總結(jié)是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，在經(jīng)驗(yàn)中積累。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要我們?nèi)鏈?zhǔn)確地反映自己在學(xué)習(xí)或工作中的表現(xiàn)和收獲。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在總結(jié)的過(guò)程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個(gè)人偏見(jiàn)。希望通過(guò)這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇一

漸漸地，天空變得金燦燦的，云朵紅彤彤的，太陽(yáng)像蛋黃一樣一點(diǎn)點(diǎn)地掉到山腳下。

但我們沒(méi)有時(shí)間去欣賞那些風(fēng)景了，我們一心要找回“幸福鳥”。眼前的磨坊越來(lái)越大，我們跑向磨坊的大門。我不太想進(jìn)那個(gè)滿是面粉的磨坊，于是就說(shuō)：“我能不能不進(jìn)去了，我想在門口找一找?！贝蠹彝饬恕Ｋ麄冞M(jìn)去后，我邊找著“幸福鳥”，邊想象著他們快活地拿著“幸福鳥”出來(lái)的場(chǎng)景。過(guò)了一會(huì)兒，大門被推開(kāi)了，大家都走了出來(lái)，可他們都垂著頭，一臉失落的表情。我忙問(wèn)他們：“怎么了？”他們都說(shuō)：“磨坊里面的人都說(shuō)，他們連幸福鳥的毛兒都沒(méi)看著。”

我們都失望地坐在小溪邊，抬頭望著陰沉沉的天空，偶爾也會(huì)聽(tīng)到木輪揚(yáng)起水的嘩嘩聲。忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了唏唏蘇蘇的聲音，那聲音是從磨坊那里傳來(lái)的，有個(gè)東西被吹上了天，就象是騰空而起的鳥兒一樣。“看，那不是我們的幸福鳥嗎？”大家都看著風(fēng)箏，臉上露出了快樂(lè)的笑容。

風(fēng)停了，那風(fēng)箏頭朝下跌了下來(lái)。我們歡快地跑過(guò)去撿起風(fēng)箏，給它換上了新的風(fēng)箏線。大家激動(dòng)地叫著、跑著?！拔覀冋业叫腋ｘB了！”

“幸福鳥”在月光下快樂(lè)地飛舞著。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇二

我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。我們滿懷著希望跑到了水磨坊，可是找遍了水磨坊的每一個(gè)角落都沒(méi)有找到我們的“幸福鳥”。我們失望地回家去了。

第二天一大早，我們沒(méi)有等云雀歌唱黎明就起床去找我們的“幸福鳥”，把村子的每個(gè)角落都找遍了也找不到。忽然一個(gè)小伙伴喊道：“快來(lái)看呀，我找到了‘幸福鳥’！”我們一起向“幸福鳥”跑去，看見(jiàn)它已經(jīng)破了。一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“我們把‘幸福鳥’修好吧。”“好”說(shuō)做就做，我們立刻把那只破了的“幸福鳥”重新做成了一個(gè)栩栩如生的“幸福鳥”了。

我們又向草地跑去，把“幸福鳥”放上了天空。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇三

我們迅速向水磨方向跑去。巨大的木輪上有一條線，半沉在水面上。我興奮地跑著。我看那不是我們風(fēng)箏的斷線，很失望。我們又趕到了田野。幾只健壯的水牛正在吃新鮮的草，人們正在努力工作。

你見(jiàn)過(guò)破風(fēng)箏嗎？

碎風(fēng)箏落在那邊的森林里。

我們哭著哭著，拼命地跑著想森林。那是一片雜草叢生、茂密的森林。我們沿著小路走，尋找它，又累又餓，走不動(dòng)了。我們找到樹(shù)枝，把它們當(dāng)作拐杖。你帶著我，我抱著你，帶著希望前行。突然，我看到我們正在尋找的快樂(lè)的小鳥掛在一棵松樹(shù)的樹(shù)枝上。突然，我們高興地跳起來(lái)，哭著，擁抱著。風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上，所以我們夠不到它。我們做什么呢我們想出了一個(gè)好辦法，造一個(gè)人造梯子，一個(gè)個(gè)拿著樹(shù)桿騎在我們的肩膀上，拿著樹(shù)枝，把風(fēng)箏鉤下來(lái)。

我們帶著快樂(lè)之鳥。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇四

我們又來(lái)到磨坊，仔細(xì)的找起來(lái)。一個(gè)人跑進(jìn)磨坊里面，找了好一會(huì)兒，可是還是一無(wú)所獲。他進(jìn)去的時(shí)候，其他人也沒(méi)有閑著等他。有的踮起腳跳，看看轉(zhuǎn)動(dòng)的木輪上有沒(méi)有“幸福鳥”。有的繞著整個(gè)磨坊走了一圈又一圈，找找“幸福鳥”有沒(méi)有落在哪個(gè)角落。有的干脆直接爬到幾塊大石頭上，站在最高處，往下看看“幸福鳥”是不是落在屋頂上。

可是我們找了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，還是沒(méi)有找到我們的“幸福鳥”。就在我們失望地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，傳來(lái)一陣驚喜的聲音：“幸福鳥找到啦！”我們立刻回頭，可不是嗎，在小河里浮著的那風(fēng)箏，正是幸福鳥！我們臉上的不樂(lè)頓時(shí)消失了，取代而之的是一臉的喜悅。大家都異口同聲地歡呼起來(lái)：“哦耶！幸福鳥找到嘍！”“太棒啦！”

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇五

我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。我們走進(jìn)那房子把每個(gè)角落的找遍了，可是還是沒(méi)有在這房子里，就在我們垂頭喪氣的時(shí)候，我一下看見(jiàn)旁邊的水磨坊，說(shuō)：“對(duì)呀！那還沒(méi)有找呀！我們上上下下左左右右的找遍了還是沒(méi)有找到，我又看了看水面上沉著一個(gè)東西他跟水坡一上一下，我就把它拿了上來(lái)，我一看高興的說(shuō)：“終于找到了我們的“幸福鳥”！你們都夸我的眼睛好，我不好意思地笑了。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇六

我們跑向水磨坊，?。∧撬嫔祥W著白光，說(shuō)不定那就是我們的幸福鳥呢？我們的心中充滿了希望，我多么希望那水面上飄著的是我們的幸福鳥??！我們跑呀跑，跑呀跑，終于跑到了水磨坊，我們看見(jiàn)那水面上飄著的真的是我們的幸福鳥，我們的心了面很開(kāi)心。我們真的想去哪拿幸福鳥，可是，幸福鳥離我們很遠(yuǎn)，我們?cè)撛趺茨俏覀兊男腋ｘB呢？于是，我們就開(kāi)始想辦法。

?。≈懒?！我們拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍就開(kāi)始?jí)?，可是還是夠不了，這可怎么辦呀！我們又開(kāi)始想辦法，我們就用手夠，可是還是夠不到，就在這時(shí)，來(lái)了一位叔叔，我們問(wèn)那位叔叔，叔叔，您是誰(shuí)呀！叔叔說(shuō)：“我是這里看水磨坊的人，你們有什么事情呀！我們說(shuō)：“叔叔，我們的風(fēng)箏在水里漂著，您能幫我們把它拿出來(lái)么！叔叔說(shuō)：“可以呀！叔叔一下子就幫我拿了出來(lái)，我們說(shuō)：”謝謝您，我們開(kāi)心極了，我們歡蹦亂跳的回家了。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇七

我們跑去一看，竟然沒(méi)有“幸福鳥“的蹤影，我們心如刀割，失望地坐在草地上。

突然，一個(gè)人大叫道：“幸福鳥沒(méi)有了我們還可以再做一個(gè)呀”!話音剛落，我們便不約而同地沖向竹林，拔了幾根細(xì)竹，找來(lái)幾張紙，精心地做起風(fēng)箏來(lái)。在紙上畫了只可愛(ài)的小鳥，那小鳥活靈活現(xiàn)，小巧的嘴好像在嘰嘰喳喳地唱歌，給風(fēng)箏添了幾分靈氣，我們盼望著它能帶著我們的夢(mèng)想，飛向高高的藍(lán)天。

我拿起風(fēng)箏，飛快地跑起來(lái)，忽然一陣風(fēng)，讓風(fēng)箏插上了夢(mèng)想的翅膀，飛了起來(lái)，漸漸地，高過(guò)了樹(shù)梢，高過(guò)了房屋，高過(guò)了云彩……，我們?cè)跉g呼著，祝風(fēng)箏飛得更高，我們奔跑著，讓夢(mèng)想飛得更遠(yuǎn)!就在那一剎那，新苗鉆出了土，花兒抬起了頭，太陽(yáng)露出了臉，似乎都在為我們的風(fēng)箏祝福!

放風(fēng)箏，讓我得到了快樂(lè)，也給我的童年增添了幾分快樂(lè)!

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇八

我們飛快得跑向水磨坊，到了那兒，我們才發(fā)現(xiàn)“幸福鳥”落在了一個(gè)很高的架子上。怎么辦呢？小剛說(shuō)：“我們?nèi)ネ醪医鑲€(gè)梯子爬上去拿吧！”“好主意！”我們說(shuō)。于是我們?nèi)ハ蛲醪鑱?lái)了梯子，扛到了水磨坊那兒?！拔覀冋?qǐng)最強(qiáng)壯的小丁上去把風(fēng)箏拿下來(lái)吧！”“好！就我來(lái)！”我們一起扶著梯子，讓小丁穩(wěn)穩(wěn)地上去。小丁爬上梯子用手輕輕一推，風(fēng)箏就飄落下來(lái)了，小剛撿起風(fēng)箏說(shuō)：“丁丁，你成功了！”小丁下來(lái)后，大家拼命地說(shuō)：“小丁，你好棒！”

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇九

續(xù)寫，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對(duì)于原文作延伸。續(xù)寫前，做到熟讀原文，故事情節(jié)爛熟于心，人物性格準(zhǔn)確把握，全文旨意透徹理解。

我們飛快地向那兒跑去，看了看那風(fēng)箏，那不是我們的`“幸福鳥”。我們非常失望。小明說(shuō)：“會(huì)不會(huì)在山頂上呢?”

我們又向山上跑去，上山的臺(tái)階很陡，我們沿著欄桿慢慢地爬上山頂，果然我們的風(fēng)箏掛在了樹(shù)枝上。小明把風(fēng)箏取下來(lái)，我們看見(jiàn)它已經(jīng)被樹(shù)枝扎了好幾個(gè)洞，線也斷了。我們趕緊在草叢中找了幾根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，再拿出幾張紙，將風(fēng)箏線也剪了一點(diǎn)下來(lái)，又繼續(xù)把它補(bǔ)好，補(bǔ)好后卻不再像原來(lái)的“幸福鳥”，倒像一只“幸福蜻蜓”，我們不約而同地說(shuō)：“就叫它幸福蜻蜓吧!”

最后，我們找了一個(gè)開(kāi)闊的地方把它重新放上了藍(lán)天。

我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。

我們一窩蜂似的涌進(jìn)了水磨坊，地毯似的搜索起來(lái)，可還是一無(wú)所獲。

“會(huì)不會(huì)在水磨坊旁的水里呢?”我說(shuō)。

大家的目光都一下子轉(zhuǎn)向我了。

“不會(huì)嗎?”我看著大家反問(wèn)。

“太有可能了?！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。

我們走向水磨坊旁的水池邊，可水面上空空如也。

這時(shí)，一位老伯伯走來(lái)了，奇怪地問(wèn)：“小朋友們，你們?cè)诟墒裁?”

“我們?cè)谡乙恢缓麡拥娘L(fēng)箏?！蔽覀冋f(shuō)。

“蝴蝶樣?”老伯伯說(shuō)：“是一只什么也不像的風(fēng)箏吧。”

“對(duì)，對(duì)。您見(jiàn)過(guò)?”我們急切地問(wèn)。

“見(jiàn)過(guò)，在村口的樹(shù)上?！崩喜f(shuō)。

我們飛快地向村口跑去，老伯伯在后面再三叮囑：“別摔著，別摔著?！?/p>

我們跑到了村口，只見(jiàn)一棵參天大樹(shù)孤零零地站在那兒，“幸福鳥”就在上面。

“我會(huì)爬樹(shù)，讓我去吧。”小明自告奮勇地說(shuō)。

只見(jiàn)小明小心翼翼地爬了上去，把“幸福鳥”救了下來(lái)，但它已經(jīng)千瘡百孔了。

我們找來(lái)幾張紙，給“幸福鳥”動(dòng)了“手術(shù)”，它又煥然一新地出現(xiàn)在我們的面前。

我們到小溪邊、村子里、田野里四處尋找……還是沒(méi)有看見(jiàn)“幸福鳥”，我們淚流滿面，垂頭喪氣地回家。于是我們決定再做一個(gè)風(fēng)箏，名字叫“奔跑的白馬”。我們已經(jīng)吸取了上一次的教訓(xùn)，于是我們把風(fēng)箏“奔跑的白馬”加固了，線也更粗了。

我們又興奮不已、迫不及待地帶著風(fēng)箏去放。風(fēng)箏凌空飛起，迎風(fēng)飛舞，高高飄揚(yáng)，飛得又高又遠(yuǎn)。村民們投來(lái)了羨慕的眼光，我們?yōu)轱L(fēng)箏感到自豪，格外快活!

從早到晚，我們依然不回家，在田野里拼命奔跑。吸取上一次的教訓(xùn)，該放就放，該收就收,碰到高樓、大樹(shù)、電線桿……就把風(fēng)箏收回來(lái)，防止崩斷。為了讓心愛(ài)的“奔跑的白馬”陪我們更久，我們一定要好好珍惜它。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇十

跑啊跑，我們跑到了水磨坊前仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，除了在玩耍的小朋友和巨大的木輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的水聲外，還是找不到‘幸福鳥’的身影。我們?cè)僖淮蜗萑虢^望之中，這時(shí)候我們已經(jīng)感到精疲力盡。

夜幕漸漸地降臨了，我們必須在天黑前找到‘幸福鳥’我們現(xiàn)在應(yīng)該冷靜地思考一下，‘幸福鳥’會(huì)不會(huì)落在電線桿上、屋頂上、樹(shù)梢上------我們朝著這些地方四處張望著。前面的一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上，似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞著。

“那會(huì)不會(huì)是我們的‘幸福鳥’呢？”我們興奮地朝大樹(shù)跑去。哇！果然是我們尋找多時(shí)的‘幸福鳥’，我們?cè)诖髽?shù)下唱啊、跳啊，快樂(lè)極了，‘幸福鳥’終于被我們找到了。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇十一

我們來(lái)到我們村的水磨坊，我們的心情非常著急。我在心里想：我的風(fēng)箏，你一定要在那里呀！我們迫不及待跑到磨坊的屋檐下，風(fēng)箏果然在那里，它安安靜靜的躺在窗子下面。我們都高興地叫起來(lái)，小心翼翼地就把那起來(lái)。

我們又在在草地上繼續(xù)奔跑，繼續(xù)喊，繼續(xù)叫，我們又像以前一樣，放飛了我們的“幸福鳥”。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇十二

大家馬不停蹄地向水磨坊跑去，果然看見(jiàn)了“幸福鳥”，但它不小心掛在樹(shù)枝上，好像在喊著“救命啊！救命??！快來(lái)救救我呀！”男孩們見(jiàn)到后，就爬上樹(shù)，可他們的手夠不著，沒(méi)辦法拿到。正在他們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，女孩子討論了一陣子，便想出了一個(gè)好辦法。她們找來(lái)了一根木棍給男生，男生知道了女生的意思，用木棍去頂“幸福鳥”?！靶腋ｘB”落了下來(lái)，方法成功了！大伙把“幸福鳥”又放了起來(lái)，看著又在天上自由自在飛翔的“幸福鳥”大伙都特別高興，特別是小龍，他高興的嘴都歪了。還有小胖，他笑得五官都錯(cuò)位了......

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇十三

我們看到水磨坊，匆匆向前跑去，我們找了水磨坊的每個(gè)地方、每個(gè)角落，還是沒(méi)有找到，我們很不開(kāi)心，所以就傷心的哭了，突然，小強(qiáng)大聲喊道：“快看，快看，風(fēng)箏在房屋的'上面呢?！蔽覀兟?tīng)了，很高興，可是，怎么才能把它拿下來(lái)呢？最聰明的莉莉，也就是我最好的朋友，說(shuō)道：“你們看，這里有個(gè)梯子，正好跟房屋一樣高呢?！?/p>

我們又高興起來(lái)了，就把梯子搬到了房屋下，慢慢地爬上了梯子，眼看就要拿到了風(fēng)箏，“哇！我終于拿到了！”哎呀，我松了手，不小心掉了下去，幸虧小伙伴們?nèi)硕?，把我接住了?/p>

最后，我和我的小伙伴們拿著風(fēng)箏，一起高高興興的回家了！

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇十四

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我們飛快地向那兒跑去，看了看那風(fēng)箏，那不是我們的“幸福鳥”。我們非常失望。小明說(shuō)：“會(huì)不會(huì)在山頂上呢？”

我們又向山上跑去，上山的臺(tái)階很陡，我們沿著欄桿慢慢地爬上山頂，果然我們的風(fēng)箏掛在了樹(shù)枝上。小明把風(fēng)箏取下來(lái)，我們看見(jiàn)它已經(jīng)被樹(shù)枝扎了好幾個(gè)洞，線也斷了。我們趕緊在草叢中找了幾根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，再拿出幾張紙，將風(fēng)箏線也剪了一點(diǎn)下來(lái)，又繼續(xù)把它補(bǔ)好，補(bǔ)好后卻不再像原來(lái)的“幸福鳥”，倒像一只“幸福蜻蜓”，我們不約而同地說(shuō)：“就叫它幸福蜻蜓吧！”

最后，我們找了一個(gè)開(kāi)闊的地方把它重新放上了藍(lán)天。

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風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇十五

我們滿懷希望地向那房子跑去，分頭行動(dòng)起來(lái)。像尋找無(wú)價(jià)之寶一樣，認(rèn)真搜索著每一個(gè)角落。不一會(huì)兒，我們都兩手空空地回來(lái)了。正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)令人振奮的聲音向我們傳來(lái)。“看，那邊的楊樹(shù)密不透風(fēng)，上面好像藏著什么東西。說(shuō)不定正是咱們的幸福鳥呢?！邦D時(shí)，我們每個(gè)人都變得精神抖擻，我們看見(jiàn)樹(shù)旁不遠(yuǎn)處有白色的風(fēng)箏線。我們趕緊牽住，小心翼翼地往回收，可是剛收回一點(diǎn)點(diǎn)就再也收不動(dòng)了。

我們仔細(xì)搜尋著，樹(shù)枝間果然有一只鳥在趴著休息。沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的幸福鳥。”幸福鳥，快下來(lái)。“我們大聲呼喊著?？墒撬拖袼艘粯?，怎么喊都不下來(lái)。小強(qiáng)說(shuō)：”我會(huì)爬樹(shù)?！霸挍](méi)說(shuō)完就像猴子爬桿一樣，蹭蹭爬了上去，救回了我們的幸福鳥。

我們又回到田野，放飛了幸福鳥。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇十六

：風(fēng)箏，亦稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶，閩南語(yǔ)稱風(fēng)吹。古代稱之為“鷂”，北方謂之“鳶”。風(fēng)箏是一種比空氣重的，能夠借助風(fēng)力在空中漂浮的制品。晚唐，人們?cè)诩堷S上加哨子，其鳴如箏如琴，故稱“風(fēng)箏”或“風(fēng)琴”。

我們跑到磨坊邊，分頭找了很久都沒(méi)有找到我們的‘幸福鳥’，我一抬頭看到了風(fēng)箏在磨坊頂上。我指著風(fēng)箏讓大家看：“你們看!它在那!”大家順著我手指的方向看去，七嘴八舌的想著辦法，那么高，怎么才能拿得下來(lái)?最后大家一致決定，去隔壁阿姨家借來(lái)了梯子，我們拿到了風(fēng)箏。

風(fēng)箏。

正當(dāng)我們可開(kāi)心的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)‘幸福鳥’的翅膀斷了，我們很傷心。突然一個(gè)小伙伴安慰大家：“大家別傷心了，‘幸福鳥’毀了，我們可以再做一個(gè)?！庇谑谴蠹矣指髯缘拿盍似饋?lái)，希望做出一個(gè)更漂亮的風(fēng)箏。有的拔來(lái)幾根細(xì)葦，有的找來(lái)幾張a4紙，還有的拿來(lái)膠水。材料準(zhǔn)備齊全后，我們熟練地做起了風(fēng)箏。

風(fēng)箏做好了，我們高高興興的又把它放飛在天空?？粗诟呖罩凶杂娠w翔，我們心境也跟著海闊天空了。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇十七

我們飛快地跑到房子前，聽(tīng)見(jiàn)里面鬧哄哄的，“里面有人在干活，我們進(jìn)去找一找吧！”

一進(jìn)去看見(jiàn)叔叔阿姨們都在忙碌地工作，有的磨面，有的在搬麥子，還有的在打掃衛(wèi)生……我們找到一位正在休息的阿姨，“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您看見(jiàn)我們的幸福鳥了嗎？”

“幸福鳥是什么啊？”阿姨笑瞇瞇地問(wèn)。

“是我們做的風(fēng)箏。”我們異口同聲地回答，“長(zhǎng)得像蝴蝶樣子的。”

“哦，我沒(méi)看到?！?/p>

“謝謝！”

我們?cè)谌巳褐熊f來(lái)躥去，來(lái)到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺前，“爺爺，您看到一個(gè)風(fēng)箏沒(méi)有？”我們擔(dān)心地問(wèn)。

“我沒(méi)看見(jiàn)啊？”

我們漸漸地一點(diǎn)信心也沒(méi)有了，我們失望地坐在一旁，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，突然，看到院子里的大樹(shù)上有個(gè)風(fēng)箏閃亮閃亮的，那不就是我們的風(fēng)箏——幸福鳥嗎！我們直奔院子，找到了我們心愛(ài)的幸福鳥，高興地跳了起來(lái)。

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風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇十八

我們像箭一樣的沖向水磨坊，到了水磨坊，大家分頭繼續(xù)尋找我們的幸福鳥。

過(guò)了一會(huì)兒，大家都垂頭喪氣地一個(gè)個(gè)回來(lái)了，我們都說(shuō)沒(méi)有找到，大家一個(gè)個(gè)都感到很失望、很沮喪、無(wú)精打采的。

忽然，有一個(gè)人手指著幸福鳥說(shuō)：“啊，原來(lái)我們的幸福鳥就在那兒。”于是，我們順著他手指的方向看了過(guò)去，啊，原來(lái)我們的幸福鳥就在水磨坊屋子的房頂上。我們飛快地向幸福鳥跑去。

幸福鳥又回到了我們的手中，我們又繼續(xù)放飛風(fēng)箏，在田野里飛快地奔跑。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇十九

我們精疲力盡的跑到水磨坊，東找找、西看看，連風(fēng)箏的影子也沒(méi)看見(jiàn)。

這時(shí)，土逗說(shuō)：“嘿！伙伴們風(fēng)箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢！”大家又向水車跑去。我們仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾都找遍了，沒(méi)有放過(guò)任何地方，可還是沒(méi)找到。小伙伴們失望極了！高個(gè)子問(wèn)：“樹(shù)上有嗎？”“沒(méi)有”大家齊聲叫道。這時(shí)傻小個(gè)發(fā)話了：“土逗、高個(gè)子、布丁、膠水你們?nèi)ピ鹤永镎疫^(guò)嗎？說(shuō)不定‘幸福鳥’就落在那兒呢！”大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀！風(fēng)箏果然落在院子里樹(shù)上的鳥巢上，小鳥正在享受著風(fēng)箏下的涼爽。大家小心地把風(fēng)箏取下來(lái)，小鳥再次回到陽(yáng)光下。

大家見(jiàn)‘幸福鳥’沒(méi)受傷，高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說(shuō)：“我們把線加長(zhǎng)加粗一點(diǎn)吧！”

小伙伴再次來(lái)到田野上開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，‘幸福鳥’又飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

孩子們笑得很甜，肯定和‘幸福鳥’一起去了很多好玩的地方，做了許多有趣的事……。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇二十

“小學(xué)om”

我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥。

我們到了水磨坊，看見(jiàn)我們的幸福鳥都“骨折”了，我們都哭了。

一個(gè)孩子說(shuō)：“我們把幸福鳥帶回去，幫它治傷吧！”我們拼命跑回去，找來(lái)了針和線，給它做手術(shù)，手術(shù)做完后，我們又把它曬干了，它這時(shí)又自由了，它在高高的天空飛來(lái)飛去，自由自在，它找到了小鳥、蝴蝶、蜻蜓，和它們一起比賽飛翔。

我們一起歡呼：“幸福鳥，終于又到天空上自由了，我們真快活??！”

鴨子口小學(xué)。

（指導(dǎo)老師李芹）。

“小學(xué)om”

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇二十一

我們飛快地跑到房子前，聽(tīng)見(jiàn)里面鬧哄哄的，“里面有人在干活，我們進(jìn)去找一找吧！”

一進(jìn)去看見(jiàn)叔叔阿姨們都在忙碌地工作，有的磨面，有的在搬麥子，還有的在打掃衛(wèi)生……我們找到一位正在休息的阿姨，“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您看見(jiàn)我們的`幸福鳥了嗎？”

“幸福鳥是什么啊？”阿姨笑瞇瞇地問(wèn)。

“是我們做的風(fēng)箏?！蔽覀儺惪谕暤鼗卮?，“長(zhǎng)得像蝴蝶樣子的。”

“哦，我沒(méi)看到?！?/p>

“謝謝！”

我們?cè)谌巳褐熊f來(lái)躥去，來(lái)到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺前，“爺爺，您看到一個(gè)風(fēng)箏沒(méi)有？”我們擔(dān)心地問(wèn)。

“我沒(méi)看見(jiàn)??？”

我們漸漸地一點(diǎn)信心也沒(méi)有了，我們失望地坐在一旁，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，突然，看到院子里的大樹(shù)上有個(gè)風(fēng)箏閃亮閃亮的，那不就是我們的風(fēng)箏――幸福鳥嗎！我們直奔院子，找到了我們心愛(ài)的幸福鳥，高興地跳了起來(lái)。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇二十二

大家匆匆忙忙地趕到水磨坊，去尋找我們的幸福鳥。

我們看見(jiàn)一位村民，就去問(wèn)：您好伯伯，請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)看見(jiàn)一只鳥風(fēng)箏??？

對(duì)不起，小朋友我沒(méi)有看到。說(shuō)完他就走了。

我們聽(tīng)了垂頭喪氣地說(shuō)：嘆，幸福鳥，幸福鳥你到底在哪里啊。

我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正走過(guò)，我們飛快的跑去那位老奶奶說(shuō)：老奶奶，您看見(jiàn)過(guò)一只鳥風(fēng)箏嗎。

只見(jiàn)老奶奶搖搖頭，我們只好繼續(xù)尋找。

過(guò)了一會(huì)兒，我們又看見(jiàn)一位小女孩就走過(guò)去問(wèn)：你看見(jiàn)過(guò)一只鳥風(fēng)箏嗎？

不就在水磨坊的屋頂上。小女孩用手一指我們順著小女孩的方向看去，幸福鳥果然靜靜停在高高的屋頂上。

我們又驚又喜，一邊呼喊著幸福鳥，一邊飛一般地向房子奔去。

晚上，當(dāng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們心中還充滿著今天你甜蜜的回憶。

風(fēng)箏與自行車?yán)m(xù)寫篇二十三

在水磨坊門前，我們圍繞著它轉(zhuǎn)了幾圈，有沒(méi)有任何蛛絲馬跡，我們七嘴八舌地議論起來(lái)：

“‘幸福鳥’不會(huì)飛到別村了吧？”

“不會(huì)的，‘幸福鳥’一定還在村子里?！?/p>

“既然還在村子里，為什么找了一個(gè)下午還找不到呢？”

“……”

最膽小的可可聽(tīng)了大家的議論，竟然哇哇大哭起來(lái)，他哭著說(shuō)：“哇——不要讓‘幸福鳥’離開(kāi)我們！”

就在這時(shí)，小兵忽然指著水磨坊頂說(shuō)：“看！‘幸福鳥’在那兒！”我們一仰頭，看見(jiàn)了“幸福鳥”正在坊頂上“曬”太陽(yáng)呢！

可磨坊這么高，根本夠不著，怎么取下來(lái)呢？花花想了想，說(shuō)：“我們可以拿兩根竹棍挑下來(lái)?！贝蠹艺业搅酥窀停囍胩粝隆靶腋ｘB”。嘿，花花的辦法可真靈驗(yàn)，“幸福鳥”從天而降，落到地上。

“幸福鳥”回到我們手中，繼續(xù)給我們帶來(lái)了快樂(lè)。