在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

成長激勵的作文篇一

大街上，來來往往的行人與那乞丐成了一道與眾不同的風景線。那臟亂的頭發(fā)，沒洗澡的身子，與寒風做抗爭的衣服，讓誰看了都會退三步的。但是直到那個人出現(xiàn)……

"好心人哪!打發(fā)點吧!"這是乞丐貫用的話語，但我看到的是一位與我年齡不分上下的女孩在說這句話。那女孩將碗伸到一位面目慈祥的貴婦人面前，"滾遠點兒，別弄臟我的衣服，你賠得起嗎?看著你就覺得礙眼，惡心。"這無疑是打擊了那女孩的自尊心，這任誰聽都覺得不好過。

那女孩把頭壓得低低的，那幾件衣服在風中快要支撐不住了。貴婦人瞪了她一眼就長揚而去了。那女孩蜷縮在一個小角落半晌都沒有講話 .

一位中年婦女，穿著褪了色的棉衣走到她跟前。蹲下來對她說："這樣沒有關(guān)系，你覺得丟臉嗎?但我覺得不，你是盡自己的力量在追求美好的生活，而她即使有了美好的生活，但素養(yǎng)還不行哦。你要加油哦!"中年婦女看了她破爛的碗里靜靜躺著幾毛錢，看著眼前凍得發(fā)抖的女孩，她掏出自己皮夾里所剩的三百元，對女孩說："買件棉襖傳吧，這樣會生病的。"還沒等女孩反應(yīng)過來時，中年婦女就已離開了。

看了這樣一件事，我就對自己說："要做一個善良，有愛心的人，像那位中年婦女一樣有一顆無私奉獻的心。"

這樣一件小事一直激勵我成為一位善良的人。

成長激勵的作文篇二

同學(xué)們，也許你們不了解老師，其實，他們是多么需要你們的鼓舞呀!

老師把自己的學(xué)生，看得比生命還重要。當你生病的時候，他也像生病一般，心里是那么難受，三趟五趟地跑去看你，剛從你那里回來，他就又不放心起來;當你畢了業(yè)，離開老師，他也會像長時間掉了魂一樣;就是你走向了社會，他也會常常打聽你的消息，每次聽到你在工作中做出成績，他會那么高興，像自己有什么喜事一般。

我就是一個離不開學(xué)生的老師，有屬牛的有屬馬的，可大家硬說我是屬學(xué)生的。記得一次去看望一個生病的學(xué)生，學(xué)生家長挺感激，又沏茶又倒水的，跟我說了半天話，可我總是東一句西一句好歹應(yīng)付，連屋里電視上演得那么熱鬧的電影我也沒看進去。原來，我一進屋子，留心的一直是自己的學(xué)生，我一邊看著手表，一邊數(shù)著那孩子咳嗽的次數(shù)，別的便什么也不知道了。

可是，同學(xué)們也許不知道，當老師的是多么需要來自學(xué)生的激勵，他們也許會漠視來自生活的壓力與困難，但卻把學(xué)生的鼓舞看的那么重，他們心存渴望，自己的學(xué)生成為他的驕傲。

每當天空飄起雪花的時候，平日里只是準時到校的你，這次卻提前了半小時。你對老師說:“惡劣的天氣是大自然贈給我們的寶貴禮品，我喜歡。平日里你都準時到校，可是一旦天氣惡劣，你必要提前半小時到校?！碑斃蠋熉牭竭@話的時候，他保險那一天顯得格外高興，顯得年輕，這一切只因為你呀!

也許你的家離學(xué)校三五里遠，都晚上10點多了，你仍然解不出一個難題，于是，你讓家長陪著，趕往學(xué)校。老師已經(jīng)睡了，可是，你硬敲開老師的門，直到徹底弄明白為止。當老師將你和你的家長送走之后，他會那么高興，他沒有絲毫怪你的意思，他在想，這才像我的學(xué)生。那一晚，他一定睡得分外的香，分外的甜。

有人說，老師是塑造學(xué)生的。也許很少有人考慮過，學(xué)生同時也在塑造著他的老師。學(xué)生們那美好的心靈，那勇敢的追求，那正直的品格，同樣，也在激勵著老師，使老師終生執(zhí)教而無悔。

成長激勵的作文篇三

“小a，85分！”周老師漫不經(jīng)心地瞟了我一眼，一剎那，我好似被電擊了一般愕然。

什么？我用力地咬了咬嘴唇，感覺挺疼。沒錯兒，這不是夢。同學(xué)們的眼光齊刷刷地投向我。從他們的眼中，我看到了朋友的同情，看到了哥們兒的疑惑，看到了對手的快意，甚至……不知不覺中，我拿走了老師手中的試卷。映入眼簾的，是接連不斷的“×”，瞬間，我的眼前一片朦朧，只有一片紅色的海洋。

殘酷的現(xiàn)實，我怎能接受？如晴天霹靂一般，又似被誰當頭一棒。我，曾立下志愿，發(fā)奮學(xué)習?？沙醵昙墧?shù)學(xué)第二次月考，竟……唉！85分！85分！丟人！

也不知什么時候，我收拾好書包，艱難地移動著腳步，一個人來到校園的草坪。不知為什么，空氣也凝結(jié)成霜了，背后的書包似千斤重擔般壓得我喘不過氣來。天空暗沉沉的，沒有一絲陽光。

我無力地癱倒在草坪上，合攏雙眼，靜靜地躺在地上。難道我真的笨了？分，分，分！擠滿了我的整個大腦。我不想回家，確切地說是不敢回家。面對勞累奔波一天的父母，獻上這份“禮物”？我無顏以對。怎么辦？改寫分數(shù)，蒙混過關(guān)？干脆把卷子撕了，就說丟了。要不……我的腦子亂極了。

一縷微風吹過，耳邊癢癢的。咦，是什么東西？真煩人！我用手抓了抓。倏地接觸到一個軟綿綿的物體，我猛地轉(zhuǎn)過頭。啊，一棵小草，在這石頭的下面竟傲然生長著一棵小草。我簡直不敢相信，它是怎樣生存下來的，那纖細的身軀，那幼嫩的莖葉……然而，它的確活著，在逆境中活著。

我的心頓時舒暢了許多，背上的書包奇跡般變輕了。微風吹拂著，像是生命的旋律回蕩在我的心中?！疤觳攀前俜种坏撵`感，加上百分之九十九的汗水?！狈^這不光彩的一頁，繼續(xù)努力，對！

我站了起來，風兒拂動著我的衣襟，吹散了我的煩惱。一線陽光照在我的臉上，我邁著輕盈的步子向前走去。