總結(jié)是我們對(duì)自己在某一領(lǐng)域所取得成績和經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。怎樣寫出一篇有價(jià)值、有深度的總結(jié)？閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和寫作技巧，對(duì)我們的寫作有所啟發(fā)。

師說新說篇一

番茄：老百姓總是叫它西紅柿而不稱蕃茄。蕃茄從海外移民來到中國已有多年，還是帶著好萊塢大片的習(xí)性，愛創(chuàng)意。由它主演的西紅柿炒雞蛋熱遍全球，票房價(jià)值極高。番茄雞蛋湯，也是它的名作，雖然雞蛋是這些大片的主角，但西紅柿還是把它的屬名擺在前面，到處做廣告。

黃瓜：黃瓜最近很郁悶，不知為啥人們總要“拍”它。當(dāng)黃瓜作了美容后，人們又說：“老黃瓜刷色，裝嫩！”反正黃瓜干啥，人們都要評(píng)頭品足，讓黃瓜很煩。

辣椒：辣椒天天唱著“辣妹子、辣妹子，辣、辣、辣！”脾氣火爆的很，沒有一些勇氣還真難追求她。

娃娃菜：有人裝嫩受抨擊，有人裝嫩受追捧。娃娃菜本來就是大白菜，宣傳中說它是另一個(gè)品種，還是從國外引進(jìn)的。于是，娃娃菜立刻身價(jià)倍增。

土豆：土豆有著崇高的理想，它認(rèn)為土豆燒牛肉就是共產(chǎn)主義。但是，多少年來也沒有成為宴席上的大餐。還是西方的炸土豆片、炸土豆條銷量節(jié)節(jié)上升，創(chuàng)造了可觀的剩余價(jià)值，帶來滾滾利潤。

蘿卜：人們一說：“蘿卜就熱茶，氣得大夫滿地爬?！碧}卜就認(rèn)為自己是名醫(yī)了，穿上白大褂就敢無照行醫(yī)。當(dāng)然，庸醫(yī)治病，肯定會(huì)惹出不少麻煩，最近遇到的h1n1流感，就張皇失措了。

姜：本來是調(diào)味品，經(jīng)過食療大講堂的大夫一吹噓，就成了一味須臾不能離的藥用食材。夏天來了，說：“冬吃蘿卜夏吃姜，不用大夫開藥方?！倍康角镲L(fēng)初起，螃蟹肥熟的季節(jié)，又說：“食去生冷定需姜。”于是，姜經(jīng)過層層代理，賣到了天價(jià)。

胡蘿卜：胡，是古代中原漢人對(duì)北疆少數(shù)民族的稱呼。漢代，它從西域來到中國，就叫胡蘿卜了。胡蘿卜貌不驚人，但含有許多人體必需的微量元素。所以，真正有內(nèi)涵的蔬菜是不到處張揚(yáng)的。

油菜：油菜不合群，在餐桌上總是獨(dú)來獨(dú)往。油菜最好的朋友是香菇，靠著香菇的幫襯，才有香菇油菜這道佳肴。

茄子：茄子每天都咧著大嘴傻笑，每次人們照相，都大聲喊：“茄子！”

西瓜：據(jù)說，西瓜有偉哥功效，可是要一口氣吃十個(gè)大西瓜才頂一粒偉哥。

豇豆：花開似歇蝶，豆莢總是成雙成對(duì)的，是愛情的象征。可我們總瞧不起豇豆，用紅豆、紅葉傳詩作為定情物。

蘑菇：蘑菇有一個(gè)龐大的家族。蘑菇的七大姑八大姨跳到湯鍋里和烏雞熬湯猶如貴妃出??；蘑菇兄弟姐妹聚在一起也能炒盤絕好菜肴。

大蔥：沒有香水，女人就不會(huì)有迷人的味道；沒有蔥花，菜肴沒有芳香的口感，所以，大蔥就是菜肴的香水。

野菜：都說家花沒有野花香，其實(shí)，現(xiàn)在的野菜也比種植的蔬菜高貴。很多老板認(rèn)識(shí)到野菜的養(yǎng)生價(jià)值，開始大規(guī)模栽培，還加工成各種特色菜肴、食品或飲料，得到家庭主婦的追捧。

香菜：菜肴中的第三者。不管是煲湯、炒菜還是涮鍋?zhàn)?，有了香菜插足不但不破壞菜肴的幸福，反而使菜肴別有味道。

大蒜：最大的遺憾是沒有適時(shí)進(jìn)入股市。

師說新說篇二

1．想和你見星辰，談往后的余生。

2．總有人，山高路遠(yuǎn)，為你而來。

3．有人說，一次告別，天上就會(huì)有顆星又熄滅。

4．我見過最冰冷的月光，也見過最熾熱的暖陽，哪怕是萬劫不復(fù)，自己也曾有幸走了一遭，可你，算了，余生不吹溫柔風(fēng)，來世不等不歸人。

5．你經(jīng)過我身旁，像鹿穿過花崗，風(fēng)吹開一枝扶桑。

6．一天很短，短得來不及擁抱清晨就已經(jīng)手握黃昏，談戀愛一定要找一個(gè)愿意陪你說話的人，陪你做許多你愛做的事情的人，愿你一生努力一生被愛。

7．后來，鹿見人而驚，消失于林深。鯨隨浪而起，擱淺于淺灘。如同我見你，如鹿如鯨。

8．即便風(fēng)雨兼程，而結(jié)局并未完美，全力以赴，只為回首時(shí)可道初心不負(fù)。

9．愿你眼里有星辰和大海，心中有勇敢和深情。

10．我們都在時(shí)光里跌跌撞撞地成長，然后一點(diǎn)點(diǎn)離開最初的模樣。

11．第一杯酒敬你，所謂不合適就是你喜歡清風(fēng)醉酒，我卻獨(dú)愛烈風(fēng)自由。第二杯酒敬你，歲月里你很干凈，比水淡，比酒清。第三杯酒敬你，晚風(fēng)路過陶壇吹散的酒香，我記得你所有模樣。

12．山前沒相見，山后別相逢。

13．從前車馬郵件都很慢一生只夠愛一個(gè)人。

14．不是在最好的時(shí)光遇見了你，而是因?yàn)橛心阍?，我才有了最好的時(shí)光。

15．這一生所喜不多，細(xì)數(shù)朝暮風(fēng)花雪，差你這篇詩中月。

師說新說篇三

話說那共工和顓頊爭帝，共工輸了，一氣之下呀，把那頂天立地的不周山給撞斷了。這下可好，天向西南偏，日月星辰也就隨之移呀移。

這種變化對(duì)共工來說無所謂，倘換做顓頊那可就有所謂了！天天，顓頊盯著天空，看著它升落。就是想不出什么名堂。

森林的動(dòng)物們，不再嬉戲、追逐，但學(xué)會(huì)了野蠻的捕獵。因?yàn)槿缃竦牡匦尾辉偈翘故帲仪矍也⒂懈呱?、洼地。那些可憐的動(dòng)物們有的被丟棄在深山老林，有的失足落于懸崖，有的'因饑餓而吃同族，有的太過強(qiáng)悍都成了霸主，還有的等待死亡。

人們想捕獵，也沒有那么容易了，往往進(jìn)了森林，就再也出不來了，能出來的也只是危在旦夕。百姓們沒有了口糧，怎能生活？一些饑餓過度的村民竟然冒出了人吃人的念頭！這怎么行！顓頊再也看不下去了，動(dòng)用了自己的神力，下了一場“五谷雨”，從天而降的糧食，使人們無不喜笑顏開，暫時(shí)緩解了饑餓。之后，顓頊與共工協(xié)商，一起教授百姓自耕的方法。共工也明白自己錯(cuò)在哪，便爽朗的答應(yīng)了。

多少年以后，人間有恢復(fù)了往日的和平。

可回想當(dāng)時(shí)共工的失望神情，又何曾解釋？請(qǐng)聽下回分解。

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師說新說篇四

各位尊敬的評(píng)委老師：

大家上午好！大家辛苦了！

我是語文組14號(hào)，我今天說課的題目是-(板書：7尊嚴(yán))，下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)等四個(gè)方面來對(duì)本課作具體的闡述。

《尊嚴(yán)》題目簡單卻含義深刻，它講述了石油大王哈默年輕時(shí)以自己的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)，贏得了別人的尊重，從而改變了自己命運(yùn)的故事。這個(gè)故事告訴人們：人可以沒有財(cái)富，但必須要有做人的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是一個(gè)人最大的財(cái)富。

本文中，尊嚴(yán)是貫穿全文的一條暗線，雖然學(xué)生并不能從課文中一下子想到尊嚴(yán)，但課文對(duì)年輕人外貌、動(dòng)作、語言的描寫散見于課文中，這些語句生動(dòng)地表現(xiàn)了年輕人自尊的品質(zhì)。因此讓學(xué)生體會(huì)什么是真正的尊嚴(yán)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)通過描寫人物外貌、動(dòng)作、語言，表現(xiàn)人物的品質(zhì)是本文教學(xué)的重點(diǎn)，也是本文的難點(diǎn)。

根據(jù)以上教材分析，再結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我預(yù)設(shè)以下三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“尊嚴(yán)、逃難、樸實(shí)、疲憊不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等詞語。

2、能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文；學(xué)習(xí)運(yùn)用“從內(nèi)容體會(huì)思想”的方法，引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的外貌、動(dòng)作、語言體會(huì)人物的品質(zhì)。

3、情感目標(biāo)：從描寫年輕人外貌、動(dòng)作、語言的句子里體會(huì)到年輕人自尊的品格，從中感受“自尊者自立”的道理。

基于以上學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定，我認(rèn)為理解杰克遜大叔的話“別看他現(xiàn)在什么也沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”是本文的中心所在，也是本文的另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和信心，不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

在學(xué)法上，因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，所以本課的學(xué)法確定為朗讀法、閱讀討論法、課文分析法、情境創(chuàng)設(shè)法。教師在課堂上充當(dāng)?shù)氖乔榫硠?chuàng)設(shè)者、組織者和引領(lǐng)者，要以一個(gè)平等的身份參與學(xué)生讀、品、悟、寫的過程。

圍繞以上教學(xué)目標(biāo)，我這樣設(shè)計(jì)教學(xué)過程：

興趣是最好的老師，小學(xué)生的情感極易受環(huán)境氣氛和他人情感的感染而產(chǎn)生共鳴，基于這點(diǎn)，開課之初，出示課文插圖，請(qǐng)同學(xué)們用兩三句話描述插圖內(nèi)容。老師根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)提出問題：年輕人為什么人拒絕食物？隨后揭開課題，順勢進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。

新課標(biāo)中明確指出："閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知。因此，在導(dǎo)入新課后我先讓學(xué)生自由讀課文，并要求一邊讀一邊想剛才提到的問題，教師適時(shí)對(duì)某些容易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的生字詞進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，掃清學(xué)生閱讀文本的障礙。

在小組討論時(shí)，老師巡視，適時(shí)指點(diǎn)小組的學(xué)習(xí)。

先請(qǐng)每組派代表匯報(bào)：讀懂了什么？是從哪些詞句段落讀懂的？還有什么不懂的？（通過這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生初步理解課文內(nèi)容，同時(shí)確定施教重點(diǎn)，做到教學(xué)有的放矢，簡簡單單教語文，實(shí)現(xiàn)高效課堂，同時(shí)也是為了落實(shí)中年級(jí)閱讀訓(xùn)練的目標(biāo)：“能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問?！保?。

首先出示重點(diǎn)句：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”（這一句也許學(xué)生在匯報(bào)不懂的句子時(shí)已經(jīng)提出）我讓學(xué)生再細(xì)讀課文，找出描寫人物外貌、語言、動(dòng)作的句子。再想一想，從哪里可以看出哈默有尊嚴(yán)。

本環(huán)節(jié)中的做法，是將抽象的概念化為具體的形象，讓學(xué)生形象地感知尊嚴(yán)的含義，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，同時(shí)也是落實(shí)四年級(jí)閱讀教學(xué)目標(biāo)：“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。”

1、哈默和其他難民行為對(duì)比。

2、分角色朗讀哈默和鎮(zhèn)長的對(duì)話、談體會(huì)。

3、課堂小練筆：加入人物說話前的心理活動(dòng)。

學(xué)生帶著疑問走出課堂是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的必需。因此再對(duì)課文做出綜合性總結(jié)和評(píng)價(jià)后，通過問題引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)延伸，讓學(xué)生想想：課文的題目為什么叫“尊嚴(yán)”？從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們學(xué)到了什么？（板書：自尊自強(qiáng)、尊重他人）。

尊嚴(yán)是無價(jià)的，無論什么時(shí)候，我們都要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，你認(rèn)為平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)呢？請(qǐng)大家暢所欲言。

為了復(fù)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)生所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生再次體驗(yàn)課文的思想內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。我安排學(xué)生以下作業(yè)：

1、自創(chuàng)關(guān)于尊嚴(yán)的名言。

老師出示多媒體范例：尊嚴(yán)，就是自尊、自愛、自強(qiáng)?！獜埲?。

2、以“人窮志不短”為題，把這個(gè)故事講給家里人聽。

（這樣做的目的是激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，深化對(duì)文章的理解，實(shí)現(xiàn)讀寫結(jié)合。）以上是我教學(xué)過程的安排，下面說說本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)。

故事以“尊嚴(yán)”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自尊、自強(qiáng)；另一方面也反映了杰克遜尊重他人，看重人品的長者風(fēng)范。而一個(gè)大大的人“人”，則是暗示著人頭頂青天，腳踏實(shí)地，對(duì)自己要自尊，對(duì)別人要尊重，才是一個(gè)真正的人。板書設(shè)計(jì)：

最后，我談一下本節(jié)課教學(xué)效果。本節(jié)課通過朗讀、討論、交流合作以及多媒體展示等課堂活動(dòng)，我設(shè)想能實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，使絕大部分的學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來，認(rèn)知生字，讀懂新詞，交流討論，讓不同層次的學(xué)生均有收獲，同時(shí)力求讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。

以上就是我今天說課的全部內(nèi)容，謝謝各位評(píng)委老師！

師說新說篇五

一、因?yàn)闆]有，從不擔(dān)心失去;因?yàn)橄胍?，才?huì)患得患失。

二、這城市風(fēng)起云涌，我能和誰相擁。

三、還是先想著如何使自己變得更優(yōu)秀吧，別整天奢望會(huì)遇見什么對(duì)的人，你還太年輕，就算遇見了也抓不住，你優(yōu)秀了，自然有對(duì)的人與你并肩。

四、你沒有錯(cuò)，只是沒有愛我很久，只是沒有為我停留，只是愛的不是時(shí)候，只是沒有陪我到最后。

五、一曲翩翩誰陪我一路走，無論什么的時(shí)候，我都喜歡自己憂和愁，漆黑如此想念中，陪伴我路程又是多么的堅(jiān)強(qiáng)。

六、回想我們?cè)谝黄鹣嗑鄣娜兆?，我的心緒迷迷朦朦。你那充滿朝氣的身軀總是伴著月光入我夢來，讓我牽掛不停。

七、不定時(shí)的晚上，大學(xué)的群總會(huì)群語飛揚(yáng)，你一言我一語就像我們還在一個(gè)班一樣，暢總還是主角，阿昌的話還是那么經(jīng)典，喬琛還是那么搞笑，高森的口味還是那么重。我們聊著，聊著，發(fā)現(xiàn)有些人再也是沒有出現(xiàn)了。

八、生活是一只看不見的儲(chǔ)蓄罐，你投入的每一份努力都不會(huì)白費(fèi)。

九、談笑風(fēng)華的悲劇亦是喜劇的鬧場。

十、你不知道某些時(shí)刻，我有多么難過。你不知道，沒有回應(yīng)的等待，真的讓人很累。你不知道，我是鼓起了多大的勇氣，才敢念念不忘。又或者，你不是不知道，只是假裝不知道。你那么自私。我那么傻。

十一、我們每走一步，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，這一個(gè)個(gè)起點(diǎn)連接成我們一生的軌跡。不要害怕開始，經(jīng)歷了起步時(shí)的艱難，方能產(chǎn)生飛躍的嬗變;不要畏懼結(jié)束，所有的結(jié)局都是一個(gè)新的開端。到頭來我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生如圓，終點(diǎn)亦是起點(diǎn)。不要奢望太多，得到的終歸要失去;不要敬畏太甚，能夠主宰你的，永遠(yuǎn)是你自己。

十二、我的痛，只有我自己懂，總是喜歡在如此孤獨(dú)的夜里，翻起過去，那些被自己深埋心底的往事，得到的，擁有的，失去的，有種恍然如夢的感覺。其實(shí)，我是害怕深夜的，會(huì)有一種無盡的寂寞襲向我;我卻又喜歡深夜，因?yàn)橹挥兄車岷谝黄?，我和我的淚才是安全的。

十三、學(xué)著主宰自己的生活，即使孑然一身，也不算一個(gè)太壞的局面。不自憐、不自卑、不哀怨，一日一日來，一步一步走，那份柳暗花明的喜樂和必然的抵達(dá)，在于我們自己的修持。

十四、以后，有人會(huì)送你三十塊一枝的玫瑰，三百塊一支的口紅，三萬塊一只的手表，但你最懷念的，或許是那杯三塊錢的奶茶。

十五、兩個(gè)人，三觀決定適不適合在一起，三餐決定能不能穩(wěn)定的在一起，信任決定能不能長久的在一起。

十六、曾經(jīng)以為念念不忘的東西，總有一天會(huì)變得面目全非。時(shí)光沒有教會(huì)我們?nèi)魏螙|西，卻教會(huì)了我不要輕易地去相信一個(gè)神話;而神話最讓人膜拜的地方就在于它的不可信!

十七、有一種默契叫做心有靈犀，有一種感覺叫做妙不可言，有一種幸福叫做有你相伴，有一種思念叫做度日如年。

十八、你沐一身晨露，送我一束紅玫瑰;你披一身陽光，送我登程去遠(yuǎn)方。如今，玫瑰依舊，人處兩地，星月秋風(fēng)，相思猶濃。

十九、此刻，我多羨慕那只飛在云端的雄鷹;如果我是那只展翅高飛的雄鷹，不就可以看清你的容顏，不就可以飛到你的身邊。

二十、勇敢的離開，就像風(fēng)箏那樣，飛向，藍(lán)得那么灼熱的天。

師說新說篇六

1、置身于陽光中，那么，整個(gè)人都是燦爛的。

2、就算是，整個(gè)世界都要去和我作對(duì)，我也是要有去贏下這個(gè)不公平的世界的決心。

3、不要到處宣揚(yáng)自己的內(nèi)心，這世上不止你一個(gè)人有故事。

4、孤獨(dú)習(xí)慣了身邊流淌的都只是風(fēng)。

5、得不到回應(yīng)的事情做一次過后就在也不要做了。

6、有些愛情只是幻像，我們以為自己不能離開那個(gè)人，后來卻發(fā)現(xiàn)，要離開他，并沒有想象中那么困難。要忘記他，也幾乎不需要花甚么功夫。有些愛情卻不是幻像，我們以為自己可以忘記那個(gè)人，因?yàn)閻矍榘l(fā)生的時(shí)間只是那么短暫。然而，我們后來卻發(fā)現(xiàn)，要忘記他，比想象中困難許多。

8、難受未放手寄望誰打救。

9、愿你被這個(gè)世界溫柔相待。

10、記憶殘缺的只剩思念，流年撕碎驕傲的容顏。

11、為什么你懂得很多道理，卻依然過不好日子呢？因?yàn)榈览聿⒉皇强慷渎牭?，靠文字傳遞，也不是別人教你的。真正的道理，都是經(jīng)歷過傷痛，才會(huì)懂得。就人生而言，傷害，才是我們真正的老師。

12、天下間，每個(gè)人都會(huì)有那么一段記憶，是他一生都不愿提及的傷。

13、和我喜歡的你聊天時(shí)打字快得像逃命的雞蛋還得不停催腦袋里的詞兒快點(diǎn)跟上。

14、大張旗鼓的離開都是試探，真正的離開沒有告別，悄無聲息。

15、你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道你在我心中多么重要。

16、十人不必太美，只要有人深愛；人不必太富，只要過得溫暖。學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)淡泊，就是幸福！曾經(jīng)美好的回憶，我該拿什么來忘記。我們的愛情，就像煙花不知道自己想要什么沒關(guān)系，但愛與恨只在最好的時(shí)光，就是你喜歡我，我也喜歡你，可我們都還沒表白。

18、與其無法言說，不如一笑而過；與其無法釋懷，不如安然自若。

19、金庸：你這一生一世，可別去求人家什么。人家心中想給你，你不用求，人家自然會(huì)給你；人家不肯的，你便苦苦哀求也是無用，反而惹得人家討厭。

20、愿孤獨(dú)的人不必逞強(qiáng)愿逞強(qiáng)的人身邊永遠(yuǎn)有個(gè)肩膀。

21、你忙歸忙，什么時(shí)候有空嫁我。

師說新說篇七

1、說話周到比雄辯好，措詞適當(dāng)比恭維好。

2、逆境、是非來臨，心中要持一寬字。

3、那些還沒解釋的事、那段還沒挺熟的歌。就這樣淡了吧。

4、做領(lǐng)導(dǎo)，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。

5、只要做一個(gè)努力改變自己的人，我們的人生才無悔！

6、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。

7、不為失敗找理由，只為進(jìn)步找方法。

8、我們是驕傲還是謙卑，全取決于事業(yè)的成就。

9、不會(huì)做小事的人，也做不出大事來。

10、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。

11、成功之前你有資格說不喜歡嗎？不必再死要面子活受罪啦！

12、今天做的一切掙扎都是在為明天積蓄力量，所以別放棄。

13、逃避不是因?yàn)楹ε氯ッ鎸?duì)什么，而是在等待什么。

14、人生就像騎單車想要保持平衡就得往前走。

15、人不怕死，但是最怕不知道怎么活。

16、書讀得不多沒關(guān)系，就怕不再社會(huì)上讀書。

17、擁有希望的人，和漫天的星星一樣，是永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的。

18、如果沒有夢想，那和咸魚有什么區(qū)別。

19、一個(gè)沒有理想的人，就像一只沒有翅膀的鳥。

20、不是我總在叛逆，不是我渾身長滿刺，是我比誰都堅(jiān)強(qiáng)。

21、我相信，夢里能到達(dá)的地方，總有一天腳步也能到達(dá)。

22、性命只有數(shù)十年，慧命是永遠(yuǎn)不滅的。

23、天天都是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)提高，每天都有一點(diǎn)收成！

24、行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。

25、青春與創(chuàng)業(yè)同心，愛心與公益同行。

26、要積極的主動(dòng)出擊，心里不急，習(xí)慣拜訪，習(xí)慣活動(dòng)。

27、機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)平等，但結(jié)果卻可能平等。

28、不為積習(xí)所蔽，不為時(shí)尚所感，不為浮名所累。

29、這世界上沒有絕對(duì)的感同身受，能幫你的也只有你自己。

30、即使第100次跌倒，也要第101次站起來。

師說新說篇八

大家好，我今天說課的題目是中班科學(xué)活動(dòng)《顏色變變變》，我將從內(nèi)容、幼兒、目標(biāo)、準(zhǔn)備、教學(xué)法以及活動(dòng)流程幾方面進(jìn)行闡述。

杜威說過“兒童有調(diào)查和探究的本能”、中班幼兒已開始觀察周圍生活環(huán)境及其變化，對(duì)周的事物、現(xiàn)象感興趣，有一定的好奇心和求知欲，并能運(yùn)用多種感官、多種方式探究問題，積極動(dòng)手、動(dòng)腦。班上大部分幼兒比較活潑、好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，思維活躍，喜歡問這是什么？為什么圖畫書會(huì)有顏色呢？顏色是怎么來的呢？所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)探索各種顏色的活動(dòng)，來滿足幼兒的探究欲望，讓他們通過探索和實(shí)際操作擺弄，獲得切實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)。而他們也已具備一定的觀察、比較、操作、表達(dá)的能力，已能觀察到事物現(xiàn)象的細(xì)微之處，也有針對(duì)性表達(dá)的能力，這些為本次活動(dòng)的實(shí)施提供了必要的準(zhǔn)備。

幼兒科學(xué)教育對(duì)幼兒的成長有著重要的作用，要想真正開展好科學(xué)教育，就要理解什么是幼兒科學(xué)教育，幼兒科學(xué)教育是什么，其實(shí)科學(xué)就在幼兒的身邊，就是幼兒經(jīng)常接觸到的物質(zhì)世界，如小鳥為什么能飛？蝌蚪怎么變青蛙？月亮為什么會(huì)變化？等等這些都是幼兒樂于學(xué)習(xí)的科學(xué)。顏色是孩子們生活所能經(jīng)常接觸到的，如衣服顏色、圖畫書、廣告等，孩子們經(jīng)常都會(huì)很會(huì)發(fā)出很多疑問：為了滿足孩子好奇和探索的愿望，落實(shí)《綱要》提出：“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象?！蔽疫x擇了《顏色變變變》這個(gè)科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子通過觀察、操作、討論等方法讓孩子充分探索和感受顏色的變化。

為了在幼兒科學(xué)教育目標(biāo)的構(gòu)成和內(nèi)涵上更為強(qiáng)調(diào)“注重幼兒的樂學(xué)和會(huì)學(xué)”，強(qiáng)調(diào)“注重活動(dòng)的過程”。根據(jù)幼兒的實(shí)際水平和內(nèi)容特點(diǎn)以及中班科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，我從情感、態(tài)度、能力的三維目標(biāo)上來定位：

1、幼兒主動(dòng)參與變色的操作活動(dòng)，感受三原色兩兩結(jié)合的變化。

2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，激發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

3、樂意與同伴分享自己對(duì)顏色變化的發(fā)現(xiàn)。

以上活動(dòng)目標(biāo)既有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得和能力的培養(yǎng)，又有愉悅情感的體驗(yàn)，融合了各領(lǐng)域的目標(biāo)要求，體現(xiàn)了目標(biāo)的整合性。

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒主動(dòng)參與變色的操作活動(dòng)、探索顏色的變化。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)自主分配角色，互相合作調(diào)配顏色。

指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！被顒?dòng)中應(yīng)力求師幼互動(dòng)。因此，活動(dòng)中我除了以親切、飽滿的情緒影響孩子，還挖掘此活動(dòng)價(jià)值組織教學(xué)，主要采用的教學(xué)法是：演示法。幼兒與成人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是不一樣的，他們的理解水平還很膚淺，容易受到興趣的影響和支配，他們往往對(duì)探究對(duì)象的感興趣程度決定了他們?cè)诨顒?dòng)中的注意力，所以活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)是否符合幼兒的興趣，是一節(jié)活動(dòng)成功的關(guān)鍵所在。因此我才用了以下幾重學(xué)法：觀察法、操作實(shí)驗(yàn)法、討論法，這些教學(xué)法我將結(jié)合以下的活動(dòng)過程作具體闡述。

活動(dòng)的開展離不開教師、幼兒以及環(huán)境材料的積極互動(dòng)，中班幼兒的思維還具有具體形象性，他們必須借助豐富的環(huán)境材料來獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為了更好的完成活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)，我和幼兒做了以下三方面的準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長帶幼兒了解三原色，認(rèn)識(shí)常見顏色。

2、材料準(zhǔn)備：給每組幼兒準(zhǔn)備一個(gè)調(diào)色盤，和一支筆。在最后環(huán)節(jié)給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)制作好的白色風(fēng)車。

3、環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種各樣的色彩亮麗大畫，布置成展示區(qū)，供幼兒觀察分享交流。

本活動(dòng)我將通過緊緊相扣的6個(gè)大環(huán)節(jié)來開展：

（一）歌曲導(dǎo)入，引發(fā)興趣。--（二）展示欣賞，認(rèn)識(shí)三原色。--（三）教師演示，認(rèn)識(shí)三原色兩兩結(jié)合的變化。--（四）幼兒操作，親身感受。--(五)討論交流--(六)結(jié)束部分。

（一）歌曲導(dǎo)入，引發(fā)興趣。

（二）展示欣賞，認(rèn)識(shí)三原色。

為了落實(shí)活動(dòng)的重點(diǎn)，本環(huán)節(jié)我將運(yùn)用演示法來進(jìn)行：

（三）教師演示，認(rèn)識(shí)三原色兩兩結(jié)合的`變化。

這個(gè)環(huán)節(jié)中我主要采用操作實(shí)驗(yàn)法這種教學(xué)法，本環(huán)節(jié)將進(jìn)一步加深幼兒對(duì)三原色兩兩混合的了解，是完成活動(dòng)重點(diǎn)的一個(gè)重要環(huán)境。我將通過3個(gè)小步驟來進(jìn)行：

1、介紹操作材料：三原色，水、調(diào)色盤、筆等工具。

2、教師操作，顏色混合會(huì)發(fā)生什么變化？

3、引導(dǎo)幼兒觀察顏色變化，進(jìn)行探索，輕聲交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（四）幼兒操作，親身感受。

本環(huán)節(jié)將作為突破活動(dòng)難點(diǎn)的重要環(huán)節(jié)，因此我采用了操做實(shí)驗(yàn)法，讓孩子通過自己操作調(diào)色，親身感受顏色的變化。

(五)討論交流討論：操作后，請(qǐng)小朋友說一說，變出的是什么顏色？是怎么變出來的？

(六)結(jié)束部分《我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來》子們利用剛才變出來的顏色給風(fēng)車上色，這個(gè)環(huán)節(jié)，很多孩子會(huì)有意識(shí)去尋找漂亮、鮮艷的顏色，有的把三種顏色混在一起的小朋友找不到漂亮的顏色了，他們開始尋求幫助，向別人借自己想要的顏色，所以合作交流再一次體現(xiàn)。而且，通過這一次，他們一定懂得，下次應(yīng)該怎樣操作才能調(diào)出漂亮的顏色。最后在愉快的音樂中快速旋轉(zhuǎn)自己制作的風(fēng)車，讓幼兒體驗(yàn)獲得成功的快樂。

綱要提出：幼兒園教育要滲透在一日生活中。本次活動(dòng)的結(jié)束只是暫時(shí)的，我們將充分發(fā)揮區(qū)域的優(yōu)勢，將活動(dòng)內(nèi)容延伸到“各種各樣的顏色”主題展示區(qū)，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒收集、交流、分享。同時(shí)我們也將充分利用家庭和社區(qū)的力量，請(qǐng)家長與幼兒在日常生活中繼續(xù)收集各種顏色鮮亮的圖片，了解顏色在生活中的重要性。

師說新說篇九

所謂美女三分長相七分打扮，所謂氣質(zhì)三分才氣七分裝蒜，所謂溫柔三分忍讓七分壓抑。

時(shí)至今日，我還是懷念你略帶羞澀的笑。

慢動(dòng)作重播，嘴角輕輕的溫柔。

這是一首簡單的小情歌，唱出我們心中的曲折。

我希望彼此可以帶著美好的回憶走下去，忘記對(duì)方的一切，只留下記憶。

在我心間一直有個(gè)不能說的秘密在我心間油然而生。

最好的時(shí)光年華，一觸碰就會(huì)碎。

為你遺棄了太多的過往，可它卻換不回來了我的容顏。

蒼白的文字有誰會(huì)看出這一個(gè)人的辛酸。

一世的繁華轉(zhuǎn)眼間便會(huì)塵埃落定。

其實(shí)每次都很在意，只是在掩飾我內(nèi)心的傷痛。

習(xí)慣很可怕，就想是一種毒藥，你明知道嬌艷的花有毒，還是忍不住去摘。

一想到就要來了，一想到我還欠銀行的錢，我連做夢都能笑醒！

什么都在漲價(jià)，就是人越來越賤。

其實(shí)有時(shí)候小小的知足，也是一種幸福。

傳說某個(gè)時(shí)代的三大明星人物：雷鋒，張海迪，小兵張嘎，簡稱“雷迪嘎嘎”

原來單身很好，雖然有時(shí)候會(huì)孤單，但不會(huì)有爭吵。

猶如那夢境的深長只是追逐不到熟悉的身影而讓我迷茫。

多年以后，也許誰都經(jīng)歷了很多很多輾轉(zhuǎn)，誰也都經(jīng)歷了很多含了憂傷和歡喜的戀愛和離別。

青春散場后，誰又的.懂得了曾經(jīng)愛著誰曾經(jīng)恨過誰現(xiàn)在還愛著誰。

你或許有很多人陪伴，但只有一個(gè)人能讓你笑得最燦爛哭得最傷心，那叫愛。

我固執(zhí)地愛著，固執(zhí)地堅(jiān)守，只是我忘了這從來都只是我一個(gè)人的執(zhí)著。

胃和心的距離很近，所以吃飽后暖暖的胃會(huì)擠占心臟的位置，心也就不難過了。

如果你愛的人放棄了你，請(qǐng)放開自己，好讓自己有機(jī)會(huì)愛別人。

放假了，又一年的時(shí)光，隨著天空流浪的白云消逝而過，離散。

我想你了，能不能再回到我的夢里，能不能不要離開我。

用我的生命演繹了這一場畢業(yè)的歡送會(huì)。

如果我死后，希望你可以把我們最快樂的時(shí)光深深刻在腦海中。

一件事情，不要考慮太久，越久只會(huì)越拿不定注意。

當(dāng)著一切都將被遺忘，我還能拿什么回憶你。

男人僅用了幾分鐘就做了爸爸，女人卻要付出一輩子去做媽媽。

我要讓你懂我全部的心思，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，都是默契。

我想把我快樂的和不快樂的都終結(jié)在這最后的一年。

很多人為自己心愛的人上線，第一：看是否上線，第二：看心情。

有人說我懶得抽筋，其實(shí)我連筋都懶得抽。

因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?，所以有了所以，既然已成既然，何必再說何必。

當(dāng)你認(rèn)識(shí)我時(shí)，我不認(rèn)識(shí)你；當(dāng)你喜歡我時(shí)，我認(rèn)識(shí)你；當(dāng)你愛上我時(shí)，我喜歡你；當(dāng)你離開我時(shí)，我愛上你。

快樂要懂得分享，才能加倍快樂。

在茫茫簽名中誰能注視到這一則不起眼的。

有時(shí)候，女人不講道理，基本上是因?yàn)閻勰恪?/p>

你說過的我在我心底已悄悄失去信任度。

女人是用來哄的，不是用來罵的，女人是用來抱的，不是用來打的。

我用我的低調(diào)控制你的尖叫。

別太自戀，美麗這個(gè)形容詞不是為你而造的。

我抽著差不多的的煙，又過了差不多的一天。

我都懷疑了，你媽生你類時(shí)候是不是把孩子扔了，把胎盤養(yǎng)大了。

小蚊子，你再咬，再咬，小心我把你吃掉。

男人不泡妞心里酸溜溜，女人沒人泡心里真煩躁。

女人之美，在于蠢得無怨無悔；男人之美，在于說謊說得白日見鬼。

大老爺們?cè)谀飩兠媲吧贍幰痪?，這叫遷就，不是窩囊。

我想找個(gè)像劉易陽一樣的男人來疼愛我。

我的青春只為你荒廢過，那么也會(huì)為你悄悄撿起。

假如以后我們以后都各奔東西，要永遠(yuǎn)記住最初的夢。

畢業(yè)后，其實(shí)，最怕的還是舍不得、后悔、錯(cuò)過，還有遺憾。

再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

我要是有把刀，我把心挖出來你看看，碎的給餃子餡似的。

或許世界的狠多的角落并沒有俄們想象中的那么光明。

放棄是一種對(duì)自己的救贖，我發(fā)誓我要過的比你幸福。

師說新說篇十

1、樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。

2、只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青春的野草。

3、幸福掌握在自己的手中而不是在別人的嘴里。

4、銷售沒有捷徑，誠懇待人，塌實(shí)做事才是正道。

5、永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。

6、成功是一個(gè)過程，并不是一個(gè)結(jié)果。

7、如果你是螞蟻心態(tài)，再小的石頭都是障礙。

8、不要因?yàn)榇蛘劬唾I不需要的東西，不要因?yàn)榭仗摼蛺鄄缓线m的人。

9、沒有收拾殘局的能力，就別放縱善變的情緒。

10、終于明白，生命必須有裂縫，陽光才照的進(jìn)來。

11、我努力，我堅(jiān)持，我就一定能成功。

12、很多半途而廢的人，都想看你笑話，希望你變成他們。

13、深情是我擔(dān)不起的重?fù)?dān)、情話只是偶然兌現(xiàn)的謊言。

14、真正的勇士敢于正視漂亮的美眉，敢于直面慘淡的單身。

15、低谷是一個(gè)人的逆境期，牢記幫助你度過難關(guān)的貴人吧！

16、無所謂命運(yùn)，只是不同的選擇而已。

17、如果夢想有捷徑的話那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持。

18、撐不住的時(shí)候能夠說“我好累”，但永遠(yuǎn)不要說“我不行”。

19、所謂堅(jiān)強(qiáng)就是，失去感情的時(shí)候還嘻嘻哈哈。

20、你所有放棄的理由都不是理由，永不放棄是沒有理由的。

21、愛情就像兩個(gè)拉著橡皮筋的人，受傷的總是不愿意放手的那個(gè)。

22、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功。

23、走向成功的人總是努力，謙虛，堅(jiān)持的人！

24、你這輩子不用對(duì)任何人證明什么，除了對(duì)你自己。

25、打著燈籠也找不著的女人，我想說，是不是你的燈籠太暗了??！

26、凡事找方法去解決者，一定是成功者。

27、我努力抬頭，看著太陽照耀的方向。

28、最大的風(fēng)險(xiǎn)，來自于你不知道自己在做什么。

29、逆境的時(shí)候咬牙堅(jiān)持，順境的時(shí)候心懷恐懼。

30、失敗也是我需要的，他和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。

師說新說篇十一

1、知道沙漏為什么會(huì)漏沙子嗎?因?yàn)樗鋈说牡拙€沒有了。

2、沒有誰能擊垮你，除非你自甘墮落。不拼一把，你怎么知道自己是人物還是廢物!

3、醉過知酒濃，愛過知情重，你不能做我的詩，正如我不能做你的夢。握不住的沙，不如揚(yáng)了它。

4、有兩種事應(yīng)該盡量少干，一是用自己的嘴干擾別人的人生，二是靠別人的腦子思考自己的人生。

5、一家人么，吵架不怕，只要心在一起，吵吵鬧鬧也是家。

6、海綿不能沒有寶寶，蠟筆不能沒有小新，櫻桃不能沒有小丸子，我不能沒有你。

7、愛情真的會(huì)讓人變成啞巴，一種是欲言又止，一種是如鯁在喉。

8、在愛情的戰(zhàn)場上，唯一獲勝的秘訣是逃跑。

9、愛是一把手中的細(xì)沙，握得越緊，流得越快，最后，會(huì)一無所有。

10、那個(gè)暖我心房之人，盜我之心而后棄我離去。

11、是我提的分手，是我說的要走，是我刪的好友，也是我哭得像條狗。

12、屏幕上的字，鍵盤上的淚，又有誰能夠理解。

13、當(dāng)我沒頭沒腦沒邏輯地跟你講一大通廢話的時(shí)候，其實(shí)就是我想你了。

14、我活這么大，拿得起放的下的東西只有筷子。

15、你很好，我很好，只是時(shí)光不湊巧。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。

16、有些人不會(huì)忘，由于不舍得;有些人必需要忘，因?yàn)椴恢档谩?/p>

17、余生，只會(huì)對(duì)愛我的人好，只會(huì)對(duì)喜歡我的人笑，只會(huì)為在乎我的人心跳。

18、我沒有辦法清醒應(yīng)付新的對(duì)決，你卻輕易讓我的心委屈到極限。

19、我為了你眾叛親離，而你卻為親人叛離了我!

20、治得了你脾氣的人，是你愛的人;受得了你脾氣的人，是愛你的人。

21、就算我們一輩子相互折磨，我都不會(huì)放過你。

22、這輩子，最幸運(yùn)的是，能走近你身邊，最遺憾的是，沒能走進(jìn)你心里。

23、別因?yàn)榧拍e(cuò)愛，別因?yàn)殄e(cuò)愛而寂寞一生。

24、你們誰也不準(zhǔn)欺負(fù)她，只有我才可以!

25、如果我愛你，而你也正巧的愛我。你頭發(fā)亂了的時(shí)候，我會(huì)笑笑的替你撥一撥，然后，手還留戀的在你頭上多待幾秒。

26、借藍(lán)天為紙，寒風(fēng)為筆，愿望為墨，點(diǎn)出真誠祝福。描上快樂，添上好運(yùn)，奉上幸福，送給正在看信息的你。祝你擁有美滿愛情!

27、真正懂得的人，從不問為什么!

28、你離我遠(yuǎn)嗎?一點(diǎn)也不，藏在我的心里呢。

29、和你在一起時(shí)，從沒羨慕過別人!謝謝你!

30、如果有來世，我愿意做你的瞳孔，在你照鏡子的時(shí)候，可以把你最深情的注視給我。

師說新說篇十二

1、如今我們僅有的默契，就是安靜的躺在對(duì)方的好友列表里，不聞不問，各自生活。

2、沒有回復(fù)的信息，就別再發(fā)了，沒有回應(yīng)的感情，就放手吧，不愿意理你的人，就別再打擾了。

3、如果我們還聯(lián)絡(luò)，會(huì)不會(huì)到現(xiàn)在，我一半的時(shí)間是與你度過?

4、愛的時(shí)候真一點(diǎn)，罵的時(shí)候狠一點(diǎn)，走的時(shí)候?yàn)t灑一點(diǎn)。

5、要比別人起的更早、更勤奮努力，你每天的生活更有滋味。

6、身材不好就去鍛煉，沒錢就努力去賺。別把、窘境遷怒于別人，唯一可以抱怨的，只是不夠努力的自己。

7、一個(gè)人，心是黑暗的，到哪里，眼睛看不到的都是丑陋。

9、許多愛情故事，開始是看誰比誰更多情，結(jié)局是看誰比誰更絕情。

10、生命一定要浪費(fèi)在美好的事物上，體重一定要浪費(fèi)在美味的食物上，愛情一定要浪費(fèi)在你愛的人身上。

11、你知道，幸福不僅僅是吃飽穿暖，而是勇敢地去戰(zhàn)勝困難。

12、如果連自己的脾氣都控制不了，哪怕給你一片江山你早晚毀掉一切。

13、當(dāng)旅行成為一種流浪，我們便把生活看成是一種生命的真實(shí)。

14、你可以不快樂，但你不能打擾別人幸福;你可以有棱角，但你不能刺傷別人。

15、我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢多想，又難以壓抑住對(duì)你的擔(dān)心。

16、兩個(gè)人之間最好的感覺就是，表面相互嫌棄，心中不離不棄。只要你不嫌我煩，我就可以陪你很久很久。

17、一個(gè)放下了面子，一個(gè)放棄了生命，可回不去的，終究回不去。

18、你的長發(fā)，跟著云彩飛舞，在悄然的黃昏，那樣柔軟，那樣縹緲。

19、人心，一般不會(huì)死在大事上，卻被那些一次一次的小失望，成了致命的傷。

20、幸福是什么?幸福就是你吃魚，我吃肉，看著別人啃骨頭。

21、飄著香旳小吃店，我和你肩并著肩，淡淡旳煙圈好玩旳新鮮。

22、當(dāng)時(shí)間消磨掉了你的熱情，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾令你歇斯底里的去執(zhí)著的人，現(xiàn)已變得可有可無。

23、我不會(huì)愛你到永遠(yuǎn)，也不會(huì)愛你到你去世的那天，我會(huì)一直愛你直到我死的那一秒。

24、生命沒有草稿，年華不容浪費(fèi)，朝著一個(gè)目標(biāo)不停的向前，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，才是當(dāng)下最應(yīng)該做的事情!

25、擁抱真是個(gè)奇怪的東西，明明靠的那么近，卻看不見彼此的臉。

26、從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。

27、有時(shí)候，喝酒并不是因?yàn)橄矚g酒的味道，只是喜歡醉的感覺。

28、我只是你生命里的可有可無，追著你逆光的影子無處停歇。

29、我拿著刀就沒有辦法擁抱你，我放下刀就沒辦法保護(hù)我自己。

30、你走，我不送你，你來，無論多大風(fēng)多大雨，我要去接你。

師說新說篇十三

1、永遠(yuǎn)不要為別人而改變自己，如果不能接受最差的你，也不配擁有最好的你。

2、能打動(dòng)人的從來不是花言巧語，而是恰到好處的溫柔以及真摯的內(nèi)心。

3、你讓我覺得我們的關(guān)系不止這樣。卻又只能這樣。

4、在錯(cuò)的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一場荒唐。

5、有時(shí)候，我們做錯(cuò)事，是因?yàn)樵撚媚X子的時(shí)候卻動(dòng)用了感情。

6、難過的時(shí)候，覺得世界上所有矯情的文字都是量身定制，每一句都感同身受。

7、既然認(rèn)準(zhǔn)了一條路，就不要去打聽要走多久。

8、你再不主動(dòng)，自己喜歡的人就快要變成別人喜歡的人了。

9、偶爾要回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追尋，而不知道自己失去了什么。

10、我來到你的城市，走過你來時(shí)的路，想像著沒我的日子，你是怎樣的孤獨(dú)。

11、我微笑面對(duì)你給旳悲傷記憶，我會(huì)開心給你看，忘記你了。

12、人生不過一場旅行，你路過我，我路過你，分別離去，各自修行，各自向前。

13、這個(gè)世界上最不開心的，是那些懂得太多和想得太多的人。

14、不是我嘴上說不愛你了，就真的不愛了，只不過是不再糾纏你，讓你找自己的幸福去了。

15、時(shí)間它告訴我們說過的話可以不算愛過的人可以再換。

16、好的愛情是你通過一個(gè)人看到整個(gè)世界，壞的愛情是你為了一個(gè)人舍棄世界。

17、現(xiàn)在才明白，痛苦原來是最違心的我愛你。

18、沒有愛不會(huì)死，不過有了愛會(huì)活過來。

19、愛錯(cuò)了人，每天都是愚人節(jié);愛對(duì)了人，每天都是情人節(jié)。

20、這世間有一種距離，是無論你怎么努力，也無法企及的。

21、選擇再艱辛，那都是我的事。

22、一句話就能改變你情緒的人從來就不是我。

23、時(shí)間久了，什么都可以習(xí)慣，什么都會(huì)厭惡。

24、相遇前的寂寞是平淡的，相愛后的寂寞是痛徹心扉的，回憶過去，只能是平添寂寞的傷感。

25、有些人，遇不見是錯(cuò)過;遇見了，是過錯(cuò)!

26、尋找著雨后的彩虹，渴望從美麗的色彩中看到未來的顏色。

27、如果你放不下那個(gè)錯(cuò)的人，那么你永遠(yuǎn)也找不到那個(gè)對(duì)的人。

28、有沒有過看到對(duì)方說的一句話，那一瞬間，眼淚立馬就飚出來，止也止不住，很失落。

29、如果一個(gè)人真的想見你，他會(huì)動(dòng)用各種方式，翻遍全世界找到你。

30、老師說，我們還小，不要談戀愛，因?yàn)槎际窃陴B(yǎng)別人媳婦，不值得!