在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

拔河比賽策劃書篇一

近日，我有幸參與公司舉辦的一場策劃比賽。通過這次比賽，我不僅鍛煉了自己的能力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次比賽的心得感悟。

首先，這次競賽對我個人的成長起到了巨大的推動作用。在整個比賽的過程中，我們需要從無到有地構(gòu)思項目，并負責(zé)項目的全面實施。這讓我學(xué)會了如何更好地合作與協(xié)調(diào)，如何在有限的時間內(nèi)高效地完成任務(wù)。我也學(xué)到了如何推動團隊向一個共同的目標(biāo)努力，如何處理人際關(guān)系和工作沖突。這些寶貴的經(jīng)驗是我以后職業(yè)發(fā)展中不可或缺的。

其次，這次比賽讓我明白了一個好的策劃不僅僅是有好的創(chuàng)意，更需要深入的研究和充分的準備。在我們策劃的初期階段，我們討論了各種各樣的創(chuàng)意，但是要從中挑選出最合適的、最可行的創(chuàng)意并非易事。我們必須對市場、目標(biāo)群體進行詳細調(diào)研，收集并分析各種市場信息和數(shù)據(jù)。只有在有充分的準備和對于市場的透徹理解之后，我們才能夠制定出更符合公司戰(zhàn)略目標(biāo)的策略計劃。

第三，溝通和團隊合作是比賽中最重要的因素之一。在我們的策劃過程中，我們必須和不同部門的同事緊密合作，如市場部、財務(wù)部和技術(shù)部等。與他們的有效溝通是保證項目成功的關(guān)鍵。此外，及時有效的溝通可以避免信息傳達中的誤解和偏差，也能夠幫助我們對項目進展進行實時跟蹤和調(diào)整。團隊合作的力量是不可忽視的，只有通過團隊不斷地交流和協(xié)作，我們才能最大限度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)項目目標(biāo)。

第四，比賽中的失敗比成功更重要。我們的策劃過程中經(jīng)歷了許多的失敗，但這卻讓我們更好地認識到自己的不足和需要改進的地方。比賽結(jié)束后，我們對比賽過程進行了一次全面的回顧和總結(jié)，找出了項目失敗的原因和問題所在，并提出了相應(yīng)的解決方案。通過這次失敗，我們能夠更好地反思自己，不斷完善和提高。失敗并不可怕，而是一個改進和進步的機會。

最后，比賽結(jié)束后，對我來說，最重要的是繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。這次比賽是一個寶貴的經(jīng)驗，但它并不代表著我已經(jīng)達到了頂峰。我對自己有更高的要求，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的策劃能力。我要不斷地拓寬自己的視野，深入了解不同領(lǐng)域的知識和技能，為我的職業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。

通過這次比賽，我不僅得到了公司認可，獲得了更多的工作機會，還更加深刻地認識了自己。我意識到，策劃比賽不僅僅是一種競爭，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機會。我相信，在今后的工作和生活中，這次比賽給予我的經(jīng)驗將為我提供無盡的幫助和指導(dǎo)。

拔河比賽策劃書篇二

品牌策劃比賽是一項非常具有挑戰(zhàn)性的活動，需要團隊成員具備很高的素質(zhì)、能力和創(chuàng)造力。在參加這項比賽的過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)，也獲得了很多收獲。在此，我將分享我的一些心得體會，希望與大家共勉。

第二段：團隊協(xié)作是關(guān)鍵。

在參加品牌策劃比賽的過程中，我深深地感受到團隊協(xié)作的重要性。每個人都有他自己的優(yōu)點和缺點，每個人都需要在團隊中扮演自己的角色。我們的團隊在一開始就制定了明確的目標(biāo)和任務(wù)，分工合作，互相協(xié)作，最終實現(xiàn)我們的目標(biāo)。

第三段：不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

在品牌策劃比賽中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以確保我們的策劃方案能夠脫穎而出。除了研究行業(yè)市場和競爭對手的情況外，我們還需要關(guān)注呈現(xiàn)方式和策劃的創(chuàng)意。我們要學(xué)會從不同的角度、不同的思維方式去思考問題，并在不斷實踐中不斷完善。

第四段：細節(jié)決定成敗。

品牌策劃比賽中，細節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵。一個策劃案的細節(jié)部分可以讓人們感受到設(shè)計師的用心，體現(xiàn)出品牌的價值和文化內(nèi)涵，吸引消費者的眼球。我們需要關(guān)注策劃案中的每一個細節(jié)，包括色彩、字體、圖片等，精益求精，精雕細琢。

第五段：總結(jié)。

品牌策劃比賽是一項非常有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的活動，需要我們不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、協(xié)作和關(guān)注細節(jié)。在比賽的過程中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)，但也獲得了很多收獲和成就感。通過這項比賽，我們也更清晰地認識到了品牌策劃在未來市場競爭中的重要性，有了更深刻的理解和認識。希望我們能在未來的工作中，發(fā)揚團隊協(xié)作、精益求精的精神，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

拔河比賽策劃書篇三

組織xx汽車客戶及準客戶家庭中4-13歲兒童持有效身份證明報名參加。比賽按年齡組分為幼兒組（4-6歲），兒童組（7-9歲），少年組（10-13歲）三個組別；濟寧運河城廣場設(shè)兩場場初賽環(huán)節(jié)，以最終每場比賽各組成績前六名的參賽選手參與最后在xx汽車濟寧經(jīng)銷處舉行的總決賽。

活動時間：20xx年11月1日—11月30日。

報名：11月1日—11月10日。

初賽：11月12日—11月19日。

決賽：11月26日。

活動地點：初賽：濟寧運河城富一層廣場。

1、比賽分為三個組別：幼兒組（4—6歲）；兒童組（7—9歲）；少年組，（10—13歲）；最終每場預(yù)賽各組成績前六名的參賽選手參與在濟寧xx汽車舉辦的總決賽。

2、初賽選手可自選一首中國或外國樂曲彈奏，報名時須寫明參賽曲目并不得更改；決賽中曲目演奏時間要求：幼兒組不少于2分鐘不超過3分鐘；兒童組不少于3分鐘不超過4分鐘，少年組不少于4分鐘不超過5分鐘，超時評委會有權(quán)終止選手的演奏但不影響評分。

評委：邀請行業(yè)專家出席（已達到比賽的公平、公正性）請xx汽車濟寧總經(jīng)理出席活動現(xiàn)場，并做評委或總決賽頒獎嘉賓。

1.連續(xù)刊登關(guān)于大賽的介紹；

2.大力宣傳大賽的主題，并刊發(fā)相關(guān)參賽選手的采訪等新聞報道；

3.刊發(fā)本次大賽宣傳廣告，每期不低于1/2版；

第一條xx汽車擁有本活動的全程總冠名權(quán)，形式為：濟寧市“xx汽車”杯少兒鋼琴大賽。獲得《魯周刊》價值10萬元廣告，具體廣告刊登時間、內(nèi)容雙方另行商定。

第二條在所有宣傳中，統(tǒng)一以濟寧市“xx汽車”杯少兒鋼琴大賽冠名推廣。

第三條冠名單位的品牌產(chǎn)品、商務(wù)活動均可以本活動名稱及冠名單位的名義對外廣泛宣傳。

第四條冠名單位主要負責(zé)人出任大賽評委，并擔(dān)任總決賽頒獎嘉賓。

第五條冠名單位對于本活動選手擁有肖像使用權(quán)。

第六條冠名單位有權(quán)以“濟寧市“xx汽車”杯少兒鋼琴大賽”活動的相關(guān)。

名義進行形象宣傳和品牌推廣等工作。

第七條活動現(xiàn)場主持人特別推介冠名單位并在現(xiàn)場多次鳴謝冠名單位。

第八條活動背景板突出宣傳冠名單位。

第九條本次活動的所有平面布標(biāo)、噴繪、寫真、紙品都含有名單位的指定標(biāo)徽或前綴。其中包括：大賽的宣傳布標(biāo)、賽場噴繪，評委牌、展架、評分冊等。

第十條冠名單位的宣傳彩頁廣告過全市的幼兒園、藝術(shù)機構(gòu)發(fā)放到選手的'家長手中。

第十一條冠名單位可在預(yù)賽現(xiàn)場各賽場擺放企業(yè)形象、產(chǎn)品品牌推介展板。

第十二條總決賽比賽場地放在冠名單位舉辦，為冠名單位增加人氣。

第十三條大賽活動現(xiàn)場，冠名單位可向大賽參賽選手、老師、家長、領(lǐng)隊、觀眾派發(fā)企業(yè)產(chǎn)品優(yōu)惠券、品牌宣傳單等，以此凝聚贊助企業(yè)的客源和人氣，實現(xiàn)更大的社會效益和經(jīng)濟效益。

1.本次大賽有100名以上小選手參賽進入現(xiàn)場才藝比拼，100多個高消費水平的家庭參與比賽，持續(xù)進行1個多月時間，是企業(yè)宣傳、產(chǎn)品開拓的良好平臺。

2.預(yù)賽現(xiàn)場運河城富一層是濟寧人們現(xiàn)在消費娛樂休閑的最佳去處，也是商家宣傳的最佳地點。本次大賽在運河城進行兩場預(yù)賽，為冠名單位帶來非常好的宣傳機會。

3.總決賽現(xiàn)場設(shè)在冠名單位，將吸引眾多家長及新朋好友現(xiàn)場觀戰(zhàn)，為企業(yè)聚集帶來眾多的人氣。

4.本次大賽所有報名選手都可免費在魯周刊活動專版刊登風(fēng)采照片，將會吸引家長購買收集當(dāng)期帶有冠名單位宣傳的報紙，宣傳效果不可估量。

拔河比賽策劃書篇四

第一段：引入策劃比賽的背景和重要性（200字）。

近年來，隨著市場競爭的日益激烈，策劃能力成為了企業(yè)聘用員工的重要條件之一。為了培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力，各大學(xué)都有舉辦策劃比賽的活動。作為一名大學(xué)生，我有幸觀看了一場策劃比賽，受益匪淺。比賽現(xiàn)場，各組的選手緊張而專注，通過他們的精彩呈現(xiàn)，我深刻地體會到了策劃的重要性，并積累了寶貴的心得體會。

第二段：策劃思維的重要性和提升之道（250字）。

在觀看比賽中，我深刻感受到了策劃思維的重要性。優(yōu)秀的策劃需要充分考慮各種情境和影響因素，具備全面分析問題和解決問題的能力。觀看比賽時，我看到有的選手能夠熟練地運用數(shù)據(jù)分析和邏輯思維，有的選手則能夠靈活運用商業(yè)策略和創(chuàng)新思維。通過欣賞這些優(yōu)秀的策劃案例，我認識到提升策劃能力需要培養(yǎng)多方面的思維模式，包括批判性思維、創(chuàng)造性思維和系統(tǒng)思維等。

第三段：團隊合作在策劃過程中的重要性（250字）。

在比賽現(xiàn)場，我也深刻感受到了團隊合作在策劃過程中的不可或缺。優(yōu)秀的策劃方案往往需要多個角度的思考和協(xié)調(diào)，團隊成員之間的密切合作是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在比賽中，我看到有的團隊充分發(fā)揮成員優(yōu)勢，高效協(xié)作；而有的團隊則因為溝通不足或者個人主義導(dǎo)致方案難以達到預(yù)期效果。通過欣賞這些不同團隊的案例，我深刻體會到了團隊合作的重要性，并意識到要加強團隊溝通、協(xié)作和互信能力的培養(yǎng)。

第四段：策劃過程中的創(chuàng)新與實踐（250字）。

創(chuàng)新是策劃的靈魂，也是成功的關(guān)鍵。在比賽中，我見到了許多新穎而獨特的策劃理念和創(chuàng)意方案，這些創(chuàng)新不僅使策劃案例更具吸引力，還能有效地提升市場競爭力。通過觀看這些案例，我認識到創(chuàng)新是通過實踐和不斷嘗試得來的，只有勇于創(chuàng)新和與時俱進，才能在策劃領(lǐng)域中有所突破。

第五段：總結(jié)并展望策劃能力的發(fā)展（250字）。

通過觀看策劃比賽，我不僅加深了對策劃過程的了解，也對提升策劃能力有了更清晰的認識。策劃思維、團隊合作、創(chuàng)新實踐這些因素相輔相成，共同構(gòu)建了成功的策劃方案。未來，我將繼續(xù)廣泛學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的策劃能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)（100字）。

觀看策劃比賽是一次難得的學(xué)習(xí)機會。通過欣賞優(yōu)秀的策劃案例，我們能夠深入了解策劃思維的重要性，團隊合作的重要性，以及創(chuàng)新實踐的價值。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能在策劃領(lǐng)域中不斷進步，為公司的發(fā)展和個人的成長做出更大的貢獻。

拔河比賽策劃書篇五

我校作為一所綜合性大學(xué)，在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的`同時，也在努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項重要內(nèi)容。為了加強同學(xué)們之間的溝通了解，彼此之間更多的接觸，相互合作，共同進步，共創(chuàng)我院的和諧美麗校園，我部將與各部門合作，舉行英語脫口秀活動。

show出自我，表現(xiàn)你自己。

人文科學(xué)系。

院學(xué)生會。

校內(nèi)報告廳。

暫定。

全體同學(xué)們。

院團委柳從林老師、系主任劉光老師、系輔導(dǎo)員張敏老師、徐曦老師、林衛(wèi)華老師、陳婭玲老師、陳小云老師。

7：00入場。

7：10主持人開場白，介紹到場嘉賓。

7：15比賽開始，各成員圍繞本次活動的主題自由上臺發(fā)言，每人三分鐘。

9：30頒獎、總結(jié)。

10：00清理會場。

學(xué)習(xí)部：工作部門負責(zé)人聯(lián)系方式策劃、全程負責(zé)、音樂收集、競賽題目收集、購買禮品、布置會場、發(fā)放獎品、主持人一名。

勞務(wù)部：號碼牌制作、包裝禮品、抬水、搬椅子、布置會場、清理會場。

宣傳部：出海報、拍照。

文藝部：申請話筒、文藝節(jié)目。

200元。

視情況而定。

1、成員簽到時拿號碼牌。

2、主持人介紹到場嘉賓、活動意義及活動流程。

3、表演方式多種：可說、可唱、可演，按每個人抽取到的號碼輪流上臺表演，每個人表演結(jié)束后，評委給予打分。

4、邀請系主任對本次活動進行總結(jié)。

5、合影留念。

6、清理會場。

1、禮儀形象。

2、言行舉止。

3、參與態(tài)度。

4、介紹方式。

5、細節(jié)方面。

6、表演節(jié)目特色、創(chuàng)新。

拔河比賽策劃書篇六

策劃比賽是一項充滿創(chuàng)意和挑戰(zhàn)的活動，作為觀眾，我有幸參與了一場精彩的策劃比賽的觀看。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，深深地體會到了策劃比賽的魅力和學(xué)習(xí)價值。下面我將通過五個方面來分享我的觀看心得體會。

首先，策劃比賽能夠激發(fā)觀眾的創(chuàng)造力。觀看比賽時，我注意到每個參賽選手都呈現(xiàn)出不同的創(chuàng)意和策劃方案。有的選手通過繪畫、音樂和舞蹈來呈現(xiàn)自己的策劃，有的選手采用視頻和多媒體的形式來展示。不同的表現(xiàn)形式充分展現(xiàn)了選手們的創(chuàng)造力和個性。這些獨具一格的策劃方案激發(fā)了我對策劃創(chuàng)意的思考和探索，讓我明白原創(chuàng)和創(chuàng)新是成功策劃的重要因素。

其次，策劃比賽強調(diào)團隊合作和協(xié)調(diào)能力。在現(xiàn)實生活中，策劃一項活動往往需要多個人的合作和協(xié)調(diào)。在比賽中，選手們不僅要展示自己的個人能力，還需要與團隊成員合作完成多個環(huán)節(jié)的策劃任務(wù)。觀看比賽時，我看到了選手們之間的默契配合和緊密合作。通過演練和排練，他們能夠在有限的時間內(nèi)完成一個個精妙的節(jié)目，并將之呈現(xiàn)給觀眾。這讓我更加明白團隊合作和協(xié)調(diào)能力在策劃領(lǐng)域的重要性。

第三，策劃比賽注重細節(jié)和執(zhí)行力。在觀看比賽時，我留意到選手們對細節(jié)的極致追求。無論是舞蹈的舞步，音樂的編曲，還是舞臺布置的每一個物品，都經(jīng)過精心設(shè)計和安排。選手們在每一個細節(jié)上都付出了巨大的心血，力求將策劃方案的每一個環(huán)節(jié)展現(xiàn)得完美無瑕。此外，選手們還要展示他們的執(zhí)行力，即將策劃方案具體付諸行動并付諸實踐。觀看比賽時，我看到選手們克服了各種困難和挑戰(zhàn)，保證了每一個環(huán)節(jié)的順利進行。這讓我深刻認識到細節(jié)和執(zhí)行力是策劃成功的關(guān)鍵因素。

第四，策劃比賽需要思維的全面性和靈活性。觀看比賽時，我注意到選手們的思維非常全面和靈活。他們需要考慮到不同場景、不同觀眾的需求，并提出相應(yīng)的策劃方案。此外，選手們還需要根據(jù)現(xiàn)場的實際情況做出及時的調(diào)整和判斷。比賽過程中，我看到選手們根據(jù)觀眾的反應(yīng)和評委的建議進行了改進和調(diào)整，使得他們的策劃更加符合觀眾的需求和評委的要求。這讓我明白全面性和靈活性是策劃成功的必備思維能力。

最后，策劃比賽對選手的自信心和表達能力有著很高的要求。觀看比賽時，我看到選手們在臺上展現(xiàn)出自信和出色的表達能力。無論是演講、引導(dǎo)活動還是與觀眾的互動，選手們都能夠自如地應(yīng)對，并將自己的策劃理念傳遞給觀眾和評委。選手們的自信和表達能力給了觀眾極大的信心和鼓舞，同時也讓我明白自信和表達能力是策劃成功的關(guān)鍵要素。

通過觀看策劃比賽，我深切感受到策劃活動的魅力和學(xué)習(xí)價值。策劃比賽通過激發(fā)觀眾的創(chuàng)造力、強調(diào)團隊合作和協(xié)調(diào)能力、注重細節(jié)和執(zhí)行力、要求思維的全面性和靈活性以及提高選手的自信心和表達能力，為觀眾提供了一次高品質(zhì)的學(xué)習(xí)和觀察交流的機會。我相信，在不久的將來，策劃比賽將會繼續(xù)吸引更多人參與，為我們帶來更多的創(chuàng)意和驚喜。

拔河比賽策劃書篇七

風(fēng)箏的季節(jié)又來到了，為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在忙碌學(xué)習(xí)的同時也能有一個放松自我，體會春天的機會，特舉辦此次風(fēng)箏大賽。

3月15日下午一點半（視天氣情況調(diào)整）

學(xué)校9號宿舍樓對面草坪

（教學(xué)區(qū)前的草坪）

1、制作海報

2、由生活部提供詳細的活動計劃，將其作為宣傳材料發(fā)放到各班，在全院范圍內(nèi)廣泛宣傳。

在宣傳委員處報名，并由生活委員報上。每參賽隊由3~5名隊員組成

1、由參賽選手自己購買或制作風(fēng)箏。

2、賽前生活部開會，將各項工作落到實處

3、比賽前召集參賽隊成員，將比賽進程向他們說明

i、參賽隊數(shù)相對較少時可舉行預(yù)、決賽：將參賽隊兩兩分組，在不同區(qū)域同時進行預(yù)賽，再舉行晉級賽。

ii、參賽隊數(shù)相對較多時可舉行分組賽：將參賽隊編號，每組三到五隊，第一組開始后第二組準備。

i、放飛的高度和速度……………………30分

ii、風(fēng)箏在空中的穩(wěn)定程度………………30分

iii、成功放飛所試次數(shù)……………………20分

iv、評委意見………………………………20分

風(fēng)箏：6*13=78元

獎品：80元

總計：158元

拔河比賽策劃書篇八

舉動主辦：xx師范年夜學(xué)xx籃球社。

舉動承辦：xx籃球社。

舉動參加：xx籃球社成員。

舉動主題：xxxx籃球社投籃角逐。

舉動方針：

（1）顛末歷程本次舉動，讓新加進學(xué)社聯(lián)的成員盡快融進整體。

（2）加強部分間的互換，為此后部分間更好地合做挨下根本。

（3）汲引社團的合做從命，以便更好地為社團供給服務(wù)。

（4）在舉動中進一步汲引社團的影響力，并為其他社團此后的舉動供給典型。

舉動詳細形式：本次角逐可以以小我形式及團隊形式參加。

小我賽造：

規(guī)定例矩：

（1）從持球者出手投籃時開端計時；

（2）可跳投也可原地投籃，記錄劃守時候內(nèi)總的投中次數(shù)。投中最多者為劣勝者。

（3）若是出現(xiàn)最下投中個數(shù)不同時，將會進止加賽，直至決出劣勝者。

男生:。

1、一分鐘內(nèi)三分球。

2、繞障礙上籃。

3、機動跳投。

三分投籃：

設(shè)置勾當(dāng)?shù)?投籃點，沿三分線設(shè)定且計時投籃。在劃守時候內(nèi)，計算其命中率，投中一球計一分，命中多者為劣勝者。

機動跳投：

在劃守時候內(nèi)，參賽者需接球且跳投。（參賽者需一向的跑動）。

女生:。

1、獎球線正里投球。

2、繞繞障礙上籃。

3、三步上籃。

拔河比賽策劃書篇九

在朝氣蓬勃的大學(xué)校園里，賽場上那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現(xiàn)的風(fēng)采。生命在于運動，美麗更在于運動！通過這樣的一些活動不僅可以使我們社聯(lián)成員相互之間更加了解，還可以提高我們對運動的情趣，從而達到增強體質(zhì)的目的，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌，豐富社聯(lián)同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)社聯(lián)成員的頑強奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

一、活動宗旨：

發(fā)揚頑強拼搏的體育精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌。

二、活動對象：

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會廣大成員。

三、舉辦單位：

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會。

四、活動時間：

報名時間：3月18—3月20日。

比賽時間：3月21—23日（暫定）。

五、活動地點：

圖書館或報告大廳。

六、報名方式：

北409秘書處登記。

七、活動流程：

（一）人員安排。

（1）策劃人：社聯(lián)組策部魏雅彬。

（2）組織與裁判人員：社聯(lián)組策部與宣傳部成員。

（3）總負責(zé)人員：社團聯(lián)合會副主席廖林。

（4）計分員與具體事宜人員（負責(zé)簽到、抽簽、通知等事宜）：秘書處成員與外聯(lián)部成員。

（二）比賽流程。

（1）比賽項目設(shè)單打與雙打。

（2）每場比賽設(shè)十一局，贏局最多者為勝。

（3）初賽選手將會以抽簽的方式分為六小組，初賽中小組比賽采用單淘汰制度，初賽每小組將產(chǎn)生一名小組賽冠軍進入晉級賽。

（4）晉級賽也將會以抽簽的方式分為兩小組，每小組三人，晉級賽每小組中將會產(chǎn)生兩名選手進入決賽，也就是將會有四名選手進入決賽；決賽分兩小組，先讓小組內(nèi)部比，分出一贏一負，然后兩小組中的`贏者與贏者比，一二名在這其中選出。負者與負者比，贏者為第三名。

八、器材設(shè)備。

比賽用球與球拍由xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院社聯(lián)想辦法提供，球拍也可自備。

十、比賽要求。

堅持友誼第一，健身第二，比賽第三。文明比賽，尊重他人。若賽中有疑問或?qū)ε星虿环?，請?zhí)岢觥?/p>

十一、活動經(jīng)費預(yù)算。

1、比賽用球：xxxx元。

2、板報宣傳：xxxx元。

3、稿紙用費：xxxx元。

4、獎品支出：xxxx元。

總計：xxxx元。

拔河比賽策劃書篇十

四樓電工室(學(xué)生現(xiàn)場制作),三樓科學(xué)實驗室(承重比賽)

某大學(xué)物理系學(xué)生會

全系大學(xué)生

秒表,天平,砝碼,哨子等.

3人

a,任務(wù)

參賽隊由三名隊員組成.要求隊員自己現(xiàn)場自行設(shè)計制作一個木梁結(jié)構(gòu),使這個木梁結(jié)構(gòu)承受盡可能多的質(zhì)量.

b,要求

4,桐木條不能用化學(xué)方法處理,不能使用任何其它材料如玻璃纖維等進行加強;

5,只能使用膠水粘接,任何型號的膠水都可以使用.

c,制作

2,只允許正式參賽隊員進入場地制作,其他人員(包括領(lǐng)隊,輔導(dǎo)教師)不得進入賽場;

3,制作結(jié)構(gòu)時只可使用規(guī)定的原木料,任何形式的半成品不得帶入制作賽場;

5,參賽隊員要自備墊板以便保護桌面不受損壞;

6,制作時間不得超過4小時,提前完成可以退場;

7,制作完成后經(jīng)由裁判員檢測合格后裝入自備的保管箱內(nèi),加貼封簽后由競賽組委會統(tǒng)一保管.

d,比賽

1,按抽簽順序進行比賽,比賽時輔導(dǎo)教師不得進入賽場;

2,在比賽開始前,隊員方可領(lǐng)取結(jié)構(gòu),領(lǐng)取后不得離開現(xiàn)場;

3,準備時間2分鐘,比賽時間6分鐘;

5,測試立柱相隔50cm.立柱的.頂面放置待測試的木梁結(jié)構(gòu).承重測試裝置如圖;

10,對放置砝碼的速度和順序不作限制.每一個砝碼必須保持3秒鐘以上成績方可有效;

12,在比賽的任何時間,由一名或幾名隊員進行題意解說;

13,放置砝碼時,遇到下列情況時將終止比賽:

(1)結(jié)構(gòu)損壞(承壓板碰到任何一個邊角支撐體,可認為結(jié)構(gòu)已損壞)

(2)最后一個砝碼超出了安全管(包括延伸管)

(3)砝碼和安全管接觸;

(4)放置的時間超過6分鐘.

e,計分

1,隊籍標(biāo)志牌創(chuàng)意得5—10分;

2,題意解說得分:

(1)解說自然5-10分;

(2)發(fā)音準確5-10分;

(3)主題表達明確5-10分;

3,木梁結(jié)構(gòu)承重得分:

4,總得分=承重得分+題意解說得分+隊籍標(biāo)志牌創(chuàng)意得分.

f,扣分

(1),違反比賽精神(每次)扣10—100分;

(2),對結(jié)構(gòu)進行人為的加強扣5—100分;

(3),結(jié)構(gòu)的木條超過尺寸扣:25分/條,

5條或5條以上的結(jié)構(gòu)承重分為0分;

(4),長度小于49厘米承重分為0分;

(5),嚴重犯規(guī)的取消承重結(jié)構(gòu)得分.

g,賽后

1,比賽結(jié)束后按順序退場;

2,退場后要保持場地清潔;

3,計算得分并回答裁判的詢問,驗證成績表后并簽字.

h,其它要求

1,參賽時,必須制作一塊有創(chuàng)意的標(biāo)志牌.標(biāo)志牌上要有參賽項目,學(xué)校名稱等.

2,所有隊員需穿著自制的服飾上場比賽.

3,標(biāo)志牌和服飾的設(shè)計制作要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,創(chuàng)造力,具有一定的審美情趣.

要求:1,服從裁判員指揮.

2,不準在比賽場地大聲喧嘩,跑跳瘋鬧等.

3,比賽后立即退出場地.

4,有何問題由帶隊老師直接與裁判員溝通.

拔河比賽策劃書篇十一

本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的`大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。

初賽4月29日，決賽5月13日。

校內(nèi)。

全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。

以個人或小組為單位。

比賽由初賽和決賽兩部分組成。

一、二、三等獎各一名，最佳臺風(fēng)獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風(fēng)獎和最佳魅力獎可根據(jù)情況進行調(diào)整）。

一、活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復(fù)賽。

二、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進行即興朗誦。

三、在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

四、每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進行分數(shù)選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風(fēng)獎和最佳參與獎人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。

一、主持人介紹評委老師及嘉賓。

二、進入第一輪比賽。

三、評委老師進行打分，進行統(tǒng)計。

四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節(jié)目。

五、進入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。

六、比賽結(jié)束由評委給分并進行點評。

七、結(jié)合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計。

八、主持人宣布獲獎名單。

九、嘉賓頒獎。

拔河比賽策劃書篇十二

為紀念五四運動94周年，弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，提升集體凝聚力，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的.校園文化氛圍，樹立當(dāng)代中學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，積極向上的精神風(fēng)貌，我校定于五月份舉行“自信自強、青春飛揚”紅五月歌詠比賽活動。

二、活動主題：“唱勵志之歌，揚傳統(tǒng)美德”

三、活動時間： 20xx年5月30日下午14：55

四、活動地點：校運動場

五、活動要求：班班有歌聲，人人唱祖國，班班上臺演，人人都參與

六、 比賽規(guī)則：

1、本次比賽以團支部（班級）為單位，每個團支部出兩個節(jié)目合唱節(jié)目：一個必唱曲目《南昌三中校歌》或《國歌》，一個自選曲目。

2、 比賽形式：

（1） 自選歌曲內(nèi)容要求符合本次比賽主題，思想性強，內(nèi)涵積極向上。

（2） 自選曲目要自備伴奏帶，演唱形式可根據(jù)歌曲內(nèi)容適當(dāng)變化，如二部、三部、領(lǐng)唱、輪唱等，可適當(dāng)增加造型、伴舞、朗誦。

（3） 各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備服裝道具，力求表演有創(chuàng)意，體現(xiàn)本班特色。

（4） 合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。

3、 比賽順序：各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學(xué)生準時上場。

4、 計分辦法：評委現(xiàn)場打分，取平均分為最后得分。

七、活動前期準備工作：

1、 時間：20xx年5月6日—27日，為各參賽班演練時間

2、組織：由班主任老師全面發(fā)動學(xué)生參與、練習(xí)。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲、人人都參與。

3、 培訓(xùn)指揮，由音樂老師進行協(xié)助。

4、 5月27日之前，各團支部上報參賽自選曲目給文藝部。

5、 5月28日上午課間操時間各班文藝委員或團支書到團委辦公室抽簽決定比賽順序，同時上交伴奏光盤。

八、 獎勵辦法

1、 評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名

2、 全校評選出 “最佳組織獎”、“最佳風(fēng)貌獎”

九、工作人員

1、評委嘉賓：xxx xxxx xxxx

2、節(jié)目編排：何xx、校學(xué)生會文藝部

3、音響道具：雷x、徐躍勇、校學(xué)生會文藝部、生活部

4、攝影攝像：梁x、校學(xué)生會社團部

5、計分統(tǒng)計：校學(xué)生會秘書處、組織部

6、舞臺監(jiān)督：校學(xué)生會宣傳部

7、場下紀律：秦x、何x、校學(xué)生會自律部、體育部

8、節(jié)目主持：高一（3）班 尹xx、高一（5）班 袁x

高一（11）班 彭xx、高一（14）班 李xx

附件：合唱評分標(biāo)準：（100分）

1. 聲音宏亮，節(jié)奏準確，吐字清晰，技術(shù)處理得當(dāng)。 （60分）

2. 有創(chuàng)意，能夠體現(xiàn)班級特色。 （10分）

3. 演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（10分）

4. 指揮準確，富有激情。（10分）

5. 合唱人數(shù)符合規(guī)定，站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）

南xxx政教處

20xx-5-7