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解封我們自由啦(優(yōu)質(zhì)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 17:02:23
解封我們自由啦(優(yōu)質(zhì)15篇)
時(shí)間:2023-12-02 17:02:23     小編:QJ墨客

古代文學(xué)是中國(guó)文化寶庫(kù)中的重要組成部分,它承載著中華民族的智慧與情感??偨Y(jié)需要有系統(tǒng)的思維,可以從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。下面是一些總結(jié)的實(shí)例,希望能對(duì)大家提供寫作思路。

解封我們自由啦篇一

不知不覺,我們已進(jìn)入了人生的春天――青春。陳獨(dú)秀曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句名言:“青春如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生之寶貴時(shí)期也?!闭登啻耗晟俚奈覀儯蛲鞓返拿恳惶?。

我們年少,我們需要誠(chéng)信。誠(chéng)信是人們的命脈,是一切價(jià)值的根基。誠(chéng)信是難得易失的。費(fèi)十年工夫積累的信用,往往由于一時(shí)一事的言行而失掉。因此,自己不能勝任的事情,切莫輕易答應(yīng)別人,一旦答應(yīng)了別人,就算赴湯蹈火也要實(shí)現(xiàn)自己的諾言。

我們年少,我們需要謙遜。謙遜,是那偏僻山崖中的泉眼,所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的東西也都是淳樸、謙遜的。我們要像田野中的麥穗,空癟的時(shí)候,長(zhǎng)得挺直,高傲地昂著頭;飽滿的時(shí)候,又總是溫順,低垂著腦袋。在艱苦的日子里要堅(jiān)強(qiáng),在幸福的日子里要謙遜。以謙遜為榮,以傲慢為恥。

我們年少,我們需要感恩。感恩不一定要感謝大恩大德,也可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)像希望朋友對(duì)待自己那樣對(duì)待朋友。但像古人那樣“受人滴水之恩,必當(dāng)涌泉向報(bào)”、“投我以桃,報(bào)之以李”的感恩方式,也是值得肯定的。法國(guó)文學(xué)巨匠巴爾扎克曾說(shuō)過:“愛,就是一般坦白的人對(duì)賜予他們快樂的人表示熱烈的感激。”

我們年少,我們需要責(zé)任。責(zé)任就是當(dāng)我們徘徊于迷途的時(shí)候,成為可靠的向?qū)АS辛素?zé)任心,生活就有了真正的含義和靈魂。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只會(huì)成為不折不扣的廢人。如果你不會(huì)或不愿承擔(dān),那最好不要去做。作為一名年少學(xué)生,目前最大的責(zé)任莫過于學(xué)習(xí)。因此,好好學(xué)習(xí)可以使我成為有責(zé)任心的人。

正值青春年少的我們,需要做的還有很多。我們要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,為建設(shè)美好世界加油,為快樂生活每一天加油!

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解封我們自由啦篇二

當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過臉龐,升學(xué)的束縛卻把自己牢牢困進(jìn)枷鎖,無(wú)法呼吸。蔚藍(lán)的天有無(wú)數(shù)生靈在嬉戲,而我,卻只能拿著單一的教科書,灌輸著始終如一的題目。我渴望自由,渴望在山林草木間喊出自己的心聲:我需要自由和快樂!

每每到了周末,回到家,拿出作業(yè)、背誦資料,下午補(bǔ)課。周末就這樣日復(fù)一日的進(jìn)行著。有些同學(xué)的qq簽名上都寫出了對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦,外婆在每次上學(xué)前都會(huì)笑呵呵的說(shuō)我又被關(guān)進(jìn)了籠子里,就要被馴服啦。就算有時(shí)也會(huì)覺得學(xué)校是個(gè)好地方啊。

還小,家長(zhǎng)們就非常喜歡那我們?nèi)ズ推渌麅?yōu)秀的小孩作比較,因而我們耳邊經(jīng)?;厥幹霸趺床幌袢思覍W(xué)學(xué)xxx”之類的聲音,唉,聽多了還真是“余音繞梁”啊!

我想要的自由,并不是虛幻、不存在的,我只想沒有煩惱、輕輕松松的過一天,只要作業(yè)不堆積成山,那我就欣慰了。翻開最近的詞典,作業(yè)那一行是被安排的滿滿當(dāng)當(dāng),目光再移向玩耍,那真是不可言說(shuō)。

老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們放下玩耍做作業(yè),會(huì)表?yè)P(yáng)我們按時(shí)完成課堂任務(wù)。但這都不是我們真正想擁有的。有一位詩(shī)人寫過:“起碼我們可以在孩子那兒聽到自由的歡笑?!蔽蚁?,這在學(xué)校里已經(jīng)快絕跡了吧,除了那無(wú)憂無(wú)慮的低年級(jí),恐怕就只有窸窸窣窣的`翻書聲和筆尖劃在作業(yè)本上那刺耳的“茲茲”聲了。

云飄逸,因?yàn)樗杂?。碧空中幾點(diǎn)淡淡的浮云,春和景,這是意境;夕陽(yáng)邊幾抹殷紅的流蘇,殘陽(yáng)如血,這是美麗;夜幕里幾片輕柔的薄紗,月色朦朧,這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸,云的飄逸又使它更顯自由。

我真的渴望自由,我理解父母望女成鳳的夢(mèng)想,但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去搏,讓我們自己去闖。只有真正的放手,才能讓孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

清晨,睜開你的雙眼,豎起你的雙耳,聆聽鳥兒在天空自由地歌聲;晌午,打開你的電視,放開你的眼界,欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈;夜晚,站在你的窗前,輕松你的心情,仰望星星在宇宙自由地閃爍。自由如水,可以隨意的流動(dòng),自由如風(fēng),可以隨意的飄動(dòng)。

“我要飛的更高,飛得更高......”

我們年少,我們需要自由的成長(zhǎng),我們需要體驗(yàn)自由的快樂,而不是在作業(yè)和壓力的海洋里“暢游”。

解封我們自由啦篇三

“爸爸!我回來(lái)了!”我走進(jìn)家里一看,嘿,爸爸不在家。耶!我的自由之旅開始咯!

我放下書包,悠閑地走到廚房,吃了一包水果凍。啊,真是天堂的味道?。》凑€有這么多,就再吃幾包唄。我心里想著,就多拿了幾包塞到了口袋里,開心地跑回了自己的房間。平時(shí),老爸只讓我在飯后吃這些零食,說(shuō)吃多了就沒有胃口吃飯了??涩F(xiàn)在,我想吃幾包就吃幾包,想拿幾包就拿幾包,爽極了!

接下來(lái)要干什么呢?

看書吧。一下子,我就看了好幾本,沒勁了。

玩游戲吧,哎,運(yùn)氣不好,剛開局就死了。氣死我了,不玩了!

我在“天堂”正看得正起勁呢,從門口傳來(lái)一個(gè)聲音立馬把我從“天堂”拉了回來(lái),

“葉銘瑞,作業(yè)寫完了嗎?”

啊,爸爸回來(lái)了!我趕緊拿出作業(yè),奮力地寫了起來(lái)??磥?lái)下次不能這么貪心了。

再見了,我的自由。

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解封我們自由啦篇四

夜深人靜,縷縷月光沐浴在我的身上,我走在回家的路上,心里有點(diǎn)開心,又有點(diǎn)惋惜,在這些情感中又摻雜著一些悲傷。最后一年了,這是你最后一次生日了,以后我們很難在一起聚聚,感謝你陪伴我六年——雷登宇。陣陣寒風(fēng)吹在我的臉上,把將要流出來(lái)的淚水吹了回去。唉,別想這些傷心事了,這次的生日會(huì)還是很多意思的。

“張濤,過來(lái)”。我輕聲說(shuō)道。“這盤蛋糕給你,你懂得?!闭f(shuō)著我指了指雷登宇,張濤接過蛋糕,輕手輕腳的走到他身后。

“一,二,三,走你?!睆垵槐P蛋糕拍在雷臉上,然后啟動(dòng)小馬達(dá)跑下了樓。雷登宇滿面蛋糕,我和王威范凱輝帶他進(jìn)廁所洗干凈。洗完之后,我們發(fā)現(xiàn)臺(tái)子上有一瓶洗手液,雷和范幾乎同時(shí)抓住瓶子,在地上鋪上天羅地網(wǎng)?!疤倭?,太少了,后面再一點(diǎn)?!蔽覔屵^瓶子,在前后左右都灑上洗手液。

王威拿來(lái)蛋糕,給了雷和范?!袄钅闳グ褟垵^來(lái),我們躲在門后,就看你的了。”

我跑下樓,“張濤,張濤?!蔽遗牧伺乃募绨?,“雷登宇在廁所哭了,快去和他道歉吧?!蔽翌I(lǐng)著張濤上了樓,“我先進(jìn)去,幫你看看情況,讓你進(jìn)你再進(jìn)?!?/p>

此時(shí)此刻,我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中,雷登宇,生日快樂!

解封我們自由啦篇五

生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋。這句話告訴我們,對(duì)于一切東西,自由是最重要的,不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨,鳥兒都渴望自由,渴望自己在藍(lán)天上飛翔。

作為兒女的我們,也渴望像鳥兒一樣擁有自由??墒峭映升?,望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母按照自己的意愿為兒女們?cè)O(shè)計(jì),直到滿意為止,做這件事他們不知疲倦。這種行為,我們做兒女的可以理解,這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí),這種“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷叮?/p>

可這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹,到頭來(lái),樹終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠粗壯。請(qǐng)讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求,對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往。

當(dāng)春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,微風(fēng)輕拂而過,我們感到心曠神怡;當(dāng)陽(yáng)光溫柔地灑在我們身上,自然地感到無(wú)比舒服;當(dāng)秋葉似蝴蝶翩翩飛舞林間,自然無(wú)限美的,當(dāng)冬雪輕盈飄落,整個(gè)世界銀裝素裹,分外妖嬈。但是,這些都是我們?cè)谧非笞杂蓵r(shí)且在一定的范圍內(nèi)追求適度的自由,我們才能感受到這四季的美麗,我們才能體會(huì)到自由的深意。敵視工的自由,讓我們的生活更富有詩(shī)意,而過度的自由,則可能釀成災(zāi)難。我們追求自由,才會(huì)讓我們真正地?fù)碛凶杂桑屛覀兡軌蜃杂傻爻砷L(zhǎng)。

追求自由,但只要適度,不要讓自由泛濫成災(zāi)。適度的自由,為我們的生活撐起一方蔚藍(lán)的天空,為我們事來(lái)幸福快樂的生活,自由和熙的微風(fēng),似淙淙的溪流,只有適度,才會(huì)擁有!

也許當(dāng)我們?cè)谧非笞杂傻倪^程中會(huì)受到傷害,但如果你們真的愛你們的孩子,那就不要阻攔我們,讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。只有真正翱翔在藍(lán)天的,才能鍛煉成一只雄鷹,放開手吧!還給我們自由吧,讓我們自己選擇自己的方向,自己去譜寫自己未來(lái)的篇章!

解封我們自由啦篇六

一篇美文猶如一杯清茶,沁人心脾;一則故事猶如一面旗幟,指引方向;一個(gè)伴侶猶如一縷陽(yáng)光,滋潤(rùn)心田,讓我們一起成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中,是他,似如一個(gè)極不和諧的音符,闖入我的生活,但那一刻,也使我有了五味瓶似的心情,有了擔(dān)當(dāng)?shù)腵責(zé)任感,還得一起分享父母的愛。

我們生來(lái)有“緣”

在醫(yī)院里,乳白色的床單上,一個(gè)白嫩嫩的嬰兒正熟睡著。白皙的皮膚,小小的眼睛,紅潤(rùn)的小嘴,軟軟的小鼻子,全身一股甜甜的奶香味,一切都是小巧玲瓏的。在床邊,一個(gè)小女孩趴在那兒,好奇地打量著這個(gè)幼小的生命,一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn),像露珠在荷葉上滑,嘴角還帶著絲絲抹不掉的笑。那一年,我五歲,你才剛出生。這對(duì)懵懵懂懂的姐弟,將一起待有成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)足跡。

胖乎乎的小手,圓鼓鼓的臉蛋兒,還帶著一個(gè)小小的啤酒肚,虎頭虎腦的你,讓人摸一摸綿綿的皮膚,恨不得立馬親一口。你那雙胖小手,竟然還有畫畫的天分,把你眼中的世間萬(wàn)物都躍然紙上。

一天,你閉門不出,埋頭苦干,小小的你,竟從不間斷地做了一個(gè)小時(shí),就欣喜地叫我進(jìn)去。你舉著一幅畫,畫面上的圖案千奇百怪,令人百思不得其解:高大茂盛的綠草居然比那座彩色屋子還大,矮小的蘋果樹上,結(jié)出的卻是黑漆漆的“毒蘋果”,頭大身子小的小雞正矗立于半空中……我驚訝地看著這幅異想天開的畫,再看著你,一臉急切的樣子,等待著我至關(guān)重要的評(píng)價(jià)。我無(wú)可奈何,只好坐在桌子前,重新奮筆疾書畫一幅,遞給你,便揚(yáng)長(zhǎng)而去,只留下在原地驚嘆不已的你。不一會(huì)兒,從門縫兒里瞄,你又坐在桌子前,照貓畫虎地臨摹著,是那樣吃力且是如此認(rèn)真。你與我并不一樣,一聽批評(píng)就自暴自棄。

我才發(fā)現(xiàn),那一年,我十歲,你才五歲。我們還需繼續(xù)成長(zhǎng)。

我是一個(gè)中國(guó)人,是廣闊土地上的一株小樹,是汪洋大海里的一朵小浪花,我是一個(gè)中國(guó)人,我雖然渺小,但我深愛我的祖國(guó)。

我快畢業(yè)了,這幾年聽老師講關(guān)于祖國(guó)的故事,有時(shí)覺得很氣憤,有時(shí)覺得很自豪。當(dāng)聽到英法聯(lián)軍欺辱中國(guó),毀壞、掠奪圓明園時(shí),我感到十分心痛;當(dāng)聽到神舟六號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功,奧運(yùn)圣火傳遞四海時(shí),我為祖國(guó)驕傲;當(dāng)鮮艷的五星紅旗高高掛在旗桿上時(shí),我又十分自豪。

“我和我的'祖國(guó),一刻也不能分割,無(wú)論我走到哪里,都流出一首贊歌……”這首《我和我的祖國(guó)》曲調(diào)激昂,唱出了中華兒女的心聲。是啊!每一個(gè)炎黃子孫都有一顆誠(chéng)摯的心,都愿為祖國(guó)唱出一首優(yōu)美的贊歌。

偉大的祖**親,我依偎在您的懷抱中,深深地被您的溫暖融化。母親啊,母親,我愿付出我的一切,此時(shí)此刻,我只想用一句話表達(dá)對(duì)您的愛,“中國(guó),中國(guó),鮮紅的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)落。”

我親愛的母親,讓我們一起奮斗,一起成長(zhǎng)。

纖細(xì)的陽(yáng)光一縷縷穿過淡淡的霧,就像一絲絲金色的線,輕輕穿過薄薄的蔓紗,在編織一個(gè)美而幻的夢(mèng)。

——題記。

一切都蘇醒了,在美麗下蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)強(qiáng)盛的生命,破芽而出。

柳條柔柔的佛動(dòng)著,串著可愛的嫩芽,每當(dāng)晨風(fēng)輕輕吹過,它們就在風(fēng)中快樂的舞蹈,自由散漫,充滿活力。

也許,成長(zhǎng)就應(yīng)該如此簡(jiǎn)易,在快樂中跳著舞長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間,那大片大片的柳葉互相擁擠在枝頭上,化作一頂綠傘。樹下,是歡樂的人在交談,在玩耍,潮濕的綠帶來(lái)一片陰涼,在陽(yáng)光的包圍下,成了一個(gè)新的“避暑山莊”。

也許,成長(zhǎng)就應(yīng)該這樣偉大,舍己為人。九月的秋天是金黃的季節(jié)。菊花開敗后,柳樹上的葉子也就快落光了,一副殘花敗柳之景,河水上的柳葉也隨著波飄走。還在樹上掙扎著的,也不會(huì)再有幾天,或許,下一秒就是它的末日。

也許成長(zhǎng)就應(yīng)該這樣凄美,最后的結(jié)局非好非壞。

又是一陣北國(guó)之風(fēng)刮過,那樹依然矗立于此,盡管已披上了雪白的大衣,但在淡淡的陽(yáng)光照射下,那點(diǎn)亮光還透著溫柔,有些許可愛。它等待的是明年的花開花落,云起云涌。

也許,成長(zhǎng)就該如此驚異,在默默中,一瞬間開出最美的花。

這就是成長(zhǎng),就像黑暗蒼穹中的一點(diǎn)繁星,在成長(zhǎng)中體會(huì)一切,內(nèi)心更多的是坦然,是輕松。不要看到自己的渺小,渺小算什么?重要的是勇于表現(xiàn)。讓我們一起成長(zhǎng),珍惜青春年華中的一點(diǎn)一滴,陽(yáng)光會(huì)進(jìn)入你的心,是你豁然開朗,原來(lái),成長(zhǎng)真的很快樂。

讓我們一起成長(zhǎng),那成長(zhǎng)中的眼淚在你心中,必將成為收獲的果實(shí)。忘記自己身處的周圍,在藍(lán)天下驕傲的.站立,沒有人阻擋你成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)·我們·一起……。

我已經(jīng)去過好幾次杭州野生動(dòng)物園了??墒墙裉?,頂著大太陽(yáng),我又一次高高興興地來(lái)到動(dòng)物園看望我們的朋友。動(dòng)物園里,參觀的小朋友們也像我一樣,興高采烈。

我和媽媽乘車游覽野獸區(qū),七只東北虎正懶洋洋地躺在山坡上。一只大黑熊站起來(lái),沖我們“揮手”,肯定是想吃東西呢!“沙漠之舟”的駱駝伸長(zhǎng)脖子湊到游覽車前,搶吃我們手上的`一捆捆青草。斑馬披著黑白相間的條紋衣服來(lái)迎接我們。世界上最大的鳥——非洲鴕鳥正在四處張望,它們好象對(duì)這個(gè)炎熱的夏天很滿意。可是,長(zhǎng)頸鹿渴得很,正低著頭在水槽里“咕嘟咕嘟”喝水呢!我還看到了動(dòng)物圖書上介紹過的高原矮馬,好像是縮小型的馬呀!比較適合讓我們小朋友騎騎。

在天鵝湖,我和小朋友給黑天鵝喂食物;在孔雀園,美麗的孔雀開屏了!我還看到了全身雪白的非洲白獅子和白老虎,它們與我國(guó)的華南虎、東北虎一樣,都是稀有物種。在表演區(qū),大象、猴子和雜技團(tuán)的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萘思染视煮@險(xiǎn)的節(jié)目。

媽媽認(rèn)為,建造動(dòng)物園,把野生動(dòng)物關(guān)養(yǎng)起來(lái),很不人道??墒?,我認(rèn)為,如果沒有動(dòng)物園,我們還能看到這么多真實(shí)的野生動(dòng)物嗎?我也就不能親眼看到鱷魚們互相撕咬的情景了。我們國(guó)家的“國(guó)寶”熊貓,還作為友好的使者,被送到美國(guó)、日本等動(dòng)物園,給人們帶來(lái)很多歡樂。

動(dòng)物園也也能給一些瀕危動(dòng)物們很多保護(hù)。小鳥們吃蟲子、吃草籽,吃了就睡,不會(huì)傷害人類;老虎、黑熊雖然兇狠,但他們很少能吃到人。倒是我們?nèi)祟惤?jīng)常想著吃燕窩、吃熊掌、吃猴腦、吃魚翅。很多動(dòng)物就這樣滅絕了。人們?nèi)ワL(fēng)景區(qū)或是原始森林旅游,將垃圾留在那里,環(huán)境被污染了,鳥吃了塑料袋死了……我記得今年五月份,報(bào)紙上刊登了一則消息,杭州野生動(dòng)物園的叔叔阿姨們幫助一只朱繯孵出了幾個(gè)小寶寶。要知道,全球生存的朱繯已不到100只了。

如果有一天,人們不去吃捉野生動(dòng)物了,不吃它們,不傷害它們,讓動(dòng)物們自由自在地生活,我想,地球上也就不需要這么多的野生動(dòng)物園了。在美好的家園里,人類才能與動(dòng)物們成為真正的好朋友。

不知不覺,走過了天真無(wú)慮的童年,懵懂的初中,轉(zhuǎn)而進(jìn)入了青春_。

因?yàn)閳?jiān)持,所以成長(zhǎng)。

在_開學(xué)前,我們一起進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。清晨,還未吃過早飯,我們就開始了早晨的訓(xùn)練。我們頭頂著驕陽(yáng),忍受著饑餓,聽著教官的口令,做著枯燥的動(dòng)作。隨著時(shí)間一分一秒的.流逝。終于,有一位同學(xué)忍受不了頭頂?shù)牧胰蘸透怪械酿囸I而暈倒了。老師把她扶到一邊休息,而我們繼續(xù)我們的訓(xùn)練,可大家都沒有抱怨。她休息了一會(huì)兒,又回到了隊(duì)伍中和大家一起訓(xùn)練……在這次的訓(xùn)練中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!

因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),所以成長(zhǎng)。

在同學(xué)們的期待和盼望中,我們終于迎來(lái)了新一屆的校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,都有一個(gè)“重頭戲”——廣播操比賽。在上次比賽中,雖然我們沒有獲得任何名次。這次,同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待,想要一雪前恥。轉(zhuǎn)眼到了比賽那天,比賽的前一節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一塊空地,進(jìn)行最后的練習(xí)。只見同學(xué)們一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著領(lǐng)操同學(xué),一邊聽著口令極力模仿領(lǐng)操同學(xué),努力使自己做得更加標(biāo)準(zhǔn),連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也認(rèn)真練習(xí)著,一遍又一遍……優(yōu)美的下課鈴聲響了,比賽馬上就要開始了。終于,皇天不負(fù)有心人,在最后的比賽中,我們班級(jí)一舉獲得了第一名!

因?yàn)槠床?,所以成長(zhǎng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,在操場(chǎng)上隨處可見運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影。在跑道邊,班級(jí)里的啦啦隊(duì)員不停地為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁:“x加油!x加油!……”終于,運(yùn)動(dòng)員沖過了紅線,早已等候在一旁的同學(xué)趕忙把他扶到一邊,另一位同學(xué)趕緊遞上一杯水。勝利了,伸出大拇指,給他以表?yè)P(yáng);失敗了,拍拍他的肩,給他以安慰?!翱︵?”老師的相機(jī)定格在了這一美好的瞬間!

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解封我們自由啦篇七

動(dòng)物世界豐富多彩,你要是細(xì)心地觀察動(dòng)物,不僅僅會(huì)覺得它們很有趣,甚至?xí)形锿庵さ?。但是很多人卻肆意地插手動(dòng)物家族,造成令人痛心的惡果。

其實(shí)不然,所謂大千世界,各有所愛,不同的人對(duì)于我們所處的大自然的感受是迥然不同的!盧比特為了保護(hù)他所喜愛的蚜蟲,甚至動(dòng)員他的弟弟和他一起發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)全面消滅金龜子的戰(zhàn)爭(zhēng),他們兩個(gè)動(dòng)用了木棒、絲網(wǎng)等可以捕殺金龜子的工具,用了不短的時(shí)間。

把他們家的院子里的金龜子或殺死、或趕跑。誰(shuí)又能想到他們的所作所為竟然帶來(lái)了災(zāi)難性的嚴(yán)重后果。沒過幾天,失去了天敵的蚜蟲大量繁殖,肆無(wú)忌憚地啃食院子里的所有綠色植物,到了這個(gè)時(shí)候,盧比特兄弟才明白了破壞生態(tài)平衡所造成的危害是多么的可怕!然而,這個(gè)教訓(xùn)的獲得是付出了慘痛的代價(jià)的!

無(wú)獨(dú)有偶。從前有一個(gè)國(guó)家,國(guó)王得知境內(nèi)的鹿群經(jīng)常受到惡狼的攻擊,就下了一道命令,要求全國(guó)的獵戶們向境內(nèi)的狼群發(fā)起攻擊,并對(duì)滅狼有功的獵人給予重賞。沒過多久,狼群在境內(nèi)絕跡,而鹿群開始大量繁殖,鹿群的數(shù)量以幾何倍數(shù)增長(zhǎng),它們大量啃食樹葉和樹皮,最后境內(nèi)的樹木幾乎全部被啃得只剩下光禿禿的樹椏,而鹿群也因?yàn)閷ふ也坏绞澄锒罅克劳?。我們不禁要問:這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?是狼還是鹿?其實(shí)都不是,正是以自己的好惡為判斷標(biāo)準(zhǔn)的人才是這場(chǎng)災(zāi)難的始作俑者!

人們啊,請(qǐng)不要再去做一些破壞生態(tài)平衡的事情了吧!否則,最終受到報(bào)應(yīng)的必定是我們?nèi)祟愖约?讓各類動(dòng)物自由的去生活,不要隨便插手,只有這樣,整個(gè)世界才能在一種和諧的環(huán)境中共存共榮!

解封我們自由啦篇八

我從小到現(xiàn)在,雪景已見過不少;下雨的場(chǎng)景更不在話下。有時(shí)碰上打雷,便好一陣哆嗦,運(yùn)氣好還能遇到罕見的冰雹,有石子那么大。如果碰上大霧,整個(gè)大街就會(huì)成為白茫茫的世界。我記得還有一次,風(fēng)特別大,吹翻了幾棵樹苗,聽說(shuō)是臺(tái)風(fēng)導(dǎo)致的。

大概是此地的種種因素,逼得彩虹也只得另覓他處了。比如那根醒目的化工廠排放管,比如那灰蒙蒙的天空,比如那隨處可見的車水馬龍。

如此神秘、奇妙、高貴的彩虹,硬是不愿在這塊天空上降臨。但有一次,它破例地橫空出世,非常短暫,但已足以震撼此地每一個(gè)仰望天空的人。

“彩虹!”那聲驚奇的叫喊,我至今記憶猶新。很多學(xué)生剛想打一打哈欠,熬過這難受的放學(xué)前夕,這一聲呼喊猶如水中的電流,剎那間便引得所有人都仰起頭來(lái)。

我于眾人之中,也毫不猶豫地抬起了頭,隨即看到的便是那美麗的彩虹:它懸在空中,一點(diǎn)點(diǎn)地散發(fā)著雍容華貴的味道;最顯眼的紅弧仿佛帶著一股激情,冷傲的藍(lán)弧默默映襯著身邊正蓬勃地吸引我們目光的綠弧和靛弧,倒是那紫弧最為冷艷,和它另一端的紅、橙弧所帶來(lái)的親近感迥然不同,還有那被擠得所剩無(wú)幾但尖銳刺眼的黃弧,同樣引人注目。

所有這些加在一起,就是一個(gè)完完整整的彩虹。我從未見過,也無(wú)法用腦袋構(gòu)想彩虹一直掩藏著的芳容。那彩虹正在逐漸暗淡。稍縱即逝也許并不遺憾,因?yàn)檫@位出色的演員展現(xiàn)出來(lái)的美麗已注定不能被我們忘記了。

解封我們自由啦篇九

“加油,加油……”咦?是哪兒傳來(lái)的加油聲?哦,原來(lái)是五年級(jí)在舉行長(zhǎng)繩比賽呀,一起去看看吧!

風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,我們五年級(jí)各個(gè)班都已經(jīng)來(lái)到操場(chǎng)上,等待一場(chǎng)緊張而激烈的大戰(zhàn)。

我環(huán)顧四周,看見每個(gè)班都胸有成竹,信心滿滿。“預(yù)備,開始!”只聽老師一發(fā)令,每個(gè)班的排頭兵都以閃電俠一般的速度沖進(jìn)了長(zhǎng)繩中,唯獨(dú)我們班還沒有起跳。在我們一聲聲的催促下,排頭兵小費(fèi)同學(xué)才反應(yīng)過來(lái)??磥?lái)他決定將功補(bǔ)過???,他像一只靈活的小猴一樣,又輕又快地跑進(jìn)了長(zhǎng)繩中,又輕輕一躍,輕松地跳過了一個(gè)。瞧,第二個(gè)小陳同學(xué)也不落后,只見他不慌不忙地跑進(jìn)了上下甩動(dòng)的長(zhǎng)繩中,雙腳微微彎曲,往上一蹦,一個(gè)又過了!我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都順利跳過了,我心里就更緊張了,生怕拖班級(jí)的后腿??煲喌轿伊?,我心想:我一定要像他們一樣順利跳過。想著想著,真的到我了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑進(jìn)了長(zhǎng)繩中,又向上輕輕躍起,yes!過了!我一轉(zhuǎn)頭,看見沒有參加比賽的同學(xué)們也沒閑著,清脆響亮的加油聲回蕩在我的耳際。其中,聲音最響亮的就要數(shù)小蔣同學(xué)了,他嗓子都喊啞了,把手都拍麻了,還是不能表達(dá)他心里的喜悅和激動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已經(jīng)過去了一大半,我將視線又轉(zhuǎn)向了選手們。“啪啪啪,啪啪啪……”時(shí)間飛快地流逝著,就像沙漏墜入我忐忑不安的心房。終于,老師喊了聲停,比賽結(jié)束了,但是,這就意味著要宣布名次了,我的心又懸了起來(lái)。當(dāng)宣布到我們班時(shí),哇!季軍,不錯(cuò)不錯(cuò)。雖然我們沒有拿到冠軍,但大家都已經(jīng)很開心了。

是??!在生活中,我們會(huì)遇到許多比賽,但總要牢記一點(diǎn),體驗(yàn)過程比什么都重要。

解封我們自由啦篇十

我們班有些高個(gè)子同學(xué),這些高個(gè)子同學(xué)幾乎都是一些調(diào)皮搗蛋、不受約束的孩子,也是讓魏老師頭疼的孩子,在我心目中有一個(gè)孩子,最調(diào)皮、最搞笑。

他長(zhǎng)得瘦瘦的、高高的、黑黝黝的臉上有一對(duì)大大的眼睛,不大不小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴,當(dāng)他開心大笑時(shí),他總露出幾顆大大的門牙。

他愛好廣泛,籃球、乒乓球、足球、短跑……樣樣精通。在這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他為我們班獲得一等獎(jiǎng)立下汗馬功勞。他經(jīng)常在前操場(chǎng)打籃球,雖然沒有老師教,但他卻打得非常好。但有時(shí)候當(dāng)同學(xué)在跳繩時(shí),他會(huì)突然插進(jìn)來(lái)?yè)v亂,所以女孩子都不愛和他玩,但他毫不在意。

每當(dāng)上課不專心時(shí),他總是被老師叫起來(lái)一問三不知,同學(xué)們都忍不住笑他,可他嘴里卻一直在嘟囔,也不覺得不好意思。中年他會(huì)很早就來(lái)到學(xué)校,一來(lái)就講話,而且他喜歡從這個(gè)位置跑到那個(gè)位置,語(yǔ)文老師說(shuō)他是“自由人”,他似乎對(duì)這個(gè)名字很滿意,老師們知道了他是“自由人”,所以抱本子、端開水、打掃教室的事兒都由他來(lái)干,干完后,老師總會(huì)表?yè)P(yáng)他做得好。

解封我們自由啦篇十一

最近,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,它講述了一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。柴斯特本來(lái)生活在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)里,可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐藍(lán),結(jié)果被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng),在紐約,一位名叫瑪利歐的男孩收留了它。小蟋蟀用它美妙的音樂幫助瑪利歐一家擺脫了困境,它也因此成為紐約著名的演奏家。正當(dāng)它功成名就的時(shí)候,柴斯特為了尋找自由,依然拋棄都市繁華的`生活,回到了自己的故鄉(xiāng)。

我們的自由究竟哪去了?答案是不言而喻的。爸爸、媽媽們,請(qǐng)把自由還給我們吧!

解封我們自由啦篇十二

不管是什么事,總會(huì)有些不同的意見,我們所經(jīng)歷的感情,不同的人也會(huì)有不同的看法,最主要的還是我們自己,如果我們其中的任何一個(gè)人輕易地就相信了別人的話,而放棄了自己的選擇,那么也許就在你將要放棄的那一瞬間,你的幸福也遠(yuǎn)離了你,我沒有多么大的能力去說(shuō)服所有的人,但我相信我自己的選擇是不會(huì)錯(cuò)的,一旦愛上了,就會(huì)期待著天長(zhǎng)地久.

我們雙方都會(huì)遇到不同的困惑,不管是來(lái)自哪方而的壓力,我們只有團(tuán)結(jié)一致,一起去面對(duì)才能更好的走下去,如果一方忍受不了,那一切的努力也就會(huì)白費(fèi)了,我不相信你的事你自己可以作主,雖然說(shuō),我們不能太過于天真,但是他們的意見我們也只是聽取,最終的選擇還是在于我們自己.我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,不經(jīng)意的經(jīng)歷了一些事,之后,漸漸的明白了,有時(shí)東西一旦錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)回不來(lái)了,我相信你對(duì)我的感情,漫漫人生路,能有一次真愛真的不容易,只有用心地愛了,你才會(huì)發(fā)覺你的人生是多么得有意義.

別人怎么說(shuō),那都不能代表我們自己的想法啊,我們有我們自己的生活,我們的愛,要我們兩個(gè)人共同去努力的,單靠一個(gè)人是不可能幸福的,呵呵,我們都會(huì)有不同程度的擔(dān)心,但是最終的目標(biāo)都是為了我們的幸福啊,我們?cè)賵?jiān)持一下,總會(huì)看到最美的彩虹的.

我們的愛是可以更自由的,為什么我們總是生活在一層不變的環(huán)境里呢,那就是我們的思想沒有成熟,看到了其它的風(fēng)景了,但是此刻的我們能夠擁有彼此,也可以稱作是一種幸福吧,期待著美好的未來(lái).有太多的人總是在失去之后才明白,自己想要的是什么,或者說(shuō)是自己最應(yīng)該珍惜的是什么,但那時(shí)一切都太遲了,原本屬于自己的東西也離自己遠(yuǎn)去了,心中的遺憾可想而知了哦,呵呵.

其實(shí)我們仔細(xì)想想,這一路走來(lái),我們錯(cuò)過了多少美好的東西,又得到了什么呢,世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規(guī)律可言的,只是我們總在錯(cuò)過之后才知道,原來(lái)我們?cè)?jīng)擁有的有很多啊,為何當(dāng)初不知道珍惜呢,現(xiàn)在我們明白了,還不晚,至少我們都很在乎對(duì)方,不會(huì)讓其中的任何一個(gè)人孤單的.

沒有壓力怎么會(huì)有那么大的動(dòng)力呢,我們只是一個(gè)凡人,擁有的東西也是有很限的,如果我們努力了,才會(huì)感受到那份辛酸與快樂,一個(gè)旁觀者和你說(shuō)得再多,你沒有體會(huì)到,沒有明白,又有什么用呢.我們有太多的時(shí)間都用來(lái)思考別人怎么做怎么想,卻忘記了自己也是應(yīng)該好好反省的,如果能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正自己的想法,我們會(huì)不會(huì)擁有得更多呢,也會(huì)獲得更多的幸福呢.

那些話說(shuō)得多么美好啊,如果生命沒有遺憾沒有波瀾,你會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)地記住在你的生命里曾經(jīng)有過這樣的一個(gè)我,有些時(shí)候話說(shuō)得冠冕堂皇了反而更讓人覺得一切是那么得不真實(shí),我們用僅有的時(shí)間去做我們想做的事,平平淡淡的走完這一生,也會(huì)覺得很滿足的.

就目前而言,我們所要面臨的困難還有很多,不管是來(lái)自哪方面的壓力,我希望你都能和我一起去面對(duì),不要讓我一個(gè)人太孤單了,那樣我會(huì)很難過的,愛你不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人,而是因?yàn)榱?xí)慣了有你在身邊的日子,有你的世界就覺得很開心,如果你就這樣一個(gè)人快活了,那么我存在的意義又在哪里呢,呵呵,又想多了,相信你對(duì)我的愛,更相信我們會(huì)幸福.我們一起去面對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨,不離不棄,就算再大的風(fēng)雨我們也不會(huì)分開,彼此做著最好的堅(jiān)持,加油,現(xiàn)實(shí)的生活需要我們承受的還有很多,既然選擇了讓對(duì)方幸福,就要信守承諾,努力做到最好,讓自己所愛的人幸??鞓肪秃?

一直都把自己塵封在過去的陰影里,真的好痛苦,現(xiàn)在好不容易走出來(lái)了,我們是不是應(yīng)該好好的珍惜,我們也許在錯(cuò)過了那么多之后,才迎來(lái)了我們現(xiàn)在的生活,已經(jīng)過去了的就留作回憶吧,記住也許是為了更好的忘記吧.不曾想起也不會(huì)忘記,愛過后才懂得,擁有的可貴,失去后才明白,珍惜的重要,讓我們的愛在這片藍(lán)天下,自由的飛翔,加油,也許一切才會(huì)理更圓滿.

為了我們的明天而努力吧,我們還要守護(hù)著對(duì)方一輩子呢,呵呵.

一起加油吧,不管以后將如何變化,我們的心永遠(yuǎn)在一起.

解封我們自由啦篇十三

我抓到了一只麻雀,并關(guān)進(jìn)了籠子。

我將籠子放在窗戶旁邊的餐桌上。

幾只麻雀飛到窗前的發(fā)財(cái)樹上,“嘰嘰喳喳”地尋找食物,在樹枝上嘰喳歌唱,來(lái)回跳躍。時(shí)不時(shí)用黑溜溜的小眼睛奇怪地看著屋內(nèi)的麻雀,似乎在問:“你真?zhèn)儾怀鰜?lái)啊?”

被關(guān)在籠子里的麻雀一個(gè)勁地往外飛,竟然把關(guān)著它的用硬紙板做的籠子裝下的桌子。

可是它還是飛不起來(lái),籠子在地上不斷抖動(dòng)著,看來(lái)麻雀還是沒有停止讓自己自由的努力。

窗前的麻雀化作一道道黑影,“刷刷刷”地從窗前飛走,“嘰嘰喳喳”的聲音也漸漸遠(yuǎn)去,而地上的籠子也不在抖動(dòng),安靜的地在那里待著。

我連忙跑過去打開籠子,可那只麻雀再也不會(huì)動(dòng)了、不會(huì)叫了。它的眼睛睜得大大的,望著窗外那片自由的天地。

我因?yàn)橐粫r(shí)的私欲,卻剝奪了它終生的自由。也許這樣的小事在歲月的洪流里只是粒微小的塵埃,可這卻是麻雀短暫的一生,而這一生還有大半輩子在牢籠中度過……這真是太殘忍了。

將心比心一下,如果我們自己被關(guān)在一個(gè)比自己大不了幾倍的牢籠里,那么,你會(huì)怎么想?

望著窗外的麻雀,我再也不想抓它們了。

解封我們自由啦篇十四

從三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)開始,老師就不讓男生下樓去玩,讓女生去玩。唉,真沒有天理啊!不過今天我們終于自由了!

下午,我們跟以前一樣在過道上面閑聊,突然一個(gè)同學(xué)跑來(lái)說(shuō):“剛剛校長(zhǎng)告訴我,三(1)班的同學(xué)可以下去玩兒了!”“哦!太好了,我們自由嘍!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。我們往操場(chǎng)的方向飛奔而去。

一到操場(chǎng)我們就跑向體育室,拿上自己想要的東西。我想打籃球,我就找了幾個(gè)人一起打,打著打著就覺得沒力氣了,我們就散伙了。

這時(shí)教體育的.周老師來(lái)了,他要求我們把東西放回去,并說(shuō):“以后體育室的東西你們班不許拿!”我們驚呆了,看來(lái)要自己帶了。

解封我們自由啦篇十五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在演講之前,我想問大家一個(gè)問題:你覺得,自己是自由嗎?我聽到好多人都說(shuō)自己是自由的。是的,沒錯(cuò)。我們是自由的。就拿現(xiàn)在的演講比賽來(lái)說(shuō),我們可以自由地選擇參加這次活動(dòng),自由地選擇自己隊(duì)友,自由地選擇自己演講的內(nèi)容。這些都是我們自己的個(gè)人自由。那我們的個(gè)人自由是絕對(duì)的嗎?不受限制的嗎?好了,今天,我要演講的話題是:個(gè)人自由與社會(huì)公德。

個(gè)人自由,是什么東西。這個(gè)說(shuō)起來(lái)比較抽象。我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。在現(xiàn)在的社會(huì),我們可以自由的選擇音樂類型,自由地聽音樂,自由地看電影,自由地吃美食等等,這些都是個(gè)人自由的表現(xiàn)。如果這些不是你自己愿意做的事情的話,是沒有人可以強(qiáng)迫你去做的。這就是簡(jiǎn)單意義上的自由。而社會(huì)公德是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則,是維持社會(huì)公共生活正常、有序、健康進(jìn)行的最基本條件。因此,社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,也是作為公民應(yīng)有的品德操守。所以,個(gè)人自由是要遵守社會(huì)公德的,而并非是絕對(duì)的,不受控制的。比如說(shuō),你今天心情不好,想聽一首抒情的歌,舒緩一下自己的心情;那你就可以自由的選擇你喜歡的類型而不是隨便拿起就聽。這個(gè)就是你個(gè)人的自由,沒有人可以去干擾你。但是,你在聽音樂的過程中,你要遵守社會(huì)公德,選擇合適的分貝,不能阻礙社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行。

現(xiàn)在社會(huì)上存在這種現(xiàn)象,很多人認(rèn)為自己的個(gè)人自由是絕對(duì)的,沒有受限制的必要。隨手拿起垃圾,想在哪兒扔,就在哪兒扔,誰(shuí)管著得著啊;想聽音樂就聽音樂,音響有多大聲,就調(diào)多大聲,誰(shuí)管得著呢;想光著膀子上街,就光著膀子上街,管他是什么場(chǎng)合,誰(shuí)管得著呢?確實(shí),扔垃圾,聽音樂,光膀子,都是你的自由??墒牵@些行為真的不受限制嗎?在場(chǎng)的各位,你試想一下,你一出門,就看到垃圾滿天飛,聞到臭哄哄的味道;晚上的時(shí)候,鄰居的音樂震耳欲聾,想安靜不能安靜;你上街的時(shí)候,看到有人光膀子滿街跑。這些行為讓你感覺很和諧嗎,你喜歡這種現(xiàn)象呢?我相信,在場(chǎng)的每一個(gè)人,大多數(shù)的人都經(jīng)歷過這些事情,而且對(duì)這些行為都是非常反感的,甚至痛恨的。因?yàn)檫@些現(xiàn)象都是一些人過分地強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由而忽視了社會(huì)公德,造成了社會(huì)許多不和諧事情的發(fā)生。個(gè)人自由不是絕對(duì)的,是有一定限制的,而社會(huì)公德就是其中一個(gè)重要的限制因素。

我記得羅曼羅蘭說(shuō)過:一個(gè)人的絕對(duì)自由是瘋狂,一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)自由是混亂。是的,沒有絕對(duì)的自由。任何的個(gè)人自由都必須要在社會(huì)公德的前提下才能實(shí)現(xiàn)。有天,我下課回家。在公交車上,我看到一對(duì)情侶在親熱,那場(chǎng)面可謂是精彩啊!比電影中的還要大尺度,吸引了全車人的目光,只可惜是厭惡的目光。但他們卻不覺得做錯(cuò)了什么,依舊若無(wú)其事地保持著,還說(shuō)我們阻礙了他們親熱。這是哪門子的道理啊!你倆要親熱,在自己的房間里,你愛怎樣就怎樣,你想親多久,那是你倆的事,那是個(gè)人的自由,我們管不著??赡愦笸V眾地在公車上那么死去活來(lái)的,搞得全世界的人都以為,好像只有你們倆才會(huì)親熱似的,完全不顧周邊人的感受。這種行為是嚴(yán)重違背社會(huì)公德的,是被人所指責(zé)的。一個(gè)人在個(gè)人空間里,是對(duì)社會(huì)影響不大的。但只要你出了社會(huì),成為社會(huì)的一份子,你就有責(zé)任去維護(hù)社會(huì)的和諧。你在社會(huì)中的一舉一動(dòng),都要符合社會(huì)公德。所以說(shuō),個(gè)人自由要以社會(huì)公德為前提的。

出現(xiàn)這些違反社會(huì)公德的行為,我個(gè)人覺得,主要原因有兩個(gè):個(gè)人修養(yǎng)不高、利己的價(jià)值觀。

第一,個(gè)人修養(yǎng)不高。

個(gè)人修養(yǎng)不高,是直接導(dǎo)致發(fā)生違背社會(huì)公德行為的主要原因。一個(gè)人的修養(yǎng),可以體現(xiàn)在他的言行舉止當(dāng)中。有修養(yǎng)的人,都會(huì)知道,什么是社會(huì)允許做的,什么是符合社會(huì)公德,符合社會(huì)道德的。沒有修養(yǎng)的人,只會(huì)顧著自己的利益,根本不會(huì)去理會(huì)社會(huì);更不要求去符合什么社會(huì)公德。比如說(shuō),扔垃圾。經(jīng)過教育,有修養(yǎng)的人就會(huì)有較強(qiáng)的社會(huì)公德意識(shí),會(huì)知道隨手隨地扔垃圾,是不文明的行為。這是違背社會(huì)公德的,是被別人指責(zé)的,那他就不會(huì)隨手扔垃圾,并且會(huì)極力地保持環(huán)境清潔。而沒有修養(yǎng)的人,他沒有社會(huì)公德意識(shí)。他是不會(huì)知道什么社會(huì)公德的,更不會(huì)知道什么該做,什么不該做,全憑自己的個(gè)人自由。他只是覺得,隨手扔垃圾是他個(gè)人的自由,反正扔掉就與自己無(wú)關(guān)了。他們會(huì)想:拿著垃圾到垃圾桶的地方,那么長(zhǎng)的路程,要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間啊,我才不笨呢!我隨手一扔,也會(huì)有清潔工幫忙打掃的,不礙事。所以說(shuō),個(gè)人的修養(yǎng)不高是直接導(dǎo)致發(fā)生違背社會(huì)公德行為的主要原因。

第二,利己的價(jià)值觀。

利己的價(jià)值觀無(wú)形中驅(qū)使他過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由,忽視社會(huì)道德。俗話說(shuō),人不為己,天誅地滅。意思是說(shuō),人如果不是為了自己的話,就算是天地消失了,也不會(huì)原諒自己的。這句話在當(dāng)下是欠妥的。為什么呢?這是一個(gè)很典型的利己行為。你想想,如果每一個(gè)人都是這種以個(gè)人主義為重的,強(qiáng)調(diào)只要自己自由了,就不管其他人了。就像申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金一樣,經(jīng)濟(jì)不困難的學(xué)生為了幾千塊,就謊報(bào)自己真實(shí)的家庭情況,最終反而讓真正有困難的學(xué)生沒辦法得到資助。這是利己行為,充分地體現(xiàn)了“人不為己,天誅地滅”,沒有考慮到其他人。這樣下去的話,社會(huì)會(huì)和諧嗎?在如今開放的社會(huì),利己的價(jià)值觀念是不利于社會(huì)的發(fā)展的。它違反了社會(huì)公德,拉遠(yuǎn)了人與人之間的距離,是一種落后的價(jià)值觀。所以說(shuō),個(gè)人自由要符合社會(huì)公德,必須要形成利他的價(jià)值觀,而非利己的價(jià)值觀。

個(gè)人自由是要遵守社會(huì)公德的前提下,才能實(shí)現(xiàn)的。不要輕易地分割兩者,強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由而忽視社會(huì)公德,這是不對(duì)的;強(qiáng)調(diào)社會(huì)公德而舍棄個(gè)人自由,這也是不對(duì)的。只有學(xué)會(huì)既可以充分體現(xiàn)個(gè)人自由,又不違反社會(huì)公德,才能讓社會(huì)更加和諧,更加美好。所以,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的個(gè)人修養(yǎng),形成利他的價(jià)值觀仍然是我們高中生首要也是必要做的事情。

所以說(shuō),個(gè)人自由不是絕對(duì)的,是受社會(huì)公德所限制。我的演講完畢,謝謝大家!

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