǎn)生了更多的期望。首先，我希望幼兒園能夠更加注重孩子們的個性發(fā)展，不同的孩子有不同的特點和優(yōu)勢，幼兒園應(yīng)該因材施教，為每個孩子提供適當(dāng)?shù)慕逃Y源和環(huán)境。其次，我希望幼兒園能夠加強家園合作，與家長密切溝通，共同為孩子的成長和教育貢獻力量。最后，我希望幼兒園能夠不斷提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)，提供更好的培訓(xùn)機會和發(fā)展空間，使教師們能夠不斷成長和進步，提高幼兒教育的質(zhì)量。

總之，通過參觀城區(qū)幼兒園，我對幼兒園的重要性有了更深刻的認識，對幼兒園的教育方法和環(huán)境表示贊賞，同時也對幼兒園的教師們充滿了敬佩。我深刻體會到幼兒園在培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造力和自理能力方面發(fā)揮著重要的作用。希望幼兒園能夠一如既往地為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源，成就更多快樂成長的小寶貝們。

參觀幼兒園心得體會篇十二

10月28日，我參觀了世紀(jì)學(xué)校幼兒園和市直機關(guān)幼兒園的一日活動，深受啟發(fā)。從兩處幼兒園組織的一日活動中，我看到了自己工作中存在的不足，體會到科學(xué)合理的安排幼兒的一日活動的重要性和必要性，對自己以后的工作起到很好的學(xué)習(xí)和借鑒作用。通過一天的參觀學(xué)習(xí)，我深知幼兒的一日活動是與老師的科學(xué)安排是分不開的。世紀(jì)學(xué)校幼兒園的一日活動井然有序，從早操到各項活動的組織，以及課前的準(zhǔn)備、幼兒的進餐和如廁，每個環(huán)節(jié)老師們都精心組織，每個環(huán)節(jié)都滲透著教育，如在大（八）班，課間休息的幾分鐘時間，老師不失時機地啟發(fā)幼兒去采訪參觀教師，并把采訪到的內(nèi)容在“新聞播報”中播出，孩子很有興致的去采訪，參觀教師認真回答，一個小小的環(huán)節(jié)，鍛煉了孩子的口語表達能力，拉進了孩子和客人之間的關(guān)系。

在參觀的過程中，我們聽了世紀(jì)學(xué)校幼兒園教師的兩節(jié)課，兩位教師的課堂設(shè)計很值得我們學(xué)習(xí)借鑒，她們通過簡單的教具，大方的儀表形態(tài)，極具魅力的課堂語言，達到了很好的教學(xué)效果。在快樂學(xué)數(shù)學(xué)這一節(jié)課中，老師設(shè)計了運用游戲的形式，讓幼兒自編應(yīng)用題，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和語言表達能力，課堂氣氛非?；钴S。體育活動“貼紙跑”教師運用幽默的語言和靈活多樣的教學(xué)方法來達到教學(xué)目標(biāo)，很值得我們學(xué)習(xí)。

市直幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)季節(jié)的變換和主題教育內(nèi)容來設(shè)計，他們充分挖掘自然資源，利用實物、繪畫、幼兒手工作品等開展符合幼兒心理特點的墻壁布置，根據(jù)季節(jié)的變換和周圍環(huán)境，生成新的活動和新的教育內(nèi)容。對孩子的洗手、如廁、上下樓梯的各項要求，都編成兒歌打印在墻上，孩子門置身其中能受到全方位的信息刺激，激發(fā)幼兒內(nèi)在的積極性，引發(fā)幼兒的參與和互動，獲得有益的發(fā)展。

其次，市直幼兒園區(qū)角活動的布置也別具一格，教師結(jié)合主題內(nèi)容，利用自然資源發(fā)掘素材，發(fā)給每個孩子工作證，既明確分工又增強合作意識，讓孩子根據(jù)興趣，自由選擇活動內(nèi)容，讓每個孩子都有操作探究的機會，通過孩子的動手操作，達到教育目標(biāo)。

總之，通過參觀學(xué)習(xí)，讓我們看到了和示范幼兒園的差距，在今后的教育教學(xué)工作中，我一定根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的特點，吸收他們的先進經(jīng)驗，進一步優(yōu)化幼兒園的一日活動，更好的做好幼兒教育工作。

參觀幼兒園心得體會篇十三

6月，又到了教育局一年一度組織開展的幼兒園開放周活動。5日，xx教育中心組織我們每園一位教師去藍深幼兒園參觀學(xué)習(xí)。藍深幼兒園即局第二實驗幼兒園，是一所省級示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開展了“快樂體育”課題研究活動。

開放活動是這樣安排的：上午先由園長介紹幼兒園的基本情況、教科研工作，接下來觀摩四個小班的快樂體育活動，然后參觀幼兒園班級環(huán)境，最后再觀摩園舉行的教師研討活動；下午主要由業(yè)務(wù)園長圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動中遇到的問題進行分層次交流研討。

通過參觀，首先我認為勝采二幼開展的課題“快樂體育”，相對于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開展的多。因為它比較好理解，涵蓋面窄，包含的內(nèi)容也很容易確定，但是要開展出新意卻比較難。參觀后讓我感觸最深的幾點是：

它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂體育課題。如：幼兒園外墻上的奧運運動圖標(biāo)、孩子的運動照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂體育的特色含義。它們戶外場地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒————如：場地分為車類區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū)、投擲區(qū)等，孩子們在戶外活動玩耍時井然有序，互不干擾。特別是它們一進園不遠處的一個涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬；頂上吊著沙袋、皮球等，供幼兒擊打。

教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是：

（1）門廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛油田”的主題——晨曦如畫、鐵人精神代代傳、今昔對比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面。雖然身處油田，但現(xiàn)在的孩子對勝利油田的了解太少了。

（2）園走廊上、食堂墻壁上張貼著許多“幼兒好習(xí)慣——堅持鍛煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不亂扔、吃飯不掉菜”等兒歌噴繪圖畫，走廊頂上間隔懸掛著一些麻布、泡片自制裝飾的鼓勵幼兒名言，如：我真是好樣的，我能做、我自己來……我覺得用在我們綠色三幼上會很不錯，每天讓幼兒耳熟能詳。

（3）每個班級都設(shè)有一個區(qū)角——今天你喝水了嗎？內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時間表、大中小班幼兒每日飲水量。各班分別用點心盒、牙膏盒、煙盒、紙杯等裝飾貼在墻上，六個大盒中分別插有各色吸管若干，每種顏色的吸管分別代表集體活動后、操節(jié)活動后、午睡起床后、戶外活動后、游戲活動后、其他活動后的喝水標(biāo)志，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號，讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標(biāo)志。非常美觀，教師、家長也可一目了然，便于督促。

參觀幼兒園心得體會篇十四

最近，我參觀了城區(qū)的一所幼兒園。作為一名未來家長和教育工作者，我對幼兒園的教育理念和教學(xué)方法非常關(guān)注，這次參觀使我獲得了很多啟發(fā)和體會。

第二段：教育環(huán)境。

這所幼兒園的教育環(huán)境非常優(yōu)美，有寬敞的操場、多樣化的戶外游樂設(shè)施和精心布置的教室。幼兒園注重創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)氛圍，提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和教具，讓孩子們能夠在安全、愉快的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。

第三段：教學(xué)方法。

在參觀過程中，我看到幼兒園采用了很多有趣的教學(xué)方法。比如，老師們注重讓孩子們通過親身體驗學(xué)習(xí)，他們帶著孩子們進行實地考察，讓他們親手觸摸、親自感受。幼兒園還開設(shè)了各種各樣的主題活動，鼓勵孩子們積極參與，并運用游戲和趣味性教學(xué)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。

第四段：師資力量。

幼兒園的師資力量是有效推動幼兒教育發(fā)展的重要保障。這所幼兒園有一支充滿經(jīng)驗和熱情的教師隊伍，他們具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。在課堂上，教師們耐心傾聽每個孩子的發(fā)言，積極引導(dǎo)他們思考和互動。與此同時，幼兒園還注重教師的培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展，為他們提供不斷學(xué)習(xí)和成長的機會。

第五段：家園合作。

幼兒園強調(diào)家園合作，意識到孩子在家庭中的成長經(jīng)歷對他們的教育有重要的影響。幼兒園會定期與家長進行溝通交流，反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和進展。同時，他們鼓勵家長參與到幼兒園的活動中，增進彼此之間的了解和信任，共同促進孩子的全面發(fā)展。

總結(jié)：

通過這次參觀，我深刻體會到城區(qū)幼兒園對于孩子成長的重要性。良好的教育環(huán)境、創(chuàng)新的教學(xué)方法、優(yōu)秀的師資力量以及家園合作的重要性都使我對這所幼兒園充滿信心。我相信，孩子在這樣的環(huán)境中能夠得到良好的教育和啟發(fā)，充分展示他們的潛力和才華。我也希望將來能夠選擇一所類似的幼兒園，給予我的孩子良好的成長環(huán)境和教育機會。

參觀幼兒園心得體會篇十五

3月24日是一個風(fēng)和日麗的日子，也是一個令我們難忘和受益匪淺的日子。這天一大早，我們小學(xué)部的老師去管局幼兒園和七星幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

首先我們?nèi)サ氖枪芫钟變簣@，這是一座新建的示范幼兒園，管局幼兒園園舍的新穎和環(huán)境的優(yōu)美，以及班班多媒體的教學(xué)設(shè)備，令我們贊嘆不已，羨慕極致，大家的感觸都一樣，多好的條件呀，在全管局區(qū)都是數(shù)得上的幼兒園。班班墻面的創(chuàng)設(shè)，班級的名稱，的確讓我們開闊了眼界，增長了見識。老師們用幼兒的作品裝飾教室及走廊，有十二生肖布藝畫，有用各種米，樹皮，雞蛋殼等制作的豐富的圖案，很有特點的門口大廳的幼兒花墻，尤其是每一個樓梯口都有一個目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富的主題墻，如：東北風(fēng)情，世博中華園，天安門等等，讓人一想起記憶猶新，心里想著什么時候，我們能夠擁有這樣的設(shè)施條件和優(yōu)美的環(huán)境。管局幼兒園真的很難忘！緊接著我們來到的幼兒園是七星幼兒園，他們的設(shè)施與管局幼兒園相比絲毫也不遜色，班班有電視，有電子琴。同時，老師們扎實的日常工作，通過每一面墻，每一個樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來，教室內(nèi)的.布置全都來自老師精心的設(shè)計和孩子們親自動手的杰作。尤其是每個班級教室的大門，一幅幅富有童趣的剪紙畫吸引了我們，讓人感覺到，這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念注重環(huán)境育人，每一幅畫面和作品都貼近孩子，來自孩子，以孩子為中心。老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，每個班級有單獨的教室，單獨的休息室，真讓人羨慕。

我們參觀七星，管局這兩所幼兒園的時候，園負責(zé)人和老師們熱情地迎接，給我們一種親切溫暖的感受。七星幼兒園的外形像一座城堡，孩子們每天就像走進了童話的王國，一定會每天都快樂地生活。

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間。太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自己，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌。