在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師教育格言篇一

1、師德是一面鏡子。

2、教師的天職在勇于探索教育。

3、學(xué)生看起來最不值得愛的時(shí)候，恰恰是最需要愛的時(shí)候。

4、不要隨便給一個(gè)人定性。

5、只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。

6、優(yōu)秀的教師能激發(fā)希望、點(diǎn)燃想象力、灌輸對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。

7、學(xué)校是因?yàn)橛辛藢W(xué)生才成為學(xué)校，而不是因?yàn)橛辛私處煵懦蔀閷W(xué)校。

8、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

9、師愛為魂，學(xué)高為師，身正為花。

10、喚醒學(xué)生的心靈，成為他們生命中美好而永恒的感動(dòng)。

11、接受別人的忠告，等于增長(zhǎng)了自己的才干。

12、多組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高素質(zhì)比得幾個(gè)一百分重要。

13、教書育人凱歌贊，無私奉獻(xiàn)美名揚(yáng)。

14、當(dāng)你懊悔時(shí)，趕快抓起一件實(shí)事來做，就容易變得快樂。

15、我堅(jiān)信表?yè)P(yáng)的力量是無窮的！

16、處天外遙望，地球很小；居體內(nèi)思察，心域極寬。

17、沒有教師的成長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)是不可能的。

18、愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路。

19、學(xué)位是不會(huì)貶值的，貶值的是擁有這個(gè)學(xué)位的人。

20、教師力量的全部秘密在于深信人是可以改變的。

21、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。

22、要想自己成為幸福的人，就應(yīng)當(dāng)對(duì)別人關(guān)懷備至，體貼入微，赤誠(chéng)相見。

23、率性而為，才是青春年少！

24、沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。

25、文明其精神，野蠻其體魄。

26、我們只有擁有一顆愛孩子的心和孩子般的心，才能多為孩子思考。

27、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。

28、公平、微笑面對(duì)每一個(gè)孩子！

29、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

30、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛塑造每一顆心靈。

小學(xué)教師教育格言篇二

3、一切為了孩子，為了一切孩子?！㈨樇t。

4、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來！——張紅英。

5、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。——金雪芬。

6、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。——周美清。

7、教著，感受著；走著，快樂著！——何建明。

8、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波。

9、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。——常培坤。

10、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛?！X艷。

小學(xué)教師教育格言篇三

1.有所嘗試，就有所作為。

2.勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。

3.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

4.為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽(yáng)。

5.課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。

6.對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。

7.以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護(hù)孩子的心靈。

8.內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。

9.言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

10.教，用心鉆研；愛，一生攜帶。

11.對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

12.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

13.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

14.容忍學(xué)生的過錯(cuò)，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長(zhǎng)。

15.教育加贊賞等于教育的平方。

16.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

17.沒有經(jīng)過努力，就沒有資格說放棄。

18.一舉一動(dòng)滿是情，一顰一笑全是愛。

19.教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

20.蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！

小學(xué)教師教育格言篇四

1.做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

2.冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。

3.你說他優(yōu)秀，他就把優(yōu)秀給你看；你說他落后，他就把落后給你看。

4.一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

5.如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。

6.老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

7.我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。

8.強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

9.教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

10.螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

11.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

12.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

13.用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。

14.愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

15.職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

16.讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

17.曉之以理，句子大全/動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

18.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

19.如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。

20.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

小學(xué)教師教育格言篇五

1、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。

2、制作一片綠葉，一束春風(fēng)和一束陽(yáng)光，為最可愛的孩子們帶來溫暖和愛!

3、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

4、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛呼喚心靈。

5、幼吾幼以及人之幼。

6、教師就是要敬業(yè)愛生。

7、教師是山，學(xué)生是水。山光水色，相互映照。師生是一種緣分，也是一種真情。

8、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

9、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。

10、千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

11、善于鼓舞學(xué)生，是教育最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

12、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

13、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。

14、讓愛點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。

15、嘗試是鑄造成功人生的前奏。

16、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

17、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。

18、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

19、有作為，才有地位。

20、教育的真正目的，是要使人不停的地發(fā)問。

21、我知道成長(zhǎng)的路途中，沒有一步登天的魔氈，你的雙腳必須堅(jiān)實(shí)地踏在土地上，一步一個(gè)腳印地走。我將在甘苦相伴中體味語(yǔ)文教師的價(jià)值，只有懂得付出才會(huì)擁有收獲，心中才會(huì)蕩起幸福的漣漪。但愿這樣的幸福不斷充盈著我的教育生活。

22、只有愛才是的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。

23、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

24、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。

25、不要因?yàn)樾⌒〉臓?zhēng)執(zhí)，遠(yuǎn)離了你至親的好友，也不要因?yàn)樾⌒〉脑购?，忘記了別人的大恩。

26、我覺得，應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，要讓他盡早了解成人世界的運(yùn)行法則。

27、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開放，讓人人收獲精彩。

28、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。

29、解開應(yīng)試的枷鎖，教育才會(huì)煥發(fā)出真正的生命力!

30、愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。

31、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

32、反思中進(jìn)步，實(shí)踐中創(chuàng)新，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，欣賞每一個(gè)學(xué)生。

33、讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧。

34、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

35、做一名美和愛的使者。

36、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

37、多一點(diǎn)耐心，多一份等待，孩子會(huì)還我們不一樣的精彩。

38、受教育是指靈魂通過自省而覺醒，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的聲音，同時(shí)擁有自己的價(jià)值坐標(biāo)。

39、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。

40、愛每個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的幸福!

41、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

42、愈是不可愛的孩子，愈是需要愛的孩子。

43、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

44、在孩子的心里，老師是可傾訴心聲的朋友，是懂得欣賞自己的家人，是愿意與自己分享快樂的伙伴。于是，教師與學(xué)生就不再只是教育者與被教育者，他們將在平等與和諧中，在心靈與心靈的交融中共同提升彼此的生命質(zhì)量。

45、從零開始，持之以恒。

小學(xué)教師教育格言篇六

每時(shí)每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來。

——何小花。

教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

——趙麗娟。

舍棄一些可有可無的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！

——李娟。

教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……一切緣于孩子、服務(wù)孩子、發(fā)展孩子！

——王金芳。

以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。

——王莉。

教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤(rùn)他們，把他們當(dāng)成朋友，就會(huì)拉近師生之間的情感，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

——徐志霞。

教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

——裔莎。

對(duì)后進(jìn)生，班主任請(qǐng)用睿智引導(dǎo)，更要耐心等待。相信等待之后，會(huì)有一朵綻開的鮮花迎向你！

——張曉燕。

孩子的“真實(shí)”比“做出來的真誠(chéng)”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月。

——趙雯。

教育中傾注了愛，教師就會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個(gè)幼稚的想法；用寬容對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長(zhǎng)。

————陳玉青。

小學(xué)教師教育格言篇七

1、放手讓學(xué)生去做吧！相信他們會(huì)比我想象中出色。

2、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

3、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。

4、給孩子食物，可以讓他長(zhǎng)身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(zhǎng)一日千里。

5、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂無處不在。

6、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>

7、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

8、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

10、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

11、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

12、回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。

13、家長(zhǎng)的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。

14、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

15、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

16、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

17、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

18、教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。

19、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

20、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

21、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

22、教師的人格是教育的基石。

23、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

24、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

25、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

小學(xué)教師教育格言篇八

1、解開應(yīng)試的枷鎖，教育才會(huì)煥發(fā)出真正的生命力！

2、教書是我人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福的所在。

3、老師的根本職責(zé)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而不是代替學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、兢兢業(yè)業(yè)，育小苗成長(zhǎng)；開開心心，觀桃李滿園。

5、有序的緊張比盲目的樂觀更受歡迎。

6、用愛的橡皮擦去不快的痕跡，用善的鉛筆勾出美的世界。

7、教育是播種太陽(yáng)的事業(yè)。

8、用真誠(chéng)呵護(hù)學(xué)生心靈，用激情點(diǎn)燃智慧火花。

9、老師多一點(diǎn)耐心，學(xué)生就會(huì)多一點(diǎn)信心。

10、無怨有悔是一種思想境界，有怨無悔是一種生活境界，有怨有悔是一種能力境界，無怨無悔是一種道德境界。

11、學(xué)生喜歡幽默的老師，但是，不喜歡搞笑的老師。

12、考高分是每個(gè)中國(guó)學(xué)生必須具有的素質(zhì)。

13、學(xué)生都是孩子，沒有不可饒恕的錯(cuò)誤，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，為學(xué)生開辟一條道路。

14、用愛關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。

15、有容乃大，時(shí)刻保持寬容心態(tài)，放松心情，方能收獲成功，贏得美譽(yù)。

16、寬容是一種風(fēng)度，尊重是一種品質(zhì)，教育當(dāng)無痕，需要寬容尊重，更需要以身示教。

17、教書育人，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，取其精髓匯一字——愛！

18、教育是個(gè)系統(tǒng)工程，要讓工程實(shí)施趨于完美，需要管理者精心策劃，更需要建設(shè)者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不僅僅是汗水。

19、以誠(chéng)在三尺講臺(tái)前耕耘，用愛在學(xué)生心靈里播種。

20、民以食為天，師以校為家。惟有傾心澆灌，方能贏得桃李芬芳。

21、有愛就有成功。

22、有信心不一定會(huì)贏；無信心一定會(huì)輸；做一個(gè)有信心的人，不必在乎輸還是贏。

23、教書先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。

24、三尺講臺(tái)之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風(fēng)。

25、人生有限，能干好一件有意義的事，就是成功。

26、害人之心不能有，防人之心不可無。幫人之心不能無，貪財(cái)之心不可有。

27、捧著一顆真心，拿出一份真誠(chéng)，笑臉相對(duì)，總會(huì)有一份珍珠般晶瑩的友誼出現(xiàn)在你的身邊。

28、一個(gè)教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！

29、一言一行影響學(xué)生品德，點(diǎn)滴知識(shí)樹立教師楷模。

30、一臉微笑，渾身陽(yáng)光，做好人，做好老師。

31、用你的睿智引領(lǐng)學(xué)生，用你的真愛感染學(xué)生。

32、讓孩子們?cè)趷鄣慕逃陆】党砷L(zhǎng)。

33、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。

34、盡自己的綿薄之力，讓教育之花永遠(yuǎn)燦爛！

35、平凡人生，品味平淡工作中孩子們帶來的快樂！

36、讓每個(gè)孩子在音樂中快樂地成長(zhǎng)！

37、三尺講臺(tái)，展示教師人格風(fēng)范。辛勤耕耘，培育祖國(guó)合格人才。

38、一支粉筆寫童心，三尺講臺(tái)抒人生。

39、能力培養(yǎng)就好比是酵母發(fā)酵的過程，速度是緩慢的，不可一蹴而就。教師就應(yīng)該做那個(gè)耐心而又細(xì)心的師傅。

40、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

41、教育的成功不在于教師付出多少，而在于學(xué)生收獲多少，學(xué)生的收獲就是教師的收獲。

42、永遠(yuǎn)記住別人對(duì)你的好，永遠(yuǎn)記住你對(duì)別人的好，前者為了報(bào)答和掛念，后者并非為了索求，而是為了豐富人生，這是人間最美好的情愫。

43、一句溫馨話語(yǔ)，可以拯救一個(gè)脆弱的生命；()一顆誠(chéng)摯的愛心，可把荒漠變?yōu)榫G洲。

44、捧著一顆心來，不帶半根草去。

45、學(xué)生是座水庫(kù)，可以種植智慧，也可以養(yǎng)殖知識(shí)。

46、有了愛心的教育，教育才會(huì)溫馨；有了效益的教育，教育才會(huì)興盛。

47、讓孩子們乘著歌聲的翅膀飛翔！

48、心甘寒暑辛苦，情愿生活清貧。守著我的一方心靈樂土，盼著我的門下桃李芬芳。

49、教育是一門愛的藝術(shù)。

50、山腳下的小草和山頂上的小草，沒有本質(zhì)的差別，但是，一定有高低的區(qū)別。

小學(xué)教師教育格言篇九

3、一切為了孩子，為了一切孩子?！㈨樇t。

4、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來！——張紅英。

5、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作?！鹧┓摇?/p>

6、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)?！苊狼?。

7、教著，感受著；走著，快樂著！——何建明。

8、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波。

9、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。——常培坤。

10、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛?！X艷。

11、用愛心啟迪孩子的心靈，用激—情點(diǎn)燃孩子的智慧。——盛麗霞。

12、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明。

13、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子?！S穎。

14、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)?！覃惷?。

15、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜?。——章雋。

16、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索?！码h。

17、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩?！掇确?。

小學(xué)教師教育格言篇十

1.心如清泉，行如陽(yáng)光;胸懷夢(mèng)想，振翅翱翔。(王淑艷)。

2.做孩子們成長(zhǎng)道路上的良師益友。(耿淑杰)。

3.教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

4.水滴石穿。

5.天荒地老，教師的童心不泯。

6.微笑不僅使自己心情愉快，而且能使他人感到舒服。(黃克震)。

7.不求聞達(dá)，但得心安。

8.與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。

9.精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

10.教師的天職在勇于探索教育。

11.教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。

12.默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦。(張運(yùn)英)。

13.教育是從黑暗大光明的戶外。

14.尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

15.安全第一。(鮑永賓)。

16.我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。

17.良言暖三春，惡言記終身。

18.微笑著播種，微笑著收獲。(韓艷昭)。

19.行為比語(yǔ)言更有說服力。

20.知足常樂。(趙麗芳)。

21.教師在學(xué)校中并不是要給兒童強(qiáng)加某種概念，或形成某種習(xí)慣，而是作為集體的一個(gè)成員來選擇對(duì)于兒童起作用的影響，并幫助兒童對(duì)這些影響作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。(杜威)。

22.德無常師，主善為師。

23.從零開始，持之以恒。

24.全心全意為學(xué)生服務(wù)。

25.自強(qiáng)不息厚德載物。(劉宜梓)。

26.鋪路作石子，護(hù)花化春泥。

小學(xué)教師教育格言篇十一

1.給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

2.給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神!

3.個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里。

4.父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

5.父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。

6.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。

7.父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。

8.對(duì)于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童，現(xiàn)代中國(guó)人。

9.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

10.從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。

11.創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。

12.誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

13.誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。

14.不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬(wàn)朵。

15.播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。

16.幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

17.幫助孩子成為有個(gè)性的人。

18.把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。

19.把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

20.把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

21.愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

22.愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛就是人間的四月天。

23.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂章。

24.面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。

25.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。

小學(xué)教師教育格言篇十二

1、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

5、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。

6、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望?！Ｅ嗬?。

7、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

8、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。

9、回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。

10、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明。

11、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波。

12、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評(píng)說，而在于學(xué)生的喜好。

13、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

14、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。——周美清。

15、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

16、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作?！鹧┓?。

17、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧?！Ⅺ愊?。

18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

20、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

21、生活中，我們唯一能把握的就是現(xiàn)在。

23、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。

24、用愛心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

25、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

26、要做孩子的老師，先做孩子的朋友?！惱t。

27、用愛心呵護(hù)孩子，用行動(dòng)影響孩子，用快樂生產(chǎn)快樂，用激情點(diǎn)燃孩子求知的熱望。

28、愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。

29、用誠(chéng)心、善心和愛心去精心雕琢每一位學(xué)生。

30、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

31、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。

32、人之性，教也；人之情，育也。

33、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

34、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。——邱麗敏。

35、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來！——張紅英。

36、學(xué)高為師，身正為范。

37、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

38、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

39、循循善誘，誨人不倦的是老師。

40、教師的人格是教育的基石。

41、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

43、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

44、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

45、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

46、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

47、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

48、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

49、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

50、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。

51、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事?/p>

52、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

53、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

54、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。

55、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。

56、慈父+慈母=教師。

57、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

58、我們還把創(chuàng)造認(rèn)識(shí)上爭(zhēng)論情景的方法和組織學(xué)習(xí)討論的方法列入刺激學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法?！瓕W(xué)生參與科學(xué)爭(zhēng)論，不但使他們?cè)谟嘘P(guān)問題上加深知識(shí)，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學(xué)習(xí)興趣。

59、教著，感受著；走著，快樂著！——何建明。

60、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

61、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

62、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛?！X艷。

63、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

64、跟著別人走路永遠(yuǎn)落在別人后邊，要勇于開辟自己的路。

65、學(xué)中干，干中學(xué)，不斷地完善自我。

66、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

67、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

68、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。

69、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

70、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

71、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

72、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

73、教育加贊賞等于教育的平方?！趺詈?。

74、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

75、天荒地老，教師的童心不泯。

76、教師要融于師生的相互理解中。

77、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。

79、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

80、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

81、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

82、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

83、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

84、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

85、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

86、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

87、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

88、心靈塑造的最佳工程師。

89、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

90、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

91、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。

92、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

93、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

94、愛心和寬容是教師的靈魂所在。

95、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

96、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

97、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子?！S穎。

98、學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。

99、愛是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

100、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

101、一切為了孩子，為了一切孩子。——盛順紅。

102、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

103、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。