當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇一

一、主要經(jīng)驗(yàn)與收獲

1、只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能盡快適自已的工作崗位；

2、只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)；

3、只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真監(jiān)督管理，才能履行好監(jiān)理工作；

4、只有樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好；

5、只有保持心態(tài)平和，“取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短”，才能不斷提高、取得進(jìn)步。

二、確立工作目標(biāo)，加強(qiáng)協(xié)作，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督

一年的工作結(jié)束，意味著下一年工作的重新開始。對(duì)明年，應(yīng)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和加強(qiáng)我作為一個(gè)試驗(yàn)員的崗位職責(zé)：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行試驗(yàn)檢測(cè)的工作質(zhì)量和檢測(cè)儀器的使用工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好詳細(xì)記錄；

2、嚴(yán)格按操作規(guī)程使用儀器設(shè)備，做到事前有檢查，事后有維護(hù)；

3、加強(qiáng)與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理配合，按規(guī)定頻率在現(xiàn)場(chǎng)抽取試樣，正確取樣、備料；

4、嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)范要求，實(shí)事求是填寫檢測(cè)院士記錄；

5、認(rèn)真做好各類材料、半成品的檢驗(yàn)和試驗(yàn)，對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)過程中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象，即使向試驗(yàn)室主任匯報(bào)。

以上是我對(duì)自己工作的總結(jié)匯總，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。在今后的工作當(dāng)中，我將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn);努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力。

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇二

本人自20xx年6月份進(jìn)入試驗(yàn)室，在兩年時(shí)間里，遵守單位及試驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)上級(jí)的文件指示精神和工作安排，認(rèn)真做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗(yàn)知識(shí)，不斷充實(shí)和完善自己。

回顧20xx這一年的工作，我感覺這一年既是忙碌又是充實(shí)的，從實(shí)踐中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來的經(jīng)驗(yàn)，才是我一生的財(cái)富和珍藏。在這半年里，有困難也有收獲，認(rèn)真工作的結(jié)果，是完成了個(gè)人的職責(zé)，也加強(qiáng)了自身能力?，F(xiàn)將工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、本著強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，我從做好日常工作入手

從我做起，從現(xiàn)在做起，并持之以恒在本職工作中盡心盡力地做出成績(jī)，我要不斷提高自己的崗位業(yè)務(wù)，精通本職位的崗位知識(shí)，做本職工作的骨干手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。

二、無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一分耕耘，一分收獲

所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己的本職工作能夠使我對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。保證按時(shí)完成檢驗(yàn)任務(wù)，保證工程檢驗(yàn)暢通，表現(xiàn)出我們?cè)囼?yàn)人員的動(dòng)手能力強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們?cè)囼?yàn)人員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。

三、認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化

試驗(yàn)方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項(xiàng)檢驗(yàn)都有章可依。做好委托單接受，項(xiàng)目檢驗(yàn)，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺(tái)帳，便于日后查閱。作為試驗(yàn)人員，本著貫徹質(zhì)量方針，落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)，遵守規(guī)章制度。

四、我所從事的工作主要是對(duì)一些工程類材料及成品進(jìn)行試驗(yàn)、檢驗(yàn)；對(duì)攪拌站混凝土的攪拌進(jìn)行材質(zhì)監(jiān)督；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)混凝土及回填土進(jìn)行控制工作等。

陸續(xù)的在試驗(yàn)接觸更多的項(xiàng)目檢驗(yàn)，明確了工作程序，在具體工作中形成了一個(gè)比較完整的思路，能夠順利的開展工作，并熟練圓滿的完成本職工作。

我剛到試驗(yàn)室時(shí)對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)也是一知半解，在各位同事的幫助下，我很快融入到工作中去了，不斷要求自己，不斷督促自己提高。作為一名資料員還掌管試驗(yàn)工作，對(duì)待工作我絲毫不敢懈怠，要求自己做到把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來作為教訓(xùn)，遇到疑難問題或者工作中的困難就向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，耐心的聽取他們的意見和建議。及時(shí)了解工程程序、步驟，便于今后更好的服務(wù)于工作。

五、這半年當(dāng)中我雖然取得了一些小小的成績(jī)，但但相對(duì)于單位及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托還相差甚遠(yuǎn)。

在以后的工作中，我會(huì)更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，努力為路橋工程這支強(qiáng)大的勝利軍做出更大貢獻(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇三

我是xx年來公司新員工，所學(xué)的專業(yè)是工民建，卒業(yè)后來到我公司在張家口承建的xxxxxx工程，從事試驗(yàn)員和材料員的工作。半年即將曩昔，下面我把工作這幾個(gè)月來積累的一些心得、體會(huì)總結(jié)一下，請(qǐng)列位同事、前輩多多提供名貴看法。

首先我想說說對(duì)我們公司的認(rèn)知與觀法。

無論從事什么工作，都必須要認(rèn)清本身的崗位職責(zé)，知道本身必要干什么，其次才是應(yīng)該怎么去做。作為一個(gè)土建試驗(yàn)員，我想強(qiáng)調(diào)一下光陰，光陰對(duì)付試驗(yàn)員是異常緊張的。據(jù)例闡明，標(biāo)養(yǎng)的砼試塊28天就要送檢，在張家口是7天內(nèi)要送實(shí)驗(yàn)室標(biāo)養(yǎng)，過時(shí)實(shí)驗(yàn)室不收試塊。再比如鋼筋電渣壓力焊，如果送檢不實(shí)時(shí)，等封?；蛘邼沧⑼昊炷梁笤偃ニ蜋z，萬一分歧格，效果是很嚴(yán)重的。所以作為試驗(yàn)員必須按時(shí)送檢。取申報(bào)。

作為一個(gè)試驗(yàn)員首先要按時(shí)對(duì)資料進(jìn)行取樣送檢。

取樣送檢包括原材取樣和歷程取樣兩大部分。此中原材包括鋼筋、防水資料、水泥、天然大理石、陶瓷錦磚、砌塊、砂子、石子等，歷程取樣主要便是砼試塊、鋼筋電渣壓力焊、鋼筋直螺紋銜接、砂漿試塊、門窗三性查驗(yàn)以及土壤試驗(yàn)等。

1、原材取樣

對(duì)付原材試驗(yàn)我舉兩種資料闡明，一是鋼筋，另外一個(gè)是防水資料，因?yàn)檫@兩種資料是用的量最大且對(duì)照緊張的原材。先說鋼筋，一般常用的鋼筋分為：熱軋光圓鋼筋（hpb235）、熱軋帶肋鋼筋（hrb335、hrb400、rrb400）。對(duì)付鋼筋取樣，首先核對(duì)質(zhì)量證明書，在質(zhì)量證明書真實(shí)的環(huán)境下（注意：公司要求進(jìn)場(chǎng)數(shù)涼垠于質(zhì)量證明書代表數(shù)量一半時(shí)就要質(zhì)量證明書原件，復(fù)印件、傳真件是不可的），按書中的規(guī)定取樣便是了，對(duì)付試件的數(shù)量及長(zhǎng)度見取樣手冊(cè)即可。

此中必要注意三點(diǎn)：

一便是熱軋帶肋鋼筋的直徑，我們要分清楚公稱直徑和實(shí)汲本叮如實(shí)際中的￠20鋼筋內(nèi)徑是19。3mm，加上肋，均勻直徑是20mm。所以鋼筋進(jìn)場(chǎng)時(shí)我們用游標(biāo)卡尺量的時(shí)候必然要注意。

二是同品級(jí)同直徑，不合生產(chǎn)廠家的鋼筋，不要當(dāng)做是同一批次，需分手送檢。

三是在填寫委托單時(shí)，不合規(guī)格，不合型號(hào)，不合廠家的鋼材不要填在一張委托單上，后面整理材料容易一點(diǎn)。

對(duì)付防水資料，我們用的大多是卷材，按規(guī)定，它是屬于抽檢項(xiàng)目，不是送檢項(xiàng)目，首先要明白我們不能本身現(xiàn)場(chǎng)取樣送檢，要有專業(yè)的質(zhì)量監(jiān)督員，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽樣查驗(yàn)。填寫委托單時(shí)名稱要詳細(xì)，申報(bào)出來后，核對(duì)抽檢申報(bào)。

2、歷程產(chǎn)品取樣

對(duì)付歷程產(chǎn)品試驗(yàn)我舉兩種資料闡明，一是砼試塊，二是鋼筋電渣壓力焊。先說說砼試塊，砼試塊分為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)抗壓試塊、同條件養(yǎng)護(hù)試塊、抗?jié)B試塊，此中抗?jié)B試塊只有標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)的。留置措施和試塊做法見規(guī)范，但必然要仔細(xì)闡發(fā)，是同共同比砼不跨越100m3留置一組標(biāo)養(yǎng)試塊，而不是同強(qiáng)度品級(jí)，比如c30p6和c30同一強(qiáng)度品級(jí)，而不是同共同比，問題往往出在地下室，外墻抗?jié)B，而內(nèi)部是普通砼，在兩種共同比砼總量跨越1000m3，但此中一個(gè)沒有跨越，我們就不能組合起來按每200m3留一組標(biāo)養(yǎng)試塊（同共同比的砼一次施工跨越1000m3，每200m3留置一組標(biāo)養(yǎng)試塊）。

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇四

翻開一年來的工作筆記，看著被我記載的面目全非的小本子，讓我不知不覺的想總結(jié)這一年來的酸甜苦辣。

20_年3月我來到開封中心實(shí)驗(yàn)室任職試驗(yàn)員。起初我的內(nèi)心很糾結(jié)，我不知道這是一個(gè)什么樣的地方，不知道這里的同事能不能接受我。來到這里，見到了領(lǐng)導(dǎo)見到了同事，內(nèi)心中所有的忐忑全部化為烏有。在這里，我看到了一個(gè)非常完美的團(tuán)隊(duì)，和諧的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)中同事們和諧相處，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。頓時(shí)讓我萌發(fā)了努力工作學(xué)習(xí)成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)一員的思想。

一年的工作和學(xué)習(xí)，有苦有辛酸，但更多的是得到同事們認(rèn)可的喜悅。來到試驗(yàn)室不僅對(duì)工作不了解，而且各種社會(huì)原因以及個(gè)人原因?qū)е伦约好媾R重重困擾。一度讓自己陷入黑暗深處。這期間，內(nèi)心很糾結(jié)，生活和學(xué)習(xí)都感覺很辛苦。甚至出現(xiàn)了在這里混日子的想法。但是，同事們的熱情幫助和鼓勵(lì)下以及對(duì)我的不放棄讓我重新點(diǎn)燃了內(nèi)心之火，讓我重新找到了方向。我深刻檢討自己，我來實(shí)驗(yàn)室，是來學(xué)習(xí)，來好好工作證明自己的。因?yàn)橹挥泄ぷ髋W(xué)習(xí)進(jìn)步快了才會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可，更不會(huì)讓自己被別人看扁。只有努力工作學(xué)習(xí)努力把自己打造成金剛不壞之身才能夠在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中生存。

一段的艱辛我挺過來了，我努力的證明了自己，雖然我做的還不夠好，但是領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的贊同的眼光讓我覺得自己在這一年中有所收獲。

一年的工作中得到大家的很多幫助、鼓勵(lì)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加的努力、認(rèn)真。絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的期望。

最后祝愿大家在新的一年里健健康康。

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇五

近期，我有幸參加了全縣中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對(duì)于我們每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參加培訓(xùn)的教師，我非常感激這次培訓(xùn)班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了學(xué)習(xí)，悉心聆聽了專家的專題報(bào)告對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了知識(shí)層面和認(rèn)知深度。

通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告，是我對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、開展課外活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場(chǎng)所。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)初中化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理制度、嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必須建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度：實(shí)驗(yàn)室管理制度；實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器維修、損壞賠償制度；學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則；實(shí)驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危險(xiǎn)品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。

劉老師就實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)的講解使我深深的認(rèn)識(shí)到教學(xué)中對(duì)實(shí)驗(yàn)研究還是大有可為的。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)交流，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。

同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上?？捎行浹a(bǔ)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足。通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可有效提高我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精度和效度。

培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到了延中在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的一些好的做法，如面向全校學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間，促使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn)，小制作等順利開展。

總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇六

我叫許俊生，于20xx年8月進(jìn)入甌電實(shí)業(yè)有限公司。根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任試驗(yàn)員一職，負(fù)責(zé)高壓試驗(yàn)任務(wù)。

本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好的溝通技巧，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，能及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。

最開始接觸試驗(yàn)，我非常迷茫，因?yàn)榈谝淮谓佑|高壓，感覺這是一份又危險(xiǎn)又困難的工作。在這里我要特別感謝一個(gè)人，就是我的班長(zhǎng)鄭偉潔。在工作時(shí)，他對(duì)我的教導(dǎo)真是孜孜不倦，在相處時(shí)，又是我們的氛圍調(diào)節(jié)師，是亦師亦友的存在，在他身上真的讓我學(xué)到許多東西。

在此，我還要感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指引和幫助，感謝他們?cè)谖夜ぷ鞒霈F(xiàn)失誤時(shí)給予及時(shí)的提醒和指正，讓我在這兩年不到的時(shí)間里能快速成長(zhǎng)。

從我進(jìn)公司到現(xiàn)在，和同事共同參與了搶修試驗(yàn)38次，圖盛工程試驗(yàn)67次，甌電用戶試驗(yàn)64次，如今我還在嘗試接觸繼保試驗(yàn)和高壓柜二次接線，這些工作經(jīng)歷讓我從當(dāng)初的一竅不通，到現(xiàn)在能熟練掌握試驗(yàn)技巧和試驗(yàn)流程，如今在處理各種問題時(shí)我也會(huì)考慮得更加全面，面對(duì)突發(fā)狀況我也會(huì)努力沉著應(yīng)對(duì)。

隨著時(shí)間的推移，我對(duì)公司也有了更深的了解。公司融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時(shí)，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇七

歲月流逝，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)公司已經(jīng)有半年多的時(shí)間了，回顧過去的日子，總結(jié)工作中的得失，感觸很多。

首先，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)平臺(tái)，讓我能在試驗(yàn)檢測(cè)工作的崗位上施展自己的一技之長(zhǎng)，同時(shí)通過每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓我的試驗(yàn)檢測(cè)業(yè)務(wù)水平又有了一個(gè)新的提升。

其次，感謝項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)和試驗(yàn)室同事的幫助，使我圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)的同事給我安排的各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)工作任務(wù)。

今年6月，同事們和我完成了本中心試驗(yàn)室的駐地建設(shè)、儀器設(shè)備的進(jìn)場(chǎng)和安裝。完成了試驗(yàn)室儀器設(shè)備的標(biāo)定和自校，完善了試驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度，工地試驗(yàn)室通過了質(zhì)監(jiān)站的驗(yàn)收，并取得了資質(zhì)。

接下來配合同事完成了本合同段前期所需混凝土的配合比、標(biāo)準(zhǔn)擊實(shí)試驗(yàn)，完成了揚(yáng)中三橋鋼筋﹑水泥﹑砂石原材料的抽檢，并將試驗(yàn)結(jié)果出成報(bào)告向指揮部領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)。

參加了試驗(yàn)室每周禮拜一的工地會(huì)議，通過會(huì)議我認(rèn)識(shí)到了自己的一些短處，以便于提高自己的個(gè)人素質(zhì)。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己工作中存在的不足。

1、工作中遇事的協(xié)調(diào)性和靈活性有待進(jìn)一步提高。在工作過程中，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)以及同事多請(qǐng)教、勤動(dòng)腦、勤實(shí)踐，尤其是做試驗(yàn)以及出報(bào)告時(shí)，應(yīng)該多熟悉新規(guī)范﹑認(rèn)真仔細(xì)，盡可能減少出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)仍需加強(qiáng)。通過今年的試驗(yàn)考試與平時(shí)的工作，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不到位，最近兩年有很多行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的新版規(guī)程規(guī)范陸續(xù)執(zhí)行，我應(yīng)多花更多時(shí)間來熟悉它們，來提高自己將來在崗位上的競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、與同事的凝聚力不夠。我們來自不同地方，互不相識(shí)，在性格、習(xí)慣、工作方法方面各不相同，應(yīng)互相諒解，團(tuán)結(jié)一致，在工作中最大限度的發(fā)揮集體的力量。

在以后的試驗(yàn)檢測(cè)工作中，應(yīng)全力克服20xx年工作中的缺點(diǎn)和不足，增強(qiáng)責(zé)任感，個(gè)人服務(wù)大局，以試驗(yàn)室的年度試驗(yàn)任務(wù)為中心開展工作，為試驗(yàn)室提供可靠的試驗(yàn)參數(shù)。

下一年的工作計(jì)劃在服從試驗(yàn)室工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，個(gè)人做出如下計(jì)劃安排：

1、各試驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)所轄合同段工程具體情況制定詳細(xì)試驗(yàn)檢測(cè)工作計(jì)劃，按土方路基、石方路基、混凝土、鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土、路面基層、路面面層混凝土、結(jié)構(gòu)物地基（承載力）與基礎(chǔ)、附屬（防護(hù)、排水）等單項(xiàng)工程分別制定計(jì)劃；

2、達(dá)到《單項(xiàng)工程試驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目與頻率》和施工規(guī)范規(guī)定的要求，做到不缺項(xiàng)，無漏檢；

3、對(duì)地產(chǎn)砂石材料質(zhì)量要從源頭抓起，多做料場(chǎng)調(diào)查工作，確保材料質(zhì)量與數(shù)量供應(yīng)；

4、制定出對(duì)混凝土拌和站、預(yù)制場(chǎng)、儲(chǔ)料場(chǎng)的質(zhì)量監(jiān)控措施；

5、對(duì)特大橋、大橋、互通立交等大型結(jié)構(gòu)物工程，單獨(dú)制定試驗(yàn)檢測(cè)工作計(jì)劃；

6、對(duì)c40以上的混凝土進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控檢測(cè)；

7、做好試驗(yàn)路段的試驗(yàn)檢測(cè)計(jì)劃；

8、路基壓實(shí)度要單獨(dú)排出《路基壓實(shí)度檢測(cè)計(jì)劃表》；

9、中心試驗(yàn)室組織力量安排好現(xiàn)場(chǎng)cbr試驗(yàn)；

10、橋涵結(jié)構(gòu)物的地基承載力試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)，必須齊全，一個(gè)不能缺少。對(duì)于無法進(jìn)行輕型動(dòng)力觸探的（砂礫、巖石）地基要有準(zhǔn)確的地質(zhì)情況文字描述；

11、路基、路面基層的彎沉值檢測(cè)中心試驗(yàn)室與監(jiān)理處、施工單位共同進(jìn)行；

12、路面（瀝青）混凝土粗集料的磨光值、路面摩擦系數(shù)和構(gòu)造深度，施工單位自己無法完成的，委托中心試驗(yàn)室進(jìn)行；

13、外購(gòu)材料、半成品、成品的鑒證試驗(yàn)由施工單位、總監(jiān)辦、中心試驗(yàn)室共同進(jìn)行；

14、對(duì)于外加劑、粉煤灰等統(tǒng)由中心試驗(yàn)室組織安排委外試驗(yàn)；

15、試驗(yàn)儀器設(shè)備的檢定要按規(guī)定周期排出計(jì)劃，報(bào)中心試驗(yàn)室，以便在條件允許的前提下統(tǒng)一聯(lián)系計(jì)量部門安排檢定。

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇八

我有幸參加了伊犁州舉辦的實(shí)驗(yàn)管理員培訓(xùn)，20xx年4月維期10天的培訓(xùn)，在伊犁州教育局統(tǒng)一組織下，對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)管理員在伊犁師范學(xué)院進(jìn)行集中培訓(xùn)。第二期培訓(xùn)期間，我們聆聽了專家關(guān)于實(shí)驗(yàn)論文的撰寫和評(píng)選、實(shí)驗(yàn)教具的制造和評(píng)比。并聽了理化生各一節(jié)高水平實(shí)驗(yàn)課等等。我們還聆聽數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中的應(yīng)用和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及規(guī)范管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的等報(bào)告，覺得本次培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)效性,獲益匪淺，教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理獲得了新感悟。

在這次培訓(xùn)中，自己收獲最大、感受最深的是專家們就高中實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)操作和改進(jìn)說明，生物是一門綜合性學(xué)科，同時(shí)又是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣、提高生物成績(jī)是至關(guān)重要的，因此作為一名實(shí)驗(yàn)管理員，除了具有淵博的知識(shí)外，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思維品質(zhì)。對(duì)照自己平時(shí)教學(xué)，雖然也比較注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但對(duì)于部分實(shí)驗(yàn)因?yàn)榉N種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒?yàn)不成功等結(jié)果，教學(xué)中倍感困惑。這次培訓(xùn)恰好安排了實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，在現(xiàn)場(chǎng)我們培訓(xùn)每位教師都認(rèn)真親手操作這些實(shí)驗(yàn)，同時(shí)就自己平時(shí)中困惑與他們面對(duì)面進(jìn)行了交流。真是對(duì)癥下藥，參加培訓(xùn)教師一致認(rèn)為這次培訓(xùn)有效性。通過培訓(xùn)不僅為青年教師快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，而且為實(shí)驗(yàn)有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，我覺得這樣的培訓(xùn)具有針對(duì)性的、有實(shí)效性的，符合教學(xué)實(shí)際。

通過本次培訓(xùn)我還體會(huì)到：在新的課程理念下，教師應(yīng)樹立全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源觀，在教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)新課程的實(shí)施要求，使生物教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)！

實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要陣地，也是重要的條件性資源。學(xué)校應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，保障常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展。同時(shí)，也要鼓勵(lì)師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在生物實(shí)驗(yàn)中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應(yīng)容器等。這樣既豐富物質(zhì)儲(chǔ)備，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應(yīng)積極倡導(dǎo)開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開展探究活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。

生活中有豐富的實(shí)驗(yàn)題材，有效利用這些實(shí)驗(yàn)素材組織學(xué)生探究，是生物校本課程的重要內(nèi)容。教學(xué)中，我們組織學(xué)生參觀、調(diào)研，并開展探究性小實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生把思維的視角從課本拓展到了社會(huì)，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。

完美的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果。然而，實(shí)驗(yàn)的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準(zhǔn)確把握 “意外”帶來的教育契機(jī)，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成。

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇九

xx年在四川綿陽(yáng)援建xx路工地試驗(yàn)室工作，任職試驗(yàn)員。

在工期緊、任務(wù)重的情況下，圓滿完成了援建工作任務(wù)，維護(hù)了企業(yè)榮譽(yù);思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)公司的號(hào)召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司文件及會(huì)議精神。

工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，不斷充實(shí)完善自己。

回顧這一年的工作，既是忙碌又是充實(shí)的一年，在這一年里，有困難也有收獲，是認(rèn)真工作的結(jié)果，是完成了個(gè)人職責(zé)，也加強(qiáng)了自身能力。

現(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：

一、工作方面

xx年前期我從事試驗(yàn)員工作，后期因工程需要，項(xiàng)目經(jīng)理把我調(diào)到質(zhì)檢科全面負(fù)責(zé)質(zhì)檢內(nèi)業(yè)。

在工作中我積極的學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)程規(guī)范，全面熟悉施工圖紙、方案設(shè)計(jì)、會(huì)審工作，為將后的內(nèi)業(yè)工作做好鋪墊，通過理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合，

后期內(nèi)業(yè)工作進(jìn)展的有頭有序，當(dāng)然工作中也遇到過不少困難，有些橋涵圖紙看的不太明白，在劉丹和黃中艷的幫助和指導(dǎo)下，工作才得以正常進(jìn)行。

以前在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)與寫內(nèi)業(yè)感覺工作比較得心應(yīng)手，現(xiàn)在做質(zhì)檢內(nèi)業(yè)工作，雖然以前從沒有干過質(zhì)檢內(nèi)業(yè)工作，雖然困難重重，但我們堅(jiān)持下來了，并且圓滿完成了援建任務(wù)。

我認(rèn)為：“不管干什么工作，只要立足本崗，盡心盡責(zé)，虛心求教，腳踏實(shí)地的做好本職工作，才能從中學(xué)到真正的本領(lǐng)，提高自己的能力。

雖然工期緊，任務(wù)重，工作量大，我們?nèi)找辜影?，特別是在工程快結(jié)束的時(shí)候，經(jīng)理與辦公室的張姐一起與我們寫竣工資料檔案盒目錄，

我們因白天工作累了晚上沒有加班但我們經(jīng)理晚上在加班，我們真的很感動(dòng)，這是我們團(tuán)結(jié)的結(jié)果，圓滿完成了長(zhǎng)達(dá)16公里的路基路面援建任務(wù)。

在工程后期竣工資料的整理和編寫中，在王友科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們積極工作，僅僅用兩個(gè)多星期的時(shí)間就完成了竣工資料的匯總，又用一個(gè)星期的時(shí)間又將竣工資料復(fù)印3份，

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇十

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《化工原理》這門課，在學(xué)習(xí)了部分理論知識(shí)后，我們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，開始學(xué)習(xí)《化工原理實(shí)驗(yàn)》并分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。和前幾個(gè)學(xué)期類似，大家先要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)，在了解和熟悉實(shí)驗(yàn)的要求和操作的基礎(chǔ)上，然后在老師提問檢查每一組各位組員對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的預(yù)習(xí)程度后，對(duì)各位組員的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并指出其中的不足和缺漏。然后在指導(dǎo)老師的悉心講解后，對(duì)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)新的、更全面的認(rèn)識(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，對(duì)理論知識(shí)有了形象化的認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期我們共學(xué)習(xí)了五個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是：

實(shí)驗(yàn)一、離心泵的特性曲線實(shí)驗(yàn)，

實(shí)驗(yàn)二、流體流動(dòng)阻力的測(cè)定，

實(shí)驗(yàn)三、空氣—蒸汽對(duì)流傳熱系數(shù)的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)四、恒壓過濾常數(shù)的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)五、填料塔的精餾實(shí)驗(yàn)

通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)并親手操作，我掌握了許多知識(shí)。

這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中我印象最深刻的是恒壓過濾常數(shù)的測(cè)定，實(shí)驗(yàn)以生活中常見的碳酸鈣的水漿液位測(cè)定原料。這個(gè)實(shí)驗(yàn)和空氣—蒸汽對(duì)流傳熱系數(shù)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)一起分組進(jìn)行。老師講解完實(shí)驗(yàn)原理并強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)后，我們開始實(shí)驗(yàn)。我們小組先進(jìn)行了恒壓過濾常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)，首先我們對(duì)兩個(gè)小組的成員進(jìn)行了各項(xiàng)職責(zé)的分配分別是：兩位同學(xué)負(fù)責(zé)碳酸鈣水漿液的攪拌和回收，由一位同學(xué)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的采集和記錄的工作。每個(gè)三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學(xué)進(jìn)行含水量的測(cè)定，由兩位同學(xué)負(fù)責(zé)裝好板框，最后分別由其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)壓力閥的控制和濾液進(jìn)口閥、濾液出口閥的控制。這樣一來整個(gè)實(shí)驗(yàn)的分工工作就已經(jīng)完成了。實(shí)驗(yàn)過程中，我們互相配合，進(jìn)行的很順利。但是在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)由于我們的粗心大意，我們將四塊濾板中的一塊方向裝反了，使得我們第一次采集的數(shù)據(jù)無效了，因此指導(dǎo)老師還對(duì)我們實(shí)驗(yàn)時(shí)的粗心大意進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育，這些批評(píng)教育使我們牢記在這是一個(gè)教訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)中細(xì)心認(rèn)真完成每一步，我們的動(dòng)手能力才會(huì)在這個(gè)過程中得到提升。

在這一個(gè)學(xué)期短暫的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中，使我們重新認(rèn)識(shí)了在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中 ，在實(shí)驗(yàn)過程中一個(gè)實(shí)驗(yàn)者的認(rèn)真預(yù)習(xí)和擯棄粗心大意，認(rèn)真、謹(jǐn)慎的進(jìn)行好每一步的操作、合理的分工協(xié)同工作對(duì)于一個(gè)實(shí)驗(yàn)的成敗與否是至關(guān)重要的?；蛟S在將來生活工作中也一樣，俗話說得好，所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。一個(gè)做事粗心大意，做事前從不做準(zhǔn)備的人不管他將來從事什么樣的工作都無法取得好的成績(jī)，因?yàn)樵谒男睦砘蛟S壓根就沒有重視過自己所從事的事情或者是行業(yè)。俗話說“機(jī)遇永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的”。

化工原理實(shí)驗(yàn)的任務(wù)主要是了解一些典型化工設(shè)備的原理和操作，熟悉化工中的實(shí)驗(yàn)研究方法及數(shù)據(jù)處理，掌握化工數(shù)據(jù)的基本測(cè)試技術(shù)。并能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)去解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種實(shí)際問題，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

通過實(shí)驗(yàn)一方面我們掌握了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的全過程（實(shí)際操作；正確記錄和處理實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)；撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告);另一方面豐富了我們的感性認(rèn)識(shí)，活躍了科學(xué)思維，培養(yǎng)了我們對(duì)客觀世界的觀察與分析能力；我們進(jìn)一步了解了實(shí)驗(yàn)在科學(xué)理論進(jìn)展中的地位和作用；同時(shí)也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識(shí)和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、合理分工、實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、堅(jiān)韌不拔的工作作風(fēng)；在實(shí)驗(yàn)及其數(shù)據(jù)處理的過程中，我們掌握了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的基本理論與方法，使得我們?cè)诨ぴ碚n程上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)得到了實(shí)際的驗(yàn)證。

就像大家常說的一樣，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)驗(yàn)形象的認(rèn)識(shí)課程所學(xué)，我也將把在實(shí)驗(yàn)中積累的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中。與此同時(shí)，在這一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中我們不僅學(xué)習(xí)到了許多實(shí)驗(yàn)操作過程中的知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了很多的人生哲理，這些收貨對(duì)我們可以說是大有裨益。最后，要感謝老師以及師兄師姐對(duì)我們的指導(dǎo)與幫助，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，不斷提高！

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇十一

生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展尤其依賴科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在生物教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)和觀察等實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)我們掌握生物學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和形成科學(xué)素質(zhì)都起到了至關(guān)重要的作用。正是因此，從我們開始接觸生物這門學(xué)科開始，就不斷有生物實(shí)驗(yàn)課程，鍛煉我們各式各樣的能力。

但是，也的確是上過各式各樣的生物實(shí)驗(yàn)課，我才更加深刻的感受到這次做的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)對(duì)我的影響有多大。

首先，我一定得提的，便是金衛(wèi)華老師，還有金老師給我們提出的實(shí)驗(yàn)要求。

獨(dú)到的實(shí)驗(yàn)安排，讓我聽后為之一震，因?yàn)閺某踔虚_始，甚至是大學(xué)的前兩年間，沒有一位老師有提過，要求我們?cè)趯W(xué)校安排好的實(shí)驗(yàn)課時(shí)間以外也能來實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然這大概也與我們的生物技術(shù)試驗(yàn)的內(nèi)容安排有密不可分的關(guān)系。一直以來，我們都循規(guī)蹈矩的準(zhǔn)確服從著課程表給我們定下的規(guī)則，而金老師卻輕描淡寫，揚(yáng)手舞舞便打破了籠罩著我們多年的“囚籠”。有時(shí)，我甚至?xí)迪?，伴隨著這種思維限制的打破，是否也會(huì)激發(fā)出我們名為想象力的翅膀，讓我們能夠在知識(shí)的世界中翱翔呢?

好好，不能扯太遠(yuǎn)，還需要拉回我心得的主題——實(shí)驗(yàn)!老師在第一次課上，對(duì)我們?cè)敱M的講解了我們此學(xué)期需要完成的一系列實(shí)驗(yàn)。其中全是環(huán)環(huán)相扣，嵌合緊密，有點(diǎn)一招即失，滿盤皆輸?shù)膲毫?，不過我們更多的是懷著一種躍躍欲試的激動(dòng)，恨不得立馬動(dòng)手，靠著自己學(xué)來的知識(shí)，認(rèn)真的完成這套實(shí)驗(yàn)，并且還能看到最終那令人欣喜的結(jié)果。就這么妄想著妄想著，我們從第二周開始的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)的漫長(zhǎng)旅程。

由于，老師沒有硬性的要求實(shí)驗(yàn)時(shí)間，我們便是一有空閑就往實(shí)驗(yàn)室里鉆，也就少了以前實(shí)驗(yàn)課上出現(xiàn)的，因?yàn)椴糠謱?shí)驗(yàn)儀器的數(shù)量缺少，同學(xué)們每次做實(shí)驗(yàn)都是你推我嚷的，造成了實(shí)驗(yàn)興趣的流失。以至于做實(shí)驗(yàn)的態(tài)度越來越渙散，甚至只是簡(jiǎn)單的走下過場(chǎng)而已，幾次實(shí)驗(yàn)課下來，熱情全無。但按照金老師的提議來，大家來實(shí)驗(yàn)的時(shí)間不同，使得對(duì)儀器使用的時(shí)間錯(cuò)開，減少了為爭(zhēng)搶儀器或是藥品而嘈雜不堪的場(chǎng)面，實(shí)驗(yàn)也變得順利了許多。

金老師會(huì)很體諒一些先開始忙活的同學(xué)，在黑板上寫清他們實(shí)驗(yàn)大概會(huì)做到的步驟和注意事項(xiàng)，后面實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備物品和要求，然后開始在忙于實(shí)驗(yàn)而奔走中的同學(xué)之間晃悠。觀察我們的實(shí)驗(yàn)操作，或是時(shí)不時(shí)提點(diǎn)解釋一下我們實(shí)驗(yàn)步驟的緣由;實(shí)驗(yàn)藥品的作用;如何做會(huì)得到更好的結(jié)果;實(shí)驗(yàn)沒有得到好的結(jié)果或是做的失敗了的原因。可是，隨著實(shí)驗(yàn)的發(fā)展，后來更多的時(shí)候，是我們?cè)诳催^書本上要求的實(shí)驗(yàn)步驟后，去纏著金老師，圍在他周圍，問他關(guān)于實(shí)驗(yàn)的各種問題，就算同樣的問題被問過許多次，金老師依然是和藹的笑著一一解答我們的疑問，他的平易近人，他的悉心教導(dǎo)，他的不驕不躁，他的耐性與笑容都深深的打動(dòng)了實(shí)驗(yàn)中的每位同學(xué)。

其實(shí)，他的這種教學(xué)方式，亮點(diǎn)就在于此，自主實(shí)驗(yàn)迫使我們會(huì)仔細(xì)品味步驟中的點(diǎn)滴;實(shí)驗(yàn)過程中的出現(xiàn)的各種問題，就要求我們會(huì)去思考如何排除，繼續(xù)實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不理想，更是強(qiáng)迫我們能認(rèn)真回顧實(shí)驗(yàn)中的任何細(xì)節(jié)，找出問題所在，也會(huì)需要我們?nèi)ド钊肓私膺@步實(shí)驗(yàn)的機(jī)理，用藥品的理由，實(shí)驗(yàn)操作要求等。這些自己通過自己動(dòng)手動(dòng)腦而逐步累積起來的經(jīng)驗(yàn)，是在以往任何時(shí)候都沒有獲得過的，那時(shí)，只知道按照老師和書本上寫的步驟來，根本不在意為什么要這么做，于是少了對(duì)實(shí)驗(yàn)的探究，能學(xué)到的東西自然也減少。

說完對(duì)金老師和老師教育方式的看法，其次我想談?wù)?，我在這樣的教學(xué)指導(dǎo)下獲得的收獲。

我是一個(gè)很懶散的人，以前做實(shí)驗(yàn)，大部分都是照本宣科，很少動(dòng)腦筋去思考實(shí)驗(yàn)的前因后果，對(duì)臺(tái)上老師的講解也都是一知半解的混著。但是，這次實(shí)驗(yàn)著實(shí)讓我很費(fèi)了一番腦子，有深入的去了解個(gè)中原理，實(shí)驗(yàn)操作的機(jī)理，儀器的使用方法，幫助我糾正和熟練許多操作，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到自己以前的迷糊與不負(fù)責(zé)任，也讓我體會(huì)到全身心的投入到一件事中，是如此快樂和滿足，還得到了好多在課堂上永遠(yuǎn)無法獲得的知識(shí)。下面，具體說說看我的幾件不小的收獲。

有小到大來敘述，分有這樣一些。第一件，混實(shí)驗(yàn)室久了，我有了可以“變出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是實(shí)驗(yàn)室里有的且我們熟知的物品(老師打包裝起來的不算)，無論是藥品試劑，還是不同規(guī)格的量筒試管，我都可以摸出來，省去了四處找老師尋求幫助的時(shí)間和氣力。第二件，學(xué)會(huì)了配置許多的試劑，于是知道了不同的試劑配置需要注意的問題，鞏固了某些藥品相關(guān)的知識(shí)，并且在多次配置時(shí)，得出了一個(gè)結(jié)論：如果不是很熟悉的試劑配方，最好是拿一個(gè)專門的本子記錄下來，以備不時(shí)之需，這樣一來，以后實(shí)驗(yàn)也不會(huì)因?yàn)樵噭┑膯栴}而手忙腳亂。第三件，實(shí)驗(yàn)步驟需要仔細(xì)的斟酌其中的奧秘，每一步如此走，自然有前人的用意，畢竟這些實(shí)驗(yàn)都是過去的科學(xué)家研究出來的精華繼承，理解了他們的意圖和原由，做起實(shí)驗(yàn)來會(huì)更加的得心應(yīng)手也不易遺忘或出錯(cuò)。第四件，這件是我最大的心得，也不全是從此次實(shí)驗(yàn)中得來，且也不是只能運(yùn)用于做實(shí)驗(yàn)中，這份心得是：在決定要做的事情后，最好考慮清楚行動(dòng)時(shí)會(huì)需要用些什么，做些什么，將準(zhǔn)備工作做好，為后續(xù)行動(dòng)鋪墊，按其規(guī)律列好清單，會(huì)使得實(shí)驗(yàn)或者任何別的事情做得更加順利，有條理，排除做過多無用功的可能性，提高了效率的同時(shí)還降低錯(cuò)誤失誤的出現(xiàn)概率，成功率也會(huì)增高。

以上是我這個(gè)學(xué)期里，從現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)里得到的一些心得。我希望在下個(gè)學(xué)期里，我能將自己從這里得到的心得，學(xué)習(xí)應(yīng)用到其他的實(shí)驗(yàn)甚至是學(xué)習(xí)生活中去，擴(kuò)充自己的知識(shí)，拓寬自己的視野，增厚自己的底蘊(yùn)，加強(qiáng)自己的能力，不敢放言稱自己要成為未來生物界中的一流人才，只能勉勵(lì)自己成為一個(gè)不負(fù)眾望的有用的人。

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇十二

為期一個(gè)多月的考前培訓(xùn)終于結(jié)束了，我校由于校舍條件和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的匱乏，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和爭(zhēng)取下，在初三所有教師支持下，鹿老師和我終于完成了對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)。（可以輕松一下啦）根據(jù)一個(gè)多月以來學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況和出現(xiàn)的問題，簡(jiǎn)單的總結(jié)一下這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

并不是學(xué)習(xí)好的學(xué)生動(dòng)手能力就強(qiáng)，有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不一定很高，但是動(dòng)手操作能力卻很強(qiáng)，所以在平時(shí)的教學(xué)中教師應(yīng)該注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)。想不是做，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，只有通過親身體驗(yàn)，學(xué)生才能在動(dòng)手能力上有所提高。另外學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)也很重要，比如學(xué)生在葉片橫切裝片制作的過程中發(fā)現(xiàn)用鑷子的一頭挑取標(biāo)本，很容易制作成裝片，而用鑷子夾住標(biāo)本會(huì)破壞葉片橫切面的結(jié)構(gòu)，同時(shí)不容易放在水滴當(dāng)中。

雖然我校的條件較差，但是我建議明年七年級(jí)生物教師在辦公室準(zhǔn)備一臺(tái)顯微鏡，可以邀請(qǐng)學(xué)生在課下隨時(shí)練習(xí)。避免學(xué)生在初三考試過程中突擊。

生物實(shí)驗(yàn)操作中，教師示范作用很重要，因此教師要具備專業(yè)的生物實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)生在模仿的過程中由于觀察不仔細(xì)，不認(rèn)真，導(dǎo)致錯(cuò)誤操作，教師注意及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，如顯微鏡觀察中雙眼觀察，而不是一只眼睛睜開一只眼睛閉上；對(duì)光后，放入標(biāo)本，顯微鏡鏡筒下降時(shí)，眼睛注視物鏡，而不是目鏡。

我校沒有專職的實(shí)驗(yàn)員教師，所以實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的任務(wù)都落在了教師身上，教師可以培養(yǎng)一些動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生做老師的助手，幫助教師擺放實(shí)驗(yàn)器材，培訓(xùn)一些小助手，先教會(huì)他們，然后再讓學(xué)生教會(huì)學(xué)生。

一個(gè)月以來身心疲憊，好好休息一下啦。

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇十三

上周末的研討會(huì)很特別，主題是“paper”。經(jīng)過這次研討會(huì)，自己感觸頗多。

身為博士，paper無疑是至關(guān)重要的。特別是對(duì)于我們偏工程專業(yè)的博士來說，要發(fā)一篇好的會(huì)議或期刊，相對(duì)有些難度?？墒俏覀兺鶗?huì)無限放大這種難度，整天叫苦連篇，埋怨系里對(duì)博士畢業(yè)要求的提高。于此同時(shí)付諸行動(dòng)，全身心投入科研的人卻寥寥無幾。很多人雖然天天都在實(shí)驗(yàn)室呆著，但基本大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了電影，游戲和看帖子上。當(dāng)然自己也不例外。然而，看到別人發(fā)了很牛的paper時(shí)，此人的光芒在自己眼中又會(huì)無限放大，會(huì)自嘆為啥人家都這么牛呢?

是自己智商太低了?是自己高考后智力記憶力減退了?也許真有點(diǎn)這方面的原因，畢竟比起愛因斯坦發(fā)達(dá)的大腦，我們還是太遜色了。可世上有幾個(gè)愛因斯坦呢?那些學(xué)士牛人都是天生的嗎?答案是顯然的，其實(shí)身為科大的學(xué)生，智商絕對(duì)不是制約個(gè)人成就的主要原因。

我們看到的都是牛人光鮮的一面，而往往忽略了他們背后所付出的汗水和努力。一師兄轉(zhuǎn)述了他在微軟亞洲研究院一個(gè)同學(xué)的話，“對(duì)于我們，其實(shí)你們看到的只是我們外在的榮耀，但是有多少人知道在這些榮耀之前，是我們多余其他人幾倍的付出和努力，365天一如既往的堅(jiān)持，每天凌晨2點(diǎn)睡覺，7點(diǎn)上班的艱辛”。這句話深深的觸動(dòng)了我迷失許久的心。

的確，當(dāng)年高考的時(shí)候，我們都曾有過這熟悉的激情。為了自己理想的學(xué)校，無怨無悔的堅(jiān)持。然而上了大學(xué)，我們都基本遺失了這份寶貴的精神財(cái)富。漸漸的迷失了當(dāng)年的理想，隨波逐流，對(duì)自己的人生完全沒有規(guī)劃，甚至對(duì)于讀博，自己當(dāng)年也根本是在追隨別人的腳步而保的研，跟本都沒想過自己為啥要讀博，讀博對(duì)于自己有什么意義。

想到這，對(duì)于平庸的我和那些牛人們的本質(zhì)區(qū)別儼然呼之欲出。我們?nèi)钡牟皇侵巧?，而是?duì)于自己理想的堅(jiān)持和對(duì)科研嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度—我們有理想，但大都停留在想而不是行動(dòng)上——我們熟悉的很多牛人本科都只是一般的二流院校，然而他們所到達(dá)的高度對(duì)于缺少對(duì)理想堅(jiān)持的我們，確實(shí)是遙不可及。而試問，如果身為一流學(xué)校的學(xué)生，能付出和別人一樣的努力，成功也會(huì)離我們很近；我們懶散成風(fēng)，而科研需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度——我們?cè)诳蒲猩希酃饩窒抻诒砻?，很多東西淺嘗輒止，這樣的態(tài)度顯然是做不出什么好的成果。

上面這些道理，其實(shí)對(duì)于我們來說都太淺顯了。但是又有多少人能真正的認(rèn)真看待這些問題呢?希望自己在寫了這篇體會(huì)后，能真正的付諸實(shí)踐，真正的從思想上改正從前錯(cuò)誤的態(tài)度。

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇十四

歲月流逝，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)公司已經(jīng)有半年多的時(shí)間了，回顧過去的日子，總結(jié)工作中的得失，感觸很多。首先，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)平臺(tái)，讓我能在試驗(yàn)檢測(cè)工作的崗位上施展自己的一技之長(zhǎng)，同時(shí)通過每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓我的試驗(yàn)檢測(cè)業(yè)務(wù)水平又有了一個(gè)新的提升。其次，感謝項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)和試驗(yàn)室同事的幫助，使我圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)的同事給我安排的各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)工作任務(wù)。

今年6月，同事們和我完成了本中心試驗(yàn)室的駐地建設(shè)、儀器設(shè)備的進(jìn)場(chǎng)和安裝。完成了試驗(yàn)室儀器設(shè)備的標(biāo)定和自校，完善了試驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度，工地試驗(yàn)室通過了質(zhì)監(jiān)站的驗(yàn)收，并取得了資質(zhì)。接下來配合同事完成了本合同段前期所需混凝土的配合比、標(biāo)準(zhǔn)擊實(shí)試驗(yàn)，完成了揚(yáng)中三橋鋼筋﹑水泥﹑砂石原材料的抽檢，并將試驗(yàn)結(jié)果出成報(bào)告向指揮部領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)。參加了試驗(yàn)室每周禮拜一的工地會(huì)議，通過會(huì)議我認(rèn)識(shí)到了自己的一些短處，以便于提高自己的個(gè)人素質(zhì)。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己工作中存在的不足。

1、工作中遇事的協(xié)調(diào)性和靈活性有待進(jìn)一步提高。

在工作過程中，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)以及同事多請(qǐng)教、勤動(dòng)腦、勤實(shí)踐，尤其是做試驗(yàn)以及出報(bào)告時(shí)，應(yīng)該多熟悉新規(guī)范﹑認(rèn)真仔細(xì)，盡可能減少出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)仍需加強(qiáng)。

通過今年的試驗(yàn)考試與平時(shí)的工作，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不到位，最近兩年有很多行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的新版規(guī)程規(guī)范陸續(xù)執(zhí)行，我應(yīng)多花更多時(shí)間來熟悉它們，來提高自己將來在崗位上的競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、與同事的凝聚力不夠。

我們來自不同地方，互不相識(shí)，在性格、習(xí)慣、工作方法方面各不相同，應(yīng)互相諒解，團(tuán)結(jié)一致，在工作中最大限度的發(fā)揮集體的力量。

在以后的試驗(yàn)檢測(cè)工作中，應(yīng)全力克服20__年工作中的缺點(diǎn)和不足，增強(qiáng)責(zé)任感，個(gè)人服務(wù)大局，以試驗(yàn)室的年度試驗(yàn)任務(wù)為中心開展工作，為試驗(yàn)室提供可靠的試驗(yàn)參數(shù)。

下一年的工作計(jì)劃在服從試驗(yàn)室工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，個(gè)人做出如下計(jì)劃安排：

1、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)的同事安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、在試驗(yàn)室主任安排下，配合大家完成即將展開的土工試驗(yàn)，用于實(shí)體工程的各種原材料。

加強(qiáng)原材料的控制力度，對(duì)混凝土成品、半成品實(shí)行全面質(zhì)量管理，為試驗(yàn)室提供可靠有效的試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，多跟同事請(qǐng)教以及閱讀規(guī)范，不只是為試驗(yàn)考試作準(zhǔn)備，更是給自己以后的試驗(yàn)檢測(cè)工作增加能量。

總結(jié)20__年，展望20_年，在新的一年里，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了一些工作，但和一個(gè)優(yōu)秀的試驗(yàn)檢測(cè)人員相比，還有很遠(yuǎn)的距離，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向項(xiàng)目部技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取20_年試驗(yàn)檢測(cè)工作上一個(gè)新的臺(tái)階.

實(shí)驗(yàn)員心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)人員的工作總結(jié)篇十五

短短轉(zhuǎn)瞬間，模電實(shí)驗(yàn)課就離我們遠(yuǎn)去。

為數(shù)不多的幾節(jié)模電實(shí)驗(yàn)課，在最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)串聯(lián)穩(wěn)壓電路做完后就宣告結(jié)束了。不，應(yīng)該說這僅僅只是模電實(shí)驗(yàn)課程的結(jié)束，我們對(duì)電子行業(yè)的探索和未來的不懈追求并沒有結(jié)束，而恰恰是一個(gè)開端。

大二的我們剛剛接觸模電，模電理論知識(shí)就已經(jīng)使我們夠費(fèi)心費(fèi)力的了，現(xiàn)在增加的一門模電實(shí)驗(yàn)更使我憂心忡忡，我能不能很好的完成它呢？這是心中一直存在的疑問，但疑問馬上就在見到李國(guó)彪老師的第一面后就解決了。

作為學(xué)委，李國(guó)彪老師在實(shí)驗(yàn)前就給我和班長(zhǎng)開了個(gè)會(huì)，在這個(gè)小會(huì)上，李老師對(duì)我們提出了一些要求，比較基礎(chǔ)的就是課前預(yù)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)，重要的也就是端正態(tài)度，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待實(shí)驗(yàn)，看待實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有不懂的地方可以提出來大家探討……小會(huì)開完，心里就覺得在這樣一個(gè)對(duì)學(xué)問嚴(yán)肅且對(duì)人和藹的老師帶領(lǐng)下，模電實(shí)驗(yàn)肯定能順順利利的開展下去。

做了那么多實(shí)驗(yàn)，印象比較深刻的就是共射—共集放大電路吧。首先，李老師給我們把實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)原理給我們過了一遍，李老師在講的過程中并沒有深入細(xì)微，我想老師是用心良苦的，是為了讓我們?cè)谧约鹤鰧?shí)驗(yàn)過程中自己發(fā)現(xiàn)問題，然后提出疑問，進(jìn)而解決疑問，這樣做實(shí)驗(yàn)才能使我們單純的照套老師所講的東西，對(duì)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)深層次的了解，也開拓了我們的探索精神。然后，我們就開始做實(shí)驗(yàn)了，在做測(cè)量第一級(jí)和第二級(jí)放大電路的各個(gè)靜態(tài)工作點(diǎn)時(shí)，是分別單獨(dú)接入輸入信號(hào)測(cè)量靜態(tài)工作點(diǎn)，還是輸入第一個(gè)信號(hào)同時(shí)測(cè)量靜態(tài)工作點(diǎn)？問了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組，發(fā)現(xiàn)兩組方法都有人采取，并且是各有各的理由，似乎都很正確，自己也不知道該如何是好，然后便找來了李老師，把我們碰到的問題和他商量了一下，李老師聽后，做出了正確的解釋，并親手做了操作，驗(yàn)證了解釋的合理性，使我們對(duì)知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解，也使我們對(duì)模電實(shí)驗(yàn)更有興趣……

就像李老師說的，實(shí)驗(yàn)過程中碰到了問題并不可怕，大家可以共同商量，探討，一起解決嘛，這句話一直牢牢地記在心中，相信會(huì)一直指導(dǎo)我以后的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。模電實(shí)驗(yàn)雖然結(jié)束了，但我們不能停下我們前進(jìn)的步伐，我們要向科學(xué)的最高峰不斷前進(jìn)。