范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

高中生活周記篇一

升入高一了，自己還是有些落寞，前幾天剛月考完，我呢？本想在這次考試中好好努力，可是，這一個(gè)月我寫了些什么？都玩了。

初中同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都考得比較好，都正在努力，我拿著我哪點(diǎn)成績(jī)，怎么向家長(zhǎng)交代，怎么向我交代？366名，與初中算算，我還是沒有變。

“路走多了，自然會(huì)好走些?！蔽乙恢痹诔兄Z著，成若著我的所有。

我想學(xué)習(xí)音樂(lè)，可學(xué)費(fèi)太高，我自己自學(xué)，看不進(jìn)書去。

不知道什么時(shí)候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天玩，也許只有在游戲中我才能找的快樂(lè)，帶到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我什么都不會(huì)，什么都不敢去做。

我自始至終都在欺騙自己，我不想就這么傍若無(wú)名，

我也在試著努力，可每次的結(jié)果都不是我想要的，也許你們認(rèn)為我的要求太高，其實(shí)是我太笨，太傻，不知什么時(shí)候起，突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去，自己卻是無(wú)能為力去挽留，去傾訴。

我現(xiàn)在還能做什么呢？我現(xiàn)在只是一個(gè)孩子，面對(duì)社會(huì)，學(xué)校，我們90后，只是不想讓別人開不起，在用自己的飯方法來(lái)證明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。

現(xiàn)在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我現(xiàn)在不知道怎么走。

一個(gè)人，失去的多了，就會(huì)懂得要去珍惜?？墒窃谌フ湎У耐瑫r(shí)，一切都沒有了。

我現(xiàn)在一無(wú)所有了，刪掉一切，卻無(wú)法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫面呈現(xiàn)在眼前，而我卻沒有能力去接受，沒有勇氣，是我太懦弱，第一次月考，好失敗，可是這并不代表我以后總是失敗，我想我不會(huì)放棄，我還記得我的夢(mèng)想，記得我與他的約定，既讓她都已經(jīng)月前了，我又何必強(qiáng)求呢。

重新開始，是需要把所要都放棄的勇氣，我敢嗎？敢拼嗎？

后果對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的很重要，因?yàn)楝F(xiàn)在都在拿成績(jī)說(shuō)事，現(xiàn)在就是以成敗論英雄。我們。

也許在更長(zhǎng)的日子過(guò)了之后，再讀時(shí)感覺會(huì)可笑，因?yàn)槲以谝惶煲惶扉L(zhǎng)大！

高中生活周記篇二

秋游啦，秋游啦!我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下向目的地出發(fā)。

過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了“長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界”，我們下了車來(lái)到了正門，于是，我們拍了一張合照留作紀(jì)念。接著就跟著導(dǎo)游姐姐來(lái)到了乘車游覽區(qū)入口，我們上了一輛可愛的“小火車”，看到了各種各樣的動(dòng)物，真是應(yīng)有盡有，千奇百怪。不過(guò)，我最喜歡的要算長(zhǎng)頸鹿了，長(zhǎng)頸鹿最高可達(dá)6米多長(zhǎng)，就連剛出生的小寶寶也有1。8米呢!我不知道長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么那么長(zhǎng)?我剛要問(wèn)，導(dǎo)游就說(shuō)：“因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿有高血壓，如果低頭超過(guò)5分鐘，就容易腦沖血，會(huì)導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。”長(zhǎng)頸鹿的腳修長(zhǎng)，所以被稱為“草原上的模特?！蔽疫€喜歡非洲豹，它的速度非常驚人，因?yàn)樗臅r(shí)速可達(dá)每小時(shí)二百多米，但以它的體力卻只能維持一分鐘，所以它被稱為草原上的短跑冠軍。

下了“小火車”，我們來(lái)到了侏羅紀(jì)森林，剛踏入它的領(lǐng)地，就感覺到一陣寒氣襲來(lái)，毛骨悚然，我忍不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)。我們走過(guò)了時(shí)光隧道，來(lái)到了恐龍世界，瞧，雙臂龍伸直了脖子，正向我們噴水呢!

接著我們來(lái)到了大象表演場(chǎng)，大象們的表演非常精彩，不過(guò)，我覺得最有趣的是大象轉(zhuǎn)呼啦圈和寫字。有一位老師被主持人叫上去與大象比轉(zhuǎn)呼啦圈，只見工作人員把呼啦圈套在大象的鼻子上，大象馬上甩動(dòng)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，呼啦圈不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們都被大象的表演深深地吸引住了。那位老師不想輸給大象，也飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，大象和老師不分上下，最后，老師堅(jiān)持不住，輸給了大象。接下來(lái)大象表演寫字，這位寫字的大象是大象中百里挑一的天才，工作人員在毛筆上抹了一點(diǎn)墨，大象三下五除二馬上就搞定了。

時(shí)間過(guò)得飛快，到了回校的時(shí)間了，我們帶著依依不舍的心情離開了長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，這一次秋游真快樂(lè)!

高中生活周記篇三

又過(guò)了一個(gè)禮拜，這個(gè)禮拜里我發(fā)明班級(jí)規(guī)律好一點(diǎn)，沒有之前吵了。并且各科進(jìn)修進(jìn)進(jìn)主題，并且學(xué)平易近進(jìn)度逐步變快了。在這個(gè)禮拜里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部門不懂，有些懂的處所碰著了標(biāo)題問(wèn)題就不會(huì)做，幸虧由于和聶招聞，班長(zhǎng)和邱松發(fā)一路會(huì)商以后，終究將不懂的處所補(bǔ)返來(lái)了。

在這段高中進(jìn)修時(shí)候中，我感應(yīng)表情是非常的“爽呀”日常平凡在初中的時(shí)辰，天天回家的第一件事就是造作業(yè)，并且做到末了就好煩，好煩。到末了功課就成亂寫完事。

要進(jìn)進(jìn)高中就分歧了，天天的功課可謂是一樣平常輕呀，天天回抵家不消造作業(yè)，看會(huì)兒書就睡覺，爽啊呀。

固然說(shuō)高中沒有很多課外功課，但我也不會(huì)就此放輕，天天操縱晚自習(xí)時(shí)候把教員講的處所多加牢固一遍，碰到不懂的處所就看書，問(wèn)同窗，再若不懂，課后問(wèn)教員。

但愿此后的高中生活會(huì)加倍爽，加倍興奮。

周記每周一篇，若是一周沒有特地往匯集素材，成天都如許做題，進(jìn)修，確切很少工具可以說(shuō)的。

此刻由于成天都在滿身心腸進(jìn)修，以是感覺時(shí)候過(guò)得很是快，若是不是每周有一天假，好全部學(xué)期都只會(huì)像在過(guò)一天一樣。在這些日子里，若是說(shuō)歡愉，那也只能是很薄弱短暫的。但我知道，若何使這些光陰不至于空虛，就像此刻回想曩昔一些成心義的日子那樣，每天都在心中積攢一些分量。

高中生活周記篇四

不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過(guò)的路。

既然選取了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。然后高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。然后我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，然后老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。此刻，每一天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

高中生活周記篇五

我是個(gè)孩子。

我想，是屬于天空的。

不愿意接受一切短暫的東西。曇花一現(xiàn)！短暫得讓人來(lái)不及回味，惟留莫名的感傷在飄香。

而我卻執(zhí)著等待流星，縱然它也會(huì)稍縱即逝，也只會(huì)有那一瞬間的絢爛。

那是因?yàn)?，浩瀚的天空永遠(yuǎn)是它最協(xié)調(diào)的背景！

愛上天空是在哪天，已經(jīng)記不起了。

只是依晰地記得，那片綠地上，總有一個(gè)梳著辮子的小女孩，喜歡放飛風(fēng)箏，擁抱天空。

那，就是我，從小跟著天邊的風(fēng)箏瘋跑長(zhǎng)大的女孩。自由，愜意，同樣在翱翔，只是換了個(gè)方式。

然而，對(duì)于天空，我只鐘情于晴空。因?yàn)椋挥兴艙碛袩崆榈年?yáng)光，純白的`云朵，展翅的雄鷹。而每到陰天，我總會(huì)憂傷，莫名的。為太陽(yáng)，為云朵，為雄鷹。因?yàn)樗鼈儾辉僮杂?，它們似乎在害怕什么，不得不躲了起?lái)。同樣，也為我自己。

我渴望飛翔，在那片晴空上。

即使我不是天使，即使我不能飛進(jìn)幸福的天堂。

只要，我能擁抱晴空。

高中生活周記篇六

走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái)。縱使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段曾經(jīng)。

每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！

每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。

原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇?？赡?，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺?，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

現(xiàn)在高中的自己，愈來(lái)愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜?。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。由于我中獎(jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。

高中生活周記篇七

這天是個(gè)難得的好天氣，我和爸爸一齊去釣魚。

走進(jìn)鄉(xiāng)間的小路，路邊都是綠油油的菜地，種著各種各樣的蔬菜，隱約看到前面有個(gè)池塘，那就是魚池，魚池的四周長(zhǎng)著青青的小草，好美的風(fēng)景！

走上前，才看到水面是如此的平靜，只有魚兒游上來(lái)時(shí)產(chǎn)生的細(xì)小的漣漪。魚池的主人給了我一副魚竿，我便和爸爸站在池邊，釣起魚來(lái)。

起初，我并不明白如何釣魚，甚至連如何拋漁線也不明白。爸爸指導(dǎo)我說(shuō)：“你拉著漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠(yuǎn)。”說(shuō)完，他還給我做了個(gè)示范，隨后把魚竿給了我。

我接過(guò)了魚竿，嘗試著拋了一下，果然成功了。接下來(lái)，就是釣魚階段了，我的眼睛緊盯著水中的浮標(biāo)，它一沉就是有魚咬鉤了，這一點(diǎn)我還是明白的。突然，浮標(biāo)沉了下去，我立刻提起魚竿，可還是晚了，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了。

之后，我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤時(shí)，我都滿懷期望地盼著能釣上一條魚，可偏偏事與愿違，魚餌越來(lái)越少，可裝魚的桶里還是空空如也，我真想放下了，但爸爸對(duì)我說(shuō)：“別灰心，會(huì)有魚來(lái)咬鉤的?！?/p>

俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母?！痹谝淮未问≈校壹橙×嗽S多的經(jīng)驗(yàn)。最后，在又一次浮標(biāo)下沉?xí)r，我敏捷的提起魚竿。啊，魚兒！雖然它很小，可我能釣到魚就滿足了。我呀，別提有多高興了！

之后，我又釣了許多條魚，幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚。我開心極了！最后我數(shù)了數(shù)，我釣了7條魚！我欣喜若狂，真想趕快回家，把這個(gè)喜訊告訴媽媽！

這次釣魚，不僅僅滿足了我物質(zhì)上的需求，也充實(shí)了我的大腦。我懂得了，不論做什么事，只要有耐心，持之以恒，成功就會(huì)屬于你！

高中生活周記篇八

生活于無(wú)名之中會(huì)發(fā)生一種流浪天涯的沖動(dòng)，當(dāng)你踏上屬于你自己的人生的漫漫長(zhǎng)路時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種東西會(huì)讓你漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣去克服生活道路上的一切困難，那就是微笑，是的，擁有微笑是你是你戰(zhàn)勝困難的法寶；擁有微笑會(huì)讓你獲得更多的驚喜；擁有微笑會(huì)讓你的人生絢麗多彩富有活力！

怎樣才能讓微笑走進(jìn)你的生活呢？首先，要學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑，在遇到困難時(shí)給自己一個(gè)微笑它會(huì)使你有勇氣與戰(zhàn)勝它；在人生失意的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，在心底里暗自對(duì)自己說(shuō)“我可以”，在高興的'時(shí)候給自己一個(gè)微笑，它會(huì)使你信心大增！其次，要學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑，在別人難過(guò)時(shí)，給他一個(gè)微笑，使他述說(shuō)自己的不愉快，別人生氣時(shí)，給他一個(gè)微笑，使他平心靜氣。最后，當(dāng)所有人都因?yàn)槟愕奈⑿Χ鞓?lè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一霎那你收獲了很多。

生活就像是一面鏡子，你對(duì)它笑，他就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，他就對(duì)你哭。我想：如果你想自己的生活過(guò)得更快樂(lè)，就請(qǐng)你給你自己一個(gè)大大的微笑，用自己的微笑去面對(duì)生活！

只要你保持著這份真誠(chéng)，堅(jiān)強(qiáng)自信的微笑，你就擁有了成功的人生！

高中生活周記篇九

有時(shí)候，感覺高中生活就像不斷按下“復(fù)制”與“粘貼”鍵，匆匆忙忙，索然無(wú)味；又有時(shí)候，卻感覺它像不斷按下“空格”鍵，大把大把的時(shí)間，在發(fā)呆與傻笑中溜走。

————題記。

就這樣開始了我的高中之旅？

我就這樣心情復(fù)雜地走進(jìn)高中。我懷戀過(guò)去，鮮花與掌聲載道的過(guò)去；我憧憬未來(lái)，陽(yáng)光燦爛的未來(lái)。唯獨(dú)不敢正視腳下的這條路。不敢正視，卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過(guò)眼云煙，未來(lái)更遙遠(yuǎn)，而挫折，壓力，挑戰(zhàn)便是我所面臨的一切?？瘫〉臅r(shí)間老人將不由分說(shuō)地把這一切如期帶向我的生命。

有人說(shuō)高中是灰暗的，也許，我更該讓它變成明快的金色，讓夢(mèng)想鍍上金子，飛在空中，飛出一片燦爛的輝煌。命運(yùn)掌握在自己的手中，我會(huì)前進(jìn)，為自己，也為親人。未來(lái)的路迷茫無(wú)知，我不會(huì)迷路，因?yàn)槲矣小皭邸钡幕鸢?，支撐我走完全程?/p>

高中，這一片笑淚交織的海洋，不是會(huì)泛起快樂(lè)或憂傷的浪，或許會(huì)有漩渦，或許會(huì)有風(fēng)暴，但我仍要做那頑強(qiáng)的海燕，飛向遙遠(yuǎn)的地平線，迎接又一個(gè)黎明。

不是綻放的終點(diǎn)，仍是絢麗的青春。高中，讓自己火一把！

新來(lái)乍到，結(jié)束了這漫長(zhǎng)的暑期生活，終于盼來(lái)了這高中生活，別人是學(xué)的廢寢忘食，而我卻是玩的不亦樂(lè)乎，好不容易有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，定要珍惜，可不能“莫等閑，白了少年頭，空悲切”啊！和剛進(jìn)初中一樣，一切都是嶄新的，所以老調(diào)重彈——“固然也要有一個(gè)新的學(xué)習(xí)態(tài)度”！

自進(jìn)入高一后，生活方式截然不同，從未獨(dú)立生活過(guò)的我變得有些不知所措了?？傆X得自己沒有了父母的依賴就等于沒有了自由，確實(shí)如此，在這里，自由沒有了，還得獨(dú)立，實(shí)在是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出??！不過(guò)“騎驢看唱本——走著瞧“，我終究會(huì)習(xí)慣的，只是希望這一天能來(lái)的早一點(diǎn)。唉，真是言不及義??！又扯了廢話。進(jìn)入高中后，同學(xué)們給我的第一印象是素質(zhì)非常好，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！這兒的校園環(huán)境非常好，幾乎是看不見校內(nèi)有垃圾的，這使得我心情豁然開朗。

對(duì)于我的學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)有個(gè)好環(huán)境就等于是成功的一半了。說(shuō)到學(xué)習(xí)，可謂是自不待言??！本來(lái)信心十足想在年級(jí)混個(gè)名次，可哪知道這兒的教育跟家鄉(xiāng)的教育緊扣如環(huán)，我自身感覺自己目前的成績(jī)就像是早熟的**花，只開花、不結(jié)果。數(shù)學(xué)更是可用叫苦連天來(lái)形容。不過(guò)我可不會(huì)無(wú)所用心，只不過(guò)是新硎初試罷了，“早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)都滅了，那誰(shuí)來(lái)?yè)纹疬@個(gè)地球？“事在人為耳”，看古今中外哪個(gè)名人不是遇到挫折都克服了嗎？為此我心血來(lái)潮，有感而發(fā)寫了這么一句話：“成功不是一條線，而是一個(gè)點(diǎn)，在茫茫人生中，成功、失敗、挫折永遠(yuǎn)會(huì)伴隨著你，你只有迎刃而上，別無(wú)它路！”

高中生活周記篇十

我是一個(gè)住校生，在多彩的校園生活中，我體會(huì)到了住校生活中無(wú)窮的快樂(lè)。

父母不在身邊照顧自己的時(shí)候，因?yàn)橛性S多和我一樣的住校生陪伴著我而感到快樂(lè)。受到老師批評(píng)的時(shí)候，因?yàn)橛型瑢W(xué)安慰我而感快樂(lè)；學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，因?yàn)樽⌒Ｉ臀乙黄鹩懻摱鞓?lè)；天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，因?yàn)橛凶⌒Ｉ嵝盐叶嗉右律咽刮腋械綔嘏?。我是一個(gè)快樂(lè)的住校生！

在自己獨(dú)立生活的同時(shí)，我又學(xué)會(huì)了許多生活的本領(lǐng)，獲得了知識(shí)的樂(lè)趣。我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，一日三餐全靠自己掌握，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)健康的食譜在生活的歷練中得到。我終于體會(huì)到了母親為我們做飯的不易，。生活在云山中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，不光要照顧好自己，還要想著這個(gè)家里的兄弟姐妹，做值日，擦玻璃，打熱水，在為集體勞動(dòng)的過(guò)程中，又獲得了生活的經(jīng)驗(yàn)，這也是對(duì)我走向自立人生的鍛煉。

在寂寞的日子里，教官的陪伴使我不再孤單。我們的教官姓盧，因?yàn)殚L(zhǎng)得很黑，所以我們?cè)诒澈蠼兴盃t鉤子”。說(shuō)他“黑”一點(diǎn)都不過(guò)分，教官對(duì)我們要求很嚴(yán)格。就拿疊被子來(lái)說(shuō)吧，要求特嚴(yán)，如果他檢查不合格，那你就得疊到他滿意為止。他的要求和軍人一樣，要養(yǎng)磚塊一樣方正，你說(shuō)他“黑”不“黑”。上操課的時(shí)候，他更黑。為了讓嬌生慣養(yǎng)的我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，他也費(fèi)盡心思。蛙跳，是操課的必練項(xiàng)目，他先給我們講要領(lǐng)：蹲下，腳尖著地，盡可能往遠(yuǎn)跳，腰要直起來(lái)。接著他又做了示范，我們心想，這算什么，都躍躍欲試，可一開始練就不那麼容易了。剛蹲下，我就暈了，腿酸極了，我們跳幾下教官就讓退回去因?yàn)橛腥苏f(shuō)話，有時(shí)候快到終點(diǎn)了，跳不認(rèn)真又得退回去重跳。你說(shuō)他“黑”不“黑”。但教官也有溫和的一面。我們病了時(shí)，最著急的就是他了，他就像照顧自己的孩子一樣照顧我們，忙著送醫(yī)院，而在路上又想著在學(xué)校的我們有沒有亂成一鍋粥。在我們想家時(shí)，盧教官給了我們和父母一樣的愛，在同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，他又教會(huì)我們做人，學(xué)會(huì)忍讓。總之，教官既是我們的父母，又是我們的老師！

高中生活周記篇十一

時(shí)間像流水一樣悄悄的流走了，一個(gè)快樂(lè)的、愉快的、開心的暑假也被悄悄帶有了，在暑假里發(fā)生的事情就像天上的星星一樣，反覆地出現(xiàn)在我的`眼前，讓我難以忘懷。這件事就是我和爸爸媽媽還有小x的媽媽和他一起去xxx玩漂流了。

記得那一次，我和爸爸媽媽還有小x的媽媽和他一起去xxx大峽谷漂流。我們到了那里，把車停在停車場(chǎng)，就買票坐大巴去xx碼頭了，在車上我從大巴車的電視里了解到：漂流線路總長(zhǎng)12.8公里，整體落差239米，漂時(shí)3小時(shí)10分。漂流河段有9個(gè)景點(diǎn)：xx石、xx灘、xx山、xx谷、xx峽、xx灣、xx石、xx臺(tái)等等。漂流分4個(gè)流域：沖浪區(qū)、激流區(qū)、水仗區(qū)、逍遙區(qū)4個(gè)水域。剛看完，大巴車就開到了上游馬頭，我們下了車，走到馬頭邊，管理員給我們發(fā)了一條橡膠船和兩根船槳，我們就出發(fā)了。

剛進(jìn)入水仗區(qū)，有一群游客便往我們船上潑水，我們馬上拿來(lái)水槍和水盆反擊，我們打了一會(huì)兒，打得”兩敗俱傷“，對(duì)方說(shuō)他們投降，這我們才停止”攻擊“。剛平靜一會(huì)兒，我們突然發(fā)現(xiàn)前面的大石頭上寫著：激流區(qū)。我們進(jìn)了激流區(qū)，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)懸崖，我們趕緊抓好船上的扶手，準(zhǔn)備迎接前面的懸崖，我們剛到懸崖前，我們的船就被一塊石頭卡住了，眼看水就要淹住船了，幸好另一名游客的船撞了下去，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

通過(guò)這次漂流旅行，讓我鍛煉了膽量，又讓我感到無(wú)比的快樂(lè)，真是一舉兩得。

高中生活周記篇十二

回首往事，人生就像一場(chǎng)白日夢(mèng)。因?yàn)?，人生本就是一?chǎng)夢(mèng)，匆匆的'來(lái)，又匆匆的去了，不帶走一絲一毫，留下的只是千絲萬(wàn)縷的悲哀。

都是從一個(gè)不切實(shí)際，但又充滿遐想的白日夢(mèng)開始的！

把你的人生想成一個(gè)白日夢(mèng)，然后大膽地去嘗試做一個(gè)白日夢(mèng)吧！

高中生活周記篇十三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼高中三年過(guò)去了。在這三年來(lái)，我付出了，我也收獲了。我付出的是時(shí)間，獲得的是知識(shí)；我付出的是無(wú)數(shù)個(gè)朝霞的錯(cuò)失，但是我看到的是人生的彩虹，因?yàn)槲以谂c時(shí)間的奮斗中成熟了自己的思想，豐富了自己的人生。

有人夸張地說(shuō)，不經(jīng)過(guò)高考的'人生是不完滿的人生。確實(shí)，高中三年是人生的讀書生涯中最充實(shí)的階段。在這個(gè)階段，我體會(huì)到了知識(shí)與能力的關(guān)系。跟體會(huì)到了知識(shí)就是力量的真理。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，懂得了只有拼命地“吸”，人才可以不斷地完滿自己的知識(shí)面，才能不斷地收到更多的知識(shí)。在知識(shí)地吸取中，我更明白了一個(gè)更重要的詞，那就是智慧。有智慧的人才可以讓知識(shí)更好地流傳到人的大腦中，而知識(shí)的流入也促進(jìn)了人的智慧的增長(zhǎng)。

在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)當(dāng)中，人需要有強(qiáng)健的身體，而強(qiáng)健的身體是靠不斷地鍛煉來(lái)提升的。所以，在學(xué)習(xí)之余，我們要進(jìn)行多方面的鍛煉，在鍛煉中讓自己的體格更加健壯，也讓大腦在有氧運(yùn)動(dòng)中變得更加興奮學(xué)習(xí)的效果更好。

三年的高中生活，讓我們的思想漸漸成熟。經(jīng)過(guò)磨練了的心智讓人遇到事情的時(shí)候能夠以沉著冷靜的心態(tài)來(lái)對(duì)待。在面對(duì)學(xué)習(xí)上的苦難的時(shí)候，能夠敢于挑戰(zhàn)，善于思考，得到解決問(wèn)題的能力。而這生活的困難方面，則能夠通過(guò)以同學(xué)、老師的溝通協(xié)調(diào)讓問(wèn)題得到了更好的解決。在在不斷地解決問(wèn)題的過(guò)程中，同學(xué)們直接按也結(jié)成了堅(jiān)實(shí)友誼，在這些友誼的驅(qū)動(dòng)下自己也得到了更好的發(fā)展。

高中生活周記篇十四

辦理學(xué)校的出門卡，發(fā)現(xiàn)近照用光了，翻箱倒柜終于找著了張初二的登記照湊合?？ㄞk下來(lái)，某日上課無(wú)聊至死便開始研究卡面上的`照片。發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)還是有那么點(diǎn)姿色，竊喜。遂與同桌觀之。同桌兩相一比對(duì)，忽而指著照片感嘆：“多么純真一少女呀！”吾聞之，喜不自勝，急急追問(wèn)：“那現(xiàn)在呢？”同桌瞟吾一眼，再發(fā)感慨：“多么猥瑣一婦女呀！”吾漠然視之，半晌方曰：“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，彼此彼此?！?/p>

好吧，我們都是祖國(guó)的花朵——曾經(jīng)的。詞典中對(duì)此花統(tǒng)一稱之為：明日黃花。

高中生活周記篇十五

我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)陽(yáng)，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)很多。

細(xì)雨如絲，一棵棵櫻桃樹貪婪地吸吮著春天的甘露，它們伸展著翠綠的枝葉，一片片圓圓的小葉子，在雨霧中歡笑著。

春天過(guò)后，櫻桃樹上掛滿了櫻桃。

櫻桃圓圓的，比楊梅稍微小點(diǎn)，可愛的櫻桃掛在樹上，好似一個(gè)紅臉小娃娃沒見過(guò)世面，探開頭，好奇地望著這個(gè)世界。

你摘下一棵放進(jìn)嘴里，輕輕咬開它，就會(huì)露出那鮮紅的果肉，嘴唇上，舌頭上，同時(shí)染滿鮮紅的汁水，待你吃完以后，那鮮紅的果肉伴著甜甜的汁水，沁入心田。

櫻桃有很多用處，比如說(shuō)，可入藥，櫻桃樹的枯枝能夠當(dāng)柴燒，櫻桃樹還能夠做成盆景供人欣賞。櫻桃營(yíng)養(yǎng)也很豐富等。

每年夏天，我們家都要買很多櫻桃，媽媽常說(shuō)“有快樂(lè)要大家分享?！奔依飦?lái)了客人，我就拿來(lái)櫻桃和大家一齊津津有味地吃櫻桃，夸夸其談地夸櫻桃。

我愛家鄉(xiāng)的櫻桃，它讓我們的家鄉(xiāng)更加富饒！

高中生活周記篇十六

我每一天上學(xué)都是坐爸爸媽媽的電瓶車，很少乘公交車，但我明白不管在任何一個(gè)地方都務(wù)必講禮貌，懂禮貌。

時(shí)邊上一位大姐姐說(shuō)“是的，這是公共場(chǎng)所，難道給老弱病殘讓座你不明白嗎？還不如一個(gè)小孩”車上的人頓時(shí)用異樣的眼光投向那位燙發(fā)阿姨，那位燙發(fā)阿姨坐不住了，不好意思的下了公交車。大家用了欣慰的目光朝我微笑著，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。

我認(rèn)為我們生活中禮貌社會(huì)里，尊老扶弱是一種美德，公交車上為老人兒童讓座不僅僅是公共道德的表現(xiàn)，更是個(gè)人品質(zhì)行為的充分體現(xiàn)，讓我們擁抱禮貌弘揚(yáng)美德，讓禮貌伴我成長(zhǎng)！

高中生活周記篇十七

在我看到這篇文章之前，我的性格很暴躁。什么事都要靠家長(zhǎng)來(lái)幫助我來(lái)完成；無(wú)論誰(shuí)惹我，不管他是有意還是無(wú)意的，我都會(huì)罵他或是打他......但這篇文章給了我很大改變和觸動(dòng)！

這篇文章名叫《三毛流浪記》。這個(gè)故事是根據(jù)一個(gè)名叫"三毛"的流浪的生活來(lái)寫的。在這個(gè)故事里面"三毛"與他的一個(gè)跟他同樣生世出身的小孩一起流浪。他們有福同享，有難同當(dāng)。

在看到他們?yōu)榱艘粔K餅，而被警察用棍子打暈在街邊時(shí)，我的心好像被什么東西絞了一下：啊！不會(huì)吧，不就在別人沒吃完的碗上撿東西吃嗎？那個(gè)警察也太沒良心了吧！像我們有這么幸福的家庭，我們都沒有珍惜現(xiàn)在。

再想想我這幾年來(lái)的表現(xiàn)，不是打人就是逃學(xué)。這不，前天才因打了一個(gè)人而被警察拘留，現(xiàn)在才被放出來(lái)呢！我也是的，怎么能和"三毛"比呢？他一日三餐能吃飽他就以今"南無(wú)阿彌陀佛"了。

想到這，我的雙頰的淚水止不住的往下留了。難道我擁有現(xiàn)在的幸福生活都比不上"三毛"那么艱辛的生活嗎？這幾天下來(lái)，我一直糾結(jié)在這個(gè)問(wèn)題上......就在我很是郁悶的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我最近怎么了。

我就一五一十的說(shuō)出來(lái)了，媽媽告訴了我，像這些書籍都是用來(lái)教育人的。還問(wèn)了我，即然是用來(lái)教育人的，那你愿不愿意改正呢？我這時(shí)鄭重其事的告訴了媽媽：我--愿意改正過(guò)來(lái)。

就這樣，我被書中里的寓意給改正過(guò)來(lái)了：從此我會(huì)站在別人的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題了，就算別人惹了我，我也會(huì)一笑而過(guò)......

高中生活周記篇十八

同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。高中生活，特為尤甚。簡(jiǎn)記幾則，以記念高中生活。

由此而知，高中生活，亦真亦“幻”，保持清醒，才是上策。

又一日，我正在樓梯上。前方有四女，三名高一小女生并排而行，阻住去路，一名高二大姐緊隨其后。忽然，一女生回頭一看，發(fā)現(xiàn)背后有人，接著說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，先給人讓路！”此言一入我耳，不禁心中竊喜一番：原來(lái)我還是比較有個(gè)人魅力的，沒想到呀，只有在快嘴才有的情景竟讓我給撞上了，于是，我整理衣冠，修修發(fā)型，昂首闊步走了過(guò)去。突然想起出于禮貌，我應(yīng)該展現(xiàn)一下自己的紳士風(fēng)度。于是我回頭對(duì)三位女生說(shuō)了一句溫柔的“謝謝”。突然，一女生說(shuō)：“又不是給你讓路，謝什么謝！”我再一看，已經(jīng)過(guò)去那位高二的師姐正回頭沖我一笑，我頓感尷尬，忽然發(fā)現(xiàn)，前面有一垃圾筒，想鉆進(jìn)去，又覺太小，只好作罷。

由此可知，高中生活，尷尬遍地，自作多情，實(shí)屬下策。

再一日，一同學(xué)“主動(dòng)而熱情”地找到我：“今天我們體育課，可以早去吃飯，你把你的飯卡勺子給我，我先給你打上飯來(lái)張口，在三樓等到你。”仔細(xì)一想，除了他有點(diǎn)兒過(guò)分熱情不太對(duì)勁兒外，自己也沒吃什么虧，就答應(yīng)了。等到吃飯時(shí)，在食堂老遠(yuǎn)就看見他手舉勺子，一臉笑地站在那里，還未等我走近，就迎上來(lái)說(shuō)：“真不好意思，我忘帶飯卡了，就用你的了，你大人大量，不會(huì)介意吧？”什么？沒帶……我說(shuō)他怎么無(wú)事獻(xiàn)殷勤呢，原來(lái)是讓我請(qǐng)客！唉，事到如今，還能怎么辦？就這么辦吧。

由此可見，高中生活……我無(wú)語(yǔ)，真想大呼：“天上不會(huì)掉餡餅！世上沒有免費(fèi)的午餐！”愿意同志們以此為誡，嚴(yán)防騙子！

年少輕狂，幸福時(shí)光。謹(jǐn)惟此記念我的高中生活。