修辭手法是語文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，它可以讓作品的表達更加生動有力?？偨Y(jié)要結(jié)合實際，具有可操作性和指導(dǎo)性。想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗和啟發(fā)。

五年級讀書小練筆篇一

路燈讓夜晚迷失方向的人不走錯方向，路燈讓黑暗中行走的人們看見光亮，讓他們覺得溫暖。

我們的語文老師——方老師，如同一盞路燈，讓我們不再黑暗中行走。

以前，我們班的同學(xué)字寫的不太好看，方老師接手我們班級后，每次都提醒我們“字要寫好看，不能求快”“提筆即練字”僅僅經(jīng)過一個星期，我們的字大有長進。

課堂上我們哪道題容易錯，老師就講哪道題，老師堅持不懈地為我們講題。如果我們哪道題做錯了，老師并不會罵我們，而是心平氣和地為我們講解。

老師是一盞路燈，雖然我們才認識老師一個星期，但是她給我們帶來了光明和溫暖。

五年級讀書小練筆篇二

秋天最美是黃昏。

即將下山的太陽還傾吐著火紅的余暉，團團白云被太陽的余暉染成一朵朵金黃的棉花田，在天空中慢慢地飄浮著。晚霞像火焰一樣，燃燒了半個天空。黃昏就像一層輕紗一樣籠罩著田野，蛙聲也逐漸熱鬧起來了。周圍的空氣特別清新，令人心曠神怡。

五年級讀書小練筆篇三

在一個村莊里，有一座小房子，它可以看見四季的美景。

春天，小房子可以看見可愛的燕子從南方飛來，像個勤勞的郵遞員，給房子里的主人送來包裹。它還可以看見一朵朵美麗的花盛開，春風(fēng)一吹，花瓣就在空中翩翩起舞，像個可愛的小姑娘，小房子看見花瓣跳得那么好，不禁鼓起了掌。

炎熱的夏天來了，小房子頭頂上是紅通通的太陽，像個大火球，曬得小房子渾身是汗，熱得直叫。它的身邊有一個小池塘，池塘周圍長滿了荷葉，那綠油油的荷葉，就像一把又綠又大的太陽傘，一直打開著，替小魚遮擋著太陽。

秋天是豐收的季節(jié)，小房子看見一棵大樹上面，長滿了金煌金黃的葉子，被風(fēng)一吹，葉子們就像跳舞的小精靈，從樹上飄落到了地上。那大地被樹葉覆蓋，像鋪上了一層金黃色的地毯，小房子想：這樣大地就更美了。

一轉(zhuǎn)眼，冬天來了，大地被雪鋪上了一層雪白的毯子。小房子也從頭到腳被覆蓋住了，像個白發(fā)蒼蒼的老人。遠處，小房子看見有一群可愛的孩子在打雪仗，它也想?yún)⒓樱伤粍右膊荒軇?，只能眼睜睜地看著他們玩?！?/p>

一年四季就這樣過去了，小房子又長了一歲。

五年級讀書小練筆篇四

我很喜歡楊紅櫻阿姨的書，其中，那本《男生日記》給我留下了深刻的印象。

《男生日記》給了我很大啟發(fā)，我把吳緬當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣。再過一年，我也要小學(xué)畢業(yè)了，我也要成為一個像吳緬那樣堅強、獨立、有愛心的小男子漢!

五年級讀書小練筆篇五

力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。這首《垓下歌》成為了項羽的千古絕唱。

公元前202年歲末，漢王劉邦和韓信、英布、彭越等會師追擊項羽。韓信布置十面埋伏，把項羽圍困在垓下。項羽等人馬經(jīng)過激戰(zhàn)，死傷無數(shù)，所剩無幾，糧食也快用完，他想帶領(lǐng)最后一支人馬沖殺出去，但漢軍和諸侯的人馬把楚軍包圍的嚴(yán)嚴(yán)實實、重重疊疊。

項羽料想無法脫身，但是他自統(tǒng)一四方的一方霸主，有著不服輸?shù)木髲姾蜎Q心，轉(zhuǎn)過身對跟隨他的士兵們說：“弟兄們，我自起兵到現(xiàn)在已經(jīng)八年，經(jīng)歷七十多次激戰(zhàn)，從來沒有一次是我項羽的輸仗，今天受圍困于垓下，這是老天要將我滅亡，我從不相信我失敗，所以并不是我打不過這些人??！”項羽的死到臨頭的霸氣，決不是任何人都能與之媲美的，也沒有人與他的決心相抵。這些性格特點深深的吸引著我，對于項羽的正反面性格，一方面他功成名就，一方霸主，自信而驕傲；一方面由于他驕傲而展現(xiàn)著他不知覺的無知。我深深為這樣一代梟雄而惋惜，這個人物讓我既羨慕又矛盾，既喜歡又哀痛。

面對生死之際，江東父老的一番勸說，項羽說，“我在會稽郡起兵后，帶了八千子弟渡江。到今天他們沒有一個人能回去，只有我一個人回到江東，即使江東父老同情我，立我為王，我還有什么臉面再見他們呢?”我從中又可以體會到項羽的決絕，決不以敗為貴，一生只信仰勝，他沒有劉邦的詭計多端，也許他太殘暴，也沒有人能與之相較，但他的勝利卻是古代一大功勛，哎，這一代人物，留給我們后人無限的回味、思索。

李清照曾說過，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。這等英豪該在下世輪回何處？青山處處有忠骨，中國上下五千年的文化，光輝璀璨，留給我們后人有著無限的書齋益智樂趣。

五年級讀書小練筆篇六

一年共分為四個季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬。它們多姿多彩，都有著一份獨屬于自己的美。

春之美。

“楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家?！痹诖禾?，一陣陣春風(fēng)拂過，小花擺動著芊芊細腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，風(fēng)越大，她卻藏的越深，在草叢里若隱若現(xiàn)的。在公園里更顯得春意盎然，花壇里的灌木叢綠了，從銀裝素裹變?yōu)榱恕熬G色蓬賬”，一顆顆小樹苗在陽光雨露下茁壯成長。

“一年之計在于春?！贝禾焓且粋€新的起點，每逢春天來臨時，我都會在心里告訴自己：以往的一切都將成為過去，要做的只有把握好今天，珍惜時間，不虛度光陰。是春天給了我希望，讓我重新鼓起勇氣向目標(biāo)前行；是春天給了我力量，讓我在新的一年里越發(fā)努力；是春天給了我溫暖，讓我感受到生命的可貴。

夏之美。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在夏天，一朵朵荷花含苞欲放，競相盛開，爭奇斗艷。時不時來了幾只蜻蜓在河池上飛舞，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫，更加顯得生機勃勃。

“昨宵殷其雷，風(fēng)過齊萬弩。”夏天的雷也是極為唯美的存在，我所看到的雷是由金色、紫色兩種顏色構(gòu)成的。每當(dāng)雷雨來臨時，就會聽見轟隆隆，嘩啦啦的響聲相互交錯著，仿佛在舉行一場盛大的交響樂。

秋之美。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！痹谇锾?，一片片楓葉聚集在一起，好似烈火一般。忽然，一陣秋風(fēng)吹過，幾片楓葉飄落下來，就像蝴蝶在翩翩起舞。

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！鼻锾焓且粋€豐碩的季節(jié)。田地里雪白的棉花，金黃的谷穗，紅色的高粱……果園里紅彤彤的蘋果，金黃的鴨梨，紫水晶般的葡萄……這無不是農(nóng)民伯伯付出的勤勞和汗水所獲，而這些莊稼也會被運往祖國各地，讓各地的人們都能享受到豐收的喜悅。

冬之美。

“雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇絕?！痹诙欤黄┗h落，雪地上只有梅花傲然綻放，花香沁人心脾，在雪花和寒風(fēng)中有著別具一格的美。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”冬天的美還在于一個重大的節(jié)日——春節(jié)。在那一天，無論是遠離家鄉(xiāng)的人，還是在外工作的人，都會回到自己的家鄉(xiāng)，合家團圓。無論是悲傷還是喜悅，都在這個家里，得到了最好的歸宿——悲傷在此刻得到了釋然，獲得了新的希望和動力；喜悅在此刻得到了分享，為家庭晚宴提供了更多的喜悅之感。

春節(jié)過后，就又到了春天，這就是一年四季。啊，四季！美麗的四季，美好的四季……。

五年級讀書小練筆篇七

小時候，每天晚上媽媽都會給我講一個故事來哄我睡覺。像什么“丑小鴨”“海的女兒”“灰姑娘”等等，我都聽得津津有味！很快進入甜美的夢鄉(xiāng)。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上五年級了，我從一個媽媽懷里的嬌嬌女，變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。長的了的我，再也不用媽媽講故事了，從來都是我自己捧著書看。媽媽見我愛讀書就給我訂了許多書，每一本我都視如珍寶，看完以后我總會小心翼翼地放起來，生怕弄破、弄臟。星期天，我起床以后沒吃飯，一直等到做完作業(yè)。我剛準(zhǔn)備坐下吃放，看見沙發(fā)上有本書。

我便拿起來一看，哦！原來是王涵琪送我的“瓜子臉女霸王”。本來我準(zhǔn)備隨便一翻，但沒想到把“書蟲”給勾了上來，舍不得把書放下。慢慢地，我看入迷了，忘記了時間，也忘記了自己，更忘記了吃飯！看著看著，我突然咯咯的笑了起來，原來，我被書中的場景吸引住了：班里的副班長和他的`同桌———外號大冬瓜是死對頭。

一天，副班長發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆沒水了，而同桌大冬瓜卻在一邊偷笑，頓時副班長火冒三丈，大吼一聲：“你這個臭東西！竟敢擠老娘的鋼筆水，是不是活的不耐煩了！”說著便抓住了大冬瓜的衣領(lǐng)，結(jié)果可想而知，可憐的大冬瓜被副班長撓的像只烤乳豬！我哈哈大笑，眼淚都流出來了。突然，只聽“咔”一聲門響，媽媽走了進來，收了拿著午飯，問道：“你笑什么？早飯吃沒吃??？”“?。]笑什么？早飯？什么早飯？”“什么？你連早飯都忘了吃了！”“我…我…我看書給忘了！”當(dāng)然了，我沒少讓媽媽數(shù)落，這還不算，更慘的是，媽媽竟然限制一星期不讓我看書！慘?。u！媽媽好像睡著了，那就讓我再看一會吧……我愛看書，愛得廢寢忘食，愛得離不開它，愛得一天不看它如渡一年。等一下！媽媽好像醒了，不要告訴她我在看書哦！

五年級讀書小練筆篇八

有一個叫馬洛的小牧羊人，他撿到了一顆會實現(xiàn)愿望的水晶球，但卻為了想不到要許什么愿望而煩惱。村莊里有一個小男孩，看到馬洛的水晶球，就趁馬洛睡著時，偷走了水晶球，馬洛失去水晶球后，反而很高興，因為水晶球在他身邊，讓他有很大的壓力。村民知道水晶球會幫忙實現(xiàn)愿望后，紛紛來許愿，水晶球?qū)崿F(xiàn)了村民的愿望，大家卻愈來愈貪心。后來，大家開始變得很不快樂，原來鬧哄哄的村子變得很冷清，人們也互相猜忌，很多人跑去跟馬洛訴苦，最后馬洛用他沒有使用的愿望，讓村子變回本來的樣子。

心得與感想：

村莊里的人，原來過著簡單樸實的生活，可是有了水晶球以后，大家都忙著向水晶球許愿，要求有一大堆黃金、鉆石、珍珠……等。但是實現(xiàn)愿望并不等于獲得快樂，因為人的欲望永無止盡，所以村民們就算實現(xiàn)了自己的愿望，也不會滿足，反而是回到平凡的日子，才是最快樂。

所以我們要懂得知足常樂，因為知足是快樂的，我們現(xiàn)在擁有的親情、友誼和生活都是很珍貴的，這些比黃金、鉆石更重要，是我們一生不可或缺的，我們應(yīng)該要好好珍惜。

其實，每一個人的心里都有一顆水晶球，它讓我們有健康的身體、慈愛的父母、要好的朋友……等，這些都是我們生活中最重要的人，陪我們渡過快樂的童年，所以只要我們珍惜心中的水晶球，就可以得到真正的幸福。

五年級讀書小練筆篇九

秋風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，聽著窗外呼呼作響的風(fēng)聲，正如我此刻不平靜的內(nèi)心一樣。溫暖的夜燈照著我手上的這本《假如給我三天光明》，似乎要從中找出那光明的所在。

海倫凱勒出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是春花還是秋實，無論是百花燦爛還是萬物凋零，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，剩下的就只有寧靜和永遠的沉寂。

而她以為這些要陪伴她一輩子的時候，就在她6歲零9個月的時候，有一位帶著光明的人走進了無聲無光的世界，安妮莎莉文走進了她的生命，如一縷陽光照射進她黑暗的世界，如一縷春風(fēng)吹拂著她那苦澀的面頰，從此使海倫的一生徹底改變。

讀至此，震撼于我的便是知識的力量，它讓一個有了新的生命，它使一個無助的孩子成長為了一個有益于國家、社會的`人。

人的一生總會有很多的坎坷不平，一路的荊棘挫折，刀光劍影是任何人都無法預(yù)測的?？赡阒灰梦⑿τ用恳惶?，用陽光、樂觀迎接每一個太陽升起的時候，我相信輝煌的篇章定會在你手中出現(xiàn)。海倫凱勒都能夠在黑暗的世界中，抬頭向天空微笑，在失意的時候能夠勇敢的向新生活說“你好！”因相信明天會更好、更精彩！

一萬年太久，只爭朝夕。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認真學(xué)習(xí)。

少年的我更要面對所有的不如意，要堅信只有自強不息、堅持不懈，平凡之路才會綻放絢麗的花朵！

五年級讀書小練筆篇十

最近一段時間，我把《會飛的教室》讀了一遍。這本書圍繞著學(xué)生自己編排的《會飛的教室》而寫的。讀完之后，我有特別多感受。

讀到第七章的“老師，您看，我抓到了幾個偷出校門的人。”剛一進門，戴奧德就迫不及待的邀功。我感覺戴奧德太討厭了，還沒問清楚情況，就向老師打小報告。

讀到第十章的原來，班里有幾個調(diào)皮的學(xué)生趁班長不在，就拿膽小的鄔理開心。他們強行把鄔理捆綁起來，又把他塞進垃圾桶里，然后把垃圾桶掉在了天花板上。馬提斯本來想出手相救，可他被幾個同學(xué)使勁兒按在椅子上，眼睜睜地看著好朋友被人欺負。我覺得那幾個欺負鄔理的人太討厭了，竟敢趁班長不在，欺負同學(xué)。

讀到第十二章的培克老師見學(xué)生們心情不再那么緊張了，就問：“鄔理為什么要這么做?你們誰知道?”

“因為他膽小。”

“還有人說他是膽小鬼。”

“還有人嘲笑他，經(jīng)常嘲笑他?！?/p>

我覺得嘲笑鄔理的人太討厭了，我認為每個人都有天生的性格，他們是不同的，有的害羞，有的膽大，有的謹(jǐn)慎，有的落落大方……但是不能說害羞就是膽小，大膽就一定勇敢。鄔理待人真誠，心地善良，但是這樣就有那么多人欺負他那就太不公平了!

以后我要鄔理學(xué)習(xí)，做一個待人真誠，心地善良的人。

五年級讀書小練筆篇十一

今天是期末考試的第二天，不知道為什么，我怕，我非常怕，我怕我會考不好，引來的會是指責(zé)，也許我太想在初一的結(jié)束生涯中畫上一個圓滿的句號了吧。我想考好，向所有人證明：我是可以的！我無時不刻在期待著分?jǐn)?shù)，同時，我也害怕分?jǐn)?shù)的到來，這個道理很簡單：考得好，就不怕家長會，考得不好，開家長會我也提心吊膽。

爸爸說我語文再好，咋不考滿分呢？我哭笑不得：語文上考滿分就是奇跡了，這么多年來，在初中語文考滿分的人真的太少了。爸爸很倔：“嗯？那肯定有考滿分的人呢！”我無語，故作暈狀。

現(xiàn)在，我看著那密密麻麻的筆記，看著那一沓沓的卷子，我真的不想讓我的努力竹籃打水一場空，該做的我都做了，就看考場發(fā)揮如何吧！

姐姐真的好厲害呀，他的中考成績出來了，580多，以這樣的成績，是完全可以上省級示范的，可是好可惜呀，他會考沒有兩個a，他的夢想是走進上海交大。

人，有一個目標(biāo)總是好的。

五年級讀書小練筆篇十二

書，像童話般來到我身邊；書，就如同一股清澈的泉涌；書，給我太多的意外，像詩一樣柔柔溫暖心頭；書，就像陳年老酒，讓人沉醉其中；書，當(dāng)我迷失方向時，能幫我指點明路。我無不沐浴著、書帶來的歡樂，沐浴在書香中，更感受到書給我?guī)淼臒o窮力量！

我看過很多有益的書，如：《伊索寓言》、《小王子》、《老舍》《身有殘疾，心卻不殘》……書教會了我許多東西，它讓我學(xué)會了寫作文的妙招，讓我懂得了做人的道理等等，《小王子》作品以純凈的語言寫出人類的孤獨寂寞及飄忽不定的命運，對真善美予以熱情謳歌，《老舍》這篇文張栩栩如生，詩人贊嘆不已。其中，讓我受益匪淺的故事是《身有殘疾，心卻不殘》：英國有一名孩子名叫拜倫，5歲時的他擁有一顆不自卑的心，他的言談中無不充滿了自豪，通過自己的無限努力，最終成了一名著名的詩人。

拜倫小時候很可愛，但他學(xué)走路時，母親才發(fā)現(xiàn)他是個瘸子，因此母親極為傷心，而他自己的幼小心靈也受到了挫折和折磨。曾有一個女人說他很可愛，但可惜的是腿有殘疾，拜倫聽到后，自尊心受到挫折，并大喊讓她閉嘴，母親為了糾正孩子的這種心里，她和拜倫談起他們高貴血統(tǒng)的悠久歷史——家族中曾出現(xiàn)過英雄和航海家。拜倫從母親口中了解到自己也有勝過別的孩子的地方，心里也平衡了許多。母親經(jīng)常鼓勵我，讓我忘掉自己的.病腿，要記住自己也是一個正常人，自己會做得比別人優(yōu)秀。

殘疾人又怎么了，殘疾人也有自己遠大的夢想，殘疾人也有過勝利，殘疾人有可能比正常人做得很好！一個殘疾人，他不會去自殘，不會感到自卑，不會覺得自己始終是比別人低一個身份的話，那已經(jīng)是很不錯的了。相信自己，屬于自己最好的就是勝利！

拜倫正是因為憑他更加努力學(xué)習(xí)，所以沒過多久他才以淵博的知識獲得了同學(xué)們的尊敬與無限熱愛，拜倫拜托了心靈上的陰影，而是很陽光、自信地去面對這一切，成為了一名在世界受人尊敬的杰出詩人，因為他相信自己一定能成功！

“讀書使人明理，讀書使人長智。”我在書香中學(xué)會做人的道理，從書香中，讓我明白了夢想是要通過自己的努力才能實現(xiàn)，不要覺得自己自卑，每個人都不是完美的，一個人擁有了自信，什么也都不可怕。中國夢，我的夢，我堅信，我的夢也會像拜倫的夢那樣，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

五年級讀書小練筆篇十三

讀書是最快樂的一件事。

我家是書香門第，家里的藏書可以說“汗牛塞屋”。記得上幼兒園時，爺爺就把家里收藏的“小兒書”拿給我看。我看了《神筆馬良》，覺得馬良真了不起，是我崇拜的偶像，立志要好好讀書，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。

我上小學(xué)時，爸爸就把他讀過的一些古書給我看。最初接觸《水滸傳》、《三國演義》等名著，許多字詞我都不認識，很多句子都不理解，那時讀書往往只注重情節(jié)，記住英雄人物，囫圇吞棗，不求甚解，只想在小伙伴面前炫耀一番。盡管如此，我還是喜歡讀書，而且越讀越有滋味，越讀越有勁。

考進了中學(xué)，隨著年齡的逐漸增大和思想的日趨成熟，讀書的欲望越來越強烈，興趣也越來越。讀書給予我無窮的'樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺同樣必不可少的組成部分。

讀書，用心地讀，拼命地讀，像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣，像“饑餓的人撲在面包上”，像渴牛來到清泉邊，如饑似渴，從《古代神話》到《蛙》；從《詩經(jīng)》到《家》《春》《秋》；從《女神》到《復(fù)活》；從《一千零一夜》到《鐵流》------用求知的觸角探索書林的奧妙。這不僅是有滋味的事情，而且簡直是一種享受。這種享受只有不虛度時間，遨游在書海中的“泳者”，才能真正感受到、體會到。

讀書是非常愉快的事情，比嚴(yán)冬曬太陽、酷暑喝冷飲更舒暢、更有趣。

當(dāng)你消極悲觀時，讀書可以使你笑對人生——綠色的生命，火紅的青春，放飛的理想；可以投給你希望之光，喚起你對未來的信心和對生活的追求，總覺得明天更美好。

當(dāng)你孤獨寂寞時，讀書可以使你豁然開朗，“柳暗花明又一村”，給你熱情的鼓勵，寶貴的啟示，使你聽到生命的召喚、高山的呼嘯、大海的祝福和四季的問訊；感受到社會的和諧，人們的關(guān)愛。

讀書的樂趣是無限的。每讀一本好書，這種樂趣就增加一分。母親節(jié)時，讀幾頁高爾基的《母親》，“每逢佳節(jié)倍思親”，就產(chǎn)生了感恩之情；明月高照的夜晚，讀幾頁老舍的《駱駝祥子》，就忘掉一天的疲勞和困頓；旭日初升的早晨，讀幾篇魯迅的雜文，就會進一步懂的人生的價值和生活的真諦，做到“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，為實現(xiàn)“中國夢”奮力拼搏。

總之，讀書是很有滋味、非?？鞓返氖虑?。我們平時只要堅持多讀書、讀書多，就能海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書生活中，使自己成為理想遠大，尊重知識，對生活充滿信心的強者。

五年級讀書小練筆篇十四

古人常說：“書到用時方恨少?！睍?，能讓你你知道更多的知識，能讓你增長更多的見識，還能幫你挖掘更多的知識寶藏。也有人說：“書是無邊無際的海洋。”是的，它可以讓你在其中盡情的游覽，讓你充分的探索。還有人說：“書是無垠的草原?！笔堑?，它可以讓你在其中縱橫馳聘，信馬由韁。高爾基曾經(jīng)說過這樣兩句話：“書籍是人類進步的階梯。我、鋪在書上就像饑餓的人鋪在面包上?！笔堑?，書，確實能夠滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的主旨，強健我們的翅膀！

小時候，我們會經(jīng)常讀一些童話故事，如：丑小鴨、睡美人、白雪公主……。一個個美麗動聽的故事，讓我在那回味無窮的童話王國里快樂遨游。長大了，我經(jīng)常拿起一本書細細品讀，從中明白了很多道理。在這些書中，最讓我收益非淺的就數(shù)《魯濱遜漂流記》了，這本書通過描寫魯濱遜為了探尋科學(xué)的奧秘，歷經(jīng)千辛萬苦，最終達到理想的彼岸的經(jīng)過，讓我從中體會到了一個很深的道理，一個人想要取得成功，必須付出艱辛的努力，同時還要有百折不撓的精神和堅強的毅力。

書是美麗的日落；書是美麗的藍天白云；書是茁壯成長的大樹；書是可愛的小動物們。我們的'生活離不開書，這就像秋天的果實；就像小嬰兒在吃奶，就像孩子離不開母親、就像植物需要雨水的滋潤！

現(xiàn)在，書陪伴我走了許多年，它控制了我的生活，充實了我的生活，它是我成長過程中不可缺少的良師益友。好讀書，讀好書！書是人類的朋友。同學(xué)們，愛書吧！讀書吧！

五年級讀書小練筆篇十五

轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我已是一位在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中很有名望的專家了。此時此刻，我正邁著輕松的步伐，來到停車場，滿面春風(fēng)地拉開高墊小飛船，準(zhǔn)備前往我的故鄉(xiāng)——斗門。

5分鐘后，我的高速氣墊小飛船已經(jīng)向斗門區(qū)飛馳了，斗門真的變了，原來水泄不通的公路已變成煥然一新的高速公路，飛船可以平平穩(wěn)穩(wěn)、安安全全地行駛，十分舒服。不一會兒，就到達了我的故鄉(xiāng)。

啊!這是我的故鄉(xiāng)嗎?原本死氣沉沉的斗門已變成一處山清水秀、鳥語花香、風(fēng)景秀麗的美麗家園了。斗門已是一處獨一無二的著名旅游景點。一幢幢高樓大廈拔地而起，再也不會被山洪地震所嚇倒;一座座別墅金碧輝煌、美麗無比。我左看右看，怎么看也看不夠似的。

太陽已慢慢降下，只露出半張笑臉。我只好再次坐上高速氣墊小飛船，向我的家慢慢前進。就連我的家也變了，原來彎彎曲曲的小巷，如今已是筆直的大路。

到了，哇!我家徹底變了，變成一座金光四射、設(shè)置先進的高級別墅，家中早已裝上探測器、機器人。突然爸爸乘坐電梯下來迎接我。原來爸爸通過探測器發(fā)現(xiàn)了我。爸爸比比劃劃的告訴我20年來家鄉(xiāng)的巨變，我不由得熱淚盈眶。我來到了小時候玩耍的地方——橋北公園。不偏不倚，我碰到了小學(xué)時的同學(xué)，真是萍水相逢、群星相聚。

我們聊啊聊，忘記了時間。家鄉(xiāng)真的變了，它在不知不覺中煥發(fā)出嶄新的面容，讓我感到驕傲與自豪，我希望我能用自己勤勞的雙手，聰明的頭腦，建設(shè)出一個更加繁榮的家鄉(xiāng)，建造出一個更加富強的祖國。

五年級讀書小練筆篇十六

1.

人們都說：“鴿子是和平的象征”，可我卻從沒仔細觀察過鴿子。

這種鴿子真漂亮，灰白相間的強壯翅膀襯托著粉綠相間的脖子。

一落下來，它們就像將軍一樣昂著頭，大踏步地走來走往，似乎在觀察四周有沒有敵情。

覺得安全時，就開始啄米，啄兩粒米后立即縮回脖子，然后脖子一鼓一鼓把食品吞下往了。

很多人愛養(yǎng)鴿子，不養(yǎng)鳥，由于鴿子放出往還會回來，假如把鳥放出往，他就再也不會來了。

2.我家的小狗嘟嘟。

大姑姑從老家?guī)Щ貋硪恢粍倽M月的雜毛西施狗，毛絨絨的，眼睛水汪汪的，很機敏的，可愛極了。我看見它，就不由自主地想撫摸，它也乖乖地給我摸。那時，它還沒有斷奶呢!

小狗一天天長大，能啃骨頭了，但它牙沒長齊還不能啃大骨頭，它飯量也越來越大了，長得胖嘟嘟的，我給它取了個名字叫嘟嘟。

嘟嘟很小氣。每次啃骨頭的時候，躲在一邊，生怕別人跟它搶似的。

它也很喜歡上街玩，每天到了晚上，它都會吵著要讓我?guī)辖?，但是，帶它上街也并不是一件省心事，要注意行人，過往車輛，每次回來，還要幫它洗腳，可麻煩了。

嘟嘟開始認人了。記得有一次，一位阿姨對我說話，嗓門大了點，小狗聽見了，就朝她汪汪大叫，好像在說：“誰?是誰在罵我的主人?”你瞧，它還會為主人出頭呢!

嘟嘟又長大一些，很喜歡舔人了。一次，小狗正在樓梯口啃骨頭，我拿著碗去到廚房洗，這家伙以為我跟它搶骨頭，我冷不防地被它咬了一口，好疼啊，一陣劇疼，直往心里鉆，我的怒火已經(jīng)升到喉嚨那兒了，拿起一條小軟鞭，要好好教訓(xùn)它一頓，嘟嘟耷拉著腦袋，好像在求我寬?？粗强蓱z的樣子，我把怒氣拋到了九霄云外，撫摸著它的頭，對著它說：“以后可別這么做了?！彼孟衤牰宋业脑?，把我手上的小軟鞭咬下來放回原處，再跑過來，舔得我的手滿是口水。

小狗跟我越來越熟了，要上學(xué)了，它就會咬住我的褲腳，舍不得我離開。我每天放學(xué)回家，它早在家門口等著我。炎熱的夏天來了，嘟嘟特別愛洗澡，洗完了，就瘋了一樣，到處跑，到處跳，還自覺的跑到樓頂去曬太陽，把毛曬干。

深夜，不知從哪兒竄來一只小老鼠，oo@@弄得家里人一晚上沒睡好。一個清早我打開房門，發(fā)現(xiàn)嘟嘟咬著一條血淋淋老鼠尾巴，我明白怎么回事，蹲下來撫摸著它，說：“嘟嘟，你真有本事，小貓都抓不到老鼠，你卻抓到了，你真聰明，今天獎你一條雞腿?！敝形缥夷闷鹨粭l雞腿，嘟嘟饞得直流口水，舔嘴巴，只一跳，我一閃身，小嘟嘟撲了一空，它趁我不注意的時候，看準(zhǔn)時機，一蹦，終于咬到了，美美的吃著。

你說我家的嘟嘟，可愛嗎?

五年級讀書小練筆篇十七

書籍是沙漠里的一灣清泉，是寒冬里的熊熊炭火，是秋日果園里的累累果實。

在3~4歲時，媽媽給我買了巧虎啟蒙書，我非常喜歡，整天沒事兒就要拿出來看。我常常聽見別人夸我，“這孩子這么愛看書，長大一定有出息。”我那時還不懂，但知道肯定在夸我，心里就別提多高興了，像吃了一個甜甜的蘋果。

在5歲時，我不滿足于啟蒙書了，媽媽又給我買了繪本。繪本比啟蒙書字多，我便纏著媽媽給我講。睡前，我依偎在媽媽身邊，聽完故事后，便進入了夢鄉(xiāng)……溫暖的感覺籠罩著我。

在六七歲時，我上了小學(xué)，開始看帶拼音的.書。我看得很吃力，一個字一個字地拼，也只是一知半解地懂了個大概意思，但仍然沒有減少我對讀書的興趣。

漸漸地，字詞關(guān)過了，讀書基本不成問題。我對四大名著感興趣了，尤其欣賞《西游記》，雖然孫悟空非常淘氣，但對唐僧忠心耿耿，生怕他出危險?！都t樓夢》里面的賈環(huán)、王熙鳳等人使我厭煩，是他們令賈府走向滅亡；《三國演義》里諸葛亮先生的深謀遠慮使我敬佩；《水滸傳》里的潘金蓮讓我心生憤慨。每本書里都深藏奧秘，不愧是中國四大名著！

五年級時，我讀了世界著名作家雨果的《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。我感到了世界的黑暗的那一面，心中不禁隱隱作痛。

我熱愛讀書，每一本書都看得津津有味，不能自已。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽覀円嘧x書，讀好書，并勞記在心：書籍是人類進步的階梯！