人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
沒寫作業(yè)的檢討書篇一
尊敬的老師:
您好!
昨天老師布置了家庭作業(yè),要我們把昨天學習的詞句抄十遍,但是我卻沒有完成,等你到第二天上課的時候我才想起沒有做。
在家里因為看動畫片忘記寫作業(yè)了,老師布置的作業(yè)到了家里一開始我還想著要等看完動畫片就寫,但是沒有想到的是最后完全忘記了。
老師我不是有意不寫的我只是忘記了,還請老師原諒,對于作業(yè)我一直都非常的認真,從沒有欠教作業(yè),但是這次我卻忘記寫了,我一定會把作業(yè)補上的,請老師能夠原諒我的錯誤,我以后不敢這樣做了,以前的我是因為自己做的不夠好,沒有把我們的學習任務放在第一位,沒有按時完成任務是我的錯,以后一定會反思做好最后的安排。
我向老師保證從今天開始,我以后回家第一件事情就是完成老師給我布置的作業(yè),完成老師給我的任務,一定不會在犯錯了一定會好好做好自己的工作保證完成自己的任務,不在犯錯不在向現(xiàn)在這樣犯錯,一定會好好的作好自己的事情。
下次不會在讓老師提醒了,這次的錯誤我已經(jīng)反悔,也知道去改正,還請老師能夠原諒我,我不敢了請老師相信我,以后我一定會把作業(yè)放在心上,一定按時去做好老師要我們完成的任務不會在拖欠也不會在犯錯,我在這里向老師您做出保證保證完成當天的任務。
就如老師您說的當天的事情當天做,我一定會把自己的工作完成好,不會在犯同樣的問題,不會把這樣的錯誤,繼續(xù)留下,我會改正自己的錯我,以后老師的作業(yè)一定按時完成,不會忘記作業(yè),請老師放心我一定會遵守老師的約定,聽老師的話,彎沉每天的工作任務,把每天的作業(yè)寫完,不會為了應付老師隨意亂寫作業(yè)。
我這次沒有完成作業(yè)媽媽知道也已經(jīng)狠狠的教訓我一頓,在家里有媽媽看著,在學校有老師管著,就算我想犯錯也不敢犯錯,老師和媽媽也不是我能夠糊弄的,作為一個學生我也知道老師要我做什么要我好好努力做好自己的任務,我向老師保證以后我一定會好好做好家庭作業(yè),不會拖欠作業(yè)也不會忘記作業(yè)的。
只要老師布置了作業(yè)我一定會第一時間就去完成當天的作業(yè)不會把作業(yè)留在以后,會把工作做好,會完成自己的任務,我向老師您保證,一定會做好的,請放心。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
沒寫作業(yè)的檢討書篇二
敬愛的老師:
這是本學期我第一次沒完成作業(yè),我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有和同學對作業(yè),才造成了這個嚴重的后果。今天缺交作業(yè)的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。
唉!都怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。
您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習一遍:學習要細心,要學會負責?,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。
也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結,我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。
我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹記你的教導;老師,我今后會努力做到最好!這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的'良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。
我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
沒寫作業(yè)的檢討書篇三
大家是不是總會因為一些原因而沒寫作業(yè)呢?下面就是小編帶來的有關于沒寫作業(yè)的500字檢討書范文,歡迎閱讀。
篇一:500字沒寫作業(yè)檢討書
尊敬的老師:
這是本學期我第四次次沒完成作業(yè),我心里很慚愧。俗話說好事不過三,我這個“好”事頻頻到來,先前我還自鳴得意,現(xiàn)在學習成績大大下滑,造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。
今天缺交作業(yè)的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
我知道,對不起這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的'語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。檢討是思想上的改正,正因為有了思想上的認知,后面在正確思想的引導下,我將做出正確的行動,來表明我檢討的效果。
天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè),后悔辜負了老師的一片真心。老師,我希望您能原諒我,我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!失敗乃成功之母,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結,我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!在失敗中站起來走向成功的明天。
從古至今,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹記你的教導;老師,我今后會努力做到最好!
篇二;500字沒寫作業(yè)檢討書范文
尊敬的老師:
由于我上課沒注意聽講,以至于我沒聽到留作業(yè)的信息,所以我沒交作業(yè)。我認為我應該寫檢討,我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為,我辜負了家長的期望,辜負了老師的期望。
那天因為我和朋友鬧了一點小矛盾,我的心情不好,在課堂上也無心聽講,老師留作業(yè)時,我也不管。放學回家我就看電視去了,根本忘了作業(yè)這回事。
由于我的任性,有可能養(yǎng)成不良的習慣,輕者荒廢自己的學業(yè),重者從此而墮落,這種情緒的做法是十分不正確的,我沒夠管理好自己的情緒。第二天,我就跟朋友和解了,其實是一件非常小的事情,而我嚴重化。生活總是處處充滿著矛盾,如果我這樣對待矛盾,那么我的人生就沒有任何意義,生而在世,就是要不斷地戰(zhàn)勝矛盾,戰(zhàn)勝自己的弱點。
如果我昨天處理好自己個人的事情,按時完成作業(yè),可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓,說不定從此走向理想的高中,走向理想的大學,走向理想的工作崗位。從而造福于人民,造福于社會,造福于國家,還可能使自己名垂千史,成為社會中的一個璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為,可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤,我下決心不犯如此低級的錯誤,以這種“黑暗”無比的錯誤,侵食自己的身體,侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。
我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,無法原諒自己嚴重的錯誤,所以我懇求您的原諒,您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手,從黑暗中將我懊悔的心撈出來。我應該在此向老師道歉,忠心的說一聲“我錯了,我不應該不交作業(yè)?!蔽曳傅腻e誤不但危害到自己,而且還玷污了您神圣的職業(yè)。
由于我是班長,但卻沒有以身作則,這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤,而且因為這次的錯誤而失去尊嚴,使那些厚顏無恥之徒得以笑柄,從而擾亂了課堂紀律,也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律,這也浪費了學生們接受知識的時間。而魯迅曾經(jīng)說過;“浪費別人的時間等于謀殺?!彼赃@使我成了思想中的殺人犯,使我的罪惡更加嚴重。
老師,我向您保證,我以后再不會不寫作業(yè)了,再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大。雖然只是沒交作業(yè),但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們,你們要注意,千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭,千萬不要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!比绻闳プ隽?,就會失掉你自己的光明前途,就會使自己學習生涯留下污點,成為你終生的遺憾。
所以,我應該再次向您道歉:老師 我錯了。我以我的人格保證,我再也不會犯這種錯誤了。現(xiàn)在我只想請求您的原諒,只有這樣我的心情才能好過些。
沒寫作業(yè)的檢討書篇四
尊敬的xx老師:
首先我要對您說一聲對不起,我錯了!
對于這次我沒有及時按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔,而且認識到錯誤的嚴重性,對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯!
作為一名學生,我應該明確自己的學習目的,應該按學校的要求,班級的要求,老師的要求做一個學生應該做的事情!
應該時時刻刻明確自己的學生身份,去履行一個學生應有的職責!而按時完成作業(yè)是每一個學生都應該做的.最基本的事情,但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務!
仔細看來不應該把學習作為任務來看,應該是學生的本分!老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練,讓我們有一技之長,也是為了我們好,而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業(yè),而我卻為了圖一時的痛快,沒有完成!
現(xiàn)在看來我真是后悔莫及,我不但沒有對自己的學習負責,而且還影響了整個班級的學習環(huán)境,對其他同學造成了不好的影響,不僅讓老師費心,而且還會讓父母失望,所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響!
在我寫檢討書的過程中,我從今天所犯的錯誤中想到了很多,也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多,也使我慢慢成長,懂得了以前老師和家長說的很多話!
這次錯誤可以說是刻骨銘心的,因為事情不大,但是使我明白了我以后的學習目的,為了什么而學習,使我明白了父母對我的期望,以及老師對我負責的關心。我不能讓家人,讓老師再對我失去信心,我要從這次錯誤中充分吸取教訓,改掉自己的不良習慣,按老師的要求去學習,去努力,全身心的投入到學習中去,讓同學們重新認識我,做一個積極上進,努力拼搏,不恥下問,勇于認錯,敢于擔當?shù)暮脤W生!希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度,以及我今天寫下的決心!
我會從一點一滴做起,不求能為班級爭光,但絕不為班級抹黑!
最后,再一次真心的向老師您說一聲:我錯了!請原諒!我向您保證,同樣的錯誤不會再犯,請老師看我的實際行動吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
沒寫作業(yè)的檢討書篇五
尊敬的語文老師:
現(xiàn)在,我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業(yè)實在是我的不對,我錯了。
此番周末放假在家里,我心生懶意,兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學校以后,已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè),我接著同學的語文筆記也抄襲,字跡潦草,錯誤連篇。
錯誤發(fā)生以后,我自覺愧對于您,愧對于父母,愧對于同學,愧對于學校。經(jīng)過您的批評以后,我終日愁眉苦臉,以淚洗面,現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,如您能夠原諒我這一回,勢必將是挽救我之靈丹妙藥,便可救我于水火之中。
古人云:美女肚中能泛舟。您大人有大量,饒恕我之罪念深重,如果您不能原諒我,我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。
最后,我懇請您的原諒,給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
沒寫作業(yè)的檢討書篇六
尊敬的潘老師:
上個星期三,您給我們布置了一份關于奧數(shù)的綜合練習的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數(shù)的課程,但是我卻沒有理解老師的一片苦心,對此我向老師表示深深的歉意。
因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性,于是,我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
xxx。
沒寫作業(yè)的檢討書篇七
尊敬的老師:
這是本學期我第四次次沒完成作業(yè),我心里很慚愧。俗話說好事不過三,我這個“好”事頻頻到來,先前我還自鳴得意,現(xiàn)在學習成績大大下滑,造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。
今天缺交作業(yè)的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
我知道,對不起這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。檢討是思想上的改正,正因為有了思想上的認知,后面在正確思想的引導下,我將做出正確的行動,來表明我檢討的效果。
天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè),后悔辜負了老師的一片真心。老師,我希望您能原諒我,我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。?。∈∧顺晒χ?,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結,我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!在失敗中站起來走向成功的明天。
從古至今,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹記你的教導;老師,我今后會努力做到最好!
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
沒寫作業(yè)的檢討書篇八
尊敬的老師:
您好!
剛剛過去的暑假幾乎帶不走我身上的懶散氣息,實際上在開學的時候我還帶著僥幸的心理,那時候我還想著如果老師在開學的時候不收暑假作業(yè)就好了,但是現(xiàn)實之中是絕對不可能出現(xiàn)這樣的情況的,由于我在暑假的時候只顧玩得高興,甚至都忘了去做暑假作業(yè),因此這次的暑假作業(yè)我還沒有開始寫,我在寫這份沒寫暑假作業(yè)檢討書的時候感到十分內(nèi)疚。
其實在上學期快結束的時候老師就說過不要忘記寫暑假作業(yè),但是從我沒有寫暑假作業(yè)這件事情可以看出,我在放暑假之前根本就沒有將老師的叮囑放在心上。這個暑假其實是極為漫長的,按理來說做一個暑假作業(yè)是綽綽有余的,但是或許是感覺放假以后便沒有人督促自己學習一般,在欺騙父母說自己的暑假作業(yè)完成以后,我在暑假中去過一些風景名勝游玩,也去過鄉(xiāng)下老家避暑,更是整日待在房間里玩手機和看電視,但是我恰恰就是單獨忘記了做暑假作業(yè),或者說我一直在逃避寫暑假作業(yè)。
其實我在平時上課的時候表現(xiàn)就不是很好,因此我也從不認為自己是一個認真學習的人,但是我也覺得做作業(yè)是一個學生應該完成的最基本的任務,畢竟學習成績不好或許還和自己的天賦有關,但是不寫作業(yè)很明顯就是因為自己的`學習態(tài)度不端正,正是因為我沒有將自己的學習放在心上才會導致自己在暑假的時候沒有寫暑假作業(yè)?,F(xiàn)在我也知道自己沒寫暑假作業(yè)的事情在班上造成了極為不好的影響,因此我更希望老師能夠對我做出一些懲罰來彌補沒寫暑假作業(yè)造成的損失。
雖然說老師僅僅只是語重心長地教導我一番,但是我也從中認識到了自己沒寫暑假作業(yè)的錯誤性,如此不將學習放在心上的行為很明顯不是一個學生應該做的事情,向我這樣的學生更應該端坐在教室之中認真聽課。我覺得自己以后應該要改變一些自己的學習態(tài)度了,不能夠總是這樣什么事情都不放在心上,只有自己重視自己的學習成績并為之付出自己的努力,這樣才能夠糾正自己錯誤的學習態(tài)度,才會開始變得主動寫作業(yè)。
從現(xiàn)在開始我會珍惜老師給予我的信任以及機會,在以后日子里開始端正自己學習的態(tài)度,爭取每天都按時按量地完成自己的家庭作業(yè),除此之外我還會想辦法提高自己的學習成績與學習效率,希望能夠通過這一系列的措施彌補自己沒寫暑假作業(yè)造成的損失。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
沒寫作業(yè)的檢討書篇九
敬愛的老師:
我由于在學習的時候沒有好好聽講,造成了沒寫作業(yè)錯誤的行為,當時老師對我進行了批評教育,在學校老師的教育和同學們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講,并且試圖打擾其他的同學,這是有悖學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有給別人帶來傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的是我自己,我這樣做,看似在現(xiàn)在玩的開心,實際上是在害自己。而且,一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以,當老師對我進行批評教育的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次,我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名學生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,“(自己寫你門的學校)”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒好好學習,這是嚴重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當代學生理應具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識到我的錯誤。我在上課的時候不好好學習,這并不是好的表現(xiàn),同時也是在害我自己,上課是用來增加學生的知識的,不是來玩的,所以我這種是行為很不對的,違背了做學生的原則。當然,我不能說我是來學校玩的,這是不能成為我上課不好好聽講的理由。
老師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我在上課學習的時候玩實際上就是做假騙人,其結果卻損害了我,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神、違背了老師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質(zhì)大學的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩,這是一個關系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學習不專心聽講,在學校上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,我們學校在省里中不僅是成績好、思想好,在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽,而由于我的錯誤,大大損害了學校的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,我所犯的錯誤,無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;新的同學,她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長的過程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。
總之,們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師,同學都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢茍且,認真學習,全力投入。但事實證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使國家和學校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
沒寫作業(yè)的檢討書篇十
您好!
對不起,我知道我惹你生氣了,我這樣的行為太不符合我學生的身份了,身為一個學生放假在家,那么長的時間,寒假作業(yè)都不寫,一個字都沒動,實在是太不應該了,我承認我是因為貪玩不想寫作業(yè)才這樣的,但是我現(xiàn)在經(jīng)過您的批評我已經(jīng)完全知道錯了,我等給您寫完這份檢討書,我就把我的寒假作業(yè)寫完交給您,不過這個時間可能有點長,畢竟這不是一兩個題,而是一本書。您給我一周的時間吧,我一定把寒假作業(yè)給您獻上,絕對不摻雜任何的作弊因素,我一定都會自己認真的去寫。一周之后,我保證給您呈上,絕對不會讓您失望,您就行行好原諒我這次吧。
剛放假的時候,我回家第一件事就是把寒假作業(yè)藏起來了,為了不讓爸媽發(fā)現(xiàn),好不容易放假了,我當時是真的一刻我都不想去碰筆還有書本,我只想肆無忌憚的玩,開開心心的過個年,當我爸媽問我,有沒有寒假作業(yè)的時候,我就欺騙他們說,學校提前發(fā)給我們了,我在學校的時候就應經(jīng)做完了,就懶得背回從學校背回家里了,我當在我課桌里,到時候開學直接交上去就可以了,當時我爸媽還信了,還夸我很能干,這就把作業(yè)寫完了,其實他們不知道我的作業(yè)就在我房間枕頭里面,我就這樣整整一個寒假都在玩,到處玩。過年的.時候您打電話慰問我的爸爸媽媽,自然而然會聊到我的學習,他們跟您說我的寒假作業(yè)早就寫完了,你聽到后也是一臉的驚訝,果然只有說了一個謊,我就要用千萬個謊言去配合。到最后連我自己都快把自己還有寒假作業(yè)這件事給忘了,直到今天開學了,我才想起來還躺在我枕頭里潔凈如洗的寒假作業(yè),我也在只能把這個絲毫沒動的寒假作業(yè)帶到學校了,所以你收到的就是我一個字都沒動的寒假作業(yè)。
我深刻的認識到了以下三點:
1、沒有理解寒假作業(yè)的作用,寒假作業(yè)是用來保證我們放假在家玩耍時,上學期在學校學到了只是不落下,每天能做那么一頁紙的題目,就能讓我們的思維一直保持著在學校一樣的狀態(tài)。
2、過于貪玩,為了不浪費寒假的每一分每一秒,連寒假作業(yè)都丟棄在一邊,這樣的學生能在學習上有大的進展嗎?不可能的,因為我只有一顆貪玩的心,沒有一顆熱愛學習的心。
3、謊言拈手就來,說謊面不改心心不跳的,思想有極大的問題,僅僅為了不寫寒假作業(yè)就欺騙老師,欺騙家長,我現(xiàn)在真的是后悔不已啊。
老師您就原諒我這次吧,再也不敢了,我一定調(diào)整好狀態(tài),快速的回歸到學習狀態(tài),把自己的玩耍的心收一收。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
沒寫作業(yè)的檢討書篇十一
尊敬的xx:
由于我上課沒注意聽講,以至于我沒聽到留作業(yè)的信息,所以我沒交作業(yè)。我認為我應該寫檢討,我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為,我辜負了家長的期望,辜負了老師的期望。由于我的疏忽,有可能養(yǎng)成不良的習慣,輕者荒廢自己的學業(yè),重者從此而墮落,從而走上犯罪的道路,危害人民,危害社會,危害國家。
如果我今天交了作業(yè),可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一層樓,說不定從此走向理想的高中,走向理想的大學,走向理想的工作崗位。從而造福于人民,造福于社會,造福于國家,還可能使自己名垂千史,成為社會中的一個璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為,可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤,我下決心不犯如此低級的錯誤,以這種“黑暗”無比的錯誤,侵食自己的身體,侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。
我應該在此向老師道歉,忠心的說一聲“我錯了,我不應該不交作業(yè)?!蔽曳傅腻e誤不但危害到自己,而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,無法原諒自己嚴重的錯誤,所以我懇求您的原諒,您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手,從黑暗中將我懊悔的心撈出來。
檢討人:
日期:
沒寫作業(yè)的檢討書篇十二
尊敬的老師:
您好!
由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容,導致沒有完成作業(yè),并損失了一天的課程,在此過程中,您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。
我沒有認真記錄下作業(yè)內(nèi)容,沒有珍惜這寶貴的學習時間,致使忘記寫作業(yè)耽誤學業(yè).真是極其不該.這樣的行為,不但使對您不尊重,對我自己也是極不負責,這也說明我對自身的要求不嚴,約束不夠.使您對我產(chǎn)生了不良的印象。
究其根本,談其關鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。
我的這一行為,對不起您,對不起對我寄予厚望的父母,更對不起自己,如果自己平時能像其他同學一樣,向班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,就不會重復這個錯誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強自我約束,爭當一名作風優(yōu)良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
檢討人:
日期:
沒寫作業(yè)的檢討書篇十三
尊敬的老師:
您好!
我是小學三年級xxxx班級的同學,自從星期三的課上,您因為我沒有完成家庭作業(yè)而找我進行談話以后,我就一直在反思自己的這個過錯。經(jīng)過這幾天的反省和自我檢討以后,我也已經(jīng)認識到錯誤的嚴重性。所以即便您沒有要求我寫這份檢討書,我也會主動給您寫一份。
但是在這份檢討書里我還是想把整個事情的經(jīng)過跟您說明一下,因為我不想您誤會了我,我也不是故意不寫作業(yè)讓您生氣的。
那天您布置的課堂作業(yè)是讓我寫一篇作文,而我也清楚的記得我在課堂很認真的在寫這篇作文,并且在下課的時候,我就已經(jīng)完成了。只是我把完成作業(yè)的作業(yè)本放到了課桌里,沒有及時的交給課代表,因為我一下課就被同學叫出去玩耍了。所以當語文課代表收作業(yè)本的時候,我的人已經(jīng)不在教室了。語文課代表看到我的桌子上放著一個作業(yè)本,以為那就我在課堂上完成的作業(yè)本,所以就把那個我個新買的作業(yè)本給收上去,最后您看到的就是一個空的作業(yè)本了。所以我很抱歉,因為我的貪玩,導致我沒有及時把真正做完的作業(yè)本交到課代表的手上,讓您誤以為我是沒有完成作業(yè)。
雖然在這件事情上,您錯怪了我,但是為什么會發(fā)生這種事情,我也有我的責任。我不應該在完成作業(yè)了之后,就一心只想著出去玩,而是要作業(yè)細心耐心的從頭到尾檢查一篇,看看有沒有什么錯誤和修改的地方,然后在檢查一遍發(fā)現(xiàn)沒有錯誤之后,再把作業(yè)本親手交到課代表的手上。這樣就不會出現(xiàn)像上次的這種情況了。所以總的來說,我在完成作業(yè)方面還是不夠用心,在學習態(tài)度上還是不夠端正,如果我足夠用心對待,也不會把空的作業(yè)本交上去的情況,如果我的足夠端正,就不會發(fā)那這種低級的錯誤了。
我還記得您在找我談話的時候,問我是不是對您有什么意見,所以才沒有寫作業(yè)?,F(xiàn)在我可以很誠懇的告訴老師,我從來沒有對老師有過任何的意見,以前沒有,以后也更加不會有。所以請老師放心,我以后我絕對會用心的完成您每一次布置下來的作業(yè)。絕對不會再因為我的一時貪玩,而把一個空的作業(yè)本交上去,以后的每一次我都會親手把作業(yè)本交到語文課代表的手上,讓她收上去給您檢查。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。