對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題、缺點(diǎn)，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇一

海明威有一篇簡(jiǎn)單而令人感動(dòng)的小說(shuō)，就叫《一個(gè)干凈明亮的地方》。孤獨(dú)現(xiàn)代人的唯一的奢望竟然只是尋找一個(gè)干凈明亮的地方。

今天，荷花潔馨說(shuō)她想做一個(gè)書(shū)吧。或許，就是如海明威所寫(xiě)的那樣的一個(gè)地方。你會(huì)覺(jué)得，那里有你的歸宿，忘卻疲勞，沒(méi)有物欲，隨隨便便，前所未有的松弛，高興呆多久就呆多久。好吧，如果荷花真的書(shū)吧開(kāi)張，我至少捐200本書(shū)。荷花還感興趣的是，究竟舊書(shū)的成本會(huì)是多少，需要多長(zhǎng)時(shí)間才能弄到足夠的書(shū)，在什么地方能找到這些書(shū)。對(duì)于愛(ài)好書(shū)的人來(lái)說(shuō)，總是不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)得到書(shū)的機(jī)會(huì)：圖書(shū)館或者單位的處理書(shū)、舊書(shū)攤、舊書(shū)店、書(shū)市，甚至是廢品收購(gòu)站。至于不得不提到的錢(qián)，反正對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了伙食費(fèi)，都可以用來(lái)買(mǎi)書(shū)。對(duì)于書(shū)吧，或許這么說(shuō)比較好：如果你找到了孤獨(dú)，你就找到了顧客。

燕舞感慨不知道何時(shí)才能像我這樣有自己的房子和書(shū)。其實(shí)來(lái)過(guò)的鄰居都知道，我的家里簡(jiǎn)單得很，不但裝修簡(jiǎn)單，而且除了書(shū)和生活必備品，沒(méi)有什么多余的物件——或許咖啡壺算一個(gè)。（所以，只要大家不帶什么貴重物品來(lái)，搶劫犯盜賊一定會(huì)很失望的。）在有自己房子之前，我住的是一個(gè)不到十平米的單間，現(xiàn)在的生活物件不比那時(shí)候多多少。有個(gè)朋友曾給單間拍過(guò)幾張照片，貼出來(lái)憶苦思甜。

要指望一個(gè)男人把家里收拾得干干凈凈，是不現(xiàn)實(shí)的。但是，自從開(kāi)放圖書(shū)館之后，每次大家來(lái)之前，亂七八糟的東西總得收拾到大家看不到的地方；大家走之后，在臨睡前，地板總得拖一下。因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，我才感到家里前所未有的干凈而明亮。

感謝海明威，他給了我簡(jiǎn)單完美的夢(mèng)；感謝鄰居，你們給了我真實(shí)快樂(lè)的生活。因此，盡管今天只是一個(gè)陰天，家里依然干凈明亮。

記些別的事情：

盡管比上次晚來(lái)，坐臥哇哇依然沙發(fā)二連冠，恭喜恭喜；其他鄰居也要人人奮勇，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先。

又有兩位新讀者：荷花潔馨，來(lái)就來(lái)唄，還帶束花——向來(lái)都是我給別人送花，這個(gè)待遇規(guī)格太高了，大家千萬(wàn)別模仿，主要是成本太高；當(dāng)歸百合，她用word作了一個(gè)藏書(shū)目錄統(tǒng)計(jì)表，想得很周到。

基本上樓下安靜看書(shū)，樓上可以聊一些話。希望這樣的安排不會(huì)影響大家看書(shū)。除了給大家開(kāi)門(mén)，基本上也不怎么招呼大家，就是希望大家隨意一些，各取所需，包括喝水。

上周大家陸續(xù)寫(xiě)了讀書(shū)心得，感謝支持。這周繼續(xù)，并且，不妨可以多些討論。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇二

讀書(shū)是拓展人類思想、增強(qiáng)智慧的一種重要途徑。最近我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)讓我有了很多新的感悟，本文將從多個(gè)方面對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

第一段，簡(jiǎn)單的介紹活動(dòng)的舉辦背景和目的。讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)是為激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)閱讀、提高閱讀理解，增強(qiáng)思辨能力而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)。本次活動(dòng)規(guī)定，同學(xué)們需閱讀一本課外書(shū)籍，然后寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，并進(jìn)行分享。這樣的活動(dòng)有利于促進(jìn)同學(xué)間的交流和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，推進(jìn)全校閱讀氛圍的建設(shè)。

第二段，重點(diǎn)闡述了閱讀的重要性。首先，閱讀可以使人獲得新知識(shí)，進(jìn)而拓展視野，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)；其次，閱讀是一種鍛煉思維的好方法，可以幫助人們提高邏輯思考和表達(dá)能力。同時(shí)，閱讀也可以陶冶情操，提高人們的道德素養(yǎng)，使人更有人文關(guān)懷。

第三段，介紹了此次活動(dòng)中同學(xué)們所閱讀的書(shū)籍的種類。本次活動(dòng)中，同學(xué)們可以自己選擇讀一本近代小說(shuō)或課外讀物。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，同學(xué)們不僅可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力，還可以學(xué)習(xí)到良好的人生哲理，提高自己的綜合素質(zhì)。

第四段，重點(diǎn)介紹了本次活動(dòng)中同學(xué)們的心得體會(huì)。同學(xué)們都充分利用了時(shí)間，認(rèn)真閱讀書(shū)籍，記錄下自己的心得體會(huì)，有的同學(xué)采取了表格和圖表的形式，將自己的思路清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。在分享中，同學(xué)們積極發(fā)言，表達(dá)出自己閱讀的感受和心得。通過(guò)此次閱讀體驗(yàn)，同學(xué)們彼此分享，相互借鑒，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生之間的溝通交流。

第五段，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。本次讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們愛(ài)讀書(shū)的意識(shí)，提高了他們的閱讀能力和思辨能力，促進(jìn)了學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。我們應(yīng)該進(jìn)一步推廣此類活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，共同打造一個(gè)以閱讀為主導(dǎo)的校園文化氛圍。閱讀永遠(yuǎn)是人類文化的基石，也是我們成為優(yōu)秀人才的必經(jīng)之路。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇三

“中華魂”主題讀書(shū)教育活動(dòng)是以《中國(guó)精神頌》系列讀本作為教材，通過(guò)以“中國(guó)精神頌”為主題開(kāi)展的教育活動(dòng)，對(duì)廣大青少年進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和弘揚(yáng)時(shí)代精神、民族精神的教育，幫助他們?cè)鰪?qiáng)民族自豪感和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感。

接到通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，帶頭深入研究了本次活動(dòng)的目的和《中國(guó)精神頌》一書(shū)的導(dǎo)讀建議，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研討和周密的策劃，將《中國(guó)精神頌》讀本的學(xué)習(xí)和活動(dòng)融入學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，有序開(kāi)展，增強(qiáng)了教育實(shí)效，學(xué)生們?cè)诟鞣N社會(huì)實(shí)踐中獲益匪淺，升華了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)中華精神的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。

現(xiàn)將本次主題讀書(shū)活動(dòng)從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

《中國(guó)精神頌》小學(xué)生讀本全書(shū)共分為五個(gè)單元，即熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息五個(gè)單元。每一個(gè)單元又分為演講廳、故事會(huì)、名言堂和習(xí)練場(chǎng)四個(gè)部分。本書(shū)從小學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā)，選擇了在民族發(fā)展史上能夠彰顯中國(guó)精神的模范人物和典型事例進(jìn)行了生動(dòng)詳細(xì)的描述，力求使同學(xué)們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，從而成長(zhǎng)為既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球視野、國(guó)際眼光、世界胸懷的中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格?！?/p>

《中國(guó)精神頌》這本書(shū)非常適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它，并在精心分析后，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進(jìn)行課程資源鏈接。

班主任老師則在學(xué)習(xí)之后，根據(jù)讀本主旨設(shè)計(jì)并實(shí)施符合學(xué)校實(shí)情，具有班級(jí)特色的活動(dòng)計(jì)劃，將讀書(shū)教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)落實(shí)，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動(dòng)中。

班主任將早會(huì)和班會(huì)開(kāi)辟為中國(guó)精神頌主題活動(dòng)陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，早會(huì)和班會(huì)形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校真正成了書(shū)聲瑯瑯的樂(lè)園、才藝比拼的賽場(chǎng)、快樂(lè)德育的平臺(tái)。

例如一二年級(jí)班主任每天早晨進(jìn)行十分鐘的集體朗讀，學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺(jué)受到了熏陶，懂得了道理。每天積累一條關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的名言諺語(yǔ)，學(xué)生用言簡(jiǎn)意賅、生動(dòng)形象的名言諺語(yǔ)來(lái)自查自省，老師用學(xué)生們熟知的名言諺語(yǔ)來(lái)進(jìn)行批評(píng)教育，效果非常好。

中年級(jí)班主任以故事會(huì)為主要形式，每天和學(xué)生共同走進(jìn)《中國(guó)精神頌》讀本，在講述中親近名人，學(xué)文明理，磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，并大大提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，一批講故事小能手脫穎而出。

高年級(jí)開(kāi)展了一系列征文、演講活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽，促使學(xué)生將全書(shū)內(nèi)容自學(xué)完，再經(jīng)過(guò)各種形式的復(fù)現(xiàn)，內(nèi)化成自己的信念和人生準(zhǔn)則。學(xué)生的讀寫(xiě)能力得到了很大幅度的提升，能夠理解自強(qiáng)不息的中國(guó)精神和堅(jiān)定的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愿意努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

中國(guó)精神的核心是自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、是眾志成城、團(tuán)結(jié)互助，而寶山鄉(xiāng)在二零零三年曾經(jīng)著過(guò)一場(chǎng)特大山火，在那次火災(zāi)中得到了黨和人民的關(guān)愛(ài)和支援，從而在廢墟上重建家園，恢復(fù)生產(chǎn)。這是絕好的教育資源。

“中華魂”主題教育活動(dòng)要求引導(dǎo)青少年多參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)國(guó)情的了解，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。樹(shù)立“大教育”觀念，動(dòng)員全社會(huì)來(lái)關(guān)心、教育青少年。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的聯(lián)動(dòng)共育作用。

為此我校在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初啟動(dòng)了“家鄉(xiāng)時(shí)空”的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，以班級(jí)為單位，派出記者團(tuán)，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)展訪談工作。學(xué)生們走訪了校長(zhǎng)羅軍、村長(zhǎng)榮寶玉、鄉(xiāng)政府工作人員夏忠華及見(jiàn)證了寶山鄉(xiāng)歷史變遷的許多老人，搜集了大量第一手資料。并在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下形成家鄉(xiāng)的“春”、“夏”、“秋”、“冬“系列主題文章。九月份，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，我校中國(guó)精神頌主題競(jìng)賽活動(dòng)隆重開(kāi)幕，由于我校沒(méi)有平行班，學(xué)生少，所以本次競(jìng)賽分為大版塊故事、演講、名言諺語(yǔ)積累和知識(shí)競(jìng)賽四部分，二十三名選手登上舞臺(tái)，展示自己的才華，賽場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲和笑聲不斷，師生們的辛勤勞動(dòng)獲得了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。最終評(píng)選出演講組一等獎(jiǎng)榮宇欣同學(xué)，并由她代表學(xué)校參加縣級(jí)《中國(guó)精神頌》演講活動(dòng)選拔賽。

在本次“中華魂”的主題教育活動(dòng)中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中國(guó)精神頌》系列讀本的教育教學(xué)功能，通過(guò)主題讀書(shū)教育活動(dòng)，師生共同經(jīng)歷了一場(chǎng)精神洗禮，愛(ài)國(guó)的信念已經(jīng)植根于每一個(gè)學(xué)生的心中。在今后的工作中，我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，在縣關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，將此項(xiàng)活動(dòng)的育人作用發(fā)揮到更大更強(qiáng)。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇四

我校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這段時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)”的滋味，享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們親近書(shū)本，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

學(xué)期伊始，正好迎來(lái)了校讀書(shū)節(jié)，結(jié)合校園文化，各班以“仁、信、禮、礪”為主題，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，內(nèi)容豐富多彩。同時(shí)利用國(guó)旗下講話時(shí)間，舉行盛大的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式了熱情洋溢的精彩講話，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。

1、人人捐贈(zèng)圖書(shū)，共建“班級(jí)圖書(shū)角”。

在學(xué)校舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的第二天，各個(gè)班級(jí)迅速展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。

學(xué)生們以“仁、信、禮、礪”為主題，把自己的圖書(shū)和大家分享，讓整個(gè)校園充斥著書(shū)香的氣息，并通過(guò)學(xué)習(xí)筆記的形式上交學(xué)校，通過(guò)評(píng)選，征集成冊(cè)。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇五

為了更好的貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于《“書(shū)香羊城”——全民閱讀系列活動(dòng)方案》的通知精神，繼續(xù)推進(jìn)“書(shū)香羊城”活動(dòng)深入持久的開(kāi)展，培養(yǎng)廣大少年兒童樂(lè)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生追求積極健康的生活，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的暑期生活，我校結(jié)合實(shí)際情況，積極組織隊(duì)員開(kāi)展暑期萬(wàn)人讀書(shū)活動(dòng)。

1、5月28日，確定活動(dòng)方案；

2、7月10日—8月31日，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織隊(duì)員開(kāi)展暑期系列讀書(shū)活動(dòng)。

1、參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

引導(dǎo)隊(duì)員在少兒館網(wǎng)站下載競(jìng)賽題，領(lǐng)取讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽題，參加有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

讓隊(duì)員在活動(dòng)地點(diǎn)領(lǐng)取以及登陸少兒圖書(shū)館網(wǎng)站下載《閱讀調(diào)查報(bào)告表》，確定調(diào)查對(duì)象——小調(diào)查員身邊的親人、朋友和鄰居，通過(guò)填寫(xiě)閱讀調(diào)查表，一方面讓隊(duì)員們走出學(xué)校、走出社區(qū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；另一方面讓隊(duì)員們掌握科學(xué)的調(diào)查方法，進(jìn)行合乎邏輯的分析，擴(kuò)闊寫(xiě)作思路，提高寫(xiě)作能力。以個(gè)人或小組為單位設(shè)計(jì)閱讀調(diào)查，完成調(diào)查報(bào)告表。

為少年兒童提供更便捷、更暢通的讀書(shū)途徑，在家門(mén)口就可以閱讀到各類自己喜歡的圖書(shū)，并且通過(guò)圖書(shū)還能結(jié)識(shí)到更多趣味相投的好朋友，過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假。

我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織隊(duì)員在xx區(qū)光塔街街道文化站，建立圖書(shū)交流點(diǎn)。發(fā)動(dòng)同學(xué)捐贈(zèng)一批書(shū)籍作為交流點(diǎn)的啟動(dòng)圖書(shū)，帶自己閑置在家中的圖書(shū)（除工具書(shū)、教參書(shū)和過(guò)期期刊外），到光塔社區(qū)圖書(shū)交換點(diǎn)以書(shū)換書(shū)（圖書(shū)價(jià)錢(qián)相對(duì)等值）。暑期隊(duì)員們就近的圖書(shū)交流點(diǎn)通過(guò)以書(shū)換書(shū)的形式，將自己閑置在家里的圖書(shū)帶到圖書(shū)交換點(diǎn)進(jìn)行圖書(shū)交換，既達(dá)到環(huán)保的目的，又能提高圖書(shū)的利用率，隊(duì)員們的閱讀量也會(huì)隨之增多，知識(shí)就像滾雪球一樣越滾越多暑期的讀書(shū)活動(dòng)在全體隊(duì)員的支持下，順利完成任務(wù)，隊(duì)員們通過(guò)各種不同讀書(shū)的形式，提高閱讀能力，增長(zhǎng)知識(shí)與才干，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇六

讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校三年來(lái)以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用寒假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)。

1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

提高圖書(shū)的流通率。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇七

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教研室讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題會(huì)議、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的圖書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用工作之余的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，再根據(jù)每月推薦材料，認(rèn)真閱讀，寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，例如：班級(jí)文化評(píng)比，講故事比賽，朗誦比賽，“讀書(shū)之星”評(píng)選等，各項(xiàng)收到了較好的效果。

（一）圖書(shū)角建設(shè)

班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式，讀書(shū)月的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)角的建設(shè)和發(fā)展。各班積極開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)”,發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。至少達(dá)到了一人二書(shū)。各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書(shū)，有歷史故事，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄。

（二）閱覽課設(shè)置

每周設(shè)置兩節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)。

（三）班級(jí)讀書(shū)會(huì)

充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，讀書(shū)月期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有講故事比賽、古詩(shī)誦讀、故事表演、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的'思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

（四）征文比賽

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了“春芽”征文比賽：全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。

（五）“讀書(shū)之星”評(píng)選

為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦和學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)指標(biāo)的考核，進(jìn)行閱讀測(cè)試，選拔校級(jí)閱讀之星參加縣級(jí)特長(zhǎng)生比賽，王蕓蕾同學(xué)閱讀獲獎(jiǎng)。

（六）語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

由語(yǔ)文組舉辦高年級(jí)古詩(shī)背誦競(jìng)賽，選拔學(xué)生參加特長(zhǎng)生比賽。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起“書(shū)香社會(huì)”、“書(shū)香學(xué)?！?，“讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“知書(shū)達(dá)禮”，這些就是我們讀書(shū)要達(dá)到的最終目的。

2、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人；讓我們的學(xué)校在書(shū)香的浸潤(rùn)中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇八

按照“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣有效途徑的實(shí)踐研究”課題活動(dòng)的相關(guān)要求，我們班在20xx年寒假，繼續(xù)開(kāi)展“師生共讀”活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生按照師生共同制定寒假閱讀計(jì)劃，閱讀了小學(xué)生版本的《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》和孩子們喜歡的作家楊紅櫻的作品，閱讀同時(shí)要求學(xué)生在寒假期間做好讀書(shū)筆記假期結(jié)束時(shí)寫(xiě)出閱讀的心得體會(huì)。

在報(bào)名期間，老師認(rèn)真檢查了學(xué)生們的讀書(shū)筆記，多數(shù)孩子都很認(rèn)真，他們以多形式進(jìn)行讀書(shū)記錄、摘抄等閱讀日記。

開(kāi)學(xué)初我還和孩子們開(kāi)了一次讀書(shū)交流會(huì)，和他們交流了寒假閱讀的收獲和體會(huì)，學(xué)生們都說(shuō)的頭頭是道，讓我感受到孩子們真正愛(ài)上了閱讀，他們?cè)陂喿x中獲得了無(wú)限的樂(lè)趣。

讀書(shū)交流會(huì)后我趁熱打鐵地引導(dǎo)孩子們主要從情感體驗(yàn)、文化知識(shí)、方法經(jīng)驗(yàn)等方面撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的書(shū)面表達(dá)能力也提高了不少。另外教師也從自身的閱讀體驗(yàn)和指導(dǎo)閱讀的感受撰寫(xiě)閱讀心得。

最后我根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)筆記、讀書(shū)交流會(huì)上的表現(xiàn)、撰寫(xiě)的讀書(shū)心得總結(jié)，綜合評(píng)選出6名“優(yōu)秀讀書(shū)郎”，我認(rèn)為通過(guò)這樣的形式，能更好地促進(jìn)孩子們愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

20xx.03。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇九

閱讀能開(kāi)啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。在本屆讀書(shū)活動(dòng)里，我按照學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，使我班的學(xué)生有了不同程度的收獲和提高，盤(pán)點(diǎn)本次讀書(shū)活動(dòng)，總結(jié)如下：

為調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，召開(kāi)了一次有關(guān)讀書(shū)的主題班會(huì)-----我與好書(shū)交朋友。介紹本次活動(dòng)的意義，制定出本班的活動(dòng)計(jì)劃和口號(hào)：“我讀書(shū)我快樂(lè)我參與我收獲”，向?qū)W生推薦適合四年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)目，讓學(xué)生感受到讀書(shū)的重要性。同時(shí)將我們的教室進(jìn)行了裝飾，開(kāi)辟了“好書(shū)推薦”，“展示臺(tái)，”“閱讀明星”等欄目，學(xué)生們將自己平時(shí)買(mǎi)課外讀物，放在圖書(shū)角，與小伙伴共同分享，營(yíng)造出了書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)積極性。

1、活動(dòng)開(kāi)始后，學(xué)生每天的讀書(shū)筆記我都查看，對(duì)記得好的同學(xué)得一小標(biāo)識(shí)，并在評(píng)比欄內(nèi)加一小五星。第一周讀書(shū)活動(dòng)后，我對(duì)班內(nèi)讀書(shū)筆記記得好，讀書(shū)紀(jì)律好的同學(xué)提出了表?yè)P(yáng)，并把他們的照片通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳給家長(zhǎng)。

2、開(kāi)展讀書(shū)交流或成果分享。讓讀書(shū)筆記記的好的同學(xué)，把自己讀的好書(shū)及內(nèi)容介紹給班內(nèi)其他同學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，同時(shí)給全班同學(xué)樹(shù)立了榜樣。我們班何明珠，王悅、魯健龍，張紅梅，張文靜、王海蕊、孫占梅同學(xué)的讀書(shū)筆記受到了全班同學(xué)的好評(píng)。

特級(jí)教師錢(qián)守旺有這樣一段話“閱讀能帶來(lái)什么好處？一切都可歸納為一則簡(jiǎn)單的兩個(gè)層次的公式：你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明?！痹该恳晃粚W(xué)生都能在好書(shū)的陪伴下快樂(lè)、健康、茁壯的成長(zhǎng)！

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇十

以仙林校區(qū)圖書(shū)館20xx年6月13日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書(shū)館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)推介圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書(shū)、讀好書(shū)、文明利用圖書(shū)館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂。

科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿成功，圖書(shū)館舉行了多次研討會(huì)，成立了讀書(shū)月籌備小組，各部門(mén)密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開(kāi)局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。

氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書(shū)館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外，我們?cè)趫D書(shū)館主頁(yè)還開(kāi)辟了“讀書(shū)月”活動(dòng)專欄、在圖書(shū)館西門(mén)、南門(mén)、老館正門(mén)和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書(shū)館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片，通過(guò)多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書(shū)、求知熱情，加深了廣大讀者對(duì)圖書(shū)館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。

開(kāi)門(mén)辦館是南京郵電大學(xué)圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái)一直秉承的辦館理念。這次讀書(shū)月活動(dòng)期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、廣泛開(kāi)展讀者問(wèn)卷調(diào)查；組織了20xx年“讀書(shū)之星”評(píng)選；舉辦了“我和書(shū)的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動(dòng)；精心挑選具有代表性、影響力大的愛(ài)國(guó)電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽(tīng)風(fēng)文學(xué)社一起在圖書(shū)館各閱覽室開(kāi)辟專門(mén)園地開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫(xiě)吧”，讓讀者寫(xiě)下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言；圖書(shū)館還將教學(xué)參考書(shū)閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)新服務(wù)模式，提升服務(wù)質(zhì)量是我館20xx年的工作重點(diǎn)之一。我們一方面創(chuàng)新閱讀空間，在傳統(tǒng)的閱覽環(huán)境基礎(chǔ)上，增辟學(xué)術(shù)包廂、vip研讀室、休閑座椅等多種閱讀空間，有力地支持了師生更好地開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，方便使用圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源和進(jìn)行閱讀研究；一方面我們創(chuàng)新服務(wù)模式，在提供書(shū)刊閱覽借還、資源檢索、通借通還、館際互借等服務(wù)的基礎(chǔ)上，還建立了學(xué)科館員制度，在院系、學(xué)科專業(yè)與圖書(shū)館之間架起一座橋梁；同時(shí)，大力推進(jìn)科技查新工作，在讀書(shū)月期間，又有6名同志獲得教育部科技查新員資質(zhì)、壯大了科技查新員隊(duì)伍，為了適應(yīng)學(xué)?？蒲邪l(fā)展的需要，組建了查新中心，健全查新制度、規(guī)范查新流程，為進(jìn)一步提高科技查新的質(zhì)量、為我校學(xué)科建設(shè)提供更好的服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)此次活動(dòng)，圖書(shū)館員工隊(duì)伍素質(zhì)得到提升，凝聚力得到增強(qiáng)；

通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng)，廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高，讀者們也樂(lè)意將圖書(shū)館做為自己的第二課堂與走向社會(huì)前的素質(zhì)培訓(xùn)基地。

總計(jì)13場(chǎng)文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)系列講座，聽(tīng)眾近千人，同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的數(shù)字資源有了深入的了解。

作為喜迎建黨90周年、圖書(shū)館“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的一部分，包括《建國(guó)大業(yè)》、《風(fēng)聲》、《國(guó)歌》等十部愛(ài)國(guó)影片的播放巡展，謳歌了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的光輝歷程，激發(fā)了廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情。

“我和書(shū)的故事”為主題進(jìn)行征文比賽，則為南郵學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)，共收到征文五十余篇。電影原聲模仿大賽則為全校廣大英語(yǔ)、電影愛(ài)好者們提供展示的舞臺(tái)，使大家進(jìn)一步感受到電影語(yǔ)言的魅力。在讀書(shū)月期間，圖書(shū)館還進(jìn)一步延長(zhǎng)了服務(wù)時(shí)間，將閱覽室服務(wù)時(shí)間從以前的早上8點(diǎn)30分提前到8點(diǎn)。我校的王其新老師寫(xiě)來(lái)了感謝信，對(duì)我館信息咨詢部的左秀英老師和田質(zhì)兵老師的熱情服務(wù)表示了誠(chéng)摯的感謝。

閱讀，是一個(gè)在書(shū)中享受生活、感悟人生、快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程。傳承，是圖書(shū)館為學(xué)校、為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的重要路徑和肩負(fù)的重大責(zé)任。創(chuàng)新，既是一個(gè)民族和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)人成才成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)秉持的價(jià)值取向。20xx年是“十二五”開(kāi)局之年，也是圖書(shū)館進(jìn)一步找準(zhǔn)自身定位、明確發(fā)展目標(biāo)的重要一年，我們將銳意創(chuàng)新，奮力進(jìn)取，努力為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讓濃郁的書(shū)香充盈著校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇十一

媽媽一天沒(méi)去上學(xué)，根本不會(huì)讀書(shū)。然而，當(dāng)她建議人們閱讀時(shí)，她非常優(yōu)雅?！白x書(shū)比一座大山值錢(qián)，不耕不種也有收獲。白天不怕人借，晚上不怕賊偷。很好記。一聽(tīng)就明白了。除了“大丘”之外，沒(méi)必要解釋。沒(méi)有說(shuō)大話，沒(méi)有空話，沒(méi)有套話，都是白話，和“鞋涼鞋”論有異曲同工之妙，只是文采迥異。你不是說(shuō)“無(wú)字之言不遠(yuǎn)”嗎？“皮鞋涼鞋”的理論早就被忽略了，但這樣的詩(shī)句還是在不識(shí)字的老人中流傳。

網(wǎng)上搜的時(shí)候很震驚。這首詩(shī)是東坡老師寫(xiě)的。這首詩(shī)叫《讀書(shū)歌》。全文如下：

讀書(shū)比大山頭多，不用培養(yǎng)，自然收藏。

主人有酒主醉，人無(wú)處不在。

我不怕白天人借，晚上賊偷。

蟲(chóng)和蝗蟲(chóng)在水旱災(zāi)害中沒(méi)有傷害，它們快樂(lè)地老去。

媽媽只是截取了勸人讀書(shū)的精華，改了幾個(gè)字，用家鄉(xiāng)話讀，更朗朗上口。

可惜這首詩(shī)在東坡老師的詩(shī)集里找不到，不想再找了。感覺(jué)應(yīng)該是東坡老師做的。老師是個(gè)豪放的人，要豪放的第一件事就是“放手”：放手，放手。能看透的時(shí)候才能放下，能看透的時(shí)候才能放下。讀書(shū)。為什么？什么使國(guó)王成為圣人，什么幫助人民，什么是浮云，讀書(shū)只是為了那杯酒，為了那份自由，為了那份幸福。在寺廟的高處，建造“蘇堤”“射天狼”；當(dāng)你遠(yuǎn)離江湖，你會(huì)煮“東坡肉”，炒“東坡糕”，畫(huà)“赤壁游”。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇十二

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書(shū)香氛圍。我校積極開(kāi)展朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，教導(dǎo)處及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了動(dòng)員工作。給每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出一份讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)。各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌布置“書(shū)香樂(lè)園”，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為確保朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我校結(jié)合廉政文化進(jìn)校園工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)五老人員，學(xué)生家長(zhǎng)，知名專家等為領(lǐng)導(dǎo)成員，構(gòu)建了德育處、教導(dǎo)處、班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

學(xué)校在讀書(shū)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

1、建立圖書(shū)角。我校為了每位學(xué)生都能方便地進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，花了一大筆資金在各班建立一個(gè)圖書(shū)角，請(qǐng)木工為每班制作了一個(gè)美觀實(shí)用的四層書(shū)柜。每位學(xué)生都為自己班的圖書(shū)角捐贈(zèng)了大量的書(shū)籍，大大地豐富了同學(xué)們的課間讀書(shū)生活。

2、捐贈(zèng)圖書(shū)。每一年，學(xué)校定期號(hào)召學(xué)生將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)捐獻(xiàn)給學(xué)校圖書(shū)室和教室圖書(shū)角，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

3、舉行好書(shū)交換活動(dòng)。每學(xué)期，班主任與同學(xué)們都會(huì)進(jìn)行好書(shū)交換活動(dòng)。一是班與班的圖書(shū)角的書(shū)籍進(jìn)行交換，提供給同學(xué)們閱讀。二是同學(xué)們之間進(jìn)行書(shū)籍的交換閱讀。好書(shū)交換活動(dòng)大大地開(kāi)闊了同學(xué)們的閱讀視野，讓同學(xué)們涉獵到更多的知識(shí)。

4、召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開(kāi)展了全校性的讀書(shū)心得交流會(huì)，交流會(huì)上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

5、征文演講比賽。舉辦多次征文演講比賽，其中有“美化校園，凈化語(yǔ)言”征文演講比賽，“讀紅色經(jīng)典，贊輝煌業(yè)績(jī)”征文活動(dòng)，“文明禮儀大家談”征文活動(dòng)，“拒絕毒品，珍愛(ài)生命”征文活動(dòng)等。班主任老師認(rèn)真組織，學(xué)生踴躍參加，通過(guò)活動(dòng)，展現(xiàn)了我校學(xué)生的別樣風(fēng)采！

6、板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍，各年級(jí)開(kāi)展了以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”、“安全教育關(guān)系你我他”、“我歌唱，我快樂(lè)”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”等為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

7、開(kāi)展星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。我校為鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，進(jìn)行了多種“星”評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期，我校團(tuán)委與教導(dǎo)處進(jìn)行合作，在全校范圍內(nèi)評(píng)選出“讀書(shū)之星”、“愛(ài)書(shū)之星”、“文明之星”、“奉獻(xiàn)之星”、“德育之星”“衛(wèi)生天使”、“志愿者服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”等星級(jí)個(gè)人一大批，幾乎覆蓋到每一位學(xué)生。

8、開(kāi)展誓言宣讀活動(dòng)。我校為提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)的信仰，開(kāi)展了誓言宣讀活動(dòng)，每周一早上升旗后，進(jìn)行國(guó)旗下講話的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)校讀書(shū)誓言的宣讀。每天早上，班主任都會(huì)帶領(lǐng)自己班的同學(xué)進(jìn)行班的誓言的宣讀。通過(guò)誓言宣讀活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的讀書(shū)信心，學(xué)生的讀書(shū)動(dòng)機(jī)更加強(qiáng)烈了，校風(fēng)學(xué)風(fēng)也明顯地提升了。

9、開(kāi)展“陽(yáng)光箴言”征集活動(dòng)。每年，我校都會(huì)組織同學(xué)們用一句話書(shū)寫(xiě)自己的讀書(shū)感悟，生活感悟，并對(duì)征集到的箴言進(jìn)行評(píng)選，將優(yōu)秀的箴言語(yǔ)句制作成冊(cè)，每班印發(fā)兩冊(cè)給學(xué)生進(jìn)行傳閱。同時(shí)，將每班最好的兩句箴言制作成標(biāo)語(yǔ)，張貼在各班教室的外墻，讓墻壁說(shuō)話，潛移默化地影響學(xué)生。

10、辦好學(xué)校文學(xué)社刊物《起步路》。我校的《起步路》文學(xué)社是全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)。文學(xué)社的刊物《起步路》每學(xué)期出版三期，成了雙月刊?！镀鸩铰贰窞樽x書(shū)寫(xiě)作愛(ài)好者提供了展示自己的平臺(tái)，也激發(fā)了同學(xué)們讀書(shū)寫(xiě)作的興趣和熱情。每期的征文都收到同學(xué)們的大量稿件，優(yōu)質(zhì)稿件。同時(shí)，我校文學(xué)社做到出版及時(shí)，印發(fā)給每班2本，贈(zèng)送給有稿件發(fā)表的學(xué)生一本，增強(qiáng)了學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)作的愿望。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’、‘書(shū)香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

3、班級(jí)、班主任對(duì)“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

4、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開(kāi)展，學(xué)校校園廣播的宣傳作用也有待于進(jìn)一步發(fā)揮，能更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

進(jìn)一步深入開(kāi)展?fàn)I造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)文明、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇十三

“悅讀暢享·共同成長(zhǎng)”20年中學(xué)大學(xué)校園讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)已于上周告一段落。本次讀書(shū)節(jié)是大學(xué)校園青春紅五月的主題活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在德育處、團(tuán)委、年級(jí)組的精心組織下，在全體老師的大力支持下，各班同學(xué)的積極參與下，取得了圓滿的成功。通過(guò)參加本次讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們感受書(shū)籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識(shí)、陶冶了情操，又讓班級(jí)的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng)，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：

此次讀書(shū)節(jié)，有精彩絕倫，引人入勝，人物形象豐滿，個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)的高一年級(jí)讀書(shū)演唱會(huì);有滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，口若懸河的中華讀書(shū)故事演講;有雖高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的大學(xué)校園，用琳瑯滿目的舊物、不計(jì)其數(shù)的書(shū)籍雪中送炭的愛(ài)心義賣(mài)。各班學(xué)生會(huì)成員更是用汗水和智慧為本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)拍攝視頻和照片。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，他們奔走在各個(gè)角落，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，他們又犧牲自己的時(shí)間來(lái)剪輯視頻、挑選圖片，令人敬佩不已。這個(gè)五月，我們收獲的不僅是知識(shí)，更是成長(zhǎng)。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)香少年們，能夠聽(tīng)到同學(xué)們?cè)陂喿x后激烈的討論，更能感受到大學(xué)校園里濃濃的讀書(shū)氛圍。與此同時(shí)，積極參與的不僅是同學(xué)，更有諸位老師和家長(zhǎng)。教室里，老師與同學(xué)們共同布置圖書(shū)角。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流;書(shū)，不僅是知識(shí)的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶。

書(shū)香班級(jí)建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智;書(shū)香少年評(píng)選，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書(shū)習(xí)慣;班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書(shū)熱情;征文比賽、讀書(shū)演唱會(huì)、讀書(shū)故事會(huì)和愛(ài)心義賣(mài)則給予了同學(xué)們交流展示讀書(shū)成果、展現(xiàn)個(gè)人才藝的舞臺(tái)。特別值得一提的是，在上個(gè)月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，俞樾、方同學(xué)分獲高中組二等獎(jiǎng)。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，儒雅人生，從閱讀開(kāi)始。整個(gè)五月，大學(xué)校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。大學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)豐富了我們的精神文化生活，讓閱讀成為了大學(xué)校園一道美麗的風(fēng)景，讓閱讀為我們的成長(zhǎng)打好了底色，激發(fā)了大家對(duì)讀書(shū)的興趣和愛(ài)好。

但讀書(shū)節(jié)的時(shí)間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書(shū)心得，展現(xiàn)自我，讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)組織上也還有一些不盡人意之處，或許會(huì)讓你留下了一些遺憾，但是請(qǐng)大家相信，我們一定會(huì)將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書(shū)節(jié)的理由，讓我們共同期待更加精彩的20年大學(xué)校園讀書(shū)節(jié)。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇十四

讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，完善我園的讀書(shū)機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚。

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

首先，宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書(shū)活動(dòng)目的。

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍，讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方。

5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。

為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。

再次，完善圖書(shū)建設(shè)，組織教師交流研討。

幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了大量新書(shū)，完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè)，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，推薦必讀書(shū)目，指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目，教師們?cè)诰x必讀書(shū)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“讀書(shū)論壇”，發(fā)布讀書(shū)信息，交流讀書(shū)體會(huì)，開(kāi)展在線討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。

第四，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書(shū)活動(dòng)。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍，選擇其中一方面研究?jī)?nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開(kāi)展了“專題研討”活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。

最后，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜歡上了讀書(shū)，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知、以讀增智、讀寫(xiě)結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書(shū)檔案。

讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，完善我園的讀書(shū)機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇十五

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高村（居）民思想道德水平和科技文化素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧、文明、進(jìn)步，提升文化品位，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好社會(huì)氛圍，20xx年4月，我鎮(zhèn)啟動(dòng)“全民讀書(shū)月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

我鎮(zhèn)“全民讀書(shū)月”以“全民讀書(shū)共啟民智崇尚文明創(chuàng)造未來(lái)”為主題，以“組織推動(dòng)、社會(huì)支持、全民參與、講求實(shí)效”為活動(dòng)原則，在全鎮(zhèn)大力開(kāi)展覆蓋機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)（村）、家庭的全民讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮好省市縣三級(jí)文明單位和廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，進(jìn)一步在全社會(huì)形成“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為推進(jìn)“東進(jìn)西擴(kuò)”發(fā)展戰(zhàn)略，提升華陽(yáng)文化軟實(shí)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

黨委政府高度重視，及時(shí)向鎮(zhèn)各單位印發(fā)《華陽(yáng)鎮(zhèn)20xx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)實(shí)施方案》，并向全鎮(zhèn)廣大村（居）民朋友們發(fā)出全民閱讀活動(dòng)倡議書(shū)，要求各黨（總）支部、村（居）委會(huì)鎮(zhèn)直單位、企業(yè)在活動(dòng)月期間開(kāi)展專項(xiàng)主題閱讀活動(dòng)，懸掛、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，鎮(zhèn)文明辦根據(jù)活動(dòng)方案，組織各部門(mén)層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在鎮(zhèn)內(nèi)外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。

1、組織參加縣機(jī)關(guān)干部讀書(shū)成果交流會(huì)，交流讀書(shū)心得。

2、參加縣知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在鎮(zhèn)直部門(mén)、社區(qū)、村黨員中開(kāi)展圍繞“紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年和辛亥革命100周年”讀書(shū)活動(dòng)，參加縣“迎七一、學(xué)黨史”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、開(kāi)展向聯(lián)點(diǎn)共建村贈(zèng)送圖書(shū)活動(dòng)。在省市縣三級(jí)文明單位中開(kāi)展“捐一本書(shū)，獻(xiàn)一份愛(ài)”圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，選擇適用農(nóng)村圖書(shū)，贈(zèng)送給各聯(lián)點(diǎn)共建幫扶村。要求省級(jí)文明單位不少于60冊(cè)，市級(jí)文明單位不少于40冊(cè)，縣級(jí)文明單位不少于20冊(cè)。

4、開(kāi)展向社會(huì)各界推薦優(yōu)秀圖書(shū)活動(dòng)。繼續(xù)做好向黨員干部推薦學(xué)習(xí)書(shū)目工作，引導(dǎo)廣大群眾多讀書(shū)，讀好書(shū)，增強(qiáng)讀者的意識(shí)。

5、各社區(qū)、村閱覽室要為村（居）民、青少年節(jié)假日期間提供讀書(shū)服務(wù)。結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日和全民讀書(shū)月活動(dòng)，根據(jù)不同人群的需求，辦理讀者借閱證，保證閱覽室圖書(shū)的更新,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢，為開(kāi)展“全民讀書(shū)活動(dòng)”提供良好服務(wù)。

6、開(kāi)展專項(xiàng)主題閱讀活動(dòng)。

（1）在鎮(zhèn)直部門(mén)開(kāi)展以“創(chuàng)建文明單位，做人民滿意站所”為主題的干部閱讀活動(dòng)。

（2）在社區(qū)開(kāi)展以“創(chuàng)建文明縣城，提升市民素質(zhì)”為主題的社區(qū)閱讀活動(dòng)。

（3）在農(nóng)村開(kāi)展“提升農(nóng)民素質(zhì)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”為主題的農(nóng)民閱讀活動(dòng)。

（4）在學(xué)校開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義和“紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)校園”為主題的讀書(shū)系列活動(dòng)。

（5）在家庭開(kāi)展以“弘揚(yáng)家庭美德，促進(jìn)文明和諧家庭”為主題的家庭閱讀活動(dòng)。

（6）在企業(yè)開(kāi)展以“促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信企業(yè)”為主題的企業(yè)閱讀活動(dòng)。

（7）在建筑工地開(kāi)展以“安全文明生產(chǎn)”為主題的進(jìn)城務(wù)工人員閱讀活動(dòng)。

（8）在工商個(gè)體戶中開(kāi)展以“愛(ài)我縣城，文明服務(wù)”為主題的工商個(gè)體戶閱讀活動(dòng)。

華陽(yáng)鎮(zhèn)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。

xx年5月6日。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇十六

作為教師的最基本的條件之一是愛(ài)孩子。愛(ài)孩子,就要成為他們的知心朋友。蘇霍姆林斯基說(shuō):“教師不僅要成為一個(gè)教導(dǎo)者,而且還要成為學(xué)生的朋友,和他們一起克服困難,一起感受歡樂(lè)和憂愁;要忘記自己是個(gè)教師,而只有這樣,孩子才會(huì)把一切都告訴他。”這一點(diǎn),對(duì)于我們音樂(lè)教師尤為重要.真教育是心心相印的活動(dòng),作為教師我們對(duì)學(xué)生可以說(shuō)是一種特殊的情感,是一種無(wú)私的愛(ài).因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生最初都是以張空白的試卷。我們每一筆書(shū)寫(xiě),都是未來(lái)的答案.愛(ài)學(xué)生就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),進(jìn)行賞識(shí)教育,事實(shí)上,當(dāng)孩子們?cè)诜稿e(cuò)誤的時(shí)候,他們迫切要得到的是理解和幫助,而絕不是粗暴的批評(píng)和懲罰。學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。更何況我們面對(duì)的是一群孩子。身為音樂(lè)教師，我們更應(yīng)該利用所任學(xué)科的特點(diǎn)，賞識(shí)那些后進(jìn)或處于困境中的學(xué)生，賞識(shí)那些有缺陷的孩子，幫助他們樹(shù)立自信，讓每個(gè)學(xué)生都能在音樂(lè)所獨(dú)有的情感藝術(shù)中得到熏陶。由此可見(jiàn)我們愛(ài)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，其根本目的就在于讓學(xué)生用同樣善良，真誠(chéng)之心去愛(ài)他們、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)，從而的`達(dá)到受教育的目的。

教師的重要道德要求是尊重孩子的自尊心。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時(shí)，不應(yīng)挫傷他們心頭中最敏感的一個(gè)角落——人的自尊心?！蔽蚁胱鳛橐粋€(gè)教師，要想得到更多孩子們的愛(ài)戴，就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重、理解、信任孩子，給他們信心，這應(yīng)該是對(duì)所有孩子而言的。對(duì)一個(gè)靦腆的孩子、對(duì)一個(gè)木訥的孩子、對(duì)一個(gè)經(jīng)常是表現(xiàn)平平的孩子，教師往往一句不經(jīng)意的稱贊的話語(yǔ)，一個(gè)微笑，一個(gè)親切的小動(dòng)作，就會(huì)溫暖孩子的自卑的心，給他們信心，同時(shí)也亮麗了自己在孩子們心中的形象。

感謝學(xué)校安排的這次讀書(shū)活動(dòng)，感謝書(shū)本給我知識(shí)與力量，讓我感悟到了很多道理。作為一名普通的音教工作者，我要以蘇霍姆林斯基為榜樣，努力學(xué)習(xí)他的教育思想，傳承和踐行他的教育思想，學(xué)習(xí)他為孩子健康成長(zhǎng)，為教育事業(yè)發(fā)展而忘我工作，鞠躬盡瘁的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力去愛(ài)我所教的所有的孩子，并讓這種愛(ài)在我所教的學(xué)生身上得到延續(xù)。我想，這就是愛(ài)的價(jià)值;這就使愛(ài)的奉獻(xiàn)!

為進(jìn)一步豐富社區(qū)文化生活、推動(dòng)社區(qū)的建設(shè)，近期,在普陀區(qū)曹楊社區(qū)開(kāi)展了“社區(qū)讀書(shū)日”文化活動(dòng)，努力營(yíng)造社區(qū)居民的閱讀氛圍。豐富社區(qū)居民的文化生活，增強(qiáng)他們閱讀的積極性，使他們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中廣交良師益友，陶冶情操，為社區(qū)居民提供了一個(gè)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流、促進(jìn)友誼的平臺(tái)。

社區(qū)居民在圖書(shū)室內(nèi)自由選擇自己喜歡閱讀的書(shū)目外，相互推薦、介紹自己喜歡的書(shū)籍，一起分享知識(shí)大餐。通過(guò)本次活動(dòng)的組織，居民們開(kāi)闊了眼界，了解了更多的知識(shí)，也增進(jìn)了彼此的友誼，拉近了居民與社區(qū)之間的距離，提高了居民們的協(xié)作和溝通能力，營(yíng)造了良好的社區(qū)環(huán)境，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。此外，社區(qū)居民們積極參加社區(qū)活動(dòng)，活躍了社區(qū)生活氛圍，也讓居民們受益匪淺。

今后曹楊社區(qū)將繼續(xù)為廣大社區(qū)居民提供更多、更好地有關(guān)知識(shí)方面的活動(dòng)。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇十七

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富我們的學(xué)識(shí)，拓展我們的視野，我校多年來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間， 一個(gè)月讀書(shū)活動(dòng)就要降下帷幕了，回顧過(guò)去的一個(gè)月里，不禁讓我們感慨萬(wàn)分。讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不起！小小年紀(jì)都能把許多首古詩(shī)文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩(shī)詞的作者及所處的年代。我也知道全校各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都毫不遜色，表現(xiàn)都很突出。在這次讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生，在今天的讀書(shū)總結(jié)會(huì)上，我們對(duì)這些班級(jí)和學(xué)生和教師進(jìn)行了表彰，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今天獲得表彰的班級(jí)和學(xué)生表示由衷的祝賀，希望全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我相信下一次的讀書(shū)表彰會(huì)上一定會(huì)看到你們的身影。下面我就本次讀書(shū)活動(dòng)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想。

本次讀書(shū)活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的大力支持，特別是班主任老師的密切配合。各班都能精心組織，取得了良好的效果同學(xué)們也從中受益匪淺。

各班都能根據(jù)自身實(shí)際，從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，做到了全員參與，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開(kāi)展。

自讀書(shū)活動(dòng)方案下發(fā)后，老師和同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái)，每天早上閱覽室里看到了教師認(rèn)真讀書(shū)的身影，各班教室都能聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批“讀書(shū)之星”。我們欣喜地看到，校園里讀書(shū)的聲音多起來(lái)了，讀書(shū)的人多起來(lái)了，到圖書(shū)館借閱圖書(shū)的人多起來(lái)了，到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)的人多了，看到這些，我們作為讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。

老師同學(xué)們，此次讀書(shū)活動(dòng)應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn)，應(yīng)該把讀書(shū)作為一種終身的習(xí)慣。我們希望讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地開(kāi)展下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華。同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧，它的知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，希望你們每天暢游書(shū)海，去豐盈自己的人生。

謝謝大家！

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇十八

書(shū)是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在班級(jí)里繼續(xù)開(kāi)展了我讀書(shū)，我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初，我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到我讀書(shū)，我快樂(lè)的活動(dòng)中來(lái)。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)愛(ài)看的各種圖書(shū)，自己訂閱的圖書(shū)也可以與大家共同分享，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游，以書(shū)為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

為了籌集到更多的書(shū)本，滿足學(xué)生的課余閱讀。首先，發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐獻(xiàn)，建立本班的小書(shū)庫(kù)。并且，派專人管理。每天由宋文匯和崔錦巖兩名同學(xué)整理好書(shū)刊。其次，定期向?qū)W校圖書(shū)室借閱。教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)每一本書(shū)，自覺(jué)地到班級(jí)圖書(shū)管理員那里作好借書(shū)、還書(shū)登記工作?？赐陼?shū)后，認(rèn)真填寫(xiě)讀書(shū)卡，寫(xiě)清自己看完這本書(shū)的收獲。激勵(lì)學(xué)生在每看完4本書(shū)后，將會(huì)得到一張讀書(shū)之星卡，誰(shuí)得到的讀書(shū)之星卡最多，誰(shuí)將有資格被評(píng)為校級(jí)的讀書(shū)大王，這樣的舉動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生看書(shū)的積極性，積極地推動(dòng)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

在搞好讀書(shū)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極讀書(shū)的同時(shí)，還在每天早晨倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀，主要是經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生讀古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)的韻律，讀《弟子規(guī)》朗朗上口，讓學(xué)生在校園里體會(huì)書(shū)香氣息。教育學(xué)生充分利用課外時(shí)間進(jìn)行閱讀其他報(bào)紙和雜志，可以是自己訂閱的學(xué)習(xí)報(bào)，可以是父母為自己買(mǎi)的關(guān)于動(dòng)物、植物或是醫(yī)學(xué)方面的書(shū)籍，一發(fā)出倡導(dǎo)，學(xué)生們積極的看科普類的書(shū)籍較多。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)后面的椅子上拿書(shū)、看書(shū)了。學(xué)生還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽。

在此次讀書(shū)活動(dòng)中學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣得到了良好的培養(yǎng)。在師生的共同努力下，相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園！