每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

西游記讀書心得篇一

西游記是中國(guó)古代四大名著之一，也是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典之作?；刈x西游記，我深感其深刻的思想內(nèi)涵和廣闊的藝術(shù)境界。通過閱讀西游記，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。

首先，西游記展示了人性的多面性和復(fù)雜性。在西游記中，作者塑造了各個(gè)角色具有豐富而復(fù)雜的人性特點(diǎn)。比如，孫悟空個(gè)性張揚(yáng)、聰明機(jī)智，但又驕傲自大；豬八戒性情遲鈍、貪吃貪懶，但又心地善良；沙僧淡泊名利，卻有著持之以恒的修行精神。這些角色的人性特點(diǎn)互相映襯，形成了獨(dú)特的人物關(guān)系，為故事的發(fā)展提供了豐富的動(dòng)力。通過觀察這些角色的行為和言談舉止，我深刻認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜多變性，意識(shí)到了要真實(shí)地面對(duì)自己的人性，同時(shí)也要充分理解和寬容他人的不完美之處。

其次，西游記傳達(dá)了一種積極向上的價(jià)值觀。在整個(gè)故事中，孫悟空和他的三個(gè)徒弟歷經(jīng)一系列的艱難困苦，面對(duì)無(wú)數(shù)的魔障和誘惑，但他們始終堅(jiān)守道義、勇往直前。無(wú)論是經(jīng)歷八十一難還是遭遇三大魔王的圍攻，他們始終以樂觀的心態(tài)和積極的行動(dòng)來化解難題，不斷前行。他們手拉手、肩并肩地勇敢面對(duì)困難，為救度眾生而不懈努力。這種積極向上的精神激勵(lì)著讀者勇往直前，堅(jiān)守自己的信念，追求自己的目標(biāo)。

再次，西游記展現(xiàn)了中國(guó)古代文化的魅力。作為一部古代文學(xué)巨著，西游記不僅通過人物形象、情節(jié)設(shè)計(jì)等方面體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)也對(duì)道家、佛家等思想進(jìn)行了深入的探討和融合。例如，孫悟空借助如來佛祖的金箍棒，力圖推翻命運(yùn)的安排，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，這種將宿命與個(gè)人奮斗相結(jié)合的思想，與中國(guó)的宿命觀念密切相關(guān)。此外，西游記中充滿了民間傳說、神話傳說等古老的文化元素，如白龍馬、金鰲王等，給人以一種神秘玄妙的感覺。因此，閱讀西游記不僅能夠領(lǐng)略到其中的文學(xué)魅力，還能夠進(jìn)一步了解中國(guó)古代文化。

最后，西游記提供了一種獨(dú)特的藝術(shù)享受。在西游記中，作者以精湛的文筆和鮮活的想象力創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的奇幻世界。通過詳細(xì)描繪各類神獸，形容景色和風(fēng)景，作者將讀者帶入一個(gè)充滿奇異和魅力的世界，讓人留連忘返。同時(shí)，作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和夸張手法，增添了作品的藝術(shù)色彩。譬如，描寫孫悟空的定齊提鞭、咋舌而候的形象，將他的形象刻畫得生動(dòng)有趣；描述凈壇使者頭頂七寶鳶盞、腳踏金蓮，映照白光，如寶相莊嚴(yán)的描寫，給讀者帶來一種視覺上的享受。通過欣賞這些藝術(shù)表現(xiàn)形式，讀者可以更深刻地領(lǐng)略到作品的藝術(shù)魅力，感受到作者的想象力和創(chuàng)作能力。

總之，回讀西游記，我深刻體會(huì)到了它的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。通過這次閱讀，我不僅在思想上有了新的收獲，也對(duì)中國(guó)古代文化有了更加深入的了解。同時(shí)，閱讀西游記也給我?guī)砹艘环N獨(dú)特的藝術(shù)享受。這讓我更加堅(jiān)定了熱愛和研究中國(guó)古代文學(xué)的決心，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了西游記的偉大價(jià)值。

西游記讀書心得篇二

《幼兒西游記》是一本融合了古代文學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代兒童文學(xué)特點(diǎn)的繪本。由于其形式的可讀性，那些耳熟能詳?shù)墓爬瞎适碌靡岳^承和傳承，并拓展了更多新的知識(shí)。在讀完這本書后，我深感自己的認(rèn)知更加豐富，思考也更加深入。下面是我的讀書心得體會(huì)。

第二段：感受極富記憶的書本。

《幼兒西游記》的魅力之一在于用生動(dòng)形象的插圖刻畫了故事中的主人公們，牛魔王、孫悟空、八戒等形像生動(dòng)，令人印象深刻。小朋友或許不容易很好地理解故事情節(jié)，但這樣的繪本幫助他們快速接受故事內(nèi)容，提升他們的閱讀體驗(yàn)并培養(yǎng)他們閱讀習(xí)慣。

第三段：了解已知知識(shí)。

《幼兒西游記》中的每個(gè)故事段落都融合了許多道理，例如勇氣、善良、滿足、友誼等主題融入其中。這些概念對(duì)于孩子們來說或許還不是很熟悉，然而在這些繪本中他們已經(jīng)接觸了這些內(nèi)容。他們會(huì)在快樂閱讀中掌握這種智慧，并從中受益。

第四段：?jiǎn)⒌舷胂罅Φ淖x書體驗(yàn)。

《幼兒西游記》利用鮮明的多媒體形式和色彩表現(xiàn)出了西游記的豐富性。每個(gè)繪本都是一件藝術(shù)品的嘗試，它在繪制出新的情境和表達(dá)上也讓讀者產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子們的想象力被啟迪了，讀者們也沉浸在驚奇和富有幻想性的意境中，并與故事中的人物產(chǎn)生了親密感。

第五段：激發(fā)交流和溝通能力。

閱讀《幼兒西游記》的過程中，孩子們將學(xué)習(xí)如何用語(yǔ)言去表達(dá)自己對(duì)思想、文化和情感的見解，并通過交流進(jìn)一步掌握中文的規(guī)則和規(guī)范。繪本閱讀也可以讓孩子們?cè)谛〗M中探討和分享自己的理解和觀點(diǎn)，這個(gè)過程可以拓寬他們的視野、增加知識(shí)和能力、提高語(yǔ)言組織和發(fā)展情感智慧。

結(jié)尾：

總而言之，喜歡《幼兒西游記》的孩子們可以更好地拓展和精進(jìn)自己的閱讀和語(yǔ)言能力。同時(shí)，通過繪本來進(jìn)行教育，可以不僅皆大歡喜地化繁為簡(jiǎn)，還能以生動(dòng)的方式帶來更多智慧和啟示。閱讀《幼兒西游記》不僅僅是消磨時(shí)光，它更是一種力量和祝福。

西游記讀書心得篇三

導(dǎo)言：

《西游記》是一部中國(guó)古典文學(xué)巨著，它以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格、鮮明的人物形象和深刻的哲理意蘊(yùn)，深刻影響了中國(guó)文化的發(fā)展。經(jīng)過多次閱讀，我深深地體會(huì)到了這部書籍的光芒。以下是我對(duì)《西游記》的讀書心得體會(huì)。

第一段：《西游記》的文學(xué)風(fēng)格。

《西游記》以其濃厚的民間色彩、細(xì)膩的筆墨和瑰麗的想象力著稱于世。作者吳承恩以一種獨(dú)特的敘事方式，將千奇百怪的神仙、妖怪等人物形象栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前。他的文筆清新自然，優(yōu)美簡(jiǎn)潔，抒情詩(shī)意濃郁，充滿了幽默與諷刺。通過他的描繪，讀者能夠感受到那種真實(shí)而無(wú)法復(fù)制的古典氣息。

第二段：《西游記》的人物形象。

《西游記》中的人物形象相當(dāng)鮮活真實(shí)，每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。其中的孫悟空形象最為鮮明，他的聰明才智、機(jī)智過人、勇敢無(wú)畏重塑了一個(gè)令人欣賞的英雄形象。唐僧的慈祥和善良是給人以鼓舞和代入感，而沙僧和豬八戒則各自具有自己特殊的人物特征。作品中的妖怪，如女兒國(guó)國(guó)王、白骨精等也同樣讓人印象深刻。

第三段：《西游記》所表達(dá)的哲理思想。

《西游記》所表達(dá)的哲理思想并不只是局限在道德或者宗教上，它更是涉及到了人生哲理的深度探討。唐僧帶著三位徒弟到西天取經(jīng)，其實(shí)就是希望每個(gè)人能夠通過自己的努力和汲取經(jīng)驗(yàn)，用心發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值和意義。這部作品也強(qiáng)調(diào)了人性中的善與惡、行為對(duì)于成就的影響以及戰(zhàn)勝困難的能力等。

第四段：《西游記》對(duì)中國(guó)文化的影響。

《西游記》不僅僅是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，同時(shí)它還是中國(guó)文化的一部分。它深入揭示了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的倫理、哲學(xué)、宗教等方面，表現(xiàn)出來的是一種精神上的強(qiáng)大與思想啟迪，對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展打下了很好的文學(xué)基礎(chǔ)?！段饔斡洝愤€在國(guó)際文化交流中占有很重要的地位，成為了中國(guó)文化走向世界的重要媒介之一。

《西游記》是一部值得讀者一遍又一遍去品味和反思的作品。它在其中表達(dá)了豐富的思想內(nèi)容和精神內(nèi)涵，帶有深刻的哲學(xué)與道德意涵，讓我從中感受到了古代智慧的深厚和闡揚(yáng)，更增強(qiáng)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們每個(gè)人都需要自己的變形金剛——能夠陪伴我們成長(zhǎng)的堅(jiān)定信仰。讀完《西游記》后，我更加堅(jiān)信人生道路上所有的那一刻，都是我們成長(zhǎng)與成熟的過程，而且我們應(yīng)該用一種理性的態(tài)度去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

結(jié)語(yǔ)：

《西游記》是一部文化經(jīng)典，它在世界讀者中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，所以我們應(yīng)該從不同角度去體會(huì)這部作品的深意，以便在以后的生活和工作中，用以指導(dǎo)和啟發(fā)自己。我相信，只要我們以一種開放的心態(tài)對(duì)待一切，更好的生活和未來就在拐角處等著我們。

西游記讀書心得篇四

《西游記》是中國(guó)文學(xué)中的經(jīng)典之作，作為國(guó)學(xué)必讀之書，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外都備受矚目。在本次閱讀中，我選擇了其中的第章作為研究對(duì)象，深入探究了書中所表現(xiàn)出的人性、道德以及宗教信仰等方方面面，讓我更加理解了這部作品的魅力所在。

第二段：人性的反思。

在第章中，唐僧與孫悟空的的交鋒，讓我感受到了人性的復(fù)雜與微妙。孫悟空雄渾剛猛卻不失機(jī)智，唐僧則溫和善良卻有些忸怩，兩者風(fēng)格迥異卻又相得益彰。通過他們之間的互動(dòng)，我們不難發(fā)現(xiàn)人性中的愛欲、恐懼、勇氣等真實(shí)感受。而在最后，唐僧主動(dòng)為孫悟空脫罪，這種寬恕與諒解的精神，則更為彰顯人性美好的一面。

第三段：道德的建構(gòu)。

從第章中，我們能看出“正義”與“邪惡”之間的關(guān)系所在。路過富貴山，孫悟空卻玩起了搶劫的把戲，這是一種極不正義的行為。經(jīng)過唐僧一頓教訓(xùn)后,孫悟空意識(shí)到自己所為的罪過，向唐僧坦白自己對(duì)于金銀物質(zhì)的不羈渴望，表明了自我反省和悔改的態(tài)度。通過這種從邪歸正的轉(zhuǎn)變，我們可以看出作者對(duì)于道德建立的強(qiáng)調(diào)和批判的態(tài)度。

第四段：宗教信仰的體現(xiàn)。

在第章中，我們也可以發(fā)現(xiàn)作者和佛教的深入結(jié)合。唐僧宣揚(yáng)的不僅僅是簡(jiǎn)單的言行，而是涉及到了信仰與教義的傳授。唐僧既不是個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的和尚，他也犯了很多錯(cuò)誤，但是他堅(jiān)信“劫數(shù)難逃，莫強(qiáng)求”，對(duì)佛教理論上的堅(jiān)信，也使他能在困難險(xiǎn)阻的旅途中堅(jiān)持不懈。這表明了作者對(duì)于宗教信仰的重視和推崇。

第五段：結(jié)論。

總的來說，西游記第章作為中國(guó)名著之一，其內(nèi)涵還是有很多值得我們思考與反思的。不管是人性的微妙，道德的建構(gòu)還是宗教信仰的體現(xiàn)，都能讓我們從中獲得啟示與收獲。通過對(duì)于這些元素的挖掘，我們不僅僅能夠開拓思路，獲取知識(shí)，更能夠了解民族文化的精華，這樣才能讓我們透徹認(rèn)識(shí)自己的文化底蘊(yùn)，進(jìn)而更好地傳承和弘揚(yáng)。

西游記讀書心得篇五

《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)中的一大名著，是一部蘊(yùn)含了豐富人生哲理和智慧的小說。在讀完這部小說后，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和人生的道路也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和新的思考。本文作者將從五個(gè)方面分享自己的讀后感和心得，希望能夠與讀者共勉。

第二段：修行不息。

在《西游記》這部小說中，孫悟空一路上的修行可以說是非常不易，他一次次地在壓抑和嘲笑中前行，但始終未放棄自己的目標(biāo)。這啟示我們，在我們的成長(zhǎng)路上，也會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折和打擊，但正是這些經(jīng)歷讓我們變得更強(qiáng)大，更有耐心，也更加優(yōu)秀。我們要有信心堅(jiān)定自己的信仰，為了自己的理想努力奮斗。

第三段：人際關(guān)系處理。

在《西游記》中，唐僧和他的三個(gè)徒弟之間的關(guān)系是一種非常特別的人際關(guān)系，他們通過團(tuán)隊(duì)合作和互相信任解決了數(shù)不清的難題。這些關(guān)系的處理方式提示我們，在和其他人交往的時(shí)候不斷調(diào)整自己的思維方式和處世技巧，學(xué)會(huì)和別人保持良好的人際關(guān)系。

第四段：正直的紅孩兒。

在《西游記》中，紅孩兒這個(gè)小鬼的存在讓人印象深刻，他是一個(gè)非常善良，正直的人，總是勇敢無(wú)畏地維護(hù)正義，直到他因這個(gè)理由贏得了人們的尊敬。這使我們知道，正義、善良和誠(chéng)實(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的美德，我們要像紅孩兒一樣保持正直的態(tài)度，不怕艱辛。

第五段：對(duì)于美的追求。

最后卻也是最重要的，是有關(guān)于對(duì)于美的追求的。在《西游記》中，佛祖的出現(xiàn)為讀者帶來了一種非?？犊陀H切的感覺，同時(shí)也給我們的精神生活注入了新的能量。讀者可以通過這種美的感受和欣賞不斷激發(fā)自己內(nèi)心對(duì)于美的渴望，讓自己在日常生活中對(duì)于生活品味有一種新的收獲與價(jià)值，不斷地豐富自己的內(nèi)心世界。

第六段：結(jié)語(yǔ)。

《西游記》是一部充滿了人生哲理和智慧的小說，它深刻的反映了人們對(duì)于人生的思考。通過本文的分享，我們了解到精神的世界和實(shí)際的生活息息相關(guān)，同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的不足與不足的潛力。希望我們能夠抓住不斷成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，像孫悟空和唐僧一樣，堅(jiān)持信念，永不放棄。

西游記讀書心得篇六

《西游記》是一部長(zhǎng)篇古典神魔小說，它與《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》一并被稱為古代四大名著。

《西游記》中講述唐僧師徒不畏艱險(xiǎn)西天取經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題，書中寫著有趣的神話故事，比如大鬧天宮，偷吃人參果，三打白骨精等。

文章突出了四個(gè)人物，一心只想到西天取經(jīng)的唐僧，機(jī)智聰明、敢闖敢拼的孫悟空，還有貪吃、笨拙而在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的豬八戒。一向憨厚老實(shí)的沙和尚，這幾個(gè)人物成了西游記里的最讓小朋友喜愛的人物。我從這本書里學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我還要讀許許多多的書，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家。

西游記的讀書心得（四）

《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著怎一個(gè)“夢(mèng)”字解決呢？不錯(cuò)，《西游記》它的藝術(shù)成就，人物塑造，思想內(nèi)容等是多方面，多角度的。而在這兒，我只從弗洛伊德的“夢(mèng)”論入手，用精神分析的方法來解析《西游記》。

為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢(mèng)聯(lián)系上，我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法。

弗洛伊德的精神分析學(xué)說創(chuàng)立初期，由于他得天獨(dú)厚的文學(xué)素養(yǎng)，他選擇了與“語(yǔ)言”有密切聯(lián)系的“談療法”來救治他的精神病人。在他看來，精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙，可以經(jīng)由語(yǔ)言交談而得以宣泄或凈化?？梢?，精神分析學(xué)說在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣。

從重視，考察病人的語(yǔ)言反應(yīng)到對(duì)正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤，筆誤，讀誤的心里分析，在向前跨出一步，就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了。這種聯(lián)系實(shí)際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說誕生的《夢(mèng)的解析》（1900）一書中已顯出端倪。

弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來的一個(gè)重要前提就是：將作家與精神病患者聯(lián)系在一起，而這一聯(lián)系的橋梁就是“夢(mèng)”.弗洛伊德認(rèn)為，作家的寫作也是在做夢(mèng)，只不過是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng)，因而他的作品也是他內(nèi)心無(wú)意識(shí)本能的變形顯現(xiàn)，欲望的替代滿足。我們往往會(huì)說自己作的夢(mèng)是混亂，荒謬的，完全是一種變了形的東西。

西游記讀書心得篇七

《西游記》是中國(guó)古代一部著名的神魔小說，被譽(yù)為是“中國(guó)古代小說之冠”。我在大學(xué)期間第一次讀這本書，由于其獨(dú)特的風(fēng)格、故事情節(jié)和文化內(nèi)涵，深深地吸引了我。在這篇文章中，我想分享我在讀《西游記》時(shí)的心得和體會(huì)。

第二段：文化背景。

首先，我意識(shí)到了《西游記》這本書的重要性和對(duì)中國(guó)文化的貢獻(xiàn)。這本書是中國(guó)古代文獻(xiàn)中最為宏偉的作品之一，它具有深厚的中國(guó)文化與哲學(xué)內(nèi)涵。其中的人物、故事和場(chǎng)景都反映出中國(guó)古代文化的燦爛和豐富多彩。

第三段：人物形象。

其次，我對(duì)書中的主要人物，尤其是唐僧和孫悟空等其他幾，印象深刻。唐僧是一個(gè)謙虛、善良、有智慧的僧侶，他有勇有謀，帶領(lǐng)著三個(gè)神仙一路向西尋找真經(jīng)。孫悟空則是非常具有特色的形象，他有千變?nèi)f化的身體和擁有神力的金箍棒，是唐僧最有力的保護(hù)者。他無(wú)所畏懼，在路上對(duì)抗著各種邪惡的妖魔鬼怪，同時(shí)也不斷接受著自己的教訓(xùn)。

第四段：故事情節(jié)。

此外，《西游記》中充滿了各種趣味和各種故事情節(jié)。在旅程中，唐僧和他的同伴遇到了各種各樣的場(chǎng)景，他們與許多神話和傳說中的人物打交到，從中學(xué)到了許多關(guān)于生活和法則的教訓(xùn)。這些情節(jié)既引人入勝，又富有啟發(fā)性。

第五段：結(jié)論。

總之，《西游記》是一本值得一讀的小說，它包含了豐富的文化內(nèi)涵、獨(dú)特的人物形象和有趣的故事情節(jié)，讓人深受感動(dòng)。它不僅是中國(guó)文化的瑰寶，也是世界文學(xué)史上的一部重要的經(jīng)典作品。在我閱讀這本書的過程中，我感到很榮幸能夠看到、學(xué)習(xí)和了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，也更加珍惜和深化了自己對(duì)于文化和人文的理解。

西游記讀書心得篇八

如果奇跡是超乎平常的，那么它常常是在逆境的征服中體現(xiàn)的`。

培根說，讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。寒假里，我利用無(wú)聊閑寂的時(shí)光讀了《西游記》靜靜地享受著讀書帶來的歡樂，品之，妙處眾多。他是我國(guó)一部古代杰出的長(zhǎng)篇神話小說，是明代偉大小說家吳承恩寫的。

故事講述的是：孫悟空、唐僧一行人去西天取經(jīng)，一路上英勇無(wú)畏、降妖除魔，克服了種種困難，最后取經(jīng)成功。途中他們遇到了詭計(jì)多端的白骨精、飛沙走石的黃獅精。……讀了《西游記》，我知道了什么叫敢于抗?fàn)帲裁唇胁晃菲D險(xiǎn)，什么叫有情有義。

生活中，我也常常遇到麻煩和困難：生活中的不如意、學(xué)習(xí)上的小困難……我剛上五年級(jí)，一切都那么順利。半個(gè)學(xué)期的成績(jī)都徘徊在前十名，想再進(jìn)一步，仿佛邁不開步子，我以為成績(jī)只能這樣了，能穩(wěn)住就好。誰(shuí)料!前十沒考到，連前二十都沒保住。那是我想陷入了一個(gè)大大的漩渦之中，拼命掙扎，那漩渦卻死死的抓著我不放，要令我窒息似的。當(dāng)我讀到三打白骨精時(shí)，孫悟空被唐僧誤解時(shí)，他后來又是怎么做的……想想這些，我又重拾信心，不愿就此放棄。我不顧一切的向旋渦邊緣游去：聽課，記錄，練習(xí);思考，提問，反思。我努力地做著，堅(jiān)信會(huì)迎來美麗的綻放。當(dāng)考試再次來臨時(shí)，我的心中充滿了忐忑的期待，一絲不茍的答題……最終迎來了勝利：全班第一。

謝謝你!《西游記》!靜靜地坐在窗前，輕輕地合上書本，微微地閉上雙眼，細(xì)細(xì)的回味。窗外天色已暗，拂面微風(fēng)掠過書頁(yè)，微微的掀起書的一角，仿佛也要品讀這深刻的《西游記》。《西游記》你歷經(jīng)滄桑卻不朽于世，更為你編織的那個(gè)傳奇不知傾倒了多少人兒贊嘆不已。

閱讀，是心靈的旅行，我一路欣賞，一路品味。

西游記讀書心得篇九

西游記，作為中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作。閱讀這部小說，我們可以一窺中國(guó)古代文化的博大精深，感受到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。最近，我有幸參加了一場(chǎng)名為“快樂讀書吧西游記”的討論活動(dòng)，通過和其他讀者們的分享與交流，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，西游記教會(huì)我如何堅(jiān)持追求和面對(duì)困難。在小說中，孫悟空、豬八戒、沙悟凈和唐僧一路上歷經(jīng)了一番艱難險(xiǎn)阻。無(wú)論是惡魔的困擾還是天災(zāi)的挑戰(zhàn)，他們都沒有退縮，毅然向前。在他們身上，我看到了堅(jiān)持不懈的精神，看到了克服困難的勇氣。這給了我很大的啟示，讓我明白只有持之以恒才能取得成功，無(wú)論遇到什么樣的困難都要勇往直前。

其次，西游記教會(huì)我關(guān)于友情和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小說中，孫悟空、豬八戒和沙悟凈一直是緊密的戰(zhàn)友和朋友。他們相互扶持，互相鼓勵(lì)，在困境中相互支撐。正是因?yàn)樗麄兊挠亚楹蛨F(tuán)隊(duì)合作，他們才能克服重重困難，最終完成了自己的使命。通過這個(gè)故事，我深刻地意識(shí)到在人生的旅途中，一個(gè)人固然重要，但是與他人合作的力量也是不容小覷的。只有與他人共同合作，才能取得更大的成就，并且往往會(huì)收獲更多的快樂。

第三，西游記教會(huì)我如何正確看待自己和他人。在小說中，唐僧一直心懷大愛，以寬容和謙卑的態(tài)度對(duì)待他人。無(wú)論是遇到惡魔還是天神，他都能以鎮(zhèn)定的心態(tài)應(yīng)對(duì)，以和平的方式解決問題。相反，豬八戒則是一個(gè)貪吃、愚笨的角色。然而，這并不妨礙他在一些關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮重要作用。通過對(duì)角色的描繪，小說告訴我們，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和價(jià)值，我們應(yīng)當(dāng)以平等和尊重的眼光看待他人，不要盲目地去評(píng)判和批判。

第四，西游記教會(huì)我勇于面對(duì)自己的內(nèi)心和錯(cuò)誤。在小說中，孫悟空一開始是一個(gè)桀驁不馴的猴子，他經(jīng)歷了很多困難和挫折才逐漸成長(zhǎng)。他學(xué)會(huì)了面對(duì)自己的內(nèi)心，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并且主動(dòng)改正。通過這個(gè)角色，小說告訴我們，只有勇敢地面對(duì)自己，正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我們才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。

最后，西游記教會(huì)我如何欣賞美和陶冶情操。小說中，作者巧妙地運(yùn)用了形象生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情節(jié)，使我們?cè)陂喿x過程中仿佛置身于一個(gè)色彩斑斕的奇幻世界。閱讀這個(gè)故事，讓我感受到了美的力量，也培養(yǎng)了我的想象力和審美能力。我認(rèn)識(shí)到，閱讀經(jīng)典作品不僅可以增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，還可以提高品味和素養(yǎng)。

通過參加“快樂讀書吧西游記”討論活動(dòng)，我從其他讀者的分享和交流中受益匪淺。西游記這部經(jīng)典之作給予了我許多關(guān)于堅(jiān)持、友情、合作、寬容和欣賞美的啟示。我深知自己在今后的生活中還需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正領(lǐng)悟和踐行這些智慧和哲理。因此，我決心繼續(xù)讀下去，探索更多的經(jīng)典作品，不斷豐富自己的思想和內(nèi)涵。

西游記讀書心得篇十

西游記是中國(guó)古代四大名著之一，也是我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說的巔峰之作。它以精湛的描寫、豐富的想象和生動(dòng)的人物形象而廣為人知。作為一部古典名著，西游記的故事情節(jié)精彩紛呈，給我留下了深刻的印象。在三年級(jí)讀完這本書后，我對(duì)西游記有了更深刻的理解和體會(huì)。

首先，西游記中的主人公孫悟空給我留下了深刻的印象。他聰明、機(jī)智、勇敢，是整個(gè)故事中的靈魂人物。他擁有世間罕見的本領(lǐng)，可以變出七十二變，神通無(wú)所不能。然而，他卻有著懦弱的一面。在尋找真經(jīng)的旅途中，孫悟空不斷遇到各種困難和障礙，但他從不退縮，始終堅(jiān)持自己的信念。孫悟空的堅(jiān)持和勇敢給了我很大的啟發(fā)和鼓舞。他告訴我，只要我們有信心，相信自己，就能戰(zhàn)勝一切困難。

其次，西游記中的故事情節(jié)引人入勝。從孫悟空和八戒、沙僧一起上路開始，他們經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和考驗(yàn)。他們與妖魔鬼怪搏斗，化解了諸多危險(xiǎn)，最終取得了勝利。這些精彩的情節(jié)讓我深深地沉浸其中，忘記了一切現(xiàn)實(shí)的煩惱。西游記給了我很多驚喜和快樂的時(shí)刻，也讓我明白了友誼的寶貴和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

此外，西游記中的人物形象栩栩如生，給我留下了深刻的印象。例如，唐僧師徒四人各具特色，形成了協(xié)力合作的完美團(tuán)隊(duì)。他們互相幫助，齊心協(xié)力地克服困難。這讓我明白了在團(tuán)隊(duì)中互相信任的重要性，并且更加深刻地感受到了合作的力量。另外，各類妖魔鬼怪也給我留下了深刻的印象。他們形形色色，各有特點(diǎn)，其中的豬八戒更是給我留下了深刻的印象。他貪吃懶做，喜歡玩弄小聰明，但他的誠(chéng)實(shí)和善良使他成為了可愛的角色。

最后，西游記中蘊(yùn)含了許多道德和真理的寓言。通過其中各種人物和事件的描寫，這本書給我傳遞了許多深刻的道理。例如，唐僧師徒四人一路上克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于取得了真經(jīng)，這是對(duì)他們堅(jiān)持不懈、不畏艱難的獎(jiǎng)勵(lì)。這告訴我只要持之以恒，勇往直前，就一定能夠成功。另外，書中還有許多孔教、佛教、道教等不同的思想和觀念，它們都對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。

總之，西游記是一本經(jīng)典的名著，它給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。通過讀這本書，我了解到了堅(jiān)持、勇敢、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了成功的背后需要付出努力和奮斗。西游記中精彩的情節(jié)和人物形象也讓我陶醉其中，提高了我對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)時(shí)?；貞浧疬@本書，不斷汲取其中的智慧和力量，努力成為更好的自己。

西游記讀書心得篇十一

最近，我看了一本好書，書的名字是——《西游記》，是我國(guó)的四大名著之一，作者是明代的吳承恩。這部小說描寫了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事，它那扣人心弦的故事情節(jié)，以及生動(dòng)的人物刻畫，全都深深地吸引我。

師徒四人中最忠厚的是沙僧，他默默無(wú)聞地保護(hù)著唐僧，取經(jīng)途中所有的苦活、累活都是他干，但他也毫無(wú)怨言。

豬八戒是二師兄。他呢，本事是有一點(diǎn)兒，但毛病卻很多：貪吃、貪睡、還好色，喜歡搬弄是非，遇到困難他就要分鋪蓋回高老莊?，F(xiàn)在人們都常說：豬八戒照鏡子，里外不是人。他雖然外形是肥頭大耳的，但也憨態(tài)可掬，很是可愛。

孫悟空是我最喜歡的人物，是個(gè)非常了不起的英雄：他的火眼金睛，決不放過一個(gè)妖魔鬼怪。遇到困難，他決不退縮低頭，但同時(shí)他非常有個(gè)性，經(jīng)常不服管教。

唐僧是他們的.師傅，慈悲善良，意志堅(jiān)強(qiáng)，取的路上遇到任何困難，哪怕是生命危險(xiǎn)，他也堅(jiān)定不移，不退縮。同時(shí)他又有點(diǎn)迂腐，總是人妖不分，還常常錯(cuò)怪孫悟空呢！

《西游記》讓我領(lǐng)悟到：唐僧師師徒四人，每人都有各自的長(zhǎng)處和短處，正是他們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后才得以取得真經(jīng)。所以，想要辦成一件大事，必須齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功。

唐僧取經(jīng)要經(jīng)歷九九八十一難，而我們要經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中還有大學(xué)，同樣也是困難重重，都說“十年寒窗苦”，上學(xué)的這些年，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，我們要向唐僧師徒四人取經(jīng)一樣，堅(jiān)定意志，勇往直前。

同學(xué)們，讓我們駕起“筋斗云”，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，向著未來前進(jìn)！

西游記讀書心得篇十二

第一段：西游記，這是一部經(jīng)典的文學(xué)作品，也是中國(guó)古代四大名著之一。在我快樂讀書吧西游記的過程中，我收獲了許多心得體會(huì)。首先，這本書以其獨(dú)特的魅力吸引了我，讓我一發(fā)不可收拾地投身其中。其次，通過閱讀這部小說，我深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的價(jià)值，并從中領(lǐng)悟到了許多人生的哲理。同時(shí)，西游記也讓我感受到了作者的深度思考和卓越創(chuàng)作能力。

第二段：在快樂讀書吧西游記的閱讀中，我特別被書中所塑造的形象所吸引。孫悟空，作為這部小說的主角之一，展現(xiàn)了無(wú)與倫比的智慧和勇敢。他不僅智斗妖魔鬼怪，一路除妖降魔，還在修行過程中不斷自我超越，最終成為了斬妖除魔的神仙。這種頑強(qiáng)不息、勇于追求的精神讓我深受啟發(fā)。此外，書中還刻畫了沙僧、豬八戒等獨(dú)特的形象，每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和人生經(jīng)歷，使得整個(gè)故事更加豐富多元。

第三段：作為一部古代小說，西游記不僅僅是一部娛樂讀物，它還蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵。通過閱讀，我明白了這部作品不僅有著豐富的神話傳說，還融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德觀念。例如，書中展現(xiàn)了人物之間的友情、親情，以及妖魔與人之間的斗爭(zhēng)等等。這些文化元素使得西游記具有了廣泛的教育意義，它不僅可以讓我們了解傳統(tǒng)文化，還能夠引導(dǎo)我們正確的價(jià)值觀。

第四段：除了文化內(nèi)涵，西游記還通過故事情節(jié)傳達(dá)了許多人生哲理。其中最有代表性的就是“取經(jīng)”的寓意。取經(jīng)的過程代表了一個(gè)人追求真理和智慧的艱辛之旅。不僅如此，西游記還在講述五行山下太子三藏的故事中，告訴我們一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)定的信仰。這些道理在現(xiàn)實(shí)生活中同樣適用，它們啟示著我們?cè)谧非髩?mèng)想的路上要堅(jiān)韌不拔，不畏艱辛。

第五段：在快樂讀書吧西游記的閱讀過程中，我雖然深受啟發(fā)，但也不禁產(chǎn)生了一些疑問。例如，為何書中的人物具有這樣的個(gè)性特點(diǎn)和互動(dòng)方式？我親自思考了這些問題，也請(qǐng)教了老師和同學(xué)，進(jìn)一步了解了作者編寫此書的目的和背景。這讓我認(rèn)識(shí)到了一門作品背后可能蘊(yùn)藏的更深層次的文化和藝術(shù)之美。

總結(jié)：通過快樂讀書吧西游記的閱讀，我不僅僅獲得了娛樂和知識(shí)，更重要的是自身得到了成長(zhǎng)和啟迪。這部經(jīng)典的小說通過形象生動(dòng)的人物以及豐富的文化內(nèi)涵，給了我很多思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我相信，在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)讀書，不斷從中汲取智慧和力量，開啟屬于自己的精彩人生?？鞓纷x書吧，西游記，我將永遠(yuǎn)懷念！

西游記讀書心得篇十三

今天，我又讀了古典小說《西游記》。被里面的內(nèi)容深深感染了。

五百年前，在天宮大鬧的孫悟空，自從跟隨唐僧后，了很多。他變得不像一只頑皮的石猴，而是一只充滿正義的猴子。為了保護(hù)師傅，他忍受了唐僧幾十次的無(wú)理辱罵，毅然與妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)。如：三打白骨精，真假美猴王，大戰(zhàn)黃眉王等。但唐僧竟然要趕走他，不要他這個(gè)徒弟，這真是狗咬呂洞濱，不知好猴心。

如今，有多少人像孫悟空一樣充滿正義，寧愿犧牲自己，也不愿后悔正義。在當(dāng)今社會(huì)，一些平庸的官員不會(huì)造福人民和社會(huì)；伸張正義，只知道在自己的賬戶里積累更多的錢，以滿足自己的私人欲望。這種做法真的很可恨！

此外，唐僧的善良值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。雖然善良這個(gè)詞很普通，但卻蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的意義，這是那些惡毒的人無(wú)法理解的。

多做好事，多做好事，讓世界充滿溫暖的愛！

西游記讀書心得篇十四

書，給我一雙想象的翅膀，帶我讀浩瀚的書海。在我吃過的許多精神面包中，給我印象最深的是《西游記》。

記得很小的時(shí)候，每天坐在電視機(jī)前，總是看電視劇《西游記》。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再看原著，不禁讓我遐想。

每個(gè)人都看過《西游記》，給我們留下深刻印象的是孫悟空。

如果我是孫悟空，我會(huì)感激大自然，因?yàn)榇笞匀唤o了我一切的本質(zhì)，讓我成長(zhǎng)，我會(huì)用我的力量讓大自然更加和諧美麗。

如果我是孫悟空，我會(huì)感謝菩堤祖師，因?yàn)樗涛曳?，讓我降妖除魔?/p>

如果我是孫悟空，我會(huì)感謝如來佛。因?yàn)樗屛抑捞鞂m里的罪惡，讓我走出罪惡的深淵，讓我迷路。

如果我是孫悟空，我會(huì)感謝我的主人。因?yàn)樗屛覐奈逯干骄瘸鰜?，讓我離開歲月的'痛苦。正是他教會(huì)了我善待他人的真理，讓我從一只頑皮的猴子成長(zhǎng)為一個(gè)惡魔英雄。

如果我是孫悟空，我會(huì)感激妖魔。因?yàn)樗麄冏屛抑廊绾蚊鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)，如何面對(duì)戰(zhàn)勝。讓我從一只頑固的石猴變成一只完美的戰(zhàn)勝佛陀。

如果我是孫悟空，我會(huì)感謝八戒和沙僧。因?yàn)樗麄冏屛抑缊F(tuán)結(jié)的力量，一起努力，護(hù)送師父安全到達(dá)西方，獲得經(jīng)書。

如果我是孫悟空，我會(huì)感激的……。

生活充滿感激。學(xué)會(huì)感恩，感恩成長(zhǎng)，感恩一切。

西游記讀書心得篇十五

西游記是一本非常著名的中國(guó)古代小說，也是中國(guó)四大名著之一。我是三年級(jí)的學(xué)生，今年我們的老師讓我們讀了西游記。通過閱讀這一部偉大的作品，我收獲了很多，讓我獲得了許多啟示和心得體會(huì)。以下是我對(duì)“西游記三年級(jí)讀書心得體會(huì)”的分享。

第一段：開篇介紹。

西游記是一部寫孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧四個(gè)人的故事，他們一起去西天取經(jīng)。這是一本神奇的書，也是一本有趣的書。在我讀這本書的時(shí)候，我驚訝于作者對(duì)于人物形象的刻畫，他們各有特色，妖精、神仙、惡人和善良的人都有。我跟隨主人公一起經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn)，也體驗(yàn)到了友誼、助人為樂和勇敢。這本書不僅讓我度過了一個(gè)個(gè)美好的夜晚，也讓我思考許多道理。

第二段：勇敢面對(duì)困難和危險(xiǎn)。

在西游記中，主人公們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難和危險(xiǎn)，但他們從未放棄。孫悟空的機(jī)智、豬八戒的憨厚、沙僧的沉靜以及唐僧的智慧，不僅給了我很大的勇氣，也讓我明白了勇敢面對(duì)困難的重要性。無(wú)論是遭遇兇惡妖魔還是陷入迷陣，他們始終堅(jiān)持向前，并最終成功取回真經(jīng)，圓滿完成了他們的使命。這讓我明白了只要我們堅(jiān)持努力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

第三段：珍惜朋友和幫助他人。

在西游記中，四位主人公不僅互相幫助，還結(jié)交了許多朋友。無(wú)論是孫悟空與天蓬元帥兄長(zhǎng)般的友誼，還是豬八戒與白龍馬的相互扶持，還是沙僧與錦毛虎的深厚情誼，都展示了真正的友誼的力量。同時(shí)，他們也積極幫助遇到困難的人，甚至是妖魔。通過這些情節(jié)，我明白了珍惜朋友和幫助他人的重要性。在日常生活中，無(wú)論是與同學(xué)們相處還是與家人相處，我們都應(yīng)該用愛心對(duì)待他人，幫助他人。

第四段：明辨是非，樹立正確的價(jià)值觀。

在西游記中，我們也看到了世間的善與惡。各種妖魔鬼怪的出現(xiàn)，給主人公們帶來了困擾。但他們始終堅(jiān)守正義，處理是非問題。通過這些情節(jié)，我明白了只有明辨是非，才能夠遵循正確的道路。這也啟示我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中要始終保持正直的品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀。

第五段：感悟取經(jīng)之路，追求自我提升。

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”通過讀西游記，我明白了成功所需的努力和毅力。唐僧的取經(jīng)之路極其艱辛，但他從未離開自己修正的目標(biāo)，通過一路上的磨練，他不斷提高自己的境界。這讓我明白了人生的價(jià)值在于不斷地提升自己，追求更高的目標(biāo)。只有如此，我們才能夠成就自己，回報(bào)社會(huì)。

總結(jié)：

通過閱讀《西游記》，我在心靈和思想上都受到了深深的觸動(dòng)。這本書向我展示了友誼、助人為樂和勇敢面對(duì)困難的重要性。在明辨是非、樹立正確的價(jià)值觀的同時(shí)，也讓我深刻懂得了追求自我提升的重要性。我希望未來我能夠?qū)W以致用，通過從四位主人公的經(jīng)驗(yàn)中汲取力量，不斷努力成長(zhǎng)。西游記是一本偉大的作品，它將一直激勵(lì)著我勇往直前，在人生的旅途中永不止步。

西游記讀書心得篇十六

提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁(yè)，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時(shí)愛撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實(shí)在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很嚴(yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。

這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來說也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。

初次看《西游記》是在六歲左右，那時(shí)只覺得很好看，里面的人物活靈活現(xiàn)，情節(jié)曲折，使我回味無(wú)窮。后來再看《西游記》是在十歲時(shí)，那時(shí)已經(jīng)懂事了，明白這故事里的道理了，也更加欣賞這本書了。如今，再看這本書時(shí)，里面的道理便了解的更多了!這本書的作者是吳承恩，他是明朝著名的小說家。書中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四師徒經(jīng)過了重重磨難和各種考驗(yàn)，仍堅(jiān)持到底，不屈服，頑強(qiáng)的與妖魔鬼怪斗智斗勇，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)成佛的神話傳說。《西游記》使我感受到世間的正與惡，以及只有敢于拼搏，堅(jiān)持不懈才能取得成功的道理。

書中的四師徒各有各的特點(diǎn)，各有各的本領(lǐng)，為這本小說添了幾分魅力。唐僧是這本小說中最主要的角色，他膽小、嘮叨、不分善惡，但他卻始終是善良的，一心向佛，在困難面前不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成了一位真正的佛;孫悟空是個(gè)性急、淘氣，但始終忠于師傅，即使是被趕走了，也很關(guān)心師傅，每次總是又回來了，他英勇善戰(zhàn)，火眼金睛，面對(duì)妖精總也不退縮，終成斗戰(zhàn)勝佛;豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因犯色，而被迫下凡人間成豬，也隨唐僧取經(jīng)，途中經(jīng)常說要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做，但始終對(duì)師傅不離不棄，武功雖不如孫悟空，但也是一個(gè)好徒弟，最終成為了凈壇使者;沙僧原是天上的卷簾大將，因?yàn)榇蚱屏送跄傅牧蛄ПK，后將功贖罪，隨唐僧取經(jīng)，他的功夫是三個(gè)徒弟中最差的一個(gè)，也是唯一一個(gè)對(duì)師傅的話言聽計(jì)從的徒弟，而且他的水下功夫是四師徒中最好的一個(gè)，也成了金身羅漢。

讀完這本書使我真正體會(huì)到了要想做成功一件事是多么的不容易，是要付出很多心血，也是需要堅(jiān)持到底的，只有肯下功夫，肯花時(shí)間，認(rèn)真的做，最終才能夠取得成功。

《西游記》是中國(guó)四大名著之一。它是吳承恩先生的杰作，講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師弟八戒，沙僧去西天取經(jīng)的故事，這本書我雖然看了一遍，但是以這本書編輯的電視機(jī)不知道看過多少遍了，它給人一種百看不厭的感覺，讓人看了就喜歡上了它。

看完這部小說，有很大的感悟，我覺得學(xué)習(xí)唐僧的全心全意，孫悟空的不怕艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神。

這本書把一個(gè)從石頭里"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生，寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€(gè)恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚，作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng)，這期間經(jīng)理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿的取回真經(jīng)。

在打白骨精這一回里，他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?，而被師傅氣的念緊箍咒，唐僧是凡人他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽，而是念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無(wú)奈，只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅，更沒有去報(bào)復(fù)師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著師傅的安危，可見他對(duì)是師傅的真心。這一路上他們經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，不管多累，多餓，不管妖怪是多么的陰險(xiǎn)狡猾他門都一一打敗他們，把師傅從危難中救出來。

俗話說："讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。"書讀多了總是有好處的，在當(dāng)今的社會(huì)里沒有文化是不行的，會(huì)被社會(huì)淘汰，從我們呱呱落地，父母就教我門說話，識(shí)字，等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈?，我們?cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí)，更重要的是學(xué)做人，只有學(xué)會(huì)了怎樣做人，才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，才能廣交益友，可見書何其的重要。

從書中我們會(huì)悟出許多真理，所以我們應(yīng)該多讀書，讀好書。

《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧—誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒—貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來說也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。

那四本厚厚的名著，是每個(gè)自詡熱愛中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時(shí)閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言;有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說或政治寓言。但在我看來，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說時(shí)常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧!

一、自由在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后，孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的，但根深蒂固的向往——對(duì)徹底的自由的向往。孫悟空破土而出，“不受麒麟轄，不受鳳凰管，又不受人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣?？傊?，我覺得現(xiàn)代人對(duì)于自己的生存狀態(tài)，尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀，缺乏一種開拓進(jìn)取，尋找更大自由的精神。

二、神話如今也是一個(gè)遠(yuǎn)離神話的時(shí)代。日常生活過于現(xiàn)實(shí)，使充滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物，它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵。謝林在他的名著《藝術(shù)哲學(xué)》中說：“神話乃是各種藝術(shù)的必要條件的原始質(zhì)料?！段饔斡洝肥侵袊?guó)神話小說的顛峰，也是神話文化的至高境界，然后中國(guó)的.神話文化漸漸沒落了，神話不被人重視，連《西游記》也少有人問津，只有孩子們會(huì)被孫悟空征服，于是也只有孩子們抱有對(duì)未來浪漫的、夢(mèng)幻般的希望?！?/p>

三、英雄“英雄”有許多不同解釋?！掇o海》中說英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機(jī)，吞吐天地之胸。我認(rèn)為，英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn)，并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無(wú)疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不怕與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。正因?yàn)檫@種對(duì)抗的差距懸殊，發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現(xiàn)出其英雄本色。復(fù)讀《西游記》，讓我覺得其不屬于一般名著的特點(diǎn)。我相信，也希望它永遠(yuǎn)向大家展示著“自由、神話、英雄”三個(gè)主題，給大家?guī)砑?lì)和源自內(nèi)心的力量。

我在假期里讀了《西游記》這本書，我感到書中的孫悟空很偉大。他有一雙火眼金睛，妖怪的所有變化都逃不過他的眼睛。他的金箍棒重一萬(wàn)多斤，妖怪都被他打得落花流水。

孫悟空是唐僧的大徒弟，是保護(hù)唐僧西天取經(jīng)最得力的助手。還有豬八戒，雖然他又懶又貪吃，還愛給孫悟空搗亂，但是它還是有優(yōu)點(diǎn)的。有一次，唐僧誤會(huì)了孫悟空，把他趕回了花果山。妖怪輕松就把唐僧抓走了。豬八戒為了救唐僧，就親自到花果山把孫悟空請(qǐng)了回來。孫悟空打敗了妖怪，救出了唐僧。我覺得書里面的白骨精是最壞的，他總是騙唐僧和豬八戒，讓唐僧多次誤會(huì)孫悟空，還給孫悟空念了緊箍咒。不過，最終他還是被孫悟空消滅了。

雖然西天取經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，但是他們師徒從不退縮，總是把取經(jīng)放在第一位，靠著堅(jiān)持不懈的精神，打倒路上所有的妖怪，克服了數(shù)不清的困難，終于取得了成功。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

西游記讀書心得篇十七

在這個(gè)充實(shí)的寒假里，我看完了由吳承恩嘔心瀝血撰寫的經(jīng)典名著《西游記》。

這本書描繪了一個(gè)絢麗多彩的神話世界，也充分展示了嘆為觀止的藝術(shù)視野，真讓我愛不釋手。

書中主要講的是孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬用盡全力保護(hù)師傅唐僧去西天取經(jīng)，他們歷經(jīng)九九八十一難終于取得了真經(jīng)，最后他們都修得了正果，當(dāng)之無(wú)愧地奔赴在自己的崗位上的感人故事。

其中，我最喜歡智勇雙全的孫悟空。在西天取經(jīng)的路上，他幫助唐僧降妖除魔，就算師傅錯(cuò)怪了他，也從不放棄，堅(jiān)持著把唐僧送到了西天，這種品德和武功真讓人欽佩。

西游記讀書心得篇十八

西游記是我們?nèi)昙?jí)的必讀課本，通過閱讀這本名著，我深受啟發(fā)。下面，我將從故事情節(jié)、人物形象、主題思想、語(yǔ)言魅力以及自身感悟五個(gè)方面談?wù)勎以陂喿x過程中的心得體會(huì)。

首先，西游記的故事情節(jié)極其精彩，令人難以忘懷。從孫悟空被封為大鬧天宮的齊天大圣，到唐僧帶領(lǐng)著“西天取經(jīng)”的一系列冒險(xiǎn)歷程，每一個(gè)章回都緊扣主線，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。特別是功虧一簣的七十二變和將天庭鬧得天翻地覆的大鬧天宮，更是深深地震撼了我的心靈。通過這些精彩的故事情節(jié)，我感受到了作者的巧妙構(gòu)思和對(duì)人性的深刻思考。

其次，西游記中的人物形象栩栩如生，令人難以忘懷。孫悟空機(jī)智聰明，反應(yīng)靈敏，不屈不撓，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，憑借過人的智慧解決了一個(gè)又一個(gè)問題。豬八戒貪吃懶做，善良可愛，具有喜劇效果。沙僧則忍辱負(fù)重，默默無(wú)聞，是一個(gè)可嘉的堅(jiān)守者。唐僧則表現(xiàn)出深厚的佛教修養(yǎng)，他善良、謙和，具有強(qiáng)大的忍耐力和智慧。這些形象反映了不同的人性特征，給人們帶來了許多思考和啟示。

第三，西游記的主題思想豐富多樣，讀起來很有意思。其中最主要的主題是取經(jīng)之旅中所經(jīng)歷的一系列考驗(yàn)和磨難，表達(dá)了人們追求真理和智慧的不變追求。通過唐僧帶領(lǐng)的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，作者表達(dá)了對(duì)于人心的刻畫和對(duì)于人性的關(guān)懷，以及對(duì)于道德的追求?！氨娚降取钡乃枷胍藏灤┦冀K，引發(fā)了我對(duì)社會(huì)公平和人權(quán)尊重的思考。

第四，西游記中的語(yǔ)言魅力使我為之傾倒。盡管是古代文學(xué)作品，但語(yǔ)言卻并不生澀難懂，反而極富有表現(xiàn)力和感染力。用豐富多彩的詞語(yǔ)和巧妙的修辭手法，描繪了華麗壯觀的山水景色和神秘奇幻的仙界世界。通過對(duì)話和獨(dú)白，作者表達(dá)了強(qiáng)烈的情感和深刻的人生感悟。每一句話都給人以啟示和思考，使我樂在其中。

最后，讀完西游記，我有了一些個(gè)人感悟。首先，我明白了人生道路并不總是平坦和順利的，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要有決心和勇氣，堅(jiān)持自己的信念，就能抵達(dá)終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其次，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)成員都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，只有互相尊重和信任，才能共同克服困難。最后，我也意識(shí)到了修身齊家治國(guó)平天下的重要性，一個(gè)人的成功與否與他的品德修養(yǎng)息息相關(guān)。

總之，西游記是一本富有哲理和文學(xué)價(jià)值的作品，它不僅給我?guī)砹藠蕵?，還引起了我對(duì)于人性、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)公平的思考。通過閱讀這本書，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還受到了人生的啟迪和磨煉。希望未來能閱讀更多世界名著，開拓眼界，豐富自己的內(nèi)心世界。

西游記讀書心得篇十九

西游記是一部中國(guó)古代神話小說，被譽(yù)為中國(guó)楷模小說，講述了孫悟空等人帶領(lǐng)著西天取經(jīng)的故事。讀完《西游記》后，我深受啟發(fā)。我在閱讀這本書時(shí)，不僅了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，也獲得了一些對(duì)人生的思考和啟示。下面是我對(duì)《西游記》閱讀的心得體會(huì)。

第一段，我被書中的角色深深吸引。孫悟空是一只行為狡猾的猴子，智慧過人。他不僅能夠化身為各種形態(tài)，還能夠使出七十二變?？吹綄O悟空在面對(duì)困境時(shí)總是能夠出奇制勝，我深受鼓舞。這讓我意識(shí)到，無(wú)論面對(duì)多么困難的情況，只要我們發(fā)揮出自己的智慧和勇氣，就能夠克服一切。

第二段，通過閱讀《西游記》，我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深的了解。書中講述了各種各樣的傳說和神話故事。我了解到了中國(guó)的四大名著并深入了解了中國(guó)的神話傳說。例如，《西游記》中有很多關(guān)于佛教的描述，讓我更加了解佛教的教義和修行方法。我也讀到了關(guān)于中國(guó)歷史和地理的許多知識(shí)，這些都是我以前所不了解的。通過了解這些故事，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第三段，我在閱讀《西游記》時(shí)也思考了一些關(guān)于生活和人生的深刻問題。書中描述了孫悟空等人的不斷追求，他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)不斷克服各種困難和考驗(yàn)。閱讀這些故事讓我反思自己的生活，并意識(shí)到了人生的真正意義。我開始思考自己的目標(biāo)和成就感，尋找自己的人生價(jià)值。同時(shí)，書中也提到了人與人之間的友誼和信任，這讓我深思如何與他人建立良好的關(guān)系。

第四段，閱讀《西游記》讓我受益匪淺。我從書中學(xué)到了很多關(guān)于智慧和勇氣的教訓(xùn)。孫悟空的智慧、豬八戒的懶散與貪婪，唐僧的善良與耐心，以及沙僧的誠(chéng)實(shí)與勇敢等等，都給我留下了深刻的印象。我感到自己在讀這本書時(shí)獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這些經(jīng)驗(yàn)和智慧將會(huì)對(duì)我今后的人生有著重要的影響。

第五段，通過閱讀《西游記》，我體會(huì)到了中國(guó)古代文學(xué)的魅力。這部小說具有豐富的想象力和獨(dú)特的風(fēng)格，同時(shí)也融入了許多中國(guó)傳統(tǒng)文化的元素。它的故事情節(jié)扣人心弦，引人入勝，讓人產(chǎn)生了無(wú)法自拔的閱讀欲望。它的語(yǔ)言表達(dá)精細(xì)而巧妙，深入淺出地展示了作者對(duì)人性和道德的思考。

通過閱讀《西游記》，我不僅了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，也在思考自己的人生和學(xué)習(xí)到了許多有用的知識(shí)。這本書令我受益匪淺。我相信，將來我會(huì)繼續(xù)閱讀更多的中國(guó)古代文學(xué)作品，以進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)和人生閱歷。在這個(gè)過程中，我將會(huì)繼續(xù)思考并體悟到更多的道理和智慧。