商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，它對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。在總結(jié)中可以結(jié)合個(gè)人感受和體會(huì)，增強(qiáng)表達(dá)的真實(shí)性和親和力。為了幫助大家寫(xiě)好總結(jié)，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些高質(zhì)量的總結(jié)范文，供大家參考。
讓青春閃亮六年級(jí)篇一
當(dāng)我開(kāi)始回憶的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我曾年少；當(dāng)我經(jīng)常回憶的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我已不再年少。
——題記。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”，青春就這樣悄然入室，闖進(jìn)了我的生命，沒(méi)有因果，毋庸置疑。于是，我便順理成章的背負(fù)上理想、激情，雕刻著這金黃歲月的獨(dú)家記憶。
洗牌的青春歲月，賦予我們太多的追求，太多的激情。我們渴望著擁星攬?jiān)?，翱翔天際，欣賞夕陽(yáng)落后的余暉。我們思慕著知己紅顏，相依相伴，解讀天荒地老的誓言。也許我們年少輕狂，少不更事，但我們絕不無(wú)知，絕不迷茫。讓我們收拾行囊，追尋夢(mèng)中青春的伊甸園，在那里可以欣賞到落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色的美景，牽著魂?duì)繅?mèng)繞的佳人，執(zhí)彼之手，與彼攜老。置身其中，把酒臨風(fēng)，讓我們寵辱皆忘，遠(yuǎn)離塵囂，猶如人間仙境。當(dāng)然，尋找的過(guò)程像是場(chǎng)，要的就是豪情與膽大，也許，理想是這個(gè)時(shí)期唯一讓我們理性的東西，它在提醒我們自己泛黃的歲月，無(wú)痕流逝的歲月，讓你思索青春的保質(zhì)期。
青春的呼喚，引起心底對(duì)野性的回歸，使我們遠(yuǎn)航的信念在心中深深扎根，我們吹響青春的號(hào)角，不顧一切的揚(yáng)帆起航，一如既往，背負(fù)著理想，探索著前行的航向。隱匿于風(fēng)中，飄蕩在海上，任憑著夸父追日般的執(zhí)著，眾里尋他千百度的堅(jiān)守，駛向青春的夢(mèng)幻工廠。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“世上本無(wú)路，走的人多了，便成了路”，青春之路只能是一個(gè)前行，所以難免跌宕起伏，磕磕碰碰，險(xiǎn)象環(huán)生?；蛎悦＃蚴灰獔?jiān)定信念，總會(huì)觸及到理想中的彼岸。遠(yuǎn)程時(shí)而朦朧迷離，時(shí)而晴朗爽凈。而我們有的只是一腔熱血，一種激揚(yáng)的文字，在此崢嶸之歲月里，盡情的迸發(fā)著激情，指點(diǎn)著江山。
曾幾何時(shí)，捫心自問(wèn)，這種激情、活力、執(zhí)著，是否只源于青春的悸動(dòng)。答案是確定的。青春的呼喚讓你不可抗拒，讓你不由自主的想要搏擊天地，盡情飛揚(yáng)。這種青春的呼喚，讓心中發(fā)滿了夢(mèng)想的嫩芽，繼而去開(kāi)花、結(jié)果。你所需要做的，就是走好每一步，讓踏花歸去的馬蹄留有可嗅到的芳香。行勝于言，一切用行動(dòng)證明。
不可念及許多的言不由衷，青春就像畫(huà)圓圈，只能有痕跡的做一次回環(huán)，以后的重復(fù)，只是莫須有的'無(wú)謂療傷。雖然不知道何時(shí)開(kāi)始，卻真的不忍讓它終結(jié)。當(dāng)它抽絲剝繭般不留痕跡的離去，對(duì)我來(lái)說(shuō)形成的是一道明媚的傷口，沒(méi)有鮮血的股股流淌，卻總在回憶時(shí)注入隱隱作痛。待到愈合之時(shí)，只怕不知何年何月，可能已經(jīng)老到只能獨(dú)自去欣賞枯藤老樹(shù)昏鴉和小橋流水人家了。
當(dāng)時(shí)間的戰(zhàn)火延及到你的青春，所有的美麗將在風(fēng)塵中淹沒(méi)，在你感傷的眼里，有舊時(shí)的淚滴，相信愛(ài)的年紀(jì)，就是一生最美的回憶。
讓青春閃亮六年級(jí)篇二
懵懂，是時(shí)間給青春的定義。激情，青春給我的定義！
踱步在街上，張開(kāi)懷抱，擁抱世界，深呼吸，吸一口屬于你我青春的氣息！
生活還是那么急促，節(jié)奏還是那么迅速，你我在路的兩邊，懷揣著不一樣的.夢(mèng)想，在逐夢(mèng)的路上，飛翔。享用的不止是共同的青春，還有那跳動(dòng)的懵懂的青春之心——所以我們有激情，狂熱的激情。
有事跌倒在地，但又決定站立，撫摸這傷痛的膝蓋，再次向夢(mèng)想飛奔，也許蹣跚，也許迷茫，也許遍體鱗傷，但我們依舊站立，我們沒(méi)有超人的能力，沒(méi)有富裕，有的只有充滿激情的青春，但我們?nèi)匀豢绮较蚯?，腳踏著沙礫，劈斬荊棘，散一地的青春，向世界證明你我的力量將撼動(dòng)一切！
青春短暫，而我的青春代表著永不滿足，信念不滅，奮斗不滅，青春不滅！我要把青春帶進(jìn)泥土，隨著我睡去！
因?yàn)槲矣袎?mèng)想，所以我不會(huì)失敗，有的只是超越，我允許的是永不滿足，而不是成功！
文檔為doc格式。
讓青春閃亮六年級(jí)篇三
閃亮，是星夜點(diǎn)點(diǎn)的寒光，是鉆石所耀出的璀璨光芒，是微風(fēng)徐來(lái)湖面的波光粼粼，是……平常的閃亮能引人注目，但，意義非凡的“閃亮”卻能給人心靈的震撼。
春，是播種的季節(jié)，是勞作的季節(jié)，是閃耀著“閃亮”的季節(jié)。媽媽驅(qū)著車(chē)帶我回到鄉(xiāng)下看望外婆。到了鄉(xiāng)間，車(chē)便駛不進(jìn)去了，我們只好沿著彎彎曲曲的田壟漫步。看，那一片水田，已插好了大片秧苗，在陽(yáng)光的折射下，愈發(fā)顯得嫩綠，正泛著綠的閃亮?？窗。瑒谧鞯娜藗兪帜_是多么利索，一挖一插，真有趣。
“外婆，您也在插秧?。 薄班??！奔?xì)看，外婆單薄的衣裳早已濕透，額頭也密密滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，聚集、聚集，終于形成了一顆飽滿的汗珠。在陽(yáng)光的映襯下，折射出鉆石般的光芒，緩緩地，閃亮般從外婆黝黑的臉頰滾落，還留下了一條閃亮的尾巴，真閃亮。再望望水田，外婆已解決了大部分秧田，還留下一塊小小的空白，哈哈，正合我意。“外婆，您看您都忙活這么久了，要不，我來(lái)幫幫您？”我略帶討好地向外婆說(shuō)道?！安恍校銢](méi)有干過(guò)這個(gè)，種出來(lái)的糧食肯定不能吃，最重要的是，累。”外婆警覺(jué)地說(shuō)著。“好，暗的不行來(lái)明的，外婆真狡猾！”我在心里恨恨地想著。“不要，我就是要幫您插秧嘛。”于是，我與外婆開(kāi)始了我的大招——軟磨硬泡。最終，外婆無(wú)奈地?cái)∠玛噥?lái)。
“好好，讓你過(guò)把癮，不過(guò)你要聽(tīng)我指揮，認(rèn)真插秧！”“好好好，絕對(duì)認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)?！蔽业难劬Ψ懦鼋鸸?。接著，我躍躍欲試地挽起袖褲，慢慢下著水田。呀，水田底下怎么全是爛泥，已到膝蓋，這真是“寸步難移”。于是，外婆開(kāi)始手把手地教我?！安逖硪笫殖鲅恚沂植逖?。而且秧苗的根插進(jìn)泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收。”我仔細(xì)地聆聽(tīng)著，但當(dāng)我用右手的拇指和食指夾住秧苗插進(jìn)泥里，秧苗就像一把傘似的立即散開(kāi)了。“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”外婆恨鐵不成鋼地說(shuō)。無(wú)奈的我只好又重新開(kāi)始了。
“插啊插，媽呀，這怎么才弄完這么點(diǎn)，我的背都已經(jīng)酸得直不起腰，我都快成駝背了，小腿的肌肉都繃得酸得要命，手都不聽(tīng)話地抖著，衣袖已被汗?jié)?，混著泥水。一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉頰滾落，剎那，如顆顆鉆石般閃亮，震撼著心靈。沒(méi)錯(cuò)，這是辛苦的汗水，這是勞動(dòng)的汗水，這是閃亮的汗水，這就是閃亮！
文檔為doc格式。
讓青春閃亮六年級(jí)篇四
漸漸的，時(shí)光流逝，我步入了高中生活。
剛上高中時(shí)，父親曾找我談過(guò)話，他說(shuō)他現(xiàn)在不想再管束我了。他還說(shuō)他明白我十分厭煩他的管束。但他只想讓我知道，不要讓自己的青春留下遺憾，他希望我有一個(gè)不朽的青春。
之后，初中時(shí)的叛逆，瘋狂地被我拋棄了。懷念，只有懷念，也只剩懷念來(lái)憶起曾經(jīng)年少時(shí)在父母面前的“豪言壯語(yǔ)”?，F(xiàn)在我該收回那時(shí)的輕狂了。留下那夢(mèng)想，那拼搏。
我也希望，在下一站，我的青春也會(huì)變成不朽!我的夢(mèng)想，我的拼搏將會(huì)被我永記。
上帝賦予每個(gè)人獨(dú)有的個(gè)性和靈魂。是太陽(yáng)，就應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱;是雄鷹，就應(yīng)該展翅飛翔;是青春，就應(yīng)該拼搏不朽。
也許，我們的青春終將逝去，換來(lái)的只是時(shí)間在歲月里留下的傷痕，又或許，它遠(yuǎn)去時(shí)，留下了我們不朽的青春。
叛逆?瘋狂?用這些輕狂來(lái)祭奠青春!信念?拼搏?用這些斗志來(lái)祭奠青春!“不管前面是刀山火海還是萬(wàn)丈深淵，我將義無(wú)反顧，勇往直前!”熟悉的電影臺(tái)詞彰顯出了我們的態(tài)度。
成長(zhǎng)的代價(jià)就是要失去一些東西，我們用快樂(lè)，用失意，用淚水，用青春澆灌成長(zhǎng)。往事如煙，歲月如歌，時(shí)光靜好，我們創(chuàng)造的不朽將隨我們的青春逝去而變得永恒。
云再白，沒(méi)有天空的蔚藍(lán)，也會(huì)單調(diào);星再亮，沒(méi)有黑夜的反襯，依舊漆黑。就像青春它再多彩，沒(méi)有不朽的光芒，終會(huì)無(wú)色。
我們的青春不是廉價(jià)的，不可以大把大把的揮霍。但卻可以享受，慢慢地享受它的美好。譬如花開(kāi)，花開(kāi)只有一次，過(guò)了就不再來(lái)，青春又何嘗不是這樣，但只要你拼搏，斗志昂揚(yáng)，它終會(huì)不朽!即使不再花開(kāi)，但你永遠(yuǎn)記得花開(kāi)時(shí)的那一秒，那樣的絢麗、多彩。
戴望舒說(shuō)過(guò)：“好東西絕不會(huì)消失，因?yàn)?，一切好東西都會(huì)存在。他們只是像冰一樣凝結(jié)，而有一天像花一樣重開(kāi)?！被蛟S某一刻，有人會(huì)看破凡塵，自命虛空，淺居俗世，恣情青春的揮霍，稱道：沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。這是對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。
青春或許已經(jīng)不再有，但是請(qǐng)你記住不朽是承載青春的最好容器。讓你的青春放出不朽的光芒!
讓青春閃亮六年級(jí)篇五
以開(kāi)展宣傳“diy”自己動(dòng)手作活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合本系學(xué)生的原創(chuàng)精神，為同學(xué)們提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間，將各專業(yè)中完成的作品融于服飾及藝術(shù)文化的展現(xiàn)中，通過(guò)設(shè)計(jì)新穎，獨(dú)特的服飾和作品宣傳，掀起一股diy旋風(fēng)以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)diy的熱情和對(duì)布藝的支持及高度典雅的藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采；烘托當(dāng)代大學(xué)生健康，活潑，創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)健康，高雅的大學(xué)生活，展現(xiàn)年輕人的活力和風(fēng)采，培養(yǎng)高品位的藝術(shù)文化素質(zhì)，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。
二、活動(dòng)主題張揚(yáng)個(gè)性，炫舞青春。
三、活動(dòng)目的1、展現(xiàn)生活因環(huán)保而美麗的全新理念，激發(fā)我們對(duì)傳統(tǒng)手工藝術(shù)的熱情，培養(yǎng)激發(fā)青少年和大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)高校間的文化交流，將設(shè)計(jì)和制作相結(jié)合。
2、發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)的特色，繼承以往服裝秀的優(yōu)點(diǎn)，更進(jìn)一步的打造協(xié)會(huì)的品牌活動(dòng)，宣傳diy藝術(shù)，發(fā)動(dòng)更多人參與這傳統(tǒng)與時(shí)尚之風(fēng)碰撞的設(shè)計(jì)制作大賽。
3、提出環(huán)保概念設(shè)計(jì)，通過(guò)本次的比賽和秀宣傳環(huán)保知識(shí)，加深大學(xué)生的`環(huán)保意識(shí)。
4、推廣布藝的“用自己的雙手創(chuàng)造美麗的奇跡”的diy理念。在校園里展開(kāi)diy運(yùn)動(dòng)，以豐富校園文化生活。
四、活動(dòng)要素：1、主辦單位：云陽(yáng)師專藝術(shù)系學(xué)生會(huì)。
3、協(xié)辦單位：校學(xué)生會(huì)校廣播臺(tái)等。
4、支持單位：酷否公司、kmc十字繡。
5、活動(dòng)時(shí)間：xx/10/15—xx/11/28。
6、活動(dòng)地點(diǎn)：云陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校。
7、活動(dòng)對(duì)象：全體系學(xué)生會(huì)成員，云陽(yáng)師專全體師生。
8、活動(dòng)方式：服裝設(shè)計(jì)比賽及其優(yōu)秀作品秀。
7、活動(dòng)主體內(nèi)容：
1、服裝作品征集及評(píng)選。
2、服裝秀及頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
9、征集服裝作品。
1）作品主題：環(huán)保、創(chuàng)意。
2）作品材料：選手自選（有環(huán)保理念的即可）。
3）征集范圍：全體學(xué)生。
4）征集時(shí)間：xx/10/15起xx/11/15。
5）報(bào)名時(shí)間和方式：10月15、16號(hào)在藝術(shù)系辦公室報(bào)名或者電話聯(lián)系協(xié)會(huì)宣組部報(bào)名（聯(lián)系電話：15158108409）參賽者必須在10月25日之前上交設(shè)計(jì)稿。
6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金為300元；
二等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金為200元；
三等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金為100元；
最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名價(jià)值50元的精美禮品一份；
最佳人氣獎(jiǎng)1名價(jià)值50元的精美禮品一份；
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)品由贊助商提供；
（注釋：各獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置數(shù)量由報(bào)名參加作品設(shè)計(jì)的人數(shù)在做具體調(diào)整）。
7）評(píng)委：贊助商代表、校團(tuán)委老師、主要負(fù)責(zé)人、藝術(shù)系服裝專業(yè)代表。
五、活動(dòng)流程安排：
1、10月15日—17日，選手報(bào)名；
2、10月25日之前選手上交設(shè)計(jì)初稿；
3、10月26—28日，評(píng)委針對(duì)設(shè)計(jì)稿評(píng)出入圍作品稿；
4、10月29日，邀請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)師給選手做簡(jiǎn)單的培訓(xùn)；
6、11月20日進(jìn)行晚會(huì)的彩排并對(duì)進(jìn)行篩選，設(shè)計(jì)舞臺(tái)布置及舞臺(tái)動(dòng)作；
7、11月22日第二次彩排，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，安排晚會(huì)節(jié)目。
8、11月28日，頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
頒獎(jiǎng)晚會(huì)計(jì)劃：
時(shí)間：11月28日晚6：30—8：30。
地點(diǎn)：多功能廳。
注：服裝單秀的時(shí)候，播放制作過(guò)程短片vcr，同時(shí)設(shè)計(jì)者解釋設(shè)計(jì)含義。
六、前期準(zhǔn)備。
1、前期宣傳（宣組部負(fù)責(zé)）。
a宣傳地點(diǎn)：生活區(qū)、校區(qū)、寢室樓下宣傳欄。
b宣傳方式：橫幅3條、海報(bào)若干、各部門(mén)的參賽邀請(qǐng)函、協(xié)會(huì)博客上發(fā)表比賽相關(guān)事項(xiàng)。
c宣傳內(nèi)容：服裝設(shè)計(jì)大賽、頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
d宣傳用品的制作及購(gòu)買(mǎi)。
2、贊助：目前已經(jīng)獲得kmc十字繡店的資金及禮品支持，接著爭(zhēng)取酷否公司的贊助。（外聯(lián)部具體負(fù)責(zé)）。
3、向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)及地點(diǎn)（秘書(shū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
4、晚會(huì)前期工作安排。
a背景音樂(lè)選擇、購(gòu)買(mǎi)，請(qǐng)柬、榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)：財(cái)辦部。
b聯(lián)系評(píng)委及協(xié)辦單位（包括邀請(qǐng)廣播臺(tái)、亮點(diǎn)網(wǎng)、《計(jì)量青年》等媒體）：外聯(lián)部。
c選擇模特：演藝部。
d評(píng)選主持人：會(huì)長(zhǎng)。
e舞臺(tái)設(shè)計(jì)及布置，布藝特色禮品制作：技術(shù)部。
f組織交際舞的培訓(xùn)為最后的舞會(huì)做準(zhǔn)備：舞動(dòng)逸族。
5、彩排：全體理事、協(xié)辦單位。
6、晚會(huì)。
a場(chǎng)務(wù)。
演員席：技術(shù)部觀眾席：宣組部多媒體：廣播臺(tái)。
嘉賓席：外聯(lián)部后臺(tái)：財(cái)辦部。
b礦泉水：財(cái)辦部。
c禮儀：演藝部。
d活動(dòng)安全：請(qǐng)校衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行安全保衛(wèi)工作。
e場(chǎng)地衛(wèi)生：各理事。
七、支持單位的宣傳方式。
1、海報(bào)：在兩個(gè)校區(qū)同時(shí)粘貼海報(bào)。
2、橫幅：舞臺(tái)上方的橫幅，校區(qū)、生活區(qū)的橫幅。
3、冠名：詳見(jiàn)“補(bǔ)助方案”
4、舞臺(tái)大背景：標(biāo)明贊助商。
5、獎(jiǎng)品：由贊助商提供待商議后由我方自行決定。
6、工作服：贊助商提供，晚會(huì)上成為流動(dòng)宣傳。
7、現(xiàn)場(chǎng)鳴謝：主持人現(xiàn)場(chǎng)鳴謝贊助商。
注：本次活動(dòng)為多家贊助，贊助最多的可以得到冠名權(quán)，其他的贊助商作為鳴謝單位，出現(xiàn)在活動(dòng)中，并享有部分商家補(bǔ)償計(jì)劃的條款，具體由贊助資金的多少來(lái)決定。商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實(shí)物。商家也可以提供自己的方案給我們，如果是雙贏的結(jié)果，我們將樂(lè)于接受。除了贊助的資金，公司還可以實(shí)物作為贊助，如贊助晚會(huì)的獎(jiǎng)品等。
八、活動(dòng)后期工作。
1、要整理和清掃好活動(dòng)場(chǎng)所。
2、做好活動(dòng)總結(jié)吸收經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
3、活動(dòng)結(jié)束后給廣播臺(tái)、亮點(diǎn)網(wǎng)、《計(jì)量青年》等媒體發(fā)通訊稿做后期媒體宣傳（可附贊助商信息）。將這些報(bào)道信息搜集起來(lái)做為協(xié)會(huì)資料檔案。
4、將現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目錄成dv刻成光盤(pán)保存檔案。
5、在協(xié)會(huì)博客及各網(wǎng)站上發(fā)布晚會(huì)的文字及圖片信息。
6、做好財(cái)務(wù)工作。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
獎(jiǎng)金（現(xiàn)金）：700元整。
獎(jiǎng)品200元。
橫幅3條150元。
宣傳單、海報(bào)、報(bào)名表、請(qǐng)柬300元。
舞臺(tái)布置700元。
讓青春閃亮六年級(jí)篇六
我們的青春，在2009年，又跨出了離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的一大步。
青春真是個(gè)傷人的東西。我們?yōu)樗髁硕嗌贉I，動(dòng)了多少心，可就當(dāng)最后，我們終于靠近青春，想去分析他的時(shí)候，他歡快地?fù)u搖手，一邊跑一邊對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的，永別了，祝你幸福！”伸出的手臂上濺開(kāi)幾朵淚花，我已經(jīng)愛(ài)上了青春，可他卻又離我而去。
青春的痕跡在歲月的撫摩中，從我們的身上消失殆盡，我們?cè)?jīng)在青春時(shí)代喜歡過(guò)的男生和女生，在青春匆匆的腳步中，也離我們而去。
忽的想起樸樹(shù)的《那些花兒》：“我曾以為，我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫……”我們那如同國(guó)旗般的青春，那色彩艷麗光芒四射的青春，就在國(guó)旗一天天的升降中流逝了。我開(kāi)始被歲月遺忘，被青春遺忘，是被遺忘的惆悵，讓我無(wú)端地憂傷。
我坐在城市最高的樓房——銀行的樓頂，喃喃道：“我真的不想被遺忘?！笨捶比A落盡又逼臨，看星辰背離又無(wú)垠，誰(shuí)在孤獨(dú)里落幕，誰(shuí)又重新上演繁華，青春的離開(kāi)與欺騙，總是來(lái)得太快。
那如同國(guó)旗般的青春，也漸漸開(kāi)始褪色，他不再鮮艷，不再光芒萬(wàn)丈。我們也漸漸成熟漸漸遠(yuǎn)去，在那一剎那間。
青春，變成遙遠(yuǎn)的代名詞。
我們?nèi)缤瑖?guó)旗般的青春，依然在下一代中絢麗張揚(yáng)，至高無(wú)上。
但我們，如今已背離青春。
物是人非。
讓青春閃亮六年級(jí)篇七
冬，踏著落花秋葉走來(lái)，開(kāi)始了一段冗長(zhǎng)而恬淡的時(shí)光，仿佛一直延續(xù)了半個(gè)世紀(jì)，雪花簌簌，翻飛如夢(mèng)。青春總是需要一本日記的，不是嗎？封面并不需要太花哨，畢竟心事是澄澈的，在這浩蕩離愁的日子里，轟轟烈烈抒寫(xiě)年華。筆尖沉淀下來(lái)的幸福，是我唯一的.追逐，驀然回首的一剎那，衣角隨風(fēng)飄揚(yáng)，心情次第舒放，動(dòng)蕩在天之涯海之角。在這個(gè)多夢(mèng)的年齡，我們習(xí)慣整理心情，讓那些彌留在歲月中的煩惱隨風(fēng)而逝，那些泛濫的快樂(lè)，就埋藏于樸實(shí)的大地吧，至少明年我會(huì)加倍地放肆微笑。我不是完美的天使，也沒(méi)有驕人的成績(jī)，可陽(yáng)光之下，卻有著最獨(dú)特的風(fēng)格，畢竟我有必勝的信念，可以在明媚燦爛的日子里，大聲呼喊，陰晦的天氣里，依然綻露微笑。是誰(shuí)說(shuō)的，“青春遲早會(huì)成為一把鋒利的尖的，割掉記憶幸?？鞓?lè)。”那就讓我們?cè)谒€未老去的時(shí)候，盡情歡歌。踩在青春的影子里，給自己一個(gè)諾言：努力把自己變得最好！站在天臺(tái)，高聲喊到：我們都有屬于自己的大未來(lái)！風(fēng)兒卷起我的殘音，散落天涯。就在今天，讓我們信手寫(xiě)下一部屬于自己的青春日記！
一個(gè)人在院子里嗅著那高大的樟樹(shù)散發(fā)的清香，沒(méi)人陪我，雖然我總說(shuō)自己不需要。記不清已多久沒(méi)有嘗試，透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉捕捉星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，雖然常常祝自己快樂(lè)?？墒?，偶爾還是會(huì)有眼淚滑過(guò)嘴角，風(fēng)干了淚卻哭紅了雙眼。喜歡寫(xiě)日記，記下自己流淚的悲傷。
讓青春閃亮六年級(jí)篇八
浮現(xiàn)著兩行足跡。
這是漸漸長(zhǎng)大的足跡嗎？
還是哪個(gè)調(diào)皮的孩子留下的足跡？
青春的大門(mén)，
即將叩開(kāi)。
讓我們一起叩開(kāi)，
這扇大門(mén)，變成少女！
因?yàn)殚L(zhǎng)大，所以。
今天，這是世界變得如此美好。
一邊長(zhǎng)大變成少女，
一邊唱著歌歡迎青春。
沐浴著陽(yáng)光之中，從今往后。
我就是青春的少女！
讓青春閃亮六年級(jí)篇九
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫感覺(jué)不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的`更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢(qián)，而是瑰麗的青春。
世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。有一種說(shuō)法很是耐人尋味：世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康。
青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。
朋友啊，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，“莫等閑白了少年頭，空悲切”的慨嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你。
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
請(qǐng)為我們的青春喝彩！
讓青春閃亮六年級(jí)篇十
——那，我的青春在哪兒呢？我問(wèn)青春，她不語(yǔ)！
鏡子里，那不再被人捧起親下的臉蛋是青春?jiǎn)?？不，?yīng)該不是。學(xué)校里，那無(wú)休止的課堂加“作業(yè)”堆是青春?jiǎn)?？不，不能解釋。青春的?wèn)答便這般纏著我不放。吃飯時(shí)，我的心思搜索青春；上課時(shí)，我那思維突然出軌，圍著青春打轉(zhuǎn)；默默時(shí)，青春更喜歡從我心底冒出來(lái)，像春天雨后的春筍，時(shí)時(shí)把頭探出大地。就這樣，青春成了我一直苦惱的問(wèn)題。
我問(wèn)青春，她不語(yǔ)！
青春，或許，我確乎是要開(kāi)始踏足，無(wú)法逃避。媽媽見(jiàn)我略顯迷茫，在一個(gè)很美的有太陽(yáng)的清晨，拉著我的手，貼近我耳邊，輕輕告訴我：其實(shí)呀，青春！便是你身在其中卻不知道，當(dāng)它悄悄挪移腳步離開(kāi)后卻讓你一輩子都回憶的東西。
我可以相信媽媽嗎？
我問(wèn)青春，她不語(yǔ)！
讓青春閃亮六年級(jí)篇十一
青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也不例外。青春期不僅僅是生理和心理的變化，更是一個(gè)思想和意識(shí)觸角伸展的時(shí)期。在度過(guò)了六年級(jí)的青春期后，我深刻地感受到了成長(zhǎng)的重要性和自我發(fā)展的必要性。下面我將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，從學(xué)習(xí)、友誼、家庭、興趣和未來(lái)規(guī)劃幾個(gè)方面，為大家分享一下我在六年級(jí)度過(guò)青春期時(shí)的心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)。
在六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力明顯增加。不僅僅是學(xué)科的難度逐漸上升，而且還有升學(xué)壓力臨頭。我從剛開(kāi)始的迷茫逐漸意識(shí)到，為了自己的未來(lái)，我必須要努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。于是，我果斷地放棄了一些課外活動(dòng)，每天抓緊時(shí)間做作業(yè)和復(fù)習(xí)，利用課余時(shí)間補(bǔ)習(xí)和提前預(yù)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有了明顯的提高，我也更加有了信心和動(dòng)力去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
二、友誼。
在青春期，朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)變得更加重要。我發(fā)現(xiàn)，與朋友相處的時(shí)候，我們不僅能夠互相支持和幫助，還可以分享快樂(lè)和憂傷。在六年級(jí)，我結(jié)識(shí)了一幫志同道合的朋友，我們一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。我們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)、支持，共同進(jìn)步。我意識(shí)到，在這個(gè)階段，與朋友真誠(chéng)相待，互相理解是非常重要的，通過(guò)與朋友一同奮斗，我們可以更快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、家庭。
青春期的我們常常對(duì)家庭產(chǎn)生反感和抗拒，覺(jué)得他們不理解自己的內(nèi)心世界。然而，隨著自己的成長(zhǎng)和思想的發(fā)展，我逐漸意識(shí)到，父母對(duì)自己的安全和幸福是最關(guān)心的。在六年級(jí)的時(shí)候，我主動(dòng)與父母溝通，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)與父母的交流，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還感受到了他們深深的愛(ài)和關(guān)心。我體會(huì)到，家庭是一個(gè)溫暖的港灣，是我成長(zhǎng)過(guò)程中的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
四、興趣。
在青春期，我們對(duì)很多事情都會(huì)發(fā)生新的興趣。我在六年級(jí)的時(shí)候，對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我參加美術(shù)社團(tuán)，利用課余時(shí)間創(chuàng)作作品。通過(guò)繪畫(huà)，我能夠沉浸于自己的世界，放松心情，表達(dá)自己的感受和思考。在每次參加比賽后，即便沒(méi)有取得好成績(jī)，但我成長(zhǎng)了很多。我明白，只要堅(jiān)持自己的興趣，并努力去追求，就一定能夠獲得自己想要的進(jìn)步和成功。
五、未來(lái)規(guī)劃。
六年級(jí)是我們?cè)谛W(xué)的最后一年，也是我們邁向初中生活的關(guān)鍵一年。青春期的感受讓我明白，未來(lái)的規(guī)劃與準(zhǔn)備非常重要。我開(kāi)始自主學(xué)習(xí)自己感興趣的課程和知識(shí)，積極參加各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好。同時(shí)，我也開(kāi)始了解各個(gè)中學(xué)的招生政策和考試內(nèi)容，在規(guī)劃自己的未來(lái)路程。我想盡一切可能將自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓自己的青春更加精彩和有意義。
總結(jié)起來(lái)，六年級(jí)青春期讓我明白了成長(zhǎng)的重要性和自我發(fā)展的必要性。學(xué)習(xí)、友誼、家庭、興趣以及未來(lái)規(guī)劃，這五個(gè)方面影響著我在青春期的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。在這一階段，我學(xué)到了很多東西，也遇到了很多挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷和體會(huì)讓我更加堅(jiān)定地前行。我相信，無(wú)論將來(lái)會(huì)遇到什么困難，我都可以克服，成功是屬于勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的人。
讓青春閃亮六年級(jí)篇十二
我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐漸形成自己的個(gè)性和積極的人生觀。每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來(lái)，讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁加油吧!
在人生的長(zhǎng)河中，河流無(wú)數(shù)，然而青春這灣清泉是我愛(ài)的至點(diǎn)。青春入市的春日，起源于一時(shí)之碧，青春之萌芽，在不知不覺(jué)中生長(zhǎng)，青春無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著神奇的力量。步入青春，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)沉默的你對(duì)任何事物都熱衷，你是那么的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總覺(jué)的周身的熱血猶如解凍的小溪飛快地奔流，內(nèi)心會(huì)充滿一個(gè)欲望，一股沖動(dòng)。
藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花，舞蹈家說(shuō)青春是最美的旋律，詩(shī)人說(shuō)清楚是希望的萌芽。而我卻說(shuō)青春是詩(shī)，格調(diào)高昂，蘊(yùn)藉深遠(yuǎn)，雋永含蓄耐讀耐品。
青春無(wú)煩惱，不言愁。詩(shī)人辛棄疾曾有這樣的感慨：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！彼远喑钌聘谐罹w滿懷，那是無(wú)愁青春的獨(dú)特表現(xiàn)。
青春不讓我們過(guò)分追求完美，而過(guò)過(guò)分追求完美則會(huì)浪費(fèi)大好青春，所以要珍惜眼前。
我們懷著無(wú)限的美好迎接青春，為了這一個(gè)夢(mèng)，我們努力我們攀登。當(dāng)我們帶著無(wú)限的美好憧憬未來(lái)迎接青春時(shí)，是青春的沖動(dòng)和執(zhí)著使之燃燒，青春多么美好。
“當(dāng)人生的樂(lè)章奏響以后，青春時(shí)最動(dòng)聽(tīng)的一章”我把這句話送給大家，愿人人擁有個(gè)美好的青春!
有一種說(shuō)法很是耐人尋味：世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康。
青春是一種令人艷羨的資本。憑著健康的'體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。
朋友啊，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它做了最精確地均分，給每個(gè)人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧。你的人生只能擁有一次，因而才有了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你!
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
世上有千種擁有，有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的失迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不在擁有。它不是地位，也不是金錢(qián)，而是瑰麗的青春。
世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足垂胸。它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。
青春是一種令人艷慕的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾一片神奇的土地憑著巨大的潛力，你可以變的出類(lèi)拔萃，令人刮目相看。
朋友啊，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了精確的均分，給每一個(gè)人都僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你醫(yī)生只能擁有一次，因而才有了“花有沖開(kāi)日，人無(wú)在少年”、“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，“莫等閑，白樂(lè)少年頭，空悲切”的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬(wàn)世不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你!
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
讓青春閃亮六年級(jí)篇十三
夜深人靜。
黑暗中，我躺在床上，腦子里一團(tuán)亂麻。從四年級(jí)到五年級(jí)，難度大大提升，我的成績(jī)也因此一路跌到谷底。考卷，一張張批著大紅色的差分?jǐn)?shù)的考卷，在我眼前不斷出現(xiàn)。心煩意亂的我想坐起來(lái)好好定定心，卻發(fā)現(xiàn)爸爸出現(xiàn)在門(mén)口，對(duì)著我淡淡的笑，笑里的溫暖立刻讓我有了依靠感，恰似久旱逢甘霖一般。他快步走過(guò)來(lái)，遞過(guò)兩張滿是字的紙，是我?guī)状慰荚嚨腻e(cuò)題和薄弱點(diǎn)分析！我望向爸爸，他又是一笑，一字一頓地說(shuō)：“記住，有爸爸在，你怕什么呢！”
又是一個(gè)讓我煩擾的夜晚。我坐在床上，望著天花板，呆呆地在腦中放映著白天的一幕幕。在家里，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，我和媽媽你一言我一語(yǔ)，互不相讓。矛盾漸漸升級(jí)，最終媽媽狠狠地發(fā)了一通脾氣，扇了我一個(gè)耳光。而我委屈地流下了眼淚，一個(gè)人躲在了房間。我不明白，那么簡(jiǎn)單的事，媽媽為什么要把它復(fù)雜化呢？為什么她每天都那么嘮叨？她又為什么會(huì)那么生氣？我正在胡思亂想時(shí)，一雙大手突然拍了拍我的肩，猛一轉(zhuǎn)頭，爸爸笑吟吟地坐在床上，溫柔而又有力地說(shuō)：“媽媽身體不好，有時(shí)愛(ài)嘮叨，火氣也大。不要和她爭(zhēng)，有委屈，和爸爸說(shuō)，有爸爸在！”
人們總說(shuō)母愛(ài)無(wú)私，而我卻無(wú)時(shí)不體會(huì)到父愛(ài)的細(xì)膩和深情，讓我的青春有了勇氣和快樂(lè)，給了我走出困境的陪伴和指引。那句“記住，有爸爸在，怕什么”存在于我的青春中。謝謝你，我的青春擺渡人，爸爸！
讓青春閃亮六年級(jí)篇十四
十四歲，也算是一個(gè)女孩的花季開(kāi)始了，這段時(shí)間叫青春。
人生在世，遇事不斷。不論你頭腦多清楚，也總有迷茫的時(shí)候，比如學(xué)習(xí)上。用我舉個(gè)例子吧，我屬于極不穩(wěn)定的人，可以在一日之內(nèi)從天掉到地，當(dāng)在地上徘徊幾轉(zhuǎn)之后，我又可以重回天空，在藍(lán)天中自由翱翔?？蛇@段時(shí)間不知怎的，我仿佛身處一個(gè)大大的白房子中，沒(méi)有其他顏色。我茫茫然地走著，卻怎么也走不到盡頭，怎么，也走不到有顏色的地方。
也許越是如此，我越是想表現(xiàn)自己，但往往我的做法，會(huì)讓人理解為愚蠢。
為什么？
這個(gè)問(wèn)題糾纏了我很久，到底是什么原因？作家湯木回答了我：經(jīng)歷過(guò)，你的心態(tài)就慢慢放開(kāi)了，看問(wèn)題的角度變了，可以接受很多事，甚至面對(duì)挫折時(shí)開(kāi)始談笑風(fēng)生。
我明白了，不是我失去了他們，他們其實(shí)一直都在，只不過(guò)曾經(jīng)我眼中的大事，在現(xiàn)在的我看來(lái)已經(jīng)習(xí)以為常，不足稀奇了，而我有了更遠(yuǎn)大的追求和志向，我覺(jué)得現(xiàn)在的這一切只是為以后我的路，做一個(gè)鋪墊而已。
每個(gè)人總有這么些日子，一個(gè)人的時(shí)候很迷茫，分不清什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，都說(shuō)知心者難找，是啊，有時(shí)連自己都不明白自己，何況別人呢？我告訴自己，別再糾結(jié)對(duì)錯(cuò)了，這是天意，不用煩惱，不用憂愁，活成自己想象的那樣，給自己灑點(diǎn)陽(yáng)光！
讓青春閃亮六年級(jí)篇十五
青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的階段，而作為六年級(jí)學(xué)生，我也逐漸踏入了這個(gè)階段。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的青春期成長(zhǎng)后，我深深地意識(shí)到，青春期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與變化的時(shí)期，但也是一個(gè)成長(zhǎng)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了很多寶貴的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，下面我將結(jié)合自己的生活感受，分享我的青春期心得體會(huì)。
首先，青春期是一個(gè)身體變化的時(shí)期。在六年級(jí)的時(shí)候，我的身體發(fā)生了很多變化。從過(guò)去的嬰兒肥胖到現(xiàn)在的身體逐漸變得修長(zhǎng)瘦削，我開(kāi)始留意到自己的身材和面貌。我發(fā)現(xiàn)自己的身體開(kāi)始長(zhǎng)高長(zhǎng)大，變得更有力量和耐力，這使我更有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到青春期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我要學(xué)會(huì)保持良好的作息習(xí)慣和營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食，才能更好地度過(guò)這個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)期。
其次，青春期是一個(gè)情感變化的時(shí)期。人的情感在青春期發(fā)生了很大的變化，我也不例外。對(duì)于我而言，和以往相比，現(xiàn)在的我更容易被事情觸動(dòng)，經(jīng)常陷入憂慮和焦慮之中。同時(shí)，由于身體發(fā)生了變化，我開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生了一些好奇和特殊的感覺(jué)。我意識(shí)到這是一個(gè)自然的現(xiàn)象，但也要懂得控制自己的情感，不受外界環(huán)境或他人的影響，保持理性和正常心態(tài)。在經(jīng)歷了一些情感的波動(dòng)后，我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和理性分析，這些能力對(duì)我人生的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。
再次，青春期是一個(gè)人際關(guān)系變化的時(shí)期。在進(jìn)入六年級(jí)的同學(xué)們中，我們開(kāi)始意識(shí)到自己不再孤立存在，而是屬于一個(gè)集體。我們展開(kāi)了更多的合作與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)始學(xué)會(huì)與人溝通和交流。同時(shí)，我們也開(kāi)始意識(shí)到不同的人有不同的特點(diǎn)和個(gè)性，要學(xué)會(huì)尊重和接納別人的存在。在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到了一些人際關(guān)系問(wèn)題，但我逐漸懂得處理這些問(wèn)題的方法，并學(xué)會(huì)了與不同類(lèi)型的人相處，這為我將來(lái)的社交打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，青春期是一個(gè)心理思維變化的時(shí)期。在青春期中，我的思維方式也逐漸發(fā)生了變化。過(guò)去的我習(xí)慣于依賴父母和老師的指導(dǎo)，而現(xiàn)在我開(kāi)始有了自己的想法和主見(jiàn)。我開(kāi)始思考一些復(fù)雜問(wèn)題，并試圖找到答案。同時(shí)，我也對(duì)一些事物有了更加深入的了解，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和形成自己的判斷。這種心理思維的變化讓我覺(jué)得更加成熟和自信，也使我能夠更好地理解和思考自己的行為和未來(lái)的發(fā)展。
總結(jié)起來(lái)，在六年級(jí)這段時(shí)間里，我逐漸融入了青春期的大家庭，并從中收獲了很多體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。我明白了青春期是身體、情感、人際關(guān)系和心理思維變化的時(shí)期。在面對(duì)這些變化時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持積極的心態(tài)，通過(guò)合理的調(diào)整和管理去適應(yīng)變化。我堅(jiān)信，只有在充滿挑戰(zhàn)與變化的青春期中保持勇敢、自信和冷靜，我們才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。就像一朵花在蛻變的過(guò)程中綻放出美麗的花朵一樣，我也相信在青春期中經(jīng)歷的成長(zhǎng)和變化會(huì)讓我成為一個(gè)更好的自己。
讓青春閃亮六年級(jí)篇十六
青春是一朵永不凋零的花；青春是一口永不干涸的井；青春是一首永不乏味的詩(shī)。
青春時(shí)期，是少年們義氣憤發(fā)的時(shí)期，個(gè)個(gè)精神飽滿，整裝待發(fā)。敢于探索求知，精力最旺盛的時(shí)候。
我們?cè)诰G茵場(chǎng)上盡情揮灑自己的笑容與淚水。頭頂著火辣辣的太陽(yáng)，腳踩著凹凸不平的地面，為著自己的夢(mèng)想而奮斗。不管明天還有多大的磨難等著我們。
我們?cè)诰G茵場(chǎng)上奔跑、踢足球、嬉戲。跑得筋疲力盡，坐在綠茵場(chǎng)邊休息片刻，馬上體力回滿。又開(kāi)始奔跑，玩耍了。這就是青春的魅力。
前一天還筋疲力盡，連飯都吃不下，茶都喝不下。過(guò)了一天，像換了一個(gè)人似的，吃飯狼吞虎咽。
青春，是一艘永不停歇的小船。你一但走上去，就變得精神抖擻，你一但再走下去，就像散了架一樣。我們現(xiàn)在正值風(fēng)華正茂的時(shí)候，應(yīng)該努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
敢于奮斗，也是青春的一大特點(diǎn)。我們對(duì)外面的世界產(chǎn)生無(wú)窮的好奇，很想出去看一看世界的模樣。
青春的激情是不可擔(dān)當(dāng)?shù)?，勇往直前。在操?chǎng)上跑十圈都不覺(jué)得累，籃球打一個(gè)小時(shí)也不覺(jué)得累。到處散發(fā)出一處激情。
青春，一個(gè)人一生中只有一次，如果你錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再遇到。要珍惜青春。青春的激情、理想、精力鋪在你前行的道路吧！讓青春的綠色鋪滿征途！
讓青春閃亮六年級(jí)篇十七
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，她愿意為我付出她的一切，包括她的青春。
輕風(fēng)緩緩吹過(guò)，溫柔地扶著路旁的小樹(shù)，月光下隱隱可以看到美麗的梅花。我走在美景之下，心中一片苦澀，只因歐陽(yáng)老師讓我們給媽媽洗腳，原本這也沒(méi)什么，可是老師竟然讓我們聞！沒(méi)辦法了，老師給的任務(wù)必須完成??！我可真慘啊！我在心中暗暗叫苦。
“媽，洗完了嗎？”我急切地問(wèn)道。媽媽充滿期待地說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了，沒(méi)想到你還會(huì)給我泡腳呢?！眿寢尠涯_放進(jìn)盆里，我輕輕一聞，想象中我那一聞便昏倒過(guò)去的場(chǎng)面并沒(méi)有出現(xiàn)。我輕輕地揉著老媽的腳，腳上的皺紋是為了我而被歲月給刻了上去。
“望望啊，媽媽生你下來(lái)，不是為了讓自己有好的生活，也不是為了你有錢(qián)了我就有臉，就只希望你每天開(kāi)開(kāi)心心的我就開(kāi)心了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。我的心中一片愧疚，媽媽為我做了那么多事，甚至把自己最寶貴的青春都給了我，而我卻連幫她洗一個(gè)腳都是被迫的而不是主動(dòng)的。
曾經(jīng)的我離媽媽沒(méi)有一點(diǎn)距離，而現(xiàn)在我們中間卻隔了一條河，而且河正在不停地壯大。我小時(shí)候無(wú)論參加什么活動(dòng)都不肯去，不想離開(kāi)你，但是上次的足球活動(dòng)時(shí)，你關(guān)心地問(wèn)道：“望望，要不要我陪你??？”我卻冷得像一塊冰地說(shuō)：“不用，你先走吧，結(jié)束后再叫你來(lái)接?！闭f(shuō)完便頭也不回地跑去玩了，你卻放不下我，坐在角落了等了我一上午。結(jié)束后，看到你等了我一上午，心中只是有一絲絲驚訝而已。
現(xiàn)在回想起來(lái)真恨當(dāng)時(shí)的自己。“望望，可以了，不用洗了?！眿寢尶粗谷缬晗碌奈艺f(shuō)道。我鼻子一酸，說(shuō)：“沒(méi)事，老媽平常我都沒(méi)怎么幫過(guò)你，以后就讓我為你洗腳吧?！?/p>
老媽，你正看著我的，我想告訴你；“你愿為我付出一切，而我也愿為你放棄一切?！?/p>
讓青春閃亮六年級(jí)篇十八
我愛(ài)青春，因?yàn)榍啻航o予了我們無(wú)盡的歡快與微笑!當(dāng)我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì)涌起一個(gè)字“情”，我說(shuō)的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。
青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對(duì)方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過(guò)歡聲笑語(yǔ)；一起面對(duì)傷痛，讓我們敞開(kāi)心扉地交談，我感謝青春，因?yàn)榍啻航o了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂(lè)之中!
青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著，我們用辛勤地耕耘換來(lái)真實(shí)的快樂(lè)！因?yàn)槲覀兪峭ㄟ^(guò)自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫(huà)紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認(rèn)為那是幸福的，歡快的！
青春是夢(mèng)，是堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書(shū)，填寫(xiě)無(wú)盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護(hù)青春的心卻是永恒的！
天空是白云的家，
森林是小鳥(niǎo)的家，
河流是水滴的家，
泥土是土壤的家，
青春是心靈的家。
讓青春閃亮六年級(jí)篇十九
在我們這個(gè)六年級(jí)大家庭里，有許多顆閃亮的星星。如：閱讀星、勤勞星、樂(lè)于助人星……而我是那顆具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的奉獻(xiàn)星。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我好像一頭牛，吃的是草擠出來(lái)的是奶、血。沒(méi)錯(cuò)我就是那頭牛，我無(wú)私的為班級(jí)做著一件又一件的事情。
在我們班里每個(gè)月都會(huì)有一次活動(dòng)；大多都是在教室里舉辦，在教室里辦除了裝飾教室之外，那就要想想怎么利用上電子白板。一些節(jié)目在表演的時(shí)候有的需要音樂(lè)、有的需要背景圖片。這就得利用上ppt了。但由誰(shuí)來(lái)做了？老師，老師要給我們上課，肯定會(huì)提前備課。那老師肯定沒(méi)有時(shí)間。這個(gè)重?fù)?dān)就花落在我的頭上了。每次什么活動(dòng)，同學(xué)們都先會(huì)把節(jié)目報(bào)到我這里來(lái)。我先把順序擬好，然后再根據(jù)節(jié)目需求尋早合適的背景圖片，放到ppt上面。有的唱歌、跳舞還需要伴奏音樂(lè)等。我會(huì)先把音樂(lè)下下來(lái)，在插入到ppt里面。記得有一次弄活動(dòng)的時(shí)候。ppt已經(jīng)準(zhǔn)備好了但在確認(rèn)的時(shí)候出了問(wèn)題：一下子好幾張ppt都不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)我心急如焚。急忙補(bǔ)救。等補(bǔ)救好了已經(jīng)是一點(diǎn)四十五了。我飯還沒(méi)來(lái)得及吃就背著書(shū)包上學(xué)去了。
我們教室外面有一面文化墻，墻上貼滿了我們的作品；但那些作品都是紙做的，有時(shí)同學(xué)們?cè)谡n間玩耍時(shí)會(huì)不小心碰著，邊邊角角有時(shí)也會(huì)爛，甚至有時(shí)一整張紙都爛了。老師帶來(lái)了薄膜讓我來(lái)貼。上體育課的時(shí)候我獨(dú)自一人留在上面。我先是把薄膜攤開(kāi)剪成與文化墻大小一樣的樣子，然后把粘膠剪好放在一邊。我用兩只手把薄膜抹平在上面，然后拿粘膠固定住一個(gè)角，但當(dāng)弄另一個(gè)的時(shí)候，粘膠不小心粘在薄膜上了，我又慢慢的撕下來(lái)、慢慢的重新粘上去。固定了一個(gè)角，又貼另一個(gè)角……經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間終于粘好了。正當(dāng)我收拾好東西，準(zhǔn)備下去上體育課時(shí)下課鈴響了起來(lái)。
我相信我永遠(yuǎn)是那顆不可被埋沒(méi)的奉獻(xiàn)星。
六年級(jí):黃媛媛。
