在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進(jìn)行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

文明禮儀心得體會篇一

禮儀文明作為一種社會行為準(zhǔn)則，在現(xiàn)代社會中備受重視。越來越多的人認(rèn)識到，良好的禮儀能夠增進(jìn)人際關(guān)系，體現(xiàn)自身素質(zhì)，同時也是構(gòu)建和諧社會的基石。然而，禮儀文明并不僅僅是“形式主義”，更需要內(nèi)心的實踐和體驗。接下來，我將分享我的一些心得體會。

第二段：接納多樣性。

在現(xiàn)代社會中，人們的背景、文化、價值觀等存在差異，因此接納多樣性是一種良好的禮儀。首先，我們要尊重并理解他人自身的特點，不將其與自己的標(biāo)準(zhǔn)相比較。其次，我們應(yīng)該主動去了解他們的習(xí)慣和習(xí)慣，從而更好地和他們溝通交流。最后，我們要回避歧視和偏見，保持開放的心態(tài)，尊重并接受不同文化和信仰的人。

第三段：關(guān)注細(xì)節(jié)。

在日常生活中，一些細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)出你的禮儀修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。例如，遇到不認(rèn)識的人，要主動打招呼；在交談中，要注意不打斷他人的發(fā)言；在公共場合中，保持一個整潔合適的儀表和舉止；給別人留下一個好的印象，可以有意識地研究一些跨文化禮儀知識，例如，如何點菜、如何握手等?？傊?xì)節(jié)決定成功，贏得別人的尊重和喜愛離不開我們對細(xì)節(jié)的重視。

第四段：培養(yǎng)正確的交往方式。

交際是社交禮儀的核心，人際交往的質(zhì)量也是社會發(fā)展和個人成長的重要條件之一。培養(yǎng)正確的交流方式，表達(dá)清楚的意思，更有必要處理好語言、音量及表達(dá)方式的策略。此外，更重要的是遵循道德規(guī)范和法律法規(guī)，盡量不刺激或傷害他人，并尊重他人隱私和自由。透明度和誠信是與他人保持良好關(guān)系的重要前提，遠(yuǎn)離虛偽和欺騙。

第五段：習(xí)慣常態(tài)化。

禮儀文明不是一般意義上的技巧，更是需要建立在習(xí)慣和常態(tài)化的基礎(chǔ)上。學(xué)會在交往中保持耐心、尊敬和善意是前提，還需要以自我為中心，徹底改變行為方式和思想觀念。在工作和生活中，通過關(guān)注自身的言談鄰接和行為方式等方面的細(xì)節(jié)，逐漸提高了自己的社交水平。禮儀文明，見于言行，也需要有恒久不變的自覺和堅持。！

結(jié)語。

禮儀文明建立在現(xiàn)代社會的基石之上，是人類進(jìn)步和發(fā)展的趨勢之一。我們需要借助形式、內(nèi)化思想和心靈，以個人行為來體現(xiàn)，最好不斷完善。細(xì)節(jié)決定成敗，而態(tài)度和思想的改變，則需要使用時間和良好的習(xí)慣來打造。我相信，只有我們不斷的嘗試和帶來積極的改變，也才能開創(chuàng)出更為健康和茁壯的社會未來！

文明禮儀心得體會篇二

社交禮儀，是人們相互交往中的一種行為規(guī)范。人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入，人們交往不斷增多，講究社交禮儀越來越凸現(xiàn)出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機(jī)關(guān)干部，主要是與人打交道，做人的工作，在工作交往中更應(yīng)當(dāng)注意禮貌禮節(jié)，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質(zhì)，有修養(yǎng)的良好形象。

實踐證明，儀表整潔，舉止端莊，談吐文明，講究社交禮儀，也是做好人的工作的一種有效手段。如接待來訪者，百姓來向你反映問題，而你舉止不得體，講話粗魯，心不在焉，就會缺乏信任度，引起來訪人的反感，甚至可能反目為仇，不歡而散。而要是來訪者反映情況，你彬彬有禮，熱情接待，耐心傾聽，就會給人一種有信任度的感覺，讓人家滿腹牢騷而來，滿意高興而去。同樣是接待來訪者，講不講究社交禮儀，注不注意禮貌禮節(jié)，就會有兩種截然不同的效果。

改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個新形勢，機(jī)關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機(jī)關(guān)工作人員作為機(jī)關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個方面的問題：

其一、更新觀念，適應(yīng)形勢。懂得機(jī)關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機(jī)關(guān)干部的關(guān)系，正確認(rèn)識在機(jī)關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機(jī)關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。

在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后，我們恍然大悟，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。

所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種文件，真正為車方營造一種良好的收費氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠！

針對目前我校創(chuàng)建瑞安市文明單位和如何抓學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育這兩項工作，根據(jù)我校平時開展一些學(xué)生的狀況，在平時反思基礎(chǔ)上，并有了以下一些想法：

以創(chuàng)建為契機(jī)，以開展學(xué)生文明禮儀教育為抓手和突破口，大力開展學(xué)生文明禮儀教育活動。因為抓學(xué)生文明禮儀教育具有操作性強(qiáng)、見效快等特點，能最好促進(jìn)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成水平全面提升，所以我們要把抓學(xué)生文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作來抓，常抓不懈，抓出成效。

一、制定規(guī)范，常抓不懈，體現(xiàn)落實。

制定《小學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等規(guī)范，班主任、任課教師要每天抓學(xué)生規(guī)范，學(xué)校要不定期檢查、定期組織檢查，做到層層落實。

二、開辟陣地，形成濃厚的文明氛圍。

學(xué)校要在校園文化建設(shè)中開辟一塊文明禮儀教育陣地，班級要開辟板報陣地，還要通過宣傳專欄、榮譽(yù)欄、紅領(lǐng)巾廣播臺、校刊、禮儀隊員示范作用等陣地和途徑，進(jìn)行廣泛的宣傳，形成濃厚的文明氛圍。

三、制訂方案，開展系列活動。

制訂詳細(xì)可行的方案，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，把每年的三月份定為“文明禮貌月”，開展系列活動。

1、每年的“文明禮貌月”確定一個主題，并確定一首文明禮儀之歌、一支順口溜、幾句宣傳語，大力開展宣傳教育。

2、在宣傳專欄，每天出一題“文明禮儀知識每日一答”，征集答案，開展評比。

3、開設(shè)禮儀規(guī)范訓(xùn)練課。以《小學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等主要內(nèi)容，以情境訓(xùn)練為主要手段，對學(xué)生禮儀規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練。

4、舉行講文明禮儀小故事或演講比賽?？梢砸怨沤裰型庵v文明禮儀故事、小學(xué)生講文明禮儀故事、自己親身經(jīng)歷或所見所聞講文明禮儀故事為內(nèi)容。

5、舉行以文明禮儀為內(nèi)容的課本劇形式的演出。

6、舉行知識競賽和手抄報比賽。內(nèi)容包括《小學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，文明禮儀之歌、順口溜、宣傳語，文明禮儀知識每日一答，古今中外、小學(xué)生講文明禮儀故事等。

四、組織開展各類文明評比活動，激勵文明行為養(yǎng)成。

開展文明學(xué)生、文明住校生、優(yōu)秀紅領(lǐng)巾崗位監(jiān)督員、文明班級、文明寢室、儀容儀表規(guī)范班級等評比活動，增強(qiáng)小學(xué)生的個人和集體榮譽(yù)感，激勵小學(xué)生文明行為養(yǎng)成和提升。

文明禮儀心得體會篇三

近年來，社會發(fā)展迅猛，人與人之間的交往更加頻繁，文明禮儀也變得尤為重要。作為一個現(xiàn)代人，我們不能只關(guān)注自己的利益，我們還需要注重對他人的尊重和關(guān)心。以我個人對文明禮儀的體會，以下將從尊重他人、待人有禮、言行得體、關(guān)心環(huán)境以及在公共場合的禮儀等方面進(jìn)行闡述。

首先，尊重他人是文明禮儀的基本要求之一。尊重他人意味著我們不僅要尊重別人的言行，還要尊重他人的人格和權(quán)利。在與他人相處的過程中，我們需要學(xué)會聽取他人意見，尊重他人的選擇和決定。無論是在工作場合還是日常生活中，我們都應(yīng)該尊重他人的時間、空間和感受。只有用心傾聽他人，才能夠建立起良好的人際關(guān)系，推動社會和諧發(fā)展。

其次，待人有禮是文明禮儀的重要表現(xiàn)形式。待人有禮是指我們在與他人溝通交往的過程中，要遵守一定的社交禮儀規(guī)范，給人以尊重和關(guān)心的感覺。比如，在日常生活中，我們需要學(xué)會問候和道謝。當(dāng)有人向我們道謝時，我們要及時回應(yīng)，為別人的禮貌行為給予回報。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會控制情緒，不輕易發(fā)脾氣，盡量以和善的態(tài)度對待他人。總之，待人有禮是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是社交交往的基礎(chǔ)。

言行得體是文明社會的標(biāo)志，也是文明禮儀的重要組成部分。在言語交流中，我們需要學(xué)會選擇合適的詞語和說話方式。我們不能隨意嘲笑或侮辱別人，不能濫用臟話或惡語。無論是朋友間的交談，還是與陌生人的交流，我們都應(yīng)該保持言之有度，尊重對方的感受。同樣地，我們的行為也要得體，不僅要遵守社會公德，還要注重個人儀表和形象，不隨意破壞公共設(shè)施和他人財物。只有言行得體，我們才能夠展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和文明素養(yǎng)。

關(guān)心環(huán)境是文明社會的責(zé)任和義務(wù)。環(huán)境的污染和破壞已經(jīng)成為當(dāng)前社會的一大難題，而我們每個人都應(yīng)該積極承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。我們可以從小事做起，比如垃圾分類、節(jié)約用水和用電等。此外，我們還可以通過參與環(huán)保志愿活動來宣傳環(huán)保意識，鼓勵更多的人加入到環(huán)保行動中。只有讓環(huán)境更舒適、更美好，我們才能夠創(chuàng)造出一個更加文明的社會。

在不同的公共場合中，合理的禮儀行為更是必不可少的。比如在商務(wù)場合中，我們要以禮待人，注意形象和語言的規(guī)范。在婚禮、葬禮等儀式場合中，要尊重傳統(tǒng)、遵守儀式，并且注意穿著得體。在公共交通工具上，我們應(yīng)該主動讓座、不大聲喧嘩，并且注意個人衛(wèi)生。只有遵守公共場合的禮儀規(guī)范，我們才能夠獲得他人的尊重和認(rèn)可。

總之，文明禮儀是現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，它關(guān)乎我們個人的修養(yǎng)與素質(zhì)，也關(guān)系到整個社會的文明進(jìn)步。通過尊重他人、待人有禮、言行得體、關(guān)心環(huán)境以及在公共場合的禮儀等方面的努力，我們可以打造一個更加文明、和諧的社會。作為一個現(xiàn)代人，我們應(yīng)該從自身做起，用行動踐行文明禮儀的理念，以身作則，影響身邊的人，共同構(gòu)建一個更加美好的社會。

文明禮儀心得體會篇四

為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我中隊在本學(xué)期開展了“文明伴我行，禮儀伴我長”為主題的教育活動。

開展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競開文明花”演講比賽，“畫身邊的文明禮儀”等活動。

利用國旗下講話、周會、中隊會等時間，對學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育，大力推進(jìn)文明禮儀。

1、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因為那會影響到學(xué)生，作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。

2、建立文明監(jiān)督小隊，各小隊要認(rèn)真實施監(jiān)督任務(wù)。

3、在學(xué)生中開展 “做文明學(xué)生，做合格小公民”。比一比，誰能在校勤學(xué)識禮、關(guān)心同學(xué)、尊師愛校，遇到師長要問好、行鞠躬禮，同學(xué)之間使用文明禮貌用語，做一個好學(xué)生;能在家孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、愛惜東西、自覺做家務(wù)勞動，做一個好孩子;能在社會敬老愛幼、愛護(hù)公物、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法。

4、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動。在升旗儀式過程中，開展看誰站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽，我們應(yīng)該把愛國教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來。既莊嚴(yán)實在、又有教育效果。

5、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來。

我們要弘揚先進(jìn)，樹立典型。定期開展評比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”、“雛鷹爭章評比”活動，每月評比一次。表揚先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。

6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來。

學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，和他們多交流，爭取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生。鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實家庭教育與學(xué)校教育互相配合，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。

相信，通過學(xué)校，家庭的共同努力，學(xué)生勤學(xué)、知禮，講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣會進(jìn)一步養(yǎng)成，會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚光大。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個重要組成部分，更是每個人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。為了讓幼兒從小養(yǎng)成“講文明、重禮儀，懂謙讓，會感恩”的習(xí)慣，讓更多的人參與到講文明講禮儀的行列中，我園一直以來都在開展著“文明禮儀”的課程活動。通過了活動的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。

文明禮儀心得體會篇五

作為一個國家的形象代表，文明服務(wù)是十分重要的。在日常生活和工作中，我們都需要遵守一定的禮儀規(guī)范，給人以良好的印象。我有幸參加了一次為期一個月的文明服務(wù)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了文明服務(wù)的重要性，并從中獲得了許多心得體會。

第二段：禮貌待人。

在文明服務(wù)中，最基本的要求就是禮貌待人。無論是與顧客、同事還是上司的交流，我們都要始終保持禮貌和尊重。與顧客的交流中，我們要用溫和的語氣、微笑的表情與他們溝通，以此表達(dá)我們的關(guān)心和尊重。與同事相處時，要學(xué)會傾聽他們的意見，尊重他們的不同觀點，建立良好的合作關(guān)系。在與上司交流時，要做到言行一致，嚴(yán)守職業(yè)道德，尊重上司的權(quán)威和決策，用積極的態(tài)度和溝通方式與其合作。只有以禮貌的態(tài)度對待他人，我們才能樹立良好的形象，得到他人的認(rèn)可和尊重。

第三段：細(xì)微之處體現(xiàn)人品。

一個人的人品往往可以從細(xì)微之處體現(xiàn)出來。在文明服務(wù)中，我們要注意一些小細(xì)節(jié)的處理，諸如說話咬字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確；保持干凈整潔的儀表，以顯得干凈整潔；在進(jìn)出辦公室或客戶辦公場所時要禮貌得體；待人寬容并始終保持微笑；為人熱情的同時不要過分接近顧客，保持適度的距離等等。這些小細(xì)節(jié)看似微不足道，但卻能給人帶來良好的印象，并展現(xiàn)出我們的高尚品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。

第四段：問題處理的藝術(shù)。

在文明服務(wù)過程中，難免會遇到一些問題和糾紛。如何妥善處理問題，展示出專業(yè)和高效的處理能力也是文明服務(wù)的一部分。首先，我們要耐心傾聽對方的問題，理解對方的訴求，然后在合理的范圍內(nèi)給予合理的回應(yīng)。在處理與顧客的問題時，我們應(yīng)該用尊重的態(tài)度解決問題，避免爭吵和沖突。另外，在處理問題過程中，我們還要注意語言的選擇，避免使用帶有攻擊性的語言，保持語氣平和。只有通過良好的問題處理能力，我們才能更好地維護(hù)公司和個人的形象。

文明服務(wù)不僅僅是工作中的一種禮貌，更是涉及整個社會文明進(jìn)步的關(guān)鍵。通過文明服務(wù)的實踐，我們可以培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和積極的工作態(tài)度。在面對各種挑戰(zhàn)和困難時，我們能夠保持冷靜和耐心，迅速解決問題。同時，在與他人的交流中，我們也能夠獲得更多的合作機(jī)會和事業(yè)發(fā)展的機(jī)會。文明服務(wù)不僅能提升個人的形象和能力，也能影響和改善整個社會的文明素養(yǎng)。

結(jié)束語：

通過這次對文明服務(wù)的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到了文明服務(wù)的重要性。只有通過禮貌待人、注重細(xì)節(jié)、善于問題處理等方面的實踐，我們才能更好地提升個人形象，為社會文明進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。我將以此次體會為契機(jī)，不斷提升自己的文明素養(yǎng)，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

文明禮儀心得體會篇六

參加了這次活動，大家都知道講文明，懂禮貌，珍惜他人勞動成果，不貪圖小便宜等都是中華民族的高尚品德，優(yōu)良傳統(tǒng)?？梢哉f，人除了要有能力之外，就是要有禮貌，講文明，俗話說：“禮到人心暖，無禮討人嫌”，意思是說，以禮相待，讓人感到十分溫暖，態(tài)度粗暴，只會令人討厭，當(dāng)你剛把寢室衛(wèi)生打掃干凈，正想休息時，另一個人又把寢室地弄臟了，你會怎么想呢？可以再轉(zhuǎn)過頭來想一想，環(huán)保的叔叔、阿姨或老爺爺剛把街掃完，你就丟上了垃圾、他們的感受又是如何？難道你不為你的行為感到自責(zé)，感到羞愧嗎？再者說了，只要大家都講文明，懂禮貌，都能珍惜他人勞動成果，那樣，環(huán)保者也不用辛苦的工作了，你也將生活在衛(wèi)生環(huán)保之下，也可以讓你的身體更棒哦。

如果你用一些禮貌的語言待人，那就可以在人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾，這樣，何樂而不為呢？倘若你這人學(xué)習(xí)特別好，可思想道德，不用文明禮貌待人，那么我告訴你，你學(xué)習(xí)再好，可思想不如別人，你就是一個對社會無用的'人。

瞧見了吧，沒有一句禮貌用語，別人會怎么看待你呢？說你沒教養(yǎng)，不遵重人，這樣，你心里不好受，別人心里也不好受，可你再想想，若是你用禮貌待人，那樣，你的心里變得溫暖，別人也感到高興溫暖。所以，人在社會上立足，就要講文明，懂禮貌，這是必不可少的。只要人人都能這樣，那么一初中的明天將更美好。

文明禮儀心得體會篇七

作為社會新鮮人，新人入職是一個全新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在第一天步入公司大門的時候，我發(fā)現(xiàn)公司注重的不僅僅是個人能力和工作表現(xiàn)，還有一個重要的方面——文明禮儀。通過我一段時間的觀察和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了文明禮儀的重要性，以及它對企業(yè)和職業(yè)發(fā)展所起到的積極作用。

進(jìn)入職場后，我發(fā)現(xiàn)身邊的同事們都非常注重文明禮儀的培養(yǎng)。無論是在辦公室中還是在與客戶交流的時候，他們始終保持著禮貌、謙和的態(tài)度。他們的穿著整齊端莊，言談舉止得體，給人一種親和而有信任感的印象。通過與他們的接觸，我深刻體會到在職場中，一個人的形象和態(tài)度對職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

第二段：文明禮儀是有效溝通的基礎(chǔ)。

在我入職的第一天，導(dǎo)師詳細(xì)地介紹了公司的溝通規(guī)范和禮儀要求。他告訴我，文明禮儀不僅僅是修養(yǎng)，更是有效溝通的基礎(chǔ)。在辦公場合中，我們需要學(xué)會傾聽，尊重他人的意見，并且在表達(dá)自己的觀點時要有適當(dāng)?shù)目刂屏颓逦谋磉_(dá)方式。通過這段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)只有遵循文明禮儀的原則，我們才能在工作中與人溝通順暢，減少誤解和摩擦，并且更好地合作。

在職場中，人們對于一個職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)不再僅僅停留在能力和業(yè)績上，更關(guān)注一個人的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。在競爭激烈的職業(yè)環(huán)境中，相對于其他同事，擁有良好的文明禮儀將成為我們的競爭力。一個具備文明禮儀的職場新人，能夠更快地得到其他同事的認(rèn)可和信任，并且更容易獲得培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會。從這個角度來看，培養(yǎng)文明禮儀成為了一個人職業(yè)發(fā)展的必修課程。

第四段：文明禮儀是企業(yè)文化的重要組成部分。

在公司的日常工作中，我發(fā)現(xiàn)文明禮儀是公司文化的重要組成部分。公司注重的不僅僅是高效完成工作任務(wù)，更關(guān)注在工作中與人為善，與人共事的態(tài)度。在公司的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)專業(yè)技能，還強(qiáng)調(diào)如何與人相處，如何在團(tuán)隊中和諧共事。文明禮儀成為了公司文化的一種傳承，讓每一個員工都能夠共同遵循，形成一個和諧、進(jìn)步的工作環(huán)境。

第五段：我要努力培養(yǎng)和展現(xiàn)文明禮儀。

在入職公司的這段時間里，我深切地感受到了文明禮儀對于職業(yè)發(fā)展的重要性。因此，我決定在今后的工作中，努力培養(yǎng)和展現(xiàn)出良好的文明禮儀。我會通過學(xué)習(xí)和實踐，提升職業(yè)修養(yǎng)，保持良好的儀容儀表，提升溝通技巧，遵守職業(yè)道德，并且以積極向上的態(tài)度面對工作中的各種挑戰(zhàn)。我相信，堅持文明禮儀會讓我在職業(yè)生涯中贏得更多的機(jī)會和成功。

總結(jié)：

通過這段時間的體會和經(jīng)歷，我對文明禮儀的重要性有了更深刻的認(rèn)識。文明禮儀不僅僅是表面的形象和舉止，更背后蘊(yùn)含著對他人尊重、關(guān)愛和良好合作的態(tài)度。無論是個人發(fā)展還是公司文化建設(shè)，都需要我們理解、培養(yǎng)和傳承文明禮儀。希望我能夠始終保持良好的職業(yè)修養(yǎng)，不斷提升自己的文明禮儀，成為一個優(yōu)秀的職場新人。

文明禮儀心得體會篇八

能自覺踐行文明禮儀；也弘揚傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我們開展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競開文明花”演講比賽，“畫身邊的文明禮儀”等活動。利用國旗下講話等時間，對學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育，大力推進(jìn)文明禮儀。

通過一系列教育活動，我想談幾點體會：

1、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，一定要嚴(yán)格要求自己。

2、學(xué)高為師，身正為范。教師的人格魅力有可能影響學(xué)生的一生?！盀槿藥煴怼币蠼處煏r時處處為學(xué)生做出榜樣；在教育實踐中，教師教育學(xué)生的方法不能簡單、粗暴，動輒訓(xùn)斥、謾罵、諷刺、挖苦、羞辱學(xué)生，體罰甚至變相體罰和不尊重家長；更不能對學(xué)生進(jìn)行人格侮辱和心靈虐待。

育效果。

4、教師要給學(xué)生樹立典型與帶動全面結(jié)合起來。我們要弘揚先進(jìn)，樹立典型。定期開展評比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”等活動，每月評比一次。表揚先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。

5、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來。學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，和他們多交流，爭取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生。鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實家庭教育與學(xué)校教育互相配合，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。

6、教師要自覺做文明禮儀的.典范。

教師要注意形象。用文明禮儀來規(guī)范自己的行為；教育教學(xué)要遵循教育法律法規(guī)。教師的教育教學(xué)活動，一定要合法、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，要用相關(guān)的法律法規(guī)來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。教師在教育教學(xué)活動必須做到知法、守法和不違法。

總之，每一位教師都應(yīng)以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦，自覺遵守憲法法律，嚴(yán)格依照國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，履行教書育人的職責(zé)，做文明禮儀的典范；為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文明禮儀心得體會篇九

這是一本《世界文明史》，與許多專業(yè)的學(xué)術(shù)著作不同，里面幾乎沒有作者自己的觀點，幾乎沒有作者的臆想和推斷，而是許多第一手的歷史資料，涉及到特定歷史時期的事件時，使用的'又是這方面的權(quán)威專家的研究成果?？梢哉f，這只是一本“非專業(yè)著作”，不過，其值得讓人一讀的也正是因為其“非專業(yè)”，沒有武斷的評介，只是引領(lǐng)讀者進(jìn)行一次次穿越，把對世界文明史的探索樂趣交給了讀者，讓大家能夠用所看到的一鱗半爪，恢復(fù)一條龍出來。

說來，這挺符合太史公的“網(wǎng)羅天下放失舊聞(積累豐富的資料)，略考其事，綜其終始，稽其成敗興壞之紀(jì)”。這應(yīng)該也是是著史者最應(yīng)該下的功夫了，只是現(xiàn)在不少史學(xué)家往往只是憑借一點點史實自己臆想編造，而且隨意下結(jié)論，引讀者入迷途，害人非淺。

從書中，你可以讀到古羅馬一位官員關(guān)于日常生活的記述，你可以讀到一戰(zhàn)幸存都關(guān)于殘酷戰(zhàn)爭的描述，你可以看到宗教演進(jìn)的一幕幕真實的記載。作者還算理性，沒有過多地進(jìn)行美化。

讀到公元前18世紀(jì)時的《漢謨拉比法典》，看到諸如“如果一位自由民搶動別人而被人抓住，那么他將被處死”;“如果一個兒子毆打他的父親，他的手將被砍掉”這些現(xiàn)在看來不可思議的法律，讓人不得不深思。

文明禮儀心得體會篇十

文明禮儀是社會生活的一種基本規(guī)范，尤其在職場中更是重要。作為一名即將步入職場的新人，我深刻意識到文明禮儀的重要性。在我入職的這段時間里，我積極學(xué)習(xí)、不斷反思和總結(jié)，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我個人的一些心得體會。

第二段：尊重他人。

入職的第一步，便是要學(xué)會尊重他人。在與同事的相處中，我始終堅持尊重他人的觀點和決策。我會認(rèn)真傾聽他人的意見，不輕易中斷或質(zhì)疑。與他人溝通時，我盡量使用和善的態(tài)度和親切的語言，避免傷害他人的情感。這種尊重他人的行為不僅能建立良好的人際關(guān)系，還能提高工作效率。

第三段：謙虛協(xié)作。

在團(tuán)隊合作中，我始終保持一顆謙虛的心態(tài)。我虛心向同事請教，盡量少犯錯誤。如果犯了錯誤，我會主動承擔(dān)責(zé)任，積極改正，并向同事和團(tuán)隊道歉。此外，我也注重與他人積極合作，共同完成工作任務(wù)。我相信只有團(tuán)隊成員相互協(xié)作、相互信任，才能取得更好的業(yè)績。

第四段：克服挫折。

在工作中，難免會遇到各種各樣的困難和挫折。我深切地體會到，唯有克服挫折，才能不斷成長。當(dāng)我遇到困難時，我首先保持冷靜的心態(tài)，不輕易向別人抱怨或抱怨。我會積極思考解決問題的辦法，并不斷努力實踐。在這個過程中，我也學(xué)會了與他人合作，共同對抗挑戰(zhàn)。挫折是一把鋒利的刀，經(jīng)過磨礪，才能變得更加堅硬。

第五段：個人修養(yǎng)和發(fā)展。

與文明禮儀密切相關(guān)的還有個人修養(yǎng)和發(fā)展。在工作中，我注重提升自己的素質(zhì)和能力。我會定期參加一些與工作相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷開拓自己的視野和知識面。我也會努力提升自己的溝通能力和表達(dá)能力，以便更好地與同事和上司交流。同時，我還會注重個人形象的塑造，保持良好的儀容儀表，傳遞出一種文明、專業(yè)的形象。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過入職以來的經(jīng)歷和反思，我深刻體會到文明禮儀在職場中的重要性。尊重他人、謙虛協(xié)作、克服挫折以及個人修養(yǎng)和發(fā)展，這些都是促使我逐漸成長的關(guān)鍵要素。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的文明素養(yǎng)，我才能在職場中更好地展現(xiàn)自己的價值，取得更好的成就。我將繼續(xù)努力，做到更加文明、禮貌，成為一個優(yōu)秀的職場人。

文明禮儀心得體會篇十一

陽光明媚的早上，我剛從家里出來，看到一個白色的的'紙片在半空中快樂的飛舞著。真討厭!心里想著：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飛沖過去，一把抓起紙片，就走向垃圾桶。

剛走到垃圾桶旁邊，我就聞到一股臭味。我捂著鼻子，伸手去掀開蓋子。頓時，從垃圾桶里冒出了一堆蒼蠅，嗡嗡的叫著。一股臭氣迎面撲來。我隨手一扔，就跑了。這時從對面走來一位老爺爺，他看看我，又看看地上，滿臉的怒氣。我上下瞧了瞧自己，沒什么埃再回頭瞧瞧，只見我剛剛?cè)拥哪抢?，正端端正正地躺在路的中間，對我笑。陽光下是那么的刺眼。

老爺爺就站在路的對面，一直地看著我。我看著地上的紙片仿佛在嘲笑我。我走過去，再次撿起紙片，強(qiáng)忍著臭氣，把它放進(jìn)了垃圾桶?，F(xiàn)在它正躺在垃圾桶里面。老爺爺看到后，露出了笑臉。

內(nèi)心活動描寫細(xì)膩。用詞不錯。

文明禮儀心得體會篇十二

文明禮儀的重要性相信不用多說，文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、修養(yǎng)、交際能力的`外在表現(xiàn)，對一個國家來說，文明禮儀是一個國家、社會道德風(fēng)氣和生活習(xí)慣的反映。

在古代學(xué)說中，大多都以禮為先，強(qiáng)調(diào)以禮治國、以禮治家。像《禮記》，《論語》等一些書籍。還有像“人有禮那么安，無禮那么?！薄皣卸Y那么國昌，家尚禮那么家大，身有禮那么身修，心有禮那么心泰”等等這樣一些名言，都證實了這一點。古人尚以文明禮儀為首，我們那么更須注重文明禮儀。

我們中華人民共和國素有“禮儀之邦”這樣一個榮耀的稱號，而作為其中的一員,就應(yīng)努力去把祖國的這一特點發(fā)揚光大，去弘揚中華民族文化，展示民族精神。

文明禮儀是人不可少的，正如孔子的那句話“不學(xué)禮，無以立”

當(dāng)我們坐在公共上時，是不是該讓座于老人、幼兒或有需要的人呢?當(dāng)我們在校園中遇到老師同學(xué)們時，又是不是要敬個禮，或點個頭，向他們問候一聲呢?當(dāng)我們見到路邊的一片片垃圾時，是不是該彎彎腰，伸伸手，去撿一撿，再將它們?nèi)咏鹄澳?當(dāng)我們遇到殘疾人時是不是該對他們伸出援助之手，幫助他們過馬路，或者帶他們?nèi)ツ康牡啬?文明不是一天兩天就有的，而是要成為你的良好習(xí)慣。見到了人行道上的一塊香蕉皮，你主動上前撿起，并把它扔進(jìn)果皮箱，我想，你已經(jīng)做到了“文明”二字;在公共場所中，說話盡量小聲，不影響他人，即使人多，也不推不拉。那么，我想，你又做到了“禮儀”二字。文明禮儀就是這么簡單。

你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明禮儀心得體會篇十三

文明禮儀禮儀是社交行為的基礎(chǔ)，而作為一名教育者，身為一個表率，文明禮儀要求更高。然而，教師這個職業(yè)不僅需要具有扎實的學(xué)識和豐富的教育經(jīng)驗，也需要有一顆文明禮儀的心，學(xué)會尊重，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩，這樣才能教育出社會需要的合格人才。

第二段：體會。

身為一名教師，我們說話親切、態(tài)度和藹、言行一致，這些都是基本的禮儀，但在實踐中難免會有疏漏。在工作中，我關(guān)注著大家的語言表達(dá)和身體語言，以及與人溝通時的細(xì)節(jié)。了解同事的觀點和態(tài)度很重要。在年會、聚餐、活動中，注意表情、言行，防止冷場和尷尬場面，并學(xué)會給予掌聲和表揚。

第三段：總結(jié)。

我們作為一名教師，應(yīng)該時刻保持良好的形象，雖然我們教育的是孩子，但在別人眼中，我們也就是社會的一份子，是社會身份的代表。我們必須以身作則，注重文明禮儀的修養(yǎng)，讓我們的言行成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，為孩子們善于言談舉止上描繪出更加精彩的校園生活。

第四段：分享。

而今天，我要和大家分享的就是我的文明禮儀心得。學(xué)校中，經(jīng)常會有一些新的面孔加入我們的團(tuán)隊，此時，我們盡可能的主動熱情地與他們攀談，讓他們感受到我們的親切，了解到我們的態(tài)度和價值觀，以便更好的相互合作。在與家長溝通時要誠實守信，傾聽他們的意見，多方面了解情況。工作中要注重形象，看起來精神可愛，得體舒適，在接待人員時要禮貌熱情，面帶微笑。

第五段：結(jié)論。

最后，我們在思考我們的教育時，我們還經(jīng)常提到感恩的思想，文明禮儀心也是如此。感謝你們的幫助，敬重你們的意見，這些都是基于文明禮儀之上的，因為這一切使我們有機(jī)會獲得成長和成功機(jī)會。只有這樣，我們才能取得老師和學(xué)生之間的理解和信任，創(chuàng)造更美好的教育場景，一起走向更加光明的未來。