體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

讀名人傳心得體會篇一

名人傳，縮寫自名人傳記，是一種探索名人生平和思想的方式。近年來，這種學(xué)習(xí)方式在我國逐漸興起，許多人紛紛選擇閱讀名人傳，以在傳記中發(fā)現(xiàn)名人的智慧和人生經(jīng)驗。名人傳具有強(qiáng)烈的個性特征和強(qiáng)烈的感染力，因此深受大眾的喜愛，可以說名人傳是與眾不同的學(xué)習(xí)方式。

第二段：名人傳的價值與意義。

名人傳在于讓我們通過讀書了解名人的生活經(jīng)驗和思想，從而獲得啟示和借鑒。名人的思想、人生經(jīng)驗和成功故事都是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的。名人傳的意義就在于通過他們的故事和經(jīng)歷，來啟發(fā)我們不斷提高自我，鼓勵我們不畏艱難困苦，追求自己的夢想。名人傳還可以幫助我們塑造正確的人生觀和價值觀，讓我們在迷茫和困惑中找到方向，提高我們的修養(yǎng)。

第三段：名人傳的特點與類型。

名人傳有著豐富多樣的類型和體裁，既有名人自己寫的自傳，也有記述者介紹名人生平的傳記。名人自傳更多地展現(xiàn)了名人與眾不同的人生經(jīng)驗和境遇，給人以啟迪和鼓舞；傳記則更多地介紹了名人的生平事跡和人物形象，讓讀者對名人有一個更全面的了解。名人傳還有許多的子類，如政治家傳記、文學(xué)家傳記、企業(yè)家傳記等，根據(jù)讀者自身的興趣和需求，可以選擇不同類型的名人傳來閱讀。

閱讀名人傳給我?guī)砹撕芏嗟男牡煤腕w會。首先，名人傳讓我看到了名人的坎坷和辛酸，讓我明白成功并非一帆風(fēng)順，而是需要堅持和不懈努力；其次，名人傳讓我看到了名人的努力和奮斗，讓我深刻理解了成功的背后是付出的汗水和流血；再次，名人傳讓我理解了名人成功的原因，并教會我如何運用名人的經(jīng)驗來達(dá)到自己的目標(biāo)；最后，名人傳讓我對名人有了更多的了解和認(rèn)識，讓我對自己有了更明確的認(rèn)知。

第五段：我個人的名人傳閱讀計劃。

在未來，我會繼續(xù)堅持閱讀名人傳。我計劃選擇一位我崇拜的名人，深入了解他的思想和經(jīng)歷，通過他的故事來指導(dǎo)和鼓舞自己。我也會選擇一些與我興趣相關(guān)的名人傳來閱讀，希望通過他們的故事來拓寬我的視野和豐富我的知識。通過閱讀名人傳，我相信我可以在人生的道路上走得更加堅定和自信。

以上就是關(guān)于“名人傳心得體會”的五段式文章。通過闡述名人傳的學(xué)習(xí)方式、價值與意義、特點與類型，以及個人的心得與閱讀計劃，可以更加全面地介紹和探討這一主題。名人傳的學(xué)習(xí)方式不僅可以啟迪我們的思想，還可以給我們提供借鑒和指導(dǎo)，幫助我們在人生的道路上更加堅定和自信。閱讀名人傳是一種有益和愉悅的學(xué)習(xí)方式，也是培養(yǎng)人們修養(yǎng)和素質(zhì)的重要途徑。

讀名人傳心得體會篇二

第一段：引言（150字）。

作為一個名人，無論是從事哪個行業(yè)的人士，都要不斷吸收新的知識和思想，以保持自身的成長和進(jìn)步。閱讀是最常見，也是最有效的獲取知識的方式之一。因此，名人們花費大量的時間來閱讀各種各樣的書籍。他們從書中獲取到了豐富的經(jīng)驗和智慧。在這篇文章中，我們將深入探討名人們從閱讀中獲得的心得體會。

第二段：名人讀書的益處（300字）。

許多名人都將閱讀視為日常的必修課。通過閱讀，他們能夠拓寬自己的視野，了解世界各地的文化差異和歷史背景。同時，閱讀能夠讓他們學(xué)習(xí)到不同的觀點和概念，有助于培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造力。此外，閱讀還能夠為名人提供情感上的慰藉和心靈上的啟發(fā)。通過閱讀，他們能夠體驗到作者的情感表達(dá)，并從中獲得思考人生的力量。

第三段：名人讀書的方法和習(xí)慣（300字）。

名人們都有各自的閱讀習(xí)慣和方法。有些名人喜歡在早晨的時候?qū)Ｗ⒌亻喿x一些經(jīng)典著作，以激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。還有些名人則更偏愛在晚上熟練易讀的小說來放松自己。無論什么時間，他們都會保持專注，避免分心或被其他事物所干擾。此外，名人們還會利用碎片時間來讀書，比如在行程中翻看雜志或報紙，在等待的過程中閱讀電子書等。他們養(yǎng)成了每天堅持讀書的良好習(xí)慣。

除了純粹的習(xí)慣和享受外，名人們還從閱讀中獲得了許多寶貴的心得。首先，他們學(xué)會了沉浸式閱讀，投入自己的心思和情感進(jìn)入到書籍中，深入體會其內(nèi)在的含義。此外，名人們還通過讀書培養(yǎng)了自己的思辨能力，學(xué)會從多個角度思考問題，尋找解決方法。他們在各種書籍中找到了靈感，并將其應(yīng)用到自己的工作和生活中。最重要的是，名人們通過閱讀書籍，培養(yǎng)了對持續(xù)學(xué)習(xí)的熱愛和渴望，相信只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。

第五段：結(jié)論（150字）。

名人們在閱讀中獲得了豐富的經(jīng)驗和智慧，無論是對個人成長還是對職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。通過閱讀，名人們能夠拓寬視野，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力，并從中獲得情感和靈感上的滿足。名人們通過保持閱讀的習(xí)慣，汲取書籍中的智慧，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我們應(yīng)當(dāng)向名人們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，從中獲得屬于自己的心得體會。閱讀是一個無窮無盡的寶庫，只有通過實踐和體驗，才能真正領(lǐng)略其中的魅力和意義。

讀名人傳心得體會篇三

20xx年4月13日至19日我聆聽了十位專家的講座，感受頗多，尤其是吳正憲老師《以高質(zhì)量的研修活動 引領(lǐng)教師專業(yè)成長》的講座，她講到教師不只是要傳授知識與技能給學(xué)生，更應(yīng)把啟迪學(xué)生智慧、完善學(xué)生人格作為我們教師的重要責(zé)任來看待。一個優(yōu)秀的教師是夯實知識基礎(chǔ)的教師，要與時俱進(jìn)地看待基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能，能根據(jù)知識的內(nèi)在聯(lián)系，將數(shù)學(xué)知識連成“知識鏈”、構(gòu)建“知識網(wǎng)”，形成立體的“知識模塊”，避免對知識的膚淺化、形式化。比如說：一個簡單的量角器，吳教授能把它講授的那么生動，激情且富有創(chuàng)造性的思路使我茅塞頓開。

吳正憲先生，她曾經(jīng)是一名小學(xué)教師。她在講座中完全把理論融合在了自己教學(xué)的點點滴滴之中。她的成功秘訣就是對學(xué)生那份深深的愛，和學(xué)生真誠相處，她以自己的人格魅力吸引著學(xué)生；她善于感悟文字的美，課堂的美，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美，她感動著學(xué)生，也被學(xué)生感動，看到她就能感覺到對人生積極向上的活力。

吳老師說教師應(yīng)該是孩子們一生經(jīng)歷中一位重要的朋友，是孩子們學(xué)習(xí)路上的引路人。數(shù)學(xué)教師要創(chuàng)造學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育，成為學(xué)生心目中的好老師，那就需要成長為一個傳授知識、啟迪智慧、完善人格的老師?！敖虝厝挥恕@是不可逃避的歷史事實，教書必須育人——這是不可推卸的歷史責(zé)任，世界上沒有無教育的教學(xué)！”吳老師以她的話指導(dǎo)新教師成長，同時點明在成長過程中要關(guān)注的一些問題，“在育人的過程中，沒有什么比保護(hù)學(xué)生的自尊心更重要的；在學(xué)習(xí)的過程中，沒有什么比激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保護(hù)好奇心更重要的；在交往的過程中，沒有什么比尊重個性，真誠交流更重要?！眳抢蠋煹闹v座讓我很受鼓舞，我希望自己也能夠沿著這樣的成長道路，早日成為一名學(xué)生心目中的好老師。

課堂教學(xué)的主體是學(xué)生。那么在課堂教學(xué)中，要樹立一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的理念。只要是在教學(xué)中學(xué)生思想出現(xiàn)的火花都要及時捕捉，學(xué)生在課堂教學(xué)中所體現(xiàn)的情感態(tài)度要及時引導(dǎo)。吳老師還提出了包括學(xué)生在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的錯誤也是一筆很好的資源，教師要及時利用這個資源讓學(xué)生從迷惑中自己能主動去探求，以達(dá)到自己主動探索、合作交流、使學(xué)生個性得以發(fā)展等目的。在課堂教學(xué)中尊重學(xué)生，不僅要尊重學(xué)生的人格與情感，而且要尊重學(xué)生的個體差異。尤其對于所謂的差生要學(xué)會等待，等待是藝術(shù)，等待是尊重，等待是策略。教師要熱情地鼓勵學(xué)生，小心呵護(hù)學(xué)生的情感，成為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的良師益友。

吳老師在講座中多次提到她與所教過學(xué)生的深厚感情。有因為一句表揚(yáng)的話而多年還深深記得這句話的學(xué)生；有冒著嚴(yán)寒，捧著多年儲蓄的零用錢只求能請吳老師吃一頓飯的小學(xué)生；有因一句話而影響到一生的學(xué)生。從這些例子中我們深深感受到了吳老師高尚的人格。

因此從此刻起，我也不再“教書”，我要開始“育人”，把善良的品質(zhì)，真誠的愛，神奇的思維孕育其中，做他們可以信賴一生的好朋友，這就是我心中的魅力教師。

讀名人傳心得體會篇四

第一段：引言名人傳的重要性和作用（200字）。

近年來，各種名人傳紛紛問市，備受讀者關(guān)注。名人傳以其真實性和生動性，為讀者呈現(xiàn)出各種成功人士的種種經(jīng)歷和思想，為讀者提供了寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。這些名人傳以其獨特的方式，激勵和啟示讀者，在傳遞正向信息的同時，也為讀者樹立了理想的榜樣。作為一名熱愛讀書的讀者，我有幸能夠閱讀大量的名人傳，深感受益匪淺，因此，我十分愿意分享我的主心得體會。

第二段：成功人士的勵志故事（200字）。

在名人傳中，成功人士的勵志故事是一種特別吸引人的元素。這些故事告訴我們，成功并非一蹴而就，而是需要經(jīng)歷種種磨礪和辛勤付出的。他們中的大多數(shù)人都經(jīng)歷過失敗和挫折，但他們沒有因此而氣餒，而是積極面對困難，勇往直前。他們通過自己的努力和智慧，逐漸走向成功，成為了我們仰望的楷模。這些勵志故事不僅讓我感到振奮和激勵，更讓我意識到任何一項偉大目標(biāo)的實現(xiàn)，都需要堅持不懈的努力和毫不退縮的勇氣。

第三段：名人傳中的智慧啟示（200字）。

除了成功人士的勵志故事之外，名人傳還給了我許多寶貴的智慧啟示。在名人傳中，我們可以得到各行各業(yè)的成功人士對于事業(yè)和人生的思考和認(rèn)識，他們的智慧啟發(fā)著我們?nèi)ニ伎疾⒄驹谒麄兊募绨蛏纤伎既松膬r值和意義。他們的經(jīng)驗和智慧，無疑為我們的成長和發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)。這些智慧啟示引導(dǎo)我走出迷茫，讓我清晰明了地認(rèn)識到，我們應(yīng)該確定自己的目標(biāo)和價值觀，在追求成功的過程中，始終保持一顆積極向上的心態(tài)。

第四段：名人傳中的人生感悟（200字）。

名人傳更深刻的意義在于它能喚起我們對于人生的思考。每當(dāng)我讀完一本名人傳時，我總會對自己的人生狀態(tài)產(chǎn)生許多反思。我開始反問自己，我是否做到了對自己和他人始終保持真誠和善良？我是否在追求個人成功的同時，也為社會做出了貢獻(xiàn)？我是否對人生有了更加深刻的理解和認(rèn)識？這些問題使我重新審視人生的意義和價值，并幫助我更好地調(diào)整和規(guī)劃自己的人生軌跡。

第五段：名人傳對于讀者的影響（200字）。

名人傳給予讀者的影響力是巨大的。通過閱讀名人傳，我學(xué)會了如何堅韌不拔地面對困難和挫折，如何保持積極向上的心態(tài)，如何追求自己的夢想，并為此付出努力和奉獻(xiàn)。名人傳還教會了我如何思考人生的價值和意義，如何更好地與他人相處，如何更加真誠地對待自己和他人。通過我自己的努力和實踐，名人傳將激發(fā)我更好地發(fā)揮自己的潛能和才華，并為社會作出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）。

名人傳作為一種特殊的傳記文學(xué)形式，為讀者提供了很多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。通過名人傳，讀者可以了解到成功人士的勵志故事，得到智慧啟示，深刻反思人生的意義，以及受到名人傳對于人生的影響。因此，我非常欣慰能夠有機(jī)會閱讀名人傳，并從中獲得insfuiration，并將這些經(jīng)驗與他人分享。我相信，隨著名人傳的廣泛閱讀，更多的人將從中得到積極的力量與正能量，為自己的人生奮斗，為社會進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。

讀名人傳心得體會篇五

古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之毅力。

——題記。

一部優(yōu)秀的作品不僅能讓我們認(rèn)識世界，還會讓我們更深刻地感悟人生，《名人傳》就是這樣一本書。它從獨特的角度講述了三位藝術(shù)家的故事，從他們的藝術(shù)人生里讓人感悟生命的真諦。

感動于托爾斯泰敏銳的眼睛，他掃視俄國人們的苦難生活，用精妙的文筆折射出現(xiàn)實的殘酷，他為真理和正義堅持信念，譜寫人生，那是一種不屈的信念，是一種坦誠的善良。

震撼于貝多芬超乎常人的毅力，他藐視苦難，扼住命運的咽喉。他沒有沉淪于悲哀的童年生活里，把所有的精力都放在了音樂上;沒有被失聰打擊得一蹶不振，他不向命運低頭，確實扼住了命運的咽喉，為世界留下一曲曲天籟之音。

在三位藝術(shù)家中，我最佩服的還是米開朗琪羅。在書中，我看到了一個鮮活的生命，一位真實的藝術(shù)家形象。他把無與倫比的天賦與創(chuàng)造力全都獻(xiàn)給了藝術(shù)，卻得不到理解，他一生充滿了孤獨，坎坷和痛苦，他狂野，他不羈，他孤獨，他無奈，因為無法選擇自己的存在，他承載著與生俱來的痛苦。他孤獨地生活著，思考著，工作著，他孤獨地看著這個世界，看著自己。他說：“叫我痛苦吧，痛苦吧!在我這一生中，我找不到哪天是完全由我自己安排的?！彼缹τ谒麃碚f是一種解脫，是一種快樂，但更是一種望而不可及的“奢侈品”。他一生致力于藝術(shù)的創(chuàng)造，在痛苦的折磨中，把真善美永恒到一件又一件的作品中，留下了珍貴的藝術(shù)瑰寶。

讀完本書，我們不難發(fā)現(xiàn)，真正讓巨人們成功的不是顯赫的地位和榮華富貴，而是他們遭受的孤獨和苦難。他們在痛苦中磨練自己，在寂寞中升華蛻變。正視困難，迎難而上，我們也會是貝多芬，或者是米開朗琪羅。

讀名人傳心得體會篇六

最近一直在看于丹教授的《論語》心得，首先想要說的是，這是一本非常好的書。

《論語》是孔夫子及其弟子人生經(jīng)驗和智慧的高度濃縮，其中許多經(jīng)典的詞句我們都耳熟能詳，而于丹教授對《論語》的解讀給了我們耳目一新的感覺。于丹用她深厚的學(xué)識、嫻熟的口才和獨到的體會，讓我們穿越時間的隧道，身臨夫子教導(dǎo)的場景，體悟經(jīng)典的平凡智慧，樸素而溫暖。

這本書談的是關(guān)于心態(tài)的話題，書中反復(fù)出現(xiàn)的詞語是諸如淡定、平靜、坦然之類。反復(fù)提及的觀點是：孔子告訴我們的做人標(biāo)準(zhǔn)，不是苛責(zé)外在世界，而是把有限的時間、精力，用來“苛責(zé)”內(nèi)心。她說我們無法左右外面的世界，因此只能讓內(nèi)心的選擇能力更強(qiáng)大。但是，外面的世界總是在被人左右的，當(dāng)一個生活在總被人隨意左右的世界里的人，并且還要不斷調(diào)整自己的內(nèi)心的時候，這可能會快樂嗎？適應(yīng)和面對社會是必須的，不適應(yīng)社會的內(nèi)心必然是不快樂的，但是，苛責(zé)內(nèi)心決不是適應(yīng)的方式。心理學(xué)講擁有健康和積極的心態(tài)，所強(qiáng)調(diào)的是我們要能夠從各種不同生存狀態(tài)中從不同的角度尋找到能夠讓我有足夠的生存勇氣和快樂體驗的一種積極的'人生觀。

于丹教授的《論語心得》是從天地人之道說起的。從盤古開天地這種變化最終達(dá)到的一個境界，叫做“神于天，圣于地”，她說：這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙；又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進(jìn)行他行為的拓展?！硐胫髁x與現(xiàn)實主義就是我們的天和地。有了這樣一個大的宇宙觀，再將心靈之道、處世之道、君子之道、朋友之道娓娓道來，全方位地解讀了孔子及論語的思想以及這種思想對于現(xiàn)代人、普通人及現(xiàn)代社會的需要。

我們從小接受的就是儒家的“仁，義，禮，自，信”的倫理教育，從孔融三歲讓梨的尊禮，守禮，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂患意識，無不顯示著儒家學(xué)說對國 民成長過程中千絲萬縷的滲透。幾千年來世人仍愿意尊奉孔子，把他的話作為座右銘，作為修身養(yǎng)性的準(zhǔn)則，我想這與孔子的“直道而事人，何往而不做黜！”的思想有著密切的關(guān)系。

《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。品味人生，修身養(yǎng)性，其目的正是要在愉快地生活中度好這一輪回。淡泊的襟懷，曠達(dá)的心胸，超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活，將自己的情感和生命融入自然狀態(tài)，這樣才無愧與祖先，也才能如孔夫子教導(dǎo)我們快樂地生活的秘訣那樣，去找到你內(nèi)心的安寧。

讀名人傳心得體會篇七

第一段：名人才的定義及其重要性（200字）。

名人才是指在特定領(lǐng)域中取得杰出成就，并且具備影響力和社會聲望的人物。名人才不僅僅是個人的光榮，更是社會的財富。他們以自己的經(jīng)驗和智慧總結(jié)出一系列獨特的心得體會，為他人提供了寶貴的借鑒和參考。這些心得體會不僅能夠幫助他人在相同領(lǐng)域獲得更好的成就，還能夠在人生的其他領(lǐng)域發(fā)揮積極的作用。因此，了解名人才的心得體會對于個人的成長和社會的進(jìn)步都具有重要意義。

名人才的心得體會來源于他們在實踐中的思考和總結(jié)。他們通過多年的努力和經(jīng)驗積累，從成功和失敗中汲取教訓(xùn)，形成了獨特的心得。這些心得體會具有非凡的價值，因為它們是名人才的知識和經(jīng)驗的提煉，是他們花費大量時間和精力走出來的道路圖。借鑒名人才的心得體會，可以避免走彎路，節(jié)約時間和精力，讓個人在相同領(lǐng)域更快地獲得成功。

第三段：名人才心得體會的內(nèi)容及其不同領(lǐng)域的適用性（300字）。

名人才的心得體會涵蓋了各個方面的內(nèi)容，包括個人成長、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系、團(tuán)隊合作等。比如，企業(yè)家喬布斯總結(jié)出的“追隨自己的內(nèi)心和直覺”這一心得，在個人成長和創(chuàng)新方面具有非常重要的作用；著名作家張愛玲的心得體會“生活是寫作的素材，用心去觀察，是創(chuàng)作的源泉”則對于文學(xué)創(chuàng)作有著重要的指導(dǎo)意義。無論是在科學(xué)、藝術(shù)、管理等領(lǐng)域，名人才的心得體會都能夠為其他人在相同領(lǐng)域獲得更好的成就提供寶貴的啟示。

要學(xué)習(xí)名人才的心得體會，首先需要通過閱讀名人才的著作、采訪或研究他們的人生經(jīng)歷收集相關(guān)資料。其次，需要思考和分析名人才的心得體會，進(jìn)行內(nèi)化和外化的過程。內(nèi)化即將心得理念與自己的經(jīng)驗相結(jié)合，認(rèn)識到其實踐價值并運用到生活中；外化即通過寫作、演講、分享等方式傳遞給他人，讓更多的人受益。此外，還可以通過參加名人才的講座、研討會等活動，與他們進(jìn)行面對面的交流和互動，獲取更多的心得體會。

名人才的心得體會對于個人的成長和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。它們可以幫助個人樹立正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，啟發(fā)個人發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和潛力，鼓勵個人積極追求成功。同時，名人才的心得體會也能夠影響社會的進(jìn)步和發(fā)展。它們傳播了一種積極向上的能量，激勵著更多的人踏上追求卓越的道路。因此，學(xué)習(xí)和應(yīng)用名人才的心得體會對于個人和社會都具有巨大的意義。

總結(jié)：名人才的心得體會是寶貴的財富，通過借鑒名人才的心得體會，可以幫助個人在各個領(lǐng)域獲得更好的成就，同時也讓社會充滿更多的正能量。因此，學(xué)習(xí)和傳承名人才的心得體會不僅僅是個人的需要，更是社會的需求。讓我們珍惜這些心得體會，堅持自我成長，為社會作出更大的貢獻(xiàn)。

讀名人傳心得體會篇八

“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。”————托爾斯泰。

這是《名人傳》中出現(xiàn)的三個人，而《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記，描寫的一個是音樂家，一個是雕塑家，一個是小說家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同，但是在人生憂患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，而獻(xiàn)出了畢生的精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅韌果敢，不因悲苦與劫難一味地沉淪，那么就一定能沖破肉體的束縛，奔向人生的崇高境界。

在這三位偉人當(dāng)中，我最佩服的就是貝多芬了。他們對音樂有火一般的熱情。先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但是災(zāi)難還是無情的降臨到他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法愈治，而且會很快惡化。那意味著他可能永遠(yuǎn)不能進(jìn)行創(chuàng)作了，這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)地和命運抗?fàn)?，這也許是他后期能寫出這么多不朽的作品的原因吧，這種對生活對命運永不放棄的精神正是我們該學(xué)的。

讓我們借著貝多芬的光芒、《名人傳》的光芒，再一次擦亮自己的眼睛，學(xué)習(xí)他們的精神吧。

讀名人傳心得體會篇九

名人才心得是指一些知名人士在實踐中得出的經(jīng)驗與體會。對于大眾而言，這些心得更加可貴，因為名人才通過自身的努力與經(jīng)驗積累，得出了一些更加高效的方法與技巧，可以幫助普通人更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。所以，我們應(yīng)該善于借鑒名人才的心得，從中獲得啟示與幫助，使我們自己的道路更加平坦。

名人才的心得體會往往蘊(yùn)含著寶貴的道理與智慧。比如，馬云經(jīng)常說：“別人覺得做不到的，就讓我們?nèi)プ?。”這句話告訴我們，只有敢于與眾不同、勇于挑戰(zhàn)常規(guī)，我們才能在競爭中脫穎而出。再比如，喬布斯的一句名言：“Stayhungry,stayfoolish.”意味著我們應(yīng)該保持渴望，保持對未知世界的好奇心，不斷超越自己的框架，才能不斷創(chuàng)新，獲得更好的成果。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以通過借鑒這些名人才的心得，應(yīng)用到我們自己的工作與學(xué)習(xí)中，使之事半功倍。

如何學(xué)習(xí)名人才的心得，讓其成為我們的得力工具呢？我們可以通過多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先，書籍是最常見的途徑。許多名人才都會通過自傳或自己寫的書籍，將自身的心得與體會教給大眾。其次，可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取名人才的心得?，F(xiàn)在，生活在一個信息爆炸的時代，只要我們有心，就能找到大量關(guān)于名人才的心得體會，可以通過各大網(wǎng)站、博客、論壇等多種渠道了解名人才的經(jīng)驗。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢在于可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且可以選擇自己感興趣的名人才的心得。最后，我們還可以通過聽講座、觀看名人才的演講視頻等方式，近距離地了解到他們的心得體會。

名人才的心得體會與自身的成長息息相關(guān)。通過借鑒名人才的心得，我們可以更好地理解自己在人生道路上所遇到的問題，并找到解決的方法。在名人才的心得體會中，我們能夠感受到他們面對困難時的堅持與勇氣，也能了解到他們在取得成功之前的一系列努力。這些都能幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，更加明確自己的目標(biāo)，并采取更加高效的方法去實現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)名人才的心得體會，我們可以少走彎路，更好地實現(xiàn)自身的夢想與目標(biāo)。

第五段：總結(jié)與收獲。

名人才心得體會對于個人的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)名人才的心得，我們能夠了解到一些成功人士的經(jīng)驗與體會，這些可以成為我們在人生道路上的指引。名人才心得體會來自于實踐經(jīng)驗，蘊(yùn)含著寶貴的智慧和教訓(xùn)。而我們通過學(xué)習(xí)名人才的心得，在人生的道路上也能夠更加明智地行動，用最短的時間和努力，取得最大的收獲。因此，我們應(yīng)該時刻關(guān)注名人才的心得，并積極運用在實際的工作和生活中，以實現(xiàn)自己的夢想。

讀名人傳心得體會篇十

名人們通常是很優(yōu)秀的人，他們的成就和經(jīng)驗對我們都具有很大的啟迪作用。他們的心得體會對我們的成長和成功也有很大的幫助。因此，了解名人的心得體會，對我們也是十分重要的?，F(xiàn)在，我們就來看看一些名人的心得體會，從而了解到他們的思想和智慧。

第二段：喬布斯。

喬布斯是一位被很多人敬佩和崇拜的人，他說過：人生短暫，我們應(yīng)該珍惜時間。他認(rèn)為，我們的時間有限，我們不能浪費時間在那些不值得的事情上，我們要盡力去做自己喜歡的事情，并努力用心去做。此外，他也提醒大家不要被別人的意見所左右，要保持獨立的思想，保持自己的獨特性。

第三段：馬云。

馬云是中國成功的企業(yè)家，他的性格和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都很特別，他的成功也給很多人帶來了啟示。他說過：不要放棄！失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗，我們才能更好地成功。此外，他說人的成功需要有夢想和決心，要敢于嘗試，保持快速前進(jìn)的態(tài)度。

第四段：巴菲特。

巴菲特是世界上最成功的投資家之一，他的心得體會也有很大的啟示作用。他強(qiáng)調(diào)要抓住機(jī)會，要在機(jī)會來臨之前預(yù)先準(zhǔn)備好自己。他認(rèn)為，越是在困難面前保持理性思考，越是成功的關(guān)鍵。他還提醒人們，要忠實于自己的工作、家庭和朋友，保持一顆善良的心，不要讓金錢和權(quán)力蒙蔽了我們的眼睛。

第五段：總結(jié)。

總的來說，名人的成功都離不開不斷奮斗，執(zhí)著追求和不斷反思。他們的心得體會表明，成功不是一蹴而就的，需要不斷成長和自我提升，不斷創(chuàng)新和積極進(jìn)取。我們需要從他們的成功和經(jīng)驗中吸取營養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)精神，不斷追求卓越，在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。

讀名人傳心得體會篇十一

《名人傳》描述了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰，寫出了他們與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼?，真理和正義而長期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。

本書的首位譯者傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個天空的時候”，他從《名人傳》中得到的啟示是，“惟有真實的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運；惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族……”正如傅雷所說《名人傳》的三個主人公他們的骨子里都有那么一種品格叫頑強(qiáng)；有一種精神叫不屈；有一種人格叫奉獻(xiàn)，這就叫做偉人。像貝多芬那樣堅強(qiáng)、潑辣而又富有人情的人物，他的振撼和扶掖我們，不用多說了。托爾斯泰和米開朗琪羅——特別是米氏，都是具有很大弱點的人，可是我們在傳記里和他們接觸，卻感奮地分了他們的痛苦、失敗，同時也分了他們的誠摯和成功。我們的.生命和他們的差不多融成一片，決不只“枕著他們休息一會”而已。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

有了一個定位，在世界上可以站在哪個位置，讓大家都彼此得清醒著，不要再自欺欺人。貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰三位不同時期、不同國度的藝術(shù)家，他們看似不同，卻有著相同坎坷的人生：冷漠的童年、被人嘲笑的成年、被病痛折磨的老年。但當(dāng)他們面對這些苦難時，都同樣以博愛的情懷，頑強(qiáng)地抗?fàn)幹?/p>

先說說貝多芬先生。在讀《名人傳》以前，我只明白貝多芬是個偉大的藝術(shù)家，他創(chuàng)作的《英雄交響曲》、《月光奏鳴曲》、《命運交響曲》等曲目在世界家喻戶曉，聽者無一不為之陶醉、動容、震撼，即便是不懂音樂的人，也會為這激動人心的節(jié)奏與曲調(diào)而感動，但是，卻很少有人知道貝多芬苦難而偉大的一生。從貝多芬的一張肖像中，不難看出他的悲苦：蓬亂而逆立的頭發(fā)泛著灰白，冷漠深邃的瞳仁射出一道道孤獨。更難以忍受的是失聰，作為音樂家，不能聽到自己嘔心瀝血創(chuàng)作的樂曲，該是多么痛苦的一件事啊！但是，貝多芬是個英雄，他將如潮水般涌來的痛苦化作音樂的結(jié)晶，一部部作品也就應(yīng)運而生。當(dāng)他最痛苦危難時竟創(chuàng)作了《歡樂頌》，那沉郁有力的曲子，不知鼓勵了多少人，這該是多大的毅力與堅持呀。這一切，都讓我對貝多芬————這位巨人，在困境中執(zhí)著而剛強(qiáng)的神色予以由衷的嘆服。

再說說米開朗基羅。他相比貝多芬，更為羞澀與優(yōu)柔一些。他在生活中也曾遭到嘲笑和譏諷，但是米開朗基羅只是拋棄一切煩惱，自悲自棄地沉浸在忘我的情懷中創(chuàng)作，《大衛(wèi)》是他的名作之一，從大衛(wèi)蒼勁有力的胳膊、微微的笑容中足以看出米開朗基羅的苦心。相比抗?fàn)?，米開朗基羅似乎更是在躲避，正是在這樣的情況下，他有了更多的傳世佳作，這樣的一生對他來說，也是一種沉寂的抗?fàn)幇伞?/p>

最后談?wù)勍袪査固Ｋm出身名門，卻厭煩貴族生活，而對下層生活十分向往。當(dāng)他的作品《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜。卡列尼娜》問世并轟動后不久，他就和貴族生活徹底決裂了，與下層人民生活在一起。但是，朋友們、家人們都無法理解他，甚至連他所投身的下層居民們也對他沒有信心，最終抱病而死。托爾斯泰的抗?fàn)幩坪跖c前兩者不同，貝多芬與米開朗基羅是身處下層與上層抗?fàn)?，而列夫則是身為上層卻要投身到下層，是對當(dāng)時世俗社會的抗?fàn)帯?/p>

貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰告訴我們，悲慘的命運不只降臨于普通人，偉人也是如此。雖享有盛名卻并不能使他們免于痛苦，然而我們可以從他們身上感受到，承受痛苦的勇氣和力量，這也可以使得我們從絕望中看到希望。像貝多芬的《歡樂頌》一樣，他們也鼓勵了我。

人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識世界，還會讓我們更深刻地了解人生?！薄睹藗鳌芳矗骸柏惗喾覀鳌薄懊组_朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。

面對痛苦、面對孤獨，貝多芬選擇了堅持自己的信念，作為一個聽不到任何聲音的音樂家，他給人一種傲慢的錯覺，對于政治上的專制統(tǒng)治，無情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除?！边@句話準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時反對專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當(dāng)時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。

讀名人傳心得體會篇十二

名人們憑借自己的才華、勤奮、決心等優(yōu)秀品質(zhì)成為了今天我們所熟知的人物，他們的成功經(jīng)驗和故事值得我們?nèi)ド钏肌o論是在創(chuàng)業(yè)、工作、生活等方面，名人們都從中汲取經(jīng)驗，積極思考，總結(jié)出了自己的成功路線。在這篇文章中，我們將探究名人的心得體會。

第二段：身世逆境的奮斗精神。

很多名人的一生都不是一帆風(fēng)順的，他們遇到了生活的重重挫折、困難和失敗。但是，他們都用自己的勇氣、耐心和毅力跨過了這些障礙，取得了成功。比如，梅蘭芳在戲曲表演方面的成功，就是源于靠自己勤奮、堅持和自學(xué)的努力。同時，梅蘭芳在藝術(shù)領(lǐng)域取得的成就，不僅僅是他個人的努力和拼搏，也是他努力拼搏的背后，有他家人的支持和親友的鼓勵。在這里，我們可以看到，名人們身世逆境的奮斗精神，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的。

第三段：聚焦成功的人生態(tài)度。

眾所周知，名人們之所以成為名人，往往是因為他們在各自的領(lǐng)域中，都具備了非常積極的人生態(tài)度。比如，李嘉誠在創(chuàng)業(yè)歷程中始終保持了積極樂觀的心態(tài)，勇于迎接各種變化。同時，在李嘉誠的家庭背景中雖然不是很優(yōu)越，但他始終牢記以身作則、誠實守信的家訓(xùn)，一路奮斗、積累經(jīng)驗，最終成為了香港的首富。在這里，我們可以看到，成功的人生態(tài)度，不僅能夠鼓舞我們戰(zhàn)勝自身膽怯和猶豫，同時還可以注入正能量并激發(fā)我們最深層的潛力。

第四段：談?wù)劆I銷和推廣的經(jīng)驗。

當(dāng)今社會，實體門店逐漸被線上商店替代，而實戰(zhàn)營銷更加受到追捧。名人在營銷和推廣方面的經(jīng)驗，我們不妨從互聯(lián)網(wǎng)紅人“李佳琦”中尋找靈感。李佳琦因為自己的口紅銷量驚人而被譽(yù)為“口紅第一人”，他的成功不僅能夠歸因于自己謹(jǐn)慎的商業(yè)模式和精明的營銷決策，還歸功于他嚴(yán)格的口才訓(xùn)練和讀者心理的深入研究。如果我們可以以此向身邊的人學(xué)習(xí)，那么我們也能夠在營銷和推廣方面積累深入的經(jīng)驗。

第五段：人生的意義和價值。

最后，名人們的成功之路也告訴我們，人生的意義和價值不僅在于事業(yè)的成就，更在于個人自我完善和提升。我們可以從成為良好家庭的主婦、文學(xué)愛好者或者知識周圍就能夠感受到這一點。當(dāng)然，要實現(xiàn)此目標(biāo)，我們就需要逐漸塑造自我價值的完整體系，建立自己的方向和信仰，并在日常生活的點滴中逐步積累生命的意義。

結(jié)論：

總而言之，名人的心得體會值得我們?nèi)ド钏己吞骄?。我們需要從他們的生活和成長經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗，用生命去追求屬于自己的路線和成功之路。只要我們毅然前行，努力探索，我們就一定能在這個世界上留下自己的足跡。

讀名人傳心得體會篇十三

《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭創(chuàng)作的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》組成，均創(chuàng)作于20世紀(jì)初，無論在當(dāng)時還是后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼。羅蘭沒有嚴(yán)格審查大師的傳記，也沒有從總體上追溯他們的創(chuàng)作過程。而是牢牢抓住這三位藝術(shù)家與各自領(lǐng)域的共性，專注于描繪他們在追求真善美中長期忍受苦難的心路歷程。羅曼羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，他用感人的文字寫出了他們反抗命運的崇高勇氣和承受全人類苦難的偉大感情?？梢哉f，他又為我們譜寫了一首“英雄交響曲”。

早在20世紀(jì)三四十年代，《名人傳》就被中國著名翻譯家傅雷翻譯成中文。一流的大師、一流的作者、一流的譯者，使這部作品很快成為經(jīng)典，至今仍為讀者所喜愛。20世紀(jì)上半葉是人類歷史上動蕩而痛苦的時期。羅曼羅蘭創(chuàng)作的《名人傳》和傅雷翻譯的《名人傳》都是感傷的，都是從這些偉人的事業(yè)中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷老師說“當(dāng)陰霾籠罩整個天空時”，他從《名人傳》得到的啟示是：“只有真正的苦難才能驅(qū)除浪漫幻想的苦難；只有克服苦難的`英雄悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運；只有抱著‘我不下地獄，誰下地獄’的精神，才能拯救一個抑郁自私的民族……”

那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》能給我們什么呢？在一個物質(zhì)生活極其豐富，精神生活相對貧乏的時代，在一個人們避崇高，告別崇高，甘愿平庸的社會，《名人傳》可能會給我們更多的尷尬，因為這些巨人的職業(yè)生涯就像一面鏡子，讓我們的卑鄙和渺小得到了充分的展現(xiàn)。我們寧愿稱贊他們的作品，也不愿去。

感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時代，這實在是金石之言。

《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

讀名人傳心得體會篇十四

羅曼b羅蘭是《約翰b克里斯朵夫》的作者，在他的筆下始終貫穿一股英雄主義的激情，謳歌那些為理想而飛蛾撲火似完成自我實現(xiàn)的人物。《名人傳》是他為三位在不同藝術(shù)領(lǐng)域里取得巨大成就的卓越的藝術(shù)家作的簡要的傳記，有樂圣貝多芬、畫圣米開朗琪羅以及俄羅斯著名作家列夫b托爾斯泰。與一般記述名人生平的傳記不同，羅曼b羅蘭在這部三人傳記里運用了史詩風(fēng)格的寫作手法，并未局限于對人物事跡的簡要介紹，而是重點突出了對他們?nèi)松械目嚯y的描述，以及面對苦難時所抱持的態(tài)度。讀過才知道，在這樣三位于各自領(lǐng)域內(nèi)做出過令后輩高山仰止的成就的英雄心中，居然埋藏了那么多不為人知的痛苦。貝多芬的失聰，讓他遭受了作為音樂家的最大的打擊，他曾不只一次地陷入絕望，以至在成功指揮了一次音樂會后看到觀眾熱情地向他祝賀，竟興奮地昏了過去。

米開朗琪羅一生的悲慘命運更多來自于他軟弱的性格，羅蘭形容他的創(chuàng)作靈感就像天才爆發(fā)一樣，幾乎不需要特別的觸動和培養(yǎng)，他就擁有了常流不竭的創(chuàng)作潛力。但米開朗琪羅除了捍衛(wèi)他的藝術(shù)才能本身外，一生都在受別人的擺布，陷入過派系的紛爭，還屈從于教皇反復(fù)無常的旨意，雖然在繪畫和雕塑上都有驚人的作品問世，但就米開朗琪羅本身的想法來說，他未能將頭腦里完美的構(gòu)想真正地付諸實踐。個人想法的局限和外在的條件始終牽著他由一件作品的開工轉(zhuǎn)向?qū)α硪患髌返淖⒁?，對不斷追求完美的藝術(shù)家來說，草草收尾總是一種失敗。更令他生活地雪上加霜的是，他個人的際遇也沒有進(jìn)入到一個安詳平和的境地，縱有非凡的才華，手頭卻時時拮據(jù)，還要經(jīng)常關(guān)照他不成器的孩子和侄子們，這個天才被平?，嵤抡既チ舜蟛糠值木Γ浪椎馁澴u(yù)似乎也無力將他解脫出來，臨到人生的終了他也覺得留下了太多遺憾。

人生總是這樣的，19世紀(jì)末20世紀(jì)初享譽(yù)文壇并被同時代的讀者頂禮膜拜的列夫b托爾斯泰也擺脫不了自身固有的矛盾，甚至在他成名后前來拜訪他的崇拜者們把他隨口說的一句話都奉為神諭時，托爾斯泰還沒有追索到心中希求的境界。藝術(shù)家們在探索的道路上永無止境地更新自己、超越自己甚至否定自己，就像歌德筆下的《浮士德》那樣尋求一個終極的完善。托爾斯泰可以說是那個時代超越民族局限放眼人類生存命題的大家了，他甚至啟發(fā)了甘地施行了20世紀(jì)震動世界的非暴力不合作運動。他寫出了《戰(zhàn)爭與和平》和《安娜b卡列尼娜》這樣的巨著，盡管后者的藝術(shù)水平較前者達(dá)到了更完善的境地，達(dá)到托爾斯泰成熟期小說創(chuàng)作水平的頂峰，但遺憾的是兩部作品還是帶有托爾斯泰式理想的局限性。

在作者看來，托爾斯泰是過于沉浸他宣揚(yáng)的“博愛”主義的信條當(dāng)中去了，因而在他晚年才會在研究基督教上花費了十足的氣力，以至未能創(chuàng)作出更具超越性的作品。藝術(shù)是要完全脫開了對現(xiàn)實生活的指導(dǎo)，未免會變成僅具有精致的觀賞價值的空中樓閣。托爾斯泰一生富足，也不愿離開他出生的那個莊園，正因他貴族的出身，對下層古難的體察未免淺嘗輒止，浮于表面，他對俄羅斯轉(zhuǎn)型期間的社會矛盾認(rèn)識不足，必然地與高爾基等革命作家劃開了界限，類似與胡適與魯迅之間以及魯迅與共產(chǎn)黨作家之間的界限一樣。托爾斯泰太相信博愛的力量了，才主張甘地采取“非暴力不合作”的態(tài)度，他對動搖封建主統(tǒng)治基礎(chǔ)的態(tài)度也搖擺不定，索性投入到對宗教信仰的熱望中去，這是源于思想基礎(chǔ)的痛苦，同樣折磨著名人在藝術(shù)完善的道路上必然要遭遇困境重重。

《名人傳》給我們展示了被視為遠(yuǎn)景的藝術(shù)家的內(nèi)心世界里掙扎的矛盾，一生里承受的思想糾結(jié)的壓力，遭受到來自外界環(huán)境的挫折，有貝多芬的來自身體生理上的，有米開朗琪羅的來自性格和周圍壓力的，有托爾斯泰的來自內(nèi)心追求與現(xiàn)實情形的矛盾的，困苦的形式有許多種，承受的心態(tài)卻一往如常，只能解開心里的郁結(jié)，才進(jìn)而可以突破強(qiáng)勢的藩籬，由此也可見作用于內(nèi)心的痛苦雖在表面上很少留下痕跡，但對這種矛盾的解脫還是要靠自己的逐漸撤限。獻(xiàn)身于藝術(shù)的名人可能更難做到這一點，要親手打破辛勤建立起來的局限的確有如切膚之痛，也當(dāng)然地和名人的品性有關(guān)。如何看待突如其來或悄然成長起來的苦難，也能決定名人們在藝術(shù)的道路上能走多遠(yuǎn)，前人的經(jīng)驗，值得借鑒。

羅曼b羅蘭是《約翰b克里斯朵夫》的作者，在他的筆下始終貫穿一股英雄主義的激情，謳歌那些為理想而飛蛾撲火似完成自我實現(xiàn)的人物。《名人傳》是他為三位在不同藝術(shù)領(lǐng)域里取得巨大成就的卓越的藝術(shù)家作的簡要的傳記，有樂圣貝多芬、畫圣米開朗琪羅以及俄羅斯著名作家列夫b托爾斯泰。與一般記述名人生平的傳記不同，羅曼b羅蘭在這部三人傳記里運用了史詩風(fēng)格的寫作手法，并未局限于對人物事跡的簡要介紹，而是重點突出了對他們?nèi)松械目嚯y的描述，以及面對苦難時所抱持的態(tài)度。讀過才知道，在這樣三位于各自領(lǐng)域內(nèi)做出過令后輩高山仰止的成就的英雄心中，居然埋藏了那么多不為人知的痛苦。貝多芬的失聰，讓他遭受了作為音樂家的最大的打擊，他曾不只一次地陷入絕望，以至在成功指揮了一次音樂會后看到觀眾熱情地向他祝賀，竟興奮地昏了過去。米開朗琪羅一生的悲慘命運更多來自于他軟弱的性格，羅蘭形容他的創(chuàng)作靈感就像天才爆發(fā)一樣，幾乎不需要特別的觸動和培養(yǎng)，他就擁有了常流不竭的創(chuàng)作潛力。但米開朗琪羅除了捍衛(wèi)他的藝術(shù)才能本身外，一生都在受別人的擺布，陷入過派系的紛爭，還屈從于教皇反復(fù)無常的旨意，雖然在繪畫和雕塑上都有驚人的作品問世，但就米開朗琪羅本身的想法來說，他未能將頭腦里完美的構(gòu)想真正地付諸實踐。個人想法的局限和外在的條件始終牽著他由一件作品的`開工轉(zhuǎn)向?qū)α硪患髌返淖⒁?，對不斷追求完美的藝術(shù)家來說，草草收尾總是一種失敗。更令他生活地雪上加霜的是，他個人的際遇也沒有進(jìn)入到一個安詳平和的境地，縱有非凡的才華，手頭卻時時拮據(jù)，還要經(jīng)常關(guān)照他不成器的孩子和侄子們，這個天才被平常瑣事占去了大部分的精力，世俗的贊譽(yù)似乎也無力將他解脫出來，臨到人生的終了他也覺得留下了太多遺憾。

人生總是這樣的，19世紀(jì)末20世紀(jì)初享譽(yù)文壇并被同時代的讀者頂禮膜拜的列夫b托爾斯泰也擺脫不了自身固有的矛盾，甚至在他成名后前來拜訪他的崇拜者們把他隨口說的一句話都奉為神諭時，托爾斯泰還沒有追索到心中希求的境界。藝術(shù)家們在探索的道路上永無止境地更新自己、超越自己甚至否定自己，就像歌德筆下的《浮士德》那樣尋求一個終極的完善。托爾斯泰可以說是那個時代超越民族局限放眼人類生存命題的大家了，他甚至啟發(fā)了甘地施行了20世紀(jì)震動世界的非暴力不合作運動。他寫出了《戰(zhàn)爭與和平》和《安娜b卡列尼娜》這樣的巨著，盡管后者的藝術(shù)水平較前者達(dá)到了更完善的境地，達(dá)到托爾斯泰成熟期小說創(chuàng)作水平的頂峰，但遺憾的是兩部作品還是帶有托爾斯泰式理想的局限性。在作者看來，托爾斯泰是過于沉浸他宣揚(yáng)的“博愛”主義的信條當(dāng)中去了，因而在他晚年才會在研究基督教上花費了十足的氣力，以至未能創(chuàng)作出更具超越性的作品。藝術(shù)是要完全脫開了對現(xiàn)實生活的指導(dǎo)，未免會變成僅具有精致的觀賞價值的空中樓閣。托爾斯泰一生富足，也不愿離開他出生的那個莊園，正因他貴族的出身，對下層古難的體察未免淺嘗輒止，浮于表面，他對俄羅斯轉(zhuǎn)型期間的社會矛盾認(rèn)識不足，必然地與高爾基等革命作家劃開了界限，類似與胡適與魯迅之間以及魯迅與共產(chǎn)黨作家之間的界限一樣。托爾斯泰太相信博愛的力量了，才主張甘地采取“非暴力不合作”的態(tài)度，他對動搖封建主統(tǒng)治基礎(chǔ)的態(tài)度也搖擺不定，索性投入到對宗教信仰的熱望中去，這是源于思想基礎(chǔ)的痛苦，同樣折磨著名人在藝術(shù)完善的道路上必然要遭遇困境重重。

《名人傳》給我們展示了被視為遠(yuǎn)景的藝術(shù)家的內(nèi)心世界里掙扎的矛盾，一生里承受的思想糾結(jié)的壓力，遭受到來自外界環(huán)境的挫折，有貝多芬的來自身體生理上的，有米開朗琪羅的來自性格和周圍壓力的，有托爾斯泰的來自內(nèi)心追求與現(xiàn)實情形的矛盾的，困苦的形式有許多種，承受的心態(tài)卻一往如常，只能解開心里的郁結(jié)，才進(jìn)而可以突破強(qiáng)勢的藩籬，由此也可見作用于內(nèi)心的痛苦雖在表面上很少留下痕跡，但對這種矛盾的解脫還是要靠自己的逐漸撤限。獻(xiàn)身于藝術(shù)的名人可能更難做到這一點，要親手打破辛勤建立起來的局限的確有如切膚之痛，也當(dāng)然地和名人的品性有關(guān)。如何看待突如其來或悄然成長起來的苦難，也能決定名人們在藝術(shù)的道路上能走多遠(yuǎn)，前人的經(jīng)驗，值得借鑒。

文檔為doc格式。

讀名人傳心得體會篇十五

這天，我滿懷激情地讀完了《名人傳》。這是一部由法國著名作家羅曼?羅蘭所著著的，由《貝多芬傳》、《米開郎琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的著作，它們的主人公雖然職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的，為了真理和正義作出努力。

就說貝多芬吧，從四歲起，他就被逼著每一天練鋼琴。六歲時，他就能演奏美妙的曲子。貝多芬的一生都是那么艱苦，命運一向在折磨著他。貝多芬天天都在思考經(jīng)濟(jì)的事情，幾經(jīng)挫折、坎坷，他好不容易才獲得人們的歡迎。但是之后，作為音樂家最寶貴的器官—耳朵，慢慢地聽不見聲音了。對于貝多芬來說這是多么的痛苦啊!但聽不見聲音了。對于貝多芬來說這是多么的痛苦啊!但他不服輸，在耳朵完全聽不到聲音后，他譜寫了第五交響曲，獲得人們的尊敬。以后的幾年里，他仍然奮斗在音樂殿堂里，給后人留下豐富而又寶貴的音樂財富。

生活是殘酷的，對于那些不甘于平庸的人來說，生活是歷經(jīng)苦難的，就像是一場無休止的博斗，而且往往是無榮譽(yù)無幸福可言的，這博斗是在孤獨中默默進(jìn)行的，無論誰都要拼搏，因為命運不會優(yōu)待任何人。

古今成大事業(yè)者，必有堅韌不撥之志，無論是貝多芬的“用痛苦換來歡樂”，米開郎琪羅的“愈受愈苦我喜歡”，還是托爾斯泰的“我哭泣、我痛苦，我只是欲求真理”，無不證明偉大的人生都是歷經(jīng)苦難的。在我們悲傷、失望、懷疑自我，遇到困難或得到榮譽(yù)的時候，重讀《名人傳》會使我們掩起悲傷，忘記苦難，洗掉疲憊，有談榮譽(yù)，識別出它們慮無一面，重新獲得生活的勇氣和奮斗的力量，更加堅信自我。

我們的時代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇。我們渴望成功，我們要奮斗，我們要取得輝煌成就，我們要躋身人類中不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。貝多芬他們與命運抗?fàn)?，最終成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?！睹藗鳌氛媸且槐玖钗腋形蚝芏嗟暮脮?。

讀名人傳心得體會篇十六

作為普通人，我們總是會向往名人們的生活。我們看到他們璀璨的明星生涯、成功的創(chuàng)作生涯、嶄露頭角的創(chuàng)業(yè)生涯，我們也會感嘆，他們擁有什么我們沒有？實際上，名人們的成功不是天生的，他們也曾一步步地走過來，經(jīng)歷過很多波折。在這個背景下，名人們總結(jié)出來的心得體會不僅可以給我們提供啟示，更可以指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸θ松奶魬?zhàn)。

生命短暫卻寶貴，如何度過一生？揭曉這個迷題的不是一門高深的學(xué)科，而是自身的思想觀念和生活體驗。名人們的成功經(jīng)歷、失誤教訓(xùn)、處理人際關(guān)系、自我認(rèn)知等方方面面，都蘊(yùn)含著實用的生命哲理和體面的人生智慧。在個人成長中，如果能夠?qū)W習(xí)和運用名人的心得體會，就可以獲得機(jī)會和決策的正確認(rèn)知，提高抗風(fēng)險能力和自我管理能力。這不僅可以提高學(xué)習(xí)資源的價值，更重要的是可以讓我們發(fā)掘出自身的潛能和價值。

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，職場的競爭越來越白熱化。作為年輕人，我們需要具備職場發(fā)展所需的各種能力。名人的心得體會在職場發(fā)展中應(yīng)用廣泛，可以幫助我們更好地面對職場中的挑戰(zhàn)和壓力，獲得更多的事業(yè)成功。比如，馬云創(chuàng)立阿里巴巴的故事，通過他的成功經(jīng)驗可以認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)過程中的困難與艱辛，及時克服挑戰(zhàn)和危機(jī)。李彥宏為百度的創(chuàng)業(yè)過程也蘊(yùn)含著大量的實踐經(jīng)驗和成功哲學(xué)。這些名人的成功經(jīng)驗反映出積極的成功心理與行心理，能夠在自己的實踐中提高事業(yè)的成功率。

名人的成功經(jīng)驗不僅僅適用于職場，更可以用于我們的生活中。比如，范冰冰在長期的演藝生涯中，錘煉出了不屈不撓的精神，可以給我們在生活中中提起勇氣，穿越戰(zhàn)勝困難，廣泛適用于淡化因歷史文化背景、地理環(huán)境、人際關(guān)系等方面帶來的差異。另外，像張愛玲的愛情觀、白巖松的穩(wěn)定情緒、Angelababy的細(xì)節(jié)把控等方面的個性與特長，更是可以指導(dǎo)我們在生活中找到自己的特點，尋找內(nèi)心的平衡點。

第五段：結(jié)語。

在今天的社會中，名人們是廣大人民群眾心目中的榜樣和楷模，也是我們從成功人士身上汲取力量和恢復(fù)信心的重要來源。如果我們能夠?qū)W習(xí)和應(yīng)用名人的心得體會，就可以不斷充實自己的經(jīng)驗和知識，尋找到成功人士的智慧靈魂，讓自己變得更加優(yōu)秀，獲得更加圓滿的人生體驗。讓我們走出自己的舒適區(qū)，努力拼搏，不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生！

讀名人傳心得體會篇十七

“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰。

《名人傳》描述了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰，寫出了他們與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼溃胬砗驼x而長期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。

他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：

“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個痛苦險峰，達(dá)到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。

《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認(rèn)為他是堂·吉訶德，因為他們都看不見他與之斗爭的那個敵人，其實這個敵人就是他自己?！?/p>

“大地上千百萬的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個列夫·托爾斯泰?”

其實，托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問，也是對痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。

只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

讀名人傳心得體會篇十八

名人館是一個展示各種各樣名人生平事跡的場所，我有幸參觀了這個令人神往的地方，并深受啟發(fā)和震撼。名人館不僅僅是一個陳列名人照片和介紹的地方，更是一個以名人為榜樣，讓人思考和學(xué)習(xí)的場所。在名人館的參觀過程中，我心生敬畏和崇拜之情，更加明白了做人的道理和為人處世的智慧。

首先，名人館讓我深刻體驗到了名人的力量和魅力。在名人館的大廳中，寬敞明亮，陳列著各種名人的巨幅照片，從科學(xué)家、藝術(shù)家到政治家、體育明星，形形色色的名人展示在我眼前。他們身姿筆挺，目光堅定，仿佛在向我展示著自己卓越的成就和崇高的理想。我被他們那種勇往直前的精神所感染，仿佛感到自己也可以達(dá)到巨人的高度。在名人館里，我能夠感受到名人們的智慧、才華和創(chuàng)造力，深刻地體會到了名人的力量和魅力。

其次，名人館給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛯W(xué)習(xí)。名人館內(nèi)陳列了許多名人的故事和經(jīng)歷，這些故事都充滿了智慧和哲理。在名人館里，我學(xué)到了什么是堅持和努力的力量，只有付出才能有回報。比如，我看到了偉大的科學(xué)家愛因斯坦的故事，他花費了一生的時間來探索相對論和量子力學(xué)，最終取得了舉世矚目的成就。他的故事告訴我，只有拼盡全力去追求夢想，才會有機(jī)會實現(xiàn)它。再比如，我看到了音樂天才貝多芬的故事，他生活困苦，身患重病，但他不屈不撓地創(chuàng)作了如此美妙的音樂作品，給世界留下了不可磨滅的印記。他的故事告訴我，無論遇到什么困難，都要堅持不懈地追求自己的夢想。名人館給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛯W(xué)習(xí)，讓我明白了名人們成功的背后都是需要付出努力和奮斗的。

此外，名人館還讓我明白了做人的道理和為人處世的智慧。名人館中，除了展示名人的事跡外，還展示了他們的言行和格言。這些言行和格言簡潔而富有哲理，深入人心。比如，我看到了國父孫中山的名言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句話告訴我們，無論是做小事還是做好事，都要全力以赴，不應(yīng)懈怠。再比如，我看到了馬云的名言：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！边@句話鼓勵人們要相信自己，勇敢地朝著自己的夢想前進(jìn)，即使遇到困難也要堅持不懈。名人館中這些智慧的言行和格言讓我受益匪淺，讓我明白了做人的道理和為人處世的智慧。

最后，名人館讓我體會到了名人的偉大和奉獻(xiàn)精神。名人們在自己領(lǐng)域里展現(xiàn)出了卓越的才華和杰出的成就，他們用自己的智慧和努力為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。比如，我看到了科學(xué)家居里夫人的照片，她曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了鐳元素，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。她用自己的智慧和勇氣，探索了自然的奧秘，為人類提供了無盡的可能性。名人館讓我感受到了名人的偉大和奉獻(xiàn)精神，他們的貢獻(xiàn)使得社會更加美好，我們也應(yīng)該追求自己的夢想，為社會做出貢獻(xiàn)。

總之，名人館是一個令人敬畏和崇拜的地方，它讓我感受到了名人的力量和魅力，讓我深刻地思考和學(xué)習(xí)，讓我明白了做人的道理和為人處世的智慧，讓我體會到了名人的偉大和奉獻(xiàn)精神。名人館的參觀讓我受益匪淺，激發(fā)了我追求夢想，為社會做出貢獻(xiàn)的熱情和決心。我希望自己能夠在未來的人生道路上，始終懷著名人館給予我的這股動力，堅持不懈地努力奮斗，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。