無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

交通安全實(shí)踐活動(dòng)篇一

1視頻呈現(xiàn)交通事故現(xiàn)場(chǎng)(20xx年12月15日發(fā)生的高速追尾事件)。

2數(shù)據(jù)呈現(xiàn)我國(guó)交通事故現(xiàn)狀。

我國(guó)當(dāng)前交通事故總量比較大，萬(wàn)車(chē)死亡率比較高。最新的資料顯示，日本的萬(wàn)車(chē)死亡率是0.77，英國(guó)是1.1，加拿大是1.2，澳大利亞是1.17，法國(guó)是1.59，美國(guó)是1.77，而我國(guó)為6.2..是發(fā)達(dá)國(guó)家的4至8倍，每年交通事故的死亡人數(shù)列世界前三位，致死率20.7%，是日本的25倍。

20xx年汽車(chē)保有量前六的國(guó)家因交通事故死亡的人數(shù)。

去年，美國(guó)著名汽車(chē)行業(yè)雜志wardsauto公布了全球機(jī)動(dòng)車(chē)保有量排名，美國(guó)以2.4億汽車(chē)注冊(cè)量居第一，中國(guó)以7800萬(wàn)輛排第二，日本第三，7400萬(wàn)輛。根據(jù)這個(gè)業(yè)內(nèi)比較權(quán)威的排名，比較汽車(chē)保有量在前六的各國(guó)公布的交通事故官方數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)以6.2萬(wàn)的死亡人數(shù)居第一，而和中國(guó)的汽車(chē)保有量在同一量級(jí)的日本則只有4612人因交通事故在20xx年死亡。

與汽車(chē)保有量更多的美國(guó)比，中國(guó)交通事故致死率要高得多。

日前,經(jīng)公安交通管理部門(mén)專(zhuān)家分析,雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年1~8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元，涉及學(xué)生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。

綜觀全國(guó)形勢(shì)，xx年全國(guó)中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國(guó)就有1個(gè)班的孩子消失了！

給學(xué)生看交通事故圖片。

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到２２３５萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中，如美國(guó)的巴頓將軍，英國(guó)的王妃戴安娜等等。

我國(guó)每年因各類(lèi)事故死亡人數(shù)約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。

學(xué)生是祖國(guó)的希望，代表著民族的未來(lái)。學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國(guó)家的前途命運(yùn)。保護(hù)學(xué)生的安全健康是人民的責(zé)任，全社會(huì)的大事。今天我們召開(kāi)“交通安全記心間”主題班會(huì)活動(dòng)，就是向同學(xué)們宣傳交通安全知識(shí)，希望每位同學(xué)心中有交通安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。

三．交流討論。

我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

1．馬路上追逐打鬧。

2．跨越隔離墩。

3．在汽車(chē)間穿行。

4．不滿12周歲騎自行車(chē)。

5．在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6．在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)人橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。

7．當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外。

8．車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

9．無(wú)證駕駛摩托車(chē)。

事故案例列舉：

1．xx年04月25日，陰，鄧某駕駛未上牌的二輪摩托車(chē)，由余杭區(qū)城西小學(xué)駛向小林村，當(dāng)日15時(shí)15分許，途徑320國(guó)道余杭區(qū)臨平街道小林村路段時(shí)，在由西向東行駛過(guò)程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號(hào)大中型拖拉機(jī)發(fā)生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車(chē)上乘員小學(xué)生2人死亡，兩車(chē)不同程度毀壞。

案例分析：

（1）、鄧某無(wú)證駕駛無(wú)牌摩托車(chē)，在駕駛過(guò)程中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車(chē)保持安全車(chē)距。

（2）、金某駕駛超載的機(jī)動(dòng)車(chē)在行駛中未能做到文明駕駛。

(3)、小學(xué)生乘坐摩托車(chē)未戴安全帽。由于未戴頭盔，車(chē)輛發(fā)生交通事故時(shí)，乘坐人員頭。

部不能有效的保護(hù)，致使小學(xué)生摔倒在地，頭部著地死亡。

四．交警提倡。

騎自行車(chē)九不準(zhǔn)。

一、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē).

二、自行車(chē)不逆向行駛.

三、騎自行車(chē)是不帶人.

四、騎自行車(chē)不闖紅燈.

五、騎自行車(chē)不撐傘.

六、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛.

七、騎自行車(chē)不雙手離把.

八、未滿12周歲不騎車(chē)上路.

九、騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐。

1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車(chē)。

2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)。

3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車(chē)。

5、不坐貨運(yùn)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛、拖拉機(jī)。

1、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。

2、不準(zhǔn)闖紅燈。

3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。

4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

交通安全一要：橫過(guò)公路要一停二看三通過(guò)。

五．認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

向左急彎路上陡坡雙向交通注意行人注意兒童注意非機(jī)動(dòng)車(chē)。

事故易發(fā)路段慢行。

注意信號(hào)燈左側(cè)繞行注意危險(xiǎn)。

交通安全實(shí)踐活動(dòng)篇二

尊敬的老師：

你好！

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。所以，我要自覺(jué)地遵守交通法規(guī)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和安全常識(shí)，強(qiáng)化自身交通法制觀念，積極參加學(xué)校組織的交通安全教育活動(dòng)。

2、自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)，騎車(chē)時(shí)靠右行，不并行，不撒把，不飆車(chē)。返?；蚍偶倩丶?，走最安全的路線，放假后按時(shí)回家。

3、過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄。不在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲。

4、嚴(yán)格遵守乘車(chē)時(shí)應(yīng)該遵守的交通法規(guī)，上車(chē)時(shí)不擁擠、遵守先下后上規(guī)則，不將頭手伸出窗外，不在車(chē)內(nèi)嬉鬧或大聲喧嘩，下車(chē)時(shí)不急于過(guò)馬路等。

5、不乘坐農(nóng)用車(chē)、報(bào)廢車(chē)、拖拉機(jī)和無(wú)牌無(wú)證無(wú)運(yùn)營(yíng)手續(xù)的車(chē)輛，拒絕乘坐超載車(chē)輛。對(duì)運(yùn)載學(xué)生的可疑車(chē)輛及時(shí)向班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報(bào)。

6、將在學(xué)校學(xué)到的交通安全法律法規(guī)知識(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)，請(qǐng)他們對(duì)自己在遵守交通安全方面的行為進(jìn)行監(jiān)督與教育。

以上各項(xiàng)我保證做到，請(qǐng)老師予以監(jiān)督。

此致

敬禮！

保證人：_________。

______年___月___日。

交通安全實(shí)踐活動(dòng)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。

3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。

提問(wèn)：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

(二)展開(kāi)：

1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車(chē)線等。

2、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

3、提問(wèn)：如何過(guò)馬路?安全過(guò)馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

(三)結(jié)束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。

交通安全實(shí)踐活動(dòng)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)我們背起行囊，肩負(fù)著家人的希望，懷揣著對(duì)未來(lái)的美好藍(lán)圖，從五湖四海匯聚到祖國(guó)的首都北京時(shí)，當(dāng)我們漫步于人來(lái)人往的寬闊街道時(shí)，常會(huì)慨嘆這座城市的美麗與繁華。免費(fèi)但您是否注意到隱藏在交通線上的危險(xiǎn)呢？一組組驚人的數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面、一個(gè)個(gè)載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的`事實(shí)，不遵守交通法規(guī)等同于不珍愛(ài)自己的生命。我們擁有年輕的身軀、遠(yuǎn)大的志向，卻往往會(huì)忽略交通安全這種“小事”；我們談理想、談報(bào)國(guó)，卻常常忽視“珍愛(ài)生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù)，更是我們不可推卸的責(zé)任。為了遠(yuǎn)離血腥和悲痛，遠(yuǎn)離傷痕和擔(dān)憂，我們發(fā)出如下倡議：

1.范文大全認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，時(shí)刻牢記交通安全。

2.行人須在人行道行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。

3.橫過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道、過(guò)街天橋或地下通道，不要闖紅燈，不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

4.不要手持物騎車(chē)，不要在騎車(chē)時(shí)帶耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、廣播，不要騎車(chē)帶人。

5.騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)應(yīng)放慢車(chē)速，向后觀望，伸手示意，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)臨近時(shí)突然猛拐。

6.騎自行車(chē)不要與機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行，不要低頭疾駛。

7.停放自行車(chē)應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)排放整齊，不得在綠地護(hù)欄、交通標(biāo)志等物體上拴、鎖自行車(chē)。

8.乘車(chē)時(shí)注意文明禮貌，自覺(jué)購(gòu)票，按順序上下車(chē)，不爭(zhēng)搶?zhuān)粨頂D。

9.積極宣傳交通法規(guī)，爭(zhēng)做交通安全青年志愿者和義務(wù)宣傳員。

同學(xué)們，為了自己，為了他人，讓我們亮好“紅綠燈”，遠(yuǎn)離交通事故，珍愛(ài)生命，齊心協(xié)力，共同營(yíng)造一個(gè)安全的交通環(huán)境！

xxx。

xx年xx月xx日。

交通安全實(shí)踐活動(dòng)篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

身為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，請(qǐng)勿忘珍惜自己和他人的生命，銘記交通安全。

為了你我的生命安全，讓我們共同學(xué)習(xí)、遵守交通法規(guī)，以法律法規(guī)約束自我，文明交通，做一個(gè)知法、懂法、守法的大學(xué)生。在此，上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院法學(xué)院特向松江大學(xué)城全體學(xué)生發(fā)出倡議：

從我做起，加強(qiáng)交通安全意識(shí)；認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，遵紀(jì)守法，維護(hù)交通正常秩序；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，同時(shí)學(xué)會(huì)規(guī)避危險(xiǎn)；積極倡導(dǎo)和發(fā)動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，共同遵守交通規(guī)則，營(yíng)造良好交通環(huán)境。

讓我們共同努力，在維護(hù)大學(xué)園區(qū)交通安全的同時(shí)，讓父母放心，讓老師放心，讓學(xué)校放心！

倡議人：

日期：

文檔為doc格式。

交通安全實(shí)踐活動(dòng)篇六

生命只有一次，交通安全關(guān)系每一個(gè)學(xué)生和家庭，慘痛的事實(shí)告訴我們，交通事故往往發(fā)生在一念之間、剎那一刻。為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的交通安全意識(shí)和遵守交通規(guī)則的自覺(jué)性，確保師生的生命健康安全，白馬中學(xué)向教育局做出如下保證：

1、學(xué)校成立乘車(chē)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生乘車(chē)安全工作，召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)對(duì)師生進(jìn)行乘車(chē)安全宣傳教育。

2、學(xué)校采取多種形式教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和交通安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防護(hù)自救能力。

3、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守乘車(chē)時(shí)的交通法規(guī)，如不將頭手伸出窗外，上車(chē)時(shí)不擁擠、遵守“先下后上”規(guī)則，下車(chē)時(shí)不急于過(guò)馬路等。并嚴(yán)格遵守“四不”原則，即：不搭乘“三證”不全的車(chē)輛;不搭乘超載的車(chē)輛;不搭乘車(chē)況不好的車(chē)輛;不搭乘駕駛員有問(wèn)題(灑后、疲勞等)的車(chē)輛。

4、密切家校聯(lián)系，提醒家長(zhǎng)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子交通安全的管理，保障孩子上學(xué)、放學(xué)路上交通安全。

5、學(xué)校隨時(shí)和司機(jī)聯(lián)系，要求車(chē)輛必須按時(shí)接受公安交管部門(mén)的營(yíng)運(yùn)手續(xù)、保險(xiǎn)、年檢的各項(xiàng)審核，每學(xué)期向?qū)W校出具車(chē)輛合格證明，并登記。我校向教育局提交的校車(chē)行駛證、駕駛證等證件復(fù)印件均真實(shí)有效。

保證單位：_____中學(xué)。

校長(zhǎng)：______。

_____年___月___日。

交通安全實(shí)踐活動(dòng)篇七

??一、教師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂(lè)園玩，激發(fā)孩子的興趣。

??師問(wèn)：“小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩，你們開(kāi)心嗎?我們一起出發(fā)吧!”

??場(chǎng)景一：老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車(chē)行道前。

??師問(wèn)：(1)“小朋友們，我們應(yīng)該走哪一種路呀?”

??(2)“為什么要走這條路呢?”

??請(qǐng)幼兒自由觀察，討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行道和車(chē)行道的安全標(biāo)志圖。

??師：我們應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。)。

??場(chǎng)景二：繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口。

??師問(wèn)：“小朋友們，我們要過(guò)馬路了，應(yīng)該怎么走?”“這個(gè)路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?”

??通過(guò)老師提問(wèn)，幼兒觀察，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線和紅綠燈的作用，知道“過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速”。

??場(chǎng)景三：帶幼兒繼續(xù)走到天橋。

??師問(wèn)：“小朋友們，這是什么?”“那我們應(yīng)該怎么走呢?”

??通過(guò)老師的提問(wèn)，幼兒自由討論回答，教師小結(jié)：“走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。”

??順利到達(dá)兒童樂(lè)園之后，老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈，老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志，請(qǐng)幼兒進(jìn)行搶答，看看誰(shuí)最能干!老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對(duì)回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。

??二、幼兒觀看課件。

??1、組織觀看課件(一)。

??(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車(chē)撞上。

??師問(wèn)：(1)“小朋友們，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中有誰(shuí)呀?”

??(2)“她們發(fā)生了什么事呢?”

??(3)“兔寶寶為什么不能這樣做?”

??(4)“小朋友，如果你是兔寶寶，你會(huì)怎樣做呢?”

??請(qǐng)幼兒自由回答，讓幼兒發(fā)揮他們的想象力，要求幼兒語(yǔ)言流暢，完整。綜合幼兒的回答，教師小結(jié)：“小朋友們，兔寶寶這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩”。

??2、組織幼兒觀看課件(二)。

??兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

??(1)“小朋友們，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”

??(2)“媽媽是怎樣做的?”

??(3)“后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢?”

??請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面自由回答，教師提出問(wèn)題：“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?”請(qǐng)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。

??三、模仿游戲，體驗(yàn)生活。

??“小朋友們，我們一起來(lái)玩過(guò)馬路的游戲吧?記得哦，一定要遵守交通規(guī)則!”老師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色，有扮演行人，有騎自行車(chē)的人，有開(kāi)汽車(chē)的人，老師拿著紅綠燈，請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)馬路游戲，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。幼兒互相角色進(jìn)行游戲。游戲之后，教師進(jìn)行小結(jié)：“小朋友們，我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速。過(guò)馬路要走斑馬線，走天橋呢，一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上，可千萬(wàn)不能推和擠哦。”

??四、延伸活動(dòng)：

??(1)教師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中，讓幼兒自由游戲，

??(2)請(qǐng)家長(zhǎng)利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育，并處處以身作則影響孩子。

交通安全實(shí)踐活動(dòng)篇八

為了加強(qiáng)車(chē)輛管理、規(guī)范行駛路線、杜絕交通事故的發(fā)生，根據(jù)府能公司《關(guān)于開(kāi)展百日交通安全無(wú)事故活動(dòng)的通知》（府通（20__）4號(hào)）的要求，20__年4月1日至7月10日，在公司范圍內(nèi)開(kāi)展了以“防止交通事故”為主題的“百日交通安全無(wú)事故活動(dòng)”。現(xiàn)將百日交通安全無(wú)事故活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、明確責(zé)任、確定目標(biāo)，不斷完善車(chē)輛安全管理。

為進(jìn)一步做好車(chē)輛安全安全管理工作，公司成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任落實(shí)分工，安全環(huán)保部對(duì)各施工單位所有車(chē)輛進(jìn)行了編號(hào)，要求其限速行駛，劃定了禁行路段；同時(shí)，完善公司內(nèi)部車(chē)輛管理，建立了車(chē)輛檢查記錄，要求駕駛?cè)藛T做好出車(chē)前及收車(chē)后的車(chē)輛檢查工作，并于每周五對(duì)廠區(qū)所有的車(chē)輛進(jìn)行抽查，對(duì)車(chē)輛的重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。做到人人講車(chē)輛安全，人人抓車(chē)輛安全，人人查行車(chē)中的違章行為。確保行車(chē)安全。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高員工交通車(chē)輛安全意識(shí)。

為了加強(qiáng)駕駛?cè)藛T安全意識(shí)，提高交通安全知識(shí)水平，落實(shí)安全責(zé)任，在公司下發(fā)活動(dòng)通知后，安全環(huán)保部組織駕駛員及公司員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“2.14”西寶高速、“2.15”西漢高速、“2.17”安康旬陽(yáng)和“2.19”藍(lán)商高速等4起道路交通較大事故教訓(xùn)，并認(rèn)真分析事故原因，舉一反三，查找車(chē)輛管理及行車(chē)中的不安全因素，積極制定預(yù)防措施。加強(qiáng)了車(chē)輛管理，有效的防止了各類(lèi)交通事故的發(fā)生。

三、組織實(shí)施、認(rèn)真開(kāi)展自查工作。

（一）車(chē)輛安全責(zé)任落實(shí)到人；

（二）認(rèn)真對(duì)車(chē)輛交通進(jìn)行安全性評(píng)估，邊查邊改，對(duì)查處的隱患及時(shí)消除；

（三）車(chē)輛根據(jù)季節(jié)天氣變化制定安全措施并及時(shí)落實(shí)；

（四）駕駛員對(duì)車(chē)輛定期進(jìn)行保養(yǎng)；出前、收車(chē)后及時(shí)進(jìn)行車(chē)輛檢查并做好記錄：

（六）嚴(yán)禁駕駛員在行車(chē)中超員、超載、超速；

（七）嚴(yán)禁駕駛員酒后駕車(chē)、強(qiáng)超、強(qiáng)會(huì)、站道；

（八）廠區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁無(wú)證駕駛。

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，順利完成了公司各部門(mén)、各單位、各施工、監(jiān)理單位實(shí)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外交通安全無(wú)事故的活動(dòng)目標(biāo)。公司車(chē)輛安全管理責(zé)任落實(shí)到位，措施落實(shí)到人；駕駛員安全意識(shí)牢固；同時(shí)，落實(shí)安全措施；并定期檢查車(chē)輛和保養(yǎng)車(chē)輛；出車(chē)前，收車(chē)后能夠及時(shí)進(jìn)行車(chē)輛檢查；乘車(chē)人員能夠時(shí)刻提醒司機(jī)注意安全，并嚴(yán)格遵守乘車(chē)的有關(guān)規(guī)定；確保了車(chē)輛行車(chē)的安全。雖然“百日交通安全無(wú)事故”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但車(chē)輛交通安全不能放松，在今后的工作中公司人員要高度重視車(chē)輛交通安全，嚴(yán)格按“抓管理，查隱患，堵漏洞”的精神，以實(shí)事求是的工作態(tài)度，認(rèn)真逐條逐項(xiàng)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，保持好“百日交通安全無(wú)事故”活動(dòng)的成果，為公司的項(xiàng)目建設(shè)提供有力保障。

交通安全實(shí)踐活動(dòng)篇九

??師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。

??學(xué)生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況，向?qū)W生提供一些交流資料的方法。

??師：現(xiàn)在，我們請(qǐng)小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。

??第1組：我們收集到了這些交通標(biāo)志：??是車(chē)輛不。

??能從這兒經(jīng)過(guò)；

????是不能在這兒停車(chē)。??也是不能停車(chē)的標(biāo)志。

??第2組：我們小組到廣場(chǎng)收集的資料，我們發(fā)現(xiàn)了這些交通標(biāo)志（出示照片）……。

??第3組：我們小組到車(chē)站認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志，請(qǐng)大家看，這是xx，這是xx……。

??我來(lái)補(bǔ)充：車(chē)站門(mén)口還有這個(gè)標(biāo)志（照片），這是不許人們穿過(guò)。

??師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。（貼五星）。

??課件：學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍過(guò)街，學(xué)生翻越公路旁的欄桿和鐵鏈，學(xué)生沖著來(lái)往的車(chē)輛橫穿公路，學(xué)生們?cè)隈R路上追逐、打鬧。

??學(xué)生仔細(xì)地看著，不時(shí)會(huì)發(fā)出驚訝的叫聲。有的孩子開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

??生1：我看到一群孩子排著整齊的隊(duì)伍過(guò)街，我想對(duì)他們說(shuō)：你們真棒！

??師：是的，相信他們一定會(huì)聽(tīng)你的話。

??生3：我看到四個(gè)女孩正在過(guò)馬路，汽車(chē)差點(diǎn)撞到她們，多危險(xiǎn)?。∥蚁胝f(shuō)：姐姐，過(guò)馬路應(yīng)走人行道！

??生4：在馬路上跑也是很危險(xiǎn)的，很容易發(fā)生車(chē)禍！

??生5：我想編一句兒歌：馬路上別打鬧，危險(xiǎn)處處要提防，交通標(biāo)志牢牢記，人人遵守保安寧。

??師：你是個(gè)很有創(chuàng)意的孩子。（板書(shū)兒歌）。