當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

選修課心得體會萬能版篇一

我從小時候便開始接觸乒乓球，并且很上癮。在后來的初高中階段，乒乓球一直是我的首選運動項目。那時候只是為了好玩，并沒有特意進行專門的訓練。雖然有一定的基礎，但仍覺得很是不足。比如，我的推打挺不錯的，但這只能使防御比較有力，進攻就顯得沒有氣勢，不能有效的應付對手。同時，因為功課比較緊，就沒有過多的時間來訓練，很大程度上阻礙了乒乓球技術的提高。

進大學之后，我一直在尋找機會來提高乒乓球技術。這學期我選了這門體育課，終于得到比較系統(tǒng)的訓練。我感到受益頗多，對老師的悉心教導深感謝意，另外也得到其他學友很大的幫助，使我的乒乓球水平有了較大的提高。（如果再勤奮、努力一點，我的收獲會更大）

我覺得老師的訓練方法很是可行。首先，他從最基本的動作開始教起，每個基本的動作都得到不斷的加強練習，這就為后來的難度大的動作打下一個良好的基礎。我以前打球時，離臺很遠，并且站的姿勢也不對，打球時用不上力，進攻的強度就很弱。經過訓練，我的姿勢得到了矯正，現(xiàn)在打起球來很順手。除此之外，我還掌握了搓球和拉球，提高了削球的水平。其次，對于難的動作，老師先是進行示范，然后是強度較大的練習。在練習中他對每個學員的動作都加以細心的指導，以致最終掌握。在學習弧旋球時，由于這個技術比較難掌握，他就不斷的做示范，讓我們看清楚每一個細節(jié)。這樣對沒有接觸過弧旋球的來說，很有效。最后，突出實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。對技術的訓練固然重要，但實戰(zhàn)則能更快的提高能力，因為乒乓球需要很好的應變能力。除了不斷訓練、不斷與人交手才能真正提高水平。在學習的最后階段，他組織我們進行比賽，大家的積極性一下子就提高許多。學習看起來并不是很強學員，一比賽卻是那樣的強，令我很是驚訝。這就讓我認識到：“天外有天，人外有人。”只有和他們切磋，才能提高自己！最后我總結一下學習到的技巧和方法：

一、打下鞏固的基礎是關鍵。沒有堅固的地基，很難建造高樓。因此，需要首先把乒乓球的基本動作、基本技術掌握牢固，并能靈活運用。

二、肯下工夫，努力練習。一些動作、技術，需要不斷的練習才能夠運用自如。如果三天打魚，兩天曬網，就會對最基本的動作生疏，失去應有的素質。這也是我為大二第二學期制定訓練計劃的出發(fā)點。

三、與高手切磋。訓練的時候，如果能夠得到高手的陪練，將會得到意想不到的進步。有時候，高手的輕描淡寫的指點，就有可能“點醒夢中人”，讓你豁然開朗。因此，在進行單獨練習時，盡可能的找高手過著。

四、組織比賽。很多情況下，比賽更能體現(xiàn)一個人的水平，也更能在比賽中提高自己。

選修課心得體會萬能版篇二

學生大學階段會參加很多選修課程。有些同學已經掌握了所有的知識技能，順利通過了這些選修課程。但是，也有一些同學可能會遇到掛科的困擾。加強自己的學習策略、與教師積極溝通以及注重實踐，這些都是解決這個問題的有效方法。下面是我在選修課中掛科的一些心得體會。

第二段：原因分析。

在探討選修課掛科問題之前，我們應該先了解為什么會出現(xiàn)這種情況。對于掛科，可能的原因有很多，例如疏于復習、缺乏興趣、沒有徹底掌握基本知識等等。對我而言，我的掛科原因主要包括我沒有充分利用好老師提供的課程資源，選擇了一些與自己專業(yè)不相關的選修課程。

第三段：解決方法。

發(fā)現(xiàn)問題后，我們需要采取有效的措施才能解決掛科困擾。首先，我們需要充分利用老師提供的課程資源。通過積極參加講座、課堂討論以及向老師提問來提高自己的學習效率。其次，我們需要選擇與自己專業(yè)相關的選修課程，以便更好地利用所學知識。最后，學習成績差的我們需要多加練習及復習，注重弱項的鞏固。

第四段：老師和同學的幫助。

除了我們自己的努力外，老師和同學的幫助也是解決掛科問題的關鍵。老師能夠提供豐富的課程資源和指導，幫助我們解決學習中的疑惑。應盡早與老師進行交流，討論自己的問題，獲得指導和建議。同學們也可以互相幫助，組成學習小組，在課后一起學習、探討問題，共同提高課程理解和成績。

第五段：結語。

在大學的學習過程中，選修課程是非常重要的環(huán)節(jié)。盡管會遇到一些挑戰(zhàn)，但只要我們努力去面對，按照規(guī)定的程序，利用好老師提供的資源進行學習，最終我們將會通過這些選修課程，成為更加全面和富有智慧的人。

選修課心得體會萬能版篇三

20xx年10月3-6日在浙江師范大學，我?guī)е榫w參加了省普高課程改革的骨干教師培訓，因為國慶放假期間還得參加培訓，心里還是有點不愿意，但培訓后自己覺得不虛此行。我先后聽了很多專家的報告和對深化課改的一些政策的解讀，其中有浙師大林新事教授的、金華一中徐楨主任、磐安二中周生民校長、浙師大附中副校長童志斌博士的、浙江寧波奉化武嶺中學校長樊欣軍的等報告和講座，使得自己對深化課程改革中自己應該做些什么，應該怎么做有了較為明確的方向，也識到開設高中選修課程的必要性，大有豁然開朗的感覺訓的心得體會小結如下：

在這幾年的教學中，不難發(fā)現(xiàn)很多學生都開始厭學，學校為了升學率不斷增加學生負擔，老師的教學也圍繞著高考指揮棒，造成了千校一面，千人一面的局面，很不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我省起始于20xx年的高中新課程改革已取得一定成效，課程改革較好地推進了先進教育理念的傳播，加強了學校的課程意識，催生了一些教與學方式方法的創(chuàng)新。只有進一步深化普通高中課程改革，才能真正鞏固前一階段課程改革成果，才能把新課程理念貫徹到底，實現(xiàn)普通高中特色化、多樣化發(fā)展，全面提高普通高中教育質量，有力推進教育內涵式發(fā)展。

目前，我國經濟社會的快速發(fā)展勢必對人才提出更高的要求。為此，我們必須深化普通高中課程改革，推進普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個學生個性化發(fā)展提供了平臺，通過深化課程改革，建立起豐富的課程體系，實行自由選課走班，讓孩子能多學些自己想學、自己有能力學、自己學得好且對實現(xiàn)自己志向有用的東西，讓每一名孩子都能多品嘗一些學習和成功的快樂，進而在這個過程中，培養(yǎng)學生向著全面而有個性的方向發(fā)展，推動教育為社會培養(yǎng)更多的多樣化人才。

深化新課程改革中把更多的課程學習選擇權交給學生，把更多的課程開發(fā)選擇權交給老師，把更多的課程設置選擇權交給學校。老師應該把自己的聰明才智、把自己的教學理念充分展示給自己的學生，在這個過程中教師的`專業(yè)素養(yǎng)也會得到大大提升。

通過這幾天的培訓，自己的思想發(fā)生了很大的變化，作為骨干教師，我們應該多宣傳課改思想，轉變觀念，因為深化課程改革的方向是正確的，雖然目前還面臨著不少的困難，但這是一件利國利民的大事，為了我們國家的未來，為了我們的下一代的未來，我們教師應，加強自身的學習、注重知識的積累，以積極的心態(tài)去開發(fā)選修課程，因為培養(yǎng)國家創(chuàng)新型人才是我們教師義不容辭的職責!

選修課心得體會萬能版篇四

選修課是大學里的一項重要的活動，它可以幫助我們豐富課程內容，開拓知識面，并增加學分。但是對于某些同學來說，選修課成了他們成績表上一個“掛”的標志。在此，我想分享一下我的選修課掛考心得體會。

第二段：失敗原因。

對于我來說，我曾經掛過一門特別感興趣的選修課。當時我覺得，既然對這個課程感興趣，我肯定能輕松通過。但是當我真正上課時，我發(fā)現(xiàn)這門課程不僅需要理論知識還需要實踐，而我的實踐能力卻不足。我迫不得已燃起了夜燈，但還是沒有通過考試，最后我想，原來我對這門課程的認識是不夠的。

第三段：掛科的反思。

第四段：選修課成功的方法。

在這里，我想分享一下自己的小方法和經驗。首先，我們要做好課程調查，了解每個選修課的教學方式，學習目標和考核形式，這樣才能準確地預測課程難度和考試難度。還要及時向老師詢問問題，必要時尋求同學的幫助。例如，參加討論和分享，與同學一起合作學習等，在這個過程中不僅可以加深對課程理解，還能發(fā)現(xiàn)自己在學習中的不足之處，及時進行彌補。

第五段：總結。

選修課雖然不占據平均成績的分量，但是它對我們的能力鍛煉和綜合面貌塑造有著很大的影響。掛科不僅會影響我們的學業(yè)意愿和成績，還會對心理健康造成困擾。因此，我們應該更加珍惜選修課的機會，認真學習，充分利用自己的時間和資源，成為一名優(yōu)秀的選修課程成績標兵。

選修課心得體會萬能版篇五

今年，我選了張旺老師的網站設計選修課，每節(jié)課都認真的聽完了，學習到了很多網站設計方面的知識。這里，我不做技術方面的討論，只就對網站設計的總體把握說一說我的心得。

網頁設計禁忌

1 網頁成功的首要條件便是主題清晰。如果你只不過是做一個個人網頁，你的內容很雜，這也無可厚非。如果你想吸引更多人，就要寫得專業(yè)點，要有特色，不要把一些毫無關系的內容放在一起，不如做多一個網站，個人的精力有限的。嘗試做一個精而專的網站，既可以使你的知識和能力獲得更大的提升，網友也可以從中受益。

2不要制作一些無聊或言之無物的網站，網絡上這類網頁很多，若你不潔身自愛也加入的話，實屬不智。可嘗試制作有意義的網頁，如個人介紹、收藏、明星網頁等等，對于初學者，網頁的主題、取材是最大的困惑，不妨多看看別人的網頁規(guī)劃及內容。

3不要使用本地化、口語化的文字，別以為所有的瀏覽者都能看懂這些所謂的親切的口語。個性的反映不只在于網頁的整體設計，你的'文字表達風格也是一個非常直接的因素。

關于外觀的禁忌

1不要先決定網頁的外觀，然后強迫自己甚至是強迫別人去適應它，應該從網站的瀏覽者、網站要傳達的信息以及網站的發(fā)展目標考慮，設計出一個最適合的網頁架構。

2不要每頁都采用不同的背景圖片，以免每次轉頁都要花時間去下載。采用相同的背景色及近似的按鈕都能增加網頁一致性，樹立統(tǒng)一的風格。這也是最基本的網站vi設計(視覺識別系統(tǒng))。

3底色或背景須與文字顏色形成明顯對比，方便閱讀。若你的網頁里有較多文字，不妨在這方面下多點功夫，力求讓瀏覽者能舒適閱讀你的文章。

4每頁的排版不要太疏或用太大的字，盡量避免看網頁的時候要作很大的卷動。

5太長的一頁要使用內部鏈接，聰明的網頁設計者不會讓瀏覽者在看網頁時太多卷動。常見的內部鏈接例子如faq、或名詞解釋。

6在17寸顯示器尚未普及的時候，不要以800x600以上的像素設計網頁，因為這常常會導致設計上的判斷失誤。因此，無論你有再大的顯示器，能上再大的分辨率，將顯示器設置成800x600的顯示模式是適當?shù)摹?/p>

選修課心得體會萬能版篇六

我的大學生活在某一天發(fā)生了改變，因為我選擇了一門選修課——音樂選修課。在這個選擇之前，我從未想過自己會對音樂有如此濃厚的興趣。但是，在上了這門課程之后，我意識到自己有一個潛在的喜愛音樂的天賦，這門課程讓我有了獨特的情感體驗，它讓我更加享受大學的生活，讓我對自己的未來充滿勇氣和熱情。

第二段：課程內容。

在音樂選修課程中，我們學習了不同類型的音樂，包括古典、流行、搖滾等。我們學習了如何欣賞音樂，學習了不同音樂類型的歷史和文化背景，了解了音樂家的生活和作品。更重要的是，我們學會了演奏樂器和唱歌，這不僅培養(yǎng)了我們的音樂細胞，還鍛煉了我們的自我表達能力和自信心。

第三段：課程體驗。

在音樂選修課中，我最喜歡的是表演和創(chuàng)作。我們用吉他和鋼琴伴奏，唱流行歌曲，也演奏古典的曲目。我的歌唱能力被老師和同學認可，這讓我對自己的才能有了更多的認識。同時，我們的老師教我們寫歌，這是一項非常有趣和挑戰(zhàn)性的任務。在這個過程中，我學會了如何用音樂來表達自己的感情，這讓我有了更豐富的內心世界。

第四段：價值與啟示。

音樂選修課程的最大意義在于它提高了我們的審美能力，創(chuàng)造力和思考能力。對于大多數(shù)人來說，這門課程或許只是一個雅興，但是對于我來說，它成為了我的一種興趣愛好和生活方式。這門課程激勵我要不斷追求自己所喜愛的事物，讓我深深體會到個人興趣和價值的重要性，讓我明白了如何用音樂和其他藝術形式來提升自我價值感。

第五段：結論。

總的來說，參加音樂選修課程是我大學生活中一個非常有意義和難忘的經歷。這門課程讓我發(fā)現(xiàn)了自己的音樂天賦，讓我更好地認識自己和這個世界，提高了我的藝術鑒賞水平和創(chuàng)造力，這也啟示我要不斷追求自己所熱愛的事物，創(chuàng)造自己的價值。生活中總是有許多未知的領域等待我們去探索和挑戰(zhàn)，只要我們保持勇氣和熱情，我們就能成就更美好的人生。

選修課心得體會萬能版篇七

接近六周的化學史選修課結束了，體會很多，感觸也很深刻?；瘜W史看似平淡無奇，在為期六周的學習中，我們系統(tǒng)性的了解了關于化學的起源，發(fā)展以及無數(shù)科學巨人在化學史上留下的光輝，我們了解古代應用化學的領域，從人類生存過程中對火的使用，在絢麗的陶瓷中窺視古代化學工藝，從對金屬的冶煉中，在戰(zhàn)場上領略古代化學冶煉的古老與精湛的技藝。

我們也能深深地體會出中國古代化學的光輝，中國，一個古老的國度，擁有五千年的歷史與文化，陶瓷，一個中國的象征，古代的陶瓷精美仍然是現(xiàn)代人陶醉其中，有著名的唐三彩，有享譽全球的宋代五窯，明青花瓷依舊吸引世人的目光。

同樣，在這個古老崇尚武力的國度，武器擁有不可替代的地位，有著名的鑄劍師歐冶子，干將莫邪，有著名的吳王劍與越王劍，有著名的魚腸劍與湛盧劍。劍，在戰(zhàn)場發(fā)出耀眼的光芒，那光芒之中，是古代中國人智慧的結晶，也是華夏兒女共同的驕傲。

在化學史中，我們領略了偉人的身影。

化學的發(fā)展日趨于完善，近代化學的成就更是不勝枚舉。有那些把終身都奉獻給科學而未成家的紳士化學家，有卡文迪許，有那些在研究的同時，不忘培養(yǎng)后人的大師，有舍勒發(fā)現(xiàn)法拉第之美譽，有法拉第培養(yǎng)麥克斯韋的史話，有李比希投身化學教育的先驅，正是這些偉人，在追求真理的同時，傳承了教育的先驅，他們既是開拓先河，同時肩負傳承的重責。

現(xiàn)代化學依舊繁榮。

現(xiàn)代的化學發(fā)展趨于實用性，從導電樹脂的發(fā)明，到熒光蛋白的發(fā)現(xiàn)與改造，從鈀聯(lián)交偶反應的使用，到單層石墨烯的剝離?；瘜W更加趨于實際，但是，在理論化學依舊有巨大的成就，譬如兩次獲得諾貝爾獎的鮑林創(chuàng)立電負性學說，現(xiàn)代的量子化學更是從微觀的角度去揭示化學世界的真相，化學不僅有實踐的經驗，更有了系統(tǒng)的理論支持，使之更加完善的稱之為科學。

選修課心得體會萬能版篇八

音樂選修課是一門極具藝術性和文化內涵的課程，其主要內容涵蓋音樂史、音樂理論和演奏技巧等方面。在這門課程中，我不僅學會了音樂的基本知識，同時也感受到了音樂對精神世界的深度影響。通過參加音樂課的學習，我深入了解了音樂文化對人類生活的重要性和價值，也進一步提升了自己的審美意識。

第二段：借助音樂課程感受到人文情懷。

音樂之美在于其輕盈奔放的旋律和流暢優(yōu)美的節(jié)奏，而這些音符隱藏著極為豐富的文化內涵。通過學習音樂史，我深刻感受到音樂文化對人類生活的不可替代性。無論是受到貧富之分和文化界限限制的16世紀意大利的吉他手，還是在奴隸制時期借助音樂喚醒族群意識的非洲裔美國黑人，音樂在不同時期、不同場合扮演的作用表現(xiàn)得千差萬別，但其對人類生活都有著時代性和普遍性的啟迪和熏陶。

第三段：從音樂課中體驗到專注與堅持的重要性。

音樂的學習與實踐需要高度的專注力和堅持不懈的努力。在我們學習演奏某一樂曲時，要即刻將之前學過的知識與新知識融合起來，理解和掌握全曲內容，同時要在實際演練中完成各種即時性的改進和調整。這種細致入微、不畏勞苦的付出讓我領悟到了勤奮和毅力、專注和耐性對于學習和工作的重要性。

第四段：音樂課程拓展了自己的交際圈。

音樂就是一種語言，一種跨越了文字、民族和地域差異的語言。在音樂課上，我不僅與同學進行互動交流，更經常與來自不同專業(yè)的老師以及音樂愛好者進行跨界交流，修煉了自己的人際溝通能力。同時，參加音樂表演和演出也讓我結識了許多志同道合的同好和專業(yè)人士，使我逐漸成為了一個熱愛音樂的群體中的一員。

第五段：結尾總結。

通過學習音樂選修課，我不僅讓自身的藝術視野得到開闊，也更加深刻地認識到了音樂對人類內心的心靈‘洗禮’，同時也從中體驗到了專注與堅持、人際交往等方面的重要性。因此，我相信音樂將會繼續(xù)陪伴著我一生，并在我的人生旅途中扮演不可替代的角色。

選修課心得體會萬能版篇九

霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生?！睆慕逃睦碜稍儗W的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學校教師只有以良好的感情，崇高的`道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

對待學生要溫和、微笑、多贊揚。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理咨詢學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

選修課心得體會萬能版篇十

近年來，籃球作為一項世界性運動，受到越來越多的人的喜愛和關注。越來越多的女性也開始加入到籃球的行列中來。女籃球選修課作為一項有益于身體健康的體育課程，吸引了很多女學生的參與。對于我來說，參加女籃球選修課的經歷是一次難得的體驗，下面我將分享一下我的心得體會。

首先，女籃球選修課程為我提供一個更好的鍛煉方式。這門課程讓我重新認識了籃球這項運動，籃球雖然看起來不是一個女性最喜歡的運動，但它要求運動員具備很強的體能和爆發(fā)力。每次上課，我都能感受到自己全身的肌肉得到充分鍛煉，這種感覺讓我覺得身體變得更加強健了。除此之外，女籃球選修課還為我提供了一個展示自己的平臺，我有機會和其他女生一起進行比賽，這讓我激發(fā)了許多對勝利的渴望，也讓我更好的體會到勝利的喜悅。

其次，女籃球選修課程幫助我提高了我的合作意識。籃球比賽是一項需要團隊合作的運動，毫無疑問，只有在整個團隊的協(xié)作下才能打出高水平的比賽。在女籃球選修課中，我通過合作讓自己逐漸得到了提高。籃球讓我有機會去了解和感受全體隊員之間的相互依賴，這進一步加強了我的合作意識。在女籃球選修課中，我學會了傾聽隊友的話語，學會了相互支持和鼓勵，這些已經成為我生活中重要的一部分。

第三，女籃球選修課程教會了我如何管理時間。在大學生活中，時間是我們最珍貴的財富之一，只有有效的管理時間才能保證我們能夠在不同的方面都取得成功。參加女籃球選修課程讓我學會了如何有效地管理時間，并在課程、工作和娛樂之間取得平衡。我必須準時到達訓練場所，保證我的課程和作業(yè)不會受到影響。理解時間管理的重要性也讓我學會了更好地管理時間。

第四，女籃球選修課程幫助我拓寬人際關系。在女籃球選修課程中，我結識了許多來自不同專業(yè)的女生。我們在同一個比賽場地之間往返奔波，為我們的團隊投入了各種努力。同時，通過這門課程，我也找到了其他興趣愛好相同的女生，我們一起分享著每個人的經驗、見解和趣事。女籃球選修課程讓我學會了如何更好地與身邊的人協(xié)作、交流和溝通。

最后，女籃球選修課程讓我收獲到了健康、快樂和成長。在這門課程中，我不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地學習新的東西。在團隊的氛圍中，我不斷地成長、創(chuàng)新，同時充實著自己的發(fā)展。最重要的是，女籃球選修課程為我?guī)砹梭w驗生活的機會，這份經歷將是我一生都難以忘記的。

總的來說，參加女籃球選修課的經歷對我來說是非常寶貴的，它擴大了我的人際關系、改善了我的體能、提高了我的合作意識、教會了我如何管理時間、讓我收獲到了快樂的同時還成為了我人生經驗的重要一部分。當然，參加夠女籃球選修課程是一項有挑戰(zhàn)性的任務，但我相信這一切的努力都是值得的！

選修課心得體會萬能版篇十一

此時此刻坐在這里，內心是忐忑不安的。昨天晚上答疑的時候，甘世康老師聯(lián)系我，說是讓我今天在教師大講壇上講一講關于選修課的開發(fā)。接到這個任務可謂是誠惶誠恐。感恩學校信任的同時，考慮到時間倉促，自己才疏學淺，無法勝任這個任務。

昨天前天，學校組織了部分老師去雁蕩，進行了選修課程開發(fā)和實踐能力提升的培訓，溫市教師教育院的副院長鄭平教授給大家做了條理清晰、風趣幽默的講座。各位老師都學到了很多既有高度又有溫度的理論知識和實踐經驗。所以，我現(xiàn)在再講關于選修課的開發(fā)，實在有班門弄斧之嫌。因此，我只能和大家分享一下我開設選修課的一些感悟，不當之處，還望各位老師批評指正。

一、課程緣起：

其實選修課大家都不陌生，因為我們大學里都有上過選修課。大學教授的教學理念走在學科前沿，科研能力也是毋庸置疑的，這些教授的科研成果有一部分就轉化成了選修課，因此大學的選修課異彩紛呈。所以鑒于自己水平有限，還沒有完全獨立開發(fā)課程的能力。我當時選擇開設選修課，就把目光放在了當年大學所學的課程和研究方向上，有點投機取巧，但也算是學以致用。

（俗話說，站在巨人的肩膀上會看得更遠。所以，推薦各位老師去收集一下各個大學的選修課程，尤其是名牌大學，像北大和南開的選修課綱要都集結成書的，或許會有一些啟發(fā)和思考。當然，只能找到簡介，具體的教案是沒有的，因為這涉及到知識產權問題。）

當然，大學里學過很多選修課，就像文學專業(yè)能開設的選修課程就非常多，各種名著的解讀，各個時代、國別、流派的文學賞析，朗誦、閱讀、寫作、辯論這些技能應用;但是并不是所有的課程都適合高中生和我們學校的實際情況。當時在選擇時，權衡了很久。最后決定開設《東西方神話研究》，這個課程我在大學期間學過，后來讀研究生時跟著導師繼續(xù)研究。應該說是比較系統(tǒng)地掌握了相關的知識體系和研究方法，是我的研究特長。

另外，選擇開這門課，個人覺得還是比較符合學校的學生培養(yǎng)目標中的兩點：具有人文素養(yǎng)和國際視野的學生。因為，神話兼具文學審美價值和史學修養(yǎng)積淀，對于人文素質的培養(yǎng)應該是有所幫助的。神話研究運用的是比較文學的理論，探討世界各民族對自然、社會認識的差異，理解文化沖突，拓寬視野。

二、實踐整合

xxxx學年，我工作的第一年，上交了一個課程介紹，擬定基本的框架，就把這個課開起來了，一共有70多位學生，有點喜出望外。后來一問學生才知道，基本是沖著神話二字來的。神話故事是比較有意思，但是神話研究就不是那么有意思了。一講故事，學生馬上就有精神了，一進歸納提升，涉及到各種理論，學生就開始走神。其實不能怪學生，都說理論是灰色的，更何況這些人類學、倫理學的理論生僻枯燥。

所以在上課期間，我不斷調整上課思路，刪減掉一些死板的理論，回避一些不適合在高階段講的現(xiàn)象，力圖讓這門課程具有人文氣息，又不失趣味。

就這樣，這門課程上了整整一個學年，兩個學期，有些焦頭爛額，但是也收獲不少，在實踐和嘗試中建立起了屬于自己的課程。

20xx學年，深化新課程改革正式實施。選修課開設已是大勢所趨，選修課的開設更加規(guī)范，除了課程介紹，還要有完整地課程綱要。那個選修課程綱要，我光看到表格就頭皮發(fā)麻。因為它讓我想起求學階段寫過的兩次畢業(yè)論文的悲壯的開題報告。課題的選題緣由、開發(fā)背景、成效等等，就和論文的可行性論證是一樣的。剛開始我是把這個綱要晾在一邊，遲遲沒有動工。后來，區(qū)里要申報精品選修課程，我也沒有行動。給自己的借口是，哎，課程還沒完善，還不夠好，不好意思拿出去。其實說白了，就是一個字，懶。在甘老師的鼓勵，確切的說，應該是催促下，我靜下心，把綱要寫好，把課件和教案整理一下，就送出去了。拿了個區(qū)三等獎回來。平平淡淡的，小有點慶幸，好歹也是個獎項。

評獎評完了，課還是要繼續(xù)上下去的，為了能對得起那批選課的孩子們，我都得繼續(xù)完善我的課程。于是，在小修小補中，教案和課件又改善了不少。這學期，溫州市第三屆精品選修課程評比繼續(xù)進行中。而我并沒有當回事，因為這個課程已經評過了，而且只是區(qū)里三等獎，怎么好意思送到市里去？這時，甘老師就給我打電話，說還有一個申報名額，要我根據要求整理一下材料，然后上報。在猶豫中，陳老師及時推了我一把，說，有什么關系呢，東西都是現(xiàn)成的了，你就打印一下資料就好了，紙張油墨還是學校出錢呢，說不定還有驚喜呢雖是一句玩笑話，但讓我釋懷。結果真是驚喜，獲得了市二等獎。

三、從開設到開發(fā)

開設選修課不難，但是開發(fā)選修課這應該是一門專業(yè)和嚴謹?shù)膶W問。目前我自己能做到的只能算是開設，離開發(fā)課程還有很長的.距離。

1、大型企業(yè)中有這個一個詞，叫研發(fā)團隊，或是叫科研團隊。一個新產品的誕生，是需要團隊的協(xié)作與共同努力。大學里的科研項目也是一個實驗室的成員在群策群力。但是目前中學的選修課程開發(fā)基本上是單打獨斗的，課程質量尚且不說，從我上課的經歷來看，個人開發(fā)的課程實施很脆弱。就是，只有你一個人可以上。我們都是人，都有個頭疼腦熱的情況；我們不是神，也沒有分身術，出差在外，你的選修課的學生怎么辦？在上課的班級自修？去圖書館？且不說課程進度的問題，學生走班管理制度在這個時候就會出現(xiàn)盲區(qū)，這些學生怎么管理，上升一下，這也算是一個安全隱患。

2、關于選修課程的開設，目前的實施方案也是老師能開什么課，學生就選什么。所以我一直覺得自己是在吃老本。所以真正的課程開發(fā)，而不是開設，還是一條漫長而曲折的道路。

以上我的一些感悟，浪費大家寶貴的時間，深覺有愧，不當之處，敬請批評指正，謝謝大家！

選修課心得體會萬能版篇十二

通過這幾節(jié)課數(shù)學建模選修的學習，我了解到數(shù)學建模的以下基本要素(數(shù)模的一般過程)。

1.形成問題了解實際背景明確建模目的搜集有關信息掌握對象特征

2.假設與簡化針對問題特點和建模目的作出合理的、簡化的假設作出合理的、簡化的假設

3.建立模型用數(shù)學的語言、符號描述問題發(fā)揮想像力使用類比法盡量采用簡單的數(shù)學工具

5.模型的改進

6.模型的求解各種數(shù)學方法、軟件和計算機技術

簡而言之，數(shù)學建模的全過程：表述、求解、解釋、驗證。

數(shù)學建模常用軟件的特點:

功能全面，系統(tǒng)地集成了多種成熟的統(tǒng)計分析方法;有完善的數(shù)據定義、操作和管理功能;方便地生成各種統(tǒng)計圖形和統(tǒng)計表格;使用方式簡單，有完備的聯(lián)機幫助功能;軟件開放性好，能方便地和其他軟件進行數(shù)據交換(優(yōu)點：統(tǒng)計軟件中的貴族;操作界面極為友好;所有統(tǒng)計軟件中最友好的;精心設計的圖形操作界面;美觀的結果輸出便于非統(tǒng)計專業(yè)人員掌握使用。缺點：菜單所列的統(tǒng)計方法有限;中間結果不能單獨輸出;不利于重復操作;幫助系統(tǒng)沒有統(tǒng)計學知識;各種模塊彼此獨立.)。

(statisticalanalysissystem)真正的巨無霸。被譽為國際上的標準統(tǒng)計軟件和最權威的組合式優(yōu)秀統(tǒng)計軟件。人機對話界面太不友好;學習起來較困難(編程);說明書非常難懂。

既能求解線性規(guī)劃問題，也有較強的求解非線性規(guī)劃問題的能力;輸入模型簡練直觀;運行速度快，計算能力強;內置建模語言，提供幾十個內部函數(shù)，從而能以較少將集合的概念引入編程語言，很容易將實際問題轉換為lingo模型;語句較直觀的方式描述較大規(guī)模的優(yōu)化模型;能方便地與excel、文本文件等其他軟件交換數(shù)據。

對數(shù)學建模課的看法和建議：首先，感謝郭老師抽出寶貴的周末休息時間來為我們做講座。在本期的數(shù)模課中，我獲益匪淺。既了解了數(shù)學建模的基本知識——數(shù)學建模的含義與意義、數(shù)模的基本要素。數(shù)學建模的基本過程、建模過程中軟件的使用及數(shù)模競賽論文的寫作。

并且有幸在建模選修課期間參加了數(shù)學建模競賽，體驗了一次真正的對于問題的提出、模型的假設、模型的建立、模型的檢驗與評價、模型的改進的數(shù)學建模競賽。其間，遇到了“問題的出現(xiàn)—問題的解決—新問題的出現(xiàn)—再次解決……”的挑戰(zhàn)，與隊友不斷地思考、討論、查閱資料，與時間賽跑，甚至通宵“作戰(zhàn)”。最后，“功夫不負有心人”終于完成了論文的寫作，提交了答卷。

雖然只是第一次參加數(shù)模競賽，但是，此次比賽的經歷和經驗卻讓我終生受益——我不僅在短短的今天內收獲了以前不知道的建模知識，而且知道了該怎樣與隊友合作共同完成工作，收獲了一段珍貴的友情;競賽期間，分秒必爭，與時間賽跑，知道了什么叫“珍惜時間”，什么叫“時間可貴”，它讓我在以后的生活中學會怎樣去珍惜時間、怎樣去延長生命;競賽時，對于遇到的重重困難，我們秉著“不拋棄，不放棄”的態(tài)度，不斷接受挑戰(zhàn)，個個擊破困難，最后終于解決問題，它讓我知道在以后的生活中，要“迎難而上”、“越挫越勇”，不懼一切困難。

最后，我想說，對于對數(shù)模感興趣的學子來說，10個課時的選修課講座時間實在太短，對于，軟件知識的學習實在太少，希望學校能專門開設一門長課時的建模選修課以滿足更多數(shù)模愛好者的對數(shù)學知識的研究、探索熱情。

選修課心得體會萬能版篇十三

為期十周的日語選修課就要結束了，在這兩個多月的學習中，我收獲了很多。剛來的時候聽學長學姐說，選修課都學不到什么東西。而佟老師的第一節(jié)課就讓我對日本產生了前所未有的向往。從日本這個千島之國的地形，溫泉密布的特征，到發(fā)音好聽的日語，日本的大和民族文化，以及老師在異國生活的經歷都深深吸引著我。上完第一節(jié)課以后回寢室，我大聲地對室友說，這次誤打誤撞居然選對了課。也就是從那個時間開始，我的人生又多了一個目標，那就是學好日語，像老師一樣，以后去那里了解更多。

先來說說佟老師，他是一個值得我尊敬的人。上課時，他總是風趣幽默得營造出輕松的學習氛圍，這在很大程度上挑起了大家聽課的積極性。而他卻說自己其實內心不是很自信，也不是那么快樂的一個人。說這些的時候，他很坦然，我不知道這種坦然是因為歲月的積淀還是什么，只是當時就特別的感動，覺得一個人可以把情緒和工作分得這么開，這是特別不容易的。

而佟老師不只是和藹的佟老師，在原則問題上他沒有任何退步。他說我們學個初級日語入門總要入個門吧，不然也太不像樣子了。后來要求大家背五十音圖的清音部分，還是豎著背，并且一個一個過關。說來也神奇，在高壓下，我居然十分鐘就背出來了，人果然是要被逼一把，不然都不知道自己有多厲害。

印象最深的是有一次課上，老師給我們放了一個視頻《那些年，我們好像很有錢》，視頻效果并不好，我一直對音像之類的要求都挺高，心底流出了一股不屑。然而隨著視頻的播放，我逐漸明白了老師的用意。我開始反思自己，是啊，我們好像很有錢?？墒乾F(xiàn)在享受的一切都來源于父母，那一年，我們真的沒有錢。后來，我在花錢方面有了一些節(jié)制，真的很感謝這一堂課。佟老師教給我們的不止是初級日語入門，還有更多。他從來不說教，用恰當?shù)姆绞?，讓我們自己去思考。能夠遇到這樣一位好老師，真的很感激。

前九節(jié)課學習了五十音圖，并且每學一行，老師就會教一些對應的新詞，幫助加強記憶發(fā)音。日語發(fā)音真的很奇怪，沒有卷舌音，還有半濁音的真的很難發(fā)。日語文字的平假名也非常有意思，它不像中文一樣端正，多了一些隨意與俏皮，但是日本人平時給人的.印象是很禮貌很嚴謹?shù)?，我想，正是文字和文化的這種結合才使得日本不過于刻板。這就是異域文化帶來的不同感受，吸引人，然而又充滿了挑戰(zhàn)。

我們的課堂總是充滿了歡聲笑語，還記得老師放過一個關于如何吃壽司的視頻，男主角夸張的表情讓大家笑翻了，在歡笑中倒是真正深刻了解到日本人待人接物的一些習慣。還有看的一集動漫叫《陰守護》，一直都很喜歡動漫，雖然這種類型的覺得好幼稚，但也很感動，日本武士的精神，保護，恪守，堅持。這些都是很可貴的品質。還是要說下不滿意的地方，就是《黑色皮革手冊》，覺得好無聊，真心不喜歡復雜的劇情，其實我們可以選更好看的。希望老師以后能多征求大家的意見啦。

日語初級入門這堂課帶給我的有很多，還有一些感覺難以用言語表達?；蛟S，這些收獲在潛移默化中已經使我有了一些變化，以上只是說了一些印象比較深刻的。我想，每一件事物都會帶來一種收獲，每一個人都會影響另一個人的人生。還是不得不說感謝，感謝遇到佟老師。祝愿在今后的生活中，我們都能越來越好。

選修課心得體會萬能版篇十四

正文：

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，法律法規(guī)的完善和完備，人們對于法律的認識和了解也越來越深入。近年來，隨著社會生活方式的改變和價值觀的轉變，越來越多的人開始關注婚姻和家庭問題，而婚姻法也成為了人們熱議的話題之一。為此，在我校開設了婚姻法選修課，讓我們深入了解婚姻法相關內容，對于婚姻家庭問題也有了更加明晰的認識。

第一段：課程簡介和個人感受。

本次選修課程主要針對婚姻法相關知識進行講解，包括家庭婚姻的基本概念、婚姻雙方的權利與義務、夫妻離婚法律程序等多個方面。在聽完課程后，我在法律方面有了更加清晰的認識和了解，從而也對婚姻和家庭問題有了更加深刻的思考。

第二段：婚姻法背景和發(fā)展。

婚姻是社會生活中最基本和最重要的組成部分之一，婚姻法也因此具有極其重要的法律地位?；橐龇ǖ谋尘翱梢宰匪莸街袊糯?，但隨著時代的變遷和法律的不斷完善及調整，目前我們掌握的婚姻法體系也在不斷鞏固和發(fā)展?；橐龇ㄊ且粋€國家家庭法律體系的基礎，對于促進家庭和諧、維護社會穩(wěn)定、保護婦女和兒童權益等方面具有重要的作用。

第三段：婚姻法的內容和特點。

婚姻法的內容和特點非常豐富，其中主要包括婚姻家庭的性質、基本權利、離婚等相關法規(guī)。其中婚姻家庭的性質既包括共同生活和共同財產積累，也包括相互扶持的義務；婚姻家庭的基本權利涉及諸多方面，如夫妻協(xié)議、遺產繼承等等；而離婚則是婚姻法中最重要的內容之一，它既是解決婚姻問題的必要手段，同時也需要符合相應的法律程序。

第四段：婚姻法對于生活和社會的影響。

婚姻法不僅僅是一套法律規(guī)定，它對于生活和社會的影響也非常深遠。婚姻法有效地維護和保障了夫妻雙方的權益和利益，也為離婚問題提供了相應的法律程序和合法依據。同時，婚姻法也促進了婚姻家庭的平衡與和諧，保障了婦女和兒童的權益，為建設和諧社會做出了不可磨滅的貢獻。

第五段：對婚姻法的看法和總結。

對于婚姻法的學習與了解，我認為這是一門十分必要的選修課，它可以讓我們在法律方面有更加清晰的認識和判斷能力。而對于婚姻家庭問題，我們也可以有更加客觀和深入的思考，對于日后的生活有著重要的指導作用?；橐龇ㄗ鳛橐豁椫匾姆梢?guī)定，其重要性與意義不可忽視。我們應該具備相應的法律知識和觀念，積極推進婚姻家庭和社會的穩(wěn)定與和諧建設。

選修課心得體會萬能版篇十五

有些選修課是為介紹先進科學技術和最新科學成果；有些選修課是為擴大學生知識面。選修課可分為限制性選修課與非限制性選修課。有的專業(yè)教學計劃規(guī)定高年級學生須在某一專門組或選修組中選修若干門課程。國外高等學校往往規(guī)定學生須在自然科學和社會科學領域中選修若干學分的課程。非限制性選修課也稱任意選修課，則不受上述規(guī)定的限制。為了適應個別差異，因材施教，發(fā)揮專長，學生修習的選修課在專業(yè)教學計劃中應占一定比例。但也不應過多，以免影響培養(yǎng)專門人才的基本規(guī)格。中等專業(yè)學校以及普通中學高中的教學計劃中,在具備條件的情況下也可設置少量選修課。

老實說，一聽到 “選修課” 這個詞我就有一種輕松、自由的感覺，因為我認為選修課是自己根據自己的愛好來選擇的課，這樣，我們就 會花時間和精力去學習這門課。我們也清楚的知道，不管是任何事、 任何工作，只要我們能夠用時間去學習它、去研究它、去推敲它，我們就能夠有做好這些事或是勝任這個工作的基礎條件。

自從我上選修課以來，我就有著這么一種感受， 認為選修課學的知識不必公共課少， 甚至我還認為，選修課學的知識要比公共課學的知識多。 對于我的這種認為，其實我真的不知道是對還是錯，但是，我可 以堅定的說，對于我個人來說，選修課學的知識確實要比公共課學的 知識多的多。經過同學們的反映和自己的觀察，我發(fā)現(xiàn)，對于那些大 學必修的公共課，絕大部分都不是同學們的興趣點所在，也就是說， 同學們是因為公共課是大學必修的課程而去學， 而不是因為同學們自 己的興趣或是愛好去學的課程。在這樣的條件下，同學們是抱著消極 的態(tài)度去學習公共課的，而對于選修課來說，這正好與公共課相反， 選修課最起碼是同學們根據自己的愛好或是興趣點才選的這門課， 也 就是說，同學們是抱著積極的態(tài)度去學習選修課的，從而等到一個學 期下來，真真學到知識的是選修課，而不是公共課。

當然，我不敢否 認，公共課我們就完全沒有學到知識。對于公共課來說，至少在我目前了解的信息中，絕大部分同學在 平時的時候，就沒有怎么上過課，就沒有怎么聽過課，即使上課的同 學，也可能沒有集中精力的去學習、去聽課，而是八絕大部分時間花 在怎么度過這節(jié)課的問題上。 平時沒有好好的上課， 但是又不能掛科， 所以，就只能是在考試前的一個星期左右開始打開書本，對于部分同 學來說，這時或許是他第一次打開書本開始來看書，如果現(xiàn)在再不看書，那就會掛科，對于大學生來說，掛科的后果是什么彼此心里最清 楚、明白不過了?？傊瑢W們對于公共課是采用“突擊考試的、平 時消極的”學習方式，目的就是為了一個學期下來不掛科。

現(xiàn)實生活中的幾 倍的時間,相反，同學們就會覺得上選修課的時間真是太短，還沒有 聽好就下課了，這樣的一節(jié)課下來，同學們就一定會有一些沒有弄清 楚的問題，那么，這樣的一節(jié)課才真真正正的有一節(jié)課的價值，也正 是一節(jié)課的母的所在。

總之，同學們對于選修課是采用“平時認真聽 講、考試和平常保持一樣的心態(tài)的”學習方式，是一種輕松而又快的 學習方式，也正是我們走上社會后所需要的工作態(tài)度，學習的知識也 才真真正正的屬于自己的知識。 目的在于豐富自己生活的閱歷和拓展 自己的視野，為走上社會做充實的準備工作。

選修課心得體會萬能版篇十六

婚姻作為人類社會中最穩(wěn)定和基礎的組織形式，對于每一個人來說都有著至關重要的意義。在現(xiàn)代社會，隨著婚姻、家庭與性別關系的變化與多樣化，關于婚姻法的知識和法律意識變得尤為重要。本文將就在大學選修婚姻法課程中所得到的心得體會進行分享。

二、認知變化。

在婚姻法選修課中，我們發(fā)現(xiàn)婚姻法是一個涉及法學、社會學和倫理學等多個學科，也是一個關系到公共利益、個人利益、家庭利益的綜合性法律。通過對婚姻法內容的學習，我們有機會了解了我國婚姻立法發(fā)展歷程、不同婚姻形式的規(guī)定和保障、離婚程序及夫妻財產制度等內容。同時，我們認識到由于婚姻法往往等同于家庭法，所以在法律實踐中，對于將法律創(chuàng)新轉化為家庭實踐的嘗試至關重要。在傳統(tǒng)婚姻的基礎上衍生出的同性婚姻、試婚、婚姻協(xié)議和公證離婚等法律方式和家庭形式，也因此引起了我們的興趣與思考。

三、財產規(guī)劃。

在婚姻法選修課中，我們學習了夫妻財產制度的規(guī)定與設立以及財產保護的方法等內容。我們認識到了針對財產狀態(tài)與家庭結構變動時候需要及時考慮到財產安排，例如夫妻間可以依據自己的意愿與情況，采用公證財產分割的方式來保證雙方的利益。同時，還可以進行在線財產規(guī)劃咨詢服務，以解決因婚姻家庭及財務變動所帶來的問題。我們認為，對于成年人來說，選擇婚姻生活，更是一個對于責任和義務的全面認知和承擔，需要對自己和對方進行規(guī)劃和保護。

四、面臨的問題。

婚姻法選修課雖然涉及到的知識面廣泛，但我們也意識到了其中所面臨的困境與問題。首先是對于法制的認知缺乏與對婚姻家庭法的不理解。其次，對于國情與文化的認知不足，導致大量的法律政策難以融入到現(xiàn)有的家庭和婚姻文化中。最后，還有我國目前法律機制不健全，導致一些涉及「掃黃打非」、「導演考核」等實際問題的不足與問題。

五、結論。

在大學選修的婚姻法課程中，我們意識到了婚姻關系的復雜性和多樣性，并且通過了解婚姻法規(guī)定、財產保護以及離婚等方面的內容，對于婚姻家庭法律問題有了更加深刻的理解和認識。同時，我們對于婚姻面臨的問題和困境也有了更加清晰的認識。未來我們將不斷深入探索、研究和創(chuàng)新，以期推進我國婚姻法制度的更加完善和穩(wěn)定。